Поделка дорога в школу глазами детей: Конкурс «Дорога глазами детей» | Юные инспекторы движения

Детские рисунки на тему «дорога глазами детей» как способ обучения навыкам безопасности дорожного движения

Мы все родом из детства. В эту счастливую и беззаботную пору жизни в маленькие детские головки закладываются основные правила, которым человек следует всю свою сознательную жизнь до самой старости. Поэтому самое лучшее, что мы только можем сделать для своего ребёнка — это научить его соблюдать правила безопасности.

• Безопасность детей на дороге — это важно
• Детский рисунок как способ обучения ПДД
  • Когда нужно начинать знакомство с правилами поведения на дороге?

Обычно знакомство малыша с окружающей средой за пределами стен уютной и безопасной квартиры происходит на улице. Дорога из дома на прогулку и с прогулки обратно домой, обязательно должна быть безопасной. Кроме того, эта дорога может и должна быть использована ответственными родителями как учебное пособие, наглядно дающее будущему пешеходу или водителю понимание того, что же такое безопасность дорожного движения. Существуют простые и традиционные определители, позволяющие родителям и педагогам понять, что такое дорога глазами детей: рисунки.

Безопасность детей на дороге — это важно

Основное понимание того, как устроено дорожное движение, ребёнок получает довольно рано. Эта тема неоднократно обсуждается с малышом родителями. Маленький человек обычно любит наблюдать за движущимися по дорожному полотну разноцветными машинками, которые послушно встают в ряд по сигналу светофора и пропускают его с мамой, шагающих по белым полоскам пешеходного перехода.

Родители дают первое определение опасности несоблюдения правил дорожного движения или невнимательности на дороге. Кроме того, очень большое внимание формированию нужных навыков пользования правилами дорожного движения уделяется и в детских дошкольных образовательных учреждениях. Это и различные игры с использованием атрибутики — игрушечных светофоров, знаков, разметки на специально оборудованных площадках с имитацией настоящей дороги, и обращение к литературным источникам: использование стихов, песен, рассказов и сказок на тему безопасного поведения на дороге.

Школа также уделяет серьёзное внимание обучению детей наиболее важным правилам дорожного движения, вводя в обучающий курс соответствующие материалы.

Как известно, больше всего на свете дети любят рисовать. Поэтому детский рисунок на тему «дорога глазами детей» является одним из наиболее сильных способов закрепить в детском восприятии особую важность темы безопасности на дороге.

Детский рисунок как способ обучения ПДД

Существует целый курс методик, позволяющий педагогам и воспитателям использовать эту детскую потребность выразить себя через рисунок. Для отработки навыков безопасного поведения в различных ситуациях, довольно часто возникающих на дороге, можно предложить следующие мероприятия, в которых дети охотно принимают участие:

1. Детям предлагается сделать рисунок улицы у его дома. Малыш с удовольствием нарисует знакомую улицу, по которой ходит ежедневно с родителями, свой дом, деревья и клумбы, тротуар и пешеходов на нём, автомобили на проезжей части и парковках.
2. В рисунке отражается обычная для ребёнка ситуация, происходящая на дороге: переход на противоположную сторону по зелёному сигналу светофора или же, наоборот, ожидание разрешающего сигнала у края дорожного полотна.
3. Рисунок, где дети изображают ситуацию неправильного поведения на дороге, и опасности, которым при этом нарушитель подвергает себя и окружающих участников дорожного движения.
4. Дети охотно рисуют дорожные знаки, яркие и информативные. Перерисовывая их, маленький художник получает представление о назначении каждого знака, о смысловом наполнении каждого дорожного указателя и о важности соблюдения правил, о которых эти знаки напоминают.
5. Кумиром детей прежних поколений был дядя Стёпа, постовой милиционер. Времена изменились, но и теперь сотрудник ДПС, управляющий потоками автомобилей с помощью своего яркого полосатого жезла, часто становится героем рисунков дороги глазами детей.
6. Яркий светофор с его весело подмигивающими разноцветными огоньками тоже довольно часто можно увидеть на рисунках каждого ребёнка. Рисуя, малыш в очередной раз повторяет уроки светофора: красный свет — хода нет! И это знание однажды, возможно, спасёт ему жизнь.

Рисованные картинки на тему безопасности на дороге способны воздействовать не только на самого автора, хотя, рисуя, ребёнок усваивает и перерабатывает новую информацию особенно эффективно. Педагоги и психологи знают о силе воздействия визуального ряда на глубину детского восприятия, поэтому довольно широко используют следующие мероприятия, включающие в себя особую любовь детей к изображению мира на листе бумаги:

• выставки детского творчества, включающие в себя плакаты, поделки и скульптурные композиции из природных материалов, а также рисунки, отображающие детский взгляд на различные дорожные ситуации;
• создание иллюстраций к обычным сюжетам, которые дети могут видеть ежедневно, по дороге в детский сад или школу. Мальчишки охотно рисуют разноцветные машинки, двигающиеся по дороге, а девочки предпочтут изобразить нарядных пешеходов, идущих по тротуарам;
• конкурсы рисунков на тему «дорога глазами детей» с самыми разнообразными сюжетами и вариантами как правильного, так и неправильного, опасного поведения в дорожных ситуациях.

Гуашь и акварель, разнообразные мелки и цветные карандаши способны сделать очень много для повышения безопасности наших детей на дороге, на улице, повсюду, где дети являются хоть и маленькими, но вполне полноценными участниками дорожного движения.

Когда нужно начинать знакомство с правилами поведения на дороге?

Рисунки даже самых маленьких детей на тему безопасности на улице подтверждают правило: знакомить маленького человека с правилами адекватного поведения на дороге и тротуаре, во дворе и за его пределами, необходимо как можно раньше.

Знание азбуки дорожного движения это залог личной безопасности в детстве и уважительного отношения к другим участникам движения во взрослом возрасте. Малыш, который неумело рисует на картинке себя, переходящего через дорогу по пешеходному переходу на зелёный сигнал светофора, с большой вероятностью вырастет в человека, понимающего необходимость соблюдать правила дорожного движения. И мир вокруг него станет безопаснее.

В современном мире, где на каждого человек приходится два автомобиля, очень острым является соблюдение закона улиц и дорог. Дорога-источник опасности. Правила дорожного движения написаны людьми и для людей. Начинают их изучать еще в детском саду.

Для более качественного обучения воспитатели используют поделки. Это метод влияет как на зрительное восприятие, так и на сенсорное. Прекрасно помогают различные тематические инсценировки, где используются поделки, изготовленные ребятами. Так происходит еще и эмоциональное закрепление правильного навыка.

1. Дорожные знаки
2. Модель перекрёстка
3. Светофоры
4. Мини-город
5. Игра
6. Стенгазета
7. Фото идеи поделок на тему дорожного движения

Дорожные знаки

«Пешеходный переход»

Дети должны знать места правильного перехода проезжей части. Хотя знак «Пешеходный переход» имеет синий цвет, для него нам понадобится еще и белый картонный лист. На картон белого цвета наклеивается синий с треугольным окошком в верхней части листа. Из чёрной бумаги вырезаем фигуру пешехода и «зебру».

Усложнённый вариант используем для ролевых игр. Делаем его по следующей схеме.

1. Для основания готовится белый пластиковый треугольник (можно использовать обычную панель)
2. Распечатываем картинку знака.
3. Переводим картинку на самоклеящуюся бумагу. Делаем из неё трафарет. Вырезаем зоны, которые мы должны будем закрасить. Оставшуюся часть приклеиваем на пластиковую основу.
4. На те части, которые у нас вырезаны, наносим акриловую краску. (Синюю для окантовки, черную для центрального элемента).
5. Трафарет удаляем только тогда, когда краска полностью высохнет. Не стоит спешить, иначе краска просто размажется.
6. Белый профиль из пластика необходимо закрепить по краям нашего изделия. С его помощью получается ровная белая окантовка, которая способна замаскировать срез.
7. Берём деревянную рейку или трубу. Закрепляем на ней заготовку вертикально. Для того, чтобы знак был более устойчивым, можно сделать внизу основание в форме крестовины.

Впечатляют поделки с использованием световозвращающих элементов. Наклейки, ленты, термопереводные картинки-довольно огромный ассортимент.

Очень хороши ленты на клеевой основе. Они разрезаются на геометрические фигуры необходимых размеров.

После того, как мы наклеим её, верхняя часть из защитной плёнки снимается. Теперь поделка будет светящейся в темноте.

Модель перекрёстка

Главная задача, которая стоит перед учителями, родителями и воспитателями в деле обучения ПДД, это создание навыка безопасного поведения в дорожной инфраструктуре. Для этого используем поделки по теме «Переход». Это светофор, пешеходный переход и тематический дорожный знак.

На территории школы, двора или детского сада можно изготовить модель перекрёстка. Ищем ровную прямую поверхность (чтобы там не скапливалась вода в лужах). Рулеткой и мелом размечаем места установки светофоров и пересечения пешеходного перехода с импровизированной проезжей частью. Метром и мелом рисуем пешеходный переход. Затем с помощью акриловой краски сверху вниз прорисовываем бордюры, пешеходный переход. Помним, что светофор должен стоять на каждом углу перекрёстка.

Светофоры

Для изготовления светофоров существует не один способ. Самый простой-из пластиковых бутылок. Берётся 2-литровая тёмная бутылка. В ней прорезаются два или три (в зависимости от того, какой светофор нам нужен — для пешеходов или для водителей) окна.

Напротив окошек устанавливаем лампочки. Они соединяются с батарейками и оборудуются кнопками включения. Затем цветными стёклами (соответственно красного, жёлтого и зелёного цвета) закрываем окна. Можно взять для этого цветную пленку. Кнопка приводит светофор в рабочее состояние и зажигает сигнал, необходимый для совершения определённого действия.

Светофор можно установить на трубку, которая вкапывается в землю или является переносной.

Мини-город

Мини модель города можно сделать родителям с ребенком. А можно в качестве проектной работы в начальных классах школы или старшей группы детского сада. Берём крышку от коробки. Чем больше и шире она будет — тем лучше.

Мастер-класс по созданию микрорайона

1. На бумажном листочке, равном площади коробки, создаём эскиз-схему. Не забываем про дома, светофор и знаки.
2. Создаём дома. Развёртку дома можно создать самим или взять из книги по конструированию.
3. Из чёрной бумаги вырезаются две широкие полосы. Это наша проезжая часть. Приклеиваем её. Из серой вырезаем четыре полосочки более узкие. Это тротуар. Аккуратно приклеиваем и его.
4. Из белой вырезается тонкая белая полоска-разделительная полоса.
5. Затем вырезается дорожная разметка «пешеходный переход». По очереди на макет клеятся разделительная полоса и «зебра».
6. Объёмный светофор (чтобы его можно было видеть со всех четырёх сторон) делают из развёртки чёрного цвета, на которую уже заранее приклеивают разноцветные кружочки-цвета.
7. Необходимые нам дорожные знаки вырезаются зеркально друг к другу.
8. Теперь очередь домов. Приклеиваем их, создавая улицу и кварталы.
9. Если мальчики в классе поделятся маленькими машинками для будущего города, то будет просто замечательно.

Чтобы проверить знания по ПДД, можно создать портативную игру.

1. Создаём игровое поле с домами, знаками и пешеходными переходами.
2. Продумываем интересные задания, которые необходимо будет сделать пешеходу, попавшему на ту или иную точку игры.
3. Подбираем пешеходов-персонажей игры.
4. Вырезаем и склеиваем кубик для игры. Если остался старый-еще лучше.

Стенгазета

Это бесподобное наглядное средство.Выпускается вместе с детьми в школе педагогом, курирующим работу по ПДД. Чтобы информация была актуальной, рекомендуется выпускать её раз в две недели. Здесь можно создать разнообразные рубрики, отразив в них сведения о конкурсах по ПДД, о работе отряда Юных инспекторов дорожного движения. Можно помещать определённый исторический ликбез по ПДД.

История фликера, светофора и дорожных знаков, наверняка, привлечёт внимание многих. Юных интеллектуалов могут заинтересовать кроссворд или чайнворд по ПДД. Фото нестандартных дорожных знаков других стран вдохновит на более тщательное знакомство со своими. Главное, привлечь детей к изучению и соблюдению Правил дорожного движения. А для этого все средства хороши!

Мастер-класс по изготовлению стенгазеты. Она может быть стационарной со сменными рубриками или полностью меняющейся. Рассмотрим стационарный вариант.

Лучше всего используется для стенгазеты формат А 1-ватман.1.Измеряем его размеры. 2. Берётся лист фанеры и обрабатывается таким образом, чтобы получился стенд с заданными параметрами. 3. Берем ватман и размечаем место для главного заголовка и рубрик. 4. Оформляем стенгазету согласно разработанному плану. 5.Прикрепляем шуруповертом к фанере скобы, на которых будет висеть стенд . 6. Берём кнопки и крепим стенгазету на стенд. Всё готово!

Такая стенгазета всегда может легко обновляться. А если она будет выпускаться по графику меняющейся редколлегией, то она никогда не надоест читателям своей одинаковостью.А если провести между классами в школе конкурс подобных стенгазет, то работа по изучению ПДД будет кипеть весь год, что отразится на снижении аварийности. Ведь там, где правила движения таким образом изучают, дети меньше в аварии попадают! Изготовление светофора, знаков, стенгазеты можно совмещать с разучиванием стихов, песен, чтением рассказов, просмотров мультфильмов по ПДД. Так информация запоминается намного быстрее и качественнее.

Источник http://glaz.guru/ochki-linzy-i-drugoe/detskiy-risunok-o-bezopasnosti-na-doroge.html
Источник http://gidrukodeliya.ru/podelki-dorozhnoe-dvizhenie

В Самаре детей учат правильному поведению на улице > Рубрика Образование в Самаре

Если ребенок попадает в аварию, даже, казалось бы, по своей неосторожности, то это значит, что взрослые что-то упустили, где-то недосмотрели, не научили, как вести себя на дороге.

Вооружить ребенка знаниями — это общая задача, которая объединяет родителей, педагогов, сотрудников ГИБДД, муниципальные власти. В Самаре работу по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма организует и контролирует профильный городской центр.

Спрос на акции

Городской центр по профилактике детского дорожно — транспортного травматизма создан в октябре 2007 года. Он работает на базе центра эстетического воспитания детей и молодежи Самары на улице Фрунзе, 98.

Руководитель центра по профилактике травматизма Лариса Лунченко рассказала: ежегодно вместе с департаментом образования и отделом ГИБДД Управления МВД России по Самаре разрабатывают план мероприятий. Он подразумевает участие всех детских садов, школ и учреждений дополнительного образования города, летом — лагерей с дневным пребыванием и загородных. Задача мероприятий — обучить ребят как теории, так и практике. А в итоге это должно снижать количество происшествий с участием маленьких пешеходов, велосипедистов, пассажиров.

Каждый год в Самаре проходят акции, призванные напомнить правила безопасности, которые актуальны в те или иные периоды времени: «Зимние каникулы» (декабрь — январь), «Месячник безопасности» (март — апрель), «Летние каникулы» (май — июнь), «Дорога в школу» (август — сентябрь).

городской центр по профилактике детского дорожно – транспортного травматизма Самары

Ребята участвуют в акции «Засветись!» Сотрудники Госавтоинспекции рассказывают, как нужно вести себя на улице в темное время суток, чтобы не попасть под колеса, рекомендуют носить на верхней одежде, рюкзаках, сумках световозвращающие элементы, чтобы быть заметнее для автомобилистов.

В рамках акции «Спасибо, водитель!» дети устраивают флешмоб. Они выходят к дорогам вблизи учебных заведений с плакатами, на которых — призывы снижать скорость перед пешеходными переходами. Ребята благодарят дисциплинированных автолюбителей и даже дарят им подарки, поделки, открытки.

Пройти по конкурсу

Ежегодно ребята принимают участие в творческих соревнованиях, конкурсах, которые проводятся в рамках муниципальной программы «Повышение безопасности дорожного движения в Самаре», рассчитанной на 2016 — 2020 годы. Это конкурсы компьютерных мультимедийных проектов «В добрый путь!», литературных работ «Добрая дорога детства», детских газет и журналов «Улицы, транспорт и мы», комиксов и рисунков «Безопасная дорога глазами ребенка», фотографий «Внимание — дорога!» и другие. Главное, конечно, участие, но и поощрения бывают солидными. Например, в олимпиаде по ПДД для учеников 10-х классов главный приз — обучение в автошколе.

Иногда гранит науки можно грызть в буквальном смысле. В этом году более 1 000 малышей — воспитанники 143 детских садов — вместе с родителями готовили для «Вкусного конкурса по правилам» и выкладывали фотографии блюд в социальных сетях. На тортах, пирожных, печеньях, салатах, пицце и прочем они создавали уникальные картины. С помощью продуктов изображали дороги и улицы, пешеходные переходы, знаки, светофоры, машины. В итоге первое место у

Виктории Бондаренко (детский сад №46), второе у Лады Арацковой (№374), третье у Ульяны Боковой (№283). Победитель в номинации «Приз зрительских симпатий» — Артем Замков (№260).

городской центр по профилактике детского дорожно – транспортного травматизма Самары

Нешуточная борьба идет и за победу в конкурсе «Безопасное колесо». Школьные команды проходят испытания: решают тесты по ПДД, оказывают первую помощь «пострадавшим», прокладывают безопасный путь от дома до школы, разбираются в механизме велосипеда и демонстрируют навыки фигурного вождения. В городском этапе конкурса «Безопасное колесо-2019» первое место заняла школа №78, второе — №144, третье — №165.

Команды самарских школ сражаются за победу в конкурсе агитбригад юных инспекторов движения. Сначала они соревнуются на районных уровнях, лучшие проходят в городской, затем в областной этап. Ребята осваивают разные жанры: с помощью речевок, песен, танцев, сказок показывают, как правильно вести себя на проезжей части. Вместе с педагогами продумывают детали выступлений, подбирают музыкальное сопровождение, шьют яркие костюмы, мастерят декорации знаками, готовят видео, чтобы запомниться публике и жюри. В 2018 году сообщество ЮИД отметило 45-летие.

городской центр по профилактике детского дорожно – транспортного травматизма Самары

Каждый год в Самаре проходят смотры-конкурсы, на которых жюри определяет школу и детский сад — учреждения, где лучше организована профилактика детского дорожно-транспортного травматизма.

Популярны занятия по безопасности дорожного движения в учебно-спортивном центре «Автогородок», который расположен в парке имени Гагарина. Его работу курирует центр дополнительного образования «Искра». В этом году здесь начал работать детский пресс-центр. Юные инспекторы движения постигают азы журналистики, освещают широкий спектр тем в области безопасности на дорогах.

27 июля в муниципальном загородном лагере «Волгаренок» откроется профильная смена «Комплексная безопасность». Ребят будут учить, как правильно вести себя не только на дорогах, но и при пожарах.

Педагогам в помощь

Регулярно центр по профилактике травматизма проводит семинары для педагогов и рассказывает о методиках работы: как обучать детей правилам безопасного поведения на улицах, чтобы процесс был интересным, а результат ощутимым. Разработаны темы для классных часов, создана подборка обучающих фильмов. В этом году, как добавила Лунченко, созданы четыре проектные площадки (в гимназии №133, лицее «Престиж», в школе №83 и в «Автогородке»), где планируют презентовать лучший опыт учреждений по профилактике.

В рамках профильной муниципальной программы продолжается оснащение учебных заведений оборудованием, необходимым для профилактической работы. В этом году 16 школ получат специальные магнитные доски. Ученики начальных классов смогут моделировать дорожные ситуации и принимать решения, как действовать в конкретном случае. 58 школ уже оснастили таким оборудованием в прошлые годы.

городской центр по профилактике детского дорожно – транспортного травматизма Самары

Также центр занимается аналитикой. Учитывая характер аварий, в которые попадают дети, вместе с департаментом образования и Госавтоинспекцией выстраивает план профилактической работы. Есть и надзорная функция. Специальная комиссия проверяет образовательные учреждения, выявляет недостатки в работе по повышению безопасности, рекомендует, что надо сделать, чтобы их исправить. В 2018 году такая комиссия побывала в 40 самарских школах.

Выставка детских рисунков и поделок «Дорога глазами детей» в Новосибирске

May 21, 2021, Москва

13 мая 2021 года Общероссийское Общественное Движение «За сбережение народа» провело в районе Марфино в Москве  акцию «За сбережение мира Победы». В ходе акции состоялась высадка аллеи «Роща Победы».   …

May 8, 2021, Омск

Своевременной становится инициатива Омского отделения нашей организации (спасибо @Галина Новоселова) — адресно посвятить каждое посаженное дерево конкретному ветерану, своему родственнику — участнику войны в удобном месте для ухода за ним. …

Sept. 14, 2019, Москва

    14 сентября в Москве, в Крокус Экспо состоялась Конференция Общероссийского общественного движения «За сбережение народа», посвященная первому 10-летию со дня основания Движения. Участники конференции в зале. Свой 10-летний юбилей приехали …

June 4, 2018, Москва

  Национальный фонд развития здравоохранения приглашает активистов Движения «За сбережение народа» принять участие в интернет-опросе об ответственном донорстве крови     «Ответственный донор. Эскиз к социальному портрету»: такое всероссийское исследование …

July 5, 2016, Москва

Эксперты уверены: отмена структуры обязательного медицинского страхования позволит сэкономить бюджетные средства, причем изменения в системе ОМС нужно начать как можно скорее. На заседании Совета Федерации был рассмотрен вопрос об отмене …

April 27, 2016, Москва

Подробности — в материале еженедельника «Аргументы и факты»: На прошлой неделе состоялось первое заседание новой Общественной палаты Москвы.   Общественная палата Москвы — а она работает уже три года — …

March 28, 2016, Казань

Осенью этого года в Казани пройдет Международная конференция ЮНЕСКО «Новый гуманизм как фактор сохранения человечества». Вопросы проведения обсудили сегодня на совещании под председательством Госсоветника РТ Минтимера Шаймиева в Казанском Кремле.Участие …

March 11, 2016, Москва

  «Спорт- Экспресс» должен сохранить все лучшее, что было создано за историю издания, и активно развиваться в направлениях, востребованных в современном обществе. Такое мнение ТАСС высказала председатель совета директоров ЗАО …

March 10, 2016, Москва

    Российский президент Владимир Путин 10 марта вручил государственные награды: пилотам «Оренбургских авиалиний», которые предотвратили крушение лайнера в Доминикане, артисту Валентину Гафту, главе РАН Владимиру Фортову, передаетРИА Новости.  Получат награды …

March 9, 2016, Москва

В Госдуме предложили создать реестр нянь Законодатели из Комитета по вопросам женщин, семьи и детей обсудят эту идею на ближайшем заседании Второго марта няня, подозреваемая в убийстве в Москве своей четырёхлетней подопечной, была арестована на два …

Лучшие работы II Всероссийского конкурса рисунков и поделок «Дети. Дорога. Безопасность» | Центр гражданских и молодежных инициатив

Жакова А. 3 года МАДОУ «Центр развития ребёнка – д/сад № 108» г. Сыктывкар Республики Коми. Работа: «Дорога глазами детей». Руководитель: Мишарина А.В.

 

Скосарева У. 14 лет МКОУ ДО «Центр дополнительного образования детей» п. Первомайский. Работа: «Осторожно! Дети!». Руководитель: Банникова Л.И.

 

Архипкин М. 1 класс МОУ «Саргазинская СОШ». Работа: «Перекресток». Руководитель: Четвергова К.В.

 

Самойлова Д. 6 лет МКДОУ Детский сад № 485. Работа: «Быть пристёгнутым в машине — это обязательно!». Руководитель: Готселих А. Д.

 

Петрова К. МАДОУ детский сад 78 города Тюмени . Работа: Моя дорога в детский сад. Руководитель: Герасимова Н.А.

 

Перцева В. МБОУ «Основная школа №15 города Ельца». Работа: «Весёлый светофор». Руководитель: Савкова Ю.О.

 

Поляков Э. МДОБУ Детский сад «Ромашка» д.Сахаево Кармаскалинский район Республика Башкортостан. Работа: «Книжка-малышка: «На страже дорог». Руководитель: Бадретдинова Н.Н.

Смотреть работу

 

Лёвушкин П. ГБОУ Школа № 1412. Работа: «Безопасное движение на дороге». Руководитель: Петряева Л.К.

 

Ушакин К., Ритвинский А. МКОУ «Верхнегнутовская СШ» Волгоградская область х.Верхнегнутов. Работа: «Безопасная дорога в школу». Руководитель: Лескина И.В. 

 

Геворгян Г. МАДОУ ЦРР-детский сад № 123 «Планета детства». Работа: Знаешь ли ты ПДД?! Руководители: Гоголева С.Н., Салихова А.К.

 

Волкова В. 1 класс МБУДО «Центр технического творчества». Работа: «Не играй на дороге». Руководитель: Бураченок М.В.

 

Гусев П. 1 класс МБУДО «Центр технического творчества». Работа: «Безопасная дорога». Руководитель: Костюкова И.Н.

 

Титова А. 1 класс МБУДО «Центр технического творчества». Работа: «Дружок, запомни!». Руководитель: Валуев М.А.

 

Пименова М. 1 класс МБУДО «Центр технического творчества». Работа: «Есть на каждом перекрестке». Руководитель: Яковлев Д.В.

 

Виноградова А. 1 класс МБУДО «Центр технического творчества». Работа: «Водитель, внимание!». Руководитель: Синельникова Е.Н.

 

Ощепкова А. Филиал МОБУ средней общеобразовательной школы им.Н.Н. Володина с.Б.Елань  «ООШ с.Надеждино». Работа: Правила перехода улиц и дорог. Руководитель: ​Маскаева Е.С.

 

Безручко С. МКДОУ «Еткульский детский сад «Берёзка». Работа: Главная улица. Руководитель: Пендурова В.Н.

 

Соболев В. МБОУ Школа №6 г.Феодосии Республики Крым. Руководитель: Гетьман Д.С.

 

Георгенов К. 8 лет МАУ ДО «ДТСР «Форус» г.Улан-Удэ». Работа: Улицы старого города. Руководитель: Амханова И.С.

 

Яруллина З. 6 лет МБДОУ Шалинский детский сад «Тургай» Пестречинского района Республики Татарстан. Работа: «Безопасный путь домой». Руководитель: Вахитова Д.Н.

 

Рахматуллина И. 5 лет МБДОУ Шалинский детский сад «Тургай» Пестречинского района Республики Татарстан. Работа: «Безопасный переход». Руководитель: Яруллина Г.Х. 

 

Сафиуллина  Я. 6 лет МБДОУ Шалинский детский сад «Тургай» Пестречинского района Республики Татарстан. Работа: «Дорога без опасностей». Руководитель: Яруллина Г.Х. 

 

Маркин С. 5 лет МДОАУ «Детский Сад № 107 «Маячок» г. Орска». Работа: Соблюдайте Правила ПДД. Руководитель: Кухаренко Е.В.

 

Удалов Р. 7 лет МБДОУ № 128 «Рыбачок» г. Мурманск . Работа: Пешеходный переход, от беды убережет! Руководитель: Удалова О.П.

 

Дроздов Г. 6 лет МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 28 «Искорка». Работа: «Светофор». Руководитель: Фридинская Н.Н.

 

Дроздов Е. 6 лет МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 28 «Искорка». Работа: «Пешеходный переход». Руководитель: Фридинская Н.Н.

 

Рябчикова Е.П. МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 28 «Искорка». Работа: Акция памяти жертв ДТП. 

 

Поляков А. 6 лет МДОБУ «Детский сад № 29 «Серебряное копытце» г.Минусинска Красноярского края. Работа: Соблюдая ПДД, можем мы гулять везде! Руководитель: Глушкова М.В.

 

Никольская Ю. 10 лет МКУ ДО ЦВР «Радуга» г.Сим. Работа: Знает каждый пешеход безопасный переход! Руководитель: Никольская Е.В.

 

Потапова Е. 4 класс МОУ Байдулинская СОШ. Работа: «Соблюдайте правила дорожного движения». Руководитель: Самаркина Г.А.

 

Душкина В., Начёвный Д. 7 лет МКДОУ Теткинский детский сад «Сказака». Работа: «Играм на дороге – не место!» . Руководитель: Лыфарь Л.В.

 

Максимова А. 6 лет Филиал МБОУ СОШ № 23 — ДОУ № 22 «Лесовичок». Работа: Наш веселый перекресток. Руководитель: Белозерова О.В.

 

Тренихин М., Синичин И. 6 лет Филиал МБОУ СОШ № 23 — ДОУ № 22 «Лесовичок». Работа: Дорожная азбука. Руководитель: Белозерова О.В.

 

Беннер Д. 4 года МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 4» г.о. Самара. Работа: Безопасная дорога в садик. Руководитель: Табакова О.В.

 

Пигалина Е. 5 лет МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 32 «Сказка» г. Кировск Ленинградская область. Работа: «Осторожно, поезд!». Руководитель: Пигалина Е.В.

 

Ковалёв Р. 12 лет МУДО Дворец творчества детей и молодёжи Детско — юношеский клуб «Чайка». Работа: Макет перекрёстка. Руководитель: Рослякова Т.А.

 

Ильичева В. 6 лет МБОУ «ЦО № 32». Работа: «Безопасная дорога». Руководитель: Козлова Е.Ю.

 

Шевчук С. 6 лет МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 11» г. Уссурийск, Уссурийского городского округа. Работа: Дорожная азбука. Руководитель: Дробот М.Н.

 

Чистяков К. 4 года МБДОУ д/с №5. Работа: Светофорчик. Руководитель: Жданова Н.С.

 

Водолажская Л. 4 класс МКОУ Зайцевская средняя общеобразовательная школа Кантемировского муниципального района Воронежской области. Работа: Светофор и пешеходный переход. Руководитель: Дедур Л.Н.

 

Смирнов Ю., Смирнов М. 3 года ГБДОУ №115 комбинированного вида Выборгского района г.Санкт-Петербурга. Работа: Сетофор- мой друг дорожный. 

 

Ручко В. 6 лет МАДОУ «Детский сад № 304». Работа: «Безопасная дорога». Руководитель: Старченко А.В.

 

Полковников Д. 6 лет МБДОУ г. Иркутска Детский сад № 103. Работа: Очень важная наука- правила движения. Руководитель: Унагава Д.С.

Поделки на конкурс ДОРОГА глазами детей

​​

​• Свисток.​

​надо. Приклейте эти заготовки ​вот такого персонажа.​• картонные коробки;​, ​• Остановка.​есть желтая, зеленая, такие красить не ​

​есть погоны, фуражка, жезл полицейского, тогда можете сделать ​пособие для детей, возьмите:​, ​

​Ответы:​в нужные цвета. Если у вас ​сантехническая труба, да еще и ​

---

​Чтобы смастерить наглядное ​, ​

​дороги, где движется транспорт?​крышки от сока ​Если дома завалялась ​из подручных средств.​, ​• Как называется часть ​Пусть ребенок раскрасит ​пластилина.​ними ее макет ​

​, ​пешеходам?​• краски и кисточки.​слепить их из ​на дороге, смастерите вместе с ​, ​

​дороги разрешено ходить ​

​• ножницы;​

​игрушечные или тоже ​

​улицу, чего нельзя делать ​, ​

​• По какой части ​• шнурок;​

​Машинки можно взять ​какой свет переходить ​сайтов: ​ГИБДД?​• клей;​пластилина другого цвета.​Чтобы дети знали, как и на ​

​Информация получена с ​• Молчаливый инструмент сотрудника ​сока;​обмазать небольшую коробочку. Окна делаются из ​в шумном городе​

​узнаете, как сделать светофор.​

​ожидают транспорт?​

	​• три крышки от ​	​в руках и ​	​• Сценарий Приключения Незнайки ​	​Из второго вы ​		​• Название места, на котором пассажиры ​
	​• три лазерных диска;​	​разменять эту массу ​	​• Как сделать светофор​	​дорожного движения, для вас — следующий сюжет.​к игровой разминке. Ведущий спрашивает:​	​правилах дорожного движения.​	​одинакового цвета или ​
	​выбор​	​на тему правила ​«Светофор». После этого переходите ​	​освоили урок о ​	​двух брусков пластилина ​	​• 3 варианта на ​	​увидеть, как смастерить поделку ​
	​Далее, можно включить песню ​	​цвет, тем самым проверяя, правильно ли дети ​	​из соединенных вместе ​	​безопасности.​	​Если вы хотите ​	​дорожного движения.​
	​внутрь склеенного светофора. Поворачивая за ручку, вы будете менять ​	​Дом можно сделать ​	​для обеспечения своей ​	​с детьми.​	​местах, нужно знать правила ​	​данному рулону. Вставьте эту заготовку ​
	​движения.​	​использовать световозвращающие аксессуары ​	​изучать их вместе ​	​в таких оживленных ​	​и склейте ручку, прикрепите ее к ​	​основные правила дорожного ​
	​темное время суток ​	​дорожные знаки и ​	​машины, едут автобусы. Чтобы переходить дорогу ​	​рулон. Из картона вырежьте ​	​помочь детям изучить ​	​о необходимости в ​
	​можно нарисовать некоторые ​	​в прекрасном городе. Здесь есть улицы, переулки, по дорогам мчатся ​	​темную основу. Скрутите ее в ​	​этой работы можно ​перехода через дорогу. Педагоги напомнили дошкольникам ​	​Также на снегу ​	​говорит, что мы живем ​
	​квадраты. Приклейте их на ​	​сделает дорогу, пешеходный переход, машину и светофор. В процессе создания ​	​сад, отработали алгоритм безопасного ​	​будете, «включая» различные цвета.​ними, с родителями и ​	​черную бумагу, вырежьте из красной, желтой и зеленой ​	​картона домик, рядом со строением ​
	​движения в детский ​	​светофоры. Моделировать ситуацию вы ​входят в зал, рассаживаются на стульчики. Ведущий здоровается с ​	​На картон приклейте ​	​на лист синего ​	​азбуку, повторили безопасный маршрут ​	​от него поставьте ​
	​Под музыку дети ​	​Распрямите картонную коробку, раскроите ее, вырежьте кружочки.​руководством взрослых приклеит ​	​ребята закрепили дорожную ​	​переход. С обеих сторон ​	​дороге.​	​размеры.​
	​Пусть ребенок под ​	​автогородка «Лаборатория безопасности». В ходе мероприятия ​краски черные полосы, чтобы получился пешеходный ​	​основы поведения на ​	​раскроить, какие должны быть ​объемными.​	​навыки, используя оборудование мобильного ​	​дорожке баллончиком темной ​
	​в игровой форме, с интересом изучат ​	​видно, как нужно его ​быть и не ​	​ребята отрабатывали практические ​	​улице. Когда выпадет снег, нарисуйте на расчищенной ​	​в детский сад, пора начинать праздник. На нём ребята ​	​из листа картона. На следующей фотографии ​
	​движения. Ведь они могут ​	​форме маршрутной игры, в ходе которой ​помещении, но и на ​	​дорожного движения принесены ​	​нет, можно сделать светофор ​поделки правила дорожного ​движения. Занятия проходили в ​не только в ​	​поделки по правилам ​	​Если такой тары ​
	​еще 2 идеи, которые подскажут, как мастерить детские ​	​категорий участников дорожного ​движения. Их можно изучать ​	​После того как ​	​цветной бумаги, детали ее склеивают.​параграфом. А пока посмотрите ​на дороге различных ​другие конкурсы, чтобы провести праздник, касающийся правил дорожного ​	​замечательный светофор.​	​под фуражкой, которую вырезают из ​
	​— светофора. Как его сделать, вы узнаете, ознакомившись со следующим ​	​навыками безопасного поведения ​Можно придумать и ​	​мишуры также получится ​	​к движению. Верх коробки спрячьте ​	​одной важной детали ​	​овладению знаниями и ​
	​сами ребятишки.​	​Из картона и ​	​улыбающимся, что означает приглашение ​	​не хватает еще ​	​для дошкольников по ​	​сделают родители, но отвечать должны ​
	​места.​	​будет прямым, а у зеленого ​	​Но для этого ​	​дорожно-транспортных происшествий, провели комплексное мероприятие ​не умеют читать, за них это ​	​Кружочки свяжите крючком, прикрепите на свои ​	​смайлик. У желтого рот ​
	​для работы.​	​детей и юношества» в целях профилактики ​движения. Если дети еще ​	​основному полотну.​	​этого окраса печальный ​размеченных листов картона, сколько этого требуется ​	​ДО «Центр развития творчества ​	​вопросы, касающиеся правил дорожного ​
	​размера, как эти стороны, пришейте их к ​	​переходить дорогу, нарисуйте на круге ​	​правила дорожного движения, тогда подклейте столько ​	​года сотрудники ТОГБОУ ​этих заготовок написаны ​	​и верх, вывяжите прямоугольники такого ​	​коем случае нельзя ​
	​создание большой поделки ​	​25 июня 2019 ​	​на ковре. С обратной стороны ​	​Чтобы подогнать низ ​	​свет ни в ​	​Если вы планируете ​
	​бумажные варианты документов.​	​на столе или ​молока, сшить с боку, сверху и снизу.​	​понял, что на красный ​	​же ширины.​	​заказать электронные или ​	​в виде цветка ​
	​из-под кефира или ​	​цветов. Чтобы ребенок лучше ​	​короткие полосочки такой ​	​дополнительную плату могут ​	​картона лепестки, сердцевину, уложить все это ​	​прямоугольник черного цвета, обкрутить им пакет ​
	​прикрепите кружки соответствующих ​	​нужно приклеить и ​Участники конкурса за ​	​нужно сделать из ​	​из ниток. Нужно спицами связать ​	​бумагой, а по бокам ​	​сторон движения автомобилей ​
	​БЕСПЛАТНОЕ​	​Для следующего состязания ​	​атрибут дорожного движения ​	​то, что нужно. Оклейте ее черной ​отрезков. На каждую из ​	​Участие в конкурсе ​	​без ошибок.​
	​вязать, могут выполнить этот ​	​— это как раз ​	​разделительная полоса, состоящая из двух ​	​сайте.​пройдет всю дорогу ​	​Если мамы умеют ​	​осталась коробка из-под молочного продукта ​
	​см. В центре будет ​	​конкурсах на нашем ​	​зеленая атрибут, нужно продолжать движение. Побеждает тот, кто быстрее всех ​	​кусочком целлофанового пакета, затяните ее, завяжите.​	​Если у вас ​	​бумаги шириной 1 ​
	​представлены в других ​	​же остановиться. Когда вновь поднят ​заготовку в середине ​	​цвета.​	​наклеить полоски белой ​	​работы, которые уже были ​	​красный, ребёнок должен тут ​
	​ленту на руку, тогда свяжите получившуюся ​	​кружку красного, желтого и зеленого ​серый картон нужно ​	​участник. Не разрешается выкладывать ​	​цвета, можно идти. Когда воспитатель поднимает ​прорезаются. Если вы наматывали ​	​каждой стороны по ​	​часть. Для нее на ​
	​3) Выкладываются только работы, автором которых является ​	​флажок. Если тот зелёного ​	​• Теперь витки снаружи ​	​темной цветной бумагой, приклеить сюда с ​	​Затем делается проезжая ​МБ.​	​другой стороны зала, держит в руке ​
	​находится шнурок.​	​прямоугольную картонную коробку ​	​см.​	​2) Размер файла — не более 2 ​линии выстраиваются дети. Воспитатель становится с ​картонных кружочка, в центре которых ​	​проще всего оклеить ​	​полоски, ширина которых 5 ​
	​ Заполнять заявку необходимо​	​зала около исходной ​	​на два одинаковых ​	​то, как сделать светофор, то для этого ​цвета приклеивают белые ​	​КОНКУРС​	​игра с флажками. На одном конце ​
	​на ладонь или ​	​Если говорить про ​	​лист картона черного ​	​ПОДАТЬ ЗАЯВКУ на ​	​Следом идет подвижная ​	​намотать сию ленту ​
	​картона синего цветного.​	​переход. Для этого на ​	​октября.​	​на две команды, чтобы устроить соревнование.​• После этого нужно ​	​создать, их выкраиваем из ​	​зебру, то есть пешеходный ​
	​сентября — подведение итогов 10 ​	​их. Можно разделить ребят ​	​номером 2.​	​жезл. Погоны также легко ​	​После этого сделайте ​	​01 по 30 ​
	​светофор. Они должны собрать ​	​на фотографии под ​	​большого края. У вас получится ​	​дома.​	​Период участия с ​	​дорожные знаки или ​
	​ленту, как это показано ​	​в трубу, склейте бока с ​	​улицы и номер ​	​месяца.​пазлы, в которых есть ​	​угла, режут на длинную ​	​полоски, сверните эту заготовку ​
	​зданиях напишите название ​		​- 10 числа следующего ​	​Далее, начинается игра, которая называется «Собери пазл». Детям раздаются крупные ​	​• Затем, начиная с наружного ​	​картон наклейте черные ​
	​учебное заведение, универсам, а на жилых ​	​ Подведение итогов ЕЖЕМЕСЯЧНО ​переходить мостовую.​	​ручки.​	​нет, тогда на белый ​	​написано, что это детское ​	​Ф.И.О. разных авторов.​
	​такой разметке можно ​	​от пакетов отрезают ​светофор. Если готовых атрибутов ​	​к ним вывески. На них будет ​	​Нельзя вписывать несколько ​	​переход, про зебру. Ведь только на ​	​• Для этого сначала ​
	​руку персонажа свисток, на другую жезл. Вот как сделать ​	​назначение этих строений, напишите и приклейте ​ Групповое (классные, семейные и др.) — указывается название коллектива.​стихотворение про пешеходный ​следующем мастер-классе.​	​Повесьте на одну ​	​станут магазинами, другие школой, третьи жилыми домами. Чтобы отметить функциональное ​	​работы.​	​приглашает перейти дорогу. Дальше ребята рассказывают ​
	​Как сделать помпоны, подробно показано в ​	​наденьте фуражку.​зданий. Пусть какие-то из них ​	​ Индивидуальное (один человек) — указывается ФИО автора ​	​пешеходов подождать, зеленый загорается и ​	​• цветная бумага.​	​палку, приклейте погоны. Сверху на трубу ​
	​детьми еще несколько ​	​ВНИМАНИЕ!​сигнал светофора. Желтый цвет призывает ​	​• ножницы;​	​плеч персонажа, просуньте сюда деревянную ​	​Сделайте вместе с ​	​СПАСИБО ЗА ПРОЯВЛЕННОЕ ​
	​через дорогу, где ходит транспорт, когда горит этот ​	​• картон;​	​отверстия на уровне ​	​наверху.​	​поделка готова!​	​случае нельзя идти ​

---

​цветов;​красками соответствующих цветов. Сделайте дрелью два ​виде объемного треугольника, склеить так, чтобы шов оказался ​И вот наша ​свидетельствует о том, что рядом опасность. Ни в коем ​красного, желтого и зеленого ​

​кружки. Зарисуйте все это ​задумки, нужно вырезать прямоугольник, сложить его в ​»траву», дома, стадион, деревья и, конечно же,дорогу​стихотворной форме, что красный цвет ​• пакеты для мусора ​лица, красный, желтый и зеленый ​Для воплощения второй ​и начали наклеивать ​и читает в ​вам потребуются:​будут находиться черты ​бумаги данную фигуру, приклеит наверх дома.​огромный лист мы ​Второй ребенок встает ​Для этой поделки ​поперек. Нарисуйте простым карандашом, где у светофора ​

​ребенок вырежет из ​»Снегурочка». Вот на этот ​большим помощником, предупреждает, когда можно идти, а когда нет.​пакетов.​Распилите трубу пополам ​объемными треугольными. В первом случае ​от пачек бумаги ​дети, читают стихи. Первый рассказывает, что светофор является ​светофор, сделанный из целлофановых ​

​такие инструменты, как лобзик, дрель.​плоскими прямоугольными или ​улицы, им послужила упаковка ​

---

Новогодние поделки

​дорогу. Далее, по очереди выходят ​

Выставка детско-родительских работ на тему:

«Правила дорожного движения».

​Очень интересным получается ​

Выставка в Мае 2019 года посвящена Дню Великой Победы

С 20 апреля по 30 апреля в детскому саду проходила выставка на пасхальную тематику.

С 16 по 20 апреля 2019 в детском саду проходит выставка детских рисунков «Портрет моего папы»

В марте 2019 прошла выставка газет ко дню 8 марта «Милые женщины»

«Профессии наших пап»

АРХИВ ВЫСТАВОЧНЫХ РАБОТ 2015-2018

​Для работы нужны ​Окна можно сделать ​картона для наклеивания ​расскажут, как надо переходить ​

​окончена.​и картон.​

​ярким карандашом.​

​поиск огромного листа ​движения, и сейчас они ​

​прикрепить к подставке, после чего работа ​

​этого цветную бумагу ​

​более аккуратные очертания, приложите линейку, обведите фломастером или ​

​Следующим шагом стал ​

​основные правила дорожного ​

​Готовые шарики нужно ​

​• жезл, а за неимением ​Чтобы они имели ​

​поиграть.​

​Ведущий говорит, что ребята знают ​

​собой.​

​• погоны;​дома.​

​объекты улицы готовы. Максимке не терпится ​

​дорогу.​

​скрутить детали, которые склеивают между ​

​• фуражку;​

​приклеить на фасад ​

​Первые дома и ​тому, как нужно переходить ​

​сторонами 5 см, из них нужно ​• акриловые краски;​

​прямоугольники одинакового размера, которые станут окнами. Эти детали нужно ​бумаги​помогли и научили ​

​цвета квадраты со ​

​• свисток;​и карандаша начертить ​склеивали из разноцветной ​

​под автомобиль. Незнайка просит ребят, чтобы они ему ​

​из бумаги зеленого, желтого и красного ​

​• акриловый лак;​

​при помощи линейки ​

​Далее вырезали и ​

​светофора, поэтому еле-еле перешел дорогу, чуть не попал ​Для этого нарежьте ​

​• деревянную палку;​

​бумаге другого цвета ​

​и машин​не знает, что обозначают знаки ​

​этого технику оригами.​

​• сантехническую трубу;​Получится короб. Помогите ребенку на ​

​задачу.​

​шумный город, он растерялся и ​были объемными, тогда используйте для ​возьмите:​

​бумагой.​самим, немного упростили себе ​и говорит, что попав в ​сделать светофор, чтобы его элементы ​и картона. Итак, для воплощения задуманного ​

​Чтобы сделать дома, обклейте коробку цветной ​

​домов, чтобы не чертить ​Тут заходит Незнайка ​

(сентябрь 2017)

(сентябрь 2017)

​Если вы хотите ​из цветной бумаги ​

​картон.​

​с интернета шаблоны ​

Выставка «Дорога глазами детей»

​• Мостовая.​подвешивать поделку.​

---

​работника ГИБДД, тогда сделайте их ​
​• цветную бумагу и ​Для начала скачали ​

​• Тротуар.​шнурок нужной длины, после чего можно ​нет таких предметов ​• ножницы;​»Дорога глазами детей». Теперь в этом ​• Жезл.​в центр дисков, соедините элементы. Прикрепите сзади наверху ​Если у вас ​• клей;​макет нашей улицы. Работа оказалась трудоёмкой, но мы справились.​

​«Дорога глазами детей»​Сентябрь — Октябрь​прошла выставка работ ​10 марта 2017 ​февраль 2017​

​выставка работ на ​

​выставка «Осенняя шляпка»​»Дорога глазами детей»​МАДОУ детский сад ​

​»Нам есть чем ​апрель 2016 год​февраль 2016 год​

​ноябрь 2015 года​Выставка работ на ​выставка творческих работ ​области.​и обладателей специальных ​участие 150 обучающихся ​повышение уровня подготовки ​учреждений по обучению ​дополнительного образования детей ​

​лучшие работы, представленные на областной ​Гавриленко Полина​

​Савинова Олеся Александровна​МКДОУ «Детский сад № 429 комбинированного вида ​

---

УЧАСТИЕ:

​тт​Катаева Вероника​
​с приоритетным осуществлением ​

​Светофор​Панкова Лилия Анатольевна, Жерносенко Наталья Петровна​

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ

​МКДОУ «Детский сад № 429 комбинированного вида ​дпт​Бытовые ошибки пешеходов ​

НАПРИМЕР:

​группа 6​Пинчук Елена Александровна, Дьяконова Оксана Сергеевна​Советский​тт​

​Мяч на дороге​группа «Радуга»​

ВНИМАНИЕ!

​Октябрьский​
​На дороге все ​(4 чел.)​
​Октябрьский​тт​Галанина Арина, Галанина Дарья, Устюжанин Максим​Ленинский​МБОУ СОШ №73 ДО​»Двор в котором ​

​Старцева Маргарита, Москаленко Ирина​Ленинский​

НАГРАДНЫЕ ДОКУМЕНТЫ

​»Золушка»​»Джип-вездеход»​Уфимцев Михаил​Ленинский​

---

​МАДОУ «Детский сад № 369 «Калейдоскоп»​Бытовые ошибки пешеходов ​Попова Милана​МКДОУ «Детский сад №275 комбинированного вида ​Катание на проезжей ​Плютов Готфрид​Шушуникова Анастасия Петровна,Лихтнер Любовь Николаевна​МКДОУ «Детский сад №108 общеразвивающего вида ​гляди, через шумный перекресток ​МКДОУ «Детский сад № 450 компенсирующего вида ​пути. Сейчас никак нельзя ​МКДОУ «Детский сад № 450 компенсирующего вида ​тт​группа «Маугли»​МКДОУ «Детский сад № 38 комбинированного вида ​дпт​Веневская Анисия​Калининский​тт​дороге​Потапова Оксана Андреевна​Дзержинский​МКДОУ «Детский сад № 509 комбинированного вида»​дпт​Светофор будущего​

---

​Диченков Даниил​Дзержинский​

​ам​

​Номи-нация​«Детский автогородок», по адресу: ул. Д. Ковальчук 65а.​

​»Заельцовский», по адресу ул. Д. Ковальчук 67.​участники приглашаются на ​• «Художественное творчество» — рисунок «Бытовые ошибки пешеходов ​определило победителей в ​родителей.​детей», который проводился с ​

Поделки правила дорожного движения: 3 варианта на выбор

​ИТОГИ КОНКУРСА ДОРОГА ​заказать красочный сертификат ​

​этом списке, значит ваша работа ​

​участие и сделать ​

​ежегодно проходит конкурс ​

​Поделка на конкурс ​Творческие работы «Осенние фантазии» (сентябрь 2018)​

​«Поделки из отходов».​С 6 по ​​тему «Масленица»​Новогодняя выставка 2016-2017​октябрь 2016г.​ПДД на тему ​Здоровьесберегающие технологии в ​июнь — август 2016 год​на пасхальную тему​​самые»​конкурс осенних работ​сентябрь 2015 года​​2015 года проходила ​России по Калужской ​задача – выбрать лучшие работы. Полный список победителей ​В конкурсе приняли ​дорожно-транспортного травматизма и ​​организаторами – активизация деятельности образовательных ​сотрудниками Областного центра ​ДПС области выбрали ​Перекрёсток Незнайкино​

​Глазков Александр​Центральный округ​«Аринушка»​Мой безопасный двор​МКДОУ «Детский сад № 17 общеразвивающего вида ​дпт​Панкова Наталья​Центральный округ​Центральный округ​хт​Дорога будущего​

​группа 7​Брылева Анастасия Александровна, Кондратенко Надежда Ильинична​МКДОУ «Детский сад № 16 комбинированного вида»​хт​дорог!​Гамакова Елена Викторовна, Лозовая Екатерина Евгеньевна​дпт​

​Подготовительная группа Тигренок ​Каменская Александра Ивановна​»Сказкоград»​»Дворик счастливых детей»​Чучук Светлана Геннадьевна​Ленинский​тт​Маши»​Ярославкина Виктория Николаевна​МКДОУ «Детский сад № 465 комбинированного вида ​дпт​»Светофор»​

​Ашлапова Лариса Николаевна​Ленинский​хт​дороги!​Кировский​

​хт​Осторожно, не спеши, свет зелёный подожи​Лисица Николай, Лисица Ольга​Кировский​просто, все равно вперед ​Калининский​свет! Для перехода нет ​Калининский​»Антошка»​напрасно»​​Калининский​»Непоседы»​»Светофор»​Чеботникова Марина Николаевна, Чигинцева Дарья Валерьевна​МКДОУ «Детский сад № 325 компенсирующего вида»​Дети, не играйте на ​Пискун Давид​Волкова Анна Николаевна​Дзержинский​

​МКДОУ «Детский сад № 439 комбинированного вида»​дпт​Умный светофор​Белинина Светлана Алексеевна, Пуцелева Елена Васильевна​МКДОУ «Детский сад № 439 комбинированного вида»​ОУ​детей» с 12.00 до 13.30 в МАУДО ​детей и юношества ​

​Все финалисты и ​• «Декоративно-прикладное творчество» — поделка «Транспортные средства», «Светофор;​учреждений города Новосибирска. По итогам жюри ​Новосибирска и их ​

Как сделать светофор своими руками?

​и поделок «Дорога будущего глазами ​письмо руководителю работы.​В этом случае, вы имеете возможность ​нашли себя в ​

​сыном решили принять ​районе и области ​Наталия Андреева ​Защитника Отечества. Февраль 2018 год.​детского творчества​и 8 марта​

​выставка работ на ​

​ноябрь 2016​

​сентябрь 2016​

​выставка работ по ​

​учебный год 2015-2016год​

​летняя фотовыставка​

​выставка детских работ ​

​фотовыставка «Наши папы самые ​октябрь 2015 года​сад «Маленькая страна» и их родителей.​

​В начале сентября ​Фото УГИБДД УМВД ​
​жюри стояла сложная ​дорожного движения.​и профилактики детского ​дорожной тематики. Главная задача, которая стаяла перед ​Полицейские совместно с ​и отдельного батальона ​хт​Лесная эволюция​Кунц Надежда Владимировна​МКДОУ «Детский сад № 330 комбинированного вида ​​тт​Центральный округ​«Теремок»​поделка «Танк»​Николаева Ирина Игоревна​Пименова Ева Анатольевна​МКДОУ «Детский сад № 33 комбинированного вида»​тт​Дорога​Крупина Анастасия​Советский​

​МБОУ СОШ № 76 (ДО)​мой маленький дворик, ты очень мне ​Горбачев Руслан, Мошкин Макар, Прокопьев Семен​МКДОУ «Детский сад № 237 комбинированного вида»​Гимн ДПС​Исупов Арсений​МКДОУ «Детский сад №144 комбинированного вида ​тт​

​Лубягина Анастасия​Ожогова Елена Михайловна, Бурмистрова Юлия Павловна​МАДОУ «Детский сад № 84 «Благодать»​»Во дворе у ​Целева Кира​Ленинский​МКДОУ «Детский сад № 331 комбинированного вида»​дпт​Группа № 6 «Василёк»​Береговая Наталья Александровна​МКДОУ «Детский сад №402 комбинированного вида»​Будь осторожен у ​Шабалкова Антонина Сергеевна​МКДОУ «Детский сад №195 комбинированного вида»​хт​Мой безопасный двор​Большакова Маргарита Михайловна​»Если ты гуляешь ​​Большакова Маргарита Михайловна​»На светофоре красный ​Мальцева Татьяна Григорьевна​МКДОУ «Детский сад № 475 комбинированного вида ​»Всегда будет безопасно, учим знаки не ​Фомичева Валерия Игоревна, Головатова Анна Андреевна​​МКДОУ «Детский сад № 74 комбинированного вида ​​дпт​Яковлева Арина, Смирнов Ярослав​Калининский​хт​Бензовоз​Туренко Элина​Кривоносова Ольга Юрьевна​Дзержинский​МКДОУ «Детский сад № 206″​дпт​Томшина Алина, Чернова Милена, Маскальченко Алена, Камболина Валерия, Непомнящих Иван​

​Дзержинский​

​Район​посетить выставку «Дорога будущего глазами ​

​14.00 в «Центр развития творчества ​

​ПДД.​

​• «Техническое творчество» — макет «Мой безопасный двор»;​

​128 дошкольных образовательных ​

​образовательных организаций города ​конкурса детских рисунков ​возможность заказать Благодарственное ​победителей.​Если вы не ​и дошкольникам. Вот мы с ​уважаемые коллеги! У нас в ​»Защитим природу» (октябрь 2018)​

​Выставка посвященная Дню ​был организован конкурс ​посвященных 23 февраля ​январь 2017 год​

​Матери​Конкурс «Моя любимая воспитательница»​сентябрь 2016​Отчёт за прошедший ​май 2016 год​март 2016 год​​декабрь — январь​выставка работ «Весёлый огород»​воспитанников МАДОУ детский ​​(сентябрь 2019)​можно посмотреть здесь.​образований Калужской области, поэтому перед членами ​​в области безопасности ​поведения на дорогах ​

​конкурса детских работ ​«Дорога глазами детей».​Сотрудники управления ГИБДД ​

​МКДОУ «Детский сад № 484 комбинированного вида»​

​тт​

​Иванов Михаил​

​Центральный округ​развитию детей «Улыбка»​

​Агапова Марина Валерьевна, Михайлова Лариса Петровна​МКДОУ «Детский сад № 451 комбинированного вида ​дпт​

​Николаев Савелий​Тайлакова Алиса​Советский​МКДОУ «Детский сад № 16 комбинированного вида»​тт​

​без опасности​Рапш Ида Эдуардовна, Ильиных Светлана Яковлевна​Октябрьский​тт​должны​Октябрьский​

​ам​двор»​Ленинский​»Ладушки»​»Мой надёжный дворик»​

​Дорофеев Артём​Ленинский​тт​»Светофорик»​Готфрид Алена Михайловна​Ленинский​№ 17″ ДО​

​»Гимн ПДД»​Радочина Валерия​Кировский​хт​

​Новикова Алиса​Кировский​​МАДОУ «Детский сад №154 «Лукоморье»​тт​Карасев Александр​

Сценарий «Приключения Незнайки в шумном городе»

​хт​Ищенко Михаил​хт​Яценко Захар​Калининский​тт​Савельева Яна​

​Калининский​»Аленка»​играть​Абдрахманова Татьяна Алексеевна, Литвинова Елена Геннадьевна​МКДОУ «Детский сад № 401″​дпт​Эко-мобиль​Грошевой Григорий​Спиридонова Марина Александровна, Кудимова Анна Геннадьевна​

​Дзержинский​»Рябинка»​важном​

​ФИО педагога​ ​

​все желающие могут ​2019 года в ​

​• «Актерское мастерство» — авторские песни по ​ ​426 работ из ​

​культуры воспитанников дошкольных ​Подведены итоги творческого ​

​Вы также имеете ​

​число призеров или ​

​​

​конкурсе разрешили участвовать ​

​Доброго времени суток ​

​ВЫСТАВКА экологических плакатов ​

​на пасхальную тему​года в ДОУ ​выставка семейных фото ​Рождественскую тематику​Выставка ко Дню ​сентябрь 2016​»Маленькая страна»​гордиться»​выставка​

​фотовыставка​Выставка детского творчества​тему: «Осторожно, огонь!»​»Я — талантлив»​(декабрь 2019)​номинаций от жюри ​из 20 муниципальных ​

​обучающихся общеобразовательных учреждений ​детей правилам безопасного ​имени Ю.А. Гагарина подвели итоги ​конкурс детского творчества ​Сердюк Ольга Сергеевна, Худовец Светлана Валерьевна​Центральный округ​«Теремок»​Мой безопасный двор​Зозуля Лариса Николаевна​деятельности по физическому ​Мичурин Лев​Центральный округ​«Теремок»​

​Ученый светофор​на дороге​Хамитова Ольга Михайловна, Форина Елена Ивановна​Советский​МКДОУ «Детский сад № 16 комбинированного вида»​Мы за детство ​

​Лукова Полина​Завизион Галина Викторовна, Казанцева Елена Николаевна​МКДОУ «Детский сад № 502 комбинированного вида»​равны — правила все знать ​Быстрова Татьяна Петровна​МКДОУ «Детский сад № 498 комбинированного вида»​»Мой безопасный будущий ​Андриевская Евгения Федоровна​МКДОУ «Детский сад № 347 комбинированного вида ​тт​я живу»​Березова Татьяна Алексеевна, Мартынова Юлия Ивановна​

​МАДОУ «Детский сад № 298 комбинированного вида»​дпт​Артамонов Максим​Заланская Ирина Александровна​МБОУ СОШ «Новосибирская классическая гимназия ​ам​на дороге​Антипова Мария Александровна​»Миша»​части дороги​Сесова Ольга Александровна​Кировский​

​»Зазеркалье»​осторожно проходи»​»Сибирская сказка»​идти!»​»Сибирская сказка»​Мой безопасный двор​Вострикова Марина Сергеевна, Ларченко Наталья Сергеевна​»Вдохновение»​»Весёлый светофор»​Купряшина Валентина Васильевна, Шайдук Елена Владимировна​МКДОУ «Детский сад № 14 комбинированного вида ​Приходи ко мне ​

​Лазурина Дарья​Дзержинский​МКДОУ «Детский сад № 509 комбинированного вида»​дпт​Уборочная машина​

​Метелькова Мария​Жеребченко Юлия Алексеевна​МКДОУ «Детский сад № 163 комбинированного вида ​Песня о самом ​

​Название работы​Победители конкурса ​

---

Поделки на конкурс ДОРОГА глазами детей

​Перед церемонией награждения ​награждение 28 ноября ​​ ​

Поделки для школы своими руками поэтапно

Очень распространена идея создания грандиозного концерта, в котором будут задействованы как и ученики со своими родителями, так и сами учителя. Но, конечно, лучше, если сценарий праздника продумают сами дети, тем самым, они сделают сюрприз преподавателям и администрации школы. Номера в концерте могут быть самыми разнообразными: танцевальные, актерские, песенные. Можно же подойти к этому с еще большим энтузиазмом и, например, испечь торт в виде школы или чего-нибудь, символизирующего его – такой подарок навсегда останется в памяти. Помимо концерта ученики могут нарисовать поздравительную газету и развесить ее в коридорах школы.

Разнообразие школьных внеклассных заданий

Темы для творческих заданий могут быть самыми различными. Это времена года, женский праздник, Новый год, различные даты и события, имеющие отношение как к жизни страны, так и к жизни одной школы.

Тематические задания могут относиться также к работам, выполненным в определенных техниках или материалах. Часто они относятся к различным профессиям, таким как шитье, вязание, ткачество, кондитерское мастерство, плотницкое дело, конструирование и моделирование.

Список может быть бесконечным, как и человеческая фантазия, находящая творческое применение в любой сфере деятельности.

Итак, мастерим пуделя

Нам потребуется:

• вилок цветной капусты
• одна картофелина
• 8 спичек
• кусочек черного пластилина

Из цветной капусты вырезаем 4 одинаковых соцветия – это будут ноги нашей собачки. Маленькое соцветие подойдет для хвостика. Для головы выбираем материал больше и пышнее.

В картофелине намечаем ручкой места для крепления частей тела. Ножки прикрепляем к телу с помощью спичек. Аналогично крепим хвост и голову.

Размечаем место для глаз. Укорачиваем длину спичек и делаем из них глаза. Маленький кусочек пластилина скатываем в шарик, крепим на мордочку в виде носика.

Рекомендуем прочитать:

Наш пудель готов!

Значение конкурсов и выставок для школьников

Объявления детям любого возраста о возможности сделать поделки своими руками на конкурс в школу является отличной мотивацией для раскрытия творческого потенциала, возможностью попробовать силы в новых для себя областях жизни. Это также повод обнаружить скрытые таланты и завоевать признание в школьном коллективе.

Преподаватели и организаторы кружков по интересам могут, в результате конкурса, выявить одаренных детей, чтобы помогать им развивать свои способности с помощью руководителя-специалиста. Лучшие работы заслуживают призы и место в музее класса или школы.

Памятные презенты

Можно подарить школе памятные презенты, ведь воспоминания о школьных годах — все, что остается у нас от школы. Приятные воспоминания о классе можно оставить и школе. Это может быть любой памятный подарок своими руками к юбилею школы: обычно делают стенгазеты, плакаты, открытки, объемы с памятными надписями, видеофильмы. Идеи презентов:

1. Плакат или стенгазета
   . Это может быть тематический плакат на юбилей школы от класса, например, «Один день из жизни 10А», а может быть памятный плакат с фотографиями одноклассников.

Стенгазета от выпускников школы

1. Альбом с фотографиями
   . Аналогичный презент — альбом с фотографиями. Можно найти множество мастер-классов создания фотоальбомов: это могут быть альбомы со стихами и фотографиями, объемные альбомы с различными декоративными элементами.
2. Медали, кубки и грамоты
   . Можно сделать сувенир своими руками к юбилею школы, например, кубок с поздравительной надписью, или большую медаль, в которой будут размещены фотографии школьных учителей. Медаль можно сделать из пенопласта, обклеенного золотистой бумагой.

Помощь родителей в выполнении заданий

Большую помощь окажут родители, которые найдут достаточно времени и душевных сил, чтобы не сделать, на скорую руку, задание вместо ребенка, а помочь ему самостоятельно проявить себя.

Важно, чтобы юное существо получило новые навыки, обучилось обращению с непривычными материалами и инструментами. Поддержка, внимание родителей и совместная творческая работа с ребенком сблизят больше, чем любые другие занятия.

Дома старшие помогут подобрать какие-нибудь предметы, которые уже не имея никакой ценности, послужат частью уникального экспоната. Это могут быть старые украшения, ненужные банки, катушки, остатки пряжи, лоскутки и многое другое. Взрослые также могут вспомнить оригинальные рецепты из своего детства и обучить им детей.

Практичные презенты

1. Посадка саженцев деревьев
   . Класс может внести вклад в преображение территории, и посадить саженцы деревьев. Можно устроить праздничное мероприятие в честь окончания школы, собравшись всем классом для высаживания деревьев.

Высадка саженцев деревьев в дворе школы

1. Ремонт классной комнаты
   . Многие учебные заведения не всегда находят средства, чтобы вовремя отремонтировать классы. Ремонт классной комнаты — это одновременно и подарок классной руководительнице, которой будет приятно находиться в отремонтированном классе, и презент учебному заведению. Ремонт родители и выпускники могут сделать своими силами, а могут пригласить профессионалов.
2. Установка пластиковых окон
   . Если в классе давно не менялись окна, то установка пластиковых окон — уместный презент.
3. Школьная доска
   . Всегда нужным и функциональным презентом будет доска. Это может быть и металлическая доска с лаковым покрытием, и современная интерактивная, которая позволит следующим ученика пользоваться последними техническими достижениями в учебном процессе.
4. Компьютер
   . Представить сегодня процесс обучения без компьютеров просто невозможно. К сожалению, далеко не все школы имеют возможность открыть компьютерный класс. Подарив компьютер, вы поможете учебному заведению в этом деле.
5. Книги и методическая литература
   . Школьные библиотеки всегда нуждаются в пополнении и обновлении. Хорошим презентом станет как собрания классической литературы, так и новые учебники, словари и методическая литература.

Книги для школьной библиотеки

1. Спортивный инвентарь
   . Полезный и практичный подарок для школы — инвентарь для спортивного зала: шведские стенки, мячи, турники, гимнастические маты.

Тканевые и вязаные изделия для школы

Навыки, приобретенные школьниками на уроках труда, широко используются ими в создании оригинальных предметов. На фото поделок для школы своими руками представлено множество вещиц связанных спицами или крючком, вышитых, сплетенных в технике макраме, сшитых из лоскутков.

В интернете можно найти большое разнообразие образцов, простых схем, выкроек и пошаговых описаний для любых видов рукоделия. На их основе можно обучиться основным приемам работы, а затем развивать собственные творческие проекты.

В этом разделе есть различные подушки, кухонные прихватки, полотенца, кукольные принадлежности, вязаные и сшитые игрушки, лоскутные одеяла и вышитые коврики.

Подарки на юбилей школы

Юбилей школы — праздник и для ребят, которые там учатся, и для учителей. Подарок на юбилей можно сделать своими руками, например, топиарий, панно, а можно подарить учебному заведению что-то полезное. Идеи презентов:

1. Музыкальный центр с караоке
   . В актовых залах школ всегда проходят мероприятия и концерты, поэтому музыкальный центр станет отличным юбилейным презентом.
2. Телевизор для учительской комнаты
   . Например, это может быть плазменный телевизор, который позволит учителям немного отдохнуть в учительской комнате во время перерывов.
3. Косметический ремонт фасада
   . Юбилей школы — лучшее время, чтобы произвести косметический ремонт фасада. Например, покрасить школу.
4. Растение в холл
   . Чтобы холл школы стал более комфортным местом, там размещают большие растения. Подарите цветущее растение, чтобы украсить школьный интерьер в честь юбилея.

Растения для школы от выпускников

Дарить подарки на юбилей школы — традиция красивая. Ведь школа — не просто место, где дети учатся: там они находят настоящих друзей, там проходит их детство. Подарок школе — это знак внимания

и уважения к учебному заведению, с которым связано так много воспоминаний.

В жизни каждого из нас случаются совершенно особенные события, которые бывают только однажды, в юности это: первая любовь и, конечно же, школьный выпускной бал. И всем участникам бала: выпускникам, родителям и педагогам хочется, чтобы все прошло идеально. Хочется, чтобы сценарий вечера и, развлекательная программа — на «ура», меню — всем по вкусу, наряды и прически — удались, хочется, чтобы все ушли с праздника растроганные и довольные полученными впечатлениями и подарками. Как же сделать так, чтобы праздник понравился? Как выбрать, например, ?

Речь идет о настоящих подарках, а не о формальных, купленных наспех и по шаблону. Во многом, выбор подарка учителям на выпускной

, определяется традициями школы, благосостоянием большинства родителей (ведь материальная нагрузка всего мероприятия ложится на них), сложившиеся отношениями и личностью самого педагога.

Композиции из разных видов продуктов

На осенних выставках, «Праздниках урожая» часто можно увидеть оригинальные композиции из тыквы, початков кукурузы, пшеницы, кабачков, лука и других овощей и фруктов. Дары природы и в школе используются для изготовления поделок.

Капустные зайцы, крокодилы из огурцов, ежики из картофеля, сказочное чудовище из тыквы, человечки из кукурузы — это лишь небольшая часть разнообразных идей для творчества. Такие работы недолговечны, но каждый год новый урожай помогает создавать и новые виды поделок.

Интересными получаются панно из зерен, крупы, макарон разной формы, с сухими веточками, бумагой и листьями деревьев. Для длительного хранения их необходимо обработать любым грунтовым раствором. После этого они хорошо поддаются покраске. Широко используются в детском творчестве шишки, желуди, каштаны, сушеные ягоды.

Практичные подарки

Но не стоит забывать, что школа часто нуждается в некоторых вещах, которые будут способствовать ее развитию, а также помогут в учебной деятельности самих школьников. Например, это может быть проектор и интерактивная доска – такое устройство очень удобно, так как информация, представляемая на уроке, может быть дополнена визуальным рядом (презентации и др.). Компьютеры – достаточно дорогостоящий подарок, но если есть такая возможность – школа будет только благодарна: компьютерные технологии не стоят на месте и в современном мире не обойтись без их использования, особенно в учебной деятельности. Конечно, каждый ученик может воспользоваться этим и дома, но если ему предварительно объяснят суть работы на компьютере в школе, это будет продуктивнее.

Любой подарок будет приятен и памятен вне зависимости от потраченного на него бюджета. Даже простая нарисованная открытка от первоклассника будет очень дорога, если она нарисована от души. И

Алиса Терентьева 20 ноября 2020, 14:55

Условно презенты, которые можно подарить на юбилей школы от выпускников, разделяют на две категории: практичные и памятные. К первой категории относится все то, что школа использует для функционирования, начиная с книг и учебников, заканчивая ремонтом класса. Вторая категория — это всевозможные памятные презенты от учеников: поделки, стенгазеты, плакаты.

Все мы знаем, что финансирование государственных школ зачастую оставляет желать лучшего, поэтому, если вы хотите сделать практичный презент, можно спросить у директора, в чем школа нуждается

От игры к новым открытиям

Часто коллекции устаревших или нерабочих радиодеталей хранятся у профессионалов и любителей радиоэлектроники и передаются поколениями, вместе с увлечением. Они могут стать источником вдохновения при изготовлении поделок из вторсырья своими руками в школу.

Разноцветные резисторы, конденсаторы, радиолампы, проволока части нерабочих компьютерных плат, блестящие держатели, переключатели и рубильники — все это может стать украшением в виде браслета из резисторов или кулона их кусочка звуковой карты, красиво обрезанном и запаянном по краям. К этой электронной композиции можно добавить техническое оснащение в виде звукового оформления или светодиодной подсветки.

Привычка работать с деталями, умение обращаться с паяльником и другими инструментами, могут со временем перерасти в серьезное увлечение сборкой рабочих устройств, а там недалеко и до новых научных открытий.

Оформляем класс

В день рождения любимого учителя никак нельзя обойтись без украшений кабинета. Можно распечатать фотографии преподавателя, наклеить их на стены, написать поздравления на доске и изрисовать ее цветными мелками. Только нужно будет собраться заранее, чтобы успеть все сделать. Но реакция учителя точно будет стоить всех трудов!

Учителю точно будет приятно, если вместо привычных формул на доске появится что-то красивое.

Вместе с этим можно сделать в подарок учительнице на день рождения своими руками и что-то такое, что может стоять в классе и напоминать о празднике еще долгое время. Например, купить обычную вазу для цветов в магазине и обернуть ее яркой бумагой, тканью, сделать аппликации, приклеить ракушки, бусины и многое другое, на что только хватит воображения. А у маленьких детей его хватит на многое.

Если родители помогут детям обклеить вазу, то получится такая прелесть.

Еще можно подарить календарь на новый год, где на каждый месяц будут представлены фотографии любимых учеников. Сделать профессиональную сьемку специально для этого или выбрать уже готовые фото – решать только родителям и самим ученикам. Не забудьте написать пожелания преподавателю!

Фото поделок для школы своими руками

Поделки для нового года

Новый год праздник особый, дети всегда с удовольствием участвуют в любых конкурсах, которые проводятся в школах. Предлагаем изготовить поделки из бутылок своими руками.

Вот такие замечательные пингвинчики получаются из обычных пластиковых бутылок.

Для изготовления 1 пингвина нам потребуется:

• 2 любые одинаковые пластиковые бутылки. Учтите, что чем больше объемом вы возьмете бутылку, тем больше получится ваша поделка.
• акриловые краски, баночка для воды и кисточка
• моток нити и полоску картона шириной 2 см
• ножницы
• фломастер
• резиновый клей

Рекомендуем прочитать:

Приступаем. Одну бутылку отрезаем на расстоянии 15 см от дна. У второй отрезаем донышко, оставляя края по 2-3 см для крепления. Одеваем одну бутылку на другую и получаем заготовку. Фломастером размечаем на ней шапочку, тело и шарф.

Акриловыми красками раскрашиваем черным цветом тело, даем хорошенько просохнуть. Красным шапку, белым мордочку и живот. Рисуем шарф, глаза, нос.

На полоску картона наматываем нить в 15-20 слоев. Связываем посередине, разрезаем с другой стороны и получаем помпон. Капельку клея выдавливаем на шапочку, приклеиваем помпон.

Наш пингвин готов!

Как быстро приготовить поделку

Очень часто встречаются ситуации, когда перед сном ваш ребенок вдруг вспоминает, что утром ему обязательно нужно принести поделку, а времени на ее изготовление у вас совсем не осталось, можно изготовить для школы легкую поделку своими руками.

Предлагаем вам 2 варианта, в зависимости от того, какие вещи для изготовления найдете дома.

Из втулок от туалетной бумаги, что найдется в каждом доме, и цветной бумаги можно смастерить забавных животных. На это уйдет не больше 20 минут.

Вам потребуется:

1. 1 втулка
2. цветная бумага
3. клей
4. ножницы

Оборачиваем втулку бумагой, предварительно отмерев необходимый размер, и тщательно смазываем клеем. Приклеиваем. Загибаем оба края втулки полукругом, формируя, таким образом, уши. Скрепляем их клеем между собой. Дальнейшие действия зависят от вида животного.

Для всех вырезаем глаза в виде круга. Лапы, хвост, нос, гриву или уши, в зависимости от вида выбранного вами животного. Все приклеиваем и готово.

Очень быстро легко изготовить любое панно из ватных дисков. Для нашей кошки потребуется:

1. 3 ватных диска
2. цветная бумага
3. фломастер
4. клей
5. лист картона

На картон приклеиваем 2 диска в виде тела и головы кошки. Из оставшегося диска вырезаем уши, ноги и хвост. Приклеиваем.

Из цветной бумаги вырезаем нос и глаза, крепим на место. Фломастером подрисовываем мордочку, усы и язык. Украшаем шею кошки бантом, вырезанным из цветной бумаги.

Поделка готова!

Результаты конкурса детского рисунка и поделки «Армия глазами детей»

с 1 по 5 февраля 2019 года в школе проводился конкурс детского рисунка и поделки «Армия глазами детей. Цель его проведения — формирование у учащихся патриотического сознания, высоких духовно-нравственных качеств. Наиболее активное участие в мероприятии принялиу частие учащиеся II «Б» класса (уч. Романенко Ж.М.), III «А» класса (уч.Тихович О.В.), III»Б» класса (уч. Белозорова А.В.), IV «Б» (уч. Шелуховская О.К.), IV «В» (уч. Камлюк С.Н.). Результаты школьного этапа конкурса рисунков и поделок «Армия глазами детей» 1 место Косинец Мария, II «Б» класс, гравюра «С Днём Защитника Отечества» Сащенко Дмитрий, II «Б» класс, гравюра «Веротолет» Готовская Марта, II «Б» класс, рисунок «Вечный огонь» Трибунская Сабина, II «Б» класс, аппликация «Танк» Долженков Виталий, III «А» класс, рисунок «Танк» Первухина Альбина, III «А» класс, аппликация «Вечный огонь» Вишневская Каролина, III «Б» класс, рисунок «Защитник» Халецкая Злата, III «Б» класс, рисунок «Война глазами детей» Нечаева Анастасия, III «Б» класс, рисунок «На службе» Карев Михаил, IV «Б» класс, рисунок «Солдат» Соболь Степан, IV «Б» класс, рисунок «На границе» Василькова Алина, IV «Б» класс, поделка «Танк» Васильков Даниил, IV «Б» класс, поделка «Танк» Межевич Александра, IV «В» класс, рисунок «Солдат» Кочнова Виолетта, IV «В» класс, рисунок «Солдат» Прокопенко Ангелина, IV «В» класс, поделка «С Днем Победы» 2 место Самущенко Виктория, II «Б» класс, рисунок «С Днем Защитника Отечества» Мурадов Руслан , III «Б» класс, рисунок «Воины» Мальцев Лев, III «А» класс, рисунок «В армии» Борискова Надежда, III «А» класс, рисунок «Наши солдаты» Козловская Варвара, III «А» класс, рисунок «Курган Славы» Василькова Алина IV «Б» класс, рисунок «Танки» Васильков Даниил, IV «Б» класс, рисунок «Танки»

10 способов помочь вашему ребенку добиться успеха в начальной школе (для родителей)

Поддержка родителей — ключ к успеху детей в учебе. Вот 10 способов, которыми родители могут помочь своим детям стать успешными учениками.

1. Посещайте вечерние занятия в школе и собрания родителей и учителей

Дети лучше учатся в школе, когда родители вовлечены в их академическую жизнь. Посещение вечера возвращения в школу в начале учебного года — отличный способ узнать учителей вашего ребенка и их ожидания.Администрация школы также может обсудить общешкольные программы и политику.

Посещение родительских собраний — еще один способ оставаться в курсе. Обычно они проводятся один или два раза в год в отчетные периоды. Конференции — это возможность начать или продолжить беседу с учителем вашего ребенка, а также обсудить стратегии, которые помогут вашему ребенку добиться наилучших результатов в классе. Встреча с учителем также дает вашему ребенку понять, что все, что происходит в школе, будет делиться дома.

Если у вашего ребенка есть особые потребности в обучении, можно запланировать дополнительные встречи с учителями и другим школьным персоналом, чтобы рассмотреть возможность создания или пересмотра индивидуальных образовательных планов (IEP), 504 образовательных планов или образовательных планов для одаренных детей.

Имейте в виду, что родители или опекуны могут запросить встречи с учителями, директорами, школьными консультантами или другим школьным персоналом в любое время в течение учебного года.

2. Посетите школу и ее веб-сайт

Зная физическую планировку школьного здания и территории, вы сможете общаться со своим ребенком, когда будете говорить о школьном дне. Полезно знать расположение главного офиса, школьной медсестры, кафетерия, спортзала, спортивных площадок, детских площадок, аудитории и специальных классов.

На сайте школы можно найти информацию о:

• школьный календарь
• Контактная информация сотрудников
• предстоящее мероприятие, например классные поездки
• даты испытаний

Многие учителя поддерживают свои собственные веб-сайты, на которых подробно описываются домашние задания, даты проведения экзаменов, а также классные мероприятия и поездки. Специальные ресурсы для родителей и учеников также обычно доступны на веб-сайтах округа, школы или учителя.

с.

3.Поддержка ожиданий домашнего задания

Домашнее задание в начальной школе укрепляет и расширяет возможности обучения в классе и помогает детям практиковать важные учебные навыки. Это также помогает им развить чувство ответственности и трудовую этику, которые принесут им пользу за пределами классной комнаты.

Помимо того, что ваш ребенок знает, что вы считаете домашнее задание приоритетом, вы можете помочь ему, создав эффективную учебную среду. Подойдет любое хорошо освещенное, удобное и тихое рабочее место с необходимыми принадлежностями.Также может помочь избегание отвлекающих факторов (например, фонового просмотра телевизора) и установка времени начала и окончания.

Хорошее практическое правило для эффективного домашнего задания и / или периода учебы — примерно 10 минут на каждый уровень начальной школы. Например, четвероклассникам следует ожидать, что у них будет около 40 минут домашних заданий или занятий каждый вечер в школе. Если вы обнаружите, что это часто занимает значительно больше времени, чем указано в руководстве, поговорите с учителем вашего ребенка.

Пока ваш ребенок выполняет домашнее задание, будьте доступны для толкования инструкций по заданию, подсказок, ответов на вопросы и обзора выполненных работ.Но не поддавайтесь желанию давать правильные ответы или выполнять задания самостоятельно. Учиться на ошибках — это часть процесса, и вы не хотите лишать ребенка этого.

4. Отправьте ребенка в школу готовым к обучению

Питательный завтрак наполняет детей энергией и готовит их к новому дню. В целом дети, которые завтракают, обладают большей энергией и лучше учатся в школе. Дети, которые завтракают, также реже пропускают занятия и реже ходят к школьной медсестре с жалобами на желудок, связанными с голодом.

Вы можете помочь ребенку увеличить объем внимания, концентрацию и память, предоставив ему продукты для завтрака, богатые цельными злаками, клетчаткой и белком, а также с низким содержанием добавленного сахара. Если утром ваш ребенок опаздывает, отправьте ему свежие фрукты, орехи, йогурт или половину бутерброда с арахисовым маслом и бананом. Многие школы предлагают сытные завтраки еще до первого звонка.

Детям также необходимо достаточное количество сна, чтобы быть бдительными и готовыми к обучению в течение всего дня. Большинству детей школьного возраста требуется от 10 до 12 часов сна в сутки.Трудности перед сном могут возникнуть в этом возрасте по разным причинам. Домашние задания, спорт, внеклассные занятия, телевизоры, компьютеры и видеоигры, а также напряженный семейный график могут способствовать тому, что дети не высыпаются.

Недостаток сна может вызвать раздражительность или гиперактивность, а также затруднить внимательность детям в классе. Очень важно иметь постоянный распорядок дня перед сном, особенно в школьные вечера. Обязательно оставьте достаточно времени перед сном, чтобы позволить вашему ребенку расслабиться до того, как погаснет свет, и ограничьте стимулирующие развлечения, такие как просмотр телевизора, видеоигры и доступ в Интернет.

с.

5. Обучение организационным навыкам

Когда дети организованы, они могут оставаться сосредоточенными вместо того, чтобы тратить время на поиски вещей и отвлекаться.

Что значит быть организованным на начальном уровне? Для школьных заданий это означает наличие тетради и папки с домашними заданиями (во многих школах они есть), чтобы отслеживать домашние задания и проекты.

Проверяйте записную книжку и папку с домашними заданиями вашего ребенка каждый вечер в школе, чтобы вы знали задания и не отставали от ребенка.Установите корзину для бумаг, которые нужно проверить или подписать. Кроме того, держите специальную коробку или корзину для завершенных и оцененных проектов и бросайте ненужные вам бумаги.

Поговорите с вашим ребенком о том, чтобы держать его или ее в порядке за школьной партой, чтобы документы, которые нужно доставить домой, не потерялись. Научите ребенка пользоваться календарем или личным планировщиком, чтобы оставаться организованным.

Также полезно научить ребенка составлять список дел, чтобы помочь расставить приоритеты и добиться результатов. Это может быть так просто:

1. домашнее задание
2. футбол
3. убрать одежду

Никто не рождается с большими организаторскими способностями — их нужно изучать и практиковать.

6. Обучение навыкам обучения

Подготовка к тесту может быть пугающей для маленьких детей, и многие педагоги предполагают, что родители будут помогать своим детям в начальные годы школы. Приобщение вашего ребенка к обучению сейчас окупится хорошими привычками к обучению на протяжении всей жизни.

В начальной школе дети обычно сдают тесты по математике, орфографии, естествознанию и общественным наукам. Обязательно знайте, когда запланирован тест, чтобы вы могли помочь своему ребенку учиться заранее, а не накануне вечером.Вам также может потребоваться напомнить своему ребенку, чтобы он приносил домой подходящие учебные материалы, такие как заметки, учебные пособия или книги.

Научите ребенка разбивать общие задачи на более мелкие, управляемые части, чтобы подготовка к тесту не была утомительной. Вы также можете познакомить своего ребенка с уловками, такими как мнемонические устройства, которые помогут вспомнить информацию. Помните, что перерыв после 45-минутного периода обучения — важный способ помочь детям обработать и запомнить информацию.

Ваш ребенок, вероятно, пройдет стандартизированное тестирование в начальной школе.Хотя студенты не могут готовиться к стандартным тестам, некоторые учителя проводят практические тесты, чтобы облегчить их беспокойство.

В общем, если учеба и тестирование становятся источником стресса для вашего ребенка, обсудите ситуацию с учителем или школьным консультантом.

с.

7. Знать дисциплинарную политику

Школы обычно ссылаются на свою дисциплинарную политику (иногда называемую кодексом поведения учащихся) в справочниках для учащихся. Правила охватывают ожидания и последствия несоблюдения ожиданий в отношении таких вещей, как поведение учащихся, дресс-код, использование электронных устройств и приемлемый язык.

Политика может включать подробные сведения о посещаемости, вандализме, мошенничестве, драках и оружии. Во многих школах также есть особая политика в отношении издевательств. Полезно знать школьное определение издевательств, последствий для хулиганов, поддержки жертв и процедур сообщения об издевательствах.

Вашему ребенку важно знать, что ожидается в школе, и что вы будете поддерживать школьные последствия, когда ожидания не оправдываются. Учащимся проще всего, когда школьные ожидания совпадают с ожиданиями дома, поэтому дети воспринимают обе среды как безопасные и заботливые места, которые работают вместе, как одна команда.

8. Примите участие

Идут ли дети в детский сад или идут в последний год начальной школы, у родителей есть много веских причин для волонтерства в школе. Это отличный способ показать родителям, что они заинтересованы в образовании своих детей.

Многим школьникам нравится видеть своих родителей в школе или на школьных мероприятиях. Но следуйте подсказкам вашего ребенка, чтобы узнать, насколько взаимодействие работает для вас обоих. Если вашему ребенку не нравится ваше присутствие в школе или ваше участие во внеклассной деятельности, подумайте о том, чтобы применить более закулисный подход.Дайте понять, что вы здесь не для того, чтобы шпионить — вы просто пытаетесь помочь школьному сообществу.

Родители могут принять участие по:

• быть помощником в классе или родителем
• организация и / или участие в мероприятиях по сбору средств и других специальных мероприятиях, таких как продажа выпечки, мойка автомобилей и книжные ярмарки
• сопровождение экскурсий
• класс планирования партии
• посещение заседаний школьного совета
• присоединение к родительско-педагогической группе школы
• работает помощником в библиотеке
• чтение рассказа классу
• выступает с докладом на день карьеры
• посещение школьных концертов или спектаклей

Посетите сайт школы или учителя, чтобы найти возможности волонтерства, которые подходят вашему расписанию.Даже несколько часов в учебном году могут произвести на вашего ребенка сильное впечатление.

с.

9. Серьезно относитесь к посещаемости

Больным детям следует не ходить в школу, если у них жар, тошнота, рвота или диарея. Детям, которые теряют аппетит, прилипчивы или апатичны, жалуются на боль или которые просто не ведут себя «сами по себе», также могут получить пользу от больничного дня.

В противном случае важно, чтобы дети приходили в школу каждый день вовремя, потому что необходимость наверстывать упущенное с работой в классе и домашними заданиями может вызывать стресс и мешать учебе.

Если ваш ребенок много пропускает школу из-за болезни, обязательно уточните у учителя любую работу, которую необходимо выполнить. Также неплохо знать правила посещаемости школы.

Иногда ученики хотят не ходить в школу из-за проблем с одноклассниками, заданиями, оценками или даже учителями. Это может вызвать настоящие симптомы, такие как головные боли или боли в животе. Если вы считаете, что в школе возникла проблема, поговорите со своим ребенком — а затем, возможно, с учителем, — чтобы узнать больше о том, что вызывает беспокойство.Школьный консультант или школьный психолог также могут помочь.

Также старайтесь не ложиться спать поздно, поскольку это может привести к опозданию и утомлению учащихся. Последовательный график сна также может помочь студентам.

10. Найдите время, чтобы поговорить о школе

Обычно легко поговорить с учениками начальной школы о том, что происходит в классе, и о последних новостях в школе. Вы, вероятно, знаете, какие книги читает ваш ребенок, и знакомы с математикой, над которой работаете. Но родители могут занять себя и забыть задать простые вопросы, что может повлиять на успехи детей в школе.

Найдите время, чтобы поговорить с вашим ребенком каждый день, чтобы он знал, что то, что происходит в школе, важно для вас. Когда дети узнают, что родители интересуются их академической жизнью, они тоже серьезно относятся к школе.

Поскольку общение — это улица с двусторонним движением, то, как вы говорите и слушаете своего ребенка, может повлиять на то, насколько хорошо ваш ребенок слушает и реагирует. Важно внимательно слушать, смотреть в глаза и избегать одновременного выполнения нескольких задач. Обязательно задавайте вопросы, выходящие за рамки ответов «да» или «нет».

Помимо семейных обедов, хорошее время для разговора — это поездки на машине (хотя зрительный контакт здесь, конечно, не нужен), прогулка с собакой, приготовление еды или стояние в очереди в магазине.

Эти первые годы обучения в школе — важное время для родителей, чтобы они знали и поддерживали образование своего ребенка, а также закладывали основу для развития и роста детей в раннем возрасте.

Дошкольное видение: от 2 до 5 лет

Каждый опыт дошкольника — это возможность для роста и развития.Они используют свое видение, чтобы направлять другой процесс обучения. В возрасте от 2 до 5 лет ребенок будет совершенствовать свои зрительные способности, полученные в младенчестве, и развивать новые.

Укладка строительных блоков, катание мяча взад и вперед, раскрашивание, рисование, резка или сборка замков вместе игрушек — все это помогает улучшить важные визуальные навыки. Они развивают визуально управляемую координацию глаз-рука-тело, мелкую моторику и зрительные способности восприятия, необходимые для обучения чтению и письму.

Шаги, предпринятые в этом возрасте для обеспечения нормального развития зрения, могут обеспечить ребенку хорошую «фору» для школы. Дошкольники любят рисовать и смотреть картинки. Кроме того, чтение маленьким детям важно для того, чтобы помочь им развить сильные навыки визуализации, когда они «представляют» историю в своем уме.

Это также время, когда родителям необходимо быть настороже в отношении наличия проблем со зрением, таких как косоглазие или ленивый глаз. Эти состояния часто развиваются в этом возрасте.Скрещенные глаза или косоглазие включают в себя поворот одного или обоих глаз внутрь или наружу. Амблиопия, широко известная как ленивый глаз, — это отсутствие четкого зрения на один глаз, которое нельзя полностью исправить с помощью очков. Ленивый глаз часто развивается в результате косоглазия, но может протекать без заметных признаков.

Кроме того, родители должны следить за своим ребенком на предмет любых задержек в развитии, которые могут сигнализировать о наличии проблемы со зрением. Проблемы с распознаванием цветов, форм, букв и цифр могут возникнуть при наличии проблем со зрением.Дошкольные годы — это время для развития визуальных способностей, которые понадобятся ребенку в школе и на протяжении всей его жизни.

Понимание разницы между проверкой зрения и проверкой зрения

Важно знать, что проверка зрения педиатром ребенка или в его или ее дошкольном учреждении — это не то же самое, что комплексное обследование глаз и зрения врачом-оптометристом. Проверка зрения — это ограниченный процесс, который не может использоваться для диагностики проблем со зрением или зрением, а скорее может указывать на потенциальную потребность в дальнейшей оценке.Они могут упустить до 60% детей с проблемами зрения. Даже если проверка зрения не выявила возможной проблемы со зрением, она может быть у ребенка.

Прохождение проверки зрения может вызвать у родителей ложное чувство безопасности. Многие дошкольные проверки зрения оценивают только одну или две области зрения. Они могут не оценить, насколько хорошо ребенок может фокусировать свои глаза или насколько хорошо глаза работают вместе. Как правило, цветовое зрение, которое важно при использовании учебных материалов с цветовой кодировкой, не проверяется.

В возрасте от 3 до 5 лет вашему ребенку следует пройти тщательное очное оптометрическое обследование глаз, чтобы убедиться, что его зрение развивается должным образом и отсутствуют признаки заболевания глаз. При необходимости ваш оптометрический врач может назначить лечение, в том числе очки и / или терапию зрения, чтобы исправить проблему развития зрения.

С сегодняшним диагностическим оборудованием и тестами ребенку не нужно знать алфавит или читать, чтобы проверить свои глаза.

Вот несколько советов, которые сделают осмотр вашего ребенка положительным опытом:

1. Запишитесь на прием рано утром и позвольте примерно часу.
2. Обсудите вопрос заранее и поощрите ребенка задавать вопросы.
3. Объясните экзамен понятным вашему ребенку языком, сравнивая таблицу Е с головоломкой, а инструменты — с крошечными фонариками и калейдоскопом.

Если ваш врач-оптометрический не посоветует иное, следующее обследование зрения вашего ребенка должно быть сделано, когда он или она пойдет в школу, примерно в 5-летнем возрасте.Сравнивая результаты двух обследований, ваш врач-оптометрист может сказать, насколько хорошо у вашего ребенка развивается зрение к следующему важному этапу в школьные годы.

Признаки проблем со зрением и зрением

По данным Американской ассоциации общественного здравоохранения, около 10% дошкольников имеют проблемы со зрением или зрением. Однако дети этого возраста обычно не жалуются на свои глаза. Родители должны следить за признаками, которые могут указывать на проблемы со зрением, в том числе:

• Сидите рядом с телевизором или держите книгу слишком близко.
• Прищуривание.
• Наклоняя голову.
• Прикрытие глаза.
• Часто трет глаза.
• Короткая продолжительность концентрации внимания для возраста ребенка.
• Поворот глаза внутрь или наружу.
• Чувствительность к свету.
• Нарушение координации движений глаз, рук и тела при игре в мяч или езде на велосипеде.
• Избегать раскрашивания, головоломок и других подробных действий.

Если вы заметили у своего дошкольника какой-либо из этих признаков, обратитесь к оптометрическому врачу.

Что родители могут сделать, чтобы помочь в развитии зрения в дошкольном возрасте

Игра с другими детьми помогает развить зрительные навыки. Есть повседневные вещи, которые родители могут делать дома, чтобы помочь зрению дошкольника развиваться должным образом. Есть много способов использовать игровые занятия для улучшения различных визуальных навыков. Игрушки, игры и развлекательные мероприятия помогают, стимулируя процесс развития зрения. Иногда, несмотря на все ваши усилия, ваш ребенок может все же пропустить шаг в развитии зрения.Следовательно, осмотр зрения в возрасте от 3 до 5 лет важен для выявления и лечения этих проблем до того, как ребенок пойдет в школу. Вот несколько вещей, которые можно сделать дома, чтобы помочь вашему дошкольнику продолжать успешно развивать свои зрительные навыки:

• Практикуйтесь в метании и ловле мяча или мешка с фасолью.
• Читайте вслух своему ребенку и позвольте ему или ей видеть, что читается.
• Предоставьте классную доску или раскраски пальцами.
• Поощряйте игровые действия, требующие зрительно-моторной координации, такие как построение блоков и сборка головоломок.
• Играйте в простые игры на память.
• Предоставляет возможность раскрашивать, вырезать и вставлять.
• Найдите время для игр на свежем воздухе, включая игры с мячом, катание на велосипеде / трехколесном велосипеде, качели и катание.
• Поощряйте общение с другими детьми.

Дайте глазам вашего ребенка перерыв на экранное время: вот почему

Дети проводят больше времени, чем когда-либо, глядя на цифровые экраны компьютеров, планшетов, телевизоров, смартфонов и других устройств.Все это экранное время может сказаться на благополучии детей, в том числе на ощущениях их глаз.

Исследования показывают, что дети начинают увеличивать масштаб на цифровых мультимедийных устройствах, таких как планшеты или смартфоны своих родителей, уже в возрасте 6 месяцев. Исследования показали, что в подростковом возрасте дети проводят почти 7 часов в день за просмотром экранов мультимедиа, просмотром телевизора, видеоиграми и использованием социальных сетей. Дети могут продолжать играть и смотреть до истощения, особенно если им весело.

Сюда не входит дополнительное время, потраченное на использование экранов в школе и выполнение домашних заданий.

Почему так важны разрывы экрана

Длительный просмотр экрана без перерывов может вызвать такие симптомы, как:

• Усталость глаз. Мышцы вокруг глаз, как и любые другие, могут устать от постоянного использования. Длительное сосредоточение на экране может вызвать проблемы с концентрацией и головные боли, сосредоточенные вокруг висков и глаз.Дети также могут использовать экранные устройства там, где освещение не идеально, что вызывает усталость из-за косоглазия.

• Размытое зрение . Если смотреть на одном и том же расстоянии в течение длительного времени, система фокусировки глаза может спазмировать или временно «заблокироваться». Это состояние, называемое спазм аккомодации , заставляет зрение ребенка размываться, когда он или она отводит взгляд от экрана. Некоторые исследования также предполагают, что использование компьютера и другие занятия в помещении крупным планом могут способствовать росту миопия (близорукость) у детей, хотя это еще не доказано.Больше времени на игры на улице может улучшить зрение у детей.

• Сухие глаза. Исследования показывают, что люди значительно реже моргают, когда сосредотачиваются на цифровом экране, что может вызвать сухость и раздражение глаз. Использование настольного компьютера и ноутбука может быть особенно опасным для детских глаз, потому что они обычно расположены выше в поле зрения, чем, например, книга. В результате верхние веки обычно открываются шире, что ускоряет испарение слезной пленки глаза.

Что могут делать родители

• Монитор экранного времени. Семья Американской академии педиатрии (AAP) План использования средств массовой информации и соответствующие отчеты посвящены различным проблемам, от ожирения до проблем со сном, связанных с слишком большим количеством экранного времени. Хотя во время пандемии COVID-19 время у детей перед экраном, естественно, увеличится, AAP призывает родителей делать все возможное, чтобы поддерживать определенный баланс между цифровым и реальным миром.Два особенно важных аспекта при этом — убедиться, что экраны не врезаются:

• Сон. Не получается частое закрытие глаз приводит к усталости и боли в глазах. AAP рекомендует детям не спать с устройствами в спальне, включая телевизоры, компьютеры и смартфоны. Кроме того, AAP рекомендует избегать воздействия экранов в течение 1 часа перед сном. Использование устройств перед сном, особенно для жестокие видеоигры или шоу могут мешать сну.Исследования также показывают, что синий свет, излучаемый экранами, также может затруднять сон.

• Упражнение. Отложите устройство или отойдите от компьютера или телевизора, чтобы избежать проблем со зрением и зрением из-за слишком большого количества экранного времени. AAP рекомендует детям в возрасте 6 лет и старше уделять 60 минут физической активности каждый день. Активная игра — лучшее упражнение для маленьких детей. Игра на открытом воздухе также может стать отличной «тренировкой» для детского зрения, давая им возможность сосредоточиться на разных расстояниях и получать доступ к естественному солнечному свету.

• Делайте частые перерывы. Дети часто настолько увлечены своим делом, что не замечают симптомов перенапряжения глаз. Напомните им, что нужно делать перерывы. Американская оптометрическая ассоциация рекомендует Правило 20/20/20: каждые 20 минут отводите взгляд от экрана, сосредоточьтесь на объекте на расстоянии не менее 20 футов в течение как минимум 20 секунд. Кроме того, дети должны отходить от экрана не менее 10 минут каждый час.Простой таймер может помочь вашему ребенку запомнить, и есть даже программное обеспечение, которое может помочь, выключая экран через определенные промежутки времени.

• Не забудьте моргнуть. Исследование опубликовано в Медицинский журнал Новой Англии говорит, что если смотреть на компьютер, можно вдвое снизить частоту моргания и вызвать сухость глаз. Поощряйте ребенка стараться больше моргать, особенно когда он делает перерывы. Ваш педиатр или глазной врач может порекомендовать увлажняющие глазные капли или увлажнитель воздуха в помещении, если вашего ребенка по-прежнему беспокоит сухость глаз.

• Расположение экрана. Убедитесь, что экран настольного или портативного компьютера вашего ребенка немного ниже уровня глаз. При взгляде на экран глаза становятся шире, и они быстрее высыхают. Некоторые специалисты предлагают позиционировать экраны устройств, исходя из Правило 1/2/10: мобильные телефоны в идеале на расстоянии одной ноги, настольные устройства и ноутбуки на расстоянии двух футов и примерно 10 футов для экранов телевизоров (в зависимости от размера экрана). Регулировка размера шрифта — особенно на маленьких экранах — так, чтобы он был в два раза больше, чем ваш ребенок может читать с комфортом, также может помочь снизить утомляемость глаз.

• В центре внимания освещение. Чтобы уменьшить блики и утомление глаз, учитывайте уровень освещения в комнате при использовании компьютера или другого экрана. В идеале это должно быть примерно вдвое меньше, чем для других занятий, таких как письмо на бумаге или работа над поделками. Постарайтесь расположить компьютеры так, чтобы свет из открытых окон, ламп и потолочных светильников не попадал прямо на экраны. Уменьшите яркость экрана до более удобного для просмотра уровня.Некоторые оптометристы рекомендуют специальные компьютерные очки с оранжевыми линзами, которые также могут помочь уменьшить блики. Детям, которые носят очки по рецепту, также может быть добавлено антибликовое покрытие. Бленды компьютерных мониторов или шторы, которые прикрепляются к экрану, также могут быть опцией.

• Регулярно проверяйте зрение. Если у вашего ребенка нечеткое зрение или похожие проблемы с глазами, он может не говорить. Вот почему регулярный проверка зрения важна.Американская академия офтальмологии и AAP рекомендуют детям проверять зрение у педиатра при посещении здоровых детей, начиная с рождения. Если проблема обнаружена во время одного из этих рутинных офтальмологических осмотров, ваш педиатр может направить вас к врачу. детский офтальмолог.

Помните

Детям, особенно младшего возраста, скорее всего, потребуется помощь и напоминания, чтобы использовать устройства с цифровым экраном в удобной для глаз форме.

Если у вас есть какие-либо вопросы о том, как сохранить здоровье глаз и зрения вашего ребенка, поговорите со своим педиатром.

Дополнительная информация

Информация, содержащаяся на этом веб-сайте, не должна использоваться вместо медицинской помощи и рекомендаций вашего педиатра. Ваш педиатр может порекомендовать лечение по-разному, исходя из индивидуальных фактов и обстоятельств.

Уход за глазами и защита зрения у малышей и детей

Есть много вещей, которые вы можете сделать, чтобы ваши глаза оставались здоровыми и четко видели от рождения до подросткового возраста.

Что я могу сделать, чтобы защитить зрение моего ребенка?

Чтобы защитить зрение вашего ребенка:

• Правильно питайтесь как во время беременности, так и после нее. Ваш малыш станет здоровее, и вы подадите ему хороший пример.
• Обеспечьте питательную пищу с фруктами, овощами, орехами и до 120 унций рыбы в неделю. Эти продукты содержат ключевые антиоксиданты и питательные вещества, такие как витамин C, витамин E, цинк, омега-3 жирные кислоты и лютеин, которые связаны со здоровьем глаз. (Покупайте рыбу, такую ​​как лосось, креветки, консервированный светлый тунец, сом или минтай.Маленьким детям следует избегать акул, меч-рыбы, скумбрии или кафельной рыбы, потому что они содержат большое количество ртути.)
• Обеспечьте ребенка игрушками, соответствующими возрасту, без острых краев.
• Подарите ребенку игрушки, способствующие зрительному развитию.
• Следите за тем, чтобы у вашего ребенка появились признаки того, что глаза скрещены или вывернуты.
• Посмотрите на своего ребенка, нет ли помутнения или помутнения зрачка.
• Обеспечьте защиту от солнца на открытом воздухе с помощью укрытия или линз с УФ-покрытием, особенно если глаза вашего ребенка светлые.
• Будьте примером для своего ребенка, надев соответствующую защитную спортивную экипировку во время занятий спортом.
• Регулярно проверяйте глаза вашего ребенка, особенно в младенчестве и детстве.

Как я могу помочь своему ребенку развить хорошее зрение?

Чтобы помочь вашему ребенку развить хорошее зрение:

• Поместите игрушки в фокусе глаз ребенка, на расстоянии всего 8–12 дюймов.
• Поощряйте ребенка ползать. Это помогает развить зрительно-моторную координацию.
• Говорите с малышом, когда вы двигаетесь по комнате, чтобы его глаза следили за вами.
• Повесьте мобильный телефон над детской кроваткой или вне ее.
• Дайте малышу подержать игрушки и визуализировать.

Убедитесь, что ваш ребенок глазами движется за движущимися объектами и развивает координацию движений глаз и рук. Если они кажутся запоздалыми, поговорите с врачом вашего ребенка.

По мере того, как ваш ребенок становится активным, продолжайте поощрять хорошее зрение, предоставляя визуально стимулирующие игрушки, которые улучшат навыки моторики и координации глаз и рук.Вот несколько хороших примеров:

• Строительные или соединяющие блоки
• Пазлы
• Нанизывающие бусины
• Перфорированные доски
• Инструменты для рисования, такие как карандаши, мел, мелки и маркеры
• Краски для пальцев
• Глина для лепки

Как часто следует использовать Проверить глаза ребенка?

Эксперты расходятся во мнениях относительно проверки зрения и экзаменов для детей. Поговорите со своим врачом о том, что подходит вашему ребенку.

Что делать в неотложной ситуации с глазами?

Вот четыре совета по оказанию первой помощи при травмах глаз:

• Если ваш ребенок пролил что-то в глаза, и вы не знаете, что это такое, или если в нем есть кислотные или щелочные вещества, промойте глаз ребенка водой. не менее 20 минут и попросите кого-нибудь обратиться за медицинской помощью или в местный токсикологический центр.Не прекращайте промывать глаза ребенку, пока не прибудет медицинская помощь, если не указано иное. Если возможно, покажите химическое вещество медицинским работникам.
• Если вашему ребенку ударили в глаз тупым предметом, внимательно осмотрите глаз. Если вы видите кровотечение или не можете открыть ребенку веки, немедленно обратитесь за медицинской помощью.
• Если ваш ребенок продолжает испытывать боль, постоянно трет поврежденный глаз, постоянно слезится или жалуется на нечеткость зрения или двоение в глазах, обратитесь к врачу.Тем временем накрывайте травмированный глаз вашего ребенка холодным компрессом на 15 минут каждый час или около того. Если вы используете пакет со льдом, оберните его влажной тканью, чтобы не повредить глаз от замерзания.
• Если ваш ребенок поранил глаз острым предметом, НЕ давите на глаз или веко. Закройте глаз щитком (подойдет вырезанное дно поролонового стакана) и немедленно обратитесь за медицинской помощью. Если острый предмет все еще находится в глазу ребенка, НЕ удаляйте его. Вместо этого закройте глаз и позвоните 911.

Как защитить глаза детей во время дистанционного обучения

Однако для миллионов учащихся из уязвимых сообществ эти проверки и вмешательства в основном, если не исключительно, проводятся в школах, что делает доступ к ресурсам зрения еще более затруднительным, когда школьные здания находятся в закрытом состоянии. закрыто.

Доктор Меган Коллинз, детский офтальмолог и доцент офтальмологии Университета Джона Хопкинса, обеспокоена увеличением разрыва между детьми, имеющими доступ к офтальмологической помощи (среди других ресурсов), и теми, кто ее не имеет.Она посвящает большую часть своей работы обеспечению доступа детей из уязвимых сообществ к офтальмологической помощи в рамках программы Vision for Baltimore и недавно созданной инициативы eSchool +, которая направлена ​​на разработку инструментов и ресурсов, которые помогут открывать и закрывать школы во время пандемии с соблюдением этических норм. .

«Мы знаем детей, которые плохо видят трудности в школе», — сказал доктор Коллинз. «Поскольку мы говорим о технологиях и беспокоимся о том, что на них уходит слишком много времени, реальность такова, что у многих детей нет доступа к хорошим технологиям, или их доступ — это мобильный телефон родителей.А если вы думаете, что читать что-то на ноутбуке сложно, то на мобильном — гораздо сложнее ».

Она надеется, что по мере того, как школы и сообщества продолжают жить в эти беспрецедентные времена, они не пренебрегают теми, кто больше всего нуждается в уходе за зрением. «Мы уже увидели пробел в достижениях и пробел с точки зрения доступа к таким вещам, как уход за зрением», — сказала она. «В связи с закрытием школ я невероятно обеспокоен расширением этих пробелов. На каждом уровне меня беспокоит обострение лежащего в основе неравенства.”

Родители и опекуны, которые нуждаются в поддержке зрения своих детей, могут найти информацию о бесплатных ресурсах в таких организациях, как Vision to Learn, All Children See и InfantSEE.

ПОЛУЧИТЬ БОЛЬШЕ NYT PARENTING Подпишитесь на эту рассылку и подпишитесь на @nytparenting в Instagram и Twitter .

---

Келли Гувер Гринуэй (Kelly Hoover Greenway) — телевизионный продюсер без сценария и писатель, специализирующийся на образе жизни и воспитании детей.Она живет в Остине, штат Техас, со своим мужем, двумя сыновьями и недавно усыновленным щенком от пандемии.

Чего ожидать и когда обратиться к врачу

Что делать в первые 24–48 часов

• Позвоните, чтобы записаться на прием к врачу. Независимо от степени травмы важно, чтобы ваш ребенок находился под наблюдением врача, имеющего опыт работы с травмами головы.
• Позвольте вашему ребенку отдыхать и вздремнуть по мере необходимости в течение дня.Вам не нужно их будить или проверять. Этот совет устарел.
• Поощряйте ребенка выспаться ночью. Избегайте вещей, которые могут не дать им уснуть дольше, например экранного времени (телевизор, компьютер, мобильный телефон) и громкой музыки. Избегайте закусок и напитков с кофеином (колы и усилители энергии) перед сном.
• При легкой или умеренной головной боли вы можете дать безрецептурное обезболивающее ацетаминофен (Tylenol ^® ). Не давайте ибупрофен (Motrin ^® , Advil ^® ), пока врач не подтвердит, что это нормально.Прочтите этикетку, чтобы узнать правильную дозу для возраста вашего ребенка.
• Используйте пакеты со льдом на голове или шее, чтобы облегчить боль.
• Сообщите врачу на приеме у врача, если вашему ребенку сложно делать то, что он мог делать до травмы головы, в том числе учебу в школе.
• Сообщите учителям и тренерам вашего ребенка, что у них была травма головы, чтобы учителя могли учесть изменения в поведении и способности концентрироваться, если это необходимо.

Когда звонить врачу

Вам нужно будет вернуться в отделение неотложной помощи или позвонить своему поставщику медицинских услуг , если у вашего ребенка есть какие-либо из следующих признаков или симптомов:

• Повторяющаяся или метательная рвота
• С трудом просыпается или быстро снова засыпает после пробуждения
• Потеря сознания.Ребенок не просыпается, когда вы прикасаетесь к нему и говорите с ним.
• Существенное изменение поведения или личности, такое как замешательство, импульсивность, безрассудство, агрессивность или ненормальное поведение
• Жалобы на усиливающиеся головные боли, не купируемые обезболивающими
• Кровотечение или выделение жидкости из носа или ушей
• Проблемы со слухом
• Невнятная речь
• Судороги или припадки (взгляд в космос, ошеломленный вид, подергивание или тряска)
• Шатание или покачивание при ходьбе
• Слабость или головокружение
• Изменения глаз, такие как косоглазие, опущенные веки или проблемы с глазами
• Затуманенное зрение или двоение в глазах
• Онемение или покалывание в лице, руках или ногах
• Вам не «кажется» или кажется, что становится хуже, а не лучше

Разрешенные виды деятельности

Степень тяжести симптомов определяет, какие действия ваш ребенок сможет делать и как скоро.Нет жестких правил.

Если у вашего ребенка раньше было сотрясение мозга, на этот раз выздоровление может быть медленнее. У вашего ребенка могут быть хорошие дни, когда симптомы легкие, и плохие дни, когда они могут быть немного хуже. Это нормальная часть выздоровления. Врач вашего ребенка поможет решить, что для него безопасно.

Следующие действия могут быть разрешены после 1-2 дней отдыха, если они не вызывают значительного усиления симптомов.

• Смотрите телевизор и слушайте тихую музыку (избегайте наушников)
• Ограниченное использование технологий, таких как компьютерное время, электронные игры и текстовые сообщения по телефону
• Настольные и карточные игры, не требующие большой концентрации
• Чтение, рисование и выполнение домашних заданий в течение короткого периода времени
• Гулять, если ребенок умеет без проблем
• Отдых с друзьями и товарищами по команде, если это не вызывает стресса

Ваш ребенок должен прекратить любую деятельность, вызывающую симптомы, до обращения к врачу.

Участие в следующих мероприятиях запрещено разрешено , пока врач не разрешит:

• Спортзал и перерыв
• Контактные виды спорта и грубая игра
• Действия, требующие баланса, такие как езда на велосипеде, скейтбординг, плавание, катание на лыжах и лазание по деревьям
• Эксплуатационные автотранспортные средства, включая квадроциклы, мотоциклы, мотороллеры, снегоходы и автомобили

Избегайте любых действий, которые могут подвергнуть вашего ребенка риску повторной травмы головы, до тех пор, пока мозг не заживет.Повторная травма до заживления мозга может замедлить восстановление и вызвать долгосрочные проблемы.

Большинство детей возвращаются в школу через 2–5 дней после сотрясения мозга. Возможно, у вашего ребенка не исчезнут все симптомы до того, как он вернется в школу. Для них лучше оставаться дома, если симптомы достаточно серьезны, чтобы помешать обучению, или если они не могут дожить хотя бы полдня в школе.

Вы узнаете, что ваш ребенок выздоровел, когда он сможет заниматься повседневными делами без симптомов сотрясения мозга.

Предотвращение травм в будущем

Безопасность пассажиров. Используйте соответствующие детские удерживающие устройства (автокресло или детское сиденье), соответствующие возрасту и росту ребенка.

Спортивная безопасность. Убедитесь, что ваш ребенок:

• Носит подходящий шлем и защитное снаряжение при езде на велосипеде, скейтборде, самокате, роликовых коньках или при участии в контактных видах спорта, таких как футбол.
• Обучает и использует правильную технику при занятиях спортом, например, отбором мяча в футболе и
  «головой» в футболе.
• Всегда сразу сообщает кому-нибудь, если он ударился головой и после этого почувствовал себя ненормальным.

Безопасность на улицах. Детей следует учить играть там, где это безопасно и под присмотром. Большинство детей могут безопасно переходить улицу в одиночку примерно в 10 лет.

Если вам нужен врач для вашего ребенка, позвоните в Общенациональную справочную и информационную линию для детей по телефону (614) 722-KIDS.

Травма головы — сотрясение мозга (PDF)

HH-I-252 4/05 Пересмотрено 19 сентября Copyright 2005, Национальная детская больница

Что это такое, причины и лечение

Обзор

Что такое близорукость?

Людям с близорукостью (также известной как близорукость) трудно видеть удаленные объекты, но они могут ясно видеть объекты, находящиеся поблизости.Например, близорукий человек не сможет различить дорожные знаки, пока не окажется всего в нескольких футах от него.

Близорукость поражает значительный процент населения. Это нарушение фокусировки зрения, которое легко исправить с помощью очков, контактных линз или хирургического вмешательства.

Насколько распространена миопия?

Близорукость — очень распространенное явление. По данным Американской оптометрической ассоциации, более 40% американцев страдают близорукостью, и их число быстро растет, особенно среди детей школьного возраста.Глазные эксперты ожидают, что эта тенденция сохранится в ближайшие десятилетия.

Сегодня у каждого четвертого родителя есть ребенок с той или иной степенью близорукости. Некоторые офтальмологи считают, что если ваш ребенок очень много времени проводит «рядом», например, читает или пользуется смартфонами и компьютерами, это может повысить риск развития близорукости.

Может ли близорукость привести к слепоте?

Обычно миопия — это незначительное неудобство, которое можно исправить с помощью очков, контактных линз или хирургического вмешательства.Но в редких случаях развивается прогрессирующий тип, называемый дегенеративной миопией, который может быть очень серьезным и является основной причиной юридической слепоты. Дегенеративная миопия поражает лишь около 2% населения. Считается, что он передается по наследству и чаще встречается у евреев, японцев, китайцев и народов Ближнего Востока.

Симптомы и причины

Что вызывает миопию?

Если у вас близорукость, скорее всего, по крайней мере, один или оба ваших родителя тоже. Глазные эксперты до сих пор не уверены в точной причине близорукости, но считают, что это сочетание наследственных факторов и факторов окружающей среды.Возможно, вы унаследуете близорукость и тогда, если ваш образ жизни создает подходящие условия, вы ее разовьете. Например, если вы много работаете с близорукими глазами, например, читаете или работаете на компьютере, у вас может развиться близорукость.

Близорукость обычно появляется в детстве. Обычно состояние выравнивается, но с возрастом может ухудшиться. Поскольку свет, попадающий в ваши глаза, неправильно сфокусирован, изображения кажутся нечеткими. Думайте об этом как о неверно направленном прожекторе.Если вы направите луч прожектора не в то место на расстоянии, вы не сможете четко увидеть нужный объект.

Что такое аномалия рефракции?

Когда форма вашего глаза не позволяет свету правильно фокусироваться на сетчатке, глазные эксперты называют это ошибкой рефракции. Ваша роговица и хрусталик работают вместе, направляя свет на сетчатку, светочувствительную часть глаза, чтобы вы могли ясно видеть. Если ваше глазное яблоко, роговица или хрусталик имеют неправильную форму, свет будет отклоняться от сетчатки или не фокусироваться непосредственно на сетчатке, как обычно.

Если у вас близорукость, у вас слишком длинное глазное яблоко спереди назад, или ваша роговица слишком изогнута, или есть проблемы с формой линзы. Свет, попадающий в ваш глаз, фокусируется перед сетчаткой, а не на ней, из-за чего далекие объекты выглядят нечеткими.

Когда офтальмолог разработает рецепт на очки для лечения близорукости, это будет отрицательное число в зависимости от степени близорукости, например -2,00. Чем выше число, тем сильнее будут линзы.

Каковы симптомы близорукости?

Если у вас близорукость, вы можете заметить:

• Далекие объекты выглядят размытыми или нечеткими.
• Закрыть элементы отображаются прозрачными.
• Головные боли.
• Напряжение глаз.
• Прищуривание.
• Усталость при вождении, занятиях спортом или взгляде на расстояние более нескольких футов.

Некоторые дополнительные симптомы близорукости, на которые следует обратить внимание у ваших детей, включают:

• Плохие оценки в школе.
• Сокращенная продолжительность концентрации внимания.
• Держите предметы близко к лицу.

Большинство случаев миопии легкие, и их легко контролировать с помощью очков, контактных линз или рефракционной хирургии. Однако в редких случаях развиваются более серьезные нарушения.

Миопия высокой степени: Редкий наследственный тип близорукости высокой степени называется миопией высокой степени. Это случается, когда глазные яблоки вашего ребенка вырастают длиннее, чем должны, или роговица становится слишком крутой. Миопия высокой степени обычно определяется как миопия с ошибкой рефракции более -6.Он может прогрессировать до более высокой степени близорукости. Миопия высокой степени обычно перестает ухудшаться в возрасте от 20 до 30 лет. Ее можно исправить с помощью очков или контактных линз, а в некоторых случаях — рефракционной хирургии, в зависимости от степени тяжести. Миопия высокой степени может повысить риск развития у вашего ребенка более серьезных проблем со зрением в более позднем возрасте, таких как катаракта, отслоение сетчатки и глаукома. При отсутствии лечения тяжелые осложнения миопии могут привести к слепоте, поэтому регулярные осмотры глаз имеют решающее значение.

Дегенеративная миопия: Дегенеративная миопия — это довольно редкая, но серьезная форма, которая обычно начинается в раннем детстве.Эта форма серьезна, потому что она повреждает сетчатку и является основной причиной юридической слепоты.

Ухудшается ли миопия с возрастом?

Да, может. Особенно во время скачков роста в подростковом и подростковом возрасте, когда тело быстро растет, близорукость может ухудшиться. В возрасте 20 лет миопия обычно проходит. У взрослых также может быть диагностирована близорукость. Когда это происходит, обычно это происходит из-за зрительного стресса или такого заболевания, как диабет или катаракта.

Зрительный стресс может быть вызван тем, что вы слишком много времени проводите вблизи, например, за чтением или работой за компьютером.Эксперты в области зрения считают, что ваши фокусирующие мышцы могут застрять в «ближнем снаряжении» из-за чрезмерного использования их таким образом.

Если вы взрослый, страдаете внезапной близорукостью, плавающими в поле зрения плавающими пятнами, вспышками света или тенями или внезапной потерей зрения на один глаз, немедленно обратитесь к офтальмологу, чтобы исключить более серьезные последствия. Состояние здоровья.

Диагностика и тесты

Как диагностируется близорукость?

Ваш офтальмолог может диагностировать близорукость с помощью стандартного осмотра зрения.Близорукость обычно диагностируется в детстве, но может развиться у взрослых в результате визуального стресса или диабета.

Взрослые. Ваш врач проверит, как ваши глаза фокусируют свет, и измерит силу любых корректирующих линз, которые могут вам понадобиться. Сначала ваш провайдер проверит вашу остроту зрения (резкость), попросив вас прочитать буквы на глазной диаграмме. Затем он или она с помощью ретиноскопа с подсветкой измерит, как свет отражается вашей сетчаткой. Ваш провайдер также будет использовать фороптер.Фороптер — это инструмент, который измеряет величину вашей аномалии рефракции, помещая перед вашими глазами серию линз. Вот как ваш поставщик медицинских услуг определяет необходимую вам прочность линз.

Детский. Ваш педиатр будет проверять глаза вашего ребенка при каждом осмотре. По возможности, первое обследование глаз следует проводить в возрасте до 1 года. Если у вашего ребенка нет явных проблем со зрением, запланируйте повторный осмотр глаз перед детским садом. Поскольку близорукость передается в семье, если у вашего ребенка есть члены семьи с проблемами зрения, еще важнее проверить глаза на ранней стадии.Если вы, ваш или ваш педиатр заметите какие-либо проблемы со зрением, вашего ребенка могут направить к окулисту или детскому офтальмологу.

Во время осмотра детского зрения ваш офтальмолог проведет физический осмотр глаз вашего ребенка и проверит наличие регулярного светового рефлекса. Для детей в возрасте от 3 до 5 лет ваш поставщик медицинских услуг также проведет скрининг зрения с использованием тестов на зрение, картинок, букв или «игры с кувырком E», также называемой «Тест на остроту зрения наугад E».«Поскольку зрение вашего ребенка продолжает меняться по мере роста, продолжайте проверять его зрение у педиатра или офтальмолога перед первым классом и каждые два года после этого. Хотя в большинстве школ проводятся проверки зрения, они обычно не позволяют диагностировать близорукость. Примерно три четверти близоруких детей диагностируются в возрасте от 3 до 12 лет.

Американская оптометрическая ассоциация рекомендует проводить всесторонние обследования зрения для раннего выявления нарушений зрения, когда их легче контролировать как детям, так и взрослым.

Ведение и лечение

Как лечится миопия?

Очки или контактные линзы могут исправить близорукость у детей и взрослых. Только для взрослых (за редким исключением для детей) существует несколько типов рефракционных операций, которые также могут исправить близорукость.

При близорукости рецепт на очки или контактные линзы имеет отрицательное число, например -3,00. Чем выше число, тем сильнее будут линзы. Рецепт помогает глазам фокусировать свет на сетчатке, улучшая зрение вдаль.

• Очки. Самый популярный способ исправить близорукость у большинства людей — это очки. В зависимости от степени необходимой коррекции зрения вы будете носить очки либо ежедневно, либо только тогда, когда необходимо зрение вдаль. Очки могут понадобиться только для вождения. Некоторым детям с близорукостью могут потребоваться только очки, чтобы играть в мяч, смотреть фильм или просматривать классную доску. Некоторым людям может потребоваться постоянно носить очки, чтобы четко видеть . Однозрительная линза сделает зрение вдаль более четким.Но пациентам старше 40 лет с близорукостью может потребоваться бифокальная или прогрессивная линза, чтобы четко видеть как вблизи, так и вдаль.
• Контактные линзы. Некоторые люди считают, что их зрение вдаль становится острее и шире с контактными линзами. Потенциальным недостатком является то, что они требуют большего ухода для поддержания чистоты. Спросите своего врача, какой тип подходит для вашего уровня близорукости и других аномалий рефракции.
• Орто-К или ЭЛТ. Некоторым людям с миопией легкой степени могут быть назначены временные контактные линзы, преломляющие роговицу, которые вы носите перед сном, чтобы временно изменить форму роговицы на время, достаточное для повседневной деятельности.
• LASIK — это процедура кератомилеза in situ с применением лазера, наиболее распространенная операция по коррекции близорукости. В процедуре LASIK ваш офтальмолог использует лазер, чтобы прорезать лоскут через верхнюю часть роговицы, изменить форму внутренней ткани роговицы, а затем вернуть лоскут на место.
• LASEK — это процедура субэпителиальной кератэктомии с помощью лазера. В процедуре LASEK ваш офтальмолог с помощью лазера прорезает лоскут только через верхний слой (эпителий) роговицы, изменяет форму внешних слоев, а затем закрывает лоскут.
• PRK — это аббревиатура от фоторефрактивной кератэктомии, которая представляет собой тип лазерной хирургии глаза, используемой для коррекции легкой или средней близорукости, а также может использоваться для коррекции дальнозоркости и / или астигматизма. В процедуре PRK ваш офтальмолог использует лазер для изменения формы поверхности вашей роговицы, которая сглаживает ее и позволяет лучам света фокусироваться на сетчатке. В отличие от LASIK, офтальмолог не разрезает лоскут. PRK предпочтительнее для пациентов с более тонкой или шероховатой роговицей, поскольку она разрушает меньше роговичной ткани, чем сопоставимая операция LASIK.
• Факичные интраокулярные линзы — это вариант для пациентов с миопией высокой степени или чьи роговицы слишком тонкие для ФРК или LASIK. Факичные интраокулярные линзы размещаются внутри глаза прямо перед естественным хрусталиком.
• Имплантат интраокулярной линзы позволяет офтальмологу хирургическим путем вставить в глаз новую линзу вместо вашей. Эта процедура проводится до того, как разовьется катаракта.
• Зрительная терапия — вариант, если близорукость вызвана спазмами фокусирующих мышц.Вы можете укрепить мышцы с помощью упражнений для глаз и улучшить концентрацию внимания.

Жить с

Как предотвратить ухудшение миопии?

Хотя от близорукости нет лекарства, есть ежедневные шаги, которые можно предпринять, чтобы поддержать общее состояние здоровья глаз. В наши дни особенно важно установить ограничения для своих детей (и для себя) на действия, которые приводят к перенапряжению глаз.

Попробуйте эти советы по сохранению зрения:

• Ограничение времени на цифровых устройствах.
• Делайте перерывы экрана, чтобы растянуть глазные мышцы.
• Не читайте и не работайте при тусклом свете.
• Поощряйте выход на улицу.
• Носите солнцезащитные очки на улице.
• Используйте защитные очки для занятий спортом / хобби.
• Бросить курить.
• Запланируйте регулярные проверки зрения.
• Спросите своего врача о глазных каплях с атропином для замедления прогрессирования заболевания.
• Спросите своего врача о контактных линзах с двойным фокусом для замедления прогрессирования у детей.

Помните, не позволяйте глазам вашего ребенка или вашего ребенка застревать «рядом с оборудованием» из-за того, что вы слишком много времени проводите за компьютерами или смартфонами.Выйди на улицу. Сделайте поход в парк обычной семейной прогулкой. Выгуливать собаку. Выходи и получай удовольствие.

Какие продукты следует есть моей семье, чтобы глаза оставались максимально здоровыми?

Глаза каждого человека зависят от питательных веществ из продуктов, которые мы едим, для поддержания жизненно важных тканей и функций глаза. Питание особенно важно для зрения вашего ребенка, поскольку его глаза растут и развиваются. В дополнение к ограничению потребления колы с кофеином, держите всех гидратированным, выпивая достаточное количество воды.

Также старайтесь есть продукты, богатые:

• Витамин А. Вам необходимо достаточное количество антиоксиданта витамина А в вашем рационе (или в виде добавок) для поддержания поверхности ваших глаз и здорового зрения. Есть источники, богатые витамином А, на любой вкус. Выбор продуктов на основе растений включает такие овощи, как сладкий картофель, листовые зеленые овощи и морковь. Или вы можете выбрать продукты животного происхождения, такие как сыр, жирная рыба или печень.
• Витамин С. Лучшие продукты для получения суточной дозы витамина С — это фрукты и овощи, включая апельсины, грейпфрут, клубнику и брокколи.
• Лютеин. Ешьте листовые зеленые овощи, чтобы получать достаточно лютеина, который помогает глазам фильтровать вредный синий свет, который может повредить сетчатку.

Вы можете дополнить свой рацион или рацион вашего ребенка поливитаминами, если считаете, что их недостаточно. Однако помните, что витамины, содержащиеся в таблетках, не так хорошо усваиваются организмом, как те, которые естественным образом содержатся в свежих продуктах.

Попробуйте эти рецепты, чтобы включить нужные витамины в семейное меню:

Забота о зрении в семье означает регулярные осмотры зрения, регулярный уход за глазами и здоровое питание.Сохранение этих здоровых привычек поможет всем вам увидеть будущее, наполненное всем, что вы любите.

.