Поделка планеты солнечной системы своими руками: Солнечная система своими руками: мастер-класс — статья из серии «Детский отдых»

Мобиль «Планеты Солнечной системы» с файлами для распечатки :: Это интересно!

Игрушки мобили интересны не только младенцам:) Но в старшем возрасте меняется их назначение — теперь это арт-объект (как у нас вот тут и тут) или наглядное пособие. Например, по астрономии. Чем не макет Солнечной системы?
Конечно, сходство тут очень приблизительное. Но все же — планеты вращаются вокруг своей оси, а все они вместе по своим орбитам вращаются вокруг Солнца!

В общем, хотя у нас накопилось уже огромное количество космических поделок и пособий по астрономии для детей, мы добавили к ним еще одно.
Надо же позаботиться об украшении комнаты к Дню космонавтики — празднику, который мы особо выделяем всей семьей:)

Тем более, что делается мобиль абсолютно просто — даже маленький ребенок сможет сделать эту поделку своими руками с минимальной помощью мамы. Главное, нарисовать Солнце и планеты.
Лично мы воспользовались изображениями, которые нарисовал мой сын Витя специально для для моего лэпбука «Солнечная система».

Я взяла оттуда картинки, увеличила и распечатала.
Получилось пособие с авторскими иллюстрациями!

Если вам тоже хочется распечатать эти изображения планет, в конце поста стоит форма подписки, заполнив которую вы совершенно бесплатно получите на почту файлы для скачивания.

Теперь этот мобиль висит в детской под потолком и радует своим вечным вращением:)

Поделка ко Дню космонавтики

Тут можно посмотреть видео нашего макета Солнечной системы в действии:

Короткий мастер-класс

Для создания космического мобиля понадобиться:

• Двусторонние изображения Солнца и планет Солнечной системы на бумаге (их можно скачать, подписавшись в форме рассылки в конце поста).
• Нитки
• Две тонких палочки длиной примерно 40 см (мы брали пластмассовые для воздушных шариков)

Как сделать мобиль «Планеты Солнечной системы»

Ход работы:

1. Вырезать две стороны планеты, отрезать кусок нитки примерно 40 см.
2. Склеить обе половинки планеты, вклеив между ними конец нитки. Чтобы нитка хорошо закрепилась, надо класть ее на клей не ровно, а петлей или зигзагом.
3. Склеить таки образом все 8 планет и Солнце.
4. Сделать крестовину из палочек, перемотав их нитью, концы нити оставить подлиннее и не отрезать — за них потом можно будет крепить мобиль под потолком.

5. К середине крестовины подвесить Солнце.
6. Прикрепить к палочкам планеты_ Нептун, Уран, Юпитер, Сатурн — на самые концы (они находятся далеко в космосе. А планеты земной группы: Меркурий, Венеру, Землю и Марс привязать примерно по центру палочек. Подвигайте планеты чуть назад — чуть вперед, чтобы все «лопасти» мобиля уравновесились.

Мастер-класс

Мобиль «Планеты Солнечной системы» готов!
Теперь осталось прикрепить его повыше, где ничто не будет ему мешать свободно вращаться.

Вот так выглядит наша космическая поделка

Мои файлы для распечатки планет для мобиля выглядят так: это PDF-файл из пяти листов A4. Первый лист распечатывать не надо — там инструкция. Поэтому при печати ставьте 2-5.
А дальше дело за вами — вырезайте, клейте, привязывайте:)

Скачать и распечатать планеты Солнечной системы

Если вы впервые подписываетесь на мои материалы, вам сначала придет письмо от сервиса рассылок с просьбой подтвердить подписку, перейдя по ссылке в письме. Перейдите по ней обязательно! Иначе подписка не сработает!
После того, как вы перейдете и вам скажут, что «Подписка успешно активирована!», возвращайтесь обратно в свою почту — вам туда придет письмо уже от меня с ссылкой на скачивание файлов. 
Если вы уже что-то скачивали у меня — вам сразу придет письмо от меня с ссылкой на скачивание. Все это должно занять минут 5-10. 
Если письмо не пришло — проверьте папку «Спам», бывает, попадает туда .
Пособие является моим авторским, поэтому файлы вам даются только в личное пользование.
Вы можете сделать мобиль из моих материалов вместе с ребенком и использовать его по своему усмотрению. Выкладывать фото вашей поделки и т.д. можно с указанием моего авторства — просто ставьте активную ссылку на блог tavika.ru
Но передавать его файлы другим людям и тем более размещать их в интернете ЗАПРЕЩЕНО.
По всем вопросам использования обращайтесь ко мне на почту tavika2000@yandex. ru

Кстати, у меня в блоге очень много материалов для скачивания: и по подписке, и просто так. Я их выкладываю на отдельную страницу блога «Скачать»

А здесь можно увидеть еще  материалы моего блога о космосе и астрономии для детей:

Лэпбук «Солнечная система»,
лэпбук «Первый полет человека в космос»,

Развивающие книжки для распечатки «Детям о Большой Медведице» и «Детям о Созвездии Орион»,
Эксперимент Космос в рюмке,
Опыты по астрономии с книгой Чевостика
Пособие «Звездоскоп» своими руками,
Изучаем созвездие Орион
Ракета на водяном двигателе своими руками,
Как увидеть Землю из космоса,
сценарий детского праздника ко Дню космонавтики  «Космический квест», 
Галерея космических поделок,
Космическая коробка для урока в школе — пособие своими руками,
Постеры с планетами — пособие для распечатки,
Обучающий плакат «Космос» — пособие,
развивающее занятие»Луна,
Полет к астероиду Бенну (миссия «Осирис-Рекс»),
Как увидеть МКС,
Почему у Большой Медведицы хвост?
Кто из живых существ первым полетел в космос?,
Где кончается Вселенная?,
Как почувствовать невесомость?,
«Почему Луну видно днем?»,
Наши имена на Марсе,
Полигон для лунохода,
Музей космонавтики в Артеке,
Астрофизическая обсерватория,

Отзыв об интерактивной выставке «Космонавтом быть хочу»

описание и инструкция по изготовлению макета

Когда дети изучают концепцию устройства Вселенной, они начинают осознавать тот факт, что все планеты вращаются вокруг Солнца, и для малышей этот процесс иногда кажется очень сложным. Но ребенок сможет лучше понять эти принципы, если изготовить наглядный макет Солнечной системы. Естественно, приятнее и лучше, если родители с детьми сделают вместе эту модель. Хотя многим взрослым это кажется сложным, и они приобретают готовые изделия.

Содержание материала

Общее описание

Планета Земля каждый год совершает один круг вокруг Солнца. Все небесные тела производят вращение вокруг Солнца за определенный промежуток времени. Например, Меркурий сделает круг за 89 суток, а Уран — за 85 лет.

Всего в нашей Вселенной находится восемь планет: Меркурий, Плутон, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран и Нептун. Все из них (одновременно со спутниками, метеорами, газовыми или пылевыми образованиями, кометами) являются неотъемлемой частью Вселенной.

Планеты, которые ближе всего находятся к Солнцу, имеют очень твердую структуру из-за постоянных повышенных температур. С учетом удаления от центра Солнечной системы температура начинает снижаться.

Используемые материалы

Сделать макет Солнечной системы для школы своими руками достаточно просто. Изготовление модели только кажется трудоемким заданием. В начале нужно только определиться с выбором материалов для работы. Как правило, макет изготавливают при помощи следующих материалов:

• пенопластовые шарики;
• пластилин;
• газеты;
• вата или поролон;
• компакт-диски;
• разноцветная бумага;
• плотный картон.

Это совершенно не полный перечень материалов, ведь нет предела фантазии. Необходимо только представить себе, как именно будет в результате выглядеть будущее изделие и тут же станет ясно, какой материал для этого выбрать.

Изготовление из пластилина

Проще всего изготовить модель Солнечной системы из пластилина. В итоге получается довольно реалистичный трехмерный макет, при этом на изготовление вы потратите не больше одного часа.

Этапы работ следующие:

1. Из пластилина оранжевого цвета необходимо скатать крупный шарик — это будет Солнышко.
2. Если перемешать друг с другом оранжевый и коричневый пластилин и сделать шарик меньшего размера, то выйдет Меркурий.
3. Эти же манипуляции нужно сделать и со следующим шаром, но пластилина коричневого цвета нужно добавить чуть больше — это Венера.
4. С помощью смешивания пластилина красного и черного цвета получается Марс.
5. Для того чтобы слепить Землю, необходимо скатать шарик голубого цвета и облепить его колбаской из зеленого пластилина. Размажьте ее слегка по всей поверхности.
6. Чтобы изготовить Сатурн, вокруг шарика необходимо сформировать кольцо.
7. Для того чтобы слепить Юпитер, необходимо сделать коричневый шарик, а по поверхности обмотать несколькими колбаска из более светлого материала.
8. Из синего пластилина лепится Нептун.
9. С помощью синего и серого материала делается Уран.

Все изготовленные шарики необходимо надеть на шпажки и подсоединить к Солнцу. Макет Солнечной системы из пластилина готов.

Объемная модель из картона

Чтобы сделать объемную модель Солнечной системы из пластилина на картоне, нужно только дополнительно использовать еще фломастеры различных расцветок. Когда весь требуемый материал подготовлен, можно приступить к работе.

Пошаговая инструкция по изготовлению:

1. Слепить пластилиновые шарики, подбирая необходимые цвета для соответствующих планет.
2. К Солнцу можно прикрепить лучики, если отрезать от трубочек из-под коктейля кусочки небольших размеров.
3. Затем на листе картона нужно фломастером обозначить орбиты и указать места, где в дальнейшем будут размещаться все планеты.
4. Разместить каждый шарик на указанное место.

Пенопластовые шарики

Сделать наглядную модель можно и с помощью шариков из пенопласта. Эта процедура хоть и более кропотлива, но при этом увлекательная и несложная. Этот макет можно вполне изготовить и вместе с ребенком. Таким образом он непременно запомнит, как выглядят все планеты.

Требуемые материалы: пенопластовый лист, шары из пенопласта различного размера, деревянный стержень, акриловые краски, ПВА-клей, леска или нитка, ножик, крючок, ножницы, деревянные палочки, столовая ложка, кисть.

Процесс выполнения работ следующий:

1. Вначале необходимо в каждый пенопластовый шарик вставить деревянную палочку.
2. После нужно вырезать кольца Сатурна из пенопластового листа.
3. Столовой ложкой разгладить кромку сделанного кольца.
4. Удерживая за палочку шарики, нужно каждый покрасить в необходимый цвет.
5. Выждите, пока краска высохнет и затем можно начинать непосредственно сборку вашей модели.
6. Собираем Сатурн и обрабатываем его кольца ПВА-клеем.
7. Нитки или леску нужно нарезать на кусочки различного размера и зафиксировать к каждому шарику.
8. Теперь можно достать палочки из планет.
9. Другой конец каждой нити крепим к стержню.
10. На потолке закрепляем крючок и подвешиваем на него модель.

Если у вас есть время, то можно добавить в вашу модель дополнительно различные астероиды, кометы, спутники планет. От этого изготовленный макет лишь выиграет.

Создание планет из ткани

Такая поделка может являться познавательной и веселой игрушкой или же быть настоящим пособием по изучению космоса. В качестве каркаса можно использовать обычный гимнастический обруч и сшить на него чехол из черной ткани. При необходимости его можно будет с легкостью снять и постирать.

Все планеты шьются из разных по фактуре материалов. Сшить планеты своими руками довольно просто. Вначале необходимо вырезать из ткани два круга в соответствии с размером конкретной планеты. После этого их сшивают друг с другом наружной стороной внутрь и выворачивают. Теперь просто надо ватой или поролоном набить получившиеся шарики и аккуратно зашить отверстие. Изделие готово.

Здесь нужно будет подобрать определенные ткани для различных планет. Если дома нет такого большого многообразия тканей, и нужно пойти в магазин, то непременно запишите для себя, какой фактуры и цвета материалы необходимы.

Требуемые материалы для изготовления:

1. Черное большое полотно, куда в последующем нужно будет пришить Солнце из ярко-желтого материала. Полотно обязано непременно быть плотным и такого размера, чтобы на него смогли поместиться все ваши планеты.
2. Венера — оранжевая и красная ткань.
3. Меркурий — потребуется ткань черного, белого и серого цвета. Поверхность этой планеты имеет большое количество кратеров, если материал этой фактуры не вышло подобрать, то можно приклеить или пришить наподобие аппликации белые пятна.
4. Марс — материал красного цвета.
5. Земля — зеленая и синяя ткань. Зеленые материки также нужно приклеить или пришить.
6. Сатурн — материал желтого цвета. Довольно интересно кольца этой планеты можно обыграть при помощи золотой тесьмы.
7. Юпитер — полосатый бело-коричневый материал. Непременно не забудьте наклеить или пришить большое пятно красного цвета.
8. Нептун — материал темно-синего цвета.
9. Уран — нежно-голубой материал. У этой планеты также находятся кольца, хоть и не настольно выраженные, в отличие от Сатурна, потому можно по окружности пришить голубую тесемку.

Солнце из папье-маше

Чтобы изготовить модель этой звезды, будут необходимы необычные материалы. Делаться макет будет в стиле папье-маше. Изделие получится очень красивым и объемным. Людям, которые уже работали с этой технологией, изготовление Солнца покажется довольно легким процессом.

Требуемые материалы: ненужные газеты, воздушный шарик, бумага, плотный картон, обычный крахмал, вода, грунтовка, акриловые краски, губка, кисть, бесцветный лак.

Пошаговая инструкция по изготовлению:

1. Вначале надуваем воздушный шар.
2. После перемешиваем крахмал с водой для приготовления клейстера.
3. Газеты необходимо порезать полосами любого размера.
4. Каждую полосу надо обмакнуть в клейстер и наклеить на воздушный шар. Всего требуется не менее трех слоев газет.
5. Отверстия возле хвостика шарика непременно необходимо оставить открытым.
6. Не забывайте, что каждый газетный слой на заготовке обязан полностью высохнуть.
7. Затем, когда клейстер уже хорошенько схватился и макет высох, шарик необходимо осторожно проколоть недалеко от хвостика при помощи тонкой спицы или иголки.
8. Воздух из шарика нужно аккуратно спустить, а образовавшееся отверстие тут же заклеить клейстером.
9. Затем покрываем грунтовкой будущий макет таким образом, чтобы поверхность получилась идеально ровной.
10. Ожидаем пока материал полностью высохнет.
11. После этого на собранный макет нужно нанести несколько слоев краски. Придать требуемую текстуру можно при помощи губки.
12. Когда краска высохнет, модель дополнительно можно покрыть лаковым слоем. За счет этого Солнце получит красивый глянцевый оттенок.

Способ изготовления Марса

Эта модель сможет не только украсить любое помещение, но и на выставке в школе занять свое почетное место. Сделать Марс хоть и довольно просто, но, так или иначе, изготовление имеет определенные нюансы. Лишь при четком выполнении всех правил у вас получится сделать такую оригинальную конструкцию.

Материалы для изготовления: глобус, ПВА-клей, бумага, шпаклевка, кисти, акриловые краски, бесцветный лак.

Инструкция по изготовлению:

1. Вначале необходимо извлечь непосредственно глобус с подставки и удалить карту, которая наклеена на него.
2. Затем подготавливаем бумажную основу. Для этого необходимо нарвать бумагу, уложить все в емкость с водой, потом перемешать кусочки со шпаклевкой и ПВА.
3. После наносим подготовленную бумажную основу полностью на поверхность глобуса.
4. Чтобы заготовка полностью высохла, ее на протяжении суток нельзя трогать.
5. Далее формируем кратеры и наносим на изделие первый слой краски.
6. Когда она полностью высохнет, нужно нанести второй слой.
7. Если необходимо, то можно выделить кратеры.
8. В конце Марс нужно покрыть бесцветным лаком не менее чем в 2 слоя.

Изготовление модели Солнечной системы — это довольно познавательный и увлекательный процесс. Вариантов этих поделок есть множество, но не нужно тут же выбирать самые простые. Поскольку если уделить созданию изделия чуть больше времени, то и результат получится лучше. Да и удовольствие непосредственно от работы будет гораздо больше.

Как сделать модель солнечной системы своими руками

Когда дети изучают концепцию устройства Вселенной, они начинают осознавать тот факт, что все планеты вращаются вокруг Солнца, и для малышей этот процесс иногда кажется очень сложным. Но ребенок сможет лучше понять эти принципы, если изготовить наглядный макет Солнечной системы. Естественно, приятнее и лучше, если родители с детьми сделают вместе эту модель. Хотя многим взрослым это кажется сложным, и они приобретают готовые изделия.

Общее описание

Планета Земля каждый год совершает один круг вокруг Солнца. Все небесные тела производят вращение вокруг Солнца за определенный промежуток времени. Например, Меркурий сделает круг за 89 суток, а Уран — за 85 лет.

Всего в нашей Вселенной находится восемь планет: Меркурий, Плутон, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран и Нептун. Все из них (одновременно со спутниками, метеорами, газовыми или пылевыми образованиями, кометами) являются неотъемлемой частью Вселенной.

Планеты, которые ближе всего находятся к Солнцу, имеют очень твердую структуру из-за постоянных повышенных температур. С учетом удаления от центра Солнечной системы температура начинает снижаться.

Используемые материалы

Сделать макет Солнечной системы для школы своими руками достаточно просто. Изготовление модели только кажется трудоемким заданием. В начале нужно только определиться с выбором материалов для работы. Как правило, макет изготавливают при помощи следующих материалов:

• пенопластовые шарики;
• пластилин;
• газеты;
• вата или поролон;
• компакт-диски;
• разноцветная бумага;
• плотный картон.

Это совершенно не полный перечень материалов, ведь нет предела фантазии. Необходимо только представить себе, как именно будет в результате выглядеть будущее изделие и тут же станет ясно, какой материал для этого выбрать.

Изготовление из пластилина

Проще всего изготовить модель Солнечной системы из пластилина. В итоге получается довольно реалистичный трехмерный макет, при этом на изготовление вы потратите не больше одного часа.

Этапы работ следующие:

1. Из пластилина оранжевого цвета необходимо скатать крупный шарик — это будет Солнышко.
2. Если перемешать друг с другом оранжевый и коричневый пластилин и сделать шарик меньшего размера, то выйдет Меркурий.
3. Эти же манипуляции нужно сделать и со следующим шаром, но пластилина коричневого цвета нужно добавить чуть больше — это Венера.
4. С помощью смешивания пластилина красного и черного цвета получается Марс.
5. Для того чтобы слепить Землю, необходимо скатать шарик голубого цвета и облепить его колбаской из зеленого пластилина. Размажьте ее слегка по всей поверхности.
6. Чтобы изготовить Сатурн, вокруг шарика необходимо сформировать кольцо.
7. Для того чтобы слепить Юпитер, необходимо сделать коричневый шарик, а по поверхности обмотать несколькими колбаска из более светлого материала.
8. Из синего пластилина лепится Нептун.
9. С помощью синего и серого материала делается Уран.

Все изготовленные шарики необходимо надеть на шпажки и подсоединить к Солнцу. Макет Солнечной системы из пластилина готов.

Объемная модель из картона

Чтобы сделать объемную модель Солнечной системы из пластилина на картоне, нужно только дополнительно использовать еще фломастеры различных расцветок. Когда весь требуемый материал подготовлен, можно приступить к работе.

Читайте также:  Как сделать лягушку из бумаги: схемы и описание

Пошаговая инструкция по изготовлению:

1. Слепить пластилиновые шарики, подбирая необходимые цвета для соответствующих планет.
2. К Солнцу можно прикрепить лучики, если отрезать от трубочек из-под коктейля кусочки небольших размеров.
3. Затем на листе картона нужно фломастером обозначить орбиты и указать места, где в дальнейшем будут размещаться все планеты.
4. Разместить каждый шарик на указанное место.

Пенопластовые шарики

Сделать наглядную модель можно и с помощью шариков из пенопласта. Эта процедура хоть и более кропотлива, но при этом увлекательная и несложная. Этот макет можно вполне изготовить и вместе с ребенком. Таким образом он непременно запомнит, как выглядят все планеты.

Требуемые материалы: пенопластовый лист, шары из пенопласта различного размера, деревянный стержень, акриловые краски, ПВА-клей, леска или нитка, ножик, крючок, ножницы, деревянные палочки, столовая ложка, кисть.

Процесс выполнения работ следующий:

1. Вначале необходимо в каждый пенопластовый шарик вставить деревянную палочку.
2. После нужно вырезать кольца Сатурна из пенопластового листа.
3. Столовой ложкой разгладить кромку сделанного кольца.
4. Удерживая за палочку шарики, нужно каждый покрасить в необходимый цвет.
5. Выждите, пока краска высохнет и затем можно начинать непосредственно сборку вашей модели.
6. Собираем Сатурн и обрабатываем его кольца ПВА-клеем.
7. Нитки или леску нужно нарезать на кусочки различного размера и зафиксировать к каждому шарику.
8. Теперь можно достать палочки из планет.
9. Другой конец каждой нити крепим к стержню.
10. На потолке закрепляем крючок и подвешиваем на него модель.

Если у вас есть время, то можно добавить в вашу модель дополнительно различные астероиды, кометы, спутники планет. От этого изготовленный макет лишь выиграет.

 

 

Создание планет из ткани

Такая поделка может являться познавательной и веселой игрушкой или же быть настоящим пособием по изучению космоса. В качестве каркаса можно использовать обычный гимнастический обруч и сшить на него чехол из черной ткани. При необходимости его можно будет с легкостью снять и постирать.

Читайте также:  Аппликация бабочка: шаблоны и идеи работ из ткани и бумаги

Все планеты шьются из разных по фактуре материалов. Сшить планеты своими руками довольно просто. Вначале необходимо вырезать из ткани два круга в соответствии с размером конкретной планеты. После этого их сшивают друг с другом наружной стороной внутрь и выворачивают. Теперь просто надо ватой или поролоном набить получившиеся шарики и аккуратно зашить отверстие. Изделие готово.

Здесь нужно будет подобрать определенные ткани для различных планет. Если дома нет такого большого многообразия тканей, и нужно пойти в магазин, то непременно запишите для себя, какой фактуры и цвета материалы необходимы.

Требуемые материалы для изготовления:

1. Черное большое полотно, куда в последующем нужно будет пришить Солнце из ярко-желтого материала. Полотно обязано непременно быть плотным и такого размера, чтобы на него смогли поместиться все ваши планеты.
2. Венера — оранжевая и красная ткань.
3. Меркурий — потребуется ткань черного, белого и серого цвета. Поверхность этой планеты имеет большое количество кратеров, если материал этой фактуры не вышло подобрать, то можно приклеить или пришить наподобие аппликации белые пятна.
4. Марс — материал красного цвета.
5. Земля — зеленая и синяя ткань. Зеленые материки также нужно приклеить или пришить.
6. Сатурн — материал желтого цвета. Довольно интересно кольца этой планеты можно обыграть при помощи золотой тесьмы.
7. Юпитер — полосатый бело-коричневый материал. Непременно не забудьте наклеить или пришить большое пятно красного цвета.
8. Нептун — материал темно-синего цвета.
9. Уран — нежно-голубой материал. У этой планеты также находятся кольца, хоть и не настольно выраженные, в отличие от Сатурна, потому можно по окружности пришить голубую тесемку.

 

 

Солнце из папье-маше

Чтобы изготовить модель этой звезды, будут необходимы необычные материалы. Делаться макет будет в стиле папье-маше. Изделие получится очень красивым и объемным. Людям, которые уже работали с этой технологией, изготовление Солнца покажется довольно легким процессом.

Требуемые материалы: ненужные газеты, воздушный шарик, бумага, плотный картон, обычный крахмал, вода, грунтовка, акриловые краски, губка, кисть, бесцветный лак.

Читайте также:  Поделки из цветной и белой бумаги своими руками

Пошаговая инструкция по изготовлению:

1. Вначале надуваем воздушный шар.
2. После перемешиваем крахмал с водой для приготовления клейстера.
3. Газеты необходимо порезать полосами любого размера.
4. Каждую полосу надо обмакнуть в клейстер и наклеить на воздушный шар. Всего требуется не менее трех слоев газет.
5. Отверстия возле хвостика шарика непременно необходимо оставить открытым.
6. Не забывайте, что каждый газетный слой на заготовке обязан полностью высохнуть.
7. Затем, когда клейстер уже хорошенько схватился и макет высох, шарик необходимо осторожно проколоть недалеко от хвостика при помощи тонкой спицы или иголки.
8. Воздух из шарика нужно аккуратно спустить, а образовавшееся отверстие тут же заклеить клейстером.
9. Затем покрываем грунтовкой будущий макет таким образом, чтобы поверхность получилась идеально ровной.
10. Ожидаем пока материал полностью высохнет.
11. После этого на собранный макет нужно нанести несколько слоев краски. Придать требуемую текстуру можно при помощи губки.
12. Когда краска высохнет, модель дополнительно можно покрыть лаковым слоем. За счет этого Солнце получит красивый глянцевый оттенок.

 

 

Способ изготовления Марса

Эта модель сможет не только украсить любое помещение, но и на выставке в школе занять свое почетное место. Сделать Марс хоть и довольно просто, но, так или иначе, изготовление имеет определенные нюансы. Лишь при четком выполнении всех правил у вас получится сделать такую оригинальную конструкцию.

Материалы для изготовления: глобус, ПВА-клей, бумага, шпаклевка, кисти, акриловые краски, бесцветный лак.

Инструкция по изготовлению:

1. Вначале необходимо извлечь непосредственно глобус с подставки и удалить карту, которая наклеена на него.
2. Затем подготавливаем бумажную основу. Для этого необходимо нарвать бумагу, уложить все в емкость с водой, потом перемешать кусочки со шпаклевкой и ПВА.
3. После наносим подготовленную бумажную основу полностью на поверхность глобуса.
4. Чтобы заготовка полностью высохла, ее на протяжении суток нельзя трогать.
5. Далее формируем кратеры и наносим на изделие первый слой краски.
6. Когда она полностью высохнет, нужно нанести второй слой.
7. Если необходимо, то можно выделить кратеры.
8. В конце Марс нужно покрыть бесцветным лаком не менее чем в 2 слоя.

Изготовление модели Солнечной системы — это довольно познавательный и увлекательный процесс. Вариантов этих поделок есть множество, но не нужно тут же выбирать самые простые. Поскольку если уделить созданию изделия чуть больше времени, то и результат получится лучше. Да и удовольствие непосредственно от работы будет гораздо больше.

Макет планеты венера. Макет солнечной системы своими руками

Может быть, вы любите Космос и хотите иметь свою собственную Солнечную систему? Или вы родитель, у которого есть дети и им дали творческое задание для школы? Кем бы вы ни были, но если у вас есть желание создать макет объемной и очень похожей солнечной системы, читайте нашу статью по работе своими руками.

Космическая тема очень привлекательна для детей и взрослых. Ведь она так таинственна и загадочна. С помощью созданного своими руками большого и объемного макета нашей Солнечной системы, вы сможете рассказать детям об устройстве Вселенной, показать космические объекты и планеты.

Конечно, перед тем как начать работу над макетом Солнечной системы, будет совсем не лишним вспомнить все детали по ее строению. Почитайте астрономическую литературу и запомните главный принцип устройства Вселенной: в центре располагается Солнце, а все остальные планеты вращаются вокруг него.

Мастер-класс по созданию из пластилина макета солнечной системы своими руками

Предлагаем вам подробный мастер-класс по лепке солнечной системы из пластилина своими руками. Подготовьте весь необходимый для работы материал:

• Разноцветный пластилин
• Плотный картон серого или темно-синего цвета (ваше будущее космическое пространство)
• Проволока
• Небольшой гвоздик

Все материалы подготовлены, теперь можете приступать к работе. Начните лепить основной центральный элемент системы – Солнце. Для того чтобы добиться нужного цвета, смешайте несколько видов пластилина: желтый, белый и оранжевый. Однако не разминайте все в одноцветную массу, оставьте немного неоднородности. Затем эту пластилиновую массу прикрепите в центре вашего плотного картона, прижмите и размажьте пальцами.

Должны получиться лучи солнца.

Теперь возьмите белый пластилин и скрутите тоненькие колбаски. Это заготовки будущих планетарных орбит. Из этих тонких нитей-колбасок сделайте девять колец вокруг Солнца.

Сделайте самую маленькую планету системы – Меркурий. Слепите его из серого, коричневого и белого цветов пластилина. С помощью небольшого гвоздика сделайте небольшие дырочки по поверхности всей планеты – кратеры.

Венеру сделайте втрое большего размера, чем Меркурий. Используйте серый, черный и коричневый цвета. При помощи проволоки создайте рельеф планеты.

Теперь сделайте планету Земля. Используйте зеленый, синий и желтый пластилин.

Для лепки Марса понадобится черный и оранжевый пластилин. Смешайте их до мраморного эффекта.

Большой Юпитер издали выглядит полосатым, для его лепки понадобятся коричневые, бежевые и оранжевые полосы.

Сатурн очень похож на Юпитер своей цветовой гаммой и размером, также не забудьте про знаменитое кольцо, которое опоясывает Сатурн.

Уран слепите из синих оттенков пластилина. Имитация Нептуна – обычный шарик из синего пластилина.

Плутон – это еще одна карликовая планета, для лепки которой необходимы серые и белые цвета.

Когда все планеты готовы, выложите их по порядку (как показано на фото) и прикрепите к солнечным орбитам.

У вас получилась такая замечательная композиция из пластилина. Если у ребенка появится такое наглядное пособие, выполненное собственными руками, то не понадобится даже учебник по астрономии.

Создаем трехмерную модель быстро и просто с ребенком

Для лепки такого макета Солнечной системы вам понадобятся всего лишь спички и пластилин.

Начинайте лепить круглые шарики – планеты. Слепите оранжевый пластилиновый шар – это будет Солнце. Затем смешайте оранжевый и коричневый цвета пластилина и скатайте шар поменьше. Это будет Меркурий. Проделайте похожие манипуляции с третьим шаром, но коричневого цвета вмешайте больше, и вы слепите Венеру.

Теперь наша Земля: голубой шарик обмотайте зеленой колбаской и размажьте по планете. Смешав красный и немного черного цветов пластилина, получите планету Марс. Из коричневой пластилиновой массы сделайте шар побольше и скрутите пару колбасок светло-коричневого цвета. Обмотайте колбаски вокруг планеты и приплюсните. Юпитер готов. Сатурну слепите околопланетное кольцо. Смешав серый и синий цвета, слепите небольшой Уран. Нептун сделайте из синего пластилина. Лепку планет вы закончили, приступайте к сборке макета.

Для этого возьмите спички и нанизайте на них готовые пластилиновые планеты. Солнце поместите в центр, а планеты на спичках воткните в него. Готово! Наслаждайтесь вашей трехмерной моделью Солнечной системы.

Видео по теме статьи

В заключение нашей статьи мы предлагаем вам, дорогие читатели, посмотреть несколько познавательных видео по созданию макета. Надеемся, они будут вам полезны. Приятного просмотра.

«Солнечная система » своими руками! July 29th, 2015

Каждый раз, когда наступают каникулы, после того, как я порадуюсь, что не нужно больше вставать спозаранку и собирать детей в школу, а потом мчаться туда, пытаясь не опоздать к началу занятий, я думаю, чем бы таким их занять, чтобы не было мучительно скучно. Конечно, самый простой и дешевый способ это всунуть в руки планшет, а уж там они найдут и мультики, и игры, и прочие развлечения. Но ведь не хочется так, хочется, чтобы развлечения были познавательного и развивающего характера. И тут без выдумки и непосредственного родительского участия не обойтись.

В апреле этого года, когда мы были на каникулах в Москве, компания Space Giraffe предложила протестировать детский творческий набор “Солнечная система” . Я радостно ухватилась за эту возможность, поскольку Аня давно уже вслед за папой Димой проявляет неподдельный интерес к теме космоса и всему, что с ним связано. Ее увлечение настолько сильно, что она уже успела заразить им Леву, который довольно быстро с ее помощью выучил названия всех планет.

В указанный день нам привезли набор в коробке внушительного размера. Дети радостно хлопали в ладоши и прыгали вокруг, пока я распаковывала ее. И были очень удивлены, что внутри ничего такого особенного не оказалось. Набор красок, картон-основа и полушария-заготовки, которым было суждено стать моделями планет. Все остальное — дело рук творца, в чье владение попадает такая коробка, и только от него зависит конечный результат.

Сначала нужно было подготовить основу-картон (60 х 40 см), закрасив всю ее поверхность черным цветом. Аня с готовностью схватилась за это задание и в процессе его выполнения немного порисовала, а потом радостно закрасила свои картинки. Сил завершить начатое у нее не хватило (они закончились через первые 10-15 минут) и докрашивала основу уже я (конечно, самое скучное всегда достается маме). Впрочем, мне даже понравилось))) Довольно приятно красить картон черной краской, это занятие оказало на меня релаксирующее воздействие (а что ее нужно многодетной матери в конце трудового дня?).

Раскрашивать планеты хотелось всем, даже маленькому Мише. Мишу мы аккуратно переключили на другие занятия, и стали делить планеты между Аней и Львом. Наибольший ажиотаж вызвали Солнце и Земля, наименьший — Меркурий и Марс (потому что совсем уж маленькие). Чуть было не случилась драка, в общем, красили Солнце попеременно))))

Пока модели планет подсыхали, Аня занялась нанесением на черный фон-основу орбит для планет при помощи белого мелка, а я зачитывала им о планетах, которые мы готовились размещать на основе, чтобы создать модель Солнечной системы, как только они будут готовы.

Например, о том, что время на разных планетах течет по-разному. Один день на Меркурии составляет 58 земных дней! А масса Солнца составляет 99% массы всей Солнечной системы. А еще то, что на Луне человек весит в 6 раз меньше, чем на Земле, из-за меньшей силы гравитации, и о том, что Сатурн — не единственная планета с кольцами из камней, льда и других частиц. Похожие кольца существуют и вокруг Юпитера, Урана и Нептуна, но только у Сатурна мы можем увидеть их с Земли.

Учитывая последний факт, мы решили не делать “кольца” ни к одной из планет (почему-то мы единогласно решили, что наша модель Солнечной системы в таком виде будет выглядеть гораздо гармоничнее).

Вот, что у нас в итоге получилось:

Выглядит модель Солнечной системы довольно впечатляюще. Яркая, познавательная, наглядная! А, главное, созданная своими руками)

Когда домой вернулся Д., Аня и Лев с гордостью демонстрировали ему плод своего труда. Улыбку папы Димы я заснять не успела, но, поверьте, он был счастлив!)))

Марина Столярова

“Человечество не останется вечно на земле, но,

в погоне за светом и пространством,

сначала робко проникнет за пределы атмосферы,

а затем завоюет себе все околосолнечное пространство”

К. Циолковский

С древних времен взоры людей были устремлены в небо. Начиная с первых шагов по земле человек, ощущал свою зависимость от неба, его жизнь и деятельность во многом зависели от него. Наши предки хорошо знали и разбирались в «повадках» неба. Для них небо было живым, наполненным, многообразно себя проявляющим. Вот эту любовь и знание неба необходимо воспитывать у старших дошкольников.

Цель : создать макет Солнечной системы и на его примере показать, что Солнечная система — это система планет , в центре которой находится яркая звезда, источник энергии, тепла и света — Солнце . Вокруг которого по орбитам вращаются девять крупных планет.

Материал : клей канцелярский, ножницы, нитки для шитья разных цветов, воздушные шары, фольга, обруч, бросовый материал (коробочки бумажные, пластмассовые) .

1. Приготовить необходимый материал. Надуть воздушные шары разного размера в соответствии с необходимым размером солнечной системы (планеты, Солнце ) .

2. Вздеть в иголку нитку и пропустить ее через клей.

3. Каждый шар обмотать нитками и дать засохнуть клею.

4. После того как подсохнет клей, удалить воздушный шар из ниток, предварительно развязав его или лопнув.

5. Для планеты Сатурн из фольги или бумаги вырезать кольцо и приклеить в будущей планете.

6. На обруч намотать нити.

7. Из фольги вырезать звезды и кометы.

8. Из бросового материала изготовить корабль.

9. Все планеты, звезды и кометы развесить в соответствии с расположением планет Солнечной системы . Названия подписать.

10. Макет Солнечной системы готов .

Публикации по теме:

«Планеты солнечной системы» для оформления группы к тематической неделе «Космос». Мастер-класс. Как и во многих других садах у нас прошла.

Здравствуйте дорогие коллеги! хочу показать вам мой макет «Планеты солнечной системы». Ведь скоро 12 апреля -день Космонавтики, а тема.

В преддверии Дня Космонавтики, я изготовила информативное наглядное пособие для пополнения материалов развивающей среды в детском саду.

Хочу представить вашему вниманию модель «Планеты Солнечной системы» своими руками. Космос очень велик. Кроме нашей Земли, существуют и другие.

По порядку все планеты назовет любой из нас. Раз – Меркурий, два – Венера, три – Земля, четыре – Марс. Пять – Юпитер, шесть – Сатурн, семь.

Хочу представить вам макет «Планеты Солнечной системы» своими руками. Итак, для космического пространства нам понадобится: Рамка 30*50.

В преддверии юбилея дня космонавтики предлагаю вашему вниманию мастер-класс по изготовлению макета «Планеты солнечной системы».Делайте вместе.

Актуальность темы исследования

Мы – жители планеты Земля. Планета Земля обогревается и освещается Солнцем. Кроме планеты Земля есть и другие планеты, которые входят в состав Солнечной системы. Все они представляют собой единый живой организм, который имеет свои законы и множество загадок. На уроке окружающего мира при изучении темы «Планеты», для того, чтобы лучше запомнить названия планетучитель предложил нам игру «Парад планет». Каждому участнику предлагалось взять модель своей планеты и занять свое место. Это помогло лучше запомнить названия планет. Но некоторые ребята продолжали путаться в названиях и месторасположении планет. И тогда я подумал, что если бы у учителя на столе стояла модель Солнечной системы, то ребята лучше бы усвоили и названия планет, и их расположение в космическом пространстве по мере удаления от Солнца. У меня возникла идея, попытаться сделать макет солнечной системы, тем более, что модели самих планет у нас уже были, чтобы и другие ребята легко запомнили учебный материал. Таким образом определилась проблема исследования.

Проблема исследования

Трудности, возникающие при усвоении и закреплении учебного материала.

Гипотеза.

Демонстрационный материал значительно повышает усвоение материала по изученной теме.

Предмет и объект исследования:

Предмет исследования – планеты Солнечной системы

Объект исследования – материалы и документы о Слнечной системе, существующие модели Солнечной

Цель:

Доказать эффективность влияния демонстрационного материала – модели Солнечной системы — на усвоение учебного материала учащимися.

Задачи:

Изучить информацию о Солнечной системе в глобальной сети.

Изготовить макет Солнечной системы.

Методы исследования:

Анкетирование.

Анализ полученной информации. Составление диаграмм исследования.

1.1. Строение Солнечной системы.

С начала времен людей интересовало происхождение Земли, Солнца, звезд и планет. На протяжении веков люди обожествляли Солнце, Луну, планеты. Однако изучать небо они стали только примерно 5000 лет назад. Раньше думали, что Земля — неподвижный центр Вселенной, вокруг которого движутся планеты. Общая структура Солнечной системы была раскрыта в середине 16 в. Н. Коперником, который обосновал представление о движении планет вокруг Солнца. Такая модель Солнечной системы получила название гелиоцентрической. В 17 веке. И. Кеплер открыл законы движения планет, а И. Ньютон сформулировал закон всемирного тяготения. Изучение физических характеристик космических тел , входящих в состав Солнечной системы, стало возможным только после изобретения Г. Галилеем в 1609 году телескопа . Так, наблюдая солнечные пятна, Галилей впервые обнаружил вращение Солнца вокруг своей оси.

В двадцатом столетии, когда человек полетел в космос, был совершен прорыв в изучении Солнечной системы . Современное представление о ней таково. Солнечная система включает в себя центральную звезду – Солнце, восемь вращающихся вокруг него планет и их спутники, множество малых планет, комет, метеоритов, межпланетную среду. Все планеты движутся вокруг Солнца против часовой стрелки и все кроме Венеры и Урана в том же направлении вокруг собственной оси.

Планеты вращаются по почти круговым орбитам в пределах почти плоского диска. Четыре меньшие по размеру и расположенные ближе к Солнцу называют внутренними планетами или планетами Земной группы. Эти планеты (Меркурий, Венера, Земля, Марс) состоят из металлов и горных пород . Поэтому их еще называют скалистыми.

Внешние, наиболее массивные планеты (Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун) состоят в основном из гелия и водорода. Их называют газовыми гигантами.

Планеты Земной группы отделены от планет группы Юпитера поясом астероидов. Он располагается сразу за Марсом, вращается вокруг Солнца в том же направлении и содержит тысячи малых планет. Астероиды этого пояса представляют собой бесформенные глыбы размером от нескольких десятков километров до1000 км. По составу они схожи с планетами Земной группы. Самая крупная из этих малых планет – Церера(размер -1000 км.). За газовыми гигантами находится второе кольцо астероидов отделяющее Солнечную от других звездных систем (Пояс Койпера) . Оно содержит объекты состоящие из замерзшей воды, аммиака, метана. Самые интересные и крупные – Плутон , , , , и Эрида. Вот так, в общих чертах можно описать строение Солнечной системы.

1. Планеты Солнечной системы.

За исключением Земли, все планеты Солнечной системы названы в честь древних богов. Пять видимых невооруженным глазом планет (Меркурий, Венера, Марс, Юпитер и) наблюдались людьми на протяжении всей человеческой истории, и в разных культурах их называли по-разному. Сегодняшние имена этих 5 планет пришли к нам из римской культуры. Римляне дали имена этим планетам опираясь на их движение и внешний вид.

Меркурий

Меркурий, самую близкую к Солнцу планету, начали наблюдать еще в 14 веке до нашей эры. Различные культуры, в разные периоды времени давали различные имена этой планете. Изначально планета была известна как Нинури, позднее ее стали называть Набу. В Древней Греции в разное время планета носила названия Стилбон, Гермаон и Аполлон. То название, под которым мы знаем планету сегодня, пришло от римлян, и связано с тем, что Меркурий быстрее других планет перемещается по небу. Меркурий — это быстроногий римский бог торговли.

Венера

Венера, являясь самой яркой на небе планетой, получила свое название в честь римской богини любви и красоты. К сведению, это единственная планета в Солнечной системе, которую назвали в честь женского божества. Поскольку на земном небе она – третий по яркости объект, то известна с древних времен.

Марс

арс, четвертая от Солнца планета, назван в честь древнеримского бога войны. Причина выбора такого имени очевидна – красный цвет планеты. Однако не все знают, что изначально Марс был богом плодородия, и лишь позднее стал олицетворяться с греческим богом войны Аресом. Из-за близости к Земле Марс чаще других планет упоминается в старинных свитках.

Сатурн

атурн, вторая по величине планета Солнечной системы, получил свое название в честь очень почитаемого среди римлян бога земледелия. По легенде, этот бог научил людей строить дома, выращивать растения и обрабатывать землю. Почему за небесным телом закрепилось именно это имя – непонятно, но, из-за активных войн римлян, название распространилось по Европе и Азии и стало общепринятым.

Юпитер

Юпитер , как и другие планеты, имел множество имен в различных культурах: «Мулу-баббар» в месопотамской культуре, «Суй-Син» в китайской, «Звезда Зевса» в греческой. Окончательное название самая большая планета Солнечной системы получила в честь верховного бога Юпитера, бога неба и света.

Все эти римские названия были приняты в европейских языках и культуре, а в последующем стали стандартами в науке. Оставшиеся три планеты: Уран, Нептун и теперь уже карликовая планета Плутон, в связи со своей удаленностью от Земли, были обнаружены значительно позже, поэтому имена им дали уже не римляне.

Уран и Нептун

Когда Уран и были обнаружены, было рассмотрено и использовалось несколько имен для каждой планеты, пока одно не стало стандартом. Уильям Гершель, открывший Уран, хотел назвать его в честь короля Георга III. Другие астрономы называли ее «Гершель» в честь открывателя. Астроном Иоган Боде предложил, что было бы целесообразнее использовать мифологическое имя Уран, которое гармонично впишется с пятью планетами, назваными в древности. Однако, несмотря на предложение, название Уран широко не использовалось до 1850 года.

Существование планеты Нептун было предсказано двумя астрономами (Джон Коуч Адамс и Урбен Жан Иосиф Леверье). Когда планета была обнаружена с помощью телескопов возник спор о том, кто должен назвать планету. Леверье хотел назвать планету в честь себя. Однако, было предложено название Нептун, которое стало стандартом, используемым учеными.

Земля

Земля – единственная планета названная не в честь древнеримских богов. В науке за нашей планетой закрепилось несколько названий. Название «Земля» (E arth ), происходящее от «грунт, почва», впервые обнаружено в английских текстах в начале 15в.. В латинском языке Земля произносится, как Terra(почва). Используется также имя Tellus. Русское название произошло от праславянского корня ЗЕМ – что означает «низ». Скорее всего, люди назвали свою планету, место своего обитания, по аналогии с почвой находящейся у них под ногами.

Кто же теперь отвечает за названия новых планет? С момента организации в 1919 году Международного астрономического союза (МАС), он отвечает за названия всех небесных объектов. Когда астроном открывает новый объект, он может подать заявление в МАС, а МАС в свою очередь подтвердит его или предложит свое имя.

1. 1. Анализ существующих макетов и конструкций Солнечной системы и выбор конструкции для модели.

Ежегодно миллионы школьников на уроках и в кружках изучают Солнечную систему. И, наверное, ребята не раз уже изготавливали макеты и модели Солнечной системы. Прежде чем определиться с конструкцией своей модели, я решил посмотреть что уже сделано в этом направлении. Проштудировав литературу и некоторые интернет-ресурсы, я нашел несколько видов моделей Солнечной системы изготовленных школьниками.

Плоская неподвижная модель.

Из картона или ДВП вырезается круг d-50-80см. На нем циркулем наносятся круговые орбиты восьми планет. На орбитах крепятся кружки из картона или пенопласта, изображающие планеты. Модель можно рассматривать на столе, можно повесить под потолок.

Трехмерная потолочная модель.

На леске прикрепленной к потолку повешено несколько проволочных коромысел. По краям коромысел на леске же прикреплены шарики — планеты.

Трехмерная неподвижная модель.

Солнце и планеты в этой модели выполнены из пенопласта. Планеты крепятся к Солнцу с помощью бамбуковых шпажек разной длины. Есть варианты модели – планеты и Солнце сделаны из пластилина, из папапье-маше.

Настольная трехмерная модель.

На подставке установлена стойка – винт с гайками. Планеты (шары от погремушек) с помощью проволок разной длины прикреплены к стойке.

Все эти модели интересны и заслуживают внимания, но также они имеют много недостатков. Основной – неподвижность элементов модели. А, ведь реальная система все время находится в движении – каждая из планет вращается вокруг Солнца по своей орбите и со своей скоростью. Например – Меркурий обходит Солнце за 88 земных суток, а Уран за 84 земных года. Да и ребятам, изучающим Солнечную систему, хотелось бы потрогать модель, повращать планеты вокруг Солнца.

Наиболее интересной мне показалась модель сделанная в промышленных условиях.

Я решил эту конструкцию взять за основу. Однако, мне показалось, что для такого размера планет. механизм их крепления довольно громоздкий. Он будет отвлекать внимание учеников от самих планет. Для своей модели я решил взять планеты большего размера, а механизм вращения более легкий. Конечно, без помощи взрослых мне с этой задачей не справиться. Поэтому помощником в изготовлении модели стал мой дедушка, Бакшаев А.В., а руководителем и научным консультантом – классный руководитель Рыкованова Г.В..

1. 1. Изготовление модели Солнечной системы.

2.2.1. Материалы и комплектующие для изготовления модели Солнечной системы.

Для изготовления модели Солнечной системы требуются следующие материалы и комплектующие изделия:

Корпус старого потолочного светильника.

Набор пластиковых шаров разного размера, изображающих планеты. Солнечной системы.

Шарообразный плафон от настенного светильника.

Отрезок полипропиленовой водопроводной трубы.

Десяток тонких жестяных трубок.

Медная проволока в оплетке,толщиной 1,5мм.

Электрический шнур с электровилкой.

Электрическая лампочка.

Клей эпоксидный.

Краска (цвет – желтый и серебро).

2.2.2. Этапы работы над моделью.

Э
тап 1. Берем основу старого потолочного светильника и с помощью гаечного ключа отсоединяем от основания стойки с патронами для ламп и креплениями плафонов. Самую длинную стойку (в заводском комплекте) устанавливаем в центре основания и получаем основу модели (подставка и стойка, на которой крепится макет Солнца). Основу красим в серебристый цвет.

Этап2. Шарообразный плафон от настенного светильника рашпилем подгоняем под крепление на стойке. Красим шар в желтый цвет.

Этап 3. На приготовленном куске полипропиленовой трубы отмечаем восемь отрезков по 2 см. длиной. По центру каждого отрезка сверлим отверстия. Затем с помощью трубореза разрезаем трубу с готовыми отверстиями на втулки. Исходя из размеров имеющихся макетов планет,определяем длины штанг для каждой планеты и изготавливаем их из жестянных трубок. Конец штанги вставляем в отверстие во втулке и закрепляем эпоксидным клеем. Эту операцию производим для всех восьми втулок.Если втулки надеть на центральную стойку получим механизм вращения штанг.

Этап 4. Из медного провода в пхв оплетке делаем стойки для установки макетов планет. Один конец стойки пропускаем в предварительно просверленные отверстия в макете планеты, а другой согнув под прямым углом вставляем в свободный конец штанги и закрепляем эпоксидным клеем.

Этап 5. Штанги в сборе (со втулками,стойками и макетами планет) надеваем на центральную стойку поочередно, в порядке расположения планет относительно Солнца.

Стойку устанавливаем на основание, к проводам в стойке присоединяем электрический шнур с выключателем и электрической вилкой.

В патрон вкручиваем лампу и надеваем плафон-Солнце. Модель готова.

1. 1. Анализ влияния демонстрационного материала (модели Солнечной системы) на усвоение учебного материала учащимися.

Для определения влияния демонстрационного материала на усвоение учебного материала мы использовали метод анкетирования. Анкетирование проводилось в 2 этапа. В анкетирование приняли участие – 26 человек, возраст опрашиваемых – 8-9 лет.

На первом этапе опрос проводился среди учащихся после изучения учебного материала без использования демонстрационной модели Солнечной системы. Учащимся было предложено ответить на 7 вопросов по теме «Планеты Солнечной системы»:

4. Какие планеты называют «скалистыми» или планетами земной группы?

На втором этапе учащимся было предложено ответить на те же самые вопросы, но после изучения демонстрационной модели Солнечной системы.

Результаты проведенных опросов приведены в Приложении 1. Для сравнения результатов двух проведенных опросов мы составили сводные диаграммы, см. диаграммы 1-7.

Диаграмма 1

Диаграмма 2

Диаграмма 3

Сравнение результатов 2-х опросов

3. Какая планета исключена из списка планет Солнечной системы?

Диаграмма 4

Сравнение результатов 2-х опросов

Какие планеты называют «скалистыми» или планетами земной группы?

Диаграмма 5

Сравнение результатов 2-х опросов

6. Какие планеты называют газовыми гигантами?

Диаграмма 6

Сравнение результатов 2-х опросов

противоположную от других планет?

Диаграмма 7

Сравнение результатов 2-х опросов

7. Что такое пояс астероидов?

Как мы видим из сравнительных диаграмм, см. диаграммы 1-7, показатели усвоения учебного материала учащимися с использованием демонстрационного материала – модели Солнечной системы – значительно улучшились. На основании этого можно сделать вывод, что демонстративный материал благотворно влияет как на усвоение, так и на закрепление пройденных тем.

Таким образом, можно сделать следующие выводы:

Демонстрационный материал, в данном случае модель Солнечной системы, оказывает положительное влияние на качество усвоения учебного материала учащимися. Это отражено в сравнительных диаграммах.

Задача проекта выполнена – создана модель Солнечной системы.

Создание модели вызвало большой интерес учащихся класса к изучаемому предмету. Моими одноклассниками были подготовлены презентации:

Парад планет. – Нефёдов Семен

Скалистые планеты.- Кувандиков Шамиль

Астероиды. Пояс астероидов. – Шелестюк Георгий

Учащиеся класса поработали с моделью Солнечной системы и расширили свои представления о планетах Солнечной системы. Гипотеза проекта подтвердилась — демонстрационный и материал действительно улучшает качество изучаемого материала.

Анализируя существующие модели Солнечной системы, свой выбор я остановил на промышленной модели Солнечной системы, поэтому последующим этапом в определении конструкции модели был анализ подобных моделей выполненных в домашних условиях. Наиболее приближенной оказалась модель, представленная на сайте , её я взял за основу. Тем более, что одному мне с такой задачей было бы не справиться, а мой дедушка – Бакшаев В.А. – по профессии инженер. Он одобрил мой выбор и стал руководителем в практической части моего проекта. org – интерактивная карта звездного неба

Результаты анкетирования среди учащихся

1 ОПРОС

Приложение 2.

Что я знаю о Солнечной системе?

1. Сколько планет Солнечной системы?

2. Назовите все планеты Солнечной системы.

3. Какая планета исключена из списка планет Солнечной системы?

4. Какие планеты называют «скалистыми» или планетами земной

5. Какие планеты называют газовыми гигантами?

6. Какая планета вращается вокруг Солнца в сторону

противоположную от других планет?

7. Что такое пояс астероидов?

Подпишитесь на новости

Мы отправляемся в очень далекое путешествие в космос. Я приготовила много интересного материала, начну свой рассказ с изготовления макетов планет Солнечной системы. Это будет что-то вроде мини мастер класса, поэтому, если кто-то не знаком с этой техникой сможет посмотреть и попробовать. Не думайте, что это отнимет очень много времени, так как в работе есть определенные этапы действий и перерывов на просушку. В общей сложности это займет у вас от силы неделю, но результат того стоит!

Техника папье-маше одна из моих любимых! Её удобно применять, когда нет нужных материалов, она не сложна в изготовлении и не нужны дорогие материалы, а еще не испортится при хранении.

Начинается все с подбора подходящих по размеру мячиков или воздушных шариков. Если это мячики из детских игрушек, то их нужно плотно завернуть в пищевую пленку или положить и завязать в полиэтиленовый пакет. Воздушные шарики надуть и хорошо завязать, чтобы в процессе изготовления они не начали сдуваться! Я не подбирала абсолютно точные пропорции для соответствия размеров планет, иначе это получились бы очень объемные мячики.

Я использовала газеты, бумажные салфетки и белую бумагу. Нижние слои клеила клейстером или обойным клеем. Всю бумагу надо именно рвать, а не резать. Дело в том, что рваные слои более мягко ложатся друг на друга и шар получается более гладкий. Оклеивала я сразу все планеты и делала это в два этапа: первый день три слоя и на следующий день еще два слоя. Последний слой лучше сделать из белой бумаги. Дальше сутки или даже двое даем всему хорошенько высохнуть. Готовность легко определить – шарики становятся легкими.

Следующий этап – достаем мячики и шарики. Тут нужно воспользоваться канцелярским ножом и аккуратно разрезать почти на две половинки, не повредив мячики. Шарики при этом просто вынуть, проколов их.

Дальше я приготовила металлические полукольца, пришив их к черной тесьме. Это мне необходимо, что в дальнейшем не только просто играть с планетами, но и закреплять их на модели Солнечной системы. Но об этом позже. Внутрь разрезанных бумажных шариков я приклеила клеем ПВА тесьму так, чтобы виднелось только полукольцо. Склеила и обклеила еще одним слоем белой бумаги уже используя клей ПВА для прочности. И снова этап высыхания.

Следующее – это нанесение грунта или густой краски на шарики, для выравнивания всей поверхности. Можно купить готовый грунт, а можно просто использовать густую водоэмульсионную или гуашевую белую краску. И снова просушка.

Теперь дополнительные детали на двух планет – Сатурна и Урана, у которых есть кольца. Кольца вырезала из двух листов картона, склеивала между собой, вырезала подходящий по размеру круг и приклеивала с помощью полосок оторванной белой бумаги к шарам. Подходящий круг подбирала при помощи посуды в доме. Если шарик не проскальзывал, то размер был подходящий. После высыхания и эти кольца покрыла грунтом.

Еще одно техническое отступление, мне пришлось исправлять мою ошибку уже по ходу работы, а вам расскажу сейчас. Уран – это планета, которая лежит на боку, поэтому полукольцо с тесьмой здесь лучше приклеить на картонное кольцо, так планета повиснет на боку.

Теперь приступаем к самому интересному этапу – покраске. В этом мне Дима даже помогал притом с необычайным рвением! Первые слои краски мы делали просто подходящего тона, а более тщательно прорисовывала оттенки и подробности уже сама, положив перед собой фотографии планет из набора Мир на ладошке «Тайны космоса». Вот, что из этого получилось.

Последнее, это покрытие планет акриловым лаком для сохранения краски. Его можно приобрести в магазинах для художников или для творчества. Он не токсичен и не опасен для детей. Продолжение изготовления макета Солнечной системы еще впереди!

Вы можете внести больше разнообразия и интересных моментов в привычные будни детей, если освоите новый вид деятельности. Для этого необходимо лишь увлечь малыша. Одним из развивающих и очень оригинальных занятий является изготовление поделок своими руками.

Какие поделки можно сделать на день космонавтики с детьми

Какие только материалы и идеи не используют для изготовления поделок на тему Космос своими руками. Изделия на космическую тематику можно сделать из картона, дисков, коробок, соленого теста, пластиковых бутылок, фантиков, пластилина и других вещиц, найденных дома. Чтобы оформить красивые детские поделки ко дню Космонавтики, нужно лишь подсказать ребенку, как правильно это сделать.

Из дисков

Оригинально и необычно будет смотреться поделка «Летающая тарелка», сделанная своими руками из диска. В качестве кабины для инопланетян послужат половинки от Киндер-сюрприза. Пластиковое яйцо можно использовать частично, так его будет намного удобнее закрепить на тарелке. Не забудьте раскрасить летающую тарелку вместе с малышом или наклеить сверху поделки звездочки, игрушечные глазки и другие предметы по желанию.

Из пластилина

Чтобы смастерить подходящего для выставки в детском саду или школе космонавта, необходимо иметь пластилин любимых цветов и фантазию. Вот один из способов, как изготовить поделку в виде космонавта своими руками:

1. Скатываем шарик из пластилина красного цвета – это будет шлем.
2. Сворачиваем пластилиновую синюю колбаску и превращаем в пружинку. Делаем несколько спиралек, которые станут ручками и ножками героя поделки – космонавта.
3. Из желтого или белого пластилина формируем иллюминатор для шлема, прорисовываем лицо.
4. Прикрепляем к скафандру перчатки и обувь, слепленную из красного цвета.
5. Нарезаем несколько небольших полосок красного тона, лепим снаряжение для космонавта и прикрепляем его к скафандру.

Есть еще один вариант изготовления пластилиновой поделки на тему Космос:

1. Скатываем два шара – это будут голова и туловище поделки.
2. Формируем десять небольших шариков и шесть немного большего размера, маленькие – послужат ручками, крупные – ножками.
3. Расплющиваем кусочек оранжевого пластилина и прикрепляем к туловищу поделки. К накладке крепим три разноцветных шарика – получаем панель управления космонавта.
4. Лепим из белого пластилина иллюминатор, окантовываем тонкой полоской красного цвета.
5. Берем черный пластилин, изготавливаем наушники и закрепляем на шлеме.

Из соленого теста

Ко дню Космонавтики в детский сад можно принести оригинальную поделку в виде смешных инопланетян. Чтобы смастерить работу своими руками, возьмите:

• разноцветное соленое тесто;
• игрушечные звездочки, пуговки и глазки;
• проволока;
• стеки.

Инопланетян можно лепить разных форм и размеров, каких только захочет ваш малыш. Из проволочки делаем антенны, ведь какой пришелец получится без них? Маленькие глазки приклеиваем на существо с другой планеты, украшаем поделку пуговками или звездочками. Если ребенок никак не придумает образ будущего пришельца, подскажите ему, слепив пример. Украсить инопланетянина можно, как угодно, все зависит от фантазии крохи и идеи поделки.

Из бумаги или картона

Ракета – одна из самых популярных поделок на тему Космос своими руками. Чтобы сделать ее в технике квиллинг, потребуются гофрированные полосочки, яйцо от Киндер-сюрприза, клей ПВА. Процесс изготовления поделки с детьми из бумаги таков:

1. Половинки яйца используем в качестве шаблона для кругов.
2. Из полосок накручиваем верхушку ракеты, крылья, основание и иллюминатор.
3. В центр ракеты вставляем яйцо от Киндера, соединяем все детали поделки в единое целое.

Поделки из пластиковой бутылки

Чтобы сделать своими руками космическую ракету, взмывающую вверх, нужны:

• пустая пластиковая бутылка;
• картон;
• насос, которым надувают мячи;
• скотч;
• вода.

Основным предназначением поделки для малышей является ее запуск в эффектный полет. Ракета развалится на мелкие кусочки, поэтому, слишком усердствовать с деталями не стоит. Действуйте по инструкции:

1. Необходимо вырезать из картона верхушку поделки в форме конуса и 3 ракетные лопасти.
2. Все полученные элементы нужно примотать скотчем к емкости.
3. Окончив прошлые этапы, вставьте насосную иглу в пробку. Отверстие должно совпадать с диаметром иглы, иначе вода вытечет из ракеты. Если они не совпадают, воду можно налить уже перед запуском.
4. Пора приводить в действие насос и наблюдать за шикарным полетом ракеты!

Пошаговые инструкции по изготовлению поделок на тему «Космос»

День Космонавтики – отличный повод, чтобы рассказать малышам о космических просторах и сделать поделки своими руками на тему Космос. Сотворить оригинальное произведение помогут любые подручные материалы. Намного легче делать любую поделку, имея пошаговые инструкции перед собой. Воспользуйтесь руководством ниже, где подробно описаны шаги, как склеить или слепить популярные атрибуты к празднику.

Как сделать летающую тарелку

Созданное своими руками НЛО приведет кроху в восторг. Для изготовления поделки потребуется пластиковая бутылка с одноразовой тарелкой. Приступим к действиям:

1. Ножницами или канцелярским ножом аккуратно отделяем нижнюю часть бутылки.
2. Отрезаем верхнюю ее часть, срезаем горлышко.
3. Дно бутылки кладем на тарелку, рисуем круг маркером.
4. Вырезаем круг, отступив от нарисованных границ. Делаем надрезы.
5. Верхнюю часть бутылки вставляем в полученное отверстие. Фиксироваться она будет благодаря надрезам.
6. Липкой лентой все закрепляем, получаем кабину поделки.
7. Снизу вставляем дно бутылки, фиксируем.
8. Приложив нижнюю часть бутылки к бумаге или блестящему картону, обводим и вырезаем круг. Вставляем в отверстие тарелки.
9. Подравниваем ножницами края тарелки, чтобы они совпадали с краями картона.
10. Помещаем верхушку бутылки к середине.
11. Внутрь летающей тарелки усаживаем пластилинового инопланетянина – главного героя поделки.
12. При помощи соды, уксуса и лимонной кислоты можете сделать настоящий кислотный дождь или целый вулкан! Для этого в емкость положите небольшое количество соды, разведите уксус водой, постепенно добавляя уксус или лимонную кислоту к соде. Получится непередаваемое зрелище!

Ракета из пластиковой бутылки

Делать поделки на тему Космос своими руками очень интересно. Смастерить с ребенком оригинальную ракету можно при наличии:

• белой акриловой краски;
• пластиковой прямоугольной бутылки;
• трех крышечек разного цвета и размера;
• двух трубок из картона;
• плотного картона оранжевого, красного, желтого цвета;
• фломастеров и карандашей;
• ножниц;
• горячего клея.

Пошагово поделку мастерим так:

1. Наливаем в бутылку белую краску. Хорошо встряхиваем, чтобы краска равномерно окрасила всю внутреннюю поверхность. Менее трудоемко будет, если сразу взять белую бутылку.
2. Трубки раскрашиваем в желаемый цвет или украшаем рисунком. Из цветного картона делаем языки пламени, приклеиваем их к внутренней стороне корпуса. Чтобы пламя красиво развивалось, можно еще вырезать его из газеты. Сопла с огнем прикрепляем к бутылке при помощи горячего клея.
3. Разноцветные пластиковые крышки послужат иллюминаторами. Прикрепляем их к передней части будущей ракеты пистолетом для клея.
4. Вырезаем два картонных треугольника, раскрашиваем фломастерами, приклеиваем по обоим бокам.
5. Пластиковый стаканчик прикрепляем ко дну ракеты. Он послужит еще одним соплом и надежным основанием для ракеты.
6. После высыхания клея изделие будет полностью готово, останется лишь придумать название.

Планеты солнечной системы из пластилина

Ко дню Космонавтики лучше делать поделки на тему Космос своими руками. Это поможет ребенку узнать много нового и увлекательно провести время с мамой или папой. Чтобы вылепить планеты солнечной системы лепить легко, когда есть пошаговая инструкция под рукой:

1. Берем плотный лист и цветной пластилин для создания необычной композиции.
2. Солнце будет центральным объектом поделки, с него начинаем лепить. Для этого смешиваем желтый, оранжевый, белый цвета, но так, чтобы их можно было отличить, не нужно делать единый цвет.
3. Получившуюся массу клеим по центру листка, размазываем пальцами по кругу.
4. Чтобы получить орбиты планет для поделки, раскатываем тонкие нити из белого или бежевого пластилина.
5. Создаем вокруг Солнца девять колец.
6. Меркурий – самая маленькая планета. Ее скатываем в шарик, смешивая небольшие кусочки серого, коричневого и белого цветов. Зубочисткой продавливаем кратеры.
7. Венеру делаем больше в три раза из черного, коричневого и серого цвета. Рельеф планеты задаем проволочкой.
8. Земля – самая яркая планета Солнечной системы и поделки. Ее создаем из зеленого, голубого и желтого пластилина.
9. Загадочный Марс получаем при смешивании оранжевого и черного цветов.
10. Для крупного Юпитера понадобятся бежевые, коричневые и оранжевые полосочки.
11. Формируем Сатурн, вокруг его оси прикрепляем кольцо.
12. Уран с кольцом лепим из синих оттенков.
13. Нептун выглядит как обычный шарик из синего пластилина.
14. Маленький Плутон получается из серого и белого цвета.
15. Закончив, выложите планеты по порядку и прикрепите к орбитам, на которых они должны располагаться. Процесс лепки поделки можно сделать еще более творческим, если нарисовать на листе луноход или комету.

Как делать робота из подручных материалов

Одним из простых, но необычных, вариантов будет робот из пластиковых крышечек. Способ сборки такого оригинального изделия прост:

1. Между крышками продеваем стержни из металла, так робот будет подвижным.
2. Поделку можно скрепить и при помощи клеевого пистолета.
3. Поставив вертикально пару крышек, получим колеса, на которых космический герой будет передвигаться.

Узнайте, какие­ можно сделать своими руками.

Видеоуроки по созданию поделок на тему Космос для детей

Во все времена огромный интерес у малышей вызывают космические корабли и звезды. Их легко можно воплотить в жизнь, имея под рукой подробную видеоинструкцию. Посмотрев несколько роликов ниже, вы сможете с ребенком сделать красивую и оригинальную поделку на тему Космос для детского сада. Занятия вызовут у крохи позитивные эмоции и поспособствуют развитию его воображения, мышления, научат концентрировать внимание.

Не секрет, что всякие поделки, которые задают нашим детям на дом в садах и школах на самом деле задают вовсе не детям, а их родителям 🙂 . И зачастую бывает так, что либо ребенок поздно сказал о домашнем задании, либо и вовсе мы сами растягиваем «удовольствие» — тянем с внезапно свалившимся на наши плечи творчеством до последнего момента. И вот уже завтра нужно нести поделку в сад / школу (нужное подчеркнуть), а у нас еще ничего не готово. Ну, ничего страшного – попробуем за один вечер сделать модель Солнечной системы – довольно частое домашнее задание, особенно для школьников.

Конечно, лучше в запасе иметь больше времени и заняться изготовлением Солнечной системы своими руками неспеша. Но если уж вам случилось быть Золушкой и за вечер нужно перебрать все просо, горох, пшеницу создать, не что-нибудь, а модель Солнечной системы, да не из банального пластилина, а чтоб гарантированно получить «пятерку», то не будем роптать, а быстрее возьмемся за дело. Ну и естественно, в помощь не забываем взять «коллегу по несчастью», того самого, которому за ваш совместный шедевр назавтра придется отдуваться 🙂

Когда передо мной встала аналогичная проблема, я, конечно же, первым делом полез в интернет за поиском готового решения. Но ни один из найденных вариантов меня не удовлетворил. Все было либо слишком просто и банально, как, например, поделки из пластилина или Солнечная система из вырезанных бумажных кружочков-планет, либо слишком затратным по времени – вариант из папье-маше выглядел бы довольно прилично, но потребовал бы много времени для создания. Поэтому было решено искать свой способ. В голову пришло использовать мокрую газету и клей. Наверняка, такой способ не является ноу-хау и имеет свое название, но мне о его существовании не известно. Техника немного перекликается с папье-маше, только гораздо быстрее. Итак, приступим.

Для изготовления планет нам понадобятся:

• Газета. Содержание роли не играет:), но к качеству требование все же есть – чем хуже качество, тем лучше для нас.
• Туалетная или любая другая хорошо размокающая бумага. Требования к качеству – те же.
• Клей. У меня был канцелярский ПВА – подошел отлично, с другим не экспериментировал.

Хорошая новость: до 2006 года в Солнечной системе числилось 9 планет. В 2006 году последняя из планет Солнечной системы – Плутон — была переведена в разряд карликовых. Для нас это означает, что нам нужно будет делать на одну планету меньше.

Еще нужно сказать, что при изготовлении модели Солнечной системы нам придется не один раз отступать от реальности. Возьмем, например, масштаб. Если соблюдать масштабирование и соотношение величин планет, то по сравнению с Солнцем даже Юпитер будет малышом, а уж Меркурий или даже Земля – тем более. То же самое касается расстояния между орбитами планет и их наклоном. Но ведь мы претендуем не на астрономическую точность, а только на пятерку по предмету. Поэтому некоторые отступления будем считать допустимыми.

Для соблюдения примерного соотношения планет можно воспользоваться такой шкалой:

Ну вот, подготовительные работы завершены, приступаем непосредственно к изготовлению.

Берем газету и сминаем ее в комок.

Получился шарик, но он очень неровный, из него торчат куски газеты.

Теперь смачиваем газетный комок водой…

… а затем отжимаем его, одновременно формируя шарик.

Это уже больше похоже на планету, но все же недостаточно.

Теперь оборачиваем шарик двумя-тремя слоями туалетной бумаги…

… и опять смачиваем его водой.

Снова отжимаем комок бумаги и формируем шар.

Это уже больше похоже на планету. Наружный слой бумаги как бы скрепляет газетный комок, не давая ему разворачиваться. Неровная поверхность создает эффект рельефа планеты.

Чтобы окончательно закрепить шарообразную форму наносим на руки немного клея и распределяем его по поверхности нашего шарика.

Планета готова, можно отправлять ее в сушку. На изготовление одной планеты при наличии некоторой сноровки уходит не более 2-3 минут. Сушить можете любым доступным способом исходя из времени, которым располагаете: феном, на батарее отопления или же вообще естественным способом. Размер той или иной планеты корректируете количеством газеты.

Пока сохнут планеты, беремся за космическое пространство. Очень хорошо использовать для этих целей кусок фанеры. Но если фанеры нет, можно воспользоваться плотным картоном. Вырезаете из него круг подходящего размера. Подходящим размером в данном случае следует считать такой, который ваш ребенок или вы способны дотащить до школы/детского сада. Кстати говоря, при изготовлении планет также следует ориентироваться на размер «космического пространства», чтобы планеты не получились слишком маленькие или слишком большие.

Вырезанный круг раскрашиваете в соответствии с вашими художественными способностями. Я таковыми не обладаю, поэтому просто покрасил фанеру в темно-синий цвет акриловой интерьерной краской на водной основе. Акриловую краску использовал не специально, а просто потому, что она у меня была.

Сохнет эта краска довольно быстро, поэтому уже минут через двадцать можно наносить на наш небесный диск звезды. Технология простая: обмакиваем в белую краску заостренный предмет (например, карандаш) и прикасаемся им к диску. Таким способом можете даже нарисовать созвездия или звездные скопления.

Будем надеяться, что к этому моменту ваши планеты подсохли, и их можно раскрашивать.

Для этих целей неплохо подходит гуашь. Для Сатурна из картона изготавливаем кольца.

После раскрашивания снова отправляете планеты в сушку.

После того, как все высохло, нам нужно закрепить Солнце и планеты на диске. Если вы делаете модель Солнечной системы, так сказать, для домашнего использования, достаточно планеты просто приклеить. Но если вы хотите, чтобы ваш труд не пропал даром и гарантированно перенес транспортировку, стоит использовать саморезы. Вкручиваете саморез снизу в диск…

… а затем накручиваете планету. Порядок расположения планет от Солнца следующий: Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун.

Должно получиться что-то вроде этого.

Модель Солнечной системы готова. Если располагаете дополнительным временем, можете добавить в свою модель дополнительные «плюшки»: спутники планет, кометы, астероиды. От этого ваша модель только выиграет.

Удачи вам в техническом творчестве! И не забывайте привлекать к изготовлению такого рода поделок ваших детей. Ведь это не только способ расширить их кругозор и способности, но и отличный вариант хорошо и необычно провести время со своим ребенком.

Из чего можно сделать планеты солнечной системы. Поделка солнечная система

«Солнечная система » своими руками! July 29th, 2015

Каждый раз, когда наступают каникулы, после того, как я порадуюсь, что не нужно больше вставать спозаранку и собирать детей в школу, а потом мчаться туда, пытаясь не опоздать к началу занятий, я думаю, чем бы таким их занять, чтобы не было мучительно скучно. Конечно, самый простой и дешевый способ это всунуть в руки планшет, а уж там они найдут и мультики, и игры, и прочие развлечения. Но ведь не хочется так, хочется, чтобы развлечения были познавательного и развивающего характера. И тут без выдумки и непосредственного родительского участия не обойтись.

В апреле этого года, когда мы были на каникулах в Москве, компания Space Giraffe предложила протестировать детский творческий набор “Солнечная система” . Я радостно ухватилась за эту возможность, поскольку Аня давно уже вслед за папой Димой проявляет неподдельный интерес к теме космоса и всему, что с ним связано. Ее увлечение настолько сильно, что она уже успела заразить им Леву, который довольно быстро с ее помощью выучил названия всех планет.

В указанный день нам привезли набор в коробке внушительного размера. Дети радостно хлопали в ладоши и прыгали вокруг, пока я распаковывала ее. И были очень удивлены, что внутри ничего такого особенного не оказалось. Набор красок, картон-основа и полушария-заготовки, которым было суждено стать моделями планет. Все остальное — дело рук творца, в чье владение попадает такая коробка, и только от него зависит конечный результат.

Сначала нужно было подготовить основу-картон (60 х 40 см), закрасив всю ее поверхность черным цветом. Аня с готовностью схватилась за это задание и в процессе его выполнения немного порисовала, а потом радостно закрасила свои картинки. Сил завершить начатое у нее не хватило (они закончились через первые 10-15 минут) и докрашивала основу уже я (конечно, самое скучное всегда достается маме). Впрочем, мне даже понравилось))) Довольно приятно красить картон черной краской, это занятие оказало на меня релаксирующее воздействие (а что ее нужно многодетной матери в конце трудового дня?).

Раскрашивать планеты хотелось всем, даже маленькому Мише. Мишу мы аккуратно переключили на другие занятия, и стали делить планеты между Аней и Львом. Наибольший ажиотаж вызвали Солнце и Земля, наименьший — Меркурий и Марс (потому что совсем уж маленькие). Чуть было не случилась драка, в общем, красили Солнце попеременно))))

Пока модели планет подсыхали, Аня занялась нанесением на черный фон-основу орбит для планет при помощи белого мелка, а я зачитывала им о планетах, которые мы готовились размещать на основе, чтобы создать модель Солнечной системы, как только они будут готовы.

Например, о том, что время на разных планетах течет по-разному. Один день на Меркурии составляет 58 земных дней! А масса Солнца составляет 99% массы всей Солнечной системы. А еще то, что на Луне человек весит в 6 раз меньше, чем на Земле, из-за меньшей силы гравитации, и о том, что Сатурн — не единственная планета с кольцами из камней, льда и других частиц. Похожие кольца существуют и вокруг Юпитера, Урана и Нептуна, но только у Сатурна мы можем увидеть их с Земли.

Учитывая последний факт, мы решили не делать “кольца” ни к одной из планет (почему-то мы единогласно решили, что наша модель Солнечной системы в таком виде будет выглядеть гораздо гармоничнее).

Вот, что у нас в итоге получилось:

Выглядит модель Солнечной системы довольно впечатляюще. Яркая, познавательная, наглядная! А, главное, созданная своими руками)

Когда домой вернулся Д., Аня и Лев с гордостью демонстрировали ему плод своего труда. Улыбку папы Димы я заснять не успела, но, поверьте, он был счастлив!)))

Марина Столярова

“Человечество не останется вечно на земле, но,

в погоне за светом и пространством,

сначала робко проникнет за пределы атмосферы,

а затем завоюет себе все околосолнечное пространство”

К. Циолковский

С древних времен взоры людей были устремлены в небо. Начиная с первых шагов по земле человек, ощущал свою зависимость от неба, его жизнь и деятельность во многом зависели от него. Наши предки хорошо знали и разбирались в «повадках» неба. Для них небо было живым, наполненным, многообразно себя проявляющим. Вот эту любовь и знание неба необходимо воспитывать у старших дошкольников.

Цель : создать макет Солнечной системы и на его примере показать, что Солнечная система — это система планет , в центре которой находится яркая звезда, источник энергии, тепла и света — Солнце . Вокруг которого по орбитам вращаются девять крупных планет.

Материал : клей канцелярский, ножницы, нитки для шитья разных цветов, воздушные шары, фольга, обруч, бросовый материал (коробочки бумажные, пластмассовые) .

1. Приготовить необходимый материал. Надуть воздушные шары разного размера в соответствии с необходимым размером солнечной системы (планеты, Солнце ) .

2. Вздеть в иголку нитку и пропустить ее через клей.

3. Каждый шар обмотать нитками и дать засохнуть клею.

4. После того как подсохнет клей, удалить воздушный шар из ниток, предварительно развязав его или лопнув.

5. Для планеты Сатурн из фольги или бумаги вырезать кольцо и приклеить в будущей планете.

6. На обруч намотать нити.

7. Из фольги вырезать звезды и кометы.

8. Из бросового материала изготовить корабль.

9. Все планеты, звезды и кометы развесить в соответствии с расположением планет Солнечной системы . Названия подписать.

10. Макет Солнечной системы готов .

Публикации по теме:

«Планеты солнечной системы» для оформления группы к тематической неделе «Космос». Мастер-класс. Как и во многих других садах у нас прошла.

Здравствуйте дорогие коллеги! хочу показать вам мой макет «Планеты солнечной системы». Ведь скоро 12 апреля -день Космонавтики, а тема.

В преддверии Дня Космонавтики, я изготовила информативное наглядное пособие для пополнения материалов развивающей среды в детском саду.

Хочу представить вашему вниманию модель «Планеты Солнечной системы» своими руками. Космос очень велик. Кроме нашей Земли, существуют и другие.

По порядку все планеты назовет любой из нас. Раз – Меркурий, два – Венера, три – Земля, четыре – Марс. Пять – Юпитер, шесть – Сатурн, семь.

Хочу представить вам макет «Планеты Солнечной системы» своими руками. Итак, для космического пространства нам понадобится: Рамка 30*50.

В преддверии юбилея дня космонавтики предлагаю вашему вниманию мастер-класс по изготовлению макета «Планеты солнечной системы».Делайте вместе.

Актуальность темы исследования

Мы – жители планеты Земля. Планета Земля обогревается и освещается Солнцем. Кроме планеты Земля есть и другие планеты, которые входят в состав Солнечной системы. Все они представляют собой единый живой организм, который имеет свои законы и множество загадок. На уроке окружающего мира при изучении темы «Планеты», для того, чтобы лучше запомнить названия планетучитель предложил нам игру «Парад планет». Каждому участнику предлагалось взять модель своей планеты и занять свое место. Это помогло лучше запомнить названия планет. Но некоторые ребята продолжали путаться в названиях и месторасположении планет. И тогда я подумал, что если бы у учителя на столе стояла модель Солнечной системы, то ребята лучше бы усвоили и названия планет, и их расположение в космическом пространстве по мере удаления от Солнца. У меня возникла идея, попытаться сделать макет солнечной системы, тем более, что модели самих планет у нас уже были, чтобы и другие ребята легко запомнили учебный материал. Таким образом определилась проблема исследования.

Проблема исследования

Трудности, возникающие при усвоении и закреплении учебного материала.

Гипотеза.

Демонстрационный материал значительно повышает усвоение материала по изученной теме.

Предмет и объект исследования:

Предмет исследования – планеты Солнечной системы

Объект исследования – материалы и документы о Слнечной системе, существующие модели Солнечной

Цель:

Доказать эффективность влияния демонстрационного материала – модели Солнечной системы — на усвоение учебного материала учащимися.

Задачи:

Изучить информацию о Солнечной системе в глобальной сети.

Изготовить макет Солнечной системы.

Методы исследования:

Анкетирование.

Анализ полученной информации. Составление диаграмм исследования.

1.1. Строение Солнечной системы.

С начала времен людей интересовало происхождение Земли, Солнца, звезд и планет. На протяжении веков люди обожествляли Солнце, Луну, планеты. Однако изучать небо они стали только примерно 5000 лет назад. Раньше думали, что Земля — неподвижный центр Вселенной, вокруг которого движутся планеты. Общая структура Солнечной системы была раскрыта в середине 16 в. Н. Коперником, который обосновал представление о движении планет вокруг Солнца. Такая модель Солнечной системы получила название гелиоцентрической. В 17 веке. И. Кеплер открыл законы движения планет, а И. Ньютон сформулировал закон всемирного тяготения. Изучение физических характеристик космических тел , входящих в состав Солнечной системы, стало возможным только после изобретения Г. Галилеем в 1609 году телескопа . Так, наблюдая солнечные пятна, Галилей впервые обнаружил вращение Солнца вокруг своей оси.

В двадцатом столетии, когда человек полетел в космос, был совершен прорыв в изучении Солнечной системы . Современное представление о ней таково. Солнечная система включает в себя центральную звезду – Солнце, восемь вращающихся вокруг него планет и их спутники, множество малых планет, комет, метеоритов, межпланетную среду. Все планеты движутся вокруг Солнца против часовой стрелки и все кроме Венеры и Урана в том же направлении вокруг собственной оси.

Планеты вращаются по почти круговым орбитам в пределах почти плоского диска. Четыре меньшие по размеру и расположенные ближе к Солнцу называют внутренними планетами или планетами Земной группы. Эти планеты (Меркурий, Венера, Земля, Марс) состоят из металлов и горных пород . Поэтому их еще называют скалистыми.

Внешние, наиболее массивные планеты (Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун) состоят в основном из гелия и водорода. Их называют газовыми гигантами.

Планеты Земной группы отделены от планет группы Юпитера поясом астероидов. Он располагается сразу за Марсом, вращается вокруг Солнца в том же направлении и содержит тысячи малых планет. Астероиды этого пояса представляют собой бесформенные глыбы размером от нескольких десятков километров до1000 км. По составу они схожи с планетами Земной группы. Самая крупная из этих малых планет – Церера(размер -1000 км.). За газовыми гигантами находится второе кольцо астероидов отделяющее Солнечную от других звездных систем (Пояс Койпера) . Оно содержит объекты состоящие из замерзшей воды, аммиака, метана. Самые интересные и крупные – Плутон , , , , и Эрида. Вот так, в общих чертах можно описать строение Солнечной системы.

1. Планеты Солнечной системы.

За исключением Земли, все планеты Солнечной системы названы в честь древних богов. Пять видимых невооруженным глазом планет (Меркурий, Венера, Марс, Юпитер и) наблюдались людьми на протяжении всей человеческой истории, и в разных культурах их называли по-разному. Сегодняшние имена этих 5 планет пришли к нам из римской культуры. Римляне дали имена этим планетам опираясь на их движение и внешний вид.

Меркурий

Меркурий, самую близкую к Солнцу планету, начали наблюдать еще в 14 веке до нашей эры. Различные культуры, в разные периоды времени давали различные имена этой планете. Изначально планета была известна как Нинури, позднее ее стали называть Набу. В Древней Греции в разное время планета носила названия Стилбон, Гермаон и Аполлон. То название, под которым мы знаем планету сегодня, пришло от римлян, и связано с тем, что Меркурий быстрее других планет перемещается по небу. Меркурий — это быстроногий римский бог торговли.

Венера

Венера, являясь самой яркой на небе планетой, получила свое название в честь римской богини любви и красоты. К сведению, это единственная планета в Солнечной системе, которую назвали в честь женского божества. Поскольку на земном небе она – третий по яркости объект, то известна с древних времен.

Марс

арс, четвертая от Солнца планета, назван в честь древнеримского бога войны. Причина выбора такого имени очевидна – красный цвет планеты. Однако не все знают, что изначально Марс был богом плодородия, и лишь позднее стал олицетворяться с греческим богом войны Аресом. Из-за близости к Земле Марс чаще других планет упоминается в старинных свитках.

Сатурн

атурн, вторая по величине планета Солнечной системы, получил свое название в честь очень почитаемого среди римлян бога земледелия. По легенде, этот бог научил людей строить дома, выращивать растения и обрабатывать землю. Почему за небесным телом закрепилось именно это имя – непонятно, но, из-за активных войн римлян, название распространилось по Европе и Азии и стало общепринятым.

Юпитер

Юпитер , как и другие планеты, имел множество имен в различных культурах: «Мулу-баббар» в месопотамской культуре, «Суй-Син» в китайской, «Звезда Зевса» в греческой. Окончательное название самая большая планета Солнечной системы получила в честь верховного бога Юпитера, бога неба и света.

Все эти римские названия были приняты в европейских языках и культуре, а в последующем стали стандартами в науке. Оставшиеся три планеты: Уран, Нептун и теперь уже карликовая планета Плутон, в связи со своей удаленностью от Земли, были обнаружены значительно позже, поэтому имена им дали уже не римляне.

Уран и Нептун

Когда Уран и были обнаружены, было рассмотрено и использовалось несколько имен для каждой планеты, пока одно не стало стандартом. Уильям Гершель, открывший Уран, хотел назвать его в честь короля Георга III. Другие астрономы называли ее «Гершель» в честь открывателя. Астроном Иоган Боде предложил, что было бы целесообразнее использовать мифологическое имя Уран, которое гармонично впишется с пятью планетами, назваными в древности. Однако, несмотря на предложение, название Уран широко не использовалось до 1850 года.

Существование планеты Нептун было предсказано двумя астрономами (Джон Коуч Адамс и Урбен Жан Иосиф Леверье). Когда планета была обнаружена с помощью телескопов возник спор о том, кто должен назвать планету. Леверье хотел назвать планету в честь себя. Однако, было предложено название Нептун, которое стало стандартом, используемым учеными.

Земля

Земля – единственная планета названная не в честь древнеримских богов. В науке за нашей планетой закрепилось несколько названий. Название «Земля» (E arth ), происходящее от «грунт, почва», впервые обнаружено в английских текстах в начале 15в.. В латинском языке Земля произносится, как Terra(почва). Используется также имя Tellus. Русское название произошло от праславянского корня ЗЕМ – что означает «низ». Скорее всего, люди назвали свою планету, место своего обитания, по аналогии с почвой находящейся у них под ногами.

Кто же теперь отвечает за названия новых планет? С момента организации в 1919 году Международного астрономического союза (МАС), он отвечает за названия всех небесных объектов. Когда астроном открывает новый объект, он может подать заявление в МАС, а МАС в свою очередь подтвердит его или предложит свое имя.

1. 1. Анализ существующих макетов и конструкций Солнечной системы и выбор конструкции для модели.

Ежегодно миллионы школьников на уроках и в кружках изучают Солнечную систему. И, наверное, ребята не раз уже изготавливали макеты и модели Солнечной системы. Прежде чем определиться с конструкцией своей модели, я решил посмотреть что уже сделано в этом направлении. Проштудировав литературу и некоторые интернет-ресурсы, я нашел несколько видов моделей Солнечной системы изготовленных школьниками.

Плоская неподвижная модель.

Из картона или ДВП вырезается круг d-50-80см. На нем циркулем наносятся круговые орбиты восьми планет. На орбитах крепятся кружки из картона или пенопласта, изображающие планеты. Модель можно рассматривать на столе, можно повесить под потолок.

Трехмерная потолочная модель.

На леске прикрепленной к потолку повешено несколько проволочных коромысел. По краям коромысел на леске же прикреплены шарики — планеты.

Трехмерная неподвижная модель.

Солнце и планеты в этой модели выполнены из пенопласта. Планеты крепятся к Солнцу с помощью бамбуковых шпажек разной длины. Есть варианты модели – планеты и Солнце сделаны из пластилина, из папапье-маше.

Настольная трехмерная модель.

На подставке установлена стойка – винт с гайками. Планеты (шары от погремушек) с помощью проволок разной длины прикреплены к стойке.

Все эти модели интересны и заслуживают внимания, но также они имеют много недостатков. Основной – неподвижность элементов модели. А, ведь реальная система все время находится в движении – каждая из планет вращается вокруг Солнца по своей орбите и со своей скоростью. Например – Меркурий обходит Солнце за 88 земных суток, а Уран за 84 земных года. Да и ребятам, изучающим Солнечную систему, хотелось бы потрогать модель, повращать планеты вокруг Солнца.

Наиболее интересной мне показалась модель сделанная в промышленных условиях.

Я решил эту конструкцию взять за основу. Однако, мне показалось, что для такого размера планет. механизм их крепления довольно громоздкий. Он будет отвлекать внимание учеников от самих планет. Для своей модели я решил взять планеты большего размера, а механизм вращения более легкий. Конечно, без помощи взрослых мне с этой задачей не справиться. Поэтому помощником в изготовлении модели стал мой дедушка, Бакшаев А.В., а руководителем и научным консультантом – классный руководитель Рыкованова Г.В..

1. 1. Изготовление модели Солнечной системы.

2.2.1. Материалы и комплектующие для изготовления модели Солнечной системы.

Для изготовления модели Солнечной системы требуются следующие материалы и комплектующие изделия:

Корпус старого потолочного светильника.

Набор пластиковых шаров разного размера, изображающих планеты. Солнечной системы.

Шарообразный плафон от настенного светильника.

Отрезок полипропиленовой водопроводной трубы.

Десяток тонких жестяных трубок.

Медная проволока в оплетке,толщиной 1,5мм.

Электрический шнур с электровилкой.

Электрическая лампочка.

Клей эпоксидный.

Краска (цвет – желтый и серебро).

2.2.2. Этапы работы над моделью.

Э
тап 1. Берем основу старого потолочного светильника и с помощью гаечного ключа отсоединяем от основания стойки с патронами для ламп и креплениями плафонов. Самую длинную стойку (в заводском комплекте) устанавливаем в центре основания и получаем основу модели (подставка и стойка, на которой крепится макет Солнца). Основу красим в серебристый цвет.

Этап2. Шарообразный плафон от настенного светильника рашпилем подгоняем под крепление на стойке. Красим шар в желтый цвет.

Этап 3. На приготовленном куске полипропиленовой трубы отмечаем восемь отрезков по 2 см. длиной. По центру каждого отрезка сверлим отверстия. Затем с помощью трубореза разрезаем трубу с готовыми отверстиями на втулки. Исходя из размеров имеющихся макетов планет,определяем длины штанг для каждой планеты и изготавливаем их из жестянных трубок. Конец штанги вставляем в отверстие во втулке и закрепляем эпоксидным клеем. Эту операцию производим для всех восьми втулок.Если втулки надеть на центральную стойку получим механизм вращения штанг.

Этап 4. Из медного провода в пхв оплетке делаем стойки для установки макетов планет. Один конец стойки пропускаем в предварительно просверленные отверстия в макете планеты, а другой согнув под прямым углом вставляем в свободный конец штанги и закрепляем эпоксидным клеем.

Этап 5. Штанги в сборе (со втулками,стойками и макетами планет) надеваем на центральную стойку поочередно, в порядке расположения планет относительно Солнца.

Стойку устанавливаем на основание, к проводам в стойке присоединяем электрический шнур с выключателем и электрической вилкой.

В патрон вкручиваем лампу и надеваем плафон-Солнце. Модель готова.

1. 1. Анализ влияния демонстрационного материала (модели Солнечной системы) на усвоение учебного материала учащимися.

Для определения влияния демонстрационного материала на усвоение учебного материала мы использовали метод анкетирования. Анкетирование проводилось в 2 этапа. В анкетирование приняли участие – 26 человек, возраст опрашиваемых – 8-9 лет.

На первом этапе опрос проводился среди учащихся после изучения учебного материала без использования демонстрационной модели Солнечной системы. Учащимся было предложено ответить на 7 вопросов по теме «Планеты Солнечной системы»:

4. Какие планеты называют «скалистыми» или планетами земной группы?

На втором этапе учащимся было предложено ответить на те же самые вопросы, но после изучения демонстрационной модели Солнечной системы.

Результаты проведенных опросов приведены в Приложении 1. Для сравнения результатов двух проведенных опросов мы составили сводные диаграммы, см. диаграммы 1-7.

Диаграмма 1

Диаграмма 2

Диаграмма 3

Сравнение результатов 2-х опросов

3. Какая планета исключена из списка планет Солнечной системы?

Диаграмма 4

Сравнение результатов 2-х опросов

Какие планеты называют «скалистыми» или планетами земной группы?

Диаграмма 5

Сравнение результатов 2-х опросов

6. Какие планеты называют газовыми гигантами?

Диаграмма 6

Сравнение результатов 2-х опросов

противоположную от других планет?

Диаграмма 7

Сравнение результатов 2-х опросов

7. Что такое пояс астероидов?

Как мы видим из сравнительных диаграмм, см. диаграммы 1-7, показатели усвоения учебного материала учащимися с использованием демонстрационного материала – модели Солнечной системы – значительно улучшились. На основании этого можно сделать вывод, что демонстративный материал благотворно влияет как на усвоение, так и на закрепление пройденных тем.

Таким образом, можно сделать следующие выводы:

Демонстрационный материал, в данном случае модель Солнечной системы, оказывает положительное влияние на качество усвоения учебного материала учащимися. Это отражено в сравнительных диаграммах.

Задача проекта выполнена – создана модель Солнечной системы.

Создание модели вызвало большой интерес учащихся класса к изучаемому предмету. Моими одноклассниками были подготовлены презентации:

Парад планет. – Нефёдов Семен

Скалистые планеты.- Кувандиков Шамиль

Астероиды. Пояс астероидов. – Шелестюк Георгий

Учащиеся класса поработали с моделью Солнечной системы и расширили свои представления о планетах Солнечной системы. Гипотеза проекта подтвердилась — демонстрационный и материал действительно улучшает качество изучаемого материала.

Анализируя существующие модели Солнечной системы, свой выбор я остановил на промышленной модели Солнечной системы, поэтому последующим этапом в определении конструкции модели был анализ подобных моделей выполненных в домашних условиях. Наиболее приближенной оказалась модель, представленная на сайте , её я взял за основу. Тем более, что одному мне с такой задачей было бы не справиться, а мой дедушка – Бакшаев В.А. – по профессии инженер. Он одобрил мой выбор и стал руководителем в практической части моего проекта. org – интерактивная карта звездного неба

Результаты анкетирования среди учащихся

1 ОПРОС

Приложение 2.

Что я знаю о Солнечной системе?

1. Сколько планет Солнечной системы?

2. Назовите все планеты Солнечной системы.

3. Какая планета исключена из списка планет Солнечной системы?

4. Какие планеты называют «скалистыми» или планетами земной

5. Какие планеты называют газовыми гигантами?

6. Какая планета вращается вокруг Солнца в сторону

противоположную от других планет?

7. Что такое пояс астероидов?

Подпишитесь на новости

Марина Столярова

“Человечество не останется вечно на земле, но,

в погоне за светом и пространством,

сначала робко проникнет за пределы атмосферы,

а затем завоюет себе все околосолнечное пространство”

К. Циолковский

С древних времен взоры людей были устремлены в небо. Начиная с первых шагов по земле человек, ощущал свою зависимость от неба, его жизнь и деятельность во многом зависели от него. Наши предки хорошо знали и разбирались в «повадках» неба. Для них небо было живым, наполненным, многообразно себя проявляющим. Вот эту любовь и знание неба необходимо воспитывать у старших дошкольников.

Цель : создать макет Солнечной системы и на его примере показать, что Солнечная система — это система планет , в центре которой находится яркая звезда, источник энергии, тепла и света — Солнце . Вокруг которого по орбитам вращаются девять крупных планет.

Материал : клей канцелярский, ножницы, нитки для шитья разных цветов, воздушные шары, фольга, обруч, бросовый материал (коробочки бумажные, пластмассовые) .

1. Приготовить необходимый материал. Надуть воздушные шары разного размера в соответствии с необходимым размером солнечной системы (планеты, Солнце ) .

2. Вздеть в иголку нитку и пропустить ее через клей.

3. Каждый шар обмотать нитками и дать засохнуть клею.

4. После того как подсохнет клей, удалить воздушный шар из ниток, предварительно развязав его или лопнув.

5. Для планеты Сатурн из фольги или бумаги вырезать кольцо и приклеить в будущей планете.

6. На обруч намотать нити.

7. Из фольги вырезать звезды и кометы.

8. Из бросового материала изготовить корабль.

9. Все планеты, звезды и кометы развесить в соответствии с расположением планет Солнечной системы . Названия подписать.

10. Макет Солнечной системы готов .

Публикации по теме:

«Планеты солнечной системы» для оформления группы к тематической неделе «Космос». Мастер-класс. Как и во многих других садах у нас прошла.

Здравствуйте дорогие коллеги! хочу показать вам мой макет «Планеты солнечной системы». Ведь скоро 12 апреля -день Космонавтики, а тема.

В преддверии Дня Космонавтики, я изготовила информативное наглядное пособие для пополнения материалов развивающей среды в детском саду.

Хочу представить вашему вниманию модель «Планеты Солнечной системы» своими руками. Космос очень велик. Кроме нашей Земли, существуют и другие.

По порядку все планеты назовет любой из нас. Раз – Меркурий, два – Венера, три – Земля, четыре – Марс. Пять – Юпитер, шесть – Сатурн, семь.

Хочу представить вам макет «Планеты Солнечной системы» своими руками. Итак, для космического пространства нам понадобится: Рамка 30*50.

В преддверии юбилея дня космонавтики предлагаю вашему вниманию мастер-класс по изготовлению макета «Планеты солнечной системы».Делайте вместе.

Интерес детей к космосу и строению Солнечной системы уже не так распространён, как раньше. Но объяснять своему ребёнку принципы движения планет вокруг звёзд приходится каждому родителю. Проще всего это сделать, используя поделку «Солнечная система». Такую модель можно соорудить своими руками. Займитесь её созданием вместе со своим малышом, чтобы вместе изучать строение планет и разбираться в основах астрономии.

Поделка «Планеты Солнечной системы» своими руками

Самый простой вариант изготовления такой модели — с использованием пластилина. Ребёнок сам может выбрать определённые цвета этого материала и смешать их, чтобы оформить ту или иную планету. Попробуйте открыть вместе с детьми звёздный атлас и посмотрите на реальные размеры небесных тел, сравнивая их с Солнцем. Объясните разницу между планетами земной группы и газовыми гигантами.

Поясните детям, что отображение Солнечной системы в поделке будет условным. На самом деле крупные и планеты очень сильно отличаются друг от друга. Прочитайте о разных типах космических тел и обсудите их основные особенности. Обратите внимание ребёнка на Землю, найдите картинки с её реальной формой. Подумайте вместе, почему наша планета не круглая, а больше напоминает яблоко неправильной формы и попробуйте вместе с детьми слепить её из пластилина. Шарики можно также свалять из войлока. Но тогда нужно запастись защитой для пальцев, чтобы ребёнок не поранился при работе с острой иглой.

Поделка с использованием пенопластовых шаров

Поделку с планетами Солнечной системы можно оформить по-разному: подвесить на леску и прикрепить к вешалке или поместить заготовки на тонкие палочки для барбекю, соединив их со звездой в центре. Сами небесные тела часто изготавливают из пенопластовых заготовок, потому что такой материал удобно использовать и оформлять. Пенопластовый шар — лёгкий, его несложно окрасить в любой цвет, если использовать акрил, а заготовки легко скреплять между собой. Проще всего сделать поделку «Солнечная система» в виде мобиля.

Необходимые материалы:

• пенопластовые шарики разного размера,
• длинный кусок провода или толстой проволоки,
• карандаш,
• картон,
• клей ПВА,
• леска,
• крючок,
• акриловые краски,
• кисть,
• ножницы.

На создание изделия может уйти несколько дней, так как заготовки нужно хорошо просушивать после окраски. Перед началом работы разложите все по размерам: каждый из них должен соответствовать определённой планете. Сделайте отметки на заготовках для поделки «Солнечная система» карандашом, чтобы не запутаться, где какое небесное тело.

Как окрасить заготовки

Для окрашивания заготовок используйте акриловые краски. Солнце должно быть самым крупным. Чтобы создать на нём эффект «пятен», сбрызните поверхность красной, оранжевой и жёлтой краской. Можно использовать кисть и смешать несколько оттенков прямо на шарике или налить краску на бумажную тарелку и окунуть в неё заготовку, нанизав на зубочистку. Продолжайте экспериментировать, пока не разрисуете все планеты. Сделайте кольца для Сатурна из картона и приклейте их просушенной к заготовке.

Другой вариант создания планет

Ещё более простой способ сделать поделку «Солнечная система» — это использование техники папье-маше. Для работы понадобятся:

Салфетки нужно разделить на слои и мелко порвать. Шарик — надуть до нужного размера и обвязать нитками, чтобы придать шарообразную форму, а затем наклеить несколько слоёв салфеток, просушивая каждый из них перед тем, как нанести следующий. Когда заготовка просохнет, проткните резиновый шарик иглой и извлеките его. Можно сделать планеты из ниток в той же технике. Для этого понадобятся мулине или хлопковая пряжа. Обмажьте воздушный шарик клеем и намотайте на него нитки в хаотичном порядке, а затем оставьте сушиться, подвесив на зажиме или прищепке. Извлеките шарик, проткнув его.

Сборка изделия

Когда краски высохнут, возьмите палочки для барбекю или длинные спицы, чтобы проткнуть заготовки насквозь. Проденьте через отверстия леску и закрепите её. Согните толстую проволоку в спираль и привяжите к ней планеты друг за другом, меняя их высоту. Затем отрежьте ещё четыре куска лески и прикрепите её так, чтобы все детали были сбалансированы и висели ровно. Соедините отрезки и проденьте их в крючок или другое крепление, чтобы подвесить готовый мобиль под потолком. Сделанная своими руками, поделка «Солнечная система» готова!

Шары можно также крепить на обычные спицы или проволоку, соединяя с центром, но тогда изделие нельзя будет подвесить. Иногда вместо проволоки используют обычную пластмассовую или металлическую вешалку, привязывая леску с планетами к её нижней части. Добавьте к небесным телам ярлычки с названиями или различными фактами о них. Если использовать светящуюся в темноте краску, тогда мобиль станет ещё и более привлекательным для ребёнка.

Хотите иметь настоящий планетарий у себя дома? Тогда давайте создадим Солнечную систему из пластилина. Тема космоса всегда привлекает детей, как нечто грандиозное и неизведанное. Расскажите им, как устроена Вселенная, что представляет собой Солнечная система, какие объекты в нее входят. Быть может, вы вызовете большой интерес к астрономии у будущих исследователей.

Для того, чтобы создать поделку, необходимо вспомнить, сколько планет входит в Солнечную систему, как они расположены, каковы их размеры и рассмотреть внешний вид на фотографиях. Центральным объектом выступает Солнце, которое координирует вокруг себя все планеты. Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун и Плутон – это 9 общеизвестных планет Солнечной системы.

1. Возьмите лист картона темно-синего или серого цвета, а также цветные брусочки пластилина для создания композиции.

2. Лепку центрального объекта – Солнца начинайте с создания подходящего по цвету материала. Смешайте оранжевый, желтый и белый цвета, но не добивайтесь единого цвета.

3. Полученную массу прикрепите в центр листа и размажьте по кругу пальцами.

4. Для создания планетарных орбит возьмите белый или бежевый пластилин и вытяните мягкие кусочки в тонкие нити.

5. Создайте из нитей 9 колец вокруг Солнца.

6. Меркурий – самую маленькую планету Солнечной системы начинайте лепить из небольших кусочков коричневого, серого и белого цветов. Скатайте из всех составляющих шарик. Затем гвоздиком сделайте кратеры.

7. Венеру сделайте примерно втрое большего размера, чем Меркурий, из коричневого, серого и черного цветов. Рельеф задайте тонкой проволокой.

9. Воинственный Марс создайте из смешанных до красивого мраморного эффекта черного и оранжевого пластилина.

10. Огромный Юпитер издали выглядит полосатым, для его лепки понадобятся коричневые, бежевые и оранжевые полосы.

11. Сатурн несколько похож на Юпитер цветовой гаммой и размером, также не забудьте про знаменитое кольцо, которое опоясывает Сатурн.

12. Для лепки Урана подойдут синие оттенки.

13. Имитация Нептуна – обычный шарик из синего пластилина.

14. Плутон – это еще один карлик, для лепки которого необходимы серые и белые цвета.

15. Когда все планеты будут готовы, выложите их по порядку.

16. Прикрепите космические объекты к своим орбитам.

Итоговый вид поделки.

Вот такая замечательная композиция из пластилина получилась. Если у ребенка появится такое наглядное пособие, выполненное собственноручно, то не понадобится даже учебник по астрономии.

Может быть, вы любите Космос и хотите иметь свою собственную Солнечную систему? Или вы родитель, у которого есть дети и им дали творческое задание для школы? Кем бы вы ни были, но если у вас есть желание создать макет объемной и очень похожей солнечной системы, читайте нашу статью по работе своими руками.

Космическая тема очень привлекательна для детей и взрослых. Ведь она так таинственна и загадочна. С помощью созданного своими руками большого и объемного макета нашей Солнечной системы, вы сможете рассказать детям об устройстве Вселенной, показать космические объекты и планеты.

Конечно, перед тем как начать работу над макетом Солнечной системы, будет совсем не лишним вспомнить все детали по ее строению. Почитайте астрономическую литературу и запомните главный принцип устройства Вселенной: в центре располагается Солнце, а все остальные планеты вращаются вокруг него.

Мастер-класс по созданию из пластилина макета солнечной системы своими руками

Предлагаем вам подробный мастер-класс по лепке солнечной системы из пластилина своими руками. Подготовьте весь необходимый для работы материал:

• Разноцветный пластилин
• Плотный картон серого или темно-синего цвета (ваше будущее космическое пространство)
• Проволока
• Небольшой гвоздик

Все материалы подготовлены, теперь можете приступать к работе. Начните лепить основной центральный элемент системы – Солнце. Для того чтобы добиться нужного цвета, смешайте несколько видов пластилина: желтый, белый и оранжевый. Однако не разминайте все в одноцветную массу, оставьте немного неоднородности. Затем эту пластилиновую массу прикрепите в центре вашего плотного картона, прижмите и размажьте пальцами. Должны получиться лучи солнца.

Теперь возьмите белый пластилин и скрутите тоненькие колбаски. Это заготовки будущих планетарных орбит. Из этих тонких нитей-колбасок сделайте девять колец вокруг Солнца.

Сделайте самую маленькую планету системы – Меркурий. Слепите его из серого, коричневого и белого цветов пластилина. С помощью небольшого гвоздика сделайте небольшие дырочки по поверхности всей планеты – кратеры.

Венеру сделайте втрое большего размера, чем Меркурий. Используйте серый, черный и коричневый цвета. При помощи проволоки создайте рельеф планеты.

Теперь сделайте планету Земля. Используйте зеленый, синий и желтый пластилин.

Для лепки Марса понадобится черный и оранжевый пластилин. Смешайте их до мраморного эффекта.

Большой Юпитер издали выглядит полосатым, для его лепки понадобятся коричневые, бежевые и оранжевые полосы.

Сатурн очень похож на Юпитер своей цветовой гаммой и размером, также не забудьте про знаменитое кольцо, которое опоясывает Сатурн.

Уран слепите из синих оттенков пластилина. Имитация Нептуна – обычный шарик из синего пластилина.

Плутон – это еще одна карликовая планета, для лепки которой необходимы серые и белые цвета.

Когда все планеты готовы, выложите их по порядку (как показано на фото) и прикрепите к солнечным орбитам.

У вас получилась такая замечательная композиция из пластилина. Если у ребенка появится такое наглядное пособие, выполненное собственными руками, то не понадобится даже учебник по астрономии.

Создаем трехмерную модель быстро и просто с ребенком

Для лепки такого макета Солнечной системы вам понадобятся всего лишь спички и пластилин.

Начинайте лепить круглые шарики – планеты. Слепите оранжевый пластилиновый шар – это будет Солнце. Затем смешайте оранжевый и коричневый цвета пластилина и скатайте шар поменьше. Это будет Меркурий. Проделайте похожие манипуляции с третьим шаром, но коричневого цвета вмешайте больше, и вы слепите Венеру. Теперь наша Земля: голубой шарик обмотайте зеленой колбаской и размажьте по планете. Смешав красный и немного черного цветов пластилина, получите планету Марс. Из коричневой пластилиновой массы сделайте шар побольше и скрутите пару колбасок светло-коричневого цвета. Обмотайте колбаски вокруг планеты и приплюсните. Юпитер готов. Сатурну слепите околопланетное кольцо. Смешав серый и синий цвета, слепите небольшой Уран. Нептун сделайте из синего пластилина. Лепку планет вы закончили, приступайте к сборке макета.

Для этого возьмите спички и нанизайте на них готовые пластилиновые планеты. Солнце поместите в центр, а планеты на спичках воткните в него. Готово! Наслаждайтесь вашей трехмерной моделью Солнечной системы.

Видео по теме статьи

В заключение нашей статьи мы предлагаем вам, дорогие читатели, посмотреть несколько познавательных видео по созданию макета. Надеемся, они будут вам полезны. Приятного просмотра.

Поделки на тему «Космос» — Поделки для детей

Космос – это одна из интереснейших тем, которая интересна и актуальна для многих поколений. В наше прогрессивное время не только взрослые, но и наши дети знают о том, что планета круглая, что в космической галактике существует множество планет с другими загадочными для нас цивилизациями, а также о космических кораблях, НЛО и о многом другом.

Не за горами 12 апреля — день космонавтики, поэтому предлагаю сделать оригинальную поделку на тему «Космос» — свою солнечную систему и украсить ею помещение садика, классы младшей школы или детскую комнату в своем доме. Кстати, такая самодельная композиция будет оригинально смотреться как при дневном свете, так и при сумерках с небольшой подсветкой фонарей.

Как правило, с изготовлением самодельной солнечной системы смогут справиться даже ребята старшего дошкольного возраста, поэтому взрослые смогут только подсказать им или немного помочь.

Возьмите все необходимые инструменты и материалы:

• воздушные шарики любого цвета. Дело в том, что шарики мы будем разукрашивать, поэтому можно взять и однотонные.
• нитки
• миски
• клей ПВА
• салфетки, папиросная бумага или пергаментная бумага для выпечки
• хлопчатобумажный лейкопластырь
• иголка и нитка
• картон
• циркуль
• ножницы
• простой карандаш
• акриловые краски и кисточка.

Процесс изготовления композиции «Солнечная система»:

Возьмите воздушные шарики и надуйте их так, чтобы они были круглой формы и разного диаметра. Завяжите отверстия в шариках ниткой, чтобы они долгое время не спускались, т.е. держали форму и размер.

Каждый надутый шарик положите в миску.

Затем отдельно в емкости смешайте клей ПВА с небольшим количеством воды до консистенции жидкой сметаны и намажьте этим раствором поверхность каждого шарика.

Затем порвите папиросную бумагу, салфетки или бумагу для выпечки на небольшие кусочки и обклейте ими все шарики вплоть до самого узелка. Таким образом приклейте четыре слоя бумаги на каждый шарик. Кстати, не беспокойтесь, если поверхность шара будет шероховатой, неоднородной и в складках! Это же планеты солнечной системы, у которых есть возвышенности, горы и равнины!

Оставьте шарики на некоторое время, пока клей полностью высохнет!

Затем возьмите иголку и, придерживая за узел, лопните шарик. Вытяните остатки шарика наружу, а отверстие изделия заклейте хлопчатобумажным лейкопластырем.

Чтобы участок с лейкопластырем остался не замеченным, нанесите на него немного клеевого раствора и заклейте кусочками бумаги или салфетки.

Немного подождите, пока клей высохнет, а потом привяжите нитку, чтобы подвесить «планету».

Таким образом Вы сделали шарообразную планету Земля и Венера.

Чтобы сделать планету под названием Сатурн, нам понадобится возле круглой формы сделать кольцо. Для этого на картоне циркулем нарисуйте два кольца: один круг такого же диаметра, что и шар, а другой, на 2-3 см больше. Затем на внутренней окружности дорисовываем четыре небольших прямоугольника, размером около 4 см и вырезаем изделие ножницами.

У Вас получиться кольцо примерно такого вида. Оденьте его на шар и зафиксируйте, приклеив липкой лентой за прямоугольники. Так же как и в предыдущем случае скройте липкую ленту, оклеив ее кусочками бумаги.

Таким образом Вы сделали планету Сатурн!

Теперь займемся изготовлением Луны с ее ярко выраженными кратерами! Для этого возьмите бумагу для записей и сверните ее в небольшие рулончики разного размера, а затем прикрепите их липкой лентой по всей поверхности круглой «планеты». Это будут лунные кратеры! Оклейте их папиросной бумагой или салфеткой.

Луна готова!

Теперь займемся раскрашиванием планет! Для этого рекомендую воспользоваться разноцветными акриловыми красками и фломастерами.

Чтобы цвет каждой планеты соответствовал астрономической действительности, желательно открыть соответствующую литературу и правильно разукрасить изделия.

Например, Земля будет с зелеными материками и голубыми океанами.

Сатурн – желто-оранжевого цвета.

Луна – с различными оттенками серого и серебра.

После того, как краска высохнет, повесьте планеты на запланированное место!

Мастер-класс смотреть онлайн: Солнечная система

Предлагаю вам мастер-класс по созданию макета солнечной системы ко дню Космонавтики.

Для данного макета нужна коробка с крышкой, например коробка из под обуви 30*40 можно и больше. Коробку внутри красим в чёрный цвет и на дне коробки делаем дырки по количеству лампочек в гирлянде. Я взяла новогоднюю гирлянду с простыми лампочками. Эти лампочки мы вставляем в дырочки с задней стороны во внутрь коробки. Провода от гирлянды аккуратно складываем и закрепляем лейкопластырем с задней стороны коробки.

Затем берём деревянные шпажки и красим в чёрный цвет. Берём ёлочные шарики и делаем из них планеты солнечной системы. Первая планета Меркурий, вторая Венера, затем наша планета Земля и её спутник Луна, четвертая планета Марс, пятая Юпитер, шестая Сатурн с кольцом, седьмая планета Уран, восьмая Нептун, девятая Плутон (данные по этой планете разные, кто-то считает её спутником Нептуна, кто-то самостоятельной планетой). Солнце нашу звезду в солнечной системе. Шарики старалась выбрать по размеру, соотношение планет. Разукрашиваем планеты красками, очень интересный и увлекательный момент, в интернете можно посмотреть как выглядит каждая планета и какого она размера. В горлышко каждого шарика вставляем пенопласт крепим горячим клеем, затем в пенопласт каждого шарика вставляем шпажку, которую крепим в коробке и закрепляем её с задней стороны коробки горячим клеем.

Солнце устанавливаем в коробке по середине, затем все планеты по спирали. Подписываем каждую планету и крепим бумажки с названием. Черный фон коробки украшаем звёздочками и стразиками.

Заключительный момент! Берём крышку от коробки, приставляем ее к задней стороне коробки и закрываем провода, предварительно делаем небольшую дырку для вывода провода. Закрепляем крышку горячим клеем! Включаем в розетку и смотрим на нашу Солнечную систему!

Если у Вас возникнут вопросы, пишите и звоните, всегда буду рада помочь!

Модель планеты Солнечной системы для детей

Мне нравится играть со всеми этими поделками и рабочими листами Galaxy Unit. Если вы пропустили последний пост, мы рассказывали о фазах луны с помощью Oreos! На этот раз мы говорим о планетах. Мы собрали эту поистине звездную модель планеты Солнечной системы для детей. Это прочный и идеальный школьный проект, если он нужен вашему ребенку.

Мои дети многому научились при создании этой модели планеты Солнечной системы .Для их рабочих листов было большим подспорьем возможность увидеть его и при необходимости переместить, чтобы ответить на вопросы.

У вас есть маленький космонавт? Помогите им создать эту модель планеты солнечной системы , а также создать воспоминания.

Связано: Learning About Planets Printable Workbook — Galaxy Unit

Модель планеты Солнечной системы

Что вам понадобится

Шарики из пенопласта 2–1 ″

Шарики из пеноматериала 3–1 1/2 ″

Шарики из пеноматериала 3–2 ½ дюйма

Шарики из пенопласта 1–4 дюйма

Краска для рукоделия — красный, синий, черный, оранжевый, желтый, зеленый, белый, коричневый

8 деревянных шпажек

2 стакана из пенопласта (8 унций.)

Черная бумажная тарелка

Лист Tan Foam для поделок

3 очистителя труб, желтый

8 маленьких круглых белых наклеек

Черный маркер

Пистолет для горячего клея

Линейка

Связано: Galaxy Jar Kids Activity — Galaxy Unit

Как сделать модель планеты Солнечной системы для детей

Возьмите шпажки за острый конец и покрасьте их в черный цвет.Не беспокойтесь о том, чтобы нарисовать суть. Также покрасьте одну чашку в черный цвет снаружи. В другой чашке вы покрасите верхний внешний край в черный цвет, чтобы при складывании их не было видно белого. Дайте им высохнуть и сложите чашки дном вверх.

Затем вы можете покрасить шары из пенопласта в цвета планет и дать им высохнуть. Вот цвета, которые я сделал для каждой планеты:

Меркурий-серый с беленькой — шар 1 ″

Венера-желто-оранжевый — шар 1,5 ″

Земля-синий, зеленый и немного белый — 1.Шар 5 ″

Марс-красный с кусочком апельсина — шар 1 ″

Юпитер-светло-коричневый с несколькими белыми полосами — шар 2,5 ″

Сатурн-желтый с несколькими коричневыми полосами — шар 2,5 ″

Уран-голубой с кусочком белого — шар 2,5 ″

Нептун-синий с кусочком белого — шар 1,5 ″

Солнечно-желтый — шар 4 ″

Связанные: Рабочая тетрадь для космонавтов и космических челноков

Горячим клеем приклейте Sun ко дну черных чашек и дайте высохнуть.

Немного обрежьте каждый вертел так, чтобы получилось 8 разных длин, и поместите планету на плоский конец каждого вертела. Начните с Меркурия на самом коротком вертеле и продвигайтесь по планете к самому длинному вертлюгу.

Приклейте дно чашки к центру черной пластины горячим клеем.

Начните с Меркурия и воткните вертел в чашку ближе к солнцу в верхней части чашки. Продолжайте дальше с Венерой, но поместите ее немного ниже и примерно на дюйм от первой.Продолжайте движение к Земле, Марсу, Юпитеру, Сатурну, Урану и Нептуну. Они должны выглядеть так, как будто они вращаются вокруг солнца.

Под соответствующей планетой поместите наклейку на пластину с написанным на ней названием планеты.

Необязательный шаг: сделайте кольцо для Сатурна из коричневой пены, вырезав круг размером 2 3/4 дюйма. Вырежьте внутреннюю часть этого круга, оставив кольцо диаметром ¼ дюйма, и наденьте его на планету Сатурн.

Какая ваша любимая планета? Не забывайте о фазах Луны — они идут рука об руку.

Модель планеты Солнечной системы

Интересный практический способ узнать о Солнечной системе!

Распечатать

Проезд

1. Возьмите шпажки за острый конец и покрасьте их в черный цвет.

2. Покрасьте одну чашку в черный цвет снаружи. В другой чашке вы покрасите верхний внешний край в черный цвет, чтобы при складывании их не было видно белого.Дайте им высохнуть и сложите чашки дном вверх.

Рисование планет

1. Затем вы можете покрасить шары из пенопласта в цвета планет и дать им высохнуть. Вот цвета, которые я сделал для каждой планеты:

2. Меркурий-серый с маленьким белым — шар 1 «

   Венера-желтый и оранжевый — 1.5″ шар

   Земля-синий, зеленый и маленький белый — 1.5-дюймовый шар

   Марс-красный с кусочком апельсина — 1-дюймовый мяч

   Юпитер-светло-коричневый с несколькими белыми полосами — 2,5-дюймовый мяч

   Сатурн-желтый с несколькими коричневыми полосами — 2,5-дюймовый мяч

   Уран- голубой с кусочком белого — мяч 2,5 дюйма

   Нептун-синий с кусочком белого — мяч 1,5 дюйма

   Солнечно-желтый — мяч 4 дюйма

Сборка модели

1. Горячим клеем приклейте Sun ко дну черных чашек и дайте высохнуть.

2. Немного обрежьте каждый вертел так, чтобы получилось 8 разных длин, и поместите планету на плоский конец каждого вертела. Начните с Меркурия на самом коротком вертеле и продвигайтесь по планете к самому длинному вертлюгу.

3. Приклейте дно чашки к центру черной пластины горячим клеем.

4. Начните с Меркурия и воткните вертел в чашку ближе к солнцу в верхней части чашки.Продолжайте дальше с Венерой, но поместите ее немного ниже и примерно на дюйм от первой. Продолжайте движение к Земле, Марсу, Юпитеру, Сатурну, Урану и Нептуну. Они должны выглядеть так, как будто они вращаются вокруг солнца.

5. Под соответствующей планетой поместите наклейку на пластину с написанным на ней названием планеты.

6. Необязательный шаг: сделайте кольцо для Сатурна из коричневой пены, вырезав круг размером 2 3/4 дюйма.Вырежьте внутреннюю часть этого круга, оставив кольцо диаметром ¼ дюйма, и наденьте его на планету Сатурн.

Простая модель солнечной системы с шаблоном для печати

Easy Solar System Mobile — идеальный научный проект, чтобы узнать, как планеты движутся вокруг Солнца в нашей солнечной системе.

Эта простая поделка использует наши раскраски солнечной системы, которые дети могут раскрасить, а затем преобразовать в простой шаблон для создания своей собственной модели солнечной системы.

Сделай самодельную мобильную поделку солнечной системы для детей, используя бесплатные раскраски!

Недавно я купил детские книги по космосу, и мой сын сразу же начал задавать массу вопросов о космосе. Этот проект солнечной системы был идеальным мероприятием в солнечной системе, чтобы дети могли ответить на его вопросы!

Эта статья содержит партнерские ссылки.

Модель Солнечной системы Проект

Чтобы сделать проект подвесной солнечной системы, вам понадобятся мелки или цветные карандаши, ножницы, белая нить, лента или нить, белый картон, клей и дырокол.

Расходные материалы, необходимые для изготовления модели солнечной системы

Как сделать солнечную систему мобильной

Превратите эти планеты и Солнце в мобильный телефон солнечной системы для детей.

Шаг 1

Распечатайте две копии раскраски Солнечная система на белом картоне.

Шаг 2

Раскрасьте солнце и планеты фломастерами, мелками или цветными карандашами.

Склейте по два куска каждой планеты вместе с кусочком нити, зажатой между ними, чтобы создать корабль в солнечной системе.

Шаг 3

Обрежьте каждую планету и солнце, оставив небольшую белую рамку снаружи. Для одной половины солнца оставьте около полдюйма белого пространства внизу, как показано на рисунке выше.

Шаг 4

Нанесите клей на оборотную сторону одной копии каждой планеты. Поместите один конец нити по всей длине планеты, а затем поместите другой кусок выше, чтобы закрепить его.

Повторите то же самое для всех планет, чтобы Солнечная система стала мобильной.

Для солнца: нанесите клей на нижнее белое пространство и приклейте вторую половину внахлест. Используйте небольшой кусок белого картона, чтобы закрепить нить на обратной стороне солнца.

Модель солнечной системы Совет: Если вы хотите сделать их немного более прочными, попробуйте их ламинировать!

Сделайте подвесную раму для вашего мобильного телефона

На этом этапе вы можете повесить свои планеты и солнце на потолке своей спальни или класса или использовать по-другому.Если вы хотите создать мобильник для своих планет, как мы, нам нужно сделать каркас!

Сделайте две части картона, чтобы соединить их посередине, чтобы получилась подвесная рама для подвешивания планет.

Шаг 1

Отрежьте два куска картона размером 7,5 на 1 дюйм.

Шаг 2

Сделайте надрез размером 1/2 дюйма в центре каждой детали на отметке 3,75 дюйма. Сделайте 4 отверстия дыроколом на одинаковом расстоянии в обоих листах картона.

Используйте эту подвесную раму в форме буквы «X» с отверстиями для подвешивания планет.

Шаг 3

Соедините два куска картона посередине так, чтобы разрез на 1/2 дюйма был направлен вверх для одного и 1/2 дюйма вниз для другого. Это сформирует основу для вашей модели проекта солнечной системы.

Обвяжите планеты вокруг Солнца с помощью нитки для простого проекта солнечной системы.

Шаг 4

Прикрепите солнце в центре, обернув нить вокруг центральной точки подвесной рамы в форме буквы «X» и завязав узел.Вы также можете использовать кусок ленты для дополнительной безопасности.

Этот мобильный проект DIY Solar System — забавный космический корабль для детей.

Шаг 5

Проденьте нить через каждое отверстие, чтобы прикрепить планеты. Начните с того, что проденьте внутренние планеты — Меркурий, Венеру, Землю и Марс — в отверстия около Солнца. Затем добавьте внешние планеты — Юпитер, Сатурн, Нептун и Уран — во внешние отверстия подвесной рамы.

Как повесить мобильную солнечную систему

Чтобы повесить рамку, соедините два отрезка ленты одинаковой длины поперек рамки «X».Для закрепления завяжите узел во внешних отверстиях рамы. Возьмите еще один кусок ленты и завяжите узел в центре, чтобы повесить проект солнечной системы.

Выход: 1 модель

Используйте наши бесплатные раскраски для печати солнечной системы, чтобы создать этот мобильный телефон или модель солнечной системы. Дети могут раскрасить, вырезать и затем повесить свою модель солнечной системы дома или в классе … или создать мобильный телефон. Это просто! Давай сделаем это.

Время активности 20 минут

Общее время 20 минут

Сложность легкий

Сметная стоимость 0 долл. США

Материалы

• Скачать 2 копии раскраски Солнечная система напечатаны на белой карточке
• Белая нить
• Лента или шнурок для подвешивания
• Пустые белые карточки
• Клей
• Лента (необязательно)

Инструменты

• Цветные карандаши, мелки или маркеры
• Ножницы или ножницы дошкольные
• Дырокол

Инструкции

1. Распечатайте две копии раскраски Солнечная система на белом картоне.
2. Раскрасьте планеты и солнце на обеих страницах.
3. Обрежьте каждую планету и солнце, оставив небольшую границу снаружи. Для солнца оставьте выступ, чтобы две половинки можно было склеить вместе.
4. Сложите конец свисающей нити между двумя идентичными планетами и склейте их. Для солнца склейте полоски вместе, используя язычок, а затем используйте кусок картона, чтобы приклеить свисающую нить на место.
5. (Необязательно) На этом этапе подвесьте к потолку! Или сделать мобильную раму…keep crafting:
6. Вырежьте два куска картона размером 7,5 дюйма на 1 дюйм.
7. Сделайте надрез на 1/2 дюйма в центре каждой части.
8. Сделайте 4 отверстия дыроколом, равномерно распределив их по двум деталям.
9. Соедините части с прорезью посередине, образуя букву «X».
10. Прикрепите солнце к середине и планетам из пробитых отверстий.
11. Подвесьте к внешним отверстиям ленту, которая встречается посередине, создавая «верхнюю часть крыши», позволяя ей висеть ровно.

Факты о солнечной системе для детей

Произведите впечатление на ваших детей своими познаниями в области космоса, поделившись этими забавными фактами:

• МЕРКУРИЙ — самая маленькая планета Солнечной системы.
• ВЕНЕРА — самая горячая планета Солнечной системы, а УРАН — самая холодная планета.
• Около 71% поверхности EARTH покрыто водой.
• MARS называют красной планетой.Почему? Планета кажется красной из-за ржавчины в скалах Мартина.
• ЮПИТЕР — самая большая планета Солнечной системы.
• САТУРН называют «жемчужиной солнечной системы» из-за красивых колец. Хотя у других планет есть кольца, кольца Сатурна можно увидеть с земли в небольшой телескоп.
• НЕПТУН — самая далекая планета Солнечной системы.

Ознакомьтесь с этими замечательными аффилированными книгами о нашей солнечной системе, доступными на Amazon!

Другие космические развлечения для детей

Как получилась ваша модель солнечной системы? Где ты его повесил?

Модель нашей солнечной системы своими руками

Модель нашей солнечной системы своими руками

Мне всегда казалось, что мысль о вселенной как о бесконечности очень трудна для понимания.Как что-то может быть бесконечным? У него должно быть начало и конец, не так ли? Но если это произойдет — что еще? Ничего такого??

Когда я поискал слово «вселенная» в Википедии, я нашел следующее:

Вселенная определяется как «совокупность существования» или все, что существует, все, что существовало, и все, что будет существовать.

ВАУ !!

Этот пост содержит партнерские ссылки, что означает, что я получаю небольшую комиссию без каких-либо дополнительных затрат для вас, если вы совершаете покупку по этой ссылке.

Переуступка

По крайней мере, однажды, когда мои дети учились в младших классах начальной школы, они получали пакет домашнего обучения, включающий исследования и создание модели нашей солнечной системы. Моим детям очень нравится узнавать о нашей солнечной системе, так как это очень увлекательный предмет. Трудно понять, что Земля не является центром Вселенной. Даже древние греки считали Вселенную геоцентрической.

Мы начали наш проект, обратившись к одному из наших лучших друзей, Pinterest.Там мы нашли вариации идей и, как обычно, использовали их смесь. Я хотел, чтобы они сделали практическую модель, но в дополнение показали некоторые письменные материалы.

Необходимые материалы

• бумага формата Letter
• мелки и / или ручки и карандаш
• большой кусок черного фетра
• белая краска для пухлой ткани
• бумага строительная или картонная
• ножницы
• клей
• шариков из пенопласта различных размеров
• краска и кисть акриловая
• липучка на липучке
• небольших камней

Буклет

Мы начали с создания небольшого буклета о планетах нашей солнечной системы.Я нашел эту идею в «Вы знаете, мы — семья художников». Я сделал буклет размером с четверть листа бумаги формата Letter, а моя дочь сделала собственные фотографии планет. Затем мы выяснили один интересный факт о каждой планете, который она написала рядом с картинкой. Я загрузил приложение под названием Solar Walk, в котором была дополнительная интересная информация. Это также показывает, как планеты расположены по сравнению друг с другом в солнечной системе.

Планеты и их пути

Идею планет и их черного войлочного фона я тоже видел здесь на Pinterest.Эта ссылка, похоже, больше не работает, но страница «Типография Монтессори» все еще существует.

Солнце и планеты

• Посмотрев на картинки, мы решили, какие размеры шариков из пенопласта использовать для планет. Конечно, это не точные размеры, но мы постарались сравнить их друг с другом (например, Плутон крошечный, Нептун больше Земли, Юпитер самый большой и так далее).
• Потом моя дочь нарисовала планеты акриловыми красками, пытаясь сделать их такими, как на картинках.
• Я распечатал маленькие таблички с именами для каждой планеты и солнца, которые мы приклеили к каждой из них.
• Наконец, мы добавили точки на липучках, чтобы планеты могли прикрепляться к их пути на фетровом фоне Солнечной системы.
• Чтобы создать систему колец Сатурна, мы разрезали шар из пенопласта пополам, склеили бумажный кружок в середине, а затем склеили все вместе.
• Мы разрезаем солнце пополам, чтобы оно оставалось посередине, так как все остальные планеты могут двигаться вокруг него.
• Моя дочь собрала небольшие камни, которые она разложила, чтобы отметить пояс астероидов между Марсом и Юпитером.

Фон

• Я купил у Джоанн большой кусок черного фетра (чем шире, тем лучше). Я обрезал его немного длиннее, чем ширина, чтобы на нем было место для размещения буклета.
• Оставив немного места посередине для большого солнца, я обозначил 9 (мы также хотели включить Плутон) круговых путей для планет белым маркером ткани на черном фетре.
• Затем выдавили на дорожки белую краску для пышной ткани. Это было немного сложно, поэтому большую часть пришлось сделать мне.

Презентация

Обе мои дочери сделали эту модель солнечной системы, и оба раза их учитель просил оставить модель в классе на несколько недель, чтобы дети могли использовать ее, изучая планеты в школе. Это очень практично, так как дети могут размещать планеты на правильных путях и перемещать их.Несмотря на то, что пропорции неточные, они также дают представление о том, какие планеты больше или меньше. Если вы заинтересованы в изучении сопоставимых расстояний между планетами в нашей солнечной системе, ЭТО кинестетическое упражнение может быть для вас! Сами малыши изображают планеты и выставлены на большом поле на разное расстояние. Однако для этого вам потребуется большая площадь.

Есть множество образовательных книг, приложений и забавных идей, которые вы можете изучить вместе со своими детьми! Удачи!

Как сделать модель солнечной системы

Модель солнечной системы — это эффективный инструмент, который учителя используют, чтобы рассказать о нашей планете и окружающей среде.Солнечная система состоит из Солнца (звезды), а также планет Меркурия, Венеры, Земли, Марса, Юпитера, Сатурна, Урана, Нептуна и Плутона, а также небесных тел, которые вращаются вокруг этих планет (например, луны).

Вы можете сделать модель солнечной системы из разных материалов. Единственное, что вы должны помнить, — это масштаб; вам нужно будет изобразить разные планеты в зависимости от их размера.

Вы также должны понимать, что точный масштаб, вероятно, будет невозможен, когда дело доходит до расстояния.Особенно, если вам придется возить эту модель в школьном автобусе.

Один из самых простых материалов для изготовления планет — шары из пенополистирола ©. Они недорогие, легкие и бывают разных размеров; однако, если вы собираетесь раскрасить планеты, имейте в виду, что обычная аэрозольная краска в баллончике часто может содержать химические вещества, растворяющие пенополистирол, поэтому лучше всего использовать краски на водной основе.

Типы моделей Солнечной системы

Есть два основных типа моделей: коробчатые и подвесные.Вам понадобится очень большой (размером с баскетбольный мяч) круг или полукруг, чтобы представить солнце. Для модели коробки вы можете использовать большой шар из пенопласта, а для подвесной модели вы можете использовать недорогой игрушечный мяч. Вы часто найдете недорогие мячи в магазине «однодолларового» типа.

Вы можете использовать доступную краску для пальцев или маркеры, чтобы раскрасить планеты. Диапазон выборки при рассмотрении размеров планет, от больших до малых, может измерять:

• Юпитер (коричневатый с красным пятном): 4-7 дюймов
• Сатурн (желтый с красным кольцом): 3-6 дюймов
• Уран (зеленый): 4-5 дюймов
• Нептун (синий): 3-4 дюйма
• Венера (желтая): 2 дюйма
• Земля (синий): 2 дюйма
• Марс (красный): 1.5 дюймов
• Mercury (оранжевый): 1 дюйм

Обратите внимание, что это неправильный порядок расположения (см. Последовательность ниже).

Как собрать модель

Чтобы сделать подвесную модель, вы можете использовать соломку или деревянные стержни для дюбелей (например, для жарки шашлыка), чтобы соединить планеты с солнцем в центре. Вы также можете использовать игрушку хула-хуп, чтобы сформировать основную конструкцию, подвесить солнце посередине (соединить его с двух сторон) и повесить планеты по кругу.Вы также можете расположить планеты по прямой линии от Солнца, указав их относительное расстояние (в масштабе). Однако, хотя вы, возможно, слышали термин «планетарное выравнивание», используемый астрономами, он не означает, что все планеты находятся на прямой линии, они просто относятся к некоторым планетам, находящимся в одной и той же общей области.

Чтобы сделать коробчатую модель, отрежьте у коробки верхние створки и положите ее набок. Раскрасьте внутреннюю часть коробки в черный цвет, чтобы обозначить пространство. Вы также можете посыпать внутрь серебряные блестки для звезд.Прикрепите полукруглое Солнце к одной стороне и повесьте планеты по порядку от Солнца в следующей последовательности:

• Меркурий
• Венера
• Земля
• Марс
• Юпитер
• Сатурн
• Уран
• Нептун

Запомните мнемоническое устройство для этого: M y v ery e ducated m other j ust s erved u s n achos.

Постройте модель солнечной системы

---

---

Я только дал вам размеры и расстояния до планет. Если вы хотите увидеть и спутники планет, нажмите здесь, чтобы перейти на гораздо более обширную страницу (а также на более длительное время загрузки!)

---

Одним из самых захватывающих упражнений, которые я когда-либо делал в детстве, было создание масштабной модели Солнечной системы. На большинстве картинок в моих книгах расстояние между планетами кажется небольшим, и по ним легко путешествовать. Музеи тоже не помогли.Модели, которые они показывали, обычно имели размеры планет в масштабе, но расстояния между ними были совершенно другого масштаба, создавая впечатление довольно сплоченной семьи.

Я сделал свою первую масштабную модель на рулоне бумажной ленты для телетайпа (кто-нибудь помнит этот материал?). На этой 1-дюймовой ленте мое Солнце имело размер ленты — 1 дюйм в диаметре. Все началось хорошо. Меркурий находился всего в 3-1 / 2 футах от Солнца, а Земля — ​​почти в 9 футах от Солнца. На что я не рассчитывал, так это на то, что Плутон находится на высоте 354 фута по ленте! Я израсходовал почти весь рулон.

Я также рассчитал размеры, которые я должен сделать для точек, представляющих планеты. Я обнаружил, что даже самая большая планета, Юпитер, должна иметь размер пятна меньше 1/8 дюйма. Другие планеты, особенно маленькие каменистые внутренние планеты, будут фактически невидимыми пятнами пыли.

Излишне говорить, что это был потрясающий опыт. Это одно упражнение научило меня истинному значению слова «пространство». Это определенно заставило меня почувствовать себя незначительным, глядя на масштаб Солнечной системы — не говоря уже об остальной Вселенной!

Теперь у нас есть отличные инструменты, такие как электронные таблицы, для выполнения численных расчетов за нас.Ниже вы можете скачать файлы формата OpenOffice (или Libre Office), Apple Numbers или Excel. В этих таблицах вы устанавливаете масштаб модели, вводя радиус Солнца. Затем листы должны рассчитать все остальное на основе этого числа.

Скачать электронную таблицу в формате Apple Numbers

Скачать электронную таблицу в формате Excel

Скачать электронную таблицу в формате OpenOffice

---

Ссылки на другие ресурсы Солнечной системы

---

Спасибо Биллу Арнетту за его фантастический веб-сайт «Девять планет».

© 1997; Рон Хипшман, Exploratorium

Расскажите детям о планетах с помощью солнечной системы своими руками

Совершенно космический корабль

Вот увлекательный способ научить детей каждой планете и тому, что делает ее особенной, и в то же время создать супер-крутую солнечную систему!

Вам понадобится:

Шарики из полистирола ИЛИ Шарики из папье-маше разных размеров
Краска
Очистители труб
Глаза-гугли
Фломастеры
Картонная коробка
Черная или прозрачная нить
Клейкая лента
Ложка воображения размером с вселенную

Пошаговая солнечная система

Шаг 1

Соберите свои материалы.Сначала мы сделаем нашу планету персонажами. Вы можете научить своих детей (извините, космонавтов) забавным фактам о каждой планете, а затем проявить творческий подход к украшению.

Шаг 2

Сначала познакомьтесь с Бешеным Меркурием. Меркурий переживает самые экстремальные перепады температур среди всех планет — от -170 ° C (-280 ° F) ночью до 430 ° C (800 ° F) днем. Таким образом, он может быть грустным в одну минуту и ​​счастливым в следующую. (Звучит как кто-нибудь, кого вы знаете… ?!)

Шаг 3

Украшенная драгоценностями и ослепляющая королева Венера — самая яркая планета в ночном небе.Это потому, что ее атмосфера из тонких облаков отражает около 70% солнечного света обратно в космос. Вы видите Венеру в небе ясной ночью?

Шаг 4

Съедобная Земля — ​​единственная планета в нашей солнечной системе, которая поддерживает жизнь — и многие ее! Земля изобилует животными, природой и всевозможными съедобными вкусностями. Какими вкусными угощениями вы сможете украсить свой?

Шаг 5

Марди Марс всегда дуется и, как известно, плохо убирает свою комнату.Он в таком порыве огибает солнце овальной формы, что создает огромные и жестокие пыльные бури. Это может длиться месяцами! Представить!

Шаг 6

Веселый Юпитер — большой дружелюбный гигант планеты, он любит заводить новых друзей. На самом деле, у нее как минимум 67 лун, которым нравится проводить с ней время. (Вы можете использовать некоторую творческую лицензию при создании своих собственных лунных друзей!)

Шаг 7

Snazzy Saturn — энергичный и элегантный костюмчик. Первое, что вы замечаете в нем, — это его великолепные кольца.Эти кольца состоят из миллиардов и миллиардов кристаллов льда — некоторые размером с пылинку, а некоторые размером с гору! Довольно круто.

Шаг 8

Тайный Уран — загадочный парень. Его бледно-голубая маскировка делала его невидимым для человеческих глаз на сотни лет — пока его не обнаружил умный парень с телескопом. Он проводит 42 года своей 84-летней орбиты в полной темноте.

Шаг 9

У Эльзы ничего нет на сказочно морозном Ниппи Нептуне.Она ледяной гигант со средней температурой –214 ° C (–353 ° F). Если вы собираетесь к ней в гости, обязательно возьмите с собой самый шерстяной джемпер и самые толстые носки!

Шаг 10

Теперь вы можете повесить вашу планету персонажами. Раскрасьте внутреннюю часть картонной коробки в черный цвет и добавьте маленькие белые точки вместо звездочек. Проденьте нить через каждую из ваших планет (с узлом внизу, чтобы удерживать ее на месте). Сделайте 8 отверстий в верхней части коробки и проденьте сквозь них планеты. Закрепите липкой лентой.Вуаля!

Отправьте нам свои снимки

Нам бы очень хотелось увидеть, какие космические творения создали вы и ваши вторые пилоты. Поделитесь с нами своими снимками в Facebook или Instagram — и обязательно отметьте #wonderbly!

Сделайте солнечную систему мобильной для детей

Нет ничего более вдохновляющего для следующего поколения начинающих астрономов, чем оформление дома в космической и астрономической тематике. Еще лучше, когда они были вовлечены в процесс создания этого для себя.

В этом художественном и ремесленном проекте мы используем некоторые основные материалы для создания красивого мобиля Солнечной системы, который можно повесить в детской спальне, поэтому чудо космоса будет первым, что они увидят, просыпаясь каждое утро, и последним. они видят каждую ночь перед сном.

Но наш мобильный телефон DIY Solar System будет отлично смотреться в любом месте дома!

Ищете другие проекты в области астрономии и рукоделия для детей? Создайте гранатомет или сделайте свою собственную модель кометы.Или откройте для себя 6 наших астрономических экспериментов, которые можно проводить дома.

Для более практического наблюдения за звездами прочтите наше руководство о том, как заинтересовать детей астрономией.

Готовая мобильная солнечная система для детей и взрослых! Предоставлено: Мэри Макинтайр,

.

Хотя наш мобильный телефон Solar System — это искусство и ремесла, на этом пути есть много возможностей для обучения.

Хотя невозможно точно воспроизвести относительные размеры и расстояния каждого тела Солнечной системы в таком маленьком пространстве, мы позаботились о том, чтобы планеты были разных размеров и их можно было разместить на разных расстояниях от Солнца.

Следуйте нашему руководству ниже, чтобы узнать, какого диаметра должны быть ваши картонные планеты, как создать деревянную конструкцию, на которой они будут висеть, и как нанести последние штрихи на ваш мобильный телефон Солнечной системы.

Мы также предоставили несколько деталей о каждой планете, которые стоит включить, когда вы украшаете каждую из них в модели Солнечной системы.

Создание собственного мобильного устройства Солнечной системы — прекрасная возможность исследовать характеристики каждой планеты вместе с вашим ребенком.Предоставлено: НАСА / Лаборатория реактивного движения — Калифорнийский технологический институт

.

Каждый корпус сделан из двух круглых кусочков карты, которые соединяются вместе, образуя трехмерную форму.

Поверхности каждой планеты должны быть нарисованы с обеих сторон обоих кругов, прежде чем они будут соединены вместе, при этом все четыре стороны должны быть как можно ближе друг к другу. Это может быть отличным занятием для всей семьи.

Полезно вырезать из картонных кругов перед началом работы. Диаметр кругов, которые мы использовали для каждой планеты, следующий:

Раскраска и украшение планет вашего мобильного телефона — отличный шанс узнать о видимой поверхности каждого члена Солнечной системы, используя фотографии в книгах или наших руководствах ниже в качестве справочной информации (нажмите на каждую из планет, чтобы получить путеводитель по этой планете).

Раскрасьте и украсьте каждую из планет Солнечной системы, чтобы они были мгновенно узнаваемы. Предоставлено: Мэри Макинтайр,

.

На и Солнце мы включили солнечные пятна, чтобы вы могли объяснить, что это такое.

Меркурий имеет каменистую поверхность с кратерами, похожими на нашу Луну

Венера имеет толстый атмосферный слой, который закрывает поверхность внизу.

Земля представляет собой смесь земли и воды и является единственной планетой в нашей Солнечной системе, на поверхности которой есть жидкая вода.

Марс имеет очень оранжевую поверхность с более темными участками, а также полярные ледяные шапки.

Юпитер имеет очень интересные пояса облаков и Большое Красное Пятно, которое представляет собой огромную штормовую систему, которая больше планеты Земля.

Saturn имеет тонкие полосы по поверхности и красивые кольца.

Уран и Нептун , оба имеют тонкие полосы на своей поверхности наряду с довольно темными кольцами.

Юпитер и его Большое красное пятно, увиденное космическим кораблем НАСА «Юнона».