Поделки из пластилина и природного материала 4 класс: Презентация «Игрушки из природного материала» 4 класс скачать

Польза от занятий с пластилином

Во-первых, поделки из пластилина своими руками помогают в творческой форме выразить ребенку свое видение мира, отношение к нему. Значимо, то у маленького человека зарождаются собственные, формируется свое мнение.

Лепка разрешает обдумать свои действия и осуществить ее в творчестве. Благодаря развивающейся фантазии он начинает четко осознавать, что и как он будет делать.

Во-вторых, лепка способствует тому, что малыш учится организовывать работу, в результате он скорее становится самодостаточным. Он получает навык планирования своей работы, учится ставить перед собой цели, достигает определенного результата и по мере необходимости вносит необходимые поправки.

Лепка позволяет ему показать свою личность, ведь ребенок делает все так как он считает необходимым. Он учится создавать поделки из пластилина поэтапно.

В-третьих, игра с пластилином совершенствует мелкую моторику, а благодаря этому кисти рук обретают гибкость. Это поспособствует и в письме, и в рисовании. Кстати, моторика влияет и на речь.

На самом деле все достаточно просто. На кистях рук размещено большое число нервных окончаний, воздействие на которые влияет на человеческие органы и его нервную систему.

Именно поэтому врачи логопеды во время исправления дефектов речи рекомендуют массировать руки и ноги. То есть, если малыш не спешит начать говорить, то можно купить ему пластилин.

Кроме этого, работа с пластилином развивает функции мозга. Малыш развивает воображение, концентрирует внимание. Он начинает воспринимать размеры, массу. Маленький человек готов познавать и запоминать все новое. Во время работы (игры) происходит активация мыслительных процессов.

Обратите внимание!

Самое ценное заключено в том, что занятия с пластилином не только повышают результативность функционирования мозга, но и помогают ему посмотреть на мир по-новому. Причем не важно делает-ли он что-то не понятное или просто растирает пластилин по столешнице, главное заключено в том, что малыш видит в происходящем некий смысл.

Ко всему прочему, игра с пластилином оказывает умиротворяющее действие, т.е. постоянные занятия с пластилином способствует выработке усидчивости, нормализации сна, снизить его излишнюю активность и раздражительность.

Пластилин и развитие ребёнка

Игра, или если хотите работа с пластилином воспитывает терпение, настойчивость, эти и другие личностные свойства будки востребованы и в дальнейшей жизни. Именно поэтому стоит уделят лепке и не стоит концентрировать внимание на его шалости с пластилином.

В ходе работы с пластилином у малыша совершенствуется координация движений, речевые функции, креативные возможности. Повышается самооценка.

При занятии пластилиновой лепкой решаются такие задачи как:

• Создание представления о цветах и форме окружающих предметов.
• Мотивация фантазии.
• Развитие уверенности в себе.
• Формирование вкуса и многие другие.

Разновидности пластилина

Для занятия лепкой применяют несколько видов пластилина, надо понимать, что все они безопасны для ребенка. Но при покупке стоит взглянуть сертификат безопасности.

Обратите внимание!

Итак, для занятий применяют следующие виды материала:

• Классический, он плохо отмывается.
• Восковый — отличается мягкостью, хорошей склеиваемостью.
• Шариковый — состоящий из гранул, связанных между собой безопасным клеящим веществом, некоторые модификации излучают свет и хорошо закрепляется на поверхности картона или бумаги.
• Застывающий — в течении суток он подсыхает и вполне приемлем для создания игрушечных наборов.

Необходимые инструменты

Для продуктивной получения объёмных поделок из пластилина под руками должны находится следующие инструменты:

• Ножницы.
• Проволока для формирования каркасов.
• Лопатка.

Для создания “монументальных” творений не будут лишними — природные материалы, например речная галька, ракушки, спички и пр.

Меры безопасности

При работе с пластилином требуется соблюдать определенные правила безопасности, так, перед началом работы, используя специальный нож, как правило его можно найти в коробке с пластилином, размять отрезанный кусок в руках и только после этого начинать лепку.

По окончании работы, вытереть руки сухой тряпкой и тщательно их вымыть с мылом.

Обратите внимание!

Пошаговое описание методики получения поделок

Для получения фигур из пластилина нередко используют различные рисунки или иллюстрации к книгам. Создание таких фигур способствует закреплению ранее обретенные навыки. Работа выполняют под руководством учителя в несколько этапов.

Фигурки животных

Для начала надо скатать два шарика разных размеров. Шарик светлого цвета соединяют с темным. Из пластилина черного цвета потребуется изготовить два небольших шарика, это будущие глаза. Их приклеивают к темному шарику. Желательно чтобы перед глазами учащегося находилось изображение коровы.

Для изготовления рогов применяют материал серого цвета. Скатывают два небольших цилиндрика заостряют с одного конца и приклеивают на место, по образцу, показанному на рисунке. Затем с помощью спички или заостренного предмета протыкают ноздри и рисуют губы.

Для изготовления ног используют зубочистки или спички. Их покрывают тонким слоем коричневого пластилина.

Для получения туловища необходимо скатать овал и чуть сжать его по бокам, для крепления головы к туловищу можно использовать кусочек спички или зубочистки. Для получения хвоста потребуется скатать длинную тонкую колбаску и к прикрепить ее к туловищу.

Фигурки насекомых

С приходом весны в творчестве молодых ваятелей доминируют весенние поделки из пластилина. Дети начинают лепить цветы, деревья, животных и насекомых.

Для достижения позитивного результата будет лучше если начинающий творец будет работать под наблюдением родителей или учителя, они всегда подскажут что не так и помогут вовремя исправить ошибки, неизбежно случающиеся в творческом процессе.

Пластилиновый кузнечик

Для изготовления этой фигурки потребуется приготовить пластилин зелёного цвета, он будет использован, как основной, не помешает запас пластилина жёлтого и чёрного цветов

Материал зелёного цвета пойдёт на изготовление шариков разного размера.

Самый крупный кусок будет изготовлено туловище. Оно должно иметь продолговатую форму. Один шарик из зеленного материала будет использован как голова, ее надо закрепить на туловище. На готовой голове надо будет закрепить сделанные из жёлтого пластилина глаза

Для изготовления крылышек можно использовать два шарика небольшого размера. В результате должны получится два продолговатых плоских крылышка. С помощью стека на поверхность крыльев можно нанести рисунок, напоминающий тот, который виден на настоящих крыльях.

Ножки кузнечика делают следующим образом:

Первым делом имеет смысл сделать задние большие ножки, после этого скатывают оставшиеся четыре лапки их тоже крепят к тушке.

Для изготовления усиков используют арматуру (тонкую проволоку) на нее наносят тонкий слой пластилина, изготовленные детали можно устанавливать на место.

Фото поделок из пластилина в 4 классе как правило можно увидеть на школьных стендах, посвящённых прикладному труду школьников.

Панно из пластилина

Картины сотворённые из пластилина отличаются реальностью и насыщенностью красок. И это не удивительно, мягкая масса пластилина позволяет формировать объёмные детали и после собирая их по заранее определённой схеме закреплять на плотной бумаге или картоне.

Освоим методику создания пластилинового панно на тему «Сакура в цвету». само собой при работе с ребятней лучше заниматься несложными темами, но бывает и так, что именно дети подвигают своих родителей на творческие подвиги. Надо отметить, что изготовив только одну пластилиновую картину, человек поймёт насколько интересен этот процесс.

Для получения панно, потребуется пластилин нескольких цветов, кроме этого надо запастись основанием, к которому будет закреплён рисунок. Теоретически в качестве основания может быть использован картон или фанера.

Творческий процесс начинают с изготовления веток. Для этого необходим пластилин коричневого цвета. Пластилиновый кусок надо размять и вытянуть до получения тонкой нити. В зависимости от задуманной картины может потребоваться несколько нитей.

Полученные нити размещают на основании в форме разветвлённой структуры. Целесообразно размещать рисунок по центру основания.

Для формирования цветов потребуется пластилин розового и жёлтого цветов. Из них делают мелкие детали цветов. Эту работу можно поручить подрастающему мастеру.

Если возникли сложности с материалом розового цвета, то эту проблему можно решить смешав пластилин красного и белого цвета.

Цветочек можно получит соединив между собой лепестки, а в центр надо поместить жёлтую точку

Для получения эффектной картины не помешает налепить множество цветов. Их можно крепить в произвольном порядке.

После соединения всех элементов в единое целое можно сказать, что панно готово. Останется только изготовить надлежащее обрамление. Иногда для сохранности полученного панно на поверхность можно нанести фиксирующий лак для волос.

Фото поделок из пластилина в 4 класс

10 забавных и творческих идей поделок из глины для детей

Поделка из глины — это веселый и интересный способ развить воображение и творческие способности ребенка. Детям нравятся яркие цвета и тестообразная текстура лепки из пластилина или пластилина. Игра с глиной также улучшает мелкую моторику детей, поскольку они лепят из рук разные формы.

10 забавных идей поделок из глины для детей

Если вам интересно, чем занять детей на каникулах, поделка из глины — это ответ! Под вашим небольшим руководством дети могут сделать из пластилина увлекательные произведения искусства.Вот список творческих идей поделок из глины для детей:

1. Глина Гусеница

Это одно из многих творческих занятий из глины для дошкольников. Детям понравится лепить гусеницу из глины. Маленькие круглые формы, образующие туловище гусеницы, легко сделать, и это, безусловно, простая задача для дошкольника.

Как сделать

Вырежьте из белой бумаги форму листа. Попросите ребенка раскрасить лист мелками.Вырежьте форму листа и отложите ее в сторону. Далее берем зеленое и коричневое пластилин. Покажите ребенку, как сделать маленькие круглые шарики из зеленой и коричневой глины. Попросите их склеить эти шары, используя другой цветовой узор. Из черной глины нарисуйте глазки на первом шаре, чтобы придать гусенице мордочку. С помощью черной нитки или черной глины нарисуйте под глазами форму рта смайлика. Чтобы сделать усики, наденьте две маленькие палочки на голову гусеницы, а кончик каждой палочки покройте маленьким кружком из красной глины.Поместите глиняную гусеницу на сделанный вами ранее бумажный лист, чтобы казалось, будто она ползет по листу. Также можно сделать гусеницу из теста такого же цвета.

2. Мороженое в глиняных рожках

Замечательная идея лепки из глины для детского сада. Они могут сделать мороженого в рожках из глины.

Как сделать

Соберите несколько использованных картонных рулонов туалетной бумаги. Разрежьте их и сверните с одного угла, чтобы получился конус.Скрепите или приклейте открытую сторону, чтобы конус оставался в форме. Теперь возьмите пластилин разного цвета и нарисуйте на конусе формы, похожие на шарики мороженого с разным вкусом. Сверху поставьте маленькие точки разного цвета, чтобы обозначить брызги. Когда мороженое в рожках будет готово, дети могут по очереди играть с продавцом и покупателями мороженого.

3. Формы форм для печенья

Это очень интересная идея лепки из глины для детей. Вы можете купить глиняное или пластилин, которое затвердеет после 24 часов сушки на воздухе, если дети хотят сохранить глиняное печенье, которое они делают.

Как сделать

Дайте вашему ребенку пластиковые формочки для печенья различной формы, например, животных, сердечек, звезд, полумесяцев и т. Д. Используйте скалку, чтобы разгладить пластилин. Попросите ребенка вырезать из него формы с помощью формочки для печенья. Вы можете высушить фигуры на воздухе и сохранить их, чтобы ваш ребенок мог играть с ними позже.

4. Ракушки и оттиски макаронных изделий

Это еще одно интересное занятие для маленьких детей из глины.Они будут счастливы увидеть различные впечатления, которые можно сделать на глине с помощью ракушек и макаронных изделий.

Как сделать

Попросите ребенка использовать скалку, чтобы разгладить глину. Затем нарисуйте ей пучок ракушек и макаронных изделий. Попросите ее прижать их к плоскому пластилину, а затем вынуть. Теперь позвольте ребенку изучить форму, которую он создал, используя формы морской ракушки или макаронных изделий. Вы также можете использовать пластиковые животные или кукольную обувь, чтобы создать крошечные следы.

5. Корзина с фруктами

Это одно из многих творческих занятий с глиной для 5-летних детей. . С вашей помощью они могут создать корзину из крошечных глиняных фруктов, которая будет выглядеть очень реалистично и красочно.

Как сделать

Попросите ребенка слепить корзинку из коричневого пластилина. Затем используйте красное, пурпурное, желтое и зеленое пластилин и помогите ребенку приготовить крошечные фрукты, такие как яблоко, гроздь винограда, банан, ананас и дыню.С помощью палки нанесите на ананас отметки, чтобы он выглядел более реалистично. Возможно, вам придется помочь своему ребенку, чтобы он получил правильную форму фруктов.

6. Мозаичное искусство

Это инновационный арт-проект для детей дошкольного возраста и старше. Использование кусочков старого высушенного пластилина научит детей перерабатывать или повторно использовать отходы для создания чего-то красивого.

Как сделать

Соберите для этого кусочки разноцветного старого высушенного пластилина.Используйте белый картон формата A4 и попросите ребенка нарисовать сцену в саду с травой, деревьями, цветами и Солнцем. Затем с помощью кисти нанесите клей внутри контуров. Попросите ребенка приклеить кусочки высушенного пластилина к этим контурам, чтобы получилась красочная мозаика. Поместите это в рамку и повесьте на стену.

7. Небесные куклы

Это веселое занятие для детей. С помощью палочек от мороженого вылепите из глины кукол Солнца, звезды или радуги, и ваш ребенок будет увлечен на несколько часов.

Как сделать

Вам понадобится несколько палочек для поделок или палочек для мороженого, пластилин разных цветов и глазки для поделок. Чтобы сделать солнышко, скатайте большой желтый шар из глины и вдавите в него палку для поделок. Расплющите еще один кусок желтой глины и вырежьте длинные треугольники, чтобы получились лучи Солнца. Прикрепите их к желтому шару, чтобы он выглядел как солнце. Затем вдавите закругленную палочку и палочку в желтый шар, чтобы создать впечатление улыбающегося рта.Приклейте глазки поделки над ртом, чтобы кукле стало личико. Чтобы сделать марионетку в форме звезды, расплющите каплю голубой глины и вырежьте две одинаковые формы звезды с помощью формочки для печенья в форме звезды. Поместите палочку для мороженого между двумя звездами и нарисуйте лицо на звезде, добавив глаза и рот. Сделайте радугу-марионетку, скатывая змейки семи цветов радуги; расположите их в форме лука. Прижмите палочку к нижней стороне радуги. Добавьте глаза и рот.

8.Отпечатки листьев

Вы можете использовать глину, которая затвердевает после высыхания на воздухе, или глину, которая затвердевает при запекании. Вы можете найти их в любом магазине для рукоделия.

Как сделать

Сначала попросите ребенка пойти собирать в саду большие листья разной формы. Помогите ребенку очистить листья. Затем попросите ребенка разгладить пластилин скалкой. Расплющите 2–3 рулона глины. Теперь позвольте ей сделать отпечатки каждого листа на разных кусках глины.Отрежьте лишнюю глину со сторон формы листа и дайте глине высохнуть на воздухе. Когда листочки высохнут, попросите ребенка раскрасить пластилин акриловой краской. Дайте краске высохнуть. Вы можете выставить это искусство в комнате вашего ребенка.

9. Глиняная улитка

Дети могут делать разноцветные фигурки животных из глины. Помимо улитки, вы также можете помочь своему ребенку сделать другие формы животных, такие как бабочка, слон, индейка, мышь или черепаха.

Как сделать

Чтобы сделать улитку, используйте в качестве раковины морскую ракушку или макароны в форме раковины и пусть ваш ребенок красочно ее раскрасит.Чтобы сделать туловище улитки, раскатайте пластилин в форме змеи и прикрепите форму пасты или ракушки к середине тела. К мордочке улитки можно добавить поделки глазки и усики.

10. Магниты на холодильник

Используйте глину для воздушной сушки и самоклеящийся магнит, чтобы сделать красочные магниты на холодильник.

Как сделать

Попросите ребенка смешать разноцветные шарики глины. Сгладьте его скалкой и с помощью формочки для печенья вырежьте разные формы, например, сердце, рыбу, звезду или полумесяц.Дайте ему высохнуть на воздухе и затвердеть. Затем прикрепите магнит к задней части фигуры и украсьте им холодильник.

Поделка из глины — это увлекательное занятие для детей любого возраста. Попробуйте эти идеи поделок из глины со своими детьми, чтобы помочь ему раскрыть свои творческие способности.

Также читайте: Идеи для поделок из бумаги для детей

простой мастер-класс, описание техники аппликации из бумаги для детей

Пока дети ходят в детский сад, а затем в школе приходится делать огромное количество разнообразных поделок.Сначала они делаются вместе со взрослыми, и чем старше становятся дети, тем процесс приобретает более самостоятельную деятельность.

В четвертом классе дети еще не всегда обходятся без посторонней помощи, но тоже с большим желанием принимают в этом участие. Такая творческая работа позволяет развивать мышление, воображение, мелкую моторику рук, что благотворно сказывается на общем развитии младшего школьника.

Материалы для творческой деятельности

Для того, чтобы сделать красивую поделку для школы ученику 4 класса, не нужно искать что-то особенное или необычное, все необходимое можно взять в «Матушке-природе».

Действительно, с приходом 1 сентября, когда дети возвращаются в школу, начинается «золотая пора», и с деревьев начинают опадать листья, которые можно собирать и в дальнейшем использовать в работе.

Для того, чтобы они подошли, их сначала нужно подготовить:

• Собрать цветной упавший материал;
• Очистить от загрязнений — при необходимости протереть влажной тряпкой;
• Поместите книги между страницами или осторожно утюгом.

Второй способ более быстрый, но возможна деформация листа. Когда натуральный материал будет готов, можно приступать к самому увлекательному процессу — изготовлению осенней поделки для школы.

Здесь вы можете выбрать любой вариант, от обычного приложения до более серьезного проекта, главное — подключить фантазию, фантазию.

Виды поделок из природного материала

Ученики 4 класса, делая аппликацию, могут не просто наклеить листочки в виде букета, стоящего в вазе, а выполнить комбинированную работу с помощью рисунка или портрета.

Например, вы можете нарисовать ствол и ветви дерева, а листья сделать из высушенных, настоящих. Делая аппликацию в виде портрета, нарисуйте лицо, а листочки используйте как волосы.

• Ребята тоже могут сделать красивую рамку для фото в формате gif.webpt — поместите фото по центру, а края рамки аккуратно заклейте мелкими листочками. Получится очень красиво и необычно.
• Листья также хорошо будут смотреться в объемной поделке — в композиции осеннего леса.Для этого нужно взять прочную основу — картон, пластилин и натуральный материал. Собранные листья станут деревьями, а остальные атрибуты леса будут вылеплены с помощью пластилина.
• Помимо опавших листьев используются шишки, семена, орехи, скорлупа и многое другое. Часто из них делают украшения в виде животных. Для этого собранное сырье прикрепляется друг к другу с помощью обычных зубочисток, можно использовать пластилин.
• Часто за домашние продукты берут овощи и фрукты, которые так актуальны для осеннего периода.Из них дети могут собирать фигурки различных сказочных героев, животных, героев мультфильмов и многое другое.

Например отличная поделка из овощей и фруктов для школы может быть:

• Виноградная овца;
• Овощная черепаха;
• Гусеница из помидоров черри;
• Кабачки, морковь и петушок из болгарского перца;
• Чайник из кабачков и кабачков;
• Снеговик из капусты и не только.

Какой бы ни была поделка, она будет уникальной, ведь сделана руками ребенка.

Букет из шишек

Оригинальный букет из шишек станет прекрасным украшением выставки. Чтобы сделать такую ​​поделку из шишек для выставки в школе, необходимо будет взять изделия из сосны в количестве пяти-семи штук, лучше всего отдавайте предпочтение более крупному материалу, чтобы потом с ним было удобнее работать.

Как только они будут готовы, можно сразу приступить к работе:

1. Поместите собранные бутоны в стеклянную банку.
2. Залить белизной и плотно закрыть крышкой.
3. Оставьте их в таком состоянии на десять дней.
4. По истечении времени вынуть, промыть водой и дать высохнуть.
5. Покрасьте неотбеленные предметы белой краской.
6. После полного высыхания покрыть разноцветными красками.

И вот бутоны будущего букета готовы. Далее нужно сделать веточки. Для этого используются тонкие сухие веточки, на которых бутоны закрепляются клеем, как показано на фото поделки в школу для младшего 4 класса.

Когда клей высохнет, можно приступать к приклеиванию листьев, которые можно вырезать из небольшого кусочка зеленого фетра. Теперь осталось собрать букет, связать его ниткой и поставить в красивую вазу.

Поделки на Новый год

Проходит золотая пора, и зима незаметно не ползет за ней, время магии и gif.webpts. Готовясь к Новому году, все дети начинают украшать свои квартиры различными игрушками и гирляндами.

Новогодние поделки своими руками станут отличным дополнением праздничной атмосферы.

Некоторые из них можно подарить, а другие использовать для украшения. Чаще всего материалом для таких украшений будет:

• Цветная бумага;
• Картон;
• Конусы;
• Бусины;
• Ленты декоративные и пр.

Главное условие, чтобы новогодняя игрушка была легкой и безопасной.Для украшения елки можно сделать фигурки Деда Мороза, Снегурочки; жители леев; гномы; ангелы; птицы и др.

Больше всего дети школьного возраста любят создавать из белоснежной бумаги разные необычные снежинки. Шаблоны можно придумать самостоятельно, а можно взять готовые из самых разных источников.

Процесс вырезания снежинок не только добавит праздничного настроения, но и поможет развить мелкую моторику рук, воображение и внимание школьника.

Поделки на другие праздники

Кроме Нового года, вы можете приготовить совместную поделку с ребенком к другим праздничным мероприятиям, например:

• 23 февраля;
• 8 марта;
• Пасха;
• Масленица;
• Последний звонок.

Это могут быть разнообразные поздравительные открытки, сувениры, сделанные руками четвероклассника, маленькие куклы, аппликации, объемные фигурки и так далее. Многие из этих идей можно найти в журналах или в Интернете.

Занимаясь ремеслом, дети не только получают удовольствие от самого процесса творческой деятельности, но и познают мир, учатся настойчивости, трудолюбию и т. Д.

Общение в такой момент не только сближает, но и доставляет массу приятных моментов, которые потом будет приятно вспомнить, глядя на свое творение.

Фото поделок в 4 класс

Как сделать глину для лепки из муки и масла

Есть несколько способов сделать самодельную глину для лепки и поделок.Приведенные ниже рецепты помогут вам сделать пластилин для холодильника: пластилин, который затвердевает, когда вы его запекаете, пластилин, на который можно наносить глянцевую поверхность, а также пластилин, который остается пластичным, как пластилин, купленный в магазине.

Рецепт самодельной глины для лепки 1

Эта основная глина — это, по сути, готовое тесто с голыми костями, которое легко приготовить из ингредиентов на вашей кухне. Этого достаточно для базовых проектов моделирования, но вы захотите выбросить его, прежде чем на нем начнут расти бактерии.Все, что вам нужно для его приготовления, это:

• 2 1/2 стакана муки
• 1 стакан соли
• 1 стакан воды
• Пищевой краситель (по желанию)

1. Смешайте глиняные ингредиенты.
2. Храните пластилин в холодильнике в герметичном пластиковом пакете или в миске, покрытой полиэтиленовой пленкой.

Рецепт самодельной глины для лепки 2

В этой самодельной глине используется масло и винный камень для загущения, в результате чего получается глина, более прочная, чем та, что указана выше.Он идеально подходит для простых проектов моделирования и требует всего нескольких ингредиентов:

• 1 стакан соли
• 2 стакана муки
• 4 столовые ложки винного камня
• 4 столовые ложки растительного масла
• 2 стакана воды
• Пищевой краситель (по желанию)

1. Смешайте сухие ингредиенты. Добавьте масло. Смешайте воду и пищевой краситель.
2. Готовьте на медленном огне, постоянно помешивая, пока глина не загустеет и не отойдет от стенок кастрюли.
3. Охладите глину перед использованием. Храните глину в закрытом контейнере или полиэтиленовом пакете.

Рецепт самодельной глины для лепки 3

По этому рецепту получается пластилин, аналогичный двум вышеперечисленным, но с использованием кукурузного крахмала и пищевой соды, а не муки и соли:

• 1 стакан кукурузного крахмала
• 2 стакана пищевой соды
• 1 1/2 стакана холодной воды
• Пищевой краситель (по желанию)

1. Смешайте ингредиенты на слабом огне до образования теста.
2. Накройте глину влажной тканью и дайте ей остыть перед использованием.
3. Запечатать готовые изделия из глины шеллаком.

Рецепт самодельной глины для лепки 4

По этому рецепту получается глина с гладкой консистенцией, похожей на пластилин для детей, купленный в магазине. Изделия из этой глины сушатся воздухом.

• 3 1/2 стакана муки
• 1/2 стакана соли
• 1 столовая ложка винного камня
• 2 1/2 столовых ложки растительного масла
• 2 стакана воды
• Пищевой краситель (по желанию)
• Экстракт ванили для аромата (по желанию)

1. Доведите воду до кипения.Добавьте масло, пищевой краситель и ванильный экстракт. Смешайте в миске сухие ингредиенты (муку, соль и винный камень).
2. Добавьте горячую жидкость к сухим ингредиентам понемногу, помешивая, пока не получите пластичную глину.
3. Глина может храниться неограниченное время в закрытом контейнере при комнатной температуре.

Рецепт самодельной глины для лепки 5

По этому рецепту можно сделать из глины украшения, украшения или небольшие скульптуры. После запекания глина затвердевает.При желании детали можно покрасить и запечатать.

• 4 стакана муки
• 1 стакан соли
• 1 1/2 стакана воды

1. Смешайте ингредиенты, чтобы сформировать глину.
2. Храните глину в закрытом контейнере до тех пор, пока она не понадобится.
3. Выпекайте готовые изделия на противне с антипригарным покрытием при температуре 350 градусов по Фаренгейту примерно в течение часа или пока глина не станет слегка коричневой по краям. Охладите обожженные глиняные изделия на решетке, прежде чем брать их в руки или красить.

Глина и дети

Лучшая воздушно-сухая глина для поделок

Crafts

Этот пост содержит партнерские ссылки, поскольку я как участник партнерских программ и как партнер Amazon зарабатываю на соответствующих покупках.

Узнайте, какая воздушно-сухая глина лучше всего подходит для поделок, и получите советы и рекомендации по работе с воздушно-сухой глиной для ваших поделок!

Если вы когда-либо посещали уроки керамики, то вы знакомы с натуральной глиной, которую необходимо обжечь в очень горячей печи, чтобы она полностью затвердела и стала долговечной. Но поскольку печи для обжига большие и дорогие (и, честно говоря, отчасти пугающие), воздушно-сухая глина — гораздо лучший выбор для большинства домашних мастеров.

Что такое воздушно-сухая глина?

Итак, что такое воздушно-сухая глина? Это любая глина, которая сохнет, затвердевает и становится прочной, просто сидя на ней.Он может быть изготовлен из натуральных материалов, полимеров или из комбинации таких материалов, как бумажные волокна и клей. Основное преимущество воздушной сушки глины перед другими видами глины и материалов для лепки состоит, конечно же, в том, что она может высыхать на воздухе, и для ее отделки не требуется никакого специального оборудования. Это делает его отличным выбором для мастеров и детей!

В чем разница между воздушно-сухой глиной и обычной глиной?

После обжига обычная глина становится водонепроницаемой, тогда как воздушно-сухая глина остается пористой и не является водонепроницаемой.

Кроме того, обычная глина покрывается глазурью, которую также необходимо обжигать в горячей печи, тогда как глина, высушенная на воздухе, может быть обработана и окрашена с помощью других простых в использовании материалов для рукоделия, включая краски и чернила.

В чем разница между воздушно-сухой глиной и полимерной глиной?

Как и обычную глиняную глину, полимерную глину, которая сделана из ПВХ, также необходимо нагреть в духовке, чтобы она затвердела. Хотя вы можете сделать это в домашней духовке, потому что для этого не требуется интенсивный нагрев печи, он не затвердеет на воздухе сам по себе.

Полимерная глина водонепроницаема после обжига. Полимерная глина бывает предварительно окрашенной и используется для создания небольших поделок, потому что она отлично подходит для создания сложных деталей.

С другой стороны, воздушно-сухая глина не всегда обрабатывает детали так же хорошо, как полимерная глина (хотя некоторые бренды близки), и, как упоминалось ранее, ее необходимо обработать краской, чернилами или герметиком, но на плюс сторона, стоимость обычно ниже.

Для каких поделок можно использовать воздушно-сухую глину?

Я люблю использовать воздушно-сухую глину для небольших декоративных поделок, особенно предметов домашнего декора.Он отлично подходит для таких вещей, как безделушки или блюда для колец, я также использовал его для изготовления украшений, подставок, подсвечников, очаровательного держателя для колец кактуса и даже пары серег.

Вот еще 20 отличных идей!

Какая воздушно-сухая глина лучше всего подходит для поделок?

Я перепробовал много глин и, честно говоря, некоторые оказались не такими уж хорошими. Они могут быть рассыпчатыми или не иметь хорошей текстуры (я смотрю на вас, соленое тесто). Некоторые из них сжимаются и трескаются при высыхании, легко ломаются.Но после множества проб и тестов у меня есть 2 фаворита.

Моя любимая воздушно-сухая глина для обычных поделок — это Activa Plus Air Dry Clay. (Это не спонсируется, обещаю, мне просто очень нравится!) Эта глина хороша по ряду причин.

• Во-первых, текстура и удобоукладываемость просто напоминают обычную глину. Если хотите, можете даже бросить его на гончарный круг.
• Во-вторых, с ним действительно легко работать, и вы можете легко вырезать, штамповать и формировать его без крошения или потери деталей (например, он хорошо переносит резиновые штампы).
• Мне также нравится, что вы можете разгладить его, окунув глиняные инструменты или кончики пальцев в воду, как обычную глину.
• И, наконец, он прочный, не сжимается и не коробится при высыхании и отлично переносит краску.

Я обычно заканчиваю свои проекты с воздушно-сухой глиной обычной акриловой краской для рукоделия, и с этой воздушно-сухой глиной получается красивая гладкая поверхность. Вы также можете использовать чернила, ручки для рисования и даже клей для блесток.

Какая самая лучшая воздушная сушка для детей?

Моя вторая любимая воздушно-сухая глина для детей (хотя взрослые, безусловно, тоже могут ее использовать!). Хотя воздушно-сухая глина Activa имеет плотность и текстуру, которые очень похожи на обычную глину, детские глины часто бывают легкими и на ощупь мягкими.

Моя любимая воздушно-сухая глина для детей — Crayola Model Magic. Это не самый дешевый, но он бывает разных цветов (но его все еще можно покрасить после высыхания), и он высыхает до очень прочной, гладкой, но почти слегка гибкой текстуры, которая, вероятно, не разлетится мгновенно на миллион частей, если вы ее уроните. .

И, конечно же, это главная причина, по которой он отлично подходит для детей. Мои дети были бы очень расстроены, если бы они сделали что-нибудь, а потом оно стало бы слишком хрупким и сразу сломалось.

Эта глина не обрабатывает детали так же хорошо, как некоторые другие глины, высыхающие на воздухе, но, опять же, она нетоксична и проста в использовании для детей.

Советы по использованию воздушно-сухой глины для поделок

• Убедитесь, что ваша глина не слишком толстая, иначе она сохнет бесконечно. В большинстве мест я стараюсь держать его меньше 3/4 дюйма.
• Раскатайте воздушно-сухую глину обычной скалкой до однородной толщины.
• Вы можете использовать обычные глиняные инструменты с воздушно-сухой глиной, но мне нравится резать раскатанную глину ремесленным ножом для получения сверхчистых краев.
• Работая с этой глиной, сглаживайте мелкие неровности и края пальцем, смоченным в воде.
• Добавьте текстуру своим проектам с помощью резиновых штампов или других предметов, вдавленных в глиняную поверхность. Вы даже можете использовать такие вещи, как листья, ткань или предметы домашнего обихода, чтобы добавить текстуры.
• Если возможно, переверните проект в середине процесса высыхания, чтобы он высох равномерно.
• Перед покраской убедитесь, что ваш проект полностью высох, чтобы краска не отслаивалась и не трескалась.Это может занять несколько дней, в зависимости от толщины глины и влажности места, где вы живете.
• Не используйте глиняные изделия в качестве поверхностей для еды.
• Если вы собираетесь использовать глиняную поделку в местах, где может быть влажность (например, под горкой), нанесите на нее водостойкий герметик.

Если вам это понравилось, вам могут понравиться и другие мои сообщения…

Добро пожаловать в Маленькое Красное Окно! Я Кэсси, и я бывший архитектор со степенью в области архитектуры, сохранения, искусства и истории искусства, который никогда не встречал ремесла или вязания, которые мне не нравились бы!

Подпишитесь на мою еженедельную рассылку!

Узнайте о наших новейших схемах вязания, поделках, поделках и вдохновении, подписавшись на нашу еженедельную рассылку здесь, в Little Red Window!

Вы успешно подписались!

лучших воздушно-сухих глин для легких поделок и художественных проектов — ARTnews.com

Люди создавали глиняные предметы с самого начала своего существования на земле, и художники продолжают это делать и сегодня. Воздушно-сухие глины были разработаны для художников, которые хотят целостности глины, но не имеют легкого доступа к печи. Большинство воздушно-сухих глин имеют минеральную основу и имеют свойства, сопоставимые со свойствами традиционных глин. Они затвердевают в течение нескольких дней и не нуждаются в обжиге для создания постоянной формы. Высушенные на воздухе глиняные сосуды и скульптуры более хрупкие, чем традиционная керамика, обожженная в печи, но их можно запечатать и укрепить шеллаком и краской.Просмотрите нашу подборку лучших воздушно-сухих глин, чтобы найти ту, которая вам больше всего подходит.

1. Глина для моделирования на воздухе DAS

DAS воздушно-твердеющая пластилин для лепки — это универсальный волокнистый продукт на бумажной основе. Сначала он не слишком пластичный, но после небольшого количества воды и манипуляций глина становится более податливой. Из-за волокон в глине формы, созданные с ее помощью, более прочные и с меньшей вероятностью, чем другие продукты, ломаются после высыхания. Также минимальная усадка, а значит, меньше трещин.Когда глина мокрая, сложно добиться мелких деталей; Лучше использовать нож X-Acto, инструменты для резьбы или наждачную бумагу, чтобы добавить точных деталей после высыхания глины. Краски и лак рекомендуют закрепить и укрепить ваши творения.

2. Глина для воздушно-сухого моделирования Jovi

В продукте Jovi есть все, что вы хотите от быстросохнущей глины: она мягкая, гладкая, ее легко месить и придавать ей форму.Глины премиум-класса Jovi безопасны и нетоксичны, они не содержат глютена и других основных аллергенов. Глина сохнет в течение 24 часов; влажная глина может быть добавлена ​​после высыхания основной формы. Если появляются трещины, можно нанести на них немного воды и немного влажной глины, чтобы сгладить их. Сухие формы могут быть окрашены или запломбированы.

3. Crayola Air-Dry Clay

Если вам нужна чистая белая воздушно-сухая глина, которую легко использовать, обратитесь к Crayola.Этот массивный 25-фунтовый картон из глины идеально подходит для педагогов: для большинства проектов с глиной требуется около полфунта материала, так что его хватит на 50 детей. Мягкая и податливая, глина легко растягивается, свертывается, сплющивается и превращается в скульптуры. Полностью натуральная глина безопасна для художников любого возраста и высыхает в течение 24 часов, образуя твердую белую поверхность, идеально подходящую для рисования или раскрашивания маркерами. С помощью клея можно добавить украшения, такие как блестки и драгоценные камни. Примечание: поскольку эта глина дает усадку при высыхании, она лучше всего подходит для небольших проектов; более крупные и толстые формы могут образовывать трещины.

4. Глина AMACO STONEX

Глина для воздушной сушки Stonex от Amaco поставляется предварительно увлажненной и готовой к использованию. Он мягкий и податливый, его легко зажимать и моделировать, он хорошо реагирует на воду во время надрезания или при высыхании. Лепные формы сохнут в течение нескольких дней, затвердевая до естественного белого цвета, который можно раскрашивать или раскрашивать маркерами. Как и продукт Crayola, эта глина сжимается при высыхании, поэтому на более плотных скульптурах могут образовываться трещины.

5. Craftsmart Air-Dry Clay

Craftsmart работает как мечта для ручного строительства, лепки или бросания на гончарный круг. Он готов к формованию; используйте воду, чтобы смягчить его или добавить формы с помощью надрезания. Глина Craftsmart сохнет медленно, чтобы не растрескаться. Он высыхает до насыщенного серого цвета, но вы можете красить и шеллаком ваши работы, чтобы закончить и укрепить их. Глина на 100% натуральная, нетоксичная и производится в США.

Идеи уроков: керамика — средняя школа и начальная школа

На этой странице вы найдете работы учащихся, которые вдохновят вас на идею урока. См. Некоторые из готовых планов уроков в виде практических рекомендаций.

Общие материалы: Влажная глина, набор инструментов для глины для концов проволоки, ткань для покрытия стола, доски для поддержки незавершенных проектов, скалки и направляющие палки (для проектов плит), глазури, подглазурные кисти, кисти.В некоторых проектах можно использовать альтернативную отделку красок и морилки.

Идеи для средней школы | Элементарные идеи | Планы уроков

Идеи для средней школы

Представлено: Линда Вудс, младшая школа Св. Иоанна
Идея проекта: Гаргульи
Уровень класса: Средняя школа (это 6-й класс)

Начните с полой формы, построенной вокруг газет. Газету можно убрать перед стрельбой или оставить (при обжиге выгорят).Держите формы тела полыми. Убедитесь, что между телом и головой есть проход для воздуха. Толстые участки можно проткнуть иглой снизу, чтобы облегчить стрельбу (это предотвратит вздутия). Студенты должны поэкспериментировать с разными текстурами. Этот проект может быть выполнен с использованием Sculpey, Model Magic или самотвердеющей / воздушно-сухой глины. Линда попросила ученицу третьего класса сделать замечательную Русалку для своего подразделения по созданию чучела животных. Слева вверху и справа внизу показаны образцы, которые сделала Линда, две другие — студенческие работы.

См. План урока горгульи на сайте Марвина Бартеля — урок Ребекки Шорт

Представлено: Линда Вудс
Идея проекта: Животные — Горшки для пинча
Уровень класса: Пятый класс

Я предлагаю детям нарисовать животное из наблюдения или принести фотографию домашнего животного, чтобы нарисовать.Они рисуют максимально реалистично, особенно акцентируя внимание на деталях и мускулатуре. Затем они кладут кусок кальки поверх своего рисунка и разрезают его так, как они будут строить. Например, какие части можно сделать из горшков, катушек, пластин и т. Д. Я учу их использовать катушки для создания век, четыре глиняных шарика вместе в форме креста, но сглаженные на лице по внешнему краю каждого шарика. образует рот и нос в форме «якоря» для животных, таких как собаки, кошки, кролики и многих других, у которых эта маленькая линия идет вниз от носа и затем изгибается к губам / рту.Мы говорим о том, как они могут придавать форму зажимным горшочкам в руках, чтобы вытолкнуть их там, где находятся бедра или плечи, или как они могут добавить катушки, сглаженные в их зажимные горшки, для наращивания мышечной ткани или деталей. Мы говорим о текстурировании, и, конечно же, вентиляционные отверстия должны быть изображены на их рисунке, поэтому я уверен, что они понимают их важность и когда их следует добавлять. (Для любопытных людей, которые строят из глины недостаточно, чтобы знать, что-нибудь полое и закрытое без вентиляционного отверстия, взорвется в печи.) Мы используем бумажные полотенца, чтобы набивать формы, пока строим их, если это необходимо. Затем они вырезают часть тела, когда глина начинает достаточно застывать, вытаскивают бумажные полотенца и заменяют кусок тела, который они удалили, чтобы образовалось отверстие. Я всегда так доволен тем, как это получается, и дети так много узнают о ручном строительстве на этом уроке.

Десять золотых правил для керамики

Представлено: Джо Кокс

Десять золотых правил керамики

• Глина должна быть тщательно закрыта полиэтиленовым пакетом, чтобы она не высыхала.Это касается незавершенных работ и влажной глины.

• Глиняная пыль может нанести вред, если вы подвергаетесь воздействию ее в течение длительного периода времени, поэтому держите свое место в чистоте, остатки глины убирайте с пола и протирайте водой и губкой.

• Глина не может быть толще большого пальца.

• Для того, чтобы глина склеилась, ее НЕОБХОДИМО надрезать и сдвинуть, пока глина влажная или кожа твердая.

• Клин для удаления пузырьков воздуха, достижения однородной консистенции и выравнивания частиц глины.

• Захваченный воздух может вызвать взрыв глины. Так что выдолбьте скульптурные формы и проденьте иглы снизу, чтобы воздух мог выходить.

• Не глазируйте нижнюю часть изделия.

• Всегда мойте изделие перед глазированием.

• Всегда беритесь за проект двумя руками. Другими словами, БУДЬТЕ ОСТОРОЖНЫ, это ваша тяжелая работа. Никогда не поднимайте кастрюли за края.

• НИКОГДА НЕ ПРИКАСАЙТЕСЬ ДРУГИМ ЛИЦАМ НА РАБОТЕ, ДАЖЕ ЕСЛИ ЭТО ВЫГЛЯДИТ КЛАССНЫМ!

Представлено: Патти Кайола, Толедо, Огайо
БЛОК: Скульптура — Средневековье
Урок Горгульи на воздухе, сухая глина
Уровень класса: Пятый класс (от начальной до средней школы)

Я дал каждому ученику глиняный мяч размером с теннис. Затем мы большими пальцами открыли рот. Мы использовали наши руки / пальцы / костяшки пальцев и простые глиняные инструменты, чтобы создать глаза, уши, рога и клыки, используя метод щипка / тыка / и вытягивания.Им не разрешалось добавлять кусочки к своей глине, только щипать и тянуть. (У меня были проблемы с некоторыми воздушно-сухими глинами, использующими метод насечки с надрезом / проскальзыванием … так что метод защемления решил эту проблему).

При лепке голов нужно было добавить текстуру коже горгулий. Когда они высохли, у меня была порция черной и белой краски для каждого ученика. Они нанесли черную и белую краску на губку, постучали по бумажному полотенцу, затем постучали по цвету на горгульи.Техника губки помогла подчеркнуть фактуру поверхности. Губки придавали горгульям пятнистый эффект, выглядели как камень.

Когда краска высохла, я использовал базовую прозрачную акриловую краску-спрей Crystal Clear (снаружи) на готовые детали, чтобы придать им блеск. Студенты также могут рисовать кистью на прозрачном глянцевом лаке, когда они высохнут. Шарпи отметил их имя и год на нижней части головы горгульи.

Представлено: Линда Вудс (гамбургер) и Визи Шарман (десерты), St.John’s Lower School
Идея проекта: Pop Art Food
Уровень обучения: Средняя школа (это 6-й класс)

Подарите ученикам работы нескольких художников поп-арта (Клас Ольденбург — хороший). Покажите некоторые работы Уэйна Тибо. Раздайте учащимся фотографии еды (найдите фотографии в журналах для гурманов). Студенты делают несколько набросков того, что они хотят сделать, и разрабатывают план. Выберите лучшую идею для проекта. Сделайте глиняную еду. Обязательно используйте полые формы, чтобы не допустить вздутия.Шарики мороженого можно выдолбить снизу — или сделать горшки с защипами и дырочку из соломы, где они сплавятся с миской или тарелкой.

Weezie Johnston использовала подглазурные и специальные глазури. Все сначала делали подстекление и обжигали его, а затем наносили блестящую глазурь на обожженные подглазурные. Она нашла коричневый цвет «фадж-соус», глазурь «Пирог с корочкой», глазурь «Брауни», флюсовую глазурь «вишнево-красный» и специальную глазурь «со взбитыми сливками». Сложно удержать детей от того, что они НЕ наносят блестящую глазурь на необожженные нижние глазури и НЕ наносят нижние глазури поверх глазури, но если они просто знают, что нижние глазури нужно обжигать отдельно и перед нанесением любой блестящей или матовой глазури, они это получили. прямой.Так, некоторые из них оставили свою глазурь с корочкой для пирога с матовой подглазурой, брауни — с матовой подглазурой. Примечание от Джуди: Когда я использовал подглазур, мы успешно наносили на них глянцевую глазурь (когда подглазурки высохли), а затем обжигали. При нанесении блестящей глазури студенты просто старались не приподнять подглазурку. Это сократит количество обжигов, необходимых для завершения проектов.

Этот проект может быть выполнен с использованием Sculpey, Air-Dry Clay или Model Magic.

Прислал: Linda Woods,
St.John’s Lower School
Идея проекта: Керамическая обувь
Уровень класса: Средняя школа (6-й класс)

Учащиеся могут сами сделать обувь в натуральную величину или, возможно, разработать обувь для артиста. Шоу выполнены методом драпировки плит. Газету можно использовать для поддержки, а затем снимать перед стрельбой. Обсуждение обуви стимулирует идеи — что обувь говорит нам о нашей культуре? У Линды есть книга обуви, которая может вдохновлять на идеи.

Отправлено: Linda Woods, St.John’s Lower School
Идея проекта: Керамические дома — или замки
Уровень класса: средняя школа (это 6-й класс)

Строятся из плит. Студенты могут делать башни, обматывая картонный цилиндр глиной. Два на четыре тоже можно использовать для формирования. Учащиеся рисуют проект своего дома / замка, а затем делают шаблоны для вырезания боковин и крыши. См. План урока на кафедре невероятного искусства.

Представлено: Кристин Самнер Лайман
Школьный округ IVC
Идея проекта: Русские базилики
Уровень класса: Средняя школа (6-й класс)

Шестиклассники использовали комбинацию плиты и горшка , и конструкция змеевика с глиной.Эти русские базилики были созданы за три урока по 50 минут. Студенты должны были использовать арки в окнах и дверных проемах, а также использовать как минимум два куполообразных шпиля в своей конструкции. Они были окрашены после бисквитного обжига. При установке шпилей убедитесь, что в крыше прорезаны отверстия.

Представлено: Ребеккой Энглеман, ранее из Собора Школа
Идея проекта: Настенная роспись из керамической плитки [Архив] — Сочетается с рельефной скульптурой
Уровень класса: Средняя школа (восьмой класс)

Эти мозаичные панно были созданы восьмым классом 0f 2001 года.Каждый ученик исследовал и нарисовал золотую рыбку, морскую ракушку и / или коралл, которые затем были воссозданы из глины. Эти обожженные и покрытые глазурью детали были приклеены к фанерным панелям и окружены плитками диаметром 3/8 дюйма (8,9 мм) различных оттенков синего (для воды), зеленого (для водорослей) и желто-коричневого (для песка). Пузыри создавались склеиванием. переливающиеся стеклянные шарики, поднимающиеся изо ртов рыб. Мозаика превращает стоять в очереди за напитком в интересное приключение!

В 1993/94 учебном году в восьмом классе было создано наше первое постоянное произведение искусства. работа в школе.Эта керамическая фреска размером 122 x 366 см состоит из трех панелей и установлена ​​над главной лестницей школы. Каждую плитку вручную вырезали из свернутой глиняной плиты, обжигали, покрывали глазурью для придания цвета и снова обжигали. Плитки имеют размеры примерно 3 x 4 дюйма (7,6 x 10 см). (Ребекка укладывала плитки в течение одной недели ночью, покрывала их в течение дня и устроила специальное открытие, чтобы начать ежегодную художественную выставку в Кафедральной школе.

Представлено: Синтия Гауб
Проект: Глина Погремушки
Уровень класса: Пятый по возрасту

Учащиеся сделали две одинаковые горшки.Маленькие кусочки глины оборачивают бумажными полотенцами (чтобы они не прилипали к формам мисок) и кладут внутрь маленьких мисок. Соедините две сковороды вместе. Лопатка / щепотка до желаемой формы. Воздух внутри будет держать форму. Дополните фигуру (животные — это развлечение для детей всех возрастов. Еда была бы еще одним хорошим предметом). Когда закончите, проткните отверстие или два внутрь, чтобы воздух мог выходить. Бисквитный огонь. Ученики Синтии закончили свои погремушки акварелью, а затем прозрачным глянцем.

Старшеклассникам может быть дано задание сделать группу из трех погремушек — все они связаны друг с другом.Например, я видел, как один ученик сделал три реалистичных тыквы (разной формы).

См. Идеи уроков от Вирджинии Картрайт, средняя школа Гарвард-Вестлейк
В Вирджинии есть шесть простых для понимания уроков на видео: «Шесть простых частей»

Представлено: Линдой Кейлинг
Проект: Воспитание характера Глиняная плитка
Уровень класса: Средняя школа — адаптируется ко всем классам

Мы сделали глиняные плитки с рельефными словами и изображениями или символами для иллюстрации… Их устанавливают в качестве «брызг назад» над фонтанчиками для питья воды вокруг школы. (фотографии будут позже)

Представлено: Пэтти из Далласа
Проект: Керамическая комната — конструкция из плит
Уровень класса: Средняя школа

Один план урока, который мне особенно нравится (и это один из любимые ученики) — глиняная комната с 7-го и 8-го классов. Я показываю им, как свернуть плиту и вырезать три квадрата (прибл.4–5 дюймов [10–12,7 см]). Им дают немного высохнуть, а затем собирают в угол с полом и двумя стенами. Важно надрезать и сдвинуть края, а также вдавить тонкую катушку внутрь стыка. Для них это очень технично, и многим из них сложно заставить свои стены оставаться прикрепленными и стоять прямо. Иногда они начинают все сначала, но большинство из них оказывается успешным. Они очень заинтересованы в том, чтобы пройти эту начальную часть, потому что тогда они могут творчески спроектировать и обставить свои комнаты.Я включаю текстуру в это задание и требую, чтобы они использовали текстуру где-нибудь в своей комнате. Я был поражен, насколько им нравится этот проект, несмотря на то, что стены сложно заставить работать. Они делают спальни, кухни, игровые комнаты, ванные комнаты, и у меня было несколько действительно уникальных, таких как боулинг, бейсбольный бриллиант, интерьер самолета (с крылом сбоку), театральная сцена и стойло для лошадей. Они действительно вникают в детали. Их однократно обжигают, а затем расписывают акриловыми красками.

Представлено: Кэти Тротт
Проект: Маски для большого пальца
Уровень оценки: Четвертый класс и выше

Вот быстрый однодневный проект — маски для большого пальца Начните с глиняного шара размером меньше мяч для пинг-понга. Большим пальцем добавьте углубление (отсюда и название). Зажмите носик или форму клюва. Надавите на глаза и рот ногтем или небольшими палочками (золотые тройники работают как красивый двусторонний инструмент). При желании добавьте рисунки (Представьте небольшую историю масок… африканец, коренной американец и т. Д.). Сверху сделайте небольшое отверстие, чтобы его можно было использовать как подвеску на тяжелом шнуре. После бисквитного обжига мы покрасили их распылением в черный, золотой или серебряный цвет, а затем втирали контрастным цветом в углубления. Также можно использовать воздушно-сухие глины или полимерную глину.

Элементарные идеи Идеи Pinch Pot

Представлено: Линда Вудс, младшая школа Св. Иоанна
Идея проекта: Причудливые чайники
Элементарный класс: — школа (это пятый класс)

Покажите ученикам различные современные чайники.Студенты делают наброски идей и планируют, как их формировать. Начните форму со слияния двух горшочков вместе. Планирование носика для розлива — держите полым, крышку для наполнения и ручку для облегчения наливания. Это функциональные скульптурные изделия.

Представлено: Линда Вудс, Нижняя школа Св. Иоанна
БЛОК: Керамика — искусство и наука (птицы и их среда обитания)
Урок: Птичьи гнезда в горшках
Оценка Уровень: Второй класс (адаптируемый класс с 3 по 6)

Линда показывает в PowerPoint различных птиц и птиц в искусстве.Студент делает зарисовки. Они начинают с создания небольшого гнезда для горшков — текстуры с инструментами — сглаживают верхний край. Линда демонстрирует некоторые простые техники формирования птиц. Учащиеся лепят причудливых воображаемых птиц или реалистичных птиц, забивают и скользят к краю гнезда. Следующие заполняют яйца и птенцы. Ободок украшают цветы и листья (по желанию). Примеры застеклены. Также можно использовать глазури или краски.

Представлено: Сара Петерсен
Урок: Текстурные чаши
Уровень оценки: Все оценки (Сара делает это с первым классом)

От Сары: Я делаю текстуру / узор из глины урок с первоклассниками.У меня есть много «найденных» материалов, и мы начинаем с практики и экспериментов по созданию текстуры и узора из разных материалов. Когда они придумали то, что они хотят создать текстуру, они прижимают свою глину к плоскости и лепят ее в чашу из пенопласта, облицованную полиэтиленовой пленкой в ​​качестве разделителя (мы повторно используем их каждый год — им просто нужно быть осторожными, чтобы не надавить слишком сильно, иначе миска треснет). Когда у них есть глина в форме для чаши, я показываю им, как отщипнуть лишнюю глину по бокам, и оттуда они создают свою собственную текстуру и узор на внутренней части чаши.При использовании формы для создания урока требуется всего один урок, а текстура и узор делают их все уникальными. После обжига мисок мы их либо глазируем, либо раскрашиваем акварельной краской.

Отправлено: Джуди Декер
Урок: Карманные горшки с текстурой
Уровень оценки: Все оценки (я сделал это со 2-м классом)

Этот урок начинается так же, как Джерилс Сов. Раскатайте овальную пластину из глины — отрежьте один край (он будет загнутым вверх).Вдавите текстуры в глиняную плиту. Переворачивать — надрезать и сдвинуть по бокам — сложить плиту, чтобы получился карман (прямой конец загнут вверх). У нас были маленькие картонные трубочки, которые мы использовали, чтобы сформировать карман. Текстурируйте верхнюю закругленную часть над карманом. Проделайте отверстие для подвешивания. Если останется время, то в карманы можно добавить рельефные элементы. Маленькие глиняные цветы — что угодно. Мы сделали это за один урок. Затем мы закончили окрашиванием оксида, которое мы обработали щеткой, затем стерли, чтобы сохранить текстуру, а затем покрыли глазурью.Для глазури мы использовали землистые тона. Все остекление было выполнено за один урок.

Представлено: Кристин Котарски
Урок: Скульптура из катушек произвольной формы
Уровень оценки: Все оценки (скорректируйте требования к росту / размеру для старших учеников)

Я сделал элементарный урок керамики с маленькие катушки и шарики из глины. Скульптура высотой не более 5 дюймов (12,7 см). Это было сделано для первого и второго сорта.

Сначала они сделали ¼ «(6.4 мм) основание плиты-блинчика для прикрепления катушек. Затем скатайте несколько катушек и шариков. Катушки должны быть достаточно пластичными, чтобы их можно было скручивать и поворачивать. Учащиеся начинают сгибать и изгибать катушки, оставляя отрицательное пространство. Маленькие глиняные шарики Все прикреплено с помощью листка, и бумага помещается в отрицательные места, чтобы помочь удержать его (бумагу можно оставить, так как она выгорит). После обжига краски акварелью. Они делают прекрасные беспредметные скульптуры, а также изучение катушек и положительного и отрицательного пространства.

Представлено: Тиной Граймс
Урок: Ручная скульптура
Уровень обучения: Старший элемент — адаптируется к средней школе

Один раз я реализовал проект Clay Hands. Мы раскатывали плиты, обводили руки учеников и вырезали их, затем они могли двигать пальцами, если хотели, или просто оставляли руки плоскими и сглаживали края. Как только руки были обожжены бисквитным печеньем, я попросил студентов нарисовать их таким образом, чтобы я кое-что о них узнал.Одной ученице понравились коровы, поэтому она нарисовала узор коровы. Другой любил бейсбол, поэтому он нарисовал руку, чтобы она выглядела как бейсбольный мяч. И так далее. Они действительно повеселились с ними, и есть дополнительный бонус в том, что их рука, так сказать, консервируется в глине.

Для адаптации к средней школе и старшей школе раскатайте нашу толстую плиту из глины. Вырежьте руку. Придайте руке желаемую позу. При необходимости подпереть пальцы пачками газет или клочком глины. Сложите ладонь и сложите суставы.Сформируйте запястье и часть руки, скатывая и сплавляя цилиндр из глины. Выдавите самую толстую часть руки и прикрепите к запястью. Галстук в искусстве Родена — выразительные руки. Бисквитный огонь — затем раскрасьте, чтобы выразить «я» или эмоцию.

Представлено: Синди Эриксон
Урок: Миски с драпированными плитами
Уровень оценки: Все классы

Когда мы делаем драпированные миски (я обычно делаю это с учениками 5-х классов), мы берем раскатанные миски. кусок глины и вырежьте края в виде необычно-интересного узора, затем вылепите чашу над согнутой коленной чашечкой учеников — вы как бы бросаете ее туда, а затем придаете ей форму.Студентам это нравится, и они думают, что это очень весело! Вы можете накинуть прозрачную пленку на их джинсы или, если вы смелы, просто накинуть ее прямо на джинсы или на голую коленную чашечку для художественных работ, в которые вы действительно сможете попасть! Вы можете соорудить ступню, чтобы поставить ее на дно из мотка глины.

Даем им высохнуть на полке в перевернутом виде над скатанным клубком газет. Также интересно показать разницу между «натуральной» чашей, сделанной из глины с грубыми краями, и «стилизованной» чашей, сделанной при более контролируемой обрезке края ножом.Большинство студентов естественно привлекает стиль точной резки, и для них полезно думать о том, что края просто естественны. Некоторым нравится надевать что-то на коленную чашечку для придания текстуры — например, скатанная прозрачная пленка, мешковина, мешки с фруктами, кружево и т. Д. Показанный пример имеет текстуру сосновой иглы.

Прислал: Makio Kawashima, Utika Элементарный, Япония (см. Перевод на английский язык)
UNIT: Скульптура — монументальная
Урок: Глиняная скульптура — Цифровое размещение в окружающей среде

Студенты создают скульптуру маккетов из глины.Например, это была бы модель для более крупного бронзового литья. Учащиеся фотографируют пейзаж вокруг школьной территории и проектируют свои скульптуры для размещения в этом месте. Природа — хорошее вдохновение для этого урока.

Студенты размещают свою скульптуру в цифровом формате, делая ее более монументальной. Вы можете сделать это в любой программе для редактирования фотографий. Простой способ вырезать фон вокруг скульптуры — это сфотографировать ее на контрастном однотонном фоне.Затем используйте цветную палочку, чтобы вырезать фон. Инвертируйте выделение, чтобы скопировать и вставить скульптуру на открытом воздухе. Вы можете изменить это, установив скульптуру перед местными архитектурными сооружениями. Студенты в цифровом виде добавляют тени под скульптуру, чтобы она выглядела как часть декорации. Макио делал то же самое с учениками начальной школы, но средняя и старшая школы тоже могли это делать. Посмотреть другие примеры

Grounds for Sculpture — отличный ресурс для вдохновения скульптур.

Представлено: Denise Pannell, Defiance, OH
UNIT: Ceramics / Clay — Pop Art
Урок: Clay Bakery
Оценка: 2-й класс (адаптируется к K-2)

РЕЦЕПТ:
ИНГРЕДИЕНТЫ: WHITE Sculpey, акриловая краска, GLITTERYPuffy Paint

Этот урок также можно проводить с воздушно-сухими глинами, Model Magic или обжигом влажной глины.

1. ЗАМЕСИТЕ ТЕСТО ДО МЯГКОГО.(ИГРАЙТЕ С СКУЛЬПИЕЙ, ПОКА ОН РАЗМЯГНЕТ)

2. ИСПОЛЬЗУЯ ПОЛОВИНУ ТЕСТА, ВЫКАТИВАЙТЕ КОКУ. (РАЗДЕЛЕНИЕ ШАРА СКУЛЬПИА НА ПОЛОВИНУ И ИСПОЛЬЗУЙТЕ ЛАДОНЬЮ, ЧТОБЫ СДЕЛАТЬ ФОРМУ БЛИНА.)

3. СДЕЛАЙТЕ КЛЕЙКИЕ БУЛОЧКИ ИЗ ОТДЫХА ТЕСТА. (ВЫВРАЩАЙТЕ ТОНКУЮ ЗМЕЮ, ПРИГЛАШАЙТЕ ЗМЕЮ ПАЛЬЦЕМ, СКАТИВАЙТЕ ЗМЕЮ КАК ПОЖАРНЫЙ ШЛАНГ)

4. НАЛОЖИТЕ КЛЕЙКИЕ БУЛОЧКИ НА КОРКУ И НАЖМИТЕ СЛЕДУЮЩИМ, ЧТОБЫ ПРИЛОЖИТЬСЯ.

5. НАПОЛНИТЕ КОРКУ КЛЕЙКИМИ БУЛОЧКАМИ.

6. С ОСТАВШЕЙСЯ ГЛИНОЙ СОЗДАЙТЕ КРОШКУ И НАДЕВАЙТЕ НА КЛЕЙКИЕ БУЛОЧКИ. (ЕСЛИ ОСТАВЛЯЕТСЯ ГЛИНА, ИСПОЛЬЗУЙТЕ ЕГО, ЧТОБЫ СДЕЛАТЬ МАЛЕНЬКИЕ ШАРИКИ ИЗ ГЛИНЫ, И ЗАПОЛНИТЕ ПЛОЩАДКИ, ОКРУЖАЮЩИЕ «КЛЕЙКИЕ БУЛОЧКИ».

7. ПОМЕСТИТЕ ГОТОВОЕ ИЗДЕЛИЕ НА ЛИСТ ПЕЧЕНЬЯ С НАПИСАННЫМ НА НЕМ ИМЯ. НАПИСАНО НА КУСОК БУМАГИ)

8. ВЫПЕКАЙТЕ В ПЕЧИ ПРИ 250 ГРАДУСАХ (121 C) 20 МИНУТ.COOL

9. ЗАМОРОЗКА ДЛЯ ВЫПЕКАНИЯ ГЛИНЫ. (КРАСКА С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ АКРИЛА)

10. ДОБАВИТЬ ВОДУ! (ДОБАВИТЬ НЕКОТОРЫЕ БЛЕСКА ПУФОВОЙ КРАСКИ)

11. НАСЛАЖДАЙТЕСЬ! (ГОРЯЧИЙ КЛЕЙ НА КЛЕЙКЕ ДЛЯ ПОВЕРХНОСТИ И ДИСПЛЕЯ)

Представлено: Бренда Робсон
ЕДИНИЦА: Скульптура — Искусство Египта — портрет
Урок: Египетские украшения Уровень Короля Грата 906 : 5 класс (4-6 классы)

Бренда нашла этот урок в Интернете. Это можно сделать с помощью Model Magic (на фото), Paper Clay, Sculpey, Air-Dry Clay — или глины для обжига (для обжига глины — выдолбите лицо немного сзади, когда кожа твердая — или проткните булавку сзади. )

Покажите и обсудите египетские украшения — узнайте о культуре и символике.Начните с моделировочного материала размером с теннисный мяч. Разделим на две части. Сделайте лицо овальной формы из полукруглой вырезки и добавьте детали (не забудьте надрезать и поскользнуться, если используете обжиговую глину — воздушно-сухие глины также потребуют некоторой надрезания и легкого скольжения). Оставшуюся глину используйте для украшения (парики, головные уборы и т. Д.). Сушка на огне или на воздухе (в зависимости от выбора среды). Краска золотым акрилом. Акцент с помощью гелевых или металлических маркеров и / или акриловой краски

Представлено: Бренда Робсон
ЕДИНИЦА: Керамика — Скульпи
Урок: Древняя керамика — перенос изображения
Уровень оценки: высший элементарный

СПИСОК ПОСТАВОК:
• Sculpey — около 2 — 4 унций.на ученика
• Фотокопии рисунков для трансферов — нанесение спирта на спину для переноса
• Скалки или Брайерса (я использовал машину для раскатки пасты)
• Ножницы
• Глазурь Sculpey для глянцевого или полуглянцевого воск для отделки или будущего пола

Примечание. Идея этого урока пришла с веб-сайта Sculpey

Дизайн без авторских прав можно найти в Dover Publications — доступном для многих различных культур.

Ресурсы

Книги

Керамика ручной работы — Triplett предлагает руководство по основным методам, от горшков для щипков до шлепков, с цветными иллюстрациями инструментов и техник и инструкциями для восьми проектов горшков и кувшинов.

Керамика из плит. Техника изготовления керамических плит существует уже много веков и остается популярным методом строительства среди художников. В этом великолепно иллюстрированном обзоре раскрываются основные аспекты и поразительная универсальность строительства из плит.

Керамика: Справочник гончара — это классическое руководство знакомит студентов с основами керамического искусства, начиная с исчерпывающей истории керамических материалов, техник и практик до наших дней, а затем переходит к подробному изложению керамических техник от от самого простого к сложному.

Метод защемления: (подходит для 3-8 классов): но я проделал это и с 1-м классом. Месите Sculpey в течение минуты для кондиционирования. Свернуть в шар. Сдвиньте большие пальцы в центр, чтобы образовалось отверстие. Слегка и равномерно защипните стороны, чтобы получилась выемка. Сформируйте круглую или овальную миску. Стены и основание должны иметь одинаковую толщину 1/2 дюйма (1,3 см) (из расчета на одну плиту (4 унции или 113 г) глины). Если глины меньше, уменьшите толщину и размер керамической посуды. Стены можно разгладить пальцами. перед запеканием или отшлифовать после выпечки.Если требуется текстурированная поверхность, это можно сделать с помощью различных простых инструментов, которые можно вдавить в глину перед запеканием (например, пластиковая вилка, пластиковая зубочистка, гребешок, сетка, головки шурупов и гвоздей и т. Д.). Катушки, точки и другие формы могут быть прижаты к поверхности для создания рельефных рисунков (сначала сделайте шероховатые поверхности, чтобы обеспечить лучшее сцепление). Выпекайте при температуре 275 ° F (135 ° C) в течение 15 минут для посуды меньшего размера (2 унции или 57 г). Для более крупных гончарных изделий с более толстыми стенками (4 унции или 113 г) выпекайте 25-30 минут.

Техника переноса:

Примечание. Тонер для лазерного принтера, тонер Xerox (копировальный аппарат) переносится на глины Скальпи. Изображения для струйной печати НЕ передаются. Если вы используете струйный принтер, возьмите ксерокопию изображения или страницы дизайна и используйте ее для переводов.

Раскатайте лист Sculpey до толщины 1/8 дюйма (2 мм). Выберите рисунок из переводного листа, вырежьте его и поместите лицевой стороной вниз на глину. Кончиками пальцев или валиком нажмите так, чтобы все области рисунка иметь контакт с глиной.ОСТАВЬТЕ БУМАГУ и запекайте глиняный лист в жаростойкой стеклянной форме для запекания в течение 10–15 минут. (протирание спины спиртом помогает высвободить чернила) Избегайте ожогов, так как глина раскатывается очень тонко и может быстро затвердеть, но не подвергайте ее недогреву, иначе она станет слабой.

Дайте глине полностью остыть перед тем, как брать ее в руки. Затем очень осторожно снимите лист для фотокопии. Из-за своей тонкости глина будет иметь некоторую гибкость. Острыми ножницами обрежьте лишнюю глину вокруг границы рисунка, чтобы получилась заплатка.Патчи можно наносить на настоящую керамику с помощью густого белого клея или силиконового клея. (Учитель должен нанести силиконовый клей). Удерживайте патчи на керамических изделиях, закрепив их липкой лентой. Не наклеивайте ленту прямо на сам дизайн, так как это может повредить ее. Защитите его листом бумаги. Два или более мотивов из одного и того же происхождения могут использоваться вместе на одной керамической посуде, то есть бордюрный узор и основной узор.

Советы по работе с глиной от Linda Woods, St.Johns Lower School

Обязательно учите своих младших детей работе с глиной! Если что-то сломалось, попробуй починить. Если вы не можете это исправить, спросите их, не хотят ли они прийти в другое время, чтобы сделать еще одно. Это случится не очень часто. Наша учебная программа по глине выглядит следующим образом:

K: Они учатся делать горшки для переноски и украшают их штампованными узорами, используя различные формы палочек и штампов.

Колокольчики: позже в этом году они делают еще один горшок, который превращается в колокольчик с бусинами из глины и других форм, нанизанных через отверстие, пробитое в колокольчике.Их делают для подвешивания на петле, которая выходит из верхней части колокола. Они немного больше, чем первый горшок. В это время они также делают больше бус, которые украшают и нанизывают на ожерелья. (на красивом шнурке, всего около 8 бусинок в каждой.)

Животные: Глядя на маленькие модели животных (много разных видов), добрые дети лепят животных из зоопарка и глазируют их. Они довольно примитивны, но ЗАМЕЧАТЕЛЬНЫ. Родители жаждут этого!

1-й класс: они заставляют кроликов идти в подарочную корзину ко Дню матери, в которую кладут различные другие вещи из их классных комнат.

2-й класс: лепят птичьи гнезда из глины с птицами, младенцами и яйцами. Некоторые дети даже делают ветку дерева, чтобы на ней устроиться гнездо. Некоторые из них есть на нашем сайте.

3-й класс: Иногда мы делаем глиняных рассказчиков на основе рассказчиков коренных американцев. Они сделаны с перевернутым горшком в качестве туловища, дополнены ножками и т. Д. Некоторые из них есть на нашем сайте. Один из них недавно получил награду за самые молодые заслуги на Национальной выставке керамики K-12 NCECA.

В другие годы мы могли бы заняться одним из следующих проектов: Чучела сосудов — по перуанским глиняным чучелам.Дети делают миски для горшков и добавляют головы и ноги животных, чтобы получился цветочный горшок или вазочка. Или они могут сделать небольшую закрытую банку и положить сверху животное в качестве крышки.

4-й класс: Фигурки из глины в действии. В этом году у группы была замечательная группа фигурок типа Робин Гуда, сделанная группой мальчиков. Также дети играли на музыкальных инструментах, занимались гимнастикой, свернулись калачиком с книгой, играли с домашними животными и т. Д.

5-й класс: полые глиняные животные или горгульи (дети выбирают). Студенты должны максимально реалистично рисовать то, что они хотят сделать.Затем поверх их рисунка кладем лист кальки. Учащиеся рисуют в поперечном разрезе, как они будут строить свое животное из горшков, спиралей, плит, защемленных или смоделированных форм, и где должны быть вентиляционные отверстия. Эти планы утверждаются и обсуждаются. Я демонстрирую множество способов использования катушек в качестве подкрепления, чтобы добавить деталей на лица и мускулатуру, мы очень подробно обсуждаем проблемы с воздухом в глине, и мы очень подробно обсуждаем способы обработки глины при ее изготовлении, чтобы избежать проблем с захватом воздуха.В своей демонстрации я моделирую для них множество ситуаций. Они есть на нашем сайте. Ни один из них не сломался!

Я очень доволен прогрессом нашей учебной программы по глине. К концу 5-го класса дети действительно много знают. Им нравится работать с глиной, и им это удобно. Поскольку мы начинаем с основ и обучаем навыкам работы с глиной с самого начала, наши дети учатся работать с глиной в раннем возрасте и на собственном опыте учатся обращаться с глиной, чтобы избежать проблем на ходу.Некоторые учатся на собственном опыте, но живут, чтобы рассказать об этом. Большинство этих детей будут приходить на перемены на несколько дней, чтобы переделать свой проект, если он упадет, или если он сильно расколется в печи, и т. Д. В этом году у некоторых детей возникла дрожь от подглазурной глазури. Это было грубо. НЕНАВИЖУ, когда такое случается! В следующий раз, когда мы воспользуемся подглазурой, я предложу детям нарисовать базовый слой безопасного цвета, например, желтый или розовый. (эти цвета никогда не сбиваются.) Мы закрасим все остальные цвета поверх них.Цвета, которые дрожали, были хороши, если они не использовались в качестве базового покрытия. Живи и учись. Дети, с которыми это случилось, были разочарованы, как и я. Мы удалили всю неплотную глазурь, постучав по ней отверткой в ​​очках. Затем мы использовали разбавленную краску, смешанную с тем же цветом, и заделали сколы. Мы наносим на краску прозрачный лак для ногтей, и он выглядит довольно прилично и хорошо смешивается. Не совсем глазурь, но выглядело достаточно близко, чтобы спасти кусок.

На мой взгляд, дети узнают больше, чем они переживут трагедию с глиняными кусочками с большой дистанции.Немыслимо лишить их возможности создавать такие сказочные примитивные шедевры, как K, 1, 2, 3 kids. Волнение, которое мы испытываем, открывая печи после обжига глазури, уникально для глины. Это всегда сюрприз, и это так весело. Родители, наверное, дорожат глиняными изделиями так же или больше, чем любыми другими проектами, которые мы делаем! Научите своих детей справляться с проблемами и объясните им, почему они возникли.

Clay Advice From San D

Clay преподает множество уроков, очень просто:

1.Всякое случается.

Питомцы в горшках с защипами из Даны Лоффленд (старшие классы — 6 класс)

Животные в горшках с защипами Процесс настолько прост, и все существа выходят по-разному. Учащиеся начинают с того, что формируют небольшой горшок. Затем стенки сжимаются так, чтобы отверстие горшка напоминало восьмерку.Вершина восьмерки сформирует две передние лапы. Низ восьмерки сформирует две задние ножки. Теперь переверни это. Дно горшка теперь становится спинкой питомца. Сжимая и таща, ученики «находят» голову и хвост своего животного. Я говорю детям, что животное покажет им, кем оно хочет быть. У нас были лошади, собаки, динозавры, драконы, кошки и т. Д. Студенты черпают идеи друг от друга, а некоторые студенты вкладывают много усилий в детализацию. Я предостерегаю их от слишком мелких деталей (хрупких, сухих и осыпающихся).После обжига ученики раскрашивают своих животных акриловой краской. Некоторые рисуют реалистично, а другие рисуют фантастических животных.

Что можно делать с горшком для переноски? Советы и идеи для уроков

Художественное образование Listserv провел мозговой штурм в ответ на вопрос учителя-первокурсника. Ниже представлены идеи и советы для уроков.

Японская чайная церемония и многое другое от Али Бентона:

Если ученики сделают горшок с зажимом и перевернут его, он может стать телом животного — просто добавьте голову, ноги, хвост и текстуру (также см. идея с животными выше и план урока с изображением чучела в горшке).Вы можете научить технике щипать и забивать / скользить в одном классе. Если вы хотите, чтобы ваши первые уроки керамики были простыми, вы можете использовать простой горшок. Прочтите книгу о японской чайной церемонии и подавайте чай в готовых глазированных чайных чашках. Вы можете сделать кастрюли и полировать их, когда они из жесткой кожи. Моему четвертому классу это нравилось, мы связались с коренными американцами. Мы использовали заднюю часть ложек и полированные речные камни из секции искусственных цветов Wal-Mart. Я делаю идею урока с маской для большого пальца на факультете невероятного искусства с 4-го класса, и им это нравится.Если вы начнете с малого, вы сможете перейти к более крупным и трудоемким проектам, поскольку ваш уровень комфорта при обучении глине возрастает.

Фигурки рассказчиков:

Горшок перевернут для тела — см. План урока.

Гремучие погремушки / Шейкеры от Сьюзен:

Мои ученики (2-й класс) делают глиняные шейкеры. Они делают 2 горшка, затем скатывают 4-5 маленьких шариков из глины и оборачивают их бумажными полотенцами. Они кладут шарики в один из горшочков, а затем соединяют два горшка вместе с катушкой глины.Затем они врезаются в глину. Они любят свои маленькие глиняные инструменты и не могут дождаться, когда заберут их домой!

Примечание Джуди: природные органические формы являются хорошей мотивацией для этого урока. См. Изображение в этом расширенном плане урока.

Советы Кэтлин Арола по изготовлению горшков с зажимом и сформируйте из него бейсбольный мяч или фрикадельку.

2. Вставьте большой палец в мяч более чем наполовину, но не так далеко, чтобы он выходил с другой стороны.

3. Держите пальцы вместе, а большой палец внутри кастрюли, сжимая и поворачивая, как краб или лобстер, чтобы сделать отверстие больше.

4. Осторожно постучите глиной по столу, чтобы его нижняя поверхность стала плоской.

5. Окуните один палец в воду и протрите «слоновьи морщинки» (дети любят эту терминологию и помнят ее из года в год), пока они не исчезнут.

6. Если вам нужна круглая форма, повторите первый шаг, как если бы вы слегка обнимали глиняный горшок изогнутыми руками. Если вам нужна овальная форма, аккуратно сожмите ее, как в ванне. Если вы хотите квадратной или прямоугольной формы, приложите один палец к углам, чтобы образовать углы в 90 градусов. Если вам нужна треугольная форма, сделайте это в двух углах и сожмите другую сторону в точку.

7. Наклонитесь на уровень глаз, чтобы увидеть, одинакова ли высота вокруг вашего горшка. Убедитесь, что верхняя часть сглажена, потому что обычно это первое, что люди замечают, когда смотрят на нее.