Skip to content

Из чего можно сделать макет земли своими руками: Как сделать глобус своими руками из бумаги. Мастерим макет Земли

Содержание

Как сделать глобус своими руками из бумаги. Мастерим макет Земли

Изготавливая самодельный глобус, точно похожий на настоящий макет земного шара, нужно выполнить скрупулезную, но интересную работу. Важно найти как можно более подходящую карту и распечатать ее. На просторах сети много готовых разверсток глобуса. Также подойдет и старая политическая карта.

Делая глобус из бумаги своими руками, позаботьтесь о том, чтобы масштаб карты и основа, на которую клеится карта, совпадали. Сделать основу можно несколькими способами.

Макет глобуса из картонных заготовок

Для такого глобуса нужно терпеливо и правильно сделать несколько пятигранных картонных заготовок. Эта самая трудная и ответственная часть работы. Их количество будет зависеть от размера каждой из них. Выполнить элементы нужно по схеме.

Что делать далее, как сделать глобус своими руками из этих странных элементов? Разрежьте карту на такие же элементы и наклейте клеем ПВА на картонные части будущего глобуса. У вас должен выйти конструктор, который соберется по запчастям, и который впоследствии можно разобрать, если заметите, что какая-то деталь наклеена неверно. Делайте это не спеша. Все элементы необходимо потом собрать в строгой последовательности так, чтобы копия земли получилось верной.

Задача не так сложна, как кажется. Но, естественно, ребенку будет нужна помощь взрослого для создания этой интересной модели.

Как сделать глобус своими руками на основе готового шара

Еще одну заготовку можно сделать из обычного старого футбольного мяча. Просто обклейте мяч газетой, нанесите несколько слоев бумаги с помощью клея. Дальше можно выбрать один из вариантов:

1) Наклейте размеченную и разрисованную заготовку глобуса.

2) Ребенок может самостоятельно разрисовать земной шарик.

Подойдет для изготовления глобуса и другой любой предмет в форме шара, который найдете у себя дома. Это может быть игрушечный резиновый мяч, или маленький шарик, который был елочной игрушкой. Все что угодно, пусть ребенок проявит фантазию и сделает глобус своими руками. Наверняка он будет гордиться этим.

Копия земли из бумаги

Также смастерить глобус своими руками хорошо получится из фотобумаги. Такая модель будет наиболее правдоподобной. Состоять будет из 2 частей: из полушарий Севера и Юга. Они потом склеятся с помощью полосы твердой картонной бумаги, которая будет экватором.

На хорошей фотобумаге распечатайте полную разверстку глобуса. Желательно уже со всеми материками, с названиями стран. Разрежьте ровно по центру. Затем нужно аккуратно вырезать элементы. Их количество - 24, в соответствии с количеством меридианов. Каждый меридиан вырезайте предельно аккуратно, чтобы глобус не получился кривым. Начинаем склеивать листы вверху, то есть с полюсов. Склеиваются листы с внутренней стороны. Когда в центре соедините все 24 листа, сгибаете их и закрепляете на «экваторе». Обязательно пронумеруйте карандашом все листы с внутренней стороны бумаги.

Когда полностью сделаете глобус своими руками, придумайте еще к нему подставку, и у вас будет замечательная копия оригинального глобуса. Лучше всего выпилить подставку из дерева. Полукруг, поддерживающий ось шара, сделайте тоненьким и не тяжелым, подставка к нему нужна более толстая, чтобы выдержала вес. Следите, чтобы полукруг получился подходящим по размеру.

Глобус оригами

Любой опытный любитель оригами сумеет сделать глобус своими руками. Мастер-класс по изготовлению бумажной копии глобуса в этой технике может дать ребенку родитель.

Есть несколько раскладок глобуса в технике оригами. Но чаще всего делают поделку глобуса в виде квадратного «шара». Ведь эта поделка служит лишь забавным украшением, безделушкой. Масштаб тут никакой не соблюдается. Из оригами глобус складывают для развлечения.

Настоящий круглый глобус получится, если выполнить поделку из бумажных модулей. Для глобуса нужно подготовить более 1 тысячи модулей. Это намного сложнее, но модульное оригами очень красиво выглядит, и ваша Земля действительно будет шарообразной.

Глобус для самых маленьких

Попробуйте сделать для своего маленького ребенка глобус своими руками из пластиковых тарелок. Это очень просто, не займет много времени. Просто обклейте разверстками 2 тарелки и склейте их.

Но если не найдете такую разверстку, то скачайте обычную, на которой обозначены только меридианы. А потом сверху наклейте вырезанные материки. На материках ваш ребенок сам дорисует что захочет. Это «пробная версия» для того, чтобы показать малышу, как выглядит планета. Даже можно не клеить меридианную разверстку, а просто наклеить синюю бумагу, изображающую океаны. Также можно порекомендовать ребенку сделать материки из пластилина и с помощью суперклея прикрепить их к тарелкам на указанные вами места.

Все приведенные копии Земли делаются для того, чтобы заинтересовать ребенка, провести с ним вместе время. Но учебным материалом подобный глобус, своими руками выполненный, не будет. Эти поделки - макеты с малой точностью. Но в то же время сделать собственноручно целый шар земной - кому не интересно?

Слово глобус происходит от латинского globus, что значит «шар». Для современных людей, конечно же, не секрет что земля имеет сферическую форму. Но так было не всегда. Об истории происхождения модели нашей планеты и о том, как сделать глобус из пластилина своими руками, будет рассказано в этой статье.

История глобуса

Еще в III веке до нашей эры древнегреческие ученые установили, что земля имеет сферическую форму. Первый глобус упоминается в истории около 150 года до нашей эры. Его создателем был Кратет Малльский. Его модель была изображена в виде единого континента, изборожденного реками. Самым старым, дошедшим до наших времен, считают глобус немецкого картографа Мартина Бехайма. Свою модель он изготовил, натянув на металлические ребра выделанную телячью кожу.

Конечно же, в 1492 году еще не открыли Новый Свет, поэтому его не было на карте мира Бенхайма. За основу им были взяты карты Птолемея. Взяв за основу эту модель, в дальнейшем картографы вносили изменения, связанные с новыми географическими открытиями. После этого глобусы распространились по всей Европе. Их дарили высокопоставленным особам и даже монархам. Собственно в нашей стране глобус и появился как подарок Алексею Михайловичу Романову от голландских послов. Позже этот глобус перешел Петру Первому. Ныне глобус считается символом просвещения.

Цитрусовый вариант

Попробуйте изготовить с ребенком модель земного шара из пластилина. Почему из пластилина? Этот материал идеален для выполнения детских поделок. Он очень пластичен, им удобно и безопасно работать. Занятия лепкой помогают тренировать мелкую моторику рук, что способствует становлению речи, ведь речевой центр и центр, отвечающий за координацию пальцев, находятся в мозге по соседству. Благодаря лепке, тренируется внимание и память, а изготовление поделок, приближенных к реальным моделям, помогает лучше понимать суть вещей. И конечно же, развивается фантазия и реализовывается творческий потенциал ребенка.

В создании глобуса своими руками вам поможет предоставленный ниже мастер-класс с фото.

Итак, чтобы изготовить трехмерную модель земного шара, вам понадобится:

  • Грейпфрут или крупный апельсин;
  • Шариковая ручка;
  • Пластилин различных цветов;
  • Стек;
  • Настоящий глобус.

Подготовьте основу, тщательно вымыв и высушив фрукт. При помощи шариковой ручки нанесите контуры материков на апельсин. Сделать это можно приложив кальку к настоящему глобусу и перерисовав на нее очертания суши. Потом вырежьте выкройку и обведите ручкой на апельсине. А можно и на глаз срисовать с глобуса материки.

Большую часть земного шара занимают океаны. С них-то и нужно начать изготовление модели. Далее, зеленым цветом обозначьте материки.

Не забудьте, что Антарктида и Гренландия покрыты снегом, они будут белого цвета.

Теперь можно наносить возвышенности. Глядя на настоящую карту, нанесите желтый пластилин там, где это необходимо.

Следующий цвет, который нужно нанести это оранжевый. Не забывайте сверяться с картой.

Самые высокие места на глобусе обозначьте коричневым цветом.

Добавьте глубокие места в океане темно-синим пластилином.

Посмотрите, какой яркий и красивый получился глобус.

На подставке

Следующий мастер-класс отлично подойдет для детей.

Чтобы изготовить глобус на подставке, вам понадобится только пластилин и настоящий глобус. Он необходим, чтобы правильно расположить материки и горы на бескрайних просторах океанов нашей планеты.

Из голубого пластилина сделайте большой шарик.

Изобразите полюса при помощи белого пластилина.

Потом, внимательно посмотрев на карту мира, сделайте лепешки из зеленого пластилина и при помощи стека придайте им форму материков Восточного полушария – Евразии, Африки и Австралии. Не забудьте добавить остров Мадагаскар.

Расположите их в нужных местах макета, ориентируясь на настоящий глобус.

Переходим к Западному полушарию. Там располагаются Северная и Южная Америки. Сформируйте их из пластилина и расположите на модели.

Теперь нужно нанести пустыни и горы на глобус. Сделайте их при помощи оранжевого и коричневого пластилина.

Для изготовления подножки сделайте шарик и сплющите его. Вторую деталь можно выполнить, сформировав валик из пластилина. Слегка его сплюсните и изогните в форме полумесяца. Укрепите глобус на подставке. Поделка готова.

На палочке

Еще один вариант изготовления глобуса смотрите в следующем мастер-классе.

Для изготовления такой модели Земли вам понадобится:

  • Пластмассовый или пенопластовый шарик;
  • Толстая деревянная шпажка;
  • Стаканчик из-под сметаны;
  • Пластилин;
  • Цветная бумага;
  • Гречневая и манная крупы;
  • Настоящий глобус.

В основании шарика нужно проделать отверстие и соединить его с деревянной шпажкой при помощи пластилина. Нижнюю часть шпажки нужно укрепить в стаканчике тоже при помощи пластилина. Боковые стенки стаканчика можно обклеить цветной бумагой или окрасить акриловой краской. Нанесите синий пластилин на шарик ровным слоем. Деревянную палочку и донышко стаканчика обмажьте белым пластилином. Ориентируясь на настоящую модель Земли, сделайте материки из раскатанного зеленого пластилина. Для этого можно воспользоваться их выкройками. При помощи желтого и коричневого пластилина обозначьте возвышенности и горы. Места расположения ледников присыпьте манной крупой, а места, где расположены самые высокие горы, инкрустируйте крупинками гречи. Глобус на палочке готов!

Создавая такие модели Земли, ребенок поймет расположение материков и выучит их названия, а привлекая его внимание к мельчайшим деталям, можно изучить много полезной информации.

Видео по теме статьи

Из предоставленного ниже видео, вы узнаете, как делать различные модели Земли из пластилина.

Любите географию или мечтаете отправиться в кругосветное путешествие? Предлагаем сделать глобус своими руками в технике папье-маше. История этой техники уходит корнями в одну из самых романтичных стран — Францию. Использовали папье-маше сначала для изготовления кукол, а масштабное применение техника получила в конце 17 века. Ассортимент изделий в технике папье-маше стал ошеломляющий: рамки, шкатулки, игрушки и даже мебель. На данный момент существует три техники из папье-маше, одну из которых вы сможете освоить из этой статьи.

Материалы для изготовления поделки глобус:

— воздушный шар из плотной резины;

— газеты;

— акриловые краски;

— пищевая пленка;

— клей ПВА;

— ножницы;

— простой карандаш;

— лист картона.

Этапы работ по изготовлению глобуса папье — маше:

1) Надуваем шар до нужного размера. Хорошо завязываем, чтобы он не сдувался.

2) Обматываем шар пищевой пленкой.

3) Разрезаем газеты или страницы старых книг на полосы.

4) Ставим воздушный шарик на миску, чтобы было легче оклеивать поверхность.

5) Затем обмазываем заготовленный шар клеем и прикладываем полоски из газет. Так обклеиваем всю поверхность. Чтобы глобус получился прочным, наклейте газеты в несколько слоёв.

6) Процесс сушки. Бумага может высохнуть за полдня, но лучше оставить шарик на более длительное время.

7) Делаем из листа картона конус и склеиваем его края, чтобы он не разматывался. Это будет подставка для глобуса.

8) Когда заготовка высохла, рисуем на ней контуры континентов карандашом.

9) Теперь приступаем к разукрашиванию. Постарайтесь разукрашивать тоже в несколько слоев, чтобы глобус стал насыщенных оттенков. Для того, чтобы передать натуральность глобусу, помните глубина океанов и морей, леса и гор всегда темнее. Не забываем дать каждому слою краски высохнуть. Можете разукрасить и подставку.

10) Осталось зафиксировать готовый глобус на конусе. Кончик можно обрезать или спрятать при приклеивании шара на конус.


Поделка глобус своими руками готова! На примере поделки глобуса можете убедиться, что техника папье-маше проста и безопасна. Теперь можно наглядно помочь ребёнку освоить географию и изучить строение нашей уникальной планеты. Эта станет хорошим и востребованным подарком в школу любимому учителю или просто будет украшением кабинета.

Изготовление глобуса из пластилина – занимательный процесс, в результате которого ребёнок легко запомнит, из каких составных частей состоит наша планета. Эта статья расскажет вам, как сделать яркий глобус из покупного или самодельного пластилина быстро и просто своими руками, и что для этого потребуется. Задание слепить модель Земли ребёнок может получить как в детском саду, так и в начальных классах, поэтому эта информация будет полезна широкому кругу читателей.

Лепка из пластилина – не просто развлечение, как считает большинство. Это занятие способствует развитию мелкой моторики, а вследствие этого и развитию речи, ведь их центры находятся в головном мозге по соседству. Также ребёнок научится концентрации внимания и усидчивости, что, несомненно, является важным аспектом. Теперь, когда польза этого вида деятельности ясна, приступим непосредственно к лепке глобуса.

Как сделать глобус из пластилина своими руками в мастер-классе

Для того чтобы создать реалистичное изображение поверхности нашей планеты, нам понадобится пластилин нескольких цветов. Голубой – для воды, жёлтый – для пустыни, белый используем для того, чтобы указать полюса, коричневым мы выделим горы и хребты, а при помощи зелёного обозначим расположение материков. Так наша модель будет полностью соответствовать настоящему глобусу.

1. Из пластилина голубого цвета катаем шар, его размеры будут соответствовать размерам будущего глобуса. За основу берётся именно этот цвет, поскольку вода занимает наибольшую часть поверхности Земли.

  1. Берём белый пластилин и наносим небольшие кусочки на противоположные концы шара. Это Северный и Южный полюса.
  2. Используя брусок пластилина зелёного цвета, воссоздаём контуры материков в соответствии с атласом или глобусом. Это поможет ребёнку запомнить названия географических объектов, ведь именно в процессе практики мы учимся. Сначала занимаемся одним полушарием планеты.
  3. Прикрепляем наши зелёные детали на будущую модель, ориентируемся, опять же, на атлас.
  4. А теперь переходим на другое полушарие и снова лепим материки.
  5. Помещаем их на свои места.
  6. У нас есть ещё коричневый пластилин, с его помощью мы означим крупные горы. А жёлтым цветом выделим самую крупную пустыню – Сахару.
  7. Теперь, когда наша планета готова, необходимо придать ей устойчивое положение. Лепим подставку для глобуса и устанавливаем нашу модель. Глобус готов!

Ориентируясь на фото, представленные ниже, вы не пропустите ни один этап процесса.

Из грейпфрута и пластилина.

Для того, чтобы сделать процесс максимально познавательным для детей, можно использовать в качестве основы для модели Земли грейпфрут или апельсин. Эти фрукты хороши тем, что на них без труда можно нарисовать очертания материков, а если сделаете ошибку, её легко можно стереть с кожуры. После того, как вы перенесли контуры на грейпфрут, можно приступать к оформлению пластилином. Синий пластилин лепим на место морей и океанов, зелёным выделяем сушу, белый наносим на полюса. Для реалистичности добавляем оттенки жёлтого, чёрного и коричневого в тех местах, где они есть на карте.

Модель глобуса из пластилина и фольги.

Для создания этого изделия нам потребуется самая обычная фольга. Этот материал легко найдётся в доме у каждого – это может быть как пищевая фольга, так и обёртка от шоколада.

  1. Начинаем с основы нашего глобуса. Из фольги катаем шар нужного нам диаметра.
  2. Закрываем фольгу пластилином голубого цвета. Сделать это не составит особого труда, поскольку размягчённый пластилин хорошо липнет.
  3. Теперь у нас имеется модель планеты, на которую необходимо нанести очертания суши. При помощи пластилина желаемого цвета лепим материки. Но сделать это можно и по-другому. Для этого сначала раскатываем пластилин. Затем перерисовываем на лист бумаги очертания континентов и при помощи канцелярского ножа как по трафарету вырезаем из пластилина.
  4. Наносим полученные детали на будущий глобус.
  5. Дополняем деталями по желанию – воссоздаём полюса, горы, пустыни.

Вы можете усложнить себе задачу и создать модель глобуса, учитывая структуру Земли и воссоздавая её слоистое строение.

  1. Сначала катаем маленький шарик – это твёрдое ядро.
  2. Широкой полосой пластилина оранжевого цвета его будет покрывать жидкое ядро.
  3. Сверху наносим толстым слоем жёлтый цвет в качестве нижней мантии.
  4. Верхнюю мантию создаем при помощи чёрного пластилина.
  5. Наносим воду и материки, сооружаем подставку, заканчивая создание нашей модели.

В течение этого увлекательного процесса ваш ребёнок совершенно точно запомнит расположение как слоёв планеты Земля, так и материков и океанов. А самое главное – всё это без часов зубрёжки над учебниками.

Видео-материалы по теме статьи

Для того, чтобы лучше представлять себе процесс создания глобуса из пластилина, предлагаем посмотреть видео по данной теме:

Слово глобус происходит от латинского globus, что значит «шар». Для современных людей, конечно же, не секрет что земля имеет сферическую форму. Но так было не всегда. Об истории происхождения модели нашей планеты и о том, как сделать глобус из пластилина своими руками, будет рассказано в этой статье.

История глобуса

Еще в III веке до нашей эры древнегреческие ученые установили, что земля имеет сферическую форму. Первый глобус упоминается в истории около 150 года до нашей эры. Его создателем был Кратет Малльский. Его модель была изображена в виде единого континента, изборожденного реками. Самым старым, дошедшим до наших времен, считают глобус немецкого картографа Мартина Бехайма. Свою модель он изготовил, натянув на металлические ребра выделанную телячью кожу.

Конечно же, в 1492 году еще не открыли Новый Свет, поэтому его не было на карте мира Бенхайма. За основу им были взяты карты Птолемея. Взяв за основу эту модель, в дальнейшем картографы вносили изменения, связанные с новыми географическими открытиями. После этого глобусы распространились по всей Европе. Их дарили высокопоставленным особам и даже монархам. Собственно в нашей стране глобус и появился как подарок Алексею Михайловичу Романову от голландских послов. Позже этот глобус перешел Петру Первому. Ныне глобус считается символом просвещения.

Цитрусовый вариант

Попробуйте изготовить с ребенком модель земного шара из пластилина. Почему из пластилина? Этот материал идеален для выполнения детских поделок. Он очень пластичен, им удобно и безопасно работать. Занятия лепкой помогают тренировать мелкую моторику рук, что способствует становлению речи, ведь речевой центр и центр, отвечающий за координацию пальцев, находятся в мозге по соседству. Благодаря лепке, тренируется внимание и память, а изготовление поделок, приближенных к реальным моделям, помогает лучше понимать суть вещей. И конечно же, развивается фантазия и реализовывается творческий потенциал ребенка.

В создании глобуса своими руками вам поможет предоставленный ниже мастер-класс с фото.

Итак, чтобы изготовить трехмерную модель земного шара, вам понадобится:

  • Грейпфрут или крупный апельсин;
  • Шариковая ручка;
  • Пластилин различных цветов;
  • Стек;
  • Настоящий глобус.

Подготовьте основу, тщательно вымыв и высушив фрукт. При помощи шариковой ручки нанесите контуры материков на апельсин. Сделать это можно приложив кальку к настоящему глобусу и перерисовав на нее очертания суши. Потом вырежьте выкройку и обведите ручкой на апельсине. А можно и на глаз срисовать с глобуса материки.

Большую часть земного шара занимают океаны. С них-то и нужно начать изготовление модели. Далее, зеленым цветом обозначьте материки.

Не забудьте, что Антарктида и Гренландия покрыты снегом, они будут белого цвета.


Теперь можно наносить возвышенности. Глядя на настоящую карту, нанесите желтый пластилин там, где это необходимо.


Следующий цвет, который нужно нанести это оранжевый. Не забывайте сверяться с картой.

Самые высокие места на глобусе обозначьте коричневым цветом.

Добавьте глубокие места в океане темно-синим пластилином.

Посмотрите, какой яркий и красивый получился глобус.

На подставке

Следующий мастер-класс отлично подойдет для детей.

Чтобы изготовить глобус на подставке, вам понадобится только пластилин и настоящий глобус. Он необходим, чтобы правильно расположить материки и горы на бескрайних просторах океанов нашей планеты.

Из голубого пластилина сделайте большой шарик.

Изобразите полюса при помощи белого пластилина.

Потом, внимательно посмотрев на карту мира, сделайте лепешки из зеленого пластилина и при помощи стека придайте им форму материков Восточного полушария – Евразии, Африки и Австралии. Не забудьте добавить остров Мадагаскар.

Расположите их в нужных местах макета, ориентируясь на настоящий глобус.

Переходим к Западному полушарию. Там располагаются Северная и Южная Америки. Сформируйте их из пластилина и расположите на модели.

Теперь нужно нанести пустыни и горы на глобус. Сделайте их при помощи оранжевого и коричневого пластилина.

Для изготовления подножки сделайте шарик и сплющите его. Вторую деталь можно выполнить, сформировав валик из пластилина. Слегка его сплюсните и изогните в форме полумесяца. Укрепите глобус на подставке. Поделка готова.

На палочке

Еще один вариант изготовления глобуса смотрите в следующем мастер-классе.


Для изготовления такой модели Земли вам понадобится:

  • Пластмассовый или пенопластовый шарик;
  • Толстая деревянная шпажка;
  • Стаканчик из-под сметаны;
  • Пластилин;
  • Цветная бумага;
  • Гречневая и манная крупы;
  • Настоящий глобус.

В основании шарика нужно проделать отверстие и соединить его с деревянной шпажкой при помощи пластилина. Нижнюю часть шпажки нужно укрепить в стаканчике тоже при помощи пластилина. Боковые стенки стаканчика можно обклеить цветной бумагой или окрасить акриловой краской. Нанесите синий пластилин на шарик ровным слоем. Деревянную палочку и донышко стаканчика обмажьте белым пластилином. Ориентируясь на настоящую модель Земли, сделайте материки из раскатанного зеленого пластилина. Для этого можно воспользоваться их выкройками. При помощи желтого и коричневого пластилина обозначьте возвышенности и горы. Места расположения ледников присыпьте манной крупой, а места, где расположены самые высокие горы, инкрустируйте крупинками гречи. Глобус на палочке готов!

Земля из пластилина

Ребятишки очень любят создавать макеты реально существующих вещей. Это помогает им лучше понять окружающий мир и почувствовать себя его частью. Многим деткам нравится создавать миниатюрные модели крупных объектов – зданий, мостов, транспорта и даже планет. Создав несколько макетов планет, ребенок сможет выстроить свою Вселенную, по которой будут путешествовать маленькие игрушки. Можно использовать макеты и в обучающих целях – например, формируя прототип нашей Вселенной и расставляя планеты по их «законным» местам.

Земля из пластилина

За основу работы можно брать картон, соленое тесто, папье-маше или обычный пластилин. Планета из пластилина делается  достаточно просто, главное – отразить ее основные, характерные, черты. Часто главной чертой планеты становится ее цвет. Например, Марс делается из красного пластилина, Венера – голубого, а  наша Земля — из пластилина зеленого и голубого цвета. На создании макета Земли мы и остановимся поподробнее.

Первом делом, нам нужно будет вылепить из зеленого пластилина материки. Для этого сначала мы размягчаем массу и расплющиваем ее.

Расплющиваем зеленый пластилин

Выкладываем получившийся пласт на доску для лепки или покрытую немарким материалом рабочую поверхность.

Кладем на рабочую поверхность

И стеком начинаем рисовать контуры материков и островов.

Рисуем контуры материков

Сначала наносим поверхностные линии, затем углубляем их.

Углубляем линии материков

И в конечном итоге вырезаем участки суши из зеленого пластилинового пласта.

Вырезаем участки суши

Теперь берем голубой брусок и ненужный пластмассовый шарик подходящего размера. Можно использовать пенопластовые шары, которые продаются в отделах товаров для творчества.

Шарик и голубой пластилин

Превращаем голубой пластилин в тонкое «покрывало».

Делаем из пластилина «покрывало»

И окутываем им приготовленный шар.

Окутываем шар

Сверху прикрепляем зеленые фрагменты суши.

Прикрепляем фрагменты суши

Если мы делаем макет в учебных целях, то ориентируемся по глобусу или карте, чтобы воссоздать максимально схожую проекцию настоящей Земли. Если работу делают малыши, достаточно просто ввести понятия «мировой океан» и «суша», а также «материк» и «остров».

Макет земли из пластилина

Ну вот, последний кусочек зеленой массы занял свое место. Наша работа окончена! При желании, Вы можете добавить снежные шапки Антарктики и Антарктиды, а также золотисто-песчаные цепочки гор и просторы пустынь. Можно показать детям снимки нашей планеты из Космоса и сравнить их с полученной моделью. Можно приделать к ней подставку или ниточку, за которую модель будет подвешиваться.

как сделать модель земли из пластилина и бумаги

Детство – самое время, чтобы учиться и узнавать что-то новое. Многие дети обожают лепку из пластилина, ведь изготовлять из пластичной массы разные фигурки -– это не только интересно, но и полезно для развития воображения и мелкой моторики. Обычно пластилиновые поделки ограничиваются миниатюрными игрушками, которые малыш может использовать в своих играх, но из пластилина также можно сделать более серьезные поделки, например, макет земли. Конечно же, не почвы, а — планеты.

Если это модель для урока по окружающему миру, которая должна изображать глобус, то есть важна его география — то бишь  поверхность — сделать его можно как из пенопластового шарика, который можно вырезать самим, или заказать в цветочном магазине из флористической губки. Если нужно изобразить земной шар в разрезе, дабы продемонстрировать строение Земли — тогда нужно начинать с самого центра.

Такая поделка понадобится, чтобы наглядно объяснить ребенку, как выглядит мир с научной точки зрения, что такое материки и где какие страны расположены. Кроме того, школьникам могут задать слепить модель земли из пластилина и принести на следующий урок, и тогда изготовление поделки будет не только увлекательным, но и полезным: ребенок получит хорошую оценку, мы думаем, 5 будет обеспечена.Мастер-классы ниже подробно и поэтапно описывают, как сделать пошагово модель земли вместе с ребенком из обыкновенного пластилина.

Содержание материала

Модель земли из воздушного шарика

Один из вариантов создания планеты из пластилина – сделать ее при помощи обыкновенного шарика. Сделать это своими руками просто:

  1. Надуйте шарик, вдувая в него воздух, или при помощи специального наноса. Не старайтесь делать его слишком большим, главное – не размер, а форма. Важно, чтобы она была максимально приближена к кругу.
  2. Из старой газеты или обычных альбомных листов сделайте маленькие квадратные листочки. Их размер не должен превышать 2 см на 2 см.
  3. Покройте шар первым слоем бумаги, положив бумажные кусочки поверх участков, покрытых растительным маслом.
  4. Следующие два слоя прикрепляйте на клей ПВА. После завершения третьего слоя оставьте шарик у батареи на продолжительное время, чтобы слои полностью просохли, и все труды не развалились. Если нет времени ждать, воспользуйтесь феном.
  5. Покройте шарик еще двумя или тремя слоями, чтобы в случае если ребенок случайно сильно нажмет на шарик, он не деформировался. Проведите повторную сушку.
  6. При помощи обыкновенной иголки лопните воздушный шарик внутри, а образовавшуюся дырочку тут же заклейте.
  7. Наметьте простым карандашом будущие материки.
  8. Используйте желтый, зеленый, коричневый и белый пластилин, чтобы залепить намеченные участки суши, а на оставшееся пространство лепите как можно больше синего, покрыв глобус водой.

Галерея: модель земли из пластилина (25 фото)

Планета в разрезе

Чтобы полностью объяснить ребенку, как устроена планета, на которой он живет, можно сделать интересную поделку — модель глобуса в разрезе. На таком макете можно наглядно рассказать малышу, из чего состоит планета.

  1. Начинаем лепку с самой основной части земного шара – внутреннего ядра. Возьмите желтый пластилин и скатайте из него небольшой шарик.
  2. Формируем внешнее ядро. К желтому пластилину добавьте красный, коричневый и оранжевый и перемешайте их, пока не образуется более или менее однородный цвет. Сделайте из полученного пластилина тонкую лепешку и оберните ею желтый шарик.
  3. Делаем мантию. Для этого используйте большой кусок оранжевого пластилина и раскатайте его в лепешку. Мантия – довольно толстый слой, поэтому и лепешка должна получится больше предыдущих. Оберните внешнее ядро мантией.
  4. Лепим земную кору. Возьмите коричневый кусок пластилина и сделайте из него тонкую лепешку, в которую оберните уже готовые внутренности планеты.
  5. Изготавливаем «водный» слой из голубого пластилина и заворачиваем готовый шар в него.
  6. Сверху из зеленого, желтого, коричневого и белого пластилина прикрепите материки.
  7. При помощи стека отрежьте от шара аккуратный треугольник, тем самым обнажив внутренности планеты.

Апельсиновый глобус

Следующий глобус из пластилина своими руками выполняется на основе обыкновенного апельсина. Мастер-класс ниже опишет, как правильно это сделать:

  1. Приготовьте целый фрукт к поделке, тщательно вымыв его.
  2. Возьмите карандаш или ручку и наметьте будущие материки.
  3. Используя различные цвета пластилина, которые можно увидеть на настоящем глобусе, закрасьте участки суши.
  4. Пустые места аккуратно залепите синим пластилином.

Плоская модель земли

Если под рукой не так много пластилина, но ребенку хочется сделать глобус, то воспользуйтесь обыкновенным листом картона. Легкий мастер-класс подробно расскажет, как сделать такой макет:

  1. Вырежьте из листа картона круг необходимого размера.
  2. Изобразите на вырезанном диске одну из сторон планеты: отметьте все материки и острова.
  3. Возьмите желтый, зеленый, коричневый пластилин и начинайте лепить его на картон, закрашивая участки суши.
  4. Синим пластилином залепите оставшееся пространство.

Бумажный макет планеты земля

Иногда пластилина под рукой не оказываются, но показать ребенку земной шар все равно необходимо. В таком случае можно использовать обыкновенную бумагу, которая найдется в доме у каждого. О том, как сделать глобус своими руками из бумаги, читайте в мастер-классе, предоставленном ниже.

  1. За основу для будущего макета возьмем воздушный шар. Лучше всего для этих целей подойдут круглые шары, но если приобрести такой не получилось, используйте обыкновенный, стараясь придать ему максимально круглую форму.
  2. Используйте порванную на мелкие части газету или бумагу. Второе подойдет лучше всего, так как белый лист проще раскрасить. Рекомендуется хотя бы последний слой сделать из бумаги, а не газеты. Обмакните каждый кусочек в клей ПВА и равномерно обклеивайте ими воздушный шар. Повторите процедуру около трех раз.
  3. После завершения каждого слоя оставьте шарик у батареи или просушите его феном. Важно, чтобы новые слои наносились на сухую поверхность.
  4. Как только все слои будут готовы, проткните шарик в том месте, где остался торчать небольшой хвостик. Именно за него аккуратно вытащите лопнувший шар, а дырку сразу же заклейте бумагой.
  5. Нанесите карандашом наброски будущего глобуса. Для этого как можно тщательнее изобразите участки суши: большие материки и маленькие острова. Если нет времени или необходимых умений для того, чтобы изобразить собственноручно каждую деталь земного шара, распечатайте шаблоны и аккуратно приклейте их к изготовляемой модели.
  6. Приготовьте краски (желательно выбрать гуашь) и кисти. Первым делом необходимо покрыть шар белым цветом, так называемой шпаклевкой, в несколько слоев, чтобы краски лучше легли на поверхность.
  7. Наберите синего цвета и закрасьте участки, где должен находиться мировой океан. Старайтесь случайно не задеть нанесенные мелкие острова и части материков.
  8. Используйте различные краски, чтобы придать цвет суше. Лучше всего заранее найти цветную картинку земли или достать настоящий глобус, они подскажут, как сделать глобус из бумаги более реалистичным. Впрочем, совсем необязательно следовать стандартной окраске глобуса. Можно пофантазировать с цветами и сделать макет земли, напоминающий, например, старую пожелтевшую карту, или вовсе выплеснуть на шар различные краски, создав свою неповторимую разноцветную модель.

Сделать глобус своими руками, мастер-классы для которого были рассмотрены в статье, очень просто. Ни ребенку, ни родителям не придется тратить много времени, чтобы создать модель планеты из пластилина, и поделка будет долго радовать ее создателей. Кроме того, пластилиновый глобус ребенок сможет принести на школьную выставку или приготовить к уроку. По такому же принципу можно сделать макет отдельной природной зоны, например, тундры или тайги.

Другие схемы лепки

Как сделать модель Земли? Модель поверхности Земли

Согласно современной системе обучения, нужно активно развивать не только логическое мышление у ребенка и заставлять его «нажимать» на точные науки, но и не забывать о творческой стороне, которая есть у каждого учащегося и которую также нужно активно стимулировать. Уроки для деток младшей школы стали более интересными, учебники – более красочными, с большими картинками, так что любой малыш интересуется тем материалом, который ему пытаются правильно подать учителя на уроках.

Да и домашнее задание изменилось, то есть стало более сложным, так как требует активного задействования мамы и папы в процессе подготовки ребенка. Не всем это, конечно же, нравится, особенно, когда любимое чадо ошеломляет новостью о том, что нужно сделать довольно сложную поделку. Самое распространенное задание для дома, с которым сталкиваются практически все родители младшеклассников – это создать модель Земли, на выставку-соревнование, например. Зачастую мамы и папы впадают в ступор, так как просто не хватает фантазии на выполнение подобного задания. Именно для таких родителей наша статья будет очень полезной.

Научная выставка уже завтра – успеем ли мы за вечер выполнить задание?

Среди детей 1-4 классов очень часто в школах проводят различные соревнования или же добровольно-принудительно предлагают им участвовать в интересных научных выставках. Некоторым родителям, может быть, и в тягость помогать своему чаду, а вот самому малышу очень интересно принимать в таких мероприятиях участие, ведь они позволяют не только научиться делать что-то новое, но и сблизиться с мамой и папой, ведь справиться с заданием маленькому человечку самостоятельно просто не под силу. Если выставка посвящена, например, астрономии, мы можем предложить вам интересные варианты поделок, которые помогут изобразить объемный вариант планеты Земля. Модель Земли 2 класс делать уже может практически самостоятельно, так что не отказывайтесь от пары маленьких ручек, которые так хотят принимать самое активное участие. Наши варианты поделок реально выполнить в максимально сжатые сроки, при этом результат приятно поразит даже вас!

Вариант №1. Делаем планету методом папье-маше

Будучи школьниками, все мы делали поделки методом папье-маше. Кто запамятовал, что он собой представляет, напомним, что это создание разнообразных безделушек из влажных кусков бумаги и клея, крепятся такие «ингредиенты» на форму-основу. Создать модель планеты Земля данным способом также получится, главное - соблюдать все правила создания подобных поделок и обзавестись всеми необходимыми элементами для ее выполнения.

За основу у нас выступит надувной шарик

Кусочки бумаги нужно закрепить на твердой, устойчивой основе, если нужно создать модель Земли, надувной шарик круглой формы станет идеальным вариантом. Лучше выбрать более дорогой шар, который случайно не лопнет в процессе выполнения работ. Также попросите продавца дать вам именно круглый шар, так как конечный результат ваших стараний должен максимально напоминать глобус - модель Земли, которая нам больше всех известна. Итак, надуваем наш шарик и ставим его в довольно глубокую тарелку, диаметр которой будет меньшим, чем диаметр надутого шарика. Ставьте шар завязанным кончиком вниз, так он будет меньше «изворачиваться» и прыгать, пока вы будете покрывать его папье-маше.

Клей можно приготовить дома!

Если есть достаточно времени, предлагаем вам также самостоятельно приготовить клей. Он у нас получится нетоксичным, так что работать с ним несколько часов можно будет без опасения за здоровье малыша, которого вы убережете от вдыхания опасных испарений клея из магазина.

На одну модель поверхности Земли уйдет как минимум стакан хенд-мейд-клея, так как поделка должна получиться достаточно плотной, чтобы случайно не поломалась еще до того, как будет представлена публике.

Самый простой рецепт приготовления клея

Чтобы приготовить, а точнее, сварить клей, вам понадобится вода и обычная мука. Можно их просто смешать, чтобы получилось вещество достаточно густой консистенции, только тогда поделка будет сохнуть более долго, а если ее проварить – сохнуть ваша модель Земли будет в разы быстрее – проверено на практике.

Итак, небольшую посудину ставим на средний огонь, заливаем 2-2.5 стакана обычной воды и сразу же добавляем 0.5 стакана пшеничной муки. Пока «варево» не закипит, его нужно постоянно помешивать. Так вы избавитесь и от комочков. Как только наш клей начнет немного кипеть – снимаем его с огня и даем остыть. В конечном результате вы получите что-то похожее на гель или кисель желтовато-белого цвета.

Какую бумагу лучше брать?

Для того чтобы сделать модель Земли, вам понадобится обычная газетная бумага. Лучше не брать списанные тетрадки или обычную офисную бумагу, так как именно газетная бумага самая податливая, мягкая и есть у всех под руками.

Важно уметь правильно измельчить бумагу!

Перед тем как сделать модель Земли, нужно измельчить бумагу. Лучше ее просто порвать на небольшие кусочки или полосочки. Откажитесь от помощи ножниц, так как тогда поделка не будет красиво смотреться, ведь резаные края более заметны, чем рваные. Доверьте это задание своему чаду, пока будете варить клей.

Сам процесс создания совсем не сложен

Для того чтобы вдвоем приступать к изготовления поделки, вылейте клеящую смесь в неглубокую тарелку и «замачивайте» каждый кусочек бумаги в ней. Руками обязательно убираем излишки клея, так как если его будет слишком много – трудно будет крепить слой на слой бумаги, да и сохнуть намного дольше будет наш самодельный глобус. Модель Земли перед нанесением красками океанов и континентов должна высохнуть, так что оставляем ее в покое в хорошо проветриваемом помещении до полного высыхания.

Важно! Для последнего слоя или двух можно использовать рваные белые плотные столовые салфетки, чтобы печатанный текст газет не просвечивал.

Самый интересный этап – разукрашивание

На высохшую модель поверхности Земли аккуратно карандашом наносим контуры континентов, океанов, островов. Только после этого начинаем их разрисовывать. Рекомендуется для этой процедуры применять акриловую краску, так как гуашь и обычные детские краски могут ложиться полупрозрачной вуалью, а не плотным слоем.

Если нужно сделать систему - модель «Солнце, Земля, Луна» - делайте сразу три модели из папье-маше разных размеров, где для Солнца будет использован самый большой шарик, а для Луны – самый маленький. Алгоритм их создания будет одинаковым, только уже процесс разрисовки отличаться будет. Солнце можно сделать желто-оранжевым, а Луну – бело-серую.

Что делать, если необходимо создать модель вращения планеты вокруг Солнца?

Если ребенку задали создать модель вращения Земли вокруг нашего светила, не стоит переживать о том, что вам не удастся выполнить такое задание. Делаем две модели (Солнца и Земли) методом папье-маше, прикрепляя к ним веревочки или ниточки. Разукрашенные поделки прикрепляем (привязываем веревочки или ниточки) к небольшой ровной планочке, по обоим краям. Ребенку просто объясните, что показывая научному руководителю свое творение и как Земля движется вокруг Солнца, нужно ручкой держать край, на котором прикреплено Солнце, двигая планку вокруг него.

Вариант №2. Пластилиновая модель с разрезом для изучения внутреннего строения планеты

Если задание для вашего малыша немного усложнили тем, что необходимо показать в своей модели не только поверхность Земли, но и ее слои – земную кору, мантию и ядро, выполнить модель мы вам рекомендуем из пластилина. Так как моделью Земли является не только глобус, но и карта или разрез земной коры, такую поделку вы также сможете представить на научную выставку.

Поделка получится не менее красочной и познавательной, справиться с ее выполнением вы сможете на все 100 %, если будете следовать правильному алгоритму.

Собираем все необходимые материалы

Для того чтобы модель получилась максимально реалистичной, вооружитесь следующими материалами:

- пластиковый или пенопластовый шар средних размеров;

- пластилин зеленого, голубого, синего, красного, желтого и коричневого цвета;

- желтая акриловая краска и кисточка.

Пластилина должно быть достаточно много, если выбранный вами пластиковый или пенопластовый шарик большой. Так что прикупите несколько одинаковых пластилиновых наборов, чтобы потом не получилось так, что нужно будет докупать пластилин и новый не подойдет по оттенкам.

Приступаем к работе

Алгоритм ваших действий по созданию модели Земли в разрезе должен быть похожим на следующий:

- Берем наш шарик и красный пластилин, равномерно облепливаем шар пластилином. Следите за тем, чтобы после проведенной процедуры у вас получился шар, а не эллипс неравномерный. Чтобы пластилин ровнее ложился, разогревайте кусочки пластилина в ручках.

- Для того чтобы ваша модель была максимально реалистичной, сделайте океаны, то есть водную поверхность планеты, смешав синий с голубым пластилин, чтобы получились красивые переходы, и оберните полученной массой шар.

- Изображаем материки поэтапно. Внимательно смотря на глобус, наносим зеленым пластилином материки. Так как материки состоят из равнин, возвышенностей и гор, равнины оставьте зелеными, возвышенности сверху по «зеленым равнинам» наносим желтым пластилином, а горы сверху по равнинам делаем коричневым пластилином.

- Теперь пришло время делать разрез земной коры. Лучше всего делать его треугольником и так, чтобы «разрезать» кусочек горы и океана. Добираемся до нашего ядра-шарика и очищаем его от излишков пластилина.

- Видный нам кусочек ядра закрашиваем желтой акриловой краской.

У вас должна получиться красочная и понятная модель Земли, которую обязательно по достоинству оценит научный руководитель.

Вариант №3. Кусочек объемной карты из пластилина

Делая модель Земли, необязательно изображать целую планету. Можно отобразить только один материк или его часть с возвышенностями. Если такой вариант подходит для предстоящей выставки или соревнований, и ребенку нравится подобная идея – приступаем!

Что нужно из материалов?

Для того чтобы модель получилась объемной, вооружитесь такими же материалами, как и для изготовления модели планеты из пластилина, только вместо шара-ядра мы возьмем фанеру, деревянную или пластиковую доску и пластилины синего, голубого, зеленого, желтого и коричневого цветов.

Процесс совсем простой

В соответствии с прядущим алгоритмом наносим слои, начиная с мантии. Далее будет идти зеленая земная кора, на которой будет возвышаться гора из желтого и коричневого пластилина.

Помогите ребенку сделать красивую поделку, добавив в нее горбинки, ярочки и тому подобные элементы. Сделайте плавные переходы между слоями пластилина, чтобы поделка смотрелась максимально реалистично и привлекательно.

как сделать макет глобуса своими руками на картоне? Как слепить планету с ядром пошагово? Варианты лепки земного шара

Поделки из пластилина

Ознакомление с основами любой науки становится гораздо проще, когда проходит в игровой форме. К примеру, для понимания строения Земли стоит воспользоваться наглядным пособием, предварительно созданным вместе с ребенком из пластилина.

Инструменты и материалы

Для работы над пластилиновым глобусом требуется минимальное количество материала и практически никаких специальных инструментов. Основные затраты приходятся на пластилин — лучше сразу же подготовить бруски синего и зеленого, белого и коричневого, черного и желтого, красного и оранжевого оттенков. Чтобы не запачкать стол, саму лепку лучше проводить на специальной дощечке. Резать материал можно как специальным стеком, так и пластиковым ножом, обычно идущим в комплекте с основным материалом. Для оформления мелких деталей пригодятся шпажка и зубочистка, а старая зубная щетка позволит создавать рельеф на поверхностях.

Естественно, если для конструкции потребуется дополнительный каркас, то список материалов расширится.

Дополнительно защитить поверхность удобно с помощью клеенки или пищевой пленки. Перед началом работы также стоит подготовить влажную салфетку либо же влажную тряпочку. Следует упомянуть, что для самых маленьких творцов приобретать рекомендуют специальную безопасную массу для лепки, которая не нанесет вреда, даже будучи проглоченной.

Простой вариант

Чтобы сделать своими руками самую простую модель Земли из пластилина, потребуется пластичная масса трех оттенков: синего, белого и зеленого. Процесс начинается с того, что из материала синего цвета скатывается шарик среднего размера. Небольшой фрагмент зеленого пластилина раскатывается в лепешку, толщина которой не превышает 2 миллиметров, после чего при помощи географического атласа из нее аккуратно вырезаются материки, архипелаги и острова. Делать это удобнее всего пластмассовым ножиком или стеком, сперва нанося поверхностные линии, а затем углубляя их. Аналогичным образом обрабатывается белый пластилин: сперва раскатывается лепешка, а затем из нее вырезаются контуры Гренландии и Антарктиды. Плоские заготовки фиксируются на шарообразной основе в требуемых местах.

Будет еще проще соорудить макет из пластилина, если задействовать в качестве основы обычный грейпфрут или крупный апельсин. Помимо цитруса, для поделки придется подготовить пластилин разных оттенков, шариковую ручку и стек. Воспроизводить изображения будет проще, если смотреть на настоящий глобус. Фрукт хорошенько промывается и просушивается. Ручкой на нем прорисовываются контуры материков и островов.

Делать это можно на глаз, но гораздо проще сперва перенести изображения с реального глобуса на кальку, а после вырезать трафареты и обвести их на основе.

На следующем этапе останется только отщипывать пластилиновые кусочки разных цветов и прилеплять их к апельсину. Сперва большая часть поверхности покрывается ярко-голубым цветом для формирования океанов, а затем зеленым цветом обозначается суша. Антарктида и Гренландия создаются при помощи пластилина белого цвета. Нанося поверх зеленого слой желтого цвета, удастся сделать пустыни. Далее в соответствии с глобусом необходимо будет воспользоваться оранжевым оттенком, помечающим плоскогорья. Для самых приподнятых точек земного шара потребуется темно-коричневый пластилин, а для наиболее глубоких – темно-синий.

Как еще можно лепить?

Слепить земной шар можно и иными способами, ориентируясь на возраст ребенка и на цель создания проекта.

Планета с ядром

Если начинающим географам необходимо ознакомиться с внутренним строением родной планеты, то подойдет довольно простой мастер-класс «Планета с ядром», даже не требующий особой аккуратности. Лепка начинается с создания маленького шарика желтого цвета, который будет символизировать ядро Земли. Обязательно следуя поэтапно, далее потребуется взять кусочек оранжевого цвета. Кстати, если в наборе отсутствует требуемый оттенок, то получить его можно путем тщательного перемешивания и последующего разминания материала красного и желтого цветов. Оранжевый фрагмент тоненько раскатывается и применяется для оборачивания желтого шара, чтобы получилось внешнее расплавленное ядро планеты.

На следующем этапе необходимо аналогично поступить с куском красного пластилина для создания мантии Земли и черного пластилина – для тонкой земной коры. После можно переходить уже к созданию внешних слоев: синего океана и зеленых материков. Для обозначения рельефа, а также выделения крупных городов и столиц, есть смысл задействовать бусинки, бисер или даже опилки. Если через какое-то время ребенок захочет вспомнить, как Земля выглядит изнутри, то поделку потребуется подморозить в холодильнике, а после разрезать пополам. Для изучения процесса вращения планеты самодельная модель помещается на длинную шпажку.

Модель с ядром удастся получить еще одним способом, если задействовать прозрачную пластиковую крышку, к примеру, предназначенную для стеклянных банок или от сметаны. Необходимо сразу уточнить, что такая поделка требует большого количества пластилина, поэтому задействовать можно и испорченный материал. Если пошагово следовать инструкции мастер-класса, то начинать следует с обозначения внутреннего строения земного шара. С одной стороны основы по центру приклеивается желтая лепешка – ядро, а вокруг него формируются широкая мантия красноватого цвета и тонкий слой земной коры из массы черного цвета.

Покрытие лучше придавить, чтобы с обратной стороны не были видны пузырьки воздуха.

На другой стороне крышки формируется объемный бугор, обозначающий половину Земли. Сперва использовать правильней старый и испорченный материал разных цветов. Его кусочки надлежит тщательно разминать, после чего фиксировать, прижимая ладонью. Когда половинка шара достигнет требуемого размера, ее можно покрыть смесью белого и синих оттенков, формируя поверхность мирового океана. Из нескольких зеленых лепешек получатся материки, а из желтой и оранжевой массы – горы и возвышенности.

Полая

Полую Землю принято конструировать в тех случаях, когда количество основного материала является ограниченным. В этих случаях первым делом создается основа, как правило, из воздушного шара и небольшого количества клейкой массы. Важно, чтобы надутый шарик обладал ровной круглой формой, а не напоминал овал или продолговатую фигуру. Любая бумага, в том числе и старые газеты с журналами, нарезается или разрывается на маленькие квадратные фрагменты со сторонами, равными 2 сантиметрам, либо же полоски. Шарик промазывается растительным маслом или вазелином и покрывается первым бумажным слоем.

Далее поверхность постепенно покрывается клеем ПВА, и на ней фиксируются следующие слои заготовок. Можно также сперва опускать бумажные кусочки в клейстер, а после прижимать их к основе. В идеале должно получиться порядка 2-3 слоев. Перед следующими этапами полую конструкцию обязательно следует просушить.

Для ускорения процесса есть смысл воспользоваться феном для волос или же комнатным обогревателем, хотя лучше всего будет просто отложить ее на сутки.

Далее шарик вновь проклеивается двумя-тремя слоями разорванных газет и снова просушивается. Самый верхний слой при этом должен сформироваться из белой бумаги. Остается только лопнуть внутренний шарик при помощи иголки или зубочистки, вынуть его и сразу же заклеить получившуюся дырочку. Некоторые специалисты рекомендуют оставлять это отверстие еще на этапе формирования первого газетного слоя. Перед началом лепки на фигурке удобно обозначить контуры материков и островов. Далее все происходит по обычной схеме: пластилином разных оттенков наносятся контуры.

Занимаясь творчеством с маленькими детьми, лучше изначально подготовить полый шарик диаметром 15-20 сантиметров или же пенопластовую заготовку, продающуюся в магазинах для творчества. Помимо него, для работы потребуются хорошо мнущийся восковой пластилин и стеки. Готовая поделка фиксируется на подставке из проволоки либо же дополняется ниткой, которая позволит ее подвесить.

Плоская

Если целью поделки является создание макета именно поверхности земли, то внимание стоит обратить на немного другой мастер-класс, результатом которого является своеобразная развертка карты. Из материалов помимо разноцветного пластилина требуется также картон, а многие процессы осуществляются при помощи зубочисток и деревянных шпажек. Все начинается с того, что из картона или куска плотной бумаги вырезается ровный круг. На нем при помощи карандаша сразу же обозначаются контуры суши: материков и островов. От бруска зеленого пластилина постепенно отщипываются небольшие кусочки, которые раскатываются до толщины, равной 2 мм, а затем аккуратно приклеиваются на основу. Все оставшееся пространство заполняется пластилином синего или голубого цвета.

По желанию, в самом конце в океане формируются несколько мелких островков.

Полезные рекомендации

Когда основной макет будет создан, его поверхность можно покрыть схематичным изображений параллелей и меридианов. Воссоздаются они при помощи тонкой шелковой нити, которая аккуратно выкладывается в требуемом направлении и слегка прижимается к пластилину. Для обозначения крупных городов и столиц стран потребуются бусинки и шарики бисера. На крупной модели земного шара можно также написать названия основных стран и городов. Делать это удобнее зубочисткой, булавкой или тонкой иглой. Гречка, манная и другая крупа могут быть задействованы для формирования гор, нагорий или вечных льдов.

Маленькие фигурки животных, закрепленные в пластилине, позволят наглядно изучить ареалы обитания разных видов.

Освоив все простые поделки, можно перейти к созданию более сложной конструкции из ниток и пластилина. В этом случае список требуемых материалов и инструментов довольно обширен. Понадобятся нитки синего и белого цветов, а также пластилин зеленого и белого оттенков. Придется подготовить надувной шарик, бумагу зеленого цвета, пластиковый стаканчик и 6 шпажек. Для фиксации деталей будут нужны клей ПВА и фиксирующее вещество более сильного действия. В качестве наполнителя принято задействовать алебастр и синтепон. Наконец, в работе не обойтись без пары пуговиц, нитки и иголки.

Все начинается с того, что надувается воздушный шарик, который сразу же завязывается и смазывается вазелином. Голубая нить пропитывается клеем ПВА, после чего ее будет необходимо намотать на основу, двигаясь в разных направлениях. Пока заготовка просыхает, каркас для глобуса формируется из проволоки и обматывается белой ниткой. Ось, вокруг которой вращается глобус, создается из бамбуковых палочек, соединенных суперклеем. По просыханию их также надлежит обмотать белой нитью.

Высохший воздушный шарик прокалывается и аккуратно извлекается из нитяного каркаса. Оставшаяся конструкция как можно плотнее заполняется синтепоном и надевается на ось. Поверх каркаса приклеиваются пластилиновые материки, обозначаются Северный и Южный полюсы. Проволочный каркас соединяется с осью, а сверху и снизу для более надежного крепежа приделываются пуговицы. Наконец, одноразовый стаканчик снаружи декорируется зеленой крафтовой бумагой и белыми нитками. Он наполовину заполняется сухим алебастром, который заливается водой до кашеобразного состояния. Конец проволочного каркаса погружается внутрь субстанции и придерживается до застывания.

О том, как слепить глобус из пластилина, смотрите в следующем видео.

Как слепить планету Земля из пластилина своими руками с ребенком?

Дата публикации: 17.07.2018

Маленьким естествоиспытателям гораздо проще понять строение Земли на наглядном пособии. Безусловно, для домашних занятий по географии можно вооружиться картами мира и глобусом, но куда интереснее и познавательнее сделать модель земного шара своими руками. Такая поделка позволит ребенку проявить свой творческий потенциал и на наглядном примере разобраться в основах естествознания.

С помощью подробных мастер-классов с пошаговыми фото вы сможете помочь ребенку создать собственный макет Земли из пластилина. Параллельно объясняя крохе базовые понятия об окружающем мире, вы превратите познавательное занятие в настоящий творческий проект и сможете пробудить у ребенка интерес к изучению нашей планеты.

Глобус своими руками: пособие для самых маленьких

Малышам с 3 до 5-6 лет будет очень интересно узнать о далеких материках и странах, разобраться, где находятся океаны и как они выглядят с космической высоты. Совсем не обязательно вдаваться в подробности – слишком детальные карты не предназначены для столь юных почемучек. А вот простенькая модель Земли, сделанная из пластилина, справится с поставленной задачей на отлично!

Для работы потребуется:

  • мягкий пластилин голубого, зеленого, желтого и оранжевого цветов (лучше брать яркий восковой материал – его проще разминать в руке),
  • стеки,
  • полый шарик диаметром 15-20 сантиметров,
  • глобус или карта мира (для наглядности).

Пошаговый мастер-класс
  1. Учитывая, что процент воды на планете составляет более двух третьих от общей площади, логичнее сначала покрыть шарик голубым пластилином, и лишь затем вылепливать материки и острова. Для этого разомните брусок нужного цвета в руках, раскатайте его в лепешку и, отрезая небольшие кусочки, обклейте шарик пластилином.

Совет! Конечно, можно обойтись и без готового шарика – его можно скатать из пластилина целиком. Однако для этого потребуется не менее 2-3 брусков пластичного материала, да и вес поделки значительно увеличится.

  1. Когда весь шар станет голубым, еще раз покатайте его между ладоней, чтобы замаскировать швы между кусочками пластилина.
  2. Теперь подготовьте зеленый материал для изготовления участков суши. Малышам будет вполне достаточно воссоздать хотя бы примерное расположение материков, а вот детки постарше могут потребовать больших подробностей. Для этого предложите им изучить карту мира, а затем вместе постарайтесь вырезать из зеленых пластилиновых лепешек форму каждого континента.

Совет! Чтобы сохранить достоверность и облегчить работу маленьким географам, распечатайте макет карты на тонкой (лучше газетной) бумаге, обклейте обратную сторону тонким слоем зеленого пластилина, а затем вырежьте острыми ножницами каждый материк. Снимать их с бумаги не обязательно – они приклеятся к макету глобуса благодаря пластичности голубого слоя.

  1. Наклейте каждый континент на модель земли.
  2. Чтобы придать самодельному глобусу реалистичность, воссоздайте участки суши, выполненные на карте желтыми и оранжевыми цветами, попутно объясняя ребенку понятия географических высот.

Планета Земля из пластилина готова! По такому же принципу стоит впоследствии изготовить и другие планеты, чтобы создать макет Солнечной системы. С его помощью можно не только объяснить крохе основы строения Вселенной, но и устроить забавную игру с высадкой космического десанта на Марсе или Юпитере!

Внутреннее строение Земли из пластилина

С помощью лепки деткам постарше можно наглядно продемонстрировать внутреннее строение земного шара – так им проще будет освоить школьный курс географии. Разъясняя ребенку основы строения планеты, вы не только подготовите его к творческой работе, но и поможете понять, как устроена Земля.

Инструкция по изготовлению
  1. Скатываем небольшой шарик желтого цвета – внутреннее ядро планеты.
  2. Затем разминаем оранжевый пластилин и моделируем из него внешнее ядро. Его толщина относительно общего диаметра модели составляет примерно 30%, а потому слишком тонко раскатывать слой пластилина не требуется. Смоделировав лепешку нужной толщины, заворачиваем в нее желтый шарик – внутреннее ядро – и аккуратно скатываем в шар.
  3. По тому же принципу изготавливаем еще один слой – мантию красного цвета.

  1. После этого моделируем земную кору. Она не столь массивна, поэтому пластилин черного цвета следует раскатать потоньше.
  2. Завернув земной шар в поверхностную кору, необходимо придать нашей планете натуральный внешний вид. Для этого покрываем ее голубым пластилином, символизирующим водное пространство, а затем воссоздаем примерную форму материков.

Готовую поделку можно разрезать пополам или вынуть сектор, чтобы был виден каждый слой. Такой геологический проект станет отличным наглядным пособием при изучении географии, а его изготовление обязательно заинтересует детей своей простотой и познавательностью!

Мне нравится 2


Похожие посты


Оставить комментарий

Как сделать глобус из пластилина своими руками для детей с фото и видео

Слово глобус происходит от латинского globus, что значит «шар». Для современных людей, конечно же, не секрет что земля имеет сферическую форму. Но так было не всегда. Об истории происхождения модели нашей планеты и о том, как сделать глобус из пластилина своими руками, будет рассказано в этой статье.

История глобуса

Еще в III веке до нашей эры древнегреческие ученые установили, что земля имеет сферическую форму. Первый глобус упоминается в истории около 150 года до нашей эры. Его создателем был Кратет Малльский. Его модель была изображена в виде единого континента, изборожденного реками. Самым старым, дошедшим до наших времен, считают глобус немецкого картографа Мартина Бехайма. Свою модель он изготовил, натянув на металлические ребра выделанную телячью кожу.

Конечно же, в 1492 году еще не открыли Новый Свет, поэтому его не было на карте мира Бенхайма. За основу им были взяты карты Птолемея. Взяв за основу эту модель, в дальнейшем картографы вносили изменения, связанные с новыми географическими открытиями. После этого глобусы распространились по всей Европе. Их дарили высокопоставленным особам и даже монархам. Собственно в нашей стране глобус и появился как подарок Алексею Михайловичу Романову от голландских послов. Позже этот глобус перешел Петру Первому. Ныне глобус считается символом просвещения.

Цитрусовый вариант

Попробуйте изготовить с ребенком модель земного шара из пластилина. Почему из пластилина? Этот материал идеален для выполнения детских поделок. Он очень пластичен, им удобно и безопасно работать. Занятия лепкой помогают тренировать мелкую моторику рук, что способствует становлению речи, ведь речевой центр и центр, отвечающий за координацию пальцев, находятся в мозге по соседству. Благодаря лепке, тренируется внимание и память, а изготовление поделок, приближенных к реальным моделям, помогает лучше понимать суть вещей. И конечно же, развивается фантазия и реализовывается творческий потенциал ребенка.

В создании глобуса своими руками вам поможет предоставленный ниже мастер-класс с фото.

Итак, чтобы изготовить трехмерную модель земного шара, вам понадобится:

  • Грейпфрут или крупный апельсин;
  • Шариковая ручка;
  • Пластилин различных цветов;
  • Стек;
  • Настоящий глобус.

Подготовьте основу, тщательно вымыв и высушив фрукт. При помощи шариковой ручки нанесите контуры материков на апельсин. Сделать это можно приложив кальку к настоящему глобусу и перерисовав на нее очертания суши. Потом вырежьте выкройку и обведите ручкой на апельсине. А можно и на глаз срисовать с глобуса материки.

Большую часть земного шара занимают океаны. С них-то и нужно начать изготовление модели. Далее, зеленым цветом обозначьте материки.

Не забудьте, что Антарктида и Гренландия покрыты снегом, они будут белого цвета.

Теперь можно наносить возвышенности. Глядя на настоящую карту, нанесите желтый пластилин там, где это необходимо.

Следующий цвет, который нужно нанести это оранжевый. Не забывайте сверяться с картой.

Самые высокие места на глобусе обозначьте коричневым цветом.

Добавьте глубокие места в океане темно-синим пластилином.

Посмотрите, какой яркий и красивый получился глобус.

На подставке

Следующий мастер-класс отлично подойдет для детей.

Чтобы изготовить глобус на подставке, вам понадобится только пластилин и настоящий глобус. Он необходим, чтобы правильно расположить материки и горы на бескрайних просторах океанов нашей планеты.

Из голубого пластилина сделайте большой шарик.

Изобразите полюса при помощи белого пластилина.

Потом, внимательно посмотрев на карту мира, сделайте лепешки из зеленого пластилина и при помощи стека придайте им форму материков Восточного полушария – Евразии, Африки и Австралии. Не забудьте добавить остров Мадагаскар.

Расположите их в нужных местах макета, ориентируясь на настоящий глобус.

Переходим к Западному полушарию. Там располагаются Северная и Южная Америки. Сформируйте их из пластилина и расположите на модели.

Теперь нужно нанести пустыни и горы на глобус. Сделайте их при помощи оранжевого и коричневого пластилина.

Для изготовления подножки сделайте шарик и сплющите его. Вторую деталь можно выполнить, сформировав валик из пластилина. Слегка его сплюсните и изогните в форме полумесяца. Укрепите глобус на подставке. Поделка готова.

На палочке

Еще один вариант изготовления глобуса смотрите в следующем мастер-классе.

Для изготовления такой модели Земли вам понадобится:

  • Пластмассовый или пенопластовый шарик;
  • Толстая деревянная шпажка;
  • Стаканчик из-под сметаны;
  • Пластилин;
  • Цветная бумага;
  • Гречневая и манная крупы;
  • Настоящий глобус.

В основании шарика нужно проделать отверстие и соединить его с деревянной шпажкой при помощи пластилина. Нижнюю часть шпажки нужно укрепить в стаканчике тоже при помощи пластилина. Боковые стенки стаканчика можно обклеить цветной бумагой или окрасить акриловой краской. Нанесите синий пластилин на шарик ровным слоем. Деревянную палочку и донышко стаканчика обмажьте белым пластилином. Ориентируясь на настоящую модель Земли, сделайте материки из раскатанного зеленого пластилина. Для этого можно воспользоваться их выкройками. При помощи желтого и коричневого пластилина обозначьте возвышенности и горы. Места расположения ледников присыпьте манной крупой, а места, где расположены самые высокие горы, инкрустируйте крупинками гречи. Глобус на палочке готов!

Создавая такие модели Земли, ребенок поймет расположение материков и выучит их названия, а привлекая его внимание к мельчайшим деталям, можно изучить много полезной информации.

Видео по теме статьи

Из предоставленного ниже видео, вы узнаете, как делать различные модели Земли из пластилина.

10 проектов Genius Layers of the Earth для детей

Детям интересно изучать слои Земли. Это открывает их разум, когда они осознают все, что у них под ногами. Внезапно мир становится намного больше.

Инновационные слои земной деятельности

Что вы узнаете из этой статьи!

Отказ от ответственности: этот пост содержит партнерские ссылки

Мы любим заниматься науками о Земле.Я считаю, что изучение нашей планеты чрезвычайно важно для наших детей. Им необходимо понимать, как работает наша Земля, а также то, как наше поведение влияет на нее. От изучения биопластика до изучения времен года и изучения слоев Земли детям необходимо усвоить эти важные уроки, чтобы обеспечить здоровую планету для будущих поколений.

Не уверены насчет слоев Земли? Вот изображение!

На этой неделе мы сосредоточились на науках о Земле с нашим великолепным проектом по слоям мыла Земля.Нам так понравилось, что мы решили поискать более интересные способы изучения слоев Земли. Вот 10 лучших проектов, которые мы нашли!

СЛОЯ ЗЕМЛИ ПРОЕКТОВ С ИННОВАЦИОННЫМИ МАТЕРИАЛАМИ

Проект мыла «Великолепные слои земли» для детей

Этот проект положил начало нашей любви к проектам слоев Земли на этой неделе! Это мыло не только красивое, но и экологически чистое, его легко приготовить!

Миски для модели Земли из бумаги маше

Эти миски - отличный проект для научной выставки, и дети любят творить из папье-маше!

Земляной войлок со слоями

В последнее время большую популярность приобрело сухое валяние.Попросите ваших учеников создать модель Земли и изучить эти практические навыки.

Науки о Земле с глиной

Это действительно красивое занятие, а также отличное сенсорное занятие по созданию модели Земли из лепной глины.

Play Dough Earth Project

Сделайте собственное пластилин, а затем пусть дети раскатывают и формируют модель Земли, включая все слои.

Построить кусок земли из бумаги

Принесите немного STEM в этот проект, в котором вы строите кусок Земли из бумаги, а затем вычисляете толщину каждого слоя.

Построй Землю с Lego

Есть ребенок, который любит строить из Lego? Бросьте им вызов построить Землю из Lego!

СЪЕДОБНЫЕ МОДЕЛИ СЛОЕВ ЗЕМЛИ

Чашки для пудинга Earth Layers

Эти слои чашек с земляным пудингом - отличный способ перекусить!

Земляное сахарное печенье

Зачем останавливаться на пудинге? Получите удовольствие от занятий с этим сахарным печеньем!

Проект съедобного ядра Земли

Эта съедобная модель Земли представляет собой один гигантский хрустящий квадрат из риса! Готовить это весело и вкусно!

МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ СЛОЕВ ЗЕМЛИ

Вот несколько различных ресурсов и наборов для изучения слоев Земли.

НАУЧНЫЕ ЭКСПЕРИМЕНТЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ Модель Земли в масштабе

- Действие

(0 Рейтинги)

Быстрый просмотр

Уровень оценки: 5 (3-5)

Требуемое время: 45 минут

Расходные материалы на группу: 1 доллар США.00

Размер группы: 2

Зависимость действий: Нет

Тематические области: Земля и космос, Измерение

Резюме

Студенты получают представление о слоях Земли, создавая глиняные модели. Эта инженерная программа соответствует научным стандартам нового поколения (NGSS).

Инженерное соединение

Инженеры

часто используют масштабные модели и компьютерное моделирование для проверки концепций без потери дорогостоящих ресурсов. Построение масштабных моделей Земли помогает инженерам создавать инструменты, помогающие предсказывать землетрясения. Это также помогает в разработке роботов, которые путешествуют глубоко в разные слои Земли.Инженеры также используют мелкомасштабные модели нашей планеты, чтобы понять относительный размер Земли, смоделировать орбиты космических полетов вокруг Земли и предсказать, как Земля может измениться с течением времени.

Цели обучения

После этого занятия студенты должны уметь:

  • Опишите слои Земли.
  • Сделайте масштабную модель.
  • Сравните модель Земли с тем, что она представляет.
  • Объясните, почему инженерам нужно изучать структуру Земли.

Образовательные стандарты

Каждый урок или задание TeachEngineering соотносится с одним или несколькими научными дисциплинами K-12, образовательные стандарты в области технологий, инженерии или математики (STEM).

Все 100000+ стандартов K-12 STEM, охватываемых TeachEngineering , собираются, обслуживаются и упаковываются сетью стандартов достижений (ASN) , проект D2L (www.achievementstandards.org).

В ASN стандарты иерархически структурированы: сначала по источникам; например , по штатам; внутри источника по типу; например , естественные науки или математика; внутри типа по подтипу, затем по классу, и т. д. .

NGSS: научные стандарты нового поколения - наука
Общие основные государственные стандарты - математика
  • Умножайте многозначные целые числа с помощью стандартного алгоритма.(Оценка 5) Подробнее

    Посмотреть согласованную учебную программу

    Вы согласны с таким раскладом? Спасибо за ваш отзыв!

  • Преобразование стандартных единиц измерения разного размера в рамках данной системы измерения (например,g., преобразовать 5 см в 0,05 м) и использовать эти преобразования для решения многоступенчатых реальных задач. (Оценка 5) Подробнее

    Посмотреть согласованную учебную программу

    Вы согласны с таким раскладом? Спасибо за ваш отзыв!

Международная ассоциация преподавателей технологий и инженерии - Технология
ГОСТ Предложите выравнивание, не указанное выше

Какое альтернативное выравнивание вы предлагаете для этого контента?

Список материалов

Каждой группе необходимо:

  • 3 маленьких шарика из глины или пластилина Play-Doh® трех цветов: красный, оранжевый и желтый
  • ¼ чашка мелкого песка
  • Линейка 12 дюймов
  • леска, 12 дюймов
  • калькулятор (необязательно для масштабирования рабочего листа)
  • образцов различных газетных статей на любую тему
  • (необязательно) Страница журнала землетрясений (см. Приложения)

Рабочие листы и приложения

Посетите [www.teachengineering.org/activities/view/cub_natdis_lesson02_activity1], чтобы распечатать или загрузить.

Больше подобной программы

Землетрясение: кора, плиты, течения, дрейф и разломы

Студенты узнают о структуре Земли и о том, как происходит землетрясение. В одном задании учащиеся создают модель Земли, включая все ее слои. Во время демонстрации под руководством учителя учащиеся узнают о дрейфе континентов.В другом задании учащиеся создают модели, демонстрирующие ди ...

Геология и основные формы рельефа: от моря до неба

Студенты узнают об основных формах рельефа (таких как горы, реки, равнины, долины, каньоны и плато) и о том, как они встречаются на поверхности Земли.Они узнают о применении геологии и рельефа в гражданском и инженерно-геологическом строительстве, включая проектирование транспортных систем, горнодобывающую ...

Вулканическая паника!

Студенты узнают о причинах, составе и типах вулканов. Они начинаются с обзора недр Земли и того, как образуются вулканы.Когда студенты узнают, как функционируют вулканы, они узнают, как инженеры прогнозируют извержения.

Наш большой голубой мрамор

Студенты знакомятся со сказочной планетой, на которой они живут. Они узнают, как инженеры изучают взаимодействие человека с Землей, и проектируют технологии и системы для мониторинга, использования и заботы о ресурсах нашей планеты с умом, чтобы сохранить жизнь на Земле.

Введение / Мотивация

Земля - ​​это сфера, состоящая из нескольких слоев: внутреннего ядра, внешнего ядра, мантии и коры. (Нарисуйте Рис. 1 на классной доске или покажите ученикам подходящую схему или проецируемое изображение.) Внутреннее ядро ​​ , мантия и кора твердые, а внешнее ядро ​​ расплавленное или жидкое.Кора - самый тонкий слой Земли и слой, на котором мы живем. Внутреннее ядро, внешнее ядро ​​и мантия испытывают чрезвычайно высокие давления и температуры.

Большинство исследований Земли основано на изучении коры. Вы можете догадаться, почему? (Выслушайте идеи студентов.) Что ж, если бы мы попытались добраться до внутреннего ядра Земли, мы были бы раздавлены на куски от очень высокого давления и сгорели от сильной жары! Это не дружественная среда для людей.Твердая кора очень медленно «плывет» по пластинам и поверх мантии. Мантия считается твердой. Некоторые ученые описывают его как консистенцию теплого воска, теплого асфальта или даже глупой замазки. Даже в условиях высокого давления и высоких температур он может двигаться (деформироваться) очень медленно, возможно, несколько сантиметров в год. В слое коры иногда плиты сталкиваются или слипаются, и когда это происходит, происходят землетрясения.

Кто подскажет, что такое «масштабная модель»? (Слушайте идеи студентов.) Масштабная модель - это уменьшенная или увеличенная версия объекта. Он сделан таким же, как исходный объект, но другого размера, чем реальный объект. Вы можете думать о кукле как о уменьшенной модели человека. Или игрушечную машинку как уменьшенную модель полноразмерной машины. Масштабная модель имеет ту же форму, компоненты и относительные пропорции, что и реальный объект. Он измеряется в «шкале», соответствующей действительному размеру. Например, возможно, 1 дюйм соответствует 1 футу. Инженеры иногда создают подробные масштабные модели объектов, чтобы наблюдать, как части соединяются друг с другом и / или перемещаются.Построение масштабных моделей Земли может помочь инженерам планировать маршруты и орбиты космических полетов, проектировать инструменты, которые помогают предсказывать землетрясения, или изобретать роботов, которые путешествуют по разным слоям и собирают данные. В этом упражнении мы сделаем модель слоев Земли. Для наших целей 1 сантиметр будет равен 1000 км.

Процедура

Справочная информация

Распространенное заблуждение состоит в том, что мантия Земли жидкая, потому что мы называем ее нижнюю часть «жидкой»."Однако наиболее широко распространенное современное научное понимание состоит в том, что мантия твердая.

Мантия состоит из двух областей. Верхняя область - часть литосферы; он очень жесткий и существует как основание наших тектонических плит. Нижняя область является частью астеносферы и называется «жидкостью», что не относится к ее фазе материи, а скорее к пластичности астеносферы. Поскольку мантия существует при такой высокой температуре и давлении (~ 1000 ° по Цельсию), она пластична, как теплый мягкий воск, асфальт или глупая замазка, и способна двигаться и деформироваться с очень медленной скоростью - несколько сантиметров в год.Доказательства, убедившие ученых в том, что мантия твердая, получены при изучении сейсмических волн. Мы знаем, что S-волны могут проходить через твердые тела, но не через жидкости. Ученые зафиксировали движение S-волн через мантию (свидетельство того, что она твердая), но не через внешнее ядро ​​(свидетельство того, что она жидкая).

Перед мероприятием

  • Сделайте свою собственную модель Земли из пластилина или пластилина, чтобы использовать ее в демонстрационных целях.

Со студентами

  1. Нарисуйте схему слоев земли на доске или покажите рис. 1 в виде прозрачной пленки.

Рис. 1. Слои Земли copyright

Copyright © USGS, 2019 https://www.sciencenewsforstudents.org/article/explainer-earth-layer-layer

  1. Представьте концепцию масштабной модели. (Масштабная модель - это копия чего-то, что было уменьшено или увеличено в определенном размере.)
  2. Покажите студентам глиняную модель Земли, которая служит примером того, что они собираются создать.
  3. В качестве класса и, если позволяет время, попросите группы преобразовать толщину слоев из миль в километры, футы или метры (см. Ответы ниже).Запишите ответы на доске.

Ответы преобразования:

Внутреннее ядро ​​= 760 миль = 1220 км = 1,220,000 метров = 4,013,000 футов

Внешнее ядро ​​= 1400 миль = 2200 км = 2200000 метров = 7392000 футов

Мантия = 1800 миль = 2900 км = 2

0 метров = 9504000 футов

Континентальная плита = 15 миль = 24 км = 24000 метров = 79200 футов

Объясните учащимся, что для каждого слоя их моделей один сантиметр представляет 1000 километров.Попросите их округлить километры в большую или меньшую сторону, чтобы преобразовать толщину в сантиметры.

  1. Попросите учащихся сформировать внутреннюю сердцевину из красной глины. (Глиняный шар, представляющий внутреннюю сердцевину, должен иметь диаметр около 1 сантиметра.)
  2. Второй слой модели - внешнее ядро. Используйте оранжевую глину, чтобы добавить слой ~ 2 см на красный глиняный шар (их внутреннюю сердцевину). Внешний слой сердцевины при добавлении увеличивает диаметр мяча примерно до 3 сантиметров.
  3. Третий и последний слой модели - это мантия.С помощью желтой глины добавьте слой ~ 3 см поверх оранжевого. Добавление слоя мантии увеличивает диаметр шара до 6 сантиметров.
  4. Поскольку трудно сделать лист глины толщиной менее одного миллиметра, используйте тонкий слой песка, чтобы изобразить кору Земли. Попросите ученика аккуратно разложить песок как можно более равномерно на листе бумаги у себя на столе. Затем покатайте мяч по песку.
  5. Попросите группы разрезать мяч пополам с помощью лески.Открывшись, учащиеся могут визуально понимать различные слои и сравнивать их толщину.

Оценка

Оценка перед началом деятельности

Журнал : на прилагаемой странице журнала Землетрясений попросите учащихся записать четыре новых словарных термина для упражнения: внутреннее ядро ​​ , внешнее ядро ​​ , мантия и кора в раздел «Словарь». Спросите студентов, знают ли они, что означают эти термины.Если нет, определите термины вместе.

Вопрос для обсуждения : запрашивайте, объединяйте и обобщайте ответы студентов.

Построив масштабную модель Земли, инженер может конструировать инструменты, которые помогают предсказывать землетрясения, или думать о том, как изобрести роботов для путешествий в разные слои. Почему еще вы можете захотеть создать масштабную модель Земли? (Возможные ответы: чтобы понять размер Земли по отношению к другим планетам, смоделировать орбиты космических полетов с участием Земли, найти места для доступа к природному газу, нефти и геотермальной энергии, чтобы предсказать, как Земля может измениться с течением времени .)

Встроенная оценка деятельности

Журнал : Попросите учащихся записать свои наблюдения за занятием. Скажите им, что все инженеры записывают свои наблюдения и что наблюдение - это все, что выделяется не менее важным. Попросите учащихся записать все, что они узнали, или вопросы, которые они задают в ходе упражнения по масштабированию модели.

Оценка после деятельности

Журнал : Попросите учащихся заполнить страницу журнала землетрясений для своей папки.

Путешествие к центру Земли : Покажите студентам различные газетные статьи. Укажите типичный формат газетной статьи и компоненты, такие как броские заголовки, короткие, содержащие только релевантную информацию, в первую очередь наиболее важную информацию. Скажите студентам, что они инженеры, которые только что изобрели машину, которая доставит их в ядро ​​Земли. Их задача - писать газетные статьи, описывающие их открытия, когда они путешествуют по слоям Земли. Напомните им использовать описательные слова, чтобы читатель мог визуализировать каждый слой Земли.

Домашнее задание : Раздайте ученикам лист домашнего задания в виде масштабной модели для домашнего задания.

Вопросы безопасности

Студенты не должны есть, класть в рот глину или пластилин Play-Doh®.

Советы по поиску и устранению неисправностей

Напомните студентам, как читать линейки, прежде чем начать это задание.

Студентам может быть сложно сделать модели достаточно маленькими.Предложите им измерить каждый слой перед добавлением другого. Предлагаемый метод:

Хотя разные люди обладают разными навыками игры с глиной / пластилином, они могут достичь одинаковых результатов. Сделайте внешнюю сердцевину диаметром 3 см из оранжевой глины. Затем вычтите глину из внешней сердцевины, пока не снимете достаточно глины того же размера, что и внутренняя сердцевина (1 см). По законам сложения красная внутренняя сердцевина плюс оставшаяся оранжевая внешняя сердцевина должны равняться 3 см. Выложите оставшуюся внешнюю сердцевину из оранжевой глины в плоский блин.Оберните его вокруг внутренней сердцевины и скатайте из глины шар. Используйте ту же идею, чтобы сделать третий и последний слой.

Расширения деятельности

Math Extension (для студентов с углубленным изучением математики):

  1. Распечатайте прилагаемый лист «Масштабирование Земли - Расширение математики».
  2. Раздать калькуляторы.
  3. Прочтите классу вслух инструкции на листе.
  4. Помогите студентам, пройдя через «Внутреннее ядро» всем классом.Попросите их самостоятельно закончить оставшуюся часть рабочего листа.
  5. Попросите учащихся заполнить таблицу, вычислив фактические диаметры слоев Земли.

Предложите учащимся изучить одну или несколько из следующих подтем слоев Земли:

  • Какие минералы находятся в каждом слое Земли? Как эти минералы связаны с состоянием вещества этого слоя?
  • Каковы температуры каждого слоя Земли?
  • Есть ли у других планет похожие слои? Если да, то проявляют ли они землетрясение или вулканическую активность?

использованная литература

Что мы знаем о недрах Земли? Последнее изменение: 27 сентября 2012 г.CoreFacts (аудио), мультимедийная галерея USGS, Геологическая служба США, Министерство внутренних дел США. По состоянию на 3 декабря 2012 г. http://gallery.usgs.gov/audios/207#.ULywU2f543g

Робертсон, Юджин К. Внутренние поверхности Земли. Последнее изменение 14 января 2011 г. Геологическая служба США, Министерство внутренних дел США. По состоянию на 3 декабря 2012 г. (Схема сейсмических волн и того, как они проходят через недра Земли в этой статье [Рисунок 2], представляет собой отличный график, подтверждающий информацию о S-волнах и о том, как они проходят через разные слои.) http://pubs.usgs.gov/gip/interior/

Авторские права

© 2004 Регенты Университета Колорадо.

Авторы

Джессика Тодд; Мелисса Стратен; Малинда Шефер Зарске; Джанет Йоуэлл; Дженнифер Гривер

Программа поддержки

Комплексная программа преподавания и обучения, Инженерный колледж, Университет Колорадо в Боулдере

Благодарности

Содержание этой учебной программы по цифровой библиотеке было разработано за счет гранта Фонда улучшения послесреднего образования (FIPSE), U.S. Министерство образования и Национальный научный фонд GK-12, грант № 0338326. Тем не менее, это содержание не обязательно отражает политику Министерства образования или Национального научного фонда, и вы не должны рассчитывать на одобрение со стороны федерального правительства.

Последнее изменение: 20 июля 2021 г.

Руководство для преподавателя: Моделирование системы Земля-Луна

Это задание связано с обучающим моментом от августа.10, 2017. См. «Заинтересуйте студентов наукой с помощью полного солнечного затмения в этом месяце».

›Узнайте больше в блоге Teachable Moments

Обзор

Используя набор детских площадок и игрушечных мячей, ученики будут измерять диаметр, вычислять расстояние и масштаб и строить модель системы Земля-Луна.

Материалы

Два круглых шара (размером не менее 8 дюймов, предпочтительно размером 12 дюймов)

Мужской баскетбольный мяч в натуральную величину (или пляжный мяч, или другой мяч диаметром около 75 см)

Теннисный мяч или бейсбол

Мячи разных размеров (шарики, теннисные мячи, мячи для гольфа, мячи для настольного тенниса, софтболы, пластиковые игрушечные мячи, баскетбольные мячи, футбольные мячи, волейбольные мячи и т. Д.)) (1 на пару учеников)

Пластилин для лепки (1 кусок на пару учеников)

Нить (1 длина на пару учеников, примерно до 750 см)

Линейки, метровые палки (2 на пару учеников)

Модель Земля-Луна Дистанционный лист данных учащегося (по 1 на учащегося) - Загрузить PDF

Менеджмент

  • В зависимости от размера используемых шаров масштабные модели могут занимать много места. Убедитесь, что для прогулок достаточно места и места.
  • Надувание воздушного шара, представляющего Землю, до 8 дюймов в диаметре, дает расстояние до Луны 20 футов. Надувание воздушного шара до 12 дюймов дает расстояние до Луны 30 футов, что обеспечивает легкий доступный способ сравнения диаметра с расстоянием в секции удлинения.

Фон

Земля и Луна находятся в среднем на расстоянии 384 400 километров (238 855 миль) друг от друга, но когда мы видим их на фотографиях в Интернете или в печати, расстояние и размер могут не соответствовать масштабу. Они могут казаться близко друг к другу, создавая впечатление, что они не очень далеко друг от друга.На самом деле причина, по которой их часто изображают такими, кроется в большом расстоянии между ними. Часто отображение фактического расстояния означает исключение определенных деталей, а иногда это невозможно сделать в рамках размера изображения.

Чтобы понять расстояние между Луной и Землей, примите во внимание следующее: когда астронавты летели на Луну и обратно в 60-х и 70-х годах, требовалось три дня в каждом направлении, и их корабль достиг скорости почти 40 000 км / ч (25000 миль / ч)! Поскольку большинство студентов не понимают, насколько это быстро, следуйте этому примеру с более привычной скоростью.На скоростях автострады потребуется больше пяти месяцев, чтобы проехать такое же расстояние.

Создание модели системы Земля-Луна - это один из способов точно представить масштаб Земли и Луны, а также расстояние между ними.

Процедуры

  1. Попросите учащихся угадать, как далеко от Земли находится Луна. Когда будет дан ответ (или его близкое приближение) или будет сделано несколько предположений, поделитесь расстоянием со студентами (384 400 километров или 238 855 миль).Спросите студентов, могут ли они сравнить это расстояние с чем-либо, что они знают в своей повседневной жизни, а затем спросите, знают ли они, как сделать это расстояние более понятным и понятным.
  2. Обсудите создание и использование моделей и их полезность в науке
    • Модели могут помочь в разработке объяснений явлений
    • Модели позволяют видеть ненаблюдаемые или ненаблюдаемые вещи
    • Модели позволяют делать прогнозы

  3. Надуйте воздушный шар (желательно синий), изображающий Землю.Надуйте второй воздушный шар (желательно серый) до такого же размера, чтобы изобразить Луну. Спросите студентов, думают ли они, что Луна меньше, больше или такого же размера, как Земля. Спросите, почему они так думают. Обсудите, что трудно определить реальный размер, когда объекты находятся далеко. Скажите студентам, что Луна меньше. Попросите их угадать, насколько меньше.
  4. Медленно спустите серый воздушный шар и попросите учащихся проголосовать, подняв руки, когда вы достигнете нужного уровня инфляции. После того, как голосование будет завершено и воздушный шар Луны полностью спущен, сообщите учащимся, что диаметр чешуйчатой ​​луны можно определить, используя информацию, которую они уже имеют или могут найти.
  5. Измерьте диаметр воздушного шара Земли и используйте соотношения, чтобы найти диаметр воздушного шара Луны.

  6. Обсудите, как можно измерить диаметр земного шара в масштабе.

    Для измерения диаметра масштабного земного шара один ученик может взять две линейки или другие объекты с прямыми сторонами и разместить их параллельно сбоку от воздушного шара, в то время как другой ученик измеряет расстояние между линейками (измеряет диаметр между двумя круглыми стороны, а не между верхом и закрепленным концом).

    Для младших школьников вы можете сказать им, что диаметр Луны составляет примерно 0,25 или диаметра Земли (3475 км (диаметр Луны) / 12 742 км (диаметр Земли) = ~ 0,25).

  7. После определения диаметра луны на шкале повторно надуйте воздушный шар. Проверьте точность, измерив на шкале диаметр Луны описанным выше методом. Свяжите воздушный шар Луны, как только будет достигнут правильный диаметр.
  8. Теперь спросите учащихся, как далеко в этом масштабе должны быть размещены два воздушных шара, чтобы создать точную масштабную модель.Начните с размещения Луны так, чтобы она касалась Земли. Спросите, может ли класс согласиться с тем, что на самом деле Луна не касается Земли, и спросите, почему они это знают.
  9. Попросите ученика удерживать Землю, пока вы медленно отодвигаете Луну дальше. Пусть учащиеся проголосуют, подняв руки, когда они думают, что вы достигли правильной шкалы. После того, как вы исчерпали расстояние в классе (и превысили правильное расстояние), проведите учеников через процесс вычисления расстояния до масштабной модели.
  10. Как и раньше, учащиеся могут использовать имеющуюся у них информацию, чтобы найти масштабное расстояние до Луны.

  11. Поднимите баскетбольный мяч, чтобы ученики увидели и объяснили, что, как и воздушный шар, мяч представляет собой масштабную модель Земли. Спросите учащихся, что делает мяч более точным в масштабной модели Земля-Луна. Это не имеет ничего общего с размером шара, но его округлость более точно отражает Землю.
  12. Основываясь на том, что учащиеся узнали с воздушным шаром, попросите их определить мяч (либо из выбранных для урока, либо из любого другого, о котором они могут подумать), который представлял бы правильный размер Луны по сравнению с баскетбольной Землей.Ответы будут разными, но бейсбольный или теннисный мяч - это точный размер для масштабного сравнения Земля-Луна. Чтобы проверить, можно измерить диаметр баскетбольного мяча и использовать соотношения, чтобы найти размер шкалы Луны, который должен приблизительно соответствовать диаметру теннисного мяча или бейсбольного мяча.
  13. Держите баскетбольный мяч Земли и попросите ученика подержать бейсбольный или теннисный мяч Луны. Спросите студентов, как они могут определить правильное расстояние между шкалой Земли и Луны. Они могут измерить диаметр шара и сравнить соотношения, как они это делали с воздушным шаром.

  14. Спросите учащихся, является ли это более или менее достоверным, чем фактическое расстояние. Почему?
  15. Попросите учащихся разделиться на пары, чтобы выбрать мяч из списка и создать свою собственную масштабную систему Земля-Луна, используя лист данных учащегося.

Обсуждение

  • Объясните, что такое модель своими словами.
  • Чем модель похожа и отличается от того, что она представляет?
  • Как модель помогла вам понять систему Земля-Луна?
  • Как можно сравнить размеры разных масштабных моделей?

    Более крупный шар, представляющий Землю, дает большую модель с большим расстоянием Земля-Луна, в то время как меньший шар дает меньшую модель с меньшим расстоянием Земля-Луна.

  • Если какие-либо две группы использовали мяч одинакового размера, но использовали разные методы для расчета расстояния (мили против км, сравнение разных соотношений и т. Д.), Было ли рассчитано расстояние одинаково? Почему или почему нет?

    Целые числа являются приблизительными. Кроме того, при преобразовании стандарта в метрическую систему также может быть определена разница.

Оценка

Проверьте точность математики и рассуждений в листе данных учащегося.

Extensions

  • Предложите учащимся найти наибольшее расстояние по прямой в школьном городке, а затем вычислить, насколько большими должны быть Земля и Луна в масштабе на этом расстоянии.
  • Предложите учащимся рассчитать время полета до Луны с использованием различных видов транспорта (ходьба, езда на велосипеде, самолет и т. Д.). Им нужно будет изучить или определить скорость того или иного вида транспорта.
  • Предложите учащимся определить размер и расстояние до Марса в том же масштабе, что и их модели Земля-Луна.

Глиняная модель слоев Земли

Создание 3D-модели - это простой практический способ для детей узнать, из чего состоит Земля.

Мы читаем о слоях Земли, прежде всего, в «Волшебном школьном автобусе - внутри Земли».

Затем мы взяли немного глины, и дети использовали картинки из книги, чтобы сделать свои собственные модели. (Я тоже собирался сделать, пока не сообразил, сколько пластилина мы выдержим!)

Сначала скатайте маленький шарик из глины, чтобы получить твердый металлический стержень , внутренний стержень .

Внутреннее ядро ​​составляет около 1500 миль в диаметре. Мы использовали атлас, чтобы вычислить, что это эквивалентно расстоянию от Лондона до Мадрида (или от Сан-Диего до Мемфиса).

Далее расплавленный металл , внешний сердечник .

Затем твердая порода , мантия .

Далее следует земная кора (один слой в наших моделях, но на самом деле это слои осадочных, метаморфических и магматических пород). Мы смотрели на них, когда моделировали рок-цикл мелками.

И, наконец, океаны и континенты.

Когда вы закончите, острым ножом разрежьте Землю пополам, чтобы увидеть ее в поперечном сечении.

C (9) использовал зубочистку, чтобы пометить слои.

Лучшие советы по созданию глиняной модели Земли (что мы можем сделать по-другому…)

  • Используйте пластилин, а не пластилин, особенно зимой. Из холодного пластилина лепятся ручонки долго.
  • Если вы все-таки используете пластилин (мы использовали), разогрейте его в микроволновке - так с ним будет намного легче работать.С другой стороны, наша глиняная Земля прослужит столько же, сколько и настоящая!
  • Не делайте свое внутреннее ядро ​​слишком большим. Мы были удивлены, сколько еще глины требовалось для изготовления каждого следующего слоя. (Хорошее обучение!)

Наконечник шляпы

Мое оригинальное вдохновение для этого пришло от Meet the Dubiens - прекрасная фотография Джилл была одной из моих первых фотографий в Pinterest.

Дополнительные ресурсы

Я с благодарностью связываюсь с:

Мем по истории и географии во всем прекрасном

Воскресенье науки в Adventures in Mommydom

Хобби и рукоделие в Highhill Homeschool

Коллаж Friday at Homegrown Learners

Посмотрите, что мы сделали на следах для гамака

Еженедельное подведение итогов Weird Unsocialized Homeschoolers

Понедельник для экономии денег в Life’s Little Adventures

Amazon.com: Модель земного шара - 3D деревянная головоломка своими руками, с секретным шкафчиком, увлекательный образовательный проект STEM для детей от 14 лет: игрушки и игры


Цена: 99 долларов.99 + Депозит без импортных пошлин и доставка в Российскую Федерацию $ 48,97 Подробности
Марка Руки Ремесло
Материал Древесина
Размеры упаковки 18.5 х 12,5 х 2,1 дюйма; 8,15 фунтов

  • Убедитесь, что это подходит введя номер вашей модели.
  • -ВЫСОКОКАЧЕСТВЕННЫЙ МАТЕРИАЛ: 3D пазл изготовлен из натурального дерева с гладкой полировкой, что делает его абсолютно безопасным для детей. Он прослужит долгие годы и может быть переработан без вреда для природы.
  • -SECRET LOCKER SYSTEM: в этой деревянной головоломке вы получите еще одну захватывающую вещь - секретный шкафчик.Вы можете положить вещи в шкафчик. Чтобы открыть шкафчик, вам нужно сопоставить созвездие с символом, чтобы открыть замок. Это увеличит силу вашего внимания.
  • УЧЕБНАЯ ПОМОЩЬ ДЛЯ ПОДРОСТКОВ И ВЗРОСЛЫХ: головоломка с трехмерным глобусом поможет вашему чемпиону получить подробную информацию о странах, пустынях, лесах и водоемах на Земле. Удовольствие от сборки головоломки с глобусом, а также ее познавательная ценность делают ее прекрасным украшением детской спальни или игровой комнаты.
  • СБОРКА ДЕРЕВА СДЕЛАЙ САМОЙ 3D: вы получите подробное пошаговое руководство с этим набором пазлов, без инструментов и без клея, необходимых для сборки. Головоломка с глобусом заставит вас, вашу семью или друзей часами весело провести время.
  • ТВОРЧЕСКИЙ ДИЗАЙН: 3D-пазл для детей и взрослых состоит из разных частей пазла, чтобы создать реальную модель Земли. Изучайте континенты и страны по мере того, как собираетесь. Делает отличный домашний декор и дарит идеи.

слоев Земли Activity

Вы когда-нибудь задумывались о том, на чем стоите? Вы знаете, что находится под этим и под этим? Эти забавные и простые слои земной активности - отличное геологическое занятие для многих веков.Мы также соединили его с нашим любимым эпизодом Билла Ная "Земная кора".

СЛОЯ ЗЕМНОЙ АКТИВНОСТИ С LEGO

СЛОЯ ЗЕМЛИ ДЛЯ ДЕТЕЙ

Какой интересный способ выучить наук о Земле? Конечно же, научись этому с LEGO! Этот простой способ исследовать нашу планету - создать ее кусочек с помощью LEGO. Это одно из множества увлекательных занятий по геологии для детей. Наши основные занятия по строительству из кирпича разработаны с учетом ваших интересов, родителей или учителей. Легко настроить, быстро выполнить, большинство действий займет всего 15–30 минут и доставляет массу удовольствия.Кроме того, вам не понадобится куча специальных деталей, и kidscan, как правило, придумывает свою версию самостоятельно. Узнайте, как сделать модель земли без пенополистирола. Узнайте, что такое слои земли, с помощью этого практического научного задания. Приступим!

ЧТО ТАКОЕ СЛОИ ЗЕМЛИ?

Землю можно разделить на три основных слоя: ядро, мантию и кору. Каждый из этих слоев можно разделить на две части: внутреннее и внешнее ядро, верхнюю и нижнюю мантию, а также континентальную и океаническую кору. ТАКЖЕ ПРОВЕРЬТЕ: Рецепт слизи планеты Каждый из нас работал над кусочком земли LEGO для наших слоев земной активности, и мы работали вместе, чтобы найти слои и выбрать цвета. Добавьте безопасный поиск в Интернете, чтобы расширить возможности обучения. Моему сыну нравилось создавать Землю, пока мы помогали ему формировать форму и помогали решать проблемы с ним. Он сделал то же самое и для нас!

Возьмите эти БЕСПЛАТНЫЕ задания на тему «День Земли» LEGO . Щелкните здесь или на изображении ниже.

КОРА

Мой муж любит играть с наклонными деталями, поэтому он помогает нам, когда мы хотим получить более округлую форму.Мне нравится, как быстро мой сын распознал разные слои. Мы говорили о том, как все живое живет на коре. Это тонкий, но твердый слой, который покрывает сверхгорячее ядро, состоящее из океанических бассейнов и континентальных плит. Также посмотрите: LEGO Soil Layers Building CHallenge

МАНТИЯ

Глубина мантии под земной корой составляет около 1800 миль (2890 км). Он состоит в основном из силикатных пород, богатых магнием и железом. Сильная жара заставляет камни подниматься. Затем они охлаждаются и снова погружаются в ядро.Когда мантия проталкивается сквозь кору, извергаются вулканы.

ЯДРО

В центре Земли находится ядро, состоящее из двух частей. Твердое внутреннее ядро ​​выполнено из железа. Он окружен жидким внешним ядром, состоящим из сплава никель-железо.

НАШИ СЛОИ ЗЕМЛИ

Посмотрите фотографии ниже, чтобы получить представление о том, как создавать слои Земли!

Было необходимо, чтобы он добавил мини-фигурки, в том числе арктического парня.

Позже в тот же день мы решили посмотреть серию Билла Ная.Конечно, книга о земной коре была первой в списке и являлась прекрасным дополнением к нашим исследованиям слоев Земли.

Мы узнали все о корке и о том, что находится под ней. Теперь ваша очередь построить кусочек земли или любой другой дизайн, который придет вам в голову!

БОЛЬШЕ БЕСПЛАТНЫХ ЗАДАЧ LEGO

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ НА ЗЕМЛЕ

ПРОСТЫХ СЛОЕВ ЗЕМНОЙ АКТИВНОСТИ С LEGO

Щелкните ссылку или изображение, чтобы увидеть больше интересных занятий LEGO.

слоев пластилина Земли

Какой лучший способ узнать о слоях земли , чем создать планету из пластилина ?! С небольшой подготовкой дети смогут исследовать слоев земли на практике. Это идеальное сочетание с нашим активным пакетом Landform Activity Pack!

Готовы к большему количеству научных развлечений? Ознакомьтесь с нашими 30 удивительными научными экспериментами (в которых нет журнала для записи результатов), которые понравятся детям!

Я начал с того, что спросил свою 5-летнюю А, из чего, по ее мнению, состоит Земля.«Камни, вода и газы, как воздух», - ответила она. Она думала о земле и атмосфере - я был впечатлен. Мы прочитали пару книг, чтобы точно узнать, из чего сделана внутренняя часть, а затем я сказал А и младшему брату Q, что мы собираемся сделать слоев земли , используя пластилин. Их лица загорелись!

Изготовление пластилина

Для этого задания мы просто приготовили партию нашего любимого One-Pot Playdough и разделили тесто на шесть разных цветов: синий, зеленый, красный, оранжевый, желтый и коричневый.

Чтобы приготовить тесто, мы добавили все ингредиенты в кастрюлю:

  • 3 стакана муки
  • 1/2 стакана соли
  • 6 столовых ложек винного камня
  • 3 столовые ложки растительного масла
  • 3 стакана воды

Мы перемешивали до тех пор, пока все комки не исчезли, а затем я поставил кастрюлю на плиту и стал готовить на медленном огне, часто помешивая. Через несколько минут тесто начало густеть.

Я выключил огонь, как только партия начала отходить от стенок (но все еще была немного липкой), и дал ей остыть в кастрюле.После охлаждения клейкость исчезла, и тесто можно было месить и красить.

Мы разделили приготовленное пластилин на шесть частей: два маленьких (размером с мяч для гольфа), два средних и два больших мяча. В каждый шарик мы капали по несколько капель пищевого красителя. Два маленьких шара стали красными и зелеными, средние - оранжевыми и коричневыми, а большие - желтыми и синими.

Создание слоев Земли

Пришло время создать слои земли! Мы начали с того, что скатали маленькое красное тесто в шар.Он служил твердым внутренним ядром Земли, которое почти так же горячо, как солнце!

Для следующего слоя мой пятилетний ребенок расплющил оранжевое тесто среднего размера и поместил его вокруг красного шара. Я помог ей зажать бока, убирая при этом лишнее тесто. Этот слой представляет собой жидкое внешнее ядро, которое вращается, создавая магнитное поле Земли.

Затем A сплющил большой желтый шар, чтобы создать мантию. Это самый толстый слой, состоящий из очень и очень горячих камней.

A расплющил средний коричневый шар и поместил его над желтым шаром. Тонкий коричневый слой представлял собой земную кору, состоящую из горных пород.

Наконец, А расплющил синий шар и покрыл землю океаном. Я помог А сформировать континенты (землю, по которой мы ходим), используя маленький зеленый шарик из теста. Кто-то легкомысленно держал Землю, напевая: «В моих руках весь мир».

А теперь самое интересное - разрезать планету надвое.Самый простой способ сделать это - использовать зубную нить.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *