Что сделать своими руками для школы: Что сделать на выставку в школу. Поделка для школы своими руками

Содержание

20 оригинальных идей декора ручек, карандашей и тетрадок своими руками

Мы собрали самые интересные и креативные идеи, как можно превратить скучные школьные принадлежности в оригинальные аксессуары, украсив их на свой вкус и цвет. Вы удивитесь, насколько приятней будет пользоваться даже вне школы такими обновленными школьными принадлежностями, сделанными своими руками.

Учебный год подошел к концу и о школе можно забыть до сентября. Но не спешите выбрасывать наскучившие карандаши, ручки и тетрадки. Потратив немного времени, можно получить стильные украшения на лето из карандашей, либо яркие и интересные школьные принадлежности, которыми будет одно удовольствие вести свой личный дневник, который, кстати, тоже можно очень интересно оформить, пользуясь нашими идеями.

Идеи для школьных принадлежностей, которые мы предлагаем, не требуют особых затрат и усилий. Понадобится лишь немного времени, фантазии и обычные тетради, ручки, скрепки и карандаши – все то, что и так осталось после школы.

Декор школьных принадлежностей: как украсить карандаши и ручки

Белые или любые другие однотонные школьные карандаши можно запросто украсить разноцветными кружочками ярких цветов. Чтобы подобный декор школьных карандашей получился ровным, на карандаш следует наклеит трафареты и зарисовать краской серединку.

Дома завалялся ненужный дождик после новогодней вечеринки? Смело используйте и его! Такие помпоны из дождика прекрасно украсят кончик карандаша и даже контрольная превратится в настоящий праздник.

Наверное, самый простой и от того не менее эффектный способ, как украсить ручки или карандаши, является декор при помощи декоративной клейкой ленты. Цвета, узоры, их сочетания могут быть какими угодно. Просто обклейте каждый карандаш клейкой лентой разных цветов и наслаждайтесь разнообразием в своем пенале, который также легко сделать своими руками. По ссылке смотрите мастер-класс, как сделать школьный пенал своими руками.

Самые простые карандаши, клей ПВА и блестки – вот все, что понадобится, чтобы дать вторую жизнь обычным школьным принадлежностям.

Ручки, украшенные нежными перьями с акварельным узором – что может быть оригинальнее?

Кстати, перья к таким ручкам можно сделать из бумаги, раскрасив ее в красивые акварельные узоры. Тогда они будут даже на бумаге передавать всю легкость и невесомость настоящих.

Чтобы сделать такие интересные «кисточки» на кончиках карандашей, потребуется лишь декоративная бумага и нитка. Да-да, вот так все просто! Обклейте обычный карандаш цветной бумагой или декоративным скотчем, но так, чтобы бумага еще немного свисала с конца карандаша. Затем перетяните ее ниткой и разрежьте, сделав бахрому.

Что может быть милее, чем карандаш или ручка с вечноцветущим цветком? Фишка такого декора, конечно же, в цветке из бумаги, который следует сделать заранее и прикрепить к карандашу скотчем. Сам карандаш можно обмотать бумагой зеленого цвета, чтобы создать веточку.

Декор школьных принадлежностей: как украсить школьные тетради

Украсить школьную тетрадь можно тканевой обложкой. Из преимуществ таких обложек: они приятны на ощупь, можно сделать дополнительные кармашки как внутри, так и снаружи, разнообразие фактур и узоров и, конечно же, несложная техника исполнения. Такую тетрадь летом можно использовать в качестве блокнота или личного дневника.

Вышивка на тетради. Звучит странно, но выглядит очень красиво и необычно. Такой декор подойдет для тетрадок с однотонными и мягкими картонными обложками.

Штампики и рисунки красками можно делать не только в альбоме для рисования, но и на обложках тетрадок, чтобы таким образом украсить эти самые школьные тетрадки. Попробуйте и вам понравится!

Декоративная клейкая лента также отлично подойдет для декора школьных тетрадей, папок, обложек книг и альбомов. Тонкие полосочки ленты можно клеить прямо или по диагонали, создавая свой особый паттерн.

Украсить обычную тетрадь можно фотоколлажем из любимых фотографий или картинок для летнего настроения. По ссылке – полный мастер-класс, как украсить обложку тетрадки фотоколлажем.

Девочкам особенно понравится такая идея украшения школьных принадлежностей. Ажурный декор для обложки тетрадки так и создан для романтичных школьниц.

Декор школьных принадлежностей: как украсить скрепки для школы и канцелярские зажимы

Чтобы украсить свои школьные скрепки и зажимы можно использовать яркую декоративную клейкую ленту. К тому же, для такого декора школьных принадлежностей понадобится совсем мало материала, а радовать глаз эта школьная мелочевка будет еще долго.

Декоративную клейкую ленту можно завязать на скрепке либо пристроить к ней в виде флажка. Такие красивые скрепки можно использовать даже как необычные закладки для книг.

Пушистые помпоны будут симпатично смотреться в качестве украшения школьных принадлежностей, особенно канцелярских скрепок. Такие поделки из помпонов своими руками поднимут настроение яркими красками и оригинально украсят школьную канцелярию.

Смотреть онлайн, как украсить школьные принадлежности своими руками

Теперь у вас есть достаточно идей для декора своих школьных принадлежностей. Эти и другие идеи, как украсить школьные тетрадки, карандаши, ручки и другую полезную канцелярию, помогут создать настроение на лето и пригодяться при подготовке к новому учебному году.

ЧИТАЙ ТАКЖЕ: Учебники — это стильно: дизайнеры предложили по-новому оформить учебники для 10 класса

ЧИТАЙ ТАКЖЕ: 10 идей для подростков, как заработать на поделках своими руками

ЧИТАЙ ТАКЖЕ: Поделки для подростков: картина из фотографий для фанатов Инстаграм

Поделки в школу — творческие идеи и подборка интересных проектов (110 фото)

Создавать в доме тепло и уют лучше всего вместе со всеми членами семьи, особенно с детьми. Прежде всего, нужно подготовить все материалы, которые будут использоваться, запастись идеями для красивого украшения окон к Новому году.

При оформлении следует учитывать степень освещенности помещения.
Окна и подоконники нужно предварительно вымыть.
Не стоит одновременно использовать много идей в разных стилях.
Декорация окна должна совпадать с украшением главного символа новогоднего торжества — елкой.

Зная как оформить окна на Новый год, можно весело и дружно приступать к декорированию.

Краткое содержимое статьи:

Способы украшения
Для начала нужно определиться какой декор будет использоваться: покупной или будет сделано украшение окна к Новому году своими руками. Сегодня много различного материала, который можно применять для творчества: бумага, краски, бусины, шишки, мишура и многое другое.

Необычные новогодние идеи: как своими руками украсить окно к Новому году.
Необходимо вырезать трафарет и приклеить его на стекло при помощи мыла. Часто используют обычные снежинки и снеговиков. Такой декор окон, сделанный своими руками на Новый год, понравится всем.

Бумажный шаблон наносят также на стекло, а сверху на него разбрызгивают «жидким снегом». После чего трафарет убирают. Таким же образом используют зубную пасту или витражные краски, их наносят с помощью губки.

Существует огромный выбор готовых декоративных новогодних украшений на стекло. Оригинальные наклейки с 3D-дизайном помогут создать праздничное настроение.
Как сделать наклейки
Быстрее всего украсить окна можно с помощью наклеек и оригинальных красивых украшений, купленных в магазине к Новому году. Большой выбор сказочных персонажей, снежинок, игрушек, упряжек с Дедом Морозом или картинок с символом года — металлическим Бычком, поднимут настроение и создадут атмосферу праздника. Стоит отметить, что на окнах и интерьере они не оставляют следов, а некоторые можно использовать многократно.

Но, ничуть не хуже будут выглядеть новогодние наклейки на окна, сделанные своими руками.
Крутые идеи по украшению окон новогодними гирляндами
Невозможно представить Новый год без ярких красочных гирлянд. Существует множество оригинальных идей для украшения и оформления окон на Новый год своими руками, которые легко можно реализовать вместе с этим праздничным украшением. Как бы красиво ни была украшена елка, но ее невозможно представить без ярких сияющих лампочек.
Электрические гирлянды
Электрические гирлянды — неизменный атрибут новогоднего праздника. Они бывают одного или разных цветов. Очень эффектно смотрится эта праздничная иллюминация. Ими декорируют не только елку, их размещают по контуру окна. Бывают гирлянды уличные и комнатные, обвешивают окно как снаружи, так и внутри дома. Благодаря им можно создавать световой дождь, водопад с помощью свисающих нитей или занавес, где к основному шнуру присоединяют микро лампочки.
Необычные украшения
Часто используют гирлянды из бумаги, ваты, фетра или других подручных материалов. Сначала вырезают элементы будущей гирлянды, после чего их сшивают и делают объемными. Такие необычные украшения окон на новый год будут выглядеть очень эффектно и можно даже их использовать на других праздниках.

Самостоятельное изготовление украшений на окна
Как умело раскрашивает окна сам Дедушка Мороз! Необычные узоры можно увидеть прямо на окне, и если присмотреться, можно понять, как сделать новогоднее украшение на окно и реализовать в самых замечательных идеях. Вдохновляясь красивыми узорами, многие украшают окна с помощью самодельных елочных игрушек, шишек или веточек. Такое декорирование окна к Новому году смогут сделать не только взрослые, но и дети. Свежие креативные идеи придут в голову в процессе работы, именно они смогут подарить массу положительных эмоций.

Необходимые материалы
Для того чтобы понять как и чем красиво украсить окна на Новый год нужно начать с самых простых бумажных украшений. Можно использовать шаблоны и трафареты, зубную пасту, мыло, клей ПВА и многое другое. Украсив стекло или подвесив за ниточку готовые шедевры, можно понять, как красиво украсить окна к новому году, преобразить свой дом к этому замечательному празднику.

Создавать в доме тепло и уют лучше всего вместе со всеми членами семьи, особенно с детьми. Прежде всего, нужно подготовить все материалы, которые будут использоваться, запастись идеями для красивого украшения окон к Новому году.
При оформлении следует учитывать степень освещенности помещения.
Окна и подоконники нужно предварительно вымыть.
Не стоит одновременно использовать много идей в разных стилях.
Декорация окна должна совпадать с украшением главного символа новогоднего торжества — елкой.

Зная как оформить окна на Новый год, можно весело и дружно приступать к декорированию.
Способы украшения
Для начала нужно определиться какой декор будет использоваться: покупной или будет сделано украшение окна к Новому году своими руками. Сегодня много различного материала, который можно применять для творчества: бумага, краски, бусины, шишки, мишура и многое другое.

Необычные новогодние идеи: как своими руками украсить окно к Новому году.
Необходимо вырезать трафарет и приклеить его на стекло при помощи мыла. Часто используют обычные снежинки и снеговиков. Такой декор окон, сделанный своими руками на Новый год, понравится всем.
Бумажный шаблон наносят также на стекло, а сверху на него разбрызгивают «жидким снегом». После чего трафарет убирают. Таким же образом используют зубную пасту или витражные краски, их наносят с помощью губки.

Существует огромный выбор готовых декоративных новогодних украшений на стекло. Оригинальные наклейки с 3D-дизайном помогут создать праздничное настроение.
Как сделать наклейки
Быстрее всего украсить окна можно с помощью наклеек и оригинальных красивых украшений, купленных в магазине к Новому году. Большой выбор сказочных персонажей, снежинок, игрушек, упряжек с Дедом Морозом или картинок с символом года — металлическим Бычком, поднимут настроение и создадут атмосферу праздника. Стоит отметить, что на окнах и интерьере они не оставляют следов, а некоторые можно использовать многократно.

Но, ничуть не хуже будут выглядеть новогодние наклейки на окна, сделанные своими руками.
Крутые идеи по украшению окон новогодними гирляндами
Невозможно представить Новый год без ярких красочных гирлянд. Существует множество оригинальных идей для украшения и оформления окон на Новый год своими руками, которые легко можно реализовать вместе с этим праздничным украшением. Как бы красиво ни была украшена елка, но ее невозможно представить без ярких сияющих лампочек.
Электрические гирлянды
Электрические гирлянды — неизменный атрибут новогоднего праздника. Они бывают одного или разных цветов. Очень эффектно смотрится эта праздничная иллюминация. Ими декорируют не только елку, их размещают по контуру окна. Бывают гирлянды уличные и комнатные, обвешивают окно как снаружи, так и внутри дома. Благодаря им можно создавать световой дождь, водопад с помощью свисающих нитей или занавес, где к основному шнуру присоединяют микро лампочки.
Необычные украшения
Часто используют гирлянды из бумаги, ваты, фетра или других подручных материалов. Сначала вырезают элементы будущей гирлянды, после чего их сшивают и делают объемными. Такие необычные украшения окон на новый год будут выглядеть очень эффектно и можно даже их использовать на других праздниках.
Самостоятельное изготовление украшений на окна
Как умело раскрашивает окна сам Дедушка Мороз! Необычные узоры можно увидеть прямо на окне, и если присмотреться, можно понять, как сделать новогоднее украшение на окно и реализовать в самых замечательных идеях.

Вдохновляясь красивыми узорами, многие украшают окна с помощью самодельных елочных игрушек, шишек или веточек. Такое декорирование окна к Новому году смогут сделать не только взрослые, но и дети. Свежие креативные идеи придут в голову в процессе работы, именно они смогут подарить массу положительных эмоций.
Необходимые материалы
Для того чтобы понять как и чем красиво украсить окна на Новый год нужно начать с самых простых бумажных украшений. Можно использовать шаблоны и трафареты, зубную пасту, мыло, клей ПВА и многое другое. Украсив стекло или подвесив за ниточку готовые шедевры, можно понять, как красиво украсить окна к новому году, преобразить свой дом к этому замечательному празднику.

Создавать в доме тепло и уют лучше всего вместе со всеми членами семьи, особенно с детьми. Прежде всего, нужно подготовить все материалы, которые будут использоваться, запастись идеями для красивого украшения окон к Новому году.
При оформлении следует учитывать степень освещенности помещения.
Окна и подоконники нужно предварительно вымыть.
Не стоит одновременно использовать много идей в разных стилях.
Декорация окна должна совпадать с украшением главного символа новогоднего торжества — елкой.

Зная как оформить окна на Новый год, можно весело и дружно приступать к декорированию.
Способы украшения
Для начала нужно определиться какой декор будет использоваться: покупной или будет сделано украшение окна к Новому году своими руками. Сегодня много различного материала, который можно применять для творчества: бумага, краски, бусины, шишки, мишура и многое другое.

Необычные новогодние идеи: как своими руками украсить окно к Новому году.
Необходимо вырезать трафарет и приклеить его на стекло при помощи мыла. Часто используют обычные снежинки и снеговиков. Такой декор окон, сделанный своими руками на Новый год, понравится всем.
Бумажный шаблон наносят также на стекло, а сверху на него разбрызгивают «жидким снегом». После чего трафарет убирают. Таким же образом используют зубную пасту или витражные краски, их наносят с помощью губки.

Существует огромный выбор готовых декоративных новогодних украшений на стекло. Оригинальные наклейки с 3D-дизайном помогут создать праздничное настроение.
Как сделать наклейки
Быстрее всего украсить окна можно с помощью наклеек и оригинальных красивых украшений, купленных в магазине к Новому году. Большой выбор сказочных персонажей, снежинок, игрушек, упряжек с Дедом Морозом или картинок с символом года — металлическим Бычком, поднимут настроение и создадут атмосферу праздника. Стоит отметить, что на окнах и интерьере они не оставляют следов, а некоторые можно использовать многократно.

Но, ничуть не хуже будут выглядеть новогодние наклейки на окна, сделанные своими руками.
Крутые идеи по украшению окон новогодними гирляндами
Невозможно представить Новый год без ярких красочных гирлянд. Существует множество оригинальных идей для украшения и оформления окон на Новый год своими руками, которые легко можно реализовать вместе с этим праздничным украшением. Как бы красиво ни была украшена елка, но ее невозможно представить без ярких сияющих лампочек.
Электрические гирлянды
Электрические гирлянды — неизменный атрибут новогоднего праздника. Они бывают одного или разных цветов. Очень эффектно смотрится эта праздничная иллюминация. Ими декорируют не только елку, их размещают по контуру окна. Бывают гирлянды уличные и комнатные, обвешивают окно как снаружи, так и внутри дома. Благодаря им можно создавать световой дождь, водопад с помощью свисающих нитей или занавес, где к основному шнуру присоединяют микро лампочки.
Необычные украшения
Часто используют гирлянды из бумаги, ваты, фетра или других подручных материалов. Сначала вырезают элементы будущей гирлянды, после чего их сшивают и делают объемными. Такие необычные украшения окон на новый год будут выглядеть очень эффектно и можно даже их использовать на других праздниках.
Самостоятельное изготовление украшений на окна
Как умело раскрашивает окна сам Дедушка Мороз! Необычные узоры можно увидеть прямо на окне, и если присмотреться, можно понять, как сделать новогоднее украшение на окно и реализовать в самых замечательных идеях. Вдохновляясь красивыми узорами, многие украшают окна с помощью самодельных елочных игрушек, шишек или веточек. Такое декорирование окна к Новому году смогут сделать не только взрослые, но и дети. Свежие креативные идеи придут в голову в процессе работы, именно они смогут подарить массу положительных эмоций.
Необходимые материалы
Для того чтобы понять как и чем красиво украсить окна на Новый год нужно начать с самых простых бумажных украшений. Можно использовать шаблоны и трафареты, зубную пасту, мыло, клей ПВА и многое другое. Украсив стекло или подвесив за ниточку готовые шедевры, можно понять, как красиво украсить окна к новому году, преобразить свой дом к этому замечательному празднику.

Магнитские выпускники сделали школе подарки своими руками
В течение учебного года мальчишки из Магнитской школы-интерната изготавливали разные предметы быта, которые оставили в подарок родной школе.
Есть у парней, которые обучаются в МБОУ КОШИ (р. п. Магнитка), такой предмет — профессионально-трудовое обучение (столярное дело). Там мальчики с пятого класса учатся азам деревообработки. И если в первый год обучения многие из них еще совсем неуверенно держали в руках стамеску, молоток или резак, то к завершению периода обучения ребята научились своими руками изготавливать крепкие, красивые и полезные в хозяйстве предметы мебели и интерьера.
До 2015 года итоговая аттестация по предмету проходила в формате экзамена. А четыре года назад получила распространение другая форма проверки знаний — создание и защита творческих проектов. Теперь ученикам нужно своими руками выполнить оригинальный проект, показав на практике все свои навыки, а потом защитить его перед комиссией. Такой подход мальчишкам оказался больше по нраву. Ведь изготовить нужную вещь — это намного интереснее! К тому же в Магнитской коррекционной школе-интернате существует хорошая традиция — оставлять свою аттестационную работу в подарок учебному заведению. Так что поделки не пылятся в сараях и на складах, а служат уже новому поколению школьников и их педагогам.
В июле из школы выпустилось 12 парней. И практически каждый из них вложил свою маленькую лепту в благоустройство родной школы. Свои проекты школьники выполняли под руководством педагога С. В. Денисова. Он-то, кстати, в свое время и настоял на том, чтобы дети на уроках изготавливали не бесполезные муляжи, а вещи полезные, удобные, функциональные. Так у обучающихся гораздо выше мотивация к работе. Что уж говорить и о трудовых и социальных навыках, которые мальчишки приобретают и закрепляют в школе.
— Я этих ребят знаю очень давно, с пятого класса и даже раньше, — рассказывает Сергей Вячеславович. — Так что хорошо вижу, у кого какие интересы, творческие наклонности и физические возможности. Учитывал это и при подготовке работы по проектам. Что такое, по сути, проект? Это решение какой-либо проблемы за определенный срок при использовании минимума средств, при этом проект должен быть актуальным и содержать новизну. Я для себя прикинул, что и как в нашей школе можно улучшить, усовершенствовать. И предложил ребятам выполнить тот или иной участок работы. Каждому — несколько вариантов на выбор, потому что знаю: если просто поставить перед фактом, заставить что-то делать, то выйдет ерунда… Парни выбрали себе проекты, которые им понравились, и работа закипела!
На протяжении всего учебного года школьники трудились над своими изделиями. Коллектив проявил большую сплоченность и взаимовыручку — если у кого-то что-то не получалось, одноклассники подсказывали, помогали друзьям.
Евгений Пензин выполнил для школы подставку для флагов и знамен. Теперь три флага — Российской Федерации, Челябинской области и Кусинского района, — гордо возвышаются в крепкой «тумбе» со скошенным фасадом, украшенным изображением государственного герба. Еще у подставки есть ножки, чтобы под ней было удобно мыть пол, ручки по бокам для того, чтобы можно было удобно ухватиться и перенести, и «потайная дверца» для влажной уборки изнутри.
Андрей Поспелов сделал для учительской стол-трансформер. В собранном виде он представляет собой компактный «кубик» на колесах. Его удобно закатить под большой стол. При необходимости стол раскладывается до 3,5 метров в длину.
Андрей Аристов выбрал для воплощения оригинальный и творческий проект — столик в виде палитры с ножками в виде цветных карандашей. Таким образом школьник поддержал идею С. В. Денисова о создании в пустующем уголке холла творческого пространства, где ребята могли бы присесть отдохнуть от шума и порисовать. С шестигранными ножками пришлось повозиться, но результат стоил того!
Еще один объект для уголка творчества — удобная витрина для демонстрации поделок ребят. Ее спроектировал и изготовил Евгений Перминов. Здесь есть отсеки для хрупких фигурок, закрытые стеклом, а также открытые полочки для более прочных экспонатов. Сергей Вячеславович отметил, что это самый сложный проект из всех представленных. Автор воплотил его в жизнь полностью самостоятельно — начиная с проекта и чертежа и заканчивая готовым изделием.
Андрей Варт изготовил красивую резную раму для зеркала. Выпилить и скрепить доски нужного размера — это только половина дела. Самым сложным оказался творческий этап — перенести на раму изображения тропических птиц, вырезать их и аккуратно раскрасить. В начале предстоящего учебного года обновленное зеркало будет повешено в учительской.
Илья Бондаренко выполнил прекрасный герб России в технике резьбы по дереву. Парень не побоялся взяться за такую масштабную и кропотливую работу. Ведь одно неверное движение резца — и картина, считай, испорчена. Массивное панно размером около 40 на 50 сантиметров уже украшает уголок патриотического воспитания в кабинете столярного дела.
Юрий Мельнов сделал подарок кабинету математики — теперь там красуется оригинальная полка под цветы — своеобразная «сетка» из пересекающихся и скрепленных между собою досок. В нее поместится с десяток горшочков. Интересна полка тем, что сбоку представляет собой выпуклую полусферу.
Благодаря Юрию Решину в кабинете истории появилась необычная «лента времени» в виде 21 деревянной таблички. Учитель истории составила перечень ключевых событий, характерных для того или иного столетия. А юноша при помощи выжигателя, карандашей и красок нанес на таблички номера веков и красочные изображения.
Олег Белоножков увлекается военной техникой, так что и задание по проекту выполнил соответствующее — изготовил макеты винтовок и смастерил макет пулемета «Максим». Для того, чтобы все ровно выпилить, отшлифовать, собрать по схеме и покрасить, пришлось потрудиться, но парень справился. Теперь макеты орудий занимают достойное место на стенде, где представлено вооружение советских солдат во время Великой Отечественной войны.
Александр Перелыгин изготовил дидактическое пособие для занятий по правилам дорожного движения — легкий, компактный и удобный в использовании макет светофора. Материалом для него послужили прочные картонные трубы. Легкий поворот ручки позволяет изменить его цвет. Педагогу удобно, ребятам — понятно. Ученик так увлекся работой с трубами, что еще сделал из них оригинальный светильник и держатель под шуруповерт.
Павел Сахаров взял на себя задачу облагородить пустующий уголок в кабинете математики. Теперь туда можно поставить замечательную вазу для сухоцветов, выполненную его руками. Яркая, креативная, она очень понравилась всем ребятам. Вторую вазу, выполненную в той же технике, парень унес домой в подарок бабушке.
Владимир Филюрин — поклонник автотранспорта. Его впечатляет массивная строительная техника. В качестве итоговой аттестационной работы Володя смастерил модельку автокрана. Эта работа получилась не столь масштабна, как у других ребят, но парень вложил нисколько не меньше стараний в ее создание, чем остальные. Изо дня в день прилаживал деревянные брусочки, склеивал, шлифовал, раскрашивал. Игрушка вышла ладная.
Свои работы юные мастера демонстрировали комиссии, а также рассказывали об основных этапах изготовления. Стоит отметить, что даже самые стеснительные ученики во время защиты своих проектов выступили уверенно, складно, с вдохновением.
Сдали ребята и другие экзамены. Вот школа и позади. Впереди — дальнейшая учеба, работа, другие жизненные планы. Вещи, выполненные с большим старанием и любовью, останутся на память родному учебному заведению. С собою «в багаж» парни взяли полезные трудовые навыки, умение работать самостоятельно и в команде, желание трудиться на благо себе и обществу.
Школа Подарков — онлайн курс по изготовлению подарков своими руками
Первый подробный курс по профессиональному хэндмейду

Вам не поверят, что Ваши подарки Вы сделали сами,
а не заказали в бутике или кондитерской!
ВЫБИРАЙТЕ КУРС НА СВОЕ УСМОТРЕНИЕ!
“А НУЖЕН ЛИ МНЕ ЭТОТ КУРС?”
ДА! ОН ВАМ НУЖЕН…
…если предновогодний шоппинг и толпы людей в магазинах, скупающих китайский ширпотреб, наводят на вас тоску
…если вы хотите вернуть себе детскую радость от подготовки к празднику
…если вам надоело каждый год ломать голову “что подарить тем, у кого и так все есть”
…если вам нравится делать красоту своими руками
…если просто вы хотите попробовать что-то новое
«ИНТЕРЕСНО… НО ЭТО ДЛЯ РУКОДЕЛЬНЫХ, А У МЕНЯ РУКИ РАСТУТ НЕ ИЗ ТОГО МЕСТА…»
А вот и неправда — у вас прекрасные руки, просто вы раньше не давали им шанса показать, на что они способны!
Наши подробные уроки помогут даже новичкам добиться профессионального результата с первого раза!
никакой специальной подготовки не требуется
простые рецепты с великолепным результатом
доступные ингредиенты, которые можно заказать с доставкой
подробные объяснения в видео-формате
хитрости и секреты проверенных бойцов хэндмейда
мы с удовольствием ответим на все вопросы!
«А КАК ПРОХОДИТ ОБУЧЕНИЕ?»
Наши курсы состоят из набора уроков.
Каждый урок содержит пошаговую видео-инструкцию, иллюстрации и подробные пособия которые можно скачать и распечатать.
Вы выбираете курс, который вам по душе и получаете неограниченный доступ ко всем его видео-урокам и книгам рецептов.
Выбираете день, варите себе глинтвейн, ставите любимый новогодний фильм и… мастерите профессиональные хэндмейд-подарки своими руками!
«НУ, ХОРОШО,  ПОЧТИ УБЕДИЛИ.

И ВСЕ-ТАКИ — ЧТО Я ПОЛУЧУ В РЕЗУЛЬТАТЕ?»
кучу классных подарков!
заряд новогоднего настроения
навыки, которые пригодятся в обычной жизни (ведь гранолу, соль для ванны или баттер для тела можно и нужно делать не только в подарок, но и для себя, любимой!)
идеи для подарков на все праздники (дни рождения, 8 марта и 23 февраля, именины, день св. Валентина, день взятия Бастилии… что еще вы привыкли праздновать?)
восхищение и удивление на лицах тех, кто вместо геля для душа получит уникальный подарок, сделанный специально для него!
доступ к более чем 80-ти (!) рецептам косметических и съедобных подарков
ОЙ, МЫ ЖЕ ЗАБЫЛИ ПРЕДСТАВИТЬСЯ!

ВОТ И МЫ, ГЛАВНЫЕ ОН-ЛАЙН ГНОМЫ:
Ольга Ларноди
DIY-блогер и ютьюбер, за свою жизнь сделала примерно 1,5 тонны бомб для ванн и другой косметики. Живу во Франции, не покупаю никому подарки последние 15 лет — делаю их сама! Друзья и близкие начинают делать мне заказы “подаришь мне опять ту соль для ванны…” с начала сентября.
www.lalavanda.ru
Лена Лайне
Профессиональный шеф-повар и патиссерье (спец по десертам), автор кулинарного блога
www.mint-rosemary.com
Живу в Таллине, веду кулинарные мастер-классы и постоянно испытываю диетическую совесть своих друзей и близких сладкими подарками.
НЕМНОГО СТАТИСТИКИ
2 часа видео-мануалов
80 рецептов косметических и съедобных подарков
полезные ссылки на секретные сайты, где спецы хэндмейда заказывают компоненты за копейки
пожизненный доступ к материалам курса
Скачиваемые инструкции для распечатки
ВЫБИРАЙТЕ ПАКЕТ НА СВОЕ УСМОТРЕНИЕ!
ЧТО ГОВОРЯТ ПРО ОБУЧЕНИЕ ХЕНДМЕЙДУ У НАС:
«А МОЖНО СНАЧАЛА ПОПРОБОВАТЬ?»
Можно! Вот вам один урок бесплатно!
Смотрите урок, пробуйте делать подарок по инструкции и приобретайте полный пакет, как только станет интересно 🙂
Все это вы сможете создать своими руками
Выбирайте подходящий себе курс и вперед!

как сделать легко и просто
Добрый день, мои дорогие друзья. Я предлагаю вам продолжить говорить о поделках к празднику Пасхи. Создавать всей семьей оригинальные сувениры или элементы декора для дома может быть весело и легко. Поделка на Пасху своими руками в школу – это еще и обязательно задание практически для каждого ребенка.
Поделка на Пасху своими руками в школу
Перед праздником часто проводятся выставки и конкурсы, где представлены лучшие ученические работы. Не будем терять время зря и примемся за работу.
Начальная школа: что будет интересно малышам
Для младших школьников я предлагаю довольно простые идеи. Многим ребятам еще тяжело сконцентрироваться и выполнять кропотливую работу. Главное, чтобы творческий процесс их увлекал и вдохновлял.
Декорированные пасхальные яйца
Для школьников начальной школы я предлагаю легкий мастер-класс по созданию красивых крашенок. Яркие яйца – один из главных символов праздника и не стоит упускать возможность вместе с учениками создавать красивые сувениры к Пасхе.
Для работы попросите детей принести заготовки из пенопласта или дерева. Они продаются в любом магазине для рукоделия и творчества. В процессе работы будет нужен клей ПВА, кисточка и сами элементы декора.
Использовать можно блестящий краситель для яиц, косметические блестки, позаимствованные у мам, различные бусины или бисер. Вариантов может быть масса, отталкивайтесь от того, что принесут ребята на урок.
Технология создания такой крашенки достаточно проста. Работать можно и с куриными, перепелиными яйцами, но предварительно оттуда нужно удалить все жидкое. Для этого в яйце нужно сделать 2 маленьких отверстия и выдуть все из скорлупы.
Сначала нужно покрыть скорлупу или поверхность пенопластовой, деревянной заготовки клеем, затем обвалять в блестках одного или разных цветов.
Можно покрыть поверхность яйца тонким слоем пластилина яркого цвета, а затем нанести стеклярус или бисер в хаотичном порядке. Многим нравится выкладывать различные узоры – это также смотрится очень оригинально.
Есть еще одна простая идея декорирования поделок. На слой пластилина можно нанести не бисер, а различную крупу, семечки. Даже на небольшой поверхности можно создать целые рисунки и надписи к празднику.
1 класс: чем увлечь детей на творческих занятиях
Чтобы школьные занятия у первоклассников проходили продуктивно и весело, предлагаю сделать вместе с учениками простой и яркий пасхальный венок. Создавать его недолго, а результат точно понравится детям и их родителям.
Детям обязательно нужно объяснить, что венок – это символ, который олицетворяет собой вечную жизнь, он неразрывно связан с праздником. Привычная для всех круглая форма несет в себе понятие бесконечности, ее также трактуют, как образ солнца, которое каждую весну наполняет землю жизнью, возвращает тепло. Яйца, которыми традиционно декорируются пасхальные венки являются символом настоящего чуда рождения. Несет в себе особое значение и милый кролик, его часто добавляют в созданные композиции. Он символизирует процветание, достаток. Не думайте, что для детей эти сведения будут лишними. Они должны понимать, зачем делают ту или иную поделку.
Посмотрите на фото – эта поделка сделана всего лишь из цветной бумаги и ваты. Этот материал найдется в каждом доме, поэтому попросите учеников подготовить их к планируемому творческому уроку.
Для начала нужно сделать круглую основу. Для этого можно использовать газеты, следует свернуть их в несколько раз и затем сформировать круг. Есть еще более простой вариант. Для основы пригодиться пластиковая тарелка, стоит лишь вырезать ободок и обклеить его яркой бумагой.
Чтобы у малышей получились крашенки правильной формы, лучше работать с шаблонами. Ученикам останется лишь обвести форму на листах и вырезать цветные яйца. По желанию дополнительно их можно разрисовать красками и фломастерами.
На венке есть еще и веточки вербы. Для основания ребятам следует использовать коричневую бумагу, а пушистые почки останется сделать из ваты. Теперь нужно лишь собрать все детали венка и скрепить их между собой клеем и яркий венок на тему Пасхи готов.
Можно создать и более сложный, но эффектный венок вместе с учениками. Предварительно обсудите все с родителями, поскольку затраты на такую работу будут превышать стоимость обычной цветной бумаги и клея.
Для работы нужно будет подготовить:
круглую заготовку для венка, она продается в флористическом магазине, ее можно сделать самостоятельно из тонкой проволоки;
искусственные листья и мелкие цветочки;
ленты разного цвета и ширины.
Для школьников не составит труда создать красивую композицию, в этом поможет пошаговая инструкция.
Сначала следует обвить ветками с листьями основу заготовки. Можно делать несколько слоев, так веночек будет выглядеть пышнее.
Теперь нужно добавить к зеленой основе цветы.
Верх веночка перевяжите лентами. Они образуют небольшую петлю, чтобы сувенир занял почетное место на двери или в другом уголке дома.
Красивая и оригинальная поделка достойна того, чтобы отправиться на конкурс, который часто организовывают в школах к празднику. Вы можете повторить со своим ребенком поэтапно всю работу, добавить еще немного цветов и оставить красивую поделку в качестве декора.
Как сделать оригинальную поделку во 2-3 классе
Не только из бумаги или картона можно создать пасхальные сувениры. Можете подготовить для детей увлекательное занятие, в процессе которого из соленого теста ученики смогут создать праздничные крашенки, цыплят, другие поделки.
Соленое тесто нужно будет сделать предварительно, а на уроке просто раздать ученикам этот материал, который во многом схож с пластилином.
Для одной порции теста следует смешать:
стакан муки;
столовую ложку мелкой соли;
половину стакана воды;
столовую ложку крахмала.
Уже в процессе приготовления в тесто можно добавить пищевой краситель, гуашь. Можно сделать материал без лишних добавок, а ребята уже сами разукрасят свои пасхальные шедевры.
Ученики должны сами определиться, какую сделать фигурку. Раздайте небольшие кусочки теста детям, а им останется лишь создать те фигурки, какие они хотят. Дополнительно можно использовать деревянные шпажки и ленты для декора. После окончания работы поделки должны высохнуть на окне.
На одном яйце можно создавать настоящие аппликации. Стоит лишь добавить немного лепестков, разноцветных кружочков и яйца, сделанные из соленого теста, просто преобразятся.
Чтобы облегчить работу и создать красивые фигурки, раздайте ученикам формы для печенья в виде зайчиков и цыплят. Такие есть практически в каждом доме. Для декора пасхальных фигурок достаточно будет использовать яркие бантики, бусинки для глаз.
Презентация ярких поделок в преддверии праздника точно будем иметь успех среди родителей, а многие с удовольствием займутся созданием подобных поделок дома.
Поскольку у учителей не всегда есть время делать соленое тесто для поделок в школе, я предлагаю заняться созданием других сувениров – из атласных лент. Это тоже смотрится очень презентабельно и празднично.
Сейчас я расскажу, как поэтапно сделать эту поделку, но сначала подготовьте все необходимые для работы материалы:
яйцо из пластика или дерева, можно брать и обычное куриное, предварительно удалив из него содержимое;
ножницы;
клей ПВА;
разноцветные атласные ленты;
кисточка;
двусторонний скотч.
Первый этап – это подготовка пластиковой или деревянной заготовки. Ее следует обклеить двусторонним скотчем.
Теперь пришло время декорировать поделку. Поверх скотча следует приклеить атласную ленту. Объясните детям, что делать это нужно аккуратно, чтобы лента хорошо держалась на липкой основе.
Когда поверхность полностью задекорирована, останется лишь обрезать лишнюю часть и заклеить концы, нанеся немного клея ПВА кисточкой. Можно просто аккуратно сшить концы, но для детей такая задача может оказаться непосильной, учитывайте этот момент.
Из картона можете сделать подставку для яйца и задекорировать ее такой же по цвету атласной лентой. Для украшения поделки сделайте небольшой бантик и приклейте бусины, стразы или бисер. Здесь каждый ребенок может смело проявить фантазию и показать, какая презентация ему кажется красивой.
Школьные поделки в 4-м классе
На уроках труда перед пасхой можно предложить ребятам сделать красивые и оригинальные поделки из макарон. Этот материал прекрасно подходит для творчества, поэтому ученикам нужно будет попросить у мам немного разнообразных фигурных изделий.
Для работы еще потребуется клей и краска. Конечно же, нельзя обойтись без нужной формы. Если корзинки и яйца уже надоели, сделайте интересные подсвечники. В качестве основы можете использовать небольшие коробочки.
Поверхность выбранной емкости следует тщательно смазать клеем ПВА. После этого нужно сразу приступать к декорированию. Для украшения больше всего подходят фигурные макароны. Их достаточно легко складывать в замысловатые комбинации и красивые узоры.
Когда макароны хорошо просохнут их нужно покрасить. Удобнее всего делать это аэрозольной краской, но по желанию дети могут работать и с гуашью. Внутрь емкости лучше насыпать небольшое количество крупы, чтобы свечи стояли прямо по центру.
Посмотрите сами, какую красивую поделку можно получить, используя хорошо знакомые продукты!
Если вам не понравилась идея с подсвечниками, то сделать оригинальную корзинку к празднику ребята точно не откажутся. Она станет не только красивым украшением интерьера, но и будет применяться по назначению. А понадобятся для нее все те же макароны, но здесь нужно использовать изделия одинаковой формы.
Для работы также следует подготовить:
клеевой пистолет или просто клей ПВА;
воздушный шар;
фломастер;
аэрозольную краску серебристого цвета;
атласную ленту красного цвета;
иголку.
Основой будущей корзины станет шар, нужно надуть его до желаемого размера. Когда такая заготовка готова, нарисуйте на ней фломастером линии ручки. Теперь пришло время самой кропотливой работы.
Объясните ученикам, что для желаемого результата важно проявить терпение и усидчивость. На поверхность шара нанесите небольшое количество клея, а после этого выкладывайте ровные ряды макарон.
Когда корзина готова, ее нужно оставить в стороне, чтобы клей высох и макароны хорошо приклеились. После этого аккуратно проколите шарик иголкой и просто достаньте его из получившейся корзинки. Затем поделку можно покрывать краской, делать бант и прикреплять его к ручке.
На этом работа над пасхальной корзинкой завершена. Этот мастер-класс очень прост в исполнении и точно понравится детям.
Чем увлечь учащихся средней школы
Дети, которые перешли уже в 5 класс мало заинтересуются самыми простыми аппликациями из картона или семечек. Здесь можно выбрать поделку, требующую более кропотливого отношения, но результат обязательно приятно удивит.
Я предлагаю вам сделать яркое пасхальное яйцо из фетра. Для работы попросите учеников подготовить:
фетр нескольких цветов;
ажурную тесьму;
шелковую тесьму;
нити мулине;
картон;
ножницы;
наполнитель;
карандаш;
клей;
бусины или бисер для декорирования изделия.
На листе картона сначала нужно нарисовать шаблон яйца, двух цветов и разного размера, а потом вырезать их.
Теперь детям нужно перенести картонный шаблон на фетр, обвести и вырезать заготовки будущей поделки.
На следующем этапе необходимо сшить цветы, а на серединку наклеить бусинку, ее можно также пришить.
Из фетра зеленого цвета нужно сделать аккуратные листики для цветка. Далее необходимо:
перенести заготовки цветка и листиков на яйцо из фетра;
приклеить все детали;
внизу приклеить сначала атласную, а затем ажурную ленту;
На второй половинке яйца белыми нитками можно вышить ХВ, ведь слова Христос Воскрес – это самые радостные и искренние поздравления в день Пасхи.
Теперь остается лишь аккуратными стежками сшить две половинки яркого яйца, заполнить его синтепухом или холлофайбером. Дополнить яркий сувенир можете небольшой петелькой, но такая деталь выполняется по желанию.
Работой по созданию пасхальных посылок могут быть увлечены и 7-классы, для которых мк лучше преподносить в формате видео. Вот пример одного из них, посмотрите урок вместе с учениками, а затем принимайтесь за работу.

Интересные идеи для воскресной школы
Дети, посещающие воскресную школу, прекрасно знают все традиции праздника. Они с большим удовольствием будут создавать интересные поделки вместе с родителями или учителями.
Я предлагаю вам сделать оригинальное нитяное яйцо к Пасхе с небольшим сюрпризом. Работа занимательная и несложная. Для нее потребуются:
воздушный шар;
клей ПВА;
ножницы;
плотные нитки, можете использовать пряжу для вязания, мулине;
венок для декора;
атласная лента;
зайцы из шоколада или другого материала.
Поэтапная инструкция
Надуйте шар большого размера.
Налейте клей ПВА в емкость подходящего объема.
Возьмите подготовленные нитки и тщательно смочите их в клее.
Обмотайте шар нитками, между ними не должно быть просветов, проследите, чтобы слой был ровным.
Оставьте заготовку на сутки. Все должно очень хорошо высохнуть, чтобы яйцо не деформировалось в дальнейшем.
Через 24 часа внимательно осмотрите результат работы, если нитки высохли, проткните шар иголкой и достаньте его.
Ножницами прорежьте овальное отверстие, предварительно можете наметить его границы фломастером, чтобы было удобнее работать.
Внутрь яйца положите серпантин иди другой декоративный материал, а сверху посадите пасхального зайчика. Можете добавить еще пару крашенок, маленький кулич.
Вместе с учениками можете посмотреть детальный мастер-класс по созданию такого оригинального сувенира к празднику. Все легко и понятно.

В школе дети учатся не только математике и письму, они знакомятся с прекрасным миром творчества. Пасха – прекрасный повод еще раз приобщить их к рукоделию, показать, как много прекрасного и яркого можно сделать своими руками.
Если вам приглянулась хоть одна из моих идей, я очень рада. Не забывайте рассказывать друзьям о моем блоге в социальных сетях. Чаще заходите в гости, ведь идей для прекрасных подарков и просто оригинальных сувениров еще очень много. Всего доброго!
C уважением, Анастасия Скореева
Что подарить школе своими руками. Идеи для учителя и детей +Фото
Школьные годы самые незабываемые! Школа даёт нам знания, учит общаться с окружающими людьми, в школе у нас появляются первые друзья, иногда они остаются нашими друзьями на всю жизнь. Одним словом – школа даёт человеку путёвку в жизнь.
А что ученик может дать школе? Чтобы сделать подарок школе существует много самых разных поводов. Юбилей школы, выпускной, первое сентября, день учителя…
Лучший подарок – это подарок, сделанный своими руками. Но делать нужно такие подарки, чтобы было не стыдно дарить. Мы предлагаем вам несколько идей подарков школе своими руками.
Дарим воспоминания
Что у нас остаётся, когда мы заканчиваем школу? Правильно — добрые воспоминания. Так почему бы не подарить школе, её ученикам и учителям воспоминания.
Самое важное, правильная подача материала, так воспоминания нужно выбирать с умом. Важно выбрать интересные моменты из школьной жизни.
Подарите школе на юбилей фотоальбом, сделанный своими руками.
Каждый день в школе происходит что-то интересное, и со временем скапливается множество ярких и запоминающихся моментов, которые хотелось бы сохранить не только в памяти, но и документально. Можно сделать для школы альбом своими руками с памятными надписями.
Более кропотливым подарком будет видео.
Если правильно выбрать видео отрывки и смонтировать – то может получиться очень хороший мини видеофильм о времяпрепровождении в школе.
А если видеоролик разместить в социальных сетях, пользователи смогут по достоинству оценить насколько интересно и полезно протекает жизнь в вашей школе.
Искусство в подарок
Если вы владеете каким-либо мастерством, можно попробовать смастерить что-нибудь прекрасное и достойное внимания многочисленной аудитории.
Если вы решились сделать такой подарок своими руками постарайтесь выделить для этого достаточное количество времени, ведь спешка в этом деле ни к чему. Всё должно быть сделано очень аккуратно и качественно.
Украшение школьного интерьера. Существует множество идей, какое украшение изготовить для школьных стен.
Это может быть красивое панно из природных материалов, картина в технике квиллинг, забавная статуэтка из полимерной глины, огромное красное сердце из проволоки, которое демонстрирует вашу любовь к школе.
Можно выполнить интересный декор цветочных горшков в технике декупаж для рекреаций. Такой подарок, сделанный своими руками, можно преподнести директору школы на День учителя, на выпускной.
Картина. Если вы обладаете талантом художника, преподнесите школе в качестве подарка, сделанного своими руками, собственную картину. Если таких талантов не имеется, можно изготовить интересный фотоколлаж.
Поделки школе своими руками
Чтобы украсить школу, можно своими руками изготовить для школы красивые поделки. Ученики средней школы могут изготовить панно карандашей либо фломастеров. Такое панно соответствует школьной тематике и в изготовлении оно не сложное!
Памятным сувениром школе на выпускной или на 1 Сентября будет декоративное деревце из небольших фотографий учеников вашего класса, учителей и руководства школы.
Говорят, что школа является для человека вторым домом, то можно считать, что это станет своеобразным семейным деревом. Это красивый, оригинальный и памятный подарок школе, сделанный своими руками.
Декоративная ваза ручной работы – чудесный подарок школе на любой праздник. Они станут украшением любого кабинета в школе, добавят красоты и уюта. А самое важное, это останется приятным воспоминанием о вас!
Прекрасным памятным подарком на День учителя или на Первое сентября станет топиарий.
Такая поделка всегда выглядит необычно интерьере, не исключение и школа. Такой подарок школе можно сделать своими руками из бумаги, из веток, атласных лент, бусин или кофейных зёрен. Старания и труд, и на выходе у вас получится настоящая красота!
Но это далеко не весь перечень подарков, которые можно подарить школе.
Своими руками школьники старших классов могут сделать оригинальный подарок школе, осуществив мелкий ремонт определённых школьных помещений. Это прекрасный подарок, ведь иногда выполнить повсеместный ремонт школе попросту не под силу.
В подарок школе впечатления
А может быть у вас есть актёрский, вокальный или хореографический талант? Если в вашем классе существуют такие самородки, почему бы не подарить на праздник школе какое-либо интересное мероприятие?
Естественно, это не материальный подарок, но впечатлений он доставит ничуть не меньше. Заручитесь поддержкой классного руководителя и как минимум завуча школы и вперёд.
Ко Дню учителя или в качестве рождественского подарка школе можно организовать концерт или театрализованное представление силами вашего класса, а если найдутся желающие среди родителей, то и их силами тоже.
Такое импровизированное мероприятие запомниться надолго, да и ученики получат бесценный опыт организации подобных праздников.
Подарки учителю
Но подарки можно дарить не только школе, но и отдельным людям, которые трудятся в этом заведении.
Любимой учительнице, в честь выпускного, можно преподнести в подарок фотоальбом в стиле скрап внушительных размеров, который заполнен самыми лучшими фотографиями с учениками.
А назвать его можно «Альбом воспоминаний от А до Я».
В таком альбоме желательно разместить фотографии с первого по одиннадцатый классы, создавая при этом разделы, записывая памятные даты, пожелания любимой учительнице от благодарных учеников.
Такой презент подарит учительнице море позитива и останется в памяти на долгие годы!
Чудесный подарок учителю – кубок с личной гравировкой. Это, пожалуй, самая достойная награда за тот великий труд, переоценить который просто невозможно!
При желании красивый кубок можно сделать своими руками, нужно лишь немного фантазии и старания.
Классному руководителю на долгую память можно подарить великолепную фоторамку, в которую помещена фотография класса. Такую фоторамку можно изготовить своими руками.
Если у вас, действительно, есть желание сделать хороший подарок, потратьте своё драгоценное время, приложите усилия и обязательно трудитесь с душой.
Тогда ваш подарок станет поистине неповторимым и уникальным!
Подарки ученикам
Но как ответить учителю взаимностью – верно, подарить ответные подарки.
Учителю не под силу приобрести в магазине большое количество подарков. Но это не повод отказываться от возможности сделать детям приятное.
Ученикам начальной школы: первоклассникам и выпускникам четвёртого класса, можно подарить красивые медали, сделанные своими руками из картона и атласной ленты.
Памятным подарком для школьника средней школы может стать фото-папка. Такую вещь можно сделать собственноручно из декоративного картона и цветной бумаги. Не забудьте вклеить в неё интересную школьную фотографию!
Для учеников любого возраста универсальным памятным подарком станет фото-куб.
Сделать такой подарок очень просто. Достаточно выделить для этого свободный вечер, распечатать нужные фотографии на принтере, изготовить из плотного картона нужное количество кубиков и обклеить их фотографиями. Без сомнения, получится весьма оригинально!
Старшеклассникам можно подарить оригинальные обложки для главного документа в жизни каждого человека — паспорта.
Ребята взрослеют, и свидетельством этого факта становится получение паспорта. Для них это новая ступень в жизни.
Подарите им радость, изготовив для них необычные подарки своими руками в виде обложек для паспорта. Каждый ученик может получить уникальный и неповторимый подарок в виде обложки с индивидуальным дизайном.

Просмотрели: 9 980
ТОП проверенных подарочных магазинов в России- Выбирай!
dolina-podarkov.ru— популярный магазин подарков по всей России!

timesprint.ru- Газета «Правда» — оригинальный подарок на День рождения!

instaphoto.ru— именные сувениры с вашим фото в подарок!

Зимние поделки на новый год 2019 в школу своими руками
Для школьников наступление зимы означает приближение новогодних утренников и каникул. А их родителям этот период несет возможность вспомнить собственное детство и снова окунуться в атмосферу праздника. Отлично в этом помогает создание вместе с ребенком зимних поделок, изготовление которых нередко задают детишкам в школе. Это хороший способ совместить приятное с полезным: весело провести время с собственным чадом и вместе выполнить домашнее задание.
Единственным препятствием нередко становится выбор проекта. Родители часто не знают, какую именно поделку выбрать, чтобы ребенок смог участвовать в ее создании и получить хорошую оценку. В помощь школьникам мы собрали несколько удачных идей, которые с легкостью смогу стать источником для вдохновения.
Полезные советы перед работой
Перед тем как выбрать вариант поделки для школы, важно учесть предпочтения и умения вашего ребенка. К примеру, не стоит браться за рисование, если малыш не любит управляться с карандашами или красками. Подумайте, возможно, ему больше понравится лепка из пластилина или соленого теста, либо изготовление аппликации. А еще лучше – спросите у него самого, что ему по душе. Когда ребенок участвует в выборе проекта, он становится более заинтересованным в конечном результате и с большим удовольствием приступает к работе.
Не спешите изготовлять композиции или игрушки, для которых нужно докупать большое количество материалов. В этом случае вам придется приобрести много мелочей, которые в будущем могут не понадобиться и будут только валяться в ящиках. Для начала посмотрите, что уже есть в вашем доме. Обычно хозяйки без труда находят бусины, ленты, клей, краски, цветную бумагу, газеты, вату, ленты, которых хватит не на одну поделку. Также можно просто выйти во двор и найти несколько красивых веточек туи или ели, гроздья рябины и другие природные материалы, которые могут пригодиться. Исходя из того, что есть у вас в наличии, выбирайте идею для дальнейшего воплощения.
И самое главное! Помните, что именно ребенок должен создать поделку, а не вы. Конечно, ему не обойтись без ваших подсказок и некоторой помощи, но постарайтесь не отнимать у малыша возможность проявить фантазию, даже если у него не все получается с первого раза.
к содержанию ↑
Идеи зимних поделок
Школьники обычно уже умело управляются с ножницами, красками, клеем и прочими материалами и инструментами, поэтому для них можно брать достаточно сложные проекты. Мы подобрали несколько вариантов, которые вы с легкостью повторите своими руками.
к содержанию ↑
Новогодняя открытка
Это очень неплохой вариант поделки, поскольку его можно и на школьной выставке представить, и подарить в честь Нового года, например, любимой бабушке. Но сложить лист бумаги вдвое и красиво подписать – это слишком просто для школьного проекта. Выберите более сложный вариант и изготовьте красивую объемную открытку, из которой при раскрытии будет «выпрыгивать» новогодняя елочка, снеговики или сказочные герои.
При изготовлении такой поделки не стоит скупиться на яркие детали. Используйте бусины, пуговицы, ленточки, кружева, вырезанные из журналов изображения подарков и т.д. Чем красочнее получится открытка, тем лучше. Готовое изделие можно подписать или оформить небольшим стишком.
к содержанию ↑
к содержанию ↑
Снежный шар из банки
Это очень красивая, эффектная и при этом простая поделка, которая смотрится невероятно празднично. Плюс в том, что в ее изготовлении нет ничего сложного, а в результате получается нечто сказочное. Нужно только выбрать красивую небольшую стеклянную баночку, приклеить на дно небольшую елочку из хвойной веточки, фигурки зверушек, миниатюрные подарочные коробочки, присыпать все это блестками и закрыть крышкой.
Еще один вариант: приклеить все элементы на саму крышечку и затем перевернуть банку вверх дном. Так получится еще красивее, ведь можно будет смотреть на композицию сверху. Хотите, чтобы новогоднюю сценку засыпал снег, как в настоящем снежном шаре? Это очень просто. Наполните банку водой и глицерином в равных пропорциях, добавьте блестки и только потом закрепите крышку со всем декором. В результате яркие «снежинки» будут медленно кружиться вокруг елочки.
к содержанию ↑
Елочные игрушки в технике папье-маше
Еще один простой и быстрый способ создать красивую поделку. В данном случае потребуется только клей ПВА, старые газеты, краски и различные безделушки для декора. Покрыв несколькими слоями бумаги и клея старую елочную игрушку, вы получите точный ее макет, который можно украсить по своему вкусу. Кстати, газетные обрывки прекрасно заменяет туалетная бумага: она ложится более ровно и быстрее высыхает.
Готовые игрушки можно не только раскрасить карандашами и красками, но и оклеить блестками, бусинками, ленточками, красивыми шнурами. Здесь все ограничивает вашей фантазией. Очень красиво смотрятся поделки, оформленные в технике декупаж, которую также без проблем освоит любой школьник.
Не останавливайтесь на одной игрушке для школьного задания: создайте несколько ярких шариков и украсьте ими новогоднюю елку дома. Ребенку будет очень приятно увидеть свои поделки на зеленых ветвях среди гирлянд.
Нажмите для увеличения

к содержанию ↑
к содержанию ↑
Новогодние композиции
Хотите удивить всех сложной и красивой поделкой? Создайте настоящую композицию в тематике Нового года. Для ее основы можно взять пустую коробку, стенки которой станут фоном для новогодней елочки, милого домика и его обитателей. Деревья прекрасно получаются из шишек и еловых веточек, ну а небольшую избушку легко сделать из склеенных между собой деревянных палочек или картона. Отлично дополнят композицию маленькие фигурки зверушек и сказочных персонажей.
Самое приятное, что для изготовления поделки можно использовать подручные материалы: вату, коробку из-под обуви, гирлянду «дождик», пенопласт, шишки и т.д.
к содержанию ↑
Новогодний венок
Перечисленные идеи кажутся вам слишком легкими? Тогда попробуйте данный вариант поделки. Поверьте, сделать ровный и красивый венок не так уж просто, и различных декоративных элементов требуется достаточно много. Основная сложность состоит в том, чтобы добиться равномерно пышного слоя украшений и веток, не переборщив с оформлением. Но если постараться и проявить фантазию, то можно получить красивейший венок, который после школьной выставки украсит ваш собственный дом.
Для изготовления икебаны можно использовать еловые или сосновые веточки, новогоднюю мишуру, ленты, бусины, шнуры, шишки, различные игрушки. Главное, чтобы весь декор гармонировал между собой. Красиво в оформлении венка смотрятся высушенные дольки апельсина и грейпфрута, палочки корицы и звездочки бадьяна. Доверьте выбор украшений ребенку, и вы точно получите яркий результат.
Выбирайте самую яркую идею и воплощайте ее в жизнь вместе с ребенком. Вы удивитесь, насколько легко изготовить действительно красивую поделку и создать в доме новогоднее настроение.
к содержанию ↑
Интересные идеи поделок в школу своими руками

Взять обучение в свои руки — Highland Rambler
Я уверен, что каждый ученик старшей школы хотя бы раз задавался вопросом, в чем смысл? Как студенты, мы спрашиваем себя, когда нам когда-нибудь понадобится использовать квадратичную формулу или почему мы должны изучать митохондрии, и, конечно же, учителя говорят нам, что это будет важно для нашего будущего. Однако действительно ли они готовят нас к жизни и к тому, что впереди?
Идете ли вы в колледж или нет, наличие образования имеет решающее значение для большинства рабочих мест.Не сказать, что вы обязательно будете использовать всю информацию, которую вы узнали в старшей школе, но все, что вы усвоили, может помочь вам подняться выше к успеху. Однако в этом году я встретил много студентов, поступающих в колледж, которые не совсем уверены, насколько подготовленными они действительно себя чувствуют. Большой вопрос здесь в том, насколько хорошо школа готовит нас к поступлению в колледж?
Средняя школа гораздо более снисходительна, чем когда-либо будет колледж. Поздние задания, пересдачи тестов и оценки по всем предметам теперь намного легче изменить, чем в колледже.Еще одна огромная проблема — учеба. Расспросив всех, я пришел к выводу, что большинство старшеклассников рассматривают просмотр старых заметок и 15 минут чтения перед уроком как учебу. Как правило, у них это получается, потому что тесты не так сложны, как кажутся учителя, и часто доступны пересдачи. Однако выполнение этого в колледже ни к чему не приведет, кроме провала. Старшеклассники поступают в колледжи, ожидая повторной сдачи экзаменов и короткой учебной сессии, потому что это то, чему они научились в старшей школе, но на самом деле они окажутся совершенно неподготовленными.
Теперь для тех людей, которые решают не поступать в колледж, средняя школа по-прежнему не научит их всему, что им нужно знать. Работа и карьера — лишь одна часть взрослого человека, но есть также налоги, управление банковскими счетами и т. Д. Хотя есть такие предметы, как государственные и общественные науки, студенты все еще остаются в неведении, когда дело доходит до самостоятельной жизни.
Итак, теперь главный вопрос: что мы можем сделать, чтобы это изменить? Как мы можем подготовиться к той жизни, которой хотим жить после окончания учебы? Пришло время взять наши знания, подготовку и независимость в свои руки вместо того, чтобы полагаться на других, которые передадут нам эти знания.Первый шаг к тому, чтобы стать взрослым и жить самостоятельно, — это взять учебу в свои руки, а не ждать, пока кто-то подготовит для нас наше будущее.
модулей, микрошкол и наставников: могут ли родители самостоятельно решить образовательный кризис?
По словам Шехтеля, большой интерес, похоже, исходит из Нью-Джерси, Лос-Анджелеса и Сан-Франциско. Например, группа Pandemic Pods and Microschools в Facebook из Сан-Франциско сейчас насчитывает более 9 500 участников. Группа была основана Лиан Чанг, которая хотела найти безопасный способ для своего 3-летнего ребенка пообщаться во время пандемии.
Вместо того, чтобы нанимать учителей, некоторые семьи надеются разделить обучение между родителями. Мередит Филлипс, мать 8-летнего и 11-летнего ребенка, которая живет в Кротоне, штат Нью-Йорк, надеется этой осенью создать группу с тремя другими семьями, которые будут менять дома. Один из отцов, владеющий технологической компанией, может преподавать программирование, а Филлипс, редактор, будет обучать чтению и письму. В идеале родители будут учить «всему, что у них хорошо получается, что они знают или о чем заботятся», — сказал Филлипс, и тем самым знакомят детей с множеством разных предметов.
Некоторые семьи забирают своих детей из школы ради этих учебных модулей, в то время как другие используют эти модули в качестве дополнения к онлайн-учебным программам своих школ. «В идеале, с нашей точки зрения, это было бы дополнением, а не заменой», — сказал Адам Дэвис, педиатр из Сан-Франциско, который надеется создать учебный модуль с учителем или помощником студенческого возраста для своего второклассника и детского сада в падение.
«Мы очень привержены нашей школе — мы участвуем в Ассоциации родителей и учителей», — добавил он.Родители, которые забирают своих детей из школы, также вынуждены мириться с законами штата о домашнем обучении, хотя неясно, будут ли правонарушения соблюдаться во время пандемии.
Обновлено
12 сентября 2021 г., 12:06 ET

Pods and Privilege
Некоторые родители утверждают, что, забирая своих детей из государственных школ в группы, они выполняют общественную службу, потому что оставляют больше ресурсов для детей, которые остаются в школе. Но «финансирование образования работает не так», — сказал L’Heureux Lewis-McCoy, Ph.Д., социолог в области образования, изучающий неравенство в образовании в Школе культуры, образования и человеческого развития им. Стейнхардта при Нью-Йоркском университете. «Мысль о том, что если я вытащу своего ребенка, будет лучше для района, — как раз наоборот», — сказал он.
Фактически, если учащиеся покинут государственные школы, чтобы присоединиться к группам, финансирование государственных школ, уже пострадавших от голода, может еще больше сократиться. «Если доллары следуют за учащимися, а во многих штатах они так и поступают, это может означать, что школьные бюджеты напрямую сокращаются для каждого ребенка, который больше не посещает школу», — сказала Джессика Каларко, доктор философии.Д., социолог, изучающий неравенство в образовании в Университете Индианы. По словам доктора Каларко, родители, запускающие группы, должны спросить своих школьных администраторов, как их отъезд повлияет как на краткосрочное, так и на долгосрочное финансирование школы, и в идеале пожертвовать школе любые потерянные средства через P.T.A. или школьный фонд.
Учитывая финансовые и временные затраты на капсулы, они, вероятно, будут более популярны среди привилегированных семей. Модули, организованные школой портфолио, школой Hudson Lab и школой Red Bridge, стоят 2500 долларов на одного ученика начальной школы в месяц за группу из пяти человек, хотя предоставляется финансовая помощь.
Важность практического обучения в образовании детей
Практическое обучение уже давно рекламируется родителями и педагогами как ключевой фактор в воспитании детей, которые на протяжении всей жизни проявляют любовь к учебе и лучше учатся. Но что именно мы имеем в виду, когда говорим «практическое обучение», и почему это так полезно для студентов? Здесь мы исследуем как концепцию, так и преимущества.
Что такое практическое обучение?
Практическое обучение — это форма обучения, в которой дети учатся на практике.Вместо того, чтобы просто слушать лекцию учителя или инструктора по данному предмету, ученик занимается этим предметом, чтобы решить проблему или что-то создать.
Бесплатное загружаемое руководство: внимательнее познакомьтесь с Центральной школой друзей

Хотя при разговоре о практическом обучении одни предметы приходят на ум чаще, чем другие (например, уроки в магазине), правда в том, что практическая образовательная философия может быть включена практически в любой предмет.Вот несколько примеров:
Решение задач в составе математического класса
Завершение лабораторного эксперимента в рамках научного класса
Строительные схемы или рабочие машины как часть технического класса
Воссоздание исторического документа или артефакта как часть урока истории
Написание творческого рассказа, стихотворения или эссе на уроке английского языка
Преимущества практического обучения
Практика — отнюдь не «новое» движение в классе.При этом даже сегодня многим школам трудно включать практические проекты и принципы в работу учащихся. Это может быть особой проблемой для государственных школ, которые часто имеют ограниченный бюджет и меньшую свободу в разработке учебных программ.
И это настоящий позор, потому что практическое обучение приносит учащимся так много преимуществ, в том числе:
Это более увлекательный способ узнать
Это может привести к увеличению ретенции
Предлагает практику решения проблем и критического мышления.
Часто приводит к физическому творению
1.Практика — еще один способ учиться.
Некоторые дети лучше всего учатся, глядя на наглядные пособия. Некоторые дети лучше всего учатся, слушая, как говорят родители или учителя. А некоторые дети лучше всего учатся, читая и записывая о чем-то. Они называются визуальным, слуховым стилями обучения и стилями обучения чтению / письму соответственно. Но есть четвертый стиль обучения, который легко упустить из виду: кинестетическое обучение, которое представляет собой причудливый способ сказать «обучение на практике».
Существует множество теорий о том, почему практическое обучение настолько эффективно.На самом деле нет единой причины «почему». Но один факт о практическом обучении, который трудно оспорить, заключается в следующем: оно невероятно увлекательно.
Когда учеников заставляют делать что-то , они занимаются активным обучением. Они отрабатывают свои навыки и проверяют свои знания. Что наиболее важно, они активно создают знаний, а не пассивно их потребляют.
Чтобы создать, чтобы от до учащиеся должны были заниматься своим образованием.А вовлеченность в течение многих лет была связана с более высокими академическими успехами, такими как повышение результатов тестов и более высокие академические достижения.
2. Практика дает студентам практику.
Практическое обучение не только способствует лучшему вовлечению, но и позволяет студентам практиковать уже полученные навыки. Как может подтвердить любой, кто когда-либо изучал какой-либо навык или усвоил информацию, чем больше вы будете практиковаться, тем лучше вы овладеете этим навыком и тем лучше вы сможете запоминать информацию.
Мы можем, например, увидеть это в действии на многих научных занятиях по всей стране, где традиционное обучение (лекция, обсуждение, чтение) сочетается с концепциями активного обучения на лабораторных занятиях. Хотя учащиеся могут узнать о концепции в классе, именно пройдя эксперимент в лаборатории, они могут претворить эту идею в жизнь и получить практику в ее практическом применении. Было показано, что этот процесс приводит к более высокому удержанию и лучшему пониманию предмета.
3. Практика дает студентам что-то «настоящее».
Когда дело доходит до образования, одна из самых сложных вещей для понимания маленькими детьми — это то, почему то, что они изучают, так важно. Они хотят знать: когда я буду использовать это в своей жизни? Почему это имеет значение?
Включение практического обучения в классе или дома — это простой способ для родителей и учителей точно показать своим детям , как то, что они изучают, можно использовать в реальном мире.
Благодаря практическому обучению студенты часто активно создают что-то, будь то сочинение, рассказ, произведение искусства, строительный проект или что-то еще. Это что-то настоящие . Это то, на что студент может смотреть и думать: я смог создать это благодаря тому, что я узнал, и благодаря навыкам, которые я практиковал. Из-за меня это здесь.
Это осознание невероятно воодушевляет, поскольку показывает учащимся, что они могут влиять на окружающий их мир.Это показывает им, что они могут использовать свое образование для достижения чего-то. И это физическое воплощение того, чему они научились.
4. Практика позволяет учащимся проявить творческий подход.
Креативность — это мускул. Как и другие мышцы, его нужно регулярно тренировать, иначе будет все труднее и труднее заниматься творчеством. Практическое обучение дает вашему ребенку еще одну возможность проявить свои творческие навыки, чтобы он не потерял их.
Важно отметить, что, когда люди слышат слово «творчество», их мысли часто сразу же обращаются к таким предметам, как искусство и музыка.Хотя это, конечно, важные уроки для детей и они должны играть роль в образовании вашего ребенка, это не единственный способ, которым ваш ребенок может проявлять творческие способности. При наличии достаточной практики ваш ребенок сможет применить свои творческие способности на занятиях столь же разнообразными, как история, естественные науки и даже математика.
Вам может быть интересно, как это могло быть. Ответить просто: творчество побуждает детей по-новому думать о чем-либо. Этот новый способ изучения концепции или идеи может привести к пониманию, которое в противном случае могло бы быть скрыто.Например, ваш ребенок мог научиться решать математическую задачу определенным образом. Но это не значит, что это единственный способ решить проблему. Творческий студент может взглянуть на проблему и найти новый способ ее решения.
Практическое обучение во время COVID-19
Когда детей зачисляют в школу, в которой особое внимание уделяется практическому обучению, большая часть этого обучения, вероятно, будет проходить в классе. Научные лаборатории, рабочие места и даже просто традиционные классы оснащены инструментами для выполнения таких упражнений.
К сожалению, из-за COVID-19 и рекомендаций по социальному дистанцированию, необходимых для сдерживания пандемии, дети могут физически не находиться в классе в это время. Это означает, что им может не хватать инструментов и контроля, необходимых для выполнения различных практических учебных задач. Однако это не означает, что практическое обучение больше не играет роли в образовании вашего ребенка.
Если школа вашего ребенка не предприняла шагов по включению практических занятий в свою удаленную учебную программу, к счастью, вы можете предпринять шаги, чтобы облегчить это самостоятельно.Например, вы можете предложить своему ребенку создать диораму, иллюстрирующую критическую сцену из его летних заданий по чтению. Если ваш ребенок — начинающий программист, есть много ресурсов, к которым вы можете обратиться в Интернете (или приобрести в магазине), чтобы дать ему возможность попрактиковаться в своих навыках. Возможности действительно безграничны.
Однако в долгосрочной перспективе вам следует поговорить со школой вашего ребенка, чтобы понять, какие шаги они предпринимают, чтобы внедрить практическое обучение в свои виртуальные классы, особенно если этой осенью нам предстоит второй раунд дистанционного обучения.Если они не могут дать вам адекватный ответ и если для вас важно практическое обучение, то, возможно, пришло время подумать о переводе в школу, у которой есть план и которая может соответствовать вашим ожиданиям.
Что родители могут сделать, чтобы побудить своих детей к практическому обучению?
Когда дети маленькие и находятся дома, родители имеют больше контроля над тем, как их дети учатся. На этом этапе жизни ребенка важно, чтобы родители поощряли практические занятия, которые побудят их учиться на практике.
Но когда ребенок переезжает из дома — поступает в детский сад, дошкольное учреждение, детский сад или начальную школу — родителям, которые отдают предпочтение практическому обучению, необходимо будет найти школу, разделяющую этот приоритет. В дополнение к оценке школьной программы и заданию вопросов во время поступления, родители также должны следить за школами, которые принимают Maker Education, которая поощряет обучение через практическую деятельность и предлагает множество других преимуществ, аналогичных практическому обучению.
Избиение хулиганов: должны ли родители брать дело в свои руки?
Еще одна ночь, еще один истерический кошмар.Аннабель приходила в отчаяние.
Эта статья изначально была опубликована в Sunday Magazine и была переиздана здесь с разрешения. Автор Беверли Хэдграфт
Ее семилетняя дочь Сиенна * подвергалась издевательствам в течение трех лет, несмотря на разговоры с учителями и родителями хулигана. Теперь мучитель угрожал прийти в их дом посреди ночи и убить Сиенну в ее постели.
Аннабель назначила еще один прием в школу, сказав им: «Это нужно прекратить — мой ребенок близок к критической точке.«Когда она шла домой после встречи с учителем Сиенны, она увидела на улице девятилетнего хулигана своей дочери. Не задумываясь, она подошла к нему.« Если ты снова заговоришь с моей дочерью, если ты причинишь ей боль, я » «Я собираюсь вырезать тебе сердце ложкой», — пригрозила она.
«С того дня он оставил Сиенну одну, — говорит она. — Это было ужасно сказать ребенку. Не знаю, откуда это взялось — кажется, я слышал это в фильме. Я бы никогда не совершил никакого насилия, но он был головорезом, и я потерял веру в то, что школа мне помогает.»
Издевательства в школах
Издевательства широко распространены в Австралии. Д-р Кен Ригби, автор книги« Дети и издевательства: как родители и педагоги могут уменьшить издевательства в школе », оценивает, что до 50 процентов австралийских детей подвергались издевательствам, и еще больше каждый шестой сталкивается с этим каждую неделю. Киберзапугивание усугубляет проблему, как и бесконечные реалити-шоу, рейтинги которых растут с каждым актом агрессии.
Многие родители ожидают, что школы решат эту проблему, но даже успешные стратегии борьбы с издевательствами , такие как знаменитая программа Olweus, достигают лишь 50-процентного сокращения.И одно канадское исследование показывает, что большинство случаев даже не привлекает внимания учителей.
Хотя домогательства ужасны для вовлеченного ребенка, они также разрушительны для их часто беспомощных родителей. Аннабель внимательна, красноречива и хорошо говорит. Она признает, что видеть мучения дочери было самым трудным, с чем ей приходилось иметь дело: «Я не знала, как это остановить».
Когда Сиенна, которой сейчас 15, снова подверглась издевательствам, Аннабель пришла к выводу, что прямое действие «бросить это» было единственным выходом.«Это обострилось и стало подавляющим», — говорит она. «Когда у нее случились приступы паники, я позвонил в школу».
Через два дня ответа все еще не было. «Я был в ярости — я не припомню, чтобы когда-либо был так зол на кого-либо». Она спустилась к автобусной остановке, чтобы противостоять преступнику. «Я сказал: ‘Я хочу сказать вам, как меня невероятно раздражает, когда люди издеваются над моей дочерью. Сиенна и раньше подвергалась издевательствам, и я сделаю все возможное, чтобы защитить ее. Если вы снова прикоснетесь к ней, поговорите с ней или посмотрите на нее она, я собираюсь обрушиться на тебя так сильно, что ты не знаешь, куда деваться.Понятно?’ Он сказал: «Понятно».
«На следующий день я спросил Сиенну:» Что-нибудь? » Она ответила: «Нет. Он даже не смотрел на меня».
Аннабель признает, что это была кривая обучения. В школе над ней издевались над собой, и сначала она говорила Сиенне то же, что и ее родители: «У этих детей, вероятно, ужасная домашняя жизнь», «Просто игнорируйте их», «Вы делаете что-то, что позволяет это?»
Обучаем детей тому, как справляться
Теперь она считает, что лучший способ действий — расширить возможности вашего ребенка.«Важно научить их неприемлемо подвергаться издевательствам», — говорит она. «Сиенна сейчас в порядке. Если проблема возникнет снова — сейчас или на рабочем месте в будущем — я думаю, она решит ее напрямую. Она узнала, что к хулиганам редко обращаются, и когда они это делают, они стесняются. . »
Ригби объясняет, что запугивание может быть физическим, словесным и косвенным — например, преднамеренное исключение людей. Взрослые, над которыми издевались в детстве, часто имеют более низкую самооценку и более высокий уровень депрессии.В самом деле, это стало такой проблемой, что распространение в школах стратегий борьбы с издевательствами превратилось в бизнес. Однако Салли Тибо, автор книги « мудрых матерей: воспитание подростков в эпоху социальных сетей», говорит, что для реализации многих из этих стратегий требуются высококвалифицированные учителя.
У Салли трое детей, которым сейчас 26, 24 и 18 лет, и все они подвергались издевательствам. В пять лет в ее сына Дэвида на детской площадке бросали камни. В 15 лет он получил постоянные синяки от удара.Поскольку Дэвид был страдающим аутизмом, он был легкой мишенью.
Его мама не спала по ночам и плакала о нем. «Он начал понимать, что это его удел в жизни», — говорит Салли. В конце концов он сказал ей: «Я не понимаю смысла жизни».
«Именно тогда мы вытащили его из школы», — вспоминает Салли. «Иногда школы не знают, что делать — им становится слишком тяжело».
В течение следующих нескольких лет Салли помогла Дэвиду восстановить его изрядно потрепанное чувство собственного достоинства и направила его на курсы TAFE, пока он не нашел место в университете.
Старшая дочь Салли была исключена из числа учеников 9 и 10 классов, один из учеников хлопнул дверью и ударил ее по лицу. Салли записала ее на дополнительные занятия, чтобы помочь ей найти новые группы друзей. Когда ее другая дочь стала жертвой киберзапугивания — одноклассники распространили слухи о ней в Интернете — Салли помогла ей вовлечь хулиганов в разговор, записала его и отнесла запись в школу, где у них не было другого выбора, кроме как принять меры.
«Клавиатура лишена сочувствия, — объясняет Салли.«Вы нажимаете« отправить », и вы не видите эмоций получателя.
Я действительно гордилась своей младшей; кто-то написал о ней в Facebook, поэтому она подняла трубку и сказала:« Я прихожу, чтобы поговорим об этом ».
« Я думаю, что все мои дети теперь признают запугивание тем, чем оно является: люди лишают их власти. Все трое очень уверены в себе ».
Вы никогда не забудете
Но для некоторых боль от издевательств никогда не проходит. 19-летняя Дженна не может избавиться от воспоминаний о преследованиях в школе.В детстве у нее была болезнь челюсти, из-за которой она слабо улыбалась. Ее дразнили из-за ее внешности с восьми лет. «Если бы я выглядел как ты, я бы убил себя», — было обычное ругательство.
«Нам пришлось припарковаться за углом от школы на 30 минут, прежде чем Дженна вышла из машины», — говорит мама Дженны, Рослин. «Она умоляла меня отвезти ее домой. Для меня это было душераздирающе».
Уезжая, Рослин нервничала так же, как и ее дочь. «Если бы зазвонил телефон, я сразу подумал, что это школа скажет мне, что Дженна больна и ей нужно вернуться домой.Она бы не заболела; это был просто ее выход. Ей было тяжело, но для нас это был кошмар. Вся семья была на грани ».
Дела стали настолько плохи, продолжает Рослин, что Дженне пришлось обратиться к психологу.« У нее начались приступы паники и проблемы с тревогой, поэтому ей прописали лекарства. Когда тебе говорят, что ты уродлив каждый день, ты теряешь самооценку ».
« Каждый день я выбегал из школы и плакал », — вспоминает Дженна.« Я думала, что стану собой. провал и относился к нему так же всю оставшуюся жизнь.«
Рослин признает, что она была готова позволить своей дочери бросить школу в 10 классе, если это решит проблему, но Дженна очень хотела попробовать дистанционное обучение. Если хулиганы не бросят, она бросит хулиганов. Учителя поддерживали, и Рослин была рядом с ней и постоянно поддерживала. Когда уверенность Дженны росла, росли и ее оценки. Сегодня она изучает журналистику в университете.
Как поп-икона Леди Гага, которую в детстве дразнили и называли «уродливой», В рамках ее кампании по борьбе с издевательствами издевательства больше не являются прерогативой неудачников и неудачников.Это затрагивает всех, в том числе родителей.
Национальный день друзей, инициатива по предотвращению издевательств в начальных школах Австралии, проводится 1 июня. Посетите сайт здесь.
Как бороться с издевательствами
1. «Многие дети не признают, что над ними издеваются. Используйте свою интуицию; если в их поведении что-то не так, исследуйте дальше», — говорит Салли.
2. «Помогите ребенку выразить свои эмоции словами. Сосредоточьтесь на них, а не на поведении хулигана», — советует Салли. «Если они не хотят разговаривать с вами, попросите их поговорить с консультантом или учителем.«
3.» Поговорите со своими детьми о любых проблемах, с которыми они могут столкнуться в сети. Дайте им знать, что они могут сообщать обо всем плохом или блокировать преступников », — говорит блоггер Cybermum Алекс Мертон-Макканн.
4.« Обсудите уместное использование социальных сетей и текстовых сообщений, — говорит Салли. — Научите их не спорить с помощью SMS или в Интернете. .
5. «При встрече со школой убедитесь, что все случаи издевательств задокументированы и разработаны стратегии», — говорит Салли.
Дети не вернутся в школу — и родители берут дела в свои руки
Этой осенью 5-летняя дочь Аарона Гордона Мила пойдет в новую школу.Вы, наверное, не слышали об этом — «Маленькое чудовище» на Стайвесант-плейс.
Вы, вероятно, не слышали об этом, потому что Гордон * только что назвал это имя во время нашего недавнего телефонного звонка. Вы также, вероятно, не слышали об этом, потому что он находится в гостиной Гордона.
Да, 46-летний житель Chevy Chase DC и владелец ресторана, чьи закусочные включают Red Light и Little Beast, этой осенью открывает собственную школу для своей дочери и нескольких ее друзей. В обычное время Мила собиралась открыть настоящий детский сад в начальной школе Лафайет.Но, как вы, наверное, хорошо знаете, сейчас не обычные времена.
В связи с очередным всплеском случаев заболевания Covid-19 многие округа Вашингтона, такие как округ Лаудон, округ Фэйрфакс и округ Монтгомери, объявили, что с осени занятия будут полностью виртуальными; Между тем, государственные школы округа Колумбия еще не приняли решения. Родители в округах, где дети обязательно будут дома, а также родители, которые добровольно предпочли, чтобы их ребенок оставался дома, изо всех сил пытаются понять, как они могут одновременно сбалансировать родительские обязанности, обучение и работу из дома.
Вот почему Гордон берет дело в свои руки. Несмотря на то, что школа его дочери в округе Колумбия не сделала официального объявления, Гордон не видит смысла в том, чтобы следовать тем руководящим принципам, на которых она в конечном итоге основывается. «Это была катастрофа», — говорит Гордон, пытаясь научить свою дочь с помощью Zoom весной. «Пятилетние дети, конечно, ни в каком виде, ни в какой форме или форме, не готовы сидеть и смотреть на экран, получать инструкции и учиться».
Таким образом, вместо этого он и группа других соседских родителей наймут учителя, который будет вести группу из шести детских садов по программе домашнего обучения, не относящейся к DCPS.Каждая семья будет по очереди проводить занятия пять дней в неделю в своих жилых комнатах или подвалах в течение нескольких месяцев.
Гордон рассчитывает платить учителю около 30 000 долларов (плюс медицинское обслуживание) примерно за пять часов работы в день, что, в зависимости от того, как семьи могут записаться, должно сократиться примерно до 7500 долларов на семью в год. Он также подумывает о том, чтобы на еженедельные занятия пригласить учителя изобразительного искусства или музыки.
Это решительный шаг, особенно для такого человека, как Гордон, который переехал в свой район специально, чтобы его дети могли поехать в Лафайет.Гордон понимает, что его выбор является результатом привилегии — у него есть ресурсы и средства, чтобы отказаться от бесплатного образования, чтобы заплатить за него. У многих семей нет такой возможности, и их дети могут рассчитывать на бесплатное питание или специализированное образование в своих школах.
Но Гордон считает свое решение необходимым, чтобы дочь не отставала. «Я не говорю, что это может сделать весь город или вся страна, — говорит он, — но для меня получение отличного образования стоит этих денег».
Эшли Морган, 42 года, борется с той же дилеммой, когда дело касается ее 7- и 3-летних дочерей.Последние несколько месяцев ветеринар из Bethesda и ее муж, профессионально занимающийся теннисом, пытались найти баланс между заботой о детях и их обучением с работой — особенно сложно, когда у вас есть работа, подобная их работе, которую нельзя выполнять из дома. Когда этим летом вновь открылся детский сад для ее младшей дочери, Морган отправила дочь обратно. И когда гибридное обучение было потенциальным вариантом для округа Монтгомери, Морган планировала отправлять свою старшую дочь в начальную школу Уингейт несколько дней в неделю.
Теперь она переходит на план Б.Морган и несколько других родителей с дочерьми во втором классе обсудили создание учебного модуля. У каждой семьи будет назначенный день в течение недели, в течение которого девочки будут принимать уроки на дому, чтобы убедиться, что они обращают внимание на Zoom и правильно загружать документы, а также проводить их через сложные уроки.
Хотя это позволило бы Морган и ее мужу спокойно работать несколько дней в неделю, все еще остается вопрос, как она справится с тем, что еженедельно полный рабочий день наблюдает за группой.Будет ли она заниматься стоя один раз в неделю? Работать по выходным, чтобы наверстать упущенное? Она не уверена, но знает, что хочет сделать образование дочерей приоритетным.
«Думаю, вам будет трудно найти кого-нибудь, кто не хочет, чтобы все было так, как было до того, как все действительно началось», — говорит она. «Я не знаю ни одного , о, это идеальный вариант. Я не думаю, что это существует ».
Шандин Белл, 34 года, которая живет в Александрии и работает по контракту с государственными органами, тоже это чувствует.Ее 6-летняя дочь пойдет в первый класс начальной школы Mount Eagle, которая осенью станет полностью виртуальной. Муж Белл — важный работник, поэтому она пытается понять, как она будет работать полный рабочий день, при этом сама следит за образованием дочери.
Этой весной Белл просыпалась рано, чтобы успеть на несколько часов поработать до того, как ее дочь проснется, а затем накормила ее и помогала с уроками в течение дня. После отхода ко сну Белл возвращался на работу, часто не спая до полуночи.
«Мне придется сократить свои часы», — говорит Белл о том, чтобы повторить этот процесс осенью. «Где я могу провести грань между материальным обеспечением и предоставлением образования? Это будет отличная черта для прогулки «.
Она хотела бы отдать дочь в частный детский сад, но у нее нет денег. Она подумывает о том, чтобы попросить одну из бабушек и дедушек переехать в семейный подвал и помочь ей с учебой, чтобы она могла работать, но даже это не поможет избавиться от ее самого большого беспокойства: ее дочь отстает во время учебы дома.
«Меня это пугает, — говорит Белл. «У нее есть строительные блоки своего образования [чтобы учиться]. Ей нужно научиться читать, математику и все эти важные жизненные навыки. Как округ собирается поддержать ее в получении припасов и вещей, в которых она нуждается, а также советы о том, как все это сделать надлежащим образом? »
Среди всех страхов и опасений этих родителей возникает еще один вопрос, возможно, более серьезный, чем все остальные: как долго это будет продолжаться?
Если вы спросите Гордона, намного дольше, чем только осенний семестр.«Честно говоря, я рассматриваю это как катастрофу для всего года, а не только для падения», — говорит он. «Верить в то, что падение — это то место, где оно остановится, и волшебным образом мы сможем найти лекарство в ноябре и доставить его 75% населения, — это шутка».
Если это так, он будет сидеть на корточках в «Маленьком зверьке» на Стайвесант-плейс. «Кто знает? Может быть, мы не найдем вакцину в течение двух или трех лет, и, может быть, она превратится в нечто бесконечно лучшее и гораздо более дешевое, чем в большинстве частных школ », — говорит он о своем подходе к обучению своими руками.«Может быть, — добавляет он, — это путь будущего».
* Гордон — зять редактора кулинарии Анны Шпигель.
Заместитель редактора
Мими Монтгомери присоединилась к Washingtonian в 2018 году. Ее работы публиковались в журналах Outside, Washington City Paper, DCist и PoPVille. Родом из Северной Каролины, сейчас она живет в Петворте.
Каковы преимущества практического обучения?
В то время как образовательные подходы использовались для того, чтобы придерживаться универсальной философии, наблюдение, тестирование и психология постепенно открыли иную картину за последние несколько десятилетий.Разные учащиеся учатся по-разному, и принуждение всех к единому стилю обучения может ограничить две трети — или более — любого конкретного класса.
В NewSchool мы включаем практические методы обучения и тренировки как неотъемлемую часть нашей стратегии обучения в наши академические программы. Мы знаем, что не все ученики одинаковы, поэтому мы применяем эти прогрессивные методы обучения во всех наших классах. В этой статье мы рассмотрим преимущества практического обучения для студентов, в том числе различные стили обучения и методы обучения, которые эффективны как в классе, так и за его пределами, а также то, как они могут помочь вам в вашей будущей карьере.
Как лучше всего учиться студенту?
«Лучший» — это субъективный термин, но одни стили обучения имеют явные преимущества перед другими в зависимости от предмета (ов) изучения. Ниже приведены несколько основных стилей обучения, которые обычно практикуются в классе от начальной школы до колледжа:
Визуальное обучение , часто называемое «книжным» обучением, долгое время было преобладающим методом, заставляющим учащихся читать, запоминать и цитировать информацию на странице в отчетах, тестах и викторинах.Этот метод наиболее часто используется учителями в раннем детстве для детей школьного возраста, когда информация традиционно преподается с помощью книжек с картинками, карточек, а затем и учебников.
Слуховое обучение , наиболее легко наблюдаемое в форматах лекций определенных курсов колледжа, основывается на том, что студент воспринимает информацию преподавателя, слушая его вживую или через предварительно записанное занятие, требуя от студентов делать заметки соответственно на протяжении всего обучения. процесс.Эта форма обучения может поощрять или не поощрять обсуждение, в зависимости от предпочтений данного профессора.
Кинестетическое обучение — третий и самый интригующий из стилей обучения, сочетающий в себе элементы визуального и слухового обучения и убедительный, что учащийся полностью участвует. Названный в честь кинезиологии , исследования движений человека, его чаще всего называют «практическим» обучением. Этот смешанный метод обучения является одним из ключевых факторов обучения в профессиональных школах, поскольку он позволяет учащимся освоиться и познакомиться с практическими процессами и навыками, которые, как мы надеемся, станут их карьерой, вместо того, чтобы просто смотреть или читать о них.
Работает ли практическое обучение для всех?
Практическое обучение, исключая сильную застенчивость или тревогу, имеет уникальные возможности для поддержки или развития любого типа учащегося. У каждого есть свои особые потребности, когда речь идет об их личном стиле обучения. Студенты, которые предпочитают слушать свой урок, могут слышать инструктора, когда они следуют за ним, а те, кто хорошо справляется с визуальными эффектами, могут наблюдать за инструктором, дублируя его или ее шаги после того, как они закончили. Практическое обучение должно быть не только стилем обучения, но и функциональной частью плана каждого урока, хотя бы для ознакомления студентов, особенно в области дизайна и естественных наук, с моделями и материалами, которые они будут использовать позже либо на профессиональном, либо на последующем этапе обучения. работа в аспирантуре или исследовательские должности.
Почему практическое обучение так эффективно?
Практическое обучение (также известное как экспериментальное обучение ) — это биологическая лаборатория, которая учит будущего ученого чувствовать себя комфортно при препарировании; опыт работы в автомастерской, который помогает будущему механику понять нюансы двигателя не только глазами и ушами, но и на практике. Это дает учащимся возможность самостоятельно исправлять любые ошибки в обучении прямо сейчас — под рукой профессионалов.Хотя заметки могут быть записаны неправильно, и нить обучения может оказаться погребенной под слишком быстро говорящим учителем или плохо написанным учебником, живые примеры основных концепций регистрируются в мозгу как целостный опыт, давая уму ученика больше «якорей». «Привязать память к.
Звук, который издают два материала, когда они соединяются вместе, запах определенного растворителя, яркий цвет определенного листа растения — все это становится легкодоступными сенсорными «закладками» для вывода воспоминаний на поверхность, когда это необходимо. быть пересмотрено.Это работает и для всех областей обучения, а не только для естественных наук — вот почему так много сокращенных практических курсов используют этот формат. Люди просто учатся лучше, когда им позволяют засучить рукава и испытать предмет в симуляции, вместо того, чтобы дистанцироваться от него из-за повествования из третьих рук или сухого отрывка текста.
Как практическое обучение помогает карьере?
Хотя в идеале обучение должно идеально претворяться в жизнь, на самом деле это случается редко.Подобно тому, как человек, который, возможно, читал только определенное слово в книгах, может неправильно произнести его, когда впервые произнесет его вслух, так и методы самостоятельного обучения могут не выявить ошибок, пока ставки не будут высоки. Эти невинные ошибки могут стать серьезными проблемами, особенно в тех областях, где важна физическая точность — производстве, архитектуре, медицине и т. Д., Если их не выявить и не устранить заранее. Практическое обучение помогает инструкторам распознавать и исправлять эти ошибки еще в процессе обучения, что значительно снижает вероятность возникновения той же ошибки после завершения учебного курса.
Практическое обучение также дает студенту возможность безопасно, делать ошибки и учиться органично, методом проб и ошибок. Вместо того, чтобы экспериментировать, когда на кону работа, они могут экспериментировать с новыми идеями и удовлетворять любопытство в своем естественном темпе, не беспокоясь о том, чтобы испортить важный проект. Это позволяет им практиковать свои навыки критического мышления и использовать знания, накопленные во время учебной программы. Люди естественным образом учатся, совершая ошибки и определяя, как их исправить или избежать, и чем больше раз повторяется цикл, тем лучше ученик справляется с этими проблемами без колебаний.Другими словами, практика делает совершенным!
Перенос практических занятий из класса на рабочее место
Поскольку большинство недавних выпускников колледжей учатся «на собственном горьком опыте», жизнь в реальном мире имеет очень мало общего с жизнью в классе. Ситуации реального мира обычно не являются однозначными или легко решаемыми, необходимо учитывать и взвешивать множество различных факторов, а иногда реальные решения — пока они работают — не очень аккуратны. Практическое обучение может помочь уменьшить дисбаланс между академической средой и работой, знакомя студентов с окружающей средой, с которой им придется столкнуться.
Например, работодатель вряд ли передаст работнику документ и через неделю проведет по нему тест с несколькими вариантами ответов. Гораздо более вероятна внезапная чрезвычайная ситуация, которую необходимо решить, имея мало времени на рассмотрение вариантов и действий — в этом и заключается ценность практического опыта. Такие обучающие упражнения могут дать возможность виртуального обхода действий и реакций, поскольку гипотетические обстоятельства могут быть воспроизведены и отработаны путем введения ограничений по времени. Инструкторы могут также «удивить» студентов в форме практических упражнений, предлагая им неожиданные задачи и уникальные материалы для работы.
В зависимости от продолжительности практического занятия и сложности уроков учащиеся могут также указать в своем резюме определенный опыт. Например, такие пункты списка могут вызвать интерес работодателей, которые в противном случае могли бы пропустить кандидата, не оставившего время «на работе»:
Работал с (X) программой / станком / инструментом / материалом несколько раз в неделю.
Построен (X) совместно с командой из 5 студентов.
Разработано (X) из сырья в соответствии с методом (X).
Решена (X) проблема с использованием только (X) материалов.
Как практическое обучение помогает студентам?
Правильно структурированное практическое обучение побуждает студентов мыслить нестандартно, побуждая их экспериментировать и исследовать проблемы, инструменты и вещества, с которыми они будут регулярно работать в выбранной ими карьере.
С точки зрения педагога, этот стиль обучения также предлагает долгожданную передышку от механического повторения «книжного обучения» или чтения лекций.Ни один учитель не любит думать об этом, чтобы не потерять уверенность в преподавании, но дело в том, что взрослые действительно имеют ограниченный объем внимания, даже когда они искренне стараются уделять внимание. Голос инструктора может превратиться в гудок после часа занятий, или слова в отрывке текста могут слиться воедино, когда глаза устают или вторгается мысль о обеденном перерыве. Ноги и спина могут беспокоить, сидя на месте, и мысли дрейфуют, когда учащиеся становятся пассивными, а не активными участниками своего учебного процесса.Сплетни и частные разговоры могут отвлекать, поскольку ученики, находящиеся вдали от первого ряда, ищут альтернативную стимуляцию в часы занятий.
Практическое обучение искореняет это утомительное традиционное обучение в классе, позволяя учащимся двигаться, обсуждать, взаимодействовать и по-настоящему участвовать в уроке. Вместо того, чтобы скучать товарищам по команде, просто ожидая своего пресловутого поворота на летучую мышь, они вместо этого погружаются в фактические функциональные аспекты задачи, образно говоря, грязные руки с материалами, методами и концепциями, которым обучают.Вместо рутинной работы — слушайте, делайте заметки, запоминайте — это становится тем волшебным органическим опытом, и студенты сохраняют его так же, как если бы они посещали музей или пробовали новый тип еды. Это интересный , и, таким образом, становится легче вспомнить предмет и более увлекательным для изучения.
Ни беспокойных ног, ни блуждающих мыслей, ни дремоты во время урока — вместо этого они могут решать задачи вместе с одноклассниками, углубляясь в структуру «геймификации», которая поощряет — или даже напрямую поддерживает, в зависимости от техники преподавателя — соревнования по мере того, как каждый ученик пытается первыми создать результат или иным образом ответить на вызов, используя свои материалы.
Как ученикам следует подготовиться к практическому обучению?
Чтобы извлечь максимальную пользу из этого ценного метода обучения, учащиеся должны приходить на каждый урок, готовые изучить проекты и компоненты, стоящие перед ними. Это означает:
Предварительное ознакомление с правилами техники безопасности
Обеспечение наличия всех необходимых средств индивидуальной защиты (СИЗ), готовых к использованию
Прибытие вовремя, чтобы не пропустить предварительные показательные шаги
Использование записывающих устройств без помощи рук, чтобы они могли сосредоточиться на , делая , а не делая заметки
Никогда не пропускать занятия (за исключением экстренных случаев), чтобы они всегда чувствовали себя комфортно с продемонстрированным текущим уровнем квалификации
Высыпаться и есть / пить перед уроком, чтобы сохранять остроту ума
Выделение дополнительного времени до или после занятия для работы с инструктором над проблемными областями
Практическое обучение — невероятно мощный инструмент, но он не заменит полностью традиционное обучение.Хотя полезно получать удовольствие от практических занятий в вашей области обучения, не забывайте просматривать свои заметки или сотрудничать с коллегами, чтобы убедиться, что вы понимаете важные концепции. Если вы чувствуете, что хорошо понимаете свое практическое занятие, но испытываете трудности с концепциями тестов и викторин, обязательно посоветуйтесь со своим инструктором, чтобы сбалансировать ваш учебный опыт. Подобно тому, как все учащиеся учатся по разным основным методам, их идеальное сочетание трех методов обучения также будет различаться.
Как работает практическое обучение в группах?
Подобно тому, как сотрудников направляют работать в команды над важными рабочими проектами, практическое обучение обычно включает и групповую работу. Чтобы обеспечить наилучший опыт для всех участвующих студентов, каждый участник должен осознавать свой вклад и время, потраченное на материалы, делая шаг назад, чтобы дать другим достаточно опыта. Хотя решение практических задач — это нормально и понятно, если вы попали в группу, помните, что ваши товарищи по команде рассчитывают, что вы тоже их поддержите.
Практическое обучение — это определенно личный опыт, но он также должен быть, когда это возможно, общим опытом — в конце концов, вам нужно будет хорошо работать с другими на рабочем месте. Вместо того, чтобы позволять нетерпению или соревновательной полосе испортить опыт, сознательно проводите время, наблюдая, как другие взаимодействуют с теми же проблемами, которые вы, возможно, уже знаете, как решить.
Использовали ли они материалы неожиданным или незнакомым образом при решении проблемы?
Они использовали больше или меньше материала, чем вы сами?
Они предприняли определенный шаг с большим опытом, чем вы? Как?
С чем они боролись, пытаясь решить проект или сценарий?
Помните: если ваше рвение к практической части обучения затмевает ваше желание учиться, вы можете упустить важные дополнительные уроки из опыта ваших одноклассников с практическими материалами.Вы даже можете научиться у них новому навыку. Относитесь к одноклассникам как к части практического урока — хотя, конечно, не буквально. Спросите их об их опыте использования ваших общих материалов и инструментов и не бойтесь попросить их продемонстрировать методы, с которыми они особенно хорошо умеют учиться у них.
Практическое обучение — это полезный способ для учащихся изучить, сохранить и поэкспериментировать со всеми аспектами выбранной ими области обучения, особенно на уровне колледжа / профтехучилища для развития карьеры и образования.Возможности практически безграничны, и степень подготовки и уверенности, которую предлагает этот метод, невозможно переоценить. Даже если студент изо всех сил пытается обратить внимание на устную лекцию или длинный текст, он может найти настоящий академический прорыв по другую сторону практического урока. Самые сложные области карьеры требуют опыта, и один из лучших способов приобрести его — это протянуть руку и схватить его — в буквальном смысле — с помощью практического обучения.
Для получения дополнительной информации о философии практического обучения NewSchool свяжитесь с нашей регистрационной группой!
рук в игре
Готовность к развитию : Строить, складывать и собирать вещи воедино очаровывают маленьких детей.Дошкольники начинают понимать формы и размеры и начинают различать «часть» и «целое». Задания, которые дают детям возможность строить и конструировать из кубиков и других подобных предметов, помогают им подготовиться к участию в таких занятиях, как рисование, вырезание и нанизывание бус.
Хорошая осанка / равновесие : Мелкую моторику легче выполнять, когда ребенок сидит, твердо стоя на полу, а спина прямая.Ребенок должен иметь возможность уделять все свое внимание мелкой моторике, а не беспокоиться о том, чтобы упасть со стула. Ребенок должен иметь возможность использовать свои руки для манипулирования предметами, а не использовать ее, чтобы устойчиво держаться за стол.
Сила плеч : Сила плеч ребенка обеспечивает ему стабильную опору для работы рук. Маленькие дети, которые не участвуют регулярно в большой двигательной активности, такой как лазание, ползание, толкание и тяга, могут не развить хорошую силу верхней части тела.Когда эти дети пытаются заниматься мелкой моторикой, их руки и кисти могут быть дрожащими и нескоординированными, потому что они не могут держать свои плечи ровно и ровно.
Хватка : Ребенок должен уметь держать пишущий инструмент (например, мелок, маркер или карандаш), прежде чем он сможет развить навыки подготовки к письму. Захват должен быть достаточно сильным, чтобы ребенок мог удерживать пишущий инструмент, но достаточно гибким, чтобы ребенок мог перемещать инструмент по поверхности бумаги.Сила и качество хватки ребенка со временем будут развиваться. В то время как большинство трехлетних детей держат карандаш всеми пальцами, большинство пятилетних детей удерживают карандаш большим, указательным и средним пальцами. К первому классу наиболее типично развивающиеся дети будут иметь зрелые навыки письма.
Управление предплечьями и запястьями: Для эффективного участия в мелкой моторике ребенок должен иметь возможность поворачивать предплечье так, чтобы его ладонь поднималась, а затем опускалась.Способность ребенка крепко держать запястье, двигая пальцами, особенно важна при выполнении таких действий, как резка, шнуровка или нанизывание. Эти предшественники резко улучшаются в возрасте от трех до пяти лет.
Двустороннее использование рук : Совместное использование двух рук для выполнения упражнения необходимо для успешного выполнения мелкой моторики. К трем годам ребенок должен научиться удерживать предмет одной рукой и двигать другой рукой.Например, ребенок должен уметь держать лист бумаги одной рукой и рисовать на нем другой рукой. К пяти годам ребенок должен начать развивать взаимное владение руками, когда он может резать одной рукой, а другой поворачивать бумагу, создавая большие простые формы.
Координация глаз и руки : Ребенку необходимо развивать сильное взаимодействие между своими визуальными навыками и навыками рук. Ребенок должен уметь использовать свое зрение для координации движений плеч, локтей, запястий и пальцев, когда он учится использовать новый инструмент или участвует в новой мелкой моторике.