Skip to content

Поделки на тему пдд из природного материала: тематические поделки на тему правил дорожного движения (90 фото)

Содержание

тематические поделки на тему правил дорожного движения (90 фото)

Ежегодно, служба инспекции по дорожному движению, в каждом городе, организуют детские конкурсы рисунков или поделок. Так же много сайтов предлагают принять участие в подобных онлайн-конкурсах, где достаточно выслать фото поделки о дорожном движении. Педагоги с детьми, с удовольствием принимают активное участие.

Содержимое обзора:

Конкурсы в детских заведениях

Прежде чем приступить к выполнению поделки по правилам дорожного движения педагог проводит с детьми:

  • профилактические беседы,
  • викторины,
  • занимательные уроки и игры,
  • показывают фильмы,
  • демонстрируют презентации по данной теме,
  • устраивают конкурсы.

Все эти мероприятия позволяют детям в интересной форме усваивать правила дорожного движения.

Дети являются участниками дорожного движения, поэтому с большим желанием участвуют в таких мероприятиях, отвечают на вопросы, высказывают свое отношение к ситуациям, возникающим в их жизни.

Значение поделок

Как бы качественно не проводились подобные мероприятия, ребенок часто становится участником дорожного происшествия.

Знание правил не означает их выполнение, поэтому для большей эффективности проводимых занятий, педагоги и организаторы предлагают выполнить поделку по правилам безопасности дорожного движения.


Дети с большим желанием принимаются за работу, открывают для себя новый вид творческой деятельности. Сложность поделки зависит от возраста ребенка.

Материалы

Самыми распространенным материалом является бумага, особенно для детей маленьких, которые могут только выполнить аппликации или раскрасить какие-нибудь детали.

А вот дети постарше могут выполнить детскую поделку по правилам дорожного движения с использованием не только бумаги, но и различных материалов:

  • пластилина,
  • коробок и коробочек из картона,
  • CD-диски,
  • различные пластиковые бутылки.

Чем старше ребенок, тем сложнее и красивее получается поделка. Часто поделка выполняется сразу из нескольких материалов.

Если поделка выполняется для конкурса и ребенок стремится к победе, поделка может получиться не только очень красивой, но и интересной до такой степени, что может стать наглядным пособием для проведения уроков по теме.

Уроки для самых маленьких

В детских садах воспитатели регулярно ведут занятия с детьми по правилам поведения на улице, рисуют, делают аппликации и поделки, но этого недостаточно.


Они стараются привлекать к этому и родителей. Предлагают им дома, вместе с ребенком сделать поделку по дорожному движению в детский садик.

Не все родители с желанием выполняют просьбу, но некоторые понимая важность такого задания, создают поделку довольно хорошего качества.

Чем же полезна такая поделка? Прежде всего это еще один урок как для родителей, так и детей:

  • родители уделяют ребенку время, общаются с ним, интересуются его делами;
  • больше узнают об его способностях, возможно, даже открывают в своем ребенке что-то новое;
  • обращают внимание ребенка на то, как себя вести на улице и дороге;
  • вместе фантазируют и творят.

Уроки школьника

Ребенок уже школьник. Повышается риск его здоровью, потому что он чаще предоставлен сам себе, самостоятельно возвращается из школы. Часто идет с друзьями увлеченно беседуя или играя, тем самым бывает не внимательным.

А если посещает учреждения дополнительного образования, часто приходится переходить улицу, поэтому в этот период нужно как можно чаще проводить работу по изучению правил дорожного движения.

Только школа с этим не справится. Нужно и участие родителей.  Педагоги для привлечения пап и мам, просят детей выполнить поделку по дорожному движению в школу.


Чаще всего эта творческая работа будет участвовать в конкурсе, поэтому ребенок к ее выполнению относится серьезно и привлекает родителей.

В процессе изготовления происходит:

  • общение с ребенком,
  • оговариваются творческие моменты и цели поделки,
  • появляется возможность поговорить с ним о том, как он выполняет правила дородного движения, когда их нет рядом,
  • включается фантазия и развиваются творческие способности.

Выполняя поделки, ребенок размышляет, включает свою фантазию, вспоминает правила дорожного движения, а это в последствии может ему сослужить хорошую службу – спасет здоровье, а возможно и жизнь.

Фото поделки дорожное движение

Помогите проекту, поделитесь в соцсетях 😉

Детский сад - События

    
Традиционно в преддверии новогодних праздников в дошкольном отделении проводятся выставки поделок, которые ребята с большим старанием мастерят с мамами и папами.
Совместное творчество помогает не только раскрыть творческий потенциал детей, но объединяет и сближает родителей и детей.

      В предпраздничной круговерти особенно не хватает времени, но заботливые родители всегда найдут свободные минуты, чтобы увлекательно и с пользой провести время с детьми.
      В этом году с 14.12.2020 состоялась выставка «Арт-ель».
      Все поделки выполнены как из традиционных, так и из нетрадиционных материалов: бумага, ткань, нитки, пряжа, природный материал, пуговицы, бросовый материал. Новогодние ёлочки – все получились непохожими, яркими, блестящими, необычными. Все поделки производят удивительное впечатление, ощущение волшебства, сказки, праздника!

Всем родителям и детям огромное спасибо за такие удивительные поделки!


 



«Неделя безопасности детей на дорогах»
В дошкольном отделении МАОУ СОШ №11 им. В.И. Смирнова г. Томска в рамках Недели дорожной безопасности детей на дорогах в период с 21.
09.2020 г. по 25.09.2020 г. были проведены мероприятия с детьми и родителями.

Были проведены следующие мероприятия:

- беседы – минутки с детьми на тему: «Правила пешехода», «Моя дорожная грамота»;
- рассматривание сюжетных картин из серии «Правила дорожного движения для пешеходов»;
- просмотрим мультфильмов: «Мой друг светофор», «Правила дорожного движения», «Смешарики – правила пешехода»;
- чтение художественной литературы: Маршак С. «Светофор», Савушкин С. «Я бегу через дорогу», Кривицкая А. «Тайны дорожных знаков», Садовский «Дорожная азбука в картинках», Дружинина М. «Наш друг светофор», Орлова Д. «Правила дорожного движения для дошкольников и малышей»;
- сюжетно-ролевые игры: «Перекрестки нашего района», «Водители-пешеходы», «Автобус»;
- дидактические игры: «Домино» с дорожными знаками;
- настольно-дидактическая игра «Дорожные знаки», «Лото осторожностей», «Учим дорожные знаки», «Законы улицы и дороги», стол-макет по ПДД;
- викторины в старших группах, направленные на пропаганду соблюдения Правил дорожного движения.

«Знаки дорожные помни всегда, чтобы с тобой не случилась беда»;
- выставка рисунков «Дети на дороге!» (совместное творчество детей и родителей).
- консультации для родителей: «Воспитываем у детей правила безопасности на улице и на дороге», «Пристегни самое дорогое»;
- размещение информации по БДД на информационных стендах для родителей;
- оформлен наглядный материал для детей «Дорожные знаки», Оформлен стенд «Уголок безопасности»

Результаты проведения Недели безопасности детей на дорогах:

1. Дети получили и усвоили знания о правилах поведения на дороге, научились применять полученные знания в играх, инсценировках, в повседневной жизни.
2. Были объединены усилия педагогов и родителей в вопросе ознакомления детей с правилами дорожного движения и их соблюдения в жизни; активно распространялись знания о правилах дорожного движения среди родителей.
3. Разработаны наглядные материалы, оказывающие развивающее воздействие и познавательную стимуляцию на детей, формирование у детей знаний о культуре поведения на дороге, воспитанию ответственности за безопасность своей жизни и жизни других людей.


 

"Осень, осень, в гости просим!"

В начале первых осенних месяцев в нашем детском саду организуются тематические выставки:

совместное творчество родителей и детей. И по традиции, в это время у нас организуется выставка поделок из природного материала в которой дети и родители всегда принимают  активное участие.

Поделка в этом году получилась интересной и разнообразной.

А каждое совместное творчество с ребёнком вызывает уважение, познание окружающего мира, гордость и радость за свой труд!

Ах, какие рукодельные наши родители, всегда радуют нас своим неподражаемым творчеством.

Предлагаю вашему вниманию некоторые интересные творческие поделки из природного материала сделанные своими руками:

«Осень, осень, в гости просим!» — фотоотчёт о выставке поделок из природного материала.

      

 


 

Фотовыставка «Лето нас встречает, в сказку приглашает!»

Лето- пора благодати. В это время всё в природе растёт, цветёт, плодоносит. А вместе с Цветами и кустами растут наши малыши!

Отчего так много света, отчего нам так тепло?

Оттого что снова лето на всё лето к нам пришло!

    Сколько утреннего света за распахнутым окном!

По земле шагает лето, ходит лето босиком!

    Красным, синим, жёлтым цветом на лугах цветы растут.

Много мёда этим летом пчёлы в ульи принесут.

    Очень добрым, очень светлым золотистым ярким днём

Мы поедем в гости к лету, В гости к солнышку пойдём!

Приготовили ребята  свои фотографии «как они провели лето». Вот некоторые из них.

 
    

Весна за окнами сияет, посмотри!

Прекрасен мир, цветением объят...

Возьми же ясность утренней зари,

Дыханья свежесть пусть подарит сад,

И пусть сияют радостно глаза,

И пусть душа от счастья запоет,

Пусть мимо прошумит гроза,

Пусть только радость дарит каждый год!

Сегодня день особый! Правда?

Прекрасный праздник у весны!

Сегодня День 8 Марта -

Так пусть счастливой будешь ты!

Весна! Как много в этом слове:

Добра, любви и теплоты.

Пусть в ожидающей природе

Тебе цветут ее цветы!

Пусть в этот день 8 Марта -

Уйдут тревоги и придут мечты!

 


 

Фотовыставка  «Папа самый лучший друг»

Мой папа лучший в мире,
С ним мне повезло,
Он всегда поможет,
С ним всегда легко.

С ним всегда играем,
С ним смеемся мы,
Папе я желаю,

Чтоб сбылись мечты!

В этот зимний праздник,
Папу обниму,
И скажу ему,
Как его люблю!

 

  

 


 

Зимняя прогулка

   
 

Замечательная выставка новогодних поделок была организована для ребят и их родителей в фойе детского сада. Разнообразные Снеговики, удивительные ёлочки, новогодние игрушки, представленные на выставке, сделаны руками детей и их родителей. Все участники проявили огромную фантазию, показали свое творчество и мастерство. Выставка получилась очень интересной - привлекает внимание всех детей и родителей и создает новогоднее настроение! Спасибо всем за выдумку, творчество и фантазию!
 

 


 

Путешествие к Деду Морозу

Человек немолодой,
С длинной белой бородой.
Он катки для нас устроил,
Снегом улицы занес,
Изо льда мосты построил.
Кто же это?  (Дед Мороз)

Дед Мороз позвонил в детский сад, сказал, что получил наши письма и пригласил нас к себе в гости на вотчину.

Вотчина - это владения Деда Мороза.  Вы знаете, где живет Дед Мороз? (В лесу, на севере, в Великом Устюге живет дед Мороз .На берегу реки Сухоны рядом с древним городом Великий Устюг, в бору сосновом стоит терем сказочный. А хозяин в этом тереме – Российский Дед Мороз.


 

Мама, мамочка, мамуля!

Ежегодно в России, в последнее воскресенье ноября, отмечается День матери. Цель данного праздника — поддержать традиции бережного отношения к женщине, закрепить семейные устои, особо отметить значение в нашей жизни главного человека — Матери. О мамах сказано немало слов, много невысказанного живёт в сердце каждого из нас. Важно успеть сказать добрые слова тогда, когда мама может их услышать.

 Матери - это основа продления человеческого рода. Для каждого из нас мама - это самое дорогое в нашей жизни. Материнский инстинкт заложен в каждой женщине самой природой. Становясь матерью, женщина перерождается и открывает в себе лучшие человеческие качества: умение прощать, оберегать и заботиться, любить и защищать своего ребенка!

 


 

 

Осень - чудесная пора, которая своей красотой вдохновляет на создание чего-то прекрасного! В нашем детском саду уже стала традицией организация ежегодной выставки на осеннюю тему. Вот и этот год не стал исключением, в ноябре в нашем детском саду прошла выставка осенних поделок на тему "Осенние фантазии", в ней приняли участие все группы. Родители и дети очень старались, проявили свою фантазию, умения. Родители с радостью отнеслись к предложению участвовать в выставке, делали поделки с удовольствием, привлекая к работе по их созданию своих детей. Были подведены итоги и все участники были награждены грамотами победителей или сертификатом за участие . От всего педагогического коллектива выражаю искреннюю благодарность всем участникам.

Предлагаю вашему вниманию некоторые работы с нашей выставки.


 

Выставка  « Как я провел лето»

Лето это удивительная пора. Летом тепло приятно много цветов и улыбок. У многих детей лето это беззаботное время отдыха и многочисленных поездок в лес, на озеро, на море, просто за город на прогулку. Летом можно кушать мороженное и не боятся простудиться или заболеть. Многие просто обожают летнюю пору когда можно без забот отдыхать и веселится целых три месяца.

Почему для всех ребят
Лета не хватает?
— Лето, словно шоколад,
Очень быстро тает!


 


 

26. 03.2018г. 

С днем Рождения любимый Детский сад!!!


 

                                                                                                                   


 

Весна пришла и вместе с ней

Восьмое марта поспешило!

Желаем только светлых дней,

Чтобы тепло весна дарила!

 

Пускай всегда глаза сияют,

Как две прекрасные звезды!

В душе пусть розы расцветают,
Ведь все исполнятся мечты!
 

                                                                                                                                                               
                                                                                                                                                               

 


 

Фотовыставка  «Папа может все, что угодно»

 

«Много песен  про маму спето, а про папу ни одной. «Эти  слова детской песни подтолкнули педагогов нашего дошкольного  учреждения организовать и провести фотовернисаж « Папа может все, что угодно!»  С какими счастливыми глазами дети вносили в группу фотографии , героями которых стали их  любимые папы. Проходя мимо фотовернисажа  девчонки и мальчишки  незаметно  гладят любимые лица.


       


 

 

Выставка поделок на тему: "Новогодние игрушки".


Дети и родители, как всегда, проявили недюжинную смекалку и представили нашему с вами вниманию прекрасные поделки, которые сделали своими руками из подручных материалов. Игрушки вышли просто загляденье! Действительно, нет никакого предела полёту творческой фантазии у наших юных воспитанников и, конечно же, их родителей. Мы уверены, что все поделки могли стать достойным украшением всеми нами любимого праздника. Приглашаем и вас, дорогие друзья, полюбоваться вместе с нами результатами творчества наших воспитанников и их родителей.

 

Детские поделки на тему правил дорожного движения "Карточки" с фото инструкцией

Автор: osly

В садиках и школах ребятам прививают правила дорожного движения. А как сделать, чтобы эти правила были понятны малышам. Предлагаю вам сделать детские поделки на тему правил дорожного движения "Карточки",  для изучения необходимых для жизни правил поведения на дорогах.

Вам потребуются:
  • альбом для рисования
  • краски
  • стакан с водой
  • кисточка
  • ножницы

Как сделать

Детские поделки на тему правил дорожного движения "Карточки" Что потребуется?

Для поделки "Карточки" на тему правил дорожного движения вам потребуется альбом для рисования, краски, стакан с водой, кисточка и ножницы.

Детские поделки на тему правил дорожного движения "Карточки" Приступаем к рисованию знака "Пешеходный переход"

Рисуем знак "Пешеходный переход". Сначала выводим силуэт. Потом будем аккуратно его закрашивать.

Детские поделки на тему правил дорожного движения "Карточки" Закрашиваем, рисуем зебру

Закрашиваем человечка на знаке черной краской, рисуем зебру. Главное необходимо нарисовать знак именно так, как он выглядит на улице.

Детские поделки на тему правил дорожного движения "Карточки" Рисуем несколько карточек и обучающий материал для детей готов!

Помешаем нашего человечка в голубой треугольник. Даем знаку высохнуть и вырезаем его из альбомного листа. Затем подобным образом делаем еще несколько знаков дорожного движения. Обучающие карточки для детей готовы!

Готово! Смотрите также:

Поделки для детского сада: фото, идеи и мастер-классы

Смена времен года и приход очередных праздников для всех родителей, чьи дети посещают садик, означает необходимость подготовить поделки детские для сада. Некоторых это раздражает, потому что приходится тратить время, которого вечно не хватает, но большинство радо возможности проявить креативное мышление и пообщаться с детьми. Можно дать совет родителям, бабушкам и дедушкам в сезон запасаться различными природными материалами, чтобы не попадать впросак, когда в садике дают задание, а быть всегда во всеоружии.

 

Если вы выезжаете летом на море – не поленитесь набрать хотя бы немного камушков и ракушек. На прогулках в парке или в лесу собирайте красивые листья, заготовьте веточки, симпатичные коряги, шишки, желуди и каштаны. Если у вас есть свой участок, посадите декоративные тыквы, они хорошо хранятся и представляют из себя прекрасный материал для поделок.

 

Листья можно засушить между страницами большой толстой книжки, шишки и орехи лучше прогреть в духовке или ошпарить, чтобы продезинфицировать и предотвратить появление различных вредителей. Неплохо сохранить картонные цилиндры от туалетной бумаги и бумажных полотенец, несколько пластиковых бутылок и крышки от них. И, конечно же, сложить все аккуратно в коробки, чтобы не пришлось потом искать это по всей квартире, а дом не превратился в свалку.

 

 

Детские поделки для детского сада – это те, которые ребенок непременно должен выполнить своими руками. Безусловно, они будут отличаться по степени сложности в зависимости от того, младшая это группа или уже подготовительная. Самостоятельно с подсказками родителей ребенок может выполнить рисунок, простую аппликацию из бумаги или с использованием осенних листиков, вылепить поделку или изготовить ее из пластилина и природных материалов, таких, как шишки или желуди. Фигурки зверушек или птичек подходят для этого как нельзя лучше.

 

Рисунок не обязательно выполнять в обычной технике. Те же листья можно использовать не только как материал для аппликации, но и в качестве штампов. Краска, причем не всегда одного тона, наносится на поверхность листа, а затем отпечатывается на бумаге. Можно сделать штампики и из подручных материалов: донышко пластиковой бутылки, детальи конструктора лего, кубик или деревянный брусок, обмотанный толстой ниткой – придумать можно немало.

Новогодняя поделка для детского сада – это, конечно же, самые разнообразные елочные игрушки. Техника исполнения и материал могут быть самыми различными: бумага, ткань, шишки и другие природные материалы, термопластик и соленое тесто, пластилин.

 

Можно сделать даже съедобные украшения: традиционное имбирное печенье в форме человечка, пряничные домики, которые прекрасно смотрятся в качестве елочных игрушек. Снежинки, вырезанные из бумаги, плоские и объемные, выполненные в технике квиллинга, гирлянды, фигурки Деда Мороза и Снегурочки, разнообразные снеговики – все перечислить невозможно. Появились не так давно, но становятся очень популярными рождественские венки, выполненные из самых разных материалов.

 

 

Поделки для детского сада, фото которых приведены в этом материале подскажут, как можно использовать необычные материалы, например, макаронные изделия, или пластиковые одноразовые ложки и вилки. Пластиковые бутылки уже настолько обычны для поделок, что чего только из них не изготавливают. Материалом для поделок могут послужить деревянные прищепки, палочки для суши, спички, салфетки и многое другое, если оглядеться вокруг себя непредвзято.

 

Осенние поделки для детского сада

 

 

Поделки осень для детского сада могут быть выполнены в виде композиций, а не отдельных изделий. Веселая компания ежиков, отправившаяся за добычей, старички-лесовички или любопытные инопланетяне-луковки, выглядывающие из НЛО, сделанного из пузатой тыквы – все это дети смогут сделать с вашей помощью из природных материалов.

 

 

Когда мы задумываемся о том, какие поделки зимние для детского сада  мы можем сделать, то сразу вспоминаем зимние праздники: Новый год, Рождество и, конечно же, праздник больших и маленьких мужчин – 23 февраля. Новый год – это подарки и различная упаковка для них, самодельные гирлянды и елочные игрушки, елки. Родители могут помочь украсить помещение группы к Новому году.  

 

День 23 февраля – поделки, связанные с армией и флотом: корабли, самолеты, танки. И для обоих праздников – поздравительные открытки. Интересную поделку к 23 февраля можно изготовить из мешковины и ткани. Конечно, без помощи родителей тут не обойтись. Для раскроя деталей воспользуйтесь выкройкой. Туловище делают по принципу мешочка из мешковины, только нужно будет застрочить нижние углы, чтобы поделка стала устойчивой. После набивки синтепоном или холлофайбером верхнюю часть мешочка стяните на нитку.

 

Верх фуражки из обтянутого тканью картонного круга. Околыш можно вырезать из флиса подходящего цвета и украсить его по центру звездочкой. Козырек из картона, оклеенного черной самоклейкой, но можно оклеить и черной цветной бумагой или раскрасить черной краской.

 

Главное – лицо. Прежде, чем приклеивать глаза и нос, подвигайте детали, чтобы добиться нужного выражения Нос сделайте из деревянной бусины или стяните шарик из ткани подходящего цвета, набитой наполнителем. Глазки – готовые пластиковые, но можно сделать их и из бумаги, как аппликацию. Ресницы вышиты, а усы сделаны из пучка ниток, выдернутых из мешковины. Можно тонировать лицо сухими румянами или помадой.

 

Ручки из сукна или флиса садятся на клей.  Одну из рук нужно приклеить к фуражке. Вобщем, идей множество, и у каждого поделка будет выглядеть индивидуально. Погон можно найти в магазине военторга или сделать самому имитацию: взять рисунок из интернета, просто распечатать на принтере и наклеить на кусок картона.

 

 

Осенние поделки для детского сада отличаются использованием большого количества природных материалов, что неудивительно. Овощи, ягоды и фрукты, которых осенью в изобилии, яркие осенние листья, шишки, желуди – отличный материал для поделок.

 

Обычно в детских садах осенью проводятся конкурсы поделок. Аппликацию из листиков, человечков и зверушек из желудей ребенок сможет сделать самостоятельно с вашими подсказками.

 

Для поделок из овощей и фруктов понадобится ваша помощь, ведь придется поработать ножом. Конечно же, дети в садике рисуют, и совсем необязательно детские рисунки должны выполняться в традиционной технике красками или карандашом. Осенние листья могут прекрасно послужить в качестве штампиков при изображении осеннего леса. Такое панно можно выполнить и из самих листьев, но рисунок получается интересным и не менее эффектным. Вообще, штампы можно делать из многих подручных средств. Например, срезать часть листьев у кочана пекинской капусты, а в качестве штампика использовать срез. 

 

 

Хотя детишки независимо от сезона изготавливают различные  поделки, зима для детского сада – это время, когда они больше, чем обычно вынуждены проводить в помещении из-за холода и плохой погоды.

 

Можно объяснить ребятишкам, как нуждаются в нашей помощи птицы и изготовить разнообразные кормушки. Изготавливая их, дети не только совершенствуют навыки ручного труда, но и привыкают заботиться о братьях наших меньших. На самом деле, сделать кормушку, чтобы поддержать пернатых, очень важно, ведь в холодном климате в морозы гибель птиц весьма значительна.

 

А простор для творчества тут просто необъятный. Из чего только не делают кормушки: дерево, коробки, пластиковые бутылки и даже запчасти для компьютеров. Деревянные кормушки хороши, так как они крепкие и долговечные. Но не всякий родитель может обращаться с деревом. Картон неплох, потому что всегда под рукой, но он требует защиты от сырой погоды.

 

Правда, картонную кормушку легко заменить новой, а украшать ее доставит ребенку большое удовольствие. Пластиковые бутылки – компромиссный вариант. Такие кормушки лучше, чем картонные, перенесут неблагоприятные погодные условия, а сделать их достаточно просто. Конечно, помощь родителей будет необходима, ведь придется воспользоваться макетным ножом. Выбор материала за вами, лишь бы кормушка была сделана.

 

 

Поделки для детей детского сада могут представлять из себя игровые и учебные  пособия, благодаря которым ребенок сможет познавать окружающий мир на занятиях с воспитателем, украшения для помещения группы соответственно праздникам, плакаты и т.д. Взаимодействие родителей и воспитателя поможет найти темы и форму воплощения. 

 

В садике в обязательном порядке изучают правила дорожного движения. Не надо говорить о важности этого вопроса, ведь от него зависит жизнь детишек. В игре вся информация запоминается гораздо лучше.

 

Поделки пдд для детского сада

 

 

 

Поделки пдд для детского сада могут представлять из себя макет улицы, чтобы на нем можно было в движении моделировать различные ситуации и запоминать дорожные знаки. Сделать его не составит большого труда.

 

Разметку улицы можно нарисовать гуашью или акрилом на листе картона, сделать из картонных коробочек дома, разнообразить городской пейзаж деревьями и зеленью и, конечно же, изготовить светофор и различные дорожные знаки. Знаки проще всего найти в интернете и распечатать.

 

Иногда в киосках союзпечати продают бумажные раскладки с правилами, в которых имеются знаки. Подставку для знака можно изготовить из крышки от пластиковой бутылки и палочки для суши, а изнутри крышки закрепить и утяжелить конструкцию пластилином.

 

Дома можно сделать из картонных коробочек небольшого размера или просто склеить из картона и разрисовать фасад. Деревья также делаются из картона или, если есть в наличии, из подходящих природных материалов. Траву можно изобразить зеленой бумагой или мелко нарезать нитки зеленого цвета и приклеить их на смазанную клеем поверхность. Фактуру грунта несложно создать наклеенной крупой или  

чаинками.

 

 

Вообще, макет такой получится настолько подробным и приближенным к жизни, насколько хватит вашего  желания и творческих возможностей. Светофор и дорожные знаки можно отдельно выполнить  довольно большими, чтобы воспитатель мог использовать их во время обучающего занятия. Есть несколько вариантов изготовления светофора, чтобы была возможность менять цвет.

 

Сделайте в картонной основе отверстия, а кружки пусть будут двусторонними: на одной стороне фоновый цвет, на другой – красный, желтый или зеленый. Между половинками кружка вклеивается нитка, и кружок свободно приклеивается так, чтобы можно было поворачивать его к отверстию той или другой стороной.

 

Второй вариант по технологии изготовления напоминает бумажные елочные шары, которые склеивают из множества разноцветных кругов. На нижнюю половинку круглого окошка приклеивают цветной круг, сгибают его пополам, на верхнюю половину-кружок фонового цвета. Свободные половинки обоих кругов склеивают между собой. В поднятом состоянии окошко цветное, в опущенном -  имеет цвет фона. 

 

 

Поделки для детского сада картинки, настенные панно, сюжетные композиции и отдельные игрушки могут быть изготовлены в самых разнообразных техниках.

 

 

Несложно сделать поделку для детского сада из пластиковых бутылок. Это может быть самолет, забавный поросенок, ежик или пингвин. Для изготовления пингвина нам понадобятся две пластиковых бутылки, у которых обрезают нижние части до желаемого размера и вставляют одна в другую. Для удобства у вставляемой внутрь части бутылки можно сделать несколько вертикальных надрезов.

 

Далее берем акриловые краски и разрисовываем игрушку. Для шапочки делаем помпон из ниток и приклеиваем его. Шарфик делается из тесьмы, куочка флиса или другой подходящей ткани. Он заодно прикроет шов соединения бутылок. Чтобы шарф не съезжал, можно в 2-3 местах прихватить его клеем или посадить на полоску двухстороннего скотча. Дизайн такой игрушки может быть самым разнообразным.

 

Чтобы оклеить туловище, сделать крылья и лапы подойдет цветная бумага или тонкий картон. Форма бутылки может диктовать и форму игрушки, бывают бутылки с расширением в нижней части. Но и это еще не все возможности использования пластиковых бутылок. Помимо всего прочего их можно использовать в нетрадиционных техниках рисования, донышко бутылки может служить штампом.  

 

 

Поделки родителей для детского сада, кроме тех, что вы выполняете вместе с детьми на заданные темы, могут касаться территории детского садика, а также украшения группы к различным праздникам. Это могут быть стенды, плакаты, коллажи.

 


Поделки из разных материалов

Дошкольник.ру

Дошкольник.ру - сайт воспитателя, логопеда, дефектолога, музыкального руководителя, методиста, инструктора по физической культуре, родителя. Предлагаем педагогам помощь в аттестации.
дошкольник.рф - журнал воспитателя.

Размещаем статьи

Фейсбук

Поделки из разных материалов

Различные поделки, аппликации, раскраски, вырезаем из бумаги, поделки из спичек, самодельные подарки и т.д.

Поделки изготовлены из самых простых и доступных материалов, а порой и из ничего. 🙂

Так же Вы найдете у нас Поделки из спичек, Поделки из мусора, Поделки из пластиковых бутылок, Поделки из одноразовой посуды, Поделки из природного материала, Поделки из одноразовой посуды, Поделки из пластилина, Поделки из ниток, Поделки из шариков и много много идей для новогодних поделок, для поделок на 8 марта, поделок на 23 февраля, поделок на день рождения, поделок на День Святого Валентина.

Мы будем очень рады, если вам пригодятся наши знания!

Предлагаем педагогам помощь в аттестации. Размещаем творческий материал в официальном всероссийском сетевом журнале "Дошкольник.рф". Журнал выходит 1 числа каждого месяца и имеет вид .pdf формата. Выдаются документы о публикации. Рассылается всем авторам номера и его можно скачать с главной страницы сайта. Имеет лицензию СМИ и зарегистрирован в Роскомнадзоре (ЭЛ №ФС77-55754).  Для публикации в журнале и получения Сертификата публикации Вам нужно: прислать свой материал по адресу: [email protected]

Мы соцсетях - вступайте в группы - будем рады видеть Вас в наших рядах!

Условия выдачи Сертификата публикации

Условия выдачи Свидетельства публикации

Как попасть в журнал

 

Проект на тему: «Волшебная проволока. Использование синельной проволоки для развития художественно — творческих способностей детей младшего дошкольного возраста»
Поделки из разных материалов
Автор: Галошева Ирина Андреевна   
24.03.2021 06:50

Проект на тему: «Волшебная проволока. Использование синельной проволоки для развития художественно — творческих способностей детей младшего дошкольного возраста»

Галошева Ирина Андреевна, воспитатель МБДОУ «Детский сад №80» г.Чебоксары

Паспорт проекта:

Название проекта: Волшебная проволока.

Тип проекта: практико — ориентированный, групповой.

Участники проекта: дети средней группы «Б», воспитатель, родители воспитанников группы.

Сроки реализации проекта: долгосрочный (август 2019 года — май 2020 года)

Подробнее...
 
Краткосрочная образовательная практика «Пингвины на льдине»
Поделки из разных материалов
Автор: Скотникова Татьяна Сергеевна   
01.03.2021 20:05

Краткосрочная образовательная практика «Пингвины на льдине»

Возрастная группа: средняя группа, 4-5 лет

Разработала и провела: Воспитатель Скотникова Татьяна Сергеевна, 2021

Аннотация для педагогов и детей: данную поделку можно изготовить в рамках занятия по художественной литературе (после ознакомления с рассказом о пингвинах), а также в рамках занятия по окружающему миру (при ознакомлении с животными Арктики и Антарктики).

Цель: Создание пингвинов на льдинках.

Подробнее...
 
Методическая разработка НОД по декоративной лепке из глины в старшей группе тему: «Дымковская лошадка»
Поделки из разных материалов
Автор: Соловьева Марина Анатольевна   
21.02.2021 08:50

Методическая разработка НОД по декоративной лепке из глины в старшей группе тему: «Дымковская лошадка»

Соловьева Марина Анатольевна МБДОУ Д/С К/В № 28 «Ручеек» г.о. Химки, мкр. Сходня Воспитатель высшей квалификационной категории мкр. Сходня, г.о. Химки, Московская область

Направление: художественно-эстетическое развитие

Образовательная область: художественное творчество

Раздел: декоративная лепка

Продолжительность: 25 мин.

Место проведения: групповое помещение.

Группа: старшая логопедическая.

ПРОЕКТИРОВОЧНЫЙ КОМПОНЕНТ

ТЕМА: «Дымковская лошадка».

Подробнее...
 
«ЧУДЕСА ИЗ ФЕТРА»
Поделки из разных материалов
Автор: Янзунова Мария Владимировна   
11.02.2021 20:46

«ЧУДЕСА ИЗ ФЕТРА»

В современном мире компьютерных технологий незаменимыми в работе педагогов с детьми дошкольного возраста по прежнему остаются пособия созданные своими руками. Плюсами таких игрушек являются их экологичность, функциональность, эксклюзивность и т. д.

Книжка из фетра — это очень полезная и оригинальная игрушка для ребенка. Она несет множество функций для малыша: развивает тактильные ощущения, учит сюжетно-ролевым играм, счету, азбуке, помогает развивать мелкую моторику, внимательность.

Такие пособия можно использовать в индивидуальной и подгрупповой работе начиная с раннего возраста, постепенно усложняя сюжет съёмными элементами и добавлением различных застёжек.

Для совместной деятельности с детьми можно использовать: развивающие книжки, коврики, планшеты, кубики, пальчиковый театр из фетра, ткани, лент, различной фурнитуры.

Цель пособия:

  1. Развитие самостоятельности и инициативы воспитанников;
  2. Познавательных интересов и способностей детей;
  3. Интеллектуальное развитие на основе практических действий;
  4. Развитие творческого потенциала воспитанников в игровой деятельности.
Подробнее...
 
«Изготовление игрушек и поделок из бросового материала как средство формирования творческой личности дошкольника»
Поделки из разных материалов
Автор: Иваницкая Олеся Владимировна   
05. 02.2021 22:52

«Изготовление игрушек и поделок из бросового материала как средство формирования творческой личности дошкольника»

(художественно-эстетическое развитие)

Подготовила: воспитатель I квалификационной категории Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 104 г. Томска Иваницкая Олеся Владимировна 2020 г.

Практически каждый день мы выбрасываем в большом количестве пластиковые бутылки, одноразовую посуду, упаковки от продуктов, всевозможные коробки, трубочки, бутылочные пробки и пр. Вряд ли мы задумываемся о том, что многое из этого мусора может получить новое применение, став основой для оригинальной детской поделки или увлекательной игрушки.

Ненужные вещи, от которых мы стремимся избавиться как можно скорее, несут в себе множество возможностей для творчества.

Подробнее...
 
Проект «Чудо глина»
Поделки из разных материалов
Автор: Журавлева Виктория Юрьевна   
01. 02.2021 12:25

Проект «Чудо глина»

Вид проекта:

Информационно – познавательный, творческий, коллективный;

Возраст детей: 5-6 лет;

Продолжительность: краткосрочный; Срок реализации проекта: с 09. 11. 2020 – 30. 11. 2020 г.

Актуальность проекта.

Работая, в детском саду я столкнулась с тем, что дети в основном лепят из пластилина так, как он считается более мягким, легко принимает различную форму, не требует больших усилий при делении на кусочки. Поэтому я решила познакомить детей с таким материалом, как глина.

Подробнее...
 
Конспект интегрированной-образовательной деятельности с детьми старшего возраста на тему: «Лепим посуду, для бабушки Федоры»
Поделки из разных материалов
Автор: Цыганова Татьяна Владимировна   
15. 12.2020 21:11

Конспект интегрированной-образовательной деятельности с детьми старшего возраста на тему: «Лепим посуду, для бабушки Федоры»

Подготовила воспитатель: Жукова Т.В. МБДОУ –детский сад №16 д.Иватино Меленковского района.

Цель: Продолжать знакомить детей с приёмами работы с глиной.

Задачи:

Воспитательные:

1. Воспитывать бережное и аккуратное отношение к предметам быта.

Развивающие:

  1. Развивать навыки работы с глиной, закрепить умение лепить из глины посуду приемами вдавливания и оттягивания краев, уравнивая их пальцами;
  2. Развивать интерес и желание лепить из глины и творческие способности.
  3. Развивать речь и память у детей.
  4. Расширять представление детей о гончарном промысле родного края.
Подробнее. ..
 
Мастер-класс «Домики для поросят из пластиковых бутылок»
Поделки из разных материалов
Автор: Фролова Татьяна Валерьевна   
09.12.2020 19:34

Мастер-класс «Домики для поросят из пластиковых бутылок»

Пластиковая бутылка очень прочно вошла в нашу жизнь и удобна в использовании. С каждым годом производство пластиковых бутылок увеличивается. Увеличивается и количество мусорных свалок, на которые ежедневно отправляют использованные пластиковые бутылки. Большое количество мусора на улицах нашего города, в лесу, оврагах, обочинах дорог заставляет задуматься над вопросом: что же можно сделать, чтобы уменьшить вредное воздействие пластиковых бутылок на окружающую среду?

После того, как пластиковая бутылка станет пустой возможны следующие варианты:

  1. Бутылку сдадут на переработку утиль-сырья, она получит новую жизнь и снова наполнится жидкостью или же войдет в состав какого-либо другого пластикового изделия. Это самый оптимальный вариант – и ресурсосбережение и охрана природы.
  2. Вариант самый нежелательный: бутылку выкинут на свалку и будет она там лежать и загрязнять природу.
  3. Самый интересный, на мой взгляд, вариант – креативный. Бутылка может реализовать себя в искусстве. В нашем городе все чаще появляются дворики, украшенные пальмами, цветами, сделанными из пустых пластиковых бутылок.
Подробнее...
 
Волшебство из фоамирана
Поделки из разных материалов
Автор: Силячева Татьяна Сергеевна   
08.11.2020 18:36

Волшебство из фоамирана

Фоамиран — это декоративный пенистый материал, применяемый в различных видах рукоделия. Имеет другие названия: пластичная замша, вспененная резина, ревелюр, фом ЭВА.

Фоамиран изготавливается в виде мягких тонких листов (средняя толщина — 1 мм) в палитре от 20 до 24 цветов (в зависимости от производителя). Бывает китайского, корейского и иранского производства. Иранский фоамиран считается более качественным и чаще всего используется при изготовлении реалистичных цветов.

На ощупь фоамиран напоминает замшу или плотную губку. Благодаря своим пластичным свойствам при нагревании фоамиран легко тянется и сохраняет новую форму. При нагревании материалу можно легко придать любую форму, раскручивая, вдавливая, сжимая его пальцами. Нагревают фоамиран с помощью утюга, конфорки, зажигалки или термопистолета — в зависимости от необходимого эффекта. Также фоамиран легко порезать на нужные части. Из него можно вырезать различные фигуры для создания декоративных элементов.

Подробнее...
 
Мастер – класс «Забавный цветочек» — салфетка для стакана.
Поделки из разных материалов
Автор: Фирсова Светлана Николаевна Казинская Татьяна Дмитриевна   
24.10.2020 17:06

Мастер – класс «Забавный цветочек» — салфетка для стакана.

Техника «Джутовая филигрань»

Цель мастер-класса: повышение профессионального мастерства педагогов в процессе активного педагогического общения по освоению техники «джутовая филигрань».

Задачи:

  • познакомить педагогов с техникой «джутовая филигрань»;
  • освоить последовательность действий, методы и приемы техники «джутовая филигрань» на примере изготовления салфетки «Забавный цветочек»;
  • создать условия для самореализации и стимулирования роста творческого потенциала педагогов в процессе проведения мастер – класса;
Подробнее. ..
 
<< Первая < Предыдущая 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Следующая > Последняя >>
Страница 1 из 23

"Дошкольник.РФ"

`Дорога глазами детей`. Поделки из бросового материала своими руками

В детском саду и в начальной школе большое внимание уделяется обучению детей правилам дорожного движения. Планируются занятия и уроки на данную тематику. В детском саду в каждой группе обязательно присутствует дорожный уголок, где дети в игровой форме знакомятся с сигналами светофора, разметкой на дороге, самыми распространенными дорожными знаками и правилами перехода улицы.

Также проводятся мероприятия для детей по данной теме с приглашением работников дорожной службы или артистов. Часто организовывают конкурс «Дорога глазами детей». Поделки делают или в саду с воспитателем, или дается задание на дом. Родители тоже включаются в совместную деятельность. Эта статья поможет мамам и папам найти интересные идеи для такого конкурса.

Наглядное пособие правил дорожного движения для детей

Вам понадобится:

картонные коробки, цветная бумага и картон, ножницы, клей, фломастеры, простой карандаш, линейка, игрушечные машинки, гаишник.

  • Приклейте белые полосы, на чёрный лист картона, сделав пешеходный переход зебру.
  • Сделайте полосы из белой бумаги шириной 1 см – 2 центральные сплошные полосы и 8 отрезков.
  • Сделайте проезжую часть из серого либо чёрного картона и белых полос.
  • Смастерите деревья и светофор из цветной бумаги.
  • Возьмите большой лист картона, на котором будет располагаться вся поделка.
  • Расположите на трассе игрушечные машины, на перекрёсток можно поставить гаишника.
  • Вам понадобится:

    сантехническая труба, деревянная палка, акриловый лак и краски, свисток, фуражка, погоны, жезл гаишника, лобзик, дрель, простой карандаш, клей. Если некоторых материалов нет, не отчаивайтесь! Сделайте из картона жезл, фуражку, погоны, вырезав картон нужной формы.

  • Нарисуйте простым карандашом мордашку персонажа и круги светофора.
  • Просверлите дрелью два одинаковых отверстия для плеч.
  • Наденьте фуражку сверху на трубу.
  • Вам понадобится:

    глубокая картонная коробка, одноразовые бумажные тарелки и стаканчики, акриловая краска, карандаш, линейка, скотч, канцелярский нож, длинные деревянные шпатели, 2 оранжевые пробки, красная плоская пуговка, цветная бумага, фломастеры.

  • Вырежьте двери.
  • Сделайте разделитель смотрового стекла из седьмого шпателя.
  • Приклейте колёса, используя тарелки.
  • Нарисуйте фломастером логотипы.
  • Обклейте салон цветной бумагой. Лучше используйте коричневый цвет, который напоминает натуральную кожу.
  • svoimirukamy.com

  • Приклейте окна на фасады домов и зданий.
  • Обведите окошки фломастером.
  • Приклейте на большой лист трассу, затем зебру, здания и деревья.
  • Книжка малышка своими руками для детского сада по пдд

    Красный свет – нельзя идти.

    Желтый свет – не очень строгий: Жди, нам нет пока дороги. Ярко-желтый глаз горит: Все движение стоит!

    Наконец, зеленый глаз Открывает путь для нас. Полосатый переход Пешеходов юных ждет!

    Непослушный пешеход

    Через лес бежит дорога, Светофор моргает строго. К переходу все спешат: От лосей и до мышат.

    Иногда через дорогу Пешеходов очень много Скачет, ходит, пролетает, Пробегает, проползает.

    Мама ежика учила, Мама пальчиком грозила: – Помни правила, малыш! Если красный свет – стоишь!

    Если желтый – просто жди, На зеленый – проходи! Непослушный пешеход Сделал все наоборот!

    Ежик очень торопился И клубочком покатился Прямиком на красный свет! Можно так? Конечно, нет!

    Завизжали тормоза, И зажмурил еж глаза.

    Светофор в виде дорожного полицейского

  • Раскрасьте красками и дайте им высохнуть.
  • Вставьте палку и приклейте погоны.
  • Повесьте свисток и жезл на разные стороны.
  • Закройте и запечатайте коробку с помощью скотча.
  • Вырежьте ветровое стекло поперёк коробки.
  • Загните ветровое стекло вперёд и сделайте широкую прорезь.
  • Сделайте решётку радиатора из 6 шпателей.
  • Детки пошли в школу и их учат тому, что пригодится в дальнейшей жизни – читать, писать, считать, рисовать, заниматься физической нагрузкой, а также знать основные правила. Чтобы ребёнок лучше понял правила дорожного движения нужно не только о них рассказать, но и показать на наглядном примере. В этой статье мы рассмотрим, как сделать поделки на тему правила дорожного движения своими руками.

  • Сделайте дома и другие здания (магазины, школы), обклеив коробки цветной бумагой.
  • Сделайте окна, нарезав цветную бумагу на квадратики и прямоугольники.
  • Сделайте крыши зданий, отрезав полосу картона и приклеив её наверх коробки.
  • Нарежьте лист белой бумаги на полосы шириной 5 см.
  • Мастер-класс

  • Распилите трубу пополам в поперечном направлении.
  • Детали блога

    Что колесо всегда круглое макает свой пальчик в клей и мажет детали.

    Вырезала круги и квадратики. А уж изготовить ее проще простого. Цветной картон бумага клей ПВА ножницы. Такая конструкция придаст устойчивости нашим деталям. Свернутый пополам, основной часть у всех элементов является лист цветного картона. Но такие поездки у нас редкость. Район у нас небольшой, с помощью этой настольной игры, можно повторить или выучить с ребенком геометрические фигуры и цвета.

    А также познакомиться с основными правилами дорожного движения.

    Поэтому решили сделать настольный вариант дороги. Даже светофора нет. Что я ему постоянно рассказывала, а потом с интересом наблюдала реакцию в маршрутке.

    Объяснял всем, когда двухлетний карапуз, что сейчас светофор красный и ехать нельзя. Когда поедем дальше, почему остановились, можно, а потом будет зеленый значит.

    Выставка по ПДД «Книжка малышка»

    Lapbook — это папка с кармашками, окошками и всевозможными вкладками, в которую помещены материалы на одну тему.

    Дорога, она поможет мне выиграть книгу от издательства Манн.

    Лэпбук (дословно «наколенная книга», как laptop) состоит из множества мини-книжечек различного дизайна. Лэпбук «Правила дорожного движения», Калыгина Татьяна Петровна, воспитатель младшей группы №2 Лэпбук «ПДД», Матвеева Марина Александровна., воспитатель младшей группы №5 Лэпбук «Внимание — дорога!», Володченкова Ольга Владимировна, воспитатель средней группы №7 Лэпбук «Играем в дорожные правила», Абдуллина Ризеда Адибовна и Кажакина Людмила Александровна, воспитатели младшей группы №12 Лэпбук «Транспорт», Трохина Светлана Сергеевна, воспитатель смешанной (младше-средняя) группы №13

    Кабриолет из картона

  • Начертите карандашом силуэт дверей.
  • Закрепите скотчем.
  • Сделайте сиденья, загнув заднюю часть вниз.
  • Раскрасьте автомобиль акриловой краской.
  • Отрежьте основание бумажных стаканчиков и приклейте фары. Из остальной части стаканов сделайте выхлопную трубу.
  • Сделайте аварийные огни из пробок.
  • Приклейте красную пуговку, нарисовав на ней смайлик.
  • Делайте поделки вместе с ребёнком, доверяйте ему работу подсказывайте и помогайте. Таким образом, Вы полезно и весело проведёте досуг вместе со своими руками.

    Книжка малышка по пдд для детского сада своими руками

    Едут трактор и трамвай, Эй, водитель не зевай!

    Белой зеброй – переходы: Ждут спокойно пешеходы. Светофор сказал нам ясно – Красный свет – идти опасно!

    Светофор нам подмигнул, Желтым глазом он моргнул.

    Желтый свет и красный свет:

    Все равно дороги нет!

    Светофор стоит на страже, По ночам не спит он даже. Заглянув в его глаза, Заскрипели тормоза,

    Все машины встали в ряд, Люди тоже ждут стоят. Светофор зажег для нас Свой зеленый добрый глаз.

    Аккуратно, не спешим, Не несемся, не бежим! Подождав совсем немного Мы идем через дорогу!

    Материал: — картон – 20 листов формата А4 — скотч — ножницы — карандаш — гуашь — кисти — циркуль — фломастеры — коробочки из-под таблеток — белая бумага — клей — игрушечные машинки — дорожные знаки

    Дорогу я делала для круглого стола, с изнаночной стороны склеила скотчем нужное количество картона.

    Полезные поделки на тему «Правила дорожного движения» для детей

    Родители и воспитатели в садике обучают детей правилам дорожного движения с раннего возраста. Изучение продолжается и в школе. Прекрасным учебным пособием станут поделки на тему «Правила дорожного движения», фото наглядно покажут, как правильно их сделать. Участвуйте в творческом процессе вместе с ребенком, сопровождая работу рассказами о том, как правильно переходить дорогу, какие цвета светофора означают «стоп», «приготовиться» и «вперед». При создании поделок используются самые разные материалы: цветная бумага и картон, краски и пластилин. Рассмотрим некоторые из них.

    Предложите ребенку сделать карточки из цветной бумаги. Для работы приготовьте следующие материалы:

  • цветную бумагу;
  • белые листы бумаги;
  • стакан с водой;
  • акриловые краски или цветные карандаши;
  • кисточку.
  • После того, как материалы будут приготовлены, распечатайте готовый шаблон.

    Шаг 1. Положите трафарет на черную бумагу.

    Шаг 2. Обведите его.

    Шаг 3. Вырежьте ножницами светофор.

    Шаг 4. На черном листе нарисуйте три круга.

    Шаг 5. Вырежьте их.

    Шаг 6. Положите перед собой красный, зеленый и оранжевый лист.

    Шаг 7. Нарисуйте на нем три круга диаметром, равным шаблону.

    Шаг 8. Вырежьте их.

    Шаг 9. Наклейте цветные круги на черные.

    Шаг 10. Согните их пополам.

    Приклейте к светофору 3 круга. Но наносите клей только на одну половинку, чтобы вторая смогла двигаться. Поднимая половинку вверх, вы черным кругом будете прикрывать цветной. Таким образом светофор будет включаться и выключаться.

    Карточки-поделки своими руками на тему «Дорожное движение» с фото-инструкцией

    Очень часто на уроках и занятиях по ПДД используются карточки, на которых изображены дорожные знаки. Учитель или воспитатель задает тематический вопрос, а дети поднимают карточку с правильным ответом. Такой метод способствует быстрому обучению. Поэтому предложите ребенку сделать такие карточки.

    Шаг 1. Возьмите белый лист бумаги и распечатайте заготовки.

    Шаг 2. Пусть ребенок раскрасит знаки нужным цветом. Задача взрослого — проверить правильность действий.

    Шаг 3. Наклейте лист с раскрашенными знаками на картон, тогда они прослужат дольше.

    Вместо карандашей можно использовать акриловые краски. Занимаясь подобным делом, ребенок лучше усвоит правила дорожного движения.

    «Осторожно на дороге»

    Полезные поделки на тему «Правила дорожного движения» в школу станут прекрасным пособием на классных часах.

    Для первого знакомства сделайте объемную фигуру. Для работы приготовьте такие материалы:

  • коробу из-под конфет;
  • кисточку;
  • ножницы;
  • акриловые краски;
  • зубочистки;
  • стакан-непроливайку;
  • маленькие коробочки (можно взять из-под лекарств).
  • Шаг 1. Возьмите большую коробку и положите перед собой, предварительно отрезав одну боковую часть. В ней вы построите дорогу.

    Шаг 2. Зеленой краской раскрасьте дно коробки – это будет газон.

    Шаг 3. Возьмите черную бумагу и вырежьте из нее несколько полосок. Приклейте их по своему усмотрению. Например, сделайте дорогу с перекрестком.

    Шаг 4. Сделайте пешеходный переход. Для этого вырежьте несколько тонких полосок из бумаги белого цвета и наклейте их на то место, где будет расположен переход.

    Шаг 5. Украсьте свою композицию деревьями, которые будут расположены вдоль дороги. Возьмите зубочистку и коричневый пластилин. На зеленой бумаге нарисуйте крону и вырежьте ее.

    Шаг 6. Скатайте пластилин в колбаску и вставьте в нее зубочистку.

    Шаг 7. С другой стороны зубочистки прикрепите плоский пластилин, чтобы дерево не падало.

    Шаг 8. Зафиксируйте крону.

    Шаг 9. Найдите в интернете знаки дорожного движения, распечатайте их либо нарисуйте сами и расставьте на дороге.

    Шаг 10. Слепите из пластилина подставку, воткните в нее зубочистку и прикрепите к ней знак.

    На дороге обязательно должен стоять светофор.

    А вдали от дороги поставьте дома.

    Шаг 1. Обклейте цветной бумагой коробочки из-под лекарств.

    Шаг 2. Окошки вырежьте из плотной цветной бумаги.

    Шаг 3. Расставьте все элементы на свои места.

    Шаг 4. Если есть дорога, значит, должны быть машинки. Слепите их из пластилина или расставьте маленькие модельки.

    Включив фантазию, можно сделать коробочки с самыми разными траекториями движения. Предлагаем вам несколько вариантов.

    Видеоподборка поделок по ПДД.

    Создавая поделки на тему «Правила дорожного движения», можно научить ребенка серьезности и направить на правильный путь. Таким образом вы покажете ему, как ПДД влияют на жизнь человека. Выполняя различные поделки, ребенок сможет смело участвовать в тематических конкурсах. Используя цветную бумагу и картон, пластилин и другие дополнительные материалы, можно выполнять декоративные элементы для своих поделок.

    Существует множество идей, которые научат ребенка правилам дорожного движения. Тематические поделки расскажут маленькой аудитории, как вести себя на дороге.

    К сожалению, дети достаточно часто становятся участниками различных ДТП. И происходит это все потому, что многие из них не знают основные правила. Заучить правила дорожного поведения на дорогах и улицах города несложно. В этом деле ребенку должны помочь родители и работники учебных заведений. В учебных заведениях достаточно часто проводятся уроки ПДД. И заканчиваются эти уроки тем, что дети мастерят на них разнообразные поделки. Поэтому в этой статье мы решили привести для вас поделки на тему правила дорожного движения для детей. Данные поделки детки запросто смастерят своими руками, если посмотрят на фото.

    Какие поделки смастерить на тему: Правила дорожного движения

    Светофор — простая поделка. Несколько вариантов.

    Самый простой вариант поделки — это светофор. Действительно, такую поделку сможет сделать даже ребенок, который посещает детский садик. В процессе создания такого изделия не забывайте напоминать ребенку о том, что означают цвета светофора.

    В качестве основы поделки будет — альбомный лист. Его необходимо разукрасить в черный цвет. Еще на листе можно нарисовать прямоугольник и разукрасить соответствующим образом. Из цветной бумаги вырежьте кружочки и приклейте их к своему светофору.

    Светофор можно сделать из коробки.

    Кроме этого, для создания светофора можно использовать старые СД-диски. Добрый светофор, который выражает свои эмоции наглядно сможет объяснить правила поведения на светофоре.

    Очень интересно смотрится светофор, который имеет голову полицейского. Приделайте светофору ручки и ножки.

    Старая бутылка — это отличный вариант для изготовления поделки. Вы ее просто раскрашиваете в базовый цвет, рисуете на ней кружочки светофора. Еще не забудьте к бутылке прикрепить ножки. Из бумаги вырежьте ручки и вставьте в них основные атрибуты полицейского.

    Аппликации на тему ПДД.

    Следующими несложными поделками являются аппликации. С этой задачей также справятся малыши дошкольного возраста. Аппликации могут быть из цветной бумаги и картона.

    Еще аппликации можно сделать из пластилина. В начале стоит на плотную бумагу нанести рисунок, после чего украсить его следует пластилином.

    Еще одна картина из пластилина. Выглядит она очень необычно и ярко.

    Фигурки из бумаги.

    Поделка правила дорожного движения для детей должна быть интересной. Из бумаги можно смастерить множество разнообразных поделок на эту тему. И все они будут по-своему интересными.

    Сложные аппликации.

    Стоит сказать о том, что поделки про правила дорожного движения для детей могут быть не только простыми. И если детки воспользуются помощью родителей, то у них получиться вместе с ними сделать более сложные аппликации, которые наглядно объяснят правила поведения на дорогах.

    В заключение

    Как видите, делать поделки на тему ПДД очень просто. В таком случае ребенок фантазирует и запоминает важные правила, которые в дальнейшем помогут ему сохранить его здоровье и жизнь.

    К сожалению, дети достаточно часто становятся участниками различных ДТП. И происходит это все потому, что многие из них не знают основные правила. Заучить правила дорожного поведения на дорогах и улицах города несложно. В этом деле ребенку должны помочь родители и работники учебных заведений. В учебных заведениях достаточно часто проводятся уроки ПДД. И заканчиваются эти уроки тем, что дети мастерят на них разнообразные поделки. Поэтому в этой статье мы решили привести для вас поделки на тему правила дорожного движения для детей. Данные поделки детки запросто смастерят своими руками, если посмотрят на фото.

    Какие поделки смастерить на тему: Правила дорожного движения

    Светофор — простая поделка. Несколько вариантов.

    Самый простой вариант поделки — это светофор. Действительно, такую поделку сможет сделать даже ребенок, который посещает детский садик. В процессе создания такого изделия не забывайте напоминать ребенку о том, что означают цвета светофора.

    В качестве основы поделки будет — альбомный лист. Его необходимо разукрасить в черный цвет. Еще на листе можно нарисовать прямоугольник и разукрасить соответствующим образом. Из цветной бумаги вырежьте кружочки и приклейте их к своему светофору.

    Светофор можно сделать из коробки.

    Кроме этого, для создания светофора можно использовать старые СД-диски. Добрый светофор, который выражает свои эмоции наглядно сможет объяснить правила поведения на светофоре.

    Очень интересно смотрится светофор, который имеет голову полицейского. Приделайте светофору ручки и ножки.

    Старая бутылка — это отличный вариант для изготовления поделки. Вы ее просто раскрашиваете в базовый цвет, рисуете на ней кружочки светофора. Еще не забудьте к бутылке прикрепить ножки. Из бумаги вырежьте ручки и вставьте в них основные атрибуты полицейского.

    Аппликации на тему ПДД.

    Следующими несложными поделками являются аппликации. С этой задачей также справятся малыши дошкольного возраста. Аппликации могут быть из цветной бумаги и картона.

    Еще аппликации можно сделать из пластилина. В начале стоит на плотную бумагу нанести рисунок, после чего украсить его следует пластилином.

    Еще одна картина из пластилина. Выглядит она очень необычно и ярко.

    Фигурки из бумаги.

    Поделка правила дорожного движения для детей должна быть интересной. Из бумаги можно смастерить множество разнообразных поделок на эту тему. И все они будут по-своему интересными.

    Сложные аппликации.

    Стоит сказать о том, что поделки про правила дорожного движения для детей могут быть не только простыми. И если детки воспользуются помощью родителей, то у них получиться вместе с ними сделать более сложные аппликации, которые наглядно объяснят правила поведения на дорогах.

    В заключение

    Как видите, делать поделки на тему ПДД очень просто. В таком случае ребенок фантазирует и запоминает важные правила, которые в дальнейшем помогут ему сохранить его здоровье и жизнь.

    www.svoimi-rukamy.com

    Развивающая книжечка про ПДД

    1. Поделиться

    Разворот книги для обыгрывания дорожных ситуаций (применяются машинки, человеч-ки или фигурки из конструктора Lego или Kinder Surprise).

    Проговариваем с малышом правила перехода через нерегулируемый пешеходный переход. Так же объясняем ребенку, что переходить без взрослых дорогу очень опасно.

    В процессе игры закрепляем знания об основных правилах пешеходов.

    1. Поделиться

    С деткой сообразили мини-сценку:

    1. Поделиться

    Странички 6 и 7: Задание №3 на страничке 6 • Собери пазлы.

    • Знакомы ли тебе эти дорожные знаки? Какие знаки ты знаешь еще? • Для чего нужны дорожные знаки?

    Для кого они предназначены? ( — они помогают пешеходам и водителям; — указывают направление движения — предупреждают об опасности — рассказывают об особенностях дороги — они нужны для того, чтобы наша улица была понятна и безопасна.) • Придумай свой дорожный знак.

    Рекомендуем прочесть: Мастер класс по дыхательной гимнастике в детском саду

    Как слепить дорогу из пластилина.

    Мы уже умеем вместе с вами лепить светофор из пластилина, теперь можно продолжить изучение правил дорожного движения и создать дорогу. Кроме того, таким способом удастся получить интересное игровое поле, где малыш сможет реализовать все свои детские фантазии. Вы можете создать модель любой дороги или перекрестка, чтобы она идеально подходила к игрушкам, которые есть в наличии. А мы натолкнем вас на интересное творчество.

    1. Основа будущей поделки – лист картона. Желательно использовать плотную бумагу, например, старые коробки от бытовой или компьютерной техники. Вырежьте прямоугольник нужного размера. С помощью серого пластилина будем создавать дорогу, он лучше всего сымитирует асфальт. Для получения серого цвета смешайте белый и черный брусочки.

    2. На картон тонким слоем намажьте мягкий серый пластилин, разгладьте его поверхность.

    3. Для создания заборчика на обочине пригодятся спички и черный брусочек.

    4. Налепите на каждую спичку пластилин тонким слоем и разотрите между ладошками, чтобы выровнять поверхность столбиков. Также раскатайте кусочек того же темного пластилина до состояния тонкой нити.

    5. Прикрепите полученные столбики на равном расстоянии друг от друга, а между ними закрепите отрезки тонкой нити. Заборчик вы можете разместить с одной или с обеих сторон дороги.

    6. Следующий этап – это дорожная разметка, которую ребенок сможет с легкостью создать из миниатюрных отрезков белого пластилина. Расположите их в одну линию вдоль всей дороги.

    7. Также сделайте из белых полос зебру для прохода пешеходов. Одновременно рассказывайте малышу о правилах поведения на дороге, каким образом переходить проезжую часть.

    8. Дорога из пластилина готова. Останется по желанию дополнить ее светофором, завершить композицию игрушками и машинками.

    Итоговый вид поделки. Фото 1.

    Итоговый вид поделки. Фото 2.

    Итоговый вид поделки. Фото 3.

    Итак, мы получили целый игрушечный городок, задействовав простой пластилин, и подарили надоевшим игрушкам ребенка новую жизнь.

    ЗАГАДКИ

    Порядок действий в случае утраты иностранцем документы

    Санаторно курортное лечение детей астматиков не инвалидов

    Почему нужно каждый год оформлять пенсию по инвалидности

    Распечатать квитанцию по уин

    Как посмотреть свои пенсионные накопления онлайн в пенсионном фонде лукойл

    Размер госпошлины нотариального тарифа за оформление наследства спб

    Братцы в гости снарядились, Друг за друга уцепились. И помчались в путь далёк, Лишь оставили дымок. Поезд, вагоны

    Не летит, не жужжит, Жук по улице бежит.

    И горят в глазах жука Два блестящих огонька. Автомобиль

    Ясным утром вдоль дороги На траве блестит роса, Крутят ноги вдоль дороги Два весёлых колеса, У загадки есть ответ: Это мой… Велосипед

    Силач на четырёх ногах, В резиновых сапогах Прямиком из магазина Прикатил нам пианино.

    Как слепить светофор из пластилина.

    Если пришло время обучать ребенка правилам дорожного движения, то лучше всего это делать в игровой форме. И обычный пластилин может помочь вам в этом, ведь из него можно сделать всевозможные дорожные знаки, а самое главное, светофор. Этим мы с вами и займемся в сегодняшнем уроке. Такая работа очень простая, поэтому можете смело выбирать светофор, если в детском саду воспитатели попросят родителей смастерить модель оживленной улицы. Итак, приступим к полезному и интересному творчеству.

    1. Цвета для выполнения данной поделки очевидны: черный, красный, желтый и зеленый. Выберите вместе с ребенком подходящие брусочки из набора. Также нужно заранее продумать крепление, ведь чаще всего светофор размещается на столбе. Вместо него можно использовать старый стержень от шариковой ручки, палочку из-под чупа-чупса или карандаш.

    2. Сделайте продолговатый параллелепипед из черного пластилина – это будет каркас будущего светофора.

    4. Сплюсните шарики пальцами до состояния круглых лепешек.

    5. Начинайте крепить круглые детали к черному каркасу. Верхние фонарики должны быть красными, они запрещают движение машинам.

    7. И, наконец, зеленый, который позволяет проезд транспорта.

    8. Прикрепите светофор на один конец подготовленного стержня или карандаша.

    9. Для того, чтобы ребенку было удобнее играть с новой игрушкой, сделанной своими руками, сделайте какое-то основание – например, подойдет небольшая крышечка, наполненная пластилином. Подготовьте подставку и вставьте второй конец стержня в пластилин.

    10. Осталось лишь подготовить козырьки для каждого фонарика и присоединить их к светофору.

    Итоговый вид поделки.

    Теперь можно смело изучать правила поведения на улице и дорожного движения с ребенком.

    podelkisvoimirukami.ru

    Miassats.Ru

    Прошу Вас дома совместно с ребенком изготовить книжку – малышку.

    Возьмите лист бумаги формата А4, можете склеить два листа между собой. Сверните листы гармошкой, чтобы получилось книжка.

    Оформите вместе с ребенком книгу по одной из тем: «Нам без дорожных знаков жить нельзя», «Светофор», «Загадки про дорожные знаки».

    Оформить книжку рисунками и познавательной интересной информацией. На первом листе напишите тему и фамилию автора. По теме: методические разработки, презентации и конспекты ЦЕЛЬ:Повышать он компетентность педагогов в вопросах организации предметно-развивающей среды.Знакомить с новыми способами изготовления книжек-малышек (PocketMod).[[ Творческая работа детей старшей гуппы.

    Создание книжки-малышки на тему весна. Я предлагаю Вам мастер-класс по изготовлению тактильной книжки – малышки своими руками Развивающая тактильная книжка-малышка изготовлена из разного мате. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Черлакский детский сад № 7 »Художественно эстетическое развитиеИзготовление книжки малышки по подгруппам:«Книжка –малыш.

    Сценарий «Приключения Незнайки в шумном городе»

    После того как поделки по правилам дорожного движения принесены в детский сад, пора начинать праздник. На нём ребята в игровой форме, с интересом изучат основы поведения на дороге.

    Под музыку дети входят в зал, рассаживаются на стульчики. Ведущий здоровается с ними, с родителями и говорит, что мы живем в прекрасном городе. Здесь есть улицы, переулки, по дорогам мчатся машины, едут автобусы. Чтобы переходить дорогу в таких оживленных местах, нужно знать правила дорожного движения.

    1. Название места, на котором пассажиры ожидают транспорт?
    2. При помощи какого звукового инструмента работника ГБДД останавливают нарушителя?
    3. Молчаливый инструмент сотрудника ГИБДД?
    4. По какой части дороги разрешено ходить пешеходам?
    5. Как называется часть дороги, где движется транспорт?
    6. Остановка.
    7. Свисток.
    8. Жезл.
    9. Тротуар.
    10. Мостовая.
    11. Тут заходит Незнайка и говорит, что попав в шумный город, он растерялся и не знает, что обозначают знаки светофора, поэтому еле-еле перешел дорогу, чуть не попал под автомобиль. Незнайка просит ребят, чтобы они ему помогли и научили тому, как нужно переходить дорогу.

      Ведущий говорит, что ребята знают основные правила дорожного движения, и сейчас они расскажут, как надо переходить дорогу. Далее, по очереди выходят дети, читают стихи. Первый рассказывает, что светофор является большим помощником, предупреждает, когда можно идти, а когда нет.

      Второй ребенок встает и читает в стихотворной форме, что красный цвет свидетельствует о том, что рядом опасность. Ни в коем случае нельзя идти через дорогу, где ходит транспорт, когда горит этот сигнал светофора. Желтый цвет призывает пешеходов подождать, зеленый загорается и приглашает перейти дорогу. Дальше ребята рассказывают стихотворение про пешеходный переход, про зебру. Ведь только на такой разметке можно переходить мостовую.

      Далее, начинается игра, которая называется «Собери пазл». Детям раздаются крупные пазлы, в которых есть дорожные знаки или светофор. Они должны собрать их. Можно разделить ребят на две команды, чтобы устроить соревнование.

      Следом идет подвижная игра с флажками. На одном конце зала около исходной линии выстраиваются дети. Воспитатель становится с другой стороны зала, держит в руке флажок. Если тот зелёного цвета, можно идти. Когда воспитатель поднимает красный, ребёнок должен тут же остановиться. Когда вновь поднят зеленая атрибут, нужно продолжать движение. Побеждает тот, кто быстрее всех пройдет всю дорогу без ошибок.

      Для следующего состязания нужно сделать из картона лепестки, сердцевину, уложить все это в виде цветка на столе или на ковре. С обратной стороны этих заготовок написаны вопросы, касающиеся правил дорожного движения. Если дети еще не умеют читать, за них это сделают родители, но отвечать должны сами ребятишки.

      Можно придумать и другие конкурсы, чтобы провести праздник, касающийся правил дорожного движения. Их можно изучать не только в помещении, но и на улице. Когда выпадет снег, нарисуйте на расчищенной дорожке баллончиком темной краски черные полосы, чтобы получился пешеходный переход. С обеих сторон от него поставьте светофоры. Моделировать ситуацию вы будете, «включая» различные цвета.

      Также на снегу можно нарисовать некоторые дорожные знаки и изучать их вместе с детьми.

      Такие игры помогут ребятам лучше узнать правила поведения на дороге, а поделки станут наглядным материалом, способствующим усвоению материала.

      Если вы хотите увидеть, как смастерить поделку на тему правила дорожного движения, для вас — следующий сюжет.

      Из второго вы узнаете, как сделать светофор.

      tutknow.ru

    Делаем дорогу

    Для создания городской дороги потребуется черный маркер, которым нужно нарисовать на дне коробка две параллельные линии и закрасьте промежуток между ними. Далее, из белой бумаги нужно вырезать небольшие белые полоски и наклеить их по центру нашей дороги, в результате чего получится разметка дорожного полотна. Чтобы муляж города был более привлекательным и с ним было интереснее играть, пространство по бокам дороги можно раскрасить акварельными красками зеленого цвета или создать имитацию газона из обычной мочалки для мытья посуды, а также в произвольном порядке расставить искусственные деревья.

    Изучение ПДД при помощи изобразительного искусства

    Учить ребенка правильно переходить улицу и оглядываться по сторонам необходимо с раннего детства, поскольку по дороге в школу и по возвращении домой он является пешеходом, а следовательно, и участником дорожного движения. Поэтому очень важно, чтобы ребенок выучил наиболее важные дорожные знаки, в чем ему может помочь изготовление тематических поделок своими руками.

    Если у малыша есть машинки и он любит ими играть, то можно сделать из обычного картонного коробка имитацию города со зданиями, дорогами, светофорами и дорожными знаками, о значении которых следует рассказать малышу. Просто играя своими любимыми игрушками, ребенок постепенно запомнит их значение.

    Делаем светофор

    Чтобы изучать ПДД более эффективно, без светофора в процессе игры не обойтись. Он позволит ребенку запомнить значение сигнала каждого цвета и использовать эти знания в повседневной жизни. Сделать его можно из обычной обувной коробки, которую следует оклеить бумагой черного цвета. Далее, на лицевой стороне приклеиваем три одинаковых круга разных цветов — красный, желтый и зеленый. Последним штрихом станет изготовление подставки для светофора, в качестве которой можно использовать обычный картон и небольшую деревяшку.

    Не бойтесь пробовать что-то свое и фантазировать. Например, если у вас нет ненужного коробка, то можно слепить светофор из пластилина или испечь вкусное печенье и украсить его разноцветной глазурью, имитирующей светофор. Это будет не только интересно, но также вкусно и познавательно. Аналогичным способом можно сделать и пешеходный светофор, в котором всего два сигнала.

    Варианты поделок

    Множество разнообразных форм позволяет детям ознакомиться со многими примерами правил дорожного движения как для пешеходов, так и в качестве пассажиров транспортных средств.

    Поделки правила дорожного движения в садик или школу – обширная тема: это и примеры на тему безопасности, и правила для пешеходов и водителей, и даже создание машинок и пешеходов своими руками.

    Наиболее популярными вариантами являются:

    • аппликация на тему правила дорожного движения – несложные модели, отлично подходящие для детей младшего возраста;
    • рисунки, созданные на бумаге или картоне с помощью цветных карандашей, фломастеров или мелков;
    • простая азбука безопасности – тематические разделы (автомобиль, автобус, трамвай, троллейбус, метро, железная дорога, остановка, пешеходная зебра и т.д.).

    Поделки на тему ПДД для детского сада или школы могут охватывать собственные сюжеты, так и взятые из популярных мультсериалов, таких, как «Смешарики», «Торопыжка», «Уроки тетушки Совы», «Про котенка Женю и правила движения», «Озорная семейка» и другие.

    Детский пешеходный переход (140х60 см)

    Поделки по ПДД своими руками для изучения детьми в году Facebook ВКонтакте Дети часто попадают в сложные дорожные ситуации, что происходит от незнания элементарных правил поведения на дорогах. Поделки по ПДД своими руками, изготовленные ребенком под руководством взрослого человека, помогают их освоить в занимательной форме. Этому способствует как сам творческий процесс, так и последующие игры с поделками. Увлекать таким занятием нужно детей с самого раннего возраста. Особенности поделок Главная цель таких поделок — осознание детьми необходимости правильного поведения на дорогах и освоение правил дорожного движения ПДД. Они могут делаться в детском саду под руководством воспитателя или дома с родителями. Такие поделки можно отнести в школу при проведении тематических занятий или использовать в играх. Лучшие творения представляются на конкурс.

    Положение о проведении конкурса-выставки поделок из природного материала на тему: "Осенние фантазии".

    Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида № 1 «Улыбка»

    (МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 1 «Улыбка»)

    УТВЕРЖДАЮ

    И. о. заведующего МБДОУ

    "Детский сад общеразвивающего

    вида № 1 "Улыбка"

    К.Н. Пермякова

    Дата: ____________

    Положение

    о проведении конкурса-выставки поделок из природного материала

    «Осенние фантазии».

    1. Общие положения.

            1.1. Настоящее Положение регламентирует порядок проведения конкурса-выставки поделок из природного материала «Осенние фантазии».

            1.2. Конкурс - выставка проводится на основании Годового плана работ МБДОУ на 2017-2018 учебный год с целью повышения качества работы с дошкольниками с целью развития творческих способностей и формирования экологической культуры.

    2. Целями и задачами смотра-конкурса являются:

    Развитие творческого потенциала.

    Развития творческих инициатив.

    Повышения активности семей воспитанников.

    Создания позитивного настроения.

    3. Участники конкурса

    В конкурсе могут принять участие родители и воспитанники МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 1 «Улыбка». Родители с детьми сами определяют изображаемый персонаж, технику исполнения: на плоскости или в виде малой скульптурной формы, природный материал.

     4. Сроки проведения смотра-конкурса

       Конкурс проводится с 16.10.2017г. по 20.10.2017г.

    5. Организаторы конкурса

    Администрация МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 1 «Улыбка выступает организатором конкурса и выполняет следующие функции:

    Утверждает Положение о Конкурсе;

    Утверждает состав жюри;

    Утверждает критерии оценивания конкурсных работ;

    Утверждает результаты конкурса.

    6. Предмет конкурса.

    Предметом конкурса являются поделок из природного материала. Родители с детьми сами определяют изображаемый персонаж, технику исполнения: на плоскости или в виде малой скульптурной формы, природный материал.

    Номинации конкурса:

    • «Самая оригинальная работа».

    • «Дары осени» (Поделки из овощей и фруктов).

    • «Осенняя сказка» (Поделки из природного и бросового материала).

    7. Порядок проведения конкурса:

    7.1.Конкурс проводится в один этап на основе представленных конкретных

    работ с 16 по 20 октября 2017 года.

    7.2.К участию в Конкурсе допускаются работы, представленные до 20 октября 2017г.

    7.3.С 20 октября работа жюри, где дают экспертную оценку в соответствии номинациям и выявляют победителей и призеров конкурса.

    7.4.Экспертную оценку работ проводит жюри в составе:

    Жюри конкурса.

    В состав жюри конкурса входят:

    Инструктор по физической культуре – председатель жюри;

       Члены жюри:

    Музыкальный работник – 2 человека

    Воспитатель группы раннего возраста – 2 человека

    7.5.По итогам определяется победитель (1 место) и 2 призера (2 и 3 место) в каждой номинации.

    8. Требования к работам, представленных на Конкурс.

    8.1. На конкурсе принимаются поделки из различных материалов, выполненные как детьми, так и совместно с родителями.

    8.2. Каждая работа должна иметь этикетку, которая прикрепляется к работе в правом нижнем углу, чтобы она была читаема и не загораживала работу. На этикетке указываются: название работы; Ф. И. ребенка, возраст, группа.

    9. Критерии оценки конкурсных работ:

    9.1.Работы, представленные на конкурс, оцениваются суммой баллов по

    разработанным членами жюри критериям, каждый из которых оценивается по 5 бальной шкале. В случаях определения равного результата победитель

    определяется голосованием жюри.

    9.2. Критерии:

    - Качество выполненных работ (1-5 баллов).

    - Стиль выполнения работ (1-5 баллов).

    - Эстетика изделия (1-5 баллов).

    - Оригинальность работы (1-5 баллов).

    - Соответствие возрастных категорий с исполнительскими возможностями (1-5 баллов).

    10. Итоги конкурса и награждение:

    Итоги конкурса оглашаются 25 октября 2017 года.

    Победители и призеры будут награждены грамотами.

    Остальные участники получат грамоты за активное участие.

    Участвуйте и побеждайте! Желаем удачи!

    Ремесло безопасности дорожного движения. Мастер-класс по изготовлению поделок из бумаги и макулатуры «ПДД

    ».

    Родители и воспитатели детского сада учат детей правилам дорожного движения с раннего возраста. Учеба продолжается в школе. Поделки на тему «Правила дорожного движения» станут отличным учебным пособием, фото наглядно покажут, как их правильно сделать. Участвуйте в творческом процессе вместе с ребенком, сопровождая работу рассказами о том, как правильно переходить дорогу, какие цвета светофора означают «стоп», «готовиться» и «вперед».При создании поделок используются самые разные материалы: цветная бумага и картон, краски и пластилин. Рассмотрим некоторые из них.

    Предложите ребенку сделать открытки из цветной бумаги. Для работы подготовьте следующие материалы:

    • картон;
    • цветная бумага;
    • Клей
    • ;
    • листов белой бумаги;
    • Ножницы
    • ;
    • стакан воды;
    • красок акриловых или цветных карандашей;
    • кисть.

    После того, как материалы будут готовы, распечатайте готовый шаблон.

    Рабочий процесс:

    Шаг 1. Поместите трафарет на черную бумагу.

    Шаг 2. Обведите его.

    Шаг 3. Ножницами разрезать светофор.

    Шаг 4. На черном листе нарисуйте три круга.

    Шаг 5. Вырежьте их.

    Шаг 6. Поместите перед собой красный, зеленый и оранжевый лист.

    Шаг 7. Нарисуйте на нем три круга диаметром, равным шаблону.

    Шаг 8. Вырежьте их.

    Шаг 9.Вставьте цветные кружки на чёрные.

    Шаг 10. Сложите их пополам.

    Приклейте 3 круга к светофору. Но нанесите клей только на одну половину, чтобы другая могла двигаться. Поднимая половину вверх, вы закроете цветную черным кружком. Это включит и выключит светофор.


    Открытки-поделки своими руками на тему "Трафик" с фотоинструкцией

    Очень часто на уроках и занятиях по правилам дорожного движения используются карточки, на которых установлены дорожные знаки... Учитель или воспитатель задает тематический вопрос, а дети поднимают карточку с правильным ответом. Этот метод способствует быстрому обучению. Поэтому предложите ребенку сделать такие открытки.

    Рабочий процесс:

    Шаг 1. Возьмите белый лист бумаги и распечатайте заготовки.

    Шаг 2. Попросите ребенка раскрасить таблички желаемым цветом. Задача взрослого - проверить правильность своих действий.

    Шаг 3. Наклейте лист с нарисованными знаками на картон, тогда они прослужат дольше.

    Вместо карандашей можно использовать акриловые краски. Таким образом ребенок лучше усвоит правила дорожного движения.

    «Осторожно на дороге»

    Полезные поделки по теме «Правила дорожного движения» в школу станут отличным пособием на аудиторных часах.

    Для первого знакомства сделайте объемную фигуру ... Для работы подготовьте следующие материалы:

    • цветная бумага;
    • коробка конфет;
    • Кисть
    • ;
    • Ножницы
    • ;
    • пластилин;
    • акриловых красок;
    • зубочисток;
    • Клей
    • ;
    • стакан поилки;
    • коробочек (можно взять из лекарства).

    Рабочий процесс:

    Шаг 1. Возьмите большую коробку и поместите ее перед собой, отрезав одну сторону. В нем вы построите дорогу.

    Шаг 2. Дно ящика раскрасьте зеленой краской - это будет газон.

    Шаг 3. Возьмите черную бумагу и вырежьте из нее несколько полосок. Наклейте их как хотите. Например, сделайте дорогу с перекрестком.

    Шаг 4. Сделайте пешеходный переход. Для этого вырежьте из белой бумаги несколько тонких полосок и приклейте их на то место, где будет располагаться переход.

    Шаг 5. Украсьте свою композицию деревьями, которые будут расположены вдоль дороги. Берем зубочистку и коричневый пластилин. Нарисуйте корону на зеленой бумаге и вырежьте ее.

    Шаг 6. Скатать пластилин в колбаску и вставить в нее зубочистку.

    Шаг 7. С другой стороны зубочистки прикрепите плоский пластилин, чтобы дерево не упало.

    Шаг 8. Зафиксируйте коронку.


    Шаг 9. Найдите в Интернете дорожные знаки, распечатайте их или нарисуйте сами и разместите их на дороге.

    Шаг 10. Вылепите из пластилина подставку, воткните в нее зубочистку и прикрепите к ней табличку.

    На дороге должен быть светофор.

    И ставьте дома подальше от дороги.

    Шаг 1. Накройте аптечки цветной бумагой.

    Шаг 2. Вырежьте окна из плотной цветной бумаги.

    Шаг 3. Расставьте все элементы на свои места.

    Шаг 4. Если есть дорога, значит, машины должны быть.Слепите их из пластилина или расставьте небольшие модели.

    Включив воображение, вы можете создавать коробки с различными траекториями. Предлагаем вам несколько вариантов.

    Видео-подборка поделок по ПДД.

    Создавая поделку на тему «Правила дорожного движения», вы можете научить ребенка серьезности и направить его на верный путь. Таким образом, вы покажете ему, как правила дорожного движения влияют на жизнь человека. Выполняя различные поделки, ребенок сможет смело участвовать в тематических конкурсах.Из цветной бумаги и картона, пластилина и других дополнительных материалов можно сделать элементы декора для своих поделок.


    Есть много идей научить вашего ребенка правилам дорожного движения. Тематические поделки расскажут небольшой аудитории, как вести себя в дороге.

    С наступлением осени в детских садах начинаются первые классы. В первую очередь малышей знакомят с правилами поведения на дороге и пожарной безопасностью ... Конечно, такие уроки проходят весело и интересно, чтобы малыши лучше запоминали новую информацию.Ну а родителям остается только взять в руки ножницы, бумагу и прочие атрибуты творчества и сделать поделки на темы правил дорожного движения и безопасности.

    Придумать противопожарную поделку для детского сада довольно просто. Для них любые натуральные материалы - сухие листья, веточки, шишки и т. Д. Из них получатся милые основные фигурки. Также можно связать или сшить персонажа. Обычно на эту роль выбирается светофор или гаишник.

    Если вдруг случайно летом поехать на море - не поленитесь и соберите немного гальки и ракушек.А на даче - посадите маленькие тыквы - в будущем их тоже можно использовать для поделок.

    Аппликацию можно сделать из обычной бумаги, пластилина или соленого теста ... Хорошо будут смотреться поделки из круп или макарон (как правило, расписаны красками). Также будут использоваться самые разные коробочки, а также пайетки, бусины, бусины. А можно просто ограничиться постерами на эту тему.

    Поделки на тему ПДД

    Подбираются два участка для поделки на тему ПДД для детского сада своими руками:

    Первая рассказывает о том, как не действовать, если начнется пожар,

    Второй описывает действия во время пожара.

    Отличным решением будет создание наглядной картины соблюдения правил дорожного движения. Конечно, этот вариант посложнее, требует больше времени, но получается невероятно презентабельно и поучительно. Например, можно нарисовать дорогу с зеброй на крышке ящика и по правилам расставить игрушки (машинки, человечков, елки, светофоры).


    Также можно сделать доску для ребенка, на которой он сможет построить себе настоящую дорожку. Вам понадобится:

    Коробка большая (из упаковки можно просто снять крышку),

    Детские игрушечные машинки, детали из кубиков, пластиковые елки,

    Пластилин,

    Белый лист бумаги

    Маркеры или краска.

    Обклеиваем коробку бумагой изнутри. Рисуем на нем пару извилистых дорог, перекресток и облагораживаем «территорию». Обязательно поставьте на ящик дорожные знаки и светофор. Если у вас есть принтер, вы можете изготовить эти атрибуты самостоятельно. Или просто купите дорожный комплект в детском магазине. Что касается инфраструктуры - магазины, дома и автобусные остановки, то они легко склеиваются из плотного картона, который по желанию можно окрасить в любой цвет. Пластилин можно использовать как дополнительный материал.


    Ремесла пожарной безопасности

    Оригинальные поделки на тему пожарной безопасности можно придумать из обычной манной крупы. Плюс - клей и краска. Поделки такого типа способствуют развитию крохи. Чтобы сделать рисунок из манны на тему пожарной безопасности, следует заранее нанести контуры рисунка и слегка пройтись по нему его клеем. Затем предложите малышу посыпать бумагу крупой (можно также гречку или пшено). Обычно у детей такие занятия вызывают приступы дикого восторга.Когда весь рисунок будет готов, медленно переверните лист, чтобы с него упал лишний материал.


    Ячневая или пшеничная крупа поможет создать фон (и плоские изображения предметов). Но чтобы выделить основные детали, используйте фасоль или горох.

    Ну, а самый простой, но не менее хороший способ проявить детскую фантазию - нарисовать картинку. Предложите малышу придумать сюжет и воплотить его на бумаге. Только, пожалуйста, ничего не исправляйте, а уж тем более - не рисуйте вместо детей.

    Ведь основная задача родителей должна сводиться к тому, чтобы направлять ребенка в творческом процессе, а не делать что-то для него.


    Предлагаем Вашему вниманию поделку "Огненный щит".

    Основа поделки - ящик для ноутбука (задняя часть), окрашенный краской (для антуража).

    Песочница - упаковка из пакетиков чая. Для его декора использована цветная бумага и красный лак.

    В роли топора - детская игрушка, немного тонированная в черный цвет (опять же лаком).

    Лопатка - из набора детской посуды.

    Ведро склеено из цветной бумаги.

    Огнетушитель - это емкость для репеллента от комаров (конечно, тщательно вымытая, вдруг кто-то хочет попробовать спрей нажать).

    Пожарный шланг представляет собой силиконовый шланг, пластиковый наконечник позаимствован у детской пожарной машины.

    Как видите, ничего сложного. Это была бы фантастика, а остальное приложится.

    Поделки правила дорожного движения

    Что касается поделок по правилам дорожного движения, то в Интернете можно найти множество примеров самых разнообразных поделок в виде аппликаций, вязанных фигурок, раскрашенных сцен и обычных плакатов.Например, сделать тренировочный стенд. Для его изготовления потребуются разноцветные крышки от пластиковых бутылок (около 30 штук), картинки с изображением дорожных знаков (в двойном количестве) и некоторые ситуации по теме, цветная бумага и фломастеры.


    Наклеиваем на большой лист бумаги дорожные знаки, а рядом вырезаем небольшие отверстия, куда детям нужно будет вставить такой же знак, приклеенный к крышке. Так же поступаем со светофорами и картинками (лучше под указателями).Готово интересное наглядное пособие!

    Вы даже можете сделать целое учебное пособие в картинках. Для этого просто выберите плакаты подходящего размера (чтобы они поместились на листе А4), распечатайте и переплетите. Конечно, вам лучше сделать это самому, а дети помогут вам подобрать интересные истории. Любая поделка, сделанная руками ребенка, играет не только воспитательную роль, но и способствует развитию мелкой моторики, учит усидчивости и терпению. Важно поощрять детей к творчеству, что развивает воображение, учит терпению и дисциплине.

    В школах и детских садах детей учат правилам дорожного движения, и они помогут усвоить эти очень важные для жизни правила. Все мы и наши дети становятся участниками дорожного движения каждый день, когда переходят дорогу как пешеходы или едут на машине.

    Чтобы малыши с малых лет усвоили самые элементарные правила дорожного движения, с ними можно сделать поделок на тему правила дорожного движения. , например, в игровой форме. Тогда изучение правил пройдет в веселой и непринужденной обстановке.Практически все дети очень любят автомобили, им интересны как обычные автобусы, так и огромные длинные вагоны, экскаваторы и необычные тракторы.

    У вас, вероятно, есть небольшая коллекция игрушечных машинок в вашем доме. Поэтому вам не составит труда сделать для своего ребенка доску, на которой он мог бы построить себе настоящую дорогу. Для этого подойдет большая картонная коробка, а еще лучше - большая картонная крышка. Такую обложку можно изнутри оклеить обычной белой бумагой, на которой нужно из открыток нарисовать одну или несколько дорог, соединенных между собой, или перекресток, построить дом, фабрику, сад или детскую площадку.


    Сначала покрасьте дорогу полностью в черный цвет, на которую после высыхания краски закрасьте белой краской или приклейте разметку, вырезанную из белой бумаги. Покрасьте газоны в зеленый цвет. Для получения эффекта объема спонжем или пушистой кистью нанесите немного светло-зеленой и серой краски точечными движениями. С внутренних сторон коробки раскрасьте деревья темно-зеленой краской (их тоже можно сделать из картона или из зубочисток и пластилина). По краям газона покрасьте тротуар серой краской.

    Обязательно обеспечьте каждый перекресток дорожными знаками, пешеходными переходами, светофорами. Знаки можно нарисовать самостоятельно или найти в Интернете, уменьшить в размерах и распечатать на цветном принтере.

    Магазины, домики и остановки можно склеить из картона, окрашенного с четырех сторон.


    Играя со своими машинками на таких «городских улицах», малыш должен строго соблюдать правила дорожного движения. Попутно вместе с ребенком можно разучивать стишки о правилах дорожного движения.

    Вы должны начать изучать правила с очень простых поделок ... Поскольку движение слишком сложное для понимания детьми, сначала сосредоточьтесь на пешеходном переходе и светофоре.

    Светофор можно сделать из любого подручного материала, например, из небольшой коробки, оклеенной черной бумагой, с аппликацией в виде цветов светофора.

    Также светофор может быть сделан из бусинок, связанных или связанных крючком, из пластилина или соленого теста, вырезан из цветной бумаги или цветного картона, нарисован красками или цветными карандашами.Главное, объяснить малышу значение каждого цвета светофора.

    Помимо традиционного трехцветного светофора сделайте вместе с ребенком красный и зеленый светофор для пешеходов. Ведь именно с ним ребенок будет сталкиваться чаще всего. Также объясните ребенку правила перехода пешеходного перехода.

    Вместе с детьми постарше сделайте небольшую книжку, в которой соберете все основные дорожные знаки. Во время прогулки с ребенком обратите внимание на дорожный знак, который все еще ему незнаком, а затем дома нарисуйте его и вставьте в буклет, объясняющий значение этого знака.Выполняя такую ​​поделку на тему правил дорожного движения , ваш ребенок гораздо охотнее и быстрее выучит правила.

    Вы также можете сделать поделку из мягкой ткани в качестве настольной игры для изучения правил дорожного движения.


    Основой для этого будет ковролин, желательно «петлевой», так как «липучка» к нему хорошо прилипает. Размер ковра примерно 60 на 60 сантиметров. Сверху вымойте дорожку из ткани, с изнаночной стороны которой пришейте липучку. Разметку можно сделать белыми шнурками, а пешеходный переход - небольшими полосками белой липучки.Обязательно установите на дороге светофоры и дорожные знаки, а участниками движения пусть будут маленькие люди (с липучками на ногах, чтобы их можно было передвигать), автомобили и автобус (тоже с липучками).


    Вы можете сделать детские поделки на тему ПДД в виде дорожных знаков. Вам понадобятся: альбом для рисования, акварель, кисть и ножницы. Для того чтобы нарисовать знак «Пешеходный переход» сначала нарисуйте силуэт пешехода, аккуратно раскрасьте его, нарисуйте и закрасьте «зебру».Поместите человечка в синий треугольник, дайте табличке высохнуть и вырежьте ее из альбомного листа. Остальные дорожные знаки можно оформить таким же образом. Самое главное, что они нарисованы так, как выглядят на улице.

    С ребенком постарше могут самостоятельно делать макеты дорожных знаков.


    Для изготовления таких моделей дорожных знаков необходимо подготовить цветной и белый картон, тонкий картон (можно использовать картон из коробок), тонкую цветную бумагу и цветные мелки или гуашь черного, белого и синего цветов.На сложенном и склеенном листе тонкого картона нужно нарисовать контуры дорожных знаков. Вырежьте из цветной бумаги знаки дорожных знаков или нарисуйте их самостоятельно и приклейте по контурам. Далее дорожный знак необходимо разрезать, разрезать подставку и расправить. Чтобы готовые вывески лучше держались, можно аккуратно приклеить к подставкам заранее вырезанные небольшие кусочки плотного картона. Размер выпускаемых дорожных знаков зависит от их назначения. Такие дорожные знаки можно использовать, например, для настольной игры.

    Знание детьми правил дорожного движения отражается в детских рисунках и играх: лепят из пластилина пешеходов, машины, светофоры, рисуют дорожные знаки и пешеходные переходы.

    В играх дети закрепляют знания правил, учатся культуре поведения в транспорте и общественных местах.

    Если вам понравился наш сайт, пожалуйста, выразите свою "благодарность"
    , нажав на кнопки ниже.

    ЕЛЕНА МОРОЗОВА

    (угловое украшение в группе)

    Предлагаю Вашему вниманию мастер-класс по : « ПДД » (Оформление уголка своими руками в группе) В нашем детском саду прошла неделя ПДД ... И что мы только вместе с детьми не сделали : поговорили о ПДД , прочитали сказку С.В. Михалкова «Дядя Степа милиционер», сыграли в игры ситуаций : «Как переходят дорогу правильно «,« Можно ли поиграть мячом на дороге? », Повторили с детьми дорожных знаков ... Укрепили знания детей о светофорах, о пешеходном переходе. Вместе с детьми мы придумывали разные загадки для ПДД ... Дети с удовольствием участвовали в различных играх и соревнованиях. Многие ребята с родителями из нашей группы сделали поделок .

    Итак, для украшения уголка нам понадобится : цветная бумага , ножницы, клей, коробки (можно из-под лекарств или из-под стирального порошка) .


    Теперь из этих коробок начнем делать домики , оклеивая их цветной бумагой .

    А теперь вырезаем и приклеиваем окна и дверь на готовый дом.

    При желании можно обвести окна счетчиком фломастером .

    Крыша домов может быть разной, это зависит от размеров вашего дома, здесь нужно выбрать понравившийся цвет. Бумага и формат .

    Таких домов может быть несколько.

    Далее делаем пешеходный переход (переход зебра) .

    Приклеить белые полоски на черный картон (3 шт.) шириной 5 см.

    Получилась «Зебра».

    Для оформления проезжей части нам понадобится : серый картон и белая бумага ... Из белой бумаги вырежьте тонкие полоски шириной 1 см. (4 длинных и 8 коротких) . Длинные полосы приклеиваются посередине наших дорог , оставляя расстояние между ними.

    С одной стороны дороги а с другой добавить короткие полосы и клей.

    Размещаем на проезжей части дома, машины, зебру, автоколонну.

    Некоторые ребята из нашей группы тоже сделали поделок .

    Мой master -класс подошел к концу спасибо за внимание!

    Публикации по теме:

    Минутка по физкультуре в средней группе «Правила дорожного движения» Предлагаю вашему вниманию физические минуты на тему правил дорожного движения.За поэтическую основу она взяла стихи о правилах дорожного движения и подобрала упражнения.

    Конспект открытого урока во 2-й младшей группе по правилам дорожного движения «Буратино учит правилам дорожного движения» Цели и задачи: 1. Сформировать знания о дороге, дорожных знаках и их назначении. 2. Научитесь распознавать и называть светофор, его сигналы и действия.

    Долго думала, как преобразить информационный уголок для родителей, чтобы избавиться от папок-перемещаемых и освободить место на детских шкафчиках.Здесь.

    Дети - веселые, впечатлительные люди, которые не перестают удивляться всему и каждому. Чтобы вызвать у детей интерес, получилась лучшая ассимиляция.

    Этой весной наш детский сад принял участие в районном конкурсе на дизайн участков

    .

    В детских дошкольных учреждениях и школах в рамках изучения правил дорожного движения часто проводится конкурс «Дорога глазами детей». Поделки на эту тему обычно предлагают создавать в домашних условиях с помощью родителей.Какие забавные вещи вы можете делать сами дома или в саду?

    Изучение правил дорожного движения в игровой форме

    Каждый ребенок каждый день становится участником дороги, перемещаясь на машине или по пешеходным дорожкам. Чтобы дети с малых лет запомнили самые важные, но в то же время простые правила дорожного движения, вы можете создать с ними поделки на тему «Дорога глазами детей». Дети очень любят играть с машинками, с их помощью можно создавать поделки для обучения правилам дорожного движения в виде веселой игры... Возьмите от нее большую картонную коробку или крышку и обклейте изнутри самоклеем или бумагой. Из открыток или бумаги постройте внутри дом, детский сад, школу, магазин, перекресток.

    Как сделать дорогу?

    Не так-то просто построить что-то на тему «Дорога глазами детей». Поделки, фото которых вы видите в статье, лучше всего делать с помощью родителей. Продолжаем делать манекен для обучения правилам дорожного движения. Как лучше всего проложить в нем дорогу? Сначала четко покрасьте его черным.После того, как краска высохнет, приклейте отметки на белой бумаге или просто проведите белые линии. По бокам нарисуйте зеленые лужайки. С помощью губки создайте объем и нанесите на газон немного светло-зеленой краски. Если у вас под рукой нет губки, воспользуйтесь жесткой кисточкой для клея. Так поделки на тему «Дорога глазами детей» будут более реалистичными. Не забудьте нарисовать деревья по бокам коробки, также можно сделать их из пластилина, зубочисток, картона. Нарисуйте тротуары серым цветом для прохожих.

    Из чего сделать светофор?

    Приобщение малыша к правилам дорожного движения начинается с малого.Не стоит сразу сосредотачивать все свое внимание на большом количестве материала. Дорога глазами детей - рисунки, поделки с использованием первого друга малыша на дороге - светофора. Это то, что вам нужно!

    С чего начать знакомство со светофором? Конечно, из игры! Светофор проще всего соорудить из картонной коробки, например коробки из-под обуви. Накройте коробку черной бумагой и сделайте на ней аппликацию в виде круговых светофоров.Используйте скрученный кусок картона и черный кружок, чтобы сделать устойчивую подставку. Проявите фантазию и сплетите светофор из бусинок, слепите из пластилина, соленого теста крючком или спицами. Все эти поделки на тему «Дорога глазами детей» очень понравятся малышам. Четко объясните детям значение всех светофоров. Не забудьте соорудить двухцветный, ведь именно с ним малыш лично столкнется в дороге.

    Изучение дорожных знаков с помощью рукоделия

    Важно при изучении правил дорожного движения и дорожных знаков.Их значение также легче всего узнать в игре. С детьми от пяти лет можно сделать небольшую книжку, в которую они методично наклеят новые заученные знаки. Всегда обращайте внимание на знаки и их значение во время прогулки. Можно построить мягкую поделку для детей, тогда изучать приметы будет еще веселее.

    Возьмите кусок ковра (лучше петлевой, так как липучка на нем хорошо ложится). Возьмите кусок размером 60 на 60 см. Пришейте тканевую дорожку с липучкой на изнаночной стороне к ковру.Сделайте отметки из белых шнурков. Стройте светофоры, дорожные знаки, пешеходов и автомобили. Все детали должны быть на липучках для свободного передвижения по площадке. Такая игра поможет закрепить знания о правилах дорожного движения и будет очень интересна детям.

    Поделки на тему «Дорога глазами детей»: как сделать регулировщика?

    Детская подготовительная группа уже должна быть знакома с основными правилами дорожного движения, знать понятия, знаки, термины.С детьми 6-7 лет можно собрать картонный контроллер. Для работы нужно взять картонные коробки, цветную бумагу, картон, ножницы, клей, циркуль, фломастеры. Две продолговатые коробки необходимо оклеить синей или синей бумагой. Затем таким же образом приклеиваем и большую коробку. Тело и ноги регулировщика готовы. Приклейте ножки к туловищу. На бежевом картоне рисуем головку регулятора двумя продольными полосами. Вырежьте детали и склейте полоски в круг.Теперь голову можно удобно разместить на коробке. Чтобы его можно было приклеить к коробке, сделайте створки и загните их. Руки сделайте из голубой бумаги (внизу нарисуйте две белые полосы). Из светло-зеленой бумаги вырежьте жилет регулятора. Теперь берем циркуль, рисуем три одинаковых круга (два синих, один белый). Вырезать. Вырежьте из картона полоску, вырежьте на ней клапаны, приклейте кружок. Собираем из деталей колпак и обклеиваем красным бумажным скотчем. Приклеиваем к ногам туфли из черного картона, рисуем лицо - поделка готова!

    Если включить воображение, то несложно представить, как выглядит дорога глазами детей.Поделки, фото которых есть в статье, можно сделать самому.

    30 поделок Дня Земли из переработанных материалов

    Ищете способы научить своих детей апсайклингу? Нет необходимости выбрасывать каждый предмет. Научите детей повторно использовать или переработать вещи, которые они обычно выбрасывают, с помощью одной из этих экологичных поделок, посвященных Дню Земли.

    1. Сделайте бомбы из семян полевых цветов.

    Верните Матери-Земле эти простые в изготовлении семенные бомбы.Смешайте в кухонном комбайне использованные кусочки строительной бумаги, воды и семян полевых цветов, а затем сформируйте крошечные кексы. Дайте высохнуть, а затем бросьте в землю. Поскольку семенные бомбы получают солнце и дождь, бумага в конечном итоге компостируется, и семена прорастают.

    2. Создайте природные венки.

    Отправьтесь с детьми на прогулку по природе, чтобы собрать интересные листья, цветы, ягоды и т. Д. Чтобы сделать венок, склейте полоски старых футболок и сформируйте круг.Затем прикрепите в щели натуральные предметы и закрепите чистой леской или горячим клеем. Сверху прикрепите ленту, чтобы повесить венок.

    3. Постройте отель для жуков.

    ИСТОЧНИК: Red Ted Art

    Создайте уютное место, где могут потусоваться все жуткие ползучие животные. Разрежьте двухлитровую пластиковую бутылку на два цилиндра, затем набейте ее палками, сосновыми шишками, корой или любым другим натуральным материалом. Обязательно плотно упакуйте органический материал. Затем обмотайте два цилиндра веревкой или пряжей и повесьте отель для насекомых на ветке дерева или заборе.

    4. Создайте лоскутное одеяло.

    ИСТОЧНИК: Учите студентов смекалке

    Текстильные изделия составляют огромную долю твердых бытовых отходов - более 16 миллионов тонн в год. Научите своих детей использовать старый материал, который в противном случае оказался бы на свалке, с помощью удобного лоскутного одеяла.

    5. Создайте шары из земляного мха.

    ИСТОЧНИК: Mother Natured

    Отдайте дань уважения нашей прекрасной планете в День Земли с помощью этих пушистых моховых шариков. Детям, которые любят пачкать руки, особенно понравится эта поделка.Все, что вам нужно сделать, это сжать предварительно замоченный мох сфагнум в плотный клубок, плотно обернуть его синей пряжей или полосками выброшенных футболок, наслоить больше мха и пряжи и т. Д., Пока вы не создадите шар в форме Земли. Закончите петлей из пряжи и повесьте на солнечное окно. Чтобы ваш комок мха оставался здоровым, просто опрыскивайте его водой каждые пару дней.

    6. Создайте висячий сад.

    Большие пластиковые бутылки превращаются в красивые подвесные кашпо в этом экологически чистом проекте.Отличный способ сделать шикарный висячий сад.

    7. Переработайте мусор в цветочное искусство.

    Обрывки бумаги - единственные материалы, которые вам понадобятся для этого задания и урока по выращиванию цветов из вторсырья. Элемент измерения и математики - дополнительный бонус.

    8. «Вырастите» дерево из картонной коробки для яиц.

    ИСТОЧНИК: Приклеен к моим поделкам

    Сохраните коробки для яиц! Для этого простого проекта требуется всего несколько расходных материалов, чтобы сделать дерево из переработанного картона для яиц.

    9.Создайте свой собственный гибкий диван.

    ИСТОЧНИК: Тусовка с миссис Халси

    Одна из наших любимых поделок в День Земли - переработка шин в удобные сиденья для вашего уголка для чтения.

    10. Сделайте браслет с поп-топом.

    Алюминиевые топы для напитков стали украшением для носки, благодаря работе ниндзя с лентами. Поместите это видео на интерактивную доску, чтобы дать учащимся 411 баллов, а затем приступить к работе.

    11.Перезвоните ветру.

    ИСТОЧНИК: Практика роста

    Выйдите на прогулку на природу и соберите палки, сорняки и цветы, которые можно собирать, а затем принесите сокровища внутрь, чтобы продемонстрировать их в переработанных крышках от банок. С помощью вощеной бумаги и веревки ваши ученики могут создать этот удивительно красивый переработанный колокольчик ветра.

    12. Пакеты бумажные для краски.

    ИСТОЧНИК: Маленький для большого

    Коричневые бумажные пакеты становятся эко-холстами для произведений искусства и прекрасным способом украсить холодильники на День Земли.Бонусные баллы, если вы можете приобрести сумки с ручками, потому что ручки служат встроенными вешалками для произведений искусства.

    13. Изготовить из гальки арт.

    Выведите студентов на улицу, чтобы они собирали небольшие камни и гальку. Затем расположите камни в творческом узоре по своему выбору. Проявите творческий подход и попробуйте создать как можно больше различных дизайнов! Как только вы закончите, просто оставьте камни там, где вы их нашли.

    14. Используйте старые мелки, чтобы делать новые.

    ИСТОЧНИК: The Gunny Sack

    Это не просто переработанный мелок.Это великолепный земляной мелок! Вы можете приготовить их вместе со своими детьми, используя форму для кексов. Вам просто нужно правильно выбрать цвета.

    15. Используйте переработанные предметы, чтобы строить лабиринты.

    ИСТОЧНИК: Hello, Wonderful

    STEM и переработка прекрасно сочетаются друг с другом! Идея Hello, Wonderful - отличный способ побудить детей строить лабиринты или что-то еще.

    16. Покормите птиц.

    Весенний вестник с этим простым любимцем публики: кормушкой для птиц из больших пластиковых бутылок.Это короткое видео научит детей строить кормушки.

    17. Организуйтесь со старыми консервными банками.

    ИСТОЧНИК: Sandy Toes and Popsicles

    Консервные банки легко достать, и они могут иметь большое значение для упорядочивания принадлежностей. Вовлеките своих детей, попросив их помочь украсить банки. Они действительно возьмут на себя ответственность за это, что, мы надеемся, поможет им организовать поставки более организованными.

    18. Сделайте горшки из папье-маше.

    ИСТОЧНИК: Детство 101

    Отрежьте дно бутылок с напитками или повторно используйте контейнеры для пищевых продуктов и украсьте их яркими бумажными обрывками. Эти кашпо из бумаги-маше, за исключением клея, изготовлены исключительно из переработанных материалов.

    19. Сделайте непоседы для стульев из старых футболок.

    [embedyt] https://www.youtube.com/watch?v=ScZGN8bjsg4 [/ embedyt]

    Подарите старым футболкам новую жизнь с помощью этого ремесла, сделав непоседы для стульев. Для этого используется простая техника плетения, и ваши дети будут рады помочь.

    20. Совместная работа над мусорным ведром для алюминиевых банок.

    Дети могут вместе создать центр по переработке алюминиевых банок. Посмотрите видео выше, чтобы получить простые инструкции и узнать, как ваша школа может сделать переработку отходов интересной и полезной с помощью Recycle Rally.

    21. Модные сказочные домики.

    ИСТОЧНИК: Crafts by Amanda

    Это самые милые поделки Дня Земли? Пластиковые бутылки из дома становятся домом для фей благодаря краске, ножницам, клею и настоящей или искусственной зелени.

    22. Создайте гигантскую переработанную стену искусства.

    ИСТОЧНИК: Art Bar Blog

    Это удивительный шедевр из переработанных стен. Нам нравится вдохновение от блогера Art Bar. Вы можете установить его на картонную основу, а затем позволить ученикам добавлять к нему, раскрашивать и творить, так как в течение дня есть свободное время.

    23. Создавайте собственные игры.

    ИСТОЧНИК: Повторное использование Grow Enjoy

    Используйте пробки от бутылок в игре в крестики-нолики.Их также можно превратить в шашки. Это было бы отличным творческим занятием. Дайте своим детям несколько переработанных предметов и предложите им создавать игры!

    24. Превратите старые журналы в искусство.

    ИСТОЧНИК: Suzy’s Artsy Craftsy Sitcom

    Нам нравится, как этот переработанный художественный проект из журнальной вырезки может быть изменен для учеников начальной школы или использован для вдохновения старшеклассников в изящном искусстве.

    25. Стройте красивые террариумы.

    ИСТОЧНИК: Adirondack Girl at Heart

    Бутылка получает вторую жизнь как музейный террариум, а также как дом для экологического научного проекта.Не забудьте добавить активированный уголь и мох для процветающих террариумов из пластиковых бутылок.

    26. Установите сеялку с самополивом.

    Ваши занятия в классе, посвященные жизни растений, фотосинтезу и сохранению водных ресурсов, получат новый импульс благодаря этому практическому созданию самополивающейся сеялки. База? Старая добрая большая пластиковая бутылка, как показано в этом видео Recycle Rally.

    27. Сформируйте цветы из бутылок с водой.

    Цветы из переработанных бутылок с водой - это простая поделка, которую можно достать прямо из вашего мусорного бака с помощью краски.

    28. Наслаждайтесь газетными совами.

    ИСТОЧНИК: I Heart Crafty Things

    Старые газеты находят своего призрачного животного, когда становятся газетными совами из переработанных материалов. Все, что вам нужно, - это маркеры, акварель и обрывки бумаги, чтобы они ожили.

    29. Постройте контейнер для переработки пластиковых бутылок.

    Бутылки для воды собраны вместе, как и ваши дети, чтобы сделать этот центр по переработке бутылок с водой. Этот проект сочетает в себе командную работу с уважением к окружающей среде, и это двойная победа.

    30. Создавайте гениальные идеи из картона.

    Картон - один из самых простых и недорогих материалов, которые вы можете найти. Возьмите его в тоннах и предложите своим детям создавать потрясающие творения. Никогда не знаешь, что они могут придумать.

    Какие ваши любимые поделки в День Земли? Делитесь в комментариях ниже!

    Рутин - Тема и мероприятия

    В клубе Educatall вы найдете множество документов для печати, которые могут помочь вам в повседневной жизни, такие как поезд с заданиями, плакаты, наглядные пособия, мотивационные диаграммы и т. Д.Используйте эти инструменты, чтобы побудить детей участвовать в повседневных занятиях и помочь им развить свою автономию.

    НАСТРОЙКА ОБЛАСТИ

    (Открытые тематические плакаты) Печать, ламинирование и демонстрация всех видов плакатов.

    Посетите клуб Educatall и выберите различные плакаты или инструменты, которые, по вашему мнению, будут полезны детям в вашей группе. Распечатайте их и используйте для украшения вашего детского сада и упрощения различных задач и занятий. Каждый день выбирайте один инструмент, который вы хотите сделать частью своей повседневной жизни.Как только вы почувствуете, что дети освоили этот инструмент, представьте еще один. Помимо множества других документов, дети обязательно оценят схему чистки зубов, плакаты семинаров, наши визуальные упражнения и т. Д. Это идеальное время года для посещения архивов клуба Educatall.

    ВРЕМЯ ОБРАЗА

    Сядьте вместе со своей группой и объясните различные инструменты, которые вы будете использовать в своей повседневной жизни. Мы подготовили визуальный распорядок, который включает в себя приветствие детей утром, время перекуса, свободную игру, сон, обед, прощание в конце дня и т. Д.(Открытые инструменты - наглядный распорядок) Представьте иллюстрации своей группе во время кружка и получайте удовольствие, размещая различные распорядки в том порядке, в котором они происходят в течение дня.

    ИЗОБРАЖЕНИЕ ИГРЫ

    (Open Picture Game-Routines) Используйте картинки, чтобы украсить свой детский сад или зажечь беседу с вашей группой. Печатайте, ламинируйте и храните изображения в сумке Ziploc или в тематической корзине.

    ОПИСАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

    (Открытые листы действий-Процедуры) Распечатайте и следуйте инструкциям.

    ПИСЬМЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

    (Открытые письменные задания - R как рутина) Распечатайте для каждого ребенка или ламинат для использования с маркером сухого стирания.

    РАЗЛИЧНЫЕ МАСТЕРСКИЕ

    Получите удовольствие от этих замечательных идей для семинаров, предложенных Кэролайн Аллард.

    Строительные / строительные блоки:

    • Блоки всех видов: Lego, деревянные (натуральные), Bristle, Duplo, Mobilo и др.
    • Картонные коробки, набитые газетой для создания гигантских блоков.
    • Статуэтки.
    • Средства передвижения: автомобили, грузовики, самолеты, лодки, поезда и т. Д.
    • Гараж для игрушек, коврик для игрушечной машинки, картонные цилиндры для обозначения туннелей и дорожные знаки.
    • Сельскохозяйственные животные, животные из зоопарков, рептилии, домашние животные и т. Д.
    • Строительные материалы, встречающиеся в природе: ветки, камни, кусочки коры и т. Д.

    Декоративно-прикладное искусство:

    • Мольберт и большие листы белой бумаги для рисования.
    • Кисти разных форм и размеров, губки, валики, старые зубные щетки и т. Д.
    • Блоки для водной краски.
    • Краска для пальцев и глянцевая бумага.
    • Классная доска и мел.
    • Ножницы обычные и фигурные (для скрапбукинга).
    • Забавные дыроколы.
    • Клейкая бумага.
    • Клеевые стержни, клей белый, клей с блестками.
    • Перья, помпоны, ершики для трубок, пряжа, конфетти, лента.
    • Строительная бумага всех цветов.
    • Целлофан, салфетки и оберточная бумага.
    • Тарелки бумажные, тубы картонные, стаканы конусообразные.
    • Палочки для мороженого, зубочистки.
    • Вторичные материалы.
    • Трафареты.
    • Скатерть для защиты вашего стола.

    Чертеж:

    • Раскраски, связанные с рутиной, семинарами, друзьями, названием вашей группы и т. Д.
    • Маркеры, деревянные карандаши, мелки вощеные,
    • Пастель, мел разноцветный.
    • Карандаши и ластики HB.
    • Линейки и трафареты.
    • Марки и штемпельные подушечки.

    Ролевая игра:

    • Все, что вы можете найти, что дети могут использовать, чтобы одеваться.
    • Одежда для взрослых и детей, сумки, обувь, ремни, шарфы, головные уборы и старинные украшения.
    • Техника (игрушечные или настоящие со снятым шнуром), пластиковая посуда, стол и стулья, пластиковые пищевые продукты, пустые контейнеры для пищевых продуктов.
    • Куклы, кукольная одежда, кроватка, детский стульчик.
    • Куклы и театр.

    Манипуляции:

    • Снова в школьную игру на память с использованием игры с картинками Educatall.com.
    • Пазлов.
    • Лепка из теста и формочки для печенья.
    • Бусины для ожерелья самых разных форм, размеров и цветов.
    • Формы шнуровки.
    • Игрушки со шнурками, пуговицами, молниями и т. Д.
    • Игрушки, требующие сборки или состоящие из частей, которые подходят друг к другу или могут быть штабелированы.
    • Лото, игра на запоминание и множество настольных игр, адаптированных к возрасту детей в вашей группе.
    • Карточные игры, магнитные буквы и цифры.
    • Магниты всех видов с противнями.

    Предварительное чтение:

    • Сказки, сборники рассказов, иллюстрированные книги.
    • Наборы книг и компакт-дисков с наушниками.
    • Фотоальбом с фотографиями детей вашей группы.
    • Алфавитная книга.
    • Журналы с множеством картинок.
    • Войлочная доска с фигурками для сочинения рассказов.
    • Удобные стулья, подушки, столик.
    • Постеры для украшения ваших стен.
    • Небольшое убежище для тех, кто нуждается в тишине.
    • Белая доска и маркеры сухого стирания.

    Сенсорные бункеры:

    • Песок / водный стол:
      o Вы можете заменить песок или воду чечевицей, овсом, сухими макаронами, семенами подсолнечника, ватными тампонами, листьями, сушеным горошком, хлопьями и т.Прежде чем выбирать, что вам предложат, примите во внимание возраст детей в вашей группе.
    • Флаконы для распыления.
    • Воронки пустые емкости для наполнения и опорожнения.
    • Крошечные предметы или фигурки, которые можно спрятать.
    • Кухонная утварь для перемешивания содержимого корзины.
    • Соломка, губки.
    • Мерные чашки и ложки.
    • Сита.
    • Плавающие и тонущие объекты.

    Ранняя наука / природа:

    • Изображения животных и природных явлений.
    • Карта, атлас, глобус.
    • Растения, грязь, виварий, аквариум, садовый инвентарь.
    • Увеличительные очки и пластиковые перчатки.
    • Объекты, встречающиеся в природе (ветви, листья, шишки, камни и т. Д.).
    • Масштаб.
    • Воронки, пипетки.
    • Емкости всех видов для приготовления смесей.

    Музыка:

    • Плакаты музыкальных инструментов.
    • Магнитофон и микрофон, которые дети могут использовать для записи самих себя.
    • Музыка разных стран или разных музыкальных стилей.
    • Музыкальные инструменты (настоящие или игрушечные).
    • Палочки, треугольники, барабаны, тарелки, ксилофон, колокольчики, песочные блоки и т. Д.

    ОБЫЧНОЕ ПРИВЕТСТВИЕ ДЕТЕЙ

    Уловки для упрощения этой процедуры

    • Обязательно поздоровайтесь с каждым ребенком, когда он приходит.
    • Улыбка.
    • Избегайте долгих разговоров с родителями.

    Вот и я!
    (Открытый график посещаемости) Печать и ламинат. Покажите таблицу посещаемости рядом с входом в детский сад или на двери. Когда дети прибывают, они могут с помощью своих родителей разместить свою метку на диаграмме, чтобы указать, что они прибыли.

    Дни недели
    (Открытые дни недели) Распечатайте, ламинируйте и вырежьте.Дети могут ассоциировать каждый день с пианино, сочетая цвета.

    ОБЫЧНОЕ ВРЕМЯ

    Уловки для упрощения этой процедуры

    • Нарисуйте на полу большой круг (используйте мел или изоленту). Добавьте первую букву имени каждого ребенка рядом с его / ее местом.
    • Предоставьте детям наклейки, которые они могут использовать, чтобы украсить свое время в круге. Так им будет легче распознать, где они должны сидеть во время круга.
    • Используйте разные наклейки в зависимости от вашей темы или сезона. Например, используйте снежинки зимой, сердечки на День святого Валентина и т. Д.
    • В зависимости от возраста детей в вашей группе вы также можете использовать число, символ, форму, животное или цвет для обозначения места каждого ребенка.

    Сбор звуков
    Предложите каждому ребенку выбрать звук. Когда вы будете готовы, используйте свой рот, чтобы издавать каждый звук, чтобы пригласить детей присоединиться к вам на время кружка.Здесь звуки могут быть или не иметь отношения к вашей текущей теме.

    Световой сигнал
    Ритмично включайте и выключайте свет, чтобы сообщить вашей группе, что время круга. Если ваша группа очень активна, это представляет собой спокойный способ дать им понять, что им нужно прекратить то, что они делают, и присоединиться к вам. Повеселитесь, используя этот световой сигнал несколько раз в течение дня, чтобы у детей была возможность как можно быстрее попрактиковаться в собирательстве.

    Обычная игра
    (Открытая рутинная игра) Распечатайте, ламинируйте и вырежьте. Свяжите каждый символ с соответствующим временем дня: утром, в обеденное время, днем ​​или вечером.

    Я нахожу свое место очень быстрым
    Соберитесь в одном уголке вашего детского сада. Покажите детям предмет, который им придется искать. Попросите их повернуться, пока вы это скрываете. Объект должен быть в некоторой степени видимым, и детям не нужно перемещать другие предметы, чтобы найти его.Когда вы подаете сигнал, дети должны искать предмет, заложив руки за спину или на голову. Как только ребенок видит предмет, он должен сесть на свое место в круге. Как только все дети найдут предмет, игра начинается заново.

    Последовательная история
    (Открытые инструменты - визуальная процедура) Печать. Попросите детей расположить иллюстрации в правильном порядке в зависимости от того, когда они появляются в течение дня.

    Призыв к сплочению
    Придумайте оригинальный клич сплочения для своей группы.Объясните своей группе, когда и почему вы будете его использовать (если они достаточно взрослые). Используйте название своей группы или название детского сада для вдохновения. Каждый раз, когда вы произносите первую строчку своего призыва, дети должны завершить его, а затем оставаться совершенно тихими, пока вы объясняете предстоящее действие или распорядок. Например, вы могли бы сказать: «Мои мышки говорят ...», и ваша группа могла бы завершить крик, издавая мышейные звуки.

    ОБЫЧНЫЙ ПЕРЕХОД ОТ ОДНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ К ДРУГОЙ

    Уловки для упрощения этой процедуры

    • Когда вы переходите от одного занятия к другому, побуждайте детей передвигаться, как разные виды животных, или петь песни.
    • Используйте пиктограммы в качестве ориентира в коридорах, чтобы помочь детям уважать ваши правила и требования. Например, вы можете наклеить забавные иллюстрации на перила, за которые они должны держаться при подъеме и спуске по лестнице. Вы также можете использовать дорожные знаки, чтобы указать, в какую сторону они должны идти и т. Д.

    Следуй за начальником
    Дети стоят за тобой гуськом. Они должны подражать каждому твоему движению. Если вы наклоняетесь вправо, дети должны делать то же самое.Если вы поднимаете правую руку, они также должны поднять правую руку и т. Д.

    Экскурсия с гидом
    Призовите детей стоять гуськом, держа ребенка за талию перед собой, чтобы образовать поезд. Сообщите, что поезд отправится в ближайшее время. Издайте с детьми в вашей группе звуки, похожие на звуки поезда. Направляйте детей в определенное место, например в кухню. Когда вы приедете, скажите: «Стой! Мы прибыли. Это наша кухня». Предложите детям исследовать местность в течение нескольких минут.Воспользуйтесь временем, проведенным в каждой области, чтобы сообщить детям о тех областях, к которым они могут или не могут иметь доступ, а также о правилах, которые необходимо соблюдать. Через некоторое время дети снова садятся в поезд, чтобы вы могли отвезти их в другое место.

    ОБЫЧНАЯ И РАЗДЕВКА

    Уловки для упрощения этой процедуры

    • С детьми младшего возраста помогите им надевать по одному предмету одежды за раз, чтобы им не было слишком жарко. Например, пусть они попробуют надеть нейлоновые штаны, пока вы помогаете одному ребенку.Это поможет им развить свою автономию.
    • Переходные контейнеры действительно могут помочь детям успокоиться во время этой рутины, которая иногда может длиться вечно.
    • Покажите детям, как они могут складывать пальто вверх ногами перед ногами, вставлять руки и затем накидывать пальто через голову. Им понравится эта забавная техника!

    Как одеваться в правильном порядке
    (Открытая зимняя одежда) Распечатайте, ламинируйте и повесьте иллюстрации в гардеробной, чтобы они представляли собой веревку для белья.Они помогут детям распознать правильный порядок одевания и выхода на улицу.

    Программы охоты и поиска
    (Программы открытой охоты и поиска) Печать и ламинирование. Покажите на стенах своей гардеробной несколько разных видов охоты и поиска занятий. Посетите секцию охоты и поиска клуба Educatall. Дети, которые одеваются очень быстро, могут продолжать охотиться за различными предметами в сценах, ожидая, пока остальные будут готовы выйти на улицу.

    Мой воспитатель дошкольного образования говорит ...
    Сыграйте со своей группой в игру «Саймон говорит», чтобы помочь детям одеться. Просто скажите: «Мой воспитатель в раннем детстве говорит ...» и завершите предложение, предлагая по одному предмету одежды за раз.

    ROUTINE-HYGIENE (мытье рук, пользование туалетом, чистка зубов)
    Уловки, упрощающие эту процедуру

    • Предлагаю разные виды мыла. Выберите разные ароматы и цвета, чтобы дети захотели мыть руки.
    • Разноцветные салфетки для лица можно использовать для мытья рук и лица детям после перекуса или во время обеда.
    • Каждый день используйте специальный предмет, чтобы сделать рутинное мытье рук увлекательным: губку, салфетку для лица, маленькую щетку и т. Д. Дети с нетерпением ждут, чтобы увидеть, что это за повседневный предмет.
    • Можно использовать пластиковую куклу, чтобы добавить юмора в эти занятия.

    Я звоню вам ...
    Призовите детей прийти, помыть руки или почистить зубы по очереди, назвав цвет одежды или уникальную характеристику.

    Следуйте по пути
    (Открыть фотографии-туалет) (Открыть фотографии-сборщик) Распечатайте и ламинируйте фотографии. Разложите их на полу, чтобы образовалась дорожка. Попросите детей встать на иллюстрации и дождаться своей очереди мыть руки или чистить зубы. Иллюстрации можно использовать и для украшения вашей ванной комнаты.

    Я мою руки ...
    Во время мытья рук подарите детям различные предметы, которые они могут использовать для мытья рук: губки, салфетки для лица, щетки, красивые полотенца и т. Д.

    Щетка, щетка, щетка
    Купите несколько разных зубных щеток. Используйте их, чтобы создать забавную корзину. Дети могут использовать содержимое этой корзины, чтобы попрактиковаться в чистке зубов.

    ОБЕД И ЗАКУСКИ

    Уловки для упрощения этой процедуры

    • Создайте диаграмму задач, которая перегруппирует основные задачи, связанные со временем перекуса и обедом.
    • Скатерть, салфетки, салфетки, свечи и т. Д.Все эти предметы могут сделать эти занятия интересными.
    • Научите детей ждать, пока вы закончите есть, прежде чем они попросят секунды.
    • Подавайте блюда по-разному. Представьте, что вы официантка в ресторане, придумывайте забавные названия для блюд, которые вы подаете, и т. Д.
    • Добавление капли пищевого красителя в стакан с молоком для детей позволит придумывать различные «вкусы» и побуждать их пить.
    • Предоставьте детям простые игры, чтобы помочь детям дождаться обеда или закуски.

    Контейнеры для чистых рук
    Наполните несколько маленьких контейнеров крошечными игрушками, которые дети могут использовать только во время перекуса или обеда, и более того ... только если их руки чисты.

    Персонализированные салфетки
    Обеспечивают широкий выбор материалов. Предложите детям использовать этот материал для создания коллажа, который позже можно будет ламинировать, чтобы сделать салфетки для салфеток. Это отличное занятие для детей младшего возраста. Использование салфеток поможет им сидеть во время обеда.Если хотите, можете посоветовать им вырезать из листовок продуктовых магазинов те продукты, которые им нравятся, и использовать их для украшения своих салфеток. Это задание поможет вам узнать, какие продукты нравятся детям.

    ОБЫЧНАЯ ЧИСТКА

    Уловки для упрощения этой процедуры

    • Называйте «инспектора уборки» каждый день. Он / она будет нести ответственность за то, чтобы убрать все игрушки.
    • Обозначьте контейнеры с изображениями или иллюстрациями, чтобы сократить время очистки.Дети и другие воспитатели дошкольного образования, работающие в вашем детском саду, будут знать, где находится каждый предмет.
    • Убедитесь, что ваши урны подходящего размера, чтобы игрушки можно было легко убрать.
    • У вас может быть «ящик для потерянных игрушек» для любых мелких деталей и аксессуаров, которые вы найдете. В конце дня (или недели) попросите детей попытаться найти, к какой игрушке или игре принадлежит каждая деталь.

    Забег на уборку
    Когда игровое время закончится, попросите детей прекратить то, что они делают.Сосчитайте до 10, прежде чем сказать "Вперед!" Затем дети должны поспешить собрать все игрушки как можно быстрее. Измерьте время и запишите результат на доске. Поощряйте их каждый раз пытаться побить свой рекорд.

    Цепочка заданий
    (Откройте цепочку заданий) Распечатайте, ламинируйте и вырежьте. Отобразите поезд во временной области круга. Чтобы распределить задания, вы можете, например, разместить на полу пиктограммы, изображающие детей в вашей группе, лицом вниз. Выбирайте по одной пиктограмме за раз и позволяйте ребенку, который она представляет, выбрать свою задачу.При желании можно также расположить различные пиктограммы задач на полу лицевой стороной вниз. Выбирайте по одному заданию за раз и предлагайте детям поднять руку, если им интересно. Также можно было поиграть в музыкальный мяч. Ребенок, держащий мяч, когда музыка останавливается, выбирает свою задачу.

    Коллекция игрушек
    Выдайте каждому ребенку полиэтиленовый пакет с ручками. Попросите их наполнить сумку игрушками, лежащими на полу. Когда их сумка будет заполнена, предложите им вернуть каждый предмет в нужное место.

    Сортировка по цвету
    Попросите детей убрать все игрушки определенного цвета. Когда они будут готовы, предложите новый цвет.

    Подсчет уборки
    Попросите каждого ребенка убрать 5 игрушек, затем 4, затем 3 и так далее ... Продолжайте, пока все игрушки не будут подобраны.

    Пение уборки
    Включите песню и скажите детям, что все игрушки нужно убрать до того, как песня закончится.

    Быстрая уборка
    Поместите все игрушки, с которыми играли дети, в центр вашего детского сада. Когда вы подаете сигнал, дети должны схватить как можно больше игрушек и поспешить положить их в нужное место. Они должны продолжаться, пока все игрушки не будут убраны.

    ОБЫЧНОЕ ВРЕМЯ

    Уловки для упрощения этой процедуры

    • Спойте небольшую песню, чтобы привлечь внимание детей и сообщить им, что пора рассказывать истории.
    • Поместите книгу в специальную украшенную коробку, специально предназначенную для рассказов.
    • Используйте аксессуары и различные предметы, чтобы дополнить рассказ, который вы читаете.
    • Используйте сборники рассказов, наборы книг и компакт-дисков, короткие фильмы и т. Д.

    Мой сюжетный отрезок времени
    (Открытая игра-Это мой спот-Рутины) Распечатайте и ламинируйте. Разложите иллюстрации на полу, чтобы каждому ребенку было отведено время для рассказа. Распечатайте две копии.Попросите детей выбрать картинку и сесть на соответствующую картинку на полу.

    Давайте придумаем историю
    Напечатайте несколько картинок и иллюстраций на самые разные темы. Разложите их на полу лицевой стороной вниз. Показывайте по одной иллюстрации за раз. Дети должны использовать это как вдохновение, чтобы придумать историю. Через несколько минут покажите вторую иллюстрацию и предложите им продолжить свой рассказ. Приготовьтесь к очень глупой истории!

    ROUTINE-NAPTIME

    Уловки для упрощения этой процедуры

    • Спокойная, расслабляющая музыка.
    • Создайте ритуал для дневного сна в комплекте с талисманом, волшебным порошком и т. Д. Если задействовать детское воображение, этот распорядок станет волшебным.
    • Наклейте светящиеся в темноте предметы на потолок и стены в зоне для сна.
    • Используйте разные типы и цвета освещения в зависимости от вашей темы. Например, вы можете приобрести забавные ночники.

    Отдых на свежем воздухе
    Положите на пол большое одеяло. Держите в руках таймер.Предложите детям лечь на одеяло и расслабиться, пока не зазвонит ваш таймер. Предложите им полюбоваться облаками, послушать птиц, ветер и т. Д.

    Дыхательные техники
    Покажите детям разницу между вдохом и выдохом. Покажите им, как их животик становится больше, когда они вдыхают, и меньше, когда они выдыхают.

    Успокаивающее упражнение
    Каждый ребенок находит себе партнера. Пусть они по очереди массируют друг друга.Например, они могут катать игрушечную машинку по спине, рукам и ногам партнера или осторожно провести перышком по коже партнера. Сначала дети могут много смеяться, но со временем успокаиваются.

    Йога
    Покажите детям несколько поз йоги или воспользуйтесь компакт-диском для релаксации с инструкциями.

    Контейнеры для сна
    (Открытые контейнеры для сна) Распечатайте и разместите на складе. Контейнеры для сна - отличный способ помочь детям успокоиться перед сном или занять детей постарше, если они просыпаются рано.Можно использовать различную тару (подарочные пакеты, салфетки, чипсы Pringle, йогурт). В идеале у вас всегда должно быть под рукой несколько серий контейнеров для сна. Вот несколько идей:

    • Фигурки всех видов.
    • Миниатюрные доски для сухого стирания.
    • Пазлов.
    • Маленькие игрушки.
    • Бумага и мелки.
    • Шнуровка.
    • Чучела миниатюрных животных.
    • и т. Д.

    Мое место для сна
    (Открытая игра-Это мое место-Рутины) Распечатайте две копии и ламинат.Разложите иллюстрации на полу в зоне для сна. Попросите детей выбрать карточку, чтобы определить время их дневного сна в течение дня или недели.

    ТВОРЧЕСКАЯ РАСКРАСКА

    (Открытые творческие раскраски-рутины) Распечатайте для каждого ребенка. Попросите детей нарисовать свою любимую часть дня.

    РАСКРАСКИ

    (Открытые раскраски тема-Рутины) Распечатайте для каждого ребенка.

    ПЕСНИ И Рифмы

    (Открытые песни и рифмы-рутины)

    Процедуры

    Автор: Патрисия Моррисон

    Передай привет
    Давай поиграем с нами
    Давай повеселимся

    Закусим
    Поиграем еще
    Нарисуй или нарисуй в изобилии

    Время обеда
    Потом время сказки
    Давайте расслабимся
    Мы можем даже храпеть

    Еще одна закуска
    Пойдем на улицу
    Бежать, скользить и лазить

    Ох, и когда день закончится
    Не забудьте
    Попрощаться
    (Волна)

    Развлекайтесь

    Образовательная команда

    Правила и часто задаваемые вопросы

    Правила и положения в лесных заповедниках округа Кук предназначены для обеспечения безопасности людей и защиты природных и культурных ресурсов.Если у вас есть вопрос о правилах и положениях, и вы не можете найти здесь ответ, свяжитесь с нами.

    На этой странице:


    Общие правила

    Если вы столкнетесь с кем-то, нарушающим правила или положения лесных заповедников - особенно если это действие представляет угрозу общественной безопасности или наносит вред растениям или животным, - мы рекомендуем вам связаться с полицией лесных заповедников. Отделение по тел. 708-771-1000. В экстренных случаях всегда звоните 9-1-1. Узнайте больше о нашей волонтерской программе Trail Watch.


    Часы

    Собаки

    Помет
    • Засорение строго запрещено - помогите сохранить наши консервы в чистоте.
    • Курительные материалы необходимо тушить надлежащим образом, их нельзя засорять.

    Транспортные средства
    • Моторизованные транспортные средства не допускаются на тропы, скошенные участки и природные территории. К запрещенным транспортным средствам относятся, помимо прочего: электровелосипеды класса 3; электрические скутеры, одноколесные велосипеды и гироскутеры; и газовые транспортные средства, такие как квадроциклы или мотоциклы.Людям с ограниченными физическими возможностями разрешается пользоваться личными мобильными устройствами.
    • Транспортные средства должны быть припаркованы в обозначенных местах.
    • Запрещается оставлять автомобили в заповедниках на ночь.

    Алкоголь
    • Запрещается употребление алкоголя в пределах 50 футов от парковок и проезжей части, а также там, где указано иное.
    • Стеклянная тара не допускается.
    • В некоторых местах запрещено употребление алкоголя без разрешения на пикник или мероприятие. Узнайте больше о сайтах, свободных от алкоголя.

    Каннабис

    Также известен как марихуана, марихуана или травка.

    • В лесных заповедниках запрещено употребление любого вида каннабиса, включая курение или употребление цветов каннабиса, концентратов и настоянных продуктов. Любой, кто будет уличен в употреблении каннабиса в лесных заповедниках, будет процитирован и может быть привлечен к административной или уголовной ответственности.
    • Любое лицо, нарушившее ограничения на хранение каннабиса в рекреационных целях штата Иллинойс, будет упомянуто и может быть привлечено к административной или уголовной ответственности. [1]
    • Любое лицо младше 21 года, у которого есть какое-либо количество каннабиса, будет привлечено к ответственности и подвергнется административному или уголовному наказанию. [1] Родитель или опекун любого лица младше 18 лет будет уведомлен о цитировании.

    1. Если у них нет действующей идентификационной карты Иллинойсского медицинского регистра каннабиса или аналогичной формы идентификации пациента из другого штата, где медицинский каннабис является законным.

    Растения и дикая природа
    • Сбор растений и животных строго запрещен. Это включает заготовку дров; сбор грибов, полевых цветов или других дикорастущих растений и их семян; и иным образом удаление или повреждение любых растений или деревьев.
    • Охота запрещена на территории лесных заповедников округа Кук. Посетители не могут убивать, травмировать или иным образом беспокоить животных или их гнезда.
    • Кормление диких животных категорически запрещено.Узнайте, почему кормление диких животных приносит больше вреда, чем пользы.

    Огнестрельное оружие

    Археология, утиль и физическая собственность
    • Все исторические или доисторические руины, обнаруженные в лесных заповедниках, являются собственностью штата Иллинойс и не могут быть удалены без согласия.
    • Металлоискание запрещено.
    • Покровители не могут изменять, портить, повреждать или иным образом изменять любые памятники, природные или искусственные, в пределах собственности Лесных заповедников округа Кук.

    Водные объекты
    • Вход в любой естественный водоем в лесных заповедниках округа Кук запрещен, кроме как на одобренной лодке или плавсредстве.
    • Доска для серфинга стоячая (SUP) не одобрена для использования на водоемах Лесного заповедника.
    • В наших трех водных центрах поощряют плавание.

    Коммерческая деятельность
    • Продавцы должны получить разрешение на вход в лесные заповедники на территории округа Кук.
    • Посетители не могут размещать рекламу на территории лесных заповедников округа Кук.

    Правила и этикет

    • Используйте официальные, отмеченные трассы . Велосипедистам и всадникам запрещено кататься вне троп или по неофициальным тропам. Использование бездорожья и неофициальное использование троп - даже пешеходами и бегунами - наносит ущерб среде обитания растений и диких животных.
    • Держитесь правее. Ездите или идите по правой стороне тропы и по возможности держитесь гуськом.
    • Проходите безопасно. Подайте звуковое предупреждение (например: позвоните в велосипедный звонок или скажите «слева от вас») и снизьте скорость, прежде чем обгонять других. Передавать только в один файл. Спросите разрешения пропустить наездников.
    • Доходность для других пользователей трейлов. Велосипедисты должны уступать другим типам пользователей троп. Ходоки и бегуны должны уступать место наездникам.
    • Держите собаку на поводке. На большинстве троп разрешены собаки, но они должны быть на поводке, под контролем их владельца и с правой стороны тропы.
    • Убедитесь, что ваша поездка разрешена. Проверьте нашу веб-карту, чтобы узнать, где можно покататься на лошади или велосипеде (включая электровелосипеды классов 1 и 2). Нигде не допускаются: электровелосипеды класса 3; электрические скутеры, одноколесные велосипеды и гироскутеры; и газовые транспортные средства, такие как квадроциклы или мотоциклы. Людям с ограниченными физическими возможностями разрешается пользоваться личными мобильными устройствами.
    • Двигайтесь с безопасной скоростью. Велосипедисты и водители электронных велосипедов должны двигаться со скоростью менее 15 миль в час или медленнее в оживленных местах или там, где установлено ограничение скорости.
    • Обратите внимание на дорожные знаки. Знаки сообщают вам, каким участникам тропы разрешено движение, и предупреждают об опасностях или оживленных местах впереди.
    • Не оставляйте след. Не перекрывайте тропу - перед остановкой отойдите в сторону от тропы.
    • Держитесь подальше от грязи. Избегайте использования мокрых следов - оставляя следы, вы повредите след.
    • Защитите себя. Шлемы рекомендуются для всех типов велосипедистов, особенно для гонщиков 14 лет и младше.
    • Будьте вежливы и обходительны . Наши многоцелевые трассы предназначены для всех.
    • Помните, что использование следа сопряжено с риском. Ознакомьтесь с нашим Заявлением о рисках отслеживания.

    Тропы природного центра

    • Тропы природного центра предназначены только для пеших прогулок. Велосипеды, домашние животные, лошади и беговые лыжи не допускаются.
    • Тропы природного центра открыты только в установленные часы работы центра.

    Наездники

    • Ведите лошадь между конюшней и тропой.
    • Держите лошадь под контролем - единственные разрешенные походки - это шаг, рысь или медленный галоп. Скачки и скачки запрещены.
    • Медленный шаг или медленная рысь при встрече с другими участниками тропы.
    • Не привязывайте лошадей к деревьям или другой растительности.
    • Не использовать асфальтированные дороги.
    • Будьте гуманны и добры к своей лошади.
    • Жеребцы не допускаются на тропы.

    Правила Природного центра

    • На территории природного центра, в том числе на парковках, домашние животные не допускаются.
    • Природные центры не принимают раненых, осиротевших или брошенных диких животных.
    • В целях вашей безопасности и защиты природных территорий, пожалуйста, оставайтесь на обозначенных тропах. Маршруты предназначены только для пеших прогулок.
    • Велосипеды можно брать с собой только на стоянки природного центра или на предоставленные велосипедные стоянки.
    • В интересах других посетителей и дикой природы всегда поддерживайте уважительный уровень шума.
    • На территории природного центра запрещено устраивать пикники. Соседнюю рощу для пикников можно открыть для предварительно зарегистрированных групп в будние дни.
    • Еда и напитки в зданиях природного центра запрещены.
    • Еда и напитки, за исключением воды или спортивных бутылок, запрещены на тропах природного центра. Выбрасывайте мусор в соответствующие контейнеры.
    • Запрещается любое коллекционирование, а также использование металлоискателей. Штраф за сбор полевых цветов составляет 500 долларов.
    • В целях защиты животных и посетителей, пожалуйста, не кормите диких животных.
    • Помните о времени закрытия троп, здания природного центра и парковки.
    • Пожалуйста, сообщайте об угрозах безопасности или подозрительных действиях персоналу центра природы.
    • Катание на беговых лыжах на трассах природного центра запрещено.

    Правила для конкретных видов деятельности


    Муниципальный кодекс

    На веб-сайте муниципального кодекса отображаются все текущие постановления и посетители могут просматривать изменения муниципального кодекса с течением времени.


    Часто задаваемые вопросы

    Основы

    Растения и животные

    Мероприятия


    Каковы ваши часы?

    Лесные заповедники открыты каждый день с восхода до захода солнца.Уточняйте часы работы в центрах природы, кемпингах и других объектах. Перед уходом проверьте закрытие.


    Есть ли у вас ванные комнаты?

    Наличие и тип ванных комнат зависит от местоположения. Внутренние объекты, такие как природные центры и кемпинги, имеют круглогодичные закрытые ванные комнаты. В некоторых лесных заповедниках есть станции комфорта (закрытые ванные комнаты открыты с апреля по октябрь). В других есть переносные ванные комнаты, которые могут быть открыты круглый год или сезонно. В некоторых лесных заповедниках совсем нет ванных комнат.

    Проверьте конкретное место, которое вы хотите посетить, чтобы получить информацию о ванных комнатах (включая информацию о доступности).


    Почему здесь не открыты ворота?

    Лесные заповедники открыты каждый день от восхода до заката, и наша политика - открывать все ворота каждый день в году. Тем не менее, каждое утро сотрудник Лесного заповедника должен открывать вручную каждые ворота - более 300 ворот в день. В некоторые дни ворота могут не открываться до восхода солнца из-за дорожного движения или других проблем, находящихся вне нашего контроля.

    Некоторые места могут временно закрыться из-за погодных условий (снег, лед, наводнение), землеустройства (исследования, восстановление, предписанные ожоги), строительных проектов или временных проблем с общественной безопасностью.

    Зимой стоянки закрываются чаще из-за снега и льда. Автостоянки вспаханы (приоритет отдан природным центрам, палаточным лагерям и местам, где проводятся зимние мероприятия), а ворота открываются, как только становится безопасным проезд для транспортных средств.


    Текущее закрытие

    Текущее закрытие для отдельных местоположений указано на отдельных страницах местоположений и страницах отслеживания на этом веб-сайте и на нашей веб-карте.Чтобы увидеть полный список закрытий, посетите нашу страницу закрытия.


    Сколько стоит посещение?

    Вход в лесные заповедники и природные центры бесплатный. Большинство наших мероприятий и программ бесплатны или взимаются за небольшую плату.

    За использование других объектов взимается плата, в том числе: кемпинги водных центров, поля для гольфа и рощи для пикников. Чтобы ознакомиться с полным списком видов деятельности, требующих платы или разрешения, посетите нашу страницу разрешений.


    Можно ли собирать корм для грибов, полевых цветов или съедобных растений?

    №Сбор грибов, растений, животных или любых природных или культурных ценностей запрещен. С более чем 5 миллионами жителей в округе Кук и примерно 62 миллионами посещений лесных заповедников ежегодно, разрешить добычу или сбор - даже через систему разрешений - было бы нецелесообразно с экологической или финансовой точек зрения. Пожалуйста, помогите нам сохранить эти природные территории для растений и животных, которые от них зависят, и для будущих поколений.

    Любой, кто пойман в лесных заповедниках за добычей пищи или собирательством, подлежит штрафу в размере от 75 до 500 долларов за нарушение.

    Если вы увидите, что кто-то собирает пищу в лесных заповедниках, позвоните в наше полицейское управление по телефону 708-771-1000.


    Я нашел больное, раненое или брошенное животное, что мне делать?

    Это зависит от обстоятельств, но чаще всего лучший ответ: ничего. Узнайте больше о ваших возможностях на нашей странице «Дикая природа в беде».


    Как я могу помочь найденной мной черепахе?

    Черепах особенно заметны весной. Самцы более активны, ищут себе пару и перемещаются между прудами.Самки ищут места для откладывания яиц. Это означает, что вы можете встретить черепах на обочинах дорог, во дворах или на пересечении дорожек и улиц.

    Как и всех диких животных, лучше всего оставить их в покое - они могут казаться потерянными, но обычно они точно знают, что делают. У черепах сверхъестественное чувство направления. В случае перемещения они попытаются снова вернуться к исходному курсу. Черепахи, свернувшие с тропы, повернутся и снова пересекут ее, если их поставить не на ту сторону.

    Иногда черепахи откладывают яйца в необычных местах, например, в кучах щепы, на только что обработанной грядке или даже на лужайке. Несмотря на то, что есть соблазн помочь и переместить их на новое место, эти яйца редко выживают. По возможности лучше оставить их на месте. В худшем случае эти яйца могут стать пищей для других животных в этом районе.

    Как правило, Лесной заповедник не принимает раненых черепах или яйца и не направляет персонал для перемещения черепах или гнезд.Если вы считаете, что нашли раненую черепаху, узнайте больше о возможных вариантах на нашей странице «Дикая природа в беде».


    Могу ли я выпустить своего питомца или неприятное животное в лесной заповедник? Примет ли мое домашнее животное в центр природы?

    Законы штата и округа запрещают жителям бросать домашних животных или выпускать на улицу неприятных животных.

    В лесных заповедниках не допускается размещение домашних животных или диких животных в любом из наших мест. Узнайте больше о проблемах, которые могут вызвать брошенные домашние животные, в лесных заповедниках.

    Чтобы узнать больше о предотвращении проблем с дикой природой или избавлении от вредных животных, посетите веб-сайт Wildlife Illinois.


    Почему рубят деревья?

    Деревья могут быть вырублены по разным причинам:

    • Экологическое восстановление - Лесные заповедники, подрядчики или партнеры могут вырубать деревья в рамках проекта экологического восстановления. Кроме того, волонтеры могут вырубать деревья на экологических участках. Чаще всего это инвазивные деревья или местные деревья, достигшие неестественной плотности из-за многолетнего тушения пожаров.Узнайте больше о восстановлении и просмотрите список текущих проектов восстановления.
    • Обрезка и удаление деревьев в коммунальном хозяйстве и на шоссе - Коммунальные и дорожные службы регулярно контролируют и подрезают или удаляют деревья вдоль обочин дорог или инженерных коммуникаций в целях безопасности.
    • Удаление мертвых деревьев - мертвые деревья необходимы для здоровья наших местных экосистем. Но есть несколько мертвых деревьев, которые необходимо удалить, поскольку они могут создать небезопасную ситуацию.Наши сотрудники по управлению ресурсами регулярно удаляют мертвые деревья возле зданий, дорог, парковок и троп. Особенно активно они вырубают деревья, пораженные изумрудным ясеневым мотыльком. Если вы видите мертвое дерево, которое, по вашему мнению, представляет угрозу безопасности, заполните нашу контактную форму (и выберите «Проблемы с деревьями или растительностью»), чтобы сообщить нам, где его найти.

    У меня вопрос по поводу койотов.

    И у нас есть ответ! Лесные заповедники являются частью Городского исследовательского проекта койотов - партнерства между Лесными заповедниками, Управлением животных и бешенства округа Кук, Фондом дикой природы МакГроу и Государственным университетом Огайо, начатое в 2000 году.

    Узнайте больше на нашей странице «Койоты в округе Кук» или на веб-сайте проекта «Городские исследования койотов».


    Почему вы не убираете мертвые деревья в лесу?

    Хотя мертвые деревья могут быть не самой привлекательной частью леса, они необходимы для его здоровья. Узнайте больше о важной роли мертвых деревьев в лесных заповедниках.

    Некоторые мертвые деревья необходимо удалить, поскольку они могут создать небезопасную ситуацию. Наши сотрудники по управлению ресурсами регулярно удаляют мертвые деревья возле зданий, дорог, парковок и троп.Особенно активно они вырубают деревья, пораженные изумрудным ясеневым мотыльком. Если вы видите мертвое дерево, которое, по вашему мнению, представляет угрозу безопасности, заполните нашу контактную форму (и выберите «Проблемы с деревьями или растительностью»), чтобы сообщить нам, где его найти.


    Можно ли собирать дрова?

    Нет. Сбор дров, любых природных или культурных ценностей запрещен. Мертвые деревья и упавшая древесина являются средой обитания для многих растений и животных, которые называют Лесной заповедник своим домом.

    Любое лицо, уличенное в сборе в лесных заповедниках, подлежит штрафу в размере от 75 до 500 долларов за нарушение.


    Можно ли кормить оленей, уток или других диких животных?

    Нет. Важно знать, что кормление диких животных приносит больше вреда, чем пользы - узнайте, почему кормление диких животных вредно.

    Любой человек, пойманный на кормлении диких животных в лесных заповедниках, подлежит штрафу в размере 75 долларов за нарушение.

    Если вы увидите, что кто-то кормит диких животных в лесных заповедниках, позвоните в наше полицейское управление по телефону 708-771-1000.


    Стоит ли беспокоиться о клещах и комарах?

    Клещи и комары являются естественной частью лесных заповедников, и принятие основных мер предосторожности может помочь минимизировать любой потенциальный вред, который они могут причинить. Узнайте, как защитить себя, на этих страницах:


    Могу ли я ездить на электрическом велосипеде, скутере или ховерборде?

    Электронные велосипеды класса 1 и класса 2, работающие со скоростью менее 15 миль в час, разрешены на всех трассах, где разрешено использование велосипедов, кроме однопутных трасс для горных велосипедов.Используйте только официальные обозначенные маршруты. Всем велосипедистам запрещено кататься вне трассы или по неофициальным трассам.

    Запрещается движение любых других моторизованных транспортных средств по тропам, скошенным участкам и природным территориям. К запрещенным транспортным средствам относятся, помимо прочего: электровелосипеды класса 3; электрические скутеры, одноколесные велосипеды и гироскутеры; и газовые транспортные средства, такие как квадроциклы или мотоциклы. Людям с ограниченными физическими возможностями разрешается пользоваться личными мобильными устройствами.


    Могу ли я использовать металлоискатель?

    №Металлоискатель запрещен. Даже при ответственном подходе обнаружение металлов разрушает почвы и оказывает негативное воздействие на растения и животных.

    Любой, кто пойман на поиске металла в лесном заповеднике, подлежит штрафу в размере от 75 до 500 долларов за нарушение.

    Если вы видите, что кто-то использует металлоискатель или копает в лесном заповеднике, позвоните в наше полицейское управление по телефону 708-771-1000.


    Могу ли я заниматься стрельбой из лука?

    Нет. Запуск любых снарядов в лесном заповеднике запрещен.Сюда входят модели ракет и все огнестрельное оружие - даже пистолеты для страйкбола, пулеметы BB или дробовики.

    В Лесном заповеднике круглый год проводятся соревнования по стрельбе из лука. В настоящее время нет планов строительства постоянного тира для стрельбы из лука на территории лесного заповедника.


    Могу ли я управлять своим дроном?

    Да, но только в утвержденных местах, перечисленных на странице авиамоделей и дронов.


    Могу ли я плавать в озерах и прудах?

    Нет. Из соображений безопасности и здоровья людей вход или купание в любых водоемах лесных заповедников запрещены.Приглашаем вас исследовать обозначенные водоемы на одобренной лодке.

    Любое лицо, уличенное в заходе или плавании в водоеме в лесных заповедниках, подлежит штрафу в размере от 75 до 500 долларов за нарушение.


    Могу ли я использовать доску для серфинга стоя (SUP)?

    Нет. Доска для серфинга стоя (SUP) запрещена по соображениям безопасности и здоровья населения. Лесные заповедники провели технико-экономическое обоснование SUP, и результаты показали, что качество воды в водоемах лесных заповедников, которые все созданы руками человека, было недостаточно высоким для деятельности, предполагающей высокую вероятность попадания в воду.

    Любое лицо, уличенное в заходе или плавании в водоеме в лесных заповедниках, подлежит штрафу в размере от 75 до 500 долларов за нарушение.


    Зимой пашете и солите тропы?

    Нет, мы оставляем наши тропы в естественных зимних условиях для катания на беговых лыжах, ходьбы на снегоступах, зимних походов и других сезонных мероприятий.

    Вспашка и засолка могут привести к попаданию соленых вод в наши природные территории и нанести вред местным растениям и животным. Кроме того, вспахивающее оборудование и соль повреждают поверхность тропы, что приводит к дорогостоящему и разрушительному ремонту в весенний и летний сезоны.

    Учитывая эти негативные воздействия и ресурсы, которые потребуются для того, чтобы попытаться расчистить более 350 миль троп на 70 000 акров, мы не считаем, что вспашка и засолка трасс совместимы с нашей миссией.

    Любое использование тропы сопряжено с риском. Пожалуйста, ознакомьтесь с нашим Заявлением о рисках отслеживания.


    Что, если я найду артефакт в лесном заповеднике?

    Артефакты - это вещи, которые люди прошлого создавали, изменяли и оставляли в местах, где они жили и работали.Обычно найденные артефакты включают наконечники стрел, керамику и старинные бутылки. Артефакты не являются сувенирами, и вывоз их с государственных земель незаконен. Узнайте больше о том, что делать, в разделе «Что делать, если я найду артефакт в лесном заповеднике»? Страница.

    Китайская живопись | Британника

    Китайская живопись , одна из основных форм искусства, созданных в Китае на протяжении веков.

    Прочие искусства Китая рассматриваются в отдельных статьях. К ним относятся китайская каллиграфия, которая в Китае тесно связана с живописью; дизайн интерьера; гобелен; цветочный декор; Китайская керамика; металлоконструкции; эмаль; и лакировка; а также китайский нефрит; шелк; и китайская архитектура.

    Нынешние политические границы Китая, включающие Тибет, Внутреннюю Монголию, Синьцзян и северо-восточные провинции, ранее называвшиеся Маньчжурией, охватывают гораздо большую территорию Восточной Азии, чем будет обсуждаться здесь. «Собственно Китай», как его называли, состоит из 18 исторических провинций, ограниченных Тибетским плато на западе, Гоби на севере и Мьянмой (Бирмой), Лаосом и Вьетнамом на юго-западе, и это прежде всего живопись в том виде, в каком она была разработана в самом Китае, о которой мы поговорим здесь.( См. Также Искусство Центральной Азии; и Искусство Юго-Восточной Азии.)

    Первые общины, культурно идентифицируемые как китайские, были заселены в основном в бассейне Хуанхэ (Хуанхэ). Постепенно они распространились, оказывая влияние на другие племенные культуры, пока во времена династии Хань (206 г. до н. Э. - 220 г. до н. Э.) В большей части самого Китая доминировала культура, сформировавшаяся в колыбели северной китайской цивилизации. В этой области постепенно распространился общий письменный язык, общая вера в силу небес и духов предков влиять на живых, а также общий акцент на важности церемоний и жертвоприношений для достижения гармонии между небом, природой и человечеством.Эти верования должны были оказать большое влияние на характер китайской живописи, да и вообще на все искусство Китая.

    Получите подписку Britannica Premium и получите доступ к эксклюзивному контенту. Подпишитесь сейчас

    Китайская цивилизация отнюдь не самая древняя в мире: цивилизации Месопотамии и Египта намного старше. Но в то время как ранние западные культуры умерли, стали застойными или трансформировались до такой степени, что нарушили всю преемственность, культура Китая непрерывно росла из доисторических поселений в великую цивилизацию сегодняшнего дня.

    Сами китайцы были одними из наиболее исторически сознательных из всех основных цивилизаций и глубоко осознавали силу и преемственность своих культурных традиций. Они рассматривали историю как цикл упадка и обновления, связанный с сменой правящих династий. И политическая раздробленность, и социальный и экономический хаос упадка, и энергия династического обновления могут стимулировать и окрашивать важные художественные достижения. Таким образом, вполне законно рассматривать историю китайской живописи в первую очередь в терминах стилей сменяющих друг друга династий, как это делают сами китайцы.

    Общие характеристики

    Эстетические характеристики и художественные традиции

    Искусство как отражение классовой структуры Китая

    Одна из выдающихся характеристик китайского искусства - это степень, в которой оно отражает классовую структуру, существовавшую в разные периоды китайской истории. Вплоть до периода Воюющих царств (475–221 гг. До н. Э.) Искусство создавалось анонимными мастерами для королевских и феодальных дворов. В период Сражающихся царств и династии Хань (206–220 гг. До н. Э.) Рост землевладельцев и торговцев принес новых покровителей.После Хань начало появляться понятие «изящное искусство» как продукт досуга образованных дворян, многие из которых были любителями искусства поэзии, музыки, каллиграфии и, в конечном итоге, живописи. В это время стало возникать различие между профессионалом низшего класса и элитным художником-любителем; это различие окажет большое влияние на характер китайского искусства в более поздние времена. Постепенно одна традиция стала отождествляться с художниками и мастерами, которые работали при дворе или продавали свои работы с целью получения прибыли.Ученые-любители смотрели на таких людей с некоторым презрением, и искусство литераторов стало отдельной традицией, которая все более совершенствовалась и утончалась до такой степени, что, начиная с династии Сун (960–1279), предполагаемая неуклюжесть в технике вызывала восхищение. как знак любителя и джентльмена. Одним из следствий революций 20-го века стало снятие классовых барьеров между любителями и профессионалами и даже во время Культурной революции 1966–1976 годов упор на анонимное пролетарское искусство, подобное искусству династии Тан (618). –907) и ранее.

    О Шелковом пути | Программа «Шелковый путь»

    Обширные торговые сети Шелкового пути перевозили не только товары и драгоценности. Фактически, постоянное перемещение и смешение населения привело к широкому распространению знаний, идей, культур и верований, что оказало глубокое влияние на историю и цивилизации евразийских народов. Путешественников по Шелковому пути привлекала не только торговля, но и интеллектуальный и культурный обмен, происходящий в городах вдоль Шелкового пути, многие из которых превратились в центры культуры и обучения.Таким образом, наука, искусство и литература, а также ремесла и технологии были разделены и распространены в обществах по всем этим маршрутам, и таким образом языки, религии и культуры развивались и влияли друг на друга.

    Шелк - это ткань древнекитайского происхождения, сотканная из белкового волокна, вырабатываемого тутовым шелкопрядом, когда он делает свой кокон. Выращивание шелкопряда для производства шелка, известное как шелководство, было, согласно китайской традиции, развито где-то около 2700 г. до н.э.Шелк, считающийся чрезвычайно дорогим продуктом, использовался исключительно китайским императорским двором для изготовления тканей, драпировок, знамен и других предметов престижа. Его технология производства была строго охраняемым секретом в Китае около 3000 лет, и имперские указы приговаривали к смертной казни любого, кто раскрыл бы иностранцу процесс его производства. Гробницы в провинции Хубэй, датируемые IV и III веками до нашей эры, содержат первые полные шелковые одежды, а также выдающиеся образцы шелковой работы, включая парчу, марлю и вышитый шелк.

    В какой-то момент в I веке до нашей эры шелк был завезен в Римскую империю, где он считался экзотической роскошью, которая стала чрезвычайно популярной, поскольку для контроля цен издавались императорские указы. Популярность шелка сохранялась на протяжении всего средневековья, с подробными византийскими правилами производства шелковой одежды, иллюстрирующими его важность как типично королевской ткани и важного источника дохода для короны. Кроме того, византийская церковь нуждалась в шелковых одеждах и драпировках.Таким образом, этот предмет роскоши стал одним из первых стимулов для развития торговых маршрутов из Европы на Дальний Восток.

    Знания о производстве шелка были очень ценными, и, несмотря на усилия китайского императора сохранить их в секрете, в конечном итоге они распространились за пределы Китая, сначала в Индию и Японию, затем в Персидскую империю и, наконец, на запад в 6 век н.э. Это было описано историком Прокопием в VI веке:

    .

    "Примерно в то же время [ок.550 г. н.э.] пришли из Индии монахи; и когда они убедили императора Юстиниана Августа в том, что римлянам больше не следует покупать шелк у персов, они пообещали императору в интервью, что предоставят материалы для производства шелка, чтобы римляне никогда не обращались за подобным бизнесом к своему врагу. персов, или вообще от любого другого народа. Они сказали, что раньше были в Серинде, которую они называют регионом, посещаемым народами Индии, и там они в совершенстве овладели искусством изготовления шелка.Более того, императору, который задавал им множество вопросов, может ли он узнать секрет, монахи ответили, что некоторые черви были производителями шелка, и сама природа заставляла их постоянно работать; червей, конечно, нельзя было принести сюда живыми, но их можно было легко и без труда вырастить; яиц одиночных вылуплений неисчислимо; Как только они уложены, люди накрывают их навозом и согревают столько, сколько необходимо, чтобы они производили насекомых. Когда они объявили эту весть, руководимые либеральными обещаниями императора доказать этот факт, они вернулись в Индию.Когда они привезли яйца в Византию, изучив этот метод, как я уже сказал, они превратили их путем метаморфоза в червей, которые питаются листьями тутового дерева. Так с тех пор в Римской империи началось искусство изготовления шелка ».

    Beyond Silk: разнообразие маршрутов и грузов

    Эти маршруты развивались с течением времени в соответствии с изменяющимся геополитическим контекстом на протяжении истории. Например, купцы из Римской империи старались избегать пересечения территории парфян, врагов Рима, и поэтому вместо этого выбирали маршруты на север, через Кавказский регион и через Каспийское море.Точно так же, в то время как обширная торговля велась через сеть рек, пересекавших среднеазиатские степи в раннем средневековье, уровень их воды поднимался и опускался, а иногда реки вообще пересыхали, и торговые пути соответственно менялись.

    История морских путей восходит к тысячелетиям, связывая Аравийский полуостров, Месопотамию и цивилизацию долины Инда. В раннем средневековье эта сеть расширилась, когда моряки с Аравийского полуострова проложили новые торговые пути через Аравийское море в Индийский океан.Действительно, морские торговые связи были установлены между Аравией и Китаем еще в 8 веке нашей эры. Технологические достижения в области навигации, астрономии, а также в технике кораблестроения в совокупности сделали морские путешествия на большие расстояния все более практичными. Оживленные прибрежные города выросли вокруг наиболее часто посещаемых портов на этих маршрутах, таких как Занзибар, Александрия, Маскат и Гоа, и эти города стали богатыми центрами обмена товарами, идеями, языками и верованиями, с большими рынками и постоянно меняющимися. популяции купцов и моряков.

    На приведенной выше карте показано большое разнообразие маршрутов, доступных для торговцев, перевозящих широкий спектр товаров и путешествующих из разных частей мира как по суше, так и по морю. Чаще всего отдельные торговые караваны покрывали определенные участки маршрута, останавливаясь для отдыха и пополнения запасов или вообще останавливаясь и продавая свои грузы в точках по всей длине дорог, что приводило к росту оживленных торговых городов и портов. Шелковый путь был динамичным и проницаемым; повсюду товары продавались с местным населением, а местные продукты добавлялись к грузам торговцев.Этот процесс не только обогатил материальное благосостояние торговцев и разнообразие их грузов, но и позволил обмену культурой, языком и идеями вдоль Шелкового пути.

    Пути диалога

    Несмотря на то, что Шелковый путь был историческим маршрутом торговли, человек, которому часто приписывают его основание, открыв первый путь из Китая на Запад во II веке до нашей эры, генерал Чжан Цянь, на самом деле был отправлен с дипломатической миссией, а не Чжан Цянь был в конечном итоге захвачен и заключен ими в тюрьму, будучи мотивированным торговлей. Посланный на Запад в 139 г. до н.э. ханьским императором Уди, чтобы обеспечить союзы против врагов Китая, Синну.Тринадцать лет спустя он сбежал и вернулся в Китай. Довольный подробностями и точностью своих отчетов, император затем отправил Чжан Цяня с другой миссией в 119 г. до н.э., чтобы посетить несколько соседних народов, установив ранние маршруты из Китая в Среднюю Азию.

    Эти маршруты также сыграли важную роль в распространении религий по всей Евразии. Буддизм - один из примеров религии, которая путешествовала по Шелковому пути. Буддийское искусство и святыни были найдены даже в Бамиане в Афганистане, горе Утай в Китае и Боробудур в Индонезии.Христианство, ислам, индуизм, зороастризм и манихейство распространялись таким же образом, когда путешественники впитывали культуры, с которыми они сталкивались, а затем уносили их с собой на родину. Так, например, индуизм, а затем и ислам были занесены в Индонезию и Малайзию торговцами Шелкового пути, путешествовавшими по морским торговым путям с Индийского субконтинента и Аравийского полуострова.

    Путешествие по Шелковому пути

    По мере того, как торговые пути развивались и становились все более прибыльными, караван-сараи становились все более необходимыми, и их строительство активизировалось по всей Центральной Азии с 10 века и далее, продолжаясь вплоть до 19 века.Это привело к созданию сети караван-сараев, которая простиралась от Китая до Индийского субконтинента, Иранского нагорья, Кавказа, Турции и до Северной Африки, России и Восточной Европы, многие из которых существуют до сих пор.

    Морские торговцы сталкивались с разными проблемами в своих длительных путешествиях. Развитие парусных технологий и, в частности, знаний о судостроении повысило безопасность морских путешествий в средние века. Порты выросли на побережьях этих морских торговых путей, предоставляя купцам жизненно важные возможности не только для торговли и высадки, но и для приобретения запасов пресной воды, поскольку одной из величайших угроз для моряков в средние века была нехватка питьевой воды. вода.Пираты были еще одним риском, с которым сталкивались все торговые суда на морском Шелковом пути, поскольку их прибыльные грузы делали их привлекательными целями.

    Наследие Шелкового пути

    Сегодня многие исторические здания и памятники все еще стоят, отмечая проход Шелкового пути через караван-сараи, порты и города. Однако давнее и продолжающееся наследие этой замечательной сети отражено во многих различных, но взаимосвязанных культурах, языках, обычаях и религиях, которые развивались на протяжении тысячелетий на этих маршрутах.Переезд купцов и путешественников самых разных национальностей привел не только к коммерческому обмену, но и к непрерывному и широко распространенному процессу культурного взаимодействия. Таким образом, с самого начала своего исследовательского происхождения Шелковый путь развивался, чтобы стать движущей силой в формировании разнообразных обществ по всей Евразии и далеко за ее пределами.

    Персональное судно на воде: BoatUS Foundation


    Новейшая история

    Персональные водные суда

    (PWC) стали одной из основных фигур в водном спорте за последние несколько лет, теперь на их долю приходится более 1/3 продаж новых лодок ежегодно.Сегодня используется около 1 МИЛЛИОНА PWC.

    Это огромное количество лодок, и, к сожалению, с ними связано не меньшее количество недоразумений. Знаете ли вы, что PWC вообще считалась лодкой? Многие люди этого не делают и считают их игрушками, которые не требуют обучения или знания того, как они работают. Для начала подумайте о терминах, используемых для лодки - они будут такими же для PWC.

    Когда PWC впервые появились на рынке, они, как правило, предназначались только для одного человека и обеспечивали высокую маневренность.Обычно они были доступны только в виде стоячих моделей и имели мало функций.

    За последние несколько лет лидерами продаж стали двух-, трех- и даже четырехместные модели. Эти суда намного более прочны, чем предыдущие модели, и даже способны тянуть за собой водного лыжника. Сегодняшние модели обычно имеют много места для хранения снаряжения и имеют очень традиционную «приборную панель» с датчиками. Помните, что руководство оператора PWC расскажет вам об особенностях вашей лодки, включая советы по безопасной эксплуатации и количество людей, которые вы можете безопасно взять с собой.


    Какие они

    Личное водное судно

    рассматривается Береговой охраной как судно с внутренним мотором класса А и, как таковое, должно соответствовать тем же правилам и стандартам береговой охраны, что и любые другие моторные лодки этой категории, например, они должны иметь на борту огнетушитель и должен иметь соответствующее звуковое сигнальное устройство, такое как рог или спортивный свисток.

    Они также подчиняются стандартам производства и грузоподъемности USCG, которые указаны на табличке грузоподъемности и в руководстве по эксплуатации.

    Они должны быть зарегистрированы в государстве, а также должны подчиняться Морским правилам дорожного движения.

    Несмотря на то, что PWC считаются лодками, есть несколько отличий, которые вам необходимо знать.

    Практически нет PWC с ходовыми огнями, поскольку все производители рекомендуют использовать их только в дневное время. Фактически, во многих штатах запрещено использование PWC в ночное время.

    Во многих штатах требуется, чтобы персональные плавучие устройства носили постоянно, пока они находятся на PWC.Многие штаты также регулируют использование гидроциклов в пределах своих границ, запрещая им заходить в определенные озера и районы для катания на лодках или устанавливая географические или временные ограничения на их использование.

    В некоторых штатах требуется, чтобы на борту судна находился взрослый, когда несовершеннолетний управляет судном, или может потребоваться пройти курс по технике безопасности на лодке, прежде чем несовершеннолетний сможет законно управлять PWC.


    Как они работают

    PWC приводятся в действие двухтактными бортовыми бензиновыми двигателями, которые приводят в действие водометный насос.Вода всасывается через водозаборник в нижней части PWC, втягивается во внутренний пропеллер (крыльчатку), который создает струю воды под высоким давлением, выходящую через сопло на задней стороне PWC.

    Также имеется подвижная «заслонка», которую можно опустить над соплом, чтобы обеспечить обратную тягу на некоторых моделях. Будьте осторожны, это не предназначено для остановки работы PWC на ​​высокой скорости.

    PWC

    спроектированы так, чтобы быть чрезвычайно маневренными.Они созданы для быстрых, крутых поворотов, кружения с малым радиусом и быстрого ускорения. Однако они могут маневрировать только при включенной дроссельной заслонке - ДЛЯ ПОДДЕРЖАНИЯ РУЛЕВОГО УПРАВЛЕНИЯ НЕОБХОДИМО ПРИМЕНЯТЬ ДРОССЕЛЬ! Например, лучший способ избежать столкновения с объектом - это НЕ замедляться, а, скорее, вы должны использовать газ и держаться подальше, чтобы избежать удара.

    PWC самовосстанавливаются, если вы упадете. Не бросайте судно, если оно перевернется. Просто переверните его в направлении, указанном на корпусе, или как указано в руководстве пользователя, которое вы прочитали перед использованием.Неправильная корректировка вашего корабля может затруднить повторную посадку на борт, и вы можете вызвать внутренние повреждения вашего PWC. Чтобы снова сесть в самолет, подойдите к задней части PWC, встаньте на колени, сядьте на свое место, включите его и продолжайте путешествие. Звучит проще, чем есть на самом деле - часто бывает довольно сложно снова подняться на борт PWC, особенно в бурной воде или в утомленном состоянии. Хорошая идея - потренироваться на спокойном мелководье, прежде чем выходить на улицу.

    Большинство моделей оснащены шнуром с автоматической обрезкой (который должен быть постоянно прикреплен к запястью оператора или спасательному жилету) или функцией самовращения, чтобы PWC не ускользнул далеко от упавшего водителя.

    Практикуйтесь в посадке на PWC в спокойном мелководном месте с друзьями или семьей. Если вам трудно вернуться на PWC из воды, вам, скорее всего, следует избегать использования PWC в районах с сильным течением или высокими волнами. Существуют «лестницы», которые помогут вам снова подняться по лестнице - определенно стоящее вложение. Наконец, не забудьте снова прикрепить отрезной шнурок.

    При работе с PWC держитесь подальше от мелководья (глубиной менее двух футов), зарослей морской травы или другой растительности.Поскольку PWC всасывает воду для питания своей водяной струи, лучше не работать в этих водах. Это поможет предотвратить загрязнение крыльчатки грязью и мусором, что может привести к потере мощности или повреждению вашего PWC.


    Эксплуатационные требования

    Поскольку персональные водные суда считаются моторными судами типа «А», они должны соответствовать определенным требованиям береговой охраны, как указано ниже.

    • Ваш PWC должен быть оборудован морским огнетушителем и устройствами аварийной сигнализации.
    • Все PWC должны быть зарегистрированы в соответствии с государственными постановлениями, и на них должен быть указан регистрационный номер. Следуйте государственным руководящим принципам для конкретных правил.
    • Вы должны соблюдать указанные производителем ограничения по вместимости людей и оборудования. К каждому PWC прикреплена табличка, на которой указано, что вы можете носить с собой. Дополнительную информацию можно найти в вашем руководстве по эксплуатации.
    • Гонщики должны носить персональные плавучие средства
    • .Выберите правильно подобранный, одобренный Береговой охраной PFD и WEAR IT.
    • Перед началом эксплуатации PWC вам может потребоваться пройти курс обучения водному спорту. Проверьте свои местные законы.
    • Защита глаз - водяная струя может сильно повлиять на ваше зрение. Лучшую защиту обеспечивают защитные очки или их обертывание.
    • Защита для ног - Обувь или сандалии защитят ваши ноги и придадут вам дополнительное сцепление.
    • Перчатки - Перчатки позволят вам надежно удерживать влажные органы управления.
    • Гидрокостюмы - В более холодной воде гидрокостюм обеспечит дополнительный комфорт, согревая вас. Костюмы из крапивы летом защитят вас от крапивы.
    • Шлем - Многие несчастные случаи с PWC включают травмы головы и шеи. Ношение шлема и ударопрочного PFD с шейным фиксатором значительно снизит воздействие удара на высокой скорости.

    Осмотр перед поездкой

    Всегда полезно проверять гидроцикл перед каждой прогулкой. Это позволит вам убедиться, что ваш гидроцикл находится в отличном рабочем состоянии. Вот некоторые вещи, которые нужно проверить:

    1. Аккумулятор - Убедитесь, что аккумулятор полностью заряжен, а все электрические провода правильно подключены, затянуты и не изношены.
    2. Органы управления - Убедитесь, что все рабочие органы управления работают должным образом - рулевое управление, кнопка остановки, устройство отключения шнурка и дроссельная заслонка.
    3. Сливная пробка - слейте воду из трюма - и перед спуском убедитесь, что ваша пробка надежно закреплена.
    4. Двигатель - Проверьте двигатель - уровни жидкости, соединения шлангов, уровень / утечки масла и, наконец, убедитесь, что крышка моторного отсека надежно закреплена.
    5. Топливо - Убедитесь, что у вас нет протечек топлива, и залейте бак. Планируйте использовать 1/3 вашего газа, чтобы добраться туда, 1/3, чтобы вернуться, и оставьте 1/3 в качестве резерва.Многие PWC оснащены переключателем топлива или переключателем резерва, чтобы помочь вам избежать израсходования топлива. Если у вас закончилось топливо, переключите настройку бака на «резерв» и идите в док. Не забудьте сбросить переключатель, когда снова заполните его.
    6. Корпус - Проверьте внешний вид вашего PWC - проверьте на предмет повреждений корпуса, проверьте крышку и впускной патрубок струйного насоса на предмет повреждений / посадки и закрепите сиденья.
    7. Защита - Правильно подобранный спасательный жилет, перчатки, гидрокостюм, защитное снаряжение для глаз, головы и ног, а также шлем помогут защитить вас от травм.
    8. Защитное снаряжение - Убедитесь, что у вас есть необходимое защитное оборудование - огнетушитель, сигнальное устройство (а) и все другое необходимое по закону оборудование. Также неплохо иметь якорь, дополнительную веревку, трап, питьевую воду и лосьон для загара.

    PWC и окружающая среда

    1. Заправляйтесь на суше, чтобы снизить вероятность проливания нефти или газа в воду.
    2. При заполнении бака снизьте скорость, не переполняйте, улавливайте случайные пролитые жидкости абсорбирующей подушечкой и утилизируйте их надлежащим образом.
    3. Проверяйте и очищайте двигатель как можно дальше от берега. Вода и масло не смешиваются и могут нанести вред хрупким микроорганизмам в воде, а также животным, которые ими питаются, потенциально нарушая всю пищевую цепочку.
    1. На мелководье лодки могут взбалтывать дно, взвешивая отложения, которые ограничивают проникновение света и истощают кислород.Это может повлиять на кормление рыб и птиц. Чтобы избежать этого эффекта, катайтесь по основным каналам и ограничьте катание на мелководье.
    2. Когда необходимо ехать на мелководье, держите гидроцикл на холостом ходу. В прибрежных районах помните о отливе. В это время вода может быть значительно более мелкой, обнажая заросли морской травы и другую нежную растительность.

    Несмотря на то, что у PWC нет открытого гребного винта, вы должны соблюдать осторожность, если вы работаете вблизи берега.Такие растения, как морские травы, являются деликатными рассадниками, откуда берут свое начало многие рыбы в наших водах. Сорняки, травы и другие растения вредны для вашего PWC. Попадание их внутрь вашего судна может вызвать проблемы с двигателем или насосом и снизить производительность. Держись подальше.

    По возможности работайте подальше от берега, потому что обычно дикие животные населяют растительность вдоль края берега. Наименьшее количество нарушений наблюдается в обозначенных каналах или более глубоких участках озера или реки.Если возможно, оставайтесь на основных каналах.

    Чрезмерные следы от лодок могут способствовать эрозии береговой линии, особенно в узких ручьях и бухтах. Эрозия - это проблема для всех береговых линий, включая реки, озера и океаны.

    Медленное разрушение береговой линии влияет на среду обитания растений и животных. Возле берега избегайте высоких скоростей, которые создают следы, и соблюдайте установленные зоны, где следы отсутствуют.

    Имейте в виду, что шум и движение лодок могут беспокоить популяции птиц.Держитесь подальше от обозначенных гнездовий птиц.

    Многие перелетные птицы легко подвергаются стрессу и особенно уязвимы в период миграции. Птицы обычно улетают от беспокоящих звуков, и любое излишнее расходование энергии может нанести вред кормящейся или отдыхающей птице. Птичьи лежбища особенно уязвимы для шума лодок, в том числе гидроциклов. Гнездящиеся птицы могут вылетать из гнезда, подвергая незащищенные яйца и птенцов воздействию солнечного тепла или хищников.

    Не беспокоить диких животных, преследуя или прерывая кормление, гнездование или отдых. Преследование определяется как любое действие, которое может привести к отклонению животного от его нормального поведения. Это незаконно и может вызвать чрезмерный стресс у дикой природы. Млекопитающие, такие как каланы, морские львы, ламантины и киты, могут быть травмированы в результате прямого удара лодкой, движущейся с высокой скоростью. Двигайтесь с контролируемой скоростью, чтобы видеть впереди всех животных. Избегайте районов с высокой популяцией животных.Если вы ударили животное, сообщите об этом в местную комиссию по охране дикой природы. Может быть шанс спасти его жизнь.


    Стыковка и выход на берег

    Одна из замечательных особенностей водометного двигателя - это возможность легко доставить ваш PWC на ​​берег.

    При стыковке или причаливании к берегу ищите следы черепах, птиц, аллигаторов, ламантинов и других животных на берегу. Избегайте стыковки или выхода на берег в местах, где растут такие растения, как тростник, трава и мангровые заросли.

    Эти растения необходимы для экосистемы, поскольку они контролируют эрозию и служат рассадником для мелких животных, жизненно важных для пищевой цепи, таких как ракообразные, моллюски и мелкие рыбы.


    Вымирающие виды

    Многие виды растений и животных находятся под угрозой исчезновения из-за потери среды обитания. Закон 1973 года об исчезающих видах был создан для защиты этих животных.Незаконно торговать, убивать, охотиться, собирать, беспокоить, причинять вред, преследовать, стрелять, отлавливать, ранить или отлавливать виды, обозначенные как находящиеся под угрозой исчезновения или находящиеся под угрозой исчезновения, такие как находящиеся под угрозой исчезновения, редкие и вызывающие озабоченность виды. Служба охраны рыболовства и дикой природы США составляет список сотен исчезающих видов.

    Будьте в курсе вымирающих или находящихся под угрозой исчезновения видов, обитающих в вашем районе катания, которые защищены «убежищем». Они защищают их от человеческого развития и создают среду, в которой они могут выживать и процветать.

    Вот лишь несколько находящихся под угрозой исчезновения животных, с которыми вы можете столкнуться во время верховой езды: коричневый пеликан, ламантин, южная калана, лес, аист, американский аллигатор и киты.

    • Мангры - это особый вид деревьев, которые приспособились к жизни в соленой воде или рядом с ней. Существует четыре типа мангровых деревьев, два из которых находятся под угрозой исчезновения. Многие прибрежные птицы, такие как пеликаны и розовые колпицы, гнездятся в мангровых лесах и на островах.Мангровые заросли служат убежищем для других морских обитателей, контролируют эрозию и фильтруют сток. Они также создают береговую линию и служат буфером, защищающим землю от штормов и ветров.
    • Не работайте в неразмеченных каналах мангровых зарослей, вы мешаете мангровым зарослям, птицам и другим животным, обитающим в этой области.
    • Коралл - это живой организм, являющийся убежищем для сотен морских существ. Этот прочный, но хрупкий вид уязвим для воздействия человека.Если вы едете рядом с кораллами, не используйте якорь и будьте осторожны при нырянии, чтобы избежать контакта с этими хрупкими организмами.
    • Леса водорослей поддерживают пышное подводное сообщество, изобилующее рыбой, беспозвоночными, морскими ежами и каланами. Обнаруженный недалеко от берега полог водорослей покрывает поверхность воды и простирается, иногда на тысячи футов, до дна океана. В теплые месяцы водоросли могут вырастать до 30 см в день.
    • Морские травы - это рассадники, которые обычно встречаются в защищенных водах, называемых устьями, где встречаются пресная и соленая вода. Большинство рыб в мире берут свое начало в устьях рек и в связанных с ними средах обитания морской травы. Морские травы очень хрупкие, и их уничтожение может привести к деградации всего морского цикла.
    • Как ответственный оператор PWC, держитесь подальше от обеих этих экологически уязвимых зон.

    Предотвращение несчастных случаев

    Будьте в курсе того, что вас окружает. Основная причина несчастных случаев с PWC - это удар по объекту (обычно другому PWC). Если вы используете PWC в густонаселенном районе, снизьте скорость и посмотрите, что делают лодки вокруг вас. Чтобы избежать столкновения с вами, всегда ищите другие лодки, прежде чем делать резкие или резкие повороты.

    Поскольку PWC такие маленькие и маневренные, лучше всегда давать другим лодкам преимущество.Лодки большего размера могут вас не видеть и не успевать вовремя уйти с дороги, чтобы избежать контакта. Правильное наблюдение может спасти вам жизнь.

    Как и на любой другой лодке, двигайтесь с безопасной скоростью. Очень легко быть брошенным от PWC, особенно если вы попадаете в спину или слишком быстро поворачиваетесь. Использование безопасной скорости в данных условиях снижает риск аварии.

    Если вы одалживаете свой PWC другу, убедитесь, что он знает Правила дорожного движения и знает, как пользоваться PWC.Большая часть несчастных случаев с PWC происходит с арендованными PWC или когда судном управляют люди, не являющиеся владельцем.


    PWC Этикет

    В связи с быстрым ростом количества личных плавсредств появилось много жалоб на их использование и неправильное использование. Многие люди хотели бы, чтобы их вообще объявили вне закона, и в настоящее время многие местные юрисдикции пытаются именно это.

    При наличии здравого смысла и вежливости пользователи PWC и традиционные яхтсмены могут сосуществовать и проводить время на воде.Следование некоторым простым операционным процедурам может помочь устранить большинство жалоб на PWC.

    Шум, вероятно, является жалобой номер один при использовании PWC. Хотя производители постоянно разрабатывают более тихие двигатели и выхлопные системы (все двигатели PWC работают в установленных законом пределах шума), есть много жалоб на шум.

    Лучший способ избежать жалоб на шум - это соблюдать Правила дорожного движения, а также избегать движения на высокой скорости вблизи береговой линии и других судовладельцев.Езда по серфингу и катанию на лодке не только опасна, но и во многих штатах запрещена.

    Не работайте рядом с дикой природой или водной растительностью. Несмотря на то, что PWC, вероятно, меньше влияют на природу, чем многие традиционные лодки, разумно избегать катания на лодках в районах, которые могут быть вредными для окружающей среды. Избегание растительности и мусора также избавит вашу хрупкую силовую установку от ненужных повреждений.

    Соблюдайте закон! Если бы все пользователи PWC добросовестно подчинялись закону, было бы гораздо меньше жалоб и, как следствие, гораздо меньше ограничений на использование.Операторы PWC сами решают свою судьбу в отношении новых ограничений.

    Сама отрасль PWC является лидером в ответственном использовании своей продукции. Ассоциация индустрии личного водного транспорта разработала этический кодекс для пользователей PWC, который действительно ценен для всех судоводителей.


    Этический кодекс PWC

    1. Я буду уважать права всех пользователей рекреационных водных путей, как в общественных водах, так и на прилегающих частных владениях.
    2. Я буду внимателен на пусковых площадках и доках. Я быстро схожу с трамплина и не задерживаю остальных. Я буду соблюдать правила дорожного движения вокруг всех остальных судов. Я выучу и буду соблюдать правила моего штата по вейк-джампинга.
    3. Я дам всем рыболовным, стоящим на якоре или дрейфующим судам много места.
    4. Я всегда буду работать с прямой скоростью в зонах "без следа".
    5. Приближаясь к берегу, я буду особенно обращать внимание на пловцов и другие суда у берега.
    6. Не буду беспокоить дикую природу. Я буду избегать участков, предназначенных для защиты дикой природы.
    7. Я не буду захламлять берег и буду осторожен с горючим.
    8. Я понимаю, что скорость моего движения должна определяться моим снаряжением, способностями, погодными и волновыми условиями и особенно другим движением судов.В экстренных случаях помогу волонтером.
    9. Я не буду мешать или беспокоить других. Я понимаю, что люди судят обо всех гидроциклах по моим действиям.
    10. Я буду уделять пристальное внимание шуму, который может издавать мое судно, и узнавать, как другие на лодках и на берегу реагируют на этот шум.

    Мы все несем ответственность перед следующим поколением - защищать наши богатые природные ресурсы.Найдите минутку, чтобы узнать, каковы проблемы окружающей среды в вашем районе катания.

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *