Skip to content

Как назвать поделку по пдд: Как назвать поделку на тему Правила Дорожного движения, названия и поделки?

Содержание

Темы выставок по пдд. Отчёт о выставке поделок «Званый ужин с ПДД»

воспитатель МБДОУ детского сада общеразвивающего вида №186 г.о. Самара Горбунова Жанна Александровна и

старший воспитатель МБДОУ детского сада общеразвивающего вида №186 г.о. Самара Пуларгина Олимпиада Петровна

«Званый ужин с ПДД»

(выставка блюд с символикой дорожного движения)

Если Вы ещё не разучились удивляться, радоваться чему – то необычному, — приходите в детский сад «Ромашка»!

Чему удивляться? Ну, например, выставке блюд.

Понятно, что удивить вкусным блюдом вряд ли получится. Но если эти блюда не только вкусные, не только эстетичные, но ещё и выполнены с символикой Правил дорожного движения, но это, согласитесь, интересно, необычно и креативно.

Вот такая выставка под названием «Званый ужин с ПДД» открылась в детском саду №186 10 ноября 2015 года, именно в день рождения Полиции!

Блюда, подготовленные и педагогами, и родителями воспитанников, радовали глаз эстетов изысканностью исполнения, радугой ярких красок. Дразнили гурманов тонкими ароматами и волшебно вкусными запахами.

Такого разнообразия представленных блюд трудно вообразить! Сразу видно, что сделано всё не «для галочки», а с душой, творческим вдохновением, фантазией.



Вот перед нами композиция из овощей, демонстрирующая дорожный перекрёсток. Сколько доброго юмора вложили авторы в её исполнение!


А вот дворовая площадка с качелями, скамейками и транспортом, как водится, выполнена из макарон! Да, вот такая удивительная метаморфоза произошла с самыми обычными макаронами в руках умелого повара.


А вот важный светофор, догадайтесь сами, из чего? Исполнители внесли в своё творение собственные авторские штрихи.



А как могут обычные печенья превратиться в дорожные знаки? Могут, если за это берутся настоящие кулинары.


И конечно, вершиной кулинарного искусства явились торты: «Машина» и «Перекрёсток». Видно, что здесь потрудились маститые авторы.


Эта кулинарная выставка доставила удовольствие всем желающим вкусить блюда, приготовленные таким необычным образом.

А проводилась она с целью привлечения внимания всех присутствующих к проблеме дорожно – транспортного травматизма нетрадиционным способом.

Обучение правилам дорожного движения в нашем детском саду- это жизненная необходимость, поэтому различные мероприятия по ПДД всегда актуальны. В детском саду ребенок должен усвоить основные понятия системы дорожного движения и научиться правилам поведения на дороге. ПДД в детском саду — это большой комплекс знаний, который воспитатели стараются донести до детей, ведь от этого зависит их безопасность на дороге.

Дорожная безопасность паспорт безопасности

Учите детей соблюдать правила дорожного движения — консультация для родителей

Выставка «Правила дорожные- друзья надежные»

Для того чтобы выпустить ребенка в мир, задача взрослых частично подготовить к трудностям с которыми он столкнется. Одним из таких важных моментов станет правильное поведение на улицах и дорогах нашего города. Ответственная роль, отведенная ДОО, заключается в профилактике детского травматизма на дороге. Ведь дети, во-первых, не умеют осознанно действовать в той или иной обстановке, во-вторых, не владеют элементарными навыками безопасного поведения на улице, в транспорте и, в-третьих, у дошкольников не развита самостоятельность и ответственность за свои поступки. Чтобы решить эти проблемы, в нашем детском саду создана улица, которой дети дали название «БЕЗОПАСНАЯ». на этой улице дети знакомятся с дорожными знаками, учатся правильно переходить дорогу по пешеходному переходу.

С 29 ноября по 1 декабря в спортивном зале детского сада была организована выставка по ПДД «Правила дорожные — друзья надежные». Педагоги, дети и родители приносили экспонаты, обшивали кукол, издавали книги.

На выставке детей встречала инспектор, которая знакомила их с различными видами транспорта, с дорожными знаками, интересно был представлен раздел «Безопасный пешеход», где каждая возрастная группа представила своего пешехода, это кукла в одежде со светоотражающими элементами, которую шили родители. Заинтересовали детей и макеты городских улиц. которые дети создавали с родителями и на кружке «Самоделкин».

Экскурсия была организована в интерактивной форме, где дети могли показать свои знания по ПДД, рассказать стихи, отгадать загадки, поиграть в дидактические и подвижные игры.

Данная выставка принесла массу удовольствия, позитивных, радостных эмоций, не только детям, но и родителям, которые имели возможность посетить выставку в рамках проведения «Дня матери». Задачей проведения выставки было показать детям и родителям что «Азбука дорожная- она совсем не сложная».


Выставка книг для детей и молодежи под названием «Правила движения достойны уважения» прошла в Усть-Кубинской районной библиотеке имени К.Коничева.

Работники библиотеки совместно с сотрудниками Госавтоинспекции района подготовили подборку книг для читателей всех возрастов.

Цель, которую ставили перед собой организаторы, рассказать детям и подросткам о необходимости строгого соблюдения требований Правил дорожного движения, об использования светоотражающих изделий пешеходами, ремней безопасности и детских удерживающих устройств, о следовании в школу только безопасным маршрутом.

Учащимся начальных классов предложена литература, в форме красочных буклетов, книжек с заданиями и викторинами. Вместе с тем, на выставке представлены книги, которые заинтересуют и взрослого читателя.

Первыми посетили выставку учащиеся 10 — х классов Усть-Кубинской школы, затем здесь побывали и ребята младших классов. Всем посетившим выставку работники библиотеки смогли подобрать нужную книгу или буклет, которые помогут найти ответ на вопросы по ПДД. В свою очередь обучающиеся школы могли получить ответы на интересующие их вопросы в обеспечении безопасности дорожного движения и непосредственно от сотрудников Госавтоинспекции.

Участники и организаторы выставки пришли к единому мнению, что информацию о правилах дорожного движения несовершеннолетние могут получать и посредством чтения литературы.

теги: ГИБДД

Столичная Госавтоинспекция призывает взрослых участников дорожного движения позаботиться о безопасности детей

18.02.2015 — ГИБДД

Проведенный Управлением ГИБДД Москвы анализ детского дорожно- транспортного травматизма показывает, что более половины дорожно-транспортных происшествий с участием несовершеннолетних на дорогах Москвы происходит по вине взрослых или родителей, находящихся рядом с детьми. Такие показатели свидетельствуют о недостаточном знании или сознательном пренебрежении требованиями Правил дорожного движения со стороны взрослых водителей и пешеходов, а также их крайне низкой культуре поведения на дороге.

Основные причины таких происшествий — несоблюдение правил перевозки детей, нарушение правил проезда пешеходных переходов и скоростного режима, обгон в запрещенных местах, нарушение правил маневрирования и очередности проезда, а также несоблюдение дистанции.

Однако не только водители нарушают ПДД, но и пешеходы, которые переходят проезжую часть с ребенком в неположенном месте или на запрещающий сигнал светофора.

В этой связи, столичная Госавтоинспекция еще раз напоминает родителям, что культура поведения на дорогах формируется прежде всего в семье, и самые главные учителя — это родители. Дети берут со взрослых пример, подражают и хотят быть похожими. Именно от родителей зависит, какие уроки дорожной безопасности усвоит ваш ребенок. Те незначительные нарушения, которые вы иногда позволяете себе на глазах у ребенка, рискуя и оправдывая себя спешкой и нехваткой времени, в дальнейшем могут стать фундаментом его неправильного поведения на дороге.

Если с вами в машине находится ребенок, не забудьте пристегнуть его ремнями безопасности или применять детское удерживающее устройство. Родителям, которые пользуются услугами такси, следует внимательно относиться к выбору компании перевозчика и заранее выяснять, будет ли обеспечена безопасность ребенка в автомобиле.

Также ГИБДД Москвы обращается и к педагогам. Напомните юным участникам дорожного движения после уроков, перед выходом из школы о повышенной осторожности на дорогах.

В свою очередь сотрудники Госавтоинспекции на постоянной основе посещают образовательные учреждения и проводят уроки безопасности, в ходе которых учащимся напоминают о необходимости соблюдения правил дорожного движения, а также основах безопасного поведения на дороге. Так, только с начала года инспекторами по пропаганде безопасности дорожного движения подразделений ГИБДД Москвы было проведено более двух тысяч бесед по данной тематике.

С родителями также проводятся встречи, разъясняются правила перевозки детей в автомобилях, необходимость использования световозвращающих элементов на одежде, меры безопасности при переходе через проезжую часть с детьми и правила поведения и нахождения несовершеннолетних на дороге.

теги: ГИБДД

Сотрудники Госавтоинспекции Мордовии подарили праздник правил дорожного движения больным детям

18.02.2015 — ГИБДД

Сотрудники Госавтоинспекции Мордовии постоянно напоминают всем участникам дорожного движения о необходимости соблюдения самых важных Правил, особое внимание уделяя детям. Практически каждый день инспекторы ГИБДД посещают школы, детские сады и другие общеобразовательные учреждения, рассказывая ребятам, их родителям и педагогам как правильно вести себя на дороге. Однако, тем детям, которые сейчас находятся в лечебных учреждениях республики, обновить свои знания по ПДД достаточно сложно. Чтобы каждый ребенок знал и понимал, как это важно — быть дисциплинированным участником дорожного движения, полицейские в очередной раз посетили детскую республиканскую больницу. Пообщаться с сотрудниками Госавтоинспекции, а также принять участие в празднике Правил дорожного движения, собралось несколько десятков юных пациентов и их родители.

После профилактической беседы об основных правилах поведения на дороге, ребята могли задать полицейским все интересующие их вопросы. Также ребята активно участвовали в викторине по Правилам дорожного движения, где все участники не только показали хорошие знания, но и получили небольшие подарки от Госавтоинспекции Мордовии.

Однако, на этом сюрпризы для ребят не закончились. Чтобы порадовать маленьких пациентов больницы, на праздник Правил дорожного движения также пришли сказочные герои из агентства детских праздников «Веселый ананас». Фея и добрый волшебник еще раз напомнили ребятам о том, как нужно правильно переходить дорогу и какие дорожные знаки должен знать каждый пешеход.

Каждый из присутствующих остался доволен праздником, который подготовили для них сотрудники Госавтоинспекции. Родители маленьких пациентов выразили особую благодарность полицейским за трепетное отношение к детям, новые знания и навыки, полученные ребятами в ходе беседы.

Такие мероприятия сотрудники Госавтоинспекции Мордовии будут проводить и дальше. Уже на следующей неделе старых друзей уже с нетерпением ждут маленькие пациенты другого лечебного учреждения.

теги: ГИБДД

Светлана Аствацатурова

Безопасность дорожного движения – актуальная тема в процессе воспитания дошкольников. На эту тему в нашем детском саду прошла выставка «Азбука безопасности » . Родители совместно с детьми изготовили различные поделки и макеты по БДД.

Цель выставки :

Соблюдение правил дорожного движения для пешехода.

Формирование у детей дисциплины на улице.

Взаимодействие педагогов и родителей в обучении детей правилам безопасности на дороге .

Выставка способствовала формированию знаний детей о правилах поведения на улице и на дороге. Закрепились знания по теме «Транспорт и основы безопасности жизнедеятельности «. В процессе выставки дети получили массу положительных эмоций.

Публикации по теме:

В ДОУ прошёл месячник по безопасности. В группе было принято решение создать книгу «Азбука безопасности на дороге». Для этого были привлечены.

В соответствии с тематическим планом реализации программы воспитания наша группа работала по проекту «Дорожная Азбука» в течение третьей.

Организация работы с родителями по экологическому воспитанию детей

В наше время проблемы экологического воспитания детей не только не потеряла своей актуальности, а наоборот, выходят на первый план. Причиной.

Организация работы с родителями в МДОУ «Семь Я»

1. Преемственность семейного и общественного воспитания в работе консультационного пункта МДОУ Детство – это годы чудес. Опыт этого периода.

Взаимодействие с родителями (или лицами их заменяющими).После проведения логопедического обследования логопед предоставляет родителям.

Организация выставок, журналы, газеты как формы работы с родителями

Значимость форм работы с родителями трудно переоценить. Необходимость их использования важна не только для педагогов, но, прежде всего,.

План работы с родителями по ознакомлению детей с правилами безопасности План работы с родителями по ознакомлению детей с правилами безопасности № п/п Период Возрастная группа Тематика мероприятия 1. Сентябрь.

Планирование работы с родителями по безопасности План работы с родителями по безопасности Название консультации Дата проведения Подпись 1. «Будь осторожен во время перехода перекрестка».

1. Фанфары.

2. Песня и танец «Мы три брата».

3. Выступление с приветствием к детям инспектора ГАИ.

4. Игра «Отгадай дорожный знак». Демонстрируются дорожные знаки, дети должны отгадать, что это за знак. Лучшие получают призы.

5. Песня и танец «Домик у дороги», муз. А. Пинегина, сл. А. Усачёва.

6. Демонстрация мультфильма на тему ПДД.

7. Игра «Красный, жёлтый, зелёный». Красный свет — хлопаем, жёлтый — молчим, зелёный — топаем.

8. Выступление агитбригады ЮИД.

9. Слово работнику ДПС.

10. Демонстрация работы постового-регулировщика.

11. Танец юных автомобилистов под мелодию из к/ф «Берегись автомобиля!».

12. Игра «Едет — не едет». Перечисляются различные виды транспорта и просто предметы. Если этот предмет движется и имеет отношение к транспорту — дети делают один дружный хлопок, если этот предмет не может ехать — дети молчат,

13. Мини-викторина по ПДД.

14. Песня и танец «Знаки мы дорожные…»

15. Представление жюри.

16. Слово председателю жюри.

17. Объявление номинаций:

Самый лучший рисунок, макет, поделка.

Самый коллективный рисунок, макет, поделка,

Самый юный изготовитель макета, поделки.

Самый юный художник.

Самый необычный рисунок, макет, поделка.

Самый тематический рисунок, макет, поделка.

Приз симпатий гостей выставки.

(Организаторами выставки могут быть изобретены и свои номинации.)

18. Песенка-картинка «История футбольного мяча», муз. А. Пинегина, сл. А. Усачёва.

19. Блицрассказ об участниках выставки.

20. Блицинтервью с участниками выставки.

21. Песенка-игра «Шагая осторожно» (см. сценарий «Котам, кошкам, котятам и… мышатам вход воспрещён!»). Дети повторяют за ведущими танцевально-дорожные движения и получают призы.

22. Демонстрация видеофрагмента, слайдов или иллюстративного материала на тему «ПДД для детей».

23. Торжественное объявление открытия выставки.

24. Торжественная инструментальная композиция.

25. Торжественное перерезание ленточки.

26. Песня и ганец «Дорога — не тропинка», муз. А. Пинегина, сл. А. Усачёва.

27. Инструментальная композиция в записи.

28. Приглашение гостей к просмотру выставки.

29. Гости рассматривают выставку.

Юные инспектора движения

Юные инспектора движения 

   Отряд юных инспекторов движения – это творческое объединение школьников, которые помогают школе в организации работы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма, пропагандируют правила дорожного движения (безопасного поведения на улицах и дорогах города) среди учащихся своей школы.

   Отряд ЮИД организует творческую работу по пропаганде безопасности дорожного движения среди школьников и вместе с ними.

Миссия движения ЮИД:

·         активное содействие в воспитании, выработке у школьников активной жизненной позиции, изучение правил безопасного поведения на дорогах;

·         овладение умениями оказания первой помощи пострадавшим при дорожно-транспортных происшествиях:

·         снижение уровня дорожно-транспортного травматизма;

·         пропаганда безопасного поведения на дорогах среди всех участников дорожного движения;

·         профилактика детского дорожно-транспортного травматизма;

·         формирование у несовершеннолетних законопослушного, уважительного и безопасного поведения на дорогах.

Два ключевых лозунга, отражающих эту миссию – «ЗНАЮ САМ» и «НАУЧУ ДРУГОГО».

Слоган Юидовского движения: «Знать! Соблюдать! Уважать!»

Наш девиз: ПДД мы изучаем,

                             Этим только и живём

                                       Пропаганду всем проводим

Утром, вечером и днём!

 

Отряды ЮИД «Вишневая девятка» (7- 9 лет; 10 — 13 лет)

Название: «Вишнёвая девятка»

Символика отряда:

Эмблема, девиз, речёвка, песня.

Есть единая парадная форма: белые рубашки с погонами, белые пилотки, галстуки триколор.

 

Возглавляют отряд командир и заместитель.

Томск | В Томской области дошколят научили простым правилам

В Шегарском районе в рамках социально ориентированного проекта «Простые правила» сотрудники отделения ГИБДД на базе Центра детского творчества провели занятия с воспитанниками детского сада № 1 села Мельниково. Целью проекта является формирование навыков и моделей безопасного поведения, в том числе у несовершеннолетних посредством обучения и использования приобретенных знаний на практике.

\n

Занятие началось буквально в фойе Центра, когда ребятам предложили посмотреть работы, размещенные на выставке в рамках районного конкурса «ЮИД! Территория творчества!». Инспектор по пропаганде Жеребцова Екатерина попросила ребят, назвать, какие правила дорожного движения отражены в поделках и рисунках, представленных на выставке. Дети без труда рассказали о сигналах светофора, о запрете играть на проезжей части. Пользуясь подсказкой инспектора, вспомнили основные дорожные знаки. Затем представительница ГИБДД на макете дороги рассказала и показала детям, как безопасно перейти проезжую часть, где можно и нельзя кататься на велосипедах. После чего ребята самостоятельно попробовали расположить на макете фигурки пешеходов и велосипедистов так, чтобы они не нарушали правила. Все эти правила становятся особенно актуальны с приближением летнего периода.

\n

А для закрепления полученных знаний, в конце занятия, детям показали мультфильмы по изученным темам и в качестве подарка вручили световозвращающие значки и наклейки. Ребята дали обещание не нарушать Правила дорожного движения, что быть в безопасности на дороге.

Ещё новости о событии:

В Томской области в рамках проекта #Простые_правила полицейские провели конкурс «ЮИД! Территория творчества!»

В Шегарском районе Томской области в рамках социально ориентированного проекта #Простые_правила сотрудники полиции провели занятия с воспитанниками детского сада № 1 села Мельниково.
10:20 28.05.2019 УМВД Томской области — Томск

В Томской области дошколят научили простым правилам

В Шегарском районе в рамках социально ориентированного проекта «Простые правила» сотрудники отделения ГИБДД на базе Центра детского творчества провели занятия с воспитанниками детского сада № 1 села Мельниково.
19:51 27.05.2019 ГИБДД — Томск

Презентация «Урок-игра по правилам дорожного движения» (2 класс) по педагогике – проект, доклад

Слайд 1

Урок-игра по правилам дорожного движения для второго класса

Слайд 2

Тема: «Мы пешеходы» (Азбука безопасности на дороге) Учитель: Кисилева Ирина Викторовна, учитель начальных классов ГОУ СОШ № 541

Слайд 3

Цели: знакомить учащихся с правилами дорожного движения: перехода улицы, игры во дворе; учить понимать сигналы светофора, знакомить с дорожными знаками: пешеходный переход, автобусная остановка, велосипедная дорожка, дорогу переходят дети; формировать навыки поведения на улице; расширить знания учащихся по безопасности движения; воспитывать интерес и уважение к общему закону дорог и улиц; развивать внимание, активность, дисциплинированность, ответственность.

Слайд 4

Ожидаемый результат: каждый ученик понимает, для чего нужны правила дорожного движения; умеет объяснить, опираясь на правила дорожного движения, сконструированные дорожные ситуации; запоминает и узнает дорожные знаки: пешеходный переход, автобусная остановка, велосипедная дорожка, дорогу переходят дети.

Слайд 5

Оборудование: сигналы светофора (красный, желтый, зеленый), дорожные знаки, индивидуальные карточки с цифрами, диафильм, экран, диск с материалами викторины.

Слайд 6

Содержание: 1. Организационный момент. Вступительное слово учителя. Мультфильм «Уроки Тетушки Совы» 2. Второклассники о ПДД – стихи с презентацией. 3. Работа в парах. 4. Игра на внимание «Светофор» 5. Знакомство с дорожными знаками. 6. Работа в группах. 7. Викторина 8. Итог занятия.

Слайд 7

Ход урока – внеклассного мероприятия

1. Организационный момент. Учитель: Город, в котором С тобой мы живем, Можно по праву сравнить с Букварем. Азбукой улиц, Проспектов, дорог, Город дает нам все время урок. Вот она, азбука,- Над головой: Знаки развешаны вдоль мостовой.

Слайд 8

— Сегодня у нас необычный урок, о правилах безопасного поведения на дороге. Для чего нам нужно изучать и знать Правила движения? Где их можно применить? ( необходимо для того, чтобы не подвергать свою жизнь опасности и не мешать движению транспорта) — Мы узнаем о правилах поведения на дороге, познакомимся с дорожными знаками, сигналами светофора. А в конце урока вы станете участниками викторины, чтобы верно ответить на ее вопросы, будьте внимательными. И так, начинаем изучать Азбуку безопасности поведения на дороге.

Слайд 9

А кто-то знает, когда и где появились первые правила дорожного движения? Оказывается, это было давным-давно, а расскажет нам об этом тетушка Сова. — Что вы нового узнали из истории правил дорожного движения? (Фронтально).

Слайд 10

2. А еще о правилах поведения на дороге вам расскажут наши ребята, а вы постарайтесь запомнить. Второклассники о ПДД : стихотворения о правилах дорожного движения с презентацией -(индивидуальные задания заранее получили учащиеся класса)

Слайд 11

1 ученик: Бурлит в движении мостовая: Бегут авто, спешат трамваи. Все будьте правилу верны — Держитесь правой стороны. 2 ученик: Объяснить можно запросто, Будь ты юн или стар: Мостовая — для транспорта, Для тебя – тротуар!

Слайд 12

3 ученик: Где улицу надо тебе перейти О правиле помни простом: С вниманием налево сперва погляди, Направо взгляни потом. 4 ученик: Шум, движение, гул моторов. Сразу можно растеряться, Коль в сигналах светофора не умеешь разбираться.

Слайд 13

5. ученик: Когда транспорт на дороге У обочины стоит Он обычно закрывает пешеходам общий вид. Грузовик или автобус Обходить опасно. Это каждый пешеход должен знать прекрасно 6 ученик: На проезжей части, дети, не играйте в игры эти. Бегать можно без оглядки Во дворе и на площадке.

Слайд 14

7 ученик: Не висни на машине лучше – Грозит тебе несчастный случай. Напомни ротозею строго: Стоп! Здесь проезжая дорога! Кто так на улице резвиться, Потом окажется в больнице. 8 ученик: На проезжей части не катайтесь, дети, Ни на самокате, Ни на велосипеде. Мчатся по дороге Быстрые машины, Там вы попадете Прямо им под шины.

Слайд 15

9 ученик: Делаем ребятам предостережение: Выучите срочно правила движения! Чтоб не волновались каждый день родители, Чтоб спокойны были за рулем водители.

Слайд 16

3. Учитель спрашивает: вы запомнили правила, о которых вам рассказали ребята? Попробуйте в парах дополнить мои предложения: По дороге нужно идти по (левой правой) стороне. Для транспорта – (мостовая, тротуар), для пешеходов – (мостовая, тротуар). При переходе улицы сначала посмотри — (налево, направо), а потом — (налево, направо). Играть можно только (во дворе, на мостовой). Пешеходам можно переходить дорогу только на ( красный, жёлтый, зелёный) свет светофора. Учитель: проверим, как вы справились с данным заданием ( спрашивает ответы у нескольких пар).

Слайд 17

Учитель: Кроме правил нам на дороге что-то помогает? (Знаки, светофор) А кто еще наш помощник на дороге, вы узнаете, отгадав загадки: Загадки: Он имеет по три глаза, По три с каждой стороны. И хотя еще ни разу Не смотрел он всеми сразу – Все глаза ему нужны. Он висит тут с давних пор. И на всех глядит в упор. Что же это? (Светофор)

Слайд 18

Он и вежливый, и старый, И известен на весь мир, Он на улице широкой Самый главный командир. Все его, конечно, знают, Да и как его не знать! Все отлично понимают Все, что хочет он сказать.

Слайд 19

А вы знаете сигналы светофора? Самый строгий – красный свет, Если он горит – стой! Дороги дальше нет! Путь для всех закрыт. Желтый: Чтоб спокойно перешел ты, Слушай наш совет: — Жди! Увидишь если желтый В середине свет. Зеленый: А за ним зеленый свет Вспыхнет впереди, Скажет он: Препятствий нет, Смело в путь иди!

Слайд 20

Учитель: ребята, проговорите в парах: кто является помощником на дороге для безопасного движения? Учитель спрашивает ответ на данный вопрос.

Слайд 21

4. Учитель предлагает игру на внимание. — А сейчас, ребята, я предлагаю поиграть. Я буду показывать сигналы светофора. Если красный – вы стоите на месте, желтый – хлопаете в ладоши, зеленый – ходьба на месте. Итак, внимание! Учитель показывает карточки с цветами сигналов светофора в произвольном порядке.

Слайд 22

5. Далее идет знакомство с дорожными знаками. — Кроме светофора к средствам регулирования дорожного движения относятся дорожные знаки. Некоторые из них вам уже знакомы, а другие мы увидим сейчас. У каждого знака свое назначение. Постарайтесь их запомнить. — Появляются ученики с табличками дорожных знаков. (Индивидуальные задания готовили учащиеся заранее). Показывают знаки и читают стихи. Остальные учащиеся внимательно их слушают.

Слайд 23

1. Знак “Дети”: Я хочу спросить про знак. Нарисован знак вот так: В треугольнике ребята Со всех ног бегут куда — то. 2. Знак “Движение пешеходов запрещено”: Если ты поставил ногу На проезжую дорогу, Обрати внимание, друг:

Слайд 24

3. Знак дорожный – красный круг, Человек, идущий в черном, Красной черточкой зачеркнут. И дорога вроде, но Здесь ходить запрещено. 4. Знак “Велосипедная дорожка”: Шли из школы мы домой, Видим – знак над мостовой. Круг, внутри – велосипед, Ничего другого нет.

Слайд 25

5 Знак “Пешеходный переход”: Пешеход, пешеход! Помни ты про переход! Он наземный, Похожий на зебру. Знай, что только переход От машин тебя спасет. 6. Знак “Остановка автобуса”: Ожидаешь ты посадки На отведенной площадке. Не нужна тебе сноровка, Это место – остановка.

Вы запомнили, что означает каждый знак?

Слайд 26

6. Учитель предлагает учащимся повторить в группах дорожные знаки, о которых говорили учащиеся . — В каждой группе рисунки. Учитель предлагает задание: попробуйте дополнить их недостающими знаками. Учитель организует проверку по дополнению рисунков. — Защита работ от групп.

Слайд 27

Подведение итогов проделанной работы Учитель: Наш урок подходит к концу. — Вы узнали что-то новое на нашем занятии? — Нужно ли нам знать правила и знаки дорожного движения? Учитель предлагает домашнее задание: дома по желанию или нарисуйте рисунок по правилам дорожного движения, или сделайте поделку по ПДД.

Слайд 28

7.Организация индивидуальной работы а) Учитель предлагает проверить знания по ПДД через викторину. ( викторина — презентация «Веселые вопросы») Проводит инструктаж: б) У каждого из вас на столе карточки с номерами ответов. После вопроса вам нужно обвести нужный номер ответа. в) Учащиеся самостоятельно выполняют задания предложенной викторины.

Слайд 29

Проверка предложенной викторины а) Учитель предлагает сравнить каждому свои ответы с ответами на экране (Самопроверка) б) Выясняет: — В каких вопросах ошиблись? — Кому из ребят есть необходимость еще поработать над правилами дорожного движения?

Слайд 30

8. Итог занятия подводит учитель: — Молодцы, ребята, вы сегодня отлично поработали, справились с большинством вопросов викторины. — Чтоб не оказаться в опасности на дороге, нужно знать и знаки светофора, и правила дорожного движения. Я надеюсь, что вы подружились с правилами дорожного движения, с дорожными знаками, и дороги для вас станут с этими знаниями безопасными.

Мастер-класс «Знатоки ПДД» | Смоленская областная универсальная научная библиотека имени А.Т. Твардовского

Отдел абонемента в рамках работы клуба для школьников «Читалочка» предлагает всем желающим принять участие в онлайн мастер-классе «Знатоки ПДД»: прочитать вслух рассказ Б. С. Житкова «Светофор» и ответить на вопросы викторины, изготовить поделку.

Ответы и фотографии своих работ присылайте на электронную почту: [email protected]

Б. С. Житков.

Бори́с Степа́нович Житко́в (30 августа [11 сентября] 1882 года, Новгород — 19 октября 1938 года, Москва) — русский и советский писатель, прозаик, путешественник и исследователь. Автор популярных приключенческих рассказов и повестей, произведений о животных и романа о революции 1905 года.

Создал циклы детских рассказов «Что я видел» и «Что бывало». Главный герой первого цикла — любознательный мальчик «Алёша-Почемучка», прототипом которого стал маленький сосед писателя по коммунальной квартире Алёша[9]. Рассказы из этого цикла позднее легли в основу мультипликационных фильмов: «Кнопочки и человечки», «Почему слоны?».

Рассказ «Светофор» — Б. С. Житков.

Мы остановились, и все другие автомобили остановились и трамвай остановился. Я спросил: —Почему? Мама объяснила:  —Вон, видишь, красный фонарик? Это светофор. На проволоке над улицей я увидел фонарик. Он горел красным светом. — И долго мы стоять будем? — Нет. Сейчас вот проедут, кому через улицу надо переезжать, и поедем. И все смотрели на красный фонарик. Вдруг он загорелся жёлтым светом, а потом зелёным. И мы поехали. Потом ещё раз на улице горел красный фонарик. Я уж знал, зачем он горит, и закричал: — Дядя, стойте! Красный огонь! Шофёр остановил машину, оглянулся и говорит: — А ты молодчина!…

Задание первое: “Загадки Светофорика”

1. Этот стражник одноногий

Всех главнее на дороге.

У него всего 3 глаза,

Все его узнают сразу.

Каждый день ведет дозор

Одноногий…

2. По ней не только люди ходят,

По ней детей автобус в школу возит,

На ней разметка есть,

А знаков вдоль нее не счесть!

Не может быть тут вариантов много,

Ведь ответ один — …

3. Полосатый переход,

По нему идет народ.

Чтоб дорогу перейти,

Переход этот найди.

По нему пойдешь

И все машины замирают.

Как его все люди называют?

4. Он всем ночью очень помогаем,

Людям и машинам дорогу освещает

Ответь же быстро, не гадай

Что за помощник тот, ночной….

5. На дороге он стоит

«Следуй правилам!» он говорит,

И покажет, что да как

Ведь он дорожный…

6. Он пешком не ходит,

Он машину водит.

За рулем сидит, смотрите

Не пешеход он, а….

7. Если ты не на машине,

А идешь пешком вперед,

Значит, помни, что отныне

Не водитель ты, а …

8. Здесь две дороги пересекаются,

Как это место называется?

9. Этот знак ну очень строг,

Говорит водителям он: ….

10. Этот свет нам говорит:

«Для вас сейчас здесь путь закрыт!»

И идти сейчас опасно,

На светофоре горит …..

11. А этот свет нам говорит,

Подожди еще немного,

Как зеленый загорит,

Сможешь перейти дорогу!

12. Если этот свет горит,

Значит, путь для нас открыт!

Задание второе “Транспорт сказочных героев”

А теперь надо назвать виды «транспорта», на которых путешествовали сказочные герои.

  • На чем ехал Емеля к царю во дворец?
  • Любимый вид транспорта кота Леопольда?
  • Какой подарок сделали родители дяди Федора почтальону Печкину?
  • Во что превратила добрая фея тыкву для Золушки?
  • На чем летал Алладин?
  • На чем катался Кай из сказки «Снежная королева»?
  • Личный транспорт Бабы Яги?

Мастер-класс «Знатоки ПДД»

Материал: белая бумага, формат А4; зеленая, желтая, красная полоски бумаги 20х4,5 см; шаблон для вырезывания ножки светофора; шаблон-круг, диаметр 3,5 см; карандаш; ножницы;клей:

1. Белую бумагу положить горизонтально

2. На короткой стороне белого прямоугольника отогнуть небольшую полоску

3. Согнуть полученную деталь пополам, совместив левую и правую стороны, развернуть

4. Согнуть к полученной центральной линии левую и правую стороны

5. Полученную деталь сложить пополам

6. Обвести шаблон, приложив его к нижней части детали, вырезать слева и справа выемки

7. Развернуть, перевернуть другой стороной на стол

8. Каждую из цветных полосок сложить дважды пополам, положить шаблон-круг на полученную деталь, обвести его и вырезать

9. На каждую из сторон светофора наклеить цветные круги – сигналы светофора

10. Намазав клеем отогнутую полоску, склеить форму светофора (не забыть склеить и нижнюю часть)

Использованные интернет ресурсы:

https://ru.wikipedia.org/wiki/Житков,_Борис_Степанович

http://russkay-literatura.net/detskaya-literatura/166

https://kopilkaurokov.ru/nachalniyeKlassi/meropriyatia/viktorina_v_ghostiakh_u_svietoforika

https://www.maam.ru/detskijsad/master-klas-obemnyi-svetofor.html

Технология «Обучение детей дошкольного возраста правилам дорожного движения»

Подвижные игры по Правилам дорожного движения для дошкольников

Подвижные игры помогают дать младшим школьникам знания по правилам движения в занимательной форме, привить им умения и навыки правильного поведения на улице, вызвать интерес к движению транспорта и пешеходов, к самому транспорту, уважение к труду водителей транспортных средств, к работе сотрудников ГИБДД.

В процессе игр у детей закрепляются и совершенствуются навыки и умения действовать в непрерывно изменяющихся условиях, наилучшим образом реагировать на неожиданную новую ситуацию. Игра приучает ребенка при взаимодействии со сверстниками в коллективе, подчинять свои интересы интересам окружающих.

Игра «Автобусы»

«Автобусы» — это команды детей «водитель» и «пассажиры». В 6—7 м от каждой команды ставят флажки. По команде «Марш!» первые игроки быстрым шагом (бежать запрещается) направляются к своим флажкам, огибают их и возвращаются в колонны, где к ним присоединяются вторые по счету игроки, и вместе они снова проделывают тот же путь и т. д. Играющие держат друг друга за локти. Когда автобус (передний игрок — «водитель») возвратится на место с полным составом пассажиров, он должен подать сигнал свистком. Выигрывает команда, первой прибывшая на конечную остановку.

Игра «Автоинспектор и водители»

В игре участвуют 5—6 человек.

На площадке для игры проводят мелом 4—5 параллельных линий, означающих этапы движения. Игроки (водители) ставят свои машины (стулья) за последней линией и рассаживаются на них. У водителей имеются талоны прав шофера (прямоугольники из картона). С противоположной стороны площадки лицом к водителям садится автоинспектор с табличками дорожных знаков и ножницами в руках. Эти ножницы нужны для просечки прав у шофера-нарушителя. Автоинспектор поочередно показывает водителям дорожные знаки. Водитель, правильно объяснивший, что предписывает данный знак, продвигается до следующей черты. Водитель, не сумевший объяснить это, получает прокол (ножницами отрезается уголок прав шофера) и замечание автоинспектора, его машина остается на месте. Игрок, получивший четыре прокола, выбывает из игры. Водитель, прошедший все этапы без замечаний, становится автоинспектором, автоинспектор — водителем. Игра повторяется. Выбывшие из игры Водители получают новые талоны прав шофера и включаются в игру.

Игра «Будь внимательным»

Дети запоминают, что и когда надо делать. Идут по кругу и внимательно слушают сигналы регулировщика дорожного движения. По сигналу: «Светофор!» — стоим на месте; по сигналу: «Переход!» — шагаем; по сигналу: «Автомобиль!» — держим в руках руль.

Игра «Веселый трамвайчик»

Мы веселые трамвайчики,

Мы не прыгаем как зайчики,

Мы по рельсам ездим дружно.

Эй, садись к нам, кому нужно!

Дети делятся на две команды. Одна команда — трамвайчики. Водитель трамвая держит в руках обруч. Вторая команда — пассажиры, они занимают свои места на остановке. Каждый трамвай может перевезти только одного пассажира, который занимает свой место в обруче. Конечная остановка на противоположной стороне зала.

Игра-аттракцион «Внимание, пешеход!»

Для проведения этой игры нужны три жезла, покрашенные в три цвета сигналов светофора.

Регулировщик — ученик старшего класса — показывает ребятам, выстроившимся перед ним в шеренгу, попеременно один из трех жезлов. Участники игры при виде красного жезла делают шаг назад, при виде желтого стоят, при виде зеленого — два шага вперед. Того, кто ошибется, регулировщик штрафует — лишает права участвовать в игре. Побеждает тот, кто ни разу не ошибся. Победителю вручается значок, открытка, книжка и т. п.

Игра «Гараж»

Содержание: По углам площадки чертят 5-8 больших кругов — стоянки для машин — гаражи. Внутри каждой стоянки для машин рисуют 2-5 кружков — машины (можно положить обручи). Общее количество машин должно быть на 5-8 меньше числа играющих.

Дети идут по кругу, взявшись за руки, под звуки музыки. Как только музыка закончится, все бегут к гаражам и занимают места на любой из машин. Оставшиеся без места выбывают из игры.

Игра «Грузовики»

Содержание: Играющие держат в руках автомобильные рули — это грузовики. Им необходимо доставить срочный груз. На голове у каждого положен небольшой мешочек с опилками или песком. Кто сможет бежать так быстро, чтобы обогнать всех своих соперников и не уронить груз — этот мешочек?

Игра «ДА» или «НЕТ»

Учитель или кто-нибудь из ребят проходит между рядами парт и обращается то к одному, то к другому ученику с каким-нибудь вопросом, на пример: «Ты переходишь дорогу на красный сигнал светофора?», «Ты катаешься на самокате во дворе?», «Говорят, что ты не уступаешь в порте место старшим. Это правда?» Отвечать надо быстро, коротко и обязательно вставлять слова «да» или «нет». Отвечая на вопрос положительно («Да, я катаюсь на самокате только во дворе»), надо одновременно головой поворачивать слева направо, а отвечая отрицательно («Нет, я уступаю в транспорте место старшим»), покачивать головой сверху вниз (как, например, принято у болгар). Поскольку эти движения совершенно непривычны, многие ошибаются и невольно сопровождают ответ не теми движениями головы, какими нужно, вызывая смех и оживление окружающих.

Игра «Дорога, транспорт, пешеход, пассажир»

Дети становятся в круг, в середине его становится регулировщик дорожного движения. Он бросает мяч кому-нибудь из играющих, произнося при этом одно из слов: дорога, транспорт, пешеход, пассажир. Если водящий сказал слово «Дорога!», тот, кто поймал мяч, должен быстро назвать какое-либо слово, связанное с дорогой. Например: улица, тротуар, обочина и т. д. На слово «Транспорт!» играющий отвечает названием какого-либо транспорта; на слово «Пешеход!» можно ответить — светофор, переход и т.д. Затем мяч возвращается регулировщику дорожного движения. Ошибившийся игрок выбывает из игры.

Игра «Дорожное-недорожное»

Игровое поле расчерчивается в линеечку, где каждая линеечка отделяется от другой на один шаг (можно играть на широкой лесенке), игроки встают за последнюю черту и водящий бросает им поочередно мяч, называя различные слова. Если звучит «дорожное» слово — игрок должен поймать мяч, «недорожное» — пропустить или отбросить, при соответствии действий игрока названному слову, игрок переходит к следующей черте (на следующую ступеньку). Выигрывает и становится водящим тот, кто первый пересечет последнюю черту.

Игра «Заяц»

Едет зайка на трамвае,

Едет зайка, рассуждает:

«Если я купил билет,

кто я: заяц или нет?»

(А. Шибаев)

«Кондуктор» трамвая продает билеты пассажирам, которые усаживаются на стулья — сидячие места в трамвае. Но стульев, на один меньше, чем пассажиров. Как только все билеты проданы, и кто-то остается без билета, кондуктор догоняет этого «зайца», а безбилетник убегает.

Игра «Запомни сигналы регулировщика»

Здесь на посту в любое время

Стоит знакомый постовой.

Он управляет сразу всеми,

Кто перед ним на мостовой.

 

Никто на свете так не может

Одним движением руки

Остановить поток прохожих

И пропустить грузовики.

Подготовка. Дети делится на команды, в каждой из них выбирают капитана. Команды располагаются за стартовыми линиями — одна напротив другой. Расстояние между командами 20—30 м.

Посередине площадки, между двумя линиями, которые ограничивают полосу шириной 2—3 м, в шахматном порядке раскладывают флажки. Содержание игры. По сигналу регулировщика дорожного движения (красный свет — руки вытянуты в стороны или опущены — стой; желтый свет — правая рука с жезлом перед грудью — приготовиться; зеленый свет — регулировщик обращен к пешеходам боком, руки вытянуты в стороны или опущены — иди) игроки быстро подбегают к флажкам и стараются собрать их как можно больше. Через установленное время по команде регулировщика дорожного движения дети возвращаются на места, быстро строятся в шеренгу. Капитаны собирают и подсчитывают флажки, принесенные их игроками. За каждый флажок начисляется одно очко. Побеждает команда, набравшая больше очков.

Правила игры:

1. Во время перебежки игроку разрешается собирать любое количество флажков, лежащих на земле.

2. Запрещается отнимать флажки друг у друга.

3. За линии, ограничивающие место для флажков, заступать нельзя.

4. Капитаны команд играют на равных правах со всеми.

Игра «Знающий пешеход»

Правил дорожных на свете немало,

Все бы их выучить нам не мешало,

Но основное из правил движенья —

Знать, как таблицу должны умноженья:

На мостовой — не играть, не кататься,

Если хотите здоровым остаться!

Игра проводится на площадке в виде экскурсии с элементом соревнования. Дети строятся по командам. Они должны пройти путь, например, от школы к библиотеке. Подойдя к перекрестку или пешеходной дорожке, дети должны остановиться и выполнить практическую задачу, поставленную в связи с приближающимся транспортом и действующим светофором, потом спросить: «Улица, улица, можно нам перейти дорогу?»

На что улица (ученица старшего класса) отвечает: «Можно, если вы мне ответите на один вопрос». Задаёт один вопрос по правилам дорожного движения. И так у каждого перекрестка.

Отряд, который правильно ответит на все вопросы, придет раньше в назначенный пункт, где ей будет вручен вымпел «Пешеходам-отличникам».

Игра «Иду по дорожке»

Игроки идут по дорожке, называя на каждый шаг, например, названия дорожных знаков и др. Побеждает сделавший больше шагов и назвавший больше слов.

Игра «Кого назвали – тот и ловит»

Играющие располагаются по кругу. В центре — регулировщик дорожного движения (водящий). Он называет имя одного из стоящих по кругу и бросает ему мяч. Названный ловит мяч, называет какой-либо вид транспорта и бросает мяч регулировщику. Тот, кто не поймал мяч, или не назвал слово, становится водящим. Побеждает тот, кто ни разу не был регулировщиком.

Игра «Лови — не лови»

Участники игры, 6-8 человек, выстраиваются шеренгой в полушаге друг от друга. Ведущий находится в 4-5 шагах от игроков с мячом, бросает его любому игроку, при этом произносит слова, например: «дорога», «переход», «дорожный знак» и т.п. (в этом случае мяч надо ловить), или слова, обозначающие любые другие предметы (в этом случае мяч ловить не следует).

Тот, кто ошибается, делает шаг вперед, но продолжает играть. При повторной ошибке он выбывает из игры. Очень важно, чтобы сначала водящий произнес слово, а потом бросил мяч.

Игра «Назови шестое»

Играют несколько человек. Водящий обращается к кому-либо, кому бросает в руки мяч: «Назови шестое» — и перечисляет, например, пять видов транспорта (или дорожных знаков и т. п.). Тот, кого попросили продолжить перечень, должен словить мяч и быстро добавить еще одно название, не повторяя перечисленного прежде. Если слова последуют тотчас, отвечающий сам начинает задавать вопросы, если нет — водящий остается прежний.

Игра «Найти жезл»

Руководитель до начала игры прячет жезл для регулирования дорожного движения на виду. Играющие стоят в шеренге или колонне по одному.

По сигналу руководителя играющие двигаются в колонне по одному вокруг зала, и каждый старается первым заметить спрятанный предмет. Играющий, увидевший предмет первым, ставит руки на пояс и продолжает ходьбу, не показывая другим, где находится спрятанный предмет. Руководитель, чтобы убедиться в том, что игрок действительно нашел Предмет, может к нему подойти и тихонько спросить. Игра заканчивается, когда все или большая часть играющих нашли предмет.

Играющий, заметив спрятанный предмет, не должен останавливаться, замедлять движение, касаться или каким-либо другим способом указывать другим игрокам место нахождения спрятанного предмета.

Игра «Найди пару»

Играющим раздаются полоски бумаги с изображениями дорожных знаков. Не разговаривая, каждый должен найти себе пару, то есть партнера с такой же картинкой. Пары становятся в круг.

Усложнения: каждая пара рассказывает, что обозначает их дорожных знак.

Игра «Необычный дорожный знак»

В этой игре детям предлагается придумать необычный дорожный знак.

Нужно выбрать какой-нибудь из предметов окружающего мира и попробовать перенести его свойства на дорожный знак. При этом возможны самые фантастические, самые невероятные варианты. Педагог предлагает детям задумать какой-нибудь предмет живой или неживой природы (кошка, дерево, цветок, дом, и др.). Педагог спрашивает: «Может ли необычный дорожный знак чем-то напоминать кошку?» Дети отвечают: «Может!»

Игра «Огни светофора»

На светофоре — красный свет! Опасен путь — прохода нет! А если желтый свет горит, — он «приготовься» говорит. Зеленый вспыхнул впереди — свободен путь — переходи.

В игре все дети — «пешеходы». Когда регулировщик дорожного движения показывает на «светофоре» желтый свет, то все ученики выстраиваются в шеренгу и готовятся к движению, когда «зажигается» зеленый свет — можно ходить, бегать, прыгать по всему залу; при красном свете — все замирают на месте. Ошибившийся — выбывает из игры.

Когда переходишь улицу — следи за сигналами светофора.

Игра «Паутинки»

Дети сидят в кругу. У водящего — регулировщика дорожного движения в руках клубок ниток. Он бросает клубок любому из детей, называя причину несчастных случаев на дорогах: «Саша, ходьба вдоль проезжей части при наличии тротуара опасна», Саша держит нитку, а клубок бросает дальше: «Сергей! Неожиданный выход из-за стоящей машины может привести к несчастному случаю», Сергей держит нитку, а клубок бросает дальше: «Оля! Игры детей на проезжей части очень опасны».

Когда все дети примут участие в игре, у них в руках получилась «паутинка» и длинный рассказ о причинах несчастных случаев на дорогах.

Игра «Поездка в Москву»

Для игры нужны стулья — одним меньше числа играющих. Стулья ставятся плотно по кругу, один возле другого, сиденьями наружу. Каждый из играющих занимает свободное место. Водящий стула не имеет. Он идет вокруг играющих, держа в руке флажок, и говорит: «Я еду в Москву, приглашаю желающих». Все ребята один за другим присоединяются к нему. Водящий говорит: «В Москву мы едем автобусом (поездом, самолетом)», — и одновременно ускоряет шаг. «Автобус набирает скорость», — продолжает водящий и переходит на бег. «Москва уже совсем близко», — объявляет он (бег замедляется). «Внимание, остановка!» — неожиданно раздается команда водящего. По этой команде все бегут к стульям. Каждый старается занять любое свободное место. Водящий тоже старается занять место. Тот, кто остается без стула, становится водящим, получает флажок и повторяет игру. Водящий может увести учеников в сторону от стульев, повести их через зал и т.п. и подать команду «Посадка!» неожиданно в любом месте.

Игра «Перекрёсток».

Ведущий встает в центре перекрестка — это светофор. Дети делятся на две группы — пешеходы и автомобили. Раздается свисток ведущего. Перекресток оживает: идут пешеходы, движется транспорт. Если допускаются нарушения правил дорожного движения, ведущий свистит, называет имя нарушителя. Тот выбывает из игры. Побеждают те, у кого не будет ошибок.

Для победителей организуется автопробег на трехколесных велосипедах и самокатах.

Игра «Поиски жезла»

Два стула ставят на расстоянии 8—10 м один от другого и на каждый кладут по жезлу. Возле стульев становятся играющие, повернувшись лицом друг к другу. Им завязывают глаза. По сигналу руководителя каждый из них должен пойти вперед, обойти стул своего товарища и, вернувшись обратно, найти свой жезл и постучать им о стул. Выигрывает тот, кто выполнит это раньше.

Игра «Разные машины»

Ведущий-регулировщик дорожного движения восклицает: «Грузовые машины!» — и грузовые машины быстро едут к своей черте. А легковые машины, пускаются за ними, стараясь осалить. Ведущий запоминает (или кто-то отмечает) число осаленных. Наступает черед легковых машин ехать к своей дороге. И среди них будут неудачники, которых настигли грузовые машины. И так несколько раз. Ведущий не обязательно вызывает команды строго по очереди — интереснее будет, если он неожиданно назовет одну несколько раз подряд. Важно лишь, чтобы общее число выездов у грузовых и легковых машин в конце концов вышло одинаковым. Чтобы создать побольше напряжения в игре, имена команд стоит произносить по слогам. Вот звучит: «Ма-ши-ны лег-ко…»

Игра «Регулировщик»

Во время ходьбы в колонне по одному, учитель (он идет первым) меняет положения рук: в сторону, на пояс, вверх, за голову, за спину. Дети выполняют за ним все движения, кроме одного — руки на пояс. Это движение — запрещенное. Тот, кто ошибается, выходит из строя, становится в конец колонны и продолжает игру. Через некоторое время запрещенным движением объявляется другое.

Физкультминутка

Постовой стоит упрямый (шагаем на месте)

Людям машет: Не ходи!

(движения руками в стороны, вверх, в стороны, вниз)

Здесь машины едут прямо (руки перед собой)

Пешеход, ты погоди! (руки в стороны)

Посмотрите: улыбнулся (руки на пояс)

Приглашает нас идти (шагаем на месте)

Вы, машины, не спешите (хлопки руками)

Пешеходов пропустите! (прыжки на месте)

Игра «Собери светофор»

Командам вручается жезл и объясняется задание: каждый участник команды должен участвовать в сборке светофора из прямоугольников. Побеждает команда, раньше и без ошибок закончившая сборку светофора. В двух коробках находятся по семь серых прямоугольников и по одному цветному: красный, желтый и зеленый. По сигналу участники команд подбегают к коробкам, вынимают из коробок прямоугольники, возвращаются на место, передавая жезл следующему, каждый следующий участник берет из коробки другой прямоугольник, продолжая сборку светофора. Прямоугольники кладут один на другой в следующей последовательности: серый, серый, красный, серый, желтый, серый, зеленый, серый, серый, серый.

Игра «Светофор»

Поле ограничено с 4 сторон (зависит от количества игроков), наподобие пешеходной дорожки, выбегать за пределы которой нельзя. Водящий в центре игрового поля, отвернувшись, назначает цвет, те игроки у которых данный цвет имеется на одежде спокойно переходят, остальные — «нарушители» должны перебежать через «дорогу», осаленный «нарушитель» становится водящим.

Игра «Сигналы светофоры»

Две команды по 12—15 человек выстраиваются полукругом, одна слева, другая справа от руководителя. В руках у руководителя светофор — два картонных кружка, одна сторона которых желтого цвета, вторая сторона у кружков разная (красная и зеленая).

Руководитель напоминает ребятам о том, как важно соблюдать правила движения на улице, переходить ее только в установленных местах, где надпись «переход», сначала оглядываться налево, потом направо, чтобы убедиться, что нет близко машин, а там, где установлен светофор, внимательно следить за ним. Он читает ребятам стихи С. Михалкова. Недостающие слова ребята подсказывают хором.

Если свет зажегся красный,

Значит, двигаться … (опасно).

Свет зеленый говорит:

«Проходите, путь… (открыт).

Желтый свет — предупрежденье –

Жди сигнала для … (движенья).

Затем руководитель объясняет правила игры:

— Когда я покажу зеленый сигнал светофора, все маршируют на месте (начинать надо с левой ноги), когда желтый — хлопают в ладоши, а когда красный — стоят неподвижно. Тот, кто перепутает сигнал, делает шаг назад.

Сигналы должны меняться неожиданно, через разные промежутки времени. Выигрывает команда, у которой к концу игры останется на месте больше участников.

Игра «Сдаём на права шофёра»

В игре участвуют 5—7 человек: автоинспектор и водители. Играющие выбирают водящего (автоинспектора). Ему даются дорожные знаки (из набора «Настенные дорожные знаки»), на обратной стороне знака написано его значение. Автоинспектор показывает дорожные знаки (знакомые учащимся), поочередно меняя их, а водители объясняют значение знаков. За правильный ответ они получают очко (выдается цветной жетон, кусочек картона). В конце игры подсчитывается, кто из водителей получил большее количество жетонов. Ему присуждается звание шофера I класса, другим соответственно шофера II и III класса.

Игрок, занявший первое место, становится автоинспектором.

Игра повторяется.

Игра «Собери картинку»

От каждой команды («Светофор», «Автомобиль», «Пешеход» или др.) при помощи считалки выбирается игрок для участия в игре. Необходимо собрать разбросанные на дороге части картинки, чтобы получилась картинка с тем же изображением, что и название команды.

Игра «Такси»

Группа детей делится на пары. Каждая пара («Такси») стоит внутри одного обруча («Такси»). Каждый ребенок держит свою половинку круга (обычно на уровне талии или плеч).

Дети бегают, стоя внутри обручей, пока играет музыка. Двое детей должны двигаться с одинаковой скоростью и в одном направлении. Каждый раз, когда музыка останавливается, дети из двух разных обручей объединяются вместе. Игра продолжается до тех пор, пока максимальное количество детей не поместится внутри обручей (до 6-8 человек).

Игра «Тише едешь…»

Водящий становится на одной стороне игрового поля, игроки в другом ее конце, водящий отворачивается и произносит: «Тише едешь — дальше будешь, раз, два. три, стоп» и оборачивается, игроки, которые в этот момент бегут к водящему, должны замереть, тот, кто не успел вовремя остановиться возвращается к стартовой черте. Победитель, первым достигший территории водящего, сам становится водящим. Весь интерес заключается в том, что фраза может быть как угодно обрезана (вносится элемент неожиданности), но последним словом все равно должно оставаться «стоп», только после него водящий может обернуться.

Игра «Эстафета автомибилей»

Дети делятся на 2-4 равные команды и выстраиваются в колонны по одному, одна параллельно другой. Играющие в командах принимают названия автомобилей: «Москвич», «Запорожец», «Жигули» и др. Перед впередистоящими игроками проводится стартовая черта. Впереди каж дой колонны на расстоянии примерно 10-20 м ставится стойка (булава). На расстоянии 2 м от старта чертится линия финиша. Регулировщик дорожного движения громко вызывает любой автомобиль. Игроки, носящие карточку с названием этого автомобиля, выбегают вперед, обегаю! стоящий напротив них предмет и возвращаются обратно. Тот, кто первым прибежит в свою команду, выигрывает очко для своей команды. Регулировщик дорожного движения вызывает автомобили вразбивку, некоторых может вызвать 2 раза.

Новости 2013г. -II

06.12.2013

«Жить, ради жизни»

Вчера, согласно плану мероприятий в рамках декады инвалидов, на территории школы художественный руководитель Кильдеевского сельского дома культуры провела с детьми беседу «Чтобы жить, ради жизни» и конкурс рисунков «Мир глазами детей».

Обрести смысл жизни — значит научиться радоваться. Неважно, чем занимается человек и кем он является. Если ему хочется просыпаться утром и жаль засыпать вечером — значит его жизнь осмысленна. 

Мир глазами детей выглядит иначе. Он полон искренности, правды и правоты. Дети мечтают о будущем, которое не могут представить себе взрослые.

Это удивительно, что дети разных стран, народов и культур видят будущее одинаково. В этом будущем нет места войне, жестокости и несправедливости. В детском будущем много света, добра, любви.

Для каждого участника беседы был приготовлен, определенный по возрасту вопрос. Ребята делились своими мечтами, шутили. 

Второй частью нашей встречи прошел конкурс рисунков «Мир глазами детей». С помощью компьютера были показаны слайды рисунков и презентация. После этого дети нарисовали свои рисунки, как они видят мир своими глазами.

Детские рисунки оформлены на стенде в сельском доме культуры.

  

 

06.12.2013

«ДАВАЙ ПОГОВОРИМ О ДОБРОТЕ»

В безликом мире, в этой суете,

В водовороте серых дней,

Давай поговорим о ДОБРОТЕ,

Что спрятана в душе твоей.

Вчера в Кировском сельском доме культуры прошла тематическая беседа «Давай поговорим о доброте», посвящённая Дню инвалидов.

В этой беседе участвовали школьники старшего возраста.

Дети сначала с интересом слушали разные истории из жизни про инвалидов, которые не унывают в тяжёлых ситуациях. Они занимаются спортом, творчеством, учатся ездить на автомобилях. Занимаются чем угодно, лишь бы время даром не терять. Дети сами примеры приводили, рассказывали свои истории об известных им людях с ограниченными возможностями .

После бурной беседы пришли к одному мнению, что когда человек очень захочет что-то, то обязательно добьётся этого. Человек должен перед собой поставить цель, верить в себя и быть сильным.

В ходе беседы сделали вывод, что не только лекарство помогает человеку, но и добрые слова, поддержка этому человеку. Не зря говорят в народе «Доброе слово лечит, а злое — ранит».

 

 

06.12.2013

«Лепим Снеговичков»

Всё качу за комом ком,

Снеговик уже как дом.

Ты б немного мне помог,

Спиночку подал, Дружок,

Встану и надену шляпу,

Что нашла в шкафу у папы!

Одному быть не годится,

Слепим бабу-снеговицу,

Даже лучше — «снеговуху»,

Чтоб приятнее для уха…

Жаль, у мамы шали нет,

Может, подойдёт берет?

А теперь бы им — детишек,

Трёх весёлых снеговишек!

Или всё ж, «снеговичков»,

Да с руками из сучков,

В новых шарфиках цветных…

Вот готов и стих про них!

С. Тешлер

В минувшую среду в поселке Пустые Моркваши заведующая Набережно-Морквашским СДК Хайретдинова Аделина вместе с местными ребятишками лепила снеговиков. Вова, Саша и Ильдар с удовольствием возводили снежное семейство, ведь  настоящий дух зимы можно почувствовать, слепив снеговика.

Снеговик стал символом зимних каникул у детворы и новогодних праздников у взрослых. И никто не задается вопросом, кто, как и когда вылепил первого снеговика? И не многим известно, какой сверхъестественный смысл был у снеговика в прошлом. 

Первые снеговики изображались недобрыми свирепыми снежными монстрами впечатляющих размеров. Это не случайно, ведь в те давние времена безжалостные зимы с лютыми морозами и промозглыми вьюгами приносили немало хлопот. Скорее всего, именно тогда и появились поверья, согласно которым снеговики представляют реальную угрозу для людей. Думали, что опасно лепить их в периоды полнолуния: для человека непослушание может обернуться навязчивыми кошмарными сновидениями, ночными страхами, да и вообще всяческими неудачами. 

А в Норвегии существовало предание о том, что снеговиков опасно разглядывать поздним вечером из-за шторы. К тому же, дурным знаком считалось встретить снежную фигуру ночью: ее рекомендовалось обойти стороной. Только со временем снеговик стал символом зимних праздников. 

На Руси же снеговиков лепили с древних языческих времен и почитали как духов зимы. К ним, как и к Морозу, относились с должным уважением и обращались с просьбами о помощи и уменьшении длительности лютых морозов. Кстати, снежные бабы и Снегурочка – это наше, русское достояние. Наши предки верили, что зимними природными явлениями (туманами, снегами, метелями) повелевают духи женского пола. Поэтому, чтобы показать им свое почтение, лепили снежных баб.

  

 

05.12.2013

«Частица тепла»

В рамках декады инвалидов обучающиеся начальных классов МБОУ «Майданская ООШ» под руководством заведующей Майданским сельским домом культуры Веры Анохиной приготовили своими руками подарки для инвалидов . Частички тепла из рук детей получат инвалиды детства, проживающие в с. Майдан. Все работы выполнены в технике бумагопластика.  Дети подошли к выполнению работы творчески, проявив аккуратность и ответственность. В работах отражено желание детей доставить радость людям живущим рядом. Каждый ребенок оставил на аппликации добрые слова поддержки с  пожеланиями здоровья и счастья. В пятницу ребята в сопровождении классного руководителя Надежды Маровой и работников СДК отправятся вручать свои подарки инвалидам.

  


 

04.12.2013

4 декабря в Октябрьской сельской библиотеке состоялась экскурсия-обзор «Приглашение друзей в Книжкин дом» для воспитанников детского сада. Ребята посмотрели книжкин дом, узнали много интересного о книгах, о том, что в здесь проводятся встречи с интересными людьми, организовываются выставки. Также ребята ознакомились с правилами поведения в библиотеке и обращения с книгами. 

Завершилась встреча игрой: «Запишите меня в библиотеку», в ходе которой каждый ребёнок получил книгу по требованию и с удовольствием рассматривал её в читальном зале. 

Ребята приобрели навыки общения с библиотекарем, а также обещали, что будут часто приходить в библиотеку и приведут с собой родителей.

  

 

04.12.2013

Районная детская библиотека выиграла Грант Министерства культуры Республики Татарстан с проектом «Твой безопасный мир» в номинации «Библиотечное дело».

Задача этого проекта: организация безопасного досуга детей в библиотеке, создание учебно-игровой зоны по изучению правил безопасности жизнедеятельности с целью формирования у детей понимания зависимости своей жизни и здоровья от необходимости выполнения правил безопасного поведения дома, на улице и в социальной сети Интернет.

 

04.12.2013

Акция «Доброе сердце»

Доброта непременно спасает весь мир,

Помогает расти всем на свете.

Чтобы людям гармонию, мир обрести

Свое сердце в добре вы согрейте.

Вчера работники Кильдеевского сельского дома культуры Нина Васина и Татьяна Зинонова в рамках декады инвалидов  с дружеским визитом и подарками посетили пожилую женщину — инвалида Зою Филипповну Тимиряеву. 

«Для любого общества отношение к инвалидам – своего рода экзамен на зрелость. Не нужно жалеть, нужно уважать инвалидов, воспринимать как полноценных членов общества, которые стремятся работать, учиться, быть полезными, прожить свою жизнь интересно и с максимальной отдачей для себя и других. Конечно, им сложнее добиться успеха – вот тут и следует протянуть руку помощи.»

Зоя Филипповна с трудом передвигается по дому. Живет одна, но не падает духом. Она прожила трудную жизнь, давно потеряла свою единственную дочь, следом умер муж. 

В ходе беседы она рассказала про свое детство, как воспитывала их мама с братьями и сестрой, как работала.

Мы от чистого сердца подарили Зое Филипповной красивый платок, полотенце, продуктовый набор к чаю.

После беседы оказали посильную помощь, почистили от снега площадку возле дома. 

  

 

 

04.12.2013

«Профилактика старения»

В Гребеневском СК оформлен информационный стенд «Профилактика старения», приуроченный к декаде инвалидов.

В профилактике преждевременного наступления старости значительное место отводится режиму дня. Рациональная организация дня, правильное чередование труда и отдыха — все это способствует нормальному протеканию обменных процессов в организме и препятствует преждевременному старению.

Большое значение имеет характер выполняемой работы. Тяжелый многочасовой физический труд изнуряет, опустошает человека и способствует преждевременному старению. Проводимая в Советском Союзе механизация работ, связанных с тяжелым физическим трудом, а также установление более раннего пенсионного возраста для лиц, занятых на некоторых производствах, имеет большое значение в профилактике преждевременного старения.

Вредна также и однообразная сидячая работа, способствующая возникновению нарушений обмена и некоторых заболеваний (сердечно – сосудистой системы, костно-суставного аппарата и др.). На производствах и в учреждениях, связанных с однообразной сидячей или стоячей работой и ограничением движений, с целью профилактики указанных изменений вводят физкультпаузы (по 5—10 мин. каждые 2—2,5 часа).

Общеизвестно стимулирующее действие труда на жизнедеятельность человека. Неоднократно наблюдалось, например, как пожилой человек после выхода на пенсию, оторванный от привычного труда, особенно творческого, изменив сложившийся на протяжении многих лет привычный уклад жизни (жизненный стереотип), не может приспособиться кновым условиям, начинает болезненно ощущать свою «ненужность», перестает за собой следить, быстро меняется  внешне, стареет, более подвержен заболеваниям. С другой стороны, люди, увлеченные своим трудом, нередко в 70—80 и более лет сохраняют свою трудоспособность, находя в труде стимул к жизни и творчеству.

 

 

04.12.2013

«ЖИЗНЬ ТРЕБУЕТ МИЛОСЕРДИЯ»

Имей душу, имей сердце, и будешь Человеком во все времена. Народная мудрость. 

Вчера на базе Октябрьского сельского Дома культуры состоялось заседание круглого стола на тему: «Жизнь требует милосердия». 

На это мероприятие были приглашены учащиеся 6-11 классов Октябрьской СОШ.

Открыла заседание круглого стола заведующая клубом Татьяна Баева. Она обратилась ко всем присутствующим с приветственным словом и обозначила план проведения встречи.

Тема: Моё отношение к инвалидам.

Цель: помочь детям определить своё отношение к людям с ограниченными возможностями, осознать, насколько трудно бывает этим людям в современном мире, учиться сопереживать и быть милосердными. 

В ходе работы круглого стола художественный руководитель Оксана Баева рассказала о возникновении международного Дня инвалидов, что ежегодно в этот день во всем мире отмечается это мероприятие, оно направленно на защиту достоинства инвалидов, привлечение  внимания к  интеграции инвалидов в жизнь общества. Официально дата проведения Международного дня инвалидов была провозглашена Генеральной Ассамблеей ООН в 1992 году.

Во время заседания круглого стола ребятам была предложена разминка в виде игры  под названием «Слепая коза», где одному из членов команды закрывают платком глаза, и он должен попасть пальцем в круговое поле (в виде мишени), на котором поставлены числа от 1 до 5. В какую цифру попал палец, такое количество очков получила команда. Побеждает та команда, которая наберёт больше очков. После игры дети делились своими ощущениями, говорили о том, как трудно ничего не видеть, осознавали, с какими трудностями в жизни сталкиваются инвалиды по зрению. 

В конце дискуссии, участники круглого стола предложили организовать марафон по сбору канцтоваров, игрушек для детей-инвалидов, под названием «Подари другому радость».

 

 

03.12.2013

3 декабря – день рождения выдающегося композитора, основоположника татарской профессиональной музыки Салиха Сайдашева. В рамках декады, посвященной его творчеству, жители нашего села — почитатели его таланта,  посетили мероприятие, которое проходило в городе Казань в музее Сайдашева. Работники музея тепло встретили нашу делегацию. С большим удовольствием мы  посмотрели концертную программу, в которой исполнялись песни и музыка великого композитора. После концерта состоялась встреча с внуком Салиха Сайдашева Валерием и правнучкой Альфиёй. В теплой непринужденной обстановке прошло общение с родственниками всеми любимого композитора.

 

 

03.12.2013

3 декабря, в Международный день инвалидов, юные читатели Кировской сельской библиотеки вместе с заведующей посетили пожилых людей-инвалидов, жителей поселка с целью оказать внимание и посильную помощь бабушкам и дедушкам.

В то время, пока ребята помогали в уборке снега с придомовой территории, заведующая проводила обзор-рекомендацию под названием «Рецепт на… книги и журналы».

Из этого обзора пожилые люди узнали о книгах и газетах, имеющихся в библиотеке и так нужных им. 

Много интересной и полезной информации нашлось для людей с ограниченными возможностями в «Справочнике по лекарственным растениям», «Медицинском справочнике», а также в периодических изданиях, в которых постоянно освещается тема льгот и пособий для инвалидов, рассказывается о программе «Доступная среда»: «Моя газета», «Казанские ведомости», «Сельская Новь».

Пожилым людям, особенно с ограниченными возможностями постоянно требуется внимание и помощь, окружающие люди не вправе забывать об этом.

 

03.12.2013

В Маматкозинской сельской библиотеке филиал № 21, заведующей библиотекой Еленой Седовой к  Международному  дню инвалидов, который  отмечается не только в нашей стране, но и во всем мире, посетила на дому пожилую чету Федоровых под лозунгом «От всего сердца». Для людей с ограниченными возможностями здоровья очень важно быть нужными, ощущать свою полноправную сопричастность к жизни общества. Необходимо чтобы и общество, в свою очередь, относилось к ним с должным вниманием и уважением. Заведующая провела для них небольшую консультацию о льготах, предоставляемых инвалидам, ознакомила с публикациями газеты «Лечебные письма», журнала «Сельская новь». Также поздравила их с недавним юбилеем – 50-летием совместной жизни. Они же в свою очередь поделился с библиотекарем своими воспоминаниями, проблемами. Такие встречи помогают людям на время забыть о своих невзгодах, создают хорошее настроение, желание радоваться жизни несмотря ни на что.

 

 

03.12.2013

Художественная самодеятельность гастролирует по республике

В рамках Республиканского турне, организованного Республиканским центром развития традиционной культуры, в минувший четверг татарский Народный вокальный коллектив «Иделькэй» выехал с концертной программой в соседний, Кайбицкий  район, в с. Малькеево. 

Малькеевский многофункциональный центр возведен по единому проекту по программе строительства культурно – досуговых учреждений на территории Татарстана, и теперь принимает гостей.

Услонскую делегацию тепло приветствовала заместитель руководителя Исполнительного комитета по социальным вопросам Фатыма Бикбоева. Она высказала  слова признательности за прекрасный творческий подарок сельчанам и выразила надежду на дальнейшее плодотворное сотрудничество.

В ходе концертной программы «Иделькеевцев» поддержали местные таланты: вокальный ансамбль «Дуслар» и хореографическая группа учащихся Малькеевской школы.

Следующими принимать гостей будет Верхнеуслонский район. Концерт состоится в ближайшую пятницу, 6 декабря, на базе Введенско-Слободского многофункционального центра, при участии художественной самодеятельности Камско-Устьинского района: вокально-инструментальной группы «Калейдоскоп».

  

  

 

  

02.12.2013

С 1 декабря в читальном зале Верхнеуслонской Центральной библиотеки начала работу тематическая выставка «СПИД — клеймо судьбы», посвященная Международному дню борьбы со СПИДом. Сегодня слово СПИД уже известно почти всем. Однако мало кто знает о причине этого смертельного заболевания, об истории его возникновения, о путях распространения, о средствах лечения и других многочисленных аспектах, об статистических данных и нормативных документах республиканских и международных организаций, связанных со СПИДом. Обо всём этом  читатели смогут узнать из книг и периодических изданий, представленных на данной выставке.

 

 

02.12.2013

К 100-летию со дня рождения В.Ю. Драгунского библиотекарь Октябрьской сельской библиотеки посетила урок литературы во 2 классе. В ходе встречи библиотекарь познакомила детей с биографией писателя, познакомила с произведениями «Друг детства», «Что я люблю», «Что любит Мишка», «Денискины рассказы» и другими. 

Про известного писателя почти ничего неизвестно. Он родился 30 ноября в 1913 году за океаном,но детство его прошло на реке Сож в белорусском Гомеле. Отец умер от тифа, отчим, красный командир, погиб во время гражданской воны. Жена писателя вспоминала, что Виктор был заводилой во всех играх. Выучивал куплеты, научился танцевать чечетку и устраивал свои представления, на которые собиралась вся улица. В юности Виктор работал «бакенщиком, шорником, лодочником, токарем. Позднее он был цирковым клоуном, актером театра и кино ,руководителем замечательного маленького сатирического театра «Синяя птичка».

Когда у Виктора Драгунского родился сын – Денис, с ним начали случаться всякие смешные истории. Драгунский стал записывать эти истории и получились «Денискины рассказы» Первый сборник из 16 рассказов вышел в 1959 году и назывался «Он живой и светится».И в 1964 году появилась книга расскажите мне про Сингапур».Денискиных приключений становилось всё больше«Писателю и выдумывать ничего не надо было. Отец в этих рассказах — это сам Виктор Юзефович, а Дениска — это…Дениска. Драгунский записывал веселые («Заколдованная буква»). иногда не очень,(Старый мореход) а порой и вовсе грустные монологи (Человек с голубым лицом, размышления Дениски). Конечно в рассказах много вымысла, но все эти истории вполне могли произойти.

Драгунский сменил много занятий. Во время войны он был ополченцем. Герою «взрослой». Он упал на траву» явно меньше лет, чем автору. Но Митя Королев точно чувствовал и переживал ,как писатель. Обоим довелось побывать под «хладнокровным огнем фрицев и испытать, как гибнет друг, как холодеет его «живая человеческая животинка….»

Ребята просмотрели презентации к произведениям, а также мульфильм к рассказу «Друг детства», сделанный ребятами из Республики Марий-Эл.

Цель беседы — познакомить учащихся с жизнью и творчеством писателя В.Ю.Драгунского, привить любовь к литературе и чтению.

  

 

02.12.2013

«СПИД – чума XXI века»

Для борьбы со СПИДом объединился мир,

Чтобы страшная болезнь, не справляла пир,

Чтобы всем, кто заболел, в их беде помочь,

Чтоб зараза эта ушла с планеты прочь!

Ежегодно, 1 декабря, в соответствии с решением Всемирной организации здравоохранения  и решением Генеральной Ассамблеи ООН, принятыми в 1988 году, отмечается Всемирный день борьбы с синдромом приобретенного иммунодефицита. 

Символом надежды всего человечества на будущее без СПИДа стала красная ленточка в виде перевернутой буквы V, ее с 2000 года носят активисты, а 1 декабря все прогрессивно настроенные люди.

1 декабря в Кильдеевском сельском доме культуре  художественный руководитель Татьяна Зинонова провела час информации для молодежи по теме ««СПИД – смертельная угроза человечеству. СПИД – чума XXI века».

Цель: профилактика распространения ВИЧ/СПИДа в молодёжной среде, формирование осознания важности проблемы ВИЧ/СПИДа и личной ответственности за свое поведение, пропаганда ЗОЖ, воспитание толерантности по отношению к ВИЧ – инфицированным.

В ходе беседы была  зачитана статистика заболевших: ежегодно инфицируются 16 тысяч человек, 34 миллиона 200 тысяч человек –  инфицированы ВИЧ, 1 миллион 200 тысяч – уже умерли от СПИДа.

По данным  среди россиян ВИЧ-инфицированных 650 тысяч 231 человек, среди них 5тысяч 844 человека – это дети до 15 лет.

В конце беседы была зачитана притча о том, как мать, отдав всю свою красоту и здоровье, спасла от СПИДа своего сына и победила смерть.

 

 

02.12.2013

Республиканский конкурс женской красоты, материнства и семьи «Нечкэбил». Финал.

В минувшую пятницу в КРК «Пирамида» г. Казань состоялся финал Республиканского конкурса женской красоты, материнства и семьи «Нечкэбил». Побороться за звание «Алтын Нечкэбил – 2010» на сцену «Пирамиды» вышли 14 финалисток. В их числе – наша землячка, мама двоих дочерей, педагог – хореограф Полина Осипова. Чтобы попасть в финал, ей пришлось пройти серьезный конкурсный отбор и победить в полуфинале  — «Семейном празднике «Нечкэбил». «Каждый год количество желающих принять участие в конкурсе не уменьшается, – говорят организаторы. – В 2004 году на отборочный тур пришли 400 мам из Казани. С 2006 года конкурс стал республиканским, а желание стать «Миссис Нечкэбил» за семь лет изъявили свыше 4 тысяч женщин!»

По древнегреческой легенде, конкурс красоты придумал мужчина. Троянский царевич Парис выбрал самую красивую из трех богинь, отдав предпочтение богине любви Афродите. Конкурсы красоты в современном их понимании зародились в крошечном бельгийском городке Спа. В 1888 году в фешенебельном курортном местечке, куда съезжались отдыхать аристократы и члены королевской фамилии, состоялось состязание красавиц. Победительницей первого в истории конкурса красоты стала 18-летняя креолка из Гваделупы Берта Сукаре, которой досталась премия в пять тысяч франков. Едва ли организаторы этого конкурса подозревали тогда о том, какой масштаб примет это движение. Поначалу в конкурсах красоты оценивались части тела соревнующихся девушек: за лицо присуждали максимум 15 баллов, за ноги, руки, грудь – максимум по 10. И только после Второй мировой войны критерии оценки стали другими: уровень общей культуры, наличие талантов, чувство стиля и знание этикета.

Хотя название конкурса «Нечкэбил» переводится с татарского языка как тонкая талия, она отнюдь не главное условие для конкурсанток. Гораздо важнее быть успешными в делах и талантливыми во всем. А главное и обязательное условие участия в конкурсе – крепкая семья и дети.

Темой финала стала «Моя семья – моя крепость». Семьёй Осиповых, при поддержке хореографических коллективов «Ассорти» и «Растишки» была представлена программа «История любви». На протяжении всей программы не смолкали аплодисменты и возгласы болельщиков —  услонцев, которые отправились на конкурс, чтобы поддержать свою конкурсантку.

Два месяца усиленной подготовки и бессонных ночей не прошли даром. Полине Осиповой было присвоено почетное звание “Сойкемле Нечкәбил” ( в переводе с тат. – милая, симпатичная), и был вручен диплом II степени в номинации «Материнское сердце».

Полина сердечно благодарит за поддержку и совместное участие хореографическую группу «Ассорти» и детский хореографический коллектив «Растишки», а так же группу поддержки от работников культурно – досуговых учреждений Верхнеуслонского района. Особую благодарность Полина высказала в адрес директора МБУ «Централизованная клубная система Верхнеуслонского муниципального района» Елене Мухаметзяновой, родителям ребят, принимавших участие в конкурсе, а так же коллектив Детской школы искусств во главе с директором Ольгой Киреевой, которая, кстати, завоевала на этом же конкурсе в 2010 году звание «Назлы Нечкәбил — 2010».

  


  

 


 

02.12.2013

«Молодежь против СПИДа!»

Всего один интимный  вечер,

Или укол какой-нибудь.

Готовься к скорой смерти встрече:

Ты – СПИДа раб, не обессудь! Вот перед Вами сказ о СПИДе.

1 декабря – Всемирный день профилактики СПИДА.

30 ноября в Печищинском Доме культуры для молодёжи прошла тематическая дискотека, приуроченная к Всемирному дню борьбы со СПИДом. Открыла дискотеку заведующая Печищинским Домом культуры Галина Полякова словами: «Наркотики и СПИД –это нелепая правда, которая губит всех на своём пути. Запомни навеки: наркотик твой враг!».

Затем был проведён конкурс – викторина «Я, ты и СПИД».

Молодёжь принимала активное участие в конкурсной программе и в танцевальных блоках. В завершении дискотеки ребята получили полезную информацию в виде брошюр.

 

 

02.12.2013

«Для тебя, родная мама!»

Мамочка, наша родная

нежные строки- тебе,

самой милой и самой красивой,

самой доброй на этой земле…

Такие слова признательности услышали мамы от своих детей в праздник, посвященный Дню матери. Именно им, ласковым, добрым и нежным был посвящен этот праздник, который состоялся 29 ноября в Майданском СДК. В празднично оформленном зале собрались родители, учителя, школьники. Мероприятие открылось с презентации «Для тебя, родная мама!». Затем наши мамы услышали много теплых слов и пожеланий от Виктора Михеева главы сельского поселения. Работники СДК Наталья Яманова и Валентина Анохина подготовили интересную и разнообразную концертную программу с участием пенсионеров села, школьников, учителей и социальных работников. Никого не оставили равнодушными стихи и частушки младших школьников и задушевные песни в исполнении Нины Борисовой и Светланы Малафеевой. А веселый смех вызвала в зале сценка «Дежурная по району Курочкина» в исполнении социального работника Васильевой Татьяны.

По окончании концертной программы всех мам ожидали празднично накрытые столы, где они пили чай, пели песни, танцевали и могли пообщаться с друг другом, а на прощание пожелали еще не раз встретиться в этом зале.

  

 

 

02.12.2013

«Молодёжь против СПИДА»

1-го декабря всемирный день борьбы со СПИДом, который впервые отмечался 1-го декабря 1988 года. Во всём мире сегодня говорят о СПИДе, о том, какую угрозу существованию человечества несёт эта чума 20-го, а теперь уже 21-го века, что это глобальная эпидемия. 

В этот день в Большемеминском СДК прошло мероприятие «Молодёжь против СПИДа», в программе которого среди молодёжи села было организовано:

— информация по всем аспектам ВИЧ/СПИД, 

— спортивная игра в волейбол,

— соревнования по настольному теннису,

— поднятие гири,

— тематическая дискотека.

Главной целью проведённого мероприятия является формирование мотивации к ведению здорового образа жизни при донесении до каждого участника мероприятия актуальной информации о профилактике ВИЧ – инфекции.

  


 

02.12.2013

«Праздник мамочки родной»

— В чём дело, скажи мне, проказник?

Всё убрано вдруг по местам!

— Ты, мама, забыла про праздник –

День матери — праздник — для мам.

Традиционно в конце ноября отмечается день матери. И нынешний год не стал исключением. 30 ноября в СК Русского–Бурнашего заведующая клубом Наталья Гудихина совместно с библиотекарем Гайнутдиновой Татьяной провели небольшой концерт, посвящённый этому  прекрасному  празднику. Зав. клубом отметила, что проведение таких мероприятий очень важно, ведь наши матери – это доброта и ласка, мир и уют. Поздравила всех собравшихся мам с этим знаменательным праздником и пожелала им здоровья, семейного благополучия и радости за детей и от детей каждый день. К словам поздравлений присоединились и участники концерта. В этот день было рассказано много стихов и спето песен в честь наших дорогих  мам.

Мне нравится праздник хороший!

Пусть мамам и бабушкам всем.

Сегодня живётся по проще,

Легко, беззаботно совсем.

А ты улыбаешься молча — 

Любимая мама моя.

Я знаю — ты думаешь точно,

Что праздники все — для меня.   

 

 

02.12.2013

«Начни с себя! Живи безопасно!»

Капля крови на игле —

Много тел уже в земле.

Никого он не щадит,

Ужас под названьем СПИД!

Во всем мире сегодня говорят о СПИДе, о том, какую угрозу существованию человечества несет эта глобальная эпидемия. Всемирный день борьбы со СПИДом впервые отмечался 1 декабря 1988 года после того, как на встрече министров здравоохранения всех стран прозвучал призыв к социальной терпимости и расширению обмена информацией по ВИЧ/СПИДу. Ежегодно отмечаемый 1 декабря Всемирный день борьбы со СПИДом служит делу укрепления организованных усилий по борьбе с пандемией ВИЧ-инфекции и СПИДа, распространяющейся по всем регионам мира.

В субботу, 30 ноября, на базе Ямбулатовской библиотеки-филиала №24 работники культуры: Любовь Лидонова, Наталья Гущина, Нина Кудрявцева провели для учащихся викторину «Начни с себя! Живи безопасно!», посвященнужю Всемирному дню борьбы со СПИДом, под девизом «Мы выбираем жизнь! Мы выбираем свет! Мы выбираем мир!» 

Также в библиотеке была разработана тематическая выставка «1 декабря — Всемирный день борьбы со СПИДом». Каждый учащийся получил буклет-предупреждение «СПИД: смертельное оружие, болезнь века или…миф». 

В заключение, организаторы мероприятия провели анкетирование на тему «Что вы знаете о СПИДе».

 

 

02.12.2013

«Будь здоров!»

«Закаляйся, если хочешь быть здоров,

Постарайся позабыть про докторов.

Водой холодной обливайся, 

если хочешь быть здоров!»

В минувшую пятницу на базе МЦК с. Нижний Услон прошёл познавательно-развлекательный вечер «Будь здоров!» для разновозрастного контингента участников: население, молодёжь, учащиеся МОУ» Нижнеуслонская полная школа «. Мероприятие началось в 17:00 часов и включало оздоровительно-познавательную информацию, перемежающуюся с игровыми конкурсами и мизансценами по тематике вечера.

Цель: дать познавательную информацию об организме человека, 

привить привычки полезного образа жизни, оздоровления организма без медикаментных средств, воспитать бережное отношению к своему здоровью и здоровью окружающих.

В ходе мероприятия была использована, как текстовая, так и эстетически разработанная программа: прозаические фрагменты из художественной и специальной литературы, стихи, песни, мизансценки «На приёме у врача», «Кто больной ?,» в которых принимали активное участие инициативная группа молодёжи и учащиеся школы а также клубные работники. 

Игровые конкурсы «Помоги себе сам», «Кто если не я», 

«Здравствуй здоровье» и т.п., встретили бурный отклик участников вечера.

«Я твоё здоровье здравствуй!

Не балуйся понапрасну 

Ни с ангиной ни с простудой,

Ни со всяким ОРЗ.

Благодарен тебе буду,

Если ты всегда, повсюду

Поддержать меня согласен

И во здравье и в нужде.»

 

 

02.12.2013

Экологический эрудицион

«Давайте сохраним ромашку на лугу,

Кувшинку на реке и клюкву на болоте.

О, как природа мать богата, терпелива,

Но чтоб её лихая участь не постигла,

Давайте сохраним на стрежне осетра,

Касатку в небесах, в лесах таёжных тигра..»

30 ноября В МЦК с. Нижний Услон был проведён «Экологический эрудицион».

Эта форма работы с разновозрастным контингентом населения интересна

и своеобразна письменным оформлением ответов на заданные вопросы,

которые были сформированы по нескольким разделам — турам эрудициона: «животные», «рыбы», «насекомые», «растения» и т.д.

В конкурсной программе, сопровождаемой музыкальным и поэтическим оформлением по теме мероприятия учитывались скорость ответов, быстрота реакции команд на неожиданные ситуации, дух коллективного творчества и сотрудничества, этикет поведения в ходе игры.

Активное участие в составе и работе команд принимали учащиеся МОУ «Нижнеуслонская полная школа» и молодёжь села.

Победители были отмечены памятными призами — фигурками флоры и фауны 

в тех турах, где команды проявили активное участие и дали наибольшее количество правильных ответов.

Коль суждено дышать нам воздухом одним,

Давайте же мы все на век объединимся.

Давайте души сохраним,

Тогда мы на земле и сами сохранимся. 

 

 

30.11.2013

«Счастье у ног матери»

В минувшую субботу, 30 ноября, на базе Кзыл Байракского сельского клуба состоялось праздничное мероприятие, посвященное Дню матери.

На вечер собрались мамы со своими детишками. Сегодня ребята посвящали все стихи, песни и танцы самым дорогим и любимым мамочкам, вместе участвовали в играх и конкурсах, а в финале программы преподнесли мамам подарки, сделанные своими руками.

В знак благодарности своим чадам мамы организовали праздничный стол с огромным вкусным тортом.

В ходе чаепития заведующая Кзыл Байракским клубом Рафиля Ганиятова провела беседу на тему «Послушный ребенок – счастье для мамы», где родители смогли пообщаться друг с другом и поделиться материнским опытом в вопросах правильного воспитания своих детишек.

 

 

30.11.2013

Преподаватель ДШИ Хуснуллина Фарида 23 по 25 ноября 2013 года прошла стажеровку по программе- современные проблемы тенденции и технологии преподавания в классе смычковых инструментов. Т.Самуил-профессор Королевской Консерватории в Антверлене (Бельгия). Лауреат Международных конкурсов, концертирующий исполнитель. Педагог делится своими знаниями и опытом с молодыми музыкантами учащимися ССМШ(Колледж)при Казанской Государственной Консерватории.

 

30.11.2013

«Мамы и Дети» 

От чистого сердца,

Простыми словами

Давайте, друзья,

Потолкуем о маме.

Вчера на базе Кильдеевского сельского дома культуры была проведена  концертно – игровая программа «Мамы и Дети», посвященная Дню Матери.

Мама, мамочка! Сколько тепла таит это магическое слово, которым называют самого родного, близкого, дорогого и единственного человека. Мама следит за нашей жизненной дорогой. Материнская любовь греет нас всегда!

День матери в России отмечается ежегодно в  конце ноября.  

Цель праздника — поддержать традиции бережного отношения к женщине, закрепить семейные устои, особо отметить значение в нашей жизни главного человека — Матери. 

Ведущая праздника Татьяна Зинонова  поздравила всех присутствующих в зале мам  и бабушек с прекрасным  праздником «День Мамы».

В этот день звучали тёплые слова в адрес самых любимых, нежных и хрупких мам из уст детей. Для мам были исполнены лучшие песни: «Поговори со мною мама», «Мама», «Песенка мамонтенка».

Второй частью праздника прошла игра между  2-я  командами: Команда мам называлась «Солнышко», команда детей —  «Эрудированные дети 21 века».

Участники соревновались в конкурсах: «Узнай свою маму  по ладошке»; «Узнай своего ребенка по носику»; «Модница»; «Вспомним детство золотое»; «Мумия»; «Спой колыбельную песню».

Также для всех была организована шуточная  беспроигрышная лотерея «Корона жмота».

По итогам жюри со счетом 42/42 победила любовь и дружба.

В конце мероприятия мамы были награждены маленькими сувенирами, дети сладкими призами.

Мамы выразили свою симпатию громкими аплодисментами и словами благодарности в адрес организатора  мероприятия.

  

 

 


 

29.11.2013

В пятницу, 29 ноября в Казани в КРК «Пирамида» прошел финал Республиканского конкурса красоты, материнства и семьи «Некчэбил-2013». Преподаватель школы искусств — Осипова Полина Алексеевна — единственная представительница от Верхнеуслонского района, пройдя два отборочных тура, была отобрана к Финалу. Два месяца подготовки к выступлению на главной сцене Казани не прошли даром. Жюри в составе 30 человек высоко оценили яркое выступление Полины Алексеевны, её семьи, и воспитанников. По итогам финала конкурса Полина Алексеевна стала обладателем звания «Сэйкемле Нечкэбил» (милая, симпатичная), а так же Диплома II степени в номинации «Материнское сердце».  Поздравляем!!

 

28.11.2013

27 и 28 ноября Районная детская библиотека принимала у себя в гостях воспитанников детского сада «Радуга».

Для ребят было проведено познавательное мероприятие «Косолапый Топтыгин или батюшка Потапыч», посвящённое Году экологии и охраны окружающей среды.

Здравствуйте девчонки!

Здравствуйте мальчишки!

Сегодня в библиотеке –

Все Мишки из книжки.

С этого весёлого четверостишья началось мероприятие. Вниманию ребят была представлена книжная выставка «В гостях у мишек», где они познакомились с красочными и интересными книгами и журналами о медведях: «Маша и медведь, «Копатыч», «Три медведя», «Медведь и лиса», «Медведь – липовая нога», «Вершки и корешки» и другими.

Большой интерес детей вызвал рассказ о том, что у Медведя очень много праздников: Всемирный день медведя отмечается 13 декабря – в это время бурый медведь ложиться в зимнюю спячку. Ещё один Всемирный день медведя отмечается 25 апреля – в это время, медведи покидают свои берлоги и выходят в лес.

Во многих зоопарках нашей страны День медведя отмечают 14 августа – в Медовый Спас, ведь мишки очень любят лакомиться мёдом.

А в Америке 14 ноября отмечается День плюшевого мишки.

Ребята рассказали библиотекарям всё, что они знают о медведях, а потом к ним на встречу пришёл и сам бурый мишка. Он загадал множество трудных загадок про себя, попросил прочитать о нём стихи и спеть песенку.

Дети с лёгкостью справились со всеми заданиями.

Затем они узнали о том, как долго медведь спит зимой в берлоге, и поэтому постарались запасти ему еды на зиму: наловили много рыбы, набрали целую кучу шишек, ягод и грибов.

В конце мероприятия ребята посмотрели мультфильм «Маша и Медведь» и поиграли в весёлую игру «У медведя во бору», в которой дети сами побывали в роли мишек.

  

 

 

 

 

 

  

28.11.2013

28 ноября библиотекари Центральной библиотеки провели беседу для учеников шестого класса Верхнеуслонской гимназии «Что имеем не храним…» Они рассказали  подросткам о важности ведения здорового образа жизни. Библиотекари подробно остановились на таких составляющих здоровья: правильное питание, двигательная активность и о таком ключе к здоровью как позитивное мышление. Также был проведён  обзор новинок литературы по здоровому образу жизни. Думается, что это послужит толчком для ребят в формировании знаний и развитии навыков, установок, привычек, способствующих физическому, психическому и социальному благополучию.

  

 

28.11.2013

В Русско – Макуловской библиотеке оформлена  — выставка – портрет «Войной расстрелянные строки…», посвященная 110-  летию со дня рождения татарского  писателя и поэта Аделя Кутуя.

Произведения А. Кутуя вошли в золотой фонд татарской литературы. Его первая книга «Когда дни бегут» вышла в свет в 1924 году. Но самая знаменитая его повесть – «Неотосланные письма» (1935). Она знакома не только татарам и русским, но и англичанам, французам, арабам, корейцам, албанцам, монголам, вьетнамцам, узбекам, чувашам и многим другим народам мира. 

Именно сюжет и образы этого произведения, в первую очередь — образ письма, положены в основу построения выставки. На ней представлены не только книги писателя, а так же документы, фотографии, воспоминания деятелей татарской культуры и литературы, соприкасающихся с творчеством и личностью писателя. Особое место занимают воспоминания Сибгата Хакима. Материал для выставки был найден и распечатан на сайтах Интернета, основным  из которых является сайт электронной энциклопедии: http://ru.wikipedia.org/wiki/Адель_Кутуй

 

28.11.2013

День матери

День матери – международный праздник в честь матерей. В России праздник День матери учреждён в 1998 году. Этот праздник отмечается в последнее ноябрьское воскресенье.

Цель проведения этих мероприятий: поддержать традиции бережного отношения к женщине, закрепить семейные устои, особо отметить значение в нашей жизни главного человека – Матери.

В нашем празднике участвовали детские творческие коллективы, проводились конкурсы, сельский  библиотекарь Гузель Гибадуллина поздравила всех гостей с праздником и прочитала красивые стихи о маме. Так же в холле, рядом с библиотекой, под руководством сельского библиотекаря была оформлена выставка рисунков и книг о маме. Все гости с удовольствием познакомились с новыми произведениями о матерях. После концерта  все дружно сели  за одним большим столом на чаепитие и делились своими планами в дружеской беседе.

  

 

27.11.2013

Потребительский кредит стал неотъемлемой частью нашей жизни, как и истории с невозможностью вернуть взятые деньги в срок. На необоснованные риски люди, взявшие кредит, часто идут в силу финансовой неграмотности. Банки же им подыгрывают, а кончается все порой трагически… Именно этот вопрос обсуждался в беседе «Кредит счастью вредит» проведённый библиотекарем Центральной библиотеки Алемасовым С.Н. в ИП «Аблаева» по статье, опубликованной в журнале «Сельская новь». В ходе беседы были озвучены некоторые правила которые помогут помочь держать семейный бюджет в равновесии.

  

 

27.11.2013

Кружок «Рукодельница»

Мы подарок маме

Покупать не станем —

Приготовим сами.

Своими руками.

Можно вышить ей платок.

Можно вырастить цветок.

Можно дом нарисовать.

Речку голубую…

А ещё расцеловать

Маму дорогую!

На протяжении нескольких занятий ребята с художественным руководителем Кильдеевского СДК Татьяной Зиноновой выполняли  поделку — подарок и поздравительную открытку   маме к Дню Матери.

Все мы были детьми… Помните те праздничные торжественные моменты, когда мы дарили своим мамам подарки, сделанные своими руками? Как радовалась мама, любой открытке, бумажному цветку, вышитой салфетке и даже подгоревшему пирогу. И долгие-долгие годы мама хранит эти самые дорогие подарки, пересматривая их со слезами на глазах… Какие трогательные и милые эти работы!

Нет ничего дороже для мам, чем сделанное дочкой или сынишкой изделие! Ведь оно создано самыми родными и любимыми ручонками специально для нее!

В эту работу детишки вложили старательность, свою любовь и признательность   к дорогому нами человеку – Маме.

Поделки получились красочными и оригинальными, а в поздравительных открытках дети написали самые прекрасные  и красивые слова о том, как они любят и берегут  своих мам. 

Я думаю, что мамам было очень приятно получить маленький сувенир сделанный руками своего ребенка.

  

 

26.11.2013

«Наукомания»

…Когда наукой пользуются как должно, это самое благородное и великое из достижений рода человеческого…

М. Монтень

26 ноября на базе Введенско-Слободского СДК состоялось научно-развлекательное мероприятие «Наукомания» для жителей нашего поселения. Огромный интерес проявили учащиеся местной школы, а также наши маленькие жители Введенско-Слободского детского сада. Мероприятие  также посетили преподаватели Введенско-Слободской школы, а также некоторые родители школьников.

Преподаватель Казанского Института физики показывал ребятам различные физические эксперименты: как создается искусственный снег, сколько энергии воспроизводит человеческое тело, как создается искусственная пена, почему некоторые виды песка остаются в воде сухими, откуда берутся звуки, создаваемые пружиной в замкнутом пространстве и многие другие. 

Учащиеся старших классов проявили особый интерес, т.к. у них уже преподается такой учебный предмет, как физика и они искали логический ответ на увиденное ими. 

Все зрители получили огромное удовольствие от научного шоу.

  

 

26.11.2013

«Служи, не тужи!»

Ты стал мужчиной – значит время

Отечеству свой долг отдать.

Мужчина испокон обязан

Страну и граждан защищать.

Тебе придется дом оставить,

Характер жизни изменять,

Но ненадолго — будь уверен

Тебя здесь очень будут ждать!

Издавна в народе существовала традиция всем миром проводить молодого человека в армию.

В субботу, 23 ноября, в Майданском  Доме культуры провожали в армию новобранца Диму Анохина. На такое мероприятие  собрались все его верные друзья, одноклассники, знакомые и родственники. С напутственным словом выступил глава сельского поселения Владимир   Михеев, потом звучали пожелания от родителей, председателя ветеранской организации Натальи Борисовой.

И чтобы наш солдат не грустил, мы спели для него песни, такие как «Как родная меня мать провожала», «Служи — не тужи», «Жди солдата», «Родительский дом». Также была показана веселая сценка «Повестка», которая поможет ему, в дальнейшем, настроиться на нужный лад, чтобы отслужить в рядах Российской армии и доказать своё мужество, отвагу, честь своей Родине!

  

 

 

26.11.2013

«Пока живы матери наши на свете,

мы вечные дети на этой планете».

«Далеко далеко в тихом городе

Посреди земли в тихой комнате

О спасении моём богу молится

Полуночная моя богомолица.

Мама, ты одна не придашь и не разлюбишь.

В мире этом и другом ты всегда со мною будешь.

Я к тебе одной иду, в сердце раненая.

Мама, ты моя стена каменная».

В минувшее воскресенье в зрительном зале МЦК села Нижний Услон состоялся праздник для разновозрастного контингента населения 

«Пока живы матери наши на свете, мы вечные дети на этой планете», посвященный Дню матери. Мероприятие прошло в форме праздничной программы: разговор о самом главном и конкурсно-игровой части с включением, ставшей уже традиционной паузы, и свободный микрофон. 

Цель: чествование женщин — матерей,

воспитание чувства долга и ответственности,

любви к своим мамам.

Работниками Дома культуры Светланой Синицыной  и Гульчачак Карповой  был разработан авторский сценарий. В качестве артистов выступили члены инициативной группы учащихся 7 класса Нижнеуслонской школы и молодёжи села: 

Карпова Алина, Смагина Карина,  Морозёнков Вадим, Чуклин Рамиль,

Минкабирова Гузель, Постников Роман, Синицына Наталья.

«Разговор о самом главном»- о наших матерях, об отношениях детей и родителей провели в художественной форме ведущие Чуклин Рамиль и Синицына Светлана. Прозвучали песни и стихи по теме праздника. Был исполнен рассказ К. Паустовскрго «Телеграмма» артистами творческого самодеятельного объединения «Театр одного актёра».

В конкурсно — игровой программе принимали участие все участники праздника.

Прошли конкурсы «Цыганские гадания», «Мамин десант», «Цветик — Семи цветик» и др.

«Над люлькой склоняется матери лик пресвятой.

Звучит колыбельная, словно судьбы благовещенье.

Повсюду, где мир, и добро, и любовь и покой — 

Ищите, ищите, ищите прекрасную женщину!». 

 

 

25.11.2013

«Удачной службы, солдат!»

25 ноября 2013г. в ряды Вооружённых сил Российской Федерации был призван житель села Старое Русское Маматкозино Раиль Нуруллин. По традиции новобранца пришли проводить все его друзья. 23 ноября в Маматкозинском сельском доме культуры состоялась очередная субботняя дискотека, где главным героем был будущий солдат. Все ребята пожелали ему крепкого здоровья, удачной службы, хороших и верных друзей, благосклонного командира.

В этот же день вернулся в родное село солдат Дмитрий Дюсеев, который служил на большом противолодочном корабле «Вице-адмирал Кулаков». Как и положено каждому мужчине, Дмитрий отдал свой гражданский долг. С возвращением тебя, солдат!

 

  

25.11.2013

В субботу, 23 ноября, преподаватель Детской школы искусств Людмила  Гусева провела  для  коллег-преподавателей  открытые уроки по предметам «Сольфеджио» и «Слушание музыки» с учениками 1 класса инструментальных отделов. Цель урока: объединение принципов работы между различными формами обучения в ДШИ (индивидуальные и групповые).  Имея колоссальный опыт работы с детьми, преподаватель в игровой форме, используя различные учебно-методические пособия, даёт ученикам основы музыкальной грамоты, с первых уроков воспитывает  чуткую музыкальную интонацию, чувство ритма, образность воображения и мышления. На уроках царила доброжелательная,  эмоциональная, творческая атмосфера, увлечённость происходящим. 

 

 

25.11.2013

25 ноября работники Центральной библиотеки провели беседу в десятых классах Верхнеуслонской гимназии «Толерантность — дорога к миру». В основу беседы со старшеклассниками легла формула активной толерантности. Понимание того, что толерантность многогранное явление и предполагает не полную беспринципность, но некий компромисс, дающий нам всем право сменить терпимость на нетерпимость, в случаях,  когда мы сталкиваемся с разного рода ксенофобией: расизмом, агрессивным национализмом и различной этнофобией.

  

 

 

25.11.2013

«Единственной, любимой дорогой…»

На свете добрых слов немало,

Но всех добрее и важней одно.

Из двух слогов простое слово: «Мама»,

И нету слов дороже, чем оно.

С 1998 года в России в последний воскресный день ноября, празднуется День матери, хранительницы очага. Это своеобразный день благодарения, выражения любви и уважения мамам. Они дали нам жизнь, ласку и заботу, согрели любовью.

В праздник принято дарить подарки, и самым главным подарком для присутствующих в зале мам стало то, что праздничный концерт был подготовлен детьми. И естественно то, что праздник был обречен на успех, ведь слова поздравлений, звучавшие в этот день произносились из уст   самых главных радостей, самых главных гордостей — от наших детей.

24 ноября в Дом культуры  поздравить мам пришли детишки из Печищинского детского сада, школы и просто маленькие жители села. Они еще раз признались в любви своим мамам, бабушкам, собравшимся в зале, и подарили им музыкальные подарки и частичку своего сердца! 

  

 

 

25.11.2013

24 ноября  -День матери.

Невозможно поспорить с тем, что этот праздник – праздник вечности. Из поколения в поколение для каждого человека мама – самый главный человек в жизни. Становясь матерью, женщина открывает в себе лучшие качества: доброту, любовь, заботу, терпение и самопожертвование. Новый праздник – День матери – постепенно входит в российские дома. И это замечательно: сколько бы хороших, добрых слов мы ни говорили нашим мамам, сколько бы поводов для этого ни придумали, лишними они не будут. Мама – это основа всей жизни, начало понимания любви, гармонии и красоты. Любовь к маме самую естественную и бескорыстную, мы проносим через всю жизнь.

Накануне Дня матери Майданская сельская библиотека предлагает всем желающим ознакомиться с литературой, представленной на книжной  выставке «Святое имя – мать», посвященная этому  замечательному празднику. Читатели могут  познакомится  с книгами по психологии, воспитанию детей, о проблемах материнства, почитать  стихи о маме, а также художественные книги: А. Абсалямова «Белые цветы», С.Сурчаковой «Амина», Ю.Герман «Дорогой мой человек» и другие.

 

 

25.11.2013

В Коргузинской сельской библиотеке заведующая филиалом Любовь Грачева оформила выставку посвященную Дню Матери под названием: «Все на земле от материнских рук».

«Без  солнца  не  цветут  цветы, без любви нет счастья, без женщины нет любви, 

без матери нет  ни  поэта, ни  героя, вся  гордость  мира – от Матерей!»      М. Горький   

На выставке предоставлены читателю произведения классиков Н. А. Некрасова, С.Есенина «Письмо матери», повести Короленко «Слепой 

Музыкант», пьеса А. П. Чехова «Вишневый сад» и другие произведения. Не мало, сложено произведений о самом дорогом человеке. Мама – это основа всей жизни, начало понимания любви, гармонии и красоты. Любовь к маме самую естественную и бескорыстную, мы проносим через всю жизнь.

 

25.11.2013

Накануне Дня матери, в Коргузинской сельской  библиотеке прошло мероприятие, посвященное этому празднику. Учащиеся начальных классов с интересом и любовью рассказали о своих мамах, о том, как они им помогают, заботятся о них.  Также учащиеся познакомились со стихотворениями и пословицами о маме. Далее с ребятами сделали аппликации, ведь лучший подарок — это подарок, сделанный своими руками. 

Из цветной бумаги 

Вырежу кусочек. 

Из него я сделаю 

Маленький цветочек. 

Мамочке подарок 

Приготовлю я. 

Самая красивая 

Мама у меня! 

Ребята очень старались, и получилась красивая аппликация «Любимой мамочке»! 

 

25.11.2013

22 ноября 2013 года в Казани прошел IIIРеспубликанский конкурс-фестиваль исполнительского мастерства преподавателей детских школ искусств «МАЭСТРО»

Конкурс «МАЭСТРО» проводится методическим кабинет Министерства культуры Республики Татарстан раз в два года и, как правило, собирает преподавателей из всех городов и районов республики.

В этом году в номинации «Фортепианный ансамбль» нашу школу представил только что образовавшийся дуэт Татьяна Егорихина и Гульшат Шигабутдинова. Наши преподаватели показали высокий уровень исполнения, за что авторитетное жюри присудило им первое место.

 

 

25.11.2013

День матери был установлен Указом Президента Российской Федерации от 30 января 1998 года по инициативе Комитета Государственной Думы по делам женщин, семьи и молодежи, и празднуется в последнее воскресенье ноября. Это прекрасный повод выразить свою любовь и глубокую благодарность самому главному в нашей жизни человеку. Ведь мама — это воплощение добра, мудрости и милосердия. Этот праздник — дань уважения материнскому труду. 

К этой дате в Верхнеуслонской Центральной библиотеке оформлена  тематическая книжная выставка « Тепло материнских рук». На выставке представлены книги, статьи,  посвященные матери, которые  будут интересны читателю и дадут представление о том, как почитаема была женщина-мать во все времена, а так же разнообразные материалы, посвященные этому светлому празднику, который все больше и больше входит в нашу жизнь.

    

Карта сайта: 29 мая 2021 г.

Карта сайта: 29 мая 2021 г.Перейти к основному содержанию

29 мая

  • ‘Jeopardy!’ Турнир чемпионов 2021: победил Сэм Кавано?
  • MATCHDAY: Сити-Челси в финале CL; Финал плей-офф в Англии
  • «Воссоединение друзей»: стоило ли ждать?
  • «Воссоединение друзей»: стоило ли ждать?
  • Колдуэлл-Поуп из Лейкерс ушиб колена, структурных повреждений нет
  • Кардс Миколас закрыт на 4-6 недель, может выступить в этом году
  • Янг, Морант называет поведение фанатов отвратительным, неприемлемым смеется над ошибкой
  • Джа Морант о преследовании семьи фанатами джаза: «Это очень неприемлемо»
  • Гарт Брукс и Триша Йирвуд раскрывают «ключ» к долгому браку
  • Джонкель Джонс возглавляет Sun over Mystics 86-81
  • Канг побеждает Саласа в товарищеском поединке на Шэдоу-Крик
  • Уршела Янки награждена прогулкой после всего 3 мячей против Тигров
  • Иволги-Уайт Сокс закончились, чтобы сыграть даблхедер в субботу
  • После инцидента с плевком Янг, Хоукс обыграл Никс 105-94
  • Спит соло вести в колониальном; Чемпион PGA Микельсон промахивается
  • Майк Вейр открывает лидерство в 4 броска в Senior PGA на Southern Hills
  • Немечек выигрывает у Шарлотты 3-ю победу в сезоне
  • Blue Jays разрывает индейцев 11: 2, игра сокращена из-за плохой погоды
  • Grossman’s HR на 10-м месте дает «тиграм» победу со счетом 3: 2 над янки
  • Sparks используют сбалансированную атаку, чтобы победить Sky 76-61
  • HR-ралли Гроссмана за 2 ралли «тигры» обыграли янки, 3: 2 из 10
  • Sun перешли на 6: 1 с победой над Mystics
  • Verdugo, Red Sox обыграли Marlins 5: 2 в игре с укороченным дождем
  • Memorial Day 2021: Сэкономьте 40% на разделе продажи Anthropologie
  • Merrifield, бубик-лидерство Royals над Twins 8-3
  • 50 очков Tatum несут Celtics over Nets 125-119
  • Boston Celtics наверху Brooklyn Nets позади 50 очков Джейсона Татума
  • День памяти 2021: получите 55% скидку на комплекты доставки еды от домашнего шеф-повара
  • Хорват попал в турнир Большого шлема, Северная Каролина побила штат Северная Каролина 9-6
  • 900 06 У Янмарка есть хет-трик, чтобы привести Вегас к победе в 7-й игре над Wild
  • Golden Knights прошли во второй раунд плей-офф НХЛ с победой в 7-й игре
  • Стюарт забил 15, Storm круиз мимо Lynx 82-72
  • Клипперс испортили вечеринку Мавс, 118-108, чтобы вернуться в серию
  • A взял на себя инициативу по ошибке Аптона, обыграл Отани и Ангелов 3-1
  • LA Clippers возглавил Dallas Mavericks, чтобы вернуться в серию на 2-1
  • Hamby, Wilson отправил тузов мимо Fever в победном броске
  • Льюис Хомерс, М’с хэнд Рейнджерс 10-е поражение подряд 3-2
  • Падрес забил 7 в 11-м месте, победил Астроса 10-3; SD теперь 7-0 против AL
  • Техас выходит в полуфинал Большой 12 с победой над W.Вирджиния
  • О’Нил Хомерс в выигрыше Кардса, D-защитники проигрывают 12-е место подряд
  • ВЕДУЩИЙ: возвращается Беллинджер, Крэйг смеется над промахом
  • Таучман лишает Пуджолса выигрышного HR, Гиганты возглавляют Доджерс в 10
  • распродажах в День памяти: Купите простыни Brooklinen со скидкой 15%
  • Распродажа ко Дню поминовения: Купите праздничную распродажу Macy’s со скидкой до 60% на товары для дома
  • Giants ‘Mike Tauchman отнимет у Dodgers’ Albert Pujols из дома
  • Clippers победили Mavericks в игре 3 спасти серию
  • Эмили Уайлдер и AP: Достаточно ли обвинений в произраильской предвзятости, чтобы ее уволить?
  • Путь LaFleur к Jets, Салех начался 17 лет назад в Мичигане
  • Народ навахо игнорирует CDC, борется с COVID с помощью масок, дистанцируется от общества
  • Тест на COVID-19 в выходные дни, Индианаполис 500: 5 вещей, которые нужно знать в эти выходные
  • День памяти болезненно.Чтите падших, открыто служа другим.
  • Что делать с акциями в случае обвала рынка: не продавать.
  • Милуоки Бакс на Miami Heat Game 4 шансы, выбор и прогноз
  • Исследование кладовой: определение хороших и плохих продуктов побуждает делать лучший выбор
  • НФЛ худшие на первое место: 49ers, Jaguars, Eagles могут совершить прыжок
  • Итальянский клуб Наполи нанимает Лучано Спаллетти в качестве нового тренера
  • Денвер Наггетс в Портленд Трэйл Блэйзерс Шансы, выборы и прогнозы игры 4
  • Повышение уровня игры: почему мне важно играть без внутриигровых покупок
  • Летние каникулы 2021: стоит ли отправиться в путешествие ? Задайте эти вопросы
  • 5 книг, которые нельзя пропустить: Шинейд О’Коннор, Кристен Арнетт «With Teeth»
  • Преимущества летнего лагеря: становитесь увереннее, найдите свое племя
  • Продажа автомобилей в День памяти 2021: рост цен, доступность моделей падает
  • Торонто Мэйпл Лифс на «Монреаль Канадиенс». Шансы, ставки и прогнозы на шестую игру
  • Нью-Йорк Джайентс QB Дэниел Джонс находится под давлением, чтобы доставить ее в 2021 году
  • Нью-Йорк Айлендерс на Бостон Брюинз Шансы, ставки и прогнозы на игру 1
  • St.Луи Кардиналс в «Аризоне Даймондбэкс»: шансы, выбор и прогноз
  • Трей Янг дает «Хоуксу» преимущество в серии 2-1 над «Никсом» в плей-офф НБА
  • Как справиться с COVID: американцы читают на 73% больше
  • iPad против электронной книги? Вот как узнать, что вам подходит
  • Финал Лиги чемпионов: Челси против Манчестер Сити, как смотреть, шансы
  • Спойлеры «Круэллы»: сцена в середине титров Disney создает потенциальное продолжение
  • Германия все еще ждет Крооса после коронавируса инфекция
  • Шантель Камерон vs.Шансы, выборы и прогнозы Мелиссы Эрнандес на бой
  • Почему протесты Бреонны Тейлор в Луисвилле заставили белых прислушаться
  • Лаверн Кокс: карьера актрисы и активистки в фотографиях
  • Выборы плей-офф НХЛ: прогнозы во втором раунде на
  • в центре Млечного Пути раскрыто в новейших изображениях
  • Боб Бафферт стал мишенью, так как владелец лошади хочет использовать имя «Плохой тест Боб»
  • Ракета «Союз» запущена в России с британскими спутниками
  • 2021 Индианаполис 500 шансы, выбор и прогноз
  • Барбекю в день поминовения: гриль для гамбургеров не шутка.Должен знать о безопасности пищевых продуктов
  • Кен Маклин, игрок первой футбольной команды штата Флорида, умер на 94
  • Apple iOS 15: моему iPhone нужны эти три функции
  • Netflix’s High on the Hog восстанавливает историю питания чернокожих американцев
  • Black недоверие сохраняется через 100 лет после резни в Талсе
  • Футбольный тренер из Алабамы Ник Сабан использует статус, избегает политической драмы
  • Комиссия по атаке на Капитолий — это только первая победа республиканцев-пиратов
  • Я наконец-то снова рад долгим выходным
  • Индонезия загорается паром, пассажиры прыгают в море
  • FRENCH OPEN 2021: магические числа Рафаэля Надаля — 14 и 21
  • Филлис Кэтчер Реалмуто вернулся от травмы руки к лицу Rays
  • Новости COVID: U.S. компании могут требовать вакцинацию; Путешествие в отпуск
  • Джокович готовится к Открытому чемпионату Франции с титулом в Белграде
  • Проверка фактов: для сравнения с Ближним Востоком использовалась фотография с неверным названием
  • Братская могила 215 детей, найденная в школе для коренных народов в Канаде
  • Протест в Кракове в поддержку активистов в Беларуси
  • Сенат: республиканцы блокируют двухпартийную комиссию по атаке на Капитолий 6 января
  • Пилот Southwest Airlines, разоблачивший себя, посмотрел порно, осужден
  • Белорусы на митинге в поддержку активистов в Киеве
  • Хендрик наблюдает за рекордным рекордом побед в серии кубков у Шарлотты
  • Более 200 тел обнаружены в школе для коренных народов Канады
  • Юта Джаз в Мемфисе Гризлис: шансы, выбор и прогноз игры 3
  • Рейсы American Airlines: продажа алкоголя в эконом-классе до сентября запрещена
  • Старшие школы участвовали во втором расовом инциденте, связанном со спортом, в 2 лет
  • Биллу Косби отказано в условно-досрочном освобождении за отказ от программ лечения сексуальных преступников
  • Директора изгнанной Калифорнии сопровождают из университетского городка после выпускной речи
  • Эта дата в бейсболе
  • Брэндон Джейкобс хочет, чтобы НФЛ вернулась в качестве защитника
  • Скалистые горы История о травмированном списке с больным правым локтем
  • Проверка фактов: онлайн-сообщение не попадает в отметку цены на газ, рабочие места, инфляция
  • New York Yankees в Detroit Tigers шансы, выборы и прогнозы
  • Wiesberger выходит на первое место в финальном раунде в Дании
  • Патч для вакцины COVID: шляпный магазин приносит извинения за сообщение Star of David
  • Марк Итон , король блокирующих ударов и великий джазовый игрок, умирает на 64
  • Кларк Кэп: прогнозы игроков плей-офф НБА — Раунд 1, 29.05 центральный и стойкий защитник, умирает на 64
  • Почтовая служба США надеется поднять марку первого класса до 58 центов
  • Короли Европы: Челси обыграл Сити и выиграл Чемпионат ns League
  • Бернал лидирует на Джиро в финальном дне, Карузо выигрывает этап 20
  • Непогода отменяет авиашоу в Нью-Йорке
  • Бомбардировка в Афганистане, раненых в госпитале
  • Кельн обыграл Киль, забив заблаговременно, и остался в Бундеслиге
  • Грозы продолжаются для создания риска наводнения в центральных штатах
  • Проверка фактов: армия Джорджии, заграничные бюллетени не свидетельствуют о мошенничестве
  • Открытый чемпионат Франции: Ролан Гаррос удаляет твит, намекающий на Наоми Осака
  • Брубейкер, Келлер подал пиратов на 2 шатаута, зачистил Скалистые горы
  • Ex — Пилот Юго-Запада осужден за разоблачение и просмотр порно
  • Дочь-подросток Майкла Льюиса погибла в автокатастрофе
  • Обстрел из проезжей части Майами: 1 погиб, 6 ранены; полиция ищет подозреваемого
  • Капитаны сцепления выходят во 2-й раунд плей-офф НХЛ
  • Мэтью МакКонахи: маски ведут к «долгосрочной свободе»
  • Законодатели Республиканской партии обнародовали окончательную версию законопроекта о выборах в Техасе
  • Путешествие по Европе: ожидаются летние каникулы рост числа случаев COVID
  • Поздний гол Тойе унес Монреаль мимо огня 1-0
  • Red Bulls дают Орландо 1-е поражение в сезоне, 2-1
  • Мокрое, холодное, мрачное начало праздничных выходных на Восточном побережье
  • Мемориал Дневные распродажи: все лучшие сберегательные акции, которые вы все еще можете делать в магазине
  • долларов. Жара в плей-офф НБА после игры Янниса 4 трипл-дабл
  • Джейс-индейцев отложено из-за сильного ветра; doubleheader Sunday
  • Sweep: Bucks вытесняют Heat 120-103, переходят в Round 2
  • Cubs 3B Дэвид Бот уезжает с травмой левого плеча
  • Раздача вакцины COVID: Kroger предлагает 1 миллион долларов, бесплатные продукты для клиентов
  • Vols побеждают Gators, заранее до 1-го чемпионата SEC с 1995 года
  • Тай Гиббс опаздывает, чтобы выиграть гонку Xfinity в Шарлотте
  • Легко: Avs, Knights готовятся к напряженной серии 2-го раунда
  • Аренда лодок: вот что вам нужно знать перед тем, как отправиться в путь. вода
  • Возвращение Кучерова может потрясти серию «Молнии и ураганы»
  • Медоуз имеет 3 ИКР, стремительные лучи побеждают Филлис 5–3
  • Пулисик 1-й американец, участвующий в финале CL
  • Пивовары обыгрывают Национальных чемпионов в дневном и ночном даблхедере
  • День памяти распродажа: получите скидку до 80% в магазине Coach Outlet прямо сейчас
  • Уильямс набрал 31 балл, поднял Dream до 90-87 OT, победил Liberty
  • «Челси» победил «Манчестер Сити» 1: 0 и выиграл C Лига чемпионов чемпионов во второй раз
  • Бразильцы протестуют против борьбы Болсонару с пандемией
  • «Челси» побеждает в финале Лиги чемпионов vs.Манчестер Сити
  • Сегодня в истории на 30 мая
  • Коронавирус Watch: американские компании могут требовать вакцинации
  • Полная таблица: Близнецы Дональдсон оценивают 2-миллионный забег MLB
  • Дань детям, похороненным в школе для коренных народов
  • Гэвин МакЛауд: ‘ Шоу Мэри Тайлер Мур, звезда «Лодки любви» умерла на 90
  • Распродажа бытовой техники в День поминовения: лучшие предложения для покупки. Месяц Maytag
  • Педерсон помогает Детёнышам победить красных 10-2, выиграв шестой подряд
  • Коди Беллинджер возвращается в состав Доджерс
  • Хэмилтон, Абреу Гомер в роли Уайт Сокс завершили зачистку Иволги
  • Поражение в плей-офф в НБА Майами Хит приближает тяжелый сезон к раннему концу
  • Прогулка Томпсона отправляет Оклахома-Стрит.мимо Техаса 5-4
  • Новичок Ларнак Хомерс, Близнецы держатся, чтобы победить членов королевской семьи 6-5
  • Проверка фактов: Верховный суд не «отменил» всеобщую вакцинацию
  • Марсоход НАСА Curiosity сфотографировал «сияющие» облака над Марсом
  • AP Главные новости 29 мая
  • Мухтар забил голы в «Нэшвилле» до ничьей 2: 2 с Атлантой
  • День памяти 2021: Сэкономьте до 60% на кошельках Майкла Корса
  • Диас, Колумбус обогнал Торонто в победе 2: 1
  • Трэйл Блэйзерс обыграли Наггетсы 115-95 в игре 4 сравняют счет
  • Таджури-Шради разрывает последнюю ничью, 10 человек NYFC побеждают LAFC 2-1
  • Лейкерс, Хоукс, Мэвс надеются захватить контроль в 1-м раунде дома
  • Охтани ударил 2- Бегите в одиночку, играя за Кобба, Ангелы закрывают счет А 4: 0
  • Диас, Зардес забивает в победе Колумба 2: 1 над ФК Торонто
  • Кюизинарт тостер-тостер: купите его на распродаже на День памяти 2021 года
  • Тернбулл, Шоп лидируют Тайгерс до 6: 1 победа над янки
  • Тухель наконец м Еетс Абрамович, с Кубком европейских чемпионов
  • Лидер 3-го раунда Resurgent Spieth в Colonial над Kokrak
  • Стрикер воспользовался крахом Weir в PGA

SOS — Watercraft

Watercraft

Судно — требования к регистрации

Все гидроциклы, за исключением случаев освобождения, должны быть зарегистрированы в Государственном департаменте штата Мичиган и иметь регистрационную наклейку.После того, как регистрационный номер был присвоен, его нельзя передать другому гидроциклу. Для большинства гидроциклов регистрационный сбор зависит от длины. Срок действия всех регистраций истекает 31 марта третьего года с момента выпуска.

Плавсредства, освобожденные от регистрации:

  • Те 16 футов или меньше, приводимые в движение веслами или лопастями, и не используемые для аренды или коммерческих целей;
  • Каноэ и байдарки без мотора, не используемые для аренды или в коммерческих целях, плоты, доски для серфинга, доски для серфинга и поплавки, независимо от длины; и
  • Судно зарегистрировано в другом штате и временно используется в Мичигане.

Регистрация водного транспорта — продление

Онлайн

Регистрация гидроциклов может быть продлена онлайн через ExpressSOS. Вы также можете отправить изменение адреса онлайн при продлении. (Изменение имени владельца или информации о гидроцикле должно производиться в офисе государственного секретаря.) Оплачивайте с помощью дебетовой или кредитной карты Discover, Visa, MasterCard или eCheck. Может взиматься плата за обработку. При обновлении, когда вы вошли в свою учетную запись, вы можете распечатать новую регистрацию в конце транзакции.Наклейка на гидроцикл и дополнительная копия вашей регистрации должны быть доставлены по почте в течение 14 рабочих дней. Если вы продлеваете подписку с помощью опции быстрого продления, вы не сможете распечатать новую регистрацию в конце транзакции; Вы получите регистрацию и наклейку по почте.

Почта

Отправьте уведомление о продлении и оплате в прилагаемом конверте. Если у вас нет прилагаемого конверта, используйте адрес для продления по почте, 7064 Crowner Drive, Lansing, MI 48918.Оплата чеком или денежным переводом. Изменения адреса могут быть указаны в уведомлении о продлении, но изменения вашего имени или информации о гидроцикле должны быть представлены в офисе государственного секретаря. Ваша новая регистрация и наклейка с гидроциклом должны быть доставлены по почте в течение 14 рабочих дней.

Лично

Принесите регистрацию гидроцикла или номер MC при продлении в офисе государственного секретаря. Оплата наличными, чеком, денежным переводом или дебетовой или кредитной картой Discover, MasterCard или Visa.При использовании кредитной или дебетовой карты взимается комиссия за обработку. Ваша новая регистрация гидроцикла и наклейка будут переданы вам на стойке регистрации.

Регистрация гидроциклов — исправление информации

Изменение адреса

Вы можете подать изменение адреса для регистрации гидроцикла онлайн через ExpressSOS, по почте или в офисе государственного секретаря.

Прочие исправления

Чтобы внести изменения, кроме вашего адреса, посетите офис государственного секретаря.

Регистрация гидроциклов — переход права собственности

Если гидроцикл не имеет права собственности, просто заполните заднюю часть своей регистрации гидроцикла как часть передачи или продажи. Если вы потеряли регистрацию, заполните счет продажи, указав год, марку, идентификационный номер корпуса, регистрационный номер (если имеется), а также имена и адреса покупателя и продавца. Если вам нужен дубликат регистрации гидроцикла, вы можете получить его онлайн через ExpressSOS или в офисе государственного секретаря.

Судно Название — Требования

Все гидроциклы длиной 20 футов и более и все гидроциклы с постоянно закрепленным двигателем, независимо от длины, должны иметь право собственности. Гидравлическое судно, не требующее получения титула, может иметь право собственности в качестве опции.

Право собственности на судно — переход права собственности

Если гидроцикл имеет титул, присвоенный титул используется для передачи права собственности. Если название утеряно, его дубликат можно заказать онлайн через ExpressSOS или в офисе государственного секретаря.Без присвоенного титула для передачи права собственности требуется постановление суда или поручительство.
Если новому владельцу не нужен титул, а гидроциклу не нужен титул для включения залогового права (банковская ссуда), титул предыдущего владельца уступается, когда покупатель передает регистрацию на его имя. Любой офис государственного секретаря может принять решение об отмене предыдущего титула.

Документация береговой охраны США — передача права собственности

Для передачи права собственности на гидроцикл, документально подтвержденный через U.С. Береговая охрана, покупателю потребуется назначенная регистрация и документы береговой охраны на имя нового владельца.

Связанные документы и темы

Безопасность водных видов спорта | Бойскауты Америки

Ресурсные материалы

Надзор за водными видами спорта, № 34346, является основным ресурсом для водных видов спорта на уровне подразделения. Водные виды спорта в районных и муниципальных дневных и местных лагерях должны соответствовать соответствующим стандартам Национальной программы аккредитации лагерей (NCAP).

Программы обучения лидерству в водных видах спорта

Безопасное плавание, защита и безопасность на плаву. Программы обучения доступны в Интернете на сайте my.scouting.org и могут предлагаться на местном уровне инструкторами, утвержденными комитетом совета по водным видам спорта или другим органом совета.

Наблюдение за водными видами спорта: плавание и спасение на воде и Наблюдение за водными видами спорта: безопасность гребного судна охватывает навыки, необходимые для политики защиты от безопасного плавания и безопасности на плаву на уровне подразделения.Эти учебные курсы проводятся на месте квалифицированными инструкторами, уполномоченными местным советом.

BSA Lifeguard обеспечивает профессиональную подготовку спасателей во время плавания в модульном или летнем лагере и проводится на месте квалифицированными инструкторами, уполномоченными местным советом.

BSA Aquatics Instructor готовит взрослых к руководящим ролям в круглогодичных программах по водным видам спорта и рекомендуется как минимум для одного члена комитета совета по водным видам спорта.Те, у кого есть подготовка инструктора по водным видам спорта BSA, могут служить руководителями по водным видам спорта в летних лагерях Scouts BSA или Cub Scout. Обучение доступно в национальных школах кемпинга.

Обязанности контролирующего персонала

Безопасное плавание Защита и безопасность на плаву регулируют деятельность BSA по плаванию и катанию на лодках. Оба указывают, что деятельность осуществляется под руководством зрелого и сознательного взрослого человека в возрасте 21 года и старше, который:

  • Понимает и сознательно принимает на себя ответственность за благополучие и безопасность молодых людей, находящихся на его или ее попечении
  • Имеет опыт конкретной деятельности
  • Уверен в своей способности надлежащим образом отреагировать в чрезвычайной ситуации
  • Обучен и привержен девяти пунктам BSA Safety Afloat и / или восьми пунктам Safe Swim Defense.

Руководство отряда, которое сопровождает отряд на выезде, обрабатывает первый и последний пункты, указанные выше. Тем не менее, при соответствующих обстоятельствах, руководитель подразделения может делегировать ответственность обученным лицам в подразделении или местным специалистам по второму и третьему пунктам, указанным выше. Например, отряд скаутов BSA в аквапарке с обученными спасателями на дежурстве не должен назначать отдельный персонал для выполнения спасательных операций на воде. Бригада Venturing на экскурсии по бурной воде может полагаться на лицензированного экипировщика, который предоставит необходимое оборудование и обученных гидов.

Все возможные непредвиденные обстоятельства не будут охватываться жесткими правилами, а правила — плохая замена опыта. В конечном итоге каждый ответственный взрослый руководитель должен лично решить, понимает ли он или она факторы риска, связанные с деятельностью, и обладает ли он достаточным опытом и информацией, чтобы принимать рациональные решения, ожидаемые от «квалифицированного руководителя». Перечисленные выше программы обучения BSA помогают получить навыки, опыт и рекомендации для принятия такого решения.

Защита от безопасного плавания

Группы BSA должны использовать Safe Swim Defense для всех видов плавания. Взрослые руководители, контролирующие занятия плаванием, должны пройти курс обучения Safe Swim Defense в течение предыдущих двух лет. Стандарты Safe Swim Defense применяются на заднем дворе, в гостиницах, апартаментах и ​​общественных бассейнах; в установленных местах для купания на набережной, таких как пляжи в государственных парках и озера Инженерного корпуса армии США; и во всех местах временного плавания, таких как озеро, река или океан. Safe Swim Defense не распространяется на катание на лодках или водные виды спорта, такие как катание на водных лыжах или упражнения на затопленной лодке, которые подпадают под правила безопасности на плаву.Safe Swim Defense применяется к другим занятиям, не связанным с плаванием, всякий раз, когда участники заходят в воду по колено или когда вероятно погружение, например, при переходе вброд, ловле наживки или строительстве моста в качестве новаторского проекта. Подводное плавание с маской и трубкой в ​​открытой воде требует, чтобы каждый участник продемонстрировал знания и навыки, эквивалентные навыкам подводного плавания с маской BSA, в дополнение к соблюдению правил безопасного плавания. Подводное плавание с аквалангом должно проводиться в соответствии с политикой BSA Scuba, изложенной в Руководстве по безопасному плаванию с аквалангом .Из-за проблем с гипервентиляцией соревнования по подводному плаванию в Скаутинге запрещены.

Обучение Safe Swim Defense можно получить на сайте my.scouting.org, в муниципальных летних лагерях, а также на других учебных мероприятиях муниципальных и районных властей. Дополнительная информация о различных местах для плавания представлена ​​в справочнике Aquatics Supervision , доступном в местных муниципальных центрах обслуживания.

  1. Квалифицированный надзор
    Все занятия плаванием должны контролироваться зрелым и сознательным взрослым в возрасте 21 года и старше, который понимает и сознательно принимает на себя ответственность за благополучие и безопасность тех, кто находится под его или ее опекой, и кто обучен и привержены соблюдению восьми пунктов BSA Safe Swim Defense.Настоятельно рекомендуется, чтобы во всех подразделениях был хотя бы один взрослый или старший молодежный член, в настоящее время прошедший обучение BSA по надзору за водными видами спорта: плавание и спасение на воде или спасатель BSA, чтобы помочь в планировании и проведении всех плавательных мероприятий.
  2. Personal Health Review
    Полный анамнез требуется от всех участников в качестве доказательства пригодности к занятиям плаванием. Анкеты для несовершеннолетних должны быть подписаны родителем или законным опекуном. Участников следует попросить рассказать о любых недавних случаях заболевания или травм непосредственно перед мероприятием.Надзор и защита должны быть скорректированы так, чтобы предвидеть любые потенциальные риски, связанные с индивидуальными состояниями здоровья. При серьезных состояниях здоровья взрослый наблюдатель должен потребовать осмотра у врача и проконсультироваться с родителем, опекуном или лицом, осуществляющим уход, о соответствующих мерах предосторожности.
  3. Безопасная зона
    Все зоны для плавания должны быть тщательно проверены и подготовлены к обеспечению безопасности перед каждым видом деятельности. Важными факторами являются глубина, качество, температура, движение и прозрачность воды.Опасности должны быть устранены или изолированы заметной маркировкой и обсуждены с участниками.

    Контролируемый доступ: Должны быть безопасные зоны для всех участвующих групп способностей, чтобы входить и выходить из воды. Для каждой группы способностей необходимо определить зоны плавания соответствующей глубины. Вся территория должна быть в пределах досягаемости назначенного спасательного персонала. В этом районе не должно быть движения лодок, серфинга или других занятий, не связанных с плаванием.

    Состояние дна и глубина: На дне не должно быть деревьев и мусора.В местах, где нет плавания, не допускается резкое изменение глубины. Отдельные подводные опасности следует обозначать поплавками. Спасательный персонал должен иметь возможность легко добраться до дна. Максимальная рекомендуемая глубина воды в чистой воде — 12 футов. Максимальная глубина в мутной воде составляет 8 футов.

    Видимость: Подводное плавание и ныряние в мутной воде запрещены. Мутная вода возникает, когда пловец, идущий по воде, не видит своих ног. Купание в ночное время разрешено только в местах с прозрачностью воды и достаточным освещением для хорошей видимости как над, так и под водой.

    Дайвинг и вход с высоты: Погружения разрешены только в чистую, беспрепятственную воду с высоты не более 40 дюймов. Глубина воды должна быть не менее 7 футов. Контуры дна под трамплинами и на возвышенностях требуют большей глубины и должны соответствовать государственным нормам. Люди не должны прыгать в воду с высоты, превышающей их рост, и должны прыгать только в воду на грудь глубиной или выше с минимальным риском контакта с дном. Вход на возвышенность запрещен, если человек должен преодолевать любые препятствия, включая землю.

    Температура воды: Комфортная температура воды для купания около 80 градусов. Активность в воде при температуре 70 градусов или ниже должна быть ограниченной по продолжительности и тщательно контролироваться на предмет негативных последствий переохлаждения.

    Качество воды: Следует избегать водоемов со стоячей, грязной водой, участков со значительными водорослями или пеной, а также участков, загрязненных домашним скотом или водоплавающими птицами. Соблюдайте любые знаки, размещенные местными органами здравоохранения. Запрещается купаться в бассейнах с зеленой, мутной или непрозрачной водой.

    Движущаяся вода: Участники должны иметь возможность легко восстанавливать и удерживать равновесие в течениях или волнах. Следует избегать участков с большими волнами, быстрыми течениями или умеренными течениями, которые текут в сторону открытого моря или в опасные зоны.

    Погода: Участники должны быть перемещены из воды в безопасное положение всякий раз, когда угрожает молния или гром. Подождите не менее 30 минут после последней вспышки молнии или грома, прежде чем покинуть убежище.Примите меры для предотвращения солнечных ожогов, обезвоживания и переохлаждения.

    Спасательный жилет Использование: Плавание в чистой воде на глубине более 12 футов, в мутной воде на глубине более 8 футов или в проточной воде может быть разрешено, если все участники носят правильно подогнанные спасательные жилеты, одобренные Береговой охраной, и наблюдатель определяет это плавание. со спасательными жилетами безопасно в данных обстоятельствах.

  4. Персонал реагирования (спасатели)
    Каждое плавание должно тщательно и непрерывно контролироваться обученной спасательной командой, находящейся начеку и готовой к реагированию во время чрезвычайных ситуаций.Профессионально обученные спасатели удовлетворяют эту потребность, если их предоставляют регулируемые учреждения или туроператоры. Когда спасателей не предоставляют другие, взрослый супервайзер должен назначить по крайней мере двух спасателей с дополнительным числом, чтобы поддерживать соотношение одного спасателя на каждые 10 участников. Супервайзер должен предоставить инструктаж и аварийно-спасательное оборудование и распределить зоны ответственности, как указано в Руководстве по водным видам спорта, № 34346. Квалифицированный супервайзер, назначенный персонал реагирования и наблюдатель работают вместе как команда безопасности.Следует сформулировать план действий в чрезвычайных ситуациях и, при необходимости, передать его участникам.
  5. Lookout
    Lookout постоянно следит за ходом плавания, выявляет любые отклонения от правил Safe Swim Defense, при необходимости предупреждает спасателей и следит за погодой и окружающей средой. Наблюдатель должен хорошо видеть всю территорию, но находиться достаточно близко для облегчения устного общения. Наблюдатель должен хорошо разбираться в принципах Safe Swim Defense, но не обязан проводить спасательные операции.Взрослый руководитель может одновременно выполнять функции наблюдателя, но должен поручить задачу кому-то другому, если он занимается деятельностью, которая исключает возможность целенаправленного наблюдения.
  6. Группы способностей
    Все юноши и взрослые участники определяются как пловцы, новички или не пловцы на основании навыков плавания, подтвержденных стандартными тестами классификации плавания BSA. Каждой группе назначается определенная зона плавания с глубиной, соответствующей этим способностям. Классификационные тесты должны обновляться ежегодно, желательно в начале сезона, даже если Скаут получил значок за заслуги в плавании.

    Пловцы проходят этот тест: Прыгайте ногами вперед в воду над головой на глубине. Выровняйтесь и проплывите 75 ярдов в сильной манере, используя один или несколько из следующих гребков: боковой гребок, брасс, трудген или ползание; затем проплывите 25 ярдов, используя легкий плавный ход на спине. 100 ярдов должны быть пройдены за один заплыв без остановок и должны включать как минимум один крутой поворот. После завершения заплыва отдохните, заплыв.

    Новички проходят этот тест: Прыгайте ногами вперед в воду над головой на глубину, выровняйтесь и проплывите 25 футов по поверхности.Остановитесь, резко поверните, продолжите плавание и вернитесь в исходное место.

    Любой, кто не сдал экзамены для новичков или пловцов, считается не плавующим.

    Зона, не предназначенная для плавания, должна быть не более чем по пояс до груди и должна быть окружена физическими границами, такими как берег, пирс или линии. Закрытая зона для новичков должна содержать воду постоянной глубины и может доходить до глубины чуть выше головы. Область пловца может достигать глубины до 12 футов в чистой воде и должна быть обозначена поплавками или другими маркерами.

  7. Система друзей
    Каждый участник связан с другим. Друзья остаются вместе, следят друг за другом и предупреждают команду безопасности, если им нужна помощь или они пропали без вести. Друзья регистрируются вместе и выезжают из этого места.

    Друзья обычно находятся в одной группе способностей и остаются в назначенной им области. Если они не принадлежат к одной группе способностей, то они плавают в зоне, назначенной приятелю с меньшей способностью.

    Проверка приятеля напоминает участникам об их обязанности следить за своими товарищами и показывает, насколько внимательно они следят друг за другом.Примерно каждые 10 минут или по мере необходимости, чтобы друзья были вместе, наблюдатель или другое лицо, назначенное руководителем, подает звуковой сигнал, например, один свисток или зовет друзей. Ожидается, что друзья поднимут друг другу руки перед тем, как закончить медленный, слышимый счет до 10. Друзьям, которым требуется больше времени, чтобы найти друг друга, следует напомнить об их ответственности за безопасность друг друга.

    После того, как у каждого появляется приятель, проводится подсчет по площади и сравнивается с общим количеством, которое, как известно, находится в воде.После подтверждения счета подается сигнал о возобновлении плавания.

  8. Дисциплина
    Правила действуют только при соблюдении. Все участники должны знать, понимать и соблюдать правила и процедуры безопасного плавания, предусмотренные инструкциями Safe Swim Defense. Применимые правила следует обсудить перед выходом в море и пересмотреть для всех участников у кромки воды непосредственно перед началом плавания. Люди с большей вероятностью будут следовать указаниям, если они знают причины правил и процедур.Последовательные, беспристрастно применяемые правила, подкрепленные навыками и здравым смыслом, служат ступеньками к безопасному и приятному отдыху.

Правила организации игр BSA по водным видам спорта

Политика BSA в отношении игровой структуры водных видов спорта применяется ко всем игровым сооружениям, используемым в Скаутинге, будь то надувные, плавучие или стационарные сооружения. Он включает в себя горки, качели, циновки, бревна, качели, а также устройства для лазания или подпрыгивания, но не ограничивается ими. Ключевые компоненты политики включают: анализ программных опасностей, местоположение, рабочие процедуры, монтаж / строительство, оборудование для обеспечения безопасности участников, проверки безопасности и планы действий в чрезвычайных ситуациях.Подробную информацию о том, как реализовать эту политику, можно найти на сайте www.scouting.org/outdoor-programs/Aquatics.

Классификация плавания

Классификационные тесты пловцов и новичков, определенные в Safe Swim Defense, могут проводиться на уровне подразделения в соответствии с процедурами, указанными в Aquatics Supervision, No. 34346.

Плавание на дистанции в открытой воде

Следующие правила применяются, когда дистанционное плавание проводится за пределами нормальной зоны защиты от безопасного плавания.

  • Условия для плавания в открытой воде должны соответствовать требованиям Safe Swim Defense в отношении таких опасностей, как затопленные деревья, течения и движение лодок, а также качество, глубина и прозрачность воды.
  • Каждого индивидуального пловца или, самое большее, пары напарников может сопровождать гребная лодка с двумя людьми на борту, один из которых имеет опыт управления лодкой, а другой обучен основам спасения на воде, оборудованную досягаемостью и плавучестью, постоянно наблюдая за происходящим. пловцы.
  • В качестве альтернативы может быть установлена ​​замкнутая цепь, где все пловцы постоянно находятся в пределах досягаемости персонала службы безопасности, стратегически размещенного в фиксированных точках на якорных лодках, берегу или пирсах. Каждый участник плавает с напарником, и количество и расстояние между пловцами в воде не должны превышать возможности наблюдателей, чтобы легко подсчитывать пловцов, когда они переходят из одной зоны в другую.
  • Некоторые соревнования по плаванию, такие как триатлон, также охватывают большие дистанции.Соревнования по плаванию на длинные дистанции не разрешены для скаутов-скаутов или членов Скаутов BSA, но Предприниматели могут участвовать в тренировках по триатлону и соревнованиях. Все плавательные действия, проводимые командами Venturing, должны соответствовать правилам Safe Swim Defense. Индивидуальные предприниматели могут участвовать во внешних соревнованиях по триатлону, санкционированных Триатлоном США.

Снорклинг в открытой воде

Все группы способностей могут использовать снаряжение для подводного плавания в замкнутом пространстве при соблюдении всех правил защиты от безопасного плавания, включая видимость для подводного плавания.

Подводное плавание с маской и трубкой — это плавание, при котором необходимо соблюдать правила защиты от безопасного плавания, но следующие дополнения к защите от безопасного плавания применяются, когда подводное плавание проводится в открытой воде. «Открытая вода» означает временную зону плавания гибкой протяженности в естественном водоеме, который может находиться или не находиться близко к берегу.

Квалифицированный супервизор: Помимо обучения Safe Swim Defense и минимального возраста 21 год, супервизор должен быть опытным сноркелистом.Как минимум, супервайзер должен обладать навыками и знаниями, соответствующими награде Snorkeling BSA Award, и иметь опыт работы в условиях, аналогичных условиям запланированной деятельности.

Способность участника: Все участники подводного плавания на открытой воде должны либо выполнить требования BSA по сноркелингу, либо быть сертифицированным аквалангистом.

Снаряжение: Все снаряжение для подводного плавания должно быть правильно установлено и находиться в хорошем состоянии. Использование индивидуальных плавсредств (надувных жилетов для подводного плавания или спасательных жилетов) требуется при наличии заметного течения или волн, когда дно не видно с поверхности из-за растительности или ограниченной видимости за пределами 8 футов, или когда активность превышает 50 ярдов от берега или корабля.В зонах, разделяемых лодками, требуется наличие флага для дайвинга. Необходимо соблюдать местные правила, определяющие размер флага и расстояние от него для сноркелистов. Утяжелители не могут быть одеты, если участник не имеет сертификата акваланга. Водолазные лодки должны быть оснащены радиостанциями и аптечками, а также должны иметь страховочные тросы.

Дополнительное руководство по применению принципов Safe Swim Defense к подводному плаванию можно найти в Aquatics Supervision , No. 34346, и Snorkeling Safety, No.19-176, на www.scouting.org/filestore/pdf/19-176.pdf.

Политика BSA в отношении подводного плавания

Политика BSA в области подводного плавания признает стандарты индустрии подводного плавания и реализует их, используя внешние агентства для обучения и сертификации.

Обучение и контроль

Любое лицо, имеющее, демонстрирующее или использующее акваланг (автономный подводный дыхательный аппарат) в связи с какой-либо деятельностью, связанной со Скаутингом, должно быть либо в настоящее время сертифицировано признанным агентством, либо зарегистрировано в учебной программе подводного плавания, такой как Scuba BSA или Scuba Diving. знак отличия, который должен проводиться застрахованным инструктором по любительскому дайвингу с хорошей репутацией в признанном агентстве и утвержден советом.

Рекреационные дайвинг-мероприятия группами BSA должны контролироваться ответственным взрослым, в настоящее время сертифицированным (обновленным) как дайвмастер, помощник инструктора или имеющим более высокий рейтинг от признанного агентства. Условия для дайвинга, оборудование, глубины, процедуры, надзор и назначение напарников должны соответствовать аттестации каждого человека.

Поскольку погружения рекреационных дайверов могут быть нечастыми, дайвмастер или инструктор, наблюдающий за аквалангом BSA, должен проверить участников перед занятиями в открытой воде и предоставить соответствующие инструкции и практические занятия.Такие лечебные инструкции и практика должны соответствовать политике и стандартам агентства дайвмастера или инструктора по программе Scuba Review, Scuba Refresher или аналогичной программе.

Погружения с использованием систем подачи воздуха с поверхности не разрешены в связи с какой-либо деятельностью или сооружением BSA, за исключением случаев, когда они выполняются по контракту с коммерческими водолазами.

Возрастные ограничения

Молодым членам Cub Scouting, включая Webelos Scout, не разрешается использовать акваланг в какой-либо деятельности.

Члены Scouts BSA могут участвовать во вводной программе Scuba BSA и могут получить сертификат на открытой воде как часть значка за заслуги в области подводного плавания с аквалангом.

Венчурные группы могут участвовать в ознакомительных и сертификационных программах подводного плавания, проводимых признанными агентствами, соответствующими их возрасту и текущему уровню сертификации.

Стандарты признанных агентств по подводному плаванию требуют, чтобы учащиеся программ сертификации на открытой воде были не моложе 15 лет, но разрешают специальные программы сертификации для младших школьников.Поскольку все инструкции по программам подводного плавания BSA должны проводиться профессионалами, сертифицированными признанным агентством, для учащихся младше 15 лет применяются дополнительные возрастные ограничения и протоколы для конкретных агентств.

Члены Скаутов BSA и Предприниматели могут участвовать в рекреационных групповых погружениях в качестве групповых, районных или муниципальных мероприятий, при условии, что такие погружения соответствуют их сертификатам и под непосредственным наблюдением на месте ответственного взрослого, в настоящее время сертифицированного как дайвмастер, помощник инструктора. , или более высокий рейтинг от признанного агентства.

Дайвмастер или инструктор, осуществляющий надзор за рекреационным погружением группой BSA, должен соблюдать следующие правила для всех дайверов младше 15 лет, а также любые дополнительные ограничения и протоколы для молодых дайверов, принятые сертифицирующим агентством этого человека:

  • Глубина ограничена 40 футами для дайверов младше 12 лет и 60 футами для дайверов от 12 до 14 лет.
  • У каждого дайвера младше 15 лет должен быть взрослый напарник, сертифицированный как дайвер в открытой воде, который является либо родителем младшего дайвера, либо взрослым, одобренным родителем.
  • Присутствуют дополнительные дайвмастера или инструкторы, чтобы поддерживать соотношение: один обученный супервайзер и четыре пары напарников (восемь дайверов), состоящие от одного до четырех дайверов в возрасте до 15 лет.

Медицинские противопоказания

Каждое агентство по обучению подводному плаванию с аквалангом, признанное BSA, требует наличия специальной формы истории болезни до регистрации в программе сертификации. BSA требует рассмотрения и утверждения заполненной формы врачом, даже если само агентство по подводному плаванию не требует одобрения врача.Различные факторы риска, указанные в анкетах, могут временно или навсегда исключить человека из занятий аквалангом. Факторы риска включают, помимо прочего, проблемы с ушами и носовыми пазухами, недавнюю операцию, спонтанный пневмоторакс, астму или реактивное заболевание дыхательных путей (RAD), судорожные расстройства, диабет, лейкемию, серповидно-клеточное расстройство, беременность, панические расстройства и активный психоз. .

Дайвмастер или инструктор, осуществляющий надзор за рекреационным подводным плаванием с аквалангом, должен ежегодно проверять информацию о здоровье каждого участника, которая требуется от всех членов BSA, и оценивать условия риска, используя медицинские стандарты, соответствующие тем, которые используются его или ее сертифицирующим агентством.Для подтверждения пригодности к дайвингу могут потребоваться дополнительные анализы или консультации врача. Для участников, принимающих психотропные препараты для лечения синдрома дефицита внимания, депрессии или других состояний, также может потребоваться консультация со специалистами-медиками, разбирающимися в медицине подводного плавания.

Подводное плавание с аквалангом запрещено при следующих условиях.

  • Использование лекарств для контроля припадков или возникновения припадков в течение последних пяти лет
  • Использование инсулина для контроля диабета
  • История астмы или РРП, если разрешение не подтверждено тестом на метахолин (лица, у которых не было симптомов болезни и не принимали лекарства в течение предыдущих пяти лет, освобождаются от требований тестирования на метахолин.)

Агентства по подводному плаванию, признанные BSA, могут допускать исключения из общих медицинских запретов на основании индивидуальных оценок пригодности к дайвингу, проводимых медицинским специалистом, который разбирается в медицине подводного плавания. Скауты, родители, инструкторы по дайвингу и врачи, у которых есть вопросы или опасения по поводу дайвинга с определенными заболеваниями, должны проконсультироваться с Руководством Совета по обучению рекреационному дайвингу (RSTC) по физическому осмотру рекреационного аквалангиста и Сетью оповещения дайверов (DAN) на сайте www.diversalertnetwork.org. Медицинские работники DAN доступны для неэкстренной консультации по телефону 919-684-2948 в рабочее время или по электронной почте.

Программы Совета

Когда подводное плавание с аквалангом преподается в связи с какой-либо программой местного совета, инструкторы должны проводить обучение на контрактной основе. У таких инструкторов должен быть магазин для дайвинга или другое коммерческое предприятие, обеспечивающее страхование ответственности. Непосредственное использование инструкторов по подводному плаванию не рекомендуется.

Программы местного совета не могут сжимать или продавать воздух для использования с аквалангом, а также продавать, сдавать в аренду или одалживать акваланг (баллоны для акваланга, регуляторы, датчики, подводные компьютеры, гири или BCD). Весь воздух и оборудование для использования в программе местных советов должны быть получены из профессиональных источников (дайв-магазины, курорты, лодки для дайвинга и т. Д.), Связанных с агентством подводного плавания, признанным BSA.

Снаряжение для подводного плавания может использоваться сертифицированным персоналом программы водного спорта летнего лагеря для установки и обслуживания оборудования на набережной или для поисково-спасательных операций.Поиск и восстановление могут включать потерянное оборудование, а также спасательные работы.

Признанные агентства

Признанные агентства:

  • PADI: Профессиональная ассоциация инструкторов по дайвингу
  • NAUI: Национальная ассоциация подводных инструкторов
  • SSI: Международная школа подводного плавания
  • IDEA: Международная ассоциация преподавателей дайвинга
  • PDIC: Корпорация профессиональных инструкторов по дайвингу
  • SDI: Международный дайвинг-центр
  • Программа подводного плавания YMCA (прекращена в 2008 году, но сертификаты все еще признаются)
  • NASDS: Национальная ассоциация школ подводного плавания (объединена с SSI, но сертификаты все еще признаются)

Помимо названий агентств, также признается любой действующий член Всемирного совета по обучению аквалангу (WRSTC), в который входят все члены RSTC.

Безопасность на плаву

Группы BSA должны использовать систему безопасности на плаву для всех видов водной деятельности. Взрослые руководители, контролирующие деятельность на плаву, должны пройти обучение по технике безопасности на плаву в течение предыдущих двух лет. Действия Cub Scout на плаву ограничиваются событиями в совете, округе, стае или логове, которые не включают движущиеся воды или плавучие поездки (экспедиции). Стандарты безопасности на плаву применяются к использованию каноэ, байдарок, гребных лодок, плотов, плавучих труб, парусных лодок, моторных лодок (включая водные лыжи) и других малых судов, но не применяются к транспортировке на крупных коммерческих судах, таких как паромы и круизные лайнеры.Парасейлинг (буксировка в воздухе за лодкой с использованием парашюта), кайтсерфинг (использование вейкборда, буксируемого воздушным змеем) и рекреационное использование гидроциклов на уровне единиц (небольшие моторные лодки с сидячими местами, приводимые в движение водометами) не допускаются. авторизованная деятельность BSA.

Обучение безопасности на плаву можно получить на сайте my.scouting.org, в летних лагерях муниципальных образований и на других учебных мероприятиях муниципальных и районных властей. Дополнительные указания по соответствующим уровням навыков и учебным ресурсам приведены в справочнике Aquatics Supervision , доступном в муниципальных сервисных центрах.

  1. Квалифицированный надзор
    Вся деятельность на плаву должна контролироваться зрелым и сознательным взрослым в возрасте 21 года и старше, который понимает и сознательно принимает на себя ответственность за благополучие и безопасность тех, кто находится под его или ее опекой, и кто обучен и привержен в соответствии с девятью пунктами BSA Safety Afloat. Этот супервайзер должен обладать навыками безопасной эксплуатации судна для конкретной деятельности, разбираться в предотвращении несчастных случаев и быть готовым к чрезвычайным ситуациям.Если взрослый, прошедший подготовку по вопросам безопасности на плаву, не обладает необходимыми навыками управления лодкой и безопасности, то он или она может выступать в качестве супервайзера только при помощи других взрослых, персонала лагеря или профессиональных гидов, обладающих соответствующими навыками. Дополнительное руководство предоставляется из расчета один обученный взрослый, сотрудник или гид на 10 участников. Для новичков-скаутов соотношение лидеров составляет один обученный взрослый, сотрудник или гид на пять участников. По крайней мере, один руководитель должен быть обучен оказанию первой помощи, включая сердечно-легочную реанимацию.Любое плавание, выполняемое одновременно с занятиями на плаву, должно проходить под наблюдением в соответствии со стандартами BSA Safe Swim Defense. Настоятельно рекомендуется, чтобы во всех подразделениях был хотя бы один взрослый или старший молодежный член, прошедший обучение BSA по надзору за водными видами спорта: безопасность гребных судов, чтобы помочь в планировании и проведении всех видов деятельности на плаву.
  2. Personal Health Review
    Полный анамнез требуется от всех участников в качестве доказательства пригодности к занятиям на лодке.Анкеты для несовершеннолетних должны быть подписаны родителем или законным опекуном. Участников следует попросить рассказать о любых недавних случаях заболевания или травм непосредственно перед мероприятием. Надзор и защита должны быть скорректированы так, чтобы предвидеть любые потенциальные риски, связанные с индивидуальными состояниями здоровья. При серьезных заболеваниях взрослый наблюдатель должен потребовать осмотра у врача и проконсультироваться с родителем, опекуном или попечителем о соответствующих мерах предосторожности.
  3. Способность плавать
    Эксплуатация любой лодки в плавучем походе разрешена только молодежи и взрослым, которые прошли тест классификации пловцов BSA.Пловцы должны пройти следующий тест, который необходимо проводить ежегодно.

    Прыгайте ногами вперед в воду над головой на глубине. Выровняйтесь и проплывите 75 ярдов в сильной манере, используя один или несколько из следующих гребков: боковой гребок, брасс, трудген или ползание; затем проплывите 25 ярдов, используя легкий плавный ход на спине с отдыхом. 100 ярдов должны быть пройдены за один заплыв без остановок и должны включать как минимум один крутой поворот. После завершения заплыва отдохните, заплыв.

    Для работы на плаву те, кто не классифицируется как пловец, могут пользоваться многочеловеческими судами во время прогулок или плавания на спокойной воде с небольшой вероятностью опрокидывания или падения за борт.Они могут управлять гребной лодкой с фиксированным сиденьем или водным велосипедом в сопровождении напарника, который занимается плаванием. Они могут грести или покататься на каноэ или другом гребном судне со взрослым пловцом, опытным в этом ремесле в качестве напарника. Они могут кататься в составе группы на моторной или парусной лодке, управляемой опытным взрослым.

  4. Спасательные жилеты
    Правильно подогнанные спасательные жилеты, одобренные Береговой охраной США, должны носить все лица, занимающиеся водным спортом (гребля, гребля на каноэ, парусный спорт, бордслинг, катание на моторных лодках, водные лыжи, рафтинг, тюбинг и каякинг).Спасательные жилеты типа III рекомендуются для общего использования в развлекательных целях.

    На судах длиной более 20 футов спасательные жилеты можно не носить, когда участники находятся под палубой или на палубе, когда квалифицированный супервайзер на борту судна определяет, что разумно соблюдать менее строгие государственные и федеральные правила, касающиеся использования и хранения. спасательных жилетов, например, когда круизное судно с перилами безопасности стоит на якоре. Все участники, не классифицированные как пловцы, должны носить спасательные жилеты на ходу палубы.

    Спасательные жилеты не нужно надевать, если деятельность подпадает под действие правил Safe Swim Defense — например, когда надутый плот используется в бассейне или когда ныряет с маской и трубкой с стоящего на якоре судна.

  5. Система друзей
    Все участники деятельности на плаву объединены в пары как приятели, которые всегда осведомлены о ситуации друг друга и готовы бить тревогу и немедленно оказывать помощь, когда это необходимо. Когда несколько судов используются в плавучем плавании, у каждой лодки на воде должна быть «лодка-напарник».«Все пары напарников должны регулярно учитываться во время занятия и проверяться на воде квалифицированным руководителем по завершении занятия. Друзья либо едут в одной лодке, либо остаются рядом друг с другом в одиночном катере.
  6. Уровень владения навыками
    Каждый, кто участвует в деятельности на плаву, должен обладать достаточными знаниями и навыками для безопасного участия. Пассажиры должны знать, как их движение влияет на устойчивость лодки, и иметь базовые представления о самоспасании.Операторы судов должны соответствовать государственным требованиям, иметь возможность поддерживать контроль над своим судном, знать, как изменения в окружающей среде влияют на этот контроль, и выполнять только те действия, которые находятся в пределах их личных и групповых возможностей.

    Содержание тренировочных упражнений должно соответствовать возрасту, размеру и опыту участников и охватывать базовые навыки на спокойной воде ограниченной протяженности, прежде чем переходить к продвинутым навыкам, связанным с течением, волнами, сильным ветром или большими дистанциями.Как минимум, инструкторы каноэ и каяков должны быть в состоянии продемонстрировать навыки обращения и спасения, необходимые для BSA Aquatics Supervision: Paddle Craft Safety. У всех инструкторов должен быть хотя бы один помощник, который сможет распознать и соответствующим образом отреагировать, если безопасность инструктора окажется под угрозой.

    Любой, кто занимается прогулочным катанием на лодке с использованием искусственного судна на плоских водоемах или контролируемых территориях озер, где не ведется конфликтная деятельность, должен быть проинструктирован по основным процедурам безопасности до спуска на воду и иметь возможность продолжить движение после того, как они продемонстрируют способность адекватно управлять лодкой, чтобы вернуться на берег по желанию.

    Для прогулочного плавания, по крайней мере, один человек на борту должен быть в состоянии продемонстрировать базовые навыки парусного спорта (лавирование, тяга и бег), достаточные для возврата лодки к месту спуска. Для продолжительного круиза на большой парусной лодке требуется либо профессиональный капитан, либо взрослый, обладающий достаточным опытом, чтобы претендовать на звание капитана без экипажа.

    Моторные лодки могут управляться молодежью в соответствии с государственными требованиями только в сопровождении на лодке опытного лидера или сотрудника лагеря, отвечающего государственным требованиям к эксплуатации моторных лодок.Для длительного плавания на большом моторном катере требуется либо профессиональный капитан, либо взрослый с аналогичной квалификацией.

    Перед тем, как подразделение, использующее управляемое молодыми людьми судно с двигателем, отправится в плавучий поход или экскурсию, которая охватывает увеличенное расстояние или длится более четырех часов, каждый участник должен либо пройти не менее трех часов обучения и практики под наблюдением, либо продемонстрировать навыки маневрирования. судно эффективно преодолевает 100-ярдовый курс и восстанавливается после опрокидывания.

    Самостоятельные походы отряда по бурной воде класса III можно совершать только после того, как все участники прошли обучение Американской ассоциации каноэ или эквивалентное обучение для данного класса воды и типа судна. Походы на порогах рек класса IV разрешены только на плотах с профессионально подготовленным гидом на каждом плоту. Поездки выше класса IV не допускаются.

  7. Планирование
    Правильное планирование необходимо для обеспечения безопасных и приятных упражнений на плаву.Все планы должны включать в себя запланированный маршрут, уведомление соответствующих сторон, механизмы связи, непредвиденные обстоятельства в случае плохой погоды или отказа оборудования, а также варианты аварийного реагирования.

    Препарат . Любая водная деятельность требует доступа к соответствующему оборудованию и транспортировки снаряжения и участников на место. Определите применимые государственные и местные правила. Получите разрешение на использование или передачу частной собственности. Определите, будут ли использоваться личные ресурсы или экипировщики будут поставлять оборудование, еду и услуги трансфера.Списки группового и личного снаряжения и принадлежностей должны быть составлены и проверены. Даже короткие поездки требуют выбора маршрута, проверки уровня воды и определения альтернативных мест выхода. Изменения уровня воды, особенно в движущейся воде, могут создавать значительные, переменные проблемы безопасности. Получите текущие карты и информацию о водном пути и проконсультируйтесь с теми, кто недавно путешествовал по этому маршруту.

    Поплавковый план . Завершите подготовку, составив подробный маршрут или план плавания, отметив места посадки и высадки, а также путевые точки, а также примерное время прибытия группы в каждую из них.Время в пути следует оценивать щедро.

    Уведомление
    . Отправьте план плавания родителям, в местный совет, если вы путешествуете по проточной воде, и в местные органы власти, если необходимо. Назначьте члена комитета подразделения, чтобы предупредить власти, если заранее назначенные проверки просрочены. Убедитесь, что все сразу же уведомлены о завершении поездки.

    Погода
    . Проверяйте прогноз погоды перед тем, как отправиться в путь, и внимательно следите за погодой. Ожидайте изменений и выводите все суда на берег, когда угрожает ненастная погода.Подождите не менее 30 минут, прежде чем возобновить деятельность после последнего удара грома или молнии.

    Непредвиденные обстоятельства . Планирование должно определять возможные чрезвычайные ситуации и другие обстоятельства, которые могут вызвать изменение планов. Разработайте альтернативные планы для каждой ситуации. Определите местные аварийные ресурсы, такие как системы скорой помощи, отделы шерифа или рейнджерские станции. Проверьте свою основную систему связи и найдите резервные копии, например, ближайший к кемпингу дом.Сотовые телефоны и радио могут потерять зону покрытия, разрядиться или получить повреждения, вызванные водой.

  8. Оборудование
    Все суда должны быть пригодны для работы, быть мореходными и плавать в случае опрокидывания. Все суда и оборудование должны соответствовать нормативным стандартам, иметь надлежащие размеры и находиться в хорошем состоянии. Запасные части, ремонтные материалы и аварийное снаряжение необходимо иметь при себе. Размер спасательных жилетов и ракеток должен соответствовать размеру участников. При беге по порогам класса II и выше необходимо надевать правильно спроектированные и подогнанные шлемы.Аварийное оборудование, такое как мешки, сигнальные устройства, фонарики, источники тепла, аптечки, радиоприемники и карты, должны быть готовы к использованию. Запасное оборудование, материалы для ремонта, дополнительные продукты питания и вода, а также сухая одежда должны соответствовать занятиям. Все снаряжение следует убрать, чтобы не потерять его и не повредить водой. Для плавания с несколькими судами количество судов должно быть достаточным для перевозки группы, если лодка выведена из строя, и критические припасы должны быть разделены между судами.
  9. Дисциплина
    Правила действуют только при соблюдении.Все участники должны знать, понимать и соблюдать правила и процедуры безопасного плавания, предусмотренные инструкциями по безопасности на плаву. Применимые правила должны быть обсуждены перед выходом в море и рассмотрены для всех участников, находящихся рядом с зоной посадки, непосредственно перед началом деятельности на плаву. Люди с большей вероятностью будут следовать указаниям, если они знают причины правил и процедур. Последовательные, беспристрастно применяемые правила, подкрепленные навыками и здравым смыслом, служат ступеньками к безопасному и приятному отдыху.

Буксировщик Sports

Все участники буксируемой деятельности на плаву (катание на водных лыжах, вейкбординг, катание на коленях, тюбинг и т. Д.) Должны успешно пройти тест на классификацию пловцов BSA и носить спасательный жилет с рейтингом удара, соответствующим данному виду деятельности. Надзор должен включать как опытного водителя лодки, прошедшего подготовку по безопасности на плаву, так и отдельного наблюдателя. Участники должны соблюдать Правила безопасности для водных лыжников и Правила безопасности водителей лодок, содержащиеся в документе Aquatics Supervision , No.34346. Используйте только поплавки, специально разработанные для буксировки, которые обеспечивают надежную опору для рук каждому гонщику.

EXPLAINER: Каковы именно правила тестостерона в треке?

ТОКИО (AP). Сложные нормы выработки тестостерона в легкой атлетике снова стали проблемой на Олимпийских играх после того, как двое подростков из Намибии квалифицировались в финал женского забега на 200 метров, несмотря на то, что им запретили участвовать в некоторых других соревнованиях из-за их естественного уровня гормонов.

Кристине Мбома и Беатрис Масилинги по 18 лет, и они были относительно неизвестны в международной легкой атлетике до этого года, когда они начали бегать необычайно быстро на 400 метров.

Это привлекло внимание World Athletics и побудило руководящий орган этого вида спорта назначить тесты для обоих спринтеров за несколько недель до Олимпиады. Было обнаружено, что у них естественный уровень тестостерона выше, чем предел, установленный спортом для спортсменок, что привело к запрету для каждой из них в соответствии с правилами.

Но относительно новые правила распространяются только на определенные забеги — от 400 метров до одной мили — это означает, что Мбома и Масилинги могут участвовать в гонках 200.

Они оказали большое влияние в предварительных раундах 200 на Играх в Токио в понедельник, когда Мбома дважды побил мировой рекорд среди юношей до 20 лет, и оба бегуна заняли неожиданные места в олимпийском финале во вторник.

ТАК КАКИЕ ТАКИЕ ПРАВИЛА ТЕСТОСТЕРОНА?

По сути, правила разработаны для решения дилеммы, представленной спортсменками, родившимися с условиями, которые означают, что их естественный уровень тестостерона намного выше, чем типичный женский диапазон.World Athletics утверждает, что это проблема, потому что это дает им несправедливые спортивные преимущества перед спортсменками с более типичным уровнем тестостерона.

Ответ, согласно действующим правилам, — запретить спортсменам участвовать в определенных соревнованиях, если они не согласятся искусственно снизить свой тестостерон до уровня, установленного World Athletics.

Это вызвало огромные споры по многим причинам, но наиболее эмоциональным кажется следующее: власти трека в основном просят спортсменов искусственно манипулировать своими естественными уровнями гормонов и изменить свою физиологию — фактически замедлить себя — если они хотят участвовать в крупных соревнованиях. нравится олимпиада и чемпионат мира.

КАК ЭТО ВЛИЯЕТ НА ЭТИ ОЛИМПИАДЫ?

Намибийские подростки оба квалифицировались в финал олимпийских соревнований на 200 метров в своем первом крупном соревновании, вызывая удивление. В полуфинале Мбома обошла американку Габби Томас, которая является второй по скорости женщиной на дистанции 200 метров. Это оставило Томаса изо всех сил, чтобы пройти в финал, где она является одним из фаворитов на золото. Она втиснулась с подстановочным знаком.

Присутствие Мбомы и Масилинги теперь может вызвать недовольство среди других бегунов, которые могут посчитать, что они находятся в несправедливом невыгодном положении.Такая негативная реакция среди других участников, безусловно, произошла, когда несколько лет назад Кастер Семеня из Южной Африки доминировал на дистанции 800 метров.

ГДЕ ВХОДИТ СЕМЕНЯ?

Легкая атлетика пыталась разобраться с этой проблемой в течение многих лет, но она действительно стала горячей темой с появлением Семени в 2009 году. Семеня, тогда еще никому не известная на своем первом большом соревновании подростка, выиграла золото на 800-м. чемпионат мира года. В свои 19 лет Семеня оказалась полностью доминирующей в своей гонке.

Итак, World Athletics провела большую часть следующего десятилетия, пытаясь сформулировать правила, которые позволили бы решить эту проблему. Существовало несколько версий правил, но последняя, ​​выпущенная в 2018 году, относится конкретно к спортсменам с состояниями, известными как DSD — различия в половом развитии. По сути, правила ориентированы на спортсменов, рожденных с типичным мужским хромосомным паттерном XY, но также и с женскими характеристиками, которые при рождении были идентифицированы как женщины.

Семеня первой публично заявила, что на нее повлияли правила.Она также была самым откровенным критиком правил и обжаловала их в трех разных судах. Она проиграла дела в Спортивном арбитражном суде и в верховном суде Швейцарии и теперь обратилась в World Athletics в Европейский суд по правам человека.

Семеня, двукратная олимпийская чемпионка и трехкратная чемпионка мира, считает, что правила дискриминационные. Она отказалась манипулировать своим естественным уровнем тестостерона, а это означает, что ей запретили бегать на 800 метров с 2019 года и запретили защищать свой олимпийский титул в Токио.

ЧТО МОЖЕТ БЫТЬ ДАЛЬШЕ?

World Athletics теперь может рассмотреть вопрос о включении 200 метров в правила по тестостерону, хотя они признали, что у них может не быть научных данных в поддержку запрета на гонки за пределами диапазона 400–1 миля. Если руководящий орган легкой атлетики также не будет регулировать 200, он подвергнется еще большей критике за то, что правила были мишенью.

Но главный вывод может заключаться в следующем: Семеня ушла с олимпийской сцены, но сложная и очень спорная проблема все еще существует.

Закрыть модальное окно

Предложите исправление

Предложите исправление

Регистрация самолета — Зарегистрируйте самолет

Право на участие

Воздушное судно имеет право на регистрацию U.S. , если оно не зарегистрировано в другой стране и принадлежит:

  • Физическое лицо, являющееся гражданином США,
  • Партнерство, каждый из партнеров которого — физическое лицо U.С. гражданин,
  • Корпорация или ассоциация:
    • организовано в соответствии с законодательством США, или штата, округа Колумбия, или территории или владения США, ,
    • , из которых президент и не менее двух третей совета директоров и других управляющих являются гражданами США, и
    • , в котором не менее 75% голосующих акций принадлежит или контролируется лицами, которые являются гражданином США ,
  • Физическое лицо, гражданин иностранного государства, которому разрешено постоянное проживание в стране U.С. ,
  • A США правительственное подразделение или подразделение
  • Корпорация, не являющаяся гражданином США , организовала и ведет бизнес в соответствии с законодательством США или одного из штатов, если самолет базируется и в основном используется в районе США (60% всех летных часов должно быть с рейсов, начинающихся и заканчивающихся в пределах US )

Регистрация самолета

Воздушное судно может быть зарегистрировано только на юридическое имя его владельца.Для регистрации воздушного судна отправьте в отделение регистрации воздушных судов:

  • Заявление на регистрацию воздушного судна, AC Форма 8050-1
  • свидетельство права собственности (например, один или несколько векселей)
  • — регистрационный сбор в размере 5 долларов США, уплачиваемый Федеральному управлению гражданской авиации
  • .

Вы должны использовать оригинальное заявление на регистрацию самолета, AC Form 8050-1. Для онлайн-формы выберите эту ссылку, Заявление на регистрацию самолета.Бумажные формы заявки можно получить в отделении регистрации самолетов или в местном отделении полетных стандартов FAA ( FSDO )

Если вы используете P.O. Поле в качестве почтового адреса, вы также должны указать свою улицу или физическое местонахождение в заявлении.

Заявление на регистрацию воздушного судна должно включать в себя напечатанное или напечатанное имя каждого подписавшего с их подписью в блоке для подписи.

Каждый подписывающий должен также указать свой титул в соответствии с его положением, чтобы поставить подпись за заявителя, т. Е.Индивидуальный собственник, совладелец, партнер, управляющий член; или корпоративный служащий: президент, вице-президент, секретарь или менеджер.

Дополнительная информация

Для получения общей информации просмотрите: Информация для помощи в регистрации США Гражданские самолеты ( PDF )

Свяжитесь с отделом регистрации самолетов по телефону, электронной почте или письмом, если у вас есть вопрос о регистрации, который не рассматривается на этих страницах.

Связанные

Информация о передатчике аварийного локатора (ELT)

Если ваша информация ELT изменилась, или если вы покупаете, продаете, покупаете или утилизация самолета с АРМ 406 МГц, сейчас самое время убедиться, что ваша регистрационная информация ELT актуальна и исправьте на: https://beaconregistration.noaa.gov/RGDB/

Обновление информации о вашем ELT не только необходимо, но и может спасти вам жизнь. и / или жизни вашей семьи и друзей.Когда ELT активирован, регистрационные данные автоматически передаются в Координацию спасения Центры, предоставляющие важные данные для помощи поисково-спасательным работам, сокращая ненужный риск для поисково-спасательных операций и помощь в сокращении ложных предупреждения. Кроме того, владельцы самолетов должны обновлять свою информацию при передача ELT другому владельцу воздушного судна или при любом другом изменении регистрационная информация.
Регистрация или обновление вашего ELT 406 МГц бесплатна, проста и обязательна. ПРИМЕЧАНИЕ: Система SARSAT больше не контролирует частоту 121,5 МГц.

Для получения дополнительной информации см .:
᛫ Информация о радиомаяке ELT https://www.sarsat.noaa.gov/
᛫ Требования к оборудованию ELT, 14 CFR 91.207 Датчики аварийного локатора
᛫ Требования к регистрации ELT, 47 CFR 87.199 (f) Особые требования к
406,0–406,1 МГц АРМ


Зарегистрируйте или обновите информацию о своем ELT 406 МГц здесь: https://beaconregistration.noaa.gov/RGDB/

Последнее изменение страницы:

Комиссия по паркам и отдыху штата Вашингтон

ПРЕЖДЕ ЧЕМ ПОЙДИТЕ

Знайте, что каяки, каноэ и доски для серфинга стоя (SUP) подпадают под действие законов и правил, касающихся водного спорта.Мы призываем вас вести лодку ответственно, чтобы предотвратить несчастные случаи, свести к минимуму удары и избежать конфликтов с другими лодочниками. Ниже приведены рекомендации, которые помогут вам подготовиться перед тем, как отправиться в гребное приключение:

Получите образование
Знайте законы и берегите себя и других. Как минимум, пройдите курс, чтобы расширить свои знания о безопасности гребного спорта, действиях в чрезвычайных ситуациях и правилах навигации. Вы можете найти уроки в местных клубах и магазинах, городских и окружных парках и отделах отдыха, а также в Интернете.Ознакомьтесь с «Правилами дорожного движения» Береговой охраны США и соблюдайте их. Если вы не знаете этих правил, вам не следует выходить на воду.

Носите спасательный жилет
Закон штата требует, чтобы все суда, включая каноэ, байдарки и доски для серфинга стоя, имели по крайней мере один правильно подогнанный спасательный жилет, одобренный Береговой охраной, для каждого человека на борту. Все дети в возрасте 12 лет и младше всегда должны носить спасательные жилеты. Современные удобные спасательные жилеты созданы специально для занятий гребным спортом.Надувные спасательные жилеты разрешены только лицам от 16 лет. Независимо от вашего возраста и уровня подготовки вам рекомендуется надевать спасательный жилет каждый раз, когда вы выходите на воду.

Всегда носите поводок (SUP)
Для досок для серфинга стоя необходим поводок. Без поводка, даже при легком ветру, небольших волнах или течении, доска для серфинга может ускользнуть от досягаемости за считанные секунды. Привязанный к веслу обеспечивает дополнительную плавучесть и шанс остаться в живых в случае аварии.Доступны различные поводки (спиральные, гибридные, прямые, быстросъемные), и какой из них использовать, зависит от водного пути. Вам необходимо выяснить, какой поводок подходит именно вам.

Носите с собой необходимое снаряжение
Носите с собой предметы первой необходимости для безопасности, аварийной связи и комфорта. Закон штата требует, чтобы гребцы носили звуковое устройство, например свисток, даже на доске для серфинга стоя. Профессиональные гребцы рекомендуют носить с собой мобильный телефон (в водонепроницаемой сумке), а в прибрежных водах — морское УКВ-радио.Помимо предметов, требуемых законом, вы должны носить солнцезащитные очки и иметь с собой налобный фонарь с запасными батареями, аптечку, нож, сухой мешок и жидкости для увлажнения. Носите трюмный насос и дополнительную лопасть. Остальные предметы первой необходимости зависят от типа водного пути и продолжительности поездки, и их следует изучить заранее.

Узнавайте и узнавайте погоду
Проверяйте погоду почаще до и во время поездки, следя за текущими условиями и прогнозами. Проверьте предупреждения, погодные условия, прогнозы ветра и волн, приливы и текущие условия или течение рек.Важно понимать, как каждый из этих элементов влияет на вашу способность управлять судном. Ищите информацию у местных жителей, прислушивайтесь к любым предупреждениям и избегайте навигации в небезопасных районах. Национальная метеорологическая служба (NOAA Weather Radio) осуществляет вещание в морском диапазоне и по автономным метеорологическим радиоприемникам.

Защита от удара холодной водой
Падение в воду с температурой ниже 60 градусов опасно, и многие воды Вашингтона остаются ниже 60 градусов круглый год, включая озера и реки, даже в жаркую погоду.Самый большой риск — это не переохлаждение, а шок от холодной воды, который возникает на первом этапе погружения (в результате случайного падения за борт и т. Д.). Судно с веслом имеет более высокий риск опрокидывания и затопления. Избегайте хлопка и носите синтетические материалы, когда мокрый или сухой костюм недоступен. Будьте готовы и наденьте спасательный жилет.

Составьте план плавания
Прежде чем отправиться в путь, изучите предполагаемый маршрут и расскажите кому-нибудь о своих планах. Включите имена всех идущих, запланированный маршрут, описание вашего судна, время, когда вы собираетесь и возвращаетесь, и что делать, если вы не вернетесь в ожидаемый срок.Сделайте это привычным каждый раз, когда выходите на воду.

Избегайте алкоголя и наркотиков
Бдительность и ситуационная осведомленность являются ключевыми факторами безопасности на воде. Это означает всегда оставаться начеку. Управление любым судном в состоянии алкогольного или наркотического опьянения, в том числе марихуаны, не только небезопасно, но и незаконно. Закон штата Вашингтон «О плавании под воздействием влияния» (BUI) распространяется на все лодки, включая байдарки, каноэ, доски для серфинга, гребные лодки и надувные рыболовные плоты.

Узнайте, как спастись самому Capsize подвергает вас опасности попадания в холодную воду, потери снаряжения и потенциально опасных для жизни ситуаций. Сама по себе гребля — никогда не лучшая идея. Если вы решите выйти в одиночестве, вам нужно оставаться ближе к берегу, чтобы вам было комфортно плавать. Эксперты по веслу часто рекомендуют изучить техники самоспасения. Мы рекомендуем начать с инструктора и практического обучения.Некоторые техники самоспасения не просты, и все потребуют практики.

Будьте видимыми для других яхтсменов
Гребные лодки сидят низко на воде, что затрудняет их обзор для других яхтсменов. Весло на видном месте: носите яркие неоновые и контрастные цвета, наклеивайте ленту с высокой светоотражающей способностью на весла, используйте флагшток и несите яркий свет.

Обозначьте свое весло
Если у вас есть весло, храните свою контактную информацию в лодке, на наклейке или каким-либо другим способом.Когда обнаруживают, что пустое весельное судно плывет по течению, предполагается, что кто-то находится в опасности, и начинается поиск. Вызов владельца байдарки, доски для серфинга или каноэ, найденных плывущими по течению, может помочь предотвратить ненужные поиски и высвободить ресурсы. Или звонок может помочь спасателям собрать информацию, которая поможет в поиске. Вы можете запросить бесплатную наклейку «Если найден» для обозначения их весла, связавшись со вспомогательной службой береговой охраны США по адресу [email protected] Выучить больше.

НА ВОДЕ

  • Весло с группой.Выйдите как минимум с тремя людьми и оставайтесь достаточно близко для визуального или вербального контакта.
  • Ожидайте неожиданного — вы можете перевернуться или упасть в воду. На реках держите ноги подальше от дна и направьте вниз по течению, чтобы не зацепиться и не застрять.
  • Знайте, как спасти себя и других в случае опрокидывания. Подумайте о том, чтобы иметь при себе специальную сумку, спасательный комплект и систему буксировки.
  • Держитесь возле берега, когда много лодок. Приближение волн головой поможет защитить ваше судно от попадания воды во избежание опрокидывания лодки.
  • Двигайтесь вперед и ищите опасности, такие как нависающие ветви / деревья, камни, низкие мосты или пороги.
  • Если есть сомнения, выходи и разведай! Не рискуйте грести по порогам или течениям, к которым вы не привыкли. Обязательно проверьте наличие камней, которые находятся в опасной близости от поверхности.
  • Забота о себе очень важна, чтобы оставаться начеку. Знайте свои пределы, избегайте обезвоживания и т. Д.

Энергетические правила Байдена создают «вакуум лидерства»

Президент Байден еще не назначил никого на пост главы небольшого офиса в Белом доме, пробел, который вызывает споры о темпах и содержании правил, связанных с повесткой дня президента в области климата и экологически чистой энергии.

Управление информации и регулирования, подразделение Управления по управлению и бюджету, которое ежегодно рассматривает тысячи «экономически значимых» правил, издаваемых федеральными агентствами, еще не нашло администратора. Задержка последовала после того, как в марте Сенат отклонил Ниру Танден, избранную президентом на должность директора ОМБ.

Для сравнения: бывший президент Трамп, который медленнее всех в современной истории назначал главу OIRA, к маю 2017 года назначил кого-то, кто возглавит агентство.Байден также еще не назвал постоянного директора OMB, а пресс-секретарь Белого дома Джен Псаки заявила на этой неделе, что никаких обновлений о кандидате не было.

Руководство OIRA — и темпы нормотворчества Байдена по вопросам энергетики — находятся под пристальным вниманием, поскольку советник Байдена по климату Джина Маккарти заявила в этом месяце, что администрация задействует «регулирующий орган», чтобы сдвинуть свою повестку дня в области климата, если Конгресс зайдет в тупик. .

«У нас есть множество регулирующих органов, которые мы намерены использовать, несмотря ни на что, и мы продолжим эти усилия, чтобы попытаться справиться с климатическим кризисом», — сказал Маккарти на саммите Bloomberg Sustainable Business Summit.

Некоторые защитники климата похвалили процесс нормотворчества администрации, заявив, что он уже имеет большое значение для продвижения повестки дня Байдена в области чистой энергии. Другие, однако, говорят, что они обеспокоены тем, что офис движется слишком медленно, и что разрыв в руководстве дает слишком большой контроль профессиональным сотрудникам, которые всегда пользовались значительным авторитетом в офисе, который долгое время был целью прогрессистов, критиковавших его анализ затрат и выгод слишком благоприятен для корпоративной Америки.

«Вакуум лидерства означает, что линейный персонал OIRA предоставлен самим себе, — сказал Джеймс Гудвин, аналитик Центра прогрессивных реформ, — добавив, что они не избираются. И они не профессионально независимые люди. У них есть идеологический топор, который нужно заткнуть. Все вещи просачиваются под поверхность ».

С момента вступления в должность Байден издал несколько нормативных актов, влияющих на энергетический сектор. Первая нормативная повестка Белого дома в прошлом месяце, официально известная как Единая повестка дня, включала правила, направленные на сокращение выбросов, такие как стандарты Департамента энергоэффективности и план, нацеленный на процесс аренды Бюро по управлению земельными ресурсами для обеспечения защиты общественных земель ( Greenwire , 11 июня).Некоторые специалисты по регулированию в то время отметили, что примерно 1 из 5 действующих действующих правил возник при Байдене, и что администрация отказалась от 10% активных правил, создаваемых администрацией Трампа.

На этой неделе Министерство энергетики заявило, что оно «быстро продвинулось» к установлению новых руководящих принципов по энергоэффективности, включая правило эпохи Трампа, которое определяет, как агентство разрабатывает стандарты для ряда бытовых приборов и коммерческого оборудования.

Департамент «продолжит наши усилия по разработке политики, которая сокращает потери энергии, экономит деньги потребителей и вносит вклад в решение климатического кризиса», — сказал представитель компании в электронном письме.

Вчера Министерство энергетики также дало уведомление в Федеральном реестре о том, что оно пересмотрит временный процесс отказа Министерства энергетики времен Трампа от процедуры испытаний, который, по словам экологов, давал производителям слишком много полномочий, давая им автоматические отказы в определенных обстоятельствах.

Кроме того, OIRA провело обзоры десятков регулирующих действий, связанных с климатом, включая правила Министерства энергетики. В настоящее время правило эффективности промышленного жилья находится на рассмотрении около 60 дней, что соответствует 90-дневному стандарту агентства.

«Это процесс, работающий так, как он должен работать», — сказал Стюарт Шапиро, бывший сотрудник OIRA и нынешний профессор Университета Рутгерса.

Тем не менее Шапиро выразил обеспокоенность по поводу отсутствия утвержденного Сенатом босса в OIRA и OMB, что привело к тому, что люди в том, что он назвал «миром OIRA», «постоянно чешут головы и обмениваются обеспокоенными взглядами».

«Кому Конгресс звонит, если они недовольны регулированием энергоэффективности в OMB?» — добавил Шапиро.«Прямо сейчас нет простого ответа».

В первый день своего пребывания в должности Байден выпустил меморандум с целью «модернизировать регуляторный обзор», чтобы гарантировать, что «регуляторные инициативы надлежащим образом приносят пользу и не обременяют обездоленные сообщества». Но пока из этого ничего не вышло.

В Министерстве энергетики в прошлом месяце сторонники впервые подняли тревогу по поводу темпов нормотворчества Байдена, утверждая, что выпуск первого плана регулирования показал, что администрация отстает, когда дело доходит до ужесточения стандартов консервации бытовой техники.

«Вызывает тревогу то, что они еще не опубликовали предлагаемые правила, чтобы обратить вспять пагубные действия Трампа», — сказал Эндрю де Ласки, в то время исполнительный директор Проекта осведомленности о стандартах бытовой техники при Американском совете по энергоэффективной экономике ( Energywire , 15 июня).

Подобное сопротивление произошло ранее на этой неделе со стороны зеленых групп после того, как администрация Байдена объявила, что правило эпохи Трампа, регулирующее загрязнение токсичных сточных вод для угольных электростанций, останется в силе, пока EPA разработает более сильную замену.Другие жаловались, что администрация еще не отменила внесенные Трампом изменения в Закон о национальной экологической политике — закон, который регулирует энергетические нормы во всем федеральном правительстве, — даже несмотря на то, что экологические группы продолжают подавать в суд на правительство из-за правил 2020 года.

Бретт Хартл, директор по связям с правительством в Центре биологического разнообразия, который отслеживает обещания Байдена в отношении окружающей среды, сказал, что разочарован: «Они действуют медленными, стабильными темпами, но этого недостаточно, чтобы уложиться в момент. мы в.”

Бывшие помощники Обамы и Трампа

В настоящее время Шарон Блок — чиновник по вопросам труда Обамы, который в последнее время руководил программой труда Гарвардского закона — исполняет обязанности администратора OIRA. Прогрессивные деятели, такие как Гудвин, похвалили ее первоначальное назначение и надеялись, что это стало сигналом о том, что команда Байдена может пересмотреть процесс регулятивной проверки.

Некоторые наблюдатели OIRA говорят, что они обеспокоены тем, что карьерный персонал агентства имеет слишком большое влияние без администратора.Сторонники эффективности, например, указывают на сотрудника отдела кадров OIRA Софи Миллер, бывшего советника Министерства энергетики при администрации Трампа, как на потенциальную причину, по которой некоторые стандарты эффективности Министерства энергетики не меняются быстрее при Байдене.

До прихода в администрацию Трампа в мае 2018 года Миллер шесть лет проработала старшим политическим аналитиком в Центре регуляторных исследований Университета Джорджа Вашингтона, где она регулярно публиковала статьи с критикой стандартов энергоэффективности, прежде чем присоединиться к администрации Трампа в мае 2018 года ( Energywire , 13 марта 2019 г.).

«Предполагается, что OIRA будет честным брокером, сосредоточенным на анализе затрат и выгод, а вместо этого у вас есть человек, который не верит, что какой-либо стандарт оправдан с точки зрения затрат, и у которого есть бумажный след, говорящий, что программы не должно существовать», — сказал де Ласки.

Шапиро, однако, отверг опасения, что Миллер — или любой отдельный сотрудник — может затормозить работу.

«Ничто из этого не означает, что проблемы не могут возникнуть в будущем или что Софи не могла решить стать преградой в какой-то момент», — сказал Шапиро.«Но это довольно сложные правила. Ее работа — внимательно их все просмотреть. Это непростая задача ».

Представитель OMB опроверг утверждение, что кто-то сдерживает повестку дня Байдена.

«Команда преданных своему делу экспертов OIRA продолжает полным ходом продвигать амбициозную повестку дня президента в области климата, и любое другое утверждение неверно», — написал пресс-секретарь в электронном письме.

Бриджит Дулинг, профессор-исследователь в GW, которая работала в переходной группе Biden OIRA, также подчеркнула, что каждый сотрудник отдела подчиняется офицеру филиала, который подчиняется заместителю администратора и политическому руководству в OMB.

«По моему опыту, сотрудники бюро не контролируют скорость проверок нормативных требований, но они — легкая цель, потому что они часто общаются с агентством и встречаются с общественностью», — написала она в электронном письме.

Совершенно очевидно, что принятые федеральным правительством правила, связанные с энергетикой, могут повлиять на траекторию выбросов в США, особенно в случае неопределенности действий Конгресса по политике в области чистой энергетики. В дополнение к двум дюжинам стандартов эффективности Министерства энергетики, которые администрация Трампа не учла, в ближайшее время, например, будут рассмотрены еще 20 продуктов.

Согласно исследованию, проведенному в ноябре прошлого года Проектом осведомленности о стандартах бытовой техники и Американским советом по энергоэффективности, обновление стандартов почти для 50 продуктов сократит столько же выбросов углерода в течение следующих трех десятилетий, как и консервация целых 25 угольных электростанций.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.