Модель солнечной системы сделать: Планеты солнечной системы своими руками. Механическая модель солнечной системы из фанеры

мастер класс для школы с фото

Может быть, вы любите Космос и хотите иметь свою собственную Солнечную систему? Или вы родитель, у которого есть дети и им дали творческое задание для школы? Кем бы вы ни были, но если у вас есть желание создать макет объемной и очень похожей солнечной системы, читайте нашу статью по работе своими руками.

Космическая тема очень привлекательна для детей и взрослых. Ведь она так таинственна и загадочна. С помощью созданного своими руками большого и объемного макета нашей Солнечной системы, вы сможете рассказать детям об устройстве Вселенной, показать космические объекты и планеты.

Конечно, перед тем как начать работу над макетом Солнечной системы, будет совсем не лишним вспомнить все детали по ее строению. Почитайте астрономическую литературу и запомните главный принцип устройства Вселенной: в центре располагается Солнце, а все остальные планеты вращаются вокруг него.

Мастер-класс по созданию из пластилина макета солнечной системы своими руками

Предлагаем вам подробный мастер-класс по лепке солнечной системы из пластилина своими руками. Подготовьте весь необходимый для работы материал:

• Разноцветный пластилин
• Плотный картон серого или темно-синего цвета (ваше будущее космическое пространство)
• Проволока
• Небольшой гвоздик

Все материалы подготовлены, теперь можете приступать к работе. Начните лепить основной центральный элемент системы – Солнце. Для того чтобы добиться нужного цвета, смешайте несколько видов пластилина: желтый, белый и оранжевый. Однако не разминайте все в одноцветную массу, оставьте немного неоднородности. Затем эту пластилиновую массу прикрепите в центре вашего плотного картона, прижмите и размажьте пальцами. Должны получиться лучи солнца.

Теперь возьмите белый пластилин и скрутите тоненькие колбаски. Это заготовки будущих планетарных орбит. Из этих тонких нитей-колбасок сделайте девять колец вокруг Солнца.

Сделайте самую маленькую планету системы – Меркурий. Слепите его из серого, коричневого и белого цветов пластилина. С помощью небольшого гвоздика сделайте небольшие дырочки по поверхности всей планеты – кратеры.

Венеру сделайте втрое большего размера, чем Меркурий. Используйте серый, черный и коричневый цвета. При помощи проволоки создайте рельеф планеты.

Теперь сделайте планету Земля. Используйте зеленый, синий и желтый пластилин.

Для лепки Марса понадобится черный и оранжевый пластилин. Смешайте их до мраморного эффекта.

Большой Юпитер издали выглядит полосатым, для его лепки понадобятся коричневые, бежевые и оранжевые полосы.

Сатурн очень похож на Юпитер своей цветовой гаммой и размером, также не забудьте про знаменитое кольцо, которое опоясывает Сатурн.

Уран слепите из синих оттенков пластилина. Имитация Нептуна – обычный шарик из синего пластилина.

Плутон – это еще одна карликовая планета, для лепки которой необходимы серые и белые цвета.

Когда все планеты готовы, выложите их по порядку (как показано на фото) и прикрепите к солнечным орбитам.

У вас получилась такая замечательная композиция из пластилина. Если у ребенка появится такое наглядное пособие, выполненное собственными руками, то не понадобится даже учебник по астрономии.

Создаем трехмерную модель быстро и просто с ребенком

Для лепки такого макета Солнечной системы вам понадобятся всего лишь спички и пластилин.

Начинайте лепить круглые шарики – планеты. Слепите оранжевый пластилиновый шар – это будет Солнце.  Затем смешайте оранжевый и коричневый цвета пластилина и скатайте шар поменьше. Это будет Меркурий. Проделайте похожие манипуляции с третьим шаром, но коричневого цвета вмешайте больше, и вы слепите Венеру. Теперь наша Земля: голубой шарик обмотайте зеленой колбаской и размажьте по планете. Смешав красный и немного черного цветов пластилина, получите планету Марс. Из коричневой пластилиновой массы сделайте шар побольше и скрутите пару колбасок светло-коричневого цвета. Обмотайте колбаски вокруг планеты и приплюсните. Юпитер готов. Сатурну слепите околопланетное кольцо. Смешав серый и синий цвета, слепите небольшой Уран. Нептун сделайте из синего пластилина. Лепку планет вы закончили, приступайте к сборке макета.

Для этого возьмите спички и нанизайте на них готовые пластилиновые планеты. Солнце поместите в центр, а планеты на спичках воткните в него. Готово! Наслаждайтесь вашей трехмерной моделью Солнечной системы.

Видео по теме статьи

В заключение нашей статьи мы предлагаем вам, дорогие читатели, посмотреть несколько познавательных видео по созданию макета. Надеемся, они будут вам полезны. Приятного просмотра.

Лепим модель Солнечной системы из пластилина

Одним из самых интересных уроков в школьной программе является астрономия. И чтобы лучше запомнить название и расположение планет, можно слепить модель Солнечной системы из пластилина. Вам пригодится только масса для лепки. При создании данной модели вы сможете обойтись без каких-либо специальных инструментов.

Как известно, все планеты и звезды по своей форме напоминают шар. Поэтому вам не нужны стеки и дорогие инструменты. Все составляющие Солнечной системы вы сможете слепить, не используя при этом никаких инструментов.

Сначала слепите самый большой элемент модели — Солнце. Для этого возьмите пластилин желтого или бело-желтого цвета и скатайте из него большой шарик. Затем из светло-серой или коричневой массы слепите Меркурий. Это маленькая планета, поэтому шарик должен быть небольшим. Из кусочков желтого, красного и оранжевого цвета скатайте Венеру. Для создания планеты Земля возьмите синий, зеленый и белый пластилин. Причем синий цвет должен быть преобладающим. Модель Солнечной системы из пластилина наполовину готова! Следом за Землей слепите Марс из красной массы.

Затем слепите самую большую планету — Юпитер. Возьмите для нее желтые и коричневые цвета. А вот Сатурн лепить интереснее всего! Сначала сделайте шарик желтого цвета. Затем возьмите коричневый пластилин, скатайте из него длинную колбаску и расплющьте ее. Оберните получившуюся полоску вокруг шарика. Сатурн готов! Для лепки Урана возьмите зеленый цвет, а для Нептуна бирюзовый или синий. Модель Солнечной системы, фото которой вы можете увидеть выше, готова.

Как оформить модель?

Для оформления поделки возьмите зубочистки и астрономический атлас. Воткните палочки в планеты и в Солнце. Обратите внимание на правильное расположение планет. В этом вам поможет атлас.

Как еще можно оформить модель Солнечной системы из пластилина? Вы можете насадить планеты на зубочистки и воткнуть их в Солнце. Только каждой планете на этот раз сделайте свое лицо. Глазки можно сделать из черного пластилина, а рот при помощи зубочистки или стека.

Делаем легкую модель Солнечной системы

А что делать, если вы хотите, чтобы ваша модель была легкой и долговечной? Выход есть: папье-маше. Сначала слепите модель Солнечной системы из пластилина, не обращая особого внимания на цвета. Вы можете лепить из остатков массы для лепки. Затем каждый шарик облепите кусочками бумаги или газеты. Используйте клей ПВА. Сделайте так несколько слоев. Дайте будущим планетам высохнуть. Затем разрежьте каждый шарик пополам и вытащите пластилин. При помощи клея и бумаги склейте их обратно. После того, как они высохнут, вы сможете разукрасить их.

Из чего еще слепить планеты и Солнце

Если вы не хотите лепить модель Солнечной системы из пластилина, то, возможно, вам подойдут следующие варианты. Вы можете взять за основу пенопластовые шарики. Они будут легче и долговечнее пластилина. Также вы можете слепить модель Солнца и планет из полимерной глины. Потом из них можно будет собрать красивый браслет или даже бусы с сережками.

Кроме того, для создания солнечной модели подойдут и не вполне обычные материалы. Например, вы можете свалять Солнце и планеты из шерсти. Тогда они будут теплыми и мягкими. Правда, времени на создание такой поделки придется потратить несколько больше. Кроме того, вы можете слепить модель из ваты и клея. Такое изделие будет и легким, и долговечным. Для разукрашивания лучше использовать акриловые, а не гуашевые краски. Акрил не смоется водой и не смажется при покрытии лаком.

Модель Солнечной системы

Масштабная модель Солнечной системы в Омске

 

Создание на территории Омска нового объекта городской среды

на астрономическую тему

Год проектирования: 2014-2020

Местоположение объекта: Омск

Собственный сайт проекта: www.omsksolarsystem.ru

​

Автор идеи: В. Романов

В рамках свободной творческой деятельности студией разработан проект создания на территории Омска масштабной модели Солнечной системы. Данный проект является образовательным и направлен на формирование у людей правильных представлений об окружающем мире, устройстве Солнечной системы и масштабах космоса. Мы считаем, что кроме образовательной функции данная модель станет интересным объектом городской среды.  

 

Идея проекта следующая. Во всех школьных учебниках приведена схема Солнечной системы, где все планеты умещаются на одном листе. Например, вот такая:

Такая схема не дает правильного представления об устройстве Солнечной системы. Поэтому мало кто может догадываться об истинных масштабах космоса, о действительных соотношениях размеров планет и расстояний между ними. 

​

Простой пример: если представить Солнце в виде шара ∅1,4 м, то модель нашей Земли окажется шариком ∅13 мм, а расстояние между ними составит более 150 м. А шарик Плутона ∅4 мм  окажется на расстоянии 5 км от модели Солнца. 

​

Стоя рядом с такой моделью можно представить себе масштаб гравитационного взаимодействия между небесными телами, осознать величие космоса и значительность тех расстояний, которые приходится преодолевать космическим аппаратам на пути к другим планетам.

​

Приведенный в качестве примера масштаб 1:1 000 000 000 (в 1 метре 1 миллион километров) и предлагается воспроизвести. Модель планируется установить в историческом центре города и на Иртышской набережной, что даст возможность школьникам провести выездной урок астрономии, а прогуливающимся людям пополнить свои знания об окружающем мире. Наконец, это просто интересный объект городской среды, и может стать новой туристической достопримечательностью.

​

В настоящее время, в российских городах нет аналогичного проекта (или нам о них неизвестно), но в Европе, особенно в Германии, они распространены довольно широко.    

​

Модель в предложенном масштабе хорошо помещается на дуге Иртышской набережной. Солнце размещается у Омской крепости на смотровой площадке, остальные объекты будут установлены на нужных расстояниях, согласно этой карте. Несмотря на расстояние, между 7 объектами будет прямая видимость.

А вот центральная часть модели, в этом масштабе лучше видно ближайшие к Солнцу планеты.

 

Дизайн v.3.0

Нам очень хотелось сделать модели небесных тел похожими не на музейный экспонат или памятник, а скорее на интересный уличный арт-объект, поэтому мы еще раз переработали дизайн наших моделей, добавили много интересной информации, сделали их более привлекательными и современными.

​

Модель «Солнце. Солнечные часы»

К шарообразной модели Солнца добавлен крупный пластический элемент в форме паруса, выполненный из стали, на котором круглыми отверстиями и стальными дугами показаны сравнительные размеры некоторых других ближайших звезд, расположенных в нашей галактике. 

​

Это интересная информация, которую трудно наглядно показать иным способом: размеры звезд 
варьируются: от 0,008 диаметров Солнца до звезд, которые в 1400 раз больше Солнца. 

​

Аналогов такой модели, в которой был бы показан еще и масштаб других звезд, в мире еще нет.

​

Кроме того, «парус» также выполняет собой роль гномона — элемента солнечных часов. 

Поэтому вокруг модели благоустройство (лавочки и парапеты) выполнены в форме кольца. Это кольцо обозначает циферблат солнечных часов — кадран. Оно разделено на сектора по 15°,  что соответствует движению тени на 1 час. Полусферы снаружи указывают на цифры солнечных часов. 

​

Внутри кольца песок — само собой получается большая песочница, место притяжения детей и их родителей.  

​

Рядом располагаются два информационных стенда: о Солнце и о солнечных часах.

​

Схема информационного наполнения модели:

Модель планет. Это Сатурн.

Модель «Земля — Луна»

Расположение Модели на набережных рек Оми и Иртыша, подсказало нам форму паруса для пластической основы конструкции.

Два паруса разной высоты выполнены из стали, левый выполнен со вставкой под дерево. Они несут информационную функцию, немного выше середины конструкцию скрепляет модель планеты.

​

Небольшие модели планет располагаются на стальном диске, модели крупных планет обходятся без диска, самостоятельно скрепляя конструкцию.

​

В круглое основание вмонтирована ночная подсветка.

​

Два стальных «паруса» выполняют разные функции.

На левом располагается основная информация о конкретном небесном теле. В случае с Землей там еще расположена модель Луны.

Правый служит для демонстрации сравнительных размеров всех планет Солнечной системы, они выполнены в виде отверстий соответствующего диаметра. Таким образом стало возможным показать и крупные спутники, а также карликовые планеты, о которых вообще мало кто знает.

​

Еще на правом парусе сделана выточка, показывающая размеры Солнца в том же масштабе.

​

Таким образом, каждая такая модель планеты — это законченная самостоятельная масштабная модель всей Солнечной системы, чтобы увидеть размеры планет, не обязательно обходить все модели. Так решается задача о возможности компактного рассмотрения модели и ее максимального наполнения информацией.

​

Дополнительно на модели размещен qr-код, который ведет на страницу с дополнительной информацией.

​

Схема информационного наполнения модели:

Поддержка проекта

​

Если вы заинтересовались проектом и хотите ему помочь реализоваться на территории Омска или других городов, то просим написать нам по адресу [email protected] или позвонить по телефону +7(913) 628-06-14

 

Макет Солнечной системы, планет и спутников на HTML5

Наглядная модель Солнечной системы на css и html

Наглядная модель Солнечной системы

Анимация работает только в браузерах поддерживающих стандарт -webkit (Google Chrome, Opera или Safari).

• Солнце

  Солнце является звездой, которая представляет собой горячий шар из раскаленных газов в центре нашей Солнечной системы. Его влияние простирается далеко за пределы орбит Нептуна и Плутона. Без Солнца и его интенсивной энергии и тепла, не было бы жизни на Земле. Существуют миллиарды звезд, как наше Солнце, разбросанных по галактике Млечный Путь.

• Меркурий

  Выжженный Солнцем Меркурий лишь немного больше, чем спутник Земли Луна. Подобно Луне, Меркурий практически лишен атмосферы и не может сгладить следы воздействия от падения метеоритов, поэтому он как и Луна покрыт кратерами. Дневная сторона Меркурия очень сильно нагревается на Солнце, а на ночной стороне температура падает на сотни градусов ниже нуля. В кратерах Меркурия, которые расположены на полюсах, существует лед. Меркурий совершает один оборот вокруг Солнца за 88 дней.

• Венера

  Венера это мир чудовищной жары (еще больше чем на Меркурии) и вулканической активности. Аналогичная по структуре и размеру Земле, Венера покрыта толстой и токсичной атмосферой, которая создает сильный парниковый эффект. Этот выжженной мир достаточно горячий, чтобы расплавить свинец. Радарные снимки сквозь могучую атмосферу выявили вулканы и деформированные горы. Венера вращается в противоположном направлении, от вращения большинства планет.

• Земля

  Земля — планета океан. Наш дом, с его обилием воды и жизни делает его уникальным в нашей Солнечной системе. Другие планеты, в том числе несколько лун, также имеют залежи льда, атмосферу, времена года и даже погоду, но только на Земле все эти компоненты собрались вместе таким образом, что стало возможным существование жизнь.

• Марс

  Хотя детали поверхности Марса трудно увидеть с Земли, наблюдения в телескоп показывают, что на Марсе существуют сезоны и белые пятна на полюсах. В течение многих десятилетий, люди полагали, что яркие и темные области на Марсе это пятна растительности и что Марс может быть подходящим местом для жизни, и что вода существует в полярных шапках. Когда космический аппарат Маринер-4, прилетел у Марсу в 1965 году, многие из ученых были потрясены, увидев фотографии мрачной планеты покрытой кратерами. Марс оказался мертвой планетой. Более поздние миссии, однако, показали, что Марс хранит множество тайн, которые еще предстоит решить.

• Юпитер

  Юпитер — самая массивная планета в нашей Солнечной системе, имеет четыре больших спутника и множество небольших лун. Юпитер образует своего рода миниатюрную Солнечную систему. Чтобы превратится в полноценную звезду, Юпитеру нужно было стать в 80 раз массивнее.

• Сатурн

  Сатурн — самая дальняя из пяти планет, которые были известны до изобретения телескопа. Подобно Юпитеру, Сатурн состоит в основном из водорода и гелия. Его объем в 755 раз больше, чем у Земли. Ветры в его атмосфере достигают скорости 500 метров в секунду. Эти быстрые ветра в сочетании с теплом, поднимающимся из недр планеты, вызывают появление желтых и золотистых полос, которые мы видим в атмосфере.

• Уран

  Первая планета найденная с помощью телескопа, Уран был открыт в 1781 году астрономом Уильямом Гершелем. Седьмая планета от Солнца настолько далека, что один оборот вокруг Солнца занимает 84 года.

• Нептун

  Почти в 4,5 млрд. километрах от Солнца вращается далекий Нептун. На один оборот вокруг Солнца у него уходит 165 лет. Он невидим невооруженным глазом из-за его огромного расстояния от Земли. Интересно, что его необычная эллиптическая орбита, пересекается с орбитой карликовой планеты Плутона из-за чего Плутон находится внутри орбиты Нептуна порядка 20 лет из 248 за которые совершает один оборот вокруг Солнца.

• Плутон

  Крошечный, холодный и невероятно далекий Плутон был открыт в 1930 году и долго считался девятой планетой. Но после открытий подобных Плутону миров, которые находились еще дальше, Плутон был переведен в категорию карликовых планет в 2006 году.

Гелиоцентрическая модель Солнечной системы — это модель, в которой находится Солнце в ее центре, а Земля и остальные планеты вращаются вокруг в результате воздействия его гравитационного поля.

Солнечная система – это система, в состав которой входит Солнце, 8 планет и их спутники, астероиды, кометы, метеоры и пространства. Около 99,9% всей массы приходится на Солнце, и только 0,1% — другие небесные тела. Планеты с астероидами движутся вокруг Солнца по эллиптичным орбитам. Наука, изучающая эти небесные тела, — астрономия. Данная модель наглядно показывает планетные орбиты и порядок их размещения. Сегодня существует немало разновидностей моделей.

Разновидности моделей

Компьютерная модель Солнечной системы с расстояниями — наиболее точная среди всех моделей. Она максимально правдоподобно демонстрирует соотношение расстояний между планетами и Солнцем. С помощью компьютерной анимации можно точно воспроизвести цвет, размеры небесных объектов, характер их движения. Подобная наглядная модель сегодня является чрезвычайно популярной, потому что ее легко можно найти в Интернет-ресурсах. Создается она с помощью специального программного обеспечения и определенных знаний на основе математического моделирования, с помощью которого все законы движения планет сводятся до математических уравнений. Эта модель — основа практически для всех остальных моделей. С ее помощью можно решать сложные задачи, прогнозировать и проектировать новые их решения.

Материалы по теме

Схематическая модель Солнечной системы – это модель, которая изображает ее структуру с помощью блок-схемы. Она простая и наглядная, поэтому быстро и легко запоминается. На ней отображается структура нашей системы в иерархическом порядке.

Физическая модель создается на основе физических формул и законов: закона Всемирного тяготения, законов Ньютона. Она может быть исполнена в материальной форме, то есть с помощью приборов и устройств.

Если структура системы изображена на рисунке, плакате, то это графическая модель. Она демонстрирует порядок размещения планет и некоторых спутников, но не показывает реальных соотношений между размерами планет и расстояниями между ними и Солнцем.

Очень распространена информационная модель Солнечной системы – это словесное описание структуры с использованием схем, рисунков и т. д. Именно она наиболее часто встречается в учебниках по астрономии. В такой модели объясняется ее строение, описываются характеристики небесных тел, характер их движения.

Строение Cолнечной системы

Солнечная система

Вокруг Солнца в непрерывном движении находятся 8 планет (раньше их было 9, но сейчас ученые относят Плутон к карликовым планетам) по эллиптичным орбитам. Планеты размещаются в таком порядке от Солнца: Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран и Нептун. Все они делятся на две группы: планеты земной группы (Меркурий, Венера, Земля, Марс) и планеты-гиганты (Юпитер, Сатурн, Уран и Нептун). Планеты земной группы имеют твердую поверхность, мало спутников (всего 3) и они сравнительно небольшие. Планеты-гиганты не имеют четкой поверхности, отличаются большими размерами и большим количеством спутников (сейчас открыто примерно 160).

Между Марсом и Юпитером находится пояс астероидов, который состоит из более, чем 500 000 астероидов. Самые большие из них имеют названия: Церера (диаметр 960 км), Паллада (диаметр 608 км), Веста (диаметр 555 км) и др. За орбитой Нептуна находится пояс карликовых планет – пояс Койпера, в состав которого входит и Плутон. Модель показывает размещение пояса астероидов и пояса Койпера.

Также в Солнечной системе существуют еще один вид небесных тел — кометы, которые находятся под пристальным вниманием благодаря тому, что имеют хвост. Обычно кометы не включают в модель. Плоская, светящаяся комета состоит из ядра, комы и хвоста. Ядро, с которого образуется хвост, преимущественно состоит изо льда. Хвост у кометы образовывается с ее приближением к Солнцу благодаря действию Солнечного ветра. Направлен он в сторону, противоположную от Солнца. Самая известная комета – комета Галлея, которую наблюдают уже несколько тысячелетий с периодом 76 лет.

Строение и характеристики Солнца

Строение Солнца

Интерактивная гелиоцентрическая модель Солнечной системы представляет собой модель, в центре которой находится Солнце. Рассмотрим основные характеристики Солнца.

Солнце – одна из миллиардов звезд нашей Галактики. Солнце относится к желтым карликам. Его радиус в 109 раз больше радиуса Земли, а масса – в 330 000 раз. Температура Солнца на поверхности равна 6000 К. Химический состав нашей звезды примерно такой же, как и других звезд: 71% — водород, 27% — гелий.

Против часовой стрелки происходит вращение планет.

Солнце условно разделяют на такие области с разным физическим состояниям вещества и распределением энергии: ядро, радиоактивная зона (зона лучистого переноса), конвективная зона и атмосфера. Ядро – центральная область Солнца, где происходят термоядерные реакции. Зона радиации – зона, где энергия переносится путем излучения отдельных квантов. В конвективной зоне энергия переносится путем перемешивания горячих масс с холодными. Атмосфера состоит из трех оболочек: фотосферы, хромосферы и короны. От фотосферы мы получаем основной поток излучения.

Макет Солнечной системы

Приложение выше – простой макет и в нем не соблюдаются пропорции размеров и расстояний, количество планет и спутников. В центре — находится Солнце, вокруг него по круговым орбитам движется 9 спутников. Эти небесные тела расположены в случайном порядке. Период вращения первого 40 секунд, второго – на 20 секунд больше, третьего – еще на 20 секунд больше и т. д. Период вращения последнего спутника равен 200 секунд, или 3 минуты 20 секунд.

При наведении курсора на объект он подсвечивается вместе со своей орбитой и при этом отображается его латинское название. Если кликнуть на объект, он останавливается, при повторном клике он продолжает свое движение. При перезагрузке приложения меняются спутники и порядок их расположения.

Как уже говорилось, эта модель не отображает реальных пропорций между планетами и спутниками. Рассмотрим характеристики некоторых спутников.

Спутники и их характеристики

Луна

Луна (Moon) является спутником Земли – планеты, на которой мы живем. Радиус Луны в 4 раза меньше земного радиуса, масса – в 80 раз меньше земной. На Луне нет атмосферы, поэтому температура здесь очень колеблется: днем +130°С, ночью -160°С.

Даже невооруженным глазом можно наблюдать на Луне темные участки, которые получили название моря, и светлые – материки. Но на самом деле в лунных морях нет ни капли воды. На материках есть очень много кратеров, большинство которых имеют метеорное происхождение.

Спутники Марса

Марс имеет два спутника: Фобос и Деймос. Фобос (Phobos —страх) и Деймос (Deimos – ужас) названы на честь спутников бога войны Марса. Они были открыты А. Холлом в 1877 году.

Диаметр Фобоса 28 тыс. м., а Деймоса – 16 тыс. м. Они имеют твердую поверхность, которая покрыта слоем черной пыли и множеством кратеров. На Фобосе есть кратер диаметром 9 тыс. м. – кратер Стикни. Фобос находится очень близко к Марсу (среднее расстояние 6000 тыс. м., что в 40 раз меньше, чем расстояние от Луны до Земли). Он вращается вокруг Марса в 3 раза быстрее, чем сама планета вокруг своей оси. Существует теория, что приливное действие планеты может привести к падению на нее Фобоса.

Спутники Юпитера

Галилеевы спутники

Как выглядели бы спутники Юпитера в небе Земли

Всего у Юпитера насчитывается 63 спутника, из них выделяют группу галилеевых – Европа, Ио, Ганимед и Каллисто. Они были названы галилеевыми, так как их открыл Галилео Галилей в 1610 году с помощью первой своей подзорной трубы.

Самым близким к Юпитеру является спутник Ио (Io), который по размерам похож на Луну. Он имеет самую большую геологическую активность среди всех тел системы – на нем зарегистрировано более 400 действующих вулканов, из жерл которых постоянно извергается магма и газы. Поэтому Ио имеет красивую ярко-желтую окраску, которую предают ему сера и расплавленные силикатные породы. Частые извержения вулканов возникают под действием гравитационного поля Юпитера и других спутников.

Наша модель показывает и другой галилеевый спутник Европу (Europa) – второй от Юпитера спутник. Радиус Европы немного меньше радиуса Луны, а масса самая большая среди всех спутников. Это объясняется высокой плотностью, так как она состоит в основном из силикатных пород. Поверхность Европы полностью покрыта слоем льда. Возможно, под этим слоем существует океан из жидкой воды, на дне которого есть все условия для жизни.

Каллисто (Callisto) – второй по размеру галилеевый спутник. По порядку размещения от Юпитера он самый дальний среди галилеевых спутников. Диаметр Каллисто почти равен диаметру планеты Меркурий, а масса – 1/3 массы Меркурия. Его поверхность покрыта кратерами и многокольцевыми структурами. По количеству кратеров Каллисто опережает Луну и Меркурий.

Другие спутники Юпитера

Фива или Тебе (Thebe) – четвертый от Юпитера спутник, который был открыт С. Синнотом в 1979 году. Он имеет неправильную форму и практически круговую орбиту. Диаметр Фивы 100-110 км, она всегда обращена к Юпитеру одной стороной. На поверхности Фивы имеются большие кратеры.

Материалы по теме

В 2000 г было открыто еще 11 новых спутников Юпитера, среди которых Халдене (Chaldene). Современная наука на этом не останавливается. Халдене относится к группе спутников Карме, его размер всего 3,8 тыс. м.

Группа Гималии

Также стоит упомянуть спутники Юпитера, которые относятся к группе Гималии. Эта группа включает четыре спутника: Гималия (самый крупный спутник группы), Лиситея, Леда, Элара.

Лиситея (Lysithea) —одиннадцатый спутник по удаленности от планеты Юпитер. Лиситея была открыта Никольсоном в 1938 году. Ее радиус около 18 км. Названа на честь Лизитеи — дочери Океана.

Леда (Leda) – самый маленький спутник Юпитера, ее радиус всего 8 км. Она была открыта в 1974 г Ч. Коуэлом. Леда названа на честь супруги спартанского царя Тиндарея.

Другие спутники

Спутник Нептуна Тритон, снимок Вояджера-2

Эта модель содержит удивительный объект — Дактиль (Dactyl), который является спутником астероида Ида. Это самый маленький спутник – его радиус всего 0,7 км, что в 20 раз меньше самого астероида. Поверхность Дактиля имеет очень много кратеров, как и сама Ида.

Тритон (Triton) – самый крупный спутник Нептуна. Его радиус 1350 км, что немного меньше радиуса Луны. Это единственный спутник, который движется вокруг планеты в обратном направлении по сравнению с вращением Нептуна вокруг своей оси. Возможно, Тритон когда был поглощен гравитационным полем Нептуна и теперь по спирали приближается к нему. Тритон является самым холодным объектом – температура на нем составляет -235°С.

Это приложение иллюстрирует все небесные тела, которые изучает астрономия. Геометрическая модель Солнечной системы – это приблизительная схема расположения спутников и их орбит вокруг Солнца.

Понравилась запись? Расскажи о ней друзьям!

Просмотров записи: 95353

Запись опубликована: 03.03.2014
Автор: Максим Заболоцкий

КАК СДЕЛАТЬ МОДЕЛЬ СОЛНЕЧНОЙ СИСТЕМЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ видео онлайн

Видео:

Солнечная система из пластилина Как слепить из пластилина солнечную систему Поделки на день Космонавт

Сколько планет в солнечной системе? Какая планета самая большая? А самая маленькая? Из чего состоят коль

В этом видео я покажу вам как из подручных предметов сделать макет солнечной системы для школьной выста

В моем новом видео вы увидите КАК СДЕЛАТЬ МАКЕТ СОЛНЕЧНОЙ СИСТЕМЫ своими руками. В школе часто задают …

В этом видео наш младший сын Данечка лепит Солнечную систему из солёного цветного теста Плей До. Повтор

Для изготовления данной модели Солнечной системы необходимо 10 елочных шариков разного размера, ПВХ, гу

Интересная схема из бумаги.. Неожиданно получилась модель солнечной системы) Подписаться …

В школе часто задают такой проект: выполнить макет нашей галактики.

Как сделать Планеты Солнечной системы и их спутники из пластилина Космос планеты Солнечная система Сол

Ознакомительное видео о том как можно сделать папье маше планет солнечной системы своими . ..

Поделка солнечной системы из пластилина для школы.

К нам на обзор интерактивного оборудования попала модель солнечной системы Geosafari от производителя.

Как сделать Планеты Солнечной системы и их спутники из пластилина Плей До и Шарикового пластилина Прив

Привет, я Киван! Сегодня давайте рисуем планеты в Солнечной системе! Привет, я Солнце! Привет, я Меркурий

Солнечная система из жгутиков #изпластилина #денькосмонавтики #солнечнаясистема Для лепки солнечной с

Продается собранная действующая модель Солнечной системы. Пишите на почту [email protected]

УВЛЕЧЬ РИСОВАТЬ — вот что главное! Курс рисования для детей от РыбаКит: Инстаграмм: …

Первое включение собранной за год действующей модели Солнечной системы. Спасибо друзьям за подарок!

Урок окружающего мира по УМК «Перспективная начальная школа». Практическая работа «Модель Солнечной системы». 4-й класс

Цель урока: формирование представлений у учащихся о планетах Солнечной системы.

Задачи:

• повторение  ранее изученного материала, расширение представления о Солнечной системе, создание проекта «Модель Солнечной системы»;
• развитие умения самостоятельно формулировать цели урока;
• способствовать развитию умения находить информацию для выполнения учебных заданий с использованием учебной литературы, мышления, воображения, фантазии;
• способствовать формированию умения работать в группе, воспитанию аккуратности в работе, взаимопомощи, сотрудничества в совместном решении проблемы.

Оборудование: листы ватмана, в коробках пластилин, ножницы, клей, фломастеры, наклейки на тему «Космос», условные изображения планет Солнечной системы (приложение 1), статьи о планетах солнечной системы (приложение 2), листы защиты проекта (приложение 3).

Технические средства: персональный компьютер, мультимедийный проектор, акустическая система (колонки), экран.

Программные средства: компьютерная презентация Microsoft PowerPoint со звуковым сопровождением, проигрыватель Windows Media.

Структура урока

I. Определяем тему и задачи урока

1. Разгадывание ребусов

Рисунок 1. Ребус слова «Солнце»

Рисунок 2. Ребус слова «Модель»

Рисунок 3. Ребус слова «Планеты»

— Определите тему урока (тема практической работы «Модель Солнечной системы»)

II. Повторяем то, что знаем

1. Блиц-опрос (класс разделён на группы в зависимости от количества детей)

Каждой группе по очереди задаётся 5 вопросов, при одинаковом количестве баллов — контрольный вопрос (кто быстрее ответит, получит право выбрать планету Солнечной системы для работы в группе)

I группа

1. Ближайшая к Земле звезда. (Солнце)

2. Какая планета названа честь римского бога войны. (Марс)

3. Самая маленькая  планета Солнечной системы. (Меркурий)

4. Хвостатые небесные тела. (кометы)

5. Сколько планет в Солнечной систем.е (8)

II группа

1.Что образуют Солнце и планеты вокруг него.

2. Какая планета названа в честь римской богини красоты. (Венера)

3. Самая быстрая планета Солнечной системы. (Меркурий)

4. Сколько звёзд в Солнечной системе. (одна)

5. Что такое Луна? (спутник Земли)

III группа

1. Какие космические объекты можно встретить в Солнечной системе. (кометы, метеориты)

2. Какая планета названа в честь римского бога торговли. (Меркурий)

3. Самая большая планета Солнечной системы. (Юпитер)

4. Космический объект, вращающийся вокруг планеты. (спутник)

5.  Какой по счёту планетой по мере удаления от Солнца является Земля? (3)

Контрольный вопрос: какая планета в 2006 году была исключена из числа планет Солнечной системы и переведена в разряд карликовых планет. (Плутон)

2. Порядок планет.

— Перечислите планеты по порядку.

— Для запоминания порядка можно использовать стихи, приёмы мнемоники.

На Луне жил звездочёт,
Он планетам вёл учёт:
Меркурий — раз,
Венера — два-с
Три Земля,
Четыре — Марс,
Пять — Юпитер,
Шесть — Сатурн,
Семь  — Уран,
Восьмой -Нептун!

Приём мнемоники:

Рисунок 4. Приём мнемоники

3. Правила работы в группе.

— Какие правила работы в группе вы знаете?

— Для чего их нужно соблюдать?

III. Практическая работа

1. Работа в группах

У каждой группы на столе в закрытой коробке лежат пластилин, ножницы, клей, фломастеры, объёмные наклейки на тему «Космос» и т.п. Представитель победителей в блиц-опросе выбирает планету, остальные вытягивают. Раздаются инструкции (приложение 3), справочный материал (приложение 2), условные изображения планет Солнечной системы (приложение 1).

— Ваша задача — на листе ватмана создать групповой проект «Модель Солнечной системы» из предложенных материалов, рассказать об одной из планет, защитить свой проект.

—  А из чего можно выполнить модель Солнечной системы?

— Познакомьтесь с инструкцией, есть ли вопросы.

(во время работы звучит музыка Speys-kosmos)

2. Защита проекта.

IV. Итог занятия

1. Обобщение.

— Вы представили модели Солнечной системы. Все планеты прекрасны и интересны. А на какой планете есть жизнь?

— Очень часто ее называют Голубой планетой, т.к. на ней огромное количество воды. Наша планета окружена атмосферой с наличием достаточного количества кислорода. Присутствует уникальный спутник – Луна, который в значительной степени определяет условия жизни.

Нам кажется, что Земля большая, на самом деле, наша планета очень-очень маленькая… по сравнению с множеством других небесных тел, да даже по сравнению с тем же Солнцем, Земля — горошина.  Давайте же будем любить и беречь наш общий дом, нашу планету!

Давайте будем беречь планету,
Другой такой на свете нету.
Развеем над нею и тучи, и дым,
В обиду её никому не дадим.
Беречь будем птиц, насекомых, зверей.
От этого станем мы только добрей.
Украсим всю землю садами, цветами…
Такая планета нужна нам с вами!

2. Рефлексия.

Ученики в таблице стикерами отмечают своё отношение к результатам работы на уроке.

Таблица 1. Самооценка работы на уроке

Урок прошёл	Я на уроке	Итог
Интересно	Работал самостоятельно	Понял материал
Скучно	Не работал	Узнал новое
Безразлично	Помогал другим	Материал не понял

Библиографический список

1. ru. wikipedia.org/wiki
2. ugorka.ivakorin.ru/planeta%20Zemlya.html
3. Федотова О.Н., Трафимова Г.В., Кудрова Л.Г. Окружающий мир. 4 класс. Методическое пособие \ Федотова О.Н., Трафимова Г.В., Кудрова Л.Г. — Москва: Издательство «АКАДЕМКНИГА\УЧЕБНИК», 2012.
4. Федотова О.Н., Трафимова Г.В.,Трафимов С.А. Окружающий мир. 4 класс. Учебник в 2 частях \ Федотова О.Н., Трафимова Г.В., Трафимов С.А. — Москва: Издательство «АКАДЕМКНИГА\УЧЕБНИК», 2015.
5. Феоктистова В.Ф. Исследовательская и проектная деятельность младших школьников \ Феоктистова В.Ф. — Волгоград: Издательство «Учитель», 2012.

СОЗДАТЬ МОДЕЛЬ СОЛНЕЧНОЙ СИСТЕМЫ — РЕСУРСЫ

Модель солнечной системы — это эффективный инструмент, который учителя используют, чтобы рассказать о нашей планете и окружающей среде. Солнечная система состоит из Солнца (звезды), а также планет Ме

Содержание:

Модель солнечной системы — это эффективный инструмент, который учителя используют, чтобы рассказать о нашей планете и окружающей среде. Солнечная система состоит из Солнца (звезды), а также планет Меркурия, Венеры, Земли, Марса, Юпитера, Сатурна, Урана, Нептуна и Плутона, а также небесных тел, которые вращаются вокруг этих планет (например, луны).

Вы можете сделать модель солнечной системы из разных материалов. Единственное, о чем вы должны помнить, — это масштаб; вам нужно будет изобразить разные планеты в зависимости от их размера.

Вы также должны понимать, что точный масштаб, вероятно, будет невозможен, когда дело доходит до расстояния. Особенно, если вам придется возить эту модель в школьном автобусе.

Один из самых простых материалов для изготовления планет — шары из пенополистирола ©. Они недорогие, легкие и бывают разных размеров; Однако, если вы собираетесь раскрасить планеты, имейте в виду, что обычная аэрозольная краска в банке часто может содержать химические вещества, растворяющие пенополистирол, поэтому лучше всего использовать краски на водной основе.

Типы моделей Солнечной системы

Есть два основных типа моделей: коробчатые и подвесные. Вам понадобится очень большой (размером с баскетбольный мяч) круг или полукруг, чтобы представить солнце. Для модели коробки вы можете использовать большой шар из пенопласта, а для подвесной модели вы можете использовать недорогой игрушечный мяч. Вы часто найдете недорогие мячи в магазине «однодолларового» типа.

Вы можете использовать доступную краску для пальцев или маркеры, чтобы раскрасить планеты. Диапазон выборки при рассмотрении размеров планет, от больших до малых, может измерять:

• Юпитер (коричневатый с красным пятном): 4-7 дюймов
• Сатурн (желтый с красным кольцом): 3-6 дюймов
• Уран (зеленый): 4-5 дюймов
• Нептун (синий): 3-4 дюйма
• Венера (желтая): 2 дюйма
• Земля (синий): 2 дюйма
• Марс (красный): 1,5 дюйма
• Ртуть (оранжевый): 1 дюйм

Обратите внимание, что это неправильный порядок расположения (см. Последовательность ниже).

Как собрать модель

Чтобы сделать подвесную модель, вы можете использовать соломку или деревянные стержни для дюбелей (например, для жарки шашлыка), чтобы соединить планеты с солнцем в центре. Вы также можете использовать игрушку хула-хуп, чтобы сформировать основную структуру, подвесить солнце посередине (соединить его с двух сторон) и повесить планеты по кругу. Вы также можете расположить планеты по прямой линии от Солнца, указав их относительное расстояние (в масштабе). Однако, хотя вы, возможно, слышали термин «выравнивание планет», используемый астрономами, он не означает, что все планеты находятся на прямой линии, они просто относятся к некоторым планетам, находящимся в одной и той же области.

Чтобы сделать коробчатую модель, срежьте у коробки верхние створки и положите ее набок. Раскрасьте внутреннюю часть коробки в черный цвет, чтобы обозначить пространство. Вы также можете посыпать внутрь серебряные блестки для звезд. Прикрепите полукруглое Солнце к одной стороне и повесьте планеты по порядку от Солнца в следующей последовательности:

• Меркурий
• Венера
• Земля
• Марс
• Юпитер
• Сатурн
• Уран
• Нептун

Помните, что это мнемонический прием: My vэри едукатированный мДругой just sподавал тыs пахос.

Как сделать модель Солнечной системы — журнал Scout Life

ПЕРВАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ: Попросите взрослого помочь с инструментами, которые вы раньше не использовали.

Создайте подробную модель Земли и всех соседних с ней планет с помощью этого быстрого проекта, ориентированного на STEM.

ЧТО ВАМ НУЖНО

• Краска (красная, оранжевая, желтая, зеленая, сине-зеленая, темно-синяя, кобальтовая, голубая, белая и черная)
• 8 маленьких пенополистирольных шариков (это будут планеты).Вам потребуются следующие размеры: 5, 4, 3, 2 ½, 2, 1 ½ и 1 дюйма. Убедитесь, что у вас есть по два шара диаметром 1 ½ и 1 дюйма.
• 10-дюймовый шар из пенополистирола (это будет основа солнечной системы)
• Вешалки для одежды, деревянные дюбеля или шпажки (подвешивают планеты)
• Лист пенополистирола, средства для чистки труб, картон или цветная бумага (из них получаются кольца Сатурна)
• Карманный нож или ножницы

ЧТО ВЫ ДЕЛАТЬ

ШАГ 1. Вставьте вешалки, шпажки или дюбели примерно посередине всех шариков, кроме 10-дюймового.

ШАГ 2. Добавьте детали своим планетам, раскрашивая их. Проведите небольшое исследование, чтобы решить, как именно вы хотите сделать каждый из них. Для начала:

• SUN — шар 5 дюймов, ярко-желтый
• MERCURY — шар диаметром 1 ¼ дюйма, оранжевый
• VENUS — 1 ½-дюймовый шар, сине-зеленый
• EARTH — шар диаметром 1,5 дюйма, темно-синий с зелеными бликами
• MARS — шар диаметром 1 ¼ дюйма, красный
• JUPITER — шар диаметром 4 дюйма, оранжевый с красными и белыми полосами.Обязательно добавьте Большое красное пятно в нужную область красной краской.
• SATURN — шар 3 дюйма, желто-оранжевый
• URANUS — 2-дюймовый мяч, синий кобальт
• НЕПТУН — шар 2 ½ дюйма, голубой

ШАГ 3. Сделайте подставку. Пока вы ждете высыхания планет, сделайте подставку для своей модели. Разрежьте 10-дюймовый шар пополам, создав купол с плоским дном. Когда все планеты высохнут, вставьте их в купол, чтобы каждая из них была расположена в соответствии с ее порядком в солнечной системе.

НЕ ЗАБЫВАЙТЕ КОЛЬЦА САТУРНА!

Добавьте дополнительные детали к своей модели, используя очистители для труб, дополнительный пенополистирол, картон или цветную бумагу, чтобы имитировать знаменитые кольца Сатурна.

ФОТО ВЫПОЛНЕННЫХ ПРОЕКТОВ

Посмотрите эти фотографии завершенного проекта солнечной системы, присланные нам читателями «Мальчишная жизнь» . Если у вас есть фотографии проекта мастерской BL , пожалуйста, используйте форму ниже, чтобы отправить их нам.

Проверьте это!

Важное примечание: Пожалуйста, загружайте только фотографии вашего проекта.Из-за правил конфиденциальности мы не можем публиковать фотографии, на которых изображены лица людей. Всегда спрашивайте разрешения родителей, прежде чем загружать что-либо на веб-сайт.

Как сделать трехмерную модель Солнечной системы для школьника

Когда мой младший принес домой газету для нового школьного проекта, я действительно был в восторге от этого.

Обычно эти проекты меня утомляют, но после столь долгого обучения Covid и виртуального обучения я был просто рад, что эта небольшая часть нормальности вернулась.

Поскольку она не сообщила нам рубрику проекта за ТРИ дня до его срока, у нас не было много времени на что-то подробное.

Мы смогли собрать ее трехмерную модель солнечной системы за один день, включая поездку в магазин за припасами!

Как сделать модель солнечной системы

Шаг 1. Соберите припасы

К счастью, все принадлежности, необходимые для этого школьного проекта, можно было найти в нашем местном магазине Wal-Mart.(Ура, что не нужно ехать в магазин товаров для рукоделия!)

Вот что вам нужно для этой модели солнечной системы:

• пустая коробка (лучше всего длинная узкая)
• черная аэрозольная краска
• 10 пенополистирольных шариков (1 гигантский, 2 XL, 2 больших, 2 средних, 2 маленьких)
• леска (или веревка)
• горячий клеевой пистолет / клеевые стержни
• губчатые кисти
• ножницы
• шпажка (или карандаш)
• краска (желтый, синий, зеленый, оранжевый, серебристый, белый, коричневый и красный)
• зубочистки
• бусины (по желанию)
• ручка
• буквы для вырезок / плакатов и украшения (необязательно)

Хотя это выглядит длинным списком, у нас уже были все эти принадлежности, за исключением шариков из пенополистирола и двух цветов краски.

Шаг 2: Покраска модели солнечной системы коробки

После того, как вы соберете все необходимое, самое время покрасить коробку.

Мы использовали небольшую передвижную коробку. Это было не идеально, так как мы определенно могли использовать коробку, которая была немного длиннее, но она у нас уже была дома, и мы решили, что мы можем заставить ее работать.

Сначала отрезаем 3 створки коробки. Мы оставили один длинный клапан в верхней части коробки, потому что Ливи хотела добавить к нему свое имя.

Затем окрасили коробку в черный цвет (внутри и снаружи).Мы добавили к нему белые крапинки, чтобы он выглядел более галактическим.

(Мой муж так гордился своим умением рисовать красками, чтобы он выглядел как звезды на небе.)

Мы завязали крышку коробки, чтобы она оставалась вертикальной, а не складывалась вниз. Для этого отогните клапан до тех пор, пока он не соприкасается с верхом коробки, и проделайте отверстие в обоих кусках картона. Привяжите клапан к верхней части коробки, используя леску или веревку.

(Мы использовали бусину, чтобы завязать клапан, но вы можете просто завязать узел.)

Шаг 3: Раскрасьте планеты

Этот шаг был любимым занятием моих девочек! Пришло время рисовать планеты солнечной системы!

Мы обнаружили, что использовать губчатую кисть проще, чем малярную кисть, и мы покрыли пенополистирол быстрее. Мы также обнаружили, что шары из пенополистирола впитывают много краски. Так что будьте либеральны с этим!

(Они любят все, что связано с беспорядком!)

Самым сложным на этом этапе было решить, в какие цвета покрасить некоторые планеты, и убедиться, что планеты правильного размера.Вот что мы сделали:

• Солнце (Гигант) — желтый
• Меркурий (S) — серебристый / серый
• Венера (M) — оранжевый / коричневый
• Земля (M) — синий и зеленый
• Марс (S) — красный
• Юпитер ( XL) — коричневый со светлыми и темными полосами
• Saturn (XL) — желто-коричневый / светло-серый
• Uranus (L) — голубой
• Neptune (L) — синий / фиолетовый

(Готовый проект. )

Пока девушки рисовали, мы сделали кольцо Сатурна.

Отрезаем кусок неиспользованной (и неокрашенной) половины солнышка. Затем разрежьте этот кусок до толщины 1,5 дюйма и сделайте углубление в центре. Прикрепили Сатурн в центре кольца двумя зубочистками.

Шаг 4: Повесьте планеты

Первой планетой, которую мы поместили в нашу солнечную систему, было Солнце, приклеив его горячим клеем к левой стороне коробки.

(Солнце было первой планетой, которая взошла!)

Одним из руководящих принципов для этого проекта было то, что планеты должны быть в порядке в зависимости от их расстояния от Солнца.

В идеале, мы бы хотели выстроить их друг за другом перед солнцем, но наша коробка была слишком короткой. Мы импровизировали и подвесили планеты на разной глубине внутри коробки, чтобы они поместились.

(Очевидно, что наши планеты не могли бы уместиться на одной прямой.)

Это было не так красиво и упорядоченно, как мы надеялись, но все они подходили и находились в правильном порядке, начиная с Меркурия и заканчивая Нептуном.

Чтобы подвесить планеты, мы проделали дырку в пенополистироле с помощью деревянной шпажки, пропустили через нее леску и на конец привязали бусину.(Если у вас нет бусинок, вы всегда можете использовать большую каплю горячего клея.)

Мы проделали отверстие в верхней части коробки (мы протыкали отверстия шпажкой) и приклеили леску к внешней стороне коробки. Вы должны удерживать веревку, пока горячий клей не остынет и не затвердеет, иначе планета поскользнется и упадет.

• (Чтобы повесить планеты, возьмите леску одной рукой и приклейте другой.)
• (Точки горячего клея, удерживающие планеты, подвешенные в коробке.)

Шаг 5: Отметьте планеты

Наконец-то пришло время маркировать солнечную систему! (Это было еще одним требованием к проекту. )

Я заставил Ливи написать названия планет на листе карт (подойдет и обычная бумага) и вырезал их. Ей было тяжело писать мелкие, но она отлично справилась!

Мы приклеили этикетки к зубочистке горячим способом и воткнули в планеты.

(Ливи отлично поработала над этикетками с планетами!)

Шаг 6: Украсьте модель Солнечной системы

Этот шаг не является обязательным, но Ливи была более чем взволнована тем, что ее имя было большим и жирным на лицевой стороне ее модели солнечной системы!

Мы использовали буквы из альбома для вырезок, которые у меня уже были под рукой, чтобы нанести ее имя на клапан на передней части коробки.

Мы также использовали старые поздравительные открытки из «Звездных войн», которыми я должен был украсить сторону коробки. Какой ребенок не хочет Звезду Смерти в своем галактическом проекте?

com\/2021\/02\/08\/how-to-make-solar-system-model-grade-schooler\/"}»>

(Ливи любила украшать свою модель солнечной системы.)

Что касается школьных проектов, то это было довольно весело!

Когда все четверо из нас работали над этим (это было семейное дело), ​​мы закончили эту модель солнечной системы за несколько часов!

И что самое главное, Ливи это НРАВИТСЯ! Она сказала, что это был самый крутой в ее классе!

(Она так гордилась своим проектом солнечной системы!)

Я надеюсь, что ваша модель окажется такой же великолепной и что вы получите такое же удовольствие, создавая ее, как и мы!

Связанные

Создание моделей Солнечной системы

Модель 1: Веревка для белья относительного расстояния Модель

• Желтая плотная бумага
• Отрезок бельевой веревки длиной 10 футов
• Восемь полосок дуба размером 1 на 6 дюймов
• 9 прищепок

Модель 2: Домашний снимок дверцы холодильника (положение планет)
Каждый ученик делает индивидуальный снимок, чтобы забрать его домой и повесить на свой холодильник. Это подспорье при запоминании планет.

• Черная плотная бумага размером 12 на 18 дюймов
• Прозрачная лента
• Желтая плотная бумага для солнца
• Копии планет на копировальной бумаге. Все планеты поместятся на одном листе копировальной бумаги размером 8 1/2 на 11 дюймов. Вот размеры диаметров планет. Сначала нарисуйте большие, а затем разместите остальные снаружи.
  
  • Солнце: полукруг из желтой плотной бумаги диаметром 6 дюймов.
  • Меркурий: круг диаметром 3/4 дюйма
  • Венера: 1 1/4 дюйма
  • Земля: 1 3/8 дюйма
  • Mars: 1 дюйм
  • Юпитер: 4 3/4 дюйма
  • Сатурн: 3 5/8 дюйма, с кольцами 7 3/4 дюйма
  • Уран: 1 3/4 дюйма, с кольцами 2 3/4 дюйма
  • Нептун: 1 1/2 дюйма, с кольцами 2 3/4 дюйма
• Мелки
• Ножницы
• Клеевые стержни
• Карандаши и метки
• Книги с цветными фотографиями планет

Модель 3: Модель относительного размера для коридора или спортзала
Эту большую модель лучше всего делать по одной планете для больших планет.Рулон бумаги мясника / доски объявлений. Я использую коричневый, но подойдет любой цвет.

• Краски и кисти темперные, старые газеты
• Образцы трассировки для меньших планет
• Струна обрезана до радиуса больших планет
• Малярная лента для склеивания мясной бумаги
• Книжки с картинками с фотографиями для справки по цветам

Модель 1: Веревка для белья относительного расстояния Модель

1. Повесьте бельевую веревку на доске или доске объявлений так, чтобы дети могли до нее дотянуться.(Я использую магниты с зажимами.)
2. Нарисуйте солнце диаметром 6 дюймов на желтой бумаге. Наклейте этикетку и вырежьте.
3. Напишите названия планет на полосах дубового тега.

Модель 2: Снимок двери холодильника (положение планет)

1. Сделайте пробу заранее.
2. Сделайте копии страницы с планетами для каждого ребенка и нескольких статистов.
3. Разрежьте черную бумагу пополам. Склейте две части прозрачной лентой.
4. Сделайте полукруглый узор для солнца.Диаметр полукруга 6 дюймов.

Модель 3: Модель относительного размера для прихожей или спортзала

1. Обведите более крупные планеты на бумаге. Попросите второго человека удерживать один конец веревки в центре бумаги и использовать карандаш на другом конце, как циркуль, для рисования кругов. Хотя дети могут рисовать и вырезать планеты большего размера, им потребуется помощь с рисованием.
2. Размеры диаметра планет:
   Меркурий: 1½ дюйма
   Венера: 3 3/4 дюйма
   Земля: 3 7/8 дюйма
   Марс: 2 дюйма
   Юпитер: 44 1/4 дюйма (скотчем вместе получить желаемую ширину.)
   Сатурн: 37 1/8 дюйма
   Уран: 16 дюймов
   Нептун: 15 1/4 дюйма
3. Заблаговременно смешайте несколько цветов, например, сине-зеленый, красно-оранжевый и т. Д.

Установка и подготовка

Модель № 1: Модель относительной дистанции для белья

1. Повесьте бельевую веревку на доске или доске объявлений так, чтобы дети могли до нее дотянуться. (Я использую магниты с зажимами.)
2. Нарисуйте солнце диаметром 6 дюймов на желтой бумаге. Наклейте этикетку и вырежьте.
3. Напишите названия планет на полосах дубового тега.

Модель № 2: Снимок двери холодильника (положение планет)

1. Сделайте пробу заранее.
2. Сделайте копии страницы с планетами для каждого ребенка и нескольких статистов.
3. Разрежьте черную бумагу пополам. Склейте две части прозрачной лентой.
4. Сделайте полукруглый узор для солнца. Диаметр полукруга 6 дюймов.

Модель № 3: Модель относительного размера для прихожей или спортзала

1. Обведите более крупные планеты на бумаге.Попросите второго человека удерживать один конец веревки в центре бумаги и использовать карандаш на другом конце, как циркуль, для рисования кругов. Хотя дети могут рисовать и вырезать планеты большего размера, им потребуется помощь с рисованием.
2. Размеры диаметра планет:
   Меркурий: 1½ дюйма
   Венера: 3 3/4 дюйма
   Земля: 3 7/8 дюйма
   Марс: 2 дюйма
   Юпитер: 44 1/4 дюйма (скотчем вместе чтобы получить желаемую ширину.)
   Сатурн: 37 1/8 дюйма
   Уран: 16 дюймов
   Нептун: 15 1/4 дюйма
3. Смешайте несколько цветов, например сине-зеленый, красно-оранжевый и т. Д., досрочно.

Установка и подготовка

Модель № 1: Модель относительной дистанции для белья

1. Повесьте бельевую веревку на доске или доске объявлений так, чтобы дети могли до нее дотянуться. (Я использую магниты с зажимами.)
2. Нарисуйте солнце диаметром 6 дюймов на желтой бумаге. Наклейте этикетку и вырежьте.
3. Напишите названия планет на полосах дубового тега.

Модель № 2: Снимок двери холодильника (положение планет)

1. Сделайте пробу заранее.
2. Сделайте копии страницы с планетами для каждого ребенка и нескольких статистов.
3. Разрежьте черную бумагу пополам. Склейте две части прозрачной лентой.
4. Сделайте полукруглый узор для солнца. Диаметр полукруга 6 дюймов.

Модель № 3: Модель относительного размера для прихожей или спортзала

1. Обведите более крупные планеты на бумаге. Попросите второго человека удерживать один конец веревки в центре бумаги и использовать карандаш на другом конце, как циркуль, для рисования кругов.Хотя дети могут рисовать и вырезать планеты большего размера, им потребуется помощь с рисованием.
2. Размеры диаметра планет:
   Меркурий: 1½ дюйма
   Венера: 3 3/4 дюйма
   Земля: 3 7/8 дюйма
   Марс: 2 дюйма
   Юпитер: 44 1/4 дюйма (скотчем вместе чтобы получить желаемую ширину.)
   Сатурн: 37 1/8 дюйма
   Уран: 16 дюймов
   Нептун: 15 1/4 дюйма
3. Заблаговременно смешайте несколько цветов, например, сине-зеленый, красно-оранжевый и т. Д.

Модель 1: Веревка для белья на относительном расстоянии Модель

Шаг 1: Поговорите с классом, когда вы настраиваете эту модель с их помощью.

Шаг 2: Поместите солнце на один конец бельевой веревки. Обсудите, что означает «солнечный». Поговорим о солнце как о звезде.

Шаг 3: Расставьте планеты с помощью детей и, пока вы это делаете, говорите о внутренних и внешних планетах и ​​поясе астероидов.

Планеты должны находиться на следующих расстояниях от Солнца:

• Меркурий: 1 дюйм
• Венера: 1 1/2 дюйма
• Земля: 2 дюйма
• Марс: 3 дюйма
• Юпитер: 11 1/2 дюймов
• Сатурн: 19 дюймов
• Уран: 38 дюймов
• Нептун: 60 дюймов

Модель 2: Снимок двери холодильника (положение планет)

Шаг 1: Раскрасьте планеты.Порекомендуйте детям книги с цветными фотографиями. Важно использовать точные цвета.

Шаг 2: Обведите и вырежьте полукруглое солнце. Солнце должно быть во всю ширину длинной черной бумаги. Приклейте солнышко к левой стороне бумаги.

Шаг 3: Вырежьте планеты и приклейте их к бумаге. Лучше сначала вырезать внутренние планеты по одной и приклеить их, потому что они маленькие и могут потеряться.

Шаг 4: Добавьте метки. Для наклеек на черной бумаге используйте белый мелок.Для других этикеток используйте карандаши и метки.

Шаг 5: Если у вас есть ламинатор, сделайте ламинат, чтобы модели прослужили дольше

Шаг 6: Отправьте домой записку родителям с просьбой повесить картинку на холодильник и помочь своему ребенку выучить названия и положения планет.

Модель 3: Модель относительного размера для прихожей или спортзала

Шаг 1: Учащиеся рисуют более мелкие планеты на мясной бумаге. Учитель помогает рисовать планеты большего размера.

Шаг 2: Раскрасьте и вырежьте.

Шаг 3: Поднимите в коридоре. С помощью этой модели невозможно показать относительное расстояние.

Понимание солнечной системы в возрасте 7 лет непросто для некоторых детей. С точки зрения развития они еще не «там». Меня утешает осознание того, что учебная программа меняется в зависимости от классов, и ученики снова будут изучать Солнечную систему в 4-м классе.

Создайте солнечную систему из продуктов.

• Солнце — Гигантская тыква или гигантский оранжевый мешок для мусора, набитый газетой.
• Mercury — кофейное зерно
• Venus — Голубика крупная
• Земля — ​​Вишня
• Марс — Горох
• Юпитер — Большой грейпфрут или дыня
• Saturn — очень большой оранжевый
• Уран — Киви
• Нептун — Абрикос или нектарин

В зависимости от того, где вы живете, может быть планетарий в научном центре или обсерватория в местном колледже.Изучите эти возможности как на семейные экскурсии, так и на экскурсии. Предлагайте семейные экскурсии в своем еженедельном бюллетене.

Модель Солнечной системы в масштабе

| Научный проект

Размер планеты можно определить по ее диаметру. Диаметр, как вы, возможно, помните из урока математики, — это расстояние от одного конца круга или сферы до другого конца, проходящего через середину.

В этом упражнении вы создадите две масштабные модели солнечной системы.Масштабная модель использует те же коэффициенты измерения, что и реальный объект. Первая модель сравнивает расстояние планет от Солнца в астрономических единицах, другая модель сравнивает размер планет, используя диаметры в километрах. Вы, вероятно, не сможете отобразить ни одну из этих моделей, но вы узнаете много нового о реальных размерах пространства.

Как сделать масштабную модель солнечной системы?

Мы хотим, чтобы наша модель отражала относительные расстояния и размеры планет.

• Метрическая палочка (этот проект намного проще, если вы используете метрическую систему — к тому же ученые всегда используют эту систему!)
• Большое открытое пространство, не менее 33 метров в длину. Проведите эксперимент в безветренный день.
• Бумага
• Карандаш
• Большая стеклянная или маленькая чаша
• Ножницы
• Маркер черный
• Необязательно: восемь друзей, которые будут держать ваши планеты, или вы можете положить планеты на землю после измерения расстояния от Солнца.
• Дополнительно: камера для постоянной записи вашей модели.

1. Обведите 9 кругов, используя чашу в качестве ориентира. Поскольку модель шкалы расстояний учитывает только расстояния между планетами, вы можете сделать все планеты одинакового размера.
2. Обозначьте круги Солнца, Меркурия, Венеры, Земли, Марса, Юпитера, Сатурна, Урана и Нептуна.
3. Вырежьте круги.
4. Позиционируйте себя как Солнце.
5. Дайте каждому из ваших друзей вырезанную планету, которую он подержит.
6. Пусть ваши друзья расположатся на следующих расстояниях от вас. (Обратите внимание, что некоторые измерения указаны в сантиметрах, а не в метрах. Сантиметр равен 1/100 метра, точно так же, как цент равен 1/100 доллара).

Планета	Расстояние AU	Модель Расстояние от «Солнца»
Меркурий	.38	38 см
Венера	,72	72 см
Земля	1,0	1,0 метр
Марс	1.5	1,5 метра
Юпитер	5,2	5,2 метра
Сатурн	9,5	9,5 метров
Уран	19.2	19,2 метра
Нептун	30,1	30,1 метра

• Метрическая линейка
• Белая доска для плакатов
• Карандаш
• Чертежный циркуль (тот, которым вы рисуете круги)
• Ножницы
• Перманентный маркер

1. Во-первых, нам нужно сравнить диаметр Земли с диаметром других планет.Помните, что диаметр — это длина прямой линии, проходящей через середину круга. Диаметр Земли — 12 760 км. Мы можем разделить диаметр Земли на диаметры всех планет, чтобы получить относительное сравнение.

Планета	Диаметр в километрах	Относительный диаметр по сравнению с Землей	Размер в см
Меркурий	4800	.376	,4 см
Венера	12100	. 949	,9 см
Земля	12750	1.00	1 см
Марс	6800	. 533	,5 см
Юпитер	142800	11.2	11 см
Сатурн	120660	9,46	9 см
Уран	51800	4.06	4 см
Нептун	49500	3,88	3 см

2. С помощью линейки нарисуйте линию диаметра. Начните с рисования относительных диаметров Юпитера, Сатурна, Урана и Нептуна.
3. С помощью циркуля нарисуйте круги по диаметрам.
4. Подходит для меньших планет (Земля, Меркурий, Венера и Марс) вокруг того места, где вы нарисовали большие планеты.
5. Обозначьте планеты, чтобы не забыть, что есть что, когда вы их вырезаете. Для крошечных планет вам, возможно, придется использовать сокращение.
6. Вырежьте свои планеты.

Когда вы построите масштабную модель расстояний в солнечной системе, вы, несомненно, заметите, что некоторые из ваших друзей будут гораздо ближе друг к другу, чем другие.Некоторым из ваших друзей придется стоять довольно близко друг к другу, в то время как другие будут достаточно далеко, чтобы вам было трудно вас слышать! Если сравнить размеры планет, Юпитер и Сатурн покажутся гигантскими по сравнению с другими.

Внутренние планеты солнечной системы; Меркурий, Венера, Земля и Марс относительно близки к Солнцу и друг другу, в то время как внешние планеты относительно удалены друг от друга и от Солнца. Материал, из которого состоит солнечная система, распределяется неравномерно.Солнце, Юпитер, Сатурн, Уран и Нептун составляют основную часть вещества Солнечной системы. Наша собственная планета по сравнению с этим крошечная!

Вы хотите создать масштабную модель солнечной системы, где и расстояния и диаметры пропорциональны реальности? В этой таблице диаметры выражены в A.U, поэтому размер планеты пропорционален ее расстоянию от Солнца. Помните, что мы установили 1 а.е., расстояние между Землей и Солнцем, равным 1 метру.

Планета	Диаметр в километрах	Относительный диаметр В AU (в метрах)
Меркурий	4800	3.2 х 10 -5
Венера	12100	8,1 х 10 -5
Земля	12750	8,5 х 10 -5
Марс	6800	4.5 х 10 -5
Юпитер	142800	9,5 x 10 -4
Сатурн	120660	8,0 х 10 -4
Уран	51800	3.5 х 10 -4
Нептун	49500	3,3 x 10 -4

Как видите, все планеты были бы слишком крошечными, чтобы их можно было отследить с помощью оборудования, которое есть у вас дома. Эта таблица действительно напоминает вам, что космос, как следует из названия, в основном пуст, и даже большие планеты составляют крошечную часть нашей солнечной системы.

Заявление об ограничении ответственности и меры предосторожности

Education.com предоставляет идеи проекта Science Fair для информационных целей. только для целей. Education.com не дает никаких гарантий или заверений относительно идей проектов Science Fair и не несет ответственности за любые убытки или ущерб, прямо или косвенно вызванные использованием вами таких Информация. Получая доступ к идеям проекта Science Fair, вы отказываетесь от отказаться от любых претензий к Education.com, которые возникают из-за этого. Кроме того, ваш доступ к веб-сайту Education.com и идеям проектов Science Fair покрывается Политика конфиденциальности Education.com и Условия использования сайта, которые включают ограничения об ответственности Education.com.

Настоящим дается предупреждение, что не все идеи проекта подходят для всех индивидуально или при любых обстоятельствах. Реализация идеи любого научного проекта должны проводиться только в соответствующих условиях и с соответствующими родительскими или другой надзор.Прочтите и соблюдайте правила техники безопасности всех Материалы, используемые в проекте, являются исключительной ответственностью каждого человека. Для Для получения дополнительной информации обратитесь к справочнику по научной безопасности вашего штата.

Постройте солнечную систему | Проект солнечной системы для детей

Если ваши дети приходят домой из школы каждый день, размахивая световыми мечами или планируя свое следующее путешествие в далекую-далекую галактику, поздравляем. Помимо детей с большим воображением, в вашем доме могут быть и будущие космонавты.

Вы можете поощрить интерес к науке или признательность к художественным проектам, выполнив этот проект солнечной системы для детей. Это задание призвано способствовать развитию творческих способностей и побуждать детей задавать вопросы. Это веселое занятие поможет вашим детям запомнить порядок планет и выучить их названия. К концу активности в солнечной системе ваш ребенок научится новому и разовьет чувство выполненного долга во всем, что он может делать самостоятельно.

Принадлежности для строительства солнечной системы

Для сборки собственной солнечной системы вам потребуется:

• Девять пенопластовых шаров разных размеров
• Одинарный очиститель труб
• Палки деревянные
• Маркер черный
• Краски и кисти
• Цветочный пеноблок

Размер и раскраска ваших планет

Выбор размера и окраски ваших планет будет первым шагом в создании солнечной системы.Возможно, вам придется помочь своему ребенку в этом, в зависимости от его возраста. Самым большим шаром должно быть солнышко, и ваш ребенок раскрасит его в желтый цвет. Мы перечислили планеты от самых больших до самых маленьких, а также предложили их цвета:

• Юпитер : желтый
• Сатурн : Коричневый
• Уран : Голубой
• Нептун : темно-синий
• Земля : Синий
• Венера : фиолетовый
• Марс : Красный
• Меркурий : серый

Для детей старшего возраста младшего возраста предложите им самостоятельно исследовать цвета и размеры, что поможет им больше узнать о Солнечной системе.Нанести краску на шары может быть непросто. Самый простой способ — катать шарики по тарелке, наполненной краской, но вы также можете использовать кисть, чтобы покрыть шарики краской. Сделайте это немного проще, прикрепив шарик из пенопласта к небольшой деревянной палке.

После того, как вы покрасили каждый шар и он высох, вы можете сделать небольшие штрихи на них, чтобы они выглядели как настоящие планеты. Поощряйте своих детей проявлять творческий подход. Например, нанесите несколько белых и зеленых линий на Землю или добавьте большую красную точку на Юпитер.Вы можете создать кольцо для Сатурна, обернув его очистителем для трубок или сделав круг из картона. Когда вся краска высохнет, черным маркером напишите название планеты.

Порядок планет

Затем вы расположите планеты в правильном порядке вокруг Солнца. Опять же, это то, что дети старшего возраста могут исследовать и выяснить сами. Детям младшего возраста вы можете помочь с заказом:

.

• Меркурий
• Венера
• Земля
• Марс
• Юпитер
• Сатурн
• Уран
• Нептун

Ваш ребенок устроит планеты, уходящие от Солнца.Первое, что они сделают, — это посадят каждую планету на деревянную палку. Затем, начиная с Солнца, затем Меркурия и так далее, пока вы не достигнете Урана, вставьте другой конец деревянной палочки в пенопласт для цветов. Всего у вас будет девять шаров.

О чем спросить ребенка после завершения упражнения в солнечной системе

Когда вы закончите сборку солнечной системы, найдите время, чтобы взглянуть на проект и поговорить о нем со своим ребенком. Они могут сделать множество научных выводов, просто взглянув на Солнце, размеры планет и их расположение.Начните обсуждение, используя эти вопросы, и предложите им найти ответы на те, на которые они не могут ответить самостоятельно:

• Какая планета, по вашему мнению, самая холодная, исходя из их положения относительно Солнца? Какой из них самый теплый?
• Сколько планет в солнечной системе?
• Как вы думаете, из чего сделано кольцо вокруг Сатурна?
• Что такое луна? На какой планете больше всего лун?
• Почему Плутон не включен в солнечную систему? Что такое Плутон?
• Какая планета наиболее долго обращается вокруг Солнца?
• Какая планета обращается на орбиту вокруг Солнца за наименьшее время?
• Какая планета, кроме Земли, ваша любимая и почему?

Любит ли ваш ребенок изучать космос и другие научные концепции? Подумайте о том, чтобы записать их в один из наших внешкольных научных клубов или в летний научный лагерь.Чтобы узнать больше о наших предложениях и местах, где доступны программы, свяжитесь с нами.

Как сделать модель солнечной системы для школы

Как сделать модель солнечной системы для школы:

Как сделать модель солнечной системы для школы — это крутая научная идея для школы. Все мы должны прочитать о солнечной системе. На практике будет легко узнать о чем угодно. Когда пришло время изучить около 3d модель солнечной системы , мы сможем сделать ее у себя в классе или в любом месте.Сегодня мы делаем проект солнечной системы для школьников.

Из некоторых распространенных материалов тат легко доступны в нашем доме. Мы можем быстро провести этот школьный эксперимент. Мы использовали пластилин и сделали этот замечательный детский научный проект.

Если вы ищете идей школьных проектов для детей . Эта 3d модель солнечной системы может быть отличной идеей. Модель солнечной системы для школы лучше всего подходит школьникам 3,4,5 и 6 классов.

Что такое 3d модель солнечной системы?

Модель солнечной системы для школы — это простой научный астрономический эксперимент.Это идеальная демонстрационная рабочая модель солнечной системы. Мы можем смотреть под любым углом и учиться.

Рабочая модель 3d модели солнечной системы для школы помогает нам ответить на многие вопросы, например:

• Как сделать модель солнечной системы для школы?
• Что такое солнечная система? Какие у него планеты?
• Как работает солнечная система?
• Что происходит в Солнечной системе?
• Это может быть отличная научная выставка идей для детей.

Рабочая модель солнечной системы для школы — лучший способ рассказать ученикам о солнечной системе.Из этого школьного научного проекта мы можем узнать о разных членах солнечной системы. В основном мы можем получить знания о разных планетах, солнце, луне и многом другом. А теперь займемся этим научным проектом.

Материалы, необходимые для изготовления модели солнечной системы для школы:

Эта рабочая модель может быть изготовлена ​​из разных материалов. Мы сделали эту 3d модель солнечной системы из простых материалов. Некоторые из материалов, необходимых для идей этого детского научного проекта:

Как сделать модель солнечной системы для школы:

• Использована подложка из картона.Для этого мы наклеили на картон черную бумагу.
• Прежде всего, сделаем орбиту. Компас используется для определения орбиты. Нарисуйте девять разных орбит радиусом 3 см, 6 см, 9 см и так далее, сделав промежутки по 3 см каждая.
• Бордюр фона — бумага белого цвета.
• А теперь добавим Солнце и планеты на этой орбите.
• Возьмите гвоздь и прижмите его к сделанной орбите. Повторите тот же процесс для всех девяти витков.
• Прикрепим солнышко.Для этого возьмите пластилин желтого цвета и прижмите его к шарообразной форме. Его радиус должен быть больше, чем у других планет.
• После солнца мы использовали пластилин фиолетового цвета и сделали его ртутным. Роза цвет пластилина, как Венера и сын.
• Повторите тот же процесс для всех восьми планет.
• Наконец, наша школьная модель солнечной системы готова к демонстрации.

Модель солнечной системы

для школьного видео:

Для лучшей демонстрации подготовки этого проекта, мы встроили наш рабочий процесс в видеоформат ниже.

Вот полный процесс создания этой школьной модели солнечной системы в виде видео. Это наш YouTube-канал DIY Projects . Мы также разместили на нашем канале множество других школьных научных проектов. Мы также предлагаем школьникам множество идей для научных ярмарок.

Проект солнечной системы для S chool:

Рабочая модель солнечной системы для школы лучше всего подходит для детских научных идей. Этот проект можно выполнить дома или в классе.3d модель солнечной системы также лучше всего подходит для изучения солнечной системы.

Что такое солнечная система?

3d модель солнечной системы

Мы можем просто определить солнечную систему как систему, ограниченную силой тяжести. В этой системе есть члены Солнца и восемь других планет. Все планеты вращаются вокруг Солнца по определенной траектории, называемой орбитой.

Какие члены солнечной системы?

Есть одна звезда, и это Солнце. Есть восемь разных планет.Это Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран и Нептун. Номера спутников относительно планет также находятся в солнечной системе. Здесь также встречаются миллионы комет.

Вс:

Солнце — это горячая светящаяся звезда, вокруг которой обращаются все планеты. Он дает нам свет и тепло.

Наша жизнь возможна благодаря солнцу

Планет:

Планеты — это небесные тела, которые вращаются вокруг Солнца по своей орбите.В солнечной системе восемь разных планет. Это Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран и Нептун.

Спутник :

Спутник — это небесное тело, вращающееся вокруг планет на своей собственной орбите. Спутник Земли называется Луной.

Орбита:

Орбита — это воображаемый путь, по которому планеты вращают Солнце. Луна также движется вокруг Земли по орбите. Орбита не идеально круглая по форме, но на самом деле она овальная.

Преимущества модели солнечной системы для школы:

У этой модели солнечной системы для школы много преимуществ. Отметим некоторые достоинства:

• Мы можем получить знания о солнечной системе.
• 3d модель солнечной системы поможет нам получить знания о Солнце, планетах, спутниках и кометах.
• Эта 3D-модель позволяет легко понять солнечную систему.
• Этот научный проект может стать отличной идеей для детей на научной ярмарке.
• Он также помогает нам изготавливать различные формы из пластилина.

Советы по безопасности при создании 3D-модели солнечной системы для школы:

Как сделать модель солнечной системы для школы

Нашим первым приоритетом перед выполнением любого научного проекта всегда должна быть безопасность. Мы всегда предлагаем вам выполнить любой научный проект, обезопасив себя.

• Всегда носите безопасное стекло, которое защищает ваши глаза.
• Осторожно обращайтесь с ножом, иначе он может порезать руку.
• Сделайте этот научный проект со своими родителями, учителями или старшими братом и сестрой.

Альтернативный процесс изготовления 3d модели солнечной системы:

Есть много способов сделать модель солнечной системы для школы. Мы также можем сделать 3D модель солнечной системы , используя террокол. Мы использовали гвоздь для прикрепления пластилина. Можно просто клеить пластилин картоном. Это снижает вероятность несчастного случая с ногтем.

Мы также можем добавить провод для демонстрации орбиты.Картонная коробка также может быть использована для демонстрации солнечной системы.

Некоторые школьные научные проекты для детей:

Чтобы узнать больше, войдите в Science Projects Projects на SCHOOLSCIENCEEXPERIMENTS.COM

Создайте модель солнечной системы, чтобы узнать о планетах.

Из всех мероприятий, которые мы сделали, чтобы узнать о космосе, я не думаю, что что-то было так ожидаемо, как это. Мои дети были так взволнованы созданием модели солнечной системы, что это было безумием.Мне очень понравился их энтузиазм по поводу этого проекта, и мне понравилось, насколько это взволновало XGirl, в частности, продолжать изучать все, что связано с космосом.

Примечание. Дополнительные сведения о космической деятельности см. На моей странице «Исследование космического подразделения».

Для этого я решил купить комплект для сборки солнечной системы. Есть много хороших моделей, но в итоге я выбрал комплект 3D солнечной системы от 4M.

Используя материалы из набора, я нарисовал каждую из планет.Судя по просмотренным нами фотографиям, они приложили все усилия, чтобы точно нарисовать каждую планету. У них было много вопросов о том, почему планеты разного цвета. Они также должны были на собственном опыте, держа в руках модели, узнать, как одни планеты больше других.

Дав краске высохнуть на ночь, мы вернулись на второй день, чтобы добавить акценты светящейся в темноте краске на планеты для дополнительного эффекта.

Когда светящаяся краска высохла, пришло время собирать планеты.Дети поспорили о том, кто будет собирать Сатурн, поскольку они оба хотели добавить кольца.

В комплект входит мобильный телефон для подвешивания планет. Мы следовали указаниям, чтобы узнать, с какой планеты свисать с какой руки мобиля. Дети помогли измерить правильное расстояние на мобильных манипуляторах, чтобы повесить каждую планету.

Когда наш мобильный телефон был собран, мы повесили его в углу детской комнаты. Этот мобильный телефон солнечной системы — гордость и радость их комнаты прямо сейчас.И это был отличный способ объединить искусство и науку в одном по-настоящему увлекательном занятии.

Если вы строите модель солнечной системы, вам также могут понравиться мои трехчастные карты Солнечной системы!

Дополнительные ресурсы для изучения планет

Еще сообщения от Gift of Curiosity о планетах и ​​солнечной системе:

Вы найдете больше ресурсов для изучения планет на моей странице «Исследование космических единиц» и «Мой космос и доска Pinterest».

Подписывайтесь на доску Кэти @ Gift of Curiosity «Идеи подразделения: Космос и Солнечная система» в Pinterest.

Товаров, упомянутых в этом сообщении:

.