Skip to content

Ктп по: Статья по теме: Календарно-тематическое планирование по ФГОС – Положение о составлении календарно-тематического планирования

Календарно-тематическое планирование по теме: КТП

Наименование разделов, тем, занятий

Календарные сроки изучения

Обязательная учебная нагрузка

(часы)

Внеаудиторная самостоятельная  работа студентов

Корректировка

Сроки по факту

Теоретическое обучение

Практические занятия

Вид занятия

Кол-во часов

Тема 3.2.7. Методика обучения грамматике и правописанию как раздел методики.

4

2

1

Задачи уроков русского языка.

1н 09

1

Задание. Выполните анализ одной из программ по РЯ, реализующей ФГОС.

1

2

Типы и структура уроков русского языка.

1н 09

1

3

Приемы объяснения материала. Приемы закрепления.

2н 10

2

Задание. Составьте фрагмент урока.

1

Тема 3.2.8.  Орфография. Обучение орфографии в начальной школе.

8

6

6

1

Структура орфографического действия.

3н 09

1

Задание. Изучите материал  главы 4 пособия «РЯ в нач.классах: Теория и практика обучения» под ред. М.С. Соловейчик (с134-150). Составьте опорный конспект.

1

2

Работа над правилом. Технология знакомства с правилом.

4н 09

2

Задание. Составьте фрагмент технологической карты урока «Постановка учебной задачи и решения» (тема по выбору).

1

3

Орфографический самоконтроль.

1

4

Комплексные упражнения.

5н 09

1

Задание. Сделайте анализ 2 упражнений из учебника по РЯ (по выбору)

1

5

Орфографические ошибки.

5н 09

1

6

Урок по орфографической теме. Составление  конспекта.

1н 10

2

Задание. Составьте технологическую карту урока РЯ по орф.теме.

1

7

Анализ орфографического упражнения. Методика выполнения.

2н 10

2

Задание 1. Раскройте методику работы над одним из видов орф.упражнений (письмо с комментированием, списывание с орф.заданием, диктант «проверяю себя», решение орф.задачи и т.д.).

Задание 2. Покажите пример работы над этим упражнением на данном уроке.

1

8

Графический анализ. Орфографический анализ.

3н 10

2

9

Объяснение и закрепление правила. Составление фрагментов урока.

4н 10

2

Задание. Составьте фрагмент урока (по выбору).

1

3.1

Тема 3.2.9. Морфемика и словообразование. Изучение морфемного состава слова в начальной школе.

3. Изучение темы "Состав слова" в начальной школе.

Тема «Состав слова». Задачи и этапы работы.

1н 11

6

2

2

4

3.2

Подходы к изучению морфем.

2н 11

1

Задание.  Сделайте анализ одной из программ по РЯ по теме «Состав слова».

1

3.3

Урок по теме «Состав слова». Анализ содержания.

3н11

2

Задание 1. Приготовьте выступления по одному из вопросов:

1) схема разбора слова по составу в разных УМК;

2) приемы работы при знакомстве с новыми понятиями по теме «Состав слова»;

3) приемы работы при закреплении новых понятий по теме «Состав слова».

2

3.4

Словообразовательные упражнения.

1

3.5

Сопоставительный анализ УМК.

4н 11

1

3.6

Составление фрагмента урока.

4н 11

1

Задание. Составьте фрагмент урока (тема - по выбору).

1

Тема 3.2.10.  Морфология. Изучение морфологии в начальной школе

1. Морфология как раздел грамматики.

2

1

1.1

Грамматические понятия.  

1н12

1

1.2

Задачи  изучения морфологии.

1

Задание. Сделайте сопоставительный анализ программ и учебников по РЯ (УМК по выбору).

1

2. Имя существительное и методика работы над именем существительным в начальной школе.

6

3

2.1

Изучение имен существительных. Лингво -методические основы.

2н 12

2

Задание. Проведите анализ 2-3 упражнений по теме «ИС».

1

2.2

Анализ программы. Анализ учебников.

3н 12

2

Задание. Проанализируйте по одному из учебников РЯ для НШ систему работы над ИС в 1-4 классах.

1

2.3

Формирование морфологических умений. Методические приёмы.

3н 01

2

Задание. Составьте схему морфологического разбора ИС для НШ. Сделайте по данной схеме анализ 2-3 слов.

1

3. Имя прилагательное и методика работы над именем прилагательным в начальной школе.  

3

3.1 Имя прилагательное. Методика работы.

4н 01

2

Задание. Проведите анализ 2-3 упражнений по теме «ИП».

1

3.2 Анализ программ. Дидактический материал.

1н 02

2

Задание. Составьте систему упражнений по одной из категорий ИП для НШ.

1

3.3 Изучение прилагательных в 1,2 классах. Изучение прилагательных в 3,4 классах.

2н 02

2

Задание. Составьте схему морфологического разбора ИП для НШ. Сделайте по данной схеме анализ 2-3 слов.

1

4.Имя числительное. Методика работы над именем числительным в начальной школе.

1

Изучение имени числительного.

3н 02

1

5. Местоимение и методика работы над местоимением в начальной школе.

1

1

 Местоимение. Методика работы.

1

Задание. Проанализируйте УМК по РЯ (по выбору) с точки зрения работы над числительным и местоимением.

1

6. Глагол и методика работы над глаголом в начальной школе.

7

4

6.1 Изучение глагола. Методические подходы.

4н 02

1

6.2 Грамматические категории. Методика изучения.

1н 03

2

Задание. Составьте примеры обобщающих таблиц для изучении какой-либо категории глагола.

1

6.3 Изучение глагола в 1, 2 классах. Методика работы.

2н 03

2

Задание. Прорешайте методические задачи (см. ч. 1): 7.36, 7.40, 7.41, 7.42, 7.43, 7.47, 7.48 из Сборника методических задач М.С.Соловейчик. Обоснуйте целесообразность использования приведенных упражнений при изучении глагола.

2

6.4 Изучение глагола 3, 4 классах. Методика работы.

3н 03

2

Задание. Составьте учебную презентацию по объяснению и закреплению темы «Правописание личных окончаний глагола».

1

7. Наречие и слова-категории состояния.

1

Задание. Сделайте анализ 2-3 УМК по РЯ НШ и определите, в каких из них изучается данная тема.

1

Изучение  темы «Наречие».

1

10. Служебные части речи.

2

1

10.1 Изучение служебных слов. Предлог, союз, частица.

4н 03

2

Задание. Сделайте анализ выбранного УМК по РЯ НШ и определите, в каком содержании и объеме изучается данная тема.

1

11. Трудности в изучении раздела «Морфология» в начальной школе.

2

1

 Подготовка  учителя к уроку.

5н03

2

Задание. Приготовьте сообщение на одну из тем: «Приемы мотивации учащихся при изучении морфологии»,

«Приемы постановки учебной задачи на уроке изучения морфологии»,

 «Приемы самоконтроля и самооценки при изучении морфологии».

1

Практические занятия

6

3

1. Анализ учебников. Содержание и методика работы.

1н04

2

Задание. Приготовьте сообщение на  тему «Виды письменных упражнений при закреплении морфологических умений»

1

2. Морфологический разбор. Составление схем.

2н04

2

Задание. Приготовьте сообщение на  тему «Использование наглядности на уроках по морфологии»

1

3. Построение урока.  Анализ  урока.

3н04

2

Задание. Приготовьте сообщение на  тему «Исследовательская работа учащегося при изучении морфологии»

1

Тема 3.2.11. Синтаксис. Изучение элементов синтаксиса и пунктуации в начальной школе

10

6

1. Работы над словосочетанием

4н04

1

Задание. Анализ 2-3 упражнений из учебника РЯ (2 или 3 кл по вариантам) и выводы об умениях и знаниях, формируемых у учащихся на материале упражнений

1

2. Работа над признаками предложения

2

Задание. Составление обобщающей таблицы (2-4кл ПНШ \ ШР работа в парах по выбору студентов).

1

3. Главные члены. Методика работы.

1н05

2

Задание для 1 варианта по УМК «Школа России»:  объединившись в пары, провести анализ содержания темы «Главные члены предложения» по учебникам 2 и 3 классов, оформить записи в таблице, приготовить устный комментарий (возможно использование презентации при устном ответе).

 Задание для 2 варианта по УМК «ПНШ»: объединившись в пары, провести анализ содержания темы «Главные члены предложения» по учебникам 2 и 3 классов, оформить записи в таблице, приготовить устный комментарий (возможно использование презентации при устном ответе).

1

4. Работа над второстепенными членами.

2н05

1

5. Работа над однородными членами.

1

6. Синтаксический разбор.

3н05

2

Задание. Составление обобщающей таблицы с планами синтаксического разбора (2-4кл ПНШ \ ШР работа в парах по выбору студентов).

1

7.Методика работы над сложными предложениями на уроках русского языка в начальной школе.

1

Задание. Составление фрагмента урока знакомства с понятием «Сложное предложение» по  самостоятельно выбранному УМК.

1

Календарно-тематическое планирование: ктп | Социальная сеть работников образования

№ п/п

Наименование разделов и тем

Количество часов

Календарные сроки

Тип занятия

(вид  урока)

Применение учебников, учебных пособий, УНП, ТСО,  дидактических       материалов

ОК - общая компетенция

ПК – профессио-нальная компетенция

Внеаудиторная самостоятельная работа

Виды и методы контроля и оценки результатов обучения

Т- 9- 6

Кол-во часов, отводимое на внеаудиторную с/р

Задания для самостоятельной работы обучающегося (студента)

По плану

Фактически

По плану

Фактически

По плану

Фактически

По плану

Фактически

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

ОП.01 Микробиология, санитария и гигиена в пищевом производстве

68

34

Раздел 1 Основы микробиологии»

44

24

Тема 1.1 Морфология микроорганизмов

16                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            

14

1-2

Тема 1.1.1 Значение и роль микроорганизмов в природе

2

Лекция

ОИ 1

ОК 1.

ОК 2.

2

с. 48

Индивидуальный – устный

3-4

Тема 1.1.2Характеристика основных групп микроорганизмов

2

Лекция

ОИ 1

ОК 1.

ОК 2.

ПК 1.1.- 1.3

2

с. 49

Индивидуальный – устный

5-6

Тема 1.1.3.Ознакомление с оборудованием и принадлежностями

микробиологической лаборатории

2

Практическое занятие

практикум

ОИ

Рабочая тетрадь2

2

С.50Составить перечень оборудования,  инструментов для микробиологической лаборатории.

Фронтальный  –практический

7-8

Тема 1.1.4Физиология микробов

2

Лекция

ОИ 1

ОК 1.

ОК 2.

ПК 1.1.- 1.3

1

с. 53

Индивидуальный – устный

9-10

Тема 1.1.5Морфология микробов. Их свойства, строение, способы размножения, классификация

2

Лекция

ОИ 1

ОК 1.

ОК 2.

ПК 1.1.- 1.3

1

с. 49

Индивидуальный – устный

11-12

Тема 1.1.6 Ознакомление с основными признаками вирусов. Строение, размеры, химический состав вирусов и фагов

2

Практическое занятие

практикум

ОИ1

Рабочая тетрадь2

ОК 1.

ОК 2.

ПК 1.1.- 1.3

2

с. 52 Нарисовать строение вирусов и фагов.

Фронтальный – письменный

13-14

Тема 1.1.7 Ознакомление с влиянием условий окружающей среды на микроорганизмы

2

Практическое занятие - практикум

ОИ 1

Рабочая тетрадь2

ОК 1.

ОК 2.

ПК 1.1.- 1.3

2

с. 55 Составить схему: Обмен веществ.

Фронтальный  – письменный

15-16

Тема 1.1. Ознакомление с распространением микробов в природе

2

Практическое занятие - семинар

ОИ 1

Рабочая тетрадь2

ОК 1.

ОК 2.

ПК 1.1.- 1.3

2

с. 57Составить таблицу условия внешней среды на микробы

Индивидуальный  – письменный

Тема 1.2. Микробиология важнейших пищевых продуктов

10

6

17-18

Тема 1.2.1Микрофлора основных продуктов однородных групп .

Состав, происхождение, факторы, влияющие на обсемененности

2

Лекция

ОИ1

ОК 1.

ОК 2.

ПК 2.1-2.3

1

с. 60

Индивидуальный – устный

19-20

Тема 1.2.2. Возбудители и основные виды микробиологической порчи разных групп

2

Лекция

ОИ1

ОК 3.

ОК 4.

ПК 3.1.- 3.4

2

с. 61

Индивидуальный – устный

21-22

Тема 1.2.3. Устройство микроскопа и правилами работы с ним

2

Лекция

Микроскопы

ОК 3.

ОК 4.

ОК 6.

ОК 7.

ПК 3.1.- 3.4

1

С.62

Индивидуальный –устный

23-24

Тема 1.2.4. Определение состояния культуры дрожжей микрокопированием

2

Практическое занятие – практикум

Микроскопы,

весы, посуда, инвентарь, дрожжи

  ОК 3.

ОК 4.

ОК 6.

ОК 7.

ПК 3.1.- 3.4

1

С.63Составить таблицу роста дрожжей путем микрокопирования.

Индивидуальный   –наблюдение

25-26

Тема 1.2.3 Исследование микрофлоры пищевых продуктов (посев)

2

Практическое занятие - практикум

Микроскопы,

весы, посуда, инвентарь, прессованные дрожжи

ОК 3.

ОК 4.

ОК 6.

ОК 7.

ПК 3.1.- 3.4

1

С.64 Составить таблицу микрофлоры пищевых продуктов (после посева)

Индивидуальный   –наблюдение

Тема 1.3 Микробиология пищевого сырья и товаров, микробиология промышленного сырья и товаров народного потребления. Специальная микробиология

16

4

27-28

Тема 1.3.1 Ознакомление с микробиологией мяса и мясных продуктов, рыбы и рыбопродуктов, яиц и яйцепродуктов

2

Практическое занятие - практикум

ОИ 1

ОК 3.

ОК 4.

ПК 3.1.- 3.4

1

с. 60 Составить таблицу . Источники и пути микробного обсеменения продуктов животного происхождения.

Фронтальный – письменный

29-30

Тема1..3.2 Типы питательных сред, их приготовление. Методы стерилизации питательных сред, посуды, инструментов

2

Практическое занятие - практикум

Микроскопы,

весы, посуда, инвентарь

ОК 3.

ОК 4.

ОК 6.

ОК 7.

ПК 3.1.- 3.4

1

С.63Составить таблицу. Методы стерилизации посуды и инструментов.

Фронтальный  –письменный

31-32

Тема 1.3..3 Изучение посевов после инкубации и оценка качества исследуемого продукта

2

Практическое занятие-семинар

Микроскопы,

весы, посуда, инвентарь

ОК 3.

ОК 4.

ОК 6.

ОК 7.

ПК 3.1.- 3.4

Работа с Учебным материалом в контексте лекций.

Фронтальный  –письменный

33-34

Тема 1.3.4 Микробиология молока и молочных продуктов. Изменение микрофлоры в процессе технологической переработки

2

Лекция

ОИ 1

ОК 3.

ОК 4.

ПК 3.1.- 3.4

1

с. 64

Индивидуальный – устный

35-36

Тема 1.3.5. Микробиологические показатели готовых продуктов

2

Лекция

ОИ 1

ОК 3.

ОК 4.

ПК 3.1.- 3.4

1

с. 65

Индивидуальный – устный

37-38

Тема 1.3.6  Источники и пути микробного обсеменения растительных  продуктов

2

Лекция

ОИ 1

ОК 3.

ОК 4.

ПК 3.1.- 3.4

С.66

Индивидуальный – устный

39-40

Тема 1.3.7 Ознакомление с микробиологией баночных консервов, пресервов, вкусовых товаров. Остаточная микрофлора консервов. Порча консервов, возбудители порчи

2

Практическое занятие - практикум

Микроскопы,

весы, посуда, инвентарь, баночные консервы

  ОК 3.

ОК 4.

ОК 6.

ОК 7.

ПК 3.1.- 3.4

С.67 Составить таблицу: Возбудители порчи баночных консерв.

Фронтальный  –письменный

41-42

Тема 1.3.8  Ознакомление  с микробиологией свежих плодов и овощей и продуктов их переработки; круп, муки, хлебобулочных изделий

2

Практическое занятие - практикум

Микроскопы,

весы, посуда, инвентарь,  плоды, крупы, хлебобулочные изделия

ОК 3.

ОК 4.

ОК 6.

ОК 7.

ПК 3.1.- 3.4

С.68 Составить таблицу: Возбудители порчи хлебобулочных изделий.

Фронтальный –письменный

Раздел 2. Гигиена и санитария предприятий общественного питания

24

10

Тема 2  Основы гигиены и санитарии

4

43-44

Тема 2.1 Основные сведения о гигиене и санитарии труда

2

Лекция

ОИ2

ОК 3.

ОК 4.

ОК 6.

ОК 7.

ПК 4.1.-4.3

С.69

Индивидуальный – устный

45-46

Тема 2.2 Личная гигиена работников предприятий общественного питания

2

Лекция

ОИ 2

ОК 3.

ОК 4.

ОК 6.

ОК 7.

ПК 4.1.-4.3

Индивидуальный – устный

Тема 2.2. Пищевые заболевания, гельминтозы и их профилактика.

6

3

С.70

47-48

Тема 2.2.1 Пищевые заболевания и инфекции, их классификация.

Причины их возникновения, меры

профилактики

2

Лекция

ОИ2

ОК 3.

ОК 4.

ОК 6.

ОК 7.

ПК 4.1.

1

с. 84

Индивидуальный – устный

49-50

Тема 2.2.2.Острые кишечные инфекции.Гельминтозы, характеристика гельминтов, способы

заражения и меры профилактики

2

Лекция

ОИ 2

ОК 3.

ОК 4.

ОК 6.

ОК 7.

ПК 4.3.

1

с. 95

Индивидуальный – устный

51-52

Тема  2.2..3. Составление схемы пищевых отравлений

2

Практическое тзанятие - практикум

 ОИ 2

Рабочая тетрадь2

ОК 3.

ОК 4.

ОК 6.

ОК 7.

ПК 4.3.

1

С.70 Составление схемы пищевых отравлений

Фронтальный –письменный

Тема 2..3. Санитарно-гигиенические требования к помещениям, оборудованию, инвентарю

16

.

8

53-54

Тема 2.3.1. Санитарный режим. Санитарные требования к территории

предприятий. Уборка помещений, виды и способы уборки.

Требования к уборочному инвентарю

2

Лекция

ОИ 2

ОК 3.

ОК 4.

ОК 6.

ОК 7.

ПК 4.3

1

с. 116

Индивидуальный – устный

55-56

Тема 2.3.3. Дезинфекция, способы и методы дезинфекции.

Дезинсекция и дератизация.

2

Лекция

ОИ 2

ОК 3.

ОК 4.

ОК 6.

ОК 7.

ПК 5.1.

1

с. 121

Индивидуальный –устный

57-58

Тема 2.3.4. Гигиеническая необходимость маркировки оборудования,

инвентаря, посуды

2

Лекция

ОИ 2

ОК 3.

ОК 4.

ОК 6.

ОК 7.

ПК 6.1.

1

с. 135

Индивидуальный –  устный

59-60

Тема 2.3.5. Ознакомление с  санитарно - гигиеническими требования к конструкции и

размещению торгово-технологического оборудования

2

Практическое тзанятие - практикум

ОИ 2

Рабочая тетрадь2

ОК 3.

ОК 4.

ОК 6.

ОК 7.

ПК 6.1.

1

с. 121Составить таблицу : Санитарные требования к уборочному инвентарю.

Фронтальный –  письменный

61-62

Тема 2.3.6.

Анализ перечня необходимого производственного инвентаря, инструментов и тары для мясного цеха с учетом санитарных требований

2

Практическое тзанятие -  практикум

Рабочая тетрадь2

ОК 3.

ОК 4.

ОК 6.

ОК 7.

ПК 6.1.

1

С.122 Составить перечень:  Производственного инвентаря, инструментов для мясного цеха

Фронтальный  – письменный

63-64

Тема 2.3.7 Подбор моющих и дезинфицирующих средств для санитарной

Обработки мытья посуды с учетом цехового деления

2

Практическое тзанятие -  практикум

Рабочая тетрадь2

ОК 3.

ОК 4.

ОК 6.

ОК 7.

ПК 6.1.

1

С.123 Составить санитарные требования  дезинфицирующих средств для санитарной обработки мытья посуды

Фронтальный  – письменный

65-66

 Тема 2.3.Ознакомление с  санитарно-гигиеническими требованиями к содержанию рабочих мест. Санитарно-бактериологический контроль на предприятиях пищевой промышленности

2

Практическое тзанятие -  практикум

Рабочая тетрадь2

ОК 3.

ОК 4.

ОК 6.

ОК 7.

ПК 6.1.

1

с. 71 Составить  санитарно-гигиеническими требованиями к содержанию рабочих мест.

Фронтальный – письменный

67-68

Зачетное занятие

2

Дифференцированный зачет

ОИ 2

ОК1-7.

ПК 1.1.-6.1

С.48-78

Индивидуальный –письменный, устный

Календарно-тематическое планирование на тему: КТП по инженерной графике

 

уро

ка

Содержание разделов и тем

Колич.

час

Календарные

сроки изучения тем

Тип урока

 (вид занятий)

Наглядные пособия к учебному занятию

Домашнее задание

Самостоятельная (внеаудиторная)

работа

(тема, вид работы)

Формируемые ОК и ПК

1

2

3

4

 

5

6

7

8

9

Раздел 1.  Геометрическое черчение

18

1

Цели и задачи предмета. Связь с другими дисциплинами учебного плана

1

1 нед.

Урок изучения нового материала. Лекция с элементами беседы

плакат

Боголюбов С.К. Черчение стр.3-4

У 1-2

З 1-2

2

 Цели и задачи предмета. Связь с другими дисциплинами учебного плана

1

1 нед.

Урок изучения нового материала. Лекция с элементами беседы

плакат

Боголюбов С.К. Черчение стр.3-6

У 1-2

З 1-2

Тема 1.1. Основные сведения по формированию чертежей

3

Форматы чертежей по ГОСТ (основные и дополнительные). Сведения о стандартных шрифтах.

1

2 нед.

Урок изучения нового материала. Лекция с элементами беседы

плакат

Боголюбов С.К. Черчение стр.11-12

У 1-2

З 1-4

4

Форматы чертежей по ГОСТ (основные и дополнительные). Сведения о стандартных шрифтах.

1

2 нед.

Урок изучения нового материала. Лекция с элементами беседы

плакат

Боголюбов С.К. Черчение стр.11-12

У 1-2

З 1-4

5

Размеры и конструкция букв и цифр (арабских и римских), а также знаков. Правила выполнения надписей на чертежах.

1

3 нед.

Урок изучения нового материала. Лекция с элементами беседы

плакат

Боголюбов С.К. Черчение стр.15-16

У 1-2

З 1-4

6

Размеры и конструкция букв и цифр (арабских и римских), а также знаков. Правила выполнения надписей на чертежах.

1

3 нед.

Урок изучения нового материала. Лекция с элементами беседы

плакат

Боголюбов С.К. Черчение стр.15-16

У 1-2

З 1-4

7

Практические занятия  Выполнение титульного листа альбома графических работ обучающегося.

1

4 нед.

Урок закрепления пройденного материала. Практическая работа

учебник, чертежные инструменты

Боголюбов С.К. Черчение повторить гл.1-2

У 1-2

З 1-4

8

Практические занятия  Выполнение титульного листа альбома графических работ обучающегося.

1

4 нед.

Урок закрепления пройденного материала. Практическая работа

учебник, чертежные инструменты

Боголюбов С.К. Черчение повторить гл.1-2

У 1-2

З 1-4

Тема 1.2. Геометрические построения

9

Уклон и конусность, определение, расчет, правила построения, обозначение.

1

5 нед.

Урок изучения нового материала. Лекция с элементами беседы

таблица

Боголюбов С.К. Черчение стр.28-30,  43

У 1-2

З 1-4

10

Деление окружности на равные части. Сопряжения, принципы построения сопряжения между прямыми и дугами.

1

5 нед.

Урок изучения нового материала. Лекция с элементами беседы

таблица

Боголюбов С.К. Черчение стр.28-30, 43

У 1-2

З 1-4

Тема 1.3.  Правила вычерчивания контуров технических деталей.

11

Общие требования к размерам в соответствии с ГОСТ.

1

6 нед.

Урок изучения нового материала. Лекция с элементами беседы

таблица

Боголюбов С.К. Черчение стр.25-28

У 1-2

З 1-4

12

Линейные и угловые размеры и выносные линии, стрелки, размерные числа и их расположение на чертеже, знаки, применяемые при нанесении размеров.

1

6 нед.

Урок изучения нового материала. Лекция с элементами беседы

таблица

Боголюбов С.К. Черчение стр.24-25

У 1-2

З 1-4

13

Практические занятия  Вычерчивание контура детали с построением сопряжений, делением окружности на равные части, нанесением размеров.

1

7 нед.

Урок закрепления пройденного материала. Практическая работа

учебник, чертежные инструменты

Боголюбов С.К. Черчение повторить гл.3

Выполнение титульного листа альбома графических работ студента. Вычерчивание контура детали с построением сопряжений, делением окружности на равные части, нанесением размеров.

У 1-2

З 3-4

14

Практические занятия  Вычерчивание контура детали с построением сопряжений, делением окружности на равные части, нанесением размеров.

1

7 нед.

Урок закрепления пройденного материала. Практическая работа

учебник, чертежные инструменты

Боголюбов С.К. Черчение повторить гл.3

Выполнение титульного листа альбома графических работ студента. Вычерчивание контура детали с построением сопряжений, делением окружности на равные части, нанесением размеров.

У 1-2

З 3-4

15

Практические занятия   Вычерчивание контура детали с построением сопряжений, делением окружности на равные части, нанесением размеров.

1

8 нед.

Урок закрепления пройденного материала. Практическая работа

учебник, чертежные инструменты

Боголюбов С.К. Черчение повторить гл.3

У 1-2

З 3-4

16

Практические занятия  Вычерчивание контура детали с построением сопряжений, делением окружности на равные части, нанесением размеров.

1

8 нед.

Урок закрепления пройденного материала. Практическая работа

учебник, чертежные инструменты

Боголюбов С.К. Черчение повторить гл.3

У 1-2

З 3-4

17

Практические занятия   Вычерчивание контура детали с построением сопряжений, делением окружности на равные части, нанесением размеров.

1

9 нед.

Урок закрепления пройденного материала. Практическая работа

учебник, чертежные инструменты

Боголюбов С.К. Черчение повторить гл.3

У 1-2

З 3-4

18

Практические занятия Вычерчивание контура детали с построением сопряжений, делением окружности на равные части, нанесением размеров.

1

9 нед.

Урок закрепления пройденного материала. Практическая работа

учебник, чертежные инструменты

Боголюбов С.К. Черчение повторить гл.3

У 1-2

З 3-4

19

Практические занятия  Вычерчивание контура детали с построением сопряжений, делением окружности на равные части, нанесением размеров.

1

10 нед.

Урок закрепления пройденного материала. Практическая работа

учебник, чертежные инструменты

Боголюбов С.К. Черчение повторить гл.3

У 1-2

З 3-4

20

Практические занятия   Вычерчивание контура детали с построением сопряжений, делением окружности на равные части, нанесением размеров.

1

10 нед.

Урок закрепления пройденного материала. Практическая работа

учебник, чертежные инструменты

Боголюбов С.К. Черчение повторить гл.3,

Графическая работа

У 1-2

З 3-4

Раздел 2. Проекционное черчение

28

Тема 2.1. Методы проекций.

21

Образование проекций. Методы и виды проецирования.

1

11 нед.

Урок изучения нового материала. Лекция с элементами беседы

плакат

Боголюбов С.К. Черчение стр.52-55

Выполнение работ по теме  Правила вычерчивания контуров технических деталей

У 1-2

З 1-4

22

Типы проекций и их свойства. Комплексный чертёж.

1

11 нед.

Урок изучения нового материала. Лекция с элементами беседы

плакат

Боголюбов С.К. Черчение стр.56-61

Выполнение работ по теме  Правила вычерчивания контуров технических деталей

У 1-2

З 1-4

Тема 2.2. Аксонометрические проекции.

23

Общие понятия об аксонометрических проекциях.

1

12 нед.

Урок изучения нового материала. Лекция с элементами беседы

плакат

Боголюбов С.К. Черчение стр.80-85

Выполнение работ по теме  Правила вычерчивания контуров технических деталей

У 1-2

З 1-4

24

Виды аксонометрических проекций. Аксонометрические оси.

1

12 нед.

Урок изучения нового материала. Лекция с элементами беседы

учебник, чертежные инструменты

Боголюбов С.К. Черчение стр.85-93

Выполнение работ по теме  Правила вычерчивания контуров технических деталей

У 1-2

З 1-4

25

Практические занятия  Аксонометрические проекции плоских фигур.

1

13 нед.

Урок закрепления пройденного материала. Практическая работа

учебник, чертежные инструменты

Боголюбов С.К. Черчение повторить гл.16

У 1-2

З 3-4

26

Практические занятия  Аксонометрические проекции плоских фигур.

1

13 нед.

Урок закрепления пройденного материала. Практическая работа

учебник, чертежные инструменты

Боголюбов С.К. Черчение повторить гл.16

У 1-2

З 3-4

27

Практические занятия Аксонометрические проекции плоских фигур.

1

14 нед.

Урок закрепления пройденного материала. Практическая работа

учебник, чертежные инструменты

Боголюбов С.К. Черчение повторить гл.16

У 1-2

З 3-4

28

Практические занятия  Аксонометрические проекции плоских фигур.

1

14 нед.

Урок закрепления пройденного материала. Практическая работа

учебник, чертежные инструменты

Боголюбов С.К. Черчение повторить гл.16

У 1-2

З 3-4

29

Практические занятия  Аксонометрические проекции плоских фигур.

1

15 нед.

Урок закрепления пройденного материала. Практическая работа

учебник, чертежные инструменты

Боголюбов С.К. Черчение повторить гл.16

У 1-2

З 3-4

30

Практические занятия  Аксонометрические проекции плоских фигур.

1

15 нед.

Урок закрепления пройденного материала. Практическая работа

учебник, чертежные инструменты

Боголюбов С.К. Черчение повторить гл.16

Выполнение работ по теме  Аксонометрические проекции плоских фигур.

У 1-2

З 3-4

31

Практические занятия Аксонометрические проекции плоских фигур.

1

16 нед.

Урок закрепления пройденного материала. Практическая работа

учебник, чертежные инструменты

Боголюбов С.К. Черчение повторить гл.16

У 1-2

З 3-4

32

Практические занятия Аксонометрические проекции плоских фигур.

1

16 нед.

Урок закрепления пройденного материала. Практическая работа

учебник, чертежные инструменты

Боголюбов С.К. Черчение повторить гл.16, графическая работа

Выполнение работ по теме  Аксонометрические проекции плоских фигур.

У 1-2

З 3-4

Тема 2.3. Сечение геометрических тел секущими плоскостями

33

Понятие о сечениях и разрезах. Пересечение тел проецирующими плоскостями.

1

17 нед.

Урок изучения нового материала. Лекция с элементами беседы

плакат

Боголюбов С.К. Черчение стр.102-105

Выполнение работ по теме  Правила вычерчивания контуров технических деталей

У 1-2

З 1-4

34

Построение натуральной величины сечения.

1

17 нед.

Урок изучения нового материала. Лекция с элементами беседы

плакат

Боголюбов С.К. Черчение стр.105-109, ответить на вопросы

Выполнение работ по теме  Правила вычерчивания контуров технических деталей

У 1-2

З 1-4

II

Тема 2.4.  Взаимное пересечение геометрических тел

35

Построение линии пересечения двух геометрических поверхностей. Методы построения линий пересечения.

1

21 нед.

Урок изучения нового материала. Лекция с элементами беседы

плакат

Боголюбов С.К. Черчение стр.114-127

Выполнение работ по теме  Правила вычерчивания контуров технических деталей

У 1-2

З 1-4

36

Метод вспомогательных секущих плоскостей.

1

22 нед.

Урок изучения нового материала. Лекция с элементами беседы

плакат

Боголюбов С.К. Черчение стр.128-133

Выполнение работ по теме  Правила вычерчивания контуров технических деталей

У 1-2

З 1-4

Тема 2.5. Проекции моделей

37

Построение третьей проекции модели по двум данным.

1

23 нед.

Урок изучения нового материала. Лекция с элементами беседы

плакат

Боголюбов С.К. Черчение стр.94-96

Выполнение работ по теме  Правила вычерчивания контуров технических деталей

У 1-2

З 1-4

38

Построение комплексного чертежа по наглядному изображению модели или с натуры.

1

24 нед.

Урок изучения нового материала. Лекция с элементами беседы

плакат, ПК

Боголюбов С.К. Черчение стр.96-98

Выполнение работ по теме  Правила вычерчивания контуров технических деталей

У 1-2

З 1-4

39

Построение аксонометрического изображения по комплексному чертежу.

1

25 нед.

Урок изучения нового материала. Лекция с элементами беседы

плакат, ПК

Боголюбов С.К. Черчение стр.98-100

Выполнение работ по теме  Правила вычерчивания контуров технических деталей

У 1-2

З 1-4

40

Построение аксонометрического изображения по комплексному чертежу.

1

26 нед.

Урок изучения нового материала. Лекция с элементами беседы

плакат, ПК

Боголюбов С.К. Черчение стр.100-101

Выполнение работ по теме  Правила вычерчивания контуров технических деталей

У 1-2

З 1-4

41

Практические занятия Построение третьей проекции по двум заданным

1

27 нед.

Урок закрепления пройденного материала. Практическая работа

плакат,

карточки-задания

Боголюбов С.К. Черчение повторить гл.17

Выполнение графических работ по теме  Построение третьей проекции по двум заданным

У 1-2

З 3-4

42

Практические занятия Построение третьей проекции по двум заданным

1

28 нед.

Урок закрепления пройденного материала. Практическая работа

плакат,

карточки-задания

Боголюбов С.К. Черчение повторить гл.17

Выполнение графических работ по теме  Построение третьей проекции по двум заданным

У 1-2

З 3-4

43

Практические занятия Построение третьей проекции по двум заданным

1

29 нед.

Урок закрепления пройденного материала. Практическая работа

плакат,

карточки-задания

Боголюбов С.К. Черчение повторить гл.17

Выполнение графических работ по теме  Построение третьей проекции по двум заданным

У 1-2

З 3-4

44

Практические занятия Построение третьей проекции по двум заданным

1

30 нед.

Урок закрепления пройденного материала. Практическая работа

плакат,

карточки-задания

Боголюбов С.К. Черчение повторить гл.17

Выполнение графических работ по теме  Построение третьей проекции по двум заданным

У 1-2

З 3-4

45

Практические занятия Построение третьей проекции по двум заданным

1

31 нед.

Урок закрепления пройденного материала. Практическая работа

плакат,

карточки-задания

Боголюбов С.К. Черчение повторить гл.17

Выполнение графических работ по теме  Построение третьей проекции по двум заданным

У 1-2

З 3-4

46

Практические занятия Построение третьей проекции по двум заданным

1

32 нед.

Урок закрепления пройденного материала. Практическая работа

плакат,

карточки-задания

Боголюбов С.К. Черчение повторить гл.17

Выполнение графических работ по теме  Построение третьей проекции по двум заданным

У 1-2

З 3-4

47

Практические занятия Построение третьей проекции по двум заданным

1

33 нед.

Урок закрепления пройденного материала. Практическая работа

плакат,

карточки-задания

Боголюбов С.К. Черчение повторить гл.17

У 1-2

З 3-4

48

Практические занятия Построение третьей проекции по двум заданным

1

34 нед.

Урок закрепления пройденного материала. Практическая работа

плакат,

карточки-задания

Боголюбов С.К. Черчение повторить гл.17

У 1-2

З 3-4

Раздел 3. Техническое рисование и элементы технического конструирования

7

Тема 3.1. Технические рисунки моделей.

49

Приёмы построения рисунков моделей. Элементы технического конструирования и рисунки деталей.

1

35 нед.

Урок изучения нового материала. Лекция с элементами беседы

плакат,ПК

Боголюбов С.К. Черчение стр.134-139

Выполнение работ по теме  Правила вычерчивания контуров технических деталей

У 1-2

З 1-4

50

Приёмы изображения вырезов на рисунках моделей.

1

36 нед.

Урок изучения нового материала. Лекция с элементами беседы

плакат,ПК

Боголюбов С.К. Черчение стр.144-147

Выполнение работ по теме  Правила вычерчивания контуров технических деталей

У 1-2

З 1-4

51

Штриховка фигур сечения. Теневая штриховка.

1

37 нед.

Урок изучения нового материала. Лекция с элементами беседы

плакат,ПК

Боголюбов С.К. Черчение стр.144-147

Выполнение работ по теме  Правила вычерчивания контуров технических деталей

У 1-2

З 1-4

52

Практические занятия Технические рисунки тел и моделей.

1

38 нед.

Урок закрепления пройденного материала. Практическая работа

плакат,

карточки-задания, ПК

Боголюбов С.К. Черчение повторить гл. 24, гл. 25

Выполнение работ по теме  Правила вычерчивания контуров технических деталей

У 1-2

З 1-7

53

Практические занятия Технические рисунки тел и моделей.

1

39 нед.

Урок закрепления пройденного материала. Практическая работа

плакат,

карточки-задания, ПК

Боголюбов С.К. Черчение повторить гл. 24, гл. 25

Выполнение работ по теме  Правила вычерчивания контуров технических деталей

У 1-2

З 1-7

54

Практические занятия Технические рисунки тел и моделей.

1

40 нед.

Урок закрепления пройденного материала. Практическая работа

плакат,

карточки-задания, ПК

Боголюбов С.К. Черчение повторить гл. 24, гл. 25

У 1-2

З 1-7

55

Практические занятия Технические рисунки тел и моделей.

1

41 нед.

Урок закрепления пройденного материала. Практическая работа

плакат,

карточки-задания, ПК

Боголюбов С.К. Черчение повторить пройденный материал

У 1-2

З 1-7

Экзамен

(6)

(41 нед.)

Календарно-тематическое планирование на тему: КТП по дисциплине Бережливое производство

Наименование

разделов и тем

Количество часов

Цели урока

Внутри - и межпредметные связи

Наглядные

пособия и ТСО

Формы

контроля

Домашнее задание

По теме

Аудит. занят.

ЛПР

Тема 1. Введение в Бережливое производство

6

6

1-2 Традиционное и бережливое производство

2

2

Дать понятия "производство", "разделение труда", "традиционное производство", "массовое производство".

Производственное обучение

Основы экономической теории

Учебник.

Видеоматериал "Конвейерная сборка автомобиля Лада Ларгус".

Устный

опрос

Подготовка по конспекту лекций

3-4 История развития бережливого производства

2

2

Дать представление об успехах предприятий при внедрении бережливых систем. История Toyota production system (Япония) – lean production (США) - бережливое производство (Россия).

Производственное обучение

Основы экономической теории

Учебник

Устный

опрос

Подготовка по конспекту лекций

5-6 Основные понятия и терминология.

2

2

Дать основные понятия: андон, джидока, «точно вовремя», кайдзен, выталкивающее и вытягивающее производство.

История

Производственное обучение

Технология

Учебник

Устный

опрос

Подготовка по конспекту лекций

Тема 2. Философия бережливого производства

10

10

7-8 Принципы бережливого производства

2

2

Изучить философию бережливого производства. Взаимоотношение Прежде всего думай о заказчике.. Люди - самый ценный актив компании. Кайдзен, Гемба.

История

Производственное обучение

Охрана труда

Основы экономической теории

Учебник

Письменная

самостоятельная работа

Подготовка по конспекту лекций

9-10 Идеалы бережливого производства

2

2

Физическая и психологическая безопасность. Отсутствие дефектов. По первому требованию заказчика. Одно за другим. Мгновенная реакция поставщика. Минимальные затраты.

История

Производственное обучение

Учебник

Письменная

самостоятельная работа

Подготовка по конспекту лекций

11-12 Потери. Классификация потерь.

2

2

Дать понятие "потери", объяснить их влияние на себестоимость продукции. Дать понятие равномерности производства - хейджунка.

Основы экономической теории

Производственное обучение

Технология

Учебник

Письменная самостоятельная

работа

Подготовка по конспекту лекций

13-14 Виды потерь. Причины и способы борьбы.

2

2

Рассмотреть виды потерь (теория и практика - видеоматериал).

Производственное обучение

Технология

Учебник

Письменная самостоятельная

работа

Подготовка по конспекту лекций

15-16 ПР1. Поиск потерь в производственном процессе

2

2

Дать практические навыки обнаружения потерь в ходе производственного процесса

Производственное обучение

Технология

Видеоматериалы "Потери на производстве"

Устный опрос

Подготовка по конспекту лекций

Тема 3. Инструментарий бережливого производства.

32

32

3.1.  Система 5С

2

2

17-18 Система 5С

2

2

Дать понятие "Система 5С". Шаги системы 5С. Рассмотреть практические способы их реализации: метод ярлыков, метод теней. Система 5С как основа для кайзен и способ повышения эффективности. Отсутствие порядка как источник потерь.

Производственное обучение

Технология

Учебник.

Примеры кайзенов: "Метод теней", "Наведение порядка".

Тестирование

Подготовка по конспекту лекций

3.2. Стандартизированная работа. Хронометраж.

4

4

19-20 Стандартизированная работа. Хронометраж

2

2

Дать понятия стандартов качества и стандартов процесса, стандартизированной работы. Рабочая последовательность как необходимый элемент стандартизации. Дать понятия стабильности и нестабильности цикла.

Производственное обучение

Технология

Учебник

Тестирование

Подготовка по конспекту лекций

21-22 ПР 2. Стандартизация действий рабочего

2

2

Освоить на практике инструмент «Стандартизированная работа»

Производственное обучение

Технология

Учебник

Устный

опрос

Подготовка по конспекту лекций

3.3. Расчет численности основного производственного персонала (ОПР)

4

4

23-24 Методика расчета численности ОПР

2

2

Изучить методику расчета численности основного производственного персонала (ОПР) по методу бережливого производства.

Производственное обучение

Технология

Экономика

 отрасли

Учебник

Устный

опрос

Подготовка по конспекту лекций

25-26 ПР 3. Расчет численности персонала

2

2

Освоить на практике методику расчета численности персонала в условиях производственного участка

Производственное обучение

Технология

Экономика

отрасли

Учебник

Письменная самостоятельная работа

Подготовка по конспекту лекций

3.4. Управление потоком создания ценности. Поток единичных изделий.

4

4

27-28 Поток создания ценности. Поток единичных изделий.

2

2

Дать представление о потоке создания ценности. Описание потока создания ценности. Дать представление о потоке единичных изделий. Организация потока единичных изделий.

Производственное обучение

Технология

Учебник

Устный

опрос

Подготовка по конспекту лекций

29-30 ПР 4. Моделирование потока единичных изделий

2

2

Понять на практике различия между традиционным (работа партиями) и бережливым (работа в потоке единичных изделий) производством

Производственное обучение

Технология

Учебник

Устный

опрос

Подготовка по конспекту лекций

3.5.  Хейджунка –

выравнивание производства

4

4

31-32 Выравнивание производства

2

2

Рассмотреть предпосылки для выравнивания производства по объемам и номенклатуре изделий. Реализация идеала "Одно за другим". Изучить методику внедрения выравнивания производства. Дать понятие жесткой закладки. Расчет загрузки операторов при неравномерности потока. Средневзвешенное время цикла. Выравнивание загрузки операторов.

Производственное обучение

Технология

Учебник

Устный

опрос

Подготовка по конспекту лекций

33-34 ПР 5. Поток единичных изделий при широкой номенклатуре

2

2

Освоить принципы выравнивания потока при производстве нескольких видов продукции в одном потоке.

Производственное обучение

Технология

Учебник

Устный опрос

Подготовка по конспекту лекций

3.6. Тянущая система Канбан

4

4

35-36 Системы подачи материалов. Система канбан.

2

2

Дать представление о вытягивающем и выталкивающем способе подачи материалов; незавершенное производство как источник потерь. Канбан как реализация подхода "точно вовремя".

Производственное обучение

Технология

Учебник.

Стандарт работы по системе Канбан.

Устный

опрос

Подготовка по конспекту лекций

37-38 ПР 6. Организация подачи материалов по Канбан

2

2

Изучить на практике способы внедрения тянущей системы Канбан

Производственное обучение

Технология

Учебник

Устный

опрос

Подготовка по конспекту лекций

3.7. Быстрая переналадка SMED

2

2

39-40 Переналадка оборудования. Быстрая переналадка.

2

2

Дать понятие "переналадка оборудования". Переналадка как серьезное препятствие для внедрения потока единичных изделий и выравнивания производства.

Производственное обучение

Технология

Учебник

Устный

опрос

Подготовка по конспекту лекций

3.8 ТРМ - всеобщее обслуживание оборудования. Плановое и автономное обслуживание оборудования

2

2

41-42 Всеобщее и автономное обслуживание оборудования.

2

2

Дать понятие "всеобщее обслуживание оборудования". ТРМ как инструмент снижения времени простоев оборудования из-за отказов и ремонта. Вовлечение основного персонала в ремонт оборудования.  Регламенты обслуживания оборудования. Визуализация точек обслуживания. Дать понятие "превентивные меры". Дать представление о способах сбора данных по отказу оборудования.

Производственное обучение

Технология

Учебник.

Стандарт

обслуживания прессового станка.

Устный

опрос

Подготовка по конспекту лекций

3.9. Решение проблем. Производственный анализ.

4

4

43-44 Решение проблем. Производственный анализ.

2

2

Дать понятия "проблема", "контрмера", "коренная причина проблемы". Листы и доски производственного анализа как инструменты информирования о проблемах. О важности решения проблем, а не их сокрытия от руководства. Методология решения проблем.

Метод "Пять "почему?" - одно "как?" для выяснения коренной причины проблемы.

Производственное обучение

Технология

Учебник

Лист производственного анализа.

Устный

опрос

Подготовка по конспекту лекций

45-46 ПР 7. Практика решения производственных проблем

2

2

Освоить методику решения проблемы

Производственное обучение

Технология

Учебник

Устный

опрос

Подготовка по конспекту лекций

47-48 Контрольная работа

2

2

Закрепление пройденного материала

Тема 4.  Трансформация предприятия в бережливое. Особенности применения БП в сфере слуг.

4

3

1

49-50 Необратимость изменений. Бережливое производство в сфере услуг.

2

2

Факторы успеха при переходе к бережливому производству. Реализация преобразований.

Производственное обучение

Технология

Учебник

Устный

опрос

Подготовка по конспекту лекций

51-52 Обучение персонала. ПР 8. Формирование команд.

2

1

1

Основные характерные черты разных национальных моделей управления и их влияние на использование философии бережливого производства.

Производственное обучение

Обществознание

Культура производства

Учебник

Устный

опрос

Подготовка по конспекту лекций

53-54 Дифференцированный зачет

2

2

КТП по русскому языку 1 класс "Школа России"

Приложение

к рабочей программе,

утверждённой приказом № 135

от 03.09.2019

02 – 04

Календарно – тематическое планирование

по русскому языку для 1а класса

учителя высшей квалификационной категории

Бурулёвой Татьяны Александровны

на 2019-2020 учебный год

Календарно-тематическое планирование

п\п

Тема

Дата

Примечание

по плану

по факт

Обучение письму. Добукварный период (17ч)

I четверть

1

Прописи – первая учебная тетрадь.

Тренировка мелкой моторики руки. (с. 3—6)

02.09

2

Рабочая строка. Верхняя и нижняя линии рабочей строки. (с.7-8)

03.09

3

Обводка рисунков по контуру. Письмо овалов и полуовалов. (с.9-10)

04.09

4

Письмо овалов и полуовалов. (с.11 - 12)

05.09

5

Письмо длинных прямых наклонных линий. (с.13-14)

06.09

6

Письмо наклонных длинных линий с закруглением внизу.(с.15—17)

09.09

7

Письмо короткой линии с закруглением вверху, элементов букв. (с.18-20).

10.09

8

Письмо больших и маленьких овалов, коротких наклонных линий. (с.21-23)

11.09

9

Повторение. Письмо коротких и длинных линий с закруглением влево и вправо. (с.24-26)

12.09

10

Письмо полуовалов и овалов. Письмо наклонных линий. (с.27-30)

13.09

11

Письмо полуовалов и овалов. Письмо наклонных линий. (с.31-32)

16.09

12

Письмо строчной и заглавной букв А, а (Пропись №2, с.3-4).

17.09

13

Письмо строчной заглавной букв О, о. (с.5-6).

18.09

14

Письмо строчной и заглавной букв И, и. (с.7)

19.09

15

Повторение и закрепление написания изученных букв.

20.09

16

Письмо строчной буквы Ы. (с.9-10)

23.09

17

Письмо строчной и заглавной букв У, у.(с.11-13)

24.09

Букварный период (71ч)

18

Письмо строчной буквы н. (с.14-15)

25.09

19

Письмо заглавной буквы Н (с.14-15).

26.09

20

Письмо строчной буквы с. (с.16)

30.09

21

Письмо заглавной буквы С. (с.16)

01.10

22

Письмо строчной буквы к. (с.18-19)

02.10

23

Письмо заглавной буквы К.

03.10

24

Повторение и закрепление написания изученных букв

04.10

25

Письмо строчной буквы т. (с.20-21)

07.10

26

Письмо заглавной буквы Т. (с.20-21)

08.10

27

Письмо строчной л. (с.23-24)

09.10

28

Письмо заглавной буквы Л. (с.25)

10.10

29

Письмо строчной буквы р. (с. 26—27)

14.10

30

Письмо заглавной буквы Р.

15.10

31

Письмо строчной буквы в. (с.28-30)

16.10

32

Письмо заглавной буквы В. (с.28-30)

17.10

33

Повторение и закрепление написания изученных букв.

18.10

34

Письмо строчной буквы е. (с.31-32)

21.10

35

Письмо заглавной буквы Е. Письмо букв и соединений. Буквы Е,е. (с.31-32)

22.10

36

Письмо строчной буквы п. (Пропись №3, с.3)

23.10

37

Письмо заглавной буквы П (с.4)

24.10

38

Повторение и закрепление написания изученных букв.(с.5)

25.10

II четверть

39

Письмо строчной и заглавной букв М, м (с.6).

05.11

40

Письмо слов с буквами М, м. (с.7)

06.11

41

Повторение изученного. Письмо слов и предложений. (с.8)

07.11

42

Письмо строчной и заглавной буквы З, з. (с.9)

08.11

43

Письмо слов и предложений с буквами З,з.(с.10-11)

11.11

44

Письмо строчной буквы б. (с.12-15)

12.11

45

Письмо заглавной буквы Б. (с.12-15)

13.11

46

Письмо строчной буквы д. (с.16)

14.11

47

Письмо заглавной буквы Д. (с.17)

15.11

48

Повторение изученного. Письмо слов и предложений. (с.18-19)

18.11

49

Письмо строчной я. (с.20-22)

19.11

50

Письмо заглавной буквы Я. (с.20-22)

20.11

51

Письмо строчной и заглавной буквы Г, г. (с.24)

21.11

52

Письмо заглавной буквы Г. (с.25)

22.11

53

Повторение изученного. Письмо слов и предложений. (с.26)

25.11

54

Письмо строчной буквы ч. (с.27 - 28)

26.11

55

Письмо заглавной буквы Ч (с.29)

27.11

56

Письмо буквы Ь (с.30).

28.11

57

Письмо буквы Ь (с. 31).

29.11

58

Повторение изученного. Письмо слов и предложений. (с.32)

02.12

59

Письмо строчной буквы ш. (Пропись №4, с.3)

03.12

60

Письмо заглавной буквы Ш. Правописание сочетания ШИ (пропись №4, с.5).

04.12

61

Письмо букв Ж, ж. (с.6-7)

05.12

62

Правописание сочетания ЖИ-ШИ. (с.8-9)

06.12

63

Письмо слов и предложений с изученными буквами.

09.12

64

Написание строчной буквы ё. (с.10)

10.12

65

Заглавная буква Ё. (с.12)

11.12

66

Письмо букв Й, й. (с.13-14)

12.12

67

Письмо букв Й, й. (с.13)

13.12

68

Письмо букв Й, й и слов с ними. (с.14)

16.12

69

Написание строчной буквы х. (с.15)

17.12

70

Написание заглавной буквы Х, слов и предложений с ней. (с.16)

18.12

71

Написание заглавной буквы Х, слов и предложений с ней. (с.17)

19.12

72

Письмо слов и предложений с изученными буквами. (с.18)

20.12

73

Написание строчной буквы ю. (с.19)

23.12

74

Написание заглавной буквы Ю и предложений с буквами Ю, ю.

(с.20-21)

24.12

75

Письмо букв Ц, ц. (с.22)

25.12

76

Письмо слов и слогов с буквой Ц. (с.23)

26.12

77

Письмо текстов с изученными буквами. (с.24)

27.12

III четверть

78

Письмо слов и предложений с изученными буквами.

13.01

79

Написание строчной буквы э. (с.25)

14.01

80

Написание заглавной буквы Э. (с.26)

15.01

81

Письмо строчной буквы щ. (с.27)

16.01

82

Правописание сочетаний ЧУ-ЩУ, ЧА-ЩА. (с. 28).

17.01

83

Письмо заглавной буквы Щ. (с. 29).

20.01

84

Написание строчной буквы ф. (с.30)

21.01

85

Написание заглавной буквы Ф. (с.30-31)

22.01

86

Письмо слов с разделительными Ь и Ъ (с.32).

23.01

87

Письмо слов и предложений с изученными буквами.

24.01

88

Повторение по теме «Парные согласные звуки».

Списывание текста (15 мин)

27.01

89

Алфавит. Звуки и буквы

28.01

Послебукварный период (14ч)

90

Слова, отвечающие на вопросы Кто? Что?

29.01

91

Слова, отвечающие на вопросы: что делать? что сделать?

30.01

92

Слова, отвечающие на вопросы: какой? какая? какое? какие?

31.01

93

Обобщение и закрепление изученного материала.

03.01

94

Повторение темы «Слог».

04.02

95

Повторение темы «Ударение».

05.02

96

Правописание безударных гласных в корне слова

06.02

97

Обобщение и закрепление изученного материала.

07.02

98

Повторение по теме «Парные согласные звуки».

10.02

99

Правописание звонких и глухих согласных на конце слова.

11.02

100

Правописание звонких и глухих согласных на конце слова.

12.02

101

Обобщение и закрепление изученного материала.

13.02

102

Правописание жи – ши, ча – ща, чу – щу, чк – чн, щн.

14.02

103

Заглавная буква в именах собственных.

24.02

104

Проверочный диктант.

25.02

Русский язык-47ч

Наша речь

105

Язык и речь, их значение в жизни людей

26.02

Текст, предложение, диалог

106

Общее представление о тексте и предложении

27.02

107

Диалог. Контрольное списывание с заданием.

28.02

Слова, слова, слова…

108

Роль слов в речи.

02.03

109

Однозначные и многозначные слова. Близкие и противоположные по значению слова.

03.03

Слово и слог. Ударение.

110

Слово и слог.

04.03

111

Слог как часть слова. Слогообразующая роль гласных

05.03

112

Выделение слогов в слове

06.03

113

Правила переноса слов.

09.03

114

Перенос слов.

10.03

115

Обобщение и закрепление изученного материала.

11.03

ЗВУКИ И БУКВЫ

116

Звуки и буквы. Звуковая запись слов

12.03

Русский АЛФАВИТ, ИЛИ АЗБУКА

117

Алфавит, или азбука.

13.03

ГЛАСНЫЕ ЗВУКИ

118

Буквы, обозначающие гласные звуки

16.03

119

Буквы е, ё, ю, я и их функции в слове.

17.03

120

Слова с буквой э.

18.03

121

Контрольный диктант за III четверть.

19.03

122

Обобщение и закрепление изученного материала.

20.03

IY четверть

123

Ударные и безударные гласные звуки

31.03

124

Обозначение гласных звуков буквами в ударных и безударных слогах. (с. 66–67, упр. 6–9)

01.04

125

Правописание гласных в ударных и безударных слогах. (с. 67–68, упр. 10–12)

02.04

126

Правописание гласных в ударных и безударных слогах. (с. 69–70, упр. 13–16)

03.04

127

Правило обозначения буквой ударного гласного звука в двусложных словах.. (с. 71–73, упр. 17–20)

06.04

СОГЛАСНЫЕ ЗВУКИ

128

Буквы, обозначающие согласные звуки (с. 74–75, упр. 1–4)

07.04

129

Слова с удвоенными согласными. (с.76–77, упр. 5–8)

08.04

130

Слова с буквой и, й. (с.78–80, упр. 1–6)

09.04

131

Обобщение и закрепление изученного материала.

10.04

ТВЁРДЫЕ И МЯГКИЕ СОГЛАСНЫЕ ЗВУКИ

132

Твердые и мягкие согласные звуки. (с. 81–82, упр. 1–4)

13.04

133

Парные твёрдые и мягкие согласные звуки (с. 83–84, упр. 5–7)

14.04

IY четверть

МЯГКИЙ ЗНАК как показатель мягкости согласного звука

134

Обозначение мягкости согласных звуков мягким знаком.

15.04

135

Обозначение мягкости согласных звуков мягким знаком.

16.04

136

Перенос слов с мягким знаком. ( с. 89, упр. 5–7 )

17.04

Согласные звонкие и глухие

137

Глухие и звонкие согласные звуки.( с. 92–94, упр. 1–4)

20.04

138

Парные глухие и звонкие согласные звуки. (с. 95–98)

21.04

139

Обозначение парных звонких и глухих согласных звуков на конце слова. (с. 99, упр. 11–13)

22.04

140

Обозначение парных звонких и глухих согласных звуков на конце слова. (с. 100-101, упр. 14–16)

23.04

141

Правописание парных согласных звуков на конце слова. с. 102–103, упр. 17–19

24.04

142

Правописание парных согласных звуков на конце слова. с. 102–103, упр. 17–19

27.04

143

Обучающий диктант .

28.04

144

Шипящие согласные звуки. с. 104–107, упр. 1–6

29.04

145

Шипящие согласные звуки. с.108–111, упр. 1–6

30.04

146

Буквосочетания чк, чн, чт, с. 112 – 114, упр. 7–10

04.05

147

Буквосочетания жи-ши, ча-ща, чу-щу. . с. 118–121, упр. 7–13

05.05

148

Повторение изученного материала.

06.05

149

Проверочный диктант.

07.05

150

Заглавная буква в словах. с. 126–128, упр. 7–8

08.05

151

Заглавная буква в словах. с. 126–128, упр. 9–12

11.05

152

Обобщение и закрепление изученного материала. Словарный диктант.

12.05

Повторение (8 часа)

153

Повторение изученного материала.

13.05

154

Повторение изученного материала.

14.05

155

Контрольный диктант «Приход весны»

15.05

156

Работа над ошибками.

18.05

157

Повторение и обобщение изученного материала.

19.05

158

Повторение изученного материала.

20.05

159

Обобщение по пройденным темам.

21.05

160

КВН по русскому языку.

22.05

Календарно-тематическое планирование на тему: ктп по предмету история мк

п/п

Наименование разделов, тем дисциплины

Количество часов

Вид  занятий

Материальное обеспечение занятий, INTERNETресурсы

Задания для  студентов

аудиторных занятий

внеауди-

торной (самостоя-

тельной работы)

Вид внеаудиторной

(самостоятельной) работы

Основная и

допол-

нительная литература

1

2

3

4

5

6

Раздел 1.

Культура Древнего Востока

11

1.

Понятие «культура». Культура первобытного общества

1

1

Лекцион-

ное  занятие

Схема «Понятие культуры»

Реферат по теме,работа с историческим источником

Г.Вейс «История культуры народов мира»

2.

Культура Древнего Египта

1

Лекцион-

ное  занятие

Схема «Направления развития культуры»

3.

Культура Древней Месопотамии

1

Лекцион-

ное  занятие

Схема «Виды культуры Месопотамии»

4.

Культура Древнего Средиземноморья

1

1

Комбинированное  занятие

Реферат по теме,работа с историческим источником

Г.Вейс «История культуры народов мира»

5.

Культура Древней Индии

1

1

Лекцион-

ное  занятие

Таблица «Касты Индии»

Проект по теме

6-7.

Культура Древнего Китая

2

Комбинированное  занятие

8.

Культура Древней Греции

1

Лекцион-

ное  занятие

Таблица «Олимп греческих богов»

Проект по теме

Г.Вейс «История культуры народов мира»

9.

Культура Древнего Рима

1

1

Комбинированное  занятие

Презентация по теме

 

10.

Культура древних цивилизаций Америки

1

1

Лекцион-

ное  занятие

Схема «Культура майя»

Проект по теме

11.

Контрольная работа

1

Урок закрепления знаний

Раздел 2. Культура Средневековья и Возрождения

6

12.

Средневековая культура Востока (Индия, Китай, Япония

1

1

Лекцион-

ное  занятие

Схема «Восточная культура»

Презентация по теме

Г.Вейс «История культуры народов мира»

13.

Средневековая культура мусульманского мира

1

1

Комбинированное  занятие

Схема «Столпы ислама»

Презентация по теме

14-15.

Культура Византии

2

1

Лекцион-

ное  занятие

Таблица «Культура Византии»

Реферат по теме,работа с историческим источником

16.

Европейская культура средневековья

1

Комбинированное  занятие

17.

Европейская культура эпохи Возрождения

1

1

Комбинированное  занятие

Таблица «Представители Ренессанса»

Презентация по теме

18.

Контрольная работа

1

Урок закрепления знаний

Раздел 3. Культура Нового времени

5

19.

Культура Эпохи Просвещения

1

1

Комбинированное  занятие

Таблица«Просветители Франции»

Реферат по теме,работа с историческим источником

Г.Вейс «История культуры народов мира»

20-21.

Европейская культура Х1Х века

2

Лекцион-

ное  занятие

Схема «Культура Европы»

22-23.

Мировая культура ХХ века

2

1

Комбинированное  занятие

Презентация по теме

24.

Контрольная работа

1

Урок закрепления знаний

Раздел 4.

История русской культуры

25.

Генезис славянской культуры

1

1

Лекцион-

ное  занятие

Схема «Язычество славян»

Реферат по теме,работа с историческим источником

В.Соловьев «История русской культуры»

26.

Культура древних славян

1

Комбинированное  занятие

27.

Древнерусская культура 9 – нач. 13 вв.

1

1

Комбинированное  занятие

Таблица «Великие иконописцы»

Работа с дополнительной учебной и научной литературой,реферат по теме

В.Соловьев «История русской культуры

28.

Культура России в 14 – 17 вв.

1

Лекцион-

ное  занятие

Таблица «Виды культуры»

29.

Культура России в 18 веке

1

1

Комбинированное  занятие

Реферат по теме

В.Соловьев «История русской культуры

30.

 Культура России в первой половине 19 века

   1

Комбинированное  занятие

Таблица «Представители Золотого века»

31.

Культура пореформенной России (60 – 90 гг. 19 в.)

   1

1

Лекцион-

ное  занятие

Реферат по теме

32.

Серебряный век» русской культуры (конец 19 – начало 20)

1

1

Комбинированное  занятие

Схема «Серебряный век»

Работа с дополнительной учебной и научной литературой,реферат по теме

В.Соловьев «История русской культуры

33.

Русская культура во второй половине 20 века

1

1

Комбинированное  занятие

Реферат по теме

В.Соловьев «История русской культуры

34-35..

Культура народов Поволжья

2

Лекцион-

ное  занятие

Таблица «Направления культуры народов Поволжья»

36.

Контрольная работа

1

Урок закрепления знаний

Календарно-тематическое планирование по теме: КТП по дисциплине "Операционные системы" для специальности 230113

II. Содержание календарно-тематического плана

№№

заня

тий

Наименование разделов, тем дисциплины

Количество часов

Вид

занятий

Материально- техническое обеспечение занятия, Интернет- ресурсы

Задания для обучающихся

аудиторных

занятий

внеаудиторной

(самостоятельной)

работы

Виды

внеаудиторной

(самостоятельной)

работы

Основная н дополнительная литература

1

2

3

4

5

6

Раздел 1. Основные функции операционных систем.

36

18

Тема 1.1. Общие сведения об операционных системах

18

9

1

Общие сведения об операционных системах. История развития ОС.

2

1

Лекция

ПК, проектор,

[И] 4

[И]3

ВСР№1

Составление схемы программного обеспечения ПК,

ВСР№2

Выполнение тестовых заданий по теме «Основные понятия ОС»

(1)стр.25-47

2

Понятие ОС. Цели и задачи ОС. Основная классификация ОС.

2

1

Комбинированный

ПК, проектор,

[И] 4

[И]2

ВСР№3

Написание рефератов  по теме «Системное программное обеспечение ПК»

(1)стр.48-63

3

Понятие интерфейсов пользователя. Виды интерфейсов.

2

1

Комбинированный

ПК, проектор,

[И] 4

[И]2

ВСР№3

Написание рефератов  по теме «Системное программное обеспечение ПК»

(1)стр.78-95

4

Архитектура операционных систем. Основные принципы построения операционных систем. Требования к современным ОС.

2

1

Комбинированный

ПК, проектор,

[И] 4

[И]1

ВСР№4

Создание глоссария

(1)стр.64-77

5

Общие сведения об операционных системемахWindows XP, Linux. Задачи в операционной системы.

2

1

Комбинированный

ПК, проектор,

[И] 4

[И]3

ВСР№5(1)

Подготовка к п.р.

ВСР№8

Составление схемы

«Функциональные компоненты ОС»

(1)стр.96-111

6

Практическая работа№1. Исследование порядка запуска компьютера.

2

1

Практическая работа

ПК

Описания п.р.,

Бланки отчётов

ВСР№5(2)

Подготовка к п.р.

(4)стр.35-90

7

Практическая работа№2.

Программный интерфейс и файловая система ОС Windows

2

1

Практическая работа

ПК

Описания п.р.,

Бланки отчётов

ВСР№5(3)

Подготовка к п.р.

(4)стр.91-123

8

Лабораторная работа№1.

Процесс загрузки операционной системы.

2

1

Лабораторная работа

ПК

Описания л.р.,

бланкиотчётов

ВСР№5(4)

Подготовка к л.р.

(4)стр.35-90

9

Лабораторная работа№2. Настройка компьютерной системы средствами программы SETUP.

2

1

Лабораторная работа

ПК

Описания л.р.,

бланкиотчётов

ВСР№6

ВСР№7

Составление схем«Архитектура ОС» и

«Функциональные компоненты ОС».

(4)стр.10-34

Тема 1.2. Файлы и каталоги. Управление правами доступа

18

9

10

Файловые системы. Цели и задачи файловой системы. Структура файловой системы.

2

1

Комбинированный

ПК, проектор,

[И] 4

[И]2

ВСР№8

Составление сравнительной таблицы «Файловые системы»

ВСР№9

Составление схемы «Модель сетевой ФС»

(1)стр.112-124

11

Монтирование файловых систем.

2

1

Комбинированный

ПК, проектор,

[И] 4

[И]2

ВСР№10

Подготовка реферата по теме «Модель сетевой ФС»

(1)стр.125-140

12

Виртуальные файловые системы (VFS).

2

1

Комбинированный

ПК, проектор,

[И] 4

[И]2

ВСР№10

Подготовка реферата по теме «Модель сетевой ФС»

(2)стр.90-114

        Итого за V семестр 24 часа

        VI семестр

13(1)

Управление свободной внешней памятью

  Сетевая файловая система NFS.

2

1

Комбинированный

ПК, проектор,

[И] 4

[И]2

ВСР№12(5)

Подготовка к п.р.

(2)стр.114-126

14(2)

Практическая работа№3. 

Графический интерфейс Windows

2

1

Практическая работа

ПК

Описания п.р.,

Бланки отчётов

ВСР№12(6)

Подготовка к п.р.

(4)стр.75-84

15(3)

Практическая работа№4. Файловые системы

2

1

Практическая работа

ПК

Описания п.р.,

Бланки отчётов

ВСР№12(7)

Подготовка к л.р.

(4)стр.236-267

16(4)

Лабораторная работа№3. Исследование файловых систем и управления файлами в ОС

Windows

2

1

Лабораторная работа

ПК

Описания л.р.,

Бланки отчётов

ВСР№12(8)

Подготовка к п.р.

(4)стр.236-267

17(5)

Практическая работа№5. Файловый менеджер Far Manager

2

1

Практическая  работа

ПК

Описания п.р.,

Бланки отчётов

ВСР№12(9)

Подготовка к л.р.

(4)стр.236-267

18(6)

Лабораторная работа№4.

Управление доступом к файловым ресурсам

2

1

Лабораторная работа

ПК

Описания л.р.,

Бланки отчётов

ВСР№11

Работа с глоссарием.

(4)стр.236-267

Раздел 2. Принципы построения операционных систем

28

14

Тема 2.1. Процессы и потоки. Управление процессами

14

7

19(7)

Управление процессами. Планирование и диспетчеризация процессов.

2

1

Комбинированный

ПК, проектор,

[И] 4

[И]3

ВСР№№13. Подготовка сообщения по  теме «Машинно-зависимые свойства ОС»

ВСР№№14. Составление таблицы «Характеристика прерываний».

(1)стр.145-160

20(8)

Методы взаимодействия процессов.

2

1

Комбинированный

ПК, проектор,

[И] 4[И]1

ВСР№15.Подготовка презентации «Механизмы взаимодействия процессов»  

(1)стр.165-189

21(9)

 Потоки (threads) и многопоточное выполнение программ (multi-threading).

2

1

Комбинированный

ПК, проектор,

[И] 4

[И]1

ВСР№15.Подготовка презентации «Механизмы взаимодействия процессов»  

(1)стр.190-230

22(10)

Стратегии и критерии диспетчеризации процессов.

2

1

Комбинированный

ПК, проектор,

[И] 4

[И]1

ВСР№17(10)

Подготовка к п.р.

(1)стр.232-256

23(11)

Практическая  работа№6.

Процессы.

2

1

Практическая работа

ПК

Описания п.р.,

Бланки отчётов

ВСР№17(11)

Подготовка к п.р.

(4)стр.294-320

24(12)

Практическая работа№7.

Потоки.

2

1

Практическая работа

ПК

Описания п.р.,

Бланки отчётов

ВСР№17(12)

Подготовка к л.р.

(4)стр.294-320

25(13)

Лабораторная работа№5.

Управление процессами в операционной системе.

2

1

Лабораторная работа

ПК

Описания л.р.,

Бланки отчётов

ВСР№№16. Поиск информации в справочной системе ОС Windows.

(4)стр.294-320

Тема 2.2. Управление в операционных системах

14

7

26(14)

Управление памятью в операционных системах.

2

1

Комбинированный

ПК, проектор,

[И] 4

[И]1

ВСР№№18. Составление схемы «Иерархическая система организации памяти»

(2)стр.140-164

27(15)

Страничная организация памяти.

2

1

Комбинированный

ПК, проектор,

[И] 4

[И]1

ВСР№№19 Составление схем алгоритмов распределения памяти

28(16)

Сегментная организация памяти.

2

1

Комбинированный

ПК, проектор,

[И] 4

[И]2

ВСР№№20. Исследование специальных возможностей в составе ОСWindows

(2)стр.164-195

29(17)

Системы ввода-вывода

2

1

Комбинированный

ПК, проектор,

[И] 4[И]2

ВСР№21.(13)

Подготовка к п.р.

(2)стр.196-213

30(18)

Практическая работа№8. 

Структура операционной системы Windows XP

2

1

Практическая работа

ПК

Описания п.р.,

Бланки отчётов

ВСР№21.(14)

Подготовка к п.р.

(3)стр.342-367

31(19)

Практическая  работа№9.

Изучение средств управления Windows

2

1

Практическая  работа

ПК

Описания п.р.,

Бланки отчётов

ВСР№21.(15)

Подготовка к п.р.

(4)стр.125-151

32(20)

Практическая работа№10.

  Управление памятью и вводом/выводом в ОС

2

1

Практическая работа

ПК

Описания п.р.,

Бланки отчётов

ВСР№22.

Работа с глоссарием.

(4)стр.125-151

Раздел 3. 

Сети и сетевые структуры

10

5

Тема 3.1. Сетевые структуры

10

5

33(21)

Сетевые и распределенные операционные системы.

2

1

Комбинированный

ПК, проектор,

[И] 4

[И]3

ВСР№23.

Подготовка презентаций «Сетевые функции ОС»

(3)стр.114-152

34(22)

Классические и современные сетевые коммуникационные протоколы.

2

1

Комбинированный

ПК, проектор,

[И] 4

[И]3

ВСР№24.(16)

Подготовка к л.р.

(3)стр. 152-172

35(23)

Лабораторная работа №6

Установка виртуальной компьютерной сети на основе операционных систем Windows.

2

1

Лабораторная работа

ПК

Описания л.р.,

Бланки отчётов

ВСР№24.(17)

Подготовка к п.р.

(4)стр.311-325

36(24)

Практическая работа №11.

Ознакомление с сетевыми функциями операционной системы.

2

1

Практическая работа

ПК

Описания п.р.,

Бланки отчётов

ВСР№24.(18)

Подготовка к л.р.

(4)стр.326-333

37(25)

Лабораторная работа №7.

Установка и настройка протокола TCP/IP

2

1

Лабораторная работа

ПК

Описания л.р.,

Бланки отчётов

ВСР№23.

Подготовка презентаций «Сетевые функции ОС»

(4)стр.334-352

Раздел 4. Сопровождение операционных систем.

Сервисные средства операционных систем.

30

15

Тема 4.1. Сервисные средства операционных систем

14

7

38(26)

Создание и редактирование текстовых файлов. Команды режима ввода текста

2

1

Комбинированный

ПК, проектор,

[И] 4

[И]2

ВСР№25.

Изучение служебного программного обеспечения.

(1)стр.462-178

39(27)

Архиваторы. Общие сведения.  Модификация архива.

2

1

Комбинированный

ПК, проектор,

[И] 4[И]2

ВСР№26.

Исследовательская работа: Локальные и глобальные компьютерные сети, сетевые те6хнологии обработки информации

(4)стр.194-210

40(28)

Сжатый архив. Команды создание сжатого архива и извлечения файлов сжатого архива.

2

1

Комбинированный

ПК, проектор,

[И] 4[И]1

ВСР№27. (19)

Подготовка к п.р.

(4)стр.194-210

41(29)

Практическая работа№12. Архивирование файлов.

2

1

Практическая работа

ПК

Описания п.р.,

Бланки отчётов

ВСР№27. (20)

Подготовка к п.р.

(4)стр.211-235

42(30)

Практическая работа№13. Разархивирование файлов.

2

1

Практическая работа

ПК

Описания п.р.,

Бланки отчётов

ВСР№ 27.(21)

Подготовка к п.р.

(4)стр.236-251

43(31)

Практическая работа№14. Дефрагментация, архивирование и форматирование дисков.

2

1

Практическая работа

ПК

Описания п.р.,

Бланки отчётов

ВСР№27. (22)

Подготовка к п.р.

(4)стр.252-270

44(32)

Практическая работа№15.

Использование служебных программ. Резервное копирование. Обслуживание системы, восстановление системы.

2

1

Практическая работа

ПК

Описания п.р.,

Бланки отчётов

ВСР№28.

Подготовка сообщения по теме «Эволюция ОС Windows»

(4)стр.268-292

Тема 4.2. Установка и настройка операционных систем

16

8

45(33)

Безопасность в операционных системах. Основные типы угроз. Основные типы вредоносных программ.

2

1

Комбинированный

ПК, проектор,

[И] 4

[И]3

ВСР№29. Составление схемы «Классификация угроз безопасности информации»

(4)стр.294-324

46(34)

Основные средства защиты: брандмауэры, антивирусные технологии, электронная подпись программ

2

1

Комбинированный

ПК, проектор,

[И] 4

[И]2

ВСР№30. Подготовка реферата по теме «Базовые технологии безопасности»

(2)стр.411-436

47(35)

Системные механизмы Windows

2

1

Комбинированный

ПК, проектор,

[И] 4

[И]3

ВСР№30. Подготовка реферата по теме «Базовые технологии безопасности»

(2)стр.437-452

48(36)

Практическая работа№16. 

Система безопасности Windows XP

2

1

Практическая работа

ПК

Описания п.р.,

Бланки отчётов

ВСР№31(23)

Подготовка к п.р.

(4)стр.294-324

49(37)

Практическая работа№17. Распределение прав пользователя

2

1

Практическая работа

ПК

Описания п.р.,

Бланки отчётов

ВСР№31(24)

Подготовка к п.р.

(4)стр.294-324

50(38)

Практическая работа№18. Внутренняя политика безопасности Windows XP

2

1

Практическая работа

ПК

Описания п.р.,

Бланки отчётов

ВСР№31(25)

Подготовка к п.р.

(4)стр.294-324

51(39)

Практическая работа№19.

Основные признаки присутствия на компьютере вредоносных программ.

2

2

Практическая работа

ПК

Описания п.р.,

Бланки отчётов

ВСР№31(26,27)

Подготовка к л.р.

(4)стр.294-324

52(40)

Лабораторная работа№8. 

Работа с реестром.

2

Лабораторная работа

ПК

Описания л.р.,

Бланки отчётов

(4)стр.294-324

Итого за VI семестр  80 часов

Итого по дисциплине 104 часа

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *