Научный проект «Изготовление картин из природных материалов»
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Акимат г.Алматы
Университет «Туран»
ГОРОДСКОЙ КОНКУРС на лучшую научную работу
среди школьников
«TURAN-JUNIOR – 2017»
Секция: технология
Тема: Изготовление изделий из природных материалов.
Школа-лицей « Туран»
класс 6 «А»
Назарчук Софья
Научный руководитель:
учитель технологии Омарова Л.С.
Алматы – 2017
Содержание
Введение (обоснование темы выбранного проекта)……………….1
Цель и задачи проекта……………………………………………….1-2
Глава 1. История использования природных материалов. ………3-4
Глава 2. Изделия из природных материалов
и современный интерьер.…………………………………………….4-5
Глава 3. Экономическое и экологическое обоснование …………….5-6
3.1. Опрос среди учениц 6-7 классов……………………………6-7
3.2. Расчет себестоимости . ……………………………………..7
3.3. Создание справочника-руководства по изготовлению
изделий из природных материалов……………………………………..7
3.4. Характеристика используемых материалов и оборудования……………………………………………………………8-9
3.5. Правила техники безопасности……………………………..9-11
3.6. Технологическая часть..………………………………………11-12
3.7. Вывод ……………… ………………………………………13
Приложение 1……………………………………………………14
Приложение 2……………………………………………………15
Приложение 3……………………………………………………16
Приложение 4……………………………………………………17
Приложение 5……………………………………………………18
Приложение 6……………………………………………………19
Приложение 7……………………………………………………20
Приложение 8……………………………………………………21Приложение 9……………………………………………………22
Используемая литература ……………………………………………23
1
Введение
Природа — неиссякаемый источник творчества и вдохновения. Издавна народные умельцы использовали природный материал для изготовления различных поделок, многие из которых превратились в произведения искусства. Все природные материалы можно разделить на две большие группы: растительные и минеральные. К растительным относят листья деревьев и кустарников, кору, цветы, соломку, шишки, желуди, каштаны и т.п., к минеральным — песок, ракушки, камешки и т.д. Исходя из местных условий, всегда можно найти материал для любой самоделки. Игрушка подчас рождается экспромтом, поэтому собирают материала намного больше, чем требуется. Под руками должен быть большой выбор. При сборе природного материала надо собирать как можно больше, чем потребуется для изготовления одной-двух поделок. Предусмотреть, что именно подойдет для изготовления конкретной поделки, как правило, не удается, так как создание декора для дома — процесс творческий. Эффективность любого занятия определяется его результативностью, т.е. учащиеся должны практически на каждом занятии сделать какую-либо поделку. Безрезультатный труд вызывает нежелание, а потом и отвращение к занятиям, поэтому необходимо подобрать те материалы, которые смогут обработать учащиеся конкретной возрастной группы.
Объект исследования: изделия из природных материалов, как предмет экологического декора ручной работы в интерьере.
Предмет исследования: как из природных материалов сделать экологически чистый, экономный предмет декора для дома.
2
Гипотеза: Технология изготовления поделок из природных материалов — достаточно известное направление в декоративно-прикладном искусстве, и значимость этого направления велика, есть возможность самостоятельно разрабатывать пано из природных материалов для декора, пополняя варианты.
Цель работы:
Изучить историю поделок из природных материалов.
Разработать и выполнить проект.
Составить последовательность изготовления изделия.
Написать пособие по изготовлению поделок из природных материалов.
Сделать экономическое обоснование и выводы.
Доказать, что изготавливать изделия из природных материалов своими руками для домашнего интереса очень познавательно, выгодно и несложно.
В чем заключается актуальность данной работы?
Поделки из природных материалов могут быть очень экономичными, экологически чистым предметом интерьера вашего дома. Неповторимость изделия, оригинальность этой работы делает самым незабываемым даром для родных и близких.
Глава 1. История изделий из природных материалов.
Короткий исторический экскурс дает представление, как в связи с расширением человеческого опыта и знаний внедрялись и совершенствовались различные материалы.
При этом мы увидим, что определенные материалы и их группы при данных общественных условиях более других способны удовлетворить технические и экономические потребности общества, и одновременно
3
узнаем, что история развития материалов диалектически взаимосвязана с историей общественного развития.
На очень ранних стадиях истории человечества непосредственно добываемые природные богатства служили для удовлетворения простейших потребностей.
Более миллиона лет, с момента отделения человека от животного мира, люди сознательно использовали камень. Камень и кость были первыми материалами, которые сначала в первозданном виде, а затем обработанные преумножили собственную силу человека. Человек должен был развивать способности, которые давали ему возможность одержать победу в единоборстве с окружающим миром. Сначала люди дополняли действие своих рук, пальцев, ногтей и зубов с помощью элементарных орудий из камня и костей, которые они держали непосредственно в руках. Когда они приобрели способность обрабатывать камень, это было настоящей технической революцией. Приблизительно с 7000 лет до н.э. началось первое общественное разделение труда, выделились скотоводство и земледелие. При этом были созданы многообразные виды материалов и продукты на их основе, как например, изделия из глины, тканей и пряжи.
До этого времени доля материальных затрат в составе продукта человеческой деятельности была невелика — он состоял в основном из непосредственно затраченного труда, то есть из живого труда. Лишь в результате разделения труда и с возникновением специализированных форм производства мы различаем элементы рабочего процесса, называемые рабочая сила, средства труда и предмет труда. Этот временной период имея в виду тысячелетнее эволюционное развитие — можно рассматривать как время рождения материала вместе с образованием овеществленного труда. В 7 тысячелетии до нашей эры впервые применяется в качестве материала — медь.
4
Плавление и литье металла, производство керамики и развитие животноводства завершили создание новой основы производства.
После отпуска на море в доме появилось много пустых ракушек, и вы не знаете, что с ними делать? Не вздумайте выбрасывать их, ведь ракушки – замечательный материал для детского творчества, а поделки из морских ракушек украсят самый изысканный интерьер и придадут ему легкий оттенок таинственности.
Глава 2. Изделия из природных материалов и современный интерьер.
Изделия из природных материалов — прекрасное украшение любого дома, а также, если вы их изготавливаете своими руками, не столь уж и дорогостоящее. Поделки делаются исключительно вручную из природных материалов, таких как ветки, ракушки, листья, шишки и другие.
Эко-стиль в интерьере можно отнести к относительно недавним приобретениям — он появился и начал активно развиваться в конце XX века, и довольно быстро обрел популярность среди самого широкого круга дизайнеров.
А наиболее узнаваемыми чертами нового стиля стали такие элементы, как чистота линий в отделке, использование натуральных материалов и природных оттенков в дизайне внутреннего и внешнего пространства здания. Соединив в себе скандинавскую приверженность к простоте и японскую лаконичность, он стал подлинным воплощением стремления к заботе о состоянии окружающей среды. Использовать эко- стиль в интерьере квартиры сегодня не только модно, но и весьма приятно. Ведь он сочетает в себе все, что нужно для комфортной жизни — в городе и за пределами городской черты. Комната в экостиле расслабляет, успокаивает, дарит положительные эмоции.
5
Он уместен где угодно, от кухни до детской. При этом, вне зависимости от назначения помещения, необходимо соблюсти общие правила стиля. Как нетрудно догадаться, исходный материал найти довольно-таки просто. Его не нужно приобретать в специализированных магазинах, отправляться за ним на блошиные рынки — достаточно просто выйти на улицу и все необходимое вы найдете без труда, а самое главное бесплатно. Попробуйте создать и вы нечто необычное!
Глава 3. Экономическое и экологическое обоснование изготовления изделий из природных материалов.
В школе я провела опрос-эксперимент среди учениц 5-7 классов. Он заключался в следующем:
Я спросила, какие картины вам больше по душе — картины сделанные своими руками или покупные.
Я провела опрос путем анкетирования среди двадцати (20) учениц 5-7 классов
Были заданы следующие вопросы:
Любите ли вы работать с природными материалами?
С какими природными материалами любите работать?
Как вы считаете, можно ли украсить комнату картинами из природных материалов?
Есть ли у вас дома картины? Если есть, из каких природных материалов?
Хотите ли вы украсить комнату картинами из природных материалов?
Как вы думаете, как лучше оформить комнату? Картинами, которые сделали сами или из магазина?
6
Результаты опроса:
Большинство учениц ответили, что они любят работать с природными материалами. А на вопрос «почему?», сказали, что это очень интересное занятие, когда есть свободное время. Но кроме этого, остальная половина учениц имела абсолютно другое мнение. Для них, изготовление изделий собственными руками показалось достаточно не интересным и не познавательным. Я рассказала, что изделия сделанные из природных материалов — абсолютно экологический продукт домашнего интерьера. Чтобы заинтересовать девочек и пробудить в них интерес к изготовлению изделий из природных материалов я сделала следующее:
Поделилась с ними своей уникальной идеей — пользуясь собственным опытом изготовления работ из природных материалов разработать собственный справочник – руководство.
7
Так же мой справочник будет переведен на казахский язык. В справочнике будут подробно описаны пошаговые действия изготовления изделий (картин) из природных материалов, а также материалы для изготовления разных работ. Ученицы заинтересовались моей идеей и попросили рассказать, что это будет за справочник.
Так же я провела маркетинговое исследование и выяснила, что в магазинах картины, а также изделия из природных материалов стоят от 5000 до 15000 тг. И можно сделать вывод, что намного выгодней изготавливать изделия, картины собственными руками. Тем более, чтобы приобрести природные материалы для изготовления различных работ, не надо покупать их в магазине. Можно просто выйти на улицу, и там ты найдешь все, что тебе понадобится для изготовления различных работ из природных материалов.
Экономическое обоснование выполнение картины из природных материалов.
Рамочка1000тг.
Клей
150тг.
Лак для ногтей
300тг.
Ракушки
1000тг.
Фурнитура
200тг.
Итого: 15000тг.-2650тг.=12350тг.- Экономия бюджета
Все остальное из заготовок — бесплатно (Природные материалы)
Всего было затрачено : 2650тг.
8
Характеристика используемых материалов и оборудования.
Для изготовления таких работ используются только природные материалы, такие как ракушки, листья, ветки, камни, шишки. Для украшения работ (изготовленных собственными руками) могут использоваться: ленточки, бисер, паетки, лак и т.д. Также, если вы изготавливаете картину, вам понадобится рамка, для того чтобы картина смотрелась более изящней и красивей. И эта работа послужит экологически чистым, экономным предметом декора для вашего дома.
Природные материалы
Природные материалы можно использовать самые различные. Изготовления работ из природных материалов — практически безотходное производство, в работе найдется место для любой веточки, для любого камешка.
По составу:
Основным материалом для таких работ являются листья, так как листья вы можете найти, выйдя на улицу. Из них изготавливают гербарий, разные аппликационные работы, поделки. Листья служат отличным материалом для изготовления различных работ из природных материалов. Также, работы сделанные из листьев тоже являются прекрасным интерьером любого дома.
Можно воспользоваться таким материалом, как ветки, они прочны, прекрасно подходят для основы какой-либо работы и замечательно будут смотреться у вас дома.
Камни тоже прекрасно хорошо подойдут для изготовления работы. Благодаря красоте, прочности и долговечности, природный камень может отлично подойти к изготовлению работы сделанной из природных материалов.
9
Ракушки — это потрясающий природный материал для изготовления какой-либо работы. Этот незабываемый декор будет великолепно смотреться у вас дома. Так как он будет вам напоминать о поездке на море.
Отделочные материалы.
В качестве дополнительной отделки в изделиях из природных материалов широко применяется бисер, пайетки, блестки, также остатки от изделий изготовленных вами и др.
Инструменты и материалы:
1.природные материалы;
2.ножницы для вырезания;
3.схемы или готовые картинки;
4.клей « Момент», «Текстильный» для наклеивания природных материалов;
5.кисточки для нанесения клея;
6.фурнитур
Природные материалы понадобятся, для того, чтобы изготовить ваше изделие.
Ножницы будут нужны вам для вырезания природных материалов.
По схемам или готовым картинкам вы сможете ориентироваться, что за чем будет идти.
Клей и кисти понадобится для наклеивания отделочных материалов или природных.
Фурнитура будет являться заключительным штрихом работе.
10
Стол с инструментами, приспособлениями и материалами.
1. Особое внимание нужно уделить рабочему столу: рабочее место не должно быть загромождено;
2. Удобно, когда инструменты и приспособления располагаются по правую руку от работающего, а материалы – по левую;
Инструменты следует хранить в рабочей коробке;
перед работой желательно мыть руки.
Правила техники безопасности.
Приготовьте все необходимое до начала работы:
ножницы хранить справа в специальной коробке или в чехле;
работая с природными материалами, соблюдайте осторожность (сразу, после нарезания, остатки от природных материалов уберите в специальные коробочки, они вам еще пригодятся)
работать с клеем «Момент» или «Текстильный» только в проветриваемом помещении;
хранить клей, плотно закрутив колпачок;
для нанесения клея на изделие использовать кисточку или специальный колпачок-дозатор;
изделия сушить в проветриваемом помещении;
не забывайте отдыхать во время работы;
Техника безопасности при работе с ножницами:
1. Храните ножницы в указанном месте в определённом положении.
2. При работе внимательно следите за направлением резания.
3. Не работайте с тупыми ножницами и с ослабленным шарнирным
креплением
4. Не держите ножницы лезвием вверх.
11
5. Не оставляйте ножницы с открытыми лезвиями.
6. Не режьте ножницами на ходу.
7. Не подходите к товарищу во время работы.
8. Передавайте закрытые ножницы кольцами вперёд.
9. Во время работы удерживайте материал левой рукой так, чтобы пальцы были в стороне от лезвия.
Техника безопасности при работе с клеем.
1. С клеем обращайтесь осторожно. Клей ядовит!
2. Наноси клей на поверхность изделия только кистью.
3. Нельзя, чтобы клей попадал на пальцы рук, лицо, особенно глаза.
4. При попадании клея в глаза надо немедленно промыть их в большом количестве воды.
5. По окончании работы обязательно вымыть руки и кисть.
6. При работе с клеем пользуйтесь салфеткой.
Техника безопасности при работе с канцелярским ножом.
Выдвигай небольшую часть лезвия.
Работай канцелярским ножом на рабочей доске.
Выполняя разрезы, крепко держи нож одной рукой, а второй — материал с которым работаешь.
В случае, когда нож находится в нерабочем состоянии, лезвие должно быть спрятано внутрь.
12
Правила уборки своего рабочего места.
Положи изделие, выполненное на уроке, в коробку для изделий.
Собери со стола и с пола обрезки материала, мусор.
Протри инструменты и крышку парты тряпочкой.
Тщательно вытри руки тряпочкой и вымой их с мылом.
Сними рабочую одежду.
Все принадлежности убери.
Технологическая часть
Прежде чем приступить к изготовлению работы — нужно: позаботиться о «материальной базе»!
Вы можете выбрать все, что вам захочется для изготовления работы из природных материалов.
При возможности, используйте все подручные материалы: ракушки , ветки, шишки, листья, желуди, камни и т.д. Но для того, чтобы ваша работа смотрелась изысканной и яркой, вам необходимо использовать украшения, такие как: лак, бисер, блестки, ленточки и т.д.
Приведем один пример по изготовлению изделия из природных материалов.
Ваза из осенних листьев.
Вам понадобится:
— осенние листья
— клей ПВА
— воздушный шарик
— кисточка.
1. Надуйте воздушный шарик и установите его на чашечке или миске.
2. Очистите листики от черенков.
13
3. Начните приклеивать по одному листику на шарик, обильно используя клей ПВА.
4. Выложите несколько слоев листьев, которые сверху также нужно покрыть клеем.
5. После высыхания клея аккуратно сдуйте шарик, и у вас получится ваза.
Вывод: ДПИ — один из интересных видов искусств. Думаю, что я доказала своей работой, что картины сделанные своими руками могут быть полезным, увлекательным, красивым, выгодным и совсем не сложным творчеством.
14
Приложение 1
15
Приложение 2
16
Приложение 3
17
Приложение 4
18
Приложение 5
19
Приложение 6
20
Приложение 7
21
Приложение 8
22
Приложение 9
22
Список используемой литературы
Белицкая Г.И., Боброва К.А. «Флористика» Москва Издат.2006г
Глазычев В.Л. « О дизайне» СПб 2003г
Жемчугова П.П. «Декоративно – прикладное искусство»
СПб 2006 год.Качинаускайте Л. «Аппликация» Москва 2006г.
Китякин А.К. «Исскуство составления букета»
Ташкент 1982год.Коновалова Т. Шевырева Н. «Сухоцветы. Аранжировка, ассортимент, техника» ЗАО «Фитон» 2002 год
Минг В.К. «Засушенные цветы» М КРОН ПРЕСС 1998 год
Перевертень «Чудеса из пуха» Москва 2005 год
Рейс Лизи «Коврики» Оригинально. Уютно. Удобно. Москва 2007 год
Стецук Виктор «Картины из сухих цветов» АСТ – ПРЕСС Москва 2002 год
Харди С. «Коврики своими руками» Москва 2004 год
Журналы:
«ЛЕНА» рукоделие ЗАО «ЭКСПРЕСС — КОНЛИГА» 2004г.
«Флористика» Москва 2006
«Аппликация» Москва 2006
« Чудеса из пуха растений» Москва 2005
«Валя – Валентина» Москва 2005
Белицкая Г.И., Боброва К.А. «Флористика» Москва Издат.2006г
Качинаускайте Л. «Аппликация» Москва 2006г.
Минг В.К. «Засушенные цветы» М КРОН ПРЕСС 1998 год
Перевертень «Чудеса из пуха» Москва 2005 год
Харди С. «Коврики своими руками» Москва 2004 год
ЛЕНА» рукоделие ЗАО «ЭКСПРЕСС — КОНЛИГА» 2004г.
«Флористика» Москва 2006
«Аппликация» Москва 2006
«Чудеса из пуха растений» Москва 2005
«Валя – Валентина» Москва 2005г
Поделки из природного материала своими руками для детей и взрослых
Фантазия человека порою просто не имеет границ. А в маленькой головке юного дарования собран кладезь невероятных идей! Только таланты ребенка нужно вовремя разглядеть и развить. Сделать это можно в том числе и выполняя оригинальные поделки из природного материала своими руками.
Содержание
Виды природного материала для поделок
Правила заготовки природного материала для поделок
Возможности природных материалов для поделок
Виды творческих работ из природного материала
Техника и правила работы с природными материалами
Дополнительный материал для поделок из природного материала
Применение поделок из природного материала
Сколько ярких красок появляется в природе с наступлением осени! Именно в это время года с малышом можно побросаться опавшей листвой, собрать и долго пересматривать желуди или каштаны, а так же пахнущие смолой шишки (какие они все разные!), но главное, объяснить ребенку, что все это – дары природы. А какие красивые получаются осенние поделки из природных материалов!
Не зря учителя начальных классов, воспитатели групп продленного дня в осенние дни чаще выходят на экскурсии в парк, лес, ведь на наглядном примере проще научить детей видеть красоту природы и привить любовь к ней. Попутно можно заготовить природный материал, чтобы и зимой школьная выставка пополнялась новыми поделками.
Виды природного материала для поделок
К данному материалу относятся плоды деревьев:
- шишки,
- каштаны,
- желуди,
- скорлупа грецких орехов,
- семена фруктов.
Плоды некоторых растений и семена овощных культур:
- фасоль,
- горох,
- арбузные, тыквенные, подсолнечные семечки и другие.
Часто при изготовлении поделки из природного материала используют:
- сухие листья,
- сухоцветы,
- кору и веточки деревьев,
- спилы деревьев и опилки,
- ракушки,
- мелкие камешки.
Правила заготовки природного материала для поделок
Самыми правильными припасами природного характера будут те, которые собраны в конце лета и начале осени, так как дозревшие твердые плоды уже не будут морщиться или, наоборот, гнить. А осенние листики будут готовы вместе с ребятами окунуться в сказочный мир, ведь аппликации из природного материала действительно получаются сказочными.
Нужно помнить, что природные материалы (семена овощей, растений) необходимо высушить в проветриваемом помещении, чтобы исключить их загнивание.
Листья важно разложить по одному на страницах толстой тетради для того, чтобы они при просушке приобрели гладкую, ровную форму и не раскрошились. Не забудьте сверху на тетрадь положить пресс.
Возможности природных материалов для поделок
Самый большой плюс, который имеют поделки из природного материала для детей – это простота их исполнения, а также доступность и большой выбор материалов, деталей для их изготовления. Кроме того, не нужно переживать за сертификацию товара, так как все материалы натуральны и безопасны для здоровья ребенка!
Благодаря изготовлению поделок из природных материалов дети не только учатся аккуратности, усидчивости, развивают фантазию и воображение, но и познают мир растений. Работа с данным материалом положительно сказывается на психическом состоянии малыша, так как действует успокаивающе, способствует развитию мелкой моторики и мышления.
Виды творческих работ из природного материала
Можно выполнить самые разные поделки из природных материалов своими руками.
- Аппликация из природного материала: листьев деревьев, веточек, сухих опилок доступна для исполнения даже детям самого раннего возраста.
- Привлекательны внешне объемные природные поделки, сделанные из шишек, каштанов, скорлупок от грецкого ореха.
- Можно придумать различные варианты бижутерии: бусы, броши, браслеты и т. д. Такая поделка из природного материала, наверняка, очень понравится юным модницам.
- Из корней деревьев, интересных по форме веток, спилов стволов можно смастерить подставку для комнатных цветов, обработав и покрыв ее лаком. Отличным сувениром станет домик из веточек. Такие изделия из природного материала для детей и взрослых будут не только интересными, но и полезными.
- В школе работа с природным материалом проходит не только на уроках технологии, но и на уроках биологии, где детям дают задание собрать гербарий.
Техника и правила работы с природными материалами
При работе необходимо неукоснительно соблюдать технику безопасности, так как прежде, чем приступить к сборке поделки с природного материала своими руками, сначала готовят ее детали.
При изготовлении человечков, зверушек из желудей и шишек требуется выполнение определенных действий: прокалывание шилом, сверление, отпиливание. Любые подобные работы из природного материала должна происходить на рабочем месте, при этом руки с деталями поделки не следует держать на вису, все действия нужно стараться производить на поверхности стола. Острые инструменты необходимо держать в положении от себя.
Дополнительный материал для поделок из природного материала
- Для придания устойчивости поделкам из природного материала часто их прикрепляют к твердой плоской поверхности. Для этих целей подойдет плотный картон, лист фанеры или спил дерева.
- Для скрепления деталей объемной поделки из природного материала применяют пластилин, клей по дереву или тонкую проволоку.
- Для изготовления аппликаций и картин может понадобиться цветная бумага и картон.
Применение поделок из природного материала
Праздников очень много и к каждому из них можно сделать необычные поделки из природного материала своими руками, а затем организовать тематические выставки, посвященные празднику Осени, Дню Матери, Новому году, 8 Марта и др.
Поделки своими руками из природного материала подойдут в качестве подарка или сувенира. А овощи и фрукты, представленные в необычном виде, украсят любую выставку под названием «Дары природы».
Поделки из природного материала доставляют массу удовольствия и помогают организации полезного досуга не только для детей, но и для их родителей, и педагогов.
Детские поделки из природного материала
Статья: «Поделки из природного материала»
Поделки из природного материала
По лесам гуляет осень.
Краше этой нет поры…
И в лукошках мы уносим
Леса щедрые дары.
Согласитесь, что осень — самое творческое время, когда сама природа вдохновляет, а материал для творчества буквально валяется у нас под ногами. А какое буйство красок вокруг! Не случайно об осени сложено столько стихов, написано ярких картин.
Я рисую осень:Жёлтые листочки,
Из лесу приносят
Рыжие грибочки;
Веточка рябины,
Будто бы заря.
Вот какие краски,
Краски сентября.
Окуну я в осень
Кисточку свою.
Осень золотая,
Я тебя люблю.
Мы идём по парку.
Всюду листопад.
Осени багряной
Каждый очень рад.
Действительно, не возможно просто пройти мимо. Хочется собрать всю эту красоту и творить, творить, творить!
А если в вашем доме есть дети, значит, наступила пора осенних поделок .
Посмотрите на занятия творчеством по-новому. Поймите что это весело, интересно и увлекательно не только для детей, но и для взрослых:
Вы узнаете, что материалом для творчества может быть всё, что попадётся вам на глаза, а не только то, что продаётся в магазине;
Научитесь сами придумывать и создавать поделки;
Начнете видеть необычное в обычном;
Проведёте время с пользой и хорошим настроением. Ведь творчество-это процесс, объединяющий детей и родителей;
Расширите кругозор ребенка.
А кроме этого, делая поделки, вы ненавязчиво расскажите ребенку, что осень это:
разноцветные деревья и кусты;
алые гроздья рябин;
урожай не только овощей и фруктов, а ещё и грибов;
запасы на зиму делают и люди, и звери в лесу;
птицы улетают в теплые края;
время зонтов и резиновых сапог…
Отправляйтесь с нами в увлекательное путешествие в мир творчества!
Виды природного материала для поделок
Все что нас окружает – парки, скверы, пляжи, леса, поля и даже клумбы и газоны возле дома, все это может служить неиссякаемым источником материалов для творчества.
При работе с различными природными материалами мы знакомимся, познаем среду в которой живем, учится бережно относиться к ней, наблюдаем изменчивость, изучаем разнообразие природных ресурсов.
Где бы не находился человек, независимо от климатической зоны (за исключением Северного полюса) имея воображение, желание творить, которое способно превратить любой природный материал в произведение искусства.
Природный материал разделяется на две большие группы:
— минеральные материалы;
— растительный материал.
Диапазон разнообразия каждой группы огромен и может ограничиваться временем года и местным ландшафтом.
Растительный природный материал
Листья
Используют листья деревьев, кустарников, цветов они отличаются по форме, размеру, плотности, окраске.
В осенний период листья приобретают многообразную расцветку, и широта палитры цветовой гаммы позволяет создавать яркие разнообразные творения. Для поделок используют свежие листья и засушенные, в работе их режут, мнут, рвут, сворачивают.
Корни и ветки деревьев
Этот материал не оставит равнодушным никого, в зависимости от воображения любую корягу и ветку можно превратить в какую-нибудь поделку и данный природный ресурс доступен в любое время года.
Также ветки и бревна разрезают на тонкие блины и используют как заготовки для дальнейшего творчества. Их разукрашивают, красят, покрывают лаком, сверлят, обжигают.
Семена деревьев
Используют свежие семена, поскольку старые и сухие семена теряют гибкость, цвет и форму. Как правило, используют семена клена и ясеня.
Плоды деревьев, кустов
В работе используются каштан, шишки, желуди, плоды рябины, диких яблонь. В процессе создания поделки находят применения и жесткая, колючая оболочка каштана, шляпка от жёлудя, черенки диких яблок.
Кора дерева
Кора деревьев отличается твердостью, гибкостью, цветом. Наиболее часто в поделках используют кору березы — бересту.
Скорлупа ореха
Применяют скорлупу таких орехов как — грецкого, арахиса, кокоса, миндаля, фисташки.
Семечки
В работе используют только мытые, сушеные семечки арбуза, тыквы, кабачка, яблока, дыни, подсолнуха.
Крупы
На кухне любой хозяйки всегда можно найти гречневую, пшеничную, рисовую, перловую, гороховую крупы.
Опилки
Для различных поделок используют мелкие и крупные опилки. Их отделяют с помощью сита. Мелкие опилки красят и сушат. Крупные используют в объемных работах.
Цветы и трава
В работе используют заранее засушенные сборы цветов и трав. Поскольку свежие цветы и трава со временем вянут и теряют былую красоту, цвет и форму.
Солома
Осенью собирают сухие стебли злаковых культур, таких как пшеницы, овса и ржи, в это время они становятся жесткими и крепкими.
Тополиный пух
В период цветения тополя, собираю пух с веток, а не тот который отлетел. Этот материал очень хрупкий и использовать его надо с осторожностью.
Мох
Различается по цвету и внешнему виду. Собирают с помощью совка аккуратно поддевая с земли.
Перья
Главное условие — перья должны быть чистыми. Собирать с улицы перья не рекомендуется, зачастую они либо грязные, либо от больных птиц.
Минеральные природные ресурсы
Песок
Очень доступный материал, собрать его можно в ближайшей песочнице. В зависимости от места происхождения песок различается по структуре и цвету. Перед использованием его моют и сушат.
Ракушки
Жителям прибрежной зоны или отдыхающим на море можно без труда найти ракушки на берегу моря. Они бывают разных видов, форм и размеров.
Камни
Любой камень можно превратить в произведение искусства используя только одну краску и лак. Камни можно склеивать, создавая целые замки, заборчики или колодцы.
Сбор материала — это не только увлекательное занятие, но и приятное время препровождения, которые нравится детям и взрослым. Соединяя различные техники, такие как аппликации, мозаики, лепка и другие можно создавать поистине потрясающие вещи. Природа предоставляет любые материалы и не ограничивается временем года, при этом вид наших творений ограничивается только нашей фантазией.
Как собирать и сушить природные материалы для поделок
При создании различных композиций, аппликаций, мозаик, игрушек могут понадобиться разнообразные природные материалы.
Заведомо неизвестно, что именно и из чего захочется создать поделку и когда нахлынет вдохновение, под рукой в такой момент должен находиться максимально разнообразный набор природных материалов.
Правила сбора и сушки природных материалов:
Начинать собирать материал рекомендуют в теплый, летний период времени. Чтобы получить наиболее качественный природный материал следует придерживаться следующих правил:
Сбор цветов
Для каждого цветущего растения природой предусмотрено определенное время максимального цветения, когда оно находится на пике своего роста. Этот период времени лучше всего подходит для сбора.
Срезают цветы и траву в утренние часы в сухую, ясную погоду, когда роса уже высохла и не стало слишком жарко.
При выборе цветов все внимание уделяют самым ярким и здоровым растениям, бутоны которых только начали раскрываться. Срезают цветы ножницами, не советуют их срывать, поскольку можно повредить стебель и сломать цветок.
Собранные цветы укладывают в корзину или бумажные пакеты, кульки, не рекомендуют собирать в полиэтиленовые пакеты в них цветы задохнутся от избыточной влажности и нехватки кислорода.
Срезанные растения не ставят в воду, чтобы они не впитали лишнюю воду.
Цветы высушивают в вертикальном положении бутонами вниз, либо поодиночке, либо в пучке. Сушат в течение недели, в прохладном хорошо проветриваемом помещении.
Другой способ сушки растений – на плоской поверхности, раскладывают цветы, так чтобы они не соприкасались и оставляют в таком виде на несколько дней.
Еще цветы выкладывают между двумя листами бумаги, газеты, картона или фанеры, затем сверху кладут пресс.
Сбор веток, корней и коряг
Ветки с почками собирают весной (например, вербу). На протяжении всего года можно собирать большую коллекцию разнообразных веток, коряг и корней от разных деревьев. При сборе этот вид природного материала не требует особого отношения. Отправляясь за ветками, корнями берут с собой лопату, топор, пилу или просто собирают то, что нашли на земле.
Собранный материал очищают от пыли и земли, сортируют по длине и форме. Ветки одних деревьев не смешивают с другими. Их связывают в пучки и подвешивают или раскладывают на столе. Сушат в течении нескольких дней до недели в зависимости от толщины веток.
Сбор листьев
Наибольшую красоту и насыщенность красок листья приобретают в конце лета, в начале осени.
Собирать листья с земли не советуют, поскольку они уже начали сохнуть и вянуть. Выбирают листья с деревьев, уделяя особое внимание самым крепким и красивым. Складывают в букеты или корзину, не рекомендуется использовать целлофановые пакеты в них листья помнутся и потеряют первоначальный вид.
Листья сортируют по размеру и раскладывают между листами газеты и кладут под пресс. Иногда просто высушивают на столе. Для ускорения процесса сушки листья проглаживают горячим утюгом. 
Сбор каштанов, шишек, желудей
Предпочтения отдают ярким, блестящим плодам, без грязи и пыли.
Каштан собирают с колючей кожурой, в дальнейшем для творчества пригодится и твердый орех, и сама колючая оболочка.
При сборе желудей обращают внимание на внешний вид, он должен быть без повреждений, желательно зеленый, молодой и со шляпкой.
Каштаны и желуди сушат на плоской поверхности несколько дней.
Шишки берут чистые, целые без изъянов. Сушат в духовом шкафу или в микроволновке при средней температуре.
Сбор ракушек
При сборе ракушки требуют особого отношения, поскольку они довольно хрупкие и ломкие. Складывают в жесткие коробки или пластиковые контейнеры, но не в пакеты, в них есть шанс поранить или расколоть раковины.
Сбор камней
Для разных целей иногда требуются камни разных форм, цветов и размеров. Особых советов по выбору и сбору камней нет, данный материал неприхотлив и каждый найдет камень по своему вкусу.
Сбор коры деревьев
Выбирают здоровые крепкие деревья и с помощью ножа поддевают нужный кусок. Для исключения паразитов в найденном материале его прогревают с духовом шкафу или микроволновке.
Сбор семян
Осенью с клена, ясеня, липы снимают еще зеленые семена. Если сбор произвести позднее, то семена деревьев становятся сухими, тусклыми и ломкими. Поскольку семена довольно легко поранить, то собирать их рекомендуют в жесткую тару. Сушат под прессом несколько дней.
Также отбирают самые крупные и крепкие семена арбуза, кабачка, тыквы, дыни, кукурузы, косточки абрикоса, персика. Их сушат на тарелках, периодически перемешивая.
Сбор перьев
Для творчества берут перья только от домашних, здоровых и проверенных птиц.
Сбор песка
Если рядом нет пляжа, то песок можно набрать на ближайшей стройке или песочнице. Песок просеивают через сито и ссыпают в полиэтиленовый пакет. Перед работой его моют и дают просохнуть.
Сбор корок фруктов
Очень часто в различных композициях используют кожуру различных фруктов — апельсина, лимона, грейпфрута, помело, кроме интересной фактуры они имеют приятный запах. Еще свежей кожуре придают желаемый вид и форму, вырезая ее ножом или ножницами, затем оставляют на тарелке до полного высыхания.
Одним из основных условий сушки природного материала – это хорошо проветриваемое, прохладное помещение, без доступа прямых солнечных лучей.
Количество собранных материалов может быть большим и их объем ограничивается только желанием. Главное, чтобы сбор природных материалов приносил удовольствие, и стремление в дальнейшем работать с ним.
В каком месте бы не находился творческий человек, он может найти материал для поделки, он способен увидеть в простом камне, коряге, листе дерева произведение искусства.
Хранение природных материалов
Собирать природные материалы для творчества весело, приятно и увлекательно. Но что делать, когда его накопилось много, и все сразу использовать не получается. Тогда собранный материал сортируют, моют или высушивают. Запасенные природные ресурсы хранят для дальнейшего использования в будущих поделках.
Правила хранения природных материалов:
Для правильного и долгого хранения собранного материала рекомендуют придерживаться свода правил:
Цветы и травы
Высушенные цветы очень хрупкие и легко ломаются, поэтому для сохранности их помещают в жесткий контейнер или коробку. Так они будут защищены от пыли и внешних воздействий среды.
Цветы со стеблем, такие как розы, можно хранить в коробке или поставить в вазу, они хорошо впишутся в любой интерьер.
Лепестки хранят отдельно от цветов, в твердой таре.
Высушенную траву не туго заворачивают в бумагу либо в хлопковую салфетку и также убирают в коробку.
Ветки, коряги и корни
Подготовленный материал не требует особого отношения, поскольку может храниться в любом месте.
Отсортированные и высушенные веточки, корни связывают и убирают на балкон в кладовку либо подвешивают в темном чулане.
Для более долгого хранения их рекомендуют заворачивать в хлопковую тряпку.
Листья
Подготовленные, высушенные листья довольно хрупкие и ломкие. Для лучшей их сохранности рекомендуют использовать различные коробки, например, из-под конфет, каждую коробку подписывают и крышку чуть-чуть прихватывает скотчем, чтобы случайно не открылась.
Хорошо листья сохраняются в книгах. Для этого их помещают между листами большой тяжелой книги, в таком виде они могут храниться очень долго.
Каштаны, шишки и желуди
Их хранят отдельно друг от друга, в разных плетеных корзинах или коробках не рекомендуется хранить в полиэтиленовых пакетах.
Ракушки
Этот хрупкий, ломкий материал требует особого отношения. Его аккуратно помещают в пластиковые контейнеры или в стеклянные банки с широким горлышком.
Можно украсить комнату, поставив на стол прозрачную вазу с ракушками внутри.
Камни и песок
Камни настолько неприхотливы, что могут храниться годами без всякого особого к нему отношения. Неважно будут они лежать в коробке или в пакете, камни повредить практически нереально.
Это также относится к песку, но поскольку он очень сыпучий, то его рекомендуют хранить в закрытых стеклянных банках.
Семена деревьев
Подготовленные семена убирают в жесткие коробки. Поскольку семена очень маленькие (семена ясеня, клена, липы) рекомендуется хранить все вместе в специальных пластиковых контейнерах, например, рыбацких, в них много отделов, семена в них не перемешаются и не сломаются.
Семена плодовых культур
Для каждого вида семян подготавливают отдельный бумажный пакетик, либо кулек, который подписывают и сворачивают, зачем их убирают в общий тряпичный мешок либо небольшую коробку. В таком виде их можно хранить очень долго в кладовой или балконе.
Другие природные материалы
Початки кукурузы (а также, их зерна, листья, рыльца), солома (жесткие стебли пшеницы, ржи, овса), опилки, птичьи перья, засушенная кожура цитрусовых фруктов (апельсина, лимона, грейпфрута, помело), кора деревьев, мох, также могут пригодиться для создания поделок, интересных композиций, мозаик и игрушек их хранят в коробках, банках или бумажных пакетах.
Общие рекомендации для сохранения природных материалов — это создание условий для хранения: темное, прохладное, хорошо проветриваемое помещение.
Если нет желания покупать специальные пластиковые контейнеры для каждого вида материала, то можно использовать картонные коробки из-под обуви, чая, мелкой бытовой техники, также использует обыкновенные стеклянные банки с завинчивающейся крышкой. Должным образом правильно убранный подготовленный материал может храниться месяцами и даже годами.
Учебно-методический материал по теме: Работа с природными материалами
МБУДО «Центр внешкольной работы Советского района» г. Брянска Рекомендации по работе с природными материалами Составитель: педагог дополнительного образования Папырина Н.В.
г. Брянск 2016 год |
Введение
В данных рекомендациях представлены материалы по работе с природным материалом, входящем в образовательную программу «Калейдоскоп творчества», разработанную на основе многолетнего опыта педагога. Разработка содержит технологию использования природного материала, описания видов природных материалов, приемов изготовления поделок, что способствует развитию у детей творческого воображения, формированию практических навыков при работе с природным материалом.
Собранные здесь материалы, приемы работы и описание изделий не исчерпывают все возможности этого вида творчества. Кроме того, поделки из природного материала, тем и хороши, что все они неповторимо индивидуальны. В природе нет двух абсолютно одинаковых шишек или камушков. А если прибавить к этому фантазию автора, то в результате каждое изделие становится уникальным.
Созданные изделия, в которых назначение и форма, материал и цвет естественно дополняют друг друга и тем самым вызывают искреннее восхищение, и называются художественными произведениями искусства. Простота изготовления, несложные приемы обработки, сохранения и выявления природной красоты имеют в наш век техники и урбанизации особую привлекательность. Доступность природных материалов, находящихся рядом с нами в городе или деревне, парке или на садовом участке, на морском побережье или в лесу, дают возможность творить и быстро достигать прекрасных результатов.
Природа — замечательная мастерская. В руках умельца все превращается в необыкновенные поделки, открывающие вечную ее красоту. Разнообразие природных материалов таит в себе необыкновенные возможности. Поделки из природных материалов — это не только детская забава или игрушки, а настоящие произведения искусства. Поделки из природных материалов открывают людям красоту и изысканность живой природы.
Украшение предметов обихода или создание поделок из природных материалов, берет свое начало в глубокой древности. Археологические раскопки показывают, что во все эпохи развития цивилизации, начиная с неополита, человек создавал обусловленные материалом и традицией изделия. В этом проявлялось желание людей воплотить свои эстетические потребности и замыслы в доступном материале.
Из глубины веков.[1][2]
Хотелось бы хоть ненадолго перенестись на несколько столетий назад и посмотреть, как жили наши предки? Что они знали и умели, что любили? Жаль машины времени пока не существует, а люди те давно умерли и уже ничего нам не расскажут … Но из исторического далека доходят до нас старинные вещи. Такие вещи можно увидеть на художественных выставках и в музеях. Некоторые промыслы завоевали всемирную славу, другие занимают более скромное место. А иные предметы просто составляют часть народного быта и произведениями искусства не считаются.
Декоративно- прикладное искусство зародилось в глубокой древности и, подобно другим видам художественного творчества, поначалу вовсе не осознавалось как искусство. Просто люди делали необходимые им в быту вещи, создавая, как мы сейчас говорим, предметную среду: традиционное оформление жилища, бытовую утварь, орудия труда. Весь трудовой народ творил этот предметный мир, отражая в нем бытовой уклад, представления о счастье и красоте, национальный характер.
Народное декоративно-прикладное искусство Руси было по преимуществу крестьянским, поэтому в нем отчетливо отразился взгляд земледельца на окружающий мир. Какие понятия занимают в таком миросозерцании центральное место? Солнце, земля, вода, главные «персонажи» искусства. Солнце, которое чаще всего изображалось в виде креста, ромба или розетки. Мифическое Древо Жизни, символизирующее нескончаемое произрастание плодов земных. Наконец, Мать-Сыра-3емля, образ которой узнают в изображениях женщины с воздетыми к небу руками, словно просящих у него дождя и благодатных солнечных лучей.
Наши предки обожествляли природу, например древний человек верил, что с помощью трав можно узнать волю божества, от которого якобы полностью зависела его судьба. А букет цветов в глубокой древности являлся символом счастья, здоровья и благополучия. Нередко в народных обрядах он уподоблялся огню купальского костра. Накануне праздника Ивана Купалы (7 июля) отправлялись люди в лес, чтобы собрать там магические букеты. Высокие букеты ставили рядом с купальским костром в горшки, наполненные пеплом. Жарко горел огромный костер, а рядом с ним «пылали» священным огнем собранные в букет травы и цветы. Парни и девушки, а также все желающие прыгали по очереди через очистительное пламя костра. А старики и дети, которым одолеть костер было не под силу, прыгали через букет. Считалось, что он имеет такую же магическую силу, что и огонь праздничного костра. Люди верили, что каждый, кто перепрыгнул через него, не задев, весь год будет здоровым и удачливым. На рассвете цветы из священного букета, а также пепел из горшка разбрасывали по деревенской улице, чтобы мир и благополучие пришли в каждый ее дом.
Но живые цветы быстро увядали на солнце, что и натолкнуло мастеров заменить живые цветы изображениями букетов. Жизнь менялась, а вместе с ней менялось искусство. Мифологическое значение символов забывалось. В конце 19 века мастер уже не знал, что означают те или иные образы, но не отказывался от них. Древние символы приобрели декоративный характер, но что-то важное для людей от их первоначального смысла сохранилось до наших дней. И сегодня произведения декоративного искусства дарят нам все те духовные и эстетические ценности, которые веками накапливал народ.
Основное содержание работы:
Виды природных материалов.[3]
Природные материалы по происхождению делятся на три группы:
- растительного происхождения,
- животного происхождения,
- минерального происхождения.
Природные материалы растительного происхождения: засушенные листья, семена растений (тыквы, кукурузы, фасоли, дыни, арбуза и т.д.), засушенные травы, колосья, шишки, древесные грибы, корни деревьев.
Засушенные листья — разные по форме и величине, и окраску осенью они приобретают самую разную. Природная форма, цвет, оттенки листьев позволяют передать самые различные предметы, объекты птиц, зверей, насекомых. Желательно сохранять естественную форму листьев, но иногда из них можно вырезать отдельные детали.
Семена растений имеют красивую внешнюю форму, различаются по форме, размерам, цветам. По своему виду они похожи на лепестки цветов.
Древесные грибы — являются очень интересным материалом. Они очень разнообразны. Растут на деревьях. Из древесных грибов, осторожно собранных и высушенных, получается прекрасный материал для изготовления фигурок, цветов, ваз для букета и многого другого.
Корни деревьев имеют причудливые формы, могут служить для имитации деревьев, животных, птиц.
Природные материалы животного происхождения: яичная скорлупа, перья птиц, пух, кожа.
Яичная скорлупа — прекрасный материал, легко обрабатывается, можно использовать, как целую скорлупу, так и ее части. Из кусочков скорлупы можно выполнить мозаичную аппликацию.
Перья птиц, используют любого качества, разных размеров и оттенков, (утиные, гусиные, перья попугаев, голубей). Из них получаются прекрасные, птицы, цветы, бабочки.
Природные материалы минерального происхождения: камни, песок, глина, ракушки.
Ракушки- домики моллюсков, улиток. Это удивительно красивый, разнообразный по форме и цвету материал. В зависимости от места обитания форма и цвет ракушек меняется. Встречаются раковины, закрученные в спираль, башневидной формы или формы волчка. Для этого материала лучше выбирать речные или морские мотивы, жизнь подводного мира.
Камни — это материал, который всегда можно найти, его цвет, форма, фактура помогут создать интересные образы. Ведь камень красив от природы.
Глина — широко распространенный и доступный материал. Из нее можно вылепить кувшин для букета или детали украшения композиции.
Песок — удивительно интересный и податливый материал. Его можно использовать для получения рельефной основы изделия.
Заготовка природных материалов.[4]
Лучшее время для заготовки природных материалов — лето и начало осени. Мастерить изделия можно долгими зимними вечерами, но для этого нужно заранее позаботиться о материалах. В основном необходимые для поделок растительные материалы, за редким исключением, собирают в период их полного созревания, так как недозревшие плоды, высыхая, могут изменить форму и потерять привлекательность. Заготавливать некоторые природные материалы можно даже не выходя из квартиры, если оставлять (а не выбрасывать в мусорное ведро) косточки вишен и абрикосов, персиков и арбузов, граната и других обычных и экзотических плодов. Всюду, где бы вы не находились, посмотрите вокруг и найдете множество самых разнообразных материалов. Запасать природные материалы надо с солидным запасом, из расчета на целый год, так как с наступлением зимы невозможно отыскать нужный материал. Собранный материал лучше сохранять в специальных коробках, рассортировав его по видам и размеру, листья, лепестки цветов можно хранить в папках. Сыпучие материалы лучше класть в баночки или коробки.
Во время заготовки природных материалов необходимо помнить о нашей ответственности перед природой. Не следует ломать ветки деревьев, рвать траву и цветы с корнем, использовать в работе редкие растения.
Запомните, что собирать нужно те материалы, которые природа нам подарит!
Основы декоративной композиции.[5]
В декоративной работе композицией называется расположение отдельных элементов, разных по величине, по форме, составляющих вместе единое целое. Латинское слово «компонере» означает — сочинять, располагать, составлять. Композиция — это язык художника, его средство для передачи мысли. Когда человек говорит, вас интересует в первую очередь смысл его слов. Когда вы смотрите в театре хорошую пьесу, вы живете жизнью ее героев и вовсе не отделяете от ее содержания композицию; и то и другое слито воедино. Основные вопросы композиции: какой будет размер изделия, размер изображения, где расположить композиционный центр и как его выделить, как расположить цветовые пятна, добиться их гармонии.
Ценным качеством в композиции является ее четкость, определенность. Внимание должно переходить от главного предмета к менее значимым и, наконец, к мелким деталям. Нужно так расположить детали, линии, пятна цвета, чтобы в целом было максимально выразительно, а вместе с тем обладало прекрасным качеством целостности — ни убавить, ни прибавить. Все закончено, все «работает» ничего лишнего, и каждая деталь на своем месте. Если же в глаза бросается сразу все, то за этим обычно ничего не видно. Композиция есть такое, наиболее скупое остроумное расположение всех фигур, которое способствует выражению идеи. Все лишнее выкидывайте, оставляйте только то, что необходимо, подчиняйте второстепенное главному.
При работе с природными материалами можно использовать четыре основные вида композиции: замкнутая композиция, разомкнутая композиция, симметричная и ассиметричная композиции.
Выбор правильной композиции – довольно трудная творческая задача. Работу над композицией надо начинать с эскиза. Не всегда можно достигнуть хороших результатов с первого рисунка, иногда их необходимо сделать много. Из них выбрать лучший.
Что нужно знать о цвете.[6]
Очень важную роль во всех видах творчества играет колорит — гармоническое сочетание цветов и их оттенков. Чтобы все цвета сочетались между собой и с фоном изделия, необходимо знать основные законы цветоведения.
Светлые фигуры на темном фоне кажутся больше, чем равные им темные фигуры на светлом фоне. Холодные тона как бы «удаляются» от зрителя, а теплые приближаются. Также цвет может говорить о настроение человека. Радость и хорошее настроение передаются яркими светлыми красками. Грусть и тоска — серыми, блеклыми, как пасмурный день. Согласно правилу, все цвета, которые нас окружают, можно разделить на две группы: ахроматические (бесцветные) и хроматические — цвета, которые мы видим в своих красках: красные, синие, зеленые. Они разделяются по цветовым оттенкам и светлоте. К ним относятся все цвета радуги (спектра) — красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий, фиолетовый. Желто-красную часть спектра называют теплыми цветами, так как они напоминают цвет солнца, огня. Сине-голубую часть спектра называют холодными по их сходству с цветом воды, льда. Фиолетовый и зеленый цвета в различных случаях могут быть отнесены и к теплым и к холодным цветам.
В целом выбор цвета зависит от художественного вкуса исполнителя, темы выбранного сюжета и назначения изделия.
Законы цветоведения.
Хроматические Все цвета и оттенки Ахроматические
цвета (нейтральные цвета)
Основные Хроматиеские Дополнительные
цвета цвета цвета
Теплые Хроматиеские Холодные
цвета цвета цвета
Виды декоративной композиции.
Замкнутая композиция, Разомкнутая композиция
где цветы расположены в
форме венка.
Симметричная композиция Асимметричная композиция
[1]
Заключение
Ручной труд – универсальное образовательное средство, способное уравновесить одностороннюю интеллектуальную деятельность ребенка. Труд воздействует на ум, волю, чувства детей, побуждает их к творческому самовыражению. Кроме того решается и психологическая задача – у детей возникает состояние психологического комфорта. Изделия «рождаются» из потребности «творить», из желания сделать приятное близким. Предметы украшения, сделанные детьми должны быть красивыми, а любое изделие нужно не только сделать своими руками, но и придумать в своем воображении. В поделки из природного материала дети вкладывают и вкус, и фантазию и умения – это процесс воплощения творческого замысла, предполагающий развитие ребенка. Прелесть этих работ – в их неповторимости. Давно известно о взаимосвязи рук и интелекта. Даже простейшие работы заставляют ребенка думать. Искусная работа еще больше способствует совершенствованию мозга. При работе с природными материалами дети получают большой положительный эмоциональный заряд, возможность проявить свои творческие возможности. Каждое такое занятие – это занятие вдохновения и радости. А данные рекомендации помогут эффективно решать задачи обучения детей при работе с природным материалом. Готовые поделки можно использовать по-разному. Они станут прекрасным украшением современного интерьера, оригинальным подарком, необычной картиной. А работы выполненные воспитанниками объединения «Калейдоскоп творчества» вдохновят вас придумать и создать свои необычные картины.
Список литературы
Гульянц Э.К., Что можно сделать из природного материала – М.: Просвещение, 2004г.
Дубровская Н.В. Приглашение к творчеству – СПб: Детство-Пресс, 2004г.
Турбина Е.А. Занятия по прикладному искусству. — Волгоград, 2009г.
Комарова Т.С., Размыслова А.В. Цвет в детском изобразительном творчестве. – М.: Педагогическое общество России, 2002г.
Конышева Н.М. Секреты мастеров ЛИНКА ПРЕСС, 1997
Нагибина М.И. Природные дары для поделок и игры – Ярославль: Академия развития, 2007г.
Н.В. Хохлова М.В. Творческие проекты в младшей школе. /Под редакцией В.Д. Симоненко. Брянск: Издательство БГПУ. НМЦ «Технология», 1999.-52с.
Соломенникова О.А. Радость творчества. Ознакомление детей с народным искусством.- М.: Мозаика-Синтез, 2009г.
Утенко И.С. Утенко Л.М. Флористика — С-Пб: Золотой век, 2003г.
Черныш И.В. Поделки из природных материалов. «АСТ ПРЕСС» 1999
[2] Конышева Н.М. Секреты мастеров ЛИНКА ПРЕСС, 1997
[3] Гульянц Э.К., Что можно сделать из природного материала – М.: Просвещение, 2004г.
[4] Утенко И.С. Утенко Л.М. Флористика — С-Пб: Золотой век, 2003г.
[5]Турбина Е.А. Занятия по прикладному искусству. — Волгоград, 2009г.
[6] Комарова Т.С., Размыслова А.В. Цвет в детском изобразительном творчестве. – М.: Педагогическое общество России, 2002г.