Презентация «Тестопластика — Чудеса из соленого теста»
Слайды и текст этой онлайн презентации
Слайд 1
Тестопластика. Чудеса из соленого теста
Разработала: учитель технологии
МКОУ СОШ № 8
с. Благодатное , Петровского р-на,
Ставропольского края
Черненко Ирина Анатольевна
8
Слайд 2
Соленое тесто – это удивительный материал. В современном мире — тестопластика стала очень популярной техникой в прикладном творчестве. Слепленное вручную из теста изделие – это рукотворное произведение, которое будет единственно и уникально.
Любая работа с соленым тестом – не только увлекательна, но и познавательна. Тесто дает возможность проявить свою индивидуальность, воплотить замысел, ощутить радость творчества
Слайд 3
Слайд 4
Материалы и инструменты для соленого теста
Мука пшеничная и ржаная
Соль мелкого помола «Экстра»
Краски – гуашь, акрил, акварель, масляные, пищевые
Клей ПВА, обойный клей, крахмал
Бесцветный лак, лак для ногтей
Фольга
ДВП, мешковина или любая ткань, обои
Нож кухонный
Нож для пластилина
Стеки
Зубочистки
Ручка
Скалка
Фигурные ножи для печенья,
Расческа
Вилка
Пуговицы
Главный инструмент – умелые руки
Слайд 5
Замес теста
Замешивать тесто лучше в глубокой миске, постепенно высыпая в воду с растворенной в ней солью просеянную муку. При замешивании теста с добавками нужно в миске смешать соль с крахмалом или клеем (либо с обоими компонентами вместе), залить смесь водой, перемешать и небольшими порциями добавить муку.
Тесто для лепки должно быть крутым, поэтому окончательно вымешивать его удобнее на столе, тщательно разминая, добиваясь однородности и эластичности.
Готовое солёное тесто нужно положить на пару часов в холодильник. Охладившись, оно станет более пластичным и однородным.
Слайд 6
Цветное тесто
Чтобы создать цветную поделку нужно замесить цветное тесто. Подкрашивать соленое тесто можно пищевыми красителями, акварелью, гуашью, акрилом
Окрашивание может производиться на стадии замешивания и вымешивании теста.
Коричневый цвет можно получить добавив какао или растворимый кофе . Чем больше оттенков у изделия, тем интереснее оно будет выглядеть.
Слайд 7
Для того чтобы получить тесто различных цветов и оттенков, нужно начать с основных цветов: желтого, красного, синего. Работая с цветным тестом, нужно учитывать, что при высыхании оно немного светлеет. При окрашивании теста необходимо добиться ярких, насыщенных и не очень светлых тонов. Дополнительные цвета можно получить, смешивая основные.
Слайд 8
Свойства соленого теста
Тесто — удивительно пластичный материал для лепки различных фигур и композиций: нежный, мягкий. При правильном замесе соленое тесто не крошится, не трескается, сохраняется
Слайд 9
Рецепты соленого теста
Для простых моделей.
200 гр. = ( 1 Стакан ) = муки
200 гр. = (0,5 Стакана) = соли
125 мл. воды
Для тонких рельефных фигурок добавить на выбор:
- 15-20 г (столовую ложку) клея ПВА или
- крахмала ( столовую ложку)
- клей для обоев (предварительно его размешать с небольшим кол-вом воды).
Крепкое тесто для крупных изделий:
200 гр. муки
400 гр. соли
125 мл воды
Тесто для тонких работ:
300 гр. муки
200 гр. соли
4 ст.л. Глицерина
2 ст.л. клея для простых обоев + 125-150 мл воды предварительно смешать.
Слайд 10
Основные приемы лепки из соленого теста
Существует несколько основных приемов лепки. В основе изготовления практически всех элементов лежат шарик, лепешка, валик и жгутик.
Для украшения изделий из соленого теста используется множество различных мелких элементов: цветочки, ленточки, ягодки, листочки, косички и т. д.
Слайд 11
Листья. Для изготовления листьев необходимо раскатать валик, разрезать его на одинаковые части-цилиндры, которые затем следует скатать в шарик. Шарик нужно расплющить в лепешку и большим и указательным пальцами сформировать лист. Прожилки можно прорисовать с помощью зубочистки, или продавить ножом
Слайд 12
Розочки. Розочки можно изготовить из тонко раскатанной ленты, которую нужно аккуратно скрутить. При этом формируется нужный размер и форма цветка. Но лучше если это будет бутом розы, а лепестки слепить из нескольких одинаковых лепешек, придав им выпуклую форму. Каждый лепесток прикрепить к бутону предварительно смочив места соединения водой.
Слайд 13
Ромашка. Ромашку легко изготовить из круглой лепешки, лепестки которой можно продавить с помощью ножа. Концы лепестков также подрезаем ножом, придавая круглую форму лепесткам. Серединку смочить водой и приклеить круглую сердцевинку.
Слайд 14
Мак. Мак легко изготовить из четырех овальных лепешек и шарика для середины, придав лепесткам выпуклую форму с волнообразными изогнутыми краями. Соединить два лепестка, смочить основание лепестков и прикрепить середину. Затем также прикрепить остальные два лепестка. Таким же образом можно слепить множество цветов: фиалки, анютины глазки, анемоны, шиповник и т.п.
Слайд 15
Более сложные плоскостные элементы или фигурки лучше вырезать из раскатанного теста по заранее изготовленному шаблону.
Слайд 16
Изготовление фигурок на плоскости. При изготовлении фигурок людей основой служит валик, которому нужно придать конусообразную форму. Для лепки головы используют шарик из теста необходимого размера. На голове продавливают кончиком пальцев место для глаз, с помощью стеки или ножа придают форму носа. Глаза и рот можно продавить ножом или стекой. Складки на одежде продавить ручкой кисточки. Фалды на женской одежде получаются при складывании теста в складки.
Слайд 17
Технологических приемов очень много, но для каждой работы это индивидуально. Поделки из соленого теста оригинально смотрятся в рамках из дерева, из теста. Фоном картины может быть однотонная ткань, мешковина, обои.
Слайд 18
Существует еще способ лепки картин, когда на ДВП наклеиваются еще сырые элементы из соленого теста. Сушка таких работ проходит дольше, но теми же способами.
Слайд 19
Фон и все элементы такой картины красятся одновременно в два слоя: 1-й грунтовка основными цветами, 2-й раскрашивание с светотенью.
Слайд 20
Сушка изделий из соленого тестаПервый способ . Сушка воздушная. В среднем тесто сохнет примерно по миллиметру в день. Значительно ускорить этот процесс помогут солнечные лучи или размещение поделки на батарее, или на ровной поверхности около батареи. Этот способ считается лучшим, так как именно при медленной сушке деформация изделия минимальна. Очень важно, чтобы поделка не подвергалась резкому изменению влажности и температуры, то есть нужно избегать сквозняков. Второй способ. Сушка в духовке ускоряет процесс сушки. Нагревать духовку нужно до восьмидесяти градусов, поместив в нее поделку и внимательно следить за термометром. Особенно на начальном этапе сушки температура не должна повышаться. Для этого можно раз в пятнадцать минут открывать дверцу духовки и выпускать лишний жар. Для полного высыхания работы требуется от двух до четырех часов. Третий способ. Комбинирование двух предыдущих. Примерно сутки сушится поделка естественным путем, а потом доводят этот процесс до конца в духовке.
Слайд 21
Раскрашивание Раскрашивают изделия из солёного теста чаще всего гуашью – её цвета наиболее яркие и стойкие. Перед тем как раскрашивать изделия, их можно грунтовать белой масляной краской. После того как грунтовка высохнет, приступают к раскрашиванию. Можно изделия не грунтовать, а сразу красить гуашью или акриловыми красками. Краски наносят не слишком толстым слоем, так как после высыхания изделие может слегка потрескаться.Слайд 22
Лакирование Лак не только придает блеск и законченность поделке — он предохраняет ее от воздействия влаги и постепенного крошения. Для лакирования поделок из соленого теста используют как жидкий, так и густой прозрачный лак. Жидкий лак придает зеркальный глянец и подчеркивает яркость красок. Но нужно лак наносить много раз, так как он очень быстро впитывается. Густой лак придает украшениям матовый блеск, им достаточно покрыть изделие 1 — 2 раза, а от влаги и крошения он защищает изделие надежнее жидкого.
Тестопластика как средство развития творческих способностей детей
Техника «Тестопластика» — лепим из теста, способна увести детей в увлекательную страну пластики, открыть дверцу в мир творчества и мастерства. Велико образовательное и воспитательное значение лепки, особенно в плане умственного и эстетического развития ребенка. Лепка подводит детей к умению ориентироваться в пространстве, к усвоению целого ряда математических представлений. При работе с тестом у детей исчезают нервозность, возбуждённость — это прекрасная разгрузка для детей, улучшается концентрация внимания.
Почему именно тесто? Тесто — это такой материал, который для детской руки более удобный — он мягкий. Тестопластика имеет свои преимущества:
— Это природный, экологически чистый материал;
— Очень эластичный, легко обрабатывать;
— Приятный на ощупь;
— Легко отмывается;
— Можно лепить как из белого, так и из окрашенного теста;
— Неокрашенную поделку, при желании, можно раскрасить;
— Изделия из солёного теста довольно прочные, долговечные;
— Хорошо сочетается с другими материалами (природным и бросовым).
В группе должны быть созданы все условия для организации работы по развитию творческих способностей детей, необходимо создать небольшой уголок творчества по тестопластике, где находятся: краски (акварельные, гуашь), цветные карандаши, фломастеры, разные кисточки, ножницы, цветные ленты, цветная и бархатная бумага, остатки шерстяных ниток, сюжетные картинки, пуговицы, бусинки и бисер. Природный материал: шишки, семена и плоды различных растений, камушки, ореховые скорлупки, веточки, сухоцветы. Занятия тестопластикой доставляют детям радость, создают положительный эмоциональный настрой, способствуют развитию творчества, дошколята с удовольствием проявляют свою индивидуальную креативность при создании необычных образов из теста.
Сначала дети учатся лепить и украшать плоские фигурки — декоративные пластины, сердечки. Для раскатывания используются скалочки, а для вырезания — формочки для печенья, вареников, крышки от бутылок. (Рис. 1) Затем учатся лепить объемные формы: при помощи деревянного стержня (спички или зубочистки). А потом к основе добавляются характерные признаки: ушки, носик, глазки, хвост.
Тем самым у детей развивается умение видеть целое раньше частей, способности переноса свойств знакомого предмета в новую ситуацию, используя нетрадиционные формы лепки.
Рис. 1
Следующий этап — это обработка тестом разнообразных объемных форм. Детям необходимо сначала облепить форму, а затем придумать интересную игрушку, добавляя характерные детали и мелкие декоративные элементы: цветы, грибы, шляпки и др.
Одним из этапов изготовления поделок является раскрашивание готовых форм. Для раскрашивания используются краски — гуашь, акварель, фломастеры. Работы получаются интересные, выразительные, привлекательные, долговечные, легки в изготовлении. Детские работы выставляются на выставках, ими украшается группа, изостудия, их дарят малышам, гостям, родителям. Ребенок учится получать удовольствие от сделанного изделия своими руками. Даже после одного занятия он видит конечный результат своего труда. Домой дети уходят довольные и удовлетворенные. Например, так для мам к 8 марта можно сделать магниты своими руками из теста и украсить подручным материалом (ленточками, бисером, бусинками и т. д.). (Рис. 2).
Занятия по тестопластике не только помогают развивать мышление, воображение, глазомер, пространственное восприятие, но воспитывают художественно-эстетический вкус, трудолюбие, усидчивость.
Рис. 2.
После того, как дети усвоят лепку из простых элементов, можно перейти к другому этапу работы более сложному. Лепка панно по мотивам сказок «Колобок», «Три медведя», «Рождественская сказка». (Рис. 3). Для поддержания интереса к деятельности используются различные формы проведения занятий: игры-путешествия, занятия-рассказы, занятия-диалоги, занятия-загадки, занятия-драматизации, занятия-сюрпризы и др.
Рис. 3
Литература:
1. Белова Н. Р., Игрушки к празднику. «Эксмо», 2007.
2. Изольда Кискальд, Соленое тесто. «Харвест», 2008.
3. Левадный В. С. Лепка. «Арфа СВ», 1998.
4. Маслова Н. В., Лепим из соленого теста. Подарки, сувениры, украшения. «Астрель», 2008.
5. Надеждина В. К. Поделки и фигурки из соленого теста. Увлекательное рукоделие и моделирование. «Харвест», 2008.
6. Гусева И. Соленое тесто: Лепка и роспись. — Издательский Дом Литера, 2005.
7. Данкевич Е. Лепим из соленого теста. — СПб: Кристалл, 2001.
8. Иванова Н. Н., Митлянская Т. Б., Розова Л. К. Музей народного искусства. — М.: Советская Россия, 1972.
9. Искусство вокруг нас. — М.: Ренессанс, 1994.
10. Карлгрен Ф. Воспитание к свободе. — М.: Изд. Московского центра вальдорфской педагогики, 1993.
11. Кискальт И. Солёное тесто. — М.: АСТ-Пресс, 2001.
12. Кискальт И. Солёное тесто. М. 2003.
13. Требования к содержанию и оформлению образовательных программ дополнительного образования детей. // Внешкольник, 2003, № 9.
14. Хапанова И. Н. Солёное тесто. М. 2006.
15. Чаянова Г. Солёное тесто для начинающих. М. 2005.
16. Шорохов Е. В. Основы композиции. — М. 1979.
17. Энциклопедический словарь юного художника. — М.: Педагогика-Пресс, 1993.«Тестопластика это интересно!» | Консультация (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа):
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД №27
«БЕРЕЗКА»
607662, Нижегородская область, г.Кстово, ул. Свободы, д. 3.
тел. (83145) 2-51-12, 4-48-54
е-mail: [email protected]
Тестопластика это интересно.
( консультация для родителей)
Подготовила: Гичева Н.В.,
воспитатель гр. «Солнышко»
Кстово 2016
Тестопластика это интересно.
Ученые утверждают, что дошкольный период развития человека один из наиболее важных и ответственных. Уже в этот период жизни у детей возникает потребность и стремление постигать мир и себя в этом мире. Самые любимые занятия дошкольников – это лепка и рисование. Сначала дети познают мир чувственным образом, затем мир раскрывается на листе бумаги в процессе рисования.
Лепка – процесс создания скульптурного произведения, связанный с работой над мягким пластическим материалом.
Можно лепить из глины и пластилина, но интересно освоить что-то новое. Солёное тесто – это самый экономичный и безопасный способ попробовать свои силы в развитии фантазии, ведь слепить из него можно всё что угодно. Тесто – доступный всем, дешёвый и лёгкий в применении материал, его можно заготовить заранее (впрок). Тесто можно окрасить и лепить уже цветное изделие, а можно расписать готовую работу после окончательного высыхания. Красота и изящество «солёных поделок» дадут пищу для творческого размышления. Работы отличаются легкостью, прочностью.
Тестопластика является одним из видов народно-прикладного искусства. Лепка – полезное занятие для пальчиков, так как развитие мелкой моторики рук у детей напрямую связано с развитием речи и мышления. Работа с тестом – это, своего рода упражнения, оказывающие помощь в развитии тонких дифференцированных движений, координации, тактильных ощущений детей. Наши рецепторы (тонкие окончания чувствующих нервов, расположенные в мышцах) – это маленькие, чуткие исследователи, особые воспринимающие устройства, с помощью которых дети ощущают мир вокруг себя. На кончиках пальцев находятся нервные окончания, которые связаны с центрами головного мозга, влияющими на формирование речи человека. Значительную часть коры головного мозга занимают представительства наших рук. И это естественно, ведь сведения о мире мы получаем именно через руки, через наш рабочий орган, с помощью которого мы исследуем, творим, строим. Самое важное и ценное заключается в том, что занятия лепкой из соленого теста, наряду с изобразительным искусством (раскрашиванием готовых изделий), развивает ребенка эстетически. Раскрашенные изделия выглядят керамическими. Экологическая чистота и безвредность материала позволяет широко использовать его в работе с детьми.
Занятие лепкой является одной из начальных форм художественного воспитания детей. Всему, что так необходимо ребенку в школе: воспитанию усидчивости, аккуратности, терпению; развитию ловкости рук и точности глазомера; овладению технологическими операциями и, прежде всего, творческому подходу к любой работе – поможет тестопластика.
ТЕСТОПЛАСТИКА ВЫПОЛНЯЕТ СЛЕДУЮЩИЕ ФУНКЦИИ:
• Коррекционно-развивающую — развитие и коррекция всех психических функций (восприятия, внимания, мышления, моторики и координации движений и т.д.)
• Обучающую — расширение знаний и представлений о самом себе, других, окружающем мире, раскрытие творческих способностей детей, умения видеть необычное в предмете исследования.
• Коммуникативную — развитие умения позитивного общения и сотрудничества.
• Релаксационную — преобразование деструктивных форм энергии в социально-адаптивную форму деятельности, снятие психоэмоционального напряжения
• Воспитательную — развитие нравственных сторон личности ребенка, любви к труду, процессу творчества и познания.
Из истории русской тестопластики.
На Русском Севере, в хлебосольных и приветливых поморских домах на видных местах всегда стояли рукотворные диковины в виде маленьких фигурок людей и животных. Это мукосольки – поделки из муки и соли. В старину такие игрушки служили оберегами. На рождество поморки обязательно лепили такие фигурки и, раздаривая родным и знакомым, приговаривали: «Пусть у вас хлеб – соль водится, никогда не переводится».
Солнце и соль – однокоренные слова. Пусто и мрачно небо без солнца, а пища – пресна и безвкусна без соли. Старинный славянский обычай пришел к нам из глубины веков. Хлеб означал землю, соль – солнце. Землю и солнце выносили дорогому гостю!
ПРИГОТОВЛЕНИЕ ТЕСТА
1 рецепт «Традиционный». Смешать 2 стакана муки, 1 стакан соли, 1 стакан воды, 2 столовые ложки растительного масла и хорошо вымесить до получения пластичной однородной массы.
2 рецепт «Классический». Смешать 150 г муки, 300 г соли, 3 ложки любого обойного клея (сухого), добавить 100 мл воды и вымешать до получения крутого теста.
3 рецепт «Нежный» — для тонких декоративных изделий. Взять 200 г соли, 200 г муки, 1 столовую ложку обойного клея и 125 мл воды, все эти компоненты соединить, вымесить до консистенции пластилина и поместить в холодильник на 1 час.
Лепить поделки можно из натурального и окрашенного теста. Неокрашенное тесто можно запечь в духовке до золотистого цвета или раскрасить после сушки. Для окрашивания теста нужно приготовить пищевые красители или краски (гуашевые, акриловые). Удобнее сразу приготовить несколько цветов. Поделки из соленого теста можно оформлять бисером, бусинами, блестками, перышками, листьями, покрыть лаком и хранить много – много лет.
Инструменты и дополнительные материалы для тестопластики: скалка, доска разделочная, формочки для выпечки, противень, чесночница, чайное ситечко, пилочка для ногтей, вилка, расческа, зубочистки, трубочки для коктейля, краски гуашевые и акриловые, кисти, клей, лак, пуговицы, бусины, природный материал, шаблоны.
Шпаргалки для взрослых 1. Готовое тесто поместите на 2 часа в холодильник. После этого из теста можно лепить. 2. Чтобы тесто не прилипало к рукам, смочите их подсолнечным маслом. 3. Поверхность теста на воздухе очень быстро сохнет. Поэтому на рабочем столе тесто должно находиться в плотно закрытой банке или в полиэтиленовом пакете. Каждый раз берите оттуда столько теста, сколько вам нужно, а излишки сразу же складывайте обратно. 4. Тесто можно окрашивать, добавляя краски при замешивании и получая цветную массу. Раскрашивать можно и готовые изделия. 5. Для раскрашивания можно использовать художественную гуашь, в которую добавлено немного клея ПВА . 6. Крупные изделия рекомендуется сначала подсушить на батарее или на солнце. 7. Чтобы изделие не прилипало при обжиге, сушке надо использовать фольгу. 8. Обжиг надо проводить при не очень высокой температуре, иначе изделия могут обгореть, вспучиться или изменить цвет. Время обжига, в зависимости от толщины изделия, — 30 — 60 мин. 9. В работе могут использоваться любые инструменты: колпачки от фломастеров, формочки, ситечко, трубочки для коктейлей, объёмные пуговицы и всё то что вы захотите использовать в работе. 10. Секрет этого теста заключается в том, что в него добавляют много соли, что делает изделия достаточно прочными и, естественно, несъедобными. Храниться такие изделия могут годами, не меняя первоначальной формы. |
|
№ |
Название
|
Задачи |
Материалы |
|
|
|
|
Сентябрь. |
|
|
|
|
|
1
2 |
«Сластёны» |
Учить приёму сплющивания шарика для получения изображения исходной формы. Накладывать детали на детали. Воспитывать аккуратность. |
Соленое тесто,стеки,досточки для лепки,картинки.
Гуашь цветная, кисточка, водоэмульсионная краска
|
|
|
|
Тема: «Раскрашивание красками «Сластены из соленого теста». Программное содержание: Учить раскрашивать изделие из соленого теста красками, которое было изготовлено на предыдущем занятии и тщательно высушено. Формировать навыки аккуратности при раскрашивании готовых фигур. Развивать у детей эстетическое восприятие, чувство цвета. Продолжать знакомить с акварельными красками, упражнять в способах работы с ними. Научить точно передавать задуманную идею при в раскрашивании изделия, раскрыть творческую фантазию детей в процессе работы. Развить гибкость пальцев рук при работе с кисточкой, научить видеть конечный результат задуманной работы.
|
|
||||
|
2
3
|
«Мухомор» |
Развивать познавательный интерес к окружающему миру. Развивать мелкую моторику рук. Продолжать отщипывать мелкие кусочки теста от куска и скатывать из них маленькие шарики, надавливать пальцем на шляпку гриба. Формировать интерес к работе с тестом.
Тема: «Раскрашивание красками Мухомор из соленого теста». Программное содержание: Учить раскрашивать изделие из соленого теста красками, которое было изготовлено на предыдущем занятии и тщательно высушено. Формировать навыки аккуратности при раскрашивании готовых фигур. Развивать у детей эстетическое восприятие, чувство цвета. Продолжать знакомить с акварельными красками, упражнять в способах работы с ними. Научить точно передавать задуманную идею при в раскрашивании изделия, раскрыть творческую фантазию детей в процессе работы. Развить гибкость пальцев рук при работе с кисточкой, научить видеть конечный результат задуманной работы.
|
Соленое тесто,досточки для лепки,мухомор-муляж.
Гуашь цветная, кисточка, водоэмульсионная краска |
|
|
|
3 |
«Подсолнух» |
Учить создавать из теста красивые поделки. Развивать эстетические чувства. Развивать мелкую моторику рук. Развивать трудолюбие, аккуратность. Воспитывать любовь и бережное отношение к природе.
Тема: «Раскрашивание красками Подсолнух» из соленого теста». Программное содержание: Учить раскрашивать изделие из соленого теста красками, которое было изготовлено на предыдущем занятии и тщательно высушено. Формировать навыки аккуратности при раскрашивании готовых фигур. Развивать у детей эстетическое восприятие, чувство цвета. Продолжать знакомить с акварельными красками, упражнять в способах работы с ними. Научить точно передавать задуманную идею при в раскрашивании изделия, раскрыть творческую фантазию детей в процессе работы. Развить гибкость пальцев рук при работе с кисточкой, научить видеть конечный результат задуманной работы.
|
Соленое тесто ,семена посолнуха ,стеки, досточки для лепки, подсолнух. |
|
|
|
4 |
« Листики осенние» |
Совершенствовать умение расплющивать исходную форму (шар) и видоизменять её для создания выразительных образов: вдавливать, рассекать (делать насечки). Раскрасить свою работу красками.
Тема: «Раскрашивание красками «Листики осенние» из соленого теста». Программное содержание: Учить раскрашивать изделие из соленого теста красками, которое было изготовлено на предыдущем занятии и тщательно высушено. Формировать навыки аккуратности при раскрашивании готовых фигур. Развивать у детей эстетическое восприятие, чувство цвета. Продолжать знакомить с акварельными красками, упражнять в способах работы с ними. Научить точно передавать задуманную идею при в раскрашивании изделия, раскрыть творческую фантазию детей в процессе работы. Развить гибкость пальцев рук при работе с кисточкой, научить видеть конечный результат задуманной работы.
|
Соленое тесто,стеки,доски для лепки.
Гуашь цветная, кисточка, водоэмульсионная краска |
|
|
|
|
Октябрь. |
|
|
|
|
|
5 |
«Колобок» |
Продолжать учить лепить предметы круглой формы. Формировать навыки аккуратности при раскрашивании фигуры. Развивать гибкость пальцев рук при работе с кисточкой.
Тема: «Раскрашивание красками «Колобок» из соленого теста». Программное содержание: Учить раскрашивать изделие из соленого теста красками, которое было изготовлено на предыдущем занятии и тщательно высушено. Формировать навыки аккуратности при раскрашивании готовых фигур. Развивать у детей эстетическое восприятие, чувство цвета. Продолжать знакомить с акварельными красками, упражнять в способах работы с ними. Научить точно передавать задуманную идею при в раскрашивании изделия, раскрыть творческую фантазию детей в процессе работы. Развить гибкость пальцев рук при работе с кисточкой, научить видеть конечный результат задуманной работы.
|
Соленое тесто,доски для лепки,фольга.
Гуашь цветная, кисточка, водоэмульсионная краска |
|
|
|
6 |
«Божья коровка» |
Вызвать интерес к окружающему миру. Учить использовать знания и представления об особенностях внешнего вида насекомых в своей работе. Учить приёмы лепки: скатывание, расплющивание.
Тема: «Раскрашивание красками «Божья коровка» из соленого теста». Программное содержание: Учить раскрашивать изделие из соленого теста красками, которое было изготовлено на предыдущем занятии и тщательно высушено. Формировать навыки аккуратности при раскрашивании готовых фигур. Развивать у детей эстетическое восприятие, чувство цвета. Продолжать знакомить с акварельными красками, упражнять в способах работы с ними. Научить точно передавать задуманную идею при в раскрашивании изделия, раскрыть творческую фантазию детей в процессе работы. Развить гибкость пальцев рук при работе с кисточкой, научить видеть конечный результат задуманной работы.
|
Соленое тесто,стеки,фольга,доски для лепки.
Гуашь цветная, кисточка, водоэмульсионная краска |
|
|
|
7 |
«Золотая рыбка» |
Развивать мелкую моторику рук. Учить пользоваться чесночницей для выдавливания теста для хвоста рыбки. Закреплять знания детей о рыбах. Развивать чувство формы пропорций. Воспитывать усидчивость, терпение, внимательность.
Тема: «Раскрашивание красками «Золотая рыбка» из соленого теста». Программное содержание: Учить раскрашивать изделие из соленого теста красками, которое было изготовлено на предыдущем занятии и тщательно высушено. Формировать навыки аккуратности при раскрашивании готовых фигур. Развивать у детей эстетическое восприятие, чувство цвета. Продолжать знакомить с акварельными красками, упражнять в способах работы с ними. Научить точно передавать задуманную идею при в раскрашивании изделия, раскрыть творческую фантазию детей в процессе работы. Развить гибкость пальцев рук при работе с кисточкой, научить видеть конечный результат задуманной работы.
|
Соленое тесто,чесночница,стеки,шаблон картонный рыбки,доски для лепки.
Гуашь цветная, кисточка, водоэмульсионная краска |
|
|
|
8 |
«Колючий ёжик» |
Учить лепить ежа из целого куска, оттягивая мордочку. Учить отдельно лепить иголки в форме конуса, соединять детали, смачивая водой. Развивать творческую фантазию. Дополнять работу грибками, яблочками.
Тема: «Раскрашивание красками «Колючий ежик» из соленого теста». Программное содержание: Учить раскрашивать изделие из соленого теста красками, которое было изготовлено на предыдущем занятии и тщательно высушено. Формировать навыки аккуратности при раскрашивании готовых фигур. Развивать у детей эстетическое восприятие, чувство цвета. Продолжать знакомить с акварельными красками, упражнять в способах работы с ними. Научить точно передавать задуманную идею при в раскрашивании изделия, раскрыть творческую фантазию детей в процессе работы. Развить гибкость пальцев рук при работе с кисточкой, научить видеть конечный результат задуманной работы.
|
Соленое тесто,ножницы с закругленным концом,картинки,доски для лепки.
Гуашь цветная, кисточка, водоэмульсионная краска
|
|
|
|
|
Ноябрь. |
|
|
|
|
|
9 |
«Цветная пирамида» |
Учить детей лепить пирамиду из комочков разной величины. Развивать чувство ,формы и величины. Развивать творческие способности, эстетическое восприятие, фантазию и мелкую моторику пальцев рук. Воспитывать уверенность.
Тема: «Раскрашивание красками «Цветная пирамида» из соленого теста». Программное содержание: Учить раскрашивать изделие из соленого теста красками, которое было изготовлено на предыдущем занятии и тщательно высушено. Формировать навыки аккуратности при раскрашивании готовых фигур. Развивать у детей эстетическое восприятие, чувство цвета. Продолжать знакомить с акварельными красками, упражнять в способах работы с ними. Научить точно передавать задуманную идею при в раскрашивании изделия, раскрыть творческую фантазию детей в процессе работы. Развить гибкость пальцев рук при работе с кисточкой, научить видеть конечный результат задуманной работы.
|
Соленое тесто,пирамидка,доски для лепки.
Гуашь цветная, кисточка, водоэмульсионная краска |
|
|
|
10 |
«Чашки для трёх медведей» |
Учить детей лепить посуду используя приёмы раскатывания, вдавливания уравнивая пальцами края формы. Упражнять в соединении частей приёмом прижимания и сглаживания мест скрепления. Учить создавать предметы для игры-драматизации.
Тема: «Раскрашивание красками «Чашки для трех медведей» из соленого теста». Программное содержание: Учить раскрашивать изделие из соленого теста красками, которое было изготовлено на предыдущем занятии и тщательно высушено. Формировать навыки аккуратности при раскрашивании готовых фигур. Развивать у детей эстетическое восприятие, чувство цвета. Продолжать знакомить с акварельными красками, упражнять в способах работы с ними. Научить точно передавать задуманную идею при в раскрашивании изделия, раскрыть творческую фантазию детей в процессе работы. Развить гибкость пальцев рук при работе с кисточкой, научить видеть конечный результат задуманной работы.
|
Детская посудка,соленое тесто,доски для лепки.
Гуашь цветная, кисточка, водоэмульсионная краска
|
|
|
|
11 |
«Сердечко» (Подарок к дню Матери) |
Развивать творческое воображение, художественный вкус. Закреплять приёмы лепки: придавливание с лёгким оттягиванием приплюснутого шара. Поощрять стремление украшать изделие узором из бусин. Формировать интерес и любовь к созданию подарков своими руками.
Тема: «Раскрашивание красками «Сердечко» из соленого теста». Программное содержание: Учить раскрашивать изделие из соленого теста красками, которое было изготовлено на предыдущем занятии и тщательно высушено. Формировать навыки аккуратности при раскрашивании готовых фигур. Развивать у детей эстетическое восприятие, чувство цвета. Продолжать знакомить с акварельными красками, упражнять в способах работы с ними. Научить точно передавать задуманную идею при в раскрашивании изделия, раскрыть творческую фантазию детей в процессе работы. Развить гибкость пальцев рук при работе с кисточкой, научить видеть конечный результат задуманной работы.
|
Соленое тесто,демонстрационный материал,стразы,бусины,доски для лепки.
Гуашь цветная, кисточка, водоэмульсионная краска |
|
|
|
12 |
«Светофор» |
Привлечь детей к изображению светофора из теста. Применять приём отщипывания и раскатывания, развивать мелкую моторику . Воспитывать желание к выполнению и соблюдению ПДД, закрепить представления о светофоре и знании сигналов светофора ( красный, жёлтый, зелёный).
Тема: «Раскрашивание красками «Светофор» из соленого теста». Программное содержание: Учить раскрашивать изделие из соленого теста красками, которое было изготовлено на предыдущем занятии и тщательно высушено. Формировать навыки аккуратности при раскрашивании готовых фигур. Развивать у детей эстетическое восприятие, чувство цвета. Продолжать знакомить с акварельными красками, упражнять в способах работы с ними. Научить точно передавать задуманную идею при в раскрашивании изделия, раскрыть творческую фантазию детей в процессе работы. Развить гибкость пальцев рук при работе с кисточкой, научить видеть конечный результат задуманной работы.
|
Соленое тесто,макет светофора,стеки,доски для лепки.
Гуашь цветная, кисточка, водоэмульсионная краска |
|
|
|
|
Декабрь. |
|
|
|
|
|
13 |
«Угощение для куклы Даши» |
Упражнять использовать знакомые приёмы: сплющивание, скручивание, сворачивание в кольцо. Продолжать обогащать социально-игровой опыт детей по сюжету «Семья». Развивать умения создавать атрибуты для игр по ситуации. Воспитывать доброжелательность, желание помочь кукле Даше.
Тема: «Раскрашивание красками «Угощение для куклы Даши» из соленого теста». Программное содержание: Учить раскрашивать изделие из соленого теста красками, которое было изготовлено на предыдущем занятии и тщательно высушено. Формировать навыки аккуратности при раскрашивании готовых фигур. Развивать у детей эстетическое восприятие, чувство цвета. Продолжать знакомить с акварельными красками, упражнять в способах работы с ними. Научить точно передавать задуманную идею при в раскрашивании изделия, раскрыть творческую фантазию детей в процессе работы. Развить гибкость пальцев рук при работе с кисточкой, научить видеть конечный результат задуманной работы.
|
Соленое тесто,кукла,картинки с угощением,стеки,доски для лепки.
Гуашь цветная, кисточка, водоэмульсионная краска
|
|
|
|
14 |
«Снеговик» |
Развивать художественные способности, эмоциональную отзывчивость на красоту родной природы, умения переносить знакомые способы и приёмы работы с солёным тестом в новую творческую ситуацию. Развивать мелкую моторику рук.
Тема: «Раскрашивание красками «Снеговик» из соленого теста». Программное содержание: Учить раскрашивать изделие из соленого теста красками, которое было изготовлено на предыдущем занятии и тщательно высушено. Формировать навыки аккуратности при раскрашивании готовых фигур. Развивать у детей эстетическое восприятие, чувство цвета. Продолжать знакомить с акварельными красками, упражнять в способах работы с ними. Научить точно передавать задуманную идею при в раскрашивании изделия, раскрыть творческую фантазию детей в процессе работы. Развить гибкость пальцев рук при работе с кисточкой, научить видеть конечный результат задуманной работы.
|
Соленое тесто,картинки с изображением снеговика,бусины,доски для лепки.
Гуашь цветная, кисточка, водоэмульсионная краска |
|
|
|
15 |
«Снежинка» |
Развивать художественно-творческие способности, эмоциональную отзывчивость на красоту родной природы. Продолжать развивать мелкую моторику рук. Формировать навыки аккуратности при раскрашивании готовых фигур.
Тема: «Раскрашивание красками «Снежинка» из соленого теста». Программное содержание: Учить раскрашивать изделие из соленого теста красками, которое было изготовлено на предыдущем занятии и тщательно высушено. Формировать навыки аккуратности при раскрашивании готовых фигур. Развивать у детей эстетическое восприятие, чувство цвета. Продолжать знакомить с акварельными красками, упражнять в способах работы с ними. Научить точно передавать задуманную идею при в раскрашивании изделия, раскрыть творческую фантазию детей в процессе работы. Развить гибкость пальцев рук при работе с кисточкой, научить видеть конечный результат задуманной работы.
|
Соленое тесто,стразы,пайетки,шаблон картонный снежинки.
Гуашь цветная, кисточка, водоэмульсионная краска |
|
|
|
16 |
«Ёлочная игрушка» |
Раскатывать шар скалкой и вырезать формой предмет. Развивать мелкую моторику рук. Учить декорировать на поделке узоры, учить декорировать бусинками. Доставить детям радость от полученного результата.
Тема: «Раскрашивание красками «Елочная игрушка» из соленого теста». Программное содержание: Учить раскрашивать изделие из соленого теста красками, которое было изготовлено на предыдущем занятии и тщательно высушено. Формировать навыки аккуратности при раскрашивании готовых фигур. Развивать у детей эстетическое восприятие, чувство цвета. Продолжать знакомить с акварельными красками, упражнять в способах работы с ними. Научить точно передавать задуманную идею при в раскрашивании изделия, раскрыть творческую фантазию детей в процессе работы. Развить гибкость пальцев рук при работе с кисточкой, научить видеть конечный результат задуманной работы.
|
Соленое тесто, ножницы с закругленным концом,бусины,стразы.
Гуашь цветная, кисточка, водоэмульсионная краска |
|
|
|
|
Январь. |
|
|
|
|
|
17 |
«Ёлочка нарядная» |
Развивать внимание и мышление. Показать приёмы оформления вылепленной фигурки дополнительными материалами .Вызвать желание сделать необычную новогоднюю ёлочку в подарок своим близким.
Тема: «Раскрашивание красками «Елочка нарядная» из соленого теста». Программное содержание: Учить раскрашивать изделие из соленого теста красками, которое было изготовлено на предыдущем занятии и тщательно высушено. Формировать навыки аккуратности при раскрашивании готовых фигур. Развивать у детей эстетическое восприятие, чувство цвета. Продолжать знакомить с акварельными красками, упражнять в способах работы с ними. Научить точно передавать задуманную идею при в раскрашивании изделия, раскрыть творческую фантазию детей в процессе работы. Развить гибкость пальцев рук при работе с кисточкой, научить видеть конечный результат задуманной работы.
|
Соленое тесто,елочка.бусины,стеки,шаблон картонный елки,доски для лепки.
Гуашь цветная, кисточка, водоэмульсионная краска |
|
|
|
18 |
«Снегирь» |
Учить лепить птиц из теста, используя два цвета: красный – грудка, чёрный – голова, спина, крылья. Присоединять детали с помощью воды. Учить использовать вилочку для нанесения оперения.
Тема: «Раскрашивание красками «Снегирь» из соленого теста». Программное содержание: Учить раскрашивать изделие из соленого теста красками, которое было изготовлено на предыдущем занятии и тщательно высушено. Формировать навыки аккуратности при раскрашивании готовых фигур. Развивать у детей эстетическое восприятие, чувство цвета. Продолжать знакомить с акварельными красками, упражнять в способах работы с ними. Научить точно передавать задуманную идею при в раскрашивании изделия, раскрыть творческую фантазию детей в процессе работы. Развить гибкость пальцев рук при работе с кисточкой, научить видеть конечный результат задуманной работы.
|
Соленое тесто,картинки,стеки,доски для лепки.
Гуашь цветная, кисточка, водоэмульсионная краска |
|
|
|
19 |
«Рамка для фото» |
Учить передавать задуманную идею при выполнении изделия. Составлять композицию из отдельных деталей. Развивать воображение, эстетическое восприятие, чувство цвета.
Тема: «Раскрашивание красками «Рамка для фото» из соленого теста». Программное содержание: Учить раскрашивать изделие из соленого теста красками, которое было изготовлено на предыдущем занятии и тщательно высушено. Формировать навыки аккуратности при раскрашивании готовых фигур. Развивать у детей эстетическое восприятие, чувство цвета. Продолжать знакомить с акварельными красками, упражнять в способах работы с ними. Научить точно передавать задуманную идею при в раскрашивании изделия, раскрыть творческую фантазию детей в процессе работы. Развить гибкость пальцев рук при работе с кисточкой, научить видеть конечный результат задуманной работы.
|
Соленое тесто, картинки,стеки,доски для лепки.
Гуашь цветная, кисточка, водоэмульсионная краска |
|
|
|
20 |
«Радуга» |
Учить лепить радугу на бумаге. Лепить части радуги из теста разного цвета. Формировать понятие о целом и его частях, как взаимосвязанных формах существования одного и того же объекта. Воспитывать интерес к познанию природы. Учить располагать на листке бумаги детали радуги полукругом. Закрепить знания цветов радуги.
Тема: «Раскрашивание красками «Радуга» из соленого теста». Программное содержание: Учить раскрашивать изделие из соленого теста красками, которое было изготовлено на предыдущем занятии и тщательно высушено. Формировать навыки аккуратности при раскрашивании готовых фигур. Развивать у детей эстетическое восприятие, чувство цвета. Продолжать знакомить с акварельными красками, упражнять в способах работы с ними. Научить точно передавать задуманную идею при в раскрашивании изделия, раскрыть творческую фантазию детей в процессе работы. Развить гибкость пальцев рук при работе с кисточкой, научить видеть конечный результат задуманной работы.
|
Соленое тесто,картинки,шаблон картонный радуги,стеки,доски для лепки.
Гуашь цветная, кисточка, водоэмульсионная краска |
|
|
|
|
Февраль. |
|
|
|
|
|
21 |
«Сердечки» (К дню Святого Валентина) |
Познакомить детей с традициями праздника. Воспитывать стремление делать подарки другим людям. Закреплять знания детей в лепке различных цветов , составлениях композиций.
Тема: «Раскрашивание красками «Сердечки» из соленого теста». Программное содержание: Учить раскрашивать изделие из соленого теста красками, которое было изготовлено на предыдущем занятии и тщательно высушено. Формировать навыки аккуратности при раскрашивании готовых фигур. Развивать у детей эстетическое восприятие, чувство цвета. Продолжать знакомить с акварельными красками, упражнять в способах работы с ними. Научить точно передавать задуманную идею при в раскрашивании изделия, раскрыть творческую фантазию детей в процессе работы. Развить гибкость пальцев рук при работе с кисточкой, научить видеть конечный результат задуманной работы.
|
Соленое тесто,стеки,доски для лепки. |
|
|
|
22 |
«Кружка для папы» Подарок к дню защитника Отечества. |
Вызвать желание сделать приятное близкому человеку. Лепить начальную букву имени для украшения кружки. Развивать мелкую моторику рук, фантазию в декорировании сувенира. Воспитывать аккуратность в работе.
Тема: «Раскрашивание красками «Кружка для папы» из соленого теста». Программное содержание: Учить раскрашивать изделие из соленого теста красками, которое было изготовлено на предыдущем занятии и тщательно высушено. Формировать навыки аккуратности при раскрашивании готовых фигур. Развивать у детей эстетическое восприятие, чувство цвета. Продолжать знакомить с акварельными красками, упражнять в способах работы с ними. Научить точно передавать задуманную идею при в раскрашивании изделия, раскрыть творческую фантазию детей в процессе работы. Развить гибкость пальцев рук при работе с кисточкой, научить видеть конечный результат задуманной работы.
|
Соленое тесто,форма кружки,доски для лепки.
Гуашь цветная, кисточка, водоэмульсионная краска |
|
|
|
23 |
«Куколка» |
Учить создавать образ игрушки – куколки. Развивать чувство формы, пропорций, глазомер, согласованность в работе обеих рук, скрепление частей. Воспитывать аккуратность в работе.
Тема: «Раскрашивание красками «Куколка» из соленого теста». Программное содержание: Учить раскрашивать изделие из соленого теста красками, которое было изготовлено на предыдущем занятии и тщательно высушено. Формировать навыки аккуратности при раскрашивании готовых фигур. Развивать у детей эстетическое восприятие, чувство цвета. Продолжать знакомить с акварельными красками, упражнять в способах работы с ними. Научить точно передавать задуманную идею при в раскрашивании изделия, раскрыть творческую фантазию детей в процессе работы. Развить гибкость пальцев рук при работе с кисточкой, научить видеть конечный результат задуманной работы.
|
Соленое тесто,Кукла,стеки,доски для лепки.
Гуашь цветная, кисточка, водоэмульсионная краска |
|
|
|
24 |
«Подкова» |
Познакомить детей с русскими народными обычаями. Учить доставлять своими изделиями радость другим людям. Учить украшать подковы розочками и листиками.
Тема: «Раскрашивание красками «Подкова» из соленого теста». Программное содержание: Учить раскрашивать изделие из соленого теста красками, которое было изготовлено на предыдущем занятии и тщательно высушено. Формировать навыки аккуратности при раскрашивании готовых фигур. Развивать у детей эстетическое восприятие, чувство цвета. Продолжать знакомить с акварельными красками, упражнять в способах работы с ними. Научить точно передавать задуманную идею при в раскрашивании изделия, раскрыть творческую фантазию детей в процессе работы. Развить гибкость пальцев рук при работе с кисточкой, научить видеть конечный результат задуманной работы.
|
Соленое тесто,картинки,шаблон картонный подковы,стеки,доски для лепки.
Гуашь цветная, кисточка, водоэмульсионная краска |
|
|
|
|
Март. |
|
|
|
|
|
25 |
«Цветы для мамочки» |
Учить детей лепить рельефные картины в подарок. Лепить цветы разными способами: моделировать пальцами рук (раскатывать шар, сплющивать в диск, с одной стороны вытягивать и заострять ,с другой вдавливать и сглаживать, вырезать формочкой или стекой. Воспитывать эстетический вкус.
Тема: «Раскрашивание красками «Цветы для мамочки» из соленого теста». Программное содержание: Учить раскрашивать изделие из соленого теста красками, которое было изготовлено на предыдущем занятии и тщательно высушено. Формировать навыки аккуратности при раскрашивании готовых фигур. Развивать у детей эстетическое восприятие, чувство цвета. Продолжать знакомить с акварельными красками, упражнять в способах работы с ними. Научить точно передавать задуманную идею при в раскрашивании изделия, раскрыть творческую фантазию детей в процессе работы. Развить гибкость пальцев рук при работе с кисточкой, научить видеть конечный результат задуманной работы.
|
Соленое тесто, стеки, картинки ,ножницы с закругленным концом.
Гуашь цветная, кисточка, водоэмульсионная краска |
|
|
|
26 |
«Птички-невелички» |
Продолжать знакомить с особенностями лепки птиц, с приёмом раскройке крыльев по выкройке из бумаги. Развивать координацию движений глаз и рук.
Тема: «Раскрашивание красками «Птички-невилички» из соленого теста». Программное содержание: Учить раскрашивать изделие из соленого теста красками, которое было изготовлено на предыдущем занятии и тщательно высушено. Формировать навыки аккуратности при раскрашивании готовых фигур. Развивать у детей эстетическое восприятие, чувство цвета. Продолжать знакомить с акварельными красками, упражнять в способах работы с ними. Научить точно передавать задуманную идею при в раскрашивании изделия, раскрыть творческую фантазию детей в процессе работы. Развить гибкость пальцев рук при работе с кисточкой, научить видеть конечный результат задуманной работы.
|
Соленое тесто, шаблон картонный птицы, картинки,стеки,доски для лепки, |
|
|
|
27 |
«Звездолёт» |
Воспитывать интерес к космосу. Учить изображать ракету. Закреплять умение лепить конусовидную форму, соединять детали для композиционного решения.
Тема: «Раскрашивание красками «Звездолет» из соленого теста». Программное содержание: Учить раскрашивать изделие из соленого теста красками, которое было изготовлено на предыдущем занятии и тщательно высушено. Формировать навыки аккуратности при раскрашивании готовых фигур. Развивать у детей эстетическое восприятие, чувство цвета. Продолжать знакомить с акварельными красками, упражнять в способах работы с ними. Научить точно передавать задуманную идею при в раскрашивании изделия, раскрыть творческую фантазию детей в процессе работы. Развить гибкость пальцев рук при работе с кисточкой, научить видеть конечный результат задуманной работы.
|
Соленое тесто, фольга, маке ракеты, бусины.
Гуашь цветная, кисточка, водоэмульсионная краска |
|
|
|
28 |
«Львёнок» |
Учить детей использовать в работе трафарет, лепить фигурку животного. Использовать способ изготовления объёма с помощью чеснокодавилки. Учить видеть конечный результат.
Тема: «Раскрашивание красками «Львенок» из соленого теста». Программное содержание: Учить раскрашивать изделие из соленого теста красками, которое было изготовлено на предыдущем занятии и тщательно высушено. Формировать навыки аккуратности при раскрашивании готовых фигур. Развивать у детей эстетическое восприятие, чувство цвета. Продолжать знакомить с акварельными красками, упражнять в способах работы с ними. Научить точно передавать задуманную идею при в раскрашивании изделия, раскрыть творческую фантазию детей в процессе работы. Развить гибкость пальцев рук при работе с кисточкой, научить видеть конечный результат задуманной работы.
|
Соленое тесто, чеснокодавилка, шаблон картонный льва, картинки, стеки.
Гуашь цветная, кисточка, водоэмульсионная краска |
|
|
|
|
Апрель. |
|
|
|
|
|
29 |
«Пасхальный кулич» |
Учить из теста делать определённую форму (кулич). Развивать мелкую моторику рук. Формировать на поделке узоры, учить декорировать бусинками. Привлечь детей к изготовлению пасхальных подарков. Пробуждать уважение к традициям народа.
Тема: «Раскрашивание красками «Пасхальный кулич» из соленого теста». Программное содержание: Учить раскрашивать изделие из соленого теста красками, которое было изготовлено на предыдущем занятии и тщательно высушено. Формировать навыки аккуратности при раскрашивании готовых фигур. Развивать у детей эстетическое восприятие, чувство цвета. Продолжать знакомить с акварельными красками, упражнять в способах работы с ними. Научить точно передавать задуманную идею при в раскрашивании изделия, раскрыть творческую фантазию детей в процессе работы. Развить гибкость пальцев рук при работе с кисточкой, научить видеть конечный результат задуманной работы.
|
Соленое тесто, Бусины, стразы, стеки, доски для лепки.
Гуашь цветная, кисточка, водоэмульсионная краска |
|
|
|
30 |
«Мышки на сыре» |
Раскрыть творческую фантазию в процессе работы. Формировать навыки аккуратности при раскрашивании готовых фигур. Доставить детям радость от полученного результата.
Тема: «Раскрашивание красками «Мыши на сыре» из соленого теста». Программное содержание: Учить раскрашивать изделие из соленого теста красками, которое было изготовлено на предыдущем занятии и тщательно высушено. Формировать навыки аккуратности при раскрашивании готовых фигур. Развивать у детей эстетическое восприятие, чувство цвета. Продолжать знакомить с акварельными красками, упражнять в способах работы с ними. Научить точно передавать задуманную идею при в раскрашивании изделия, раскрыть творческую фантазию детей в процессе работы. Развить гибкость пальцев рук при работе с кисточкой, научить видеть конечный результат задуманной работы.
|
Соленое тесто, фольга, стеки, досточки для лепки. |
|
|
|
31 |
«Сказочные деревья» |
Развитие фантазии, образного мышления, желание создавать свой оригинальный образ сказочного дерева. Развитие эстетического восприятия художественных образов в природе и произведениях искусства .Воспитывать умения замечать красоту и многообразие природных форм.
Тема: «Раскрашивание красками «Сказочные деревья» из соленого теста». Программное содержание: Учить раскрашивать изделие из соленого теста красками, которое было изготовлено на предыдущем занятии и тщательно высушено. Формировать навыки аккуратности при раскрашивании готовых фигур. Развивать у детей эстетическое восприятие, чувство цвета. Продолжать знакомить с акварельными красками, упражнять в способах работы с ними. Научить точно передавать задуманную идею при в раскрашивании изделия, раскрыть творческую фантазию детей в процессе работы. Развить гибкость пальцев рук при работе с кисточкой, научить видеть конечный результат задуманной работы.
|
Соленое тесто, картинки, стеки, доски для лепки.
Гуашь цветная, кисточка, водоэмульсионная краска |
|
|
|
32 |
«Цветок в горшке». |
Учить лепить элементы цветка, моделировать пальцами рук, раскатывать шар, сплющивать в диск, вдавливать и сплющивать, вырезать стекой. Развивать мышление, творческое воображение, чувство формы. Воспитывать эстетический вкус.
Тема: «Раскрашивание красками «Цветок в горшке» из соленого теста». Программное содержание: Учить раскрашивать изделие из соленого теста красками, которое было изготовлено на предыдущем занятии и тщательно высушено. Формировать навыки аккуратности при раскрашивании готовых фигур. Развивать у детей эстетическое восприятие, чувство цвета. Продолжать знакомить с акварельными красками, упражнять в способах работы с ними. Научить точно передавать задуманную идею при в раскрашивании изделия, раскрыть творческую фантазию детей в процессе работы. Развить гибкость пальцев рук при работе с кисточкой, научить видеть конечный результат задуманной работы.
|
Соленое тесто, маленький горшочек, стеки, ножницы с закругленным концом, доски для лепки.
Гуашь цветная, кисточка, водоэмульсионная краска |
|
|
|
|
Май. |
|
|
|
|
|
33 |
«Солнышко лучистое» |
Формировать интерес к работе с солёным тестом. Учить передавать образ солнышко. Использовать приём сплющивания шара на горизонтальной поверхности , катать палочки между ладонями (лучики). Учить располагать детали правильно, ориентироваться на листке бумаги.
Тема: «Раскрашивание красками «Солнышко лучистое» из соленого теста». Программное содержание: Учить раскрашивать изделие из соленого теста красками, которое было изготовлено на предыдущем занятии и тщательно высушено. Формировать навыки аккуратности при раскрашивании готовых фигур. Развивать у детей эстетическое восприятие, чувство цвета. Продолжать знакомить с акварельными красками, упражнять в способах работы с ними. Научить точно передавать задуманную идею при в раскрашивании изделия, раскрыть творческую фантазию детей в процессе работы. Развить гибкость пальцев рук при работе с кисточкой, научить видеть конечный результат задуманной работы.
|
Соленое тесто, картинки, шаблон картонный солнца.
Гуашь цветная, кисточка, водоэмульсионная краска |
|
|
|
34 |
«Ромашка» |
Учить создавать композицию из отдельных деталей. Развивать эстетическое восприятие. Воспитывать любовь к природе, желание передать её красоту в своём творчестве.
Тема: «Раскрашивание красками «Ромашка» из соленого теста». Программное содержание: Учить раскрашивать изделие из соленого теста красками, которое было изготовлено на предыдущем занятии и тщательно высушено. Формировать навыки аккуратности при раскрашивании готовых фигур. Развивать у детей эстетическое восприятие, чувство цвета. Продолжать знакомить с акварельными красками, упражнять в способах работы с ними. Научить точно передавать задуманную идею при в раскрашивании изделия, раскрыть творческую фантазию детей в процессе работы. Развить гибкость пальцев рук при работе с кисточкой, научить видеть конечный результат задуманной работы.
|
Соленое тесто, стеки, ромашка-цветок, стеки, доски для лепки.
Гуашь цветная, кисточка, водоэмульсионная краска |
|
|
|
35 |
«Весёлая бабочка» |
Формировать умение раскатывание шара и колбаски, сплющивание готовых изделий, прищипывать мелкие детали, скручивать колбаски улиткой. Развивать цветовое восприятие, творческую фантазию. Воспитывать любовь к насекомым. Поощрять стремление украшать вылепленные изделия паетками.
Тема: «Раскрашивание красками «Веселая бабочка» из соленого теста». Программное содержание: Учить раскрашивать изделие из соленого теста красками, которое было изготовлено на предыдущем занятии и тщательно высушено. Формировать навыки аккуратности при раскрашивании готовых фигур. Развивать у детей эстетическое восприятие, чувство цвета. Продолжать знакомить с акварельными красками, упражнять в способах работы с ними. Научить точно передавать задуманную идею при в раскрашивании изделия, раскрыть творческую фантазию детей в процессе работы. Развить гибкость пальцев рук при работе с кисточкой, научить видеть конечный результат задуманной работы.
|
Соленое тесто, картинки, стеки, доски для лепки.
Гуашь цветная, кисточка, водоэмульсионная краска |
|
|
|
36 |
«Медаль к дню Победы» |
Упражнять в лепке приёмом раскатывания прямыми движениями ладони, работать со скалкой. Склеивать детали из солёного теста с помощью воды. Закреплять умение ритмично располагать элементы узора. Закрепить представления детей о празднике – День Победы.
Тема: «Раскрашивание красками «Медаль ко дню Победы» из соленого теста». Программное содержание: Учить раскрашивать изделие из соленого теста красками, которое было изготовлено на предыдущем занятии и тщательно высушено. Формировать навыки аккуратности при раскрашивании готовых фигур. Развивать у детей эстетическое восприятие, чувство цвета. Продолжать знакомить с акварельными красками, упражнять в способах работы с ними. Научить точно передавать задуманную идею при в раскрашивании изделия, раскрыть творческую фантазию детей в процессе работы. Развить гибкость пальцев рук при работе с кисточкой, научить видеть конечный результат задуманной работы.
|
Соленое тесто, картинки, вода в тарелочках, стеки, доски для лепки.
Гуашь цветная, кисточка, водоэмульсионная краска |
|
|
Мастер-класс по тестопластике «Новогодние игрушки своими руками»
Подготовили воспитатели группы «Солнышко» Ковпак М.А., Запольская Т.Н.
Цель: Познакомить родителей с приёмами изображения, научить использовать знания и умения работе с детьми в домашних условиях, рассказать о необходимости совместной деятельности в продуктивной и другой творческой работе.
Задачи:
- Познакомить с технологическими возможностями этого материала.
- Вызвать интерес к данному виду деятельности.
- Познакомить с историей возникновения солёного теста и техническими возможностями этого материала.
- Заинтересовать и вовлечь родителей в совместную досуговую деятельность с детьми.
Предварительная работа: личные беседы с родителями, информация в папках-передвижках, консультации для родителей, педагогическая библиотека.
Материал: Солёное тесто, стек для лепки, доска для лепки, колпачки от фломастеров, клеёнка, кисти и гуашевые краски, вода.
Участники мастер класса: дети 3-4 летнего возраста, родители воспитанников, воспитатели группы.
Ход мастер- класса
«Я понял одну нехитрую истину.
Она в том чтобы делать
так называемые чудеса
своими руками»
А. Грин
Здравствуйте, уважаемые родители! Спасибо, что нашли время и пришли на сегодняшний мастер-класс. Что такое мастер-класс? Плюсов много.
Плюс первый – это весело, интересно. Это возможность творить, делать настоящую вещь своими руками! Дети, в отличие от взрослых, привыкших покупать готовое, обожают все делать сами, по-своему.
Плюс второй — возможность совместного творчества вместе с детьми и родителями. Вы сможете еще больше подружиться, понять друг друга, сблизиться. Это уникальная возможность погрузиться в атмосферу совместного вдохновения, красоты и радости.
Плюс третий — идет мощное развитие способностей по многим направлениям. На мастер-классах вы получаете информацию, приобретаете полезные навыки, умения. Для кого-то это возможность попробовать новое, интересное занятие. А кто-то – как знать – найдет свое призвание или хобби!
Лепка – самый осязаемый вид художественного творчества. Ребёнок не только видит то, что создал, но и трогает, берёт в руки и по мере необходимости изменяет.
Основным инструментом в лепке является рука (вернее, обе руки, следовательно, уровень умения зависит от владения собственными руками, а не кисточкой, карандашом или ножницами. С этой точки зрения технику лепки можно оценить как самую безыскусственную и наиболее доступную для самостоятельного усвоения. Чем раньше ребенку дают возможность лепить, тем лучше развиваются его навыки владения собственными ручками. А когда ребенок начинает понимать что из одного комка он может создать неисчислимое количество образов, каждый раз находить новые варианты и способы — лепка становится любимым занятием на долгие годы.
Тестопластика – искусство создания объемных и рельефных изделий из теста, которые используются как сувениры или для оформления оригинального интерьера.
Соленое тесто стало в последние годы очень популярным материалом для лепки: оно очень эластично, его легко обрабатывать, изделия из такого материала долговечны, а работа с соленым тестом доставляет удовольствие и радость.
Поделки из теста – очень древняя традиция, но и в современном мире высоко ценится все, что сделано своими руками. Изделия из соленого теста имеют свою популярность не только в нашей стране. В Китае издавна и до нашего времени изготавливаются марионетки для кукольного театра, в Германии и Скандинавии изготавливают рождественские венки, сувениры, подковы, их вывешивают в проемы окон или крепят к дверям. Индейцы фигурки из теста изготавливают для многочисленных туристов, что приносит им приличный доход.
Из истории русской тестопластики.
На Русском Севере, в хлебосольных и приветливых поморских домах на видных местах всегда стояли рукотворные диковины в виде маленьких фигурок людей и животных. Это мукосольки – поделки из муки и соли. В старину такие игрушки служили оберегами. На рождество поморки обязательно лепили такие фигурки и, раздаривая родным и знакомым, приговаривали: «Пусть у вас хлеб – соль водится, никогда не переводится».
Мы нередко сталкиваемся с проблемой: что подарить лучшему другу? Подарок, сделанный собственными руками, имеет особую энергетику и силу воздействия. Вещь, изготовленная своими руками, принесет радость, чувство восторга и удивления. Поверьте, ваш подарок оценят по достоинству, ведь он сделан специально для того, кому подарен, и эта работа, не важно, насколько умело она слеплена, всегда будет единственной и неповторимой.
Ведь на этой поделке остались следы ваших пальцев, тепло вашего сердца.
А теперь, попробуйте отгадать загадки:
Из меня пекут ватрушки,
И оладьи, и блины.
Если делаете тесто,
Положить меня должны. (Мука)
Отдельно – я не так вкусна,
Но в пище — каждому нужна. (Соль)
Если руки наши в ваксе,
Если на нос сели кляксы,
Кто тогда нам первый друг,
Снимет грязь с лица и рук?
Без чего не может мама
Ни готовить, ни стирать,
Без чего, мы скажем прямо,
Человеку умирать?
Чтобы лился дождик с неба,
Чтоб росли колосья хлеба,
Чтобы плыли корабли –
Жить нельзя нам без (воды)
Разноцветные девицы
Заскучали без водицы.
Дядя длинный и худой
Носит воду бородой. (Краски и кисть)
Соль, вода и мука – все, что нужно для изготовления соленого теста. Его можно заготовить впрок, хранить в холодильнике несколько дней. Тесто можно сделать цветным, добавляя гуашь при замешивании или раскрасить иже готовое высохшее изделие.
Основным материалом для работы служит солёное тесто. Существует много различных составов солёного теста. Одни добавляют в него пищевой клей, другие – растительное масло или глицерин. Самое главное — найти такой состав, с помощью которого можно без труда изготавливать модели фигурок. Используем солёное тесто для простых фигурок: 200 грамм муки, 200 грамм соли, 125 мл. воды, 1 ст. ложка растительного масла. Рабочий стол желательно освободить от посторонних предметов и застелить клеёнкой. Кроме того, нужна рабочая доска. На стол надо поставить 2 стакана: 1 – с водой, 1- с растительным маслом. Понадобятся: тряпочка, кисточка для акварели, карандаш, скалка, алюминиевая фольга.
Инструменты: нож пластиковый, детские ножницы, формочки, трафаретки. Поверхность теста на воздухе быстро сохнет, поэтому тесто должно находиться в баночках или полиэтиленовом пакете. Для раскраски используются гуашевые, пищевые, натуральные (соки овощей, какао) краски.
Для нашей работы у нас всё готово и я предлагаю Вам вместе с детьми слепить небольшое изделие.
Поскольку у нас скоро наступит праздник Новый Год можно слепить небольшие украшения для ёлки. Здесь ваша фантазия может быть не ограничена. Это могут быть и обитатели морей, фрукты, сладости, забавные мордашки и многое другое по вашему выбору.
Далее дети и родители выполняют свои работы.
В завершении нашего мастер- класса я предлагаю Вам заполнить небольшую анкету. Раздать родителям буклеты и анкеты для заполнения.
Благодарю Вас за участие, надеюсь, что мой мастер – класс вам понравился, и Вы с удовольствием будете заниматься этим дома в кругу своей семьи.
Конспект НОД по тестопластике «Зайчишка»
Конспект занятия по лепке из соленого теста «Зайчишка» в средней группе
Воспитатель: Якимец Ю.В. г. Пермь
(Образовательная область «Художественно — эстетическое развитие»)
Задачи:
Образовательные: Формировать умение детей лепить предметы округлой формы. Скатывать шары округлой формы круговыми движениями между ладоней, преобразовывать шар в овал. Уточнить знания о геометрических фигурах круг и овал. Формировать умения склеивать детали при помощи воды.
Развивающиеся: Развивать мелкую моторику рук, развивать глазомер.
Воспитательные: Воспитывать усидчивость, воспитывать аккуратность, умение доводить начатое до конца.
Материалы и оборудование: Игрушечный заяц, солёное тесто, салфетки влажные, салфетки бумажные, вода, кисточки, картинки с изображением зайцев
Предварительная работа: рассматривание иллюстраций с изображением зайцев и кроликов. Игры на прогулке: «Зайка серенький сидит»
Ход ОД
Воспитатель:
Обращаем внимание детей на то как дрожит игрушечный заяц. Выясняем, что он очень Воспитатель: Ребята, давайте зайчику поможем! Одному ему очень страшно, надо ему друзей найти! Только где же их взять?
(Воспитатель подводит детей к тому, что друзей для зайки можно слепить из соленого теста).
Воспитатель: Что бы друзья – зайчишки у всех получились, давайте рассмотрим картинки и узнаем из каких деталей можно вылепить зайку. Голова у зайки какой формы? А туловище? На что похожи ушки зайки? С чем можно сравнить его лапки?
Физкультминутка «Зайчики»
Скачут, скачут во лесочке
Зайцы – серые клубочки
(Руки возле груди, как лапки у зайцев; прыжки).
Прыг – скок, прыг – скок –
Встал зайчонок на пенек
(Прыжки вперед – назад)
Всех построил по порядку, стал показывать зарядку.
Раз! Шагают все на месте.
Два! Руками машут вместе.
Три! Присели, дружно встали.
Все за ушком почесали.
2. Практическая часть
Дети садятся за столы:
Воспитатель: Ребята, прежде чем мы начнём лепить друзей для зайчика давайте мы разомнём пальчики.
Разминка для пальчиков
Жил-был зайчик -(хлопают в ладоши)
Длинные ушки (три пальца в кулак, указательный и средний — ушки).
Отморозил зайчик (сжимают и разжимают пальцы обеих рук)
Носик на опушке (трут нос).
Отморозил носик (сжимают и разжимают пальцы обеих рук),
Отморозил хвостик (гладят кобчик)
И поехал греться (крутят руль)
К ребятишкам в гости.
Там тепло и тихо (разжимают кулаки обеих рук),
Волка нет (хлопают в ладоши),
И дают морковку на обед (поглаживают живот ладонью ведущей руки по часовой стрелке).
Воспитатель: Ребята, а вы знаете как нужно работать с соленым тестом?
Дети: Тесто нельзя брать в рот, руки при необходимости нужно протирать влажной салфеткой, тесто нельзя ронять на пол.
Воспитатель: Лепить мы начнём с туловища. Берём все большой кусочек теста, кладём его на ладонь другой накрываем и круговыми движениями катаем колобок. Полученный шарик немного раскатаем прямыми движениями ладоней и получим овальную форму. Затем берём маленький кусочек теста катаем круговыми движениями, чтобы получился ещё один колобок поменьше первого — это голова зайчика.
Воспитатель: Ребята теперь соединяем туловище и голву зайчика, смочив детали водой.
Воспитатель: Ребята посмотрите на картинки, какие у зайчиков ушки- длинные или короткие? На что похожи ушки у зайки?
Дети: Ушки длинные, похожи на палочки, на сосиски.
Воспитатель: Возьмем два маленьких кусочка теста и скатаем два одинаковых жгутика – это будут ушки.
Ушки у зайки растут на голове, но они длинные и лежат на спинке.
Воспитатель: Покажите пальчиком, куда будем прикреплять ушки?
Воспитатель: А как мы сможем сделать глазки?
Дети: Скатать шарики.
Воспитатель: Покажите пальчиком, куда будем прикреплять глазки.
Воспитатель: Носик тоже сделаем из шарика. А сколько у зайчика лапок?
Дети: Четыре.
Воспитатель: Лепим четыре жгутика и прикрепляем их к животику нашего зайки. А хвостик зайчишке каждый сделает самостоятельно! Предлагаю посмотреть на картинку и обратить внимание на заячий хвост. У зайцев очень длинный хвост? на какую фигуру он похож?
Рефлексия
Рассмотреть получившееся композиции, отметить красоту, похвалить детей.
Воспитатель: Какие вы сегодня молодцы. Посмотрите сколько друзей у нашего зайки появилось! Теперь ему не страшно будет в лесу!. Как хорошо, что мы вместе смогли слепить таких замечательных зайчишек!
Воспитатель: Понравилось вам наше занятие?
Воспитатель: Ребята, что мы сегодня лепили?
Дети: Зайчика
Воспитатель: Из чего лепили?
Дети: Из солёного теста.
Воспитатель: Для чего лепили?
Дети: Помогли зайчику найти друзей.
Воспитатель: А у меня для вас есть сюрприз! Чтобы ваши зайчишки подкрепились – я приготовила для них морковки!
Просмотр содержимого документа
«Конспект НОД по тестопластике «Зайчишка»»
Конспект занятия по лепке из соленого теста «Зайчишка» в средней группе
(Образовательная область «Художественно — эстетическое развитие»)
Задачи:
Образовательные: Формировать умение детей лепить предметы округлой формы. Скатывать шары округлой формы круговыми движениями между ладоней, преобразовывать шар в овал. Уточнить знания о геометрических фигурах круг и овал. Формировать умения склеивать детали при помощи воды.
Развивающиеся: Развивать мелкую моторику рук, развивать глазомер.
Воспитательные: Воспитывать усидчивость, воспитывать аккуратность, умение доводить начатое до конца.
Материалы и оборудование: Игрушечный заяц, солёное тесто, салфетки влажные, салфетки бумажные, вода, кисточки, картинки с изображением зайцев
Предварительная работа: рассматривание иллюстраций с изображением зайцев и кроликов. Игры на прогулке: «Зайка серенький сидит»
Ход ОД
Воспитатель:
Обращаем внимание детей на то как дрожит игрушечный заяц. Выясняем, что он очень Воспитатель: Ребята, давайте зайчику поможем! Одному ему очень страшно, надо ему друзей найти! Только где же их взять?
(Воспитатель подводит детей к тому, что друзей для зайки можно слепить из соленого теста).
Воспитатель: Что бы друзья – зайчишки у всех получились, давайте рассмотрим картинки и узнаем из каких деталей можно вылепить зайку. Голова у зайки какой формы? А туловище? На что похожи ушки зайки? С чем можно сравнить его лапки?
Физкультминутка «Зайчики»
Скачут, скачут во лесочке
Зайцы – серые клубочки
(Руки возле груди, как лапки у зайцев; прыжки).
Прыг – скок, прыг – скок –
Встал зайчонок на пенек
(Прыжки вперед – назад)
Всех построил по порядку, стал показывать зарядку.
Раз! Шагают все на месте.
Два! Руками машут вместе.
Три! Присели, дружно встали.
Все за ушком почесали.
2. Практическая часть
Дети садятся за столы:
Воспитатель: Ребята, прежде чем мы начнём лепить друзей для зайчика давайте мы разомнём пальчики.
Разминка для пальчиков
Жил-был зайчик —
(хлопают в ладоши)
Длинные ушки
(три пальца в кулак, указательный и средний — ушки).
Отморозил зайчик
(сжимают и разжимают пальцы обеих рук)
Носик на опушке
(трут нос).
Отморозил носик
(сжимают и разжимают пальцы обеих рук),
Отморозил хвостик
(гладят кобчик)
И поехал греться
(крутят руль)
К ребятишкам в гости.
Там тепло и тихо
(разжимают кулаки обеих рук),
Волка нет
(хлопают в ладоши),
И дают морковку на обед
(поглаживают живот ладонью ведущей руки по часовой стрелке).
Воспитатель: Ребята, а вы знаете как нужно работать с соленым тестом?
Дети: Тесто нельзя брать в рот, руки при необходимости нужно протирать влажной салфеткой, тесто нельзя ронять на пол.
Воспитатель: Лепить мы начнём с туловища. Берём все большой кусочек теста, кладём его на ладонь другой накрываем и круговыми движениями катаем колобок. Полученный шарик немного раскатаем прямыми движениями ладоней и получим овальную форму. Затем берём маленький кусочек теста катаем круговыми движениями, чтобы получился ещё один колобок поменьше первого — это голова зайчика.
Воспитатель: Ребята теперь соединяем туловище и голву зайчика, смочив детали водой.
Воспитатель: Ребята посмотрите на картинки, какие у зайчиков ушки- длинные или короткие? На что похожи ушки у зайки?
Дети: Ушки длинные, похожи на палочки, на сосиски.
Воспитатель: Возьмем два маленьких кусочка теста и скатаем два одинаковых жгутика – это будут ушки.
Ушки у зайки растут на голове, но они длинные и лежат на спинке.
Воспитатель: Покажите пальчиком, куда будем прикреплять ушки?
Воспитатель: А как мы сможем сделать глазки?
Дети: Скатать шарики.
Воспитатель: Покажите пальчиком, куда будем прикреплять глазки.
Воспитатель: Носик тоже сделаем из шарика. А сколько у зайчика лапок?
Дети: Четыре.
Воспитатель: Лепим четыре жгутика и прикрепляем их к животику нашего зайки. А хвостик зайчишке каждый сделает самостоятельно! Предлагаю посмотреть на картинку и обратить внимание на заячий хвост. У зайцев очень длинный хвост? на какую фигуру он похож?
Рефлексия
Рассмотреть получившееся композиции, отметить красоту, похвалить детей.
Воспитатель: Какие вы сегодня молодцы. Посмотрите сколько друзей у нашего зайки появилось! Теперь ему не страшно будет в лесу!. Как хорошо, что мы вместе смогли слепить таких замечательных зайчишек!
Воспитатель: Понравилось вам наше занятие?
Воспитатель: Ребята, что мы сегодня лепили?
Дети: Зайчика
Воспитатель: Из чего лепили?
Дети: Из солёного теста.
Воспитатель: Для чего лепили?
Дети: Помогли зайчику найти друзей.
Воспитатель: А у меня для вас есть сюрприз! Чтобы ваши зайчишки подкрепились – я приготовила для них морковки!
Тестопластика. Развитие мелкой моторики дошкольников
Соленое тесто в последние годы стало очень популярным материалом для лепки. Работа с ним доставляет удовольствие и радость. Влияние тестопластики на развитие ребенка очень широко. Оно отражается на особенностях развития личности ребенка, его познавательно-речевой сферы и художественно-продуктивной деятельности. Формируются такие качества, как усидчивость, целеустремленность, настойчивость, терпение. Работая над проектом, были созданы условия для эффективного освоения детьми методов работы с тестом с учетом развития речевой функции через активизацию мелкой моторики пальцев и кистей рук.
Мною был составлен перспективный план, в котором я разработала цикл НОД. Цель НОД направлена на создание условий речевой коррекции, развитие мелкой моторики, самостоятельности, инициативности, творческих способностей детей, овладение умениями и навыками работы с соленым тестом. Усвоение материала осуществляется поэтапно, от простого к сложному. На первых занятиях происходило знакомство детей с тестопластикой, ее особенностями, инструментами, которые необходимы для работы с тестом, простейшими технологическими приемами.
Выбрав работу с соленым тестом. Тесто замешивала вместе с детьми и при их активной помощи. Тесто можно помять, понюхать, высказать свое впечатление от соприкосновения. Да и сам процесс очень важен для детей.
Планирование данного вида деятельности шло параллельно и с опорой на тематический план логопедических занятий. В процессе работы в активную речь детей вводился тот лексический материал, который отрабатывался логопедом в данной период времени.
НОД лепкой является и НОД по развитию речи. В процессе сюжета и выполнения практических действий ведется непрерывный разговор с детьми. Игровая организация стимулирует речевую активность, речевое подражание, а в дальнейшем организует постоянный диалог с игрушечным персонажем. Лепка стимулирует развитие коммуникативной функции речи, способствует расширению активного и пассивного словаря. НОД нужно выстроить таким образом, чтобы обогатился словарь. Развились моторные функции, синхронизировалась работа обеих рук.
Первый опыт лепки из соленого теста – это плоские фигурки: солнышко, тарелочка с декором из лапши. Для раскатывания брала скалочки, для вырезания трафареты, заглаживали работы при помощи жидкого клея или воды, используем для этого стеку. Объемные формы соединяем при помощи спичек, зубочисток и проволоки. Основу декорируем деталями. Разнообразие декорирования дает возможность детям развить креативность воображения и свой талант декоратора.
В ходе выполнения поделок использовала коллективный вид работы. В зависимости от содержания и назначения работы организовала детей в подгруппы, при этом учитывала общность интересов и возможности каждого ребенка. Выполнение коллективных заданий развивает у детей умение договариваться между собой, подчинять свои интересы и желания общей, цели, воспитывает чувства товарищества, взаимопомощи, ответственности, развивает инициативу, смекалку. В то же время в коллективных работах ярко раскрываются индивидуальные особенности детей, формируются творческие способности.
В процессе овладения тестопластикой движения пальцев рук становятся более точными, ловкими, координированными, увеличивается их скорость. Очень заметно влияние тестопластики и на выразительность речи детей, так как через эмоциональное восприятие своих работ детям гораздо легче усвоить, закрепить образные, яркие сравнительные обороты речи, активировать словарь действий, признаков, наречий.
Лепка из соленого теста способствует развитию воображения, художественного вкуса, конструктивного мышления. Она заканчивается определенным результатом, но, чтобы его достичь, нужно овладеть необходимыми навыками, проявить волю, терпение.
Важно чтобы дети испытывали радость от самостоятельно выполненной работы, почувствовать веру в свои силы и возможности.
Мои воспитанники дарят подарки родителям и сотрудникам детского сада, также участвуют в выставках-презентациях тестопластики в нашем саду:
«Осень в гости просим»
«Скоро новый год»
«Осьминожки»
«Неугомонный петушок»
«Веселые бельчата»
Лесная сказка»
«Красная шапочка» и многие другие.
Осваивая далее тестопластику, стали использовать технику мозаика.
Принцип данной техники заключается в скатывании мелких шариков и осуществлении налепов круглой формы на силуэтное изображение или на фон работ. В результате получаются яркие объёмные картинки.
В ходе выполнения таких работ активизирую детей на речевое сопровождение своих действий. Выполняя работу, ребята высказывают своё отношение к появляющимся деталям картины, устанавливают связь между её фрагментами, планируют свою деятельность, проговаривая, что уже сделано, что делают, что ещё предстоит сделать. В процессе деятельности в непринужденной, тактичной форме стараюсь поправлять речевые ошибки, давать правильный образец, подходить дифференцированно к устранению отдельных недостатков устной речи у каждого воспитанника.
Фотография девушки положила на нее голову — ID: 1645
— Royalty Free Image Фотография девушки положила на нее голову — ID: 1645 — Бесплатное изображение — Stocklib 1645 Вы здесь:- Home
- Девушка положила голову на руку и заглянула в раму, раскрашивая фигурки из теста …
- Id: 1645
- Тип носителя: Фотография
- Автор: Алексей Иванов / madhourse
- Ключевые слова:
Девушка положила голову на руку и заглянула в раму, раскрашивая фигурки из теста на столе
Подробнее| Размер | Ширина * Высота | МБ | Кредиты |
|---|---|---|---|
| Маленькая паутина (jpg) | 450 пикселей * 300 пикселей | 0.39 | 1 |
| Большая паутина (jpg) | 848 пикселей * 565 пикселей | 1,37 | 2 |
| Мелкий шрифт (jpg) | 1678 пикселей * 1119 пикселей | 5,37 | 3 |
| Средний шрифт (jpg) | 2508 пикселей * 1672 пикселей | 12 | 4 |
| Крупный шрифт (jpg) | 3831 пикселей * 2554 пикселей | 27.99 | 5 |
| Очень крупный шрифт (jpg) | 6000 пикселей * 4000 пикселей | 68,66 | 6 |
| Формат TIFF (tiff) | 7500 пикселей * 5000 px | 107,29 | 10 |
| Размер | Ширина * Высота | МБ | Кредиты |
|---|---|---|---|
| POEL (tiff) | 7500 px * 5000 пикселей | 107.29 | 50 |
| EOEL (tiff) | 7500 пикселей * 5000 пикселей | 107,29 | 75 |
| CEL (tiff) | 7500 пикселей * 5000 пикселей | 107.29 | 100 |
Вы не авторизовались!
Войдите, чтобы скачать это изображение.
Невероятные материалы. Гибкая ценовая политика.Купите кредиты и начните скачивание сегодня.
Подождите, качается ваше изображение
Кака лепит из теста морскую звезду. Творческий урок «Тестопластика
». Необходимые материалы:
клей «ПВА» или клей «Момент»; mdecree; к акриловым краскам; к источнику; от следов, бусинок; fromol.
Пошаговое описание работы
1. Сначала нам нужно приготовить соленое тесто для приготовления Морской звезды. Рецепт: 200 гр. мука, 100 гр.мелкая соль и 100 мл. вода.
2. Приготовьте тесто для звездочек и дизайна щупалец в виде тонкой колбаски.
3. Из теста формируем пятиконечную звезду, а из колбасы маленькие шарики для щупалец.
4. К щупальцам нужно прилепить шарики.
5. Звездочка готова к сушке.
6. Чтобы ускорить процесс сушки, я использовал микроволновую печь — 3 минуты и морская звезда готова к следующему этапу работы.
7. Покрываем звезду акриловой краской и ждем высыхания.
8. Краска высохла, можно приступать к декорированию.
9. Украшаем нашу морскую звезду стразами, бусинками и всем, что может быть у бережливой рукодельницы. Наносим клей Момент (также можно Клей ПВА) на украшения и приклеиваем.
У нее лодки, ракушки, а стены голые! И мне в голову пришла идея сделать пару морских животных, так сказать, чтобы заполнить пробелы.Вот он ближе. Я должен сказать. Что качество фотографий ужасное .. в жизни чуть лучше !. Ну и, конечно же, надеюсь на волшебные свойства фотошопа!
А Это шаблон, по которому я вырезаю тесто из теста. Мой принтер сломался. поэтому прикрепила к монитору пергаментную бумагу для запекания, перерисовала карандашом, вырезала и приложила к тесту.
Тесто осталось после конька, поэтому решил заняться чем-нибудь другим.Так родились рыбы.
И это инструменты, которые я использую при лепке. Увлекся холодным фарфором, и когда я начал искать стопки и патроны для работы с ним, то обнаружил, что в наших художественных магазинах их либо нет, либо они очень дорогие! Решение было найдено быстро. Заказывал онлайн из Китая! За символическую цену! Пришлось ждать месяц .. но я был просто счастлив, когда получил их! У нас такие инструменты выходят в 5 раз дороже! А потом, если где-нибудь их найдешь! Так же заказывала себе такую акриловую скалку.Она оставляет красивый рисунок на поверхности.
Необходимые материалы:
клей «ПВА» или клей «Момент»; mdecree; к акриловым краскам; к источнику; от следов, бусинок; fromol.
Пошаговое описание работы
1. Сначала нам нужно приготовить соленое тесто для приготовления Морской звезды. Рецепт: 200 гр. мука, 100 гр. мелкая соль и 100 мл. вода.
2. Приготовьте тесто для звездочек и дизайна щупалец в виде тонкой колбаски.
3. Из теста формируем пятиконечную звезду, а из колбасы маленькие шарики для щупалец.
4. К щупальцам нужно прилепить шарики.
5. Звездочка готова к сушке.
6. Чтобы ускорить процесс сушки, я использовал микроволновую печь — 3 минуты и морская звезда готова к следующему этапу работы.
7. Покрываем звезду акриловой краской и ждем высыхания.
8. Краска высохла, можно приступать к декорированию.
9. Украшаем нашу морскую звезду стразами, бусинками и всем, что может быть у бережливой рукодельницы. Наносим клей Момент (также можно Клей ПВА) на украшения и приклеиваем.
Прекрасное время, праздничное и волшебное — это Новый год, к которому взрослые и дети готовят подарки и сувениры для друзей и близких. Совершать покупки в магазине необязательно; вкусные подарки можно приготовить самостоятельно из подручных материалов, например, из слоеного теста.Поделки получаются оригинальные, яркие. Елки украшены уникальными игрушками, которые используются как оригинальные и необычные сувениры.
Для создания поделок готовят соленое тесто, краски, бусы, ленты, стразы и другие материалы, чтобы украсить подарок, сделать его необычным, эксклюзивным, вызывающим восторг. У поделок, сделанных своими руками, есть душа, ведь они созданы искренне, вдохновенно.
Рецепт соленого теста
Чтобы создать игрушку к новогоднему празднику, вам понадобится приготовить соленое тесто.Для этого понадобятся ингредиенты:
- Соль пищевая — 1 часть;
- Мука — 1 часть;
- Вода ½ части.
Все сухие компоненты смешиваем в миске, постепенно добавляя воду. Полученная смесь должна иметь мягкую консистенцию, не липнуть к рукам, не быть слишком густой. Тщательно вымесите тесто, чтобы оно не рассыпалось, не крошилось.
Чтобы тесто стало белым, добавьте к ингредиентам ¾ части белой акриловой краски.
Рецепт холодного фарфора
Кроме соленого теста для изготовления поделок можно использовать так называемый холодный фарфор, который больше напоминает полимерную глину.Холодный фарфор легко приготовить в домашних условиях. Для этого вам потребуется:
- Сода пищевая — 1 часть;
- Крахмал кукурузный или картофельный — 1 часть;
- Вода — 1 часть.
Вылейте сухие ингредиенты в кастрюлю и хорошо перемешайте. затем добавить воду и еще раз хорошо перемешать, пока не образуется однородная смесь без комков. Кастрюлю со смесью поставить на небольшой огонь и, постоянно помешивая, кипятить 1-3 минуты до загустения. Полученную массу выложить на стол, дать остыть до комнатной температуры и хорошо вымешивать 2-3 минуты.Все, холодный фарфор готов к использованию.
Храните холодный фарфор в герметичном пластиковом пакете.
Сухие поделки
Есть несколько способов сушки поделок из соленого теста или холодного фарфора. Первое естественно. Оставить средство на несколько дней в сухом и теплом месте. Чем толще пласт теста в поделке, тем больше времени потребуется на его полное высыхание. В среднем на сушку 1 миллиметра теста при естественной сушке уходит 24 часа. Поделки из холодного фарфора сохнут намного быстрее — 8-12 часов.
Используется для сушки и духовки. Его максимально нагревают, а затем в него кладут готовые поделки. После этого духовку необходимо выключить. Не открывая, пока он полностью не остынет.
Давайте откроем секрет. Поделки не будут прилипать к противню, если их покрыть пергаментной бумагой.
Покраска готовых поделок
Вы можете сделать разноцветные подарки из теста разными способами. Расписать тесто или холодный фарфор можно с помощью различных красок (масляных, акриловых, гуашевых и др.)) и пищевые красители, для этого нужно добавить цвет в готовую массу и вымесить до однородности.
Раскатайте раскрашенное тесто скалкой и создайте фигурки. Восхитительно смотрятся красочные предметы, они получаются яркими, красочными.
Также поделки расписаны позже гуашью, фломастерами, ручками разных цветов.
Игрушки декорированы различными аксессуарами, лентами, стразами, бусинами, пайетками и другими предметами. Здесь можно воплотить в жизнь все творческие задумки, фантазии.
Подарки из соленого теста могут быть разными. Это снежинки и елочные игрушки, Дед Мороз, елка, луна и различные животные, сердечки, цветы, другие украшения.
Создавать игрушки из соленого теста очень увлекательно. Детям нравится мастерство поделок, оно отлично развивает мелкую моторику рук, поднимает настроение. Взрослые тоже могут принять участие в моделировании. А новогодние поделки, которые созданы своими руками, обязательно понравятся, вызовут восхищение.
Итак, перейдем от теории к практике.Как приготовить тесто, обсушить и украсить поделку, мы разобрались. Перейдем непосредственно к созданию наших шедевров!
Новогодняя поделка из теста для начинающих
# 1 Елочные игрушки из соленого теста: пошаговый мастер-класс
Готовим тесто или холодный фарфор, раскатываем скалкой толщиной несколько миллиметров, в форме для запекания вырезаем фигурки, делаем отверстие для нитки и отправляем игрушки на сушку. После высыхания раскрасьте изделия и дополнительно украсьте блестками.Нечем и елочные игрушки из теста готовы!
# 2 Простые рождественские поделки из теста с использованием форм для выпечки
И еще один вариант елочной игрушки из теста. В отличие от предыдущего МК, в этом мы будем украшать поделку не красками, а пуговицами и лентами. Приклеивайте элементы декора после полного высыхания изделий.
# 3 Новогодняя гирлянда из соленого теста
Используя формы для запекания из теста, можно сделать не только игрушки, но и гирлянды.Чтобы нить было удобно протягивать, отверстия для нее делайте не сверху, а в первой трети поделки. Основную нить нужно растягивать только после полного высыхания теста.
# 4 Новогодняя поделка из теста «Пряничный человечек»
Вырезаем из теста имбирных человечков (удобнее это делать с помощью специальной формочки), дожидаемся высыхания, декорируем морилкой или акриловой краской. В зависимости от того, как вы будете использовать имбирный батончик, проделайте отверстие для нити либо сверху, либо в первой трети.
# 5 Звезды с теста своими руками: новогодние поделки из подручных материалов
Простые звездочки из теста, украшенные мелкими элементами — простой, но очень оригинальный способ украсить елку или подарок. Также из звездочек из соленого теста можно сделать оригинальную гирлянду. Чтобы гирлянда была оригинальнее, раскатав тесто, сделайте на ней отпечаток, например, ажурной салфеткой, а затем вырежьте детали. Не забудьте проделать отверстия в нужных местах и только после этого отправить поделку на сушку.
# 6 Тесто для детей Поделка
Очень маленькие рукодельницы и рукодельницы еще не умеют делать сложные поделки, но оставить отпечаток своей руки — огромное удовольствие. Сердечко с маленькой ладошкой станет отличным новогодним подарком бабушкам и дедушкам, а малыши будут рады украсить декор после полного высыхания поделки, особенно если использовать блестки. Еще можно сделать снегиря по отпечатку детской руки.
# 7 Морские звезды своими руками
Эта звезда станет прекрасным подарком любителям моря и солнца.Пока у нас зима и бушуют холода, эта маленькая звездочка будет напоминать вам о теплом море и палящем солнце. Пошаговый мастер-класс смотрите ниже.
# 8 Новогодние поделки из теста для начинающих
Для тех, кому совсем некогда осваивать лепку, отличным вариантом станут простые елочные шары из теста. Чтобы поделка не выглядела слишком простой, ее можно раскрасить на свое усмотрение. Вы можете принять к сведению наши идеи или вдохновиться на создание собственного творения.
# 9 Простые рождественские поделки из теста
А это вариант для тех, кто все же любит онеметь. Если нет большого опыта лепки, можно сделать несложные поделки: елку, падуб, конфету, шар.
# 10 Звездочки из теста со светящейся сердцевиной
Необычные новогодние поделки будут звездочками из теста со светящимся центром. У большей формы вырежьте звездочку, у меньшей формы — сердцевину. Застилаем противень пергаментом, кладем звездочки, а в середину кладем пластиковые бусины.Поместите все в духовку и дождитесь, пока бусинки расплавятся.
# 11 Елочные игрушки из теста от четвероногих друзей
Если в доме есть четвероногий друг, отличным вариантом елочной игрушки из теста станет какой-нибудь пушистый атрибут. Например, можно сделать отпечаток лапы или именную косточку. В оформлении новогодней елки должен поспособствовать и четвероногий член семьи.
# 12 Елочная игрушка из теста с еловой веточкой
Зимние мотивы можно дополнить еловой веткой.Раскатайте тесто и плотно прикрепите к нему еловую ветку, чтобы она хорошо распечатывалась. Вырежьте круг и отправьте поделку сохнуть. После полного высыхания нарисуйте отпечаток еловой лапки и елочный шар из теста готов!
# 13 Новогодняя рукавичка из теста: делаем елочные игрушки из подручных материалов
В качестве новогодней поделки можно сделать варежки. Украсить изделие можно по-разному, например, раскрасить или распечатать ажурную салфетку. В общем, включайте фантазию!
# 14 Простое новогоднее тесто для начинающих
И еще один вариант новогодней поделки для начинающих.Вырезаем из теста круглые заготовки (это можно сделать обычным стаканом). По диаметру проделываем отверстия под резьбу и отправляем заготовки сушиться. После полного высыхания протягиваем цветные нити в отверстия. Его можно дополнительно украсить бусинами, стразами или блестками.
# 15 Новогодняя поделка из теста месяца
Еще одним отличным вариантом новогодней поделки для тех, у кого нет формы для вырезания, станет месяц. Делается очень легко, но смотрится очень эффектно.Варианты декора на ваше усмотрение.
# 16 Птичка из теста: новогодние поделки своими руками
Если нет форм для выпечки, но делать обычные круглые елочные игрушки не хочется, на помощь придет голубь мира. Если вам не нравятся наши птички, вы можете найти шаблон в Интернете. Раскатать тесто, приложить шаблон, вырезать по контуру и отправить сушиться. После высыхания декорируйте по своему усмотрению.
# 17 Новогодняя поделка из подручных материалов: тесто и палочки
А это вариант для самых отчаянных.Помимо теста вам понадобятся еще и палочки. Для жителей мегаполисов поиск обычных деревянных палочек может стать настоящим квестом, но если малыши уже принесли домой всевозможные «нужные» ветки, то самое время ими воспользоваться!
# 18 Новогодние конфеты на елку из соленого теста
Для развития мелкой моторики детей можно сделать новогоднюю конфету. Для этого приготовьте тесто двух цветов (без красителя и с красителем). Как раскрасить тесто мы рассказали в начале статьи.Сосиски двух цветов скатать и сплести вместе жгутиком. Согните палочку в виде трости и можете отправлять сушиться.
# 19 «Вязаное» сердце из теста: делаем новогодние поделки из подручных материалов
Если вы хотите действительно удивить своих близких и друзей, то можно сделать такое теплое сердечко. Для этого раскатайте несколько тонких сосисок и скрутите их в жгутики, уложите поверх основы и вырежьте форму для запекания. Кстати, в таком варианте отлично будут смотреться варежки.
Елки из теста своими руками
Новый год сложно представить без елки. И так получилось, что именно новогодняя елка украшает наши дома в новогодние дни. Зеленая красота с яркими огнями делает это время года поистине волшебным. Так почему бы не преподнести главного героя Нового года в миниатюре в подарок дорогим и близким людям. Из теста у вас получится весьма оригинальная поделка.
# 1 Елочка миниатюрная из теста
Для украшения дома или офиса совсем не обязательно покупать настоящую елку.Миниатюрную лесную красавицу можно сделать в домашних условиях из подручных материалов, например, из соленого теста или холодного фарфора (рецепты мы описали выше). Из массы для лепки формируем конус, а затем ножницами «отщипываем» ножки. Для большей реалистичности ножки можно немного сложить вверх. Далее отправляем елочку на сушку. После полного высыхания поделку можно дополнительно украсить, например, блестками, бусинками, стразами и т. Д.
# 2 Елочная игрушка из теста «Елочка» для детей
С детьми можно сделать более простую поделку.При помощи формочки из теста вырежьте елочку, оставьте на ней отпечатки пальцев и отправьте на сушку. После полного высыхания поделки окрашиваем. Отпечатки пальцев можно сделать в виде елочных игрушек, совместить их полоской и получится гирлянда, а если немного подкорректировать форму отпечатков, сделав их более вытянутыми, можно изобразить светящиеся фонарики. В общем, полету фантазии нет предела!
# 3 Простая елочка из теста: делаем новогодние поделки из подручных материалов вместе с детьми
Малыши просто обожают лепить, к тому же это занятие очень полезно для развития мелкой моторики.Начать с самого маленького просто. Приготовить тесто, раскатать и нарезать несколько елей (с формой или без). Вариантов декора может быть бесчисленное множество, например, лента и блестки (после высыхания), добавление нежных узоров (можно сделать принт ажурной салфетки перед вырезанием елки) или украсить поделку пуговицами, бусинками, конфетами или мармеладом. Пуговицы можно приклеивать как перед сушкой, так и после нее, но конфеты или мармелад перед сушкой нужно декорировать и сушить в духовке (конфеты растают и станут похожи на украшения из стекла).
# 4 Объемная елка из звездочек из теста
Если вы считаете плоскую поделку тривиальной, то можно сделать объемную елку, например, из звезд. Для этого вам потребуются звездочки разного размера (можно вырезать по форме или слепить самостоятельно). В каждой звездочке в центре проделайте отверстие для нитки и отправьте сушиться. После высыхания нанизывайте звездочки на нитку, а для большей оригинальности вставляйте между каждым звеном бусину. Завязываем узлы, срезаем лишнее и объемная елочка из теста своими руками готова!
# 5 Елочка своими руками
Еще один вариант елки из звезд для тех, у кого нет формы для вырезания.Сделать звезды без Томаса очень просто. Для этого вырежьте круг, разделите его на 5 секторов и пальцами придайте каждому сектору форму стрелки. Затем сложите звездочки друг на друга и отправьте поделку в сушилку. После полного высыхания можно переходить к декору.
# 6 Миниатюрная елочка из теста с чесноком
Отличная елочка из теста получается с чесноком. Лучше, конечно, предварительно покрасить тесто зеленым пигментом.Пропустите тесто через чеснок, а затем аккуратно приклейте эти сосиски к бумажному рожку. Можно в момент приклеить тесто. После высыхания елку можно дополнительно украсить блестками.
# 7 Еще одна новогодняя елка с чесноком
Оригинальная елочка получится, если пропущенное через чесночную мельницу тесто раскатать в петли, причем эти петли уже приклеены к основному конусу. Внешне елочка будет выглядеть как поделка из ниток.В общем необычно!
Еще больше елок из подручных материалов Вы найдете в артикуле:
В новогодней суете иногда до елки не до: толпы в магазинах и на специализированных елочных рынках отбивают любую охоту за пушистой красоткой. Однако, чтобы в доме появилась настоящая новогодняя елка, покупать ее необязательно. Из этой статьи вы узнаете, как сделать елку своими руками из подручных материалов.Мы собрали для вас более 20 […]
Дед Мороз и Снегурочка из теста своими руками
Ну какой же Новый год без доброго Деда и его внучки-помощницы? Лепить людей — это особый навык, а мелкие детали помогут развить моторику. К тому же, кто знает, может, после такого домашнего развлечения ваш ребенок решит стать скульптором, и в будущем его работы превзойдут самого Микеланджело!
# 1 Поделки на Новый год: делаем Деда Мороза
Простая поделка из соленого теста по отпечатку ладони.Окрашивать следует только после полного высыхания изделия. Кстати, не забудьте перед сушкой проделать отверстие для нитки.
# 2 Дед Мороз из теста: простая поделка для детей
С детьми также можно сделать простую плоскую поделку «Дед Мороз». Раскатайте основу в виде капли. Внизу приклеиваем кусок теста, предварительно нарезанный полосками, затем приклеиваем усы и шапку. Полоски бороды и усов слегка скручиваем в жгутики и отправляем Дедушку на сушку.После полного высыхания приступаем к декору.
# 3 Голова Деда Мороза из теста
И еще один вариант простой плоской поделки из соленого теста. В этом варианте борода состоит из отдельных «колбасок», которые нежно прилегают к нижней части лица. Эта работа подходит для детей постарше.
# 4 Елочная игрушка Дед Мороз из теста с фото пошагово
А эта поделка уже средней сложности, т.к. требует от создателя терпения и усидчивости.Пошаговый МК смотрите ниже.
И еще идеи головы Деда Мороза из теста
Вы вполне можете сами придумать дизайн своей поделки, но мы решили подбросить еще несколько идей, которые, по сути, отличаются только способом изготовления бороды. Можно сделать ватную бороду Дедушке, пропустив тесто через чеснок или сделав ажурный принт, и замечательно будут смотреться всевозможные локоны.
# 5 Дед Мороз на елке с тестом своими руками
Прекрасный дедушка можно сделать в полный рост.Плоская поделка такого плана очень проста. Для начала вам понадобится шаблон фигурки (вы можете нарисовать его самостоятельно или найти на просторах всемирной паутины, если наш не понравится). Далее вырезаем из теста контур, а затем составляющие элементы. Когда фигурка собрана, отправляем на сушку. После полного высыхания можно переходить к декору.
И еще идеи для плоских поделок из соленого теста «Дед Мороз»
# 6 Дед Мороз из соленой теты на кадре пошагово с фото
Из теста можно сделать трехмерную фигурку Деда Мороза.Для этого понадобится каркас конической формы, который можно сделать, например, из фольги. Оборачиваем каркас тестом, можно голову надеть на зубочистку или приклеить клеем. Для бородки три теста на мелкой терке и крепим к лицу. Отправляемся на сушку. После полного высыхания можно переходить к дополнительному декору.
# 7 Дед Мороз из соленой теты на каркасе светильника: пошаговый мастер-класс
Старая лампочка может быть использована как рамка для Cause Frost из соленого теста.Сразу стоит отметить, что сушить такую поделку нужно на воздухе, а не в духовке. Стеклянная часть лампочки будет служить корпусом, а на цоколе «посадим» голову. Пошаговый фото мастер-класс смотрите ниже.
# 8 Снегурочка на рамке своими руками
А вот пошаговый мастер-класс Снегурочки из соленого теста. В этом МК делаем внучку Деда Мороза на рамке из фольги. «Сажаем» голову на зубочистку.Украсить Снегурочку из теста можно только после полного высыхания поделки.
И еще идеи Деда Мороза из теста на раме
В качестве оправы для Деда можно также использовать обрезанную пластиковую бутылку. Также можно сделать бороду разными способами: просто приклеить тонкие полоски или пропустить тесто через чеснок. В качестве бороды также отлично смотрится вата.
# 9 Дед Мороз и Снегурочка: делаем поделки на Новый год из соленого теста
А вот вариант объемной фигурки из теста без рамки.Сразу стоит отметить, что объемные поделки из теста без каркаса сохнут намного дольше, потому что теста в них больше. В целом работа с тестом похожа на работу с пластилином, только потом тесто подсыхает. К декору фигурок приступайте только после полного высыхания. Мастер-класс по моделированию см. Ниже.
Снежинки из соленого теста: делаем новогодние поделки из подручных материалов
Снежинка из теста станет не менее новогодней поделкой.Украсить такой поделкой можно и новогоднюю елку, и подарок, и интерьер. А можно подарить на новогодний сувенир друзьям или знакомым.
# 1 Снежинка из теста с ажурным принтом
Сделать ажурную снежинку из соленого теста — занятие кропотливое. Поэтому будем лукавить. Для придания поделке ажурности используем вязаную салфетку. Раскатайте тесто, положите сверху салфетку и пройдитесь по ней скалкой, чтобы распечатать рисунок. Далее с помощью формы вырезаем снежинку и отправляем поделку на сушку.
# 2 Ажурная снежинка из теста пошагово с фото
А вот и более сложный вариант снежинки из теста. Вам понадобятся формочки для печенья и подготовленный план. Лучше всего заранее нарисовать схему своей снежинки на бумаге, а затем приступить к вырезанию элементов. Приступать к декору только после полного высыхания!
И еще один вариант снежинки из теста. Из сосисок теста вы делаете различные элементы: кружочки, капельки, овалы.Соедините их вместе в едином дизайне. Лучше, конечно, заранее нарисовать снежинку на бумаге, а потом переходить к выполнению в тесте. Два варианта такой снежинки вы найдете в МК ниже.
И еще идеи снежинки из теста своими руками своими руками
Нужно еще снежинки?
Без чего сложно представить Новый год? Конечно, без елки, Деда Мороза, а нам, жителям северных широт, без снега и снежинок представить Новый год крайне сложно! Если вы хотите создать в доме поистине новогоднюю атмосферу, то не поленитесь и украсьте все вокруг снежинками.Снежинки могут быть плоскими и объемными, резными или не очень. Кроме того, стоит отказаться от стереотипа, […]
Снеговик из теста
Еще можно слепить снеговика из соленого теста. Главный помощник Деда Мороза будет отлично смотреться не только на елке как игрушка, но и как фигурка ручной работы или декоративный элемент на новогодней открытке.
# 1 Снеговик из соленого теста на Новый год
Очень простую новогоднюю игрушку в виде снеговика можно сделать из соленого теста.Вырежьте базовый круг, приклейте морковный носик, сделайте отверстие для итки и отправьте сушиться. После полного высыхания раскрасьте снеговика и можно украсить елку!
Еще простые идеи снеговиков для новогоднего соленого теста:
# 2 Снеговик своими руками
Очень легко сделать и окружить снеговика. Из теста скатываем три шарика разного размера (для туловища снеговика), соединяем их между собой и отправляем сушиться.После полного высыхания поделки ее раскрашиваем и украшаем. В качестве декора можно использовать ленты, лоскутки ткани, помпоны и т. Д.
# 3 Снеговик из соленого теста: делаем новогодние поделки из подручных материалов с детьми
А вот еще один простой вариант объемного снеговика из теста. Скульптурную массу можно покрасить краской, а можно слепить из обычного теста снеговика, а потом раскрасить. Делаем венчик для снеговика из теста, пропуская его через чесночный сарай.Пошаговый мастер-класс смотрите ниже.
Еще идеи снеговиков своими руками
# 4 Магнит на холодильник Снеговик из теста пошагово с фото
В качестве новогоднего сувенира из теста можно сделать магнит на холодильник. Отличной тематической поделкой станет снеговик. Пошаговый мастер-класс с фото по изготовлению магнита смотрите ниже.
Другие идеи для магнитов
# 5 Снеговик из теста для елки
Снеговики из соленого теста станут отличным украшением елки.Кроме того, малышам понравится украшать лесную красавицу игрушками ручной работы. В плане изготовления такой снеговик очень прост: рисуем шаблон на бумаге (можно и готовый), вырезаем основу, а затем приклеиваем остальные детали (лицо, руки, подарок, шарф и т. Д.) . Отправляемся на сушку и только после полного высыхания приступаем к покраске. Важный! Перед отправкой на сушку не забудьте проделать отверстие для нитки, иначе придется приспособить поделку под магнит на холодильник.
# 6 Мороженое снеговик из соленого теста своими руками: пошаговый мастер-класс
Наверное, трудно найти ребенка, который хотя бы раз в жизни не ел снег. Да, белый и пушистый выглядит очень аппетитно. Что ж, в Новом году возможно все, а еще снеговики-мороженое! Им можно украсить елку или прикрепить магнитик на спинку и повесить на холодильник. В любом случае они будут смотреться очень круто!
У нас еще снеговиков:
Новый год не за горами.Этого праздника ждут абсолютно все, а особенно дети! Новый год у нас ассоциируется со снегом и всеми сопутствующими зимними забавами: санки, лыжи, коньки и, конечно же, снежная баба. Как только выпадает первый снег, дети бегут во дворы лепить снеговика. А что если снега нет, а душа […]
Ангел из соленого теста своими руками
Все еще не знаете, что подарить близким на Новый год? Подарите ангела, сделанного своими руками. Из соленого теста или холодного фарфора получаются чудесные фигурки, которые легко приготовить в домашних условиях из подручных материалов (рецепты мы писали выше).В этой статье вы найдете пошаговые мастер-классы по изготовлению ангелочков из теста.
# 1 Рождественский ангел своими руками по шагам с фото
Чудесный ангел, который можно повесить на елку. Эта маленькая хранительница станет отличным украшением лесной красавицы. К тому же ангела ручной работы = работа смело можно дарить родным и близким.
# 2 Ангел из соленого теста своими руками: пошаговая инструкция с фото
А вот еще одна пошаговая инструкция с фото по изготовлению рождественского ангела своими руками из соленого теста.Этот вариант ангела немного проще предыдущего, поэтому вы можете смело привлекать к работе самых маленьких. Конечно, без мамы не обойтись!
# 3 Рождественский ангел своими руками
И еще один милый новогодний ангел, который станет отличным украшением дома и создаст атмосферу праздника. Фигурка очень проста в изготовлении, и выглядит она очень эффектно. Ангел из соленого теста ручной работы станет отличным дополнением к новогоднему подарку.
# 4 Магнит на холодильник ангел из соленого теста: мастер-класс
В качестве новогоднего подарка родным и близким можно сделать магнит «Рождественский ангел». Пошаговый мастер-класс по изготовлению смотрите ниже.
И еще идеи ангелов из теста для вас, вдохновляйтесь и творите сами!
И еще идеи новогодних ангелов из соленого теста
Домики из соленого теста своими руками
Маленькие сказочные домики из соленого теста станут отличным украшением дома и помогут создать в холодные зимние дни атмосферу тепла и уюта.Как и все поделки из тестовых домиков, могут быть плоскими и объемными. Причем объемные изделия могут быть выполнены в виде подсвечника. Миниатюрный домик со светящимися окнами в вечернее время смотрится очень круто. А для завершения сказочного образа можно отдельно вылепить обитателей для своего дома.
# 1 Плоский домик из соленого теста для украшения елки
Самый простой домик, который можно сделать своими руками из соленого теста, — это обычная плоская поделка. Раскатайте тесто толщиной в несколько миллиметров, вырежьте контур домика и элементов декора (окна, дверь, крыша и т. Д.).). Собираем поделку, проделываем отверстие для нитки и отправляем в сушилку. После полного высыхания переходим к декору.
Еще идеи домиков из теста для украшения елки
# 2 Новогодний домик из соленого теста: панно своими руками
Из соленого теста можно сделать невероятно красивые панно и картины. В новогодней тематике особенно круто смотрятся засыпанные снегом дома.Снег можно сделать из пенополистирольных шариков, блесток, соли, ваты и многого другого.
# 3 Домик из соленого теста: делаем новогодний магнит
Оригинальным новогодним подарком станет магнит в виде засыпанного снегом домика. Такой подарок особенно ценен, потому что сделан вручную. Идея проста: вырезаем из теста основу домика, затем сверху приклеиваем различные декоративные элементы, просушиваем, раскрашиваем. К задней части поделки приклейте фетр, а к ней магнит. Вуаля, наша новогодняя поделка готова!
Еще идеи для домиков из тестового панно:
# 4 Новогодний домик из соленого теста: сделать оригинальный подсвечник своими руками
Новогодний домик из соленого теста можно использовать как подсвечник, смотрится очень круто.Итак, приготовьте соленое тесто, раскатайте его толщиной примерно 1-1,5 см. Вырежьте стены, окна и дверь. Сделать это можно специальными формочками, а если таковых нет, то использовать канцелярский нож и линейку. Склеиваем все стены и приклеиваем крышу. Замазать стыки остальным тестом. Когда домик высохнет, отшлифуйте шероховатость наждачной бумагой и наслаждайтесь своим творением!
# 5 Новогодний подсвечник в виде домика: лепим поделки из соленого теста на каркасе
Этот вариант домика-подсвечника немного сложнее предыдущего, т.к. требует большего творчества.В качестве оправы можно использовать не только пластиковую банку, это может быть стеклянная или жестяная банка, подойдет даже рамка из плотной бумаги (например, рукав от туалетной бумаги или бумажных полотенец). Чтобы домик хорошо отделялся от каркаса, банку можно обернуть фольгой. Далее обклеиваем тестом каркас, декорируем, отправляем сушиться (цоколь домика и крыша обжигаются отдельно, т.е. в разобранном состоянии). Когда заготовки высохнут, снимаем основание и накрываем дно домика. Далее приклеиваем крышу и переходим к декору будущего подсвечника.
# 6 Домик-подсвечник из соленого теста: украсить дом к Новому году
И еще один вариант подсвечника в виде домика на берегу. Варианты декора могут быть самыми разными, нужно лишь немного пофантазировать и у вас получится очаровательный зимний домик.
Еще идеи домиков для подсвечников из соленого теста:
# 7 Домик из соленого теста своими руками пошагово с фото
В этом мастер-классе вы узнаете, как сделать домик из соленого теста своими руками на картонной рамке.Для начала вам потребуется сделать домик из картона, сделав в нем все необходимые проемы для окон. Далее по размеру домика лепим тестовые заготовки, сразу же их декорируя. После высыхания тестовых заготовок приклейте их на картонный домик. Тесто на данный момент отлично «садится». Замазываем стыки остатками свежего теста и разглаживаем кистью с водой. Далее приклеиваем крышу. Учтите, что кровля клеится свежим тестом, а не засохшей заготовкой.Далее переходим к росписи и декорированию. В качестве снега в этом МК используются пенопластовые шарики.
# 8 Домик из соленого теста на каркасе: мастер-класс с фото
А вот вариант домика на каркасе из банки. Когда домик высохнет, каркас можно снимать, но нельзя снимать. Это критично, если вы хотите сделать подсвечник, а если это просто домик, то снимать основание не нужно. Высаживаем рельефный узор и отправляем домик на сушку.После полного высыхания можно переходить к декору.
# 9 Домик из соленого теста на бутылке: пошаговый мастер-класс
И еще одна версия домика на бутылке. Как мы уже говорили выше, в качестве каркаса можно использовать любой подходящий элемент: стеклянную банку или бутылку, пластиковую банку (бутылку), банку, пластиковые банки, пенопластовые основы и многое другое.
Еще идеи для домов из теста на каркас:
Рождественские венки из соленого теста
В последнее время в наших домах все чаще появляются западные традиции.Если вы тоже решили отдать дань моде, у нас есть несколько мастер-классов по изготовлению рождественских венков из соленого теста. Если буржуазным традициям нет места в вашем доме, листайте вниз, после венков у нас еще есть крутые идеи поделок из теста своими руками!;)
# 1 Венок из простого теста
Наши западные соседи традиционно украшают рождественские венки зелеными растениями, а падуб хорошо переносит морозы, поэтому его часто можно встретить как декоративный элемент в западной культуре.Найти это растение здесь довольно сложно, поэтому мы украсим венок падубом из теста.
# 2 Венок из новогоднего теста детский
Если нужно взять с собой малышей, то можно сделать вот такой простой венок. Желательно раскрасить тесто во время приготовления, добавив в него несколько капель зеленого красителя. Для декора пригодятся еловые ветки, палочки корицы, звездчатый анис, гвоздика, бусинки и многое другое. Что ж, тогда — полет фантазии!
# 3 Венок из теста своими руками
Украсить новогодний венок можно любыми элементами, например, звездочками из теста.А основу для венка можно сделать, используя косичку (как в первом варианте) или косу (как здесь). Главное помнить, что раскрашивать поделку из соленого теста можно только после того, как оно полностью высохнет!
# 4 Венок своими руками: пошаговый мастер-класс
Отличным вариантом поделки в школу / детский сад станет осенний венок. Если не успели высушить листья осенью, не беда, их можно сделать из соленого теста. Мамам нужно будет подготовить бумажные шаблоны, а обо всем остальном позаботятся дети.Листья нужно разрезать, проделать на них прожилки и отправить на сушку. После полного высыхания раскрасьте и приклейте картонную основу. Соленое тесто хорошо прилипает к «Моменту».
# 5 Нежный новогодний венок из теста, украшенный розами
Если вы хотите добавить декору немного нежности и романтики, то обратите внимание на эту поделку из соленого теста. Тесто для роз лучше красить красителем во время замешивания, это поможет избежать кропотливой работы по раскрашиванию цветов.Пошаговый МК смотрите ниже.
# 6 Альтернатива рождественскому венку
Если вам не нравятся рождественские венки, вы можете сделать альтернативную поделку, более традиционную в нашей культуре — подкову на удачу. Если его раскрасить в соответствующие новогодние цвета, получится отличное тематическое украшение. Для придания пышности подкову можно украсить еловой веточкой, снежинками (из теста, конечно), шишками и т. Д.
Подготовка к Новому году бывает даже приятнее, чем само празднование.В оформлении интерьера может участвовать вся семья, в том числе и самые маленькие жильцы. Украсить квартиру или дом к новогодним праздникам можно разными способами, но в последнее время большой популярностью пользуются новогодние венки, которыми мы больше известны в романтических рождественских фильмах Голливуда. Однако модный […]
Животные из соленого теста своими руками
Еще одним вариантом поделки из соленого теста на Новый год могут стать фигурки животных. Мы не будем приводить в статье все возможные варианты, а только те, которые нам больше всего понравились.Вы можете черпать вдохновение и делать что-то свое, а можете взять готовую идею, тем более что все они содержат пошаговые фотоинструкции.
# 1 Сова из соленого теста своими руками: изготовление новогодних игрушек с детьми
Самое популярное животное, которое делают на Новый год — сова. Да, лесной хищник зимой не спит. Кроме того, небольшая особенность сов — это пробуждение по ночам, добавляющее им некой мистики и загадочности, что очень кстати в самую волшебную ночь в году!
# 2 Объемная сова из теста: декорируем домик на Новый год
Еще одним вариантом совы из теста может стать объемная фигурка пернатого хищника.Процесс изготовления потребует от мастера терпения и усидчивости, хотя ничего сложного в этой поделке нет. Попробуйте и убедитесь сами! Пошаговый мастер-класс с фото смотрите ниже.
Шаблон# 3 Новогодняя поделка из соленого теста: лепим пингвина
Не менее актуальны во время новогодних праздников и пингвины. Особую любовь детей пингвины завоевали после мультфильма Мадагаскар. Ну а зачем изобретать велосипед, если идея новогодней поделки из теста для детей на поверхности.Решено: сделать пингвина!
# 4 Поделки на Новый год из соленого теста: лепим ёжика
Из соленого теста можно сделать чудесного ёжика. Колючий шар станет отличным украшением, а еще пойдет на ура в подарок бабушкам и дедушкам. О том, как сделать ёжика пошагово с фото, рассказывается ниже.
# 5 Новогодняя поделка из соленого теста: лепим баранину
Прекрасно смотрятся в качестве новогоднего декора и баранина. В этом мастер-классе вы узнаете, как сделать барашка из теста с движущимися элементами.См. Фотоинструкцию ниже.
# 6 Баранина из теста: Новогодняя поделка для детей
А вот и вариант объемной овечки, с ее изготовлением справятся даже дети. Большое количество мелких деталей поможет развить мелкую моторику и весело провести время всей семьей!
# 7 Рыбка из теста: новогодние поделки своими руками
Если вы хотите сделать на Новый год необычную поделку своими руками, то обратите внимание на такую рыбку.Кстати, такая рыбка станет отличным дополнением подарка рыбаку!
# 8 Поделки на Новый год: лошадка из теста
Сделать лошадь из теста очень легко. Кстати, если вы еще не в курсе, то домашний Дед Мороз доставляет детям подарки на тройке верхних лошадей, а не на оленях, как его западный коллега. Из теста можно целые конные фермы, украсить им елку и подарить друзьям и знакомым!
# 9 Свинка из теста своими руками: мастер-класс
В изготовлении этой свиньи из теста нет ничего сложного, поэтому можно смело привлекать к работе малыша.Помните, что окрашиваем фигурку из теста только после того, как она полностью высохнет.
# 10 Новогодняя поделка из соленого теста: лепим поросенка
Еще один вариант милого поросенка из теста. Эту поделку можно использовать как елочную игрушку или как магнит на холодильник. Пошаговый мастер-класс смотрите ниже.
# 11 Поделки на Новый год
И вариант для опытных мастериц. В общем, из теста можно делать поделки любой сложности, все зависит от ваших навыков лепки.Что ж, желаем творческих успехов, вдохновения и продуктивных новогодних праздников!
Помогите нам стать лучше: если вы заметили ошибку, выделите фрагмент и нажмите Ctrl + Enter .
Морская звезда. Мастер-класс с пошаговыми фотографиями
Кушнарева Татьяна Николаевна — учитель географии МБОУ СОШ № 9 города Азова Ростовской области. Уважаемые коллеги, предлагаю мастер-класс по изготовлению «Морской звезды» из соленого теста, считаю, что эта работа актуальна именно сейчас, так как на праздниках дети и их родители могут сделать замечательный сувенир.Лето — разгар активного детского досуга в оздоровительных лагерях, этот мастер-класс только украсит досуг школьников. Изготовление сувенира из морской звезды для детей станет лучшим способом узнать об этих удивительных морских животных.
Назначение: Изготовление морских звезд из соленого теста методом тестопластики.
Задачи:
— обучить навыкам работы с соленым тестом;
— развивать эстетический вкус, мелкую моторику рук, мыслительные процессы — воображение, память, мышление;
— Воспитывать устойчивый интерес к изобразительному искусству, творческое и эстетическое отношение к миру морских животных.
Цель: Данный мастер-класс предназначен для школьников 10-13 лет, а также учителей, родителей и всех любителей творить чудеса своими руками.
Назначение: Изготовление таких сувениров значительно развивает творческое воображение как детей, так и взрослых. Сувенир ручной работы станет достойным подарком или украшением в виде магнита на холодильник для вашей кухни.
Техника: Тестопластика, как мне кажется, очень хорошо подходит для реализации моей идеи.
Само слово «звезда» неверно, поскольку эти существа на самом деле не рыбы.Морские звезды — иглокожие. Морских звезд существует много разных видов, на самом деле их около двух тысяч. Они населяют каждый океан в мире, включая Атлантический, Тихий, Индийский, а также Северный Ледовитый и Южный океан, хотя максимальное разнообразие морских звезд наблюдается в Индийском и Тихом океанах. Хотя они также живут на мелководье, они никогда не будут жить в пресной воде. Эти беспозвоночные хищники могут прожить тридцать пять долгих лет!
Ты уже, дружище, конечно
Что-то про меня слышал:
Я всегда пятиконечный
А я живу в самом низу.
Хотите узнать еще несколько интересных фактов о морских звездах? Если так, я приглашаю вас встретиться:
— Один из удивительных фактов о морских звездах заключается в том, что у этих существ нет мозга! Например, согласно анатомии звезды, у них отсутствует надлежащая центральная нервная система, и вместо этого у них есть нервы, которые находятся внутри и под кожей.
«У морской звезды нет глазков в центре глаз как таковых, но вместо этого у нее есть глаза на кончиках рук, которые позволяют ей видеть свет и темноту, но не очень четко.
Это всего лишь несколько удивительных фактов о морских звездах, на самом деле их гораздо больше. Эти морские существа, несмотря на их огромную популярность и разнообразие видов, находятся под угрозой исчезновения из-за загрязнения окружающей среды, особенно из-за разливов нефти. Виновник, конечно же, мужчина. Поэтому мастер-класс внесет свой вклад, и мы будем любоваться морскими обитателями, не уничтожая их, сделаем своими руками. Нам всем нужно постараться хотя бы таким образом продлить жизнь нашим пятиконечным друзьям, чтобы восхищаться их грацией и красотой.
Необходимые материалы:
Клей «ПВА» или клей «Момент»;
Мука;
Краски акриловые;
Кисть;
Стразы, бусины;
Соль.
Пошаговое описание работы
1. Сначала нам нужно приготовить соленое тесто для приготовления Морской звезды. Рецепт: 200 гр. мука, 100 гр. мелкая соль и 100 мл. вода.
2. Приготовьте тесто для звездочек и конструкции щупалец, в виде тонкой колбаски.
3. Из теста формируем пятиконечную звезду, а из колбасы маленькие шарики для щупалец.
4. Шарики должны быть прилеплены к щупальцам.
5. Звездочка готова к сушке.
6. Чтобы ускорить процесс сушки, я использовал микроволновую печь — 3 минуты и морская звезда готова к следующему этапу работы.
7. Покрываем звезду акриловой краской и ждем высыхания.
8.Краска высохла, можно приступать к декорированию.
9. Украшаем нашу морскую звезду стразами, бусинками и всем, что может быть у бережливой рукодельницы. Наносим клей Момент (также можно Клей ПВА) на украшения и приклеиваем.
10. Морская звезда готова.
11. Чем они отличаются, но дают нам одно — кусочек моря. .
В глубине души она
Как бы видна в небе.
Но не светит и не греет,
Потому что не умеет.
Carambuat doh garam untuk kraftangan: resipi, komposisi, teknologi dan idea menarik
Акар jenis kreativitas ini terletak pada asal-usul budaya Slavia. Baru-baru ini, hobi semakin Popular, dan tidak sia-sia. Лагипун, иа адалах кесеронокан унтук мэмуат дох гарам, селайн иту, иа болех дидапати унтук рамаи. Komponen Untuk Kraf itu tidak perlu membersi atau memasak daripada ramuan mahal.Ди далам румах ада гарам, тепунг, ментега. Bahan semacam itu lebih plastik dan tahan lama dari plaster dan terutama пластилин. Кара мембуат дох гарам унтук краф, анда акан беладжар ди бавах.
Биокерамик
Dalam bahasa moden, seni pemodelan adunan dipanggil testoplasty atau bioceramics. Тетапи апа сахаджа нама краф гарам дох, мерека сентиаса кантик! Мевуджудкан токох бару селалу менджади ачара, керана кетика мембуат туан, мерека берусаха дан джива мерека. Бахан пластик мемболехкан анда мембуат продукт дари мана-мана керумитан, каданг-каданг иа адалах карья-карья кеселурухан.Di samping itu, дари маса ке маса, краф тидак меросот дан тидак берубах, дан гарам мелиндунги мерека дарипада перосак.
Populariti pastri semasa semakin berkembang, hobi ini berminat Untuk kedua-dua kanak-kanak dan orang dewasa. Bulatan sekolah menjadi tertarik dengan daya tarikan dengan bentuk seni tertua kerana ketersediaannya dan kemungkinan perwujudan идея-идея ян тидак терхингга. Kelas-kelas tematik dijalankan di tadika, дан tukang-tukang yang berpengalamanmbuat lukisan yang indah dan angka tiga Dimensi yang realistik untuk hiasan rouah.
Pendekatan kreatif
Untuk penciptaan diri kraf yang dibuat daripada doh garam, anda memerlukan suasana kreatif, идея, дан tentu saja bahan itu sendiri. Ди Интернет, баньяк ламан веб янь пенух денган карья сиап, келас туан, колекси гамбар пада биокерамик, мерека менулис багаймана мерека мембуат дох гарам унтук краф танган. Олег Иту, Untuk inspirasi banyak usaha diperlukan.
Анда болех мембуат апа-апа баранган, патунг, буах-буахан, саюр-сайуран, магнит пети седжук, дан баньяк лаги дари адунан.Realistik akan melihat kehidupan masih volumetrik dalam saiz sebenar, terdiri daripada piring dan sejenis buah yang tidak sukar untuk buta dan menghiasi walaupun kanak-kanak. Тема musim luruh болех termasuk komposisi дари абу Gunung, diciptakan дари jarum pain asli дан bola merah adunan. Semua ini boleh diatur dalam bentuk gambar atau pelepasan bas Untuk hiasan dinding. Ia kekal Untuk Mengetahui Bagaimana Memuat Doh Garam Untuk Kraf. Untuk penyediaannya, komponen bercampur, dan selepas mainan dibuat, ia dibakar.
Bagaimana Untuk melakukannya
Адонан салют унтук краф янь болех анда буат сендири. Untuk melakukan ini, campurkan semua bahan дан letakkan di atas dapur atau микроволновая печь. Tetapi terdapat kaedah yang tidak memerlukan rawatan haba, biasanya digunakan Untuk pembuatan angka besar, apabila banyak bahan diperlukan. Сетелах менгули, мерека мула менгукир кераджинан дари адонан соленый. Чара дох багаймана дан чара унтук дипилих — тидак пентинг, перкара утама адалах бахава иа харус тебал дан эластик, сама сеперти унтук ладу.Pilihan memasak panas lebih plastik dan mengeringkan lebih baik, tetapi juga menjadikannya lebih sukar.
Bagaimana Untuk Memuat Doh Garam Untuk Kraf? Resipi pembuatan bir:
- 100 грамм тепунг гандум;
- 50 г гарам;
- 1 sudu kecil. крим;
- ½ суду бесар. л миньяк сайуран;
- 150 мл воздуха;
- beberapa titik pewarna makanan.
Campurkan tepung, garam, krim dan mentega dalam mangkuk. Larutkan pewarna makanan di dalam air дан tuangkan larutan yang dihasilkan ke dalam tepung, mencegah pembentukan ketulan.
Letakkan bekas pada api perlahan, sambil sentiasa kacau. Семаса анда панас, адунан акан менджади джисим тебал. Apabila ia menebal sepenuhnya, keluarkan dari haba dan tempat di atas meja. Kukuk doh sehingga lembut дан sesuai untuk модель. Perkara yang sama boleh dilakukan di микроволновая печь. Untuk melakukan ini, letakkan mangkuk dengan adonan di dalam kuasa penuh (650 Вт), selama satu minit. Пада акхир маса, келуаркан пенкампуран, кемудиан масуккан ке далам лаги. Simpan sedikit masa untuk doh untuk bangkit dari mangkuk.Keluarkan bekas dari gelombang mikro дан tunggu kira-kira tiga minit sehingga penyediaan Untuk kraf garam garam menebal. Адонан, багаймана унтук мелакуканнья, секаранг джелас, я тетап унтук менгули джим унтук модель, сеперти далам кес пертама.
Пилихан кедуа:
- 150 г тепунг;
- 150 грамм гарам;
- ½ суду бесар. л миньяк сайуран;
- 100 г возд.
Campurkan bahan-bahan дан менгули бахан эластик денган кара ян сама бахава дох асин дибуат унтук кераджинан денган кара ян дицемаркан.Untuk mengukir adalah mudah, adalah disyorkan Untuk menyediakan bahan hari sebelum kerja yang dijadualkan. Симпан Далам Бег Пластик ди Рак Пети Седжук, дан Унтук Маса Ян лама иа Тидак Меросот.
Певарна гарам
Sekiranya anda ingin mengurai adunan masin, maka dalam proses memasak menetes beberapa tetes pewarna makanan warna yang dikehendaki ke dalam air. Перлу диингат бахава селепас мембакар кошка акан менчерахкан, тетапи джика продукт иту дисалут денган варнис, наунган акан кембали менджади тепу.
Untuk pembuatan kraf pelepasan rapuh, 20-граммовая гамма PVA дан beberapa кандзи кентанг димасуккан ке далам адунан.
Лукисан
Anda tidak boleh melukis doh dalam proses memasak, dan menghiasi angka yang telah dibentuk дан dibakar. Анда болех мэнггунакан кот воздух, гуашь, кот акрилик. Рамай ахли кулит ванита джуга менюкай пенгилат куку. Sentuhan akhir dapat dicat pada atau ditekan dengan pena biasa. Далам кесини, perhatikan bahawa pewarna buat sementara melembutkan permukaan angka itu.Олег Иту, selepas pendaftaran, berikan spesimen yang telah selesai sedikit lebih kering di udara atau di dalam ketuhar.
Apa yang anda perlukan untuk bekerja
Унтук ангка лепка memerlukan alat kerja, мерека sering menjadi barang biasa dalam kehidupan seharian. Anda boleh menggunakan pisau, pin roll, sikat, rod dari pen, yang mudah untukmbuat lubang berlainan. Pisau timbul, set cetakan siap pakai untuk bekerja dengan tanah liat sangat sesuai. Семуа ян ада ди румах джуга бергуна.Маник, тали, гарпу, касут канак-канак, бутанг, бутиран перека — апа янг болех дичетак пада продукт.
Пенгеринган
Adalah mungkin Untuk mengeringkan produk siap di udara terbuka, tetapi biasanya I memerlukan masa yang lama, sehinggamemeka sering melakukannya di dalam ketuhar pada suhu terendah, mengubah sisi-sisi angka dari semasa ke semasa ke semasa. Masa pengeringan bergantung pada saiz kraf. Kadang-kadang produk sedikit perangan untuk memberikan warna semulajadi, seperti roti halia Krismas, lelaki, kek hiasan.
Bunga
Anda boleh memulakan kerja anda dengan pembuatan bunga, terutamanya wanita akan menyukainya. Терутама керана мерека мембуат дох гарам унтук краф, анда судах таху. Ромашка дибуат сангат седерхана. Келопак болех дибуат денган мелепаскан джалур кесил далам арах мембуджур. Дан buatlah titik tengah dengan бола ян рата, ди мана kelopak янь dihasilkan harus dilampirkan ke bawah. Ranting boleh diambil dari thuja sebenar — мерека бегиту мирип денган даун ромашка, селаин мерека тидак меросаккан.Letakkan komposisi dalam bakul, juga dibuat dengan tangan. Я дитенун дари джалур панджанг бахан ян сама сеперти бунга. Selepas semuanya kering, anda boleh mula mewarna.
Куцинг
Pencinta kucing boleh berlatih pelbagai variasi kucing lucu, seperti dalam foto. Secara umum, topik ini disukai oleh semua orang dewasa дан kanak-kanak, haiwan ini tidak boleh tetapi memberi inspirasi. Анда джуга болех мембуат адунан гарам куцинг халиа валаупун денган кара ян примитив, иа масих акан келихатан хебат.Дан kucing itu, tentu saja, dicipta dengan semangat Untuk mengasah kraftangan wanita янь lebih berpengalaman.
Mencipta angka dari adunan garam bukan sekadar hiburan, tetapi juga kerja keras, янь memerlukan ketekunan dan tumpuan. Краф до дибуат олех анак-анак, баги мерека пекерджаан иту бергуна керана иа тидак ханья менгембангкан кемахиран мотор ян байк, тетапи джуга пемикиран креатиф, раса артистик дан баньяк лаги сифат янь лайн.
Пошаговая инструкция по изготовлению поделки из теста.Как приготовить соленое тесто для лепки
В контакте с
За годы своей работы профессионалы в области тестопластики достигли таких высот, что их изделия можно смело ставить в один ряд с гипсовыми или глиняными фигурками, панно и небольшими скульптурами.
Материал уникален еще и тем, что лепить может даже неразумный двухлетний ребенок. Поделки из теста только на первый взгляд кажутся забавным побаловать себя или детским занятием. Если с возрастом интерес к ним не угаснет, можно научиться создавать серьезные масштабные работы, которые не один десяток лет будут украшать дома или даже музейные выставки.
Уникальность материала
Прежде чем перейти к практическому аспекту тестопластики, следует пояснить, почему на самом деле этот натуральный материал настолько уникален, что сумел привлечь внимание и интерес десятков начинающих и опытных формовщиков. .
Уникальность соленого теста (а именно этот вид) складывается из нескольких позиций:
- Рентабельность. Если взять один килограмм готового теста и такой же объем не самого дорогого пластилина, первый обойдется в несколько раз дешевле.
- Наличие. Качественный пластилин или различные наборы для детского творчества не только дороги, но и не всегда доступны в магазинах. А воду, соль, муку всегда можно найти в любой семье или в ближайшем торговом киоске.
- Экологичность. Современные материалы для лепки содержат огромное количество веществ, которые, мягко говоря, не совсем полезны не только для детей, но и для взрослых. А натуральность и безопасность домашнего теста стопроцентная безусловная.Поэтому родители могут совершенно не волноваться, глядя на запачканные массой руки и лица малышей.
- Прочность. Готовые фигурки и поделки при правильной сушке прослужат не один десяток лет. Но пластилин может плавать, выгорать и просто разваливаться.
- Эстетическая привлекательность. Поделки из соленого теста, мастерски выполненные в разных техниках, расписанные и покрытые лаком, выглядят потрясающе, эффектно, ярко и очень стильно.
- Разнообразные рецепты, техники лепки.Тесто можно приготовить разными способами, а также сделать поделку. Это может быть игрушка, статуэтка, скульптура, панно, картина, букет или даже ваза с цветами. А если использовать дополнительный декор (бусины, ленты, мех и т. Д.), Получится довольно сложная композиция, относящаяся к классу биокерамики.
Поделки из соленого теста, виртуозно выполненные в разных техниках, расписанные и покрытые лаком, выглядят потрясающе, эффектно, ярко и очень стильно
Исходя из всего сказанного становится понятно, почему популярность теста только растет.А если вас интересует пластиковое тесто, мы расскажем, как приготовить оригинальную соленую массу.
Приготовление теста
Чем пластичнее и пластичнее будет исходная масса, тем легче и легче с ней будет работать, тем детальнее проработана фигура. А соблюдение — это правильное размешивание и строгое соблюдение пропорций. Способов приготовления съедобного «пластилина» очень много, и каждая хозяйка со временем наверняка выберет для себя лучший. Вот тот, который считается самым популярным.
Чем податливее и пластичнее исходная масса, тем проще и легче будет с ней работать, тем детальнее проработана фигура
Если вам нужно соленое тесто для лепки поделки, рецепт будет такой: вам нужно взять полкилограмма пшеничной муки (обязательно высшего сорта), 200 мл некипяченой ледяной воды, 200 г дополнительной соли.
Замесить тесто нужно тщательно, до однородного состояния без комочков и разрывов. Именно тогда готовые изделия очень долго сохранят свой внешний вид и целостность, а лепить будет очень просто.Такой материал послушен и быстро воплотит любую творческую задумку ребенка или взрослого. Кроме того, это … съедобное.
Внимание! Если юный творец захочет отправить в рот готового мишку, зайчика или клубнику, то родителю останется только улыбнуться: вреда от этого не будет.
Правильная сушка и окрашивание
Если ингредиенты были проверены со швейцарской точностью, тесто получилось и процесс создания произведения искусства завершился, это не значит, что его можно будет сохранить на долгие годы.Для готовой работы еще нужно хорошенько просушить или, как некоторые говорят, запечь. Сразу оговоримся: микроволновые печи, солнечные подоконники, горячие батареи, открытые балконы и перегретые теплицы для этого не подходят! Если вы оставите фигурку просто на столе, например, на сутки, она сможет высохнуть всего на … миллиметр, а значит, вскоре она деформируется и развалится.
Тесту нужна термообработка (кстати, как обжиговая глина), причем со строгим соблюдением температуры и продолжительности выпечки
Тесто требует термической обработки (кстати, как обжиговая глина), и с четким соблюдением условий температура и продолжительность выпечки.Однако имеет значение и размер предмета: если это большая статуэтка, то сохнет дольше, а маленькая — немного быстрее.
Готовые шедевры нужно поместить в духовку в форму для запекания, которую необходимо накрыть фольгой. При минимальной температуре 75 ° C сушить изделие нужно час, при 10 ° C — полчаса, при 120 и 150 — 30 минут. За это время фигурки нужно периодически переворачивать, перекладывать из стороны в сторону, чтобы выпечка была равномерной.
Совет! Если в съедобной фигурке ручной работы есть декор из страз, бусин, бус, не следует устанавливать температуру выше 120 ° С.
Высушенный предмет должен остыть, и только после этого его можно красить. Лучше взять для этого гуашь или акрил. Выбор цвета и техники росписи остается за автором. Можно пойти другим путем: при замешивании окрасить само тесто, используя для этого заводские пищевые красители.
Цветные шедевры необходимо покрыть бесцветным лаком, желательно в два слоя.Подойдет любой состав для ногтей. И тогда работа не потускнеет и не потускнеет очень и очень долго.
Цветные шедевры необходимо покрыть бесцветным лаком, желательно в два слоя
Поделки для ребенка 2-3 лет
Универсальность теста заключается в том, что он подходит как серьезным мастерам со стажем, так и подросткам, и малышей, которые с его помощью в игровой форме развивают творческие задатки, внимание, усидчивость, мелкую моторику.Естественно, двух-, трехлетние дети априори не смогут создать что-то большое и сложное. Поэтому начинать нужно с элементарных, понятных персонажей и предметов.
Тактильный контакт очень важен для детей, они всегда хотят все потрогать и потрогать
Тактильный контакт очень важен для детей, они всегда хотят все потрогать и потрогать. Поэтому на первом этапе дайте малышу просто подержать, запомните массу в ручках.
- Из «колбасок», скрученных скалкой или вручную, выйдут забавные гусеницы, улитки, бантики, числа, овощи;
- из шаров разного размера, можно, смешарики, колобки, человечки, особенно если добавить посторонний декор;
- из кубиков муки можно сложить стену, пирамиду, домик, а можно написать на них буквы алфавита и добавить имя ребенка, простейшие слова;
- если раскатать тесто в блин, можно выдавить на нем рожицы различными предметами, выложить простые картинки, фигурки, силуэты разноцветными бобами, макароны;
- Из этого же блина можно вырезать готовые фигурки формочками для печенья.
С возрастом и приобретенными навыками ребенок сможет заниматься чем-то более амбициозным.
С возрастом и навыками ребенок сможет заняться чем-то более амбициозным.
Поделки для дошкольников
После 4 лет ребенку уже может быть скучно складывать кубики и мячи. Здесь требуется нечто более сложное. Ребенка постарше можно попросить сделать картинки из теста.
Дайте ему сначала нарисовать то, что он хочет, на небольшом листе бумаги.Тогда это изображение превратится в объемное, которое ребенок раскрасит на завершающем этапе.
Важно! Без помощи взрослого не обойтись, но в 4-5 лет ребенок станет более самостоятельным.
Картины могут быть самыми разными: простые пейзажи, животные, цветы, природа. Если приближается праздник, можно сделать такую картину в подарок. После покраски поделку необходимо покрыть лаком и повесить на стену. Это будет наглядным поводом для того, чтобы малыш мог гордиться собой.
Шестилетние дети уже умеют исполнять сложные объемные композиции, особенно если их стаж моделирования составляет 2-3 года. У дошкольников достаточно терпения и навыков, чтобы сделать небольшие скульптуры, фигурки животных, целые вазы для цветов или корзины с фруктами. Поклонники мультфильмов или фильмов о супергероях без труда могут слепить любимого героя или целую сцену из фильма. Многие люди могут потратить на работу не один день и самостоятельно завершить весь творческий процесс от создания эскиза до его воплощения.
У дошкольников достаточно терпения и навыков, чтобы сделать небольшие скульптуры, фигурки животных, целые вазы для цветов или корзины с фруктами.
Чем старше становится ребенок, тем более амбициозной и сложной будет работа. Выбирая соленое тесто для лепки поделки, обычно молодые творцы просто фонтанируют идеями.
Однако просмотр фото в Интернете может не только подстегнуть их воображение, но и открыть новые пути, приемы работы, необычные цвета, научить пользоваться сторонним декором, расширить творческий кругозор и, возможно, перевернуть занятия биокерамикой. в бизнес на всю жизнь.
Поделки из соленого теста — экологически чистые предметы декора, а их изготовление может превратиться в настоящее хобби, которым можно заниматься не только с детьми. Многие взрослые волшебники создают из этого материала шедевральные композиции, поражающие своим мастерством и безграничной фантазией.
А если подключить к этому занятию маленьких шутников, то это даст вам возможность отлично провести досуг с детьми. Таким образом вы гарантированно отвлечете малышей от телевизора и привлечете их к полезному занятию.
Чем полезны разновозрастные дети
Кроме того, лепка из «мучного» пластилина разрешена детям с двухлетнего возраста, благодаря составу сырья — в нем нет ничего вредного и абсолютно не страшного, даже если сорванец затянет кусок в рот. К плюсам также можно отнести развитие моторики и умение изучать геометрические формы. Ребенок с должным для своего возраста любопытством будет изучать шарики-кубики, а потом с восторгом отгадывать их.
Идеи для лепки вы хорошо почерпнете из интернет-ресурсов, на которых есть множество видео и фото мастер-классов для начинающих скульпторов. Самым хлопотным является изготовление пластика — несмотря на небольшой перечень компонентов, придется потренироваться.
«Соль» означает, что тесто может потерять свои свойства под воздействием внешних факторов. Это связано с неправильно подобранными комплектующими.
Вот несколько секретов создания идеальной пластической массы:
- Предпочитайте соль без каких-либо добавок.В его состав не должен входить йод, поскольку он обладает эффектом предотвращения слеживания, и в результате деталь не будет держать форму или «расползаться» даже на этапе замешивания массы.
- Также обратите внимание на помол соли. Для смешивания используется только продукт с мелкой фракцией. Выбирайте качественную муку. В противном случае изделие приобретет сероватый оттенок, что снизит декоративные качества.
- Если вы планируете хранить сырье в течение длительного периода времени, обязательно поместите его в целлофан.Не забывайте об этой процедуре во время лепки — элемент очень быстро выветривается и перестает лепить.
Рецепт соленого теста
Основа — мука, соль и вода. В некоторых составах есть упоминание о добавлении в состав кремов или растительного масла. Здесь следует быть готовым к тому, что в результате не всякая краска попадет на игрушку.
Хронология приготовления:
- Смешайте основные ингредиенты в миске в равных пропорциях.
- Вводите жидкость постепенно. В среднем на две чашки сухих ингредиентов потребуется около 100 граммов холодной жидкости. Здесь следует полагаться на консистенцию, ведь уровень клейковины у каждой муки разный. В результате у вас должна получиться масса, чем-то напоминающая размягченный пластилин.
Совет: для большей эластичности массы в нее можно закапать пару капель глицерина, который в свободном доступе есть в любой аптеке. Если вы остановили свой выбор на масле, то отдавайте предпочтение детской компании «Джонсонс».
Если вы собираетесь заниматься с детьми творчеством, то уместными вариантами будут различные животные и мультяшные персонажи, например смешарики. Мальчикам будет интересно вылепить собственного солдатика, которым можно будет поиграть в конце процесса. Для наглядности и упрощения задания малышу можно легко распечатать картинки из интернета, чтобы ребенок увидел наглядный пример.
Взрослые же могут сделать своими руками всевозможные панно, которые впоследствии украсят интерьер квартиры, или подарки близким к предстоящим праздникам 2019/2020.Это могут быть и вазы с цветами, и декорированные емкости для хранения продуктов, и даже елочные игрушки на Новый год.
Особенности сушки соленого теста
- Сушить сделанный сувенир можно несколькими способами:
- Самый быстрый — в ветровом отсеке. Для этого устанавливается температура не выше 100С, а сама процедура проводится в несколько подходов. Однако есть вероятность, что продукт не засохнет, а поджарится.
- Второй способ — лучший. Сушка осуществляется естественным путем. Для этого нужно выложить заготовки так, чтобы на них попали прямые солнечные лучи, и подождать пару дней.
- Нарисуйте эскиз перед началом работы. Для сложных габаритных поделок типа декора домика или шкатулки выполняйте процесс поэтапно, продумывая каждую мелочь.
- Если вы собираетесь сделать объемный элемент, то используйте в качестве основы фольгу. Его следует свернуть в желаемую форму, которую впоследствии «покрыть» пластичной смесью.Таким образом, на творении не может образоваться плесень, и сувенир равномерно высохнет.
- Для изготовления плоских фигур используйте трафареты из картона или плотной бумаги.
- Используйте пилки для ногтей, ножницы (ими можно делать острые иголки возле ёжика), вилку или чайную ложку в виде стопки. Ажурная ткань или кружево, набитое сверху, позволят добиться интересного рисунка на поверхности.
- Скрепите элементы, смочив границу кистью. Более сильное сцепление обеспечит клей ПВА.
- Если края одежды потрескались во время работы, заделайте трещины более жидкой смесью или разгладьте текстуру влажным пальцем.
- Распишите фигурку гуашью или акрилом. Также можно использовать акварель, но сила работы может быть потеряна. При желании покройте сверху декоративным бесцветным лаком. Также допустимо окрашивание смеси пищевыми пигментами на стадии замеса.
- Для оригинальности готового сувенира вполне применимы блестки, бусинки или бусинки, которые следует закрепить после полного высыхания заготовки либо клеевым пистолетом, либо бесцветным «Моментом».
Это интересно: используйте соки вместо покупных пищевых красителей, различных ягод и овощей. Например, красная капуста даст темно-синий цвет, клубника — розовый, а карри — ярко-желтый.
Теперь, прочитав инструкцию, как сделать биологически безопасный материал, вы всегда сможете найти занятие для себя и своего ребенка, а наличие ингредиентов позволит вам организовать это даже на даче во время отпуска.
Фото-подборка интересных поделок из теста
Добрый день, сегодня мы наконец-то закончили большую подборку идей новогодних поделок из соленого теста, и все способы их украшения.Здесь можно найти елочные игрушки из теста, подвески или украшения для рождественских венков, вылепленные из теста новогодние персонажи (снеговик, Дед Мороз, олень, пингвин и др.) И другие детские поделки из теста, подходящие для дачи или школы. Обещаю, что сегодня вы влюбитесь в этот мир чудесных соляных поделок и захотите сделать собственное чудо на Новый год из соленого теста своими руками.
Итак, приступим. Начнем с рецепта.
РЕЦЕПТ СОЛЕНОЙ МЕЧТЫ
Для новогодних поделок.
- Мука (пшеничная или ржаная) — 1 стакан. Лучше держит форму именно ржаное соленое тесто.
- Соль (мелкого помола например «Экстра») — 1 стакан
- 1 столовая ложка растительного масла (чтобы не липла к рукам) или 1 ст. кремы для рук
- Клей ПВА 2 столовые ложки — по желанию, без него.
- Вода — сколько уйдет теста. Выливание постепенно замесить тесто в плотный пластиковый комок
Сначала смешать сухие ингредиенты — соль, муку.
Добавьте 1 столовую ложку, разотрите руками. Снова добавьте ложку и измельчите. Продолжаем заливать и месить своими руками. Как только у нас в руках окажется эластичный комочек, наше тесто готово.
Готовое тесто храните, плотно завернув в полиэтиленовую пленку и поместив на полку в холодильнике.
ПРАВИЛА ПОКРАСКИ
Способ 1 — раскрасить само тесто … Можно покрасить тесто пищевыми красителями или соляными красителями для пасхальных яиц… Подойдут и ЦВЕТА — баночки с красителями из строительного магазина, с их помощью белую краску для стен тонируют в нужный цвет. Они дешевы и имеют насыщенный цвет.
Метод 2 — раскрасьте поделку … Поделки можно сделать из неокрашенного теста, а затем покрасить сверху гуашью и закрепить лаком для волос из баллончика.
ПРАВИЛА МОДЕЛИРОВАНИЯ .
Скрепляем большие части поделки между собой спичкой или зубочисткой. Склеиваем мелкие детали на воду, то есть детали смачиваем водой и прикладываем друг к другу.
По мере лепки поделки держим рядом таз с водой, смачиваем руки или само тесто от высыхания. На открытом воздухе тесто быстро сохнет и теряет эластичность.
ПРАВИЛА СУШКИ ПРОИЗВОДСТВА.
Можно сушить на открытом воздухе, на батарее отопления, в духовке (130-140 градусов).
Формы для плоского теста. (Новогодние поделки-игрушки на елку).Самый простой вариант поделки из теста — плоский силуэт, покрытый краской, с рисунком или без него.Раскатать тесто в ровный пласт, вырезать фигурки, обсушить. Если вам нравятся идеальные формы, то предлагаю отшлифовать засохшую деталь наждачной бумагой (наждачной бумагой для шлифования), продаваемой в строительном магазине за копейки. Это даст вам идеально ровную поверхность для поделки.
Фигурку из соленого теста покрываем краской фонового цвета (гуашь, акрил, даже строительный акрил подойдет). Сухой. На этом фоне рисуйте разноцветные узоры. Сухой. Закрепляем лаком для волос (или акриловым лаком).
Вот отличная идея детской поделки из соленого теста на Новый год — птичка Снегирь из очертаний детской ладони. Накладываем ладонь на картон, обводим карандашом, вырезаем. На раскатанное тесто кладем картонную ладонь, режем ножом … или нацарапываем ножом и вырезаем ножницами, аккуратно приподнимая пласт теста над столом, не растягивая его.
А теперь хочу рассказать несколько важных хитростей, секретов и нюансов , которые помогут вам сразу добиться хорошего яркого результата в работе над новогодними поделками из теста.
КАК ОБНАРУЖИТЬ четкие контуры узора на соленом тесте.
Сначала прорисовываем детали карандашом на уже подсохшем тесте (делаем набросок), если эск удачный, то черным фломастером рисуем (чтобы стало видно).
Раскрашиваем все детали рисунка гуашью, как контурную раскраску, не боясь залезть на черный край мазка. Сушим краску.
А потом проходим по всем краям жирным черным маркером.Так очертания рисунка станут более четкими (смотрите фото ниже, где именно таким способом нарисованы окна и двери домов из соленого теста)
СЕКРЕТ выбора цвета для раскрашивания поделок из теста.
Если вы не рисуете границы деталей черной обводкой, то необходимо соблюдать ПРАВИЛО КОНТРАСТА — то есть выбирать такие краски, в которых сами цвета выделяются друг на друге.
Поделка-звезда из теста с пингвином на фото ниже очень показательна — белая краска выглядит яркой на контрасте с черной, а красная краска ярче в сочетании с черным и белым.
Но на правом фото ниже (с бабочкой из соленого теста) это правило уже не соблюдается. А розовые цветы смотрятся бледно и невыразительно на оранжевом фоне поделки.
Но синий цветок (еще ниже в форме звезды) уже яркий — потому что синий и оранжевый контрастируют друг с другом.
Вы можете сделать выкройку поделки из аналогичной палитры цветов (белый, синий, синий — как в рукавице на фото ниже), но тогда нужно добиться разницы в их насыщенности — голова должна быть светлее, а синий должен быть сочнее и темнее, чтобы не было выцветания цвета.
А контрастные сочные цвета (красный + белый + зеленый) лучше выбирать — как это было сделано для поделки на правом фото ниже — с новогодними сопожами из соленого теста. Красивая и простая новогодняя поделка из соленого теста для детей в школе или детском саду старшей группы. Из соленого теста нарезать листочки формочками или ножницами. Вся роспись поделки выполняется гуашью.
Как рисовать рельефным рисунком.
Можно нарисовать на соленом тесте разноцветные узоры, обогатив декор рельефный рельеф (как на фото с новогодней поделкой из теста ниже).Там сначала делаем штампом углубления — круглые ягоды (выдавливаем карандашом и промываем) и листочки (делаем штампом, вырезанным из куска сырого картофеля).
Протолкнув рельефный узор, наносим краску внутрь рельефа, придавая всей поделке красивый ретро-стиль.
Как раскрасить само соленое тесто.
Сначала делаем обычное соленое тесто. Натуральный цвет теста.Затем на дно стакана в паре капель воды разводим пищевой порошковый краситель. И добавляем эту смесь в небольшой кусок теста. Равномерно размять руками (руки тоже будут краситься, не страшно, все смывается). Получаем цветной комок теста — из него делаем цветные элементы для украшения поделки из теста (типа этих пуговиц на варежках внизу).
Можно использовать пищевой краситель или пасхальный соленый краситель. В виде порошка или сразу жидкости (тогда его не нужно замачивать в воде).В результате у нас получается цветной материал для лепки ярких деталей, которым можно украсить плоскую поделку из теста.
В зависимости от количества красителя у вас получится яркий сочный цвет (как морковка на носу снежного человека из теста) или бледно-пастельный оттенок (как сова из соленого теста на правом фото). Как видите, своими руками все сделать несложно. Замесить краситель с удовольствием помогут даже дети — их завораживает процесс нанесения цвета на все части теста.
СЕКТОР графическая живопись поделки из теста.С помощью обычной линейки для рисования можно сделать РЕЛЬЕФНУЮ ГРАФИКУ — разделить плоскость соленой фигурки на четкие сектора (как это было сделано для поделки в виде сердца на фото ниже) и раскрасить каждый сектор с собственным цветом. Красивая и яркая новогодняя поделка своими руками из соленого теста, похожая на заводскую штамповку. Отлично сделано.
Точно так же вы можете выдавить сектора С ЖИДКИМИ ГРАНИЦАМИ (не по прямой линии, а по изогнутой линии).Для этого берем лист плотного картона, кладем на край, немного выгибая его — и вдавливаем этот загнутый край картона в тесто. Получаем плавную линию паза (как это было сделано на елочных игрушках из теста на фото ниже).
Круглые бороздки в виде кольца выполняются с помощью колпачков от флаконов с лекарствами, колпачков от фломастеров и прочего.
Сразу же белим бороздки белой гуашью, даем высохнуть. А сверху наносим уже яркие слои краски.
Закрепляем поделку слоями лака для волос, обычного из самого дешевого баллончика (или покрываем мягкой кисточкой акриловым лаком из канцелярского магазина).
После лакировки цвет становится светлее на 2-3 тона.
Лаковое покрытие (особенно в несколько слоев) заставляет поделку сиять, как если бы она была сделана из керамики с керамической глазурью.
Обратите внимание на поделку из варежек из соленого теста — идеальный вариант для детского сада. Варежки лепим сами — а детям даем возможность линейкой разделить сектора на полоски и раскрасить полоски разными цветами гуаши.Просто и безумно интересно для всех детсадовцев и даже для старших школьников. Поделка-яблоко из солёного теста — тоже находка для занятий в детском саду — и линейкой на листочке сделать рельеф, и гуашью поработать в свое удовольствие и своими руками.
Поделки из теста на Новый год со стразами и пайетками.Поделки из соленого теста можно украсить различными декоративными элементами из магазина швейных принадлежностей.Стразы, пайетки, пайетки, пуговицы, бусины, бусины — все это может дополнить вашу поделку новогодним блеском.
Техника декупаж О поделках из соленого теста.Силуэты из плоского теста могут стать отличным фоном для распечаток на бумажных салфетках. Техника называется декупаж. И для этого не нужно ничего специально, ни химикатов, ни инструментов. Просто приклейте салфетку с рисунком и лак для волос для отделки.
Берем уже засохший силуэт из соленого теста.При необходимости отшлифуйте наждачной бумагой, чтобы поверхность стала гладкой и ровной (хотя в этом нет необходимости).
Нанести слой клея ПВА на поверхность тестовой заготовки. От салфетки с рисунком отделите тонкий верхний бумажный слой и положите его поверх клея, аккуратно расправив нежную бумагу, не давая ей осесть с складками или складками.
Заливать салфеткой всю поверхность соленой поделки не обязательно.Выкройку салфетки можно разместить только на одной стороне силуэта из теста (как это было сделано на новогодних сердечках из соленого теста). Перед работой высохшую твердую поверхность деталей лучше отшлифовать обычной наждачной бумагой и покрыть ее белым цветом (гуашь или акрил) — так мы получим идеальное «полотно» для нашего изысканного искусства декупажа.
Инструменты для соленого теста
(ножи и ножницы для поделочного декора)
Вот на фото ниже мы видим, как интересно использовать нож и обычные ножницы при изготовлении поделок из соленого теста.Кончик ножа создает треугольный вдавленный силуэт, а ножницами вы можете разрезать тесто на выступающие острые кусочки той же формы.
Эта техника ножниц очень пригодится при создании оперения в поделке птиц из соленого теста. Актуальная поделка на Новый год Петуха.
Плетение из солёного теста
На Новый год.
А вот пример как можно сделать самому из соленого теста ВЯЗАННОЕ СЕРДЦЕ … Сначала лепим из теста длинные колбаски-веревочки.
Затем длинную колбаску сгибаем пополам и скручиваем в ЖГУТУ-СПИРАЛЬ.
Ставим 2 скрученных жгута рядом — боком к стволу — выбирая такое расположение, чтобы витки каждого соседнего жгута смотрели в противоположную сторону. То есть один пучок с диагональю катушки слева вниз , а другой пучок с диагональным поворотом справа вниз. Таким образом, 2 косы, уложенные рядом, образуют иллюзию ОДНОГО ПОРОСА.
Если разместить несколько таких кос рядом друг с другом (по два пучка), то получится ЛИСТ, аналогичный рельефному вязаному узору.
Осталось выжать из этого полотна силуэт сердца (обычной формочкой для печенья). И выложите этот вязаный пласт поверх другого обычного плоского сердечка из теста.
Из соленого теста можно слепить обычную косичку (из трех сосисок), сложить ее в кольцо и украсить поделку как новогодний венок.Сформировать розовые лепестки из круглых лепешек из теста, вложить в розу. Сделайте листья с выдавленными острием ножа прожилками.
Плетеное тесто можно украсить вырезанными формочками для печенья силуэтами, например, звездочками. Ниже мы видим мастер-класс по аккуратной росписи поделки из теста
.После высыхания каждый элемент покрывается густой гуашью, дизайн росписи выбираем на свой вкус. Можно добавить элементы глиттера и бисероплетения.
Поделки из теста
С тиснением.
(метод тиснения).
Вот способ декора из соленого теста, который нравится всем детям. Они в восторге от ажурного узора, который словно по волшебству проступает на соленом тесте.
Самый простой способ сделать выкройку на соленом тесте своими руками — это принты для пуговиц. Берем большие пуговицы без дырок — двусторонним скотчем приклеиваем их на обычные винные пробки — и получаем удобные штампы, которые можно держать в руках. Даем детям штампы, и они втыкают их в раскатанное тесто.Далее вырезаем формочками для печенья силуэты елок — и у нас получается поделка в виде елочки, с елочными шарами.
Красиво смотрятся большие металлические пуговицы, принты с рельефным рельефным узором — антик.
Точно так же можно использовать бабушки броши , пуговицы с орлом или лошадью на папиных джинсах, царские монеты дедушки (хи-хи), тисненые колпачки от маминых духов, пивные колпачки, низ хрустальных бокалов тети Симы и другие интересные круглые марки.
А вот этот узор на елке из соленого теста был сделан из толстого картона (или резинового коврика), который свернули в трубочку, чтобы на конце ролла образовался завиток. И этот завиток прикладывали к раскатанному на столе солёному тесту. Результат простой и красивый. Отличная детская поделка для конкурса в школу или детский сад.
Дно и стенки графина и других хрустальных колб — отличная кладовая выкроек для поделок из соленого теста на Новый год.
Также можно привлечь РЕЛЬЕФНЫЙ ТЕКСТИЛЬ — салфетки, скатерти, занавески с бахромой. Рельефное кружево можно купить в магазине, а его элементы искать в ящике с красивым бельем.
Просто положите шнурок на раскатанное тесто. И перекатываем его той же скалкой. Если у вас в доме нет скалки (вы такая хозяйка, что поделаешь), то ее можно заменить гладкой стеклянной бутылкой или спреем от лака для волос.
Очень красивый и четкий рельеф оставляют РЕЗИНОВЫЕ САЛФЕТКИ (как на фото ниже).Мода на них перешла еще в советские времена — но для новогодних поделок своими руками можно купить парочку нарядных полиэтиленовых салфеток.
Это узорчатые вещи из пластиковых китайских салфеток.
Как правильно раскрасьте поделку из теста С ТИСНЕННЫМ УЗОРОМ.Мы хотим, чтобы роспись лепной лепной поделки из теста получилась яркой. Чтобы краска не размазывала рисунок, а только подчеркивала, выделяла его.Чтобы узор был темнее внутри и светлее сверху — как это сделать?
А вот как — сначала раскрашиваем кистью в один цвет всю поделку — залезаем кистью во все углубления узора. Высушите до полного высыхания краски.
А потом берем краску на 1-2 тона светлее (или даже другого цвета) и работаем уже не кистью, а поролоновым спонжем, либо спонжем для макияжа.
Эту вторую краску намазываем на тарелку, промокаем губкой и аккуратно делаем отпечаток губки на поверхности нашего выкройки — ТАК, чтобы губка не вдавливалась в бороздки-бороздки выкройки, а наносилась только наверху.Повторяем процедуру губкой до получения ровной окраски всей поделки.
Таким образом, раскрашиваем узор с его фактурным выделением в 2 цветовых тона — сверху и внутри рельефа.
А вот (на фото ниже) еще оригинально раскрашенная и оригинально вдавленная поделка из соленого теста. Насколько я понимаю, этот рельеф на крафте-звезде сделан с помощью мешочка а-ля змея или кожи крокодила … Поверхность мешочка прикладывалась к тесту.Все это было высушено. А потом красили кистью и губкой в несколько штриховок. Обратите внимание, не все места закрашивались синей кистью, где-то гуляла кисть с белой краской. А потом все сверху припудрили нежной белой краской с помощью поролоновой губки.
А еще можно не искать никаких штампов для выкроек — а наколоть выкройку самостоятельно — обычными палочками, карандашами, трубочками для коктейля. Просто сначала кончиком карандаша нарисуйте линии будущего узора — нарисуйте слабые полоски будущих лепестков цветов.А затем по намеченным линиям проделайте точечные проколы. Если мы возьмем палочки разной толщины, то получим разные баллы, это придаст композиции дополнительную художественную вариативность.
А еще сама природа может подарить нам свои штампы для запечатления новогоднего настроения на поделках из теста. Ветки вечнозеленой пихты, отпечатки шишек и сухие жилистые листья. Даже дома в цветочном горшке можно найти источник красивого цветочного узора.
Поделки из слоеного теста
своими руками на Новый год.
Посмотрите, какую шелушащуюся красоту можно сделать своими руками. Как красиво смотрятся ДВУХСЛОЙНЫЕ КРИСТАЛЛЫ из соленого теста. Нижний базовый слой выполняется без рисунка, в однотонном исполнении. Этот слой тщательно просушиваем, затем шлифуем его поверхность наждачной бумагой (подойдет и пемза для пяток). Покрываем отшлифованный базовый слой краской, стараясь добиться равномерного окрашивания (можно вместо кисти использовать поролоновую губку, либо аэрозольную краску из баллончика).
Верхний узорчатый слой поделки делаем уже из соленого теста с рельефным принтом.Кстати, очень красивые отпечатки можно сделать на оловянных старых лотках с тисненой гравировкой по металлу. Именно такой поднос может быть у вашей бабушки или пожилой соседки. Сосед разрешит использовать его на плитку шоколада, если вы толково объясните встревоженной старушке, что через 5 минут вы вернете ценный раритет хозяину. Если не доверяете, пригласите ее на свою кухню-мастерскую, покажите, как ее поднос помогает творить новогоднее чудо.
А вот и детская поделка на Новый год — в виде птичьих подвесок на елку.Здесь рельеф нанесен на верхние слои — крылья и грудку. Сначала вырезаем из теста туловище птицы. Потом грудь и крылья.
Предварительно делаем рельефный оттиск ПРОВОДОМ. Да, обычная проволока на плоском столе скручена в разных направлениях намотки, образуя плоский узор из скрученных дорожек.
Затем эту проволоку кладут на раскатанное соленое тесто и скалкой вдавливают в мякоть.
Двухслойная детская поделка из соленого теста на Новый год обязательно должна содержать в своем декоре новогоднюю тематику.Это снежинки (вырезанные из теста), это красные ягоды и листочки падуба. Ленты также можно вылепить из теста или из настоящего атласа.
Украшать бисером многослойную поделку можно и нужно. Бусинки можно наклеить на клей, а можно нанизать бусину на проволоку, а концы проволоки скрутить вместе, проткнуть тестовую поделку и развести концы (в развязке). Это проволочное крепление из бусинок использовано в поделке на фото ниже.
Здесь мы просто видим пример поделки из соленого теста В НЕСКОЛЬКИХ СЛОЯХ.Как именно сделать этот новогодний цветок из соленого теста своими руками вы узнаете, прочитав статью на нашем сайте. Здесь показан принцип создания слоеных цветов из бумаги, и точно такой же принцип позволяет сделать такие же цветы из теста. Раскатанное тесто нарезается так же, как и бумага, ножницами, а еще его удобно раскладывать в слоеные многоярусные цветы на Новый год.
Слои лепестков цветка после высыхания склеиваются между собой горячим термоклеем из пистолета.Или для жидкого теста. Заранее проверьте, как работает тот или иной метод.
Но (на фото ниже) мы видим двухслойную поделку из соленого теста, которой был добавлен объем. Очень любопытная работа. А на самом деле сделать такое украшение для елки своими руками несложно.
Смотрите — сначала раскатываем тесто, потом стаканом вырезаем из него 2 кружочки. В нем
Находим 2 елочных шара подходящего размера. А на круглое брюшко елочного шара кладем наши круглые кусочки.И сушим нашу заготовку прямо на шаре вот так — чтобы она высохла в виде полусферы (чаши). Далее снимаем с елочного шара два сухих полушария и соединяем их между собой.
Самое сложное — сделать так, чтобы края полушарий стыковались друг с другом (для этого каждый круг, облаченный в новогодний шар, занимает РОВНО ПОЛОВИНУ этого шара), не выходил, так сказать, за пределы линия экватора.
На поверхность круглого шара можно сделать любой узор из завитков из соленого теста.Как это сделано на фото ниже. Накидываем на шар полиэтиленовую пленку (флизелин, пищевая), и кладем на нее элементы узора. Сушить в шаре. Затем аккуратно снимаем, отделяем пищевую пленку руками.
Жидкий узор
О поделках из соленого теста.
На фото ниже мы видим белоснежные поделки из шлифованного соленого теста, с нанесенным на него ажурным узором. Такой нежный, почти ажурный барельеф можно сделать в технике «жидкого рисунка».Жидкое соленое тесто разводим и наносим кондитерским шприцем, либо конвертом (пакетиком с зазубренным уголком) — по линиям намеченного рисунка.
Сначала отшлифуйте полотно — плоский сухой кусок соленого теста. Затем на нем карандашом, мелом или фломастером нарисуем линии будущего рисунка. И начинаем потихоньку наносить толстый узор.
Кстати, такую же работу можно проделать и с разбавленным водой гипсом (подойдет гипсовая штукатурка).
Сначала попробуйте зондом, как вы лучше всего работаете с гипсом или жидким тестом.Как он сохнет, трескается от высыхания или держит форму. Попробуйте сделать образцы с разной степенью жидкости (от очень толстой до тонкой).
Итак, вы можете своими руками и мозгом придумывать и экспериментировать с новыми и новыми методами работы с соленым тестом … Попробуйте сами. Будь креативным. Будь позорным. Шалить.
Вы можете добавить краситель в жидкое тесто (пищевые или цветные банки, которые продаются в хозяйственных магазинах для разбавления их белой краской). Поделки с таким жидким рисунком можно сделать, имитируя новогоднее печенье, и присыпав их крупинками крупной соли, имитируя сахарную пудру.
Поделки из соленого теста
С ОТВЕРСТИЯМИ.
На игрушечных подвесках из соленого теста можно сделать фигурные дырочки. В виде звездочек, сердечек, просто круглых дырок.
А можно из форм разной конфигурации выдавить целый ажурный узор.
Кстати, вот как можно сделать ажурную снежинку из соленого теста. Здесь на фото ниже мы видим сокращенный мастер-класс — сразу становится понятно, как на самом деле сделать такую новогоднюю красотку своими руками.
Вы можете класть ТЕРМО-МОЗАИКИ в отверстия сырого теста, которое тает в духовке. А после запекания он растечется в цветном озере внутри отверстия в поделке.
Вместо мозаики можно присыпать обычные ЦВЕТНЫЕ леденцы на палочке — то есть сладости. Они тоже растают и заполнят отверстие. Получится красивая поделка своими руками, просто как бы дети ее языком не слизывали.
Новогодние персонажи
из соленого теста.
Из теста можно сделать различных новогодних и зимних персонажей. Например снеговик или пингвины.
Вы можете слепить из теста обычные формы, а затем с помощью красок придать им нужный вид.
Детали можно прорисовать тонким мазком черной гуашью или черным толстым маркером.
Комплексное ПОШАГОВОЕ лепка позволит вам сделать новогоднюю поделку из мелких элементов. Здесь потребуется кропотливость и настойчивость, чтобы сделать всю работу по частям и хорошенько все высушить перед покраской.
Фигурные ПЛОСКИЕ силуэты также можно украсить в виде новогодних персонажей. Снеговик из соленого теста — по силуэту ЗВЕЗДЫ.
Сочетаются самые простые формы и получается новогодняя поделка из соленого теста в виде ПЕСОЧЕЧНИКА.
Чтобы поделка выглядела эффектно и объемно, можно — тоже из теста — сделать ПОДЛОЖКУ. То есть фон, например, в виде пышного банта, как в поделке с медвежонком на фото ниже.
Раскатанное соленое тесто нарезают полосками — из них формируется пушистый бантик. Сверху на лук кладем поделку с медведем и все вместе просушиваем. Затем раскрашиваем кистью, залезая во все труднодоступные места.
А вот и поделка АНГЕЛ из соленого теста, в которой применена наша техника рельефного принта — на крыльях и на тунике.
Вы можете придумать свой дизайн новогодней поделки из соленого теста. В любом случае ваш персонаж будет узнаваем после того, как вы все раскрасите гуашью.
Дед Мороз из соленого теста — тоже делается легко и разными способами (как вы уже видели на фото выше. Бородку можно сделать круглой, ветвистой, фигурной или плоской и обрезать ножницами по краю (как в фото ниже)
Можно просто сделать голову Деда Мороза — звездообразной подложкой, как на фото ниже.
Именно такие идеи поделок из соленого теста на Новый год вы сегодня нашли на нашем сайте.У нас есть много других коллекций с красивыми новогодними работами для детей всех возрастов. Вылепите свое новогоднее счастье своими руками и пусть поделки из соленого теста доставят вам сладкое удовольствие от результатов вашего труда.
С Новым годом.
Ольга Клишевская, специально для сайта «»
Если вам понравился наш сайт, вы можете поддержать энтузиазм тех, кто на вас работает.
Поздравляю с Новым годом автора статьи Ольгу Клишевскую.
Здравствуйте мои дорогие читатели! Любите работать руками и создавать необычные вещи для подарков родным и близким? Тогда давайте вместе изучим новую технику и узнаем, что можно слепить из соленого теста.
Материал, состоящий из трех простых компонентов (мука, вода и соль), чрезвычайно пластичен, имеет длительный срок хранения и позволяет дать полную свободу богатой фантазии.
Представьте, какой чудесный подарок можно сделать своими руками.Возьмите идею на вооружение, и вылепите шикарную кошачью парочку на день рождения друга, на годовщину свадьбы родным и близким.
Но чтобы начать создавать красоту из простого и доступного материала, нужно понимать, как сделать соленое тесто для лепки.
Как приготовить соленое тесто для лепки
Обратите внимание на классический рецепт:
- растворите 1 стакан соли в 1 стакане теплой воды;
- добавить в раствор 2 стакана муки и 2 чайные ложки крахмала;
- Замесите тесто и получите густую податливую массу, не липкую к рукам.
Одни мастерицы советуют добавить в комок немного растительного масла и жирного детского крема, другие утверждают, что масляное тесто легко лепить, но плохо пачкается и не прилипает.
Попробуйте поэкспериментировать и добавить свои штрихи к легкому и податливому материалу для лепки!
Преимущества соленого теста перед пластилином и товарной глиной очевидны. Это недорогой материал, который создается из простых и доступных по цене изделий.Стоит копейки, долго хранится в полиэтиленовом пакете и позволяет лепить с детьми 2-3 лет.
Отмечу плюсы соленого теста росписью:
- Готовится быстро и всегда под рукой.
- Не оставляет следов на одежде и легко смывается.
- Это безопасно для ребенка, неважно, попробует ли он тесто.
- Игры с шишкой полезны детям, лепка развивает моторику и мозговую активность.
- Готовые поделки быстро сохнут в духовке, на батарее отопления или на улице.
- Тесто легко окрашивается, можно перед лепкой добавить краску в комок или расписать готовую сухую поделку акриловыми красками и лаком.
- Картины или фигурки из теста служат вечно и отлично подходят для подарков и сувениров.
Вы уверены? Соленое тесто — отличный материал для работы. Приготовьте комок и храните его в закрытой таре, запаситесь красками, всякими мелкими аксессуарами в качестве украшений и настройтесь на приятный творческий процесс.
Для первого знакомства с соленым тестом советую посмотреть небольшой ролик от опытной мастерицы Елены. Видео наглядно продемонстрирует, как сделать податливый материал, который можно раскрасить натуральными красителями.
Соленое тесто для лепки по консистенции и мягкости должно быть похоже на детский пластилин. Материал приятен на ощупь и может быть использован для обучающих игр даже с 2-летним ребенком.
Попробуйте слепить такой домовой со своим малышом, и он непременно хорошо поработает, неся в дом покой, достаток, счастье и достаток.
Родители, обратите внимание! Лепка из соленого теста станет отличным занятием для малышей и займет у малышей 1-2 часа.
Для начала важно правильно организовать рабочее место. Малыш должен понимать, что работать нужно за столом и на подставке, а не пачкать шкафы, диваны и окна на кухне.
Укладываем на поверхность модельный коврик, всевозможные детали от дизайнеров и небольшие украшения. Достаем тесто и начинаем увлекательное занятие!
Обязательно дать комок в руки малышу и показать, как его скатывать и мять.Затем вместе с ребенком слепите из податливого материала основные элементы — шарики, лепешки и сосиски.
Используйте для нарезки подручные средства, чашки и ножи от детской посуды. Малышу обязательно понравится это занятие. Это похоже на погружение в волшебный мир маленьких превращений.
Следующий этап — приготовление «съедобных» блюд. Положите бусинки на коржи из теста и получите вкусные коржи для мамы, папы и бабушки. Кладем на лепешки макароны и всякие цветные мелочи, получаем настоящую итальянскую пиццу.
Лепим объемное удлиненное туловище и втыкаем в него битые макаро, получаем острые шипы. А тонкие солнечные спагетти сыграют роль длинных теплых лучей. Бусинки будут изображать глазки, а маленькие макароны станут ушками для ёжика.
Сушим готовые поделки в духовке с приоткрытой дверцей при температуре 130-150 градусов.
Если комочки теста слегка подрумянятся, не беда, получится настоящая поджаренная пицца или пирожные.А если цвет не нравится, можно вместе с малышом раскрасить поделки яркими акриловыми красками.
Для ясности взрослым! Смотрите интересный мастер-класс от Ирины Ханановой. Она пошагово расскажет и покажет, как организовать рабочее место, как раскатывать тесто и лепить основные элементы — сердечки, цветы, лепестки и бантики. Смотрите и наслаждайтесь!
Что можно сделать из соленого теста для кукол: фото, видео
Девочки в процессе игры «в домики» устраивают настоящее чаепитие и праздничные застолья.Давайте вместе научимся лепить оригинальные сладости для кукол из соленого теста.
- Начнем с пончиков. Раскатайте тесто и любой круглой формочкой вырежьте кружочки, а затем пластиковой трубочкой проделайте отверстия. Направим «выпечку» на сушку в духовке при t = 120 градусов в течение 30-35 минут.
- Готовые пончики сначала подрумяньте желтой краской, а затем нанесите глазурь розовой краской. Используя другие цвета, исходя из фантазии, добавьте шоколад и сахарную пудру.
- А также для выпечки тортов на кексы. Сушим круглые коржи, затем закрашиваем по бокам и склеиваем клеем ПВА. Украсить струящимися «сливками» и мелкими разноцветными ягодами.
Получилось красиво и аппетитно, куклам обязательно понравится! Для наглядности представляю рукодельницам видеоуроки, вижу, как девушки работают на кухне, и вдохновляюсь на создание собственных творческих шедевров.
Поделки из соленого теста на Новый год: пошаговые мастер-классы
Накануне хороших семейных праздников самое время лепить с детьми новогодние игрушки из соленого теста.Оригинальный мастер-класс, который хочу представить вашему вниманию, отлично подходит для занятий с детьми 4-5 лет.
Что нам нужно для работы?
Полстакана муки, столько же соли, немного воды с пищевым красителем и немного растительного масла.
- Замешиваем податливое тесто и приступаем к лепке:
- Раскатываем цветное тесто в пласт толщиной 5-6 мм.
- Используя различные трафареты, оставляем на тесте отпечатки.
- Вырежьте фигурки острыми формочками для печенья.
- Пластиковым тюбиком намечаем отверстия по углам.
- Отправляем заготовки сушиться в духовку на 20-25 минут при температуре 110 градусов.
- Готовые игрушки раскрашиваем пальцами для придания оригинальной фактуры.
- Продеть веревочку в дырочки, завязать узелок и новогодняя поделка готова.
Получилось ярко, красиво и стильно! Возьмите на заметку идею и творите вместе с детьми накануне хороших волшебных праздников!
Важное замечание для маленьких и больших мастериц! Цветное тесто в духовке потрескается и поменяет цвет, если поднять температуру выше 125 градусов!
Какие фигурки можно слепить детям 5-6 лет из теста
Итак, приступим.Сначала вырезаем шаблон, который послужит трафаретом для создания теленка будущей поделки.
Раскатываем лепешку из пухлого соленого теста, прикладываем бумажный шаблон и вырезаем пластиковым ножом по контуру.
Аккуратно разгладьте края фигурки, вылепите из теста ушки-капельки и обычной водой приклейте будущую лошадку к голове.
Далее сформируем красивое лицо. Делаем маленькие шарики и прикрепляем водой к местам глаз и ноздрей.С помощью подручных приспособлений создаем фактуру — карандашом намечаем углубления в глазах, обычной трубочкой формируем ноздри, ножом прорезаем рот.
Теперь той же трубочкой проделываем дырочки, через которые после высыхания продеваем веревку — ноги и хвост будущей лошади. Последние части — четыре копыта, они сделаны из небольших одинаковых лепешек с дырочками.
Внимание! Запекать поделку лучше в духовке с открытой дверцей 15-20 минут при температуре 200 градусов.В микроволновке нельзя запекать соленое тесто!
Подсохшее тесто приобретает приятный хлебный цвет, а в некоторых местах появляются темные фактурные пятнышки. Из обыкновенной веревки формируем гриву и кладем ее на горячий клей, через отверстия продеваем жгуты одинаковой длины и обвязываем копыта. Из этой же нитки делаем пушистый хвостик.
По желанию ребенка его можно покрасить в любой цвет и дать полностью высохнуть.
Родители часто спрашивают, как слепить матрешку из соленого теста? Предлагаю воспользоваться шаблоном и по нему вырезать фигурку из раскатанного теста.
Украсить дополнительными деталями в виде косынки и ручек, а заготовку оставить на батарее до высыхания. Затем, глядя на образец цвета, раскрасьте яркими акриловыми красками. Получится даже лучше, чем в сувенирном магазине!
Картинка из соленого теста пошагово с фото
Мечтательницы мастерицы создают великолепные картинки из соленого теста для интерьера кухни. Умелые рукодельницы представляют огромное разнообразие идей — от современных фэнтезийных натюрмортов до образов в национальном стиле.
Для начала стоит остановиться на простом мастер-классе и создать очаровательный весенний букет. Что для этого нужно? Конечно же, кусок теста, обычная краска для рисования, кисти и хорошее творческое отношение.
Приступим к лепке поэтапно:
- Раскатайте из теста круг и поместите его на основу — на фольгу или бумагу.
- Приготовьте длинную колбасу и нарежьте ее равными кусочками. Это будущие листочки и лепестки.
- Ставим на круг три комочка, они будут основой для цветочков, по краям наклеиваем плоские капельки-листочки.
- С помощью палочки нанесем на листочки красивые бороздки и придадим им объем.
- Формируем лепестки цветов из маленьких плоских кружочков, а по центру зубочисткой втыкаем сердцевины.
- Лепестки по центру прижимаем кисточкой и получаем естественные складки. Красиво получится просто загорать!
- Осталось раскрасить все это великолепие по своему вкусу и оставить поделку на батарее до полного высыхания.
На заметку! Такое простое и увлекательное занятие по лепке весеннего букета отлично подходит для детей 4-8 лет. Творите вместе с детьми, и совместное семейное творчество останется в памяти ребенка на долгие годы.
Уважаемые читатели, родители и умельцы.Я постаралась полностью раскрыть тему работы с соленым тестом и интересных развивающих занятий с детьми. Я с удовольствием читаю ваши отзывы и комментарии, а также рекомендую присылать ссылки на свои страницы в ваших социальных сетях. Пусть с каждым днем круг наших друзей расширяется! До следующего раза, лови удачу!
С уважением, Наталья Краснова.
Наши далекие предки перед запеканием украшали поверхность хлебов фигурными изображениями колосков, ягод, листьев, чтобы привлечь удачу и получить благословение от своих божеств.Сегодня мы делаем это без какой-либо религиозной принадлежности, просто для красоты.
Кроме украшения съедобных изделий, использование особого состава теста позволяет создавать очень эффектные и красивые декоративные фигурки, картины и цветы. В этом случае тесто отлично заменяет более сложные и дорогие материалы, поэтому идеально подходит для маленьких детей. Но это настолько увлекательное занятие, что солидные взрослые тоже с удовольствием им занимаются.
Каждый может использовать соленое тесто для самовыражения и расслабления, важно только знать, как сделать прочный и пластичный материал, а также правильно высушить и покрасить готовое изделие.
Тонкости приготовления теста для поделок
Сама лепка изделий ничем не отличается от работы с пластилином или другими подобными материалами. Преимущество соленого теста в том, что оно более пластичное, меньше пятен на руках и окружающих предметах, дает больше возможностей для сложных работ, а также хорошо держится после правильного высыхания, становясь твердым и прочным.
- Сложность заключается в том, чтобы приготовить правильную посуду, которая не будет прилипать к рукам и инструментам, не трескается и не крошится.Для этого нужно использовать несколько простых советов:
- Не используйте для работы блинную муку — она более липкая и тесто получится плохой консистенции.
- Используйте только мелкую соль «Экстра». Крупная соль при замешивании непосредственно в сухом виде приведет к образованию грубого рассыпчатого теста из-за зерен, и растворение такой соли в воде будет слишком долгим по времени. Кроме того, каменная соль может содержать примеси, которые пачкают тесто для лепки, а соль «Экстра» очень мелкая и очень мелкая.
Разбавив муку ледяной водой, можно получить отличное, пластичное и очень однородное тесто.
С помощью этих простых советов вы можете начать работать со своими детьми над созданием множества удивительно красивых изделий. Соленое тесто — простой, недорогой и очень доступный материал для творчества, а дети просто без ума от такого полезного развлечения.
Инструменты и материалы бывшие в употреблении
Когда мы лепим из соленого теста, нам нужны специальные инструменты.Все они находятся в наших домах, на наших кухнях или среди канцелярских товаров, швейных материалов и изделий ручной работы.
Основные инструменты и материалы для работы:
- Скалка для раскатки теста. Если его нет в наличии или имеющийся слишком велик для детских рук, можно найти замену в виде обычной стеклянной бутылки.
- Нож для резки теста. Детям можно подарить пластиковый нож из набора цветного пластилина.
- Доска для раскатки теста и изготовления изделий.
- Краски для окрашивания (акварель, акрил, гуашь — любые водорастворимые красители).
- Лаки для отделки (на водной основе, лучше всего распыляются). Дополнительно можно использовать аэрозольные лаки «со спецэффектами» — «снег», с блестками, золотой, серебряный или другой металлизированный лак.
- Набор кистей для рисования.
- Емкость с водой.
- Формы для файлов cookie.
- Различные предметы для придания текстуры готовому изделию — зубные щетки, расчески, спицы, пуговицы, кружево и многое другое.
Для маленьких детей должна быть предусмотрена специальная одежда, так как они могут сильно испачкаться. Перед работой запаситесь пачкой сухих и влажных салфеток — ими удобно не только мыть руки, но и намокать кисти от излишков краски. Это предотвратит растекание красок по готовому изделию.
Три лучших рецепта
Замесить соленое тесто можно своими руками или доверить этот процесс современной технике — миксеру или тестомесу.С их помощью можно получить особенно гладкое и эластичное тесто.
Чтобы готовый продукт не рассыпался, соль нужно сначала залить необходимым объемом воды, а затем тщательно перемешать с мукой. Важно хорошо перемешать продукт, пока он не станет полностью однородным, иначе при сушке готовое изделие может потрескаться или рассыпаться на отдельные куски.
Базовый рецепт:
- Стакан муки (пшеничной или ржаной).
- Стакан соли мелкого помола типа «Экстра».
- Полстакана ледяной воды.
Смешайте ингредиенты и замесите тесто до однородного состояния. Этот рецепт отлично подходит для деликатных блюд, таких как цветы, листья, декоративные растения и т. Д.
Рецепт мягкого пластикового теста:
- Мука — один стакан.
- Соль мелкая — один стакан.
- Вода очень холодная — полстакана.
- Масло растительное — 2 ст.
Вместо масла можно взять глицерин, довольно жирные сливки или кулинарное масло.Введение жиров или масел в рецептуру соленого теста делает его консистенцию более пластичной и эластичной, а также позволяет избежать растрескивания продукта после высыхания. Этот вариант особенно подходит для «толстостенных» изделий, которые могут потрескаться, если тесто полностью высохнет.
Для работы с мелкими деталями или множеством мелких элементов вам понадобится улучшенный рецепт соленого теста:
- 1,5 стакана муки.
- 1 стакан соли.
- 0,5 стакана воды.
- 2 — 3 столовые ложки клея ПВА, обойного клея типа «Метилан» или любого другого водорастворимого клея.
Такое тесто отлично держит форму, из него можно делать мелкие тонкие элементы, а заведомо «набитыми» руками делать вещи, внешне неотличимые от хорошего фарфора.
Любой рецепт соленого теста можно рассматривать как основу, так как вы можете бесконечно модифицировать его «под себя», экспериментируя с различными ингредиентами, пока не получите правильный состав.
Как правильно подсушить соленое тесто
Основная сложность для новичков — это технология сушки готового продукта. Сушку можно производить разными способами:
- «Выпекать» в разогретой духовке, как обычное печенье, при температуре от 50 до 80 градусов (в зависимости от размера и толщины продукта). Готовое изделие кладут на пергаментную бумагу для запекания и помещают в разогретую духовку примерно на час. Время обработки зависит от габаритов изделия.Пока духовка полностью не остынет, вещь из нее не вынимать.
- Сушка в холодной духовке, то есть изделие помещают в холодную духовку, включают нагрев и доводят до нужной температуры. В остальном все точно так же, как и в предыдущем абзаце.
- Лучше всего просто высушить тесто с солью на воздухе, хотя это занимает много времени. Хорошо просушенная поделка становится прочной, твердой и невосприимчивой к внешним воздействиям. Регулярная сушка отлично подходит для мелких и хрупких вещей.
Не используйте для сушки электрические приборы или батареи центрального отопления. Они неравномерно подсыхают тесто, что может вызвать растрескивание или порчу вещи, если она сухая только с одной стороны, имеет сухую поверхность и «влажные внутри».
Используемые красители и отделочные материалы
При приготовлении соленого теста краситель можно впрыснуть прямо в само изделие и получить материал, очень похожий на пластилин. Но сложность в этом случае будет заключаться в работе с материалом — вам придется соединять отдельные цветные детали, а для малышей это слишком сложно.Все любят работать красками, поэтому детям предпочтительнее использовать роспись готовой однотонной вещи.
Самый простой способ работы — использовать водорастворимые краски. Очень хороши акриловые красители — они дают плотный и однородный цвет, имеют большую цветовую палитру и удобны в использовании, быстро сохнут. Но можно использовать и обычную акварель. Он дает отличный полупрозрачный слой, а краски можно наслаивать глазурью для получения особых эффектов — объема, перехода тонов, перетеканий и приобретения различных фактур.Если есть необходимость получить непрозрачное пятно акварельными красками, можно воспользоваться белой грунтовкой. На ней можно сыграть белой акриловой краской, гуашью или темперой с добавлением клея ПВА, чтобы она держалась на поверхности изделия.
Для украшения можно использовать объемные краски, металлизированные красители, бусины разного размера и формы, пуговицы, стразы и другие мелочи, которые не портятся от высоких температур, если вы планируете сушить в духовке.
Стоит ли покрывать поделку лаком
В принципе готовый кусок соленого теста очень хорошо держит краску, но если вы планируете использовать эту вещь, например, для игр, или это шахматная фигура, декоративная ваза, шкатулка, одним словом, вещь, которая будет страдать от постоянного прикосновения, тогда ее следует покрыть лаком.Он не только защитит готовые изделия от внешних воздействий, но и придаст красивый глянцевый блеск, который необходим для многих видов поделок.
Проще всего использовать лак в виде аэрозоля, проводя обработку на открытом воздухе или в хорошо проветриваемом помещении. При необходимости лакировку можно повторить несколько раз, хорошо просушивая каждый предыдущий слой. Для придания особого декоративного эффекта можно использовать специальные аэрозоли, например, с эффектом снега или с блестками.
Виды соленых изделий из теста
Для детей или новичков вам нужно использовать более простые формы и предметы, которые они понимают.Вы можете приступить к лепке с традиционных кошек или собак, фруктов и ягод, машин и других простых фигур без многочисленных и сложных деталей. Постепенно, с повышением уровня мастерства и самих молодых скульпторов, работа может усложняться, переходя к созданию фигур, картин и композиций.
Вершиной мастерства можно считать создание цветов из биокерамики, так еще называют соленое тесто. Конечно, простую ромашку может ослепить даже малыш, но только «продвинутый» пользователь сможет составить полноценный букет из роз или цветущую ветку жасмина.
Чтобы научиться работать с соленым тестом, нужно пошагово следовать инструкции и не торопиться браться за сложные изделия.
Различные панно и картины из теста с солью
Сделать картинки из теста не так сложно, как кажется. На первых этапах творчества стоит воспользоваться подсказкой в виде фотографии будущего «произведения искусства». Например, вы хотите создать красивый осенний пейзаж. Найдите красивое фото с несколькими мелкими деталями и используйте его для вдохновения.
- В качестве основы для рисунка подойдет кусок тонкой фанеры, но если ее нет, можно использовать и плотный картон. На поверхность основы наносится раскатанный пласт теста. Его можно приклеить любым подходящим клеем.
- Все детали будущей картины вырезаны или вылеплены из соленого теста и накладываются друг на друга по мере удаления от фона картины. То есть объекты, наиболее удаленные от зрителя, будут размещены на основании первыми.Такой способ позволит получить очень точные и выразительные объемные изображения.
- Готовая картина тщательно просушивается и раскрашивается подходящими красками. После высыхания красок картина покрывается лаком и помещается в раму. Изделие готово, его можно повесить на стену в комнате или подарить тому, кто сможет оценить творческий потенциал и талант художника.
Если использовать фольгу в качестве основы для изделия, засохшая и окрашенная часть легко снимается с нее, а затем переносится на любой другой материал.Это может быть плотная ткань, натянутая на раму, стекло, пластик, даже металл. Такие плоские и вместе с тем объемные изделия можно использовать для украшения шкатулок, украшения детской мебели, ящиков с различными вещами или использовать для идентификации, например, шкафчиков для вещей в гардеробной детского сада.
Биокерамические фигурки и куклы
Нет ничего интереснее для детей, чем лепить «человечков». Им очень нравятся «мультяшные» персонажи, например, фиксы, Маша из мультфильма про медведя, герои комиксов и сказок.Из соленого теста можно делать не только фигурки и куклы, но и различные домики, скамейки, деревья, фонтаны — словом, все, что подскажет воображение.
Если вы планируете делать достаточно большие фигурки, следует позаботиться о внутреннем каркасе и стойках, чтобы они устойчиво стояли. В качестве опоры для небольших пластиков подходят спички с удаленной серной головкой, пластиковые и деревянные зубочистки, для более крупных предметов могут потребоваться коктейльные шампуры или палочки для азиатской кухни. Сохраните деревянные палочки для мороженого — они могут стать основой многих различных продуктов.
Для устойчивости фигурки нужно поставить на соленую основу из теста в форме круга или овала — это обеспечит ровную плоскость.
Если фигура изображена в движении, возможно, придется создать каркас из проволоки — он поможет в лепке и не даст готовому изделию осыпаться.
Помимо трехмерных трехмерных фигур людей и животных, из соленого теста можно создавать различные фрукты или овощи. Они прекрасны как сами по себе, так и в составе различных композиций.Например, нарядные плоды можно эффектно выложить на красивую посуду и украсить ими на кухне или в столовой.
Плоские фигурки можно вырезать формочками для печенья. Сердечки могут стать оригинальными валентинками, елки — украшением новогоднего стола, цветами — обозначать места при рассадке гостей на празднике. Только воображение может ограничить сферу применения различных изделий из теста.
Эффектные цветы и растения из мукосолки
Вершина мастерства — нежные и изящные цветы из мукосолки, как еще называют соленое тесто.Эта работа требует большой усидчивости, таланта и аккуратности, поэтому больше подходит взрослым и подросткам. Малыши могут удачно лепить стилизованные цветы простых форм.
Как слепить сложный объемный цветок, например, розу?
- Нужно взять кусок теста и скатать его в каплевидную сердцевину. Основание капли — это низ цветка.
- Затем нужно тонко раскатать тесто и вырезать из него лепестки роз разного размера и формы.
- Аккуратно поместив лепестки за лепестками на каплевидное основание, можно получить пустую розу. Чтобы он выглядел как настоящий цветок, каждый лепесток нужно аккуратно согнуть, придав ему естественную форму и форму.
- В конце работы нужно создать чашку цветка с развернутыми чашелистиками, вырезать несколько красивых листочков с резными краями и соединить все части между собой проволокой и кусочками соленого теста.
- Готовую поделку дают полностью высохнуть, а затем окрашивают в выбранные цвета.
По этому принципу можно создавать любые цветы, целые букеты, сложные композиции и даже имитацию растений в горшках. Выбор сюжета зависит от фантазии и творческих способностей создателя. Хорошим примером может стать симпатичный кактус, который стоит держать рядом с компьютером. Живое растение, даже такое стойкое, как кактус, может не выжить в офисной среде, но милое колючее существо из соленого теста прекрасно переживет любые бедствия.
Как решать возможные проблемы
В любой работе могут появиться ошибки, или что-то может пойти совсем не так, как ожидалось. Даже если делать все поэтапно с учетом всех нюансов, могут появиться дефекты товара. В основном это растрескивание и скалывание отдельных частей изделия.
Трещины в поделке появляются из-за неправильного состава теста, ошибок при сушке или начала окрашивания готовой вещи при неполном высыхании основы.Если трещины небольшие или поверхность изделия покрыта мелкой сеткой мелких трещин, их можно отремонтировать.
Для этого нужно окончательно просушить вещь, а затем тщательно отшлифовать дефекты наждачной бумагой разной степени абразивности. Поверхность можно довести до идеала бархатной наждачной бумагой. Затем уцелевшие трещины можно заполнить тестом и немного разбавить солью водой. Процедуру, возможно, придется повторить несколько раз, если трещины очень глубокие.
Полученный урок научит, что основе будущей вещи нужно уделять гораздо больше внимания, чем даже отделке — от ее качественного внешнего вида зависит не только само изделие, но и сам факт его существования.
Бывает, что в процессе сушки часть изделия просто отваливается, особенно часто это бывает с тонкими частями или хрупкими небольшими осколками. Иногда элементы работы обрываются во время составления графика из-за слишком интенсивной выдержки.Для того, чтобы отремонтировать игрушку с прямой линией отрыва, можно использовать обычный клей ПВА. Слои клея наносить нужно аккуратно, чтобы не образовывались некрасивые полосы. Готовую и просохшую вещь необходимо обработать наждаком, заново покрасить и покрыть лаком.
Если изделие из свежего теста рвется, достаточно смочить точки излома водой, прижать отдельные части друг к другу и дождаться схватывания. Украсить засохшую работу как задумано.
Вы можете попробовать восстановить поврежденную фигурку с утратой отдельных элементов, заменив недостающие части кусочками свежего теста.Сухие и свежие элементы могут не склеиваться надежно, поэтому после высыхания новых деталей может потребоваться их склеивание для прочности.
Подарите себе и своим детям удовольствие от творчества, ведь работать с тестом легко и приятно, а стоимость материалов мизерная. Результат работы превзойдет любые ожидания!
Конспект занятия по тестопластике в подготовительной группе. Урок по тестопластике в подготовительной группе «Новогодняя поляна. Краткое содержание урока по тестопластике magic basket
».Конспект открытого урока по тестопластике в средней группе .
«
Волшебный материал — соленое тесто »Цель: формирование у детей знаний о том, что такое
Тестопластика. что это — соленое тесто и его свойства .Задачи:
Познакомить детей с новой техникой — Тестопластика .
Стимулировать развитие творческого мышления и воображения.
Продолжать развивать мелкую моторику рук.
Активизировать использование различных техник моделирования из теста для создания фигурок.
Развивайте внимание, концентрацию, обогащайте словарный запас.
Оборудование:
Презентация, иллюстрирующая различные техники лепки и готовые изделия, соленое тесто , доски для лепки, скалки, формы для резки из испытать различные фигурки .
Ход урока.
Дети в групповой комнате сидят на стульчиках, расставленных полукругом.
Палец игра.
Воспитатель: «Ребята, сегодня пальцам надо будет потрудиться.Давайте сделаем небольшую разминку, подготовим их к работе. »
ПЕКАРЬ
Пекарь, пекарь
Выпекаем колобков для нас.
Да сушка — Ванюшка,
Да рогалики — Танюшка
Да рогалики — Гришка
Да крендель — Маришка
Хлеб
Мука в тесто замешивается , г.
(Сжимать и разжимать пальцы)
А из слепили тесто :
(Хлопать ладонями, «Молд» )
Пироги и булочки
Чизкейки сливочные,
Булочки и рулеты —
Все запекаем в духовке.
(попеременно разгибать пальцы, начиная с мизинца. Обе ладони подняты вверх)
Вкусно!
(Погладить живот) .
Воспитатель: «Ребята, давайте закроем вам глаза и вспомним сказку « Колобок » … Из чего был сделан Колобок в этой сказке?
Детские ответы.
Воспитатель: «Верно, из теста … И сегодня мы с вами на наших занятиях , познакомимся с волшебным материалом — солёным тестом ».
Дети смотрим внимательно , учитель показывает тесто .
Воспитатель: «Сейчас я расскажу, из чего он сделан, и что с его помощью можно сделать ». ».
Демонстрация и рассказ учителя о соленом тесте , его состав и свойства, различные формы изготовления подделок из пробы .
Воспитатель: «Ребята, послушайте загадки, а мы попробуем отгадать, что такое наше тесто ». :
Чизкейки у меня пекут,
И блины, и оладьи.
Если делать тесто , г.
Они должны меня унизить.
(Мука)
Отдельно — я не ахти
А вот в еде — всем надо.
(Соль)
Если наши руки в воске,
Если кляксы остались на носу,
Кто тогда наш первый друг
Удалите грязь с лица и рук?
Что мама не может без
Ни готовить, ни стирать,
Дождь с неба
Чтобы колосья росли
Чтобы плыть на кораблях —
Мы не можем жить без…
(вода) .
Далее воспитатель дает детям познакомиться с тестом , потрогать, понюхать, оторвать кусок тест и задать вопрос «Как соленый тесто ? »
Дети спорят, воспитатель помогает с наводящими вопросами. Воспитатель вместе с детьми делает вывод, что за солёное тесто (мягкий, холодный и др.) .
Физическая культура.
Воспитатель: «А теперь, ребята, немного размяться. Встаньте у своих стульев.
Я покажу вам движения, и вы повторяете форму:
Все ребята встали вместе
Все ребята встали вместе
И они пошли на месте.
На цыпочках растянулись
А теперь откланялись.
Сели как пружины
И сразу тихо сели.
Воспитатель: «Молодец, отлично» .
Самостоятельная деятельность детей (изготовление изделий из соленья тест ) .
Воспитатель: «А теперь берем стулья и садимся за стол» .
Учитель дает каждому ребенку сдельный тест , фигурка для вырезания изделия.
Дети изготавливают различные изделия.
Обобщение классов .
Воспитатель: «Ребята, давайте посмотрим, кто это сделал?»
Детские ответы.
Воспитатель напоминает состав солёного теста . , его свойства, задает вопросы, что мне понравилось больше всего на занятиях чему научились новые дети.
Воспитатель: «Молодцы, ребята, отлично справились, очень понравились все ваши работы. Урок окончен … Можешь вставать. Возьми свои стулья и поставь их обратно. «
Дети встают, берут стулья и ставят их на свои места.
Доработка. Педагог собирает все фигурки детей, изделия засыхают и следующие заданий дети , с помощью кистей и красок раскрашиваю получившиеся изделия.
Конспект о совместной деятельности педагога и детей по тестопластике для подготовительной группы (6-7 лет).
«Путешествие во дворец фантазий».
Предлагаю вашему вниманию краткое изложение совместной деятельности педагога и детей по тестопластике для подготовительной группы (6-7 лет) на тему «Путешествие во дворец фантазии». Совместная деятельность направлена на оценку уровня личных достижений дошкольников в области тестопластики и смежных дисциплин, таких как изобразительное искусство и математика.Материал будет интересен педагогам дошкольных учреждений и педагогам дополнительного образования.
Цель: Развитие творческих способностей детей в области тестопластики.
Задачи:
образовательные: для определения когнитивного роста с помощью тестопластики, координационных навыков, мелкой моторики рук;
развивающие: определяют уровень личностного развития, внимания и воображения;
образовательная: для воспитания эстетической культуры личности, коммуникативных навыков, чувства собственного достоинства.
Форма урока: Путешествие по лабиринту.
Тип занятия: обобщающий урок.
Оборудование: мультимедийный проектор, музыкальное сопровождение, бланки с заданиями для детей, «медали», аксессуары для рабочего места (стаканы, кисти, вода, краски, палитра, доски для лепки, стопки, салфетки), соленое тесто, конверты с наборами геометрические фигуры для каждого ребенка …
Ход урока
1 . Приветствие
— Привет, ребята! Как ты себя чувствуешь? Вы готовы к путешествию? Хорошо.Тогда давайте начнем с рассказа вам истории.
На высоком холме среди гор и долин в одном царстве в далеком государстве стоит золотой дворец на серебряном столбе, навес над дворцом из полудрагоценных камней, перламутровые лестницы, похожие на крылья, Дворец фантазий поднимается. Когда-то он был очень красивым и разноцветным. Сюда по тропинкам и тропинкам съезжались всевозможные художники и мечтатели со всего мира. Они работали во дворце с утра до ночи, создавая его.Поэтому жизнь там всегда кипела. Но в один прекрасный день сильный ураган накрыл дорожки и тропинки, засыпанные деревьями и камнями. Дорожки к Дворцу фантазий запутались, стали почти непроходимыми и превратились в настоящий лабиринт.
Художники и мечтатели бродили, бродили по этому лабиринту, и поэтому они пошли домой, не найдя нужной дороги. Во дворце стало темно и пусто.
Вот как печально может закончиться эта сказка, но мы с тобой можем помочь возродить Дворец фантазий и наполнить его своими красочными поделками.
Общение с детьми.
Итак, наша с вами цель — попасть во Дворец фантазий. Достичь его непросто, нужно преодолеть ряд испытаний и всегда двигаться в правильном направлении. Если все задачи мы будем выполнять вместе, дружно, вместе, то у нас все получится. Итак, смело отправляйтесь в увлекательное и опасное путешествие!
2. Обновление знаний:
— Перед тем, как пройти лабиринт, нам нужно вооружиться всем необходимым, что может пригодиться нам в путешествии.
Организация рабочего места для лепки — доска, стакан воды, стопка, ножницы, кисть, краски, кусок соленого теста, лист бумаги, ручка (воспитатель обсуждает с детьми, зачем они нужны все эти предметы и для чего они нужны).
Физкультура :
Идем, идем.
Поднимем руки выше
Голову не опускаем
Дышим ровно, глубоко.
Вдруг видим: из куста
Птенец выпал из гнезда.
Тихонько берем птенца,
И кладем обратно в гнездо.
3 . Путешествие по лабиринту
Препятствие 1 — «Ступени».
«Подниматься по лестнице непросто. Мы постараемся сделать это, разделившись на две команды и выполнив все задания, которые «Мечтатели» из дворца приготовили для нас.
1-я команда «КРУГ»
Ваш девиз:
В кругу друзей лучше посчитать
Проще решиться и побеждать!
2-я команда «КВАДРАТ»
Ваш девиз:
У нашего «Квадрата»
Все стороны равны.
А все наши ребята
Дружба крепка.
Первый этап — «Разминка».
Командам предлагаются забавные задания, которые ребята должны вместе решить за 30 секунд. После этого капитан поднимает карту с нужным номером. Педагог активно участвует в каждом этапе с детьми. Выполнив каждое задание, дети кладут использованные карточки и задания на край стола.
1) 6 детенышей
Мама уложила меня спать.
Ни в коем случае нельзя спать.
А сколько снится хороший сон?
(6-1 = 5)
2) Марина порвала в кружку
10 малины,
6 отдала подруге.
Сколько ягод в кружке?
(10-6 = 4)
3) У Нади пять тетрадей, в них
Кляксы и беспорядок.
Наде нужен сквозняк.
Вася, первый ученик,
Подарил Наде очередную тетрадь
Сколько у нее тетрадей?
(5 + 1 = 6)
4) Сестры-белки сидели
Шесть из них в дупле на ели.
К ним бросилась еще одна —
Она спаслась от дождя.
Теперь все сидят тепло.
Сколько белок в дупле?
(6 + 1 = 7)
Второй этап — «Геометрическая фантазия»
Каждая команда получает конверт с геометрическими фигурами.
Задача: собрать из них животное, пока играет музыка.
Во время задания звучит музыка (3 минуты)
Третий этап — «Подбери пару».
Каждому участнику выдается рукавица с надписью на ней.Задание: решите пример на своей варежке и найдите вторую варежку с таким же ответом. Цвета варежек различаются.
Четвертый этап — «Времена года».
Ответьте на вопросы:
1) Сколько месяцев в году? Назови их.
2) Сколько дней в неделе? Назови их.
3) Сколько сезонов?
4) Какие времена года?
5) Какие осенние месяцы?
6) Какие зимние месяцы?
— Мы благополучно поднялись на последнюю ступеньку.
Препятствие 2 «Камнепад» (Математика).
— Дальше пройти просто невозможно, дорога перекрыта камнепадом. Вам нужно разобрать камни, чтобы расчистить путь. Наша задача — разобрать геометрические фигуры на группы (квадраты, круги, треугольники, прямоугольники).
Дети и воспитатель приклеивают геометрические фигуры в нужный столбик формы. «Геометрические фигуры»: круг, квадрат, прямоугольник, треугольник.
Препятствие 3 «Цветочная поляна» ( ст.).
— Смотрите, куда мы уехали! Наша тропа заросла цветами.Чтобы найти путь, нам нужно выяснить, как вышли цвета. Палитра поможет вам в этом.
На палитре дети и педагог из четырех цветов (синий, красный, желтый, белый) «извлекают» нужные цвета: оранжевый, зеленый, фиолетовый, розовый, синий.
(Учитель помогает в работе).
— Мы справились с задачей и можем двигаться дальше.
Препятствие 4 «Тоннель» (Скульптурный диктант).
«В туннеле темно и впереди ничего не видно. Нам нужно пройти через это, выполнив задание, совершенно не зная, что будет в итоге.
Воспитатель диктует детям шаги по работе с соленым тестом.
1. Слепить мяч, сплющить мяч — получится круглый торт;
2. Возьмите небольшой кусок теста, скатайте из него шарик, раскатайте его вперед-назад на ладони, получившуюся колбаску согните полумесяцем, приклейте водой на готовый корж внизу;
3. Возьмите два небольших куска теста, скатайте их обеими руками в шарики и приклейте их на готовый торт в верхней части.
Ключ: должен получиться смайлик.
— Вы хорошо справились с этой задачей. Сзади туннель, а впереди последнее препятствие.
Препятствие 5 «Детская мастерская» ( Собственная поделка из соленого теста).
— Ой, что это за структура? Это дворец? Что-то не похоже. Да, это «Детская мастерская»! Здесь художники и скульпторы создали свои шедевры и привезли их во Дворец фантазий. Что ж, здесь мы с вами тоже немножко поработаем. А когда доберемся до дворца, украсим его поделками.
Дети лепят поделки своими руками. Их задача, используя свое воображение и фантазию, придумать название для своего продукта, раскрасить его и представить группе.
— Мы прекрасно поработали! (Педагог комментирует результаты работы детей).
4. Подведение итогов совместной деятельности. Оценка работы учениками.
«Это было последнее препятствие в лабиринте. Ребята, мы добрались до Дворца фантазий! Он снова ожил и наполнился радостью и своими красочными поделками.А поскольку вы справились со всеми препятствиями и не заблудились, значит, вы настоящие мечтатели, которые могут преодолеть все препятствия, чтобы достичь цели.
Анализ непосредственной образовательной деятельности.
Цель и задачи НОД соответствуют основной общеобразовательной программе, возрастным особенностям и уровню развития детей. НОД проводился в соответствии с планом.
Продолжительность НБР соответствует санитарно-гигиеническим требованиям, соблюден санитарный режим воздуха (вентиляция перед занятием).Все аспекты НОД логичны и последовательны, подчинены одной теме. В процессе учебной деятельности своевременно проводилась динамическая пауза, использовались различные приемы и приемы учебной деятельности: игровые приемы, приемы привлечения и сосредоточения внимания, активизации самостоятельного мышления, приемы презентации нового на основе знаний, которые дети имеют.
В ходе всей непосредственной образовательной деятельности дети вовлекаются в диалог и оценивают свои действия и достижения.
Название: Конспект совместных занятий по тестопластике «Путешествие во дворец фантазий»
Номинация: Детский сад, Уроки, НОД, моделирование, математика, Подготовительная группа к школе
Должность: воспитатель
Место работы : МАДОУ «ЦНИИ — детский сад № 210»
Место нахождения: Пермь
«Хорошие чувства надо воспитывать с детства.»
В.А. Сухомлинский
КРУГ« МУКОСОЛКА »НА МОДЕЛИ ИЗ СОЛЕВОГО ТЕСТА.
Тема: Лепка сказочных персонажей из русской народной сказки« Колобок »: заяц, волк, медведь, лисица, булочка.
цель :
-
Консолидация технических навыков и техники лепки теста. -
Лепить из частей, разделив кусок на части, соблюдая соотношение пропорций по размеру: голова меньше туловища, прикрепите маленькие детали, плотно соединяя их. -
Формируют навыки аккуратности при раскрашивании готовых фигур. -
Научитесь создавать общую сюжетную композицию. -
Развивать творческое воображение, связную речь при составлении сказки, интонационную выразительность речи. -
Воспитывать в детях интерес к творчеству, желание доставлять радость другим, коллективизм.
-
расписная «Поляна сказок», -
картон, -
лесной пейзаж, -
деревца картон, -
дом.
-
тесто для лепки, -
стопки, -
краски, -
стакана воды, -
кисти, -
подставки, -
салфетки
6 900 диаграмм изображающая последовательность лепки животных, -
аудиокассета с записью «звуки природы», -
музыкальная заставка «В гостях у сказки».
Ход урока
Время организации
Дети входят, встают у «поляны сказок».Сообщение темы урока
Воспитатель: Когда-то в сказочном лесу жили разные звери. Они умели разговаривать, и с ними происходили разные волшебные истории. Но однажды в лесу появились дровосеки. Начали вырубать лес, бедняги рассыпались во все стороны, им негде было жить, а сказочная поляна опустела. Сегодня будем хорошими волшебниками! Ослепим и раскрасим лесных зверей, выставим на поляну и придумаем новую сказку с хорошим финалом.
Разминка: Упражнения на развитие мелкой моторики.
-
Стоя, дважды хлопните ладонями по коленям, затем скрестите руки, снова два хлопка по коленям. 4-5 раз. -
Кулак. Правая рука сжата в кулак, левая ладонь разжата. Меняем движения рук одно за другим. -
Помассируйте руки шестигранными карандашами: потирая ладони и пальцы, поворачивая карандаш между пальцами. -
«Медведь залезает на сосну.Основная частьОсмотр фигурок животных, вылепленных на предыдущем уроке: медведя, зайца и лисы. Чем они похожи и чем отличаются? Обеспечение последовательности лепки. Перед детьми схемы, изображающие последовательность работы. Опрос детей. Что нам делать в первую очередь? На сколько частей разделим тесто? Какого размера должно быть туловище и какая должна быть голова? Как прикрепить мелкие детали? Зачем нужно смачивать пальцы водой?
Дети самостоятельно выбирают, что хотят лепить и лепить по замыслу.Играет музыка «Звуки природы». При необходимости воспитатель помогает детям. Напоминает, что работать с тестом нужно быстро, не рассыпаться на мелкие кусочки, устойчиво ставить фигурку на подставку. Ушки сплющить, нос оттянуть назад, ножки прикрепить с боков туловища, слегка смочив детали водой. Готовые фигурки кладем на подставку и оставляем до следующего урока. Руки моют, салфетками протирают. Поместите оборудование на лоток.
^ Часть втораяВоспитатель с детьми садятся на сказочной поляне.Рядом на столе лежат игрушки из теста, вылепленные на предыдущих уроках: зайчики, лисички, медведи, снеговики, Деды Морозы, снегурочки, птички и т. Д. Дети выбирают своих персонажей.
«Ребята, а вы хотите, чтобы животные снова появились на поляне?»
Создадим свою сказку:
Сказочная игровая ситуация
Пришла зима. Все животные с нетерпением ждали Нового года. Они надеялись, что снова смогут собраться на любимой поляне и Дед Мороз исполнит их заветные желания.Завершение урока
Воспитатель от имени всех персонажей благодарит детей за помощь и участие. Подчеркивается роль каждого участника. Ведь благодаря усилиям каждого из вас, ребята, животные снова смогли вернуться в свой любимый дом. Вы помогли им встретиться. Вы настоящие волшебники!
А это шуточное стихотворение:
Замесили тесто, а его нет на месте,
Замесили не по дням, а по часам, за вожжи не держишься.
Взяли соль, воду, муку, положили колобков.
А из этих колобков лепим сказочных животных
Девочки и мальчики развивают пальцы на ногах.
Взяли кисть и краски, сказка получилась!Пусть лепка из теста тоже принесет вам радость открытий. Ведь мы сами творцы своей жизни, режиссеры и исполнители. Удачи всем!
МАДОУ «Центр развития ребенка — д.т.н. № 2 п. Завьялово».
Конспект открытого урока по тестопластике
AT подготовительная группа
Воспитатель: Борисова И.№
Стаж работы: 12 лет.
Февраль 2016
Задач:
Развить у детей интерес к лепке из соленого теста; воспитывать трудолюбие, аккуратность, умение довести начатое дело до конца; поощрять детей помогать другим в трудных ситуациях.
Ознакомить детей с новой техникой тестопластики — резанием ножницами; научитесь делать елку в этой технике; закрепить умение лепить зверюшек из теста привычными приемами; продолжить работу над проектной деятельностью.
Развивать мелкую моторику рук, глаз; развивать связную речь детей, инициативу и самостоятельность.
Подготовительные работы:
Разучивание стихов на Новый год, беседы на новогоднюю тему;
Знакомство детей с различными методами работы с соленым тестом;
Работа с проектом;
Изготовление животных из соленого теста.
Раздаточный материал:
фартуки, формочки для теста, стопки, кисти, ножницы, бусины для украшения.
Демонстрационный материал:
План поляны, фонограмма, лист бумаги, маркер, цветок, справочные схемы, образец елки.
Словарь : прокатка, прокатка, капля, вытягивание, сплющивание, обрезка, склейка.
Ребята, а какой у нас недавно был праздник? Но в лесу, на волшебной поляне, новый год еще не наступил.Дед Мороз еще не дошел и не поздравил лесных зверей. Хотите побывать на этом лугу?
(Входим в группу, на столе макет заснеженной поляны без деревьев и животных).
Что случилось, куда делись все елки и животные?
(Из-за двери слышен голос: Я злой волшебник Группи-Группиян, я срубил все ваши деревья и всех ваших лесных зверей за то, что не пригласил меня на свой новогодний праздник.Пусть теперь Дед Мороз поищет свой сказочный луг. Ха-ха-ха.)
Ребят что делать? Как теперь Дед Мороз найдет сказочный луг и поздравит лесных жителей? (сделаем елочку из теста и зверушек) Правильно, но на волшебной поляне они обязательно оживут.
Давайте подумаем, как можно сделать елку, составим проект. (внешний вид объекта, среда обитания, материал, из которого мы будем делать елку, основная деталь — какой техникой будем делать конус, дополнительные детали — демонстрация новой техники — подрезка, конечный результат ).
Но сначала сделаем разминку пальцев:
Бородатый Дед Мороз (гладит бороду)
Принес нам подарки: (хлопаем в ладоши)
Шишки и иголки (имитируем шишку руками)
На колючем дереве (пальчики стряхиваем)
Разноцветные шары (имитирующие форму шара)
Для веселых детей. (машет поднятыми руками)
(Самостоятельная работа детей).
Многие уже сделали елку своими руками, теперь вы можете слепить любое лесное животное. И чтобы помочь вам, я разместила на доске карточки с техниками, которые можно использовать при лепке животных. (раскатка шарика, капелька, растяжка, раскатка колбасы, сплющивание, склейка деталей.)
(Самостоятельная работа детей. Готовые елочки и животных ставим на макет-поляну).
Ребята, посмотрите, как наша поляна снова оживает, а чтобы она ожила полностью, вы можете прочитать новогодние стихи.Кто знает? Какая у нас чудесная поляна. Думаете, Деду Морозу понравится наш луг? Можем ли мы с тобой написать ему письмо? И что мы в нем расскажем, что мы сделали с вами сегодня? А про Группи-Группиян мы совсем забыли, что мы могли сделать, чтобы он больше не приносил вреда? (Мы пригласим его на волшебную поляну встречать Новый год). Отличная идея. Что ж, нам пора обратно в садик. Понравилась поездка? Мы обязательно поедем куда-нибудь еще.
ТАТЬЯНА БУДКО
Тема:
Цветок — семицветок
Интеграция образовательных направлений:
«Музыка», «Познание», «Общение», «Чтение художественной литературы»
Учебные задания:
продолжают учить детей раскатывать тесто круговыми и прямыми движениями между ладонями.Используйте дополнительные детали: листик для завершения образа, умение использовать стопку, научитесь визуально делить кусок теста на равные части.
Развивающих заданий:
развивает творческое воображение, стойкий интерес к изобразительной деятельности, развивает мелкую моторику пальцев и рук. Развивайте интерес к скульптуре; улучшить умение лепить из соленого теста; использовать дополнительные детали: листик для завершения образа.
Учебные задания:
воспитывать эстетический вкус; воспитывать аккуратность, стремление довести начатое до конца, насладиться результатом.
Материалы и оборудование:
тесто соленое, доски, вода, стеки, акварель, салфетки, лист растения, картинки с иллюстрациями к сказке «Цветок — семицветок», письмо в конверте, ноутбук.
Подготовительные работы:
чтение сказки В. Катаева «Цветок — самцветок», просмотр иллюстраций к сказке, просмотр сказки.
Действия:
коммуникативная, продуктивная
Курс урока:
Воспитатель: — Ребята, посмотрите, в нашу группу письмо принесли.Вам интересно узнать, что в нем?
Ответы детей
Воспитатель: Ребята, вот иллюстрации из какого-то рассказа или сказки. Как ты думаешь? (покажите иллюстрации детям).
Детские ответы.
Воспитатель: Да, ребята, вы догадались, это картинки из сказки Валентина Катаева «Цветок — семицвет». Ребята, здесь тоже письмо. Слушай, я тебе сейчас прочту.
«Здравствуйте, ребята. Вам пишет Витя, которому Женя помог вылечиться.У Жени скоро день рождения, и я хочу подарить ей целый букет волшебных цветов — семицветок. Но беда в том, что я обошла все цветочные магазины нашего города и нигде не нашла таких цветов. И я не знаю, что мне делать. Мне сказали, что в городе Таганрог живут талантливые дети, которые ходят в группу «Теремок». И я решил написать вам письмо, в котором прошу вас помочь мне. С уважением, Витя. «
Воспитатель: Ребята, поможем Вите приготовить подарок Жене?
Детские ответы.
Воспитатель: Предлагаю вам сделать волшебные цветы из соленого теста. Для этого нам понадобится:
1. Возьмите кусок теста, отщипните от него небольшой кусочек и отложите пока в сторону.
2. Затем из большого куска скатываем колбасу (напоминаю, мы раскатываем колбасу прямыми движениями между ладонями).
3. Теперь делим его на 8 частей: 7 частей для лепестков и 8 часть для сердцевины.
4. Начинаем с сердцевины: раскатываем шарик, кладем на предназначенное место на картоне и пальцем немного расплющиваем.А чтобы детали лучше прилипали, смазываем их водой с обратной стороны кисточкой.
5. Затем делаем лепестки. Сначала скатываем шарики, потом слегка превращаем их в «колбаски». Одну сторону «колбасы» разделяем, то есть делаем форму лепестка.
6. Получившиеся лепестки обернуть вокруг сердцевины и аккуратно расплющить пальцами.
7. Нарисуйте тычинки в стопку.
8. Затем стебель: раскатываем тонкую «колбаску».
9.И листочек: скатайте шарик и расплющите его пальцами. Прикрепите листочек (настоящий, можно из комнатного растения) и распечатайте.
10. Затем приступаем к раскрашиванию цветка.
(Для раскрашивания можно предложить акварель или гуашь, но я предпочитаю акварель.)
Воспитатель: А теперь приглашаю вас работать. Но, прежде чем приступить к работе, нам нужно подготовить пальцы, давайте сделаем разминку. Для разминки положите локти на стол:
Наши нежные цветы — это обе ладони, плотно прижатые друг к другу.
Распустить лепестки. Пальцы, не разводя ладони, разведены в стороны.
Ветерок немного дышит, пальцы то вместе, то снова вросли.
Лепестки качаются.
Наши нежные цветы, сведите пальцы вместе, не раскрывая ладошек.
Закройте лепестки
Спокойно засыпать ладонями втиснуть в замок: сначала правая рука сверху, а потом левая
Голова трясется.
Воспитатели: Теперь наши пальцы готовы приступить к творческой работе.
Дети выполняют свою работу под тихую музыку. В процессе самостоятельной работы следите за правильностью выполняемой работы, осанкой детей. Образцы и рабочие схемы могут быть размещены на столах.
Воспитатель: Ребята, посмотрите, какие чудесные цветы-семицветки у вас получились. Думаю, они очень понравятся Вити и Жене. Но дело в том, что Витя не может прийти к нам в садик, он опоздал на автобус, как вы думаете, мы можем помочь Вите в этой ситуации?
Детские ответы.
Воспитатель: Ребята, вы помните, какие слова приходилось повторять Жене, отрывая лепестки?
Детские ответы.
Муха, муха, лепесток,
С запада на восток
Через север, через юг
Вернись по кругу.
Как только коснешься земли —
Быть на мой взгляд ведомым.
Воспитатель: Верно, детки. Предлагаю собрать все цветы в один красивый букет, сфотографировать его и отправить фото Вите, повторяя при этом слова из сказки:
Муха, муха, лепесток,
С запада на восток
Через север, через юг
Вернись по кругу.
Как только коснешься земли —
Быть на мой взгляд ведомым.
Сделайте цветы на фото настоящим букетом. (дети повторяют все вместе).
Отправляем фото через Интернет.
Ребята, за ваши старания и помощь Витя попросил передать вам большой набор цветных карандашей и блокнотов, чтобы вы могли рисовать вместе в группе.
Презентация по теме — мое любимое занятие.Мои увлечения
Мир моих увлечений
Подготовила ученица 6 класса Нестерова Анастасия
Заведующая Гундарова Вера Николаевна
Актуальность
- Жизнь современного человека очень насыщена и насыщена событиями, а ежедневное психическое напряжение является причиной стресса и хронической усталости, поэтому я, как и многие молодые люди, ищу возможность сменить занятия и наслаждайтесь часами отдыха.
- В этом мне помогают разные увлечения.Хобби делают мою жизнь интереснее, веселее, насыщеннее. То, чем я не увлекался!
- У вас еще нет хобби? Тогда послушай меня! Я расскажу о различных увлечениях, помогу сориентироваться в них и обязательно найду свое!
Цель исследования
- 1. Расширить знания о значении слова «хобби»;
- 2. Рассказывать другим о своих увлечениях, помогать им понять важность и значение их любимых занятий;
- 3.Узнайте об увлечениях учеников моей школы и о том, помогают ли увлечения формировать их профессиональные интересы.
Гипотеза:
- Мы считаем, что хобби является неотъемлемой частью жизни человека. Без любимых увлечений человеку сложно продуктивно выполнять свои основные занятия.
- Если у каждого человека с детства есть увлечения, они положительно скажутся как на его всестороннем развитии, так и на здоровье, а также помогут определиться с выбором профессии в жизни.
Задачи:
- 1. Изучить исторические корни слова «хобби»;
- 2. Рассказать об интересных увлечениях, познакомить других со своими увлечениями;
- 3. Доказать, что увлечения положительно влияют на человека и вносят в его жизнь много ярких красок.
- Провести опрос и обработать полученные данные.
Методы исследования
- Объект исследований — это мир моих увлечений.
- Вещь исследований — развитие интереса к различным увлечениям в том числе.
- Теоретическая (изучение литературы и сбор информации в Интернете, обработка информации, консультация преподавателя)
- Практическая (проведение опроса, систематизация и анализ полученных данных, наблюдение за другими.
Рисование
- Я люблю рисовать. У меня много гелей, гуашей, красок, мелков, карандашей.
- Это очень приятное занятие, доставляющее мне удовольствие.
- Декупаж — один из видов аппликации, который наносится практически на любую поверхность: пластик, дерево, стекло, ткань или металл.
- Слово «декупаж» в переводе с французского означает «вырезать».
- Это практически универсальный способ украшения, позволяющий любому, даже не умеющему рисовать, создавать уникальные предметы.
- Для этого выберите рисунок из специальных декупажных открыток, бумажных салфеток или из журналов, а также обработайте его специальными техниками, например, кракелюром, окрашиванием и тонировкой, патиной и другими.
Скрапбукинг
- Скрапбукинг — увлечение романтических натур, умеющих создавать красивые вещи из простых и обычных вещей. Термин «скрапбукинг» — калька с английского («скрап» — «вырезка» + «заказ» — «создать книгу»). Это творческое хобби связано с созданием украшенных фотоальбомов, памятных записных книжек, открыток и т. Д.
- Еще в пушкинскую эпоху барышни бережно хранили милые вещицы в собственно украшенных вручную альбомах: засушенный цветок, подаренный рисунок, листок из записной книжки, завиток дорогого сердцу человека и записывал в альбомы стихи каллиграфическим почерком.Теперь эта традиция перешла в цифровую форму, и все наши воспоминания хранятся в памяти компьютера или где-то в блоге, а милые альбомы стали красивой деталью стильного интерьера. Однако, как и открытки ручной работы, они всегда популярны в качестве стильного подарка.
- Хотите выбрать этот вид творчества в качестве хобби? Тогда начните с малого — с простой открытки в этом стиле. Для этого вам понадобится минимум инструментов и материалов, которые вы всегда найдете в доме: ножницы, канцелярский нож, клейкий карандаш, двусторонний скотч, плотная белая и цветная бумага, старые журналы для подбора картинок, штуки. из кружева и тесьмы, красивых пуговиц и прочих мелочей.Придумайте общую тему, что вы собираетесь делать, выберите элементы декора и приступайте к работе, запомнив навыки изготовления аппликаций.
Кроссворды
- Ищете интеллектуальное хобби или просто не умеете скоротать время? Решайте кроссворды — это и полезно, и очень увлекательно!
- Кстати, врачи говорят, что использование кроссвордов не только в том, что они помогают с пользой провести свободное время, но и в том, что это занятие тренирует память и улучшает работу мозга.
- Кроссворды расширяют кругозор и мотивируют игрока на получение новых знаний. Незнакомые термины и слова становятся привычными и понятными, а человек, увлеченный разгадыванием, быстро превращается в эрудита. Также полезно разгадывать кроссворды, чтобы избавиться от забывчивости, тренировать логическое мышление и научиться мыслить ассоциативно.
- Итак, что такое КРОССВОРД?
- Кроссвордом называют головоломку в виде переплетенных ячеек. Задача игрока — угадать слова из описания и разложить их квадратами.Слова переплетаются, что облегчает задачу, так как часть букв последующих слов становится доступной после угадывания первого.
Иностранные языки
- Одним из самых популярных, но и самых сложных видов увлечений является изучение иностранных языков … Но, выбирая изучение языка в качестве хобби, нужно понимать, что им придется заниматься серьезно. , по несколько часов в день.
- По разным оценкам, в мире существует от 2500 до 7000 языков, так что вам есть из чего выбирать.Правда, на практике подавляющее большинство языков интересны исключительно профессиональным лингвистам, поскольку не имеют практического применения … Поэтому, если вы собираетесь стать полиглотом, то в качестве хобби следует выбрать язык, который вы впоследствии сможете использовать, например, в своей будущей работе, чтении книг зарубежных авторов или путешествиях по миру.
- Будьте готовы к сложностям, ведь очень простых языков просто не существует.Даже изучение гавайского языка, которое считается одним из самых простых в мире, потребует больших усилий.
- Я люблю английский, потому что знаю, что на нем говорят во всем мире. Я так хочу, чтобы все на Земле жили в мире!
Тестопластика
- Лепка фигур и картин из соленого теста или пластика теста — очень увлекательное занятие, которое часто перерастает в хобби. Вам понадобятся соль, вода и мука — это основные ингредиенты для этого вида поделок.Тесто получается мягким и податливым, что позволяет сделать замечательные поделки даже новичкам.
- Сначала можно лепить самые простые фигурки, а потом попробовать сделать изделия посложнее: небольшие сувениры, куклы и даже объемные картины. Имея небольшой опыт и творческое воображение, вы сможете создавать самые настоящие произведения искусства.
- Лепить тесто начала еще в детском саду на уроках изобразительного искусства.
Картины из пластилина
- Лепка из пластилина, в том числе создание картин, — это не только красота, но и прекрасное хобби.Основной инструмент лепки — руки. Когда вы катите и месите пластилин, мышцы и суставы пальцев получают полезную нагрузку. Известно, что на кончиках пальцев находятся нервные окончания, которые напрямую связаны с областями мозга, отвечающими за развитие внимания, памяти, речи и мышления, а в моделировании задействованы все 10 пальцев, чего нельзя добиться при рисовании. или применяя. Лепка из пластилина развивает правильное восприятие формы предметов и передачу пространственных отношений между ними, ведь это наиболее осязаемый вид творчества.Вы можете не только увидеть свое творение, но и потрогать, подобрать, изменить или добавить какие-либо детали.
- Вышивка крестиком — самый распространенный вид народного творчества. Когда и где впервые начали вышивать, неизвестно. Но история появления вышивки якобы связана с появлением первого стежка, который выполнялся каменными иглами при шитье одежды из шкур животных — тогда в качестве материала для изготовления использовались жилки животных, нити из льна, конопли, хлопка и шерсти. вышивка, а иногда и натуральные волосы.
- Со временем искусство декорирования материалов нитками и иглами совершенствовалось и развивалось. И сегодня под вышивкой понимают искусство украшения тканей и готовых изделий орнаментом или сюжетным узором.
- Очень люблю вышивать. Это веселое занятие. В основном я вышиваю крестиком.
Еще занимаюсь гравировкой. Это занятие настолько увлекательное, а главное, в конце у вас будет приятный результат. Цените, разве не чудо?
- В свободное время занимаюсь поделками из подручных средств.
- Это занятие очень увлекательное и интересное.
- В заключение отмечу, что хобби — это такой же отдых, только мысленный. Стоит ли тратить столько времени на все, что я делаю? — ты спрашиваешь. Ответ прост — оглянитесь вокруг. Из серой массы уставших людей выделяется человек, увлеченный чем-то интересным и нужным. Вы можете это сразу увидеть. По походке, по искрам в глазах. К тому же, имея хобби, вы научитесь ценить свое время, ваша жизнь станет насыщеннее и интереснее!
Назад впередВнимание! Предварительный просмотр слайда используется только в информационных целях и может не отображать все параметры презентации.Если вам интересна эта работа, пожалуйста, скачайте полную версию.
Цель: Познакомить детей с разнообразными интересными способами проведения досуга.
Задачи:
- Поощрять людей участвовать в различных кружках, секциях, развивать свои способности и таланты.
- Помогите узнать своих товарищей с незнакомой стороны и через это признание сделайте парней друзьями.
- Развивать у детей способность вдохновлять рассказывать о своих увлечениях.
- Воспитывать уважительное отношение к людям, чьим наследием были и остаются добрые дела и дела, связанные с хобби.
Подготовительная работа:
- Подготовка сообщений о увлечениях студентов, формирование групп студентов по интересам.
- Выставка студенческого творчества: поделки, коллекции, фотографии, музыкальные номера, презентации, Приложение 1 и др.
Технические средства:
- Мультимедийная подставка, магнитофон, кассеты, диски, детские презентации.
План внеклассных занятий:
1. Введение учителя.
2. Путешествие в страну увлечений. Рассказывать детям об их увлечении.
а) Страна молодых поэтов.
б) Страна очень искусных перьев.
в) Страна искусства.
г) Страна любителей природы.
д) Страна музыки.
е) Страна спорта.
г) Страна коллекционеров.
г) Страна фото и компов.
3. Творческое задание … Работа в группах.
4. Игра «Угадай хобби».
5. Подведение итогов. Отражение.
Класс час
Уважаемые ребята! Дорогие гости! Привет!
Разрешите начать наш классный час «Мир моих увлечений».
В жизни каждого человека есть страсть. Люди рисуют, поют, собирают марки, часами сидят за компьютером, разводят рыб или выращивают кактусы, читают или слушают музыку. У каждого свое хобби. Слово «хобби» в переводе с английского означает «хобби».
Страсть не должна приносить ни денег, ни славы. Это занятие для души. Он помогает скрасить сложные моменты жизни, приближает человека к миру природы, науки, искусства, к миру людей, помогает найти смысл жизни.
Мир увлечений очень разнообразен. У многих великих людей были увлечения. А теперь страничка об увлечениях великих людей.
Знаете ли вы, что великий русский композитор Александр Порфирьевич Бородин , г. Автор оперы «Князь Игорь» по профессии химик.
Известный композитор Вольфганг Амадей Моцарт , с трехлетнего возраста увлекся музыкой на клавесине. В четыре года Моцарт уже сочиняет свои пьесы и дает небольшие музыкальные концерты.
Известный хирург Николай Васильевич Склифосовский увлекается садоводством и даже вывел новые сорта яблонь и груш.
Другой врач Боткин Сергей Петрович , г. он увлекался игрой на виолончели и брал уроки музыки до 50 лет.
Некоторые великие люди прославились именно своими увлечениями. Например, замечательный врач Владимир Иванович Даль любил собирать русские слова, пословицы, сказки. А прославился он своим толковым словарем, который теперь всем известен как Словарь Даля.
А для некоторых великих людей хобби превратилось в профессию.
В доме, где жила Софья Ковалевская , известной женщины-математика, одна стена была покрыта листами лекций профессора Остроградского по дифференциальному и интегральному исчислению.Листы с формулами привлекли внимание любопытной девушки. Она долго стояла и пыталась разобрать хотя бы отдельные фразы. Появление многих формул прочно запомнилось маленькому ребенку, хотя их значение еще не понимала 8-летняя девочка. Однако чуть позже у Софии появился целенаправленный интерес к математике.
Известный русский поэт Александр Блок с ранних лет вместе с дедом бродил по полям, лесам, болотам в поисках растений для ботанической коллекции.А первая страсть Блока к писательству позже переросла в литературную деятельность. В 5 лет поэт попытался сочинить такие стихи:
Серый заяц, милый зайчик, я тебя люблю
Для тебя капусту в огороде коплю.Увлечение — это обычное дело. В жизни столько всего интересного!
А наше мероприятие называется «Мир моих увлечений» и мы проведем его в виде путешествия, путешествия по странам разных увлечений.
Оказывается, ваши увлечения очень разнообразны. Из ваших рассказов мы узнаем о способах проведения досуга, о том, как можно интересно и с пользой провести свободное время. Давайте послушать и послушать, особенно тех ребят, которые еще не нашли своего хобби.
Итак, начнем путешествие в мир увлечений!
Некоторые парни могут выражать свои чувства, переживания, взгляд на мир через стихи. Первая страна — Страна молодых поэтов .
Артем читает стихотворение «Вспомним прошлые годы».
Вопросы:
- Давно занимаетесь таким хобби?
- Что дает вам это хобби?
- Кому вы посвящаете свои стихи?
Спасибо! А впереди новая страна — Страна очень умелых перьев. В этой стране есть те, кто любит шить, вязать, что-то делать. Настоящие мастера сейчас нам расскажут и покажут свои работы.
Полина. Увлекаюсь вязанием. Мама научила меня вязать. Вяжу с 6 лет, до сих пор нравится. Когда я научилась вязать узоры, мы с мамой связали мне свитер с маячком. И первое, что я получил, были игрушки. Во 2 классе их отвели на соревнования, где я взял
Место и получил сертификат. А по окончании вязальной школы получила аттестат «Волшебный клубок». Мне кажется, вязание развивает художественный вкус, который необходим каждой девушке.
Вопросы:
- Ваши планы на будущее, хотите ли вы связать свое мастерство с выбором профессии?
Антонина. Мое хобби — вышивка. Вышивать начала с 8 лет, меня учила бабушка. Мне нравится выбирать цвета ниток, выбирать схемы для вышивки. Начав упорно работать, вышиваю икону «Богородица». Я люблю дарить подарки, сделанные своими руками, что-нибудь вышитое.А мама научила меня вязать крючком, я вязала сердечко.
Следующий житель страны Умелых ручек — Владислав.
Мне 12 лет. У меня обязанности по дому, а кроме основного
обязанностей по дому, у меня появилось хобби — резьба по дереву. Хотя в последнее время занимаюсь резьбой по дереву, мне это занятие очень нравится, т.к. Что можно сделать красивый подарок на любой праздник, поделку на выставку.Резьба по дереву — занятие интересное, но опасное, можно порезаться острыми фрезами. На занятиях выполняем разные виды ниток, например: контурную, геометрическую. Получаются хорошие выкройки: «треугольники», «веточка». Учителя мной довольны.
В этой стране живет еще один мастер своего любимого занятия — Анастасия.
Мое хобби — шитье. Я шью одежду для кукол и в будущем хочу стать дизайнером одежды. Я шью костюмы, юбки и топы, а также учусь шить платья.Мне нравится шить.
Дизайнер — художник-конструктор, специалист по дизайну (англ. Художественное оформление предметов; дизайн эстетического внешнего вида изделий).
Знаете ли вы, что Чарльз Эдвард Уорт был первым дизайнером, покорившим Париж в 1845 году своим талантом. Его бизнес до сих пор существует как House by Worth. Самый богатый модельер из США — Ральф Лорен. Его состояние оценивается в 3 миллиарда долларов. Свою карьеру он начал продавцом галстуков.
Вопросы:
- Какие дизайнеры вы знаете?
- Какое примерное количество предметов в вашей коллекции?
Замечательных хобби! Тебе понравилось это? Отличная работа!
А мы продолжим наш путь — Земля искусства .
Искусство — находить необычное в обычном и обычное в необычном. Искусство — это творческое отражение, воспроизведение действительности в художественных образах. Способность, умение, тонкое знание дела. Искусство — это роскошь, для него нужны чистые и спокойные руки.
Художник подобен зеркалу, которое ценится только потому, что дает возможность зрителям полюбоваться собой. И полюбуемся творением Кристины.
Мое хобби — рисование.Дедушка рисовал. Рисование помогает мне успокоиться, когда мне грустно, становится веселее. Занимаюсь флористикой, в древнеримской мифологии флора — богиня цветов, весны и молодости.
Вопросы:
- Знаете ли вы, какая картина самая ценная?
Знаете ли вы, что в 1962 году. «Мона Лиза (« Джоконда ») Леонардо да Винчи была прислана из Лувр (Париж) на выставку в Вашингтоне и Нью-Йорке и была оценена в 100 миллионов долларов.
У вас много картин?
Знаете ли вы, какое самое большое число картин испанского художника Пабло Пикассо — 3595.
И в продолжение темы — Александра.
Мое хобби — рисование. В зависимости от настроения могу рисовать весь день. Я все рисовал. В последнее время рисую эскизы одежды. Мне нравится создавать разную одежду, потому что в будущем я мечтаю стать модельером и запустить собственную линию.Когда рисую, в душе все спокойно.
А это вид искусства, особенностью которого является художественное отражение явлений жизни через драматическое действие, возникающее в процессе игры актеров перед публикой — театр.
Театр — это движущая сила, которая помогает нам выжить.
Валентина показывает отрывок из спектакля.
Вопросы:
- Почему вам нравится заниматься этим хобби?
- Чего еще вы хотите достичь?
Следующая остановка — Страна любителей природы .
Анатолий рассказывает о своем увлечении рыбалкой: «Ранним летним утром выхожу из дома и иду лесом к морю, дышу свежим воздухом. Я приезжаю к морю и ищу удобное место, чтобы забросить удочку. Подбрасываю и смотрю на гладкую поверхность воды. Вокруг все тихо и спокойно, рыба плещется, вокруг все красиво. Восхищаюсь этой красотой. «
Вопросы:
- Какую самую большую рыбу вы поймали в нашем море?
- Знаете ли вы, что самая крупная рыба — китовая акула, до 12 метров; а самый маленький — бычок-гном; а самая быстрая рыба — парусник, скорость до 110 км / ч.
- Любите домашних животных? Какие у вас животные?
Так Толя посвящает свободное время общению с природой. Попробуйте, и, конечно же, такое общение принесет вам пользу.
А на нашем пути страна ловких, сильных, смелых — Страна спорта.
Спорт — неотъемлемая часть физической культуры — комплексы упражнений, направленные на развитие и укрепление организма человека, его нравственное воспитание и достижение высоких результатов на соревнованиях.
Юлия.
Увлекаюсь физкультурой. Люблю играть в пионербол, баскетбол. Я пошел на легкую атлетику и научился долго прыгать, быстро бегать, кататься на коньках. Физическая культура дает мне силы, здоровье, уверенность в себе. Можете посмотреть мои фото — это я на тренировке.
Спасительная сила в нашем мире — спорт — над ним до сих пор развевается флаг оптимизма, здесь соблюдают правила и уважают врага вне зависимости от того, на чьей стороне победа
Благодарим Юлю и приглашаем в Страна музыки … Страна всех, кто любит петь, слушать музыку и играть на музыкальных инструментах.
Татьяна. Для начала послушаем рассказ о необычном и красивом увлечении — игре на пианино.
Мое хобби — музыка. Я люблю учить песни. Дедушка занимался музыкой, учусь с детского сада, Кретова С.М. был и остается моим учителем. Сейчас учусь в 5-м музыкальном классе, ходим на разные конкурсы. Музыка помогает мне снять стресс, я мечтаю о музыке и забываю о трудностях.Бывает, что засыпаю, просыпаюсь бодрым и веселым (играю на синтезаторе).
Музыка — это искусство, отражающее реальность в звуковых художественных образах.
Исполнение песни.
Вопросы:
- Почему вам нравится заниматься музыкой.
- На каких инструментах ты еще играешь?
- Вы сами сочиняете музыку?
Страна коллекционеров.
Коллекционер — собиратель коллекций.Многие из нас что-то собирали в детстве. Как вы думаете, что вы можете собрать? (Марки, монеты, мягкие игрушки, спичечные этикетки, значки, модели автомобилей, самолетов, фантики, булавки, валенки, книги, музыкальные диски, картины, галстуки, зонтики, утюги и даже школьные детские кроватки и т. Д.).
В нашем классе тоже есть коллекционеры. Вашему вниманию представлены их небольшие коллекции. Предлагаю представить коллекции Павел, Артём, Татьяна, Лев.
Вопросы:
- Почему вы начали собирать именно эти предметы?
- По каким темам они распределены?
- Какое примерное количество предметов в вашей коллекции
- Что дает людям это хобби? (Человек узнает о странах, об истории вещей, заполняет свободное время, общается).
Знаете ли вы, что
- Патриарх Алексий II коллекционирует марки с портретами известных людей.
- Петр I собирал монеты. В его коллекции было 10 000 монет из разных стран.
- Певец Александр Маршал коллекционирует образцы военной техники.
- Татьяна Буланова собирает игрушечных бегемотов и др.
Еще одно очень распространенное компьютерное хобби. Страна фото и компьютеров. Более того, одна ученица нашего класса пытается это делать сама… Но она сама нам сейчас расскажет. Кристина (презентация школьных фото).
Ребята, мир увлечений настолько велик и разнообразен, что в нем можно очень много путешествовать и найти много интересного и полезного. Как вы думаете, есть в этом мире вредных увлечений? (Некоторые пристрастились к курению, алкоголю, азартным играм). А как вы относитесь к людям, ставшим жертвами подобных увлечений? (Жертвы этих увлечений вызывают жалость, сочувствие, потому что губят себе жизнь.)
Действительно, каждый человек чем-то увлечен. Если это увлечение не мешает другим людям и не вредит самому человеку, то оно достойно уважения.
Игра.
В нашем классе есть ребята, которые еще не нашли своего хобби. Прошу вас к доске.
Задание: Я делаю для вас хобби, и вы должны признать это (одним словом). За каждый правильный ответ я даю тебе жетон, и у тебя появляется хобби.
- Командная игра, в которой игроки клюшкой забивают шайбу в ворота соперника.(Хоккей).
- Рыбалка (рыбалка).
- Спорт — например, групповые походы, направленные на физическую подготовку тела (туризм).
- Коллекционер марок (филателист).
- Сценическое танцевальное искусство (балет).
- Коллекционирование монет (нумерология).
- Командная игра, в которой игроки забивают мяч в ворота соперника (футбол).
- Что собирают филокартисты (открытки).
- Стеклянная комната для содержания ящериц и змей (террариум).
- Поиск, отслеживание животных, птиц с ружьем или фотоаппаратом (охота).
А теперь поднимите свои фишки и посмотрим, у кого, сколько у них увлечений. Что ж, я надеюсь, что сегодня в стране хобби появятся новые граждане. И их жизнь станет интересной, яркой и красивой.
Творческое задание.
Предположим, что все сидящие в первой группе долго собирали чашки из-под йогурта, во второй — наполненные маркерами, а в третьей пластиковые футляры от киндерс — сюрпризы, гости — аудиокассеты.За 5 минут у вас должно быть около 3 вариантов использования этих вещей. Групповая производительность.
На этом наш классный час подошел к концу. Надеюсь, что для каждого из вас это было не зря. Чтобы найти свое хобби, нужно глубоко заглянуть в себя и не бояться сделать первый шаг:
- Купите свой первый бренд.
- Напишите первую строку.
- Набрать первую петлю на спицы.
- Сделайте первый мазок кистью.
Чтобы найти свою страсть, вам нужно глубоко заглянуть в себя. Постарайтесь понять, чем вы хотите заниматься.
Как вы думаете, сегодняшний разговор был для вас полезным?
Вспомните сегодняшнюю работу и продолжайте фразы, отражающие ваши впечатления и чувства во время вашего путешествия в мир хобби.
На таблицах есть варианты вопросов для размышления:
- Я понял, что …
- Я был удивлен…
- Я чувствовал …
- Я думаю …
- Нравится …
- Не понравился …
Примеры ответов:
- Мы узнали друг о друге больше.
- Нам будет интереснее пообщаться.
- Будет о чем поговорить.
- Я был рад успехам одноклассников.
- Тоже захотелось сделать что-нибудь интересное.
- К моему удивлению: оказывается, вокруг столько всего интересного и полезного!
«Увлечения школьников» — Анто? N Па? Влович Чехов — русский писатель, драматург, врач.Раскрашивание математических рисунков помогло нам выучить таблицу умножения. Схема «Виды творчества». В результате увлечения каждого ученика были объединены в один общий проект. Музыка. Коллектив хора — лауреат республиканского и Всероссийского фестиваля хоровых коллективов.
«Деятельность человека и ее разнообразие» — Классификация видов деятельности. Аристотель. Что движет человеческой деятельностью. Творческая деятельность. Деятельность. Сущность и структура деятельности. Потребности и интересы.Форма существования человеческого общества. Понятие «деятельность». Средства достижения. Мероприятия. Проверь себя.
«Хобби» — Откуда взялись хобби? Перевести основной материал с русского на английский. Работа учащихся гимназии №399. Библиофилия / Книжное коллекционирование. Соберите фотоматериал, иллюстрирующий увлечения учителей средней школы. Коллекционирование. Полезные увлечения. Филлумени.
«Человеческая деятельность» — Деятельность. Прогностическая активность. Достопримечательности. Духовная деятельность (связанная с преобразованием сознания людей).Потребности. Результат не соответствует поставленной цели. Постановка целей. Мотивы деятельности. Познавательная деятельность. Практическая деятельность (направленная на изменение окружающей среды).
«Досуг» — Концепция «Досуг». Из года в год количество детей, посещающих секции и кружки, уменьшается. Досуг и отдых. Расслабление. Можно вывести следующие основные характеристики досуга детей, подростков и молодежи: Характеристики досуга. Но можно ли приравнять свободное время к отдыху? Статистика.Опрос современных подростков выявил еще один печальный факт.
«Игровая деятельность» — Соревновательные программы — Специально организованные соревнования по любому виду деятельности. Высшая квалификационная категория. Внеклассная игровая деятельность. Педагогический стаж 13 лет. Результаты образовательной деятельности. Тематические игры на уроках ОБЖ. Образование: Московская государственная академия физической культуры, 1997 г.
Slide 2
Цель проекта: Рассказать одноклассникам о своих увлечениях. Продемонстрируйте свое творчество в виде коллекции, вылепленной из пластилина.Покажи фотографии одного из моих увлечений — коллекционирования мягких игрушек для собак. Также расскажу о других моих увлечениях. Задачи: собрать все свои коллекции и сфотографировать их. Расскажи, что мне нравится в моих увлечениях. Какую пользу приносят мои увлечения мне и окружающим меня людям.
Slide 3
В жизни каждого человека есть страсть. Люди рисуют, поют, собирают марки, часами сидят за компьютером, разводят рыб или слушают музыку, читают или выращивают кактусы. У каждого свое хобби.У слова «хобби» достаточно любопытная история … Многие считают, что оно пришло из английского, однако корни у него немецкие. Так в 18 веке крестьяне называли детской игрушечной лошадкой.
Slide 4
Страсть помогает скрасить трудные моменты жизни, приближает к миру искусства, природы, к миру людей, помогает найти смысл жизни. Страсть не приносит ни денег, ни славы. Это занятие для души. Теперь расскажу о своих увлечениях.Попробуйте угадать, о каком хобби вы говорите? Я готов ослепить весь мир -Дом, машина, две кошки. Сегодня я линейка -У меня … (Пластилин)
Slide 5
Многие лепят из глины, Кто-то лепит снежок, -Я леплю из пластилина Самый прочный дом в мире. В селе все дома повыше, Новые, ярко-синие, С черепичной красной крышей, С лиловым дымоходом. Рядом большая улица, Перекресток двух дорог. А еще — пес Шарик И веселый петух.На крыльце колодец: Иди туда за водой … Мама ждет, — бегу обедать. А потом снова лепим! (Андрей Парошин)
Слайд 6
Слайд 7
Пластилин — используется детьми как материал для поделок. Пластилин помогает развивать координацию пальцев. Вопрос о том, кого считать изобретателем пластилина, вызывает споры. В Германии ими считаются Франц Кольб, в Великобритании — Уильям Харбут. Существует еще одна версия создания пластилина, согласно которой это вещество изобрел Джо Маквикер.Поначалу приходилось использовать пластилин для удаления пятен с обоев. Родственница Маквикера, работавшая в детском саду, получила посылку с пластилином, показала детям, которые оценили ее по достоинству, а через некоторое время пластилин стали использовать повсеместно, вытеснив пластилин.
Slide 8
Взгляните на эту замечательную пластилиновую коллекцию Сергея Викторовича Киселева. Он лепил своих солдат с пятнадцати лет. Его коллекцию показали по телевидению. Вся его пластилиновая армия очень мала.На фото видно, что солдатики намного меньше обычной зажигалки.
Slide 9
Лепкой из пластилина увлекаюсь с юных лет. Чем старше я становлюсь, тем больше люблю лепить из пластилина. Мои поделки становятся точнее и интереснее. Фантазия развивается при создании очередной поделки. Это увлечение успокаивает, радует, родители часто советуют мне, какой еще фигурой можно ослепить. Лепка из пластилина доставляет много радости моей семье.Маме и папе очень нравятся мои поделки.
Slide 10
Я очень люблю собак. Поэтому я их не только леплю из пластилина, рисую, но и собираю. В моей коллекции всего 25 собак, из них 17 маленьких. Собираю:
Slide 11
Я танцую: Любой ребенок хочет танцевать идеально, Для этого нужно серьезно изучать хореографию с пеленок, И танцевать днем и ночью, не замечая времени. Или, может быть, просто расслабиться среди всего веселья? Нет, это не так! А кто это придумал? Чтобы танцевать, нужно понимать, что танцы в жизни не помеха.Я занимаюсь Багратионовским хореографическим коллективом «Гармония», руководитель — Зинкина Ирина Владимировна.
Слайд 12
Slide 13
Я исследователь: Еще одно из моих любимых увлечений — исследовательская деятельность (проектная деятельность). Очень интересное занятие! В моей «копилке» уже немало проектов и презентаций. Интересными проектами были, например: «Зеленая аптека», где я рассказывала о том, как крапива помогает моей семье; презентация на тему: «Моя любимая профессия» — «Ученый-астроном».Но больше всего мне понравилась исследовательская работа на тему: «Моя родословная».
Slide 14
Она показала одноклассникам фотографии своих увлечений и коллекций. Она рассказывала мне стихи о пластилине, танцах и о том, как я люблю лепить из пластилина. Как вы думаете, как найти свое хобби, если его еще нет? Для того, чтобы найти свое хобби, нужно глубоко заглянуть в себя и не бояться сделать первый шаг: купить первую марку, составить первую строчку, набросить на спицы первую петлю.Постарайтесь понять, чем вы хотите заниматься, терпеливо выслушайте себя. Ведь жизнь увлеченного человека намного богаче, интереснее, красочнее. Результат проекта:
Слайд 15
Источники информации: Рисунки, стихи, загадки — Интернет-ресурсы; Фото из личного архива моей семьи.
Slide 16
Спасибо за внимание!
Посмотреть все слайды
Содержание 1. Введение
2.Школа искусств
3. Туризм
4. Пешие прогулки
5. Фотографии с походов
6. Игра на гитаре
7. Радиолюбитель
8. Электроснабжение
9. Рабочее место
10. Моя деятельность на Мозгочины.ру
11. Мои работы
12. Мозгочины.ру
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14Введение
В этой презентации я хочу рассказать о
своих увлечениях, которые я иметь достаточно.Художественная школа
В третьем классе школы поступила
в «Детскую художественную школу».Туризм
С четвертого класса начал изучать
туризм. Соревновался в спортивном ориентировании
, лыжах —
гонках.Поход
В свободное время ходили в поход группой: жили
в палатках, готовили обед на костре, гуляли по лесу.Фотографии пеших прогулок
арт. Тягун
Старо-КопыловоИгра на гитаре
В девятом классе начал увлекаться игрой на гитаре. Маленький
после прогулки, тренировки в любительском клубе, я продолжил обучение
самостоятельно.Радиолюбитель
Три года назад начал увлекаться радиолюбительством.
Все началось с того, что я купил в магазине паяльник
электротоваров. И как говорится — поехали! Начали распаивать
старых телевизора, магнитолы. Из впаянных деталей вначале
собрал мигалки всякие, сирены. Что ж, тогда я приступил к вещам
более серьезным и более сложным, таким как: датчик звука,
усилитель звука и т.д. блок питания для разных нужд
напряжения, взяв за основу блок питания компьютера.Рабочее место
Постепенно по ходу работы оборудовал себе рабочее
место. Моему брату очень нравится смотреть на мою работу, а я
учу всему понемногу.Моя активность на Mozgochiny.ru
Год назад я начал делать обзоры о том, как
я делаю «самоделки», и начал выкладывать
их на сайт сообщества mozgochiny.ru, где я мог
поделиться, обсудить ваши работы с теми же
творческими людьми. Полгода назад я стал модератором
на этом сайте.Мои работы
Вот несколько моих работ с сайта:
Подставка для паяльника
Флешка — помадаМозгочины.ру
По ссылке вы можете посмотреть мои
других роботов и ворлоги для них: http: // мозгочины. ru /Какой вред наносят очки виртуальной реальности зрению и телу? Какие очки виртуальной реальности
Люди научились передавать знания и эмоции с помощью 2D-технологий еще в древности — все началось с наскального искусства.Делиться физическими ощущениями оказалось намного сложнее. Однако в 19 веке, после изобретения стереографии сэром Дэвидом Брюстером, аналогичные эксперименты начались в области фотографии, а затем и кинематографии.
Технологии и восприятие
На сегодняшний день существуют разные способы придать объем движущемуся изображению на экране. Производители выпускают несколько типов мониторов, позволяющих видеть 3D-изображение.
Стереоскопические — формируют отдельные картинки для каждого глаза, это древнейший принцип 3D-видео.
Анаглифический метод — левое и правое изображения проецируются на один экран двумя проекторами. Один проектор снабжен синим светофильтром, другой — красным. Зрители смотрят фильм в очках, с такими же красными и синими фильтрами, но в обратном порядке. В результате один цвет вычитается другим, и достигается разделение изображений.
Метод поляризации используется в современных 3D-фильмах, предназначенных для показа в кинотеатрах. С помощью этой технологии кадры попеременно чередуются для глаз зрителя.Общая частота составляет 48 кадров в секунду, но каждый глаз видит только обычные 24 кадра. Это достигается с помощью специального фильтрующего устройства, установленного в кинопроекторе, а также с помощью очков со специальными светофильтрами. Таким образом, информация, поступающая в мозг от двух глаз, несинхронизирована — никогда прежде глазам и человеческому мозгу не приходилось воспринимать и обрабатывать такую необычную информацию.
Автостереоскопический — не требуются дополнительные аксессуары, такие как стереоочки и шлемы виртуальной реальности.
Голографические экраны имитируют размещение световых волн в пространстве, как если бы они отражались от реального трехмерного объекта.
3D-мониторы используют так называемые воксели вместо пикселей, физические свойства которых позволяют видеть стереоизображение. Объемные мониторы могут добавлять картинку со многих плоскостей, расположенных одна над другой, а могут — с плоских панелей, которые вращаются в пространстве и тем самым создают трехмерный эффект.
Когда фильмы заболели
В Интернете и в кабинетах ученых ведутся жаркие дискуссии о том, вреден ли просмотр фильмов в 3D для здоровья.Мнения разные. Например, Sony заказала независимое исследование в этой области. Никаких негативных эффектов от стереоскопического кино обнаружено не было. Однако многие зрители, выходя из кинотеатра или выключая стереомонитор, испытывают головную боль, тошноту, головокружение и дезориентацию в пространстве. Это обеспокоило специалистов компании, и в руководстве к 3D-видеоиграм серии PlayStation® появилось предупреждение: «Немедленно прекратите играть, если почувствуете напряжение, напряжение глаз или тошноту.Sony также советует не разрешать 3D детям младше 6 лет.
«Продолжительность и частота необходимых перерывов для релаксации и отдыха в 3D индивидуальны. Во время перерыва все неприятные ощущения должны исчезнуть. Если они не исчезнут, обратитесь к врачу. , »Sony рекомендует.
Samsung также предупреждает об опасности для беременных, пожилых людей и детей, однако возраст детей не указывает. По совету специалистов компании родители должны следить за самочувствием своего ребенка. детей и отодвиньте их от экрана на безопасное расстояние.
Что касается беременных женщин, Патрик О’Брайен, консультант по акушерству в Университетском колледже Лондона, возражает: «У меня нет информации о том, что беременные женщины чувствуют себя хуже других после просмотра 3D. Я считаю, что ребенок хорошо защищен в утробе матери. «Будущий ребенок, конечно, не может смотреть 3D-видео. Однако разве нервное возбуждение матери не опасно для ребенка? В конце концов, мы можем предположить, что именно мозг является наиболее восприимчивым органом-мишенью для вредного воздействия стереоскопическое кино? Ответов на эти вопросы пока нет.Ученым, вероятно, еще предстоит исследовать эту terra incognita.
Пока не ясно, насколько высок риск судорог после просмотра 3D у людей, страдающих эпилепсией. Сотрудники Британского центра эпилепсии считают, что из-за недостатка информации пока рано говорить о влиянии стереокинов на их пациентов — слишком мало исследований было проведено.
Статистика французского новостного портала lesnumeriques.com такова:
- 33% респондентов смотрят 3D-видео без проблем;
- 27% испытывают дискомфорт;
- 22% жалуются на ухудшение состояния здоровья;
- 7% испытывают сильную головную боль;
- 11%, после просмотра 3D-фильма отмечают другие симптомы ухудшения самочувствия.
Безопасность при просмотре 3D-изображений
Компания Samsung в Южной Корее разместила на своем веб-сайте статью, в которой предупреждает, что 3D-видео не является таким безопасным, как хотелось бы. Вот несколько моментов из их исследования:
- Мерцающие изображения 3D-игр и видео могут вызвать припадки у людей, страдающих эпилепсией. Если кто-то в вашей семье страдает этим заболеванием, перед использованием 3D-технологии лучше проконсультироваться с врачом.
- Немедленно прекратите просмотр стереоизображений и обратитесь к врачу, если у вас есть какие-либо из следующих симптомов: нарушение зрения, головная боль, головокружение, непроизвольные подергивания глаза или других мышц, неспособность сосредоточиться, тошнота, потеря сознания, судороги, спазмы, дезориентация в пространстве.
- Просмотр 3D может также вызвать мышечную слабость, напряжение глаз и нарушение равновесия тела. Чтобы уменьшить вероятность нежелательных эффектов, часто делайте перерывы во время просмотра 3D. Если вы чувствуете хотя бы один из перечисленных симптомов, немедленно прекратите просмотр и не возобновляйте его, пока неприятное ощущение не пройдет.
- Не рекомендуется смотреть 3D, если вы плохо себя чувствуете, хотите спать или употребляли алкогольные напитки.
- Просмотр фильмов рядом с экраном может повредить зрение.Оптимальное расстояние — это рост зрителя, умноженный на 3. Глаза должны находиться на уровне монитора.
- Просмотр 3D-видео в поляризованных очках может привести к усталости и головным болям. В таких случаях следует прекратить смотреть и отдохнуть.
- Не используйте поляризационные очки для других целей, кроме просмотра 3D. Их применение в качестве защитных, солнечных и т. Д. Может нанести значительный вред здоровью.
- Просмотр 3D может вызвать у некоторых людей замешательство. Держите телевизор подальше от лестниц, проводов, балконов или других потенциально опасных мест.
3D видео и наши глаза
LG Electronics предупреждает о возможном вреде 3D для глаз у детей до 5 лет. Другие производители вообще не упоминают о возможном ухудшении зрения. Что врачи говорят о влиянии новой технологии на органы зрения?
Роджер Фелпс, окулист из Калифорнии, утверждает: «Регулярный просмотр 3D не оказывает вредного воздействия на глаза. Однако если вы чувствуете головную боль, головокружение, тошноту или другие неприятные симптомы, лучше обратиться к офтальмологу.
Офтальмолог Норман Сафра из Нью-Йорка говорит: «Люди, употребляющие алкоголь, теряют часть контроля над глазными мышцами и могут столкнуться с трудностями при просмотре 3D. А когда они снимают поляризованные очки, даже спуск вниз становится для них проблемой. . »
Наш соотечественник Сергей Тубольцев, врач-офтальмолог высшей категории, сотрудник Центра микрохирургии глаза« Амурлазер »АОКБ, говорит:« Я не знаю наверняка, что после просмотра фильма в 3D-очках у некоторых людей появилось зрение. проблемы.«
Оказывается, нежелательные симптомы, которые чаще всего появляются при просмотре 3D, связаны больше с работой мозга, чем с нарушением зрительного восприятия. Если верить докторам, то мы можем быть спокойны за наши глаза, если не будем выпейте алкоголь перед просмотром объемного видео (если мы выпьем, мышцы глаз напрягаются сильнее). Головная боль и тошнота, связанные с мозгом, не делают его менее неприятным.
Трудно понять, кто прав, а кто нет, в этом кипящем котле противоречивых суждений.Сделав какой-то конкретный вывод, мы рискуем стать заложниками торговых и рыночных отношений. В конце концов, вполне возможно, что те, кто утверждает, что 3D безопасен, финансово заинтересованы в продвижении на рынок новых технологий. Напротив, их оппоненты вполне могут кричать о рисках для здоровья, потому что они не хотят отказываться от кинофильмов в кинотеатрах, пока они приносят доход. В то же время автостереоскопические мониторы, как представители 3D, попадают под град обвинений, хотя до сих пор нет конкретных и обоснованных данных о том, что такие экраны вызывают нежелательные последствия.
Не забывайте, что внедрение новых технологий всегда настораживало потребителей. Появление поездов, автомобилей и, в последнее время, мобильных телефонов вызвало бурю критики. Тем не менее, эти устройства прижились, постоянно совершенствуются и приносят нам пользу на протяжении многих лет. Может, с 3D видео точно так же получится?
Мы можем только надеяться, что вскоре будут разработаны и внедрены специальные стандарты безопасности и качества для различных 3D-форматов, которые позволят зрителям наслаждаться 3D-изображениями на экране без ущерба для своего здоровья.
Бытует мнение, что если часто ходить в кино, особенно 3D сеансы, кинотеатры, можно испортить зрение. Это так? Как сохранить здоровье глаз и когда делать лазерную коррекцию? Бикард поговорил с офтальмологом специализированного центра восстановления зрения Виктории Папко.
О влиянии кино, 3D и театра на зрение— Как посещение кинотеатров и театров влияет на зрение? Может ли быть хуже, если ты будешь туда очень часто ходить?
— Воздействие на зрение неагрессивное и не может привести к ухудшению даже при частом посещении кинотеатра.Более негативный эффект связан с 3D, но даже тогда он приводит только к дискомфорту и утомлению глаз.
В кинотеатрах и театрах больше внимания уделяется размещению кресел в зале — расположению кресел выше задних рядов, спинкам стульев в вертикальном положении, хорошему воздухообмену.
Кроме того, следует учитывать тот фактор, что в кинотеатре, театре вы присутствуете только в течение определенного ограниченного времени, таким образом, период визуального внимания ограничен.
— Почему 3D быстрее утомляет глаза?
— Для создания 3D-эффекта используются технологии, при которых на левый и правый глаз зрителя принимаются разные картинки, но из-за слишком высокой частоты кадров мы этого не чувствуем, а видим трехмерное изображение . Для просмотра используются специальные очки, представляющие собой цветные фильтры в картонной или пластиковой оправе.
Просмотр 3D сам по себе положительно влияет на глаза, но только в течение первых 20 минут.За это время мышцы, регулирующие линзу, успевают расслабиться, а глаза расслабятся. Однако уже через полчаса после просмотра фильма человек может начать испытывать дискомфорт, боль в глазах, а иногда и головокружение, такие проблемы часто возникают у 15% зрителей. Обычно их ощущают люди с близорукостью или дальнозоркостью из-за того, что глаза слишком напряжены. Но, в то же время, если человек смотрит фильм в линзах или обычных очках, корректирующих зрение, проблем возникнуть не должно.
Есть еще категория людей с монокулярным зрением (когда один глаз видит намного хуже, чем другой). И если их зрение не корректируется линзами или очками, они могут испытывать дискомфорт или вообще не замечать 3D-эффект. Например, с амблиопией и косоглазием, когда мозг не всегда может объединить два изображения в одно, а это значит, что глаза не увидят объемное изображение. Кроме того, частота кадров, которая в трехмерном кино выше, чем в обычном кино, заставляет глаза напрягаться сильнее.Поэтому офтальмологи не рекомендуют ходить на 3D чаще, чем один-два раза в неделю. Дети до 5 лет рано смотрят 3D-фильмы — по физиологическим причинам.
Более негативный эффект трехмерности направлен на вестибулярный аппарат — когда голова начинает кружиться, появляется чувство тошноты, звон в ушах. Это происходит из-за чрезмерной стимуляции определенных участков мозга. Кроме того, чрезмерная пульсация и частота кадров могут отрицательно сказаться на пациентах с гипертонической болезнью.С осторожностью нужно посещать такие фильмы и людям с неврологическими проблемами.
— Влияет ли темнота в кино или театре на работу глаз? Может ли это как-то навредить?
— Нет, не повредит. В кинозале или театральном зале специально гасится свет, так как там изображение проецируется на сцену, а в темноте становится более контрастным.
Это отличается от работы за компьютером или просмотра телевизора, когда ваши глаза подвергаются свету и мерцанию монитора.Повышенный контраст между яркостью экрана и освещением в комнате быстрее вызовет утомление.
— Какое оптимальное время для просмотра фильма или спектакля. Как часто рекомендуются перерывы?
— Средняя продолжительность фильма в кинотеатре составляет от одного до полутора часов, поэтому глаза не должны подвергаться чрезмерной нагрузке в это время. В случае длительного спектакля предоставляется антракт для отдыха.
У детей свои временные рамки, которые учитываются при организации спектакля.
— А что делать в тех случаях, когда после просмотра глаза сильно устают?
— Начать стоит с небольшой тренировки для глаз, это улучшит кровообращение, обновит слезную пленку и снизит мышечное напряжение. Увлажняющие капли можно использовать при дискомфорте и сухости глаз.
— Какое место занять в кино?
— Лучше выбирать средние ряды, ближе к центру зала.
— Как часто ходить в кино, чтобы не навредить?
— Если речь идет о 3D, то один-два раза в неделю обычные фильмы (2D) можно смотреть чаще. Ограничений на посещение театра нет.
— Могу ли я носить 3D-очки поверх собственных?
— Можно, вреда не будет.
— Детям до пяти лет смотреть 3D-фильмы рано из-за физиологии. С осторожностью относитесь к посещению 3D-скрининга для людей с артериальной гипертонией, неврологическими проблемами и нарушениями вестибулярного аппарата.
О лазерной коррекции как альтернативе линзам и очкам— А теперь поговорим о лазерной коррекции как об одном из способов восстановления зрения. Когда делать лазерную коррекцию?
— Если человек не хочет носить очки или линзы, офтальмологи предлагают ему лазерную коррекцию. Во время процедуры врач меняет профиль роговицы, нашего поверхностного хрусталика, чтобы объекты фокусировались на сетчатке. Лазерная коррекция — самая эффективная и безопасная офтальмологическая операция, способная исправить практически все виды нарушений зрения.
5 фактов о лазерной коррекции, которые нужно знать:
1. Лазер работает от нескольких секунд до получаса, но это очень редко. Сама процедура вместе с подготовительными моментами занимает 5-7 минут.
№2. Процедура проводится под местной капельной анестезией, которая легко переносится и устраняет любые болезненные ощущения.
3. Оптимальный возраст для лазерной коррекции — от 18 до 45 лет. Главное требование — стабильное зрение.До 18 лет зрительная система еще недостаточно развита и по мере роста глазного яблока может изменяться, тем самым изменяя остроту зрения.
4. Преимущества лазерной коррекции в том, что она предсказуема, безопасна и нетравматична. Такого рода операции проводятся уже более четверти века. По статистике, за это время у тысяч людей значительно улучшилось зрение, риск осложнений после такой операции практически сведен к нулю.
5. С помощью лазерной коррекции можно получить остроту зрения до единицы, то есть 100%, а иногда и выше. Окончательный прогноз дается перед операцией на основании данных полной компьютерной диагностики глаза.
Алина СУХАНОВА, ByCard
3 D — Технология относительно новая для нашего времени, но многие уже полюбили ее, особенно дети. Ведь мультфильмы в очках 3 D выглядят намного ярче и реалистичнее благодаря спецэффектам.И торопясь порадовать своего ребенка новой увлекательной сказкой или рассказом, мы не задумываемся о том, как все это может повлиять на растущий организм ребенка. Редакция сайта выяснила, безопасны ли 3D-технологии для детей.
Давайте сначала немного разберемся, что собой представляет сама технология. Чтобы получить трехмерное изображение, человеческому мозгу нужна информация от обоих глаз, потому что каждый из них воспринимает одну и ту же картинку под разными углами. Получив изображение от обоих глаз, мозг обрабатывает информацию и позволяет увидеть одну общую картину во всей ее глубине.Это принцип, лежащий в основе 3D-технологии.
Снимки показаны для каждого глаза отдельно, каждая сторона имеет свой угол. Кадры заменены на высокочастотные, и для того, чтобы увидеть стереоизображение во всем блеске, глазам придется серьезно поработать. Более того, когда мы рассматриваем реальный объемный объект, наш взгляд направлен как бы внутрь, ощущая объект. А теперь представьте, что глаз у ребенка еще хрупкий, так как он только на стадии развития. Даже в нормальных условиях ребенок не все образы способен правильно воспринимать до 5 лет, когда глаз более-менее сформирован, и такие нагрузки могут быть совсем не для него.
Специалисты по микрохирургии глаза прямо заявляют, что 3D-фильмы для детей могут быть опасными, в частности, привести к патологии развития органов зрения.
Для каких детей 3D фильмы противопоказаны?
Смотреть 3D фильмы для детей с патологиями зрения однозначно невозможно. Например, один глаз видит намного хуже, чем другой, есть косоглазие, другие глазные болезни. Даже если такие люди не плохо себя чувствуют во время просмотра, есть риск, что они просто не увидят стереоизображение.
Не ведите ребенка в 3D-кинотеатр, если он слишком впечатлительный, боится громких звуков и резких движений.
Также серьезные опасения вызывает просмотр 3D у детей с нестабильной нервной системой. Специалисты утверждают, что такое изображение ложится сильной нагрузкой на кору головного мозга, что может усугубить состояние ребенка. Это и гиперактивные дети, и дети с аутизмом.
Лучше не брать на сеанс малыша до 5 лет, скорее всего, придется уйти через несколько минут после начала просмотра.
как P подготовиться к походу на 3 D -сессия?
Выбирайте специальные детские очки , линзы которых расположены ближе, так как расстояние между глазами у детей меньше, чем у взрослых.
Перед просмотром протрите очки дезинфицирующей салфеткой .
Убедитесь, что на очках нет царапин и других повреждений.
Во время просмотра фильма наблюдайте за реакцией ребенка … Если он снимает очки, трет глаза, поворачивается, если вздрагивает и начинает нервничать, уходите из кинотеатра. Если просмотр прошел гладко, поговорите с ребенком после сеанса, обсудите фильм, узнайте о его здоровье и помните, что ни в коем случае не стоит злоупотреблять походами в такой кинотеатр.
Людям с нарушениями зрения следует носить 3D-очки поверх корректирующих очков и линз.
Вам нужно следить за , чтобы воздействие не было долгосрочным. , потому что 3D вызывает повышенную активность в коре головного мозга.
Если ребенок перенес сеанс хорошо, не торопитесь его повторять. Как уже было сказано, 3D-фильмы для детей — это серьезная нагрузка, прежде всего, для зрения. Поэтому редкие походы действительно могут стать праздником, а чрезмерное увлечение может навредить здоровью.
Психологи предупреждают родителей, что 3D-фильмы оказывают сильное влияние не только на глаза, но и на психику ребенка. После просмотра таких картинок ребенку может быть сложно адаптироваться к реальному миру.Он то и дело мысленно обращается к иллюзорному, где все очень необычно, динамично и ярко, а желания так легко воплощаются в жизнь. Поэтому маленьким детям с несформированной психикой лучше не ходить в кино.
Если вы все же решили познакомить ребенка с трехмерным миром, сначала поговорите с ним. Скажите ему, с чем он столкнется. Объясните, что кино отличается от мира, в котором мы живем. После просмотра фильма обсудите то, что вы видели, и еще раз подчеркните, что это всего лишь иллюзия.Даже если ваш ребенок хорошо перенес просмотр 3D-фильма, не спешите возвращаться в кинотеатр. Не забывайте, что хорошее в меру.
После просмотра 3D фильмов каждый третий заболевает. У кого-то начинает болеть голова, у второго начинает тошнить, а у третьего сильное головокружение. В чем причина этого и стоит ли в таких случаях беспокоиться? Посмотрим, что думают об этом эксперты.
Вредны ли очки виртуальной реальности? Большинство врачей считают, что они не могут навредить глазам.По словам окулиста из Калифорнии Роджера Фелпса, регулярный просмотр стереопленок никоим образом не влияет на зрение. А кандидат медицинских наук Татьяна Вовк уверена, что 3D-очки — такой же аксессуар, как солнцезащитные очки. Их не нужно бояться, но и злоупотреблять ими тоже не стоит.
Любопытно!
Очки виртуальной реальности вредят вашему зрению? Раньше врачи много спорили на эту тему. Но в ходе независимых научных исследований выяснилось, что поводов для беспокойства нет.
Кстати, Sony, LG и Samsumg уверенно заявляют, что 3D-очки не вредят глазам. Более того, для большинства людей они абсолютно безопасны. Если вы используете очки по прямому назначению и соблюдаете элементарные меры предосторожности, волноваться не о чем.
Но если 3D-очки не могут нанести вред здоровью, то откуда берутся тошнота, головная боль и другие раздражающие симптомы? Вы правы, если зададите такой логичный вопрос. И тут начинается самое интересное. Причина кроется в технологиях производства стереоскопических фильмов и особенностях нашего мозга.
3D технологии
Современные фильмы для показов в кинотеатрах сняты методом поляризации. В таких видео кадры меняются со скоростью 48 в секунду. Во время просмотра оба глаза получают разные изображения (24 кадра в секунду каждый). Это то, что позволяет добиться стереоскопического, то есть глубокого восприятия.
Помимо поляризации существуют и другие методы производства 3D-пленок:
Человек со здоровыми глазами видит мир трехмерным.Это возможно благодаря бинокулярному зрению и сложным механизмам адаптации, которые его обеспечивают. В нормальных условиях на сетчатку обоих глаз проецируется одно и то же изображение. Уже в мозгу два изображения сливаются в одно. Зрительная кора обрабатывает полученную информацию, благодаря чему человек видит трехмерную картинку.
В случае с телевизорами и проекторами этот механизм не работает. Поскольку изображение на экранах оказывается плоским, наш мозг воспринимает его именно так.Однако создатели фильма нашли способ добиться эффекта глубины. Они делают это с помощью фильтрующего устройства в кинопроекторе и специальных очков со светофильтром. И, конечно же, передача кадров с удвоенной скоростью — 48 в секунду.
Как известно, в обычном видео картинки меняются со скоростью 24 секунды в секунду. Наш мозг к этому привык. Но ему сложно обрабатывать 48 кадров в секунду, а также мириться с тем, что каждый глаз «доставляет» ему разную визуальную информацию.У многих такая интенсивная нагрузка на мозг провоцирует появление неприятных симптомов.
Любопытно!
Как правило, дискомфорт появляется только при просмотре 3D-видео в очках и шлемах со светофильтрами. Фильмы, снятые с использованием других технологий, не вызывают дискомфорта.
Качество 3D очков
В начале статьи мы разобрались, как 3D-очки влияют на зрение. Они не вредят глазам, не создают излучения и тем более не повреждают сетчатку.Поэтому носить их абсолютно безопасно.
Но не будем забывать, что в кино мы чаще всего носим обычные очки. И теперь они могут быть некачественными и даже опасными. Дело в том, что такие изделия не проходят необходимой обработки. Поэтому во время ношения можно заразиться и заболеть конъюнктивитом, кератитом или другим инфекционным заболеванием.
Совет!
Если вы часто ходите в кино, купите себе 3D-очки. Это дешевле, чем каждый раз сдавать их в аренду.Более того, таким образом вы обезопасите себя от опасных инфекций. Конечно, риск заразиться невелик. Но рисковать все равно не стоит.
Очки для общественных мест могут иметь некачественное, потускневшее и в местах изношенное покрытие. А на их линзах можно найти множество царапин и мелких дефектов. Конечно, это не сделает 3D-очки вредными для глаз. Но они могут испортить удовольствие от просмотра фильма! Так что ходите в кино в очках. Поверьте, так вы избежите многих проблем.
Возможные реакции на 3D-изображение
Дети, гипервозбудимые люди и люди в депрессивном состоянии хуже всего переносят 3D-видео. Пьющие мужчины и женщины плохо на это реагируют. При просмотре стереофильмов мозг этих людей работает еще активнее, из-за чего они вскоре начинают плохо себя чувствовать.
Наиболее частые симптомы:
Совет!
Приостановите или прекратите просмотр фильма, если у вас возникли симптомы тревоги. Если дискомфорт появляется регулярно и доставляет много дискомфорта — смело отправляйтесь на консультацию к врачу.
Обратите внимание, что некоторым людям смотреть 3D-видео нежелательно и даже опасно. К тому же увлечение стереофильмами может иметь для них крайне серьезные последствия. Например, у человека с эпилепсией может случиться припадок во время сеанса видеосвязи.
Противопоказания для ношения 3D-очков:
эпилепсия;
вегето-сосудистая дистония тяжелая;
серьезных психических расстройств;
Отсутствие полного бинокулярного зрения;
Некоторые виды косоглазия.
Офтальмологи не разрешают людям с плохим зрением носить 3D-очки вместо диоптрийных. Таким пациентам врачи советуют покупать контактные линзы и ходить в них в кино.
Любопытно!
По данным американских ученых, 5-12% населения страдает стереослепотой. Люди с этим заболеванием не могут воспринимать 3D-видео. Основными причинами стереослепоты являются косоглазие и анизометропия (разная острота зрения двух глаз).
Вредны ли очки для детей
По данным LG Electronics, 3D-видео может нанести вред детям младше 5 лет.Sony рекомендует защищать детей младше 6 лет от просмотра.
В более старшем возрасте ребенок может смотреть 3D-фильмы в дозированном количестве и с безопасного расстояния. То же самое и с компьютерными играми, во время которых детям необходимо носить очки или шлем со светофильтром.
Меры предосторожности
В целях защиты своего здоровья используйте 3D-очки с умом. Используйте их только по прямому назначению и никогда не заменяйте солнцезащитные очки, очки для сварки или другие очки.Обязательно снимайте их сразу после окончания фильма.
Если вы смотрите видео дома, сядьте на безопасном расстоянии от экрана. Оптимальное расстояние между глазами и телевизором 5-6 метров. Когда дело доходит до просмотра стерео фильмов на телефоне, избегайте этого любой ценой.
И еще … Сразу после окончания видеосеанса постарайтесь не выходить на балкон, лестницу и другие опасные места … Помните, что из-за дезориентации вы можете споткнуться о провода или упасть с ступенек.Так что будьте осторожны и берегите себя!
24.05.2018Ксения Снитко
Влияние 3D-очков на детей дошкольного возрастаС появлением новых технологий, в частности фильмов 3d и 5d, многие родители задают себе вопрос : «Вредно ли это нововведение для детей » ; «Как это влияет на ребенка ?» .
В этой консультации я попытался разобраться в таких проблемах : Что такое 3D-технология? Как это влияет на людей и детей в частности на ? Вред и польза 3д? и т.п.
Моя консультация в основном для родителей дошкольников ; может использоваться как на родительских собраниях, так и в методических объединениях. На встречах с психологом, а также на индивидуальных консультациях. Я включил некоторые из наиболее важных и полезных сведений в брошюру, которую вы можете распространить среди родителей после просмотра презентации.
Показывать ли 3D (стерео) фильмы для детей? Относительно недавние фильмы в формате 3D стерео очень популярны среди взрослых благодаря своей реалистичности и так называемому «эффекту присутствия» … А поскольку спрос рождает предложение, большинство новых фильмов теперь выходит в двух форматах — обычном и стерео.
Похожая ситуация с мультфильмами, вплоть до того, что 3D-мультики платно показывают прямо в детских садах, поэтому родители неизбежно сталкиваются с вопросом, могут ли дети смотреть 3D-стерео фильмы.
Плюсы и минусы 3D стерео фильмов Кинотеатр несет в себе не только развлекательную, но и образовательную функцию, то есть большинство детских мультфильмов — это не только красивая история, но и содержащаяся в ней мораль.А если рассматривать формат 3D с точки зрения эффективности усвоения этой морали, то стереотехнологии обязательно выиграют.
Формат 3D позволяет ребенку почувствовать себя изнутри картины, что, несомненно, усиливает эффект вовлеченности в сюжет, следовательно, впечатления от такого фильма сильнее, а сюжет прочнее закрепляется в памяти. В каком-то смысле 3D-кино можно рассматривать как аттракцион, основная цель которого — вызвать новые ощущения и эмоции, способствующие развитию у ребенка богатого воображения.Однако этот хваленый «Эффект присутствия» является не только плюсом, но и минусом стереокино. Нельзя забывать, что дети очень впечатлительны, и поскольку героя фильма можно почти потрогать, они воспринимают фильм как некую реальность, что в свою очередь приводит их в состояние повышенной возбудимости и может вызвать искаженное восприятие. реальность.
Кроме того, чересчур реалистичный и перенасыщенный 3D фильм (например, когда стадо стремительно устремляется к зрителю, отворачиваясь только в самый последний момент) может просто очень сильно напугать ребенка.Поэтому для просмотра лучше выбирать добрые, спокойные фильмы.
Еще один неприятный момент, с которым можно столкнуться при просмотре 3D-фильма, — это головокружение и дискомфорт при использовании очков 3D. … Этот побочный эффект наблюдается примерно у 10% зрителей — это, как правило, люди, страдающие морской болезнью. вода и в машине. Доктора о 3D-кино Поскольку стереофильмы — явление относительно новое, вопрос безопасности 3D-стерео в целом все еще изучается.
Однако уже сейчас большинство врачей склоняются к мнению, что просмотр 3D-фильмов не рекомендуется некоторым категориям людей.Прежде всего, не стоит смотреть стереоскопические фильмы тем, у кого проблемы со зрением или неуравновешенная психика. (в частности страдает повышенной возбудимостью) .
Такие ограничения объясняются тем, что при просмотре стереопленки создается повышенная нагрузка на органы зрения и мозг. Что касается детей раннего возраста , то получается, что они как раз относятся к тем категориям, которые не стоит смотреть стереофильмы, так как зрение детей окончательно формируется только к 5-6 годам, а психика малышей еще не сформирована. сильный.Поэтому водить ребенка в такой фильм до пятилетнего возраста, наверное, не стоит.
И после этого делать это нужно с осторожностью, внимательно наблюдая за реакцией ребенка. Если просмотр идет хорошо и ребенку это нравится, то время от времени можно устраивать такой просмотр стереозвука, но не чаще одного раза в месяц, чтобы не было чрезмерного напряжения.
Если вы решите водить ребенка в кинотеатр для просмотра фильма в формате 3D стерео, можете быть уверены, что просмотр вызовет у ребенка массу впечатлений, как и аттракцион : он может доставить удовольствие, возможно, напугать, но точно не оставит равнодушным.
Публикации по теме:
Влияние сенсорного восприятия на гармоничное развитие дошкольников Родился Маленький Человек. И у этого малыша с рождения уже есть мощная система, готовая воспринимать окружающий мир. Он способен.
Влияние тестопластики на развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста. Как часто мы слышим выражение «мелкая моторика»? Что такое мелкая моторика? Под этим выражением физиологи подразумевают движение маленьких.
Консультация «Влияние загадок на речевое развитие дошкольников» Загадка — это краткое аллегорическое описание предмета или явления, часто в стихотворной форме.