Skip to content

Мастер класс букет из конфет к 1 сентября своими руками: Как сделать букет из конфет к 1 сентября своими руками: мастер-класс от Микрос

Содержание

Как сделать на 1 сентября букет из конфет в виде колокольчика

Перед 1 сентября всегда много хлопот. Будущего школьника нужно одеть, снарядить всем необходимым для уроков, а также подготовить тему праздничный букет. Однако, не всегда нужно придерживаться классических  правил и выбирать букет из роз, хризантем или гладиолусов. Альтернативным вариантом такому букету послужит нарядный и вкусный букет из конфет, который можно создать собственными руками. Букет из конфет, это не так сложно, и материалы, которые нам понадобится для него, всегда есть под рукой. А чтобы букет соответствовал празднику дня знаний, будем делать его форме колокольчика.

Для самостоятельного создания букета из конфет понадобится пустая пластиковая бутылка, гофрированная бумага, небольшой кусок пенопласта или пеноплекса, шоколадные  конфеты, тонкая флористическая проволока, деревянные шпажки для шашлычков. Небольшие пояснения по материалам: пеноплекс для фиксирования композиции удобнее пенопласта; если букет будет большой то используйте цельные деревянные шпажки, если маленький, то каждую шпажку можно поделить на две части; конфеты лучшие выбирать шоколадные, аккуратнее в букете смотрятся конфетки с круглой заверткой фантиком.

Любая пластиковая бутылка, от поллитровой до двухлитровой, имеет горлышко конусообразного вида. Как раз то, что нужно для образования формы колокольчика. Пластиковую бутылку обрезаем с двух сторон, сохраняя конусную форму, то есть срезаем донышко и горлышко. Из пеноплекса вырезаем два кругляша подходящие по диаметру к верхнему и нижнему срезу пластиковой бутылки. И еще один кругляш, чтобы сделать расширение юбочки колокольчика, который подгоняем одной стороной под размер нижнего диаметра бутылки.

В кружок пеноплекса для верхней части продеваем и закрепляем шнурок – подвес для колокольчика. Все детали склеиваем с помощью клея (используйте, например, «титан» или «момент») и получаем завершенные контуры колокольчика.

Далее используем гофрированную бумагу, заворачиваем в нее колокольчик, распределяя бумагу так, чтобы закрыть всю основу.  

Нижнюю часть колокольчика, а именно круг из пеноплекса, также закрываем гофрированной бумагой. Чтобы не задирались края, лучше наклеить ее на картонный кружок, который затем подклеить к пеноплексу.

Край колокольчика декорируем бумажной тесьмой или атласной лентой, их можно приклеить или пристеплерить меленькими скобками, которая придаст завершенность.

Осталось превратить конфеты в цветы. Для этого используем гофрированную бумагу другого цвета. Запаситесь салатовой бумагой для того, чтобы оформить зелень букета.

Каждую конфету оборачиваем лепестками, вырезанными из гофрированной бумаги. Оберните вокруг фантика в несколько слоев, чтобы цветок получился пышнее. При определенном мастерстве можно получить цветки, похожие на настоящие цветы живых растений. Раскрытый цветок закрепляем на шпажке с помощью термопистолета.

Получив желаемое количество цветков, для пышного букета нужно не меньше, чем 11 – 15 штук, вонзаем шпажки – стебли в пеноплекс широкой части колокольчика. Пространство между цветками заполняем зелеными листиками из гофре. Место крепления шнурка с другой стороны колокольчика также можно декорировать цветами из гофрированной бумаги или лентами. А еще можно добавить немного бусин нанизанных на проволочные струны, чтобы придать букету особый шарм. Теперь букет готов к походу в школу!  

Фото позаимствованы с сайта www.rukodel.tv.

Колокольчик из конфет. Мастер класс.

Информация о материале
Категория: Украшения для себя
Просмотров: 15606
Топиарий своими руками из фоамирана. Мастер класс.

Симпатичное декоративное деревце на ножке придаст изюминку любому интерьеру! Для создания такого топиария потребуется буквально пол часа времени при наличии необходимых материалов.

Новогодняя закуска. Поросята.

Закуска — это изюминка любого праздничного стола!Готовим оригинальную и вкусную новогоднюю закуску в виде хрюшек-свинок. …

Костюм императрицы.Мастер класс.

На пороге Зимушка-зима! А следом за ней встреча главного праздника в году -встреча Нового года! В каком образе предстать в Новом году?! Загадочной леди, а может в роли императрицы… Исторические женские костюмы — это восхитительные платья эпохи Екатерины Великой. Роскошные платья и до наших дней вызывают восторг и восхищение у любой женщины. Порой хочется почувствовать себя королевой и примерить наряды ХIХ века… …

Клубника из ракушки.Мастер класс.

Я прикасаюсь к ракушке она чарует и ласкает взор.Представить трудно,как это возможно создать невиданной красы узор.  Из ракушек получаются аппетитные ягоды.Как результат терпенья и умения — изящество и цвета чистоты, и совершенство формы. …

Ромашки из пластиковых ложек.Мастер класс.

Ромашки -это маленькое солнце!Сколько в них тепла и лета. Солнечные цветочки получаются из пластиковых ложек. Пусть ароматом тонким запах их нас не пленит,но какой весёлый их задорный вид у этих цветов. …

Морозко. Дед Мороз из ниток и ваты.

Самая новогодняя, да пожалуй и лучшая киносказка советского кинематографа сказка «Морозко». Источник вдохновения для новогодней поделки в детский сад послужил главный герой сказки — настоящий Дед Мороз. Воспроизведем эпизод картины-Дед Морозко в своей нарядной шубе с сундуком сокровищ, используя нитки. Окунемся в мир волшебной сказки! …

Пень-как предмет декора.Самоделки из пня.

Перед каждым хозяином и хозяйкой встает вопрос: «Как украсить свой садовый участок?».В центре внимания пень-как предмет декора в ландшафтном дизайне. Неприглядный пенекпревращается в произведение искусства. Что можно сделать из пня?. Вот ,где может разыграться ваша фантазия не на шутку.Берем в руки кисти и краски и вперед.

Сундучок домовенка Кузи. Мастер класс.

Дополним образ садовой фигуры Кузи (см материал Домовёнок Кузя. Поделки из монтажной пены своими руками . Мастер класс. ) волшебный сундучком,который полон сказок и чудес. …

Часы в технике «Декупаж».

  Современный жизненный темп заставляет нас следить за временем,быть организованными и пунктуальными. …

Клумбы для цветов своими руками. Красивые идеи.

Клумбы для цветов  создают особую уютную атмосферу на приусадебном участке.Кашпо для цветов своими руками разнообразны,интересны  и помогают найти применение ненужным вещам. Садовые фигурки создают из различных материалов.  …

Панно из камней и ракушек своими руками.

Закончилась пора летних отпусков. И как полагается из поездки на море мы привозим красивые и разнообразные ракушки и морские камушки…Предлагаю вам вместе с детьми создать из даров моря красочное панно из камней и ракушек. …

Салат «Подарок». Рецепт салата с курицей и грибами.

Удивите окружающих совершенно другим взглядом на празднование дня рождения. Займемся приготовлением красивого и вкусного салата к праздничному столу в виде оформленного подарка! …

Цветы из атласных лент.Мастер класс.

Украшения из атласных лент выглядят оригинально и красиво. Вы можете самостоятельно сделать украшения из атласных лент по своему вкусу и цветовому предпочтению, тем самым, проявив свою индивидуальность. …

Подарки для любимых из ракушек своими руками.

Предлагаю Вам порадоватьсвоих любимых оригинальными символичными подарками из ракушек. …

Елка из ракушек своими руками. Идеи.

Какая же встреча Нового года без ёлки!И очень хочется удивить и порадовать в новогоднюю ночь самых близких и родных людей!Вашему внимание предлагаю идеи создания лесных красавиц из ракушек. …

Елка из шариков сизаля. Мастер класс.

Новый Год – это самый долгожданный и сказочный праздник. В канун Нового года очень важно никого не забыть поздравить и сделать приятный и неожиданный подарок. Ароматная ёлочка из сизаля с мандаринами подарит новогоднее праздничное настроение. …

Мастерская праздников Анны Малаховой

 

ПОСЕТИТЕ НАШ НОВЫЙ САЙТ www.event-master24.ru

 

Приветствуем Вас, Уважаемый Посетитель!

Вот Вы и оказались в гостях у «Мастерской праздников Анны Малаховой».

 

Выездные мастер-классы для взрослых и детей

.

Более 100 различных мастер-классов: мыловаренье, картины из шерсти, создание бижутерии, декорирование ваз и тарелок, роспись керамики, роспись глиняных статуэток, игрушки тильда, квиллинг, оригами, картины песком, узоры в бутылке, декорирование фоторамок, плетение браслетов, создание бус и браслетов, роспись скворечников, летающий змей, декорирование цветочных горшков и кулинарные мастер-классы: роспись имбирных пряников, лепка пельменей, декорирование кексов, блинопечение, карамель, картины из шоколада, букеты из конфет, шоколадные конфеты ручной работы, суши, макароны и т. д.

 

Справки по телефону — 8-901-3063319 Анна с 11:00 до 20:00

 

Выездные мастер-классы 2015 на ВЫПУСКНОЙ-

http://www.master-anna.ru/uslugi/viezdniemaster-klassidlydeteyivzroslih/

 

 

 

Леди-Фуршет в Санкт-Петербурге.

Шикарные устойчивые столы в количестве 4-х штук, костюмы выполнены в ярких и сдержанных тонах, оригинальные и качественные.

Так же в наличии НОВОГОДНИЕ столы: Леди-Фуршет Снегурочка и Леди-Фуршет Дед Мороз.

Прокат столов, а так же продажа столов и костюмов, выполняем под заказ в короткие сроки.

Спарвки по телефону — 8-901-3063319

 

 

 

 

 

 

 

 

______________________________________________________________________________________________________________________

 

 

Мы уже более 10 лет дарим радость и веселье праздника всем, кто пожелает к нам обратиться.

Каждый раз мы с удовольствием вносим новизну в стандартные сценарии, ведь что может быть приятнее радости творчества?!

Впрочем, каждый из поворотов сценария, в том числе и сюрпризы, предварительно обсуждаются с заказчиками, ведь в этом и заключается тактичность планирования – подготовить всё так, чтобы всем на нашем празднике стало интересно.


В нашем «послужном списке» есть все возможные праздники, маленькие и уютные, грандиозные и шикарные… Всего – более двух тысяч торжеств самого разного уровня.
Каждое из них дорого нам по-своему, ведь о каждом из них мы сохраняем тёплые воспоминания у всех участников и зрителей. Прежде всего, хотим поделиться тем, что 90% наших клиентов обязательно обращаются к нам снова и что приятно, рекомендуют нас своим друзьям, коллегам и партнерам.

 

 

 

 

 

 

 

Детские праздники.

Аниматоры (артисты) на детский праздник.

Сценарии детских праздников.

Аква-гримм на детский праздник.

Выездные мастер-классы на детский праздник.

Артисты и шоу на детский праздник.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Свадьба. Выездная регистрация.

Сценарии тематических и классических свадебных торжеств.

Ведущая Анна Малахова.

Полная организация свадебного торжества и выездной регистрации.

Свадебные мастер-классы.

Пресс-Волл на Свадьбу. Свадебные тантамарески.

 

 

 

 

 

 

 

 

Юбилей. День Рождения.

Подбор площадок для проведения юбилея.

Ведущий (тамада) на юбилей.

Сценарии юбилеев.

Поздравления на юбилей. Шоу на юбилей. Оригинальные номера на юбилей.

 

 

 

 

 

 

 

 

Корпоративный праздник (корпоративный праздник на природе).

Подбор ресторана, площадки для выездного корпоративного праздника.

Трансфер, оформление по тематике праздника.

Оригинальные сценарии. Квест.

Новогодний корпоративный праздник.

Различные сценарии корпоративных праздников на новый год.

Подбор артистов. Шоу-программа.

Ведущий, Ди-джей, Прокат светового и звукового оборудования.

 

 

 

 

 

 

 

Открытие ресторанов, кафе. Презантации. Выставки.

Промо-акции. Промоутеры.

Индивидуальный пошив костюмов. Производство полиграфии.

Тантамарески и Пресс-Воллы.

Креативные программы мероприятий.

Ведущий, Ди-джей, Артисты.

 

 

 

 

 

 

Полная или частичная организация Масленицы.

Производство Масленичной Куклы (доставка, монтаж, поджег)

Прокат костюмов и ростовых кукол на Масленицу.

Аниматоры, скоморохи на Масленицу.

Выездные мастер-классы на Масленицу.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Выпускной.

Полная организация выпускного вечера.

Выездные мастер-классы на выпускной.

Ведущая Анна Малахова на выпускной.

Пресс-волл для фотографирования на выпускной.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Как сделать букет на 1 сентября. Мастер класс.

Лето проходит и наступает богатая плодами и цветами осень.  Наш мастер класс посвящен теме как сделать букет на 1 сентября. Близится 1 сентября, дети и их родители подготавливаются к новому учебному году. Как известно, 1 сентября не обходится без букета цветов, цены на них в этот день максимально высокие. Если у Вас есть дачный участок, а там растут цветы, можно букет сделать своими руками. Приложив желание и фантазию можно создать букет из дачных цветов, который не будет уступать букетам из магазина. Привлеките ребенка к подбору цветов для букета и его созданию, тогда он в большей мере ощутит праздник.

Сначала определимся какие цветы могут подойти для букета. Идеальный вариант — это если Вы знаете какие цветы нравятся учительнице или тому человеку кому предназначен букет, если нет такой информации берем те цветы которые нравятся Вам.

Астры, хризантемы, декоративные подсолнухи, георгины, циннии, розы, гладиолусы — все эти цветы отлично подходят для осеннего букета.

Для работы нам понадобиться:

-цветы

-ножницы

-скотч

-декоративные ленты

-бумага, сеточка, фольга для оформления букета (по желанию)

Астры — это классический вариант, подкупающий своим разнообразием составления композиции.

Однотонные хризантемовидные или игольчатые астры создают элегантную композицию. Букет из астр подойдет как первокласснику так и серьезному старшекласснику.

Если в букет с астрами добавить любые осенние цветы, например декоративные подсолнухи, то композиция станет необычной и более солнечной.

Полезные советы: Чтобы букет простоял дольше в воде, надо срезать цветы без повреждений и признаков увядания, а также, перед тем как цветы поставить в воду удалите нижние листья. В воду для астр можно добавить 1-2 чайные ложки сахара. Астры любят воду комнатной температуры т. е. в вазу не набирайте ледяную воду.

Хризантемы- осенние более изысканные цветы и также отлично подходят для школьного букета.

Полезные советы: Перед тем как ставить букет в вазу удаляем нижние листья и расщепляем стебель. Хризантемы любят прохладу и их можно опрыскивать.

Циннии — это очень распространенный цветок, любимец у садоводов. В срезе циннии стоят нормально, но если они вянут можно укоротить стебель т.е. сделать свежий срез.

Георгины замечательно подходят для парадных букетов, но «шапки» часто поникают.

Георгин благородно смотрится самостоятельно, но если добавить другие осенние цветы в композицию, букет будет насыщенный и превосходный.

Полезные советы: Для продления жизни можно опалить огнем свежий срез. В вазу с георгинами рекомендуют добавить полтаблетки аспирина.

Гладиолусы — это настоящий символ 1 сентября. Гладиолусы особенные цветы и подобрать им компанию не так просто, достаточно добавить лист папоротника или веточку аспарагуса.

Розы — очень изысканные цветы, их цветовая гамма безгранична. Они  отлично смотрятся сами по себе и в сочетании с другими садовыми цветами.

Полезные советы: Продлить жизнь розам можно удалив листья и шипы с нижней части стебля. В воду можно добавить сок лимона или таблетку аспирина или 1 ч.л. уксуса или 3 ч.л. сахара.

Мастера рукоделия приветствуют вас! Если вам понравилось у нас, то нажмите на кнопочки снизу, расскажите друзьям о нас. Спасибо!


Букет из конфет своими руками, лучший мастер-класс!

Какой бы праздник не приближался, всегда актуален gif.webpt в виде сладостей и цветов. Почему бы не объединить эти два элемента и не создать необычный букет из сладостей? Предлагаем вашему вниманию мастер-класс по созданию сладкой икебаны для ваших мам, сестер, подруг или просто коллег по работе.

Для изготовления букета вам понадобится:

  • Гофрированная бумага любых двух цветов (например, зеленый и розовый).
  • Толстая флористическая проволока.
  • Большие круглые конфеты.
  • Упаковка.
  • Ножницы.
  • Двусторонний скотч.
  • Украшения (декоративные бусы, ленты).
  • Золотая или серебряная нить.

Начнем собирать конфетный букет с создания бутонов. Возьмите конфеты и заправьте хвостик; для большего удобства можно закрепить его двусторонним скотчем. Так, он не будет мешать вашей последующей работе. Затем аккуратно обернуть оберточной (оберточной) бумагой, закрепив дно ниткой.Сердцевина нашего цветочка готова! Разве это не просто?

Начнем с самого главного — создания лепестков. Из гофрированной бумаги любимого цвета вырежьте два округлых лепестка. Их длина и диаметр должны полностью охватывать конфету. Поместите лепестки друг на друга так, чтобы край одного выступал немного выше. Далее возьмите сердцевину и оберните вокруг нее лепестки, закрепив их той же ниткой. Если вы все сделали правильно, то ваше изделие уже должно напоминать цветок.

Возьмите зеленую бумагу и вырежьте из нее полоску. Срежьте ножницами верхний край, чтобы он напоминал корону. Закрепите по периметру цветка.

Приступим к созданию стебля. Аккуратно заверните подготовленную заранее проволоку в зеленую бумагу. Следите, чтобы не было неровностей и вмятин, так стебель будет выглядеть более естественно.

Закрепите получившийся стебель у основания бутона — конфеты.

Вот и все. Теперь вам просто нужно повторить все эти шаги, чтобы создать еще несколько цветов.

Когда все будет готово, соедини цветы в букет. По желанию украсьте лепестки стразами или бусинами, стебли красиво перевяжите лентой. Проявите немного фантазии и украсьте букет по своему желанию.

Вариаций конфетных букетов может быть множество.Для новогоднего варианта подойдет украшение искусственными или натуральными еловыми ветками, рябиной, красными лентами. Создайте композицию в корзине или букет из алых роз. Не ограничивайтесь одним видом цветов, чем интереснее будет букет, тем больший эффект произведет ваш новогодний gif.webpt.

Букет конфет в корзине. Мастер-класс

Ни для кого не секрет, что самым оригинальным и дорогим подарком может быть только тот, который сделан с любовью своими руками.Вы тоже можете удивить родных, друзей, детей, коллег или друзей таким необычным сладким сюрпризом. Сделать корзинку с букетом конфет сложно, а весь процесс очень занимателен, ведь между делом можно отъедать материалы, которые есть в наличии, что непременно еще больше поднимет настроение, а это, несомненно, окажет положительный эффект. на вашей работе. Итак, чтобы у нас получилась необычная корзинка с букетом конфет, нам потребуются следующие материалы и инструменты: Маленькая плетеная корзинка, флористическая пенопластовая основа для изготовления букетов, деревянные шпажки для закусок, декоративная флористическая сетка для украшения различных букетов цветов, лента, ножницы и, конечно же, конфеты, обязательно конусообразные, с одним завернутым хвостиком, в моем случае конфет пошло 500 грамм, но точное их количество я вам сказать не могу, так как оно зависит от их веса. Начнем с того, что устанавливаем в корзину поролоновую основу, она обязательно должна входить плотно и не выпадать из корзины. Если же размер флористической пенопластовой основы меньше, то ее следует привязать лентой ко дну корзины. Далее из декоративной флористической сетки разных цветов вырезаем детали прямоугольной формы, длиной 15-18 см и шириной около 5 см. Предметов должно быть в четыре раза больше, чем количество конфет. После этого приступаем к формированию сладкого цветка.Для начала на острый конец шпажки плотно прикрепите конфету, завернутую хвостиком вниз. Основа цветка готова, осталось ее только оббить, что бы придать необходимую форму. Для этого берем одну прямоугольную заготовку, складываем ее пополам, и скрепляем две нижние стороны, формируя подобие лепестка. То же самое проделываем еще с тремя заготовками, и у нас получается 4 лепестка одного цветка. Равномерно размещаем наши лепестки вокруг конфеты и закрепляем их тонкой лентой на шпажке. Лишние хвостики ленты обрезаются ножницами, а также срезаются лишние выступающие неровности, лепестки из декоративной сетки. С помощью этой технологии формируем все конфеты. Затем можно приступать к формированию букета из конфет в корзине, для этого равномерно наклейте и распределите по всей поверхности флористической пены леденцы-цветочки. При необходимости длину шпажек можно укоротить, обрезав их ножницами или просто надломив. Дополняем нашу композицию большим бантом в тон букета. Для этого нам нужно взять широкую ленту. Начинают формирование бантика, произвольно перекрывая одну за другой примерно одинаковые петли, плотно удерживая весь бант, который у нас получается.Количество петель может быть любым, их можно сделать очень много, что только усилит пышность банта. Очень туго перевязываем ленту тонкой лентой посередине и расправляем каждый ее отдельный элемент, формируя так, как нам удобно. Готовый бант привязывается к одной из шпажек с конфетами, сбоку от букета. По такому же принципу делаем второй, маленький бант, и привязываем его к ручке корзины. Если вы собираетесь сделать букет для любимого человека или собираетесь подарить его на свадьбу молодоженам, то такое декоративное сердечко будет уместно включить в букет. Кроме того, в такой букет можно вставить поздравительную открытку, сделанную своими руками. Наша корзинка с букетом сладостей готова. Если у вас нет такой корзины, вы можете поставить этот букет из конфет в любую вазу, это тоже будет очень оригинально и красиво. Надеюсь, вам понравилась моя идея этого необычного подарка. Подробнее узнать об искусстве составления таких букетов и других красивых предметов вы можете, воспользовавшись соответствующими разделами и мастер-классами нашего сайта.

комментариев

комментариев

Букет из конфет прикольный журнал своими руками.Делаем подарок учителю из конфет

С приближением выпускных вечеров, 1 сентября или Дня учителя, все ученики и их родители начинают задумываться о том, что подарить любимому учителю, как отличиться и быть оригинальным.

Конечно, можно подарить роскошный букет цветов и стандартную коробку конфет. А можно немного по другому. Спросите как?


Новостной портал «сайт» подготовил в этой статье воплощение очень простой, но очень оригинальной идеи подарка для любимой учительницы.

Подарите учителю классный журнал. Только журнал не простой. Не журнал с плохими или хорошими оценками и списком учеников в классе, а съедобный и очень привлекательный журнал. Это о конфетном журнале.

Для того, чтобы сделать из конфет такой журнал как на фото, вам потребуется приобрести коробку конфет, которая открывается как книжка. Коробку конфет мы будем украшать.

Используйте подарочную или гофрированную бумагу, чтобы обклеить ею всю коробку. Внутри можно написать красивое поздравление с праздником, а на лицевую сторону приклеить табличку, на которой будет написана следующая информация — классный журнал, класс, номер школы и т.д.

Украсить лицевую сторону журнала конфет можно искусственными или живыми цветами, лентами и бантиками, фотографиями учеников (если подарок предполагается от всего класса), канцелярскими принадлежностями, например ручкой или карандашом, очень оригинально смотрится. По выбору.

Если вы владеете техникой квиллинг, то сможете создавать удивительные объемные узоры или даже надписи на лицевой стороне кондитерского журнала. Самое главное – полностью довериться своему воображению и желанию экспериментировать.

В преддверии нового учебного года самое время поговорить о подарке учителю. От чего больше всего обрадуется учитель, ну кроме знаний своих учеников, конечно? Уверена, нестандартный подарок!

Еще недавно учитель и журнал оценок были неразлучны. Сейчас большинство классных журналов электронные, но тем ценнее подарок учителю на 1 сентября в виде классного журнала, который можно подержать в руках! Как бы ни были хороши букеты цветов, в День знаний их всегда море.Поэтому композицию, сделанную своими руками на основе коробки конфет, учитель запомнит надолго.

Итак, нам нужно:

  • коробка хороших конфет
  • конфеты круглые для розочек — у меня «Фундук в шоколаде»
  • флористическая бумага для цветов
  • оберточная бумага для обложки журнала
  • ножницы
  • потоков
  • лента
  • узкие атласные ленты
  • искусственные цветы, зелень
  • флористическая проволока двух видов — для стеблей и завитков, 2 бусины
  • клей-расплав и универсальный клей

В самом начале работы коробку конфет желательно укрепить изнутри в местах сгибов обычным скотчем.

Классному журналу нужна коробка конфет, которая открывается как книга.

Начнем с обложки нашего журнала. В этом деле главное точность. Вспомните, как вы заворачивали свои книги в школе или своих детей до эпохи пластиковых обложек, и вперед. С крышкой коробки от конфет трудностей не возникнет.

К приближающемуся Дню учителя хочется сделать оригинальный подарок, а не просто принести в класс очередной букет цветов.При этом даже простой знак внимания должен быть не только красивым, но и выражать искреннее отношение к подарку. Предлагаю сделать оригинальный дизайн коробки конфет, которая точно не затеряется среди других подарков.

Для создания такого «Крутого журнала» нам понадобится:

  • коробка конфет, открывающаяся как книга;
  • несколько конфет в индивидуальных упаковках;
  • бумага гофрированная разных цветов, в том числе золотая или серебряная;
  • клей, ножницы;
  • зубочистки или короткие деревянные шпажки;
  • двусторонний скотч;
  • плотная двухсторонняя цветная бумага или цветной картон;
  • атласная или нейлоновая лента;
  • кусок пенопласта или пенополистирола;
  • красивая линейка, ручка и карандаш для украшения.

Изготовление коробки конфет своими руками

Вынимаем конфеты из коробки и обклеиваем ее золотистой гофрированной бумагой снаружи и внутри.

Особенно тщательно приклейте углы и бока коробки, как показано на фото.


Вот так будет выглядеть коробка с конфетами. На мой взгляд, очень элегантно. Также внутри можно разместить поздравительный текст.

Ленты приклеиваем с помощью клея космофен.

Распечатываем надпись со словами «классный журнал» и ваш класс на принтере в красивой рамке. Вырежьте и приклейте обложку.

В левом нижнем углу приклейте кусок пенопласта или пенополистирола размером примерно 5 на 5 см.

Небольшие полоски двустороннего скотча прикрепляем к линейке, карандашу и ручке.

Прикрепляем их к коробке.

В кусок пенополистирола втыкаем конфетные цветы. Как сделать такие цветы, смотрите в этом мастер-классе. Можно дополнительно зафиксировать их клеем.

Достаточно пяти цветов, иначе крышка станет слишком тяжелой.

На цветной бумаге печатаем рисунок листьев разного размера или делаем от руки. Отрезать.

Несколько штук выкладываем на коробку и фиксируем клеем.

Добавьте к цветам ленточки.Можно и больше, но тогда можно и закончить оформление композиции.

Решила добавить еще веточку ягод рябины.

И завершаем декор еще разноцветными листьями. Также приклеиваем их к пенополистиролу.

Интересный и вкусный подарок в виде прикольного журнала для учителя готов!

Школа

вносит в жизнь родителей много забот. Один из них – подарок учителю, ведь почти каждый ученик подарит ему на 1 сентября обычный букет, а также коробку конфет.Между тем учителям, как и всем людям, приятно получать интересное и, а потому предлагаем попробовать всех удивить и подарить журнал «Классный», но не простой, а с секретом – сладостями.

Как сделать журнал?

Можно сделать журнал сразу на основе коробки конфет, но это сложнее, особенно по дизайну, поэтому лучше начать с более простого варианта — собрать композицию из картона.

Приготовление цветов

Наш подарок будет украшен ирисами и.
Начнем с конфет: каждую за «хвостик» накручиваем на термоклей или двусторонний скотч на зубочистки, кроме 4 штук для украшения обложки.
Ирисы делаем 2 цвета цветочного крепа.


Для такой композиции даже не нужно клеить розовые бутоны. Оборачиваем заготовку вокруг каждой из конфет, а основу с «хвостиком» фантика закрепляем половинкой палочки дротика. Таким образом, заворачиваем 6 бутонов.

Делаем 3 бутона для украшения чехла без «стеблей»: каждую заготовку смазываем по нижнему краю клеем, заворачиваем бутон и просто зажимаем его основание.
Спирали — один из самых популярных способов украшения букета. Можно купить уже готовые — даже окрашенные, но, увы, они не смогут изменить свою форму. Поэтому спиральки будем делать сами.

Для этого вам понадобится клей, гофрированная бумага и сверла (или тонкая гибкая проволока). Креп нарезают полосками шириной 1 см и растягивают. Конец полоски подворачивают клеем, надевают на сердцевину и заворачивают, пока до конца палочки не останется около 3 см.

Готовую веточку оборачиваем по спирали вокруг любой основы. Получается ровная красивая спираль, которую можно растягивать, изгибать в разные стороны и придавать любую желаемую форму.

Сборка

На фото прекрасно видны этапы сборки, но они все же нуждаются в комментариях.
В первую очередь размещаем самые крупные элементы — ирисы. Если поролон недостаточно плотный, то из магазина вместе с ножкой зубочистки может выпасть тяжелый цветок. Чтобы этого избежать, вы можете вынуть его, выдавить немного клея прямо в отверстие от его ножки — и снова вставить.Клей надежно закрепит цветок.

Бутоны собираем в 2 гирлянды по 3 цветка в каждой и размещаем их по углам, при этом их необходимо зафиксировать клеем, как описано в пункте 1, т. к. они очень тяжелые. Углы журнала послужат дополнительной опорой, если на них уложить букет.
Подарок должен быть идеальным, поэтому все промежутки между цветами, в которых виден поролон и картон, заполняем завитками из сетки или органзы. Если сладкий прикольный журнал по размеру близок к настоящему, то воронки не нужно будет крепить на зубочистки, достаточно зафиксировать степлером, смазать уголок клеем и приклеить к основе в нужном месте.
В нашем журнале ушло всего 12 фунтов из квадратов 15х15 см.

Декор

Журнал почти готов, а пока это просто коробка с цветочками-конфетами. Чтобы подарок имел законченный вид, нужно оформить обложку.
1. Букет на обложке. Для него мы оставили 1 ирис и 3 бутона без «стеблей». Сначала размещаем бутоны так, чтобы потом они выглядывали из-под разных лепестков ириса.
2. Затем складываем 1 бант и 2 фунта из сетки. Первый фунтик закрепите бантиком (см. фото) и расположите его вокруг одного бутона, а второй фунтик приклейте так, чтобы он смотрел в противоположную сторону. Почему это так? Потому что все эти манипуляции имеют перед собой конкретную цель – прикрывают место, где приклеен букет.
3. Поместите радужную оболочку сверху.
4. Втыкаем спиральки в композицию в любом порядке.
5. Осталось сделать надпись, иначе как понять, что это Крутой Журнал? Его можно распечатать, проштамповать или написать от руки и наклеить на обложку. При желании вы можете украсить надпись стразами, блестками или бусинами.

Прикольный журнал — оригинальный, красивый подарок учителю, который с успехом заменит набивший оскомину букет.Такую композицию можно подарить любому работнику образования, изменив только надпись на обложке.

Простые и полезные подарки своими руками

Дети младших, чаще начальных, классов обычно стремятся сделать подарки для учителя своими руками. А вот использовать оригинальные идеи для создания приятного сюрприза старшеклассники вполне могут.

Например, можно своими руками превратить упаковку простых карандашей или шариковых ручек в оригинальный подарок ко Дню учителя.Эти запасы быстро расходятся среди студентов, и любой педагог будет рад возможности создать свой стратегический запас канцелярских принадлежностей.

Букет карандашей в подарок на День учителя

Из картона вырезаем столько ромашек, сколько приготовили карандашей. Делаем дыроколом в центре каждой ромашки отверстие. Вставляем в это отверстие карандаш или ручку — как стебель для цветка. Кончик карандаша превращается в сердцевину цветка.


Закрепляем карандаши на губке, делая в ней надрезы. Аккуратно переносим губку с карандашами в цветочный горшок. Верх украшаем стружкой. Украсить подарок можно атласными лентами или другими декоративными элементами.

Смотрите видео, как сделать вазу из карандашей в подарок учителю:

В коробку, обклеенную мелками, можно поместить цветы из карандашей. Также закрепляем карандаши на губке, которую сверху присыпаем скрепками.

Букет конфет в подарок учителю

Замечательным подарком на День учителя может стать букет конфет.Для его изготовления нам понадобятся шоколадки. Вставляем в них тонкие деревянные палочки.


Из гофрированной бумаги вырежьте полоску с лепестками.


Оберните полоску лепестков вокруг леденца. Вместо сердцевинки у нас будет цветок с конфеткой. Делаем несколько таких цветов и дополняем букет зелеными листьями. Букет из сладостей на День учителя готов!


Букет конфет и карандаши в подарок учителю

Замечательным подарком на День учителя будет букет из конфет и карандаши.Для такого букета подойдут шоколадные или мармеладные конфеты в обертке. Вставляем в них проволоку и привязываем концы обертки к проволоке скотчем.


Сформировать бутон из гофрированной бумаги.


С помощью клейкой ленты закрепите на цветке длинные зеленые лепестки. У нас получится красивый тюльпан с конфеткой внутри. Делаем одиннадцать таких тюльпанов.


Вырежьте из бумаги картонную основу в виде палитры. Дополнительное сходство с палитрой поделки придадут приклеенные крышки от сока.


Из пенопласта и гофрированной бумаги делаем подставку, в которую будем втыкать конфеты и карандаши.


Приклеиваем подставку к палитре и вставляем в нее цветы и карандаши. Перевязываем букет лентой. В крышки на палитру помещаем цветной пластилин, что сделает его еще более похожим на краски. Еще один отличный подарок ко Дню учителя — букет из конфет и карандашей готов!

Букет конфет «Классный журнал»

Очень красивая идея оформления подарка — оформить коробку конфет в виде прикольного журнала:

Ваза из пластиковой бутылки в подарок на День учителя

Очень простая и оригинальная идея подарка на День учителя своими руками — ваза из пластиковой бутылки.

Расписанный с любовью, очень пригодится учителю для хранения небольших букетов.

Красивый рисунок получается в технике пластилинографии. Вырезаем и приклеиваем из пластилина атрибуты школьной жизни: глобус, букварь, осенние листья. Такой подарок на День учителя своими руками вполне могут сделать старшеклассники, а малышам потребуется помощь родителей.


Такая картинка очень порадует учителя и украсит школьный класс.


Фоторамка ко Дню учителя


Из изящных розочек и гофрированного картона получается очень изысканная фоторамка.


Рамку для фотографий для учителя можно сделать в технике скрапбукинг. Для этого делаем контуры для вырезания на картоне как на фото. Затем вырезаем картонную основу рамки.


Картонную основу оборачиваем цветной бумагой. Для украшения рамы подойдут любые материалы и рисунки, которые есть в наличии.Вы можете разместить фото своих любимых учеников в рамке.


Открытка для скрапбукинга

Можно подарить учителю открытку, выполненную в технике скрапбукинг. На прочную основу приклеиваем бежевый фон с рисунком и цветами. Края немного загибаем, придавая эффект старины.

На переднюю часть клеим три разные текстуры. Подойдут старые обои и белая сетка. Обрезаем края заготовок и сминаем их, делая неровными.

Три фактуры с «эффектом старины»

Приклеиваем круглую ажурную салфетку.


Украшаем открытку цветами, лентами и монограммами. Осталось сделать поздравительную надпись. Очень эффектная открытка в подарок на День учителя — готова!

Еще один вариант открытки ко Дню учителя — открытка со школьной символикой. На прочную основу приклейте светло-серый фон с рисунком.

Также нужен кусок винтажных обоев и поздравительная надпись.


Делаем слегка потертый «дневник» и приклеиваем портфель.Все детали открытки размещаем на основе. Дополняем осенние листья из бумаги. Эффектный подарок на день учителя — готов!

Открытка с осенним листом

Отличным подарком на День учителя может стать открытка с объемным кленовым листом. Как сделать листик оригами смотрите в видео:

Сложив лист оригами, приступаем к его декорированию. Раскрашиваем его яркими красками.


Приклеиваем листик на внутреннюю сторону открытки.


С другой стороны прорежьте отверстие прямо перед нашим оригами кленовым листом.Когда открытка закрыта, через отверстие будет виден наш листик. Получится очень эффектный подарок.


Открытка на День учителя с фартуком

Очень красивая открытка получается в технике скрапбукинг. Для начала на сложенную вдвое синюю основу приклейте фон с узорами, ленту и коричневую бумагу.



Закладка в виде платья ко Дню учителя

Очень трогательная поделка, которую можно подарить любимой учительнице — закладка в виде платья.Выкроите два слоя платья по выкройке из плотной ткани.


Два платья сшиваем между собой таким образом, чтобы закладка была красивой с обеих сторон.


Приклеиваем или пришиваем ленту по центру платья. Платье-закладку можно вставить в книгу, а ленточка поможет найти нужную страницу.


Закладки из ткани «Платье» ко Дню учителя

Можно сделать для учителя из листьев и ягод.

Отличная поделка ко Дню учителя — топиарий со школьной тематикой.


Конфетная ручка — прекрасный подарок, который не сложно сделать своими руками. Нам понадобится картонный рулон, который мы обмотаем гофрированной бумагой бежевого или коричневого цвета. Закрепляем бумагу клеем.


Приклеиваем золотое перо и картонную полоску по окружности — кнопка ручки. Фиксируем конфету двухсторонним скотчем.

Приклеиваем второй слой конфет и обматываем стык лентой. Приклеиваем золотую полоску — держатель для ручки.Приклеиваем ручку, бумажный цветок и стразы на картонную основу для поделки. Подарок на День учителя — готов!


Подарок в коробке на День учителя может быть очень оригинальным и красиво упакованным. Заворачиваем красивый бумажный подарок в коробку.


Заворачиваем бумагу в коробку Закрепляем бумагу проволокой Делаем бантик на ленточке

Добавляем в букет листочки из бумаги, завитки из белой бумаги в коробочку, пару карандашей. С помощью ленты и двустороннего скотча закрепляем композицию на подарочной коробке… Наше украшение будет не менее ценно для Учителя, чем подарок в коробочке!


Осенний букет ко Дню учителя

Шикарный подарок на День учителя — букет в виде колокольчика. Подробный мастер-класс смотрите в нашей статье «Осенний букет ко Дню учителя

Такое внимание непременно зарядит учительницу запасом энергии на весь долгий учебный год.

День учителя – это не праздник, на который следует дарить большие подарки. Однако сделать открытку своими руками для учителя все же будет правильно.Любой учитель оценит старания ученика и будет искренне тронут. Мы собрали для вас подборку мастер-классов, в которых вы найдете несколько интересных и необычных вариантов.

Все уроки предназначены для самостоятельной работы школьников. То есть любую из этих карточек для воспитателя дети смогут сделать самостоятельно. Никаких сложных материалов или замысловатых объяснений – все просто и понятно. При этом карточки внешне не выглядят примитивно – воспитатель поймет, что ребенок старался.

Советуем просмотреть все варианты и выбрать лучший. Учитывайте способности вашего ребенка. И не только креативность, но и усидчивость, внимательность, готовность выполнять монотонную работу. Если он непоседа, то лучше сделать для учителя простую открытку, а не ту, с которой придется возиться, скажем, полчаса.

Квиллинг

В этой технике можно сделать много разных открыток ко Дню учителя. Правда, это вариант для усидчивых.Ранее мы рассказывали вам, что такое квиллинг. Если вам нравится, как сделана открытка по этому мастер-классу, ознакомьтесь с этой статьей. Там мы подробно рассказываем о том, как правильно складывать полоски в фигурки для квиллинга — это важный момент.

Нам потребуется:

  • цветной картон;
  • цветная бумага;
  • игла для квиллинга;
  • Клей ПВА;
  • любой декор.

Квиллинг всегда имеет один и тот же ход работы. Сначала нужно нарисовать изображение на бумаге или картоне, а затем скатать необходимое количество мелких деталей.Разместите их в правильном порядке, а затем приклейте по одному.

На открытках ко Дню учителя можно сделать небольшие шаблонные поздравления. В качестве основного узора лучше всего выбрать цветы. Дополнить открытку можно ленточками, пуговицами или шаблонами для школьных принадлежностей.

Взгляните на предложенные примеры для вдохновения или придумайте что-то свое. Если вы только начинаете заниматься квиллингом, можно взять готовый трафарет на школьную тему, а потом просто заполнить его мелкими, красиво сложенными деталями.

Приложение

Эта карточка для учителя больше универсальная, чем строго тематическая. Его преимущество в том, что он очень прост в исполнении. Если добавить поздравления, то получится просто отлично. Кстати, такую ​​открытку можно подарить воспитателю в детском саду на День учителя – он тоже заслуживает внимания в этот праздник.

Нам понадобится:

  • картон;
  • цветная бумага;
  • кнопки;
  • клей.

Для создания деталей можно использовать цветную бумагу или картон, взятые с обложки чего-нибудь красивого.Например, из старой тетради. Если на ней есть узоры, она может стать хорошей основой для открытки. Возьмите трафарет птицы или цветка, перенесите его на картон, вырежьте изображение.

Чтобы картинка на открытке была немного объемной, можно приклеить на основу кружок из плотного картона, а поверх него приклеить шаблон.

Добавьте пуговицы, чтобы сделать поделку ко Дню учителя еще интереснее. А потом добавить искренние поздравления.

С кармашком

Любому учителю понравится объемная открытка ручной работы.Сразу видно, что к его созданию подошли с душой, со всей самоотдачей. Только учтите, что сделать такую ​​открытку сможет исключительно старательный ребенок – тут придется повозиться.

Нам потребуется:

  • картон;
  • цветная бумага;
  • тетрадный лист;
  • джинсовая ткань;
  • карандаш, ручка от ручки, линейка;
  • декоративные цветы;
  • любой декор;
  • Супер клей.

Для этой открытки нужно взять максимально толстый картон.Два листа лучше склеить между собой, если у вас только стандартный цветной картон. Сверху на картон приклейте кусочек декоративной или цветной бумаги. Он должен быть на 1,5-2 см меньше основания.

Затем приклеиваем тетрадный лист. Она должна быть на 1-1,5 см меньше цветной бумаги. При желании вы можете сшить заготовку декоративным швом – это придаст ей особый шарм.

В центральную часть открытки приклейте джинсовый кармашек. Вы можете снять его со своих старых джинсов и подогнать под открытку.Или выкроить из ткани (даже не обязательно из джинсовой ткани) — форму, которую вы себе представляете. Не приклеивайте его сверху — оставьте с кармашком, чтобы можно было туда что-нибудь вставить.

Приклейте на карман маленькую линейку и карандаш. Добавьте любой декор, который подойдет к вашей открытке ко Дню учителя: это может быть осенний или школьный. Чтобы все держалось плотнее, пришейте декор прямо на картон. Просто вденьте толстую декоративную нить и завяжите сверху бант.

Вложите календарь в карман, обведите 5 октября.Поместите туда бумажку с поздравлением. Если они плохо держатся, добавьте скрепку.

Открытка ручной работы обязательно понравится учителю. С первого взгляда видно, сколько сил ушло на его создание.

Карандаши

Эту открытку ко Дню учителя своими руками сделать очень просто. Но выглядит это настолько оригинально, что это последнее, о чем можно подумать. На изготовление такого варианта у вас уйдет всего 10-15 минут.

Нам потребуется:

  • картон;
  • цветная бумага;
  • тетрадный лист;
  • изношенные карандаши;
  • точилка;
  • Суперклей;
  • степлер.

Основу для открытки делаем как обычно: на картон приклеиваем небольшой лист цветной бумаги. Очень красиво смотрится имитация школьной доски.

Вырежьте прямоугольники из тетрадного листа (примерно 3 × 5 см). Сделайте 3-4 листа бумаги, чтобы имитировать один блокнот. Обведите края красным карандашом, прикрепите к открытке.

Заточите 2-3 карандаша так, чтобы получилась красивая длинная стружка. Соберите цветы из этой цветной стружки так, чтобы получились яркие лепестки.Стебель — цветной карандаш. Прикрепляем их на суперклей. Добавьте еще несколько карандашей рядом с блокнотами.

Кстати, сделать эту открытку для учителя хорошо еще и тем, что таким образом можно избавиться от карандашей, которыми неудобно рисовать. А еще он простой, и вряд ли кто-то другой его даст.

Пышные цветы

Самодельная открытка ко Дню учителя чаще всего представляет собой аппликацию с красивыми цветами. Если вам нравится такой вариант, сделайте его оригинальным: пусть они будут объемными.

Нам потребуется:

  • картон;
  • цветной картон;
  • кнопки;
  • Клей ПВА;
  • любой декор.

Вырежьте основу из цветного или декоративного картона. Приклеиваем ее в несколько слоев друг на друга. Формируем лицевую сторону открытки.

Очень удобно делать заготовки для лепестков цветов с помощью декоративного дырокола или с помощью трафаретов. Можно просто вырезать круги и затем собрать их по направлению к центру, сделав сгибы на равном расстоянии.Также очень удобно взять прямоугольный лист цветной бумаги и свернуть его гармошкой. А потом собрать в центр, расправить лепестки и приклеить.

Нанесите эти «лепестки» на открытку в несколько слоев, добавьте пуговицы, любой декор и надпись «С Днем учителя!»
Свою самодельную открытку можно украсить чем-нибудь еще. Например, тесьма, атласная лента или кусочки ткани. Только не используйте сухие блестки: они не очень подходят для открытки в школу.

С декоративной рамкой

Этот видео мастер-класс поможет вам сделать красивую открытку ко Дню учителя, которую вряд ли кто-то принесет. Если вы ищете что-то оригинальное и сдержанно-торжественное – этот вариант для вас.

Нам потребуется:

  • картон;
  • цветная бумага;
  • декоративные стразы;
  • клей.

Стразы можно заменить атласной тесьмой или небольшими наклейками в виде звездочек (их можно найти в творческих отделах).Также можно с помощью дырокола вырезать из цветной бумаги небольшие кружочки – получится интересная яркая рамка.

Объемная открытка: парта и доска

От этой открытки будут в восторге все: учитель, сам ребенок, одноклассники. Он настолько оригинален, что кажется сложным в исполнении. На самом деле вы потратите на это всего 15-20 минут. Здесь не требуется усидчивости, но аккуратность пригодится.

Нам потребуется:

  • картон;
  • цветная бумага;
  • фломастеры;
  • клей канцелярский.

Взгляните на этот видеоурок, чтобы сделать карту без ошибок. Здесь все наглядно и подробно показано.

Кстати, таким же образом можно сделать поздравление с любым праздником — не только со школьным.

Надеемся, вам понравились эти мастер-классы, и что ваш ребенок уже выбрал то, что он хочет сделать своими руками на праздник для своего учителя. Как видите, все материалы доступны и есть практически у каждого школьника.Добавьте к этим идеям что-то свое, активно используйте трафареты и творите с удовольствием. Учитель обязательно оценит такие работы!

Просмотров: 19 768

Оригинальный подарок учителю своими руками — это всегда интересно и необычно. В современной жизни Когда учителя уже не удивляются дорогим подаркам, купленным в магазинах, очень ценятся подарки на День учителя, сделанные своими руками. Конечно, самый любимый и традиционный подарок любимому учителю – это цветы на День учителя.Но, помимо традиционного букета, в этот замечательный праздник любимому учителю можно преподнести множество других подарков. На День учителя можно подарить учителю канцелярский торт, букет сладостей, групповое фото класса в красивой рамочке или оригинальную поделку. Например, учителей начальных классов можно поздравить с днем ​​знаний букетом цветов, сделанным своими руками, и канцелярскими принадлежностями — ручками, карандашами и гофрированной бумагой. А на день рождения подарите съедобный букет Рафаэлок или Чупа Чупс.

Для того, чтобы сделать оригинальный подарок ко Дню учителя, нужно сначала определиться, что это будет за подарок. Сделать оригинальную поделку своими руками можно, просмотрев идеи в интернете и специализированной литературе. Еще одна отличная идея — сделать торт … Это может быть как настоящий торт, так и оригинальный торт-сувенир, сделанный, например, из конфет. Фото и пошаговая инструкция изготовления торта из конфет своими руками есть в свободном доступе в интернете.Вариантов оригинальных идей много, главное подарить презент, сделанный своими руками, с любовью и уважением к учителю. И тогда День учителя точно запомнится.

Но все же самым традиционным подарком в этот чудесный день считается именно композиция из цветов. Подарить букет, сделанный своими руками, можно как учителю, так и воспитателю-мужчине. При этом вовсе не обязательно приобретать настоящий букет. Букет из живых цветов скоро завянет, а вот из других подручных материалов, например, из конфет, он будет долго радовать глаз.Такую поделку можно сделать всем классом под руководством родительского комитета. Есть много интересных идей букетов из подручных материалов.

Можно придумать и другие варианты, но цветы и сладости традиционно являются главными подарками на День учителя. Главное расположить цветы и сладости так, чтобы это выглядело интересно, оригинально, необычно.

галерея: DIY букет для дня учителя (25 фотографий)





















DIY подарки для дня учителя: Как представить букет в оригинальном пути

в порядке чтобы букет на День учителя был по-настоящему оригинальным, нужно подумать не только о составе букета, но и о том, как его преподнести.Учитель непременно обрадуется, если ученики и родители не просто преподнесут традиционный букет, а произнесут трогательную поздравительную речь или организуют небольшой концерт школьной художественной самодеятельности.

  • Можно составить композицию со смыслом, где каждый цветок и каждый цвет обозначает что-то конкретное (например, красная роза обозначает энергичный характер учителя, белая хризантема обозначает доброту учителя). Инструкцию по говорению на «языке цветов» можно распечатать на принтере, красиво оформить и вложить в конверт, который вместе с цветами вручат любимому учителю.
  • Также можно устроить небольшой экзамен или экспресс-опрос для учителя, чтобы учитель за короткое время смог быстро ответить на несколько каверзных вопросов по своему предмету. Экзамен могут сдавать предварительно подготовленные студенты. Если учитель справится со своей задачей и правильно ответит на все вопросы, ученики и родители подарят ему красивый букет.
  • Также можно устроить фотосессию с необычным букетом, чтобы в ней приняли участие и учитель, и ученики. По результатам фотосессии родители учеников и сами ученики могут распечатать снимки, а в дальнейшем использовать их для оформления стенгазеты или классного альбома.

Во время праздника можно снимать все происходящее на видео.

Самый главный секрет хорошего настроения

Главное, чтобы подарок был преподнесен любимому учителю с душой. Доставка может быть назначена нескольким учащимся, выступающим от имени всего класса. После выступления воспитателю вручают подарки, в том числе праздничные букеты. В этом плане очень удачным решением является букет из подручных материалов , ведь, в отличие от многочисленных букетов на День учителя и 1 сентября, он никогда не завянет.

Букет имеет и множество других преимуществ. Обычно на День учителя учителя получают в подарок однотипные букеты из живых цветов, и на этом фоне необычные букеты выглядят очень выгодно. Оригинальная поделка из конфет или носков будет смотреться очень эффектно и обязательно привлечет внимание … А от практичного или вкусного подарка не откажется ни одна учительница, поэтому такие поделки, совмещающие приятное с полезным, наконец-то вошли в моду в последнее время .Научиться делать такие необычные композиции вы сможете, посетив специализированный мастер-класс.

Идеи подарков на День учителя: другие варианты

Помимо букетов (традиционных и оригинальных, сделанных из подручных материалов) существует огромное количество других идей, как порадовать любимого учителя в его профессиональный праздник — День учителя. Вот пути .

Можно подарить любимому учителю фотоальбом с фотографиями и поздравлениями учеников …Но готовить такой подарок нужно заранее, за несколько месяцев до праздника, ведь для этого нужно попросить каждого ученика написать в альбом оригинальные поздравления… Во время праздника самые интересные из студенческих пожелания можно читать вслух. Допускается и такой вариант (кажется даже более интересным): ведущий праздника зачитывает поздравление ученику, не называя его имени, а учитель пытается угадать, кто из его учеников является автором поздравления.

Приз за правильное угадывание имени — традиционный букет из живых цветов и подручных материалов, а также полезная и практичная безделушка.

Также можно совместить вручение нарядного букета с небольшим концертом художественной самодеятельности … В концерте могут принять участие родители учеников и сами дети. По окончании художественных выступлений любимому учителю торжественно вручается оригинальная композиция.

Доставку букета можно совместить с играми, конкурсами, веселой викториной … К нему можно приложить полезный и практичный подарок (посуда, Техника, нарядная шаль), а можно прикрепить красиво оформленный конверт с определенной суммой денег. Все зависит от финансовых возможностей родительского комитета. Самое главное красиво обыграть подачу, и тогда даже самый простой букет станет идеальным подарком.

Конфетные букеты очень популярны в качестве подарка учителям на 1 сентября и День учителя. Как сделать букет из конфет своими руками? Мастер-класс пошагово поможет сделать корзину розочек из конфет.Однако тем, кто впервые возьмется делать цветы из конфет, потребуются специальные материалы и инструменты, а также терпение: в корзине 75 бутонов.

Вам понадобится:

    • 75 средних круглых конфет
    • корзина
    • флористическая пена для сухоцветов или пеноплекс
    • гофрированная бумага розового и зеленого цвета
    • зеленая лента
    • органза зеленого и белого цвета
    • Палочки для барбекю
    • потоков
    • наполнитель из зеленой бумаги
    • бусины
    • ножницы
    • Низкотемпературный пистолет для горячего клея

    Гофрированная бумага (гофрированная бумага) производства Италии наиболее подходит для изготовления букетов из конфет.Он плотный, хорошо держит форму, практически не рвется и при этом отлично тянется. Крепированная бумага производства Китая или Германии дешевле, но сильно уступает по качеству. Абсолютно не подходит гофрированная бумага для детского творчества. Она тонкая, мягкая и быстро теряет форму в готовых изделиях.

  1. Подготовить инструменты и материалы для работы. Из розовой и зеленой бумаги вырежьте два прямоугольника размером 7,5 х 6 см и 7 х 6 см соответственно.

  1. Сложите розовый прямоугольник пополам и отрежьте углы, как показано на фото.

  1. Подверните один хвостик конфеты и, при необходимости, закрепите каплей клея. Поместите конфету в центр розового кусочка.

  1. Плотно натянув бумагу, заверните конфету. Скрутите хвост, чтобы закрепить обертку.

  1. Двумя пальцами защипните край, чтобы создать волнистую кривую. Это оказался бутон розы.

  1. Вырежьте зубчатую заготовку чашелистика из зеленого прямоугольника.

  1. Придайте зубчикам изогнутую форму, проведя палочкой для барбекю вверх и вниз по кусочку несколько раз.

  1. Скрутите кончики зубчиков пальцами.

  1. Оберните заготовку вокруг бутона и зафиксируйте ниткой или тонкой проволокой.

  1. Отрежьте хвост по диагонали.

  1. Тупым концом вставьте палочку для барбекю в хвост и закрепите ее клеем.

  1. Приклейте кончик ленты к основанию бутона и оберните его вокруг стебля.

  1. Вырежьте из органзы квадрат со стороной 10 см. Сложите его так, чтобы все углы были открыты.

  1. Используйте каплю клея, чтобы прикрепить ткань к тупому концу палочки для барбекю.

  1. Пока клей еще горячий, отогните внешние углы в противоположном направлении и прижмите пальцами.

  1. Нажмите на палочку, к которой прикреплена органза. Подготовьте 75 бутонов роз и столько же зеленых и белых палочек из органзы.

  1. На дно корзины положите круг из флористической пены или пенополистирола толщиной несколько сантиметров. Накройте его бумажным наполнителем.

  1. Поместите бутоны и палочки из органзы в корзину, воткнув их в основание.

В конце сборки приклейте несколько бусин на уголки завитков из органзы.

Татьяна Малиновцева

Комментировать к статье «Подарок учителю своими руками: букет из конфет. Мастер-класс с фото»

Вы можете отправить свой рассказ для публикации на сайте по телефону

Еще по теме «Подарок из сладостей учителю — цветы из конфет своими руками»:

Подарок учителю своими руками: букет конфет. Мастер-класс с фото. Что бы подарить бывшей учительнице начала.классы? Что вы дарите педагогам на выпускной? Подарок учителю своими руками: букет из конфет. КОНФЕТНЫЕ БУКЕТЫ — изысканные и …

Хочу подарить учителю сладости — подойдите и подарите коробку конфет с поздравлением. Ребенок, дарящий цветы учителю, — дань традиции и версия для печати. 3,9 5 (102 оценки) Оцените статью. Подарок на День учителя: цветы из конфет своими руками.

букет на 1 сентября. Подарок учителю своими руками: букет из конфет.БУКЕТЫ ИЗ КОНФЕТ — яркий и необычный подарок на любой Мастер — класс с фото. Букет на 1 сентября: цветочная композиция в обрамлении карандашами. Версия для печати. 3,9 5 (104 оценки) Оценить …

Есть ли невесты? Лови букет!!! А я тут мотаюсь в последнее время, даже пропуская отчеты за понедельник. А стебель замаскируйте атласной лентой. Подарок учителю своими руками: букет из конфет. Мастер-класс с фото.

Подарок учителю своими руками: букет конфет.Мастер-класс с фото. Большой популярностью в разделе: Организация праздников пользуются букеты из сладостей (букет из сладостей для учителя на День учителя). КОНФЕТНЫЕ БУКЕТЫ — яркий и необычный подарок любому…

Подарок учителю своими руками: букет конфет. Мастер-класс с фото. Конфетные букеты очень популярны в качестве подарков учителям на 1 сентября и День учителя. Социологи о подарках на 8 марта — конфеты и цветы всем!

Подарок учителю своими руками: букет конфет.Мастер-класс с фото. Букеты из конфет очень популярны в качестве подарков учителям Как сделать букет из конфет своими руками? Пошаговый мастер-класс поможет вам сделать корзину роз из конфет.

Необычный и необычный подарок — композиция из сладостей. Думаю, мужчина будет приятно удивлен) С букетом из конфет вас запомнят навсегда! Вы можете принять активное участие в создании букета Подарок учителю своими руками: букет из конфет.Мастер-класс с фото.

Учителя оставляют след на всю жизнь. Но поводов выразить благодарность и уважение любимому наставнику совсем немного: 1 сентября, День учителя, Новый год, выпускной в школе. Может быть, еще 8 марта или 23 февраля. Используйте любую возможность, чтобы поздравить учителей. Красивые подарки можно сделать своими руками.

сайт. Навигатор в мире подарков и сувениров.

Подарки, сделанные своими руками, уникальны, всегда очень индивидуальны, заряжают теплом.Кто, как бы ни был наш учитель, ждет от нас такой отдачи согревающих эмоций в обмен на вложенные знания?

Посмотреть коллекцию креативных подарков для учителей от наших специалистов

Да, учителя начальных классов оценят новый ежедневник, чайный сервиз и новый глобус в кабинет, но гораздо больше их порадуют маленькие памятные подарки, с подписями (хотя и не совсем ровными) их маленьких воспитанников. Поэтому сегодня поговорим о Как сделать подарок учителю своими руками? Родители, возьмите эти идеи на вооружение.

1. Классика — букеты и сладости

Букет «цветы» — из девочек-ромашек и мальчиков-одуванчиков.

Очень хороший подарок! И очень легко. Вырежьте из бумаги ромашку (можно многослойную) и в серединку цветка приклейте фото ребенка. Закрепляем ромашку на стебле – флористической проволоке и «сажаем» ее в горшок к остальной части букета.

В горшок можно положить ластики, конфеты, карандаши, скрепки — все эти мелочи будут крепко держать цветы и станут приятным бонусом к подарку — канцелярских принадлежностей в школе много не бывает!

Букет из конфет

Также можно подарить фотокружку, декоративную тарелку с фото и многие другие именные сувениры

3.Стенгазета

Как мы провели лето…

Стенгазета — подарок, популярный во все времена. Вспомни свое детство! Поздравительная газета, которую можно подготовить к 1 сентября или Дню учителя — 5 октября. Ко Дню знаний можно сделать летний выпуск на тему «Как я провел лето?» Согласитесь принести одну заметку о вашем лете к 1 сентября. Лето, конечно, в данном случае должно выглядеть «поучительно» — Женя Тарасов изучал бабочек на даче, Лариса писала закат на озере, Сережа изучал в подзорную трубу созвездия… несколько картинок). Первая страница — вступительная статья о том, как дети летом скучали по школе и любимому учителю, да так, что не могли оторваться от окружавших их знаний во время каникул! 🙂 Да и самим одноклассникам этот выпуск понравится.

 

Онлайн-курс — Сахарные цветы для дизайна тортов (Насима Алам)

Что может быть слаще, чем сделать собственный съедобный букет цветов? Художник по тортам и владелец специализированного магазина тортов Насима Алам здесь, чтобы научить вас, как заставить любой торт расцвести с вашим собственным дизайном.

Узнайте, как создать композицию из сахарных цветов для украшения выпечки. Изучите материалы и техники, чтобы создать восхитительное произведение искусства, которое будет впечатлять ваших гостей до последнего кусочка.

Начните со знакомства с Насимой и ее путешествием в качестве кондитера-самоучки. Как основательница собственной компании по производству тортов Sweet Drops of Heaven, она делится своим влиянием и вдохновением, которые сформировали ее работу.

Насима использует все ингредиенты и инструменты, необходимые для изготовления множества сахарных цветов.Вдохновляйтесь просмотром мудбордов с дизайнами тортов и цветочными композициями. Выберите цветовую палитру и виды цветов, которые вам больше всего нравятся, прежде чем разрабатывать дизайн.

Узнайте, как сделать классическую сахарную розу, замешивая, раскатывая, разрезая и скручивая жвачку. Назима шаг за шагом проведет вас через каждую технику, чтобы получить качественные результаты. Затем создайте более сложный открытый цветок пиона, научившись делать гофрированные лепестки.

Узнайте, как сделать розу Дэвида Остина, знаменитый английский цветок, изучив технику обрезки в зависимости от толщины каждого лепестка.Примените изученные ранее приемы взъерошивания, затем соберите и закрутите внешние лепестки. Добавьте разнообразия в свою композицию, научившись делать сахарные листья, ягоды и наполнители.

Последний шаг — собрать все воедино и добавить последние штрихи, чтобы придать букету реалистичный вид. Узнайте, как собрать и связать вместе цветы и листья. Затем узнайте, как добавить глубины и реализма вашим цветам с помощью лепестковой пыли и техники закрепки. Узнайте, как прикрепить свой букет к торту, прежде чем услышать советы Насимы о том, как сфотографировать свою работу и поделиться ею в социальных сетях.

Букет цветов из жевательной резинки для украшения торта.

Этот курс предназначен для пекарей и всех, кто интересуется дизайном кондитерских изделий или тортов

Предварительный опыт не требуется, но полезно знать, как покрыть торт мастикой.

Чтобы пройти этот курс, вам понадобится набор инструментов для украшения тортов, таких как скалка, коврик для резки, проволока, щетки и другие. А также различные ингредиенты, такие как паста из жевательной резинки, глазурь, пищевой клей и многое другое.Во втором блоке Насима подробно объясняет, что вам нужно и где это взять.

Эфирный вкус цветов

Это были дорогостоящие ингредиенты, и в этом была суть. Даже сегодня такая пряность, как шафран, чьи малиновые нити — это рыльца Crocus sativus, всего три на цветке, с десятками тысяч цветков, необходимых для получения фунта, который может продаваться по цене до 5000 долларов, — сигнализирует об определенных намерениях. «Речь идет о том, чтобы показать вашим гостям, что вы заботитесь о них, что вы потратили деньги», — говорит Луиза Шафиа, автор кулинарной книги «Новая персидская кухня» (2013 г.), которая имеет корни в Иране и живет в Нэшвилле.Шафран окрашивает в золото все, к чему прикасается, что является одновременно визуальным эффектом и метафорой.

«Мы изучаем вкусы через воздействие и ассоциации, — говорит Джонсон. Так что цветочный аромат часто говорит нам о высших вещах: о природе, которую мы романтизируем по мере отдаления от нее; красоты ради красоты. По словам Шафии, в творчестве суфийского поэта 13-го века Руми роза является эмблемой совершенства Бога, и по сей день персы считают ее мистическим символом. Определенное почтение вызывает его аромат, будь то измельченный в пикантную смесь специй адвие или дистиллированная в розовой воде, которую традиционно сбрызгивают на похоронах и предлагают для умащения ладоней гостей; всплеск придает элегантность таким блюдам, как морасса поло (буквально переводится как «украшенный драгоценностями рис») и охлаждающий шарбат, летний напиток, который наполовину освежает, наполовину лечит.

НО ЗАПАДНЫЙ вкус медленно меняется. 42-летняя Шерил Удзилак, старший специалист по ароматизаторам чикагских лабораторий швейцарской компании Givaudan, крупнейшего в мире производителя ароматизаторов и ароматизаторов, видит в своей работе больше востребованности цветочных вариаций, которые смешивают науку и психологию. (Недавний список вакансий Givaudan приглашал соискателей в «индустрию эмоций».) В отделе напитков — «они всегда первопроходцы», — говорит она, — ароматизаторы могут сочетать что-то традиционное, например, фрукты с цветочной ноткой, «чтобы более сложный, но связывающий его с чем-то безопасным, понятным потребителю.

Цветочные ароматы действуют так же, как травы, придавая яркость и подъем, но «они слаще и больше похожи на чай», — говорит Удзиелак. Они также более сложны в использовании, так как малое имеет большое значение, без большого права на ошибку. Их увеличение или уменьшение дает немедленный эффект. Например, при синтезе аромата тамаринда она обнаружила, что усиление цветочных нот придает изюмный характер; когда его уменьшали, на первый план выходила липовая кислинка. Для нее нет вопроса, являются ли они ароматами или просто запахами, потому что без запаха нет вкуса.«Флейвористы — это парфюмеры, но для еды», — говорит она. Выросшая на Среднем Западе Америки, она привыкла к молотому черному перцу, который продавался в банках в супермаркетах, поэтому для нее стало открытием, когда она впервые попробовала цельные горошины перца, только что расколотые. Вкус сильнее и теплее, с фоном цитрусовых и ягод и слабым успокаивающим сусло. «Я не могу вернуться, — говорит она.

Givaudan имеет свою собственную классификацию вкусов с восемью иконами, среди которых ваниль — предполагаемый двойник пандана, и, возможно, единственный цветочный вкус, который в западной психике укоренился в мороженом по умолчанию.Но какова на вкус ваниль? «Сладкий, коричневый, алкогольный», — без колебаний говорит Удзелак. «Если с Мадагаскара, то более кожистый; если из Мексики, то более похожий на кору и древесный». Однако, когда я консультируюсь с Джонсон, ее мнение отличается: «На вкус он немного похож на пандан, немного сливочный, немного фруктовый, как очень слегка приготовленный сахар — не совсем сладкая вата, а расплавленный сахар».

А потом она смеется. «Как бы вы описали синий цвет?»

Пищевой стиль: Янг Ган Ли. Реквизит: Лейлин Лопес-Толедо.Фотоассистент: Чонсок Лим. Ассистент фуд-стилиста: Тристан Квонг. Ассистент по реквизиту: Райан Чесси

Фотографии афроамериканцев во время Второй мировой войны

Вторая мировая война началась более 80 лет назад, и, продолжая чтить тех американцев, которые несомненно и мужественно внесли свой вклад в защиту нашей страны, мы часто забываем в наших воспоминаниях о доблестных усилиях афроамериканцев. В годы войны им неоднократно приходилось сражаться с противниками на два фронта: с врагом за границей и с расизмом дома.Афроамериканцы осознали парадокс ведения мировой войны за «четыре свободы», в то время как в Соединенных Штатах они подвергались предвзятой практике. Таким образом, по мере развертывания войны они яростно настаивали на привилегиях полноправного гражданства. готовы работать и бороться за свою страну, но в то же время требуют прекращения их дискриминации.

С этой целью более 2,5 миллионов афроамериканских мужчин зарегистрировались для призыва, а чернокожие женщины вызвались в большом количестве.Во время службы в армии, армейских военно-воздушных силах, военно-морском флоте, морской пехоте и береговой охране они постоянно подвергались дискриминации и сегрегации. Несмотря на эти препятствия, многие афроамериканские мужчины и женщины справились с задачей и выстояли. Они служили с отличием, внесли ценный вклад в военные действия и заслужили заслуженную похвалу и благодарность за свою борьбу и жертвы.

В тылу афроамериканцы также внесли свой вклад в поддержку войны. Они работали в военной промышленности и в правительственных учреждениях военного времени, продавали военные облигации, добровольно сохраняли товары, необходимые для войны, выполняли обязанности по гражданской обороне, поощряли войска, совершая поездки по лагерям в качестве артистов, рисковали своей жизнью на передовой, сообщая о войне, и выступали. многие другие жизненно важные услуги.

Изображения, представленные на этой странице, иллюстрируют участие афроамериканцев во Второй мировой войне. Снимки были отобраны из фондов Отделения неподвижных изображений (RRSS) Национального управления архивов и документации. Большинство снимков были выбраны из архивов армейского корпуса связи (учетная группа 111), министерства ВМФ (учетная группа 80), береговой охраны (учетная группа 26), корпуса морской пехоты (учетная группа 127) и Управления Информация о войне (группа записей 208).

Изображения сначала сгруппированы по пяти родам войск, а затем по тематическим рубрикам «Торговый флот», «Женщины в армии», «Обучение», «Отдых и отдых», «Личности» и «Тыл».

По возможности используются оригинальные подписи, заключенные в кавычки; однако не было предпринято никаких попыток полностью проверить точность всей информации, включенной в эти подписи. Очевидные ошибки и опечатки были исправлены, но не было предпринято никаких усилий для стандартизации определения воинских званий, которые по-разному цитировались фотографами.Подписи также отражают тот факт, что Женский вспомогательный армейский корпус (WAAC) был переименован в Женский армейский корпус (WAC) в июле 1943 года, а Воздушный корпус (AC) после реорганизации стал Армейскими военно-воздушными силами (AAF) в марте. 1942. 

Многие подписи были отредактированы по длине, а посторонняя информация и уничижительные термины удалены. И наоборот, иногда добавлялась информация, чтобы помочь читателю понять заголовок. В оригинальной подписи этот дополнительный материал указывается в скобках.Когда подписи не было, она создавалась. Если были известны фотографы, художники, места или даты съемки, они также указываются. После всей этой информации в подписи следуют местные идентификационные номера, за которыми следует ссылка на идентификатор национального архива (NAID), которая направит вас к оцифрованному файлу фотографии через онлайн-каталог NARA. Отобранные фотографии находятся в открытом доступе.

Барбара Льюис Бургер изучила, отобрала и упорядочила элементы для этого списка и написала вводную информацию в 1993 году.Дополнительные обновления к этому введению были сделаны совсем недавно, в мае 2021 года.

  Некоторые термины, использовавшиеся в то время, теперь могут считаться устаревшими, неточными, уничижительными, неуважительными или культурно нечувствительными. NARA не изменяет, не редактирует и не модифицирует оригинальные подписи, поскольку они являются частью исторических записей и отражают и документируют стандартный язык, отношение и предубеждения того времени.


Армия США

1. «На параде 41-й инженерный полк в Ft.Брэгг, Северная Каролина, на церемонии цветного караула». Идентификатор Национального архива Северной Дакоты: 535822, Местный идентификатор: 208-NP-4HHH-2

2. «Полицейский на мотоцикле готов ответить на все звонки в своем районе. Колумбус, Джорджия». 13 апреля 1942 г. Pfc. Виктор Тампоне. Идентификатор национального архива: 531136, локальный идентификатор: 111-SC-134951.

3. «Группа мужчин устроила свой офис между колоннами (дорическими) древнегреческого храма Нептуна, построенного около 700 г. до н.э.» За столом, спереди назад: сержанты.Джеймс Шеллман, Гилберт А. Терри, Джон У. Феникс, Кертис А. Ричардсон и Лесли Б. Вуд. Перед столом, спереди назад: T/Sgt. Гордон А. Скотт, M / Sgt. Уолтер С. Джексон, сержант. Дэвид Д. Джонс и WO Карлайл М. Такер. Италия. 22 сентября 1943 г. Идентификатор в Национальном архиве: 531170, Местный идентификатор: 111-SC-181588.

4. «Трое солдат армии США сидят на месте у радара 90-й береговой артиллерии в Касабланке, Французское Марокко». 19 июня 1943 г. Идентификатор в Национальном архиве: 531325, Местный идентификатор: 111-SC-223413.

5. «Вдоль пляжа была устроена кухня для… рабочего батальона, разгружающего лодки. На этом снимке изображена пара мужчин, наслаждающихся горячей едой для разнообразия. Бухта Резни, Атту, Алеутские острова». 20 мая 1943 г. Т/5 Винсент А. Уоллес. Идентификатор национального архива: 531159, локальный идентификатор: 111-SC-174129.

6. «Солдаты-негры получают пайки в лагерной кухне на своей станции в Северной Ирландии. Отряды негритянских войск были одними из последних, прибывших вместе с американскими войсками в Северную Ирландию.»Около августа 1942 г. Акме. Идентификатор в Национальном архиве: 535544, Местный идентификатор: 208-AA-46G-1. 

7. «…Оперативная группа инженеров американской армии в Либерии оказывается на земле, откуда пришли их предки. День стирки и рядовой Джек Дэвид стирает свои вещи на столе, сделанном из местных деревьев». ок. Июль 1942 года. Фред Морган. Идентификатор Национального архива: 531144, Местный идентификатор: 111-SC-150980-B.

8. «Негры из 477-го зенитно-артиллерийского дивизиона воздушного оповещения изучают карты в оперативном отделе в заливе Оро, Новая Гвинея.»15 ноября 1944 года. Рядовой Эдвард Грефе. Идентификатор в Национальном архиве: 531348, Местный идентификатор: 111-SC-305909.

9. «Построенные в США армейские грузовики вьются вдоль склона горы по дороге снабжения Ледо, которая теперь открыта из Индии в Бирму …» н.д. Идентификатор Национального архива: 535540, Местный идентификатор: 208-AA-45L-1.

10. «Солдат армии США и китайский солдат размещают флаг своего союзника на передней части своего джипа как раз перед тем, как первая колонна грузовиков почти за три года пересекла китайскую границу по пути из Ледо, Индия, в Куньмин, Китай. над Стилуэлл-роуд.»6 февраля 1945 года. Сержант Джон Гутман. Идентификатор в Национальном архиве: 535573, Местный идентификатор: 208-AA-338A-1.    

11. «Два солдата собирают свой багаж, когда прибывает транспорт, чтобы отвезти их в их обмундирование на Гуаме. Другой солдат безутешно сидит в ожидании дальнейших приказов о транспортировке». 4 августа 1945 г. Идентификатор в Национальном архиве: 535552, Местный идентификатор: 208-AA-63HH-1.

12. «…военные в Бирме ненадолго прекращают работу, чтобы прочитать прокламацию президента Трумэна о победе в Европе.»9 мая 1945 г. Сержант Ярнелл. Идентификатор в Национальном архиве: 531341, Местный идентификатор: 111-SC-262229.

13. «Стремясь спасти морского пехотинца, тонувшего в прибое на Иводзиме, этот секстет негритянских солдат едва не погиб, когда их грузовик-амфибия был затоплен бурным морем. Слева направо, задний ряд, они T/ 5 Л.С.Картер-младший, рядовой Джон Боннер-младший, старший сержант Чарльз Р. Джонсон Стоят слева направо Т/5 А.Б. Рэндл, Т/5 Гомер Х. Гейнс и рядовой Уилли Телли.»11 марта 1945 г. S/Sgt. WH Feen. Идентификатор в Национальном архиве: 532547, Местный идентификатор: 127-N-114329.

14. «Негритянские войска 24-й пехотной дивизии, приданные Американской дивизии, ждут возможности продвинуться за танковой атакой японцев вдоль залива Императрицы Августы на Бугенвиле». 1944 г. Идентификатор Национального архива:  531254, Местный идентификатор: 111-SC-202491.

15. «Сержант Джон К. Кларк… и старший сержант Форд М. Шоу… (слева направо) чистят свои винтовки на бивуаке рядом с восточно-западной тропой, Бугенвиль.Они являются членами Co.E, 25-й боевой группы, 93-й дивизии…» 4 апреля 1944 года. Лейтенант Шуман. Идентификатор в Национальном архиве:  531404, Местный идентификатор: 111-SC-364565.

16. «Осторожно продвигаясь через джунгли во время патрулирования на японской территории у тропы Нума-Нума, этот член 93-й пехотной дивизии является одним из первых негритянских пехотинцев, вступивших в бой на южно-тихоокеанском театре военных действий». 1 мая 1944 г. Идентификатор Национального архива: 531184, Местный идентификатор: 111-SC-189381-S.

17. «Генерал-лейтенант Джордж С. Паттон, командующий Третьей армией США, прикалывает Серебряную звезду рядовому Эрнесту А. Дженкинсу из Нью-Йорка за выдающуюся храбрость при освобождении Шатодена, Франция…» 13 октября, 1944 г. Идентификатор Национального архива:  535724, Местный идентификатор: 208-FS-3489-2.

18. «Рядовой Джонатан Хоаг… из химического батальона награжден Круа де Герр генералом Альфонсом Жюином, командующим FEC, за мужество, проявленное при лечении раненых, хотя он сам был ранен.Район Поццуоли, Италия». 21 марта 1944 г. Рутберг. Идентификатор в Национальном архиве: 531182, Местный идентификатор: 111-SC-188939.

19. «Эти водители 666-й квартирмейстерской грузовой роты 82-й воздушно-десантной дивизии, которые с момента прибытия на Европейский театр военных действий накатали по 20 000 миль каждый без происшествий». Слева направо: T/5 Шерман Хьюз, T/5 Хадсон Мерфи, рядовой. Закария Гиббс. ок. Май 1945 г. Идентификационный номер Национального архива: 535533, Местный идентификационный номер: 208-AA-32P-3.

20.«Генерал-лейтенант Джозеф Т. Макнарни, заместитель верховного главнокомандующего союзными войсками на Средиземноморском театре военных действий, инспектирует почетный караул депутатов во время своего тура по фронту 5-й армии в секторе 92-й дивизии». 4 января 1945 г. Яскелл. Идентификатор Национального архива: 531415, Местный идентификатор: 111-SC-380271.

21. «Пасхальное утро, T/5 Уильям Э. Томас… и рядовой Джозеф Джексон… будут катать специально приготовленные яйца на лужайке Гитлера». 10 марта 1945 г. 1-й лейтенант Джон Д. Мур. Идентификатор Национального архива: 531253, Местный идентификатор: 111-SC-202330.

 

22. «Бойцы батареи А, 4520 АА стоят и проверяют свое снаряжение, пока конвой отдыхает». 9 ноября 1944 г. Мусае. Идентификатор национального архива: 531222, локальный идентификатор: 111-SC-196212-S.

23. «Сержант Уильям А. Рейнольдс…, водитель машины скорой помощи демонстрирует пулю из пулемета 50-го калибра, которая застряла над лобовым стеклом его автомобиля, когда он был обстрелян немецким самолетом во время движения на фронте во Франции. ..» 1944 г. Идентификатор Национального архива: 535536, Местный идентификатор: 208-AA-32P-18.

24. «Два улыбающихся французских солдата набивают руки американским солдатам конфетами в Руффахе, Франция, после закрытия Кольмарского котла». 5 февраля 1945 года. Тодд. Идентификатор Национального архива: 531247, Местный идентификатор: 111-SC-199861-S.

25. «Взвод негритянских войск окружает фермерский дом в городке во Франции, готовясь уничтожить немецкого снайпера, задерживающего наступление. Плацдарм Омаха, недалеко от Вьервиль-сюр-Мер, Франция». 10 июня 1944 года. Тодд. Идентификатор национального архива: 531188, локальный идентификатор: 111-SC-1

  • .

    26. «Солдаты-добровольцы готовятся к однодневной тренировке в рамках подготовки к отправке в ветеранские части на передовую в Германии». 28 февраля 1945 г. Эдгрен. Идентификатор Национального архива: 531357, Местный идентификатор: 111-SC-337901.

    27. «Капрал Карлтон Чепмен… пулеметчик танка М-4, прикомандированного к автотранспортному подразделению недалеко от Нанси, Франция.» 761-я гора Бн. 5 ноября 1944 года. Райан. Идентификатор Национального архива: 531221, Местный идентификатор: 111-SC-196106-S.

    28.«… войска батареи полевой артиллерии устанавливают 155-мм гаубицу во Франции. Они следят за продвижением пехоты и сейчас обустраивают эту новую позицию». 28 июня 1944 г. Ротенбергер. Идентификатор Национального архива: 531198, Местный идентификатор: 111-SC-191890-S.

    29. «Т/5 Декстер Клейтон… и м/сержант Нельсон Т. Юинг… привязывают трос к столбу после устранения провисания. Франция». 25 июля 1944 г. Галло. Идентификатор Национального архива: 531197, Местный идентификатор: 111-SC-191834-S.

    30.«Эта бригада миноискателей демонстрирует, что они делают, прежде чем отправиться работать на телефонные столбы или вокруг них во Франции». Слева направо: M/Sgt. Бенни Бернс, сержант. Винсент Макнил, сержант. Фрэнк Мак, Pfc. Ригглз Маккатчен, T/Sgt. Джон А. Барби и сержант. Томас Г. Александр. 13 июля 1944 года. Нортон. Идентификатор Национального архива: 531193, Местный идентификатор: 111-SC-1

    -S.

    31. «Солдаты 161-й химической дымогенераторной роты Третьей армии США переносят бочку с маслом, готовясь к заправке дымогенератора М-2, который выбрасывает тяжелое облако белого дыма.Эти люди устанавливают дымовую завесу, чтобы прикрыть работы по строительству моста через реку Саар недалеко от Валлерфангена, Германия». 11 декабря 1944 года. Ротенбергер. Идентификатор в Национальном архиве: 531229, Местный идентификатор: 111-SC-197552.

    32. «Рядовой Джордж Кофилд… и Ховард Дж. Дэвис… охраняют недавно построенный мост через реку Рейн, построенный инженерами 9-й армии США». 30 марта 1945 г. T/5 HR Weber and Pfc. Сперри. Идентификатор национального архива: 531273, локальный идентификатор: 111-SC-204770.

    33. «Экипажи легких танков США стоят в ожидании вызова, чтобы очистить разбросанные нацистские пулеметные гнезда в Кобурге, Германия». 25 апреля 1945 г. Идентификатор в Национальном архиве: 535534, Местный идентификатор: 208-AA-32P-10.

    34. «Генерал-майор Эдвард М. Алмонд, командующий 92-й пехотной дивизией («Буффало») в Италии, инспектирует свои войска во время церемонии награждения». ок. Март 1945 г. Идентификатор Национального архива: 535547, Местный идентификатор: 208-AA-47Y-1.

    35.«Члены негритянской минометной роты 92-й дивизии передают боеприпасы и бросают их немцам почти бесконечным потоком недалеко от Массы, Италия. Этой роте приписывают ликвидацию нескольких пулеметных гнезд …» ок. Ноябрь 1944 г. Акме. Идентификатор Национального архива: 535546, Местный идентификатор: 208-AA-47U-6.

    36. «Хитрый нацист в плену. Немецкий пленный в штатском сидит в джипе у южных ворот обнесенного стеной города Лукка, Италия, в ожидании отправки в тыл». ок.Сентябрь 1944 г. Идентификатор в Национальном архиве: 535566, Местный идентификатор: 208-AA-305A-2.

    37. «Рядовой Роберт Аскью… из 3278-й квартирмейстерской роты осматривает сданные галоши. Бахилы доказали свою ценность и помогли предотвратить траншейную стопу во время дождя». 8 апреля 1944 г. Лапидус. Идентификатор Национального архива: 531412, Местный идентификатор: 111-SC-371005.

    38. «Тело американского солдата несут на носилках с местности в окрестностях Мальмеди, Бельгия, где 17 декабря 1944 года или около того немцы совершили множество злодеяний.»ок. декабрь 1944 г. Тейлор. Идентификатор в Национальном архиве: 532956, Местный идентификатор: 153-WC-1-19.

    39. «Этот негритянский боевой патруль продвинулся на три мили к северу от Лукки (самая дальняя точка, занятая американскими войсками), чтобы связаться с вражеским пулеметным гнездом. Здесь базука стреляет по цели на расстоянии около 300 ярдов». 7 сентября 1944 года. Эдвардс. Идентификатор национального архива: 531216, локальный идентификатор: 111-SC-194328.

    40. «Негритянские «болванчики» из 92-й пехотной («Буффало») дивизии преследуют отступающих немцев через долину реки По.С тех пор немецкие войска в Италии безоговорочно капитулировали». Приблизительно май 1945 г. Идентификатор в Национальном архиве: 535550, Местный идентификатор: 208-AA-49E-1-13.

    41. «Генуя, Италия. В этом недавно освобожденном городе войска 92-й дивизии входят в галерею Джузеппе [так в оригинале] Гарибальди». 27 апреля 1945 года. Левитон. Идентификатор национального архива: 531355, локальный идентификатор: 111-SC-337144.

    42. «Капитан Эзекия Смит, 370-й пехотный полк, 92-я дивизия, проходит лечение в 317-й сборной станции по поводу осколков снарядов в лице и плечах, полученных недалеко от Кверчеты, Италия.Здесь хирург зашивает рану. 5-я армия, район Пьетрасанта, Италия». 10 февраля 1945 г. Бюллетень. Идентификатор в Национальном архиве: 531332, Местный идентификатор: 111-SC-236685.

    .

    Военно-воздушные силы

    43. «Говард А. Вутен». В декабре 1944 года окончил школу авиакорпуса в Таскиги, штат Алабама. ок. Декабрь 1944 г. Идентификационный номер Национального архива: 512886, Местный идентификационный номер: 18-Т-44-К-17.

    44. «Военнослужащие 99-й истребительной эскадрильи армейских ВВС, знаменитого полностью негритянского отряда, быстро наводящего на себя страх вражеских пилотов, позируют фотографу на плацдарме в Анцио.На переднем плане с непокрытой головой 1-й лейтенант Эндрю Лейн». Ок. февраль 1944 г. Идентификатор в Национальном архиве: 520624, Местный идентификатор: 80-G-54413.

    45. «1909-й инженерный авиационный батальон (негр) на борту LST 683». 15 августа 1945 г. Идентификатор в Национальном архиве: 520691, Местный идентификационный номер: 80-G-337464.

    46. «По подсказке офицера по гигантской карте пилоты американской истребительно-бомбардировочной группы P-51 «Мустанг» узнают свою «цель на сегодня» во время брифинга на базе в Италии.И карта, и диаграмма брифинга (справа) указывают на то, что еще одна цель в Германии вскоре подвергнется обстрелу их пуль и бомб. Эти мужчины являются военнослужащими 15-й армии ВВС США, чьи самолеты летают в составе Средиземноморских ВВС союзников». Сентябрь 1944 г. Идентификатор в Национальном архиве: 535766, Местный идентификационный номер: 208-MO-18K-32983.

    47. «Летчики группы P-51 «Мустанг» 15-й воздушной армии Италии «стреляют по ветру» в тени одного из «Мустангов», на котором они летают.Слева направо: лейтенант Демпси В. Морган-младший; лейтенант Карролл С. Вудс; лейтенант Роберт Х. Нельсон-младший; капитан Эндрю Д. Тернер и лейтенант Кларенс П. Лестер. Август 1944 г. Идентификатор Национального архива: 535842, Местный идентификатор: 208-NP-6XXX-1.  

    48. «Пилоты истребительной эскадрильи ВВС США, которым приписывают сбитие 8 из 28 немецких самолетов, уничтоженных в воздушных боях над новыми плацдармами союзников к югу от Рима, 27 января, обсуждают дневные подвиги на База США на Средиземноморском ТВД.Негры-члены этой эскадрильи, ветераны Североафриканской и Сицилийской кампаний, раньше были однокурсниками в университете на юге США». Февраль 1944 г. Идентификатор в Национальном архиве: 535763, Местный идентификатор: 208-MO-18H-22051.

    49. «Американские пилоты группы истребителей P-51 «Мустанг», чьи самолеты названы в честь диких лошадей, когда-то бродивших по США, внимательно слушают инструктаж по выполнению миссии на базе в Италии. Как кавалеристы древности, они едут сбили врага на своих летающих конях и уничтожили немецкие объекты и личный состав по всей Европе.Они входят в состав 15-й воздушной армии США, чьи истребители и бомбардировщики входят в состав Средиземноморских союзных ВВС, в состав которых также входят британские, французские и польские летчики». Сентябрь 1944 г. Идентификатор в Национальном архиве: 535788, Местный идентификатор: 208-Н-32987.  

    50. «[Капитан Эндрю Д. Тернер], который через несколько минут будет сопровождать тяжелые бомбардировщики на пути к вражеским объектам, подает сигнал начальнику своего наземного экипажа перед взлетом с базы в Италии. Он член 15 У.ВВС Южной армии, которые наносили удары по объектам противника в Германии и на Балканах как истребителями, так и бомбардировщиками. Самолет пилота, «Мустанг», назван в честь дикой лошади, которая когда-то бродила по Америке». Сентябрь 1944 г. Идентификатор в Национальном архиве: 535765, Местный идентификатор: 208-MO-18K-32981.

    51. «Лейтенант Эндрю Д. Маршалл, пилот негритянской истребительной группы Средиземноморских союзных ВВС, был подбит зенитной артиллерией во время обстрела Греции перед вторжением союзников.Когда он приземлился, от самолета остался только его двигатель и он сам. Но он получил лишь несколько синяков и порезов. Греки спрятали его от нацистов, а затем направили к британским войскам, когда они десантировались в Грецию. Здесь лейтенант Маршалл рассказывает американскому пилоту 51-го авианосного крыла о своем мучительном опыте». Октябрь 1944 г. Идентификатор в Национальном архиве: 535556, Местный идентификатор: 208-AA-102E-5.

    52. «Члены первых в стране негритянских кадетов-штурманов, которые 26 февраля получат свои комиссионные в армейских ВВС, посетили мэрию в качестве гостей мэра Фиорелло Х.Ла Гуардиа сегодня днем. Они показаны на ступенях мэрии, когда мэр приветствует своего командира, майора Галена Б. Прайса». 16 февраля 1944 г. Acme. Идентификатор в Национальном архиве: 535936, Местный идентификатор: 208-PU-113M-26. 

    53. «Капитаны Лемюэль Р. Кастис (слева) и Чарльз Б. Холл из 99-й истребительной эскадрильи ВВС США беседуют во время отпуска в Нью-Йорке. Их полностью негритянская эскадрилья впервые вступила в бой в Северной Африке 4 июня 1943 года, а в настоящее время оказывает непосредственную поддержку сухопутным войскам союзников, наступающим в Италии.Группа истребителей выполняет все виды боевых задач: сопровождение бомбардировщиков, бомбометание с пикирования, патрулирование плацдармов и обстрелы. За один год эскадрилья совершила более 3000 самолето-вылетов и сбила 17 самолетов, забила 3 ​​вероятных и повредила еще 6 самолетов». Приблизительно июнь 1944 г. Идентификатор Национального архива: 535767, Местный идентификационный номер: 208-MO-120H-29054.

    54. «1-й лейтенант Ли Рэйфорд… который вернулся в Соединенные Штаты из Италии, где он служил в 99-й истребительной эскадрилье. Характер его назначения здесь не разглашается.Среди других пилотов, ранее приписанных к 99-му полку, теперь вернувшихся в Америку, 1-й лейтенант. Уолтер И. Лоусон, Чарльз В. Драйден, Грэм Смит и Луис Р. Пурнелл». Идентификатор Nd в Национальном архиве: 535836, Местный идентификатор: 208-NP-6EEE-1. 

    55. «Оружейник 15-го полка ВВС США проверяет ленты с боеприпасами пулеметов калибра .50 в крыльях истребителя P-51 «Мустанг» перед тем, как он покидает итальянскую базу для выполнения боевого задания по немецким военным объектам. 15-й полк Силы были организованы для дальних штурмовых миссий, а их истребители и бомбардировщики пролетают над вражескими целями в оккупированных странах и странах-сателлитах, а также над самой Германией.»Около сентября 1944 г. Идентификатор Национального архива: 535764, Местный идентификатор: 208-MO-18H-32984. 

    56. «Члены наземного экипажа негритянской истребительной эскадрильи 15-й воздушной армии США в Италии размещают заряженный крыльевой танк на P-51 Mustang перед тем, как группа вылетает на очередную миссию по сопровождению бомбардировщиков над целями противника. Эскадрилья использует дополнительные топливные баки для дальних полетов». Слева направо: T/Sgt. Чарльз К. Хейнс, старший сержант. Джеймс А. Шеппард и M/Sgt. Фрэнк Брэдли. Н.д. Идентификатор Национального архива: 535549, Местный идентификатор: 208-AA-49E-1-3.

    57. «Победу негритянских летчиков-истребителей над нацистами приписывают механикам Джорджу Джонсону… и Джеймсу С. Ховарду… Их отряд, 99-я истребительная эскадрилья, за два дня сбил 12 нацистских истребителей». ок. Февраль 1944 г. Идентификатор Национального архива: 535548, Местный идентификатор: 208-AA-49E-1-1.

    58. «Капитан Венделл О. Прюитт…, один из ведущих пилотов 15-й воздушной армии, всегда следит за тем, чтобы он оставил свое ценное кольцо своему командиру экипажа, старшему сержанту.Сэмюэл В. Джейкобс». Ок. ноябрь 1944 г. Идентификатор в Национальном архиве: 535541, Местный идентификатор: 208-AA-46BB-4.

    59. «Штаб-сержант Уильям Акку…, начальник экипажа негритянской группы 15-й воздушной армии США, моет истребитель P-51 «Мустанг» своего пилота с мылом и водой, прежде чем натереть его воском, чтобы придать ему больше скорости. .» ок. Сентябрь 1944 г. Идентификатор Национального архива: 535543, Местный идентификатор: 208-AA-46BB-30.

    60. «Штаб-сержант Альфред Д. Норрис … начальник экипажа негритянской истребительной группы 15-го полка U.S. Air Force, закрывает фонарь P-51 Mustang для своего пилота, капитана Уильяма Т. Мэттисона … оперативного офицера эскадрильи, базирующейся в Италии». Идентификатор Nd в Национальном архиве: 535542, Местный идентификатор: 208-AA -46ББ-6. 

    61. «Штабные офицеры… эскадрильи авиакорпуса возле Феса, Французское Марокко. Слева направо: подполковник Бенджамин О. Дэвис, командир; капитан Хайден К. Джонсон, адъютант; капитан Э. Джонс, Обслуживающий отдел, лейтенант У. М. Р. Томпсон, вооружение, лейтенант Херверт Э. Картер, инженеры, лейтенант Эрвин Б.Лоуренс, Операции; Лейтенант Джордж Р. Карри, артиллерийское вооружение. 12 мая 1943 г. Идентификатор в Национальном архиве: 531174, Местный идентификатор: 111-SC-184968.

    62. «Джеки Уилсон (слева) и Рэй Робинсон провели два ожесточенных боя на ринге. Теперь это сержант Уилсон и рядовой Робинсон в одной авиационной эскадрилье в Митчел-Филд, Нью-Йорк, и они стоят плечом к плечу — готовы. для битвы на смерть на Оси». 1943 г. Идентификатор Национального архива: 535945, Местный идентификатор: 208-PU-214B-5.


    ВМС США

    63. «Экипаж охотника за подводными лодками ВМС США [PC 1264] салютует флагу Соединенных Штатов, когда 173-футовое судно сопровождения вводится в эксплуатацию в порту восточного побережья США. Как только они получат квалификацию благодаря опыту и обучению, восемь членов экипажа из 53 матросов-негров заменят нынешних старшин». 1 мая 1944 г. Идентификатор Национального архива: 535785, Местный идентификатор: 208-N-26553.

    64. «Негритянские моряки авианосца USS Mason (DE 529) введены в эксплуатацию на Бостонской военно-морской верфи 20 марта.1944 г. с гордостью смотрят на свой корабль, который является первым, экипаж которого состоит преимущественно из негров». 20 марта 1944 г. Идентификатор в Национальном архиве: 520644, Местный идентификатор: 80-G-218861.

    65. «Орудийный расчет из шести негров, награжденных Военно-морским крестом за то, что они стояли у своего орудия, когда их корабль был поврежден в результате атаки противника в районе Филиппин». Члены экипажа: Джонелл Коупленд, AtM2/c; Кве Гант, StM; Гарольд Кларк-младший, StM; Джеймс Эдди Докери, StM; Алонзо Александр Суонн, StM; и Эли Бенджамин, StM.ок. 1945 г. Идентификатор Национального архива: 520688, Местный идентификатор: 80-G-334029.

    66. «Негры-связные на борту крейсера ВМС США, которые вызвались выполнять дополнительные обязанности артиллеристов. Они выполняли профессиональную работу в боевых условиях в оперативной группе в Тихом океане под руководством офицеров справа». 10 июля 1942 г. Идентификатор Национального архива: 520597, Местный идентификатор: 80-G-21743.

    67. «Его экипаж потопил немецкую подводную лодку». США Выдра (DE 210).ок. Март 1945 г. Идентификатор Национального архива: 535845, Местный идентификатор: 208-NP-7HHH-1.

    68. «Капитан Х. В. Тейлор вручает награды на борту USS Cowpens (CVL 25). Фред Маги-младший, St3 / c USN, получает благодарность министра военно-морского флота». Награда была вручена за попытку спасти с риском для жизни тонущего товарища по плаванию. Октябрь 1944 г. Идентификатор Национального архива: 520664, Местный идентификатор: 80-G-2

    .

    69. «Чарли Данстон, S1/c, пациент с ампутированной конечностью в Военно-морском госпитале, Филадельфия, Пенсильвания…» 1 августа 1945 г. Энс. Томас Бинфорд. Идентификатор в Национальном архиве: 520698, Местный идентификатор: 80-G-377110.

    70. Дети на борту SS Jean Lafitte, направляющегося в Штаты с интернированными, освобожденными из японского лагеря для интернированных на Филиппинах, собираются вокруг Пендлтона (Бамблби) Томпсона. Томпсон вызвался поваром в лагере, где они были интернированы. ок. Апрель 1945 г. Идентификатор Национального архива: 520635, Местный идентификатор: 80-G-128907.

    71. «Рулевой Уильям Грин соблюдает меры предосторожности, проверяя свой пистолет, в то время как Альберт С.Герберт, квартирмейстер первого класса… стоит рядом с обоймой для боеприпасов и кобурным ремнем, готовый завершить формальности». Идентификатор Национального архива Северной Дакоты: 535844, Местный идентификатор: 208-NP-7CCC-1.

    72. «Срочники, служащие на Эспириту-Санто на Новых Гебридских островах… размещают 6-дюймовые снаряды в магазинах на военно-морском складе боеприпасов». Слева направо: S1/c Додсон Б. Сэмплс, S1/c Рэймонд Винн, S1/c Эдвард Л. Клаво и S1/c Джесси Дэвис. Н.Д. Идентификатор национального архива: 520631, локальный идентификатор: 80-G-123941.

    73. «… вход в пристройку к базовому лагерю ВМС США, Эспириту-Санто, Новые Гебриды». Дежурные охранники: S1/c Дук Блэнд и S1/c Тафт Грей. Н.Д. Идентификатор национального архива: 520632, локальный идентификатор: 80-G-123962.

    74. «Строительство сборного стального склада для хранения [членами 34-го строительного батальона] на базе гидросамолетов Халаво, остров Флорида [Соломоновы острова]». 19 сентября 1943 г. Идентификатор Национального архива: 520629, Местный идентификатор: 80-G-89138.

    75.«Доктор медицины Шор, S1/c, управляет вилочным погрузчиком на складе снабжения ВМФ на Гуаме, Марианские острова». 8 июня 1945 г. Идентификатор в Национальном архиве: 520685, Местный идентификатор: 80-G-330221.

    76. «База гидросамолетов Халаво, остров Флорида, Соломоновы острова, персонал отдела сантехники. Весь передний ряд, кроме главного санитарного врача, туземцы…» Н.Д. Идентификатор национального архива:  518842, локальный идентификатор: 71-SB-28-3.

    77. «34-й КБ работает над очисткой своих источников воды на Соломоновых островах». ок.Август 1945 г. Идентификатор Национального архива: 520640, Местный идентификатор: 80-G-203393.

    78. «Срочники на борту USS Ticonderoga (CV-14) слышат новости о капитуляции Японии». 14 августа 1945 г. Лейтенант Б. Галлахер. Идентификатор национального архива: 520868, локальный идентификатор: 80-G-469544.

    79. «Группа недавно назначенных офицеров-негров». Слева направо, в первом ряду: прапорщики Джордж Клинтон Купер, Грэм Эдвард Мартин, Джесси Уолтер Арбор, Джон Уолтер Рейган, Реджинальд Эрнест Гудвин.Задний ряд слева направо: прапорщики Филипп Джордж Барнс, Сэмюэл Эдвард Барнс, Далтон Луи Бо, Джеймс Эдвард Хэйр, Фрэнк Эллис Саблетт и WO Чарльз Берд Лир. Февраль 1944 г. Идентификатор Национального архива: 520671, Местный идентификатор: 80-G-300215.

    80. «Лейтенант-коммандер Грэди Авент, USNR, командир крупнейшей негритянской базы ВМФ, казармы Манана, Гавайи, проверяет планы, представленные офицером по общественным работам, лейтенантом Эдвардом С. Хоупом, USNR, [справа] высший чин ВМФ. Негр-офицер». Н.д. Идентификатор Национального архива: 535854, Местный идентификатор: 208-NP-8E-1.

    81. «Амбулатория на военно-морском складе боеприпасов на Марианских островах. Профилактика ангины. Пациент — Дэн Кеннеди, S1/c, «доктор». Стэнтон Б. Шоу, PhM2/c, который отвечает». 8 июня 1945 г. Идентификатор Национального архива: 520684, Местный идентификатор: 80-G-330215.

    82. «Группа СВ, несущих носилки для 7-го полка морской пехоты. Пелелиу». Сентябрь 1944 г. Сержант. Макбрайд. Идентификатор Национального архива: 532537, Местный идентификатор: 127-N-96475.

    83. «Ведущие старшины одной из новых рот тылового обеспечения ВМФ… Эта рота проходит боевую подготовку в отделении передовой базы служебных сил на станции на острове Оаху перед их отправкой на службу в район боевых действий». Слева направо, в первом ряду: помощник боцмана второго класса Джеймс У. Чейз и рулевой Джон Д. Перри. Слева направо, задний ряд: рулевые Рэймонд К. Вольц, Элмер Уильямс, Даррел М. Бич и Джимми Кук. 10 мая 1945 г. Идентификатор в Национальном архиве: 535537, Местный идентификатор: 208-AA-43TT-1.

    84. «Э. Перри, матрос 1-го класса, занимается сращиванием стального троса… Это узкоспециализированная военно-морская деятельность. Некоторые из наиболее конструктивных работ в любом военно-морском командовании выполняются такелажниками». 17 мая, 1945 г. Идентификатор Национального архива: 535850, Местный идентификатор: 208-NP-7QQ-6.

    85. «С сигнального мостика в море смотрит Наполеон Рейд, матрос 2/c., USNR, стоящий на вахте на корабле где-то в Тихом океане». 19 марта 1945 г. Идентификатор Национального архива: 535846, Местный идентификатор: 208-NP-7III-1.

    86. «Уильям Болдуин, первый негр военно-морского флота, рекрутированный на общую службу». 2 июня 1942 г. Идентификатор в Национальном архиве: 535852, Местный идентификатор: 208-NP-8B-2.

    87. «Экипажи на борту USS Tulagi (CVE-72) на пути в южную Францию ​​для вторжения 15 августа. Майлз Дэвис Кинг, StM 2/c, несет заряженный магазин к своей 20-мм пушке». Август 1944 г. Идентификатор в Национальном архиве: 520763, Местный идентификатор: 80-G-417623.

    88. «Негр-механик работает над PBY в NAS Сиэтле, Вашингтон, Элвин В.Morrison, AMM 3/c, ремонт». 27 апреля 1944 г. Идентификатор в Национальном архиве: 520648, Местный идентификатор: 80-G-233274.

    89. «Ричард Солтер, CK 3/c, болтун артиллерийской станции, на борту авианосца «Тулаги» (CVE-72) у берегов южной Франции». Август 1944 г. Лейтенант Уэйн Миллер. Идентификатор национального архива: 520858, локальный идентификатор: 80-G-468780.

    90. «Помощники стюарда шутят, когда сушат столовое серебро в кают-компании USS Ticonderoga (CV-14)». Ноябрь 1944 г. Лейтенант Уэйн Миллер.Идентификатор национального архива: 520869, локальный идентификатор: 80-G-469560.

    91. «… [] Буксир YTM 466, работающий на территории Школы минной войны, Йорктаун, Вирджиния. Его капитан — Т. Пердью, помощник боцмана 1 / c …» 17 мая 1945 года. Идентификатор Национального архива. : 535848, локальный идентификатор: 208-NP-7QQ-4.

    92. Палуба завязывает вручную манильскую леску. Н.Д. Идентификатор национального архива:  535849, локальный идентификатор: 208-NP-7QQ-5.


    Корпус морской пехоты США

    93. Фотография Марин Ховард П.Перри в Кэмп Лежен, Северная Каролина. Оригинальная подпись: «Нарушая 167-летнюю традицию, Корпус морской пехоты США начал вербовку негров 1 июня 1942 года. Первый класс из 1200 негров-добровольцев начал свою подготовку 3 месяца спустя в составе 51-го сводного батальона обороны в Монтфорд-Пойнт, часть базы морской пехоты площадью 200 квадратных миль, Кэмп-Лежен, в Нью-Ривер, Северная Каролина». Идентификатор национального архива: 535870, локальный идентификатор: 208-NP-10KK-1.

    94. «Первому негру, зачисленному в морскую пехоту, жена приколола решетку второго лейтенанта.Это Фредерик С. Бранч из Шарлотты, Северная Каролина». Ноябрь 1945 г. Идентификатор в Национальном архиве: 532577, Местный идентификатор: 127-N-500043.

    95. «Связями с общественностью морских пехотинцев в лагере Монтфорд-Пойнт здесь занимаются сержант Люсиус А. Уилсон (слева)… и его фотограф, капрал Эдвин К. Андерсон… Сержант Уилсон — бывший корреспондент нью-йоркские амстердамские новости…» Nd Идентификатор национального архива:  535867, локальный идентификатор: 208-NP-10FFFF-1.

    96. «Капитан морской пехоты Роберт Л.Хардин… проверяет главный распределительный щит в штаб-квартире Монтфорд-Пойнт на наличие проблем с линией». Сержант Н.Д. Л.А. Уилсон. Идентификатор в Национальном архиве: 532515, Местный идентификатор: 127-N-8768.

    97. «… Хотя парадная форма не входит в обычную экипировку, большинство негритянских морских пехотинцев тратят 54 доллара из своего жалованья на то, что обычно считается самой стильной формой в вооруженных силах… На фото группа негров-добровольцев в парадной форме». ок. Май 1943 года. Роджер Смит.Идентификатор национального архива: 535871, локальный идентификатор: 208-NP-10NN-2.

    98. «Первые морские пехотинцы-негры, награжденные знаменитой Второй дивизией морской пехоты где-то в Тихом океане (слева направо) штаб-сержант Тимерлейт Кирвен … и капрал Сэмюэл Дж. Лав-старший … Они получили Пурпурные сердца за раны, полученные в битва при Сайпане…» Nd Идентификатор национального архива:  535872, локальный идентификатор: 208-NP-10SSSS-1.

    99. Рядовой Лютер Вудворд…, член Четвертой роты боеприпасов, восхищается Бронзовой звездой, присужденной ему за его храбрость, инициативу и боевую хитрость.’ …» Позже награда была повышена до Серебряной звезды. 17 апреля 1945 г. Капрал Ирвинг Дойч. Идентификатор в Национальном архиве: 532553, Местный идентификатор: 127-N-119492.

    100. «Морские пехотинцы, после быстрого отступления японцев на север на Окинаве, останавливаются на мгновение передохнуть у основания японского военного мемориала. Это (на ступеньках) рядовой Ф.О. Сноуден, помощник фармацевта ВМФ, 2-й класс Р. Мартин; (на памятнике слева направо) рядовой Дж. Т. Уолтон, рядовой Р. Т. Элленберг, рядовой Клайд Браун, рядовой Робб Браунер.Фотография сделана во время битвы за Окинаву». 12 апреля 1945 года. Капрал Арт Сарно. Идентификатор в Национальном архиве: 532550, Местный идентификатор: 127-N-117624.

    101. «Остров Пелелиу… Морские пехотинцы передвигаются по окопам на берегу во время боя.» 15 сентября 1944 года. Фицджеральд. Идентификатор Национального архива: 532535, Местный идентификатор: 127-N-9527.

    102. «Иводзима… Морские пехотинцы-негры на Иводзиме слева направо: рядовые Вилли Дж. Каноди, Элиф Хилл и Джон Александр.«Март 1945 г. К. Джонс. Идентификатор в Национальном архиве: 532546, Местный идентификатор: 127-N-11383.

    103. «Морские пехотинцы-негры, прикрепленные к Третьей роте боеприпасов, берут перерыв в доставке боеприпасов на линию фронта на Сайпане. Едет на захваченном… велосипеде рядовой Гораций Бойкин; слева направо капрал Уиллис Т. Энтони. , рядовой Эммитт Шакелфорд и рядовой Юджин Парди». Июнь 1944 г. Идентификатор Национального архива: 532531, Местный идентификатор: 127-N-8600.

    104. «На борту корабля береговой охраны…, морской пехотинец-негр Роберт Стокман просматривает свой карабин вместе с береговой охраной». Приблизительно февраль 1944 г. Идентификатор в Национальном архиве: 513195, Местный идентификатор: 26-G-321. 

    105. «На борту корабля Береговой охраны где-то в Тихом океане эти негритянские морские пехотинцы готовятся встретить огонь японских артиллеристов». ок. Февраль 1944 г. Идентификатор в Национальном архиве: 513197, Местный идентификатор: 26-G-321.

    106. «В окружении команды ветеранов морской пехоты, которые провели 15 месяцев в юго-западной и центральной части Тихого океана, это орудие, названное экипажем «Лена Хорн», величественно направлено в небо.Орудием управляют члены [51-го] батальона обороны, одного из двух таких негритянских подразделений в корпусе». 1945. Николсон. Идентификатор в Национальном архиве: 532556, Местный идентификатор: 127-N-12174. 

    107. «Два кинооператора-негра-морского пехотинца». Январь 1945 г. Идентификатор в Национальном архиве: 532539, Местный идентификатор: 127-N-109561.

    108. «Два водителя негритянских уток [DUKW] превращаются в стрелков после того, как их машина уничтожена». 19 февраля 1945 года. Кристиан. Идентификатор Национального архива: 532545, Местный идентификатор: 127-N-111123.

    109. «Сержант морской пехоты Ф. Смит… и капрал С. Браун… открывают кокосовый орех, чтобы получить прохладительный напиток на Сайпане». Июнь 1944 г. Идентификатор Национального архива:

    .

    532391, локальный идентификатор: 127-GW-1359-85636.

    110. «Вынос японского[анского] заключенного из частокола для эвакуации и лечения от недоедания. Иводзима». 23 февраля 1945 года. Дон Фокс. Идентификатор национального архива:  532544, локальный идентификатор: 127-N-110622.

    111. «Негритянские штурмовые отряды ждут приказа дня «Д» атаковать врага вскоре после того, как они сойдут на берег Сайпана на Марианских островах.Июнь 1944 г. Сержант Уильям Фитч. Береговая охрана США. Идентификатор в Национальном архиве: 532528, Местный идентификатор: 127-N-83928.

    112. «Береговой охранник Огт Гаттери-младший, помощник стюарда первого класса,… показан на борту десантного транспорта береговой охраны, на котором он служил во время первых высадок на Гуаме». Н.Д. Идентификатор национального архива: 535864, локальный идентификатор: 208-NP-8WWW-9.

    113. «Береговая охрана Чарльз Тайнер, пожарный первого класса, осматривает рваную дыру от осколков в каске, которую он носил во время первоначального нападения на пляжи Южной Франции… Тайнер получил лишь поверхностную царапину…» Идентификатор Nd в Национальном архиве: 513183, Местный идентификатор: 26-G-2748.

    114. «Два офицера береговой охраны выдерживают снежные бури на борту катера береговой охраны в составе патруля в Северной Атлантике. Дж. Дж. Дженкинс (слева)…» Nd Идентификатор национального архива:  513211, локальный идентификатор: 26-G-3686.

    115. «Пять помощников стюарда стоят на своих боевых постах, как артиллерийский расчет на борту фрегата Береговой охраны в юго-западной части Тихого океана.По вызову в штаб эти береговые гвардейцы вооружены 20-мм зенитным орудием. Это слева направо Джеймс Л. Уэсли, стоящий с обоймой снарядов; Л. С. Хейвуд, стрельба; Уильям Уотсон, явившийся на мостик по телефону со своего поста командира артиллерийского орудия; Уильям Мортон, загружающий полный магазин, с помощью Одиса Лейна, лицом к камере поперек ствола пистолета». Идентификатор Национального архива Северной Дакоты: 513214, Местный идентификатор: 26-G-3797. 

    116. «…члены экипажа, укомплектованные 20-мм орудиями боевого корабля береговой охраны, завоевали завидную репутацию благодаря результатам артиллерийского огня, в первую очередь благодаря постоянной практике сборки и эксплуатации.Судя по лицам на этом снимке, эти люди играют на деньги». Идентификатор N.d. National Archive:  513191, Местный идентификатор: 26-G-3154. 

    117. Береговая охрана. Н.Д. Идентификатор национального архива:  535862, локальный идентификатор: 208-NP-8WWW-3.

    118. «… экипаж 20-мм орудия на борту боевого корабля береговой охраны устанавливает новые рекорды скорости и точности. Слева направо: Дэниел Мур, Уолтер Л. Боттомс, Уильям Уилер и Рудольф К. Граймс, все помощники стюарда, второй класс.» N.d. Идентификатор Национального архива:  513190, Местный идентификатор: 26-G-3151. 

    119. «Два служащих береговой охраны Огайо [Джон Р. Смит, слева, и Дэниел Дж. Качоровски] стоят у своего орудия на борту корабля вторжения, укомплектованного береговой охраной, на котором они служили во время вторжения в Нормандию». Смит, помощник стюарда третьего класса, также служил во время нападений на Северную Африку, Сицилию и Италию. Н.Д. Идентификатор национального архива:  513179, локальный идентификатор: 26-G-2624.

    120. «Береговой охранник Джордж У.Стил… служит на борту фрегата Береговой охраны в северной части Тихого океана… [Он] находился на борту своего корабля в течение последних 16 месяцев». 8УУУ-1. 

    121. «Поразительная перемена произошла, когда береговая охрана Доралл Остин, помощник стюарда третьего класса, по тревоге в главном штабе на борту своего десантного транспорта береговой охраны где-то в Тихом океане. Остин, замеченный противником, спрыгивает со своего дежурства на камбузе корабля. на свою боевую станцию ​​в качестве наводчика…» N.d. Идентификатор Национального архива: 535860, Местный идентификатор: 208-NP-8UUU-2. 

    122. «Береговая охрана Марвин Сандерс, пожарный первого класса… в настоящее время служит в машинном отделении армейского ремонтного корабля береговой охраны, выполняя жизненно важную работу по ремонту флота вторжения в юго-западной части Тихого океана». Н.Д. Идентификатор национального архива: 535863, локальный идентификатор: 208-NP-8WWW-8.

    123. «… Эти негры из подразделения конного патруля береговой охраны патрулируют пляжи в районе Нью-Джерси в любую погоду.Слева направо: моряки первого класса С. Р. Джонсон, Джесси Уиллис, Джозеф Вашингтон и Фрэнк Гарсия». Идентификатор Национального архива Северной Дакоты: 535853, Местный идентификатор: 208-NP-8CCC-1.

    124. «Береговая охрана Джозеф К. Ноэль, радист третьего класса, дежурит на борту фрегата береговой охраны, выполняющего патрулирование в северной части Тихого океана». Н.Д. Идентификатор национального архива: 535861, локальный идентификатор: 208-NP-8VVV-5.

    125. «Береговая охрана Леверн Робинсон, моряк первого класса, показана за работой в корабельной прачечной на борту пилотируемого военного транспорта береговой охраны, работающего в Атлантике.Транспорт занят доставкой домой наших воинов-победителей из освобожденной Европы для заслуженных отпусков и переназначений».

    126. «Эти сотрудники береговой охраны, члены экипажа боевого катера береговой охраны, помогают патрулировать морские пути и охраняют конвои, направляющиеся в европейскую зону боевых действий. Слева направо: Этвуд Тейлор, помощник стюарда первого класса; Ричард У. Митчелл, помощник стюарда. первый класс; RE Bird, Jr., помощник стюарда второго класса; Роберт Уолдон, помощник стюарда первого класса; Гровер Тейлор, помощник стюарда первого класса; [и] Джейкоб А. Лоуренс, помощник стюарда второго класса, который также является корабельным художником». Идентификатор Nd в Национальном архиве: 535856, Местный идентификатор: 208-NP-8LLL-1. 


    Торговый флот

    127. «Капитан и команда нового корабля «Либерти» [SS Booker T. Washington] сразу после того, как он завершил свой первый рейс в Англию. (LR) К. Ластик, второй помощник; Т. Дж. Янг, мичман; Э.Б. Глубик, мичман; К. Блэкман, радист; Т. А. Смит, главный инженер; Хью Малзак, капитан корабля; Адольфус Фоукс, старший помощник; лейтенант Х. Крули; Э. П. Ратленд, второй инженер; и Х. Э. Ларсон, третий инженер». Капитан Хью Малзак — четвертый слева в первом ряду. 8 февраля 1943 г. Баум. Идентификатор в Национальном архиве: 531168, Местный идентификатор: 111-SC-180665. 

    128. «Реджинальд Брэндон… недавно закончил восьмимесячный курс по эксплуатации и техническому обслуживанию радиосвязи в Школе радиоучебной подготовки Морской комиссии на острове Гэллап [Массачусетс].Он первый негр-выпускник школы. . . . После назначения он будет иметь звание прапорщика». Н. д. Роджер Смит. Идентификатор в Национальном архиве: 535829, Местный идентификатор: 208-NP-5P-1.

    129. «Энс. Джозеф Бэнкс Уильямс … первый негр, окончивший Кадетский корпус торгового флота США, был направлен на действительную службу в SS Booker T. Washington …» Nd. Идентификатор Национального архива: 535833, Местный идентификатор: 208-NP-5R-1.

    130. «Члены экипажа «ШАХМАТНОЙ ДОСКИ», доставившего корабль «Либерти» из США.С. в Англию, погладьте их талисман «БУКЕР». (слева направо) Р. К. Вудс, А. М. Малзак, У. Б. Шепард и С. О’Нил». 6 февраля 1943 г. Баум. Идентификатор в Национальном архиве: 531167, Местный идентификатор: 111-SC-180663. 

    131. Моряк Морской службы США. Н.Д. Идентификатор Национального архива: 535819, Местный идентификатор: 208-NP-3ZZ-4.

    132. Два моряка морской службы США перед плакатом 4-го военного займа. Н.Д. Идентификатор Национального архива: 535818, Местный идентификатор: 208-NP-3ZZ-3.

    133. «Художник Джордж Райт, американский моряк торгового флота, дарит русскому капитану Орсету Чевстову картину, изображающую советскую военную работницу и американского моряка, разгружающего американский ленд-лизовский танк в советском порту…» 18 августа 1944 г. , Мировые фотографии. Идентификатор Национального архива: 535787, Местный идентификатор: 208-N-31563.

    134. Моряк Морской службы США. Н.Д. Идентификатор национального архива: 535817, локальный идентификатор: 208-NP-3ZZ-2.

    135.«Лейтенант (младший) Стэнли Марлоу Смит, Морская служба США; [миссис Мэрион Х. Эллиотт] помощник исполнительного секретаря Национального совета негритянских женщин; и миссис Б.Л. Деррик, председатель». Лейтенант Смит изображен на митинге военных облигаций в Вашингтоне, округ Колумбия, где он выступил и был удостоен чести. 8 августа 1944 г. Идентификатор в Национальном архиве: 542396, Местный идентификатор: 357-G-83-4308.

    136. «… Клиффорд Р. Дженкинс-младший … После курса в Школе поваров и пекарей на Морской учебной базе США, Шипсхед-Бей, Бруклин [Нью-Йорк]…. сейчас готовит для моряков-торговцев на борту [SS] Патрик Генри, первого корабля свободы, спущенного на воду». Идентификатор Nd в Национальном архиве: 542398, Местный идентификатор: 357-G-93-548. 

    137. «Капитан Клифтон Ластик, капитан корабля «Свобода» [SS] Берт Уильямс беседует с Джо Карраном, президентом NMU [Национального морского союза]». SS Bert Williams назван в честь афроамериканского комика. Н.Д. Идентификатор Национального архива: 542397, Местный идентификатор: 357-G-86-510.

    138. «На борту корабля «Победа», направляющегося в зону боевых действий в Тихом океане, старший помощник граф Стэнфилд обучает Босна Макси Вейсбарта (с усами) тайнам навигации.Идентификатор Nd в Национальном архиве: 542399, Местный идентификатор: 357-G-98-5728. 

    139. «Арнольд Р. Фессер, нефтяник, 17 лет в море: «У нас есть большая работа, пока эта война не будет выиграна. Мы будем держать их в плавании до конца. Потом у нас будет время на каникулы». 14 октября 1944 г. Идентификатор Национального архива: 542400, Местный идентификатор: 357-G-203-4690.

    140. Стартовая группа SS Harriet Tubman. 3 июня 944 года. Гай Николай. Идентификатор Национального архива: 535828, Местный идентификатор: 208-NP-5E-3.


    Женщины в армии

    141. «Вновь прибывшие медсестры армии США выстраиваются вдоль поручней своего судна, когда оно заходит в порт Гринок, Шотландия, на Европейском театре военных действий. 15 августа 1944 г. Мейер. Идентификатор Национального архива: 531204, Местный идентификатор: 111-SC-192605-S.

    142. «Хирургическое лечение в больнице 268-й станции, база А, Милн-Бей, Новая Гвинея. Слева направо: сержант.Лоуренс МакКривер, пациент; 2-й лейтенант Пруденс Бернс, палатная медсестра; 2-й лейтенант Эльсена Таунсент, главная хирургическая сестра; и неизвестная медсестра». 22 июня 1944 г. Рядовой Майкл Питкэрн. Идентификатор в Национальном архиве: 530771, Местный идентификатор: 111-SC-287482. 

    143. «Рядовой Джонни Мэй Велтон, негритянка WAC, стажер-лаборант, проводит эксперимент в серологической лаборатории больницы Форт-Джексон-стейшн, Форт-Джексон, Южная Каролина». 20 марта 1944 г. Дженсен. Идентификатор Национального архива: 531360, Местный идентификатор: 111-SC-341534.

    144. «WAAC за работой во временном корпусе «M», 26-я улица, Вашингтон, округ Колумбия, штаб-квартира WAAC. Слева направо: лейтенанты Харриет Уэст и Ирма Кейтон… просматривают свой отчет о графике найма». 1942. Уилфред Морган. Идентификатор Национального архива: 531139, Местный идентификатор: 111-SC-144958.

    145. «Вспомогательные сотрудники Рут Уэйд и Люсиль Мэйо (слева направо) еще раз демонстрируют свою способность обслуживать грузовики, чему их научили во время периода обработки в форте Де-Мойн и применили на практике в форте Уачука, Аризона.»8 декабря 1942 г. Остер. Идентификатор в Национальном архиве: 531153, Местный идентификатор: 111-SC-162466. 

    146. «… Повара WAAC впервые готовят ужин на новой кухне в Форт-Хуачука, Аризона». 5 декабря 1942 г. Остер. Идентификатор национального архива: 531152, локальный идентификатор: 111-SC-162454.

    147. «Капитан Делла Х. Рэйни, армейский корпус медсестер, которая в настоящее время возглавляет медперсонал в станционном госпитале в Кэмп-Биле, Калифорния, имеет честь быть первой медсестрой-негритянкой, отчитывающейся перед юти в настоящей войне…» 11 апреля 1945 г. Идентификатор Национального архива: 535942, Местный идентификатор: 208-PU-161K-1. 

    148. «Первыми негритянскими WAC, прибывшими [на] европейский континент, были 800 девушек из 6888-го Центрального почтового каталога Bn, которые также первыми прибыли в Англию. После того, как батальон разместил свои объекты в Руане, Франция, он провел «день открытых дверей», на котором присутствовали сотни негритянских солдат. Рядовой Рут Л. Джеймс… из района батальона дежурит у ворот». 26 мая 1945 года.Пфк. Стедман. Идентификатор национального архива: 531333, локальный идентификатор: 111-SC-237072.

    149. «Где-то в Англии майор Чарити Э. Адамс… и капитан Эбби Н. Кэмпбелл… инспектируют первый контингент негритянок из Женского армейского корпуса, направленный на службу за границу». 6888-й Центральный почтовый справочник Bn. 15 февраля 1945 года. Холт. Идентификатор национального архива: 531249, локальный идентификатор: 111-SC-200791.

     

     

    150. «Члены 6888-го батальона Центральной почтовой связи принимают участие в параде в честь Жанны д’Арк на рыночной площади, где она была сожжена на костре.» 27 мая 1945 г. Рядовой Стедман. Идентификатор в национальном архиве: 531431 и 175539237, Местный идентификатор: 111-SC-426441.

    151. «Top-Kick» осматривает их в Кэмп-Шэнксе, Нью-Йорк, в плацдарме транспортного корпуса Нью-Йоркского порта посадки. Технический сержант Томми Берри, исполняющий обязанности 1-го сержанта негритянской группы WAC.. .» 16 апреля 1945 г. Идентификатор Национального архива: 535929, Местный идентификатор: 208-PU-10D-7.

    152. «Лейтенант Флори Э. Гант… ухаживает за пациентом в госпитале для военнопленных где-то в Англии.»7 октября 1944 г. Идентификатор в Национальном архиве: 531495, Местный идентификатор: 112-SGA-Nurses-44-1676. 

    153. «Рота негритянских WAAC была рассмотрена достопочтенным Лестером А. Уолтоном, министром США в Либерии, недавно посетившим американский лагерь недалеко от Монровии [Либерия]. WAAC показаны, когда они выстраиваются в очередь для проверки. » Н.Д. Идентификатор национального архива: 535837, локальный идентификатор: 208-NP-6KKK-5.

    154. «Уилла Беатрис Браун, 31-летняя чернокожая американка, служит своей стране, обучая пилотов для США.С. Армейские ВВС. Она первая негритянка, получившая звание лейтенанта в Гражданском воздушном патруле США.

    155. «Два негра SPARS останавливаются на трапе сухопутного корабля «USS Neversail» во время «загрузочной» подготовки на учебной станции береговой охраны США, Манхэттен-Бич, Бруклин, штат Нью-Йорк. Они недавно зачислены и имеют рейтинги. моряков-учеников.Впереди SPAR Оливия Хукер, позади нее SPAR Эйлин Анита Кукс.Идентификатор Nd в Национальном архиве: 535869, Местный идентификатор: 208-NP-10K-1. 

    156. «Осмотр двигателя Grumman Wildcat, выставленного в Военно-морской школе США (WR) в Бронксе, штат Нью-Йорк, где она является« ботинком »- ученицей моряка WAVE Фрэнсис Бейтс». 1945 г. Идентификатор Национального архива: 520638, Местный идентификатор: 80-G-183373.

    157. «Ученики госпиталя второго класса Рут С. Айзекс, Кэтрин Хортон и Инес Паттерсон (слева направо) — первые негритянские ВОЛНЫ, поступившие в Школу госпитального корпуса в Национальном военно-морском медицинском центре, Бетесда, Мэриленд.»2 марта 1945 г. Идентификатор Национального архива: 520634, Местный идентификатор: 80-G-126506. 

    158. «Коммандер Томас А. Гейлорд, USN (в отставке), приводит к присяге пять новых медсестер ВМС, введенных в эксплуатацию в Нью-Йорке …» Филлис Мэй Дейли, первая афроамериканская медсестра ВМФ, вторая справа. . 8 марта 1945 г. Идентификатор Национального архива: 520618, Местный идентификатор: 80-G-48365.

    159. «Лейтенант (младший) Гарриет Ида Пикенс и Энс. Фрэнсис Уиллс, первые негритянские волны, введенные в эксплуатацию. Они были членами последнего выпускного класса Школы гардемаринов военно-морского резерва (WR) Нортгемптон, Массачусетс.» 21 декабря 1944 г. Обрезанный вид. Идентификатор национального архива: 520670, местный идентификатор: 80-G-297441.


    Обучение

    160. «Шестнадцать негритянских солдат недавно завоевали заветные «крылья» десантников армии США в Форт-Беннинге, в южном американском штате Джорджия. из необходимых пяти квалификационных прыжков». Март 1944 г. Идентификатор Национального архива: 535719, Местный идентификатор: 208-FS-1783-1.

    161. «Сразу после выхода из театра № 4 в Форт-Беннинге [Джорджия] по завершении 16-го выпускного учения OCS 2-й лейтенант Генри К. Харрис-младший; Фрэнк Фредерик Доутон; Элмер Б. Кунце; и Роджерс Х. Бердон (сзади) начинают прикалывать медные прутья друг другу на плечи». 29 мая 1942 года. Гольц. Идентификатор национального архива: 531137, локальный идентификатор: 111-SC-137679.

    162. «Лейтенант Б. Холмс обучает кадры искусству парирования и длинным уколам штыкового боя.Слева направо: T/Sgt. Лерой Смит, Pvt. Джордж У. Джонс и сержант. Лео Шорти, смотри». 92-я дивизия, Форт Макклеллан, Алабама. Ноябрь 1942 г. Идентификатор в Национальном архиве: 531140, Местный идентификатор: 111-SC-147979. 

     

    163. «Отряд унтер-офицеров, кадров 92-й дивизии, пройти переподготовку по броску через дым. Когда прибудут основные силы, их обучить будут кадры». Форт Макклеллан, Алабама. Ноябрь 1942 г. Идентификатор Национального архива: 531141, Местный идентификатор: 111-SC-147998.

    164. «Бойцы шестнадцатого батальона, превосходного полностью негритянского учебного подразделения в Центре замены полевой артиллерии, Форт-Брэгг, Северная Каролина, демонстрируют свою ежедневную гимнастику с винтовкой. После девяти недель тренировок солдаты выработали ритм и точность в этих упражнениях. упражнения по бодибилдингу, которые редко могут сравниться с более опытными солдатами». Февраль 1943 г. Идентификатор Национального архива: 531155, Местный идентификатор: 111-SC-166875.

    165. «Приветствие курсантам [армейского авиационного корпуса] перед Букером Т.Памятник Вашингтону на территории Института Таскиги». Таскиги, Алабама. Август 1941 г. Идентификатор Национального архива: 531132, Местный идентификатор: 111-SC-122432.

    166. «Кадеты [армейского авиационного корпуса] подчиняются капитану Б [енджамину] О. Дэвису-младшему, коменданту кадетов». Таскиги Филд, Алабама. Сентябрь 1941 г. Идентификатор Национального архива: 531133, Местный идентификатор: 111-SC-122434.

    167. «Офицер отвечает на салют, проходя мимо кадетов, выстроившихся во время смотра.» Таскиги Филд, Алабама. Н.Д. Идентификатор национального архива: 535831, локальный идентификатор: 208-NP-5QQ-6.

    168. «Базовая и продвинутая летная школа для курсантов негритянского авиакорпуса, Таскиги, Алабама… В центре капитан Рой Ф. Морс, авиакорпус… Он учит курсантов отправлять и получать код». Слева, спереди назад: Джеймс Б. Найтен, Ли Рэйфорд и Ч. Х. Флауэрс. Справа спереди назад: Джордж Леви Нокс, Шерман В. Уайт и Мак Росс. Январь 1942 года. Уилфред Морган. Идентификатор национального архива: 535830, локальный идентификатор: 208-NP-5QQ-3.

    169. «Пилоты в Селфридж-Филд [Мичиган] учатся выполнять задачи по бомбардировке так, как они выполняли бы их в реальных боевых условиях.Этих пилотов инструктируют перед учебным рейдом». 1943 г. Идентификатор в Национальном архиве: 535963, Местный идентификатор: 208-VM-1-5-68A.

    170. «Летчики-негры в одном из летных строев, которые вскоре понесут их над вражеской территорией. Вот они летят на истребителе Р-40 с носом акулы». Селфридж Филд, Мичиган. ок. 1943 г. Идентификатор в Национальном архиве: 535964, Местный идентификатор: 208-VM-1-5-69G.

    171. «Негры-новобраны на учебной станции Манхэттен-Бич, [Нью-Йорк]». Н.Д.Идентификатор Национального архива: 513165, Местный идентификатор: 26-G-142-2114.

    172. «… Джордж С. Филдс, 32 года, с гордостью указывает на почетную грамоту, врученную ему вчера на выпускных учениях для десятого негритянского класса, который будет окончен в военно-морских школах на военно-морской учебной базе США, Грейт-Лейкс, Иллинойс. … Филдс служил камердинером президента Рузвельта в течение четырех лет, прежде чем поступить на флот». ок. 1943 г. Идентификатор Национального архива: 535847, Местный идентификатор: 208-NP-7QQ-2.

    173. «Когда десантная баржа приближается к берегу, члены негритянского батальона морских пчел карабкаются на берег. Эти штурмовые тренировки дополняют основную работу морских пчел в качестве строительных бригад для ВМС США». ок. Декабрь 1942 г. Идентификатор Национального архива: 535776, Местный идентификатор: 208-N-570.

    174. «CQM Л.Дж. Рассел, USNR, обучающий навигации Чарльза В. Дайверса, QM2c; Ройала Х. Гудена, QM2c; Льюиса Ф. Блэнтона, QM3c; Кэлвина Белла, QM2c, в NTS Norfolk, VA. Их корабль (сейчас строится ) будет У.С. С. Мейсон (DE 529)». 3 января 1944 г. Идентификатор в Национальном архиве: 520611, Местный идентификатор: 80-G-44828.

    175. «Карлтон Дж. Дирборн, S2c [цементирует стрингер на фюзеляже бальзамовой модели пикирующего бомбардировщика Stuka в Кэмп-Смолс, Учебная база ВМС США, Грейт-Лейкс, Иллинойс. Дирборн учит моряков идентифицировать самолеты противника и союзников]». 13 марта 1943 г. Идентификатор Национального архива: 520667, Местный идентификатор: 80-G-294792.

    176. «Школа помощников стюарда в NAS Сиэтле, штат Вашингтон.Марш под руководством главного стюарда Роберта Наргроува». Апрель 1944 г. Идентификатор в Национальном архиве: 520647, Местный идентификатор: 80-G-233266.

    177. «Взвод чернокожих новобранцев слушает своего инструктора по строевой подготовке [сержанта Гилберта Хьюберта Джонсона], чья работа состоит в том, чтобы превратить их в готовых морских пехотинцев». Лагерь Монтфорд Пойнт, Северная Каролина. ок. Апрель 1943 г. Идентификатор Национального архива: 535866, Местный идентификатор: 208-NP-10FF-1.

    178. «Обучение дзюдо — одно из самых ярких событий в жизни последнего пополнения здешних морских пехотинцев.Инструктор показывает новобранцу, как сделать неприятельский штык бесполезным. Капрал Арвин Лу Газло, морской пехотинец, дает инструкции по дзюдо Pvt. Эрнест К. Джонс, USMCR. Лагерь Монтфорд-Пойнт, Северная Каролина. Апрель 1943 г. Идентификатор в Национальном архиве: 532513, Местный идентификатор: 127-N-5334.

    179. «Трое новобранцев проходят подготовку, чтобы занять место в бою с кожаными шеями в Корпусе морской пехоты США, преодолевают сложную полосу препятствий в лагере Лежен, Северная Каролина [лагерь Монтфорд-Пойнт]. Новобранцы морской пехоты продемонстрировали такие превосходные результаты в своих способностях. и лидерские качества, что в настоящее время осуществляется расширенная программа набора ВМФ.» Апрель 1943 г. Пэт Терри. Идентификатор в Национальном архиве: 532514, Местный идентификатор: 127-N-5335.  

    180. Двое новобранцев в легком танке во время механизированных тренировок в лагере Монтфорд-Пойнт, Северная Каролина. Апрель 1943 года. Пэт Терри. Идентификатор Национального архива: 532512, Местный идентификатор: 127-N-5320-B.

    181. «Под руководством инструктора по плаванию рядового морского пехотинца Пола Толливера… кожаные шеи на тренировке в лагере Монтфорд-Пойнт изучают правильные движения брасса». ноябрь 1944 года.Андерсон. Идентификатор Национального архива: 532367, Местный идентификатор: 127-GC-404-8276.

    182. «Морские пехотинцы проходят обучение на курсах подрывников в лагере Монтфорд-Пойнт [Северная Каролина] во время интенсивной боевой подготовки при подготовке к действиям в Тихом океане». Февраль 1945 г. Сержант. Л. А. Уилсон. Идентификатор Национального архива: 532516, Местный идентификатор: 127-N-9019.

    183. «Американские медсестры-негры, получившие звание младших лейтенантов Корпуса медсестер армии США, разминают мышцы на утренней тренировке во время курса повышения квалификации в лагере в Австралии.Медсестры, которые уже прошли обширную подготовку в США, будут направлены в госпитали союзников в передовых секторах юго-западной части Тихоокеанского театра военных действий». Февраль 1944 г. Идентификатор в Национальном архиве: 535782, Местный идентификатор: 208-N-2296.

    184. «Капитан WAAC Чарити Адамс из Колумбии, Северная Каролина, которая была назначена из первого класса кандидатов в офицеры и первой из ее группы, получившей комиссию, тренирует свою роту на плацу в первом учебном центре WAAC, Форт. Де-Мойн, Айова.» Май 1943 г. Идентификатор Национального архива: 531334, Местный идентификатор: 111-SC-238651.

    185. «Негритянка WAAC [миссис Мэри К. Адэр] сдает экзамен в школу кандидатов в офицеры, Форт Макферсон, Джорджия». 20 июня 1942 г. Идентификатор Национального архива: 531337, Местный идентификатор: 111-SC-25635.

    186. «Медсестры армии США делают записи во время лекции в классе Центра подготовки армейских медсестер в Англии». 5 сентября 1944 г. Клостерман. Идентификатор национального архива: 531411, локальный идентификатор: 111-SC-37076.


    Отдых и релаксация

    187. «Контингент из 15 медсестер, … прибывших в юго-западную часть Тихого океана, получил первую партию домашней почты на своей станции». Больница 268-й станции, Австралия. Три медсестры — лейтенанты. Пруденс Л. Бернс, Инес Холмс и Берди Э. Браун. 29 ноября 1943 г. сержант. Дик Д. Уильямс. Идентификатор Национального архива: 531410, Местный идентификатор: 111-SC-370740.

    188. «Боулинг в Форт-Макклеллан, штат Алабама, хорошо посещается членами WAC Det # 2 в нерабочее время.М/сержант Хелен Старр… готова отправить мяч в переулок». 27 января 1944 г. Идентификатор в Национальном архиве: 531173, Местный идентификатор: 111-SC-18369.

    189. «Офицеры WAAC отправляются за покупками… вскоре после прибытия в Форт-Хуачука, штат Аризона, эти два офицера [третьи офицеры Вера Харрисон и Ирма Дж. Кейтон] начали покупать лампы и другие аксессуары, необходимые в их зале отдыха». 1942. Остер. Идентификатор национального архива: 531154, локальный идентификатор: 111-SC-16248.

    190.«Отправьте им V-Mail и пусть они улыбаются». Н.Д. Идентификатор национального архива: 535851, локальный идентификатор: 208-NP-8AAA-1.

    191. «… Береговая охрана США использует телефонную будку в Шотландии. Они на свободе со своего корабля, боевого катера береговой охраны, выполняющего обязанности по сопровождению конвоя». Слева направо: офицерский повар второго класса Джозеф Энди, офицерский стюард первого класса Касиано Акино, помощник стрелка второго класса Винсент Дж. Иго, помощник электрика второго класса Джордж Тригони, радист третьего класса Карлтон Ли и офицерский стюард второго класса Дэниел. Райли.Н.Д. Идентификатор Национального архива: 513167, Местный идентификатор: 26-G-1550.

    192. «Расслабляясь на борту корабля Береговой охраны США, направляющегося в районы вторжения в Тихом океане, трое морских пехотинцев-негров закуривают. Завтра это будет дым битвы». Н.Д. Идентификатор Национального архива: 513196, Местный идентификатор: 26-G-321.

    193. «На борту корабля Береговой охраны США где-то в Тихом океане группа негритянских морских пехотинцев представляет собой веселый фронт». Н.Д. Идентификатор Национального архива: 513198, Местный идентификатор: 26-G-322.

    194. «Негритянские чемпионы по боксу в Грейт-Лейкс, Иллинойс». Учебная база ВМС США. 3 марта 1943 г. Идентификатор Национального архива: 520668, Местный идентификатор: 80-G-29485.

    195. «Как бы ни были тяжелы его обязанности STM2/c, Джеймс Ли Фрейзер всегда находит время, чтобы прочитать несколько глав из своей Библии каждый день. В этом исследовании он особенно усердно занимается своим религиозным распорядком … это было в ночь перед открытием забастовки. рейда на Манильский залив». 9 января 1945 г. Идентификатор в Национальном архиве: 520675, Местный идентификатор: 80-G-30524.

    196. «34-й CB торгует с туземцами из Малаиты. Слева направо: туземец; Перси Дж. Хоуп, MS2c; Лилтон Т. Уокер, S1c; два туземца; Джек Келсен, SC1c». Халаво, остров Флорида, Соломоновы острова. 23 сентября 1943 г. Идентификатор Национального архива: 520630, Местный идентификатор: 80-G-8916.

    197. «Где-то в Англии одна из самых популярных групп на Европейском театре военных действий принадлежит Специальному военно-морскому строительному батальону США …» Руководит оркестром и трубач — рулевой Томас Дж.Линдси (слева) и барабанщик S1c. Эдвард А. Грант. 14 декабря 1944 г. Идентификатор Национального архива: 535858, Местный идентификатор: 208-НП-8Т-2.

    198. «… моряки в своей каюте на борту авианосца «Тикондерога» (CV-14) накануне битвы при Маниле, штат Пенсильвания. Томас Л. Креншоу (STM1/c) смотрит на фотографию своих троих детей, в то время как сосед по койке пишет письмо домой». 4 ноября 1944 года. Лейтенант Уэйн Миллер. Идентификатор национального архива: 520867, локальный идентификатор: 80-G-46951.

    199.Бейсбольная команда ВМС — Эспириту-Санто, Новые Гебриды. Сентябрь 1944 г. Идентификатор Национального архива: 520633, Местный идентификатор: 80-G-12396.

    200. «Негритянские войска, движущиеся через Атлантику на военном транспорте с береговой охраной, растянулись на люке, чтобы «проветрить ветерок» и поговорить о доме. Они направляются к линиям боевых действий в Европе …» Н.д. Идентификатор национального архива: 535816, локальный идентификатор: 208-NP-3WW-22.

    201. Солдаты слушают музыкальный автомат. Н.Д. Идентификатор Национального архива: 535751, Местный идентификатор: 208-LU-35CC-4.

    202. «Рикши почти так же распространены в Индии, как и в Китае. Некоторые из … солдат направляются посмотреть« Нью-Йоркское приключение Тарзана »- в Индию …» Июль 1943 года. Идентификатор Национального архива. : 535539, локальный идентификатор: 208-AA-45HH-1.

    203. «После тяжелого рабочего дня нужно принять душ и побриться. Сержант В. М. Х. Уэйли… намыливается перед тем, как принять холодный душ, а сержант Делос Оливер… намыливается…» Ок. Июль 1943 г. Идентификатор Национального архива: 535538, Местный идентификатор: 208-AA-45BB-1.

    204. «Негры-солдаты и работники американского Красного Креста, выпускники колледжей, присоединяются к музыкальному веселью в Ассаме, Индия…» Слева направо: капрал. Роберт Бартоу, Pvt. Джеймс Монтгомери, Жаннет С. Дорси и Уилли Ли Джонсон. 23 августа 1944 г. Григг. Идентификатор Национального архива: 531351, Местный идентификатор: 111-SC-329741.

    205. «Капеллан Уильям Т. Грин читает благословение на церемонии бракосочетания рядового Флоренс А. Коллинз, WAC 6888-го батальона почтовых справочников, капралу.Уильям А. Джонсон из 1696-й компании по надзору за трудом. Это первый негритянский брак, заключенный на Европейском театре военных действий». Руан, Франция. 19 августа 1945 г. T/5 Л. Кауфман. Идентификатор в Национальном архиве: 531314, Местный идентификатор: 111-SC-210939. 

    206. «Сержант Франклин Уильямс, дома в отпуске после службы в армии, со своей лучшей девушкой Эллен Хардин, раскалывает газировку. Они познакомились в средней школе Дугласа». Балтимор, Мэриленд. Май 1942 года. Артур Ротштейн. Идентификатор Национального архива: 535838, Местный идентификатор: 208-NP-6LL-11.

    207. «Рождественский танец в негритянском сервисном клубе № 3. Танец был спонсирован инженерами 1323-го полка. У них был собственный оркестр. Кэмп Свифт, Техас». 23 декабря 1943 г. рядовой. Грин. Идентификатор национального архива: 531180, локальный идентификатор: 111-SC-188341.

    208. «На 19-летие этого сержанта приятели испекли ему торт и украсили его его ремесленными инструментами. P.S. Свечи он не зажег.» ок. Май 1942 года. Фред Морган. Идентификатор Национального архива: 531143, Местный идентификатор: 111-SC-150930-B.

    209. «Долгие и опасные полеты над территорией противника и ненастная погода часто вынуждают истребители возвращаться на свои базы с бензином в баках на чуть более 3 минут полета. Пилоты 15-й эскадрильи ВВС решили создать клуб, который будет известен как «Трехминутный клуб яиц», членство в котором ограничено теми неудачниками, которые оказались в узком кругу». Слева направо: 1-й лейтенант. Кларенс А. Дарт и Уилсон Д. Игельсон и 2-й лейтенант Уильям Н. Олсбрук. Н.Д. Идентификатор Национального архива: 535545, Местный идентификатор: 208-AA-47E-1.

    210. «Негр [кадет] показан на раскладушке в своей казарме и учится, с любовью глядя на свою коллекцию фотографий своих подруг». Н.Д. Идентификатор национального архива: 535832, локальный идентификатор: 208-NP-5QQ-9.

    211. Рядовой Ллойд А. Тейлор, 21-летний транспортный диспетчер в Митчел-Филд, Нью-Йорк, знающий латынь, греческий, испанский, французский, немецкий и японский языки, изучает книгу по китайскому языку. студент Университета Темпл, он посвящает два часа в день изучению языков в качестве хобби.Идентификатор Nd в Национальном архиве: 535873, Местный идентификатор: 208-NS-3753-2. 


    Личности

    212. «Дороти Донеган, пианистка, и свинг-бэнд Кэмп Роберт Смоллс в NTS, Великие озера». 16 июня 1943 г. Идентификатор в Национальном архиве: 520669, Местный идентификатор: 80-G-29490.

    213. «Лестер Грейнджер, осматривая помещения для негритянского персонала в NAS, Сан-Диего, Калифорния, останавливается, чтобы поболтать с Рофесом Херрингом, S1/c; Уолтером Калвертом, S2/c; и Нолли Х. Миллион, гражданским служащим[e] , как лейтенантРоупер (слева) стоит рядом». 20 июня 1945 г. Идентификатор в Национальном архиве: 520687, Местный идентификатор: 80-G-33398.

    214. «Мэриан Андерсон, величайшее контральто в мире, развлекает группу зарубежных ветеранов и WAC на [] сцене муниципальной аудитории Сан-Антонио …» 11 апреля 1945 г. Идентификатор Национального архива: 535928, Местный идентификатор: 208- ПУ-5А-3.

    215. «Епископ Джон Эндрю Грегг, лидер [] Африканской методистской церкви в северо-центральной части Соединенных Штатов и посланник президента Рузвельта, гладит домашнего медведя-коалу, усыновленного Pfc.Сэмми Хёрт… Вокруг Бишопа стоят члены [630-й] артиллерийской роты». 21 июля 1943 г. Идентификатор в Национальном архиве: 531169, Местный идентификатор: 111-SC-180917. 

    216. «Хэтти Макдэниел (в центре), председатель негритянского отдела Комитета победы в Голливуде, берет перерыв с репетиций… чтобы привести караван артистов и хостесс на Минтер-Филд… для выступления в водевиле и танца. для солдат, размещенных там.Молодая леди справа от мисс Макдэниел — мисс Вирджиния Пэрис, известная концертная певица.» N.d. Идентификатор национального архива: 535875, Местный идентификатор: 208-NS-4264-5.    

    217. «Бригадный генерал Бенджамин О. Дэвис наблюдает, как бригада связи устанавливает столбы где-то во Франции». 8 августа 1944 года. Каннингем. Идентификатор Национального архива: 531201, Местный идентификатор: 111-SC-192258-S.

    218. «Капитан Бенджамин Оливер Дэвис-младший из Вашингтона, округ Колумбия, забирается в тренировочный самолет повышенной сложности. Таскиги, Алабама». Январь 1942 года. Уилфред Морган. Идентификатор национального архива: 535718, локальный идентификатор: 208-FS-872-3.

    219. «Лена Хорн экономит топливо (газ)». Н.Д. Randt Studios, Inc. Идентификатор национального архива: 535820, Местный идентификатор: 208-NP-4CCC-1.

    220. «Военный корреспондент еженедельника The Pittsburgh Courier Тед Стэнфорд берет интервью у 1-го сержанта Морриса О. Харриса,… танкиста 784-го танкового батальона, действующего в составе 9-й армии». 28 марта 1945 г. Идентификатор в Национальном архиве: 535535, Местный идентификатор: 208-AA-32P-14.

    221. «После оказания первой помощи во время тренировочного рейда в Вашингтоне, округ Колумбия, «пострадавший» от авианалета доставлен в больницу медицинским корпусом Управления гражданской обороны.» Врач — доктор Чарльз Дрю. Н.Д. Роджер Смит. Идентификатор в Национальном архиве: 535826, Местный идентификатор: 208-NP-4W-2.

    .

    222. «Первый из известного квартета братьев Миллс, поступивший на службу в армию, рядовой Гарри Миллс останавливается у музыкального автомата в приемном центре PX, чтобы послушать, как он звучит на одной из последних записей братьев Миллс. Слева направо: S/Sgt . Артур Уайт, сержант Роберт Сеймур, рядовой Джордж Блэр и рядовой Гарри Миллс. Форт-Кастер, Мичиган». Идентификатор Национального архива 1943 года: 531178, Местный идентификатор: 111-SC-187426.

    223. «Мисс Жозефина Бейкер, популярная артистка, поет Государственный гимн в финале спектакля, проводимого в Муниципальном театре, Оран, Алжир, Северная Африка. Группой руководит т/сержант Фрэнк В. Вайс. » 17 мая 1943 г. Идентификатор в Национальном архиве: 531160, Местный идентификатор: 111-SC-175237.

    224. [Мэри Маклеод Бетьюн], «Миссис Элеонора Рузвельт и другие на открытии Мидуэй-холла, одного из двух общежитий, построенных Администрацией общественных зданий FWA для негритянских девушек из правительства…» Вашингтон, округ Колумбия. Май 1943 г. Джеймс Стивен Райт. Идентификатор в Национальном архиве: 533032, Местный идентификатор: 162-PBA-10-F-561.

    225. «Сержант Ромар Берден, известный молодой негритянский художник, чьи картины выставлялись в галереях и музеях в нескольких столичных центрах… показан (справа) обсуждающим одну из своих картин, «Рабочие хлопка», с рядовым Чарльзом Х. … Алстон, его первый учитель рисования и двоюродный брат… И Берден, и Алстон являются членами 372-го пехотного полка, расквартированного в Нью-Йорке.»Около февраля 1944 г. Роджер Смит. Идентификатор в Национальном архиве: 535841, Местный идентификатор: 208-NP-6W-1. 

    226. Теодор Р. Постон, глава отдела негритянской прессы Управления военной информации. Н.Д. Идентификатор национального архива: 535824, локальный идентификатор: 208-NP-4MMM-1.

    227. «Г-н Трумэн К. Гибсон-младший, гражданский помощник военного министра, на пресс-конференции в понедельник, 9 апреля, после его возвращения со Средиземноморского и Европейского театров военных действий». 9 апреля 1945 года.Идентификатор национального архива: 535930, локальный идентификатор: 208-PU-77F-5.

    228. «После осмотра полка негритянских артиллеристов во время визита на Гавайи заместитель военного министра Роберт П. Паттерсон поздравляет полковника Чонси М. Хупера, … командира подразделения, а генерал-лейтенант Роберт К. Ричардсон , младший и полковник Гарри Б. Рубель… смотрите с одобрением». Август 1943 г. Идентификатор в Национальном архиве: 524377, Местный идентификатор: 107-T-7-2.

    229. Судья Уильям Х. Хасти, декан юридического факультета Говардского университета, помощник военного министра.ок. 1941 г. Идентификатор Национального архива:  535835, Местный идентификатор: 208-NP-6BBB-1.

    230. «Эрл «Отец» [Фатха] Хайнс, великий свинг-музыкант, изображен с рядовым Чарльзом Карпентером, бывшим менеджером оркестра Хайнса …» Кэмп Ли, Вирджиния. Н.Д. Идентификатор Национального архива: 535834, Местный идентификатор: 208-NP-5XX-9.

    231. «В окружении новобранцев Марва Луи, жена чемпиона Джо [Луи], берет перерыв в туре по ночным клубам, чтобы развлечь мужчин в негритянских полках в США.S. Военно-морская учебная база, Великие озера, Иллинойс. Около 2000 синих жакетов собрались в полковом тренировочном зале, чтобы послушать ее песни».

    232. «Чемпион мира в супертяжелом весе Джо Луис (Барроу) пришивает нашивки технического сержанта, до которого он был повышен …» 10 апреля 1945 г. Идентификатор Национального архива: 535937, Местный идентификатор: 208-PU- 120В-12.

    233. «Пол Робсон, всемирно известный негритянский баритон, возглавляющий рабочих верфи Мура [Окленд, Калифорния] по пению Звездно-полосатого знамени, здесь недавно во время обеденного перерыва после того, как он сказал им: «Это серьезная работа — выиграть это война против фашистов.Мы должны быть вместе. Сам Робсон был рабочим на верфи во время Первой мировой войны». Сентябрь 1942 г. Фото со всего мира. Идентификатор национального архива: 535874, местный идентификатор: 208-NS-3848-2.

    .

    234. «Адмирал К. В. Нимиц, CinCPac, прикрепляет военно-морской крест к Дорис Миллер на церемонии на борту военного корабля в Перл-Харборе, штат Техас». 27 мая 1942 г. Идентификатор Национального архива: 535857, Местный идентификатор: 208-НП-8ПП-2.


    Тыл

    235. «Бригадный генерал Роберт Н. Янг, командующий военным округом Вашингтона, помогает Мельбе Роуз, 2 года, дочери г-жиРози Л. Мэдисон… при просмотре Серебряной звезды посмертно наградила своего отца 1-го лейтенанта Джона У. Мэдисона из 92-й пехотной дивизии, погибшего в бою в Италии…» Идентификатор в Национальном архиве Nd: 535559, местный Идентификационный номер: 208-AA-139B-1. 

    236. «Национальный совет негритянских женщин принимал британских военных рабочих, представляющих профсоюзы, и американских трудящихся женщин, только что вернувшихся из восьминедельного турне по Великобритании…» 21 апреля 1945 г. Идентификатор Национального архива: 535812, Местный идентификатор: 208-НП-3АА-1.

    237. «Спусковая партия судна LSM № 325». Миссис Лула Мартин, Чикаго, Иллинойс, вторая слева, была спонсором. 25 августа 1944 г. Идентификатор Национального архива: 513046, Местный идентификатор: 19-N-7058.

    238. «Чтобы научиться делать покупки с помощью марок с баллами, эти подростки в начальной школе округа Фэрфакс, штат Вирджиния, открыли игровой магазин, в котором есть таблица стоимости баллов и информационные материалы о нормировании баллов». Н.Д. Роджер Смит. Идентификатор национального архива: 535821, локальный идентификатор: 208-NP-4FFF-1.

    239. «Воздушные инспекторы на собрании сектора в Вашингтоне, округ Колумбия, обсуждают зоны, которые они контролируют во время тренировочного воздушного налета.» Н.Д. Роджер Смит. Идентификатор национального архива: 535827, локальный идентификатор: 208-NP-4W-3.

    240. Домашняя кампания «V», Вашингтон, округ Колумбия. Октябрь 1942 г. Идентификатор Национального архива: 533827, Местный идентификатор: 171-OCD-140.

    241. «Средняя школа Кардозо, Вашингтон, округ Колумбия». Высшая школа Корпуса Победы. Июнь 1943 года. Бонн. Идентификатор Национального архива: 512754, Местный идентификатор: 12-E-41-398.

    242. «Уильям Р. Картер, государственный фармацевт с 40-летним стажем… В качестве лаборанта в Управлении по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов Федерального агентства безопасности ему поручено подготовить среду для проверки стерильности повязки. материал». Н.Д. Роджер Смит. Идентификатор национального архива: 535823, локальный идентификатор: 208-NP-4JJ-1.

    243. «Создание моделей самолетов для ВМС США в Высшей технической школе Армстронга. Вашингтон, округ Колумбия». Март 1942 года. Марджори Коллинз. Идентификатор национального архива: 535814, локальный идентификатор: 208-NP-3KK-1.

    244. «… учащиеся государственных школ Южно-центрального округа Чикаго приобрели 263 148 долларов США в виде военных облигаций и марок … май К. Уделл Терпин из штата Иллинойс по продаже военных облигаций». Н.Д. Идентификатор национального архива: 535815, локальный идентификатор: 208-NP-3MM-1.

    245. «Этот очень опытный негр-чертежник — один из многих квалифицированных негров-технарей, занятых ускорением военного производства на большом восточном арсенале.Май 1942 г. Ховард Либерман. Идентификатор в Национальном архиве: 535806, Местный идентификатор: 208-NP-2HH-1.

    246. «Кортес В. Петерс, чемпион мира по портативной машинистке, изображен с десятью пишущими машинками стандартного размера последних моделей, которые он передал правительству, чтобы помочь в поставке 600 000 машин для армии и флота». Ноябрь 1942 г. Данор. Идентификатор национального архива: 535804, локальный идентификатор: 208-NP-1V-1.

    247. «Пинап-девушки в NAS Seattle, Spring Formal Dance. Слева направо: Джинн МакИвер, Харриет Берри, Мюриэль Альберти, Нэнси Грант, Малейна Бэгли и Матти Этридж.»10 апреля 1944 г. Идентификатор Национального архива: 520646, Местный идентификатор: 80-G-23326.

    248. «Окончательная сборка пилотской кабины производится этими рабочими-неграми на крупном восточном авиационном заводе. Эти юноши сразу перешли с курсов военной подготовки на работу на этот завод». Май 1942 г. Идентификатор в Национальном архиве Говарда Либермана: 535810, Местный идентификатор: 208-NP-2VV-2.

    249. «Знаки различия для военной полиции изготавливаются на восточном интендантском складе, где этот молодой рабочий устроился на военное производство.Май 1942 г. Ховард Либерман. Идентификатор в Национальном архиве: 535807, Местный идентификатор: 208-NP-2HHH-1.

    250. «Под руководством Сесила М. Коулза, мастера из Нью-Йорка, мисс Хуанита Э. Грей учится работать на токарном станке в Вашингтоне, округ Колумбия, в Центре военного производства и обучения штата Нью-Йорк. Этот бывший домашний работник — один из сотен негров. женщины обучались в этом центре». Н.Д. Роджер Смит. Идентификатор национального архива: 535809, локальный идентификатор: 208-NP-2QQQQ-1.

    251. «Негры-уборщики отдела обслуживания завода на фабрике в Канзас-Сити в Северной Америке в V-образном строю, когда они начинают выполнять свои повседневные задачи.»4 февраля 1942 г. Карл Конли. Идентификатор в Национальном архиве: 535801, Местный идентификатор: 208-NP-1KK-1. 

    252. «… Сварщики Аливия Скотт, Хэтти Карпентер и Флосси Бертос ждут возможности сварить свой первый кусок стали на корабле [SS George Washington Carver]». Верфи Кайзера, Ричмонд, Калифорния. ок. 1943. Э. Ф. Джозеф. Идентификатор национального архива: 535800, локальный идентификатор: 208-NP-1HHH-5.

     

     

    253. «Берта Сталлворт, 21 год, осматривает гильзу 40-мм артиллерийского снаряда во Франкфордском арсенале.Идентификатор Nd в Национальном архиве: 535805, Местный идентификатор: 208-NP-1WW-1.

    254. «Мисс Клара Камилла Кэрролл … вносит свой вклад в военные действия в своей повседневной работе. Она одна из тысяч негритянских девушек, которые сейчас занимают канцелярские должности в столице страны». 15 января 1943 года. Роджер Смит. Идентификатор национального архива: 535813, локальный идентификатор: 208-NP-3F-3.

    255. «… женщины, работающие в квартирмейстерском депо Саванны, Саванна, Джорджия». ок. 1943 г. Идентификатор Национального архива: 522887, Местный идентификатор: 86-WWT-67-6.

    256. Говард Уилсон за швейной машинкой в ​​обувном магазине C.&E. в Форт-Беннинге, Джорджия, пока заканчивает пару ботинок для парашютистов. Июль 1942 г. Идентификатор Национального архива Муни: 531138, Местный идентификатор: 111-SC-13770.

    257. Миссис Сэм Кроуфорд помогает собирать табак на ферме своего мужа в Мэриленде. Миссис Кроуфорд носит форму женской сухопутной армии. 8 октября 1943 года. Купер. Идентификатор Национального архива: 532819, Местный идентификатор: 145-AAA-272.

    258. Продолжайте летать. Купить военные облигации. Цветной плакат с изображением летчика из Таскиги (вероятно, лейтенанта Роберта В. Диеза) неизвестного художника. 1943 г. Идентификатор Национального архива: 514823, Местный идентификатор: 44-PA-1217.

    259. Мы побеждаем вместе. Цветной плакат с фотографией Говарда Либермана, изображающей рабочих объединенного авиазавода. 1943 г. Идентификатор национального архива: 513820, Местный идентификатор: 44-PA-370.

    260. Выше и выше Call of Duty. Цветной постер Дорис (Дори) Миллер от Дэвида Стоуна Мартина.1943 г. Идентификатор Национального архива: 535886, Местный идентификатор: 208-PMP-68.


     

    .
  • Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован.