Пдд поделки в детском саду фото
Дорожная безопасность для детей является важнейшей социальной проблемой и часто защита малышей – не столько забота родителей, сколько внимательное отношение на улицах самих ребятишек.
По этой причине оригинальные, интересные и яркие поделки своими руками по правилам дорожного движения представляют собой наилучшие наглядные пособия для малышей.
Занимательные занятия, проходящие в игровой форме, выполняют 2 функции – ребятишкам открывается интересный вид творчества, позволяющий грамотно обучить ПДД в непринужденной форме.
Большая часть малышей любит машины и интересуется если не легковыми авто, то камазами, грузовиками и экскаваторами.
Важность поделок на тему ПДД
Несмотря на то, что дети ежедневно участвуют в дорожном движении вместе со взрослыми (переходят дорогу или ездят в транспорте), тема правил дорожного движения им незнакома и они являются наиболее уязвленной частью населения к дорожно-транспортным происшествиям.
Поэтому создание поделки на тему ПДД в школу или детский садик стало частью требований современных учебных заведений.
Композиция из пластилина
Как показывает практика, обучить детишек грамотно переходить дорогу, пользоваться пешеходными переходами и зебрами вовсе не сложно. Малыши быстро схватывают новую информацию, представленную в творческой форме.
Варианты поделок
Множество разнообразных форм позволяет детям ознакомиться со многими примерами правил дорожного движения как для пешеходов, так и в качестве пассажиров транспортных средств.
Поделки правила дорожного движения в садик или школу – обширная тема: это и примеры на тему безопасности, и правила для пешеходов и водителей, и даже создание машинок и пешеходов своими руками.
Наиболее популярными вариантами являются:
- аппликация на тему правила дорожного движения – несложные модели, отлично подходящие для детей младшего возраста;
- рисунки, созданные на бумаге или картоне с помощью цветных карандашей, фломастеров или мелков;
- простая азбука безопасности – тематические разделы (автомобиль, автобус, трамвай, троллейбус, метро, железная дорога, остановка, пешеходная зебра и т.д.).
Поделки на тему ПДД для детского сада или школы могут охватывать собственные сюжеты, так и взятые из популярных мультсериалов, таких, как «Смешарики», «Торопыжка», «Уроки тетушки Совы», «Про котенка Женю и правила движения», «Озорная семейка» и другие.
Положительные моменты
Многочисленные поделки ПДД своими руками школьнику или малышу детсада помогают ребятишкам понять, почему участники движения должны уступать место друг другу, какими могут быть опасные ситуации и к чему может привести несоблюдение правил дорожного движения.
Легкая и непринужденная манера – наилучший способ донести до детей тематику «безопасности» с различных позиций. Поделки на тему ПДД в садик ставят своей задачей не только показать опасные ситуации, но и объяснить, как их можно избежать.
Дети часто попадают в сложные дорожные ситуации, что происходит от незнания элементарных правил поведения на дорогах. Поделки по ПДД своими руками, изготовленные ребенком под руководством взрослого человека, помогают их освоить в занимательной форме. Этому способствует как сам творческий процесс, так и последующие игры с поделками. Увлекать таким занятием нужно детей с самого раннего возраста.
Особенности поделок
Главная цель таких поделок – осознание детьми необходимости правильного поведения на дорогах и освоение правил дорожного движения (ПДД). Они могут делаться в детском саду под руководством воспитателя или дома с родителями. Такие поделки можно отнести в школу при проведении тематических занятий или использовать в играх. Лучшие творения представляются на конкурс.
Выделяется 2 основные категории поделок по ПДД:
- Предметные и единичные изделия: светофор, дорожный знак, фигурка регулировщика и т.п.
- Композиции или сюжетные поделки: город, перекресток, переезд, движение по улице и т.д.
В работе используется такая техника:
- рисунок с применением цветных карандашей, фломастеров, гуаши, акварели, красок, мелков;
- аппликация из цветной бумаги ткани, пластика и других материалов:
- коллаж – сочетание аппликации с рисованием, лепкой, оригами и другими приемами с применением фото, элементов иллюстраций, природных и подручных материалов;
- объемное макетирование – склеивание объемных фигур, лепка, вырезание и т.п.
- шитье, вязание и вышивание – поделки из фетра, ткани, ниток.
Поделки по ПДД можно делать практически из любого материала (бумага, картон, фанера, пластик, ткань и т.д.). Широко используются подручные средства (пластиковые бутылки и стаканчики, одноразовая посуда, старые вещи и игрушки, древесные элементы и плоды растений). Важно подбирать материал для творчества с учетом возраста ребенка и его способностей. Например, для детей 2-4 лет подходит бумага и пластилин. Первые поделки должны быть очень просты и доступны малышу.
Дорожные знаки
Одно из самых важных направлений – формирование у детей умения ориентироваться в дорожных знаках. Именно они помогают оценивать ситуацию на улице, а изготовление таких поделок позволяет ребенку понять их значение.
- Стенд . На лист ватмана приклеиваются готовые дорожные знаки, вырезанные из печатных изданий (например, цветные вкладыши к ПДД). Важно, чтобы ребенок сам крепил картинки и заучивал названия знаков. В дальнейшем стенд используется для проверки знания.
- Нарисованные знаки. Для малышей надо подобрать простые по исполнению изображения (например, «Проезд запрещен»). В более сложных рисунках вначале прорисовываются контуры участков разного цвета и фигур. Если ребенок пока не может сделать это сам, то взрослый помогает ему. Самостоятельно дети закрашивают элементы в нужный цвет карандашами или акварелью (гуашью). Можно использовать цветные мелки.
- Аппликация. Для таких поделок вырезается основание нужной формы (круг, треугольник или прямоугольник) из картона белого, желтого или синего цвета. Элементы знака выполняются из цветной бумаги и приклеиваются к основанию. Например, для ребенка важен знак, запрещающий переход дороги. Для него вырезается круг из белого картона. В центре приклеивается фигура пешехода, вырезанная из черной бумаги. По окружности клеится ободок из красной бумаги, закрепляется красная бумажная полоска, перечеркивающая черную фигуру человека.
Для усвоения важного правила ребенка важно увлечь. Малыш должен знать, где можно переходить дорогу. Для знака «Переход» готовится прямоугольное основание из белого картона. В листе синей бумаги такого же размера, как основание, в средине вырезается треугольник. Заготовка без средней части приклеивается на картон, формируя в центре белое треугольное окно. В нем приклеивается фигурка пешехода и полоски «пешеходной зебры» из черной бумаги.
Усложненные поделки дорожных знаков
Более сложные поделки можно использовать для игр во дворе. Дорожный знак «Пешеходный переход» можно изготовить следующим образом:
- В качестве основания вырезается прямоугольник из белой пластиковой панели.
- Скачивается изображение знака из интернета и распечатывается на принтере (можно в черно-белом исполнении) в нужном размере.
- Распечатанная картинка переводится на самоклеющуюся бумагу, из которой делается трафарет. Для этого вырезаются все зоны, которые требуют окрашивания, а оставшаяся часть приклеивается на пластик.
- На вырезанные участки трафарета наносится акриловая краска (синяя для окантовки и черная для центральных элементов).
- Трафарет удаляется после высыхания краски.
- По всему периметру знака закрепляется пластиковый профиль. Он маскирует срез панели и формирует ровную белую окантовку.
- Заготовка закрепляется вертикально на деревянной рейке или пластиковой трубе. Для устойчивости внизу изготавливается основание (крестовина).
Эффектно смотрятся поделки со светоотражающим элементом. Такой материал можно приобрести в виде наклеек, термопереводных картинок и лент. Для изготовления дорожных знаков лучше всего подходит последний вариант с клеевым слоем. Лента режется на отрезки нужной длины и приклеивается в качестве окантовки знака. После снятия защитной пленки такая поделка будет светиться в темноте.
Пешеходный переход
Одна из основных задач по ПДД – научить ребенка правильно переходить проезжую часть. В этом направлении важную роль играют поделки на тему «Переход». Они включают пешеходную зебру, светофор, соответствующий дорожный знак.
В частном доме, на даче, в детском саду или школе такую поделку для детей можно сделать во дворе. Нужно выделить место, где чаще всего ребенок пересекает основную, бетонную или асфальтированную дорожку. Здесь прямо на ее поверхность акриловой краской наносится разметка в виде белых полос («зебра»).
С обеих сторон перехода устанавливаются светофоры. Их можно сделать разными способами. Простой вариант – использование пластиковых бутылок емкостью 1,5-2 л. Следует выбрать более темную тару (коричневую или черную). Прозрачную бутылку придется покрывать черной краской (лаком). В баклажке вырезается 2 или 3 окружности. В пешеходном светофоре достаточно 2 отверстия, а в автомобильном – 3. Напротив каждого отверстия закрепляется лампочка от фонарика, соединяется с батарейкой и оборудуется отдельной кнопкой для включения. Отверстия закрываются цветным стеклом или другим прозрачным материалом нужного оттенка (для пешеходного светофора выбираются красный и зеленый цвета, а для автомобильного добавляется желтый). С помощью кнопки ребенок зажигает нужную лампочку, разрешающую или запрещающую проход. Поделка декорируется со стороны горлышка и устанавливается на трубу. Ее можно вкопать в землю или сделать переносной.
Миниатюрный город
Небольшой город можно собрать даже в крышке от картонной коробки. Такая композиция включает несколько дорог и тротуаров, дома, школу или садик, магазины. Обязательно надо создать перекрестки и пешеходные переходы.
Мастер-класс создания одного из районов мини-города:
- На крышке коробки составляется схема микрорайона. Основа – 2 широкие дороги, пересекающиеся в центре композиции.
- Дороги формируются из широких полос черной бумаги в форме креста. Параллельно им закрепляются узкие черные полоски – тротуары.
- Из бумаги делаются объемные дома. На них приклеиваются окна, двери, декор, вывески. Выделяются важнейшие для ребенка объекты: детский сад, школа, магазин, игровые залы и т.д. Дома закрепляются на дне коробки, образуя кварталы.
- Из веточек, зубочисток и пластилина изготавливаются деревья и устанавливаются вдоль улицы и во дворах.
- Один из участков желательно выделить под парк. Здесь надо установить деревья, приклеить гладь небольшого озера, из бумаги сделать аттракционы.
- Выполняется разметка дороги. По центру из тонкой белой полоски делается разделительная полоса. Возле перекрестка из небольших белых полосок размечаются «пешеходные зебры».
- Переходы и перекресток оборудуются светофорами и нужными дорожными знаками.
- Из пластилина или бумаги делаются машины. Можно использовать маленькие игрушечные машинки.
Таких поделок можно сделать несколько. Они составляются вместе, создавая городок. Дороги надо состыковать для обеспечения «проезда» машин по всему мини-городу.
Стенгазета
Прекрасная поделка для наглядной агитации – стенгазета в школу. Она должна быть полностью посвящена ПДД. На фото 6 приведен пример плаката. В нем красочно отображаются дорожные знаки и наиболее распространенные ситуации на дороге. Для этого на листе ватмана делается яркое название, помещаются красочные комиксы и контуры дорожных знаков. Важно, чтобы рисунки состояли из веселых персонажей, способных привлечь детское внимание.
Поделки на тему «ПДД» выполняют важную задачу по обеспечению безопасности детей. При их изготовлении ребенок получает максимум информации о конкретном эпизоде. Готовые поделки должны стать элементом игры, которая позволит усвоить основные правила поведения на дороге. При их создании активное участие должны принимать не только воспитатели детсадов и педагоги, но и родители.
ЕЛЕНА МОРОЗОВА
Мастер-класс изготовления поделок из бумаги и бросового материала «Правила дорожного движения»
(оформление уголка в группе)
Предлагаю вашему вниманию мастер-класс на тему:»Правила дорожного движения«(оформление уголка в группе своими руками).В нашем детском саду прошла неделя по правилам дорожного движения. И что мы только вместе с детьми не делали:проводили беседы о правилах поведения на дорогах,читали сказку С. В. Михалкова «Дядя Стёпа милиционер»,играли в игры-ситуации: «Как правильно переходить дорогу«,»Можно ли играть с мячом на проезжей части?»,повторили с детьми дорожные знаки. Закрепили знания детей о светофоре,о пешеходном переходе. Придумывали с детьми различные загадки на правила дорожного движения. Дети с удовольствием участвовали в различных играх и конкурсах. Многие ребята со своими родителями, из нашей группы,сделали поделки.
Итак,для оформления уголка нам понадобится:цветная бумага,ножницы,клей,коробочки (можно из-под лекарств или из-под стирального порошка).
Теперь начинаем из этих коробочек мастерить домики,обклеивая их цветной бумагой.
А теперь на готовый домик вырезаем и приклеиваем окна и дверь.
Если хотите можно обвести окна по контру фломастером.
Крыша у домиков может быть различной это зависит от величины вашего домика, здесь необходимо подобрать понравившийся вам цвет цветной бумаги и размер.
Таких домиков можно сделать несколько.
Затем делаем пешеходный переход (зебру).
На чёрный картон приклеиваем белые полоски(3 штуки)шириной 5 см.
Для того чтобы сделать проезжую часть нам понадобится:серый картон и белая бумага. Из белой бумаги вырезаем тонкие полосочки шириной 1 см. (4 длинные и 8 коротких).Длинные полоски приклеиваем посередине нашей дороги оставляя между ними расстояние.
С одной стороны дороги и с другой добавить короткие полоски и приклеить.
Размещаем на нашей проезжей части домики,машины,зебру,авто-трейк.
Некоторые дети из нашей группы тоже сделали поделки.
Мой мастер-класс подошёл к концу спасибо за внимание!
Физкультурные минутки в средней группе «Правила дорожного движения» Предлагаю Вашему вниманию физминутки на тему правил дорожного движения. За стихотворную основу взяла стихи о ПДД, упражнения подобрала и.
Конспект открытого занятия во 2 младшей группе по правилам дорожного движения «Буратино учит правила дорожного движения» Цели и задачи: 1. Формировать знания о дороге, дорожных знаках и их назначении. 2. Учить узнавать и называть светофор, его сигналы и действия.
Мастер-класс «Оформление информационного уголка для родителей» Долго думала-как же преобразить информационный уголок для родителей чтобы избавиться от папок-передвижек и освободить место на детских шкафчиках. Вот.
Мастер-класс по изготовлению книжки-малышки «Правила дорожного движения» в технике «ниткография» Дети- радостный, впечатлительный народ-который не перестает удивляться всему и вся. Для создания интереса у деток,лучшего усвоения полученных.
Оформление уголка настроения в детском саду. Мастер-класс Оформление уголка настроения в детском садуХотелось бы поделиться с коллегами идеей оформления уголка настроения. Свой «Уголок настроения».
Оформление зимнего участка для подготовительной группы по теме «Правила дорожного движения» Наш садик этой весной принял участие в окружном конкурсе оформления участков по теме:»ПДД». Каждая группа постаралась,воплощала свои идеи.
Сценарий агитбригады по правилам дорожного движения «Помнить правила движения все должны без исключения» Цель: пропаганда знаний о правилах дорожного движения. Задачи: способствовать профилактике детского дорожно-транспортного травматизма; учить.
Мастер-класс. Оформление уголка именинника «Паровоз с фотографиями из потолочной плитки» Хочу поделиться с Вами своим оформлением стены в раздевальной комнате! На одной стене я расположила паровозик для фотографий и уголок.
|
Профилактика ДДТТ — МБДОУ детский сад № 1
Документы и отчёты по направлению ДДТТ- ПЛАН РАБОТЫ МБДОУ детский сад №1 по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма на 2020-2021 учебный год Посмотреть
- Паспорт дорожной безопасности 2018 Посмотреть
- Схема организации дорожного движения Посмотреть
- Приказ о назначении ответственного за профилактику детского дорожно-транспортного травматизма Посмотреть
Информационные справки о профилактических мероприятиях
- Отчет о дополнительных мероприятиях по ДДТТ в рамках социальной компании «Без вас не получится» с 17.04.-31.05. 2019 года Посмотреть
- Информационная справка о работе по предупреждению ДТП с участием несовершеннолетних в период профилактического мероприятия «Внимание — дети!» (26.08- 08.09.2019) Посмотреть
- Информация о проделанной работе в рамках пропагандистского мероприятия «Засветись!» (21-27 октября 2019 года) Посмотреть
- Мониторинг по использованию воспитанниками светоотражающих элементов 27.10.2019 г Посмотреть
- Информационная справка о профилактических мероприятиях «Новогодние каникулы» с 23 декабря по 30 декабря 2019 года Посмотреть
- Профилактическое мероприятие «Внимание — дети!» с 17 августа по 13 сентября 2020 года Посмотреть
- Информационная справка о профилактических мероприятиях «Внимание — дети!» с 17.08-13.09.2020 года Посмотреть
- Информационная справка «Неделя безопасности» (21 по 25 сентября 2020 года) Посмотреть
- Информационная справка о работе по предупреждению ДТП с участием несовершеннолетних в период профилактического мероприятия «Внимание- дети!» (25.05 по 06.06.2021 года) Посмотреть
Анализ ДДТТ на территории города Кирово-Чепецка и Кирово-Чепецкого района
Госавтоинспекция призывает обеспечить безопасность детей в новогодние праздники и в новогодние каникулы
В 2020 году в дорожных авариях на территории города Кирово-Чепецка и Кирово-Чепецкого района 1 ребёнок погиб и 26 детей возрасте до 16 лет получили травмы. Количество аварий с участием детей, количество погибших и пострадавших в них детей по сравнению с прошлым годом возросло в два раза. Кроме этого, в два раза увеличилось количество ДТП по неосторожности самих несовершеннолетних. В целях обеспечения безопасности детей во время зимних каникул и новогодних праздников на территории города Кирово-Чепецка и района с 21 декабря 2020 года по 10 января 2021 года пройдёт профилактическое мероприятие «Новогодние каникулы». В настоящее время проходят проверки состояния улично-дорожной сети в местах отдыха и вблизи уличных новогодних елок. Сотрудники ГИБДД контролируют, чтобы съезды детских ледяных горок не выходили в сторону проезжей части. Кроме этого, полицейские напомнят детям и их родителям правила дорожной безопасности, проведут для школьников и воспитанников детских садов различные занятия, направленные на формирование навыков безопасного поведения на дорогах. Большую поддержку в проведении мероприятий окажут педагоги, волонтеры и родители. В зимние каникулы рядом с детьми нет педагогов – весь контроль осуществляют только родители. Поэтому, именно законные представители должны уделить особое внимание детской дорожной безопасности! При перевозке детей в автомобиле необходимо правильно выбирать скоростной режим с учётом дорожных и погодных условий, не выезжать на полосу встречного движения, соблюдать дистанцию и боковой интервал, избегать опасных манёвров, не садиться за руль в состоянии алкогольного опьянения. В обязательном порядке пользоваться детскими удерживающими устройствами и ремнями безопасности. Необходимо уберечь ребёнка от наиболее часто встречающихся опасных ситуаций на зимней дороге. Дети в возрасте до 7 лет должны находиться на улицах, дорогах и во дворах только в присутствии взрослого. Съезд с горки, со снежного вала на проезжую часть или дворовый проезд, катание по проезжей части или рядом с дорогой на санках, лыжах, коньках, спортивные игры на дворовых дорогах, катание на санках (тюбингах), прицепившись «паровозиком» за бампер автомобиля, — все эти опасные ситуации заканчиваются только одним — в лучшем случае, больничной койкой. Родителям нужно ежедневно напоминать детям об опасности игр вблизи проезжей части и соблюдении правил безопасного перехода через дорогу. Своим поведением и действиями именно родители, законные представители формируют у детей привычки безопасного поведения на проезжей части, в том числе и культуру дорожного поведения.
Желаем Вам счастливых и безопасных Новогодних каникул!
Начальник ОГИБДД
майор полиции И. А. Игошин
Особенности безопасного поведения пешехода в зимний период.Посмотреть
Правила перевозки детей
Автобусные перевозки 2020 Подробнее
ВНЕСЕНЫ ПОПРАВКИ В ПРАВИЛА ПЕРЕВОЗКИ ДЕТЕЙ-ПАССАЖИРОВ В САЛОНАХ ТРАНСПОРТНЫХ СРЕДСТВ
Информационные материалы для родителей в летний период
Уважаемые родители!
В целях предупреждения ДТП с участием детей в летний период 2020 года и обеспечение безопасности детей в местах летнего отдыха на территории города Кирово- Чепецка Кировской области рекомендуем вам следующие материалы:
Видео занятия и мультфильмы по ПДД
Памятки для родителей
НОВОСТИ
Листовка «Все, что нужно знать про безопасную перевозку ребёнка в автомобиле»
- Городской конкурс «Зелёный огонёк» с 29 марта по 23 апреля проходил конкурс «Зеленый огонек». Взрослые и дети приняли участие в конкурсе по номинациям:
- Конкурс видео поздравлений, посвященный 85 — летию Госавтоинспекции России (воспитатель Слобожанинова Е.М. и дети группы № 13 — Мурин Артем, Москвина Милана,Путилова Кира, Жуйкова Александра). Посмотреть
- Конкурс поделок, моделей патрульных автомобилей ДПС ( воспитатель Лузянина А.П. и дети группы 7 — Чудиновских Платон)
- «Ребенок — главный пассажир!»
В детском саду №1 с 18 по 28 февраля 2021 года прошли профилактические мероприятия «Ребенок — главный пассажир». В родительских уголках обновлена информация о детских удерживающих устройствах и как их правильно выбирать, правилах безопасности для пассажиров маршрутного транспорта. В детьми проведены познавательные беседы, игры- викторины, конкурс детского рисунка «Детское кресло классно- ехать в нем безопасно!»
- «Ребенок — главный пассажир!»
В детском саду №1 с 22 по 31 января 2020 года в группах для детей 4-7 лет прошли пропагандистские мероприятия «Ребенок — главный пассажир!». В родительских уголках размещены материалы «О правилах использования детских удерживающих систем и устройств», проведены познавательные беседы, сюжетно — ролевые игры, выставки детских работ , оформлена стенгазета «Родители — водители пристегните самое главное». (смотри презентацию) Подробнее
- «Ребёнок – главный пассажир»
В период с 21.01.2019 по 03.02.2019 года в МБДОУ детском саду №1 проводилось профилактическое мероприятие «Ребёнок – главный пассажир», направленное на профилактику дорожно-транспортных происшествий с участием детей-пассажиров, популяризацию использования детских удерживающих устройств и ремней безопасности. В уголках групп по БДД детского сада оформлены стенды «7 правил безопасной поездки с ребёнком в автомобиле», проведены консультации для педагогов и родителей воспитанников об использовании детских удерживающих устройств, на сайте детского сада представлена памятка для родителей воспитанников «Необходимость использования ремней безопасности детских удерживающих устройств в перевозке детей в салоне автомобиля». Оформлена выставка рисунков на тему «Я в автокресле – моя жизнь бесценна».
Архив документов
- Презентация «Безопасность детей на дороге. И что такое фликеры!» Посмотреть
- Информационная справка о проведении мониторинга по использованию воспитанниками светоотражающих элементов Посмотреть
- Информация о проделанной работе в рамках профилактического мероприятия «Засветись» Посмотреть
- Профилактические мероприятия «Безопасная весна»
- Информационная справка о проведении профилактического мероприятия «Новогодние каникулы» с 18 по 28 декабря 2017 года Посмотреть
- Информация о профилактических мероприятиях «Ребенок- главный пассажир» 22-31 марта 2018 года Посмотреть
- Почему нужны ремни безопасности? Посмотреть
- Профилактические мероприятия «Безопасная весна» Посмотреть
- Приложение 1 к мероприятиям «Безопасная весна» с 19.04 по 29.04.18 Посмотреть
- Профилактические мероприятия «Внимание -дети!» с 21.05 по 10.06.18 Посмотреть
- Информационная справка о проведенных мероприятиях в период профилактического мероприятия «Внимание — дети!» (21.05-10.06.2018) Посмотреть
- Информационная справка о проведенных мероприятиях в период профилактического мероприятия «Внимание — дети!»( 27.08 -09.09.18) Посмотреть
- Информационная справка профилактического мероприятия «Засветись!» (22-28 октября 2018 года) Посмотреть
- Информационная справка о проведении мониторинга по использованию световозвращающих элементов от 29.10.2016 года Посмотреть
- Информация о профилактических мероприятиях «Новогодние каникулы» (17.12.18 — 06.01.19) Посмотреть
- Информационная справка о проведении профилактического мероприятия «Новогодние каникулы» с 18-27.12.2018 года Посмотреть
МБДОУ «Детский сад № 433»
Положение о проведении смотра – конкурса поделок из садаи огорода своими руками «Огородные фантазии»
(посмотреть фотоальбом)
Цель: создание условий для совместной творческой деятельности детей и взрослых, содействовать укреплению партнерских отношений ДОУ и семьи.
Задачи конкурса:
- развивать творческое воображение детей дошкольного возраста и их родителей при изготовлении поделок из овощей,
- расширять представления детей о дарах осени,
- развивать эстетические качества личности,
- привлечь родителей к поддержанию интереса детей дошкольного возраста к творческой фантазии.
Порядок проведения смотра-конкурса
Смотр — конкурс проводится с 15 по 30 октября 2014г.
В конкурсе принимают участие воспитатели, родители и дети всех возрастных групп.
Работы размещаются в выставочном холле детского сада по 27 октября 2014г. и оформляется общая выставка конкурсных материалов всех групп детского сада.
I этап — организационный (15-16 октября)
Цель: информировать родителей воспитанников МБДОУ детского сада комбинированного вида № 433 о конкурсе «Огородные фантазии», условиях его проведения и основных требованиях к представлению итоговых материалов.
Задание: Изготовить поделку из даров сада и огорода.
II этап — подготовительный (16 — 27 октября)
Цель: совместное изготовление поделки родителями и детьми.
III этап – подведение итогов (28-29 октября)
Цель: оценивание жюри предоставленных на конкурс поделок
IVэтап – оценочный (30 октября)
Критерии оценки поделок.
- оригинальность идеи,
- эстетичность,
- участие ребёнка в оформлении поделки,
- наличие художественного слова,
- использование разнообразного материала.
Победители и участники награждаются дипломами на совместных мероприятиях с родителями в номинациях:
- «Оригинальность поделки»
- «Творческое сопровождение поделки»
- «Сопровождение поделки художественным словом»
Жюри конкурса: родители и специалисты МБДОУ
Детский сад «Солнышко» г.Черноголовка | Работа по изучению ПДДи профилактике ДДТП
09.02.21
📵 С 26 января по 24 февраля в МДОУ д/c «Солнышко» проводится социальный раунд по безопасности дорожного движения «Стоп — гаджет!»
📵 Мероприятия направлены на повышение уровня информированности всех категорий участников дорожного движения об опасности использования мобильных телефонов (смартфонов) во время участия в дорожном движении.
📵 План мероприятий доступен по ссылке
29.03.19
В целях предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма воспитанников с 18 марта 2019 года в нашем детском саду проходят профилактические мероприятия в рамках комплексного информационно-профилактического мероприятия «Весенние каникулы»:
• Игры, конкурсы, викторины по ПДД с участием инспектора ГИБДД г. Черноголовка;
• Тематические занятия;
• Беседы с детьми, просмотр видеороликов;
• Выставка детских работ «Изучаем правила дорожного движения»;
• Обновление и пополнение зоны «Автогородок», а также наглядного материала;
• Консультирование родителей и педагогов;
13.04.18
13 апреля в МДОУ было проведено открытое занятие в средней группе «Путешествие в Знакоград» (воспитатель Назарова М.В.)
30.03.18 Весенние каникулы: ребенок – пассажир – пешеход
С целью предупреждения ДДТТ с 21 марта по 8 апреля 2018 года в рамках комплексного информационно-профилактического мероприятия «Весенние каникулы: ребенок – пассажир – пешеход» в МДОУ были проведены тематические мероприятия с воспитанниками и их родителями.
30 марта 2018 года состоялась встреча с инспектором ДПС Суворовым Сергеем Владимировичем. С детьми была проведена беседа о важности соблюдения ПДД.
21.03.18
С 21 марта по 8 апреля 2018г. на территории Московской области проводится комплексное информационно-профилактическое мероприятие «Весенние каникулы» «Ребенок-пассажир-пешеход»
Цель операции: предупреждение детского дорожно-транспортного травматизма.
Помните! За 2 месяца 2018 года на территории Московской области зарегистрировано 53 ДТП с участием несовершеннолетних детей и подростков в возрасте до 16 лет, в которых 4 ребенка погибли и 56 получили травмы различной степени тяжести. На территории Ногинского района и городского округа Черноголовка было совершено 4 ДТП с участием детей, в которых 4 детей получили телесные повреждения.
Уважаемые взрослые!
Усильте контроль за своими детьми. Не проходите мимо ребят, играющих около проезжей части. Не давайте им одним находится около дорог, тем более в позднее время. Улица — серьёзная опасность для детей, находящихся без взрослых.
В каждом дорожно-транспортном происшествии с участием ребенка, мы обязаны винить только себя: взрослых, так как из-за нашего с Вами безразличия к негативному поведению детей на дороге происходят трагедии, последствия которых порой ужасны и необратимы.
От Вашего поведения зачастую зависит жизнь и здоровье маленьких участников дорожного движения. Учите детей видеть и слышать дорогу, как можно чаще напоминайте ребенку о «дорожной азбуке», крепко держите детей за запястье руки при переходе проезжей части.
Помните! Взрослые на остановке выходят первые из общественного транспорта и затем помогают ребенку.
Водители! Управляя транспортным средством, будьте максимально внимательны при движении на пешеходных переходах, перекрёстках, по дорогам около дворовых территорий, парков, скверов, вблизи образовательных учреждений, детских площадок. Не забывайте о том, что перед Вашим автомобилем всегда может внезапно появиться ребёнок. Автомобиль остановить мгновенно невозможно.
По статистике, травмы, полученные при дорожно-транспортных происшествиях, незначительные при использовании детских удерживающих устройств при перевозке детей, не достигших возраста 12 лет, а также ремня безопасности, предусмотренного конструкцией транспортного средства.
Отдел ГИБДД МУ МВД России «Ногинское» напоминает всем пешеходам о необходимости использования световозвращаюших элементов на верхней одежде при движении по обочине или краю проезжей части в темное время суток и при недостаточной видимости.
НАРУШЕНИЯ ПДД – СЕРЬЁЗНАЯ ОПАСНОСТЬ ДЛЯ ЛЮДЕЙ!
6.03.18 в феврале в МДОУ проходила выставка детских рисунков и поделок по ПДД «Зелёный огонёк»
16.01.18 в детском саду «Солнышко» был проведен педчас на тему «Изучаем правила дорожного движения вместе с инспектором ДПС», а также профилактические беседы с детьми.
Лучшие работы Всероссийского конкурса, посвящённого безопасности дорожного движения «Светофор сказал нам ясно: красный свет — идти опасно!» | Центр гражданских и молодежных инициатив
Нечаева Н., Забудский А., Назарьева М., Макарова Е., Орлова Ю., Нижегородцева В., Довгань А. МБОУ СОШ № 3 им.атмана М.И.Платова г. Новочеркасска Ростовской области. Номинация: «Следуйте, дети, правилам этим!». Работа: Незнайка на дороге!. Руководитель: Кононова И.А.
Смотреть видео
Скрыпник В. МБОУ СОШ № 3 им.атмана М.И.Платова г. Новочеркасска Ростовской области. Номинация: «Зелёный — безопасный, зато опасен красный!». Работа: Светофор. Руководитель: Кононова И.А.
Смотреть видео
Кургузова Я. МКДОУ «Д/с №29» г. Коркино Челябинской области. Номинация: «Правил дорожных на свете не мало!» (творческая). Работа: «Наш друг светофор». Руководитель: Алябьева О.В.
Кольцова Л. МКОУ Колшевская ООШ Заволжского МР Ивановской области. Номинация: Cтенгазеты и плакаты. Работа: Безопасное колесо. Руководитель: Смирнова А.Ю.
Новикова В.Н. МКДОУ детский сад №11 «Голубок» г.Родники. Номинация: Методические рекомендации «Осторожно! Дорога!». Работа: Важные правила дедушки Медведя для зверят и ребят.
Смотреть работу
Баковкина В. МОУ «Подхоженская СОШ» г.о.Серебряные Пруды Московской области. Номинация: «Правил дорожных на свете не мало!» (творческая). Работа: «В школу я хожу по правилам, потому что это правильно!». Руководитель: Иванова Н.В.
Жигалова В.А. МДОУ «ЦРР» Радуга Детства» №2 Свердловская область г. Богданович. Номинация: Лэпбук. Работа: Светофорчик.
Смотреть работу
Сыч Т.В. МБДОУ д/с №1 «Красная шапочка» с. Дубовское Ростовская область. Номинация: Лэпбук. Работа: «Правила дорожного движения».
Файда Л. МКДОУ г. Новосибирска «ЦРР — детский сад № 55 «Искорка». Номинация: «Зелёный — безопасный, зато опасен красный!». Работа: «Сладкий Светофор». Руководитель: Соболева Л. Е.
Смотреть работу
Зиброва А. МКДОУ Детский сад №405. Номинация: «Правил дорожных на свете не мало!» (творческая). Работа: «Веселый светофорик». Руководитель: Петриева А.И.
Пеньковский Ю. МКДОУ Детский сад №405. Номинация: «Правил дорожных на свете не мало!» (творческая). Работа: «Правила дорожного движения». Руководитель: Петриева А.И.
Федосеева М.Г., Крюкова Л.А. МДОУ «Детский сад «Дюймовочка». Номинация: Стенгазеты и плакаты. Работа: Весёлый светофор.
Привезенцева Е.В., Айрапетова А.. МДОУ «Детский сад «Дюймовочка». Номинация: Стенгазеты и плакаты. Работа: Памятка маленького пешехода.
Васильева И.Е. МБДОУ «Детский сад № 53 «Золушка» г.Псков. Номинация: Методические рекомендации «Осторожно! Дорога!». Работа: НОД «Путешествие в страну «Зелёного Светофорчика ».
Cмотреть работу
Окрепилова А. МДОУ «Детский сад комбинированного вида №1″Золотой ключик» г. Коряжмы Архангельской области. Номинация: »Правил дорожных на свете не мало!» (творческая). Работа: Поделка «Мой друг-светофор!». Руководитель: Васина Е.В.
Ляхова Н.Н. МБДОУ Хорошенский детский сад с. Хорошее Карасукского района Новосибирской области. Номинация: »Правил дорожных на свете не мало!» (творческая). Работа: »Воспитываем грамотного пешехода».
Смотреть работу
Субхангулов А. ГБОУ Уфимская КШИ для глухих обучающихся. Номинация: »Правил дорожных на свете не мало!» (творческая). Работа: Полицейский и мы. Руководитель: Пшичкина Э.Т.
Карсункина Е.А. ГБОУ СОШ пос. Кинельский СП д/с «Березка». Номинация: «Пешеход, помни ты про переход!». Работа: Образовательный маршрут «Веселый светофорчик».
Смотреть работу
Векленко А. МБУДО «Дом детского творчества». Номинация: »Зелёный — безопасный, зато опасен красный!». Работа: Светофор — дорожный друг, управляет всем вокруг. Руководитель: Воропаева О.В.
Норкина А.Д. МБДОУ «Детский сад № 210». Номинация: Лэпбук. Работа: «Знакомимся с правилами дорожного движения».
Смотреть работу
Тяско О.В. МБДОУ д/с «Теремок» г. Порхов Псковская область. Номинация: »Правил дорожных на свете не мало!» (творческая). Работа: ССветофор.
Комлева М. МБДОУ детский сад общеразвивающего вида № 11 «Искорка» Бугульминского МР Республики Татарстан. Номинация: «Зелёный — безопасный, зато опасен красный!». Работа: «Правила дорожного движения!» . Руководитель: Низамутдинова Н.В.
ПДД
Что такое ПДД?
Правила хорошие!
Создаёт ГИБДД
Правила дорожные.
Каждый должен в мире знать,
В дороге нужно помогать:
Через дорогу проведи –
Старшим людям помоги!
Вот включился светофор
И зарычал уже мотор.
Пешеходу – красный свет,
Значит нам дороги нет!
Жёлтый загорелся вдруг,
Приготовься ты, мой друг.
На зелёный проходи –
И бабулю проводи!
Руку дедушке подай.
По переходу ты ступай!
Следуй правилам всегда.
Здоровье сохранишь тогда!
И близким нужно рассказать:
Устав дорожный соблюдать!
Всем дружно надо повторять:
Дорожные правила – не забывать!
Галимова Л.Р., Кадырова Г.А. МБОУ «Детский сад №126 кобинированного вида с татарским языком воспитания и обучения». Номинация: Лэпбук. Работа: Знай! Помни! Соблюдай ПДД!
Смотреть работу
Гулова Л.М. МБДОУ «Детский сад №11 «Ландыш» г. Мамадыш». Номинация: «Зелёный — безопасный, зато опасен красный!». Работа: Авторское стихотворение для детей на татарском языке: «Юл тәртибе».
«Юл тәртибе» Гулова Ләйсән Мунип кызы
Үсә-үсә аңышам мин,
Юл йөрүнең тәртибен.
Анда монда чапканда да,
игътибар кирәклеген.
Юл читендә таякчыклар,
тикмәгә түгел икән.
Анда куркыныч хәлләр,
булмасын өчен дилэр.
Юл йөрүнең кагыйдәсен,
өйрәнәм мин тырышып.
Әти-әнигә күрсәтеп,
энем белән ярышып.
Һәм сезне дә кисәтәм мин,
Игътибарлы булыгыз!
Юлларны кисеп чыкканда,
зебра аша узыгыз!
Ковалькова А. МКОУ Караваевская ОШ. Номинация: «Правил дорожных на свете не мало!» (творческая). Работа: Соблюдайте правила дорожного движения. Руководитель: КНечаева И.И.
Куликова Е. П. МДОУ «Килачевский детский сад». Номинация: «Зелёный — безопасный, зато опасен красный!». Работа: По дороге в детский сад.
«По дороге в детский сад»
Утром рано с мамой мы
В детский сад идем.
По тропинке как всегда
К дороге подойдем.
Мама скажет: — не спеши, доченька моя.
— Посмотри на светофор, убедись сама.
Если красный там горит
То идти нельзя.
Желтый включится потом
Можно приготовиться.
А зеленый загорит
Смело ты иди.
И дорогу побыстрей
Ты переходи.
Дальше с мамой мы идем
Зебра на пути
Эту зебру так легко
Можно перейти.
Подойдя поближе к ней
Ты остановись,
И по сторонам тоже осмотрись.
Все ли машины тебя пропускают
Бывает и так, что водитель правил не знает.
Проезжая часть – опасный маршрут.
Поэтому — Будьте внимательны!
Всегда нам в пути помогут друзья
Светофор и зебра – наши спасатели.
Кислая К. МКОУ «Начальная школа № 3″. Номинация: Стенгазеты и плакаты. Работа: »Чтобы на дороге беды избежать — правила дорожные спеши изучать!». Руководитель: Горяшина Г.У.
Ефанова А. МБОУ СОШ с. Чернава Измалковского МР Липецкой области (Пятницкий филиал). Номинация: «Зелёный — безопасный, зато опасен красный!». Работа: Стихотворение «Мой помощник Светофор». Руководитель: Ходыкина И.В.
Мой помощник Светофор
Утром в школу я спешу,
За спиной портфель несу.
Ой, машина! Вот другая,
Третья, … пятая, шестая! …
Как же я дорогу перейду? …
Я на улице стою,
Головою я кручу…
Отыскала — Светофор.
Вот он, помощник мой!
Красным глазом он горит
И без слов мне говорит:
«Стой! Вперёд шагать опасно!
Жёлтый загорится глаз –
Не спеши идти,
Ты немножко подожди!
А вот теперь горит зелёный –
Пожалуйста иди!»
И я уверенно пошла.
Спасибо Светофору
За безопасную дорогу!
Милова Д. МБДОУ детский сад № 36 г. Ельца. Номинация: «Правил дорожных на свете не мало!» (творческая). Работа: «Стань заметнее на дороге». Руководитель: Тихонова Т.Н.
Бочарова А. МБДОУ детский сад № 36 г. Ельца. Номинация: «Правил дорожных на свете не мало!» (творческая). Работа: «Светофор на страже». Руководитель: Леденёва И.В.
Горохова И.В., Софронова А.И. МДОУ «Детский сад № 92 «Ивушка». Номинация: Лэпбук. Работа: «Знатоки привл дорожного движения
Cмотреть работу
Сираева Л.Р. МБДОУ детский сад №34 «Радуга». Номинация: Лэпбук. Работа: ПДД малышам
Cмотреть работу
Валеева Д. МКУ ДО «ЦВР «Радуга» г.Сим. Номинация: стенгазеты и плакаты. Работа: Переходя по зебре, сойди с велосипеда! Руководитель: Сергеева Ю.П.
Медведева К. МУДО ДТДиМ Детско-юношеский клуб «Союз». Номинация: «Правил дорожных на свете не мало!» (творческая). Работа: На улице на шали, машины впереди! Руководитель: Трапезникова Т.С.
Горшков С. МБДОУ «Детский сад №9 «Белоснежка». Номинация: «Правил дорожных на свете не мало!» (творческая). Работа: Жизнь БЕЗ опасностей!!! Руководитель: Белоусова А.В.
Демьянов Д. МБОУ ЛСОШ №16 им. Н.В.Переверзевой. Номинация: «Правил дорожных на свете не мало!» (творческая). Работа: поделка «Светофор»
Дамоцева С. МБДОУ «Усадский детский сад «Волшебный замок». Номинация: «Правил дорожных на свете не мало!» (творческая). Ребенок-главный пассажир. Руководитель: Бадеева Н.Р.
Лукьянов Д. ГБУ ДО Пензенской области «ЦЕНТР РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСТВА ДЕТЕЙ И ЮНОШЕСТВА». Номинация: «Правил дорожных на свете не мало!» (творческая). Руководитель: Емелина М.А.
Балуков Е. ГБУ ДО Пензенской области «ЦЕНТР РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСТВА ДЕТЕЙ И ЮНОШЕСТВА». Номинация: «Правил дорожных на свете не мало!» (творческая) . Руководитель: Емелина М.А.
Ефремова М.В. МБДОУ Алексеевский детский сад «Сказка». Номинация: Лэпбук. Работа: Книга из фетра по ПДД
Лешин В. МБДОУ № 19 «Зайчик». Номинация: «Пешеход, помни ты про переход!». Работа: Светофор наш друг. Руководитель: Гвоздева Т.Б.
Бакалин Е. МДОУ ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА №26 «ЗВЕЗДОЧКА». Номинация: «Правил дорожных на свете не мало!» (творческая). Работа: Дети. Дорога. Безопасность». Руководитель: Гончарова Е.А.
Уцанов А. МДОУ ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА №26 «ЗВЕЗДОЧКА». Номинация: «Правил дорожных на свете не мало!» (творческая). Работа: «Колобок и ПДД». Руководитель: Попова Н.С.
Потапова А. МБДОУ детский сад № 114 г. Екатеринбург. Номинация: «Правил дорожных на свете не мало!» (творческая). Работа: Книжка «Изучаем ПДД». Руководитель: Чукавина Е.В.
Смотреть работу
Лавров Д. МАУДО «ЦДТ Гармония». Номинация: «Правил дорожных на свете не мало!» (творческая). Работа: «На дороге не играют». Руководитель: Арзамасцева Е.В.
Бегинин Е. МБДОУ детский сад комбинированного вида №3 г. Данкова Липецкой области. Номинация: «Правил дорожных на свете не мало!» (творческая). Работа: «Пешеходный переход». Руководитель: Нечеухина С.В.
Гаврюшин Д. МБДОУ детский сад комбинированного вида №3 г. Данкова Липецкой области. Номинация: «Правил дорожных на свете не мало!» (творческая). Работа: «Осторожно на дороге». Руководитель: Попленкина Ж.В.
Марышева В. МБДОУ детский сад комбинированного вида №3 г. Данкова Липецкой области. Номинация: «Правил дорожных на свете не мало!» (творческая). Работа: «Крош учит правила ПДД». Руководитель: Павлюткина О.П.
Чернышова Д.О. МБДОУ детский сад комбинированного вида №3 г. Данкова Липецкой области. Номинация: «Правил дорожных на свете не мало!» (творческая). Работа: «Сельская дорога». Руководитель: Чернышова О.В.
Комарова В. МАДОУ детский сад №31 «Гусельки» Пермский край г. Чайковский. Номинация: «Правил дорожных на свете не мало!» (творческая). Работа: Плакат «Переход для пешеходов». Руководитель: Севастьянова И.Р., Бацина И.В.
Зуфаров М. ГБОУ Уфимская КШИ для глухих обучающихся. Номинация: «Зелёный — безопасный, зато опасен красный!». Работа: «Зебра». Руководитель: Ахмадеева М.Г.
Даутова А. МАДОУ №51 г.Салавата. Номинация: «Правил дорожных на свете не мало!» (творческая). Работа: «Безопасная улица». Руководитель: Еникеева А.М.
Степанов К. г. Санкт-Петербург ГБДОУ №115 Выборгского района. Номинация: «Правил дорожных на свете не мало!» (творческая). Работа: «По дороге в детский сад». Руководитель: Лапаева А.А.
Устарханова М. г. Санкт-Петербург ГБДОУ №115 Выборгского района. Номинация: «Правил дорожных на свете не мало!» (творческая). Работа: » Мама плохому не научит». Руководитель: Меженкова Т. В.
Карпов Д. МДОУ «Детский сад № 5 г.Вольска Саратовской обл.» Номинация: «Правил дорожных на свете не мало!» (творческая) Работа: «Дорога- не место для игр». Руководитель: Никульченко Н.Г., Вегнер Н.С.
Сафиуллин Э. МОБУ СОШ д. Улукулево МР Кармаскалинский район Республики Башкортостан. Номинация: «Правил дорожных на свете не мало!» (творческая). Работа: Светофор. Руководитель: Ермалаева Л.Ф.
Попов Д. ГБПОУ МО «Щелковский колледж» СП № 1. Номинация: «Правил дорожных на свете не мало!» (творческая). Работа: «Правила дорожного движения». Руководитель: Галкина Л.Н.
Лигус З. МБДОУ № 6 «Гвоздичка» Республика Адыгея, МО «Майкопский район», п. Цветочный. Номинация: «Правил дорожных на свете не мало!» (творческая). Работа: «Постовой-наставник малышей». Руководитель: Беженцева Г.П.
Панфилов А. МКОУ «Березовская ООШ-и ППП. Номинация: «Правил дорожных на свете не мало!» (творческая). Работа: «Веселый перекресток». Руководитель: Горячева Е.А.
Ткаченко М. «МКДОУ № 54 общеразвивающего вида» г. Новосибирск, Кировский район. Номинация: «Правил дорожных на свете не мало!» (творческая). Работа: «Светофор».
Смотреть работу
Стукалова К. МБОУ Криводановская СШ №22. Номинация: «Правил дорожных на свете не мало!» (творческая). Работа: «Всем ребятам он пример — Дядя Степа — милиционер». Руководитель: Паращук Н.В.
Захарова И.И., Михайлова Е.Г. МДОУ «Детский сад № 77» г. Магнитогорска. Номинация: Методические рекомендации «Осторожно! Дорога!» работа: «Организация предметно-пространственной среды по безопасности дорожного движения».
Смотреть работу
Солодухина М. МБДО ДТ № 1 им. В.Волошиной. Номинация «Правил дорожных на свете не мало!» (творческая). Работа: «Весёлый Светофорик». Руководитель: Алымова Е.П.
Афанасьев Р. ГДО МБОУ СОШ №2 п. Добринка Липецкая область. Номинации: «Правил дорожных на свете не мало!» (творческая). Работа: «Наша улица». Руководитель: Долгих Е.В.
Бобринёва Т.И. ДОУ Филиал МБОУ «Октябрьская начальная школа — детский сад». Номинация: «Правил дорожных на свете не мало!» (творческая). Работа: «Правила дорожные – друзья надежные!».
Смотреть работу
Карпенко А.И. ОБЖ ГБПОУ ПО «Псковский колледж профессиональных технологий и сервиса». Номинация: свободная тема. Работа: «Стань заметней!».
Смотреть работу
Гудалина В., СП ГБОУ СОШ № 4 – Дом детского творчества г.о. Чапаевск. Номинация: «Правил дорожных на свете не мало!» (творческая). Работа: «Каждый ребенок должен знать, у края платформы опасно играть». Руководитель: Тимошкина
Стельмах К. МКДОУ — детский сад № 4. Номинация: «Правил дорожных на свете не мало!» (творческая). Работа: «Светофор — начальник дороги!». Руководитель: Стельмах И.Ю.
Росляков А. МУДО «Дворец творчества детей и молодёжи детско — юношеский клуб «Чайка». Номинация: «Правил дорожных на свете не мало!» (творческая). Работа: «Внимание, водитель! Проблемный пешеход!». Руководитель: Мануйлова Л.П.
Фарызова А. МБОУ ДО Дом пионеров и школьников Альшеевского района. Номинация: социальный проект. Работа: «Дети!Дорога! Жизнь!». Руководитель: Низамова Р.Ф.
Смотреть работу
Черемискин С. МБОУ «Поломошинская СОШ Яшкинского муниципального района». Номинация: свободная тема. Работа: «Физика для пешехода». Руководитель: Рябова Н.Н.
Смотреть работу
Захаров А. МБДОУ Детский сад «Журавушка» Бижбулякский район, село Бижбуляк. Номинация: кроссворд. Работа: «Все о правилах дорожного движения!!!». Руководитель: Федотова С.Ю.
Смотреть работу
Дорожный калейдоскоп » Официальный сайт городского округа Архангельской области «Мирный»
Пожалуй, подобный «игрушечный» антураж в кабинетах городского отдела образования можно наблюдать лишь под Новый год, во время проведения конкурса новогодней игрушки. Светофоры — вязаные, сшитые, склеенные; дорожные знаки из гороха, бисера, бумаги и пластилина, макеты улиц, а также различные рукодельные книжки, игры, наглядные пособия и даже короткометражные видеофильмы на тему безопасности дорожного движения изготовлены руками юных мирян, их родителями и сотрудниками образовательных учреждений
Около ста тематических поделок собраны в отделе образования не случайно. Все они претендуют на участие в областном конкурсе детского творчества по безопасности дорожного движения «Дорожный калейдоскоп». Данный конкурс учрежден УГИБДД УМВД России по Архангельской области, министерством образования и науки Архангельской области совместно с ГБОУ ДОД Архангельской области «Дворец детского и юношеского творчества» и проводится в три этапа. По условиям конкурса, возраст участников определен от 7 до 18 лет, однако в Мирном порукодельничать на дорожную тему смогли и воспитанники детских садов вместе с родителями. Поделки детей до 7 лет будут поощрены городским отделом образования.
В сентябре коллективные и индивидуальные работы на тему дорожной безопасности принимались во всех образовательных учреждениях города, самые заметные из них отправились на второй этап — муниципальный. Всего определено четыре номинации: «Декоративно-прикладное творчество», «Фототворчество», «Видеотворчество», «Художественное творчество» (рисунки, плакаты). Конкурсная комиссия учитывала знание Правил дорожного движения, оригинальность, доходчивость и грамотность и в итоге выбрала из множества замечательных поделок двадцать восемь призеров. Двенадцать работ, занявшие призовые места, будут рекомендованы для участия в областной выставке детского творчества, посвященной 10-летию действий по обеспечению безопасности дорожного движения 2011-2020 гг. и войдут в методическое пособие по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма. Выставка и церемония награждения участников состоятся во Дворце детского и юношеского творчества в ноябре.
По решению конкурсной комиссии на третий этап конкурса в Архангельск отправлены следующие работы: в номинации «Фототворчество» — «Правила для велосипедистов» Семена Маминова (1 «А» класс, 12 школа), в номинации «Видеотворчество» — «ПДД знай всегда!» социального работника Сергея Шука и воспитанников детского сада № 7 «Чебурашка», в номинации декоративно-прикладное творчество — «Дорожные знаки» Владимира Янкина (3 «Б» класс, 1 школа), игра «Знатоки большой дороги» Валентины Декартовой (1 «А» класс, 1 школа), «Полицейская машина» Кирилла Малкова (1 «Г» класс, 12 школа), «На Садовой большое движение» семьи Елизаветы Березовской (детский сад № 1 «Ромашка»), книжка «Детям знать положено» Алины Богдановой (1 «Г» класс, 12 школа) и книжка «Дорожный инспектор» семьи Светланы Милехиной (детский сад № 3 «Белоснежка»), в номинации «Художественное творчество» — «Постовой» Григория Нефортунова (10 «А» класс, 12 школа), книжка «Учим правила, играя» семьи Владимира Кулика (детский сад № 4 «Северяночка»), книжка «Азбука дорожных знаков» Андрея Остапенко (детский сад № 5 «Теремок») и «На посту» Елизаветы Поздеевой (4 «В» класс, 3 школа).
Остается пожелать участникам победы на областном этапе конкурса и дальнейших творческих успехов!
Людмила КОРЕПАНОВА
Обучение детей младшего и дошкольного возраста безопасности дорожного движения
После потери нашего любимого питомца Роуди на улице прямо перед входной дверью и последующего переезда через деревню в очень городской район безопасность на улице стала первостепенной задачей и невероятно важной частью обучения наши дети. Обучение детей ясельного и дошкольного возраста правилам дорожного движения на улицу.
Как родители, все мы знаем, что несчастные случаи могут случиться. После того, как мы потеряли нашего любимого питомца Роуди на улице прямо перед входной дверью, а затем переехали через сельскую местность в очень городской район, безопасность дорожного движения стала первостепенной задачей и невероятно важной частью обучения наших детей. И быть готовым даже к худшему сценарию — это часть оснащения нашей семьи
9 Правил дорожного движения для обучения детей
Посмотрите в обе стороны, прежде чем переходить улицу.
Это самые основные правила дорожного движения, но, пожалуй, самые важные. Прививая детям, что они всегда должны смотреть на дорогу, они осознают и поощряют безопасность. Мы научили нашу малышку, что она всегда должна смотреть в обе стороны, даже на улицах с односторонним движением.
На парковке и переходе улицы нужно держаться за руки.
В любой момент ребенок может упасть. Моя дочь любит говорить мне, что она держит себя за руку, поэтому мы фактически вносим изменения в это правило на «вы должны держаться за руки со взрослым».
Никогда ни за чем не гоняйся на улице.
По иронии судьбы, в тот день, когда я научил свою дочь не гоняться за игрушками и мячами по дороге, мы вернулись домой после выходного дня и обнаружили, что ее баундер-мяч катился во двор соседа через улицу. Для меня стало еще более реальным привить ей мышление «никогда не гоняться».
Никогда не следуйте за кем-нибудь из дома без его ведома.
Это меня пугает. Это действительно так. Идея о том, что ребенок может последовать за мной на улицу после того, как я сяду в машину, и его могут сбить, о чем я даже не подозреваю в данный момент.Бэковеры реальны, и я хочу, чтобы мой ребенок знал, о чем следует остерегаться. Так что это правило в нашем доме, которое испытывает СЕРЬЕЗНЫЙ стресс и, на мой взгляд, часто недостаточно учат детей. У нас также есть правило, согласно которому наша дочь должна оставаться во внутреннем дворике перед домом и даже не спускаться по ступенькам, чтобы быть на тротуаре одна.
Идите внутрь (в сторону от улицы) идущего с вами взрослого.
Пусть дети научатся бегать как можно дальше от улицы и оставаться под защитой взрослых.
Если тротуара нет, идите по ЛЕВОЙ стороне улицы.
Даже многие взрослые, которых я знаю, не понимают, что нужно идти по левой стороне улицы, противоположной направлению движения машин. Это сделано для того, чтобы во время прогулки вы могли видеть приближающиеся машины.
Будьте особенно осторожны ночью.
Всегда используйте пешеходные переходы, переходные сигналы и надевайте яркую одежду и, возможно, даже светоотражатели, когда гуляете вечером и когда садится солнце.Когда это совершенно нереально, никогда не выходите из дома без какой-либо светоотражающей одежды.
Ищите белые линии, чтобы идти по пешеходному переходу
Я пытаюсь научить свою дочь искать белые линии, которые указывают на переход. Что она должна либо пройти по этим линиям, либо между ними после того, как мы проверим движение в обоих направлениях.
Узнайте, что означают знаки пешеходного перехода.
Одна из проблем при обучении детей правилам дорожного движения, особенно малышам, заключается в том, что ярко-красная или оранжевая рука на кресте означает «стоп» или «не ходить».Часто это приводит к тому, что дети хотят остановиться посреди пешеходного перехода. Важно научить «не ходить», «не начинать ходить» и «ходить». Это помогает избежать путаницы между твердой рукой, сверкающей рукой и идущим человеком.
Что мы, как родители, можем сделать, чтобы научить наших детей правилам дорожной безопасности
Создание общего школьного или дошкольного учебного курса по вопросам безопасности дорожного движения — отличное начало, потому что научиться тому, как быть в безопасности в автомобилях и на улице, недостаточно. должны происходить вокруг них.Купите или одолжите игровой набор уличных знаков, машин и проложите небольшую дорогу. Объясните, что значит быть безопасным на улице. И даже повесьте табличку у дверей с тремя основными правилами на улице. (Если хотите, распечатайте знак ниже!)
Оставайтесь последовательными. Когда мы учим наших детей правилам дорожного движения, важно всегда их соблюдать. Если есть случай, когда это невозможно, найдите приемлемую альтернативу. Например, только на прошлой неделе у меня были полностью заняты прогулки по парковке.Моя дочь держалась за мою юбку и все время ходила у меня за бедром в качестве легкой альтернативы.
Рассмотрите возможность добавления дополнительной страховки. Очень важно научить наших детей правилам безопасности, но несчастные случаи могут произойти. Как родители, мы можем помочь обеспечить защиту наших детей на случай, если им понадобится неотложная помощь. Поскольку более 60% домохозяйств не имеют наличных средств для покрытия непредвиденных обстоятельств, Aflac может помочь покрыть расходы из собственного кармана в случае, если что-то произойдет. Дополнительные сведения о политике в отношении несчастных случаев можно найти здесь.
Подобные сообщения
Обучение малышей Hot & Cold
Обучение детей технологической грамотности, независимости
Безопасный солнцезащитный крем для детей
Я была выбрана для этой возможности как член Clever Girls, а также содержание и мнения, выраженные здесь все мои собственные.
Кара — автор и сторонник позитивного, благородного воспитания. Она учится на дому для своих 4 детей, живущих в Бостоне, штат Массачусетс, и верит в творческие образовательные подходы, которые помогут детям глубже погрузиться в богатый опыт обучения.У нее есть степень в области среднего образования и развития детей подросткового возраста, и она с энтузиазмом относится к общению и помощи другим родителям в их путешествии по воспитанию замечательных детей!
Как обучать детей и дошкольников безопасности дорожного движения
Один из первых уроков по безопасности, которые мы, родители и опекуны, пытаемся привить, — это безопасное обращение с автомобилями. Это означает, что нужно смотреть в обе стороны, следовать сигналам пешеходного перехода и держаться подальше от обочины, держа за руку взрослого.Но всегда есть опасения, что ребенок выскочит на улицу или не заметит пешеходных переходов, преследуя оторвавшийся мяч или просто потому, что взволнован. Итак, как сделать так, чтобы безопасность на дорогах для детей стала второй натурой? Наш детский сад в Роли делится некоторыми советами и приемами, которые помогут всем оставаться в безопасности.
Сделайте обучение безопасным
Попытки запугать ребенка и заставить его чувствовать себя в безопасности почти всегда имеют неприятные последствия. Хотя важно объяснить, чем автомобили могут быть опасными, подумайте о том, чтобы сосредоточиться на том, что они опасны только в том случае, если ваш ребенок не соблюдает правила.Например, машина не опасна, если вы дождетесь, пока они не перейдут на переход улицы, или если вы будете держаться подальше от тротуара. Подумайте об этом так, что вы даете ребенку возможность выбирать безопасность, а не бояться машин и дорожного движения.
Безопасность пешеходов, модель
Если вы хотите научить дошкольников безопасности пешеходов, сначала вы должны убедиться, что вы действуете как хороший образец для подражания. Это означает, что вы переходите на пешеходном переходе и ждете сигнала, вы ставите себе задачу смотреть в обе стороны при переходе и идете по тротуару лицом к потоку машин, а не с ним за спиной.Когда ваш ребенок подрастет, даже если он в коляске, скажите ему, что вы делаете, чтобы он знал, например: «Мама останавливается, а мы собираемся смотреть налево, смотреть направо, и все ясно, так что мы можем пойти.» Ваш ребенок начнет это понимать очень рано.
Игры по безопасности дорожного движения для малышей и дошкольников
Мы хотим поделиться некоторыми из основных уроков по безопасности дорожного движения и рассказать, как вы можете превратить их обучение в веселые игры, которые понравятся вашему ребенку.
Знай свои сигналы
Знаки остановки — это первое, чему вы можете научить своего ребенка.Зная, что, когда они видят одну на пешеходном переходе, они немедленно останавливаются и что машины должны останавливаться, когда она у них есть, невероятно важно. То же самое относится и к стоп-сигналам, где, конечно, зеленый означает движение, желтый означает медленное движение, а красный означает остановку.
Хорошая новость в том, что вы можете превратить эти уроки безопасности в веселые игры!
- Представьте себе «красный свет / зеленый свет», при котором ваш ребенок начинает с начальной точки и должен достичь финишной черты, но он может идти вперед только тогда, когда виден зеленый свет (зеленый кружок, вырезанный из плотной бумаги) виден .Как только они увидят красный свет, они должны остановиться, а если они уйдут, пока красный свет горит, им придется вернуться к началу. Вы также можете поднять значок «Идти / Не ходить» (или символы пешеходного перехода вашего города).
Безопасная ходьба по тротуарам
Дети всегда должны идти по тротуару, по направлению встречного движения (легче избежать неприятностей, если вы видите, что они идут к вам), как можно дальше от обочины. Смоделируйте это поведение, а затем, когда вы ходите вместе, держитесь за руки, чтобы помочь ребенку избежать бега.
Стой, смотри и слушай
При переходе улицы важно, чтобы ваш ребенок понимал, насколько важно останавливаться, смотреть в обе стороны и прислушиваться к встречным машинам, прежде чем переходить улицу.
Как превратить эту игру в игру о безопасности дорожного движения:
- Постройте дорогу с помощью рельсов игрушечных поездов или просто нарисуйте дорогу на бумаге. Затем попросите ребенка использовать игрушку, например фигурку, чтобы дождаться перехода улицы, пока вы проезжаете мимо машины. Это позволяет им практиковаться в том, что значит останавливаться, смотреть и слушать, пока это не станет более привычным делом.
- Поиграйте в игру, когда вы выходите на прогулку, когда ваш ребенок должен топать ногой за угол, прежде чем он перейдет. Это учит их полностью останавливаться.
Обучение использованию пешеходного перехода
Пешеходный переход может напугать детей, а также родителей, которые боятся, что их дети забудут уроки безопасности. К счастью, они уже знают, что нужно полностью остановиться, посмотреть и послушать. Тот факт, что пешеходный переход безопаснее для пешеходов, не означает, что водители не совершают ошибок, поэтому правила по-прежнему применяются.
Узнайте, как мы учим правилам безопасности в нашей дошкольной группе в Роли
В Primary Beginnings мы обучаем соответствующих возрасту правил и рекомендаций по безопасности таким образом, чтобы подготовить детей к выходу на улицу, будь то как избегать незнакомцев или как научить детей, как оставаться в безопасности на кухне. Если вы хотите узнать больше о Primary Beginnings или запланировать экскурсию, мы здесь, чтобы помочь! Свяжитесь с нашей школой Spring Forest Rd по телефону 919-790-6888 или North Hills Drive по телефону 919-785-0303, или заполните форму ниже сегодня, чтобы начать!
| | M Создайте дорогу для ролевой игры Создавайте дороги и карты для приключений на небольших машинах и транспортных средствах. | ||
| | S школа
патруль: реквизит для ролевых игр M аке Знаки SCP «Стоп» и рассказывать о людях, которые нам помогают. переходить и оставаться в безопасности. c ollage с отражающими материалами, чтобы увидеть, как отражается свет помогает защитить людей в темноте. | ||
| | ТОП | ||
| | H старый
руки безопасно переходить дорогу Разнообразные идеи для продвижения и поощрять держать руку G любит и варежки, смоченные в краске R дол Наклейки по технике безопасности и 2 листа деятельности H и стишок о безопасности дорожного движения | ||
| | стоп, послушай, послушай распечатайте этот , остановитесь, посмотрите и послушайте текстовый лист и прилагаемый к нему карты действий по безопасности дорожного движения и Включите пластилин, ножницы, липкую ленту и дюбеля, чтобы переворачивать карты в знаки, которые может удерживать тесто. Ламинируйте и используйте маркеры c Halk, чтобы раскрасить или обвести контур текст | ||
| | Q. ‘ h Как безопасно переходить?’ Ролевая игра и раскраски небольшой автомобиль
деятельность, связанная с нанесением отметок на бумаге, переход зеброй, маяки
и пешеходы! | ||
осторожные пешеходы становятся умными пассажирами ..
| |||
| | B дужка
вверх — безопасное путешествие Использование ремней безопасности является законным требованием Великобритании, и эта деятельность помогает понять, почему, как, и из личного опыта детей — i Информация о ROSPA Нарезка нитей, нанесение меток и коллаж для мелкой моторики | ||
| | T Светофор и пешеходный переход Живопись 3 c цветные светофоры с остановкой, подождите, идите, медведи Пластилин t светофорные коврики исследуйте свет и звук команды светофоров и пешеходных переходов. Трафик рифма светового сигнала | ||
| | R действующий
автомобильная игра на playdough-activities.com Есть ли у ваших маленьких F1 представление о безопасности дорожного движения? Используйте это упражнение, чтобы рассказать, как хороший маршрут остается неизменным. подальше от края дороги или стола! Изучите язык скорости — быстро, медленно, остановись и вперед! | ||
| | Автомобиль J Наши игры I Spy 10 игровых предложений от RAC и 8 игр от AA с возможностью распечатки | ||
| | Колеса! Все различные размеры и материалы, из которых можно строить! Пластиковые крышки для бутылок для молока W ooden колеса | ||
| | ТОП | ||
Игровые мероприятия по безопасности дорожного движения и песня для дошкольников
Переход в «большую школу» — такое важное время для наших дошкольников! В их распорядке дня будет очень много изменений, и нам нужно подготовить их к некоторым из них.Многие дети впервые садятся в школьный автобус и переходят дорогу без мамы и папы, поэтому безопасность дорожного движения становится неотложной проблемой. Вот несколько занятий, которые помогут подготовить вашу переходную группу (или вашего собственного ребенка дома) к безопасному проезду на дорогах.
Оборудование:
Для выступления song — много места на полу, мел, несколько больших буксируемых машин, если они у вас есть.
Для приставки — черный картон, красный, оранжевый и зеленый целлофан, паста, круглый сенсорный светильник или фонарик для светофоров; белый картон и красный маркер для знака остановки.
Для игры «».
Подготовка к песенной деятельности:
Найдите место, где вы можете выстроить в ряд несколько детей (скажем, 6), держась за руки, и при этом у вас будет достаточно места, чтобы пройти примерно шесть шагов вперед (так что вам понадобится большой квадрат — выходите на улицу, если внутри не хватает места). Проведите линию, чтобы показать мелом край «дороги» перед тем местом, где дети будут ждать, чтобы «перейти».Затем нарисуйте мелом пешеходный переход шириной около шести детских шагов, добавьте пунктирную линию в центре дороги и нарисуйте еще одну линию для дальней стороны дороги. Выровняйте свои большие автомобили и грузовики (если они у вас есть) на правильных сторонах дороги, чтобы они могли подъехать с обеих сторон.
Веселье:
Научите детей песне о переходе дороги. Я знаю:
Остановка у обочины,
Посмотрите направо,
Посмотрите налево,
Посмотрите снова направо —
Затем, если дорога свободна от движения
Иди прямо через дорогу — не беги!
Идите прямо через дорогу.
(NB — конечно, если ваш трафик идет в другую сторону, вы реверсируете и поете влево-вправо-влево — это австралийская песня!)
(И извиняюсь за визуальные качества этого видео !! Я провел это утро в довольно изнурительной деятельности на ферме — мне следовало причесаться, прежде чем я начал вести блог !!)
Затем, когда вы поете песню, разыгрывайте ее небольшими группами, пока немного дети управляют большими транспортными средствами. Помните, что некоторые автомобили не останавливаются на пешеходном переходе! Помогите детям быть бдительными и СМОТРЕТЬ, даже если на дороге есть очереди.
Я обновлял эту песню с ними каждую неделю или около того, и они, казалось, никогда не устали от нее. (Особенно из-за возможности управлять одной из этих непослушных машин!)
Добавочный номер: Вы можете расширить эту игру, сделав большой знак СТОП, чтобы ребенок держался как «леденец на палочке» и остановил движение, или вы даже можете Сделайте красный, зеленый и желтый светофоры для автомобилей — вырежьте круги на листе черного картона, затем наклейте листы красного, оранжевого и зеленого целлофана поверх отверстий.Предоставьте вашему маленькому оператору сенсорную лампу или фонарик, чтобы светить через отверстия, чтобы движение остановилось, замедлилось или ускользнуло. Вы можете сделать то же самое с «прогулочным» светом для пешеходов, вырезав две фигуры «людей» и накрыв их красным и зеленым целлофаном — вы даже можете использовать один из тех маленьких фонариков, которые мигают позади красного человека, чтобы быть еще больше. реалистично. Веселиться!
Бесплатные игровые задания: Покажите детям, как вы разметили большую дорогу, затем дайте им маленькие автомобили, людей и малярную ленту / ножницы, чтобы они могли самостоятельно выполнять небольшие задания по «безопасности дорожного движения».Если вашим детям нравится строить дороги из длинных блоков, покажите им, как наклеивать полоски ленты на блоки для перехода (или вы можете использовать моющийся маркер, если хотите) — или вы можете добавить переходы на свои автомобильный коврик или сделайте свой собственный автомобильный коврик на большом листе картона.
Я обнаружил, что если бы я начал их с крошечного участка дороги, который имел бы подходящие размеры для транспортных средств и людей (и, конечно, вы можете сделать это само по себе мероприятием по решению проблем, если хотите передать больше задача для них), они « взлетели » и образовали целую дорожную сеть за углом квартала с множеством переходов и повсюду ожидающими людьми! Ребята играли с этим буквально НЕДЕЛИ.(Предупреждение — чем дольше вы оставляете малярную ленту приклеенной к полу и коврам, тем труднее будет выйти!)
Мы также выполнили специальные действия по выходу из автобуса, используя наш маленький автобус и маленьких людей. Я попросил детей положить лица на землю, чтобы «увидеть то, что видят маленькие люди — они видят приближающуюся машину?» Что ты видишь оттуда?
Помните, что детям этого возраста очень трудно видеть абстрактные перспективы — вы должны быть конкретными и поместить их в ситуацию маленького человека, если вы хотите, чтобы они поняли, что вы просто не можете видеть машину, идущую из-за автобуса, и вам нужно. подождать, пока автобус уедет, прежде чем перейти.
Лучшее подкрепление, конечно же, — это выйти в реальный мир и потренироваться на реальной дороге — вызов для вашей следующей экскурсии?
И чтобы вывести из этого ваше программирование, что произойдет, если машина действительно кого-то сбьет? Отправляйтесь в больницы, к врачам, переодевайтесь, ролевые игры, анатомию, скелеты … получайте удовольствие!
занятий по технике безопасности | Scholastic
Благодаря этим веселым и практическим занятиям дети получают более глубокое понимание и уважение к мерам предосторожности.Основным плюсом в плане безопасности является то, что дети должны слушать, общаться и сотрудничать — все необходимые навыки социального взаимодействия! Лучше всего то, что эти занятия просто развлекают, потому что они побуждают детей критически мыслить и играть творчески.
Начало работыОзнакомьте с мероприятиями по обеспечению безопасности с помощью совместного решения проблем, обсуждения и обмена информацией. Хороший способ побудить детей поговорить о безопасности — это наполнить сумку реквизитом, например игрушечным знаком остановки, игрушечным телефоном, солнцезащитным кремом и мешком для мусора.Выносите каждый предмет по одному для обсуждения. Вы можете спросить: «Зачем нам это нужно?» «Как это нам помогает?» «Что мы можем сделать с этим объектом, чтобы обезопасить себя?» Дети могут сказать, что они используют солнцезащитный крем, чтобы защитить свою кожу от солнца, знак остановки, чтобы машины не наезжали друг на друга, телефон для вызова службы экстренной помощи и мешок для мусора, чтобы собрать мусор. Используйте это задание, чтобы побудить детей поговорить о безопасности. Затем в течение года используйте подпорку, чтобы внедрить одно из следующих мероприятий по безопасности.Дети уже имеют опыт работы с опорой и темой и могут использовать свои предыдущие знания.
Использование действийПо мере того, как дети участвуют в мероприятиях по обеспечению безопасности, они учатся выявлять проблемы и выражать свои мысли и чувства относительно потенциально опасных ситуаций. Они учатся обдумывать проблемы и находить решения. По мере того, как они физически играют роль помощника по обеспечению безопасности или выполняют процедуры безопасности (такие как остановка, падение и перекатывание), они учатся использовать свое тело и разум в чрезвычайных ситуациях.Конечно, просто разговор о безопасности также помогает детям справиться со страхами и эмоциями, связанными с этой важной темой.
Знакомя детей и вовлекая их в действия по обеспечению безопасности, не забудьте дать им достаточно времени, чтобы поделиться своими мыслями и чувствами обо всех идеях, которые вдохновляют эти занятия. Притормози, внимательно слушай и наблюдай, как расцветает обучение!
Техника безопасностиОстановись, брось и катись!
Друзья пожарных
Игра с экологической печатью
Угадай, кто?
«Чрезвычайная ситуация»
Садитесь в поезд безопасности
Безопасность автомобилей и автобусов
Время наводить порядок
Защита от солнца
Расширяя возможностиНайдите время, чтобы найти способы расширить занятие, добавив в него развлечения и обучение.Когда вы расширяете опыт детей с помощью какой-либо деятельности, вы просите их взять свои знания и понимание из одной ситуации и применить их к новой, что углубит их понимание. Кроме того, вы помогаете детям понять, как использовать эту информацию осмысленно.
Вот несколько новых идей для каждого из мероприятий по безопасности:
• Программа «Остановись, брось и перекатись» очень важна для обучения маленьких детей. Обязательно напоминайте детям закрывать лицо, когда они катятся, чтобы защитить глаза.Дым также является большой проблемой при пожаре. Научите детей, как «оставаться на низком уровне и идти» в огне. С помощью красного мелового кружка обозначьте участок игрового двора как огонь. Включите музыку и предложите детям передвигаться. По вашему сигналу (звонок или крик ОГОНЬ) попросите детей «упасть и выползти» из зоны пожара.
• Дети могут расширить ролевую игру, начатую в Firefighter Friends , создав несколько воображаемых сцен пожара в блоке, которые они могут потушить. Дети могут строить здания, а затем набивать их мятым красным целлофаном или папиросной бумагой, чтобы разжечь огонь.Предоставьте трубочки для бумажных полотенец, которые можно использовать в качестве шлангов!
• Дети в первую очередь учатся читать знаки. После использования действия Игра с экологической печатью в области блока, выведите его на улицу. Детям понравится делать знаки, чтобы они ехали на своих трайках и повозках.
• Каждый работник службы безопасности использует какую-либо опору или инструмент. Отличный способ расширить Guess Who? состоит в том, чтобы сыграть в игру на совпадение, в которой дети сопоставляют инструмент с работником.Например, покажите детям настоящую пожарную шляпу и спросите: «Кто этим пользуется?» Включите менее традиционных рабочих и их инструменты, такие как дворник и метла.
• Важно практиковать информацию, которую дети получают в . Это чрезвычайная ситуация! активность. Это идеальное время, чтобы научить детей важным навыкам работы с телефоном, которые понадобятся им в реальной чрезвычайной ситуации. Когда диспетчер отвечает на вызов службы экстренной помощи, ребенок должен иметь возможность назвать свое имя и адрес. Пусть дети репетируют имена и адреса во время группового занятия.Позвоните в службу присутствия и попросите детей ответить, указав свои полные имена и адреса. Используйте телефоны с драматическими представлениями или старые телефоны, в которых дети отказались, чтобы попрактиковаться в наборе 911 и любого другого важного номера помощи.
• После того, как дети ознакомятся с материалами по технике безопасности в школе и вокруг нее в упражнении Hop on the Safety Train , вы можете сесть на поезд и прокатиться по окрестностям. Используйте ту же песню «Где …», чтобы попросить детей найти устройства безопасности и людей в этом районе.Например, они могут найти знак остановки, светофор, полицейского или даже уличный знак.
• Вы можете расширить действие Безопасность автомобилей и автобусов , принеся на игровую площадку больше ящиков с бытовой техникой и спросив детей, какие еще транспортные средства они хотели бы сделать с ними. Не забудьте спеть несколько раундов «The Wheels on the Bus» и изменить текст, чтобы он соответствовал каждому из автомобилей.
• После того, как классная комната приведена в порядок после задания Время убирать , пора заняться уборкой на улице.Предложите детям обсудить особую опасность мусора, оставленного на игровых площадках. Что может случиться, если что-то оставить внизу слайда? Попросите детей сделать специальные мешки для мусора для детской площадки и убирать их перед каждой игрой.
• Подчеркните важность Sun Safety после этого начального действия, вовлекая детей в исследование солнца и тени. Прогуляйтесь по игровому двору, чтобы убедиться, что там достаточно тени. Затем принесите веревку и коллекцию старых простыней (попросите родителей одолжить их).Предложите детям провести мозговой штурм, как использовать материалы для создания тенистых участков или «теневых палаток». Детям также может понравиться наблюдать за движением солнца в течение дня. Где тенистые утром и днем?
Рекомендуемые материалы- Легковые, грузовые и прочие транспортные средства
- Дорожные знаки и знаки безопасности
- Игрушечные люди и животные
- Велосипеды, фургоны и прочие игрушки для верховой езды
- Игрушечный телефон
- Художественные материалы
- Листы старые
- Трос
- Решение проблем
- Социальное взаимодействие
- Совместная игра
- Общий язык
- Прослушивание
- Сотрудничество
- Общая моторная координация
- Мелкая моторика
- Творческое самовыражение
- Творческое мышление
- 50 забавных и простых мозговых заданий для юных учащихся Эллен Бут Черч (схоластическая)
- 1-2-3 Cames Джин Уоррен (издательство Warren Publishing House)
- Большая большая книга песен, стишков и приветствий , Эллен Бут Черч (схоластическая)
- Играйте вместе, растите вместе Дон Адкок и Мэрилин Сигал (Mailman Family Press)
- Start Smart Пэм Шиллер (Gryphon House)
Книга и игра по безопасности дорожного движения для детей
Этот пост может содержать партнерские ссылки.
Хотите увлекательный способ научить детей правилам дорожного движения? У меня есть самая симпатичная книга по безопасности дорожного движения и дорожного движения, которой я хочу поделиться с вами, а также настольная игра по безопасности дорожного движения для печати для детей! См. Еще больше книжных занятий для детей. Это идеально подходит для обучения малышей, дошкольников или детей младшего школьного возраста.«Смотри налево, смотри направо, смотри налево снова» Джинджер Пейт и иллюстрированная Реттом Пеннеллом — идеальная книга, которая научит ваших малышей правилам дорожной безопасности. Это настольная книга, которая учит детей правилам безопасности при переходе улицы.Он рекомендован для детей в возрасте от 3 до 8 лет и стоит 8,50 долларов.
История о маленьком утенке по имени Уолли Уоддлуотер, который сделал открытку для своей бабушки. Он хочет доставить его ей, но его чуть не сбила машина, когда он переходил улицу. Его Мать затем учит его: «Посмотри налево, посмотри направо, снова посмотри налево». Она идет с ним через несколько улиц, чтобы добраться до дома его бабушки. Каждый раз они тренируются и видят, на что им нужно обратить внимание. Есть автомобили, автобусы, пожарные машины, оживленный перекресток со светофором и даже железнодорожный переезд.Они практикуют свое правило каждый раз и благополучно добираются туда и обратно.
После этого дня они еще много раз практикуются вместе, пока его Мать не решит, что он готов попытаться перейти улицу в одиночку. Она смотрит, как он благополучно переходит улицу в дом своей бабушки.
Эта книга снабжена яркими, забавными иллюстрациями. Он написан стихами, поэтому его интересно читать и слушать. Мои дети ОБОЖАЮТ эту историю, и мы читали ее столько раз, что я почти запомнил ее.Это действительно отличная книга для обучения правилам безопасности, и я рада, что она есть у нас дома!
Хотите распечатать игру по безопасности дорожного движения?
Эта милая игра поможет вам закрепить концепции, изложенные в книге по безопасности дорожного движения. Дети узнают о дорожных знаках и их значении. В нее играют как в конфетную страну, и в нее могут играть даже самые маленькие дети! Им просто нужно распознать картинки на карточке и соответственно двигаться вперед!
Вы можете получить доступ к этой игре, оформив подписку ниже.Он находится в моей библиотеке для подписчиков вместе с множеством других отличных печатных материалов. Подписавшись, вы также будете получать мои еженедельные обновления с другими учебными мероприятиями и печатными материалами.
Хотите лучшие творческие идеи обучения?
Подпишитесь на мою еженедельную электронную почту с интересными новыми идеями обучения и получите доступ к моей БЕСПЛАТНОЙ библиотеке печатных материалов.
Грин Барк Пресс — издатель этой любимой книги. Это семейная издательская компания, основанная в 1991 году. Она издает оригинальные, красочные и творческие книги, которые повышают ценность жизни маленьких детей.Они хотят пробудить воображение детей и развить в них любовь к чтению. Помимо книг у них есть интерактивные обучающие игры и игрушки по разным предметам. Они также продают продукцию других компаний и производителей, которые соответствуют этим стандартам. Зайдите на их сайт и узнайте все, что у них есть!Я получил эту книгу бесплатно в обмен на рецензию. Все мысли мои собственные.
Time 4 Learning ~ Учебная программа на дому в Интернете Интересные способы научить детей дивизииНужны творческие идеи обучения?
Подпишитесь на мои еженедельные обновления по электронной почте и получите доступ к моей БЕСПЛАТНОЙ библиотеке печатных форм.
См. Мою политику конфиденциальности.Мероприятия по безопасности и развлечения для детей
Вы попали в нужное место, если ищете веселых, увлекательных и захватывающих Тематические мероприятия по безопасности для детей ясельного, дошкольного и детского возраста. Нашей деятельностью широко пользуются учителя, мамы, папы, воспитатели и многие другие!
Все наши мероприятия доступны бесплатно, можно бесплатно распечатать и поделиться .Выберите ниже, чтобы начать.
Пламенные краски с мрамором
Материалы: желтая и красная темперная краска в маленьких чашках или мисках; мрамор; крышка коробки и манильская бумага. Пусть дети положат в крышку коробки лист манильской бумаги. Выложите на бумагу одну-три небольших капли пинты и поместите один или несколько шариков в крышку. Если немного наклонить крышку, шарики будут катиться по краске и образовывать «пламенеющие» узоры. При желании добавьте еще несколько ложек краски, чтобы улучшить смешивание цветов.
Fire Engine
Предварительно вырезанные из плотной бумаги круглые и прямоугольные формы. Попросите детей наклеить вырезанные фигурки на лист плотной бумаги, чтобы они напоминали пожарную машину. Они могут добавить пряжу или веревку для пожарного шланга и использовать соломку, чтобы сделать лестницу.
Fire Painting
Используя цвета, связанные с огнем (красный, оранжевый), брызните или нарисуйте толстые линии на бумаге и добавьте несколько капель черной краски туда и сюда. Прижмите прозрачную полиэтиленовую пленку к бумаге и смажьте краской скребком.Снимите пластик с бумаги, используя сильное вертикальное тянущее усилие. (Это приведет к тому, что краска будет выглядеть как огонь.) Когда краска высохнет, попросите детей приклеить черный вырез дома (вырезанные окна) и / или черный вырез пожарной машины.
Кем я хочу быть
Материалы: большая белая мясная бумага, калька, мелки или краски, ножницы. Попросите каждого ребенка лечь на большой кусок мясной бумаги и очертить тело. По завершении попросите детей «одеться» в соответствующую одежду, чтобы они были такими, какими они хотят быть, когда вырастут.Пожарный? Им понадобится красный костюм, тяжелые черные ботинки и пожарная фуражка. Вырежьте изображения в натуральную величину и установите их для демонстрации.
Одежда пожарного
Сделайте пожарные шапки из красной плотной бумаги. Сделайте куртки из бумажных пакетов.
Светофор
Сделайте стоп-сигнал и выходить из обувных коробок. Приклейте крышку к дну коробки. Накройте коробку черной плотной бумагой и попросите детей разместить на коробке зеленые, желтые и красные кружки в правильном порядке.Красные круги сверху, желтые в середине, зеленые снизу.
Знак
Знаки офицерские изготовить из бумаги, накрыть фольгой.
Коллаж первой помощи
Материалы: предметы первой помощи. Создайте коллаж из предметов первой помощи, используя бинты разных размеров, марлю, средства для отжимания языка, тампоны и ватные шарики.
Аптечка первой помощи
Материалы: белая плотная бумага, красная плотная бумага, клей, коробка для обуви, веревка и предметы первой помощи, такие как пластыри, ватные шарики и т. Д.Закройте обувную коробку белой бумагой. Украсить красным крестиком из красной бумаги. Приклейте одну сторону крышки к коробке липкой лентой, чтобы получился шарнир. Добавьте веревочную ручку. Положите ватные шарики, пластыри и все, что вы найдете в сумке для врачей, чтобы дети могли играть.
Safety Walk
Прогуляйтесь с детьми по дому / школе и посчитайте, сколько предметов безопасности они могут найти. (аптечка, огнетушитель и т. д.). На обратной стороне вы можете попросить детей указать все небезопасные предметы (открытые дверцы шкафов, где кто-то может удариться головой, игрушки на полу, где они могут споткнуться и т. д.).)
Драматический спектакль
Попросите всех детей надеть свитшоты и повесить на них оранжевые фетровые * огоньки *. Затем они демонстрируют, как прикрывать ковер, останавливаться, падать и кататься, чтобы погасить пламя. (Я добавил * прикрытие *, чтобы научить их закрывать лицо руками во время катания.) (Я не говорю им, что они должны быть на ковре. Не дай бог, они горят и бегают, пытаясь найти ковер, чтобы свернуть) включен, но лучше снять войлок.)
Оборудование пожарного
Если вы знаете пожарного, вы можете дать ему / ей понять, что вы очень заинтересованы в пожарной безопасности.Сообщите им, что вы были бы очень заинтересованы в приобретении какого-нибудь старого бывшего в употреблении оборудования (настоящая шляпа, насадка и короткая часть шланга, куртка и т. Д.) Для вашей театральной сцены.
Пожарная часть
Предложите детям построить пожарную часть. Пусть игрушки для верховой езды превратятся в пожарные машины, машины скорой помощи и машину начальника пожарной охраны. Обустроить спальную зону, рядом с кроватью можно установить сапоги с брюками. Подарите детям колокольчик, чтобы они забили тревогу и дайте волю своему воображению!
Практические идеи по спасению от пожара
· Заколите простыню вокруг комнаты на высоте около 2 футов от пола и потренируйтесь ползать низко под «дымом».
· Выключите свет, чтобы потренироваться выходить в темноту.
Горячий и холодный
Я беру крошечные наклейки с красными и синими точками в магазине канцелярских товаров и беру некоторые вещи в детский сад, чтобы дети могли использовать их с ними. Мы ставим красные точки на горячие предметы, а синие точки на холодные.
Красный свет, зеленый свет
Пусть дети бегают вокруг, и кто-нибудь кричит «красный свет», и дети должны прекратить то, что они делают, пока они не услышат «зеленый свет».”
911 Для детей младшего возраста
Для тех, кто еще не узнает свои номера, наклейте наклейку с красными точками на номер девять и наклейку с зелеными точками на номер один. В экстренной ситуации им будет легче запоминать «красный, зеленый, зеленый»
911 Практика
Имейте в классе несколько телефонов и обсудите с детьми, что им говорить, когда звонит телефон и ребенок отвечает. Научите их правильным и безопасным вещам, например: не называть своего имени, говорить человеку по телефону, где они живут, или если они одни.Вы даже можете попросить каждого ребенка подойти к телефону, так как вы притворяетесь, что звоните по телефону и становитесь незнакомцем. Это также хорошее время, чтобы набрать 911 в случае чрезвычайной ситуации.
Fire Trucks
Мы сделали пожарные машины Graham Cracker на снек! Используйте 1 целую крекер (двойной квадрат) для корпуса и 1/2 (1 квадрат) для кабины. Используйте «ritz bitz» для колес, палочки для кренделя для лестниц, лакричные шнурки для шлангов и вишню для красного света.Используйте глазурь для клея!
Знаки остановки
8-гранные крекеры, арахисовое масло и желе на крекере
Знаки урожайности
Треугольные крекеры и желтый сыр
Пожарный коктейль
Пожарные должны быть очень сильными. Приготовьте здоровый молочный коктейль для своих маленьких мальчиков и девочек.
1 стакан клубники 2 ч. мед 4 больших ложки ванильного мороженого 1 1/2 стакана молока В блендере или кухонном комбайне взбейте ягоды в пюре с медом, добавьте мороженое и молоко.Разлить по стаканам и подавать.
Energy Chews
Материалы: мерные ложки, чашка, изюм, арахисовое масло, мед, яблоко и овсянка
Процедура: Дайте каждому ребенку чашку и смешайте следующее: 1 ст. арахисовое масло, 1/2 ч. л. меда, 1 ст. изюм, 1 ч. нарезанное яблоко, 1 ст. сырая овсянка. Мыть руки. Затем каждый ребенок перемешивает смесь и скатывает ее в шарики. Смесь можно охладить на некоторое время или сразу же съесть. Пожарным нужна большая энергия.
Пожарный
(поется на «Eensy Weensy Spider»)
Пожарный помогает нам изучить наши правила безопасности.
Игра со спичками только для дураков.
Если увидите огонь: «Помогите, кричите и кричите!» Наберите 911.
Пожарный потушит его
Светофор мерцает
(поет «Мерцание маленькой звездочки»)
Светофор мерцает мерцает
Стоит на углу ярко
Когда становится зеленым, пора иди
Когда он красный, это остановка, ты знаешь
Мерцай, мерцай светофор
Стоя на углу ярко
Ты знаешь полицейского
(поется «Человек-маффин»)
О, ты знаешь полицию офицер полицейский офицер полиции
О, вы знаете полицейского, который помогает мне перейти улицу
(заполните другие стихи здесь …….помогает мне, когда я заблудился, или кто помогает однажды перейти улицу и т. д.)
Четыре занятых пожарных
Четыре занятых пожарных не могут уйти на пенсию
Потому что им, возможно, придется тушить пожар.
Первый позвонил в большой медный колокол.
Второй сказал: «Это Гранд-отель!».
Третий сказал: «Мы спустимся по шесту».
Четвертый сказал: «Готовься к езде».
Сирена сказала: «Убирайся. пути! »
« Мы должны потушить пожар сегодня! »
Красная пожарная машина мчалась к огню,
Когда большое желтое пламя становилось все выше и выше.
Swish потекла вода из пожарного шланга
И в мгновение ока огонь погас.
Я пожарный
(поется на «Я маленький чайник»)
Я — пожарный, одетый в красное.
С моей огненной шляпой на голове.
Я могу водить пожарную машину, тоже бороться с огнем,
И помогать тебе обезопасить себя.
Десять маленьких пожарных
Десять маленьких пожарных
Спят в ряду
Динь-дон звонит в звонок
И они идут вниз по шесту
Выключите двигатель, о! ой! ой!
Используем большой шланг так, так, так
Когда огонь погас, домой ооочень медленно
Возвращаемся в постель все подряд.
Пять маленьких пожарных
Пять маленьких пожарных сидят неподвижно. (Поднимите пять пальцев)
Пока они не увидели огонь на вершине холма.
Номер один звонит в звонок, динь-дон. (Согните большой палец)
Номер два натягивает свои большие ботинки. (согнуть указательный палец)
Номер три сразу влезает в грузовик. (наклоняет средний палец.)
К нему присоединяется номер четыре — никто не может ждать. (согнуть безымянный палец)
Номер пять подгоняет грузовик к огню. (согните мизинец)
Большое желтое пламя поднимается все выше и выше.(расправить руки)
УУУ-ОУ! Ух-у! Услышьте, как пожарная машина говорит (Имитируйте сирену)
Когда все машины уезжают с дороги.
Тссс! течет вода из носика пожарного шланга. (Потрите ладони вместе)
И быстрее, чем на миг, огонь погас! (Хлопают в ладоши.)
Песня пожарных
(поет «Фермер в лощине»)
Пожарные храбры. Пожарные смелы.
Эй-хо, что вы знаете, пожарные храбрые.
Остановись, посмотри и послушай
Остановись, посмотри и послушай,
Перед тем, как перейти улицу.
Сначала используйте глаза и уши.
Затем используйте ноги!
Светофор
Красный свет означает остановку
Зеленый свет означает идти
Желтый свет означает осторожность
Это вы должны знать.
Пожарный
Этот пожарный звонит в звонок. (thumb)
Этот пожарный так хорошо держит шланг. (указатель)
Этот пожарный соскальзывает с шеста. (посередине)
Этот пожарный проделывает дыру. (кольцо)
Этот пожарный поднимается все выше и выше.(мизинец)
И все пожарные потушили пожар!
Мы в безопасности
(поется на «Mulberry Bush»)
Так мы в безопасности мы в безопасности мы в безопасности
Так мы в безопасности каждый день в году
Так мы пересекаем улицу смотрим налево, затем направо налево направо
Так мы переходим улицу смотрим налево направо для безопасности t
Так мы едем в машине сядьте прямо, пряжите ремень
Так мы ездим в машине, пристегиваем ремень для безопасности
Пожарная безопасность
(поется «Фреру Жаку»)
Никогда, никогда, не играй со спичками
Если да, то если да
Вы можете обжечь пальцы,
Вы можете обжечь пальцы
Это не годится, это не годится.
Никогда, никогда, не играйте спичками (или не стреляйте)
Если вы это сделаете, если вы это сделаете,
Вы можете сжечь свой дом,
Вы можете сжечь свой дом,
Это не годится, это не годится .
(можно сжечь лес — другой стих)
Пожарный
Лан, лязг идет к пожарной машине, когда она мчится.
Пожарные приложат все усилия, чтобы потушить пожар.
Со своими шлангами и лестницами они отвечают на пожарный зов.
Когда пожарные тушат пожары, Они действительно всем нам помогают.
Пожарный номер 8
Пожарный номер восемь (2 круга друг над другом руками)
Ударился головой о ворота (соприкоснуться головой и хлопнуть ладонями вместе) путь) Ворота распахнулись (в другую сторону)
Вот так они тушат огонь (туда и обратно в обе стороны)
Аварийная ситуация, аварийная ситуация 9-1-1 (маршируют, скажем, в 3 раза быстрее и быстрее)
Firefighter Finger Play
Пять храбрых пожарных, так спят (поднимите руку пальцами на ладони)
Звонит пожарный колокол, Они идут вниз по шесту (раскройте руку и сделайте движение вниз)
Прыгайте в пожарную машину , Спешите по улице.Поднимитесь по лестнице (заставьте его пальцы взобраться)
Почувствуйте жар огня. (вытри пот со лба)
Пятеро храбрых пожарных (поднимите пять пальцев)
Тушите огонь. (сделайте вытирающее движение)
Бедро! Бедро! Ура! Все кричат! (крик)
Firefighter Song
(поется на «Я маленький чайник»)
Я пожарный; меня зовут Джон.
Я надеваю сапоги и каску на
Спешу к костру и кричу.
После всплеска воды пожар потух
Пожарные
(поется на «Поп идет ласка»)
Двигатель идет вниз по улице
Пожарные тушат пожар
Вверх по лестнице со своими шланг
Погаснет огонь.
Что произойдет, если случится пожар
(поется в «Бинго»)
Что произойдет, если случится пожар?
Вы знаете, что делать? Ой !
ВЫБИРАЙТЕСЬ! БЫСТРО, ВЫБИРАЙТЕСЬ! Убирайся ! Быстро, уходи! Убирайся ! БЫСТРО, уходи!
Оставайся очень низко и уходи. ИДТИ !
Что произойдет, если случится пожар?
Вы знаете, что делать? Ой!
ОСТАВАЙТЕСЬ! НЕ ВЕРНУТЬСЯ! оставайся в стороне ! Не возвращайся! оставайся в стороне ! Не возвращайся!
Не возвращайтесь в дом.Нет !
Что произойдет, если случится пожар?
Вы знаете, что делать? Ой !
ПОМОЩЬ! ЗВАТЬ НА ПОМОЩЬ ! получить помощь ! звать на помощь ! получить помощь ! звать на помощь !
позвоните 911 за помощью! ой!
Контрольные списки безопасности
Рекомендуемые книги по безопасности (большинство до 5 долларов США, щелкните заголовки для получения дополнительной информации)
Ники посещает пожарную часть
Посещение Сезама Street Firehouse
Безопасность детей стала проще
Основы защиты детей
Родительская книга по безопасности детей
Незнакомая опасность — как обезопасить ваших детей
Безопасность на велосипеде
На заметку и бдительность (Мое сообщество, полицейский)
Barney & B.Дж .: Иди в пожарную часть (Барни Перейти к серии)
Медведи Беренштейна узнают о незнакомцах (первая книга)
Динозавры, осторожно! : Руководство по безопасности
Безопасность пищевых продуктов (Настоящая книга)
Я в безопасности в воде (Серия «Я в безопасности»)
Нетерпеливая Памела говорит: «Узнай, как звонить 9-1-1
» Обсуждения
Вот некоторая информация от Пожарной службы США: Используйте следующую информацию по пожарной безопасности и предотвращению пожара, чтобы вести обсуждения.
Ограничьте доступ детей к огню:
* Не допускайте попадания спичек и зажигалок в руки детей. По возможности храните эти источники огня в запираемых ящиках. Подумайте о покупке только зажигалок, защищенных от детей, но имейте в виду, что ни один продукт не является полностью защищенным от детей.
* Дети в возрасте от двух лет могут зажигать спички и зажигать огонь.
* Никогда не оставляйте детей без присмотра рядом с работающими плитами или зажженными свечами, даже на короткое время.
* Учите детей не брать в руки спички или зажигалки, которые они могут найти.Вместо этого они должны немедленно рассказать об этом взрослому. Пожарная безопасность в доме:
* Детекторы дыма следует устанавливать на каждом этаже дома, особенно возле спальных зон.
* Дымовые извещатели следует очищать от пыли путем регулярной уборки пылесосом над ними и вокруг них.
* Заменяйте батарейки в детекторах дыма не реже одного раза в год. И замените весь блок через десять лет эксплуатации или в соответствии с рекомендациями производителя.
* Семьи должны спланировать и отработать два пути эвакуации из каждой комнаты своего дома.
* Регулярно осматривайте дом на предмет пожарной опасности. * Если в доме есть курящие взрослые, им следует использовать тяжелые безопасные пепельницы и выбрасывать пепел и окурки в металлические, герметичные контейнеры или унитаз.
* Если в доме есть камин, все проем должно быть закрыто тяжелой защитной перегородкой. Дымоход следует ежегодно профессионально осматривать и чистить.
Предупреждающие знаки Дети могут экспериментировать с огнем — если вы заметили:
* Свидетельства игры с огнем, например обгоревшие спички, одежда, бумага, игрушки и т. Д., или если вы чувствуете запах дыма в волосах или одежде.
* Неуместный интерес к пожарным и / или пожарным машинам, например частые, неправильные звонки в пожарную часть или службу 9-1-1.
* Ребенок просит или пытается зажечь сигареты или свечи для вас или других взрослых.
* Спички или зажигалки в карманах или комнатах.
Channel Curiosity Превратите интерес детей в безопасные результаты:
* Спокойно и уверенно поговорите со своим ребенком или учениками о пожарной безопасности.
* Рассмотрите возможность посещения пожарного депо, если дети очень интересуются пожаротушением и / или пожарными машинами (сначала запишитесь на прием).Попросите пожарного рассказать о своей работе и об опасности пожара.
* Для родителей: Создавайте возможности для изучения пожарной безопасности дома. Например, когда вы готовите, позвольте ребенку достать вам подставку для посуды; когда вы пользуетесь камином, позвольте ребенку принести вам дрова или инструменты; а если вы используете свечи, пусть ребенок проверяет, плотно ли сидит подсвечник.
Что делать, если вы подозреваете, что ваш ученик / ребенок играет с огнем:
* Поговорите с ребенком о его или ее действиях.Еще раз объясните, что огонь — это инструмент, предназначенный только для взрослых, и что он очень опасен для детей.
* Многие школы и пожарные депо имеют программы для детей, которые неуместно заинтересованы в пожаре или подожгли.
* Во многих полицейских участках есть программы для детей, которые проявляют признаки того, что начинают поджигать несовершеннолетних.
ПРИМЕЧАНИЕ. Посетите сайт Управления пожарной охраны США и просмотрите викторины, руководство для родителей / учителей, списки доступных материалов для загрузки или заказа, ссылки на другие сайты по пожарной безопасности.http://www.usfa.fema.gov/prevention/outreach/children.html
Идеи Национальной недели профилактики пожаров
· Организуйте доставку пожарной машины в школу с каретой скорой помощи.
· Прочтите рассказы о пожарных машинах и пожарных учениях.
· К нам зашел полицейский, чтобы поговорить о незнакомой опасности.
· Мы собираемся научиться правильно пользоваться сиденьем.
· Мы собираемся сыграть в бинго с уличными знаками, так как дети смогут узнать о знаках и «прочитать» их)
Контрольный список безопасности на велосипеде
· Пройдите курс безопасности на велосипеде от в вашей местной школе или общественной группе.
· Используйте велосипед подходящего размера, поскольку слишком маленький или большой велосипед может привести к потере контроля над ним или потере контроля над ним.
· Всегда были в наличии средства безопасности во время езды, такие как: шлем, наколенники и налокотники.
· Удерживайте любые незакрепленные предметы, такие как сумочка на стойке для велосипеда или внутренний рюкзак, надетый на спину, чтобы предметы не упали и не зацепились за спицы колеса, что приведет к переворачиванию велосипеда.
· Сдерживайте свободные днища брюк резинкой или заправляя носок внутрь, чтобы не зацепиться за велосипедную цепь.
· Проверяйте велосипед перед поездкой на предмет возможных требований к техническому обслуживанию, таких как неисправные обрывы, ослабленная цепь или спущенные шины.
· Используйте велосипед, когда едете рядом с движением по велосипедным дорожкам или по обочине дороги, идущей в потоке машин.
· Соблюдайте правила дорожного движения и светофора.
· Будьте внимательны к пешеходам. У них всегда есть преимущественное право.
· Используйте ручные сигналы, чтобы указать, когда вы планируете повернуть или остановиться, чтобы предупредить автомобили, идущие позади вас.
· Всегда следите за тем, куда вы идете и что происходит позади и вокруг вас.
Ознакомьтесь с нашей страницей по безопасности велосипедного шлема
Химическая безопасность Контрольный список химической безопасности
В домашних условиях и в детских садах существует множество химических опасностей. Ниже приведены способы позаботиться о безопасности своих семей.
· Храните все чистящие средства в недоступном для детей и животных.
· Храните все пестициды и гербициды для газонов и садоводства в недоступном для детей / животных месте в хорошо вентилируемом помещении.
· Храните все краски и чистящие растворы в недоступном для детей и животных месте.
· Храните антифриз в недоступном для детей и домашних животных, так как он может быть прохладным помощником.
· Храните все батарейки в недоступном для детей и домашних животных.
· Храните жидкость для стеклоочистителей в недоступном для детей и животных месте.
· Если необходимо выбросить химическое вещество или его контейнер, позвоните по номеру, указанному на контейнере, чтобы узнать, нужно ли соблюдать особые процедуры. Помните об этом для батарей, а также для отработанного масла.
· Если ребенок проглотил химическое вещество, или попал ему в глаза, или получил химический ожог кожи, позвоните в токсикологический центр, чтобы определить, какие действия следует предпринять в экстренных случаях.
· Обычно попадание химиката в глаза можно промыть прохладной водой. Но всегда вызывайте токсикологический контроль, прежде чем реагировать на прием химического вещества питьем воды. Это может вызвать серьезную реакцию с некоторыми химическими веществами. Во всех случаях обращайтесь в отделение неотложной помощи для лечения.
· Разместите номер телефона местного токсикологического центра рядом с каждым телефоном в вашем доме и в доме постоянного тока.
· Сообщите всем пострадавшим семьям о чрезвычайной химической ситуации, когда обратились за помощью.
· Соблюдайте инструкции для каждого химического вещества, которое используется для обеспечения безопасности, включая использование защитного снаряжения, такого как: средства защиты глаз, перчатки или и то, и другое в хорошо вентилируемом помещении.
Контрольный список «Опасность для незнакомца»
· Незнакомец — это тот, кого вы не знаете. Невозможно отличить хороших парней от плохих по тому, как они выглядят.Вы несете ответственность за безопасность, когда находитесь наедине с собой.
· Вы несете ответственность за себя. Вы не несете ответственности за заботу о взрослых. Взрослые, которым нужна помощь, должны обратиться к другому взрослому.
· Инстинкт — это способ природы разговаривать с вами — прислушайтесь к этому внутреннему голосу.
· Иметь «пароль», который не сообщается НИКОМУ за пределами вашей семьи. Когда кто-то, даже хорошо известный, просит или говорит ребенку, что они должны пойти с ним, потому что «Твоя мама или папа сказали…», спрашивают пароль.НЕ УХОДИТЕ, если они не знают пароль.
Ресурсы
Программа дошкольного образования «Научись не сжигать» Национальная ассоциация противопожарной защиты One Batterymarch Park Quincy, MA 92269-9101 1-800-344-3555 Руководство для учителя и материалы для 8 основных правил пожарной безопасности для детей дошкольного возраста (воспроизводимые материалы включены в учебные пособия для учителей). гид)
* Предложение: обратитесь в местную пожарную службу, чтобы узнать, есть ли у них какие-либо учебные материалы, которые вы можете взять или взять на время. Вы также можете проконсультироваться с вашим начальником пожарной службы штата относительно материалов.
Stranger Collage
Снимайте журнальные фотографии самых разных людей. Сделайте фотографии студентов и сотрудников, чтобы их скопировать или отсканировать на компьютер и распечатать. Попросите детей разделить картинки на две группы: «люди, которых мы знаем» и «люди, которых мы не знаем». Напишите каждый из этих заголовков на отдельном листе цветной бумаги. Студенты приклеивают картинки под соответствующими заголовками.
Карты All About Me
рост, вес, цвет волос, глаз, отпечаток пальца….написать подпись ребенка… или они могут, если они умеют (Сделать что-то вроде на открытке или что-то в этом роде)
Красная Шапочка
Мы используем историю Красной Шапочки, чтобы научить незнакомца опасности.