Skip to content

Поделки из пластилина поэтапно 2 класс: Страница не найдена — Мир Позитива

Содержание

техника, примеры, инструкции и мастер-классы по пластилинографии для детей.

Пластилин — замечательный материал для разнообразных занятий с ребёнком. С помощью него можно надолго увлечь детей раннего возраста.

У занятий с пластилином есть огромная польза — они отлично развивают мелкую моторику. Помимо всевозможных поделок, с помощью этого материала можно создать интересные аппликации и красивые картины. Для детей такое времяпрепровождение будет не только интересным, но и полезным.

В конечном итоге поделка станет хорошим подарком или украшением детской. В данной статье будут рассмотрены способы создания картин из пластилина на бумаге и картоне с помощью различных техник.

Развиваем ребенка при помощи пластилина

Знакомить малыша с пластилином можно в возрасте 1-2 года. Для этого нужно выбирать мягкий пластилин, чтобы у ребёнка без проблем получалось его мять. Мы рекомендуем покупать восковой пластилин, он гораздо более пластичный и маленькие пальчики смогут с ним справиться (мы выбираем восковой пластилин компании Луч).

Также, рекомендуем разогревать пластилин в руках перед тем, как давать его малышу. В противном случае ребенок может быстро потерять интерес к лепке, так как самостоятельно размять пластилин ему будет проблематично. Также при выборе стоит обратить внимание на менее токсичные варианты.

Тесто для лепки может заменить пластилин, оно более мягкое и податливое. Однако для приклеивания к бумаге или картону такое тесто подходит плохо.

Поделки из цветного пластилина

Для деток раннего возраста отлично подойдут самые простые варианты поделок из пластилина. Для этого можно нарисовать на бумаге какое-либо изображение, либо скачать шаблон-картинку. Это может быть:

  • Новогодняя ёлка, на которую ребёнок будет лепить шарики-игрушки;
  • Петушок и курочка, которым нужно добавить зёрнышек;
  • Божья коровка, которой стоит добавить чёрных точек на спину;
  • Арбузная долька без косточек — их добавит ребёнок;
  • Дерево без листьев — можно использовать разные цвета для создания кроны;
  • Машинка (и другой транспорт), которой нужно добавить колёса;
  • Цветы без листиков;
  • Лестница без перекладин — здесь задание усложняется и, вместо комочков, ребёнок должен скатать и прилепить тоненькие колбаски;
  • Зебра без полосок — аналогично предыдущему варианту.

В начале следует показать ребёнку, как отщипывать от пластилина маленький кусочек и затем скатать из него шарик.

Эти шарики он должен добавлять на картинку в нужные места. В дальнейшем стоит учить его самостоятельно отщипывать кусочки и скатывать шарики между двух ладошек. Эти движения отлично массируют ручки малыша.

Для детей от 2 лет рекомендуем повторить мастер-класс «Суперчервячок», в котором малышу надо приклеить шарики друг за другом по линии. Мама поможет нарисовать фон, а червячка малыш сделает самостоятельно.

Вот как выглядит ход работ по пластилинографии для малышей.

  1. Рисуем линию.
  2. Формируем кружочки из пластилина.
  3. Лепим кружки друг на друга до конца линии.

Также малышам понравится поделка «Гусеницы на яблоках». Принцип тот же: маленькими кружочками выложить гусениц и приплюснуть их. Также малыш научится делать элементарный узор — дырочки в кружочках.

Рисование шариками из пластилина — мозаичная техника пластилинографии

Освоив технику простых поделок, можно переходит к более сложному — так называемой мозаике из шариков. Такая картинка смотрится интересно, а изготавливается довольно просто.

Для начала нужно на бумаге нарисовать карандашом изображение для будущей картины (например, цветочек). Далее взять пластилин разных цветов. Маленькими кружочками из пластилина следует заполнить изображение изнутри. Для этого следует либо прилеплять к изображению шарики из пластилина, расплющивая их.

Другой вариант: сразу заготовить маленькие кружочки с помощью колпачка от ручки или соломенной трубочки.

Детям от 4 лет будет интересно сделать Рыбку-петушка, Павлина с хвостом из синельной проволоки с использованием мозаичной техники пластилинографии.

Техника колбасок — жгутиковая техника пластилинографии

Такой способ немного более сложный, чем предыдущий. Суть данной техники похожа на рисование шариками, но здесь — рисование тоненькими колбасками. Какой-либо рисунок нужно заполнить внутри пластилиновыми жгутиками. И если у ребенка пока не получается самостоятельно раскатывать тоненькие колбаски, то можно сделать их самому, чтобы он только прилеплял их в нужные места.

С помощью таких жгутиков можно создавать интересные узоры, спиралью или змейкой заполнять внутреннюю часть изображения, а также обрисовывать рисунок по контуру. Такие занятия хорошо развивают усидчивость и наблюдательность, а также фантазию малыша.

 Какие бывают аппликации из пластилина и техники их выполнения

Яркие аппликации из пластилина на картоне — простейшие картинки, которые могут сделать дети 4 — 6 лет самостоятельно или с помощью взрослых. Из кусочков пластилина различных форм и цветов можно составить несложные изображения. Например, рыбку, бабочку, дерево, ракету, сову, грибы. Пластилином можно заполнять фон картины, размазывая его тонким слоем по картону.

Рассмотрим далее способы, как выполнить картины из пластилина — техника выполнения плоскостной, объемной и жгутиковой живописи.

Виды аппликаций из пластилина

Пластилин — отличный материал для экспериментов. Поэтому ничего удивительного, что появилось много разных техник создания аппликаций из пластилина. На основе простейших методик, можно научиться создавать поразительные картины, которые сделаны из пластилина. Далее будут описаны несколько способов, как из пластилина сделать аппликации на картоне для детей.

Техника объемных аппликаций из пластилина

Это самый простой и распространённый способ создания пластилиновой картины на картоне. Для этого нужно отдельно слепить необходимые детали для своей картины, а затем прилепить их на основу (картон). Такие аппликации могут быть объёмными или же плоскими. Для выполнения плоской аппликации используется техника размазывания.

 Для нанесения сложного рисунка, рекомендуется нарисовать на картоне схематичное расположение деталей.

Для простых изображений выполнение этих действий не требуется.

Выдавливание пластилина из шприца

Интересный и необычный способ лепки: при помощи шприца из пластилина создаются тоненькие жгутики, с помощью которых можно создавать картины.

Для картины из пластилиновых жгутиков нужно:

  1. Скатать из небольшого куска пластилина колбаску и положить внутрь шприца.
  2. Нагреть шприц в микроволновке или положить в кружку с горячей водой на короткое время.
  3. Выдавить шприцем жгутик.

Удобно будет заранее сделать некоторое количество таких жгутиков всех необходимых цветов. Из этих жгутиков можно выгладывать на картоне интересный узор или же заполнять им изображение, либо делать контур. Процесс создания изображения напоминает квиллинг. Получаются необычные картинки из пластилина, которые увлекают даже взрослых. Очень необычно выглядят картины, полностью выполненные из жгутиков.

Аппликация из пластилина на стекле

Простая и эффектная поделка, которая по силам ребенку — пластилиновая картина, нанесённая на стекло, а другой стороной придавленная картоном.

Для изготовления подобной поделки можно взять любую фоторамку со стеклом. Удобней использовать рамку среднего размера. Делается такая оригинальная картина просто:

  1. Из рамки вынимается стекло и протирается ваткой, смоченной спиртом.
  2. Стекло нужно приложить к шаблону или какому-либо изображению.
  3. Чёрным маркером обводится контур желаемой картинки. Для начала лучше выбирать изображение с небольшим количеством мелких деталей. Для этой цели удобно использовать детские раскраски.
  4. Затем рисунок изнутри заполняется пластилином. Для этого используется техника размазывания пластилина. Начинать удобнее с мелких деталей, постепенно переходя к крупным. При сложном контуре удобно использовать стек для пластилина.
  5. Фон можно заполнить пластилином, либо использовать лист цветного картона.
  6. Стекло следует вставить в рамку таким образом, чтобы пластилин оказался внутри.

С подобной пластилиновой аппликацией могут самостоятельно справиться дети младшего школьного возраста, либо дошкольники с помощью родителей.

Для малышей мы рекомендуем заменить стекло на крышку от сметаны. Меньше опасности, что малыш раздавить стекло и поранится.

И смотрятся такие поделки здорово!

Процарапывание узоров на слое или деталях из пластилина

Этот способ подойдёт детям, которые уже умеют держать ручку в руке и достаточно уверенны в своих движениях. На картон нужно нанести пластилин тонким слоем и равномерно его размазать. Для процарапывания потребуются различные предметы: зубочистки, палочки, колпачки от ручки. Этими острыми предметами следует наносить на пластилин разнообразные узоры. Оригинально данная техника выглядит в совокупности с остальными.

В основном данная техника используется для придания рельефности пластилиновым аппликациям. С её помощью возможно добавить изображению большей детализированности. Например, можно нарисовать прожилки на листочках — так картина получится более реалистичной и интересной.

Или таким способом можно передать текстуру шерсти или перьев:

Или передать структуру лепестков у цветка:

Книги по лепке из пластилина

Про пластилиновую живопись написано множество книг. В них подробно описаны различные идеи и способы создания оригинальной поделки. Вы узнаете что нужно для лепки панно из пластилина. Вот некоторые книги на данную тему:

  • Елена Чернова “Пластилиновые картины”;
  • Татьяна Яковлева “Пластилиновая живопись”;
  • Юлия Ленгина “Картины из пластилина”;
  • Марина Иванова “Лепим из пластилина: забавные фигурки и веселые картины”;
  • Марья Новацкая “Пластилиновые картинки. Рисуем пластилином с детьми”;
  • Ольга Кудина “Долина пластилина”;
  • Тихомирова, Лебедева “Пластилиновая картина. Для работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста”;
  • Светлана Ляне “Пластилиновая сказка”.

С данными книгами будет полезно ознакомиться всем тем, кто с этим видом творчества незнаком. Кроме того, в них можно найти массу всего интересного и тем, кто уже пробовал создавать картины из пластилина.

Галерея: картины из пластилина

Далее представлены примеры пластилиновой живописи, выполненной мастерами своего дела, а также варианты аппликаций для начинающих.

Поделки выполнены с помощью различных техник. Можно полностью повторить картину или же вдохновиться этими работами и придумать что-то своё.



Посмотри другие наши поделки:

Выбирайте самые интересные весенние мастер-классы для творчества с детьми.

Аппликации с цветами, птицами, весенняя пластилинография, поделки к 8 марта, на День космонавтики, 9 мая и другие весенние праздники в одном месте.

Лепим цветы из пластилина. Мастер-класс как делать поделки из пластилина. Цветок из пластилина своими руками

Цветы — неотъемлемая часть любого праздника для мам и бабушек. Как насчет того, чтобы в качестве подарков сделать яркие цветочные композиции из пластилина? А может, это будет жаркий пластилиновый остров с роскошными пальмами и зелеными кактусами? С радостью помогу воплотить Твои самые смелые замыслы в жизнь.

Для изготовления цветочных композиций Тебе понадобятся:

  • пластилин,
  • стека,
  • пластмассовая рабочая поверхность.

Изготавливаем цветы из пластилина

Кто бы не хотел иметь у себя дома крошечное пластилиновое чудо, к примеру... грациозный цветочек, который бы эффектно гармонировал с оттенком обоев, или повторял контуры резьбы на мебели? Сделать оригинальное украшение для комнаты под силу каждому. А еще цветы из пластилина непременно пригодятся при подготовке изделия своими руками для школы, или детского сада.

Очаровательные розы

Королеву царства цветов — изящную розу — можно слепить двумя способами: из жгутиков и капельки, а также с пластилиновых шариков. Рассмотрим оба.

Способ 1

Из пластилина Твоего любимого цвета изготовь капельку и жгутик.

Придай жгутику плоской формы, как следует, размяв его руками, и облепи им пластилиновую капельку.

Изготовь еще один жгутик и, расплющив его, облепи серединку цветка. Чем больше жгутиков Ты изготовишь, тем пышнее будет цветок.

Поздравляю! Роза готова.

Способ 2

Скачай небольшие пластилиновые шарики примерно одинаковых размеров.

Придай шарикам формы лепешек и выложи в один ряд, как показано на фото.

Сверни расплющенные шарики в симпатичную розу.

Вот какая красавица должна в Тебя получиться:

Одуванчик из пластилина

Яркий желтый одуванчик — лучик солнца на Твоей ладони. Давай слепим одуванчик из пластилина и пригласим в гости весну.

Сделай длинную колбаску из пластилина.

Расплющи и подровняй с помощью стеки, обрезав неровности. Ножницами сделай будущему цветочку бахрому.

Сверни расплющенный и жгутик с бахромой в пушистый одуванчик.

Ура! Крохотное солнышко из пластилина готово!

Цветущая поляна из пластилина

Как насчет того, чтобы изготовить розу, ромашку, хризантему и каллу из пластилина и сделать оригинальную картину для мамы? Если идея Тебе понравилась, давай за мной!

С раскрытых пластилиновых шариков изготовь розу.

Серединка будет состоять из тычинок-шариков оранжевого цвета. Слегка прижми их к цветку, чтобы они лучше держались. Роза готова.

Переходим к изготовлению ромашки.

Из белого, или желтого пластилина скачай колбаску. Раздели ее на одинаковые кусочки и сделай из них шарики. Сплющи каждый шарик с одной стороны и прищипни тоненький краешек пальцами. Вот так:

Выложи лепестки в форме цветка на поверхность будущей картины (например, на крышку пластикового лотка), прижми широкие края лепестков к пластику. Из оранжевого пластилина сделай круглую серединку и с помощью зубочистки сделай тычинки. Ромашка готова.

Изготавливаем хризантемы.

Из пластилина Твоего любимого цвета изготовь три шарика, разные по размеру. Расплющи их и стекой сделай надрезы.

Вложи слои хризантемы друг в дружку, слегка прижимая серединку цветка. Ножом или стекой расправь лепестки, загнув некоторые из них вверх. Внутрь «насыпь» желтых пластилиновых шариков-тычинок, слегка прижми.

А теперь сделаем каллу из пластилина.

Расплющи пластилиновый шарик белого или фиолетового цвета в толстую лепешку. Стекой отрежь из двух краев немного пластилина, сделав одну сторону блина суженной.

Маленький желтый жгутик будет тычинкой, а длинный и массивный зеленый — стеблем.

Оберни лепесток каллы вокруг стебля и тычинки. Из широкой стороны прижми к поверхности картины.

Укрась цветы листочками, изготовь стебли. Из тонких жгутиков сверни рулончики, добавь травки из пластилина.

Поздравляю, цветущая поляна из пластилина готова!

А если Тебе больше нравятся видеоинструкции, смотри онлайн, как изготовить цветок из пластилина.


Как слепить кактус из пластилина

Красавчик-кактус из пластилина — стильное украшение для любого рабочего стола. Хочешь иметь у себя дома колюче пластилиновое чудо? Вариантов оформления кактусов множество. Выбирай свой!

Кактус из пластилина и гофрированной бумаги

Этот кактус изготавливается методом торцевания. Просто соедини между собой три пластилиновые заготовки и с помощью палочки для торцевания прикрепи красочные отрезки гофрированной бумаги.

Читай подробнее, какизготовить цветущий кактус из пластилинаметодом торцевания.

Невероятно красивая работа!

Кактус из пластилина и вермишели

Для изготовления этого кактуса, кроме пластилина, понадобятся блестки и вермишель.

Добавь блесток к зеленому пластилину и хорошо разомни его, чтобы равномерно распределить блестки. С двух массивных расплющенных шариков разных размеров слепи горшок для кактуса.

С зеленого пластилина скачай три шарика и расплющи их, придав характерной для кактуса формы. Соедини между собой, прикрепляя по очереди к пластилиновому горшку. Колючки сделай из вермишели, или крошечных иголочек из пластилина.

Дополняя композицию, слепи змею из пластилина. Как Тебе вот такой «техасский рейнджер»?)

Красивые кактусы из пластилина

Круто выглядит кактус, иглы которого сделаны с помощью вытягивания пластилина острым концом ручки, или обычной палочкой.

... А если зеленого красавца еще и цветочек будет украшать, он станет маленькой находкой для всех ценителей прекрасного. Смотри, какие разнообразные формы может иметь Твой пластилиновый кактус, и набирайся идей для творчества!

И напоследок (как Ты догадался?) видеомастер-класс по лепке кактуса из пластилина.


Как слепить пальму из пластилина

Роскошную пальму из пластилина сделать очень просто. Попробуем?

Скачай много коричневых пластилиновых шариков для ствола.

Изготовь пальмовые ветви.

С помощью зубочисток соедини все детали пальмы и поставь ее на песочные островок.

Пластилиновая пальма готова!

Как сделать из пластилина пальму быстро и легко, расскажет веселый мультфильм. Приятного просмотра!

Читай также:

Заметили орфографическую ошибку? Выделите её мышкой и нажмите Ctrl+Enter

Цветы из пластилина своими руками, как сделать или слепить мастер класс (фото)

Очередной профессиональный мастер класс — как слепить цветы из пластилина своими руками, я сделаю это как обычно в пошаговой форме с подробным фото отчетом. Эта поделка намного трудней розы которую мы лепили и примерно одной сложности со смешариками из пластилина. Я предоставлю вам на выбор три разных цветка, объединив из в конце в один букет. Поделка очень долгая и занимает у профессионалов примерно 30 — 40 минут, у человека который только учится чуть больше часа.

Я сделаю белую ромашку, синий василек и красный мак. Мастер класс каждого цветка продемонстрирую вам по отдельности.

Нам понадобится шесть разных цветов пластилина. Из белого будет ромашка, синего василек и красного мак, это основные. Другие цвета вспомогательные. А так же пригодится нож.

Зачем нужно заниматься лепкой

Некоторые взрослые не любят пластилин, потому что он прилипает к коврам и пачкает мебель. Есть такие родители, которые боятся, что пластилин опасен для здоровья, поэтому никогда не дают его детям. И зря. Вреда в этом пластичном материале нет никакого, а польза большая. Когда ребенок создает цветы из пластилина своими руками, он учится видеть и чувствовать мир, развивает воображение, реализует свое представление об окружающей действительности. Он легче запоминает форму и цвет, начинает понимать последовательность действий, учится из отдельных частей создавать целые композиции, в общем, умственно и эстетически развивается. Кроме того, когда малыш своими ручками творит какие-либо поделки из пластилина, цветы или что угодно другое, он массирует на ладошках и пальчиках определенные точки и тем самым активизирует работу головного мозга.

Реалистичная роза

Если детские поделки не кажутся привлекательными, и ребенку хочется чего-то более сложного и интересного, попробуйте собрать вместе с ним максимально реалистичную розу. Такой цветок будет трудно отличить от настоящего, и он обязательно соберет восторженные взгляды, если использовать его в качестве украшения для дома, подарка для родственников или отнести, например, на школьную выставку. Сделать реалистичную розу своими руками просто, следующий мастер-класс поможет вам в этом:

  1. первым делом возьмите пластилин и вылепите небольшую капельку. Этот кусочек станет сердцевиной, основой для сборки целого бутона;
  2. возьмите целый брусок пластилина и при помощи стека нарежьте его на тоненькие (около 1 мм) прямоугольники;
  3. из получившихся пластинок слепите небольшие шарики. Нажмите на каждый пальцем, превратив его в тонкую лепешку, тем самым сформировав лепестки будущей розы;
  4. возьмите сердцевину и сделайте несколько тонких полосок стеком по направлению от верхушки до середины фигуры;
  5. первым лепестком обмотайте сердцевину таким образом, чтобы сверху осталось отверстие, через которое можно увидеть сделанную капельку;
  6. второй лепесток располагается так, чтобы закрыть стык концов первого. Этот лепесток не оборачивает капельку полностью, а лишь закрывает его половину. Третий лепесток, в свою очередь, закрывает вторую половину, покрывая концы предыдущего. Последующие лепестки крепятся похожим образом;
  7. как только сформировался закрытый бутон, оставшиеся лепестки начинают крепиться на пару миллиметров ниже предыдущих, а также их верхнюю часть немного выворачивается. Это сделает цветок пышным;
  8. возьмите в руки маленькие маникюрные ножницы и выборочно сделайте небольшие надрезы на краях лепестков розы;
  9. для стебля можно использовать ватную палочку, предварительно убрав с нее куски ваты, или деревянную шпажку. Вставляем палочку одной стороной в основание бутона;
  10. чтобы не испортить форму лепестков в лежачем положении, воткните второй конец палки в небольшую подставку из бруска пластилина;
  11. сделайте лепешку из зеленого пластилина, а затем ножницами придайте ей форму чашелистика, при этом делая маленькие надрезы на самих листочках, чтобы создать ощущение небрежности и естественности;
  12. возьмите цветок за стебель и проденьте чашелистик, поместив прямо к основанию бутона;
  13. залепите палочку зеленым пластилином;
  14. слепите несколько маленьких шариков и придайте им форму листьев, попутно делая их плоскими. Стеком нанесите характерную структуру. Прикрепите листья к стеблю.

Сделать розу из пластилина очень просто, достаточно только приложить немного усилий. Обилие мастер-классов с подробным пошаговым объяснением позволяет выбрать любую понравившуюся технику и сделать цветок в кратчайшие сроки.

Розы из пластилина: фото

Какой бывает пластилин

Раньше для детей выпускался один единственный вид пластилина. Сейчас их существует около десятка. По-прежнему на прилавках магазинов можно найти обыкновенный пластилин, который нужно разминать руками, чтобы он стал мягче. Теперь есть разновидности с флуоресцентными добавками и с перламутром. Согласитесь, перламутровые цветы из пластилина, особенно розы, будут смотреться великолепно. Кроме обычного выпускается мягкий пластилин, который необязательно разминать перед лепкой, и такой, который твердеет на воздухе. Также сейчас существуют два совершенно новых вида этого удивительного материала. Один из них не тонет в воде, а другой сделан из экологически чистых составляющих, поэтому не навредит ребенку, даже если тот возьмет его в рот. Какой материал выбрать, решать вам. Цветы из пластилина любого вида, сделанные вашим ребенком, никогда не завянут и будут долго радовать своей нехитрой красотой.

Василек из пластилина

Далее создаем василек синего цвета. Сразу начнем с лепестков. Катаем семь синих шариков из пластилина.

Лепим лепестки аналогичные как у ромашки.

Но закругленные края делаем другой формы, острыми.

Вот так должно получиться.

Сердцевина так же желтого света и расплюснутая.

Делаем рубцы на сердцевине и приклеиваем к ней лепестки.

Опять же делаем стебель и лепесток, но прожилки нарисуйте под другим углом и не такие глубокие.

Соединяем все части и получился красивый василек из пластилина.

Пластилиновый букет

Чтобы занятия с пластилином приносили только радость, нужно соблюдать несколько простых правил. Первое – работать на предназначенной для этого доске. Второе – использовать для лепки специальный пластмассовый ножик. Третье – уметь создавать из имеющегося пластилина новые цветовые комбинации. Для этого берут немного пластилиновой массы двух или более цветов, лепят один ком, раскатывают, снова лепят. И так до получения равномерно окрашенной массы. Из красного и белого получится розовый, из синего и белого – голубой. Красный и зеленый дадут коричневый цвет, а сочетание синего и желтого даст ярко-зеленый.
Ознакомимся, как сделать из пластилина цветы каллы. Для этого понадобится белый, зеленый, желтый пластилин и тонкая палочка. Техника работы:

  1. Из кусочка белого пластилина раскатать круглую лепешку.
  2. Из желтого пластилина сделать небольшую колбаску, сужающуюся на конце.
  3. Зеленый пластилин разделить на несколько кусочков. Одним обмазать палочку. Из второго сделать овальную лепешку и с помощью ножика сформировать листок. Третий кусочек раскатать в небольшую круглую лепешечку.
  4. Белую лепешку обернуть вокруг палочки, сделав подобие кулька.
  5. Вставить в середину желтую колбаску.
  6. Со стороны палочки цветок обернуть маленькой зеленой лепешкой. Получится цветоложе.
  7. Прилепить к палочке листик.

Пластилинография Цветы. Мастер-класс

Пластилинография на тему Весна

Мастер-класс «Весенние цветы из пластилина»

Мастер — класс по пластилинографии «У нас в саду расцвели пластилиновые цветы»
Автор работы: Чукмарёва Мария Николаевна, воспитатель, МБДОУ Пычасский детский сад №2 с. Пычас, Удмуртия Назначение мастер — класса: предлагаю вашему вниманию мастер – класс по изготовлению из пластилина цветов. Картины, выполненные в технике — пластилинография, могут быть использованы в качестве подарка, практичны в украшении интерьера квартиры, дома, а также могут стать достойными участниками в различных конкурсах и выставках. Мастер – класс может быть полезен родителям, воспитателям и учителям в работе с детьми старшего дошкольного и младшего школьного возраста.Цель: развитие творческих способностей с помощью пластилинографии. Задачи: продолжать знакомить детей с различными видами пластилиновой техники как видом изобразительной деятельности; обучать приёмам работы с пластилином – примазывание, разглаживание, работа с накладными деталями; воспитывать любовь и бережное отношение к природе родного края; вызвать радость от полноценного совместного творческого процесса взрослого и ребенка. Материал для работы: пластилин; цветной картон; простой карандаш; стержень от шариковой ручки; стека; лак для волос. Все любят цветы, но когда человек хочет запечатлеть их красоту в изображении, внутри рождается не просто любование красотой, но и особое отношение к ним. Порой задаёшься вопросом: откуда такая красота в цветах, игра цвета и оттенков? Понимаешь, что всё это великолепие создала Матушка – Природа! Она воплощает в жизнь такие необыкновенные чудеса, наполняющую жизнь радостью, красотой, благоуханием. Обо всем этом нужно обязательно говорить детям, чтобы раскрылась их детская душа навстречу красоте и божественной тайне жизни и тогда она наполнится бережным отношением к природе и любви к ней. Сколько на свете цветов достойных для того, чтобы их нарисовали, вышили, связали… В данном мастер – классе предлагаю передать красоту и особенности цветов с помощью пластилина! 1. Для начала предлагаю сделать — веточку мимозы!


Мимоза- прекрасный цветок, Тепла и надежды творенье, Весны пробужденья росток, И к новым вершинам стремленье… Как золота луч на рассвете, Сквозь зимнюю стужу и лёд, Мимоза, вся в солнечном цвете, А запах её, словно мёд…
2. Для изготовления пластилиновых цветов нам понадобится не только пластилин, но и следующие материалы.


3. В первую очередь оформим стебли – нужно скатать длинные тонкие колбаски и наложить их на нужные места, на заранее прорисованный эскиз веточки!


4. Из зеленого пластилина скатываем шарики и формируем листья, затем их накладываем на нужные места.


5. .Стекой на листочке рисуем прожилки, как бы распушая тем самым листок.


6. 7. Из желтого пластилина скатываем много маленьких шариков. 8. Готовые шарики распределяем на веточке мимозы и с помощью ладошки слегка прижимаем к картону.


9. Готовые желтые шарики мимозы, нужно стержнем от ручки нанести много дырочек. Вот такая веточка получается!

Сирень.

1. Очень интересно изготовить веточку сирени. Хорошо если перед вами будут стоять живые веточки сирени .Ведь прелесть и ценность таких занятий состоит в общении с живой природой.

С виду вроде простые цветы Приглядеться ж – венец всех творений Догадались конечно же вы, Что я здесь говорю о сирени. Символ мая, весны и любви Вызывает в душе восхищенье. Не о ней ли поют соловьи? Да, конечно, о ней, о сирени.
2. Сначала рисуем веточку сирени, а затем приступаем к формированию стеблей. Здесь нужно придерживаться правила: те растения или цветы, которые на картине изображены на заднем плане, должны выполняться в первую очередь, а потом выполняются растения переднего плана, то есть те, которые зрительно расположены ближе к наблюдателю.


3. Из пластилина зеленого цвета формируем листья, похожие на сердечки. Затем прикладываем на картон и примазываем и стекой передаем строение листа.


4.


5. Далее из пластилина фиолетового, сиреневого, голубого, розового цвета скатываем очень много маленьких шариков величиной с рисовое зернышко. Шарики могут отличаться по величине, они не должны быть строго одного размера.


6. До того, как высыпать готовые шарики место, где располагается гроздь нужно картон прогреть ладошкой. Теперь самое простое – перемешиваем цветные пластилиновые шарики и высыпаем на очерченное для грозди место, а затем слегка прижимаем.


7.


8. Простым карандашом (
не надо его остро затачивать, лучше чтобы он был тупой)
и продавливаем середину каждого шарика карандашом. Вот такая благоухающая веточка сирени получилась!

Букет ромашек с герберами.

1. Еще хотелось бы поделиться с вами изготовлением такого чудесного, летнего букета!


2. Сначала рисуем эскиз будущего букета.


3. Приступаем к оформлению цветка ромашки. Для этого из белого пластилина скатываем маленькие шарики , распределяем по нарисованным лепесткам и слегка прижимаем, от этого шарики немного расплющатся.


4. Теперь каждый шарик нужно примазать, оставляя внешнюю часть пластилинового шарика выпуклой , затем направляем пластилин пальцем к центру круга.


5.В середину цветка прижимаем шарик из желтого пластилина и стержнем ручки наносим много дырочек.


6.


7. Из зеленого пластилина формируем стебли и листья. Края листья растягиваем, передавая особенность строения листьев ромашек.


8. 9. Приступаем к изготовлению герберы. Принцип формирования цветов герберы точно такой же, как и у ромашек, отличается лишь своей многослойностью. Для начала распределяем шарики красного цвета по внешнему кругу цветка. Примазываем, направляя мазок к class=»aligncenter» width=»468″ height=»624″[/img] 10.


11. Следующий слой лепестков формируем из пластилина оранжевого цвета, также примазываем к центру цветка. На лепестки наносим стекой линии. Середину цветка делаем такую же, как у ромашек. 12.


13.Все работы, выполненные в технике – пластилинография, лакируем с помощью лака для волос – высыхает очень быстро, безопасен и нетоксичен.

Желаю всем творческих успехов, новых идей и весеннего вдохновения!

Рекомендуем посмотреть:

Пластилинография на цветном картоне. Мастер-класс «Ваза с розами» Пластилинография. Мастер-класс «Весенние цветы» Декоративная вазочка с цветком своими руками. Мастер-класс Роза из пластилина. Мастер-класс

Похожие статьи:

Каллы из пластилина

Пластилинография в младшей группе. Летняя полянка

Пластилинография в средней логопедической группе

Как сделать из пластилина цветы с фиолетовыми лепестками

Для этого понадобится фиолетовый, желтый, зеленый пластилин и тонкая палочка. Техника работы:

  1. Фиолетовый пластилин делят на пять маленьких одинаковых кусочков. Каждый раскатывают в лепешечку и формируют лепестки.
  2. Желтый пластилин делят на несколько малюсеньких кусочков и скатывают из них шарики.
  3. Зеленый пластилин делят на три кусочка. Одним обмазывают палочку. Из других делают два листочка.
  4. К палочке прикрепляют лепестки. В серединку помещают желтые шарики. Прикрепляют листочки.

Если этот цветок соединить с белой каллой, получится чудесный букет.

Большой мак

Чтобы сделать такой большой цветок из пластилина, воспользуемся помощью пластиковой скалки, стеки и дощечки. Выбирается необходимый цвет, например, красный, ведь мак чаще всего встречается именно такого цвета. Кусок пластилина скатывается в ровный шарик и чуть сплющивается. Вариант изготовления напоминает раскатывание теста для вареников.

С помощью пластиковой скалки делают круглый тонкий лист пластилина. Если вы будете раскатывать массу просто на дощечке, то аккуратно снять ее с поверхности будет проблематично. А если подстелить полиэтиленовый пакет или пищевую пленку, то снимется изделие намного проще.

Пластилиновая роза

Как слепить цветы из пластилина, чтобы они были похожи на настоящие? Для этого нужно стараться передать в материале особенности лепестков и бутонов. Калла у нас уже получилась. Теперь попробуем сделать розу. У нее много лепестков, маленьких в серединке и более крупных по краю. Выбираем цвет будущего цветка. Лучше взять красный, потому что яркая пластилиновая роза смотрится красивее. Также понадобится зеленый пластилин и тонкая палочка. Порядок работы:

  1. Красный пластилин разделить на несколько кусочков разного размера и раскатать из них лепешечки.
  2. Зеленый пластилин разделить на два куска. Одним обмазать палочку. Из второго сделать листик.
  3. Один конец палочки обернуть маленьким красным лепестком. К нему добавить второй, затем третий, четвертый и так далее. Брать их нужно от меньшего к большему.
  4. Когда роза будет сформирована, прилепить к палочке листик. По желанию на пластилиновой ножке можно сделать шипы. Для этого на палочке прищипывают пластилин двумя пальцами.

Для цветов можно сделать клумбу. Ее роль выполняет лепешка зеленого или коричневого цвета, в которую втыкают палочки-цветоножки.

Объемный цветок

Для такой работы понадобится пластилин розового и белого цветов. Сначала лепятся лепестки. Как для всех работ по лепке, сперва размягчается материал разминанием в руке. Затем разделить нужно пластилин на несколько частей, по количеству будущих лепестков. Каждый кусок методом раскатывания преображается в круглый и гладкий шарик. Потом рукой немного расплющиваем его в плоский овал.

Одна сторона получившейся заготовки сплющивается пополам нажатием пальцами с двух сторон. Так работают над всеми элементами. Когда необходимое количество лепестков сделано, прикрепляют их друг к другу посередине. Чтобы не было видно стыков между деталями, нужно слепить еще и серединку цветка. Для этого из белого пластилина раскатывается шарик и сплющивается пальцами в кружочек. Прикрепляют его по центру поделки. Можно острием спицы или карандашом сделать вмятины-точки.

Ваза

Красиво смотрятся цветы из пластилина в вазе, которую можно сделать из колпачка от маминого лака для волос или любой бутылочки. Ее нужно покрыть акриловой краской или обмазать пластилином выбранного цвета. Затем из кусочков красного, синего, зеленого и любого другого пластилина скатывают тонкие колбаски и прикрепляют их к бутылочке, формируя лепестки цветов, листочки, веточки.

По такому же принципу создают пластилиновые картины. Для основы лучше взять ненужный диск, кусок стекла или другого материала, на котором пластилин не сможет оставить пятен. Независимо от композиции картины работа выполняется так же, как и с вазой. Такая поделка по силам даже ребенку трех-четырех лет. И неважно, насколько красивой у него выйдет цветочная поляна, главное — это удовольствие, которое ребенок получит от проделанной работы.

Как сделать картину из пластилиновых цветов своими руками

Научившись лепить из пластилина поделки в виде цветов, можно создать их в целую картину. Такая композиция станет превосходным дополнением или акцентом в интерьере вашего дома или квартиры. Также это может стать прекрасным подарком для родных и близких вам людей.

В качестве основания картины лучше всего использовать старые компакт-диски, пластинки или стеклянную поверхность. На картоне конструкция может подвергаться деформации и испортиться. Также пластилиновая масса может оставлять некрасивые пятна на поверхности картона, что выглядит непрезентабельно.

Для создания композиции вам следует подготовить следующие материалы и инструменты:

  • старый CD-диск,
  • деревянная зубочистка,
  • пластилин различных оттенков.

после подготовки всего необходимого, приступайте к созданию композиции. Скатайте шарики из пластилина разных цветов и оттенков и расплющите их, придавая необходимую форму заготовкам. Это будут лепестки, листики и сердцевины цветов на вашей будущей картине.

Теперь скатайте жгутики из пластилиновой массы зеленого и красного цветов. Придавливая их к диску, сформируйте стебельки и бутоны роз. Для роз жгутики необходимо укладывать по спиральному направлению.

Листочкам и лепесткам при помощи зубочистки придайте естественный рельеф. Ваша картина готова!

Человек из пластилина и проволоки поэтапно с фото и видео

Всем нравится лепить поделки из пластилина. Получаются замечательные и смешные фигурки, которые не просто стоят на видном месте, но и радуют нас, принося приятные эмоции. Сегодня мы обсудим, как можно слепить своими руками человека из пластилина. Для этого вам будут представлены некоторые мастер-классы, которые все поэтапно расскажут и покажут.

Пластилиновая девочка


Вот некоторые материалы, которые нам будут необходимы:

  • пластилин;
  • зубочистка;
  • макетный нож.

С помощью макетного ножика делим зубочистку на четыре равные части. Затем изготавливаем платьице и туфельки из пластилина одного и того же цвета. Теперь собираем в одно получившиеся заготовки так, как показано на фото:

Затем прикрепляем ручки из оставшихся частей зубочистки. Делаем головку девочке. Должно получиться следующее:

После делаем волосы. Для этого из пластилина создаем три длинных веревочки, из которых плетем косичку.

Затем делаем бантик и крепим его на конец косички. Позже необходимо сделать части лица: носик, ротик, глазки, ушки.

Важный момент: губки для девочки лучше сделать, используя тот же яркий цвет, что и для платьица.

Получится вот такая вот принцесса:

Поэтапная лепка


Разделим создание человечка на несколько этапов.

Начинаем лепку с головы. Для головы лучше всего использовать бежевый пластилин. Иначе мальчик получится бледным, что не совсем красиво смотрится. Если же у вас есть лишь белый материал, то можно в него капнуть чуть коричневой краски. Теперь из пластилина сделайте небольшой шарик.

Затем важно сделать части лица. Прикрепите их к лицу.

Далее из черного, желтого цвета сделайте небольшую плоскость и прикрепите ее на голову мальчика. Разгладьте по голове немного.

С помощью ножика сделайте полосы. Так получатся волосы. Затем прикрепите к голове ушки.

Настало время сделать одежду для мальчика. Цвет одежды может быть либо контрастным, либо не ярким. На ваш выбор. Создайте с помощью пластилина прямоугольник и 2 ручки.

Затем соедините ручки с туловищем. К рукавам прикрепите ладони.

Сделайте черный треугольник. Там, где его большая часть, разрежьте ножиком. Вот и шорты получились для мальчика.

Соедините обе части.

Можно сделать окантовку.

Ноги можно сделать также из спичек и проволоки. Прикрепите к спичкам пластилин, а к шортам получившиеся ноги. А также из другого пластилина сделайте кроссовки или ботинки.

В шейку мальчика вставьте спичку.

Теперь прикрепите голову к этой спичке.

Наш мальчик готов! Вы можете его подарить или оставить у себя на столике. За счет того, что мы использовали спички или же прочную проволоку, наш мальчик будет твердо держаться на ногах.

Видео по теме статьи

С помощью следующих видео, где представлены мастер-классы, вы сможете научиться делать человечка из пластилина.

Технологическая карта урока технологии 2 класс по теме "Объемная лепка из пластилина. Дед Мороз и Снегурочка"

Предмет: Технология.

2 класс.

Автор учебника: Е. А. Лутцева.

Тема: Объемная лепка из пластилина «Дед Мороз и Снегурочка».

Дидактическая цель: Создать условие для овладения технологией изготовления пластилиновой скульптуры

-Закрепление правил работы с пластилином и формирование разных приёмов выполнения корпуса поделки – в форме конуса, прямоугольника, комбинированной формы.

-Формирование представлений о Деде Морозе и Снегурочке – главных сказочных героях Новогоднего праздника. Знакомство с их ролью во время празднования.

-Формирование умения планировать и выполнять технологические операции (конструирование, формообразование, симметричное исполнение, оформление) с опорой на инструкционную карту.

- Воспитывать доброжелательность по отношению друг к другу, аккуратность в работе.

- Формирование личного, эмоционального отношения к себе и окружающему миру.

Методы обучения: системно - деятельностный, словесный, наглядный, практический.

Формы организации познавательной деятельности учащихся: коллективная работа, работа в парах, самостоятельная работа.

Для учителя варианты готовых изделий, иллюстрации из книг. Репродукция с картины В. Васнецова «Снегурочка», иллюстрация художника В. Конашевича к книге В. И. Даля «Старик – Годовик» с изображением Деда Мороза.

Для учащихся – принадлежности для лепки : картонка-подставка, стеки, пластилин разных цветов тряпочка для рук, коробка для хранения поделок. Учебник «Технология» Е. А. Лутцевой.

Тип урока: Открытие нового (урок – практикум)

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Формируемые УУД

1. Самоопределение к деятельности.

Сегодня на уроке мы работаем в парах.

Вспомним правила работы в парах.

Рабочий афоризм

- Посмотрите всё ли готово к уроку?

- Отгадайте загадку (Слайд 1)

Щиплет щёки,

Щиплет нос.

Кто же это?

- Какие сказочные гости обычно приходят к детям на Новый год?

-А вы ждете их? Почему?

- Новый год вовсе бы не был праздником, если бы не появлялся в эту ночь добрый волшебник Дед Мороз, который может исполнить любое желание. Не зря про это детский поэт Сергей Михалков сочинил всем знакомое стихотворение:

Говорят, под Новый год, что ни пожелается,

Все всегда произойдёт, все всегда сбывается. ( Слайд 2)

-Ребята, а вы знаете, где живет Дед Мороз?

-Всю весну, лето и осень живут Дед Мороз и Снегурочка в своем сказочном тереме в Великом Устюге. А зимой они начинают собираться на праздник к детям, чтобы было им еще радостней встретить веселый праздник.

Дети рассаживаются парами для дальнейшей работы.

Проговаривают правила работы.

Если идет работа, спать неохота.

Проверяют готовность.

Отвечают хором

- Дед Мороз.

- Дед Мороз и Снегурочка.

- Ждем с нетерпением. Он приносит подарки.

Читают и проговаривают хором.

- Он живет на севере нашей страны в Великом Устюге. Туда мы написали ему свои письма, пообещали быть хорошими и рассказали, какой подарок хотим от него получить.

Личностные:

Воспитание и развитие желания трудиться, внимательного и доброжелательного отношения к сверстникам, желания работать старательно и аккуратно.

Коммуникативные:

Формируем умение организовывать свою деятельность. Работать в парах. Осуществлять сотрудничество.

II.Актуализация знаний. Фиксация затруднений в деятельности

Познавательно-аналитическая беседа.

-Ребята, а как выглядят Дед Мороз и Снегурочка?

Как и во что одеты, каковы особенности их внешности? Рассмотрим рисунки, иллюстрации из книг с изображением Деда Мороза и Снегурочки. (Слайд )

- У нашего доброго Деда Мороза есть помощница ( Слайд 3 )

Ее имя – Снегурочка. Это милая и добрая внучка Деда Мороза. Как выглядит Снегурочка?

-Сравните этих двух героев – кто из них выше, крупнее?

- Может ли кто- то из них держать в руках какие-то предметы?

- Подумайте, могут ли эти герои быть чем-то похожими?

- Эти герои к нам приходят зимой, как мы изобразим их, в каких одеждах?

Рассматривают рисунки , иллюстрацию художника В. Конашевича к книге В. И. Даля «Старик – Годовик», репродукцию с картины В. Васнецова «Снегурочка»

-У него румяные щеки и нос, потому что он приходит в самые лютые морозы. У Деда Мороза окладистая борода и белые от инея усы, все увешанные сосульками. Богатая шуба по низу и спереди украшена полосками меха, на руках – теплые рукавицы, на ногах – валенки. На голове - теплая шапка в цвет шубы, тоже с меховой оторочкой. Шуба подпоясана широким поясом.

- Снегурочка – очень красивая девочка со светлыми волосами, заплетенными в косу. Она одета в теплую шубейку, шапочку и рукавички. На ногах у нее валенки или теплые сапожки

-Дед Мороз старше, выше и крупнее.

- Дед Мороз может держать в одной руке посох, а в другой – мешок с подарками.

Снегурочка может держать в руках маленькую новогоднюю ёлочку.

- Да, выражением своих лиц – они приветливо улыбаются, у них румяные щеки.

- Изобразим в зимних одеждах.

Познавательные УУД:

Формируем умение извлекать . отбирать и использовать необходимую информацию.

Регулятивные УУД:

Формируем умение высказывать свои наблюдения, мнения, предположения.

III. Постановка учебной задачи

- Сегодня вы попробуете вылепить из пластилина своих Деда Мороза и Снегурочку. Ваши герои могут быть такими, как вы их себе представляете. Но одеть их надо, учитывая наши национальные традиции.

- Посмотрите на схемы (слайд 4). Таким может быть начало каждой из работ.

- Как можно начать лепку?

_ Точно так же делается выбор корпуса и для Снегурки .

-Чем отличаются фигурки по оформлению?

- Как вы думаете, каким образом можно изготовить фигурки?

- Что вы уже умеете делать?

- При изготовлении фигурок, какую трудность вы будете испытывать?

- Что предстоит вам для этого сделать?

- Подумайте, какими орнаментами можно украсить одежду?

Оказывается, сначала надо выбрать фигуру для корпуса.

1 схема – корпус поделки в виде конуса. К ней наверху прикрепляется деталь головы, по бокам – руки.

2 схема – прямоугольник. У Деда Мороза получатся широкие плечи. Сверху прикрепляется голова. По бокам руки.

Фигурки различаются размером. Снегурочку надо сделать меньше.

- Можно по образцу, а можно придумать свой вариант.

- Умеем работать совместно по плану, используя рисунки, инструкционные карты, инструменты и приспособления .

-Необходимо чтобы они не падали, были устойчивы.

Нижняя часть персонажей должна быть расширенной, чтобы придать фигурке равновесие.

Регулятивные УУД

Формируем умение отбирать оптимальные способы выполнения предстоящей практической работы в соответствии с её целью и задачами.

IV. Построение проекта выхода из затруднений.

Что вам предстоит делать?

Планирование предстоящей практической работы (выстраивание последовательности изготовления изделия).

- Этапы выполнения работы на слайдах. Их последовательность нужно пронумеровать.

1.Распределим в парах, какой предмет будет лепить каждый.

2.Выбрать форму корпуса.

3 . Определить размер фигурок и цвет одежды (пластилина)

4 . Выполним изделие с опорой на инструкционную карту.

5. Соберём композицию.

6. Представим композицию классу.

7. Оценим результаты. ( Слайд 5 )

Дети совещаются, обмениваются мнениями, устанавливают последовательность своей работы. (Ставят номера)

Коммуникативные УУД

Формируем умение сотрудничать, слушать и понимать других.

Формируем умение строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами. Оформлять свои мысли в устной форме.

Регулятивные УУД

Формируем умение прогнозировать предстоящую работу (составлять план ). Формируем умение осуществлять познавательную и личностную рефлексию.

Физминутка.

V. Первичное закрепление с проговариванием во внешней речи.

- Будьте внимательны. Постарайтесь запомнить порядок выполнения действий. Обсудите поэтапное выполнение работы.

Организация рабочего места.

- Почему нужно быть аккуратным , когда работаешь с пластилином ?

- Как правильно расположить инструменты и материалы на столе, чтобы они не мешали вам и товарищам?

Дети проговаривают этапы работы с опорой на инструкционную карту.

-Чтобы не испачкаться самим и парту.

Ученики организуют свои рабочие места.

Коммуникативные УУД

Формируем готовность вступать в беседу и обсуждение.

VI. Самостоятельная работа с самопровер

кой.

Самостоятельная практическая работа

- Не забывайте, что вы работаете в парах, поэтому распределите, кто лепит Деда Мороза, а кто Снегурочку.

-Можете приступать к работе.

Учитель осуществляет контроль.

Уборка рабочих мест.

Обобщение.

Дети работают в парах, самостоятельно.

-Распределяют роли в паре.

Учащиеся выполняют изделия.

Ребята убирают рабочие места.

Коммуникативные УУД

Умение слушать, понимать партнера, взаимно контролировать действия друг друга, уважать в общении партнера и себя.

Регулятивные УУД

Учиться выполнять предлагаемые задания в паре.

VII. Включение в систему знаний и повторение.

-Ребята, что нового узнали на уроке, чему научились?

-Какую цель мы ставили в начале урока?

- Удалось ли ее достичь? Каким способом?

-Вам понравилось работать?

-Что сделали бы сейчас по - другому?

-Что сделаем теперь?

- Оформим выставку работ.

Личностные УУД

Формирование мотивации к обучению и целенаправленной познавательной деятельности.

VIII. Рефлексия деятельности.

Оценка практической деятельности.

Ребята, давайте посмотрим, что у вас получилось.

Дайте оценку своим работам по критериям: качество, оригинальность, самостоятельность.

- Что вам хочется сделать со своими поделками?

- С каким материалом мы работали на уроке?

- Какую цель мы ставили в начале урока?

- Удалось ли ее достичь? Каким способом?

- Вам понравилось работать в парах?

Демонстрируют свои изделия. Проверяют качество работы, оценивают.

Отобрать наилучшие работы и подарить детям из детского сада. Остальные работы выставить для демонстрации в классе.

Коммуникативные УУД

Формируем умение оценивать результат своей деятельности: точность изготовления, аккуратность выполнения работы.

Формируем умение участвовать в диалоге, объяснять свои чувства и ощущения от восприятия объектов.

Слоник из пластилина поэтапно | Мастерам и мастерицам

Как слепить слоника из пластилина вместе с детьми.

Если вы покажете итоговое фото этого замечательного слоника ребенку, он обязательно захочет сделать такую же поделку. Уж больно мило и очаровательно смотрятся фигурка!

Дети любят возиться с пластилином и создавать что-то новое, необычное. В данном варианте слоник синий, но смотрится довольно правдоподобно. Вы можете заменить этот цвет серым или даже сделать розового слона, если захотите. Животное полетит на воздушном шаре, будет путешествовать по саванне, придет на красочный праздник лесных жителей. Все это поможет нарисовать в мыслях воображение.

Сюжет сказки со слоном обязательно нужно придумать после работы. А вот слепить фигурку несложно в реальности и получить вполне осязаемую игрушку.

Слоники, конечно, довольно крупные животные, возможно, вы видели их только в цирке. Миниатюрную копию нам никто не запретит сделать своими руками.

Для лепки слоника подготовьте:

  • синий пластилин;
  • немного белого и черного пластилина;
  • спичку.

Как слепить слоника своими руками поэтапно

1. Возьмите для работы набор пластилина с инструментом и посмотрите, какие брусочки есть в нем. Синий цвет отлично подойдет для создания поделки, но вы можете заменить его любым другим.

2. Разомните подготовленную массу в руках и сделайте два шарика, один из них должен быть немного больше другого. В дальнейшем шарики будут использованы без изменения формы, поэтому можно их оставить в таком виде.

3. Приклейте один шарик к другому, показывая туловище и голову слоненка. Также подготовьте маленькие мягкие порции для очень длинного хобота и больших ушей. Для лепки этих замечательных деталей также нужен синий пластилин. Это характерные отличительные признаки животного.

4. Хобот вытяните в колбаску. Уши сделайте круглыми тонкими лепешками. В процессе производства деталей ориентируйтесь на размер основной части головы и туловища.

5. Плоские уши придавите по бокам к голове. У слоника они должны торчать в разные стороны. Хобот, то есть длинную колбаску, прикрепите впереди. Спичкой продавите отверстие. Возьмите две капельки белого пластилина, сделайте клыки-бивни и подклейки снизу к роботу.

6. Сделайте из дополнительных четырех порций мягкого пластилина маленькие цилиндры, которые в дальнейшем понадобятся для имитации ног африканского великана. Также сделайте очень маленький хвостик. На его производство потратьте крохи синего пластилина, который остался у вас. Начинайте цилиндры крепить к туловищу, поверните при этом слоника животиком вверх. По сравнению с туловищем конечности должны быть короткими.

7. Прикрепите все четыре ноги. Поверните опять слоника животом вниз и поставьте его на ноги. Придавите сверху изделие. Сзади прикрепите хвост. Таким образом, изначально были подготовлены 2 основных шарика, затем к ним прикрепили все дополнительные детали.

8. Останется только сделать глаза, чтобы животное видело все, что происходит вокруг. Прикрепите белые и черные крупинки. Теперь перед вами замечательный маленький слоник из пластилина. Он получился забавным, похожим на пластиковую игрушку яркого цвета.

Автор: Елена Николаева

Поделки из пластилина для детского сада – что слепить с детьми?

Освоение пластилина чаще всего происходит в возрасте 1-2 лет, но у некоторых так и не появляется навыков работы с этим простым в обращении материалом. Виной тому в основном отсутствие знаний и способов лепки, непонимание основ процессов создания пластилиновых предметов. Журнал HouseChief.ru предлагает сегодня помочь сделать красивые поделки для детей из пластилина и подсказывает разные способы лепки.

Простые и сложные поделки для детей из пластилина

Способы и приёмы, как делать из пластилина поделки

Кто забыл, как работать с пластилином, может не испытывать ни малейших опасений: с этим пластичным и податливым материалом работать одно удовольствие в любом возрасте. Следует только соблюсти несколько рекомендаций, как в человеке просыпается скульптор и ваятель.

Итак, с чего начать:

  1. Все работы проводятся только с мягким пластилином. Как только достали из коробочки все нужные цвета, начинаем каждый разминать в руке. Полезная гимнастика в любом возрасте!
  2. Пластилин стал мягким – теперь выбирают способ лепки.

Существует много вариантов пластилина, начать можно с любого образца.

Конструктивный способ представляет собой сборку отдельных элементов по типу конструктора. Сначала продумывается образ фигурки, затем она мысленно разбивается на составные части. Каждая честь лепится отдельно, а затем начинают сборку.

Скульптурный способ, или пластический — материалу, состоящему из цельного куска, придаётся форма задуманного образа. Какие-то части ребёнок вытягивает, какие-то кусочки наоборот вминает и смазывает пальчиками. Получается работа из одного объекта, без отрывов и прилепливания. Приёмы, которыми можно работать: скручивание, сгибание и разгибание, придавливание, прищипывание.

Комбинированный способ состоит из двух вышеназванных. Здесь можно сочетать все приёмы лепки, обычно это нарабатывается естественным путём к 5-7 годам жизни ребёнка.

Займёмся изготовлением поделок из пластилина для малышей

Детский возраст до 5 лет характеризуется начальным развитием мелкой моторики рук. Развивать её очень важно, мыслительный процесс детей с быстро и правильно работающими пальчиками более совершенен. Ребёнку обязательно нужно помочь, увлекая его в мир создания разных вещей и существ.

Поделки для детей до 3 лет из пластилина

Поделки из мягкого пластилина с удовольствием осваиваются детьми в нежном возрасте. Сначала разминать кусочки будет взрослый, так как малышу это занятие может оказаться не по силам или быстро надоест. Постепенно и дети научатся подготавливать материал к работе, что дополнительно будет стимулировать развитие мышц на ручках.

Поделки из пластилина для детей 2 лет делают из объединения схожих или однотипных форм (бусины, заборчик, колодец, шарики, сосиски). Таким способом делают снеговика, башенки, гусеницу, пирамидку, неваляшку.

Легче всего научить ребёнка столь юного возраста скатывать колбаски и делать одинаковые колобки. Из таких элементов ему будет проще собрать игрушку.Можно с помощью скалки раскатать несколько кусочков пластилина и дать крохе повырезать из полотна «печенки», используя молды и заготовки для выпечки.

Более сложные фигуры требуют корректировки со стороны взрослого.

Посмотрим полезное видео:

Поделки из пластилина для детей до 5 лет

Поделки из пластилина, подходящие для детей 4 лет, уже значительно богаче по содержанию и по уровню сложности. Если малыш накопил достаточный опыт, помощь взрослого будет требоваться уже меньше. Но пальчики ребёнка ещё далеки от совершенства, поэтому над внешним видом поделки следует изрядно потрудиться.

Пингвинята не представляют большой сложности для детей.Поделка «краб» выполняется быстро. Стоит показать малышу, как выглядит краб на картинке, чтобы он понимал, к какой форме туловища нужно стремиться.Колобки собираются в милый цветочек. Узор на листочке делают пластиковым ножом.

Красивые поделки из пластилина своими руками, доступные силам школьника

Пластилиновые поделки для детей представляют собой особый интерес. Это буквально создание фигуры из нескольких брусочков материала. К школе у детей уже прилично развита мелкая моторика рук. Ученики в состоянии освоить сложные формы, умеют работать разными способами, усидчивы и способны работать по схеме или шаблону. Дети предпочитают лепить зверей и птиц, мебель, а также использовать в работе шишки, жёлуди или каштаны.

Лесные звери из пластилина пошагово

К лёгким фигуркам из пластилина для детей относят фигурки животных. В работе используют все способы создания игрушек. Какие-то детали скручивают, скатывают. Ручки-ножки присоединяют к туловищу и стараются сгладить место стыка, делая его незаметным. При изготовлении стоит научить ребёнка пользоваться подручными инструментами для создания глазок, ушек, прорисовки шерсти, пальчиков.

Лягушка не является сложной поделкой.Зайчика делать несложно. Все стыки можно промазать зубочисткой или вручную.Школьник вполне справится с работой, следуя поэтапной схеме.Из разных цветов пластилина можно сделать целый аквариум.Несколько минут работы, и в доме появится четвероногий друг.Лошадку не обязательно лепить только из коричневого цвета.Ещё один вариант пошаговой сборки собаки.

Делаем птичек из пластилина: работаем поэтапно

Простые и симпатичные поделки-птички из пластилина для детей превращаются в интересный мир. Сделанными фигурками ребята подолгу играют, а затем оставляют их неприкосновенными. «Пернатые» создания получаются разными способами, следуем поэтапным схемам и получаем много разных птиц. Уроки лепки всегда интересны и результативны.

Утят делают из жёлтых оттенков. Хвостик просто вытягивают из туловища и немного прищипывают. Также придают форму крылышкам.Сначала делаем туловище из чуть вытянутого колобка, а затем облепливаем его другими цветами, и тогда получаем попугая как на фото.И школьники любят лепить пингвинчиков.Петушок делается тоже из вытянутого колобка, к которому прикрепляют все остальные элементы.Эх и красивые совы получаются из яркого пластилина!

Изготовление мебели и машинок из пластилина

Как сделать из пластилина мебель? В этом помогут спички или зубочистки. Без такой устойчивой основы мебель быстро «ляжет». Принцип лепки стульев и столов одинаков: сначала делаем ножки, а затем столешницу или сиденье. В ножки вставляем зубочистки или спички.

Не стоит стремиться к идеальной ровности. Пусть мебель будет дизайнерская!Машинки заинтересуют мальчиков, поэтому стоит помочь им на каждом этапе работы.Самое сложное — придать машинке желаемую форму. Здесь работают как пальчиками, так и пластиковым ножом с зубочисткой.

Поделки из пластилина и шишек для детей: простая и интересная работа

Осенние поделки из пластилина для детей заключаются в применении природных материалов. В этом деле хороши каштаны, жёлуди, грецкие орехи и, конечно же, шишки.

Минимум усилий, и готово озеро с белыми лебедями.Это вполне по силам и маленьким детям, и школьникам.Кроме шишек и желудей в работе используют и глазки, сделанные из упаковок от таблеток.Пластилин прекрасно лепится на шишку.

Поделки из картона и пластилина в виде аппликации

Поделки из пластилина на плотной бумаге или картоне выглядят удивительно красиво. Чтобы сделать пластилиновую аппликацию, следует выбрать способ покрытия картона. Или это цельные пластилиновые элементы, или крупные «мазки» кусочками пластилина.

Деревце

Кропотливый труд из множества тоненьких «сосисок» хорошо смотрится в виде настенного панно «деревце в саду». Чтобы попробовать сделать изящную картину, как следует разминают пластилин, а затем делят его на равные кусочки. Каждый кусочек скатывают в очень тонкую колбаску. Все колбаски поочерёдно скручиваются в спиральки.

Когда ребёнок увидит результат своего труда в рамке на стене, он будет чрезвычайно горд своим творчеством.

Ночная фея

Непростая работа состоит из множества мелких деталей и элементов. На создание красивой картины уходит не один час. Сначала выбирают сюжет, затем подбирают нужные цвета. В работе используют молды, стеки, пластиковые ножички.

Удивительные пластилиновые миры выдают терпеливого и талантливого человека.

Народные мотивы

Любители живописи народных мотивов могут попробовать создать оригинальное настенное панно из кусочков пластилина.

На чёрном фоне будут выделяться яркие цвета. Каждый лепесток получается нежным и изящным.

Ночные танцы

В основе сказочного сюжета может быть любая история. Вероятно, недавно прочитанная книга сможет ожить на картоне с помощью пластилина и человеческого терпения.

Шикарный вариант поделки из пластилина для взрослых.

Кто сказал, что пластилин — это что-то простое? Это очень хороший материал и старт для творческого процесса. Удовольствие от лепки гарантировано всем! Каждое занятие улучшает технику работы. Немного труда, и можно будет проводить собственный мастер-класс!

Лепка для детей 2 — 3 лет. Простые поделки из пластилина. Часть 1

Мой отпуск подошел к концу, и я с нетерпением возвращаюсь к блогу. На этот раз хочу предложить вашему вниманию подборку интересных и не слишком замысловатых поделок из пластилина для детей 2-3 лет.

В этом возрасте дети уже неплохо катают колобки и колбаски, отщипывают, размазывают и расплющивают пластилин. Однако поделки из пластилина с множеством мелких деталей, которые можно найти в популярных детских пособиях по лепке, пока что им не под силу: на них, как правило, не хватает ни терпения, ни моторных навыков. В этой статье вы найдете идеи для лепки, с которыми 2-3 годовалый ребенок сможет справиться с минимальной помощью мамы. Ведь самостоятельность в творчестве крайне важна для ребенка! Старайтесь всегда помнить это во время занятий с ребенком.

Занятия, во время которых мама делает бОльшую часть работы за ребенка, никак не способствуют творческому развитию. Позвольте колобкам быть кривыми, а глазам находиться совсем не в том месте, где вам бы того хотелось. Не требуйте от ребенка идеальных форм, добиваясь сильного сходства с реальными предметами. Если малышу совсем трудно справиться с поставленным заданием, лучше упростите его (Кстати, идеи более простых поделок из пластилина для детей вы можете найти в статье «Лепка для детей 1-2 лет»).

Как мне кажется, идеальный вариант занятия, это когда каждый лепит свою поделку: например, мама своего снеговика, ребенок – своего, при этом мама комментирует свои действия, а малыш ориентируется на то, что делает мама. По нашему опыту, ближе к 3 годам это становится уже возможно. А вот самым маленьким творцам зачастую не хватает силы пальцев, чтобы справиться с пластилином, поэтому помогать, конечно, иногда нужно, но при этом всегда нужно стремиться к самостоятельности в творчестве.

Пусть вас не смущает, что поделки на фотографиях в этой статье ровные и аккуратные и совсем не похожи на детские, большинство из них я специально слепила для этой статьи, т.к. то, что мы лепили с дочкой, в основном не уцелело. Ведь слепив какую-то фигурку, Тася немедленно включает ее в свою игру. Да и не по всем Тасиным поделкам читателям было бы понятно, что изначально было задумано

Итак, идеи для лепки с детьми 2-3 лет (вернее, это только половина идей, вот продолжение).

Лепим угощения для игрушек

Можно начать занятие примерно с такой сценки: мишка пришел в гости к зайцу, собрались они пить чай, а пить то его не с чем. Малышу предстоит помочь игрушкам и слепить для них угощения. Не стоит лепить за один раз больше 1-2 видов угощений, иначе ребенок устанет от затянувшегося занятия.

  • Бублик и крендель. Сначала катаем колбаску. Чтобы слепить бублик, соединяем концы колбаски друг с другом, в случае кренделя – концы слегка перекрещиваем.
  • Конфеты. Раскатываем небольшую пластилиновую колбаску, по краям прикрепляем маленькие шарики.
  • Пирожок. Сначала катаем большой колобок, затем его расплющиваем. Получившуюся лепешку складываем вдвое, края защипываем.
  • Яички на тарелочке. Катаем большой колобок, расплющиваем, разравниваем пальчиками – получается тарелочка. Затем катаем маленькие колобочки и складываем на тарелочку – это яички.

  • Яблоки. Катаем колобки, в них пальчиком делаем небольшие углубления. Затем в углубления прикрепляем маленькие лепешки-листочки.

  • Грибочки. Катаем колобок и расплющиваем его – это шляпка гриба, катаем столбик – это ножка. Грибы можно складывать в корзиночку, «собирать в лесу».

  • Конфеты с фантиками. Катаем небольшие колбаски или шарики, а затем заворачиваем их в заготовленные кусочки цветной бумаги или фольги, как в фантик. Скорее всего, придется помочь малышу завернуть конфетку, т.к. это задание не из легких. Только смотрите аккуратнее, чтобы малыш не съел такую конфету, уж больно она похожа на настоящую!

  • Пирог / торт/ пицца. Сначала лепим большой колобок и расплющиваем его в не слишком тонкую лепешку – получилась основа для торта или пиццы, кому как больше нравится. Затем украшаем всем, что есть под рукой: фасолью, макаронами, горохом, гречкой или любой другой крупой.

Поделки на основе «колобков»

  • Снеговик. Катаем три колобка, которые затем аккуратно слепляем между собой. Стекой делаем глаза, рот. Нос можно сделать стекой, а можно с маминой помощью слепить нос-морковку.
  • Неваляшка. Катаем два шарика и слепляем их между собой. Отдельно катаем два маленьких колобочка и прицепляем их по бокам в качестве рук.
  • Гусеница. Катаем небольшие шарики – столько штук, насколько хватит терпения. На мой взгляд, лучше всего лепить гусеницу вдвоем: несколько шариков слепит малыш, несколько – мама, а потом объединить все вместе. Лицо делаем стекой. По желанию прикрепляем рожки.
  • Новогодняя елка. Эту поделку я упоминала раньше в статье «Новогодний адвент календарь». Для поделки понадобится шишка, именно она и будет елкой. Игрушками на нашей елке будут маленькие пластилиновые шарики, или просто кусочками отщипанного пластилина. В конце занятия мама закрепляет елку на пластилиновом основании, чтобы все могли ею любоваться в преддверии праздника.
  • Колобок. Колобка малыш, конечно, катал уже не раз. На этот раз предложите ему сделать все мелкие детали из подручных средств. Например, у нашего колобка глаза и нос из гороха, ноги – из фасоли, шляпа – из пуговицы.

Поделки на основе «колбасок»

  • Заборчик для домика. Сначала катаем разноцветные пластилиновые колбаски, а затем прилепляем их одна к другой возле нарисованного или любого другого домика. На фото мы с дочкой «пристраивали» забор к дому, который за день до этого склеили из разноцветных и разрисованных узорами блоков.
  • Самолет. Катаем две колбаски и укладываем их крест-накрест. При наличии желания для большего сходства на хвост самолета также можно прикрепить еще одну маленькую колбаску.
  • Избушка для зайчика. Такую поделку можно сделать сразу после прочтения сказки «Заюшкина избушка» (Ozon, Лабиринт, My-shop). Заранее нарисуйте зайчика, лес, а может, и других героев сказки, объясните, что на вашем рисунке почему-то нет избушки, и предложите слепить ее из бревен. Бревнами будут пластилиновые колбаски. Поверх получившегося сруба наложите окошко – лепешку, можно добавить и занавески. Треугольную крышу можно сделать из обычной лепешки, вытягивая пальчиком углы.

Таисия также решила, что зачику будет необходима лесенка, чтобы взбираться на солнышко:)

  • Пирамидка. Сначала делаем основание для пирамидки (лепешка). К ней посредине прикрепляем столбик. Далее вместе катаем несколько колечек. Чтобы ребенку не наскучило занятие, можно лепить колечки сообща: 2-3 кольца – ребенок, 2-3 кольца – мама. Когда все колечки готовы, раскладываем их на дощечке для лепки и определяем, в какой последовательности нанизать их на штырь.

Если вам понравилась статья, расскажите о ней своим друзьям. Это можно сделать при помощи кнопок социальных сетей, которые находятся прямо под статьей. А на новые статьи блога можно подписаться здесь: Инстаграм, Вконтакте, Facebook.

И не забудьте посмотреть вторую часть статьи, где можно найти еще больше поделок из пластилина:

ЛЕПКА ИЗ ПЛАСТИЛИНА ДЛЯ ДЕТЕЙ 2-3 ЛЕТ. ПРОСТЫЕ ПОДЕЛКИ. ЧАСТЬ 2

Лепка для детей 1-2 лет. Самые простые поделки из пластилина (с шаблонами)

Не так давно я уже публиковала статью о том, как можно организовывать первые занятия по лепке с ребенком 1-2 лет. В статье я рассказывала в основном про развивающие игры с тестом, которые помогут малышу научиться отщипывать, резать тесто, оставлять на нем отпечатки, да и вообще много чего интересного с ним сделать:) Сегодня мне бы хотелось продолжить тему лепки, но немного поподробнее остановиться на лепке уже не из теста, а из пластилина, и предложить вашему вниманию варианты самых первых пластилиновых поделок с малышом.

Занятия лепкой, как известно, чрезвычайно полезны для малышей. Даже во время таких, казалось бы, незамысловатых действий, как раскатывание колобка, колбаски развивается воображение, творческое мышление малыша. Ребенок учится воспринимать объемные образы, а заодно и тренирует мелкую моторику, что очень благотворно сказывается на развитии речи, на подготовке руки к письму. Иначе говоря, лепка в целом весьма благотворно влияет на интеллектуальное и эмоциональное развитие ребенка, поэтому очень желательно включать ее в регулярные занятия с малышом.

Несколько полезных советов перед занятием по лепке

Часто мамам кажется, что с годовалым малышом лепить еще рано, т.к. ребенок с большой вероятностью захочет испробовать пластилин на вкус. Однако даже если ребенок предпримет попытки его отведать, не отказывайтесь сразу же от ваших уроков творчества! Постарайтесь продемонстрировать малышу, на что способен пластилин, покажите, сколько всего необычного можно из него сделать. Даже если ребенок будет упорно продолжать «пробовать» массу для лепки, то первое время лепите из теста домашнего приготовления. Во-первых, ничего страшного не произойдет, если малыш его попробует, так как оно абсолютно натуральное, во-вторых, после нескольких дегустаций ребенок, скорее всего, откажется от этого занятия, т.к. тесто очень соленое на вкус.

Все поделки в этой статье можно сделать как из пластилина, так и из теста (магазинного, типа «Play Doh» или домашнего). Единственное, стоит заметить, что когда вы будете делать налепы на бумагу, пластилин будет значительно лучше прилипать к бумаге, чем тесто. Если вы все-таки работаете с пластилином, то выбирайте для занятий наиболее мягкий пластилин, чтобы малыш не разочаровался после первых же своих попыток полепить.

Всегда помните, что творческие занятия должны длиться не более 5-10 минут. Не удерживайте и не заставляйте ребенка лепить пластилином, если он этого не хочет или капризничает. Даже незначительное давление на малыша приведет к тому, что он в конце концов потеряет к творчеству всякий интерес. Поэтому, если ребенок отказывается лепить, просто предложите ему это занятие через какое-то время (через день, неделю, а может и через месяц), главное не заставляйте!

С чего начинать занятия по лепке с ребенком 1-2 лет

Естественно, не стоит на первых же занятиях лепить сложные поделки. Сейчас наша задача освоить основные и самые простые навыки работы с пластилином. Итак, чему в первую очередь нужно учить малыша:

  • Отщипывать кусочек пластилина большим и указательным пальцами
  • Разминать пластилин в ладошке
  • «Расплющивать» указательным пальчиком маленькие пластилиновые шарики. Поначалу шарики для малыша делает мама, затем постепенно учимся катать шарики вместе.
  • Катать колобок между двумя ладошками. Предпочтительнее задействовать обе руки (а не катать колобок об стол), так как в этом случае массажируются обе ладошки, что вдвое полезнее для моторики малыша. Если катать шарик двумя ладошками трудно, поначалу можно учиться катать колобок об мамину ладошку. Придавайте получившемуся шарику разные образы, так ваши простые манипуляции с пластилином приобретут смысл. Например, добавив к шарику листочек, можно превратить его в яблоко, а при помощи спички или зубочистки легко сделать настоящего колобка, который укатился от бабки с дедкой!

  • Катать колбаску между двумя ладошками. Обычная пластилиновая колбаска легко может стать огурчиком для проголодавшейся куклы Маши или червячком, который потом поползет по ручке малыша.

Ну а теперь различные варианты поделок из пластилина, которые можно создавать даже с годовалым карапузом.

Самые простые поделки из пластилина

Для всех поделок нужно будет заранее нарисовать или распечатать шаблон-картинку. В статью я добавила возможность скачать самые простые ч/б шаблоны. При желании вы можете предварительно раскрасить их, или, если у вас есть цветной принтер, найти более интересные цветные аналоги шаблонов. Думаю, малышу понравится любой вариант, даже черно-белый.

Старайтесь, чтобы при создании поделки каждый кусочек пластилина малыш отщипывал сам, а также по возможности скатывал в шарик.

  • Божья коровка –

  • Зернышки для курицы –

  • Арбуз с косточками –
  • Пятнышки на мухоморе –
  • Дерево с листочками –

Поделки из пластилина с расположением элементов на конкретные места

  • Перекладины для лестницы. Предложите ребенку помочь девочке забраться на пальму за кокосами – без лестницы тут никак не обойтись. –
  • Колеса для паровозика –
  • Полоски для зебры –
  • Пластилиновые прятки. Прячем колобка от лисы –

В своих занятиях вы также можете использовать готовые пособия. Это очень удобно, т.к. совершенно не требует дополнительной подготовки перед занятием. Вот какие пособия использовали мы:

  • Рисуем пластилиновыми шариками (Ozon, Лабиринт, My-shop)
  • Это может ваш малыш. Учимся лепить (Ozon, My-shop)
  • Это может ваш малыш. Пластилиновые прятки (Ozon, My-shop)
  • Школа семи гномов. Пластилиновый снежок (Ozon, My-shop)

На этом все, благодарю за внимание! Желаю вам и вашему малышу успехов в ваших творческих начинаниях!

Подписывайтесь на новые статьи блога здесь: Инстаграм, Вконтакте, Facebook.

Искренне ваша, Яна Разначенко

Рекомендую также почитать

КНИГИ ДЛЯ ДЕТЕЙ 1-2 ЛЕТ. ПОДБОРКА ЛУЧШИХ СКАЗОК И СТИХОВ

АППЛИКАЦИЯ И ПОДЕЛКИ С ДЕТЬМИ 1-2 ЛЕТ

ПРОСТЫЕ ПОДЕЛКИ ИЗ ПЛАСТИЛИНА ДЛЯ ДЕТЕЙ 2-3 ЛЕТ

Занимательные уроки по лепке фигурок из пластилина

Для малышей дошкольного возраста можно придумать множество занимательных занятий, особое место среди них занимает лепка из пластилина. Благодаря такому виду творчества родителям удастся привить собственному чаду любовь к творчеству, развить фантазию, воображение, а также мелкую моторику. Кроме этого, изготавливая фигурки из пластилина, малыш учится быть самостоятельным.

Что слепить

Перед началом урока каждый родитель задумывается над тем, что можно сделать из пластилина. Немного пофантазируйте, вообразите себя ребенком, подумайте, что больше всего заинтересует вашего сыночка или дочку. Детские поделки могут подразумевать использование множества дополнительных материалов, к которым относят: цветы, листочки, желуди, шишки, а также каштаны.
Возьмите на заметку, что можно слепить из пластилина:

  1. Животные и птицы. Интересные и забавные ежики, зайчики, черепашки вызовут восторг у карапуза. К тому же, такие поделки из пластилина для детей изготавливаются очень быстро и просто.
  2. Тематические фигурки. Несомненно, для каждого малыша Новый год является особенным, долгожданным событием, ведь он ассоциируется с игрушками и разнообразными подарками. Простые поделки из пластилина в виде елочной игрушки, снеговика и, собственно, самой елочки поднимут настроение в преддверии праздника.
  3. Цветы. Завораживающие композиции, сделанные с ребенком, будут выглядеть будто живые. В зависимости от возраста крохи можно изготавливать цветы как с минимальным количеством деталей, так и более сложные объемные композиции.
  4. Деревья. Освоив легкие поделки из пластилина, можно перейти к более сложным фигуркам. Конечно же, самостоятельно слепить дерево малыш не сможет, потребуется помощь взрослого. Но проделав несколько шагов в создании поделки, ребенок сможет с легкостью завершить начатое дело.
  5. Овощи фрукты, конфеты. Даже начинающие мастера смогут освоить процесс создания миниатюр любимых лакомств. Подберите необходимые цвета пластилина, затем можно смело приступать к творчеству.

Неправда ли, забавно и интересно делать поделки из пластилина своими руками? Приступим к этому увлекательному занятию прямо сейчас. Приготовьте пластилин, стеку, картон и некоторые подручные материалы и можно начинать работу. Мы научим вас как слепить из цветного пластилина самые разнообразные поделки, такое занятие для малышей будет занимательным, вызовет массу позитивных эмоций. Ну что, к делу?

Ежик

Небольшой лесной зверек с колючками очутится прямо на вашем столе. Смастерить милого грызуна сможет даже маленький ребенок. Лепка из пластилина для детей – невероятно увлекательная забава.
Как изготовить:

  1. Подготовьте необходимые для работы материалы. Из основы коричневого цвета слепите небольшой шарик.
  2. Теперь потребуется немного вытянуть полученную заготовку, шарик должен превратиться в фигурку каплеобразной формы.
  3. Далее лепим из пластилина с детьми носик, глазки для ежика. Прикрепите все к туловищу.
  4. На поверхности вылепленной фигурки потребуется разместить семечки заостренной частью кверху. Крепите «иголки» таким же образом, как показано на фото.
  5. Когда пустые места на туловище лесного зверька заполнены семечками, разместите фигурку из пластилина на картоне. Все готово!

Котенок с сердцем

На день Св. Валентина можно дарить не только валентинки, но и оригинальные поделки. Рекомендуем вам изготовить котенка из пластилина поэтапно по представленной фото-инструкции.
Техника лепки:

  1. Из основы голубого цвета слепите туловище в виде сердца, хвост, ушки.
  2. Соедините эти детали, сверху прилепите полоски более светлого оттенка, создавая «кошачий» окрас.
  3. Изготовьте мордочку, глаза и нос, как показано на фото.
  4. Детализируйте мордочку животного, используя стеку.
  5. Осталось только прикрепить лапки, сердце из основы красного цвета.
  6. Праздничная поделка полностью готова.

Черепашка

Сделайте с ребенком маленькую пластилиновую поделку, с пошаговыми инструкциями вы очень быстро освоите весь процесс изготовления. Забавная черепашка дополнит вашу коллекцию поделок.
Как лепить:

  1. Подготовьте несколько кружков различного размера, используя основу коричневого и зеленого цвета.
  2. Из кружка коричневого цвета сформируйте «панцирь» для нашей черепашки.
  3. Расплюсните маленькие кружочки из коричневой основы и прикрепите их к «панцирю», формируя характерный для этого животного окрас.
  4. Вылепите из основы зеленого цвета лапки, голову, прикрепите к подготовленному туловищу.
  5. На мордочке сделайте углубления, где будут размещаться глаза, нарисуйте носик, ротик.
  6. Потом прикрепите и глазки.

Птички «Энгри Бердз»

«Злые» птички известны практически всем деткам. Узнайте, как сделать такую поделку из пластилина из нашего фото-урока.
Процесс лепки:

  1. Изготовьте из голубой основы три больших кружка и шесть маленьких.
  2. Из маленьких кружочков сформируйте «хохолки», разместите их на туловищах.
  3. Сделайте глазки, которые передают различные эмоции.
  4. Теперь очередь слепить носики и хвостики, прикрепите их к туловищу.
  5. Фигурки выглядят очень реалистично.

Дерево рябина

Изготовить красивое дерево очень просто. Для этого не требуется затрачивать слишком много времени, характерные плоды украсят пышную зеленую листву.

Особенности создания:

  1. Изготовьте крону, а также ствол, для этого используйте зеленый и коричневый пластилин.
  2. Красная основа понадобится для формирования ягод, зеленая – для создания маленьких листочков.
  3. Сформируйте гроздья рябины, а затем украсьте ими дерево.

Конфеты

Слепите из пластилина леденцы на палочке, готовые изделия не отличишь от настоящих. Детишкам такая забава точно понравится.
Как сделать:

  1. Изначально слепите шарики, используя разные цвета пластилиновой основы.
  2. Белый и оранжевый шарик раскатайте в колбаску, сформируйте тонкие нити, скрутите их в косичку.
  3. Затем сверните полученную конструкцию в спиральку. Первая заготовка готова.
  4. Возьмите другие цвета пластилина, раскатайте его таким же образом, как и в прошлый раз. Соедините нити, скрутите в спираль.
  5. Для изготовления карамелек скатайте два валика и переплетите их между собой.
  6. Конфеты нанижите на спички.

Букет цветов

Сделайте трогательный подарок к празднику – букет роз. Оригинальная поделка может быть посвящена дню 8 марта.
Как изготовить:

  • Делаем заготовки, используя красную, розовую и зеленую основу.
  • Зеленый пластилин раскатайте в виде колбаски, разрежьте на 7 кусочков.
  • Раскатайте розовую заготовку в колбаску, разделите на несколько кусочков, скатайте спиральки.
  • Прикрепите к стебелькам розочки.
  • Украсьте букет бантом из красного пластилина.

Новогодние поделки

На зимних каникулах заинтересуйте ребенка созданием красивых поделок из пластилина. Каждую слепленную фигурку вы можете разместить на картоне.

Снеговик

Лёгкая в исполнении поделка станет настоящим украшение интерьера детской комнаты, займитесь ее изготовлением вместе с детьми.
Особенности создания поделки:

  1. Подготовьте основу нужных оттенков. Слепите кружок из голубого, а также белого пластилина.
  2. Используя оранжевую основу, изготовьте продолговатую колбаску, которая послужит для снеговика шарфом.
  3. Намотайте на шарик полученный жгут, сделайте бахрому на концах.
  4. Изготовьте пуговички и ножки.
  5. Необходимо слепить руки, рукавички так, как показано на фото.
  6. Прикрепите детали к туловищу.
  7. Сделайте голову с глазками и носиком, не забудьте слепить шапочку.
  8. Соедините голову с туловищем при помощи спички.

Елочная игрушка

Подготовка к Новому году может начаться с изготовления оригинальных поделок, праздничное настроение всей семье обеспечено.
Этапы лепки:

  1. Возьмите четыре оттенка основы, слепите кружочки.
  2. Голубой кружок расплюсните таким образом, чтобы получилась лепешка.
  3. Кружки оранжевого и бирюзового цвета необходимо раскатать, потом сформировать колбаски, скрутите их в спиральку и разместите на лепешке.
  4. Из оранжевой и зеленой основы сделайте колбаски, скрутите в виде спиралек, прикрепите так, как показано на фото.
  5. Создайте «веревочку», используя основу черного цвета, затем соединяем с «игрушкой». Разместите поделку из пластилина на картоне или на елочке.

Елочка

Даже из обычного пластилина можно изготовить символ Нового года – елочку, из подручных средств вам понадобятся ножницы и бамбуковая палочка.
Как делать:

  1. Сделайте конус, используя зеленый пластилин, нанижите его на бамбуковую палочку.
  2. Делайте надрезы ножницами в шахматном порядке.
  3. Слегка загните полученные «иголочки», теперь елочка готова.

Бонус: советы








И еще несколько интересных идей для вдохновения, поделки на бумаге/картоне:
*при копировании текста просим обязательно указывать активную ссылку на источник http://mirpozitiva.ru/

Лепка – это очень увлекательное и полезное занятие. Оно оказывает благотворное влияние на фантазию и творческое восприятие ребёнка, а также развивает мелкую моторику рук. В этой статье мы рассмотрим: как слепить фигурки из пластилина своими руками.

Пончик

Вам понадобится: пластилин ярких цветов, стека-булька, пластиковая лопатка.

Мастер-класс

  1. Скатайте шарик из жёлтого пластилина.
  2. Сплющьте заготовку и продавите центр круглым кончиком стеки-бульки.
  3. Срежьте излишки пластилина с обратной стороны.
  4. Сделайте лепёшку из розового пластилина.
  5. Прикрепите лепёшку к основе пончика и проделайте отверстие в центре.
  6. Скатайте жгутики из пластилина ярких цветов.
  7. Поместите жгутики в морозилку на 5 минут.
  8. Достаньте и нарежьте застывшие жгутики на маленькие отрезки.
  9. Украсьте пончик, прикрепив «сахарную посыпку».

Пончик из пластилина готов!

Хаски

Вам понадобится: пластилин серого, белого, чёрного, голубого, красного и жёлтого цвета, зубочистка, стеки.

  1. Скатайте шарик из серого пластилина.
  2. Наметьте стеком 2 треугольника в верхней части шарика.
  3. Прикрепите 2 плоских треугольника из белого пластилина.
  4. Покройте белым пластилином нижнюю часть шара.
  5. Скатайте продолговатый овал из белого пластилина и прикрепите в качестве мордочки.
  6. Скатайте носик из чёрного пластилина и прикрепите к мордочке.
  7. Слепите глазки из голубого, чёрного и белого пластилина и прикрепите их к белым треугольничкам.
  8. Слепите язычок из красного пластилина и закрепите его.
  9. Слепите нижнюю часть пасти из белого пластилина и прикрепите под язык.
  10. Слепите 2 треугольника из серого пластилина и прикрепите в качестве ушей.
  11. Проработайте черты мордочки стеком.
  12. Слепите из серого пластилина туловище, вставьте зубочистку и закрепите голову.
  13. Покройте белым пластилином пузико собаки.
  14. Скатайте 2 колбаски из серого пластилина и прикрепите их в качестве передних лап.
  15. Слепите 4 лепёшки из белого пластилина и прикрепите их к лапкам, как показано на изображении.
  16. Скатайте колбаску из серого пластилина, слепите хвостик в форме полумесяца.
  17. Обработайте стеком хвостик, добавив пушистости, затем прикрепите его.
  18. Слепите ошейник из голубого пластилина, а из желтого сделайте застёжку, затем проделайте отверстия зубочисткой.
  19. Прорисуйте стеком ушки, мордочку и лапы.

Хаски из пластилина готова!

Ананас

Вам понадобится: пластилин жёлтого, зелёного, тёмно-зелёного и любого цвета, стек, зубочистка.

  1. Скатайте шарик из коричневого пластилина (для основы можно использовать остатки пластилина любого цвета).
  2. Придайте шарику форму груши, а основание сделайте устойчивым.
  3. Скатайте шар из тёмно-зелёного пластилина, затем раскатайте в овальную лепёшку.
  4. Сделайте лепёшку большего размера из жёлтого пластилина.
  5. Соедините зелёную и жёлтую лепёшку, затем раскатайте их.
  6. Переверните заготовку жёлтой стороной вверх и прорисуйте стеком сетку.
  7. Оберните коричневую заготовку ананаса жёлтой лепёшкой.
  8. Срежьте излишки пластилина и сгладьте стыки пальцами.
  9. Слепите продолговатые листочки из зелёного пластилина и прорежьте зубчатый контур.
  10. Прилепите листья к верхушке ананаса, как показано на изображении.

Ананас из пластилина готов! Также просмотрите ананас из шампанского и конфет.

Панда

Вам понадобится: пластилин чёрного, белого и зелёного цвета, зубочистки, стеки.

  1. Скатайте шарик из белого пластилина.
  2. Продавите две ямки для глаз.
  3. Скатайте шарики из чёрного пластилина, затем прикрепите и расплющьте их.
  4. Скатайте плоский овал из белого пластилина и прикрепите его к нижней части головы.
  5. Прикрепите чёрный носик.
  6. Слепите глазки из белого, зелёного и чёрного пластилина, затем прикрепите их.
  7. Слепите чёрные ушки и прикрепите их к верхней части головы.
  8. Скатайте валик из чёрного пластилина, сплющьте его в центре и загните кончики.
  9. Скатайте шар из белого пластилина и приклейте его к чёрной заготовке.
  10. Соедините заготовку и голову, используя зубочистку.
  11. Слепите и прикрепите чёрные нижние лапки.
  12. Скатайте шарики из белого пластилина и прикрепите их в качестве подушечек на лапки.
  13. Нарисуйте бровки зубочисткой.
  14. Скатайте шарик из чёрного пластилина и прикрепите его на место хвостика.
  15. Слепите бамбуковую палочку из зелёного пластина и закрепите на теле пандочки.

Панда из пластилина готова! Рекомендую к просмотру данное видео!

Яблоко

Вам понадобится: пластилин красного, зелёного, чёрного, белого и коричневого цвета, стеки, зубочистка.

  1. Скатайте шар из красного пластилина.
  2. Придайте шару форму яблока.
  3. Подготовьте полосочку коричневого пластилина и нарежьте мелкую бахрому.
  4. Сделайте небольшое углубление в яблоке для тычинок.
  5. Отрежьте небольшой кусочек тычинок, закрутите их и присоедините к яблоку.
  6. Слепите плодоножку из коричневого пластилина, как показано на изображении.
  7. Проделайте небольшое углубление в яблоке и прилепите плодоножку.
  8. Слепите 2 листочка из зелёного пластилина и прорисуйте линии, используя стек и зубочистку.
  9. Прилепите листочки к основанию черенка, затем придайте им изогнутую форму.
  10. Слепите капельку из белого пластилина, расплющьте и прилепите к яблоку в качестве блика.
  11. Скатайте 5 шариков из зелёного пластилина и сформируйте гусеницу.
  12. Скатайте 2 очень маленьких шарика из чёрного пластилина и прилепите их в качестве глаз гусеницы.
  13. Прилепите гусеницу к яблоку.

Яблоко из пластилина готово!

Ромашка

Вам понадобится: пластилин белого, жёлтого и зелёного цвета, стеки, булька, шпажка.

  1. Слепите каплю из белого пластилина, затем расплющьте, придав ей форму лепестка.
  2. Прорисуйте стеком линии.
  3. Слепите 20 белых лепестков.
  4. Скатайте жёлтую серединку цветка.
  5. Подготовьте полосу желтого пластилина и прорежьте бахрому.
  6. Прилепите полоску по окружности жёлтой серединки.
  7. Прилепите белые лепестки по кругу, размещая их в шахматном порядке.
  8. Облепите зелёным пластилином шпажку, оставив кончик свободным.
  9. Сделайте лепёшку из зелёного пластилина и вылепите цветоложе.
  10. Прилепите бутон к цветоложе.
  11. Прорисуйте сетчатую фактуру на жёлтой серединке.
  12. Слепите листочек, прорисуйте фактуру и прилепите к стеблю.

Ромашка из пластилина готова!

Подвеска «Снеговик»

Вам понадобится: лист картона, простой карандаш, ножницы, верёвочка, скотч, пластилин белого, оранжевого, коричневого, чёрного, синего, фиолетового и зелёного цвета, шпажка, стек.

  1. Начертите круг на листе картона, затем вырежьте его.
  2. Облепите белым пластилином, одну из сторон круга.
  3. Слепите овальные ножки из фиолетового пластилина, затем прикрепите их к нижней части круга.
  4. Скатайте овальный носик из оранжевого пластилина, затем прикрепите его.
  5. Слепите из чёрного пластилина глазки и улыбку снеговичку.
  6. Скатайте 2 пуговки из синего пластилина, прикрепите их и проделайте шпажкой по 2 отверстия в пуговках.
  7. Скатайте колбаски из фиолетового и синего пластилина, затем сформируйте шапочку, как показано на изображении.
  8. Скатайте шарик из белого пластилина и прикрепите его в качестве помпона, затем проделайте шпажкой «пушистую» фактуру.
  9. Слепите ручки-палочки из коричневого пластилина, затем прикрепите их по разным сторонам круга.
  10. Сделайте блики на носике и глазках из белого пластилина.
  11. Прорисуйте вязанный узор на шапке, используя шпажку.
  12. Прорисуйте линии на ножках, как показано на изображении.
  13. Слепите из зелёного пластилина 3 листика и скатайте 3 оранжевых ягодки, затем украсьте шапку.
  14. Прикрепите верёвочку к обратной стороне, используя скотч.

Подвеска «Снеговик» из пластилина готова!

Мороженное

Вам понадобится: пластилин ярких цветов, лопатка, стек, деревянная шпажка, бусины и стразы.

  1. Скатайте шарик из коричневого пластилина.
  2. Расплющьте шарик в лепёшку.
  3. Прочертите стеком линии, создав вафельную фактуру.
  4. Закрутите заготовку сформировав стаканчик, затем закрепите края.
  5. Скатайте шарики ярких цветов разного размера.
  6. Обработайте половинки шариков шпажкой, как показано на изображении.
  7. Разместите шарики в вафельный стаканчик.
  8. Украсьте мороженное, прикрепив бусины и стразы.
  9. Слепите вишенку и прикрепите её к верхушке мороженного.

Мороженное из пластилина готово! Рекомендую к просмотру данное видео!

Крокодил

Вам понадобится: пластилин зелёного, тёмно-зелёного, белого, чёрного и красного цвета, стек, зубочистка, салфетка с узором.

  1. Скатайте колбаску из зелёного пластилина.
  2. Разрежьте заготовку пополам и создайте три детали из зелёного пластилина: морковку, продолговатый овал и шарик.
  3. Возьмите зелёный овал и сделайте надрез, сформировав пасть крокодила.
  4. Влепите в пасть красный пластилин.
  5. Скатайте колбаску из белого пластилина, расплющьте и прорежьте зубчики, затем прикрепите их к красному пластилину.
  6. Скатайте 2 зелёных шарика и сделайте глазки, прикрепив белый и чёрный пластилин, затем закрепите заготовки на голове крокодила.
  7. Обработайте салфеткой тельце и голову крокодила, придав узорную фактуру.
  8. Соедините тельце и голову крокодила, используя зубочистку.
  9. Скатайте 4 шарика из зелёного пластилина и прикрепите их на место лапок.
  10. Проделайте стеком надсечки на лапках.
  11. Скатайте колбаску из тёмно-зелёного пластилина, расплющьте, прорежьте зубцы и прикрепите на спину крокодила.
  12. Прикрепите блики на глазки из белого пластилина.

Крокодил из пластилина готов!

Виноград

Вам понадобится: пластилин фиолетового, коричневого и зелёного цвета, стек, тонкая проволока.

  1. Слепите жгут из фиолетового пластилина.
  2. Разрежьте его на кусочки.
  3. Скатайте каждый кусочек в шарики.
  4. Слепите конус из фиолетового пластилина.
  5. Облепите конус виноградинками, оставив верхнюю часть свободной.
  6. Подготовьте отрезок тонкой проволоки и облепите его коричневым пластилином, как показано на изображении.
  7. Прорисуйте линии, создав веточную фактуру.
  8. Закрепите проволоку-веточку в верхушке винограда, затем облепите виноградинками.
  9. Сделайте лепёшку из зелёного пластилина.
  10. Наметьте контур листика и вырежьте его, затем прорисуйте фактуру.
  11. Скатайте тоненькую полоску из зелёного пластилина, аккуратно закрутите и прилепите к винограду.

Виноград из пластилина готов! Рекомендую к просмотру данное видео!

Лиса из шишки и пластилина

Вам понадобится: сосновая шишка, пластилин оранжевого, зелёного, белого и чёрного цвета, стек, осенние листья.

  1. Слепите ушки и вытянутую мордочку из оранжевого пластилина, скатайте чёрный нос и прикрепите все детали к шишке.
  2. Слепите язычок из оранжевого пластилина, затем прикрепите его.
  3. Слепите глазки из белого пластилина в форме полумесяца и прикрепите зелёные зрачки.
  4. Сделайте реснички из черенков – хвостиков листочков.
  5. Прикрепите глазки к шишке.
  6. Слепите 2 лапки и хвост из оранжевого пластилина и сделайте стеком надрезы, как показано на картинке.
  7. Прикрепите лапы и хвост к шишке.
  8. Выложите листочки и посадите лису.

Лиса из шишки и пластилина готова!

Ворон

Вам понадобится: пластилин, зубочистка, стек.

  1. Скатайте небольшой шарик из тёмно-серого пластилина.
  2. Скатайте шарик из светло-серого пластилина меньшего размера.
  3. Сплющьте светло-серый шарик в лепёшку.
  4. Сделайте надрезы по кругу.
  5. Срежьте частички пластилина, чтобы получилась звёздочка.
  6. Соедините шарик со звёздочкой.
  7. Округлым стеком продавите 2 ямки на шарике.
  8. Слепите туловище птице овальной формы из тёмно-серого пластилина.
  9. Слепите крылья птице, в форме сплющенных каплей из тёмно-серого пластилина.
  10. Сделайте волнистый контур на крыльях при помощи стека.
  11. Прикрепите крылья к туловищу.
  12. Слепите лапки ворону и прикрепите их.
  13. Сделайте 3 тоненькие маленькие колбаски и прикрепите их к макушке птице.
  14. Слепите глазки ворону из чёрного и белого пластилина.
  15. Нарисуйте бровки ворону стеком.
  16. Прикрепите маленький хвостик ворону.
  17. Сделайте узор зубочисткой на шейке ворона.

Ворон из пластилина готов! Рекомендую к просмотру данное видео!

Поделки из пластилина в детском саду для детей 2-3 лет


Одним из важнейших занятий для маленьких детей является лепка из пластилина. Она разрабатывает мелкую моторику пальчиков, учит сосредотачиваться и развивает пространственное мышление. Достоинство лепки в том, она является одновременно и простой и сложной. Сложность задания можно менять по мере развития навыков у ребенка. Поэтому поделки из пластилина равно полезны для детского сада и детей младших классов. Например, можно начинать с самого простого — слепить колобок. У малыша начинает получаться, он сразу же видит результат своей работы, поэтому ему становится приятно, и у него не теряется интерес. Затем задания можно усложнять, постепенно простые поделки более сложными, например, слепить цветок, яблоко, чашку или кошечку или собачку. Для детей постарше можно придумать более замысловатые пластилиновые фигурки или композиции, состоящие из нескольких отдельных фигурок, например корзинку с грибами, домик, пожарную машину.

Базовые фигуры

Базовыми назовем основные пластилиновые фигуры, из которых состоят все поделки.

Лепим шарик

Лепка большинства поделок из пластилина начинается с формирования шара. Чтобы скатать шарик, отломите немного пластилина от общего бруска и покатайте его между ладонями. Если пластилин слишком твердый, что характерно для только что купленных наборов, его можно заранее подогреть на батарее или на блюдце с теплой водой. Важным моментом здесь является не расплавить пластилин на столько, чтобы он прилипал к рукам и застревал под ногтями.В процессе обучения необходимо показать ребенку пример, как и что нужно сделать, чтобы у него получилось. Первое время можно даже катать шарики за ребенка, чтобы он просто наблюдал. Затем он увлечется и начнет просить дать ему попробовать тоже слепить.

Катаем шарик

Диск или тарелочка

Диск легко получить просто придавив шарик к столу. Тарелочка или как говорят взрослые «полусфера» получается если вдавливать шарик не на плоской поверхности, а придерживать его руками.

Трубочка

Она же цилиндр, будущее бревно, ствол дерева, шляпка от гриба и многое другое — получается если раскатать шарик о поверхность стола. Он постепенно начинает утоньшаться и вытягиваться. Если длина трубочки оказывается недостаточной, то ее можно увеличить просто добавив еще пластилина в процессе катки. Начинать можно не только с шарика, но также с не сформированного кусочка пластилина.

По аналогии с трубочками можно лепить тонкие жгутики, которые потом пригодятся в процессе лепки цветов или фигур с мелкими деталями.

Раскатывание трубочки

Прямоугольный брусок

Кирпич или брусок получается если кусочек пластилина поочередно прижимать к столу разными сторонами. Поначалу, конечно же не будет получаться ровно. Поэтому важно ребенку показать, что прижимать надо аккуратно, не сдавливая кирпичик с боков. После нескольких попыток у ребенка начнет получаться.

Прямоугольный брусок

Инструменты

Обычно наборы с пластилином комплектуются пластмассовыми ножами для резки. Дети постарше легко с ними справляются при нарезании нужных кусочков. А вот малышам до 3-4 лет ножи нелегко даются. Поэтому важно показать, какой стороной следует отрезать кусочек, как давить и как держать пластилин.

Также полезным может быть скребок, кусочек фанеры или просто любая пластмассовая пластинка, например, школьная линейка. С ее помощью можно придавать пластилину самую разнообразную форму, например лепить конусы или пирамидки. Лучше всего использовать пластинки из прозрачного пластика, чтобы лучше было видно, какая форма получается.

Лепим гриб

Пожалуй, самой простой пластилиновой фигурой является гриб. Он представляет собой небольшую трубочку снизу (ножка гриба) и шляпку сверху, сделанную из диска или полусферы. Сначала можно слепить простой гриб, затем сделать мухомор, украсив красную шляпку белой крапинкой из сплющенных маленьких шариков. Для большей устойчивости ножку можно сделать потолще.

Пластилиновые грибы

Лепим яблоко

Для начала нужно скатать шарик яблочного цвета — желтого или красного. Можно выбрать и зеленый цвет, но тогда листики будут смотреться менее зрелищно.

Сверху и снизу шарика делаем углубление, лучше при помощи палочки, но можно справиться и руками.

Затем делаем небольшую трубочку коричневого или зеленого цвета и помещаем ее на наше яблоко сверху.

Лепим один или два зеленых листика. Детям по-младше лучше начинать с одного листика. Можно скатать маленький шарик, сплющить его, а затем придать форму листика пальчиками. Детки постарше могут для красоты чуть согнуть получившийся листик по вдоль.

В конце листик помещается на палочку.

Лепим яблоко

Чуть посложнее: гусеница

Когда яблоки начнут получаться, можно приступать к сборке гусеницы. Она состоит из нескольких шариков, двух глазок и рожек и улыбки. Соответственно нам понадобится скатать несколько шаров ярких цветов. Подойдут как шары одного цвета, так и нескольких разных цветов.

Будущие глазки — шарики поменьше. Можно каждый глаз сделать из шариков двух цветов, тогда получатся зрачки. Рожки — маленькие трубочки. Улыбка — трубочка еще поменьше.

Собираем большие шарики в одну цепочку, для чего прижимаем шарики друг к другу с небольшим сминанием. Можно соединить по прямой, а можно с небольшими изгибами — по желанию ребенка. Можно слепить несколько разных гусениц.

Затем к первому шарику прикрепляем глаза и рожки и улыбку.

Гусеница

Простая улитка

Сначала понадобиться сделать три трубочки, одна из которых большая — она будет туловищем, а две совсем маленькие — будущие рожки. Туловище можно сделать с небольшим утолщением.

Сгибаем трубочку так, чтобы получилась характерная форма, как показано на рисунке и присоединяем рожки. Можно дополнительно сделать улыбку при помощи палочки или ножа, а также прикрепить глазки из пластилина другого цвета.

Затем скатываем еще одну трубочку и сгибаем ее по спирали, чтобы получилась раковина.

Соединяем две части улитки вместе.

Лепим улитку

Божья коровка

Как сделать довольно симпатичную поделку, показано на видео. Аналогично можно слепить и других букашек.

Грузовик

Если предыдущие поделки состояли из шариков, то для фургончика нам понадобятся прямоугольные бруски.

Сначала лепим прямоугольный кусок — будущий кунг и прямоугольник для будущей кабины. Кабину можно получить вырезав из прямоугольника часть пластилина, или соединив для прямоугольника вместе.

Лепим грузовик

Затем лепим колеса. Скатываем шарики и сдавливаем их о поверхность стола, чтобы получились диски.
Соединяем все вместе.

Простой пластилиновый грузовик

Грузовик посложнее

Если у ребенка уже получается, можно проявить фантазию и усложнить поделку. Например, добавить арки вокруг колес, присоединить фары. Аналогичным образом можно построить трактор или паровозик.

Грузовик посложнее>Паровозик Паровозик

Пароход

Еще одна комбинация прямоугольных брусочков с небольшой деталировкой.

Чайный набор

Если грузовики, кораблики и паровозики больше интересны мальчишкам, то девочкам может больше понравится лепка пластилиновой посуды, например чайника или кружки. Как это сделать, показано на видео ниже.

Кошечка

Для кошки понадобится:

  • один шарик для головы, который необходимо будет чуть-чуть сплющить;
  • один цилиндр для туловища
  • пять цилиндров потоньше для хвоста и лап. Края этих цилиндров нужно будет закруглить.
  • дополнительно нужно сделать треугольные ушки.

У детей большой интерес вызывает лепка всяческих фигурок. Это полезно само по себе, так как развивает моторику. Во время лепки развивается фантазия ребенка. Легко выполняется лепка всяких разных человечков. Черты лица девочки сложно нарисовать человеку, не обладающему навыками художника. Проще изготовить из пластилина. Для этого необходимо правильно разместить элементы лица: носик, ротик, ушки, глазки и добавить волосы платьице и бантики. В результате получится маленькая красивая золушка.

Предлагаем Вам поэтапный процесс лепки фигурки девочки из пластилина.

Для выполнения лепки необходимо подготовить:

  • доска для лепки;
  • набор пластилина;
  • стека;
  • рисунок девочки, которую будете изготавливать;
  • тонкие палочки или спички.

Положите перед ребенком лист с рисунком. Попросите его подать красный пластилин для изготовления туловища — платья.

Для лепки туловища, которое сразу будет облачено в платьице, разминаем кусок данного пластилина и раскатываем с него шарик требуемого размера.

С получившегося колобка сформируйте конус. На нижней части пальцами сделайте волнистый край, как показано на рисунке.

Раскатайте вместе с ребенком 14 колобков желтого цвета. Прижав двумя пальцами, расплющите их и прикрепите равномерно по всему контуру платьица. Получилось платье в «горошек».

Отрежьте кусок желтого пластилина, сформируйте круглый воротничок. При помощи стеки по кругу воротничка сделайте углубления. С помощью спички прикрепите его к туловищу. Верхний край спички оставьте свободным.

Отрежьте две полоски красного пластилина и скатайте тонкие цилиндрики. Сформируйте с них ручки и прикрепите к туловищу.

Скатайте шарик из пластилина телесного цвета. В дальнейшем с него получится голова.

Прикрепите в нужных местах пластилиновый ротик, носик, глазки, брови, щеки как показано на рисунке.

Попросите малыша скатать пластилиновые шарики красного цвета. С этих шариков сформируйте бантики. Отрежьте полоски коричневого цвета, раскатайте их в тонкие цилиндрики разной длины и толщины. Соедините все цилиндрики в три пучка. Получились косички.

Прикрепляем элементы банника и косичек к голове.

Соединяем голову и туловище с помощью спички.

Раскатайте две колбаски желтого цвета. Верхний край колбасок прикрепите к туловищу. На нижний край оденьте башмачки. Для их изготовления скатайте два колобка и расплющите их, сформируйте обувь.

Вот такая милая девочка получилась из пластилина. Попросите ребенка дать ей имя и можно смело приступать к игре.

Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter.

Поделки из пластилина: пошаговая инструкция + мастер-класс. 120 фото лучших простых поделок из пластилина для детей

Поделки из пластилина для детей станут любимыми игрушками ваших детей. К тому же, они могут проявить фантазию и создать своими руками что-то интересное и необычное.

Лепка из пластилина очень спокойное занятие, к тому же, занятие помогает развить мелкую моторику и научит развивать фантазию. Главное, купите качественны пластилин, который соответствует всем нормам. И не навязывайте ребенку свою точку зрения, если он хочет слепить розового слона или ежика, то пусть лепит.

Краткое содержимое обзора:

  • Что можно слепить из пластилина?
  • Простые поделки из пластилина
  • Ежик
  • Осьминог
  • Машинка
  • Поделки из воздушного пластилина
  • Рыбки
  • Улитка
  • Фото поделок из пластилина

Что можно слепить из пластилина?

Как сделать поделку из пластилина и что можно слепить? Эти вопросы задает себе каждый родитель, когда начинает знакомить своего малыша с податливым и распространенным материалом.

Тут вам поможет ваша фантазия. Вспомните себя, когда вы были маленьким и попробуйте что-нибудь слепить. Или поговорите со своим ребенком, он поможет вам решить вопрос, и вы вместе приступите к изготовлению игрушек.

Фото поделок из пластилина помогут вам подобрать интересные варианты и создать целую коллекцию разнообразных и разноцветных игрушек.

Простые поделки из пластилина

Сделать небольшого ежика очень просто, поэтому его смастерить может даже дошкольник, который только познакомился с пластилином.

Для создания ежика вам понадобиться коричневый пластилин, черные семечки, черный и белый пластилин.

После того, как все материалы собраны, можно приступить к процессу лепки. Из коричневого пластилина нужно слепить шарик. С одной стороны шарик нужно немного вытянуть и сделать мордочку будущего ежа. В итоге должно получиться что-то похожее на капельку.

Теперь лепим глазки и носик. Глаза делаем из двух цветов: черного и белого. Белый шарик должен быть похож на небольшую лепешечку, а черный оставить небольшим шариком. Носик делаем в форме шарика.

Иголки делам из семечек. Их нужно размещать рядами, остренькой частью к верху. Лепить иголки друг к дружке не стоит, оставьте немного свободного места.

Готового ежика поместите на картонку зеленого или желтого цвета. Наш ежик готов!

Осьминог

Пошаговая инструкция для поделок из пластилина поможет вам быстро сделать необычную фигурку, которая обязательно понравиться вашему малышу.

Шаг №1. Готовим материал

Для изготовления осьминога нужен фиолетовый пластилин. Для украшения можно использовать любой другой яркий цвет.

Шаг №2. Делаем туловище

Из фиолетового пластилина нужно сделать небольшой шарик. Это будет и голова и туловище нашего осьминога. Глаза и ротик можно нарисовать.

Шаг №3. Делаем щупальцы

Для их создания также подойдет пластилин такого же цвета. «Лапки» делаем не слишком длинные. Их должно получиться 5-7 штук. На обратной стороне делаем небольшие дырочки, как у настоящего осьминога.

Шаг №4. Собираем игрушку

К туловищу осьминога крепим его ножки. Просто и быстро.

Шаг №5. Украшаем фигурку

Для украшения можно взять пластилин любого цвета. Можно сделать небольшой цветочек или шапочку.

Машинка

Мальчики будут в восторге от такой игрушки. У вас появиться возможность слепить много машинок разного цвета и создать свой личный автопарк. А когда, надоест сделать из машин другие игрушки.

Берем пластилин любого цвета. Стандартный кусок делить на половину и формируем из него ровный квадрат. Это кабина. В области, где должен быть капот и стекло, немного надавливаем пальцем. Должна получиться небольшая выемка.

Теперь приступаем к созданию колес. Для этого подойдет черный или коричневый пластилин. Из небольших шариков одинакового размера делаем сплюснутые круги. Фары делаем из желтого или голубого пластилина. Все детали ставим на свое место.

Лобовое стекло делаем из яркого пластилина и лепим на нужное место. Машинка очень простая, но при этом получается очень красивой.

Поделки из воздушного пластилина

Воздушный пластилин появился недавно, но очень быстро стал популярен среди мам и пап. Да и в детском саду этот материал не менее востребован. Из него можно делать самые разнообразные поделки, ведь он податлив и в наборе очень много цветов.

Материал быстро засыхает и его не нужно запекать. Поэтому ребенку будет интересно создать самостоятельно разные фигурки животных и сделать необычный букет маме и бабушке на праздник.

Рыбки

Красивые разноцветные рыбки очень понравятся малышу. Их можно сделать сколько угодно и разместить в вымышленном аквариуме.

Из пластилина, например, желтого цвета слепить туловище будущей рыбки. Должна получиться капелька, только расплюснутая. Туловище можно сделать их любого цвета. Если вы задумали слепить несколько рыбок, то выбирайте самые яркие цвета.

Плавники и хвост сделайте из синего или зеленого цвета. Тело рыбки можно украсить другим цветом пластилина или сделать чешуйки с помощью ногтей.

Ротик рыбки обязательно должен быть красным, а глазки сделайте из белого и черного пластилина.

Готовых рыбок прилепите на картон синего цвета в разных местах. Водоросли сделайте из зеленого пластилина.

Улитка

Сделать улитку очень просто, но забавная фигурка очень понравиться всем. Процесс изготовления занимает всего 10 минут, да и потребуется вам только два цвета: розовый и голубой.

Из розового кусочка сделайте небольшого червяка, с крупной головкой. На нее прилепите небольшие ушки и глазки. Теперь можно приступить к созданию домика. Его нужно слепить из голубого пластилина. Раскатайте небольшой кусочек и сделайте червячка средней толщины. Сверните червячка в лепешечку.

Фото поделок из пластилина

Пожалуйста, сделайте репост;) 0

Плюсы и минусы работы с воздушно-сухой глиной

Когда я только начал преподавать, у меня были коробки со свежей глиной, гончарные круги и печь. Затем я пошел преподавать в другую школу, и меня попросили преподавать скульптуру из воздушно-сухой глины. Ага!

Мой первый ответ? Что это такое и как это работает?

Имея перед собой эту новую задачу, я решил начать экспериментировать.

Моей целью было определить, что можно, а что нельзя делать с воздушно-сухой глиной.

Ручное строительство - это «GO.”

Техники ручного строительства, такие как намотка, изготовление плит и лепка, хорошо подходят для воздушно-сухой глины. Преимущество воздушной сушки глины - это разнообразие арматуры, которую вы и ваши ученики можете использовать. Поскольку изделие не попадает в печь, вам не нужно беспокоиться о сгорании или плавлении арматуры. Минус постройки из воздушно-сухой глины в том, насколько она хрупкая. Тонкие дополнения вроде лапок, пальцев и ушей легко отломятся.

Чтобы избежать разрушения мелких деталей, попросите учащихся создать элементы из смешанной техники.Использование таких вещей, как проволока, очистители для труб или стержни для дюбелей для пальцев, длинные тощие ноги или ресницы, также может предотвратить поломку этих кусков.

При лепке побуждайте учеников поскользнуться и забить, чтобы прикрепить части, как если бы вы работали с обычной глиной. Моя любимая марка воздушно-сухой глины - серая глина Amaco Marblex. Я считаю, что он не так сильно трескается, как некоторые другие бренды. Во избежание растрескивания не позволяйте учащимся наливать много воды в глину, когда они делают скольжение. Это можно сделать так же, как и с обычным пластилином.

Воздушно-сухая глина небезопасна для пищевых продуктов.

Из обычной глины, если вы работаете с пищевой глазурью, вы и ваши ученики можете создавать такие вещи, как функциональные кружки, миски и тарелки, безопасные для еды и питья.

Учащиеся все еще могут создавать кружки, миски и тарелки из воздушно-сухой глины, но они должны использоваться только в декоративных целях. Хотя это может разочаровать учащихся, используйте это как способ поощрения творческого и игривого дизайна.

Предложите учащимся провести мозговой штурм по поводу других применений мисок и тарелок, таких как держатели для карандашей, украшения или подносы для ключей.Они также могут создать горшок для цветов или подсвечник.

Избегайте разрушительных взрывов печи.

Если вы никогда не открывали печь, чтобы обнаружить разбитые останки всех проектов ваших учеников, считайте, что вам повезло. Избегайте разочарования, говоря вашим ученикам, что их проекты уничтожены, дает большие бонусные баллы на воздушно-сухой глине.

Для обычной глины нужно тщательно рассчитать время высыхания и обжига. Это может быть проблемой при попытке согласовать это с расписанием занятий.

Сушка на воздухе глина позволяет полностью пропустить обжиговую печь, сокращая время, необходимое для выполнения проекта от начала до конца. При этом, чтобы избежать растрескивания глины, высыхающей на воздухе, вам все равно нужно обращать внимание на то, как быстро она высыхает. Как и в случае с обычной глиной, лучше всего сушить медленно. Накиньте сверху полиэтиленовый пакет и наберитесь терпения.

Используйте цвет!

Когда дело доходит до добавления цвета к вашим изделиям, многое остается неизменным, за исключением использования глазури.

Поскольку воздушно-сухая глина не обжигается, вы не будете использовать никакой глазури. Избегание глазури сэкономит вам много денег, но уберет магию таких вещей, как глазури с цветовой яркостью.

Как и с обычной глиной, предложите своим ученикам поэкспериментировать с различными способами добавления цвета. Интересный способ дать ученикам возможность поэкспериментировать - попросить каждого ученика создать от одной до трех маленьких плиток, добавляя цвет по-своему. Во время экспериментов позвольте учащимся попробовать любой носитель, к которому у вас есть доступ. Экспериментируя с; маркер, акриловая и темперная краска, акварель, тушь и цветной карандаш - вот несколько идей, которые помогут вам начать работу.

По мере изучения учащимися не забудьте записать, что они использовали, и результаты. Например, они могут обнаружить, что если они используют слишком много акварели, их плитка может треснуть.

Добавьте цветные детали слипа.

Создание цветного бланка - еще один интересный способ для учащихся добавить детали к своим предметам. Лучший способ создать цветную комбинацию - использовать морилки Мэйсона. Однако я также добился успеха, добавив краски на бланк.

Вот простой способ сделать бланк самостоятельно:

  1. Начните с сухой глины (это отличный способ перепрофилировать старую глину).
  2. Поместите его в пакет Ziploc и добавьте немного воды. Начните с небольшого количества воды, добавляя при необходимости больше.
  3. По мере размягчения глины смешайте глину и воду, отжимая ее в пакете, продолжая добавлять воду, пока не получите желаемую консистенцию скольжения.
  4. Затем добавьте немного краски в пакет и выжмите, чтобы перемешать.
  5. Получив желаемый цвет, отрежьте край мешка, используя его как кондитерский мешок.

Изучите смешанную технику.

Хотя вы можете создавать изделия в смешанной технике из всех видов глины, я считаю, что студентам легче работать с воздушно-сухой глиной.

Поскольку воздушно-сухая глина не попадает в печь, учащиеся могут добавлять элементы смешанной техники по мере их поступления.

При работе с предметом, который будет обжигаться, ученики должны спланировать, куда они хотят добавить такие вещи, как перья, проволоку или палки, с учетом усадки. Затем подождите, пока их работа не завершится на всех этапах запуска, чтобы завершить дополнения. Такие ограничения не применяются к воздушной сушке глины, что делает изделия из смешанной техники проще, чем когда-либо.

Комбинируйте разные виды глины.

Еще одна вещь, которую стоит изучить, - это работа с более чем одним типом глины. Например, сочетание бумажной глины и сушки на воздухе может быть забавным и привести к потрясающим результатам. Вы можете добавить бумажную глину в кусок воздушно-сухой глины, который полностью высохнет.

Художница Дебора Г. Роджерс - отличный пример того, как человек, использующий сушку на воздухе и бумажную глину, создает игривые скульптуры. Роджерс - художник-самоучка, живущий в Норфолке, штат Вирджиния. Ее впервые познакомили с воздушной сушкой глины в школе. После работы иллюстратором детских книг у нее появилось желание работать в трехмерном пространстве, что привело ее к сушке на воздухе.Роджерс работает с двумя видами глины: Marblex (мой любимый) и La Doll. Она использует Marblex для основных разделов своих работ, а для более мелких и подробных разделов переходит на La Doll.

В статье, озаглавленной « Слой за слоем », автор Тереза ​​Аннас описывает процесс Роджера: «Когда форма высыхает, она покрывает ее левкасом, а затем добавляет слои смывки, используя акриловые краски, чернила и краситель. Затем она рисует на нем цветными карандашами. Запечатав изделие лаком на водной основе с оттенком ореха и воском, нанесенным пальцами, она создает тот винтажный образ, который ей нужен.”

В целом, воздушно-сухая глина - это интересная среда, которую можно представить своим ученикам. Лучше всего будет работать с ним как с самим собой, а не заменять обычную глину. Если вы решите ценить воздушно-сухую глину такой, какая она есть, вы столкнетесь с гораздо меньшими разочарованиями и сможете поощрять еще больше творчества и исследований со своими учениками.

Что вам больше всего нравится создавать из воздушно-сухой глины?

В чем секрет вашего творчества из воздушно-сухой глины?

Консервация незавершенных глиняных проектов между классами

Преподаватели искусства тратят огромное количество времени и энергии на поиск и подготовку увлекательных и увлекательных планов уроков искусства.Для выполнения многих керамических проектов требуется несколько уроков, и для того, чтобы глина оставалась эластичной и работоспособной в течение этого периода времени, необходимо создать идеальную среду.

Идеальная среда для хранения влажной глины

Хотя может быть невозможно создать идеальную среду для хранения глины в помещении вашего художественного класса, есть шаги, которые вы можете предпринять, чтобы помочь сохранить текущие керамические проекты ваших учеников между уроками.

Упаковочные материалы

Глина быстро высыхает, если оставить ее на воздухе, поэтому между уроками ее следует аккуратно завернуть.Выберите, какой из этих трех распространенных методов консервации глины лучше всего подходит для вашего учебного помещения и проекта:

Мокрая мешковина

Обертывание незаконченного изделия из керамики или влажной глины влажной тканью (например, прочной и моющейся мешковиной) также может помочь удерживать влагу в течение более коротких периодов между рабочими сессиями.

Также подумайте об использовании пульверизатора, чтобы добавить влаги к ткани вокруг глиняных изделий между уроками, чтобы гарантировать, что они остаются работоспособными.

Пластиковая пленка / пакеты

Пластиковая пленка - один из самых распространенных способов предотвратить высыхание глины. Он особенно универсален, потому что его можно легко полностью обернуть вокруг проекта, и он не позволит большему количеству воздуха достичь глины.

Независимо от того, оборачивают ли проекты полиэтиленовую пленку или кусок влажной ткани, проекты следует хранить в перерывах между уроками в полиэтиленовых пакетах, которые при плотной упаковке предохранят глина от высыхания.

Специализированное хранилище глины

Существуют также специальные решения для хранения глины, которые позволят глиняным проектам работать в перерывах между уроками.Эти универсальные стеллажи можно использовать для хранения влажной глины, сохраняя при этом безопасность.

Контроль температуры

Хранение глины в теплой и влажной среде поможет ей дольше удерживать влагу. В то время как в теплой и сухой среде глина высыхает, если ее не хранить в закрытом контейнере, низкие температуры могут вызвать отслаивание и разрушение глины.

Когда частицы воды, которые связывают пластинки глины, замерзают, они расширяются и становятся твердыми, раздвигая пластинки.Даже если глина была лишь слегка замороженной, пластинки глины и молекулы воды необходимо соединить вместе, иначе глина высохнет с трещинами и трещинами.

Важно учитывать окружающую среду в вашей художественной комнате и складском помещении, тщательно планируя свои керамические проекты с учетом требования, чтобы глина не замерзла и не высохла между рабочими сессиями.

Сохранение работоспособности глины между уроками искусства

Хранение влажной глины в помещении художественного класса может быть проблемой, но если вы отдадите приоритет хранению влажной глины, вашим ученикам обязательно понравится возможность исследовать создание своих собственных керамических произведений искусства.

Чтобы найти идеи для планов уроков керамического искусства, обязательно посетите страницу тега «Планы уроков искусства» и получите вдохновение. Если вы ищете более специализированные и высококачественные инструменты для обучения искусству, остановитесь и просмотрите интернет-магазин, чтобы найти тысячи принадлежностей для учителей рисования.

Подробнее: планы уроков искусства

Все товары для рисования и инструменты

Глиняные лодки - Деятельность - TeachEngineering

Быстрый просмотр

Уровень оценки: 7 (6-8)

Требуемое время: 1 час

Расходные материалы на группу: 0 долл. США.75

Размер группы: 1

Зависимость действий: Нет

Associated Sprinkle: Глиняные лодки (для неформального обучения)

Тематические области: Химия, Измерение, Физические науки

Подпишитесь на нашу рассылку новостей

Резюме

Студенты используют небольшое количество пластилина, чтобы сделать лодки, которые плавают в ванне с водой.Цель состоит в том, чтобы построить лодки, которые выдерживали бы как можно больший вес, но не тонули бы. В процессе проектирования и тестирования своих прототипов учащиеся открывают для себя некоторые из основных принципов проектирования лодок, получают непосредственный опыт работы с такими понятиями, как плавучесть и плотность, и проходят этапы процесса инженерного проектирования. Эта инженерная программа соответствует научным стандартам нового поколения (NGSS).

Инженерное соединение

Плотность - важное свойство во многих приложениях в области материаловедения.Построение глиняных лодок, способных выдержать как можно больший вес, - классическая проблема инженерного проектирования.

Цели обучения

После этого занятия студенты смогут:

  • Опишите способ создания плавучего материала, более плотного, чем вода (пластилин).
  • Опишите этапы процесса инженерного проектирования, используемые для создания плотного, но плавающего объекта.

Образовательные стандарты

Каждый урок или задание TeachEngineering соотносится с одним или несколькими научными предметами K-12, образовательные стандарты в области технологий, инженерии или математики (STEM).

Все 100000+ стандартов K-12 STEM, охватываемых TeachEngineering , собираются, обслуживаются и упаковываются сетью стандартов достижений (ASN) , проект D2L (www.achievementstandards.org).

В ASN стандарты иерархически структурированы: сначала по источникам; например , по штатам; внутри источника по типу; например , естественные науки или математика; внутри типа по подтипу, затем по классу, и т. д. .

NGSS: научные стандарты нового поколения - наука
Ожидаемые характеристики NGSS

MS-ETS1-4. Разработайте модель для генерации данных для итеративного тестирования и модификации предлагаемого объекта, инструмента или процесса, чтобы можно было достичь оптимального дизайна.(6-8 классы)

Вы согласны с таким раскладом? Спасибо за ваш отзыв!

Нажмите, чтобы просмотреть другие учебные программы, соответствующие этим ожиданиям от результатов.
В этом упражнении основное внимание уделяется следующим аспектам трехмерного обучения NGSS:
Наука и инженерная практика Основные дисциплинарные идеи Сквозные концепции
Разработайте модель для генерации данных для проверки идей о разработанных системах, включая те, которые представляют входы и выходы.

Соглашение о выравнивании: Спасибо за ваш отзыв!

Для тестирования решений важны всевозможные модели.

Соглашение о выравнивании: Спасибо за ваш отзыв!

Итерационный процесс тестирования наиболее многообещающих решений и модификации того, что предлагается на основе результатов тестирования, приводит к большей доработке и, в конечном итоге, к оптимальному решению.

Соглашение о выравнивании: Спасибо за ваш отзыв!

Международная ассоциация преподавателей технологий и инженерии - Технология
  • Студенты разовьют понимание атрибутов дизайна.(Оценки К - 12) Подробнее

    Посмотреть согласованную учебную программу

    Вы согласны с таким раскладом? Спасибо за ваш отзыв!

  • Студенты разовьют понимание инженерного дизайна.(Оценки К - 12) Подробнее

    Посмотреть согласованную учебную программу

    Вы согласны с таким раскладом? Спасибо за ваш отзыв!

  • Дизайн включает в себя набор шагов, которые можно выполнять в разной последовательности и повторять по мере необходимости.(Оценки 6 - 8) Подробнее

    Посмотреть согласованную учебную программу

    Вы согласны с таким раскладом? Спасибо за ваш отзыв!

  • Моделирование, тестирование, оценка и модификация используются для преобразования идей в практические решения.(Оценки 6 - 8) Подробнее

    Посмотреть согласованную учебную программу

    Вы согласны с таким раскладом? Спасибо за ваш отзыв!

  • Идеального дизайна не бывает.(Оценки 6 - 8) Подробнее

    Посмотреть согласованную учебную программу

    Вы согласны с таким раскладом? Спасибо за ваш отзыв!

ГОСТ Предложите выравнивание, не указанное выше

Какое альтернативное выравнивание вы предлагаете для этого контента?

Список материалов

  • незатвердевающая глина для лепки, 1/2 палочки (~ 2 унции или 50-60 граммов) на ученика, плюс немного на случай, если какая-то из них станет слишком влажной для формования
  • ванна с водой глубиной не менее 6 дюймов для четырех или пяти студентов
  • Более 100 больших шайб для использования в качестве груза для испытаний лодки, например 1.5-дюймовые шайбы крыльев; в хозяйственных магазинах
  • бумажные полотенца (десятки)
  • Вощеная рулонная бумага
  • малярная или прозрачная лента

Рабочие листы и приложения

Посетите [www.teachengineering.org/activities/view/duk_float_mary_act], чтобы распечатать или загрузить.

Больше подобной программы

Что плавает ваша лодка?

Студенты используют глину для лепки, материал, который плотнее воды и поэтому обычно тонет в воде, чтобы открыть принцип плавучести.Они начинают с проектирования и строительства лодок из глины, которые будут плавать в воде, а затем совершенствуют свои конструкции так, чтобы их лодки выдерживали такую ​​же большую нагрузку (m ...

Поплавки и грузила

Студенты знакомятся с важным понятием плотности с упором на более понятные плотности твердых тел.Учащиеся используют различные методы для определения плотности твердых объектов, включая вытеснение воды для определения объемов объектов неправильной формы. Сравнивая ден ...

Плавучие лодки

Учащиеся проводят простой эксперимент, чтобы увидеть, как изменяется уровень воды в стакане, когда кусок глины опускается в воду и когда тот же кусок глины формируется в чашу, которая плавает в воде.

Капиллярность - измерение поверхностного натяжения

Студентам предлагается краткий урок о разнице между силами сцепления (силами, которые удерживают молекулы воды вместе и создают поверхностное натяжение) и силами сцепления (силами, которые заставляют воду «прилипать» к твердым поверхностям.Студенты также знакомятся с примерами капиллярного действия ...

Введение / Мотивация

Для этого веселого занятия не требуется вводных. Фактически, это упражнение является хорошим введением к соответствующему уроку. Однако, если учащиеся еще не выполнили часть упражнения «Определение плотности» урока «Плавуны и грузила», начните это упражнение, показав классу половинку лепки из пластилина и спросив, думают ли они, будет ли она плавать или тонуть в стакане с водой.

После того, как студенты сделают свои прогнозы, бросьте глиняную палочку в стакан с водой, чтобы продемонстрировать, что глина тонет. Затем напишите на доске: «Задача инженерного дизайна 1: создать из глины плавающий объект». (Затем продолжайте действие, как описано в разделе «Процедуры».)

Процедура

Со студентами: задание 1 (5-10 минут)

  1. Попросите каждого ученика приклеить лист вощеной бумаги (длиной ~ 18 дюймов) на поверхность своего рабочего места.Это значительно упрощает уборку, поскольку мокрая глина становится очень грязной.
  2. Если вы еще этого не сделали, напишите на доске: «Задача инженерного проектирования 1: создать объект из глины, который плавает». Обратите внимание, что формулировка определяет создание объекта, а не лодки. Фактически, ученики, которые пытаются слепить из глины формы уже знакомых корпусов лодок, быстро поймут, что эти формы далеко не идеальны - по крайней мере, для глины.
  3. Раздайте каждому ученику половинку пластилина для лепки и расставьте несколько ванн с водой по всему классу.Сообщите учащимся, что они могут тестировать свои объекты сколько угодно раз, но посоветуйте им промокнуть глину насухо после тестирования и перед тем, как придать ей новый дизайн.

Со студентами: задание 2 (15-20 минут)

  1. По мере того, как учащиеся успешно завершают часть 1, поставьте перед ними новую цель. Напишите на доске: «Задача инженерного проектирования 2: спроектировать объект из глины, способный выдержать как можно большую нагрузку из шайб». Покажите учащимся шайбы, которые будут использоваться для создания нагрузки.
  2. По мере работы учащихся поощряйте их продолжать улучшать работу каждый раз, когда их лодки тонут. Студенты могут стать конкурентоспособными и захотят объявить победителя, и вполне возможно, что количество поддерживаемых шайб станет равным. В этом случае используйте весы для определения фактической массы удерживаемых шайб, поскольку массы отдельных шайб могут незначительно отличаться.

Словарь / Определения

плавучесть: способность плавать в жидкости (или подниматься в газе).

Плотность: масса единицы объема вещества при заданном давлении и температуре.

Оценка

Отражение процесса проектирования : попросите учащихся написать абзац, описывающий своими словами этапы процесса инженерного проектирования, которым они следовали, создавая что-то новое и уникальное - глиняный предмет, который плавает в воде.

Making Sense: Попросите учащихся поразмышлять над научными концепциями, которые они изучали, и / или научными и инженерными навыками, которые они использовали, выполняя оценку «Making Sense».

Вопросы для расследования

Проведите обсуждение в классе, задавая вопросы, относящиеся к опыту учащихся при конструировании своих плавающих глиняных объектов. Примеры вопросов:

  • Что вы заметили при постройке своих лодок?
  • Почему вы внесли изменения?
  • Какие конструкции лодок кажутся наиболее подходящими? Что в этих дизайнах сделало их успешными?
  • Какие конструкции лодок не подошли? Что в этих проектах сделало их менее успешными или неудачными?
  • Как менялся дизайн вашей лодки на протяжении всего мероприятия?
  • Какие этапы процесса инженерного проектирования вы использовали при решении этих задач проектирования? (Разберитесь в проблеме> проведите мозговой штурм> выберите лучший дизайн> составьте план> создайте прототип> протестируйте прототип> улучшите дизайн, пока он не удовлетворит вас.Если учащимся требуется какое-то руководство для ответа на этот вопрос, укажите, что каждый дизайн, который они тестировали, отражал дизайнерскую идею о том, как глину можно заставить плавать; каждое испытание давало данные, лодка либо тонула, либо плыла; результаты теста предоставили новую информацию, которую они использовали для внесения улучшений и изменения конструкции, которая была протестирована повторно и т. д.)

Советы по поиску и устранению неисправностей

Если учащиеся не сушат свою глину должным образом между тестами на «мореходность», глина может стать слишком влажной для работы.Имейте под рукой немного глины, чтобы дать ученикам, если их первоначальные порции станут неработоспособными.

Расширения деятельности

Ожидайте, что студенты сделают ряд наблюдений о форме успешных лодок и проявят интерес к «настоящим» лодкам и их конструктивным особенностям. Поручите учащимся провести поиск в библиотеке и в Интернете, чтобы узнать о конструкции лодок и о том, как они влияют на производительность. Информация по этому вопросу также содержится в разделе «Предпосылки и концепции урока для учителей» соответствующего урока.

Авторские права

© 2013 Регенты Университета Колорадо; оригинал © 2004 Duke University

Авторы

Мэри Р. Хебранк, автор проекта и консультант

Программа поддержки

Техническая программа K-PhD, Инженерная школа Пратта, Университет Дьюка

Благодарности

Этот контент был разработан программой MUSIC (Понимание математики через науку, интегрированную с учебной программой) в Pratt School of Engineering в Университете Дьюка в рамках гранта N GK-12 Национального научного фонда.DGE 0338262. Однако это содержание не обязательно отражает политику NSF, и вам не следует предполагать, что оно одобрено федеральным правительством.

Это задание было первоначально опубликовано в слегка измененной форме Центром обучения на основе запросов (CIBL) Университета Дьюка. Посетите http://ciblearning.org/, чтобы получить информацию о CIBL и других ресурсах для школьных учителей естественных наук и математики.

Последнее изменение: 23 января 2021 г.

возрастов и этапов: как дети развивают навыки с помощью искусства

От 3 до 4 ПОСМОТРИТЕ, ЧТО Я СДЕЛАЛ! Сьюзен А.Миллер, Эд.

Трехлетний Дэнни держит кисть в каждом кулаке, когда рисует один цвет поверх другого. Он очарован тем, как меняются слои цвета, хотя его законченная картина представляет собой влажную коричневую массу, которая почти слишком мокрая, чтобы ее можно было снять с мольберта. Тем не менее, по-прежнему ориентированный на эго, Дэнни взволнованно зовет своего учителя: «Посмотри, что я сделал!» По другую сторону мольберта 4-летняя Рут чувствует себя очень сильной, когда покрывает свой лист большими круговыми цветными мазками, один рядом с другим.

Радость открытий

Дошкольники развивают свои творческие навыки решения проблем и улучшают зрительно-моторную координацию за счет использования материалов. Наслаждаясь повторением, маленькие дети испытывают причину и следствие или обнаруживают, как части соотносятся с целым. В то время как молодые тройки используют грубую моторику, чтобы манипулировать блоками, чтобы построить высокую скульптуру, старшие тройки и четверки используют мелкую моторику, чтобы нанизывать пуговицы на красочные узоры. При лепке из глины тройки с удовольствием разбирают свои творения и начинают заново, а четверки, как правило, дополняют свои глиняные творения.

Тактильные приключения

Тактильные материалы особенно привлекательны для любознательных дошкольников, готовых к новым приключениям. Перед тем как вымыть руки, покрытые краской, Уилфред, 3-летний мальчик, с большим интересом замечает, что ему не всегда нужна бумага для рисования. Он может нарисовать интересные линии на тыльной стороне ладони указательным пальцем. 4-летняя Тайша хочет, чтобы все пришли и увидели волшебную растущую насыпь из мягких опилок, созданную ее пилой. Перевернув бутылку с клеем вверх дном и сжав, Эмма, типичная четырехлетняя девочка, которая любит хвастаться, объявляет: «Я сделала огромную кучу самого липкого клея, который я когда-либо видел!»

Новые эксперименты

Заинтересованные в новых материалах, тройки любят скользить пальцами по бумаге, нанося пасту на бумагу.Они могут оторвать несколько кусков плотной бумаги и добавить к пасте. Однако создание коллажа на самом деле не является важной задачей для трехлетних детей. Очарованные переменами, они наслаждаются тем, что просто отрезают целый лист бумаги, чтобы сделать маленькие кусочки. Четверки, однако, испытывают настоящее чувство мастерства, когда ножницами разрезают разные листы бумаги или журнальные фотографии для использования в своих коллажах. Они учатся различать формы, цвета, текстуры и размеры, выбирая различные материалы - кружево, пробку, перья и т. Д. - для использования в этом открытом задании.

Дошкольники, особенно любознательные четверки, обожают новые занятия и новые материалы. В то время как ножницы помогают детям разбирать вещи, лента, скобы, пряжа и нити побуждают их складывать материалы вместе. Уникальное использование предметов повседневного обихода, таких как рисование ложками, настолько увлекательно для дошкольников, что вы почти можете видеть, как дети думают о своих действиях.

Что вы можете сделать

Вот несколько способов, которыми вы можете помочь маленьким детям изучать, переставлять, комбинировать или трансформировать материалы, чтобы развить их непосредственность и чувство удивления.

Предоставляет открытые, неструктурированные материалы на выбор во время свободной игры. Чтобы развить у детей навыки восприятия, предлагайте такие предметы, как глина, рисование за мольбертом и различные принадлежности для рисования.

Организуйте материалы для легкого доступа и изучения. Используйте прозрачные контейнеры, чтобы побудить детей попробовать различные материалы и инструменты. Храните товары на доступных полках, чтобы дети могли самостоятельно выбирать.

Запланируйте длительные непрерывные периоды для дошкольников , чтобы экспериментировать в своем собственном темпе.Дайте детям достаточно времени, чтобы они могли принимать решения, играть и размышлять над своими открытиями. Поощряйте их неспешно делиться своими открытиями с друзьями.

Если дети теряют интерес или нуждаются в задачах, добавляйте новые или более сложные материалы. Попросите родителей прислать интересные предметы вторсырья, такие как крышки аэрозольных баллончиков, тюбики для бумажных полотенец или ленты, чтобы развить воображение детей.

Поощряйте детей к реализации своих интересов и идей. Пусть они сами инициируют свои действия, а не всегда следуют идеям, которые вы предлагаете.

Поделитесь радостью детей об их открытиях. Внимательно слушайте, что они говорят, записывайте их комментарии или документируйте процесс с помощью фотографий или видеозаписей. Выставочные творения, которыми гордятся дети.

Помните, ваше восторженное, приветливое отношение успокаивает и вдохновляет дошкольников. Это дает им понять, что можно свободно творить и исследовать, не беспокоясь о том, чтобы всегда создавать готовый продукт.

От 5 до 6 СМОТРИТЕ, ЧТО ГОВОРИТ МОЕ ИЗОБРАЖЕНИЕ! by Ellen Booth Church

Шестилетняя Кристин взволнованно поднимает свои работы и описывает свою картину учителю: «А потом солнце здесь уходит за гору.Черная вода льется из облаков и уходит под гору. Потом из-под горы без облаков хлюпает черная вода, и наступает ночь! »

Между детскими рассказами и их произведениями существует неразрывная связь. Их рисунки и картины - благодатная почва для удивительных историй, которые дети рассказывают и пересказывают. Мы все знаем такую ​​девочку, как Кристин, которая подбегает, переполненная волнением, с нетерпением ожидающая рассказать историю, которую представляет ее работа, и которая хочет, чтобы все это было записано.Такие дети открыли вечную истину: каждая картинка рассказывает историю.

Навыки смешения

В процессе развития детские сады начинают сочетать повышенные словесные навыки с улучшенными навыками мелкой моторики, чтобы создавать картинки, которые для них стоят тысячи слов. На этом этапе дети более вербальны, чем в дошкольном учреждении. Им нравится рассказывать длинные запутанные истории, как настоящие, так и вымышленные. Эти истории могут вытекать из их богатого воображения, из того, что они пережили или наблюдали, или из их собственных творений, сделанных вручную.

Ловкость детсадовцев также улучшается, что влияет на их развивающееся желание и способность создавать изобразительное искусство; Благодаря улучшенным навыкам мелкой моторики и увеличению концентрации внимания дети на этом этапе работают над художественными проектами с большим намерением и вниманием, чем раньше. А когда дети так увлечены, за ними обязательно последуют богатый язык и рассказы!

Шаг за шагом

Похоже, что в использовании детьми языка и искусства происходит несколько этапов.Воспитанники детского сада часто начинают процесс с создания заголовков для своих картинок. Вы можете услышать, как ребенок спонтанно объявляет: «Вот моя картина -« Синяя птица »или« Я назову свою картину «Метель» ». На этом этапе дети сосредотачиваются на сути своей работы и дают ей название. .

Некоторые дети пропускают этап присвоения титула и начинают прямо с этапа описания. Это когда детям нравится описывать каждую деталь рисунка. Язык ориентирован на то, чтобы рассказать, кто, что и где представляет произведение искусства.(«Это я, моя кошка и моя собака, а вон мой дом».) О вещах, изображенных на картинке, может быть мало рассказов или вообще нет.

Язык обретает крылья истории, когда дети добавляют действие к своему повествованию. Здесь дети выходят за рамки описания того, что они нарисовали, к рассказу о том, что происходит на картинке и за ее пределами! Детям нравится использовать свое искусство для рассказывания историй.

Пятилетняя Майя написала следующий отчет о своем абстрактном рисунке огней и цветов, который представлял собой вид транспортного средства, которое она хотела бы изобрести: «Летающий свет.Вы садитесь прямо, а там маленькая кнопка, и вы нажимаете на нее. Затем он начинает летать! Я хотел бы полететь к бабушке на летающем свете ».

Как видите, Майя использовала многие этапы повествования - от описания картинки до добавления действия, персонажа и времени - чтобы создать волшебную историю. Она также использовала важные навыки чтения и письма. Использование изображений для расшифровки текста - важный навык грамотности. Когда дети создают свои собственные истории из своих изображений, они используют картинки для создания текста.

Что вы можете сделать

Вот три основных способа помочь воспитанникам связать свои картинки со словами и рассказами:

Будьте активным слушателем и наблюдателем. Некоторые дети могут диктовать свои истории писцу - вам или волонтеру, - в то время как другим нравится записывать их по-своему. Третьи могут захотеть рассказать историю сами, повторяя ее снова и снова для любого слушающего. Какой бы метод они ни выбрали, ваша роль - быть свидетелем их создания, полностью выслушивая, поддерживая и отвечая.

Предложите ребенку поделиться с классом историей . Независимо от того, записан ли рассказ или нет, отметьте его во время группы. Это помогает повысить самооценку художника и дает другим возможность получить удовольствие от новой истории.

Покажите детские рассказы вместе с их рисунками в галерее вашего класса. Тогда оглянитесь - вас окружают работы великих мастеров!

Маунт Рашмор Крафт

Дети любят узнавать о наших национальных достопримечательностях, особенно о горе.Рашмор и вся тяжелая работа, которую он вложил в это. В Интернете есть несколько удивительных веб-сайтов и видеороликов, где дети могут посмотреть, как это было сделано, но всегда веселее воссоздать эту достопримечательность с помощью какой-нибудь творческой скульптуры.

Материалы:

  • Глина или пластилин
  • Инструменты для лепки


Предложите ресурсы для единичного исследования:


Art Project Учебник:

div { дисплей: таблица-ячейка; } .element_92 div.left-block_92 { отступ справа: 10 пикселей; } .element_92 div.left-block_92 .main-image-block_92 { ясно: оба; ширина: 0 пикселей; } .element_92 div.left-block_92 .main-image-block_92 img { маржа: 0px! важно; отступ: 0px! важно; ширина: 0px! важно; высота: авто; } .element_92 div.left-block_92 .thumbs-block { положение: относительное; маржа сверху: 10 пикселей; } .element_92 div.left-block_92 .thumbs-block ul { ширина: 0 пикселей; высота: авто; дисплей: таблица; маржа: 0px; отступ: 0 пикселей; стиль списка: нет; } .element_92 div.left-block_92 .thumbs-block ul li { маржа: 0px 3px 0px 2px; отступ: 0 пикселей; ширина: 75 пикселей; высота: 75 пикселей; плыть налево; } .element_92 div.left-block_92 .thumbs-block ul li a { дисплей: блок; ширина: 75 пикселей; высота: 75 пикселей; } .element_92 div.left-block_92 .thumbs-block ul li a img { маржа: 0px! важно; отступ: 0px! важно; ширина: 75 пикселей; высота: 75 пикселей; } .element_92 div.right-block { вертикальное выравнивание: сверху; } .element_92 div.right-block> div { ширина: 100%; padding-bottom: 10 пикселей; маржа сверху: 10 пикселей; } .element_92 div.right-block> div: last-child { фон: нет; } .element_92 div.right-block .title-block_92 { маржа сверху: 3 пикселя; } .element_92 div.right-block a: first-child { текстовое оформление: нет; } .element_92 div.right-block .title-block_92 h4 { маржа: 0px; отступ: 0 пикселей; шрифт: нормальный; размер шрифта: 20 пикселей! важно; высота строки: 24px! важно; цвет: # 000000; } .element_92 div.right-block .title-block_92 h4: hover { цвет: # 12304D; } .element_92 div.right-block .description-block_92 p ,.element_92 div.right-block .description-block_92 * { маржа: 0px; отступ: 0 пикселей; шрифт: нормальный; размер шрифта: 14 пикселей; цвет: # 555555; } .element_92 div.right-block .description-block_92 h2, .element_92 div.right-block .description-block_92 h3, .element_92 div.right-block .description-block_92 h4, .element_92 div.right-block .description-block_92 h5, .element_92 div.right-block .description-block_92 h5, .element_92 div.right-block .description-block_92 h6, .element_92 div.right-block .description-block_92 p, .element_92 div.right-block .description-block_92 strong, .element_92 div.right-block .description-block_92 span { отступ: 2px! важно; маржа: 0px! важно; } .element_92 div.right-block .description-block_92 ul, .element_92 div.right-block .description-block_92 li { отступ: 2px 0px 2px 5px; маржа: 0px 0px 0px 8px; } .element_92 .button-block { положение: относительное; } .element_92 div.right-block .button-block a, .element_92 div.right-block .button-block a: link, .element_92 div.right-block.button-block a: посещено { положение: относительное; дисплей: встроенный блок; отступ: 6px 12px; фон: # BB66E5; цвет: #FFFFFF; размер шрифта: 14; текстовое оформление: нет; } .element_92 div.right-block .button-block a: hover, .pupup-elemen.element div.right-block .button-block a: focus, .element_92 div.right-block .button-block a: active { фон: # BB66E5; цвет: #FFFFFF; } @media only screen и (max-width: 767px) { .element_92> div { дисплей: блок; ширина: 100%; ясно: оба; } .element_92 div.left-block_92 { отступ справа: 0 пикселей; } .element_92 div.left-block_92 .main-image-block_92 { ясно: оба; ширина: 100%; } .element_92 div.left-block_92 .main-image-block_92 img { маржа: 0px! важно; отступ: 0px! важно; ширина: 100%! важно; высота: авто; } .element_92 div.left-block_92 .thumbs-block ul { ширина: 100%; } } # huge_it_portfolio_content_92 # huge_it_portfolio_options_92 { маржа слева: 0%; переполнение: скрыто; маржа сверху: 5 пикселей; float: нет; ширина: 100%; } # huge_it_portfolio_content_92 # huge_it_portfolio_options_92 ul { маржа: 0px! важно; отступ: 0px! важно; стиль списка: нет; } # huge_it_portfolio_content_92 # huge_it_portfolio_filters_92 ul { маржа: 0px! важно; отступ: 0px! важно; переполнение: скрыто; } # huge_it_portfolio_content_92 # huge_it_portfolio_options_92 ul { плыть налево; } # huge_it_portfolio_content_92 # huge_it_portfolio_options_92 ul li { радиус границы: 0 пикселей; тип-стиль-список: нет; маржа: 0px! важно; float: left! important; margin: 4px 8px 4px 0px! important; border: 1px solid #ccc;} # huge_it_portfolio_content_92 # huge_it_portfolio_options_92 ul li a { цвет фона: # F7F7F7! important; размер шрифта: 14 пикселей! важно; цвет: # 555555! important; текстовое оформление: нет; курсор: указатель; маржа: 0px! важно; дисплей: блок; отступ: 3 пикселя; } / * # huge_it_portfolio_content_92 # huge_it_portfolio_options_92 ul li: hover { } * / # huge_it_portfolio_content_92 # huge_it_portfolio_options_92 ul li a: hover { цвет фона: # FF3845! important; цвет: #FFFFFF! важно; курсор: указатель; } # huge_it_portfolio_content_92 # huge_it_portfolio_filters_92 { маржа сверху: 5 пикселей; плыть налево; ширина: 30%; } # huge_it_portfolio_content_92 # huge_it_portfolio_filters_92 ul li { тип-стиль-список: нет; border-bottom: 1px solid #ccc;} # huge_it_portfolio_content_92 # huge_it_portfolio_filters_92 ul li a { размер шрифта: 14 пикселей! важно; цвет: # 555555! important; цвет фона: # F7F7F7! important; радиус границы: 0 пикселей; отступ: 3 пикселя; дисплей: блок; текстовое оформление: нет; } # huge_it_portfolio_content_92 # huge_it_portfolio_filters_92 ul li a: hover { цвет: #FFFFFF! важно; цвет фона: # FF3845! important; курсор: указатель; } # huge_it_portfolio_content_92 section { положение: относительное; дисплей: блок; } # huge_it_portfolio_content_92 # huge_it_portfolio_container_92 { } ]]>

Step 1

Найдите визуальную фотографию горы Рашмор, на которой будет создана скульптура.Раскатайте четыре полена из пластилина, на каждом будет своя фигурка

Step 2

Соберите множество инструментов, которые можно использовать для лепки.Палочки для мороженого, соломинки, ножи, ложки и т. Д. Все, что можно использовать для создания текстуры или помощи в лепке.

Step 3

Начните формировать бревно, определив область для головы отдельно от плеч.Зажмите углубления пальцами.

Step 4

Зажмите нос пальцами.Используйте свои инструменты, чтобы сделать углубления для глаз и рта.

Шаг 5

Выровняйте и сформируйте отдельные кусочки глины, чтобы использовать их для волос

Step 6

Используйте инструменты, чтобы добавить текстуру волосам и пальцами, чтобы соединить линию роста волос со лбом.

Step 8

Вдавите глаза в глазницы.Добавьте брови и губы.

Step 9

Используйте небольшой острый инструмент, чтобы добавить глазное яблоко.

Step 10

Продолжайте работать над скульптурой, пока не будете удовлетворены результатом.

Повторите x 4

Повторите вышеуказанные шаги для каждой фигуры в Mount Rushmore.Учитывайте сторону и расположение, направление лица и т. Д. ...

Готово!

Ваша скульптура на горе Рашмор готова! Это был бы отличный проект наряду с Национальным исследованием ориентира.

Поделиться:

Взаимодействие с читателями

Обратные ссылки

  1. […] Mt. Рашмор находится в районе Блэк-Хиллз в Южной Дакоте. Прочтите несколько книг о горе Рашмор. Создайте свои собственные скульптуры на горе Рашмор. […]

12 сухих глиняных наконечников | Лучшие советы

Опубликовано 19 октября, 2020
Теги:

На протяжении многих лет мы получали массу удовольствия, создавая глиняные скульптуры, высушенные на воздухе.Нам нравится эта универсальная среда, потому что ее может использовать любой, и вам даже не понадобится печь или духовка! Чтобы помочь вам извлечь максимальную пользу из своей глины, мы составили список из наших основных советов ниже.

1. Накройте, чтобы предотвратить появление пятен.

При лепке из глины может возникнуть беспорядок, поэтому не забудьте накрыть стол, чтобы облегчить уборку. Мы также рекомендуем носить старую одежду или фартук, чтобы избежать нежелательных пятен.

2. Подготовьте глину для высыхания на воздухе

Подготовка глины - важная часть процесса лепки.Вынув глину из упаковки, замесите ее, чтобы она стала гладкой и мягкой. Это называется «кондиционированием». Этот процесс объединяет все крошечные пластинки в глине, чтобы равномерно распределить их и сделать его более работоспособным.

3. Используйте доску или ленточное колесо

Построение скульптуры на деревянной доске или ленточном колесе означает, что вы можете перемещать ее во время работы, не поднимая ее.

4. Выбор инструментов

Не знаете, какие инструменты использовать? Как правило, вы будете использовать в основном деревянные инструменты для придания формы и сглаживания, а стальные инструменты - отличный помощник для точного моделирования, детализации и удаления глины.Ознакомьтесь с нашим кратким руководством по сушке на воздухе глиняных инструментов, чтобы получить еще несколько полезных советов.

5. Создайте арматуру для дополнительной поддержки

В некоторых случаях вам может потребоваться создать арматуру для поддержки вашей скульптуры (подумайте об этом как о скелете). Например, если ваша скульптура тонкая в определенных областях или верхняя часть тяжелая, ей может потребоваться небольшая дополнительная помощь, чтобы она оставалась устойчивой. Вы можете сконструировать арматуру из проволоки, букер-прута или герметичного бруса, прикрепленного к основной доске. Если вы хотите увидеть это в действии, ознакомьтесь с нашим уроком по скульптуре головы льва.

6. Массовые работы большего размера

Если ваша скульптура больше кулака, мы рекомендуем строить ее из фольги или полистирола. Это не только делает большие скульптуры легче, но и помогает предотвратить образование трещин из-за усадки (меньшее количество глины означает меньшую усадку). Еще одно преимущество набора массы в том, что у вас останется глина для других проектов!

7. Сведите к минимуму растрескивание с помощью влажной смеси

Если вы заметили, что в вашей глине появляются трещины, не паникуйте. Причина, по которой это иногда происходит, заключается в том, что по мере высыхания глины из нее испаряется влага, что приводит к ее усадке.Вы можете исправить трещины в глине, выполнив следующие действия:

  1. Дайте глине полностью высохнуть
  2. После высыхания создайте влажную смесь из глины (используйте ту же глину, с которой работаете) и заполните трещины.
  3. После того, как вы заполнили все трещины, просто дайте глине снова высохнуть.

После этого он не должен треснуть, и вы удивитесь, насколько незаметны ремонтные работы.

8. Обертывание пластилином для нескольких сеансов

Иногда у вас не хватает времени, чтобы закончить скульптуру за один сеанс.Чтобы изделие оставалось пригодным для следующего сеанса, заверните его во влажное кухонное полотенце, а затем оберните пищевой пленкой, чтобы сделать его герметичным. Если вы правильно используете этот метод, глина может оставаться работоспособной до четырех дней!

9. Храните обрезки в герметичном контейнере.

Если после завершения проекта у вас осталась глина, оберните ее пищевой пленкой, поместите в герметичный контейнер и храните в темном прохладном месте. Этот глиняный наконечник для воздушной сушки сэкономит вам много отходов, если вы не будете делать все сразу.

10. Сохраните высохшую глину водой и сумкой на молнии.

Иногда хранимая глина высыхает, потому что вы либо забываете о ней, либо не возвращаетесь к ней вовремя. Если это произойдет, у нас есть небольшая хитрость, которую вы можете использовать, чтобы вернуть его обратно. Нарежьте пластилин, поместите его в пакет на молнии и добавьте немного свежей воды. Затем закройте сумку и оставьте на два дня. По прошествии 2 дней месите глину, пока она снова не станет гладкой.

11. Создание водостойкости из воздушно-сухой глины

Если вы хотите поставить скульптуру на улицу, вам нужно «запечатать» ее, чтобы защитить от непогоды.Вы можете сделать это, используя либо слой акрилового блеска со средним блеском, либо смесь равных частей клея ПВА и воды. Ниже приведены шаги, которые мы используем для герметизации скульптур из воздушно-сухой глины:

  1. Используйте малярную кисть, чтобы покрыть всю скульптуру акриловым средним глянцем или смесью клея ПВА и воды
  2. Дайте высохнуть, а затем покройте свою работу серой акриловой краской (мы рекомендуем использовать акриловые краски, потому что они помогают закрепить высыхающую на воздухе глину, чтобы защитить ее от влаги).
  3. После высыхания серого покрытия нанесите на него два слоя окончательных цветов

12.Нанесите серый базовый слой

Вам интересно, почему мы включили серое базовое покрытие в предыдущий совет? Причина, по которой мы делаем это, - создать нейтральный базовый тон, чтобы конечные цвета были более насыщенными и яркими. Обычно мы используем смесь Lamp Black и Chinese White, чтобы сделать наш серый базовый слой.

Нам очень хотелось бы увидеть ваши скульптуры, поэтому отметьте @montmarteart в Instagram или Facebook, чтобы показать нам, что вы создали!

Как превратить почву в глину для гончарного дела

Как примитивные гончары добывали глину? Люди производят керамику на протяжении тысячелетий, а удобные магазины для хобби существуют в лучшем случае всего несколько десятилетий.

До этого люди добывали себе глину прямо из почвы.

Глина присутствует практически везде, и даже почвы, описываемые как «супеси», могут содержать до 20% глины. Невооруженным глазом это может выглядеть как песчаная почва, но с содержанием глины 20% каждые 10 фунтов почвы скрывают 2 фунта глины, готовой к сбору урожая.

Приложив немного усилий, вы можете самостоятельно собрать глину для поделок или даже чего-нибудь более сложного, например, для выпекания хлеба на заднем дворе.

Хотя большая часть почвы имеет некоторое содержание глины, очевидно, что урожай будет выше, если вы найдете глинистые почвы с высокой глинистостью. Ищите места, где вода обычно остается после сильного дождя.

Наши почвы очень мелкие, и обычно от 8 до 18 дюймов верхнего слоя почвы перед слоем плотной глины. Мы работаем, чтобы замедлить сток воды с нашей земли, и сбор глины происходит более или менее случайно во время рытья небольших медленных водоемов.

Если вам интересно, сколько глины содержится в вашей почве, попробуйте сделать тестовую банку.Заполните банку почвой примерно наполовину, добавьте воды и перемешайте, чтобы полностью разбить частицы почвы. Через несколько минут песок и ил осядут на дно. Все, что остается во взвешенном состоянии в воде, - это глина.

Эта банка вначале была наполовину заполнена, а теперь она заполнена на четверть илом, песком и камнями. По моим оценкам, мой образец почвы на 50% состоит из глины.

Проверка содержания глины в почве в сосуде.

Есть два традиционных метода добычи глины: сухой и влажный.

Сухой метод включает полное высушивание почвы, ее многократное просеивание и растирание глиняных шариков до тех пор, пока она не станет полностью однородной и похожей на муку. После этого просеивания следует несколько раундов развеивания глины на собирающей поверхности.

Высушенный глиняный порошок затем регидратируется и превращается в пригодную для обработки глину.

Этот метод - отличный вариант в районах с ограниченным водным пространством, но он требует много времени и энергии. Если у вас палящее солнце и очень мало дождя, практично полностью высушить землю.

Тем не менее, процесс просеивания, измельчения и развеивания всего лишь нескольких фунтов глины займет несколько часов.

Метод влажного сбора урожая предполагает добавление воды и почвы в ведро. Затем почву перемешивают с водой и оставляют на короткое время для осаждения камня, песка и ила. Глина дольше остается в воде во взвешенном состоянии.

Затем смесь глины и воды фильтруют через тонкую ткань или лист. Остался шар из гладкой глины.

Метод влажной уборки намного более эффективен и позволяет гравитации выполнять большую часть работы. Если у вас есть доступ к большому количеству воды, это то, что вам нужно.

Здесь, в Вермонте, у нас никогда не бывает недостатка в воде, и в любом случае трудно найти достаточно жарких дней без дождя подряд, чтобы полностью высушить почву для метода сухой экстракции.

Метод мокрой экстракции доставляет гораздо больше удовольствия и позволяет детям участвовать в обработке глины. Мой 18-месячный ребенок был огромным помощником, загружая землю в ведро и взбалтывая ее, и я не мог и мечтать о более восторженном помощнике.

Чтобы использовать метод влажной экстракции, начните с заполнения ведра почвой примерно на 1/3 его объема. Добавьте воды и руками разбейте частицы почвы как можно мельче.

Дайте почве увлажниться в течение нескольких минут, а лучше нескольких часов. Затем руками снова разбейте куски почвы.

Хорошо перемешайте все ведро. Для этого хорошо подойдет лопата, или лодочное весло, или просто рука.

В нашей почве так много глины, взвешенной в воде, что рука ведра выходит полностью покрытая глиняной жидкостью.

Глина и водная суспензия прилипли к моей руке, когда я обрабатываю глину методом влажной экстракции.

После того, как почва полностью взвесится в воде, дайте ведру отстояться. Почти сразу камни выпали из взвеси, а за ними и песок.

Ил осядет за 2-5 минут, и в воде останутся только мельчайшие частицы глины.

Пока вы ждете, приготовьте лист в ведре или дуршлаге. Подойдет все, что связано с тонкой тканью, я использую старую простыню.

Лист имеет относительно рыхлое переплетение, поэтому я сложил его пополам.

Вода движется через простыню довольно медленно, и я думаю, что в следующий раз я просто удвою ее, чтобы не ждать 24 часа, пока вода полностью стечет.

Я читал в сельских районах Индии, женщины, которые фильтруют воду через 7 слоев ткани сари, на самом деле отфильтровывают холеру. С 4 слоями простыни мне удалось отфильтровать глиняную суспензию до полностью чистой воды.

Я бы не подумал, что удаляю бактерии, но хорошо знать, что я могу брать грязную воду и делать ее достаточно прозрачной, чтобы она кипела для получения свежей питьевой воды.

Моя дочь все лето пила из нашего пруда, используя соломинку, в основном из соображений новизны. Она получает удовольствие от возможности пить прямо из пруда, но фильтрация воды для удаления грязи кажется гораздо более устойчивым долгосрочным решением для воды.

При использовании 4 слоев простыни для полного стекания воды потребовалось около 24 часов.Как я уже сказал, 4 слоя определенно перебор.

В следующий раз я разрежу этот лист пополам и сделаю два экстрактора для глины, каждый с двумя слоями простыни.

Чтобы ускорить процесс, собрал углы листа и повесил на дерево.

В конце концов, верхний дюйм глины все еще был довольно влажным и слизистым.

Через 24 часа я вытащил всю глину из листа, размял ее и дал высохнуть на солнце в течение нескольких часов. На тот момент текстура была в самый раз.

Поскольку это не коммерческая глина, потребуется немного усилий, чтобы научиться правильно ее обжигать. Может быть трудно достичь нужной температуры обжига, но наш следующий шаг - построить примитивную печь для обжига на заднем дворе.

Я действительно вдохновлен создателем видеороликов о примитивных технологиях на YouTube, и у него есть красивая самодельная печь с ракетной печью. Температура в любом случае не будет точной, так что это будет кривая обучения, независимо от типа используемой глины.

Я читал, что несоответствия в самодельной глине могут привести к ее растрескиванию во время обжига, и что некоторые гончары даже добавляют камни в свои гончарные сосуды, чтобы стабилизировать их.Скоро я узнаю, когда мы займемся изготовлением примитивной глиняной посуды.

Я могу вытащить из почвы неограниченное количество глины без особых проблем, так что даже если на то, чтобы закончить гончарный процесс, потребуется время, это не имеет большого значения. Все это часть пути.

Мы превратили наши первые куски глины в очень примитивные чаши, и до сих пор я обнаружил, что сделать из глины намного проще, чем сделать красивую керамику.

Потребуется гораздо больше практики, чтобы сделать что-то стоящее, но пока мы попробуем стрелять из этих тренировочных чаш, чтобы усовершенствовать нашу технику.

В целом, процесс прошел практически без усилий. Хотя я не пробовал сухой метод, это не могло быть так просто.

По описанию, это довольно изнурительно, и кажется, что при этом вы вдыхаете много глиняной пыли.

Я буду придерживаться мокрого метода и брызгать грязью с детьми.

Связанные

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *