Skip to content

Из цветной бумаги грибы: Грибы из бумаги. Объемные грибы из бумаги своими руками

Содержание

Аппликация «Грибы» из различных материалов

Если вы хотите пополнить знания своего малыша об окружающем мире, научите его творить. Например, аппликация «Грибы», созданная различными способами, станет отличным познавательным творческим процессом, обучаемым ребенка основам художественного мастерства. К тому же она легка в исполнении и не требует особых материальных и временных затрат. Каждую работу будет полезно выполнять по другой заготовке — картинке или фотографии с тем или иным видом грибов.

Что потребуется?

Для выполнения аппликации любым способом нужно следующее:

  • Бумага или картон для основы, на которую всё будет наклеиваться.
  • Клей (ПВА или карандаш).
  • Ножницы.
  • Шаблон гриба (контурная или цветная картинка, нарисованная или распечатанная).

Остальные материалы зависят от того, какой способ вы выбираете. В работе можно использовать цветную или гофрированную бумагу, салфетки, крупы, пластилин и краски.

Аппликация на тему «Грибы» из природного материала

Очень просто, но красиво, можно изготовить поделку из природного материала — сухих листьев. Свежесобранный материал необходимо сушить утюгом или между страницами ненужной книги. Получится красивая и оригинальная аппликация. Грибы в этой технике делаются так:

  1. Вырежьте из тонкой бумаги заготовку для шляпки и ножки.
  2. Обклейте сухими листиками нужного оттенка каждую деталь.
  3. Приклейте все элементы на свои места.
  4. В нижней части основы выполните травку из тонких листочков или засушенных травинок.

Мозаика из круп

Очень необычная, но оригинальная и естественная аппликация «Грибы» получится, если использовать зёрнышки. В этих целях также можно применять крупу. В качестве шаблона подойдёт рисунок белого гриба. Он позволит сохранить естественные оттенки материалов, хотя их можно и покрасить. Наносить какой-либо оттенок лучше после наклеивания. Обычно сыпучую массу окрашивать сложно.

Чтобы сделать аппликацию из круп, работайте в такой последовательности:

  1. Распечатайте или нарисуйте контурный рисунок гриба.
  2. Нанесите клей внутрь формы ножки. Посыпьте сверху манку.
  3. Намажьте клеем шляпку. Выложите форму гречкой.
  4. Вырежьте полоску из зелёной бумаги и нарежьте бахрому с одного края.
  5. Приклейте травку внизу листа.

По такому же принципу можно выложить рисунок из арбузных и кабачковых семечек.

Используйте мятую бумагу

Чтобы у ребёнка получилась красивая аппликация «Грибы», шаблоны лучше взять готовые. Их необходимо распечатать и выдать детям. Смастерить поделку с использованием мятой бумаги сможет даже малыш в возрасте 3 лет. Работайте так:

  1. Нарисуйте контуры грибов.
  2. Подготовьте гофрированную бумагу или салфетки той цветовой гаммы, которая подойдёт для выбранного шаблона. Если нет такого оттенка, возьмите соответствующий гуашевый колер.
  3. Пусть ребёнок нащиплет бумагу и скатает из неё шарики или подобные формы.
  4. Обмакните заготовки в гуашевую краску нужного оттенка и выложите на ровную поверхность для высыхания.
  5. После того как детали подсохнут, приступайте к наклеиванию. Выложить в виде такой мозаики можно ножку гриба и шляпку, а травку необходимо сделать из полоски зелёной бумаги, на которой с одного края ножницами нарезана бахрома.

Для работы в организованной группе дошкольного возраста подойдёт вариант с бумагой. Выполнить можно мухомор, акцентируя внимание на том, что хотя этот гриб и красивый, но несъедобный. Брать его в корзинку нельзя. Примерный план проведения занятия может быть таким:

  • Прочитайте детям стишок про осень, лес, грибы.
  • Дайте рассмотреть ребятам игрушечные грибочки в корзинке или их изображения.
  • Расскажите о том, что вы сегодня будете делать. Прочитайте стих про мухомор или загадайте загадку. Спросите, можно ли брать мухомор, нужно ли его ломать, пинать, давить.
  • Раздайте детям подготовленные заранее детали или бумагу с трафаретами для их изготовления (в зависимости от возраста).
  • Вырежьте красную шляпку, белую ножку, белый небольшой прямоугольник для выполнения оборочки, зелёный — для травки.
  • Наклейте на основу из бумаги шляпку и ножку.
  • На белом прямоугольнике нарежьте бахрому и подверните пальчиками, ножницами или палочками.
  • Сделайте то же самое с зелёной заготовкой для травки.
  • Приклейте белую бахрому на ножку, зелёную — вниз листа.

Если дети устали, устройте перерыв или разделите выполнение работы на два раза. Далее нужно выполнить белые пятнышки на шляпке. Их можно сделать так:

  1. Просто наклеить белые кружочки, сделанные по трафарету или дыроколом.
  2. Выполнить шарики из ваты, салфеток, тонкой бумаги.
  3. Сделать в технике квиллинга.

Третий вариант наиболее необычен и интересен. Для работы этим методом, действуйте так:

  • Нарежьте несколько (5-6) полосок белой бумаги. Раздайте их детям.
  • Объясните, что за техника, в которой они будут выполнять пятнышки.
  • Покажите, как нужно накручивать полоски на палочки.
  • Пусть ребята сами выполнят заготовки, а затем приклеят их к шляпке выполненного ранее грибочка.

Завершая занятие, стоит устроить выставку работ и снова акцентировать внимание на том, что если они встретят в лесу этот красивый гриб, нужно обойти его стороной. Итак, аппликация «Грибы» может быть выполнена из различных материалов. Выбирайте подходящий и интересный вариант в соответствии с возрастом ребёнка и удобством работы дома или в организованной группе.

Аппликация из бумаги «Грибы» в старшей

Аппликация из бумаги «Грибы» в старшей — подготовительной группе детского сада. Конспект НОД по аппликации «Гриб-боровик Объемная аппликация грибы из бумаги для детей

Аппликация — это разновидность творчества, позволяющая создавать узоры или картины из кусочков бумаги, ткани, растительных и других материалов, наклеенных или пришитых на некую основу. А для детей такая деятельность ещё и прекрасная возможность развивать интеллектуальные и творческие способности и тренировать мелкую моторику.

Именно поэтому аппликации так широко применяют в развивающих занятиях для детей старшей и средней группы детского сада. Вообще, конечно, такие аппликации делают уже во второй младшей группе, правда, из заранее заготовленных частей гриба. Но уже в подготовительной группе делаются уже довольно сложные работы. В этой статье будут приведены мастер-классы по изготовлению аппликаций грибов для начинающих.

Для вырезания можно заготовить специально скачанный из интернета трафарет, а заготовленные части, вырезанные из трафарета, наклеить на контур, который опять де можно скачать в интернете или нарисовать от руки. Очень симпатично смотрится сделанная малышами корзина грибов – во время работы будет полезно дополнительно изучить и названия съедобных грибов, которые могут быть в корзинке.

Преимуществом этого вида творчества является возможность создавать настоящие произведения искусства из подручных материалов, а иногда и вовсе из ненужных вещей.

Чтобы развивать малыша и пополнять его кругозор и объем познаний об окружающем мире — очень важно научить его создавать что-либо своими руками. Подходящим вариантом в этом случае станет аппликация «Грибы » — она не представляет сложностей в исполнении и не потребует больших затрат времени и материалов.

Эта аппликация «Грибы» в средней группе сможет стать увлекательным занятием, хорошо развивающим кругозор и великолепно тренирующим мелкую моторику. Для изготовления этой поделки нам понадобятся:

Этот перечень материалов может быть дополнен по вашему усмотрению. Можно воспользоваться гофрированной бумагой, крупами, пластилином, красками.

Шаблон гриба можно скачать из интернета и распечатать, а можно нарисовать самостоятельно. Это может быть контурное изображение или разноцветная картинка.

Приводим пошаговую инструкцию выполнения аппликации «грибы» в средней группе. Для начала рекомендовано выбрать самые простые по форме грибочки.

На полученных грибках можно сделать пятнышки , нарисовав их фломастерами или красками. Можно приклеить небольшие бумажные кружочки.

Галерея: аппликация на тему «Грибы» (25 фото)




















Аппликация «Грибы» из природных материалов

Аппликация «Грибы» в старшей группе из природных

материалов — несколько более сложный процесс, но очень интересный и увлекательный. Очень легко выполнить аппликацию из сухих листьев.

Собранные листья нужно разровнять и просушить тёплым утюгом. Можно сушить листья между страницами книги. Такая аппликация может получиться очень оригинальной и яркой. Последовательность действий в этом случае будет такова:

  1. Для начала из тонкой бумаги вырезаются по шаблону заготовки для ножек и шляпок.
  2. Каждая бумажная деталь обклеивается сухими листочками, подобранными по цвету.
  3. Все детали приклеиваются к картонной основе.

Нижнюю часть картинки оформляют с помощью сухих травинок, веточек, мелких листочков.

Изготовление аппликаций из крупы

Очень естественную и оригинальную аппликацию на тему «Грибы» можно выполнить с помощью крупы или зёрнышек. Для изготовления такой поделки потребуется шаблон

гриба на белой бумаге. Однако совершенно необязательно распечатывать готовый шаблон, вы можете просто нарисовать его для ребёнка. Такой шаблон позволит сохранить естественные краски тех материалов, которыми вы будете пользоваться.

При необходимости можно воспользоваться красками и придать аппликации любой желаемый цвет.

Однако такое окрашивание лучше отложить до конца изготовления работы, потому что окрашивать сыпучий материал — не самая простая задача.

Последовательность изготовления аппликации из круп может быть такой:

Можно изготовить аппликацию из тыквенных или арбузных семечек . Для этого шаблон делается на картонной основе, шляпка и ножка обклеивается тонким слоем пластилина. На поверхность пластилина аккуратно выкладываются семечки.

Аппликации из мятой бумаги

Изготовить аппликацию можно, воспользовавшись мятой бумагой. Для этого распечатывают шаблоны на белой бумаге и раздают детям. Далее необходимо поступить следующим образом:

В конце работы нижняя часть композиции дополняется травкой . Для этого берут полоску бумаги зелёного цвета и нарезают её с одной стороны бахромой. Полоска приклеивается к грибочкам.

Аппликация «Мухомор»

Аппликация в виде мухомора может получиться очень нарядной и привлекательной и к тому же даёт простор для детской фантазии — ведь этот красивый гриб можно создавать и украшать самыми невероятными способами. Для работы можно воспользоваться предлагаемым шаблоном.

Если вы хотите пополнить знания своего малыша об окружающем мире, научите его творить. Например, аппликация «Грибы», созданная различными способами, станет отличным познавательным творческим процессом, обучаемым ребенка основам художественного мастерства. К тому же она легка в исполнении и не требует особых материальных и временных затрат. Каждую работу будет полезно выполнять по другой заготовке — картинке или фотографии с тем или иным видом грибов.

Что потребуется?

Для выполнения аппликации любым способом нужно следующее:

  • Бумага или картон для основы, на которую всё будет наклеиваться.
  • Клей (ПВА или карандаш).
  • Ножницы.
  • Шаблон гриба (контурная или цветная картинка, нарисованная или распечатанная).

Остальные материалы зависят от того, какой способ вы выбираете. В работе можно использовать цветную или гофрированную бумагу, салфетки, крупы, пластилин и краски.

Аппликация на тему «Грибы» из природного материала

Очень просто, но красиво, можно изготовить поделку из природного материала — сухих листьев. Свежесобранный материал необходимо сушить утюгом или между страницами ненужной книги. Получится красивая и оригинальная аппликация. Грибы в этой технике делаются так:

  1. Вырежьте из тонкой бумаги заготовку для шляпки и ножки.
  2. Обклейте сухими листиками нужного оттенка каждую деталь.
  3. Приклейте все элементы на свои места.
  4. В нижней части основы выполните травку из тонких листочков или засушенных травинок.

Мозаика из круп

Очень необычная, но оригинальная и естественная аппликация «Грибы» получится, если использовать зёрнышки. В этих целях также можно применять крупу. В качестве шаблона подойдёт рисунок белого гриба. Он позволит сохранить естественные оттенки материалов, хотя их можно и покрасить. Наносить какой-либо оттенок лучше после наклеивания. Обычно сыпучую массу окрашивать сложно.

Чтобы сделать работайте в такой последовательности:


По такому же принципу можно выложить рисунок из арбузных и кабачковых семечек.

Используйте мятую бумагу

Чтобы у ребёнка получилась красивая аппликация «Грибы», шаблоны лучше взять готовые. Их необходимо распечатать и выдать детям. Смастерить поделку с использованием сможет даже малыш в возрасте 3 лет. Работайте так:


аппликация «Грибы»

Для работы в организованной группе дошкольного возраста подойдёт вариант с бумагой. Выполнить можно мухомор, акцентируя внимание на том, что хотя этот гриб и красивый, но несъедобный. Брать его в корзинку нельзя. Примерный план проведения занятия может быть таким:

  • Прочитайте детям стишок про осень, лес, грибы.
  • Дайте рассмотреть ребятам игрушечные грибочки в корзинке или их изображения.
  • Расскажите о том, что вы сегодня будете делать. Прочитайте стих про мухомор или загадайте загадку. Спросите, можно ли брать мухомор, нужно ли его ломать, пинать, давить.
  • Раздайте детям подготовленные заранее детали или бумагу с трафаретами для их изготовления (в зависимости от возраста).
  • Вырежьте красную шляпку, белую ножку, белый небольшой прямоугольник для выполнения оборочки, зелёный — для травки.
  • Наклейте на основу из бумаги шляпку и ножку.
  • На белом прямоугольнике нарежьте бахрому и подверните пальчиками, ножницами или палочками.
  • Сделайте то же самое с зелёной заготовкой для травки.
  • Приклейте белую бахрому на ножку, зелёную — вниз листа.

Если дети устали, устройте перерыв или разделите выполнение работы на два раза. Далее нужно выполнить белые пятнышки на шляпке. Их можно сделать так:

  1. Просто наклеить белые кружочки, сделанные по трафарету или дыроколом.
  2. Выполнить шарики из ваты, салфеток, тонкой бумаги.
  3. Сделать в технике квиллинга.

Третий вариант наиболее необычен и интересен. Для работы этим методом, действуйте так:

  • Нарежьте несколько (5-6) полосок белой бумаги. Раздайте их детям.
  • Объясните, что за техника, в которой они будут выполнять пятнышки.
  • Покажите, как нужно накручивать полоски на палочки.
  • Пусть ребята сами выполнят заготовки, а затем приклеят их к шляпке выполненного ранее грибочка.

Завершая занятие, стоит устроить выставку работ и снова акцентировать внимание на том, что если они встретят в лесу этот красивый гриб, нужно обойти его стороной. Итак, аппликация «Грибы» может быть выполнена из различных материалов. Выбирайте подходящий и интересный вариант в соответствии с возрастом ребёнка и удобством работы дома или в организованной группе.

Аппликация «Грибы» очень популярна среди воспитанников детского сада, причем, любых возрастов, в этой статье мы более подробно на примерах мастер классов рассмотрим данную тему для каждой возрастной группы детского сада, а также с использованием разного материала.

Создаем с детьми аппликацию «Грибы» в технике оригами

Данная техника подходит уже для более взрослых детей, который находятся в старшей группе детского сада. Во время проведения занятия как раз можно рассказать малышам об особенностях такой темы по окружающему миру, как «грибы моей местности».

Выполняется аппликация из цветной бумаги.

Вам потребуются:

  • Ножницы
  • Картон
  • Цветная бумага

Пошаговая инструкция:

  1. Берем лист цветной бумаги, например 20 на 20 см, складываем его по двум диагоналям
  2. Переворачиваем изнаночной стороной к себе и загибаем 3 угла
  3. Складываем пополам, оставляя нижний угол открытым
  4. Переворачиваем заготовку другой стороной и сгибаем углы внутрь так, чтобы они соединились
  5. Надрежьте и подогните боковинки так, чтобы получились ножки гриба
  6. Загните нижний угол внутрь, чтобы подравнять край заготовки
  7. Переверните и увидите, что ваш гриб готов:
  8. Завершите работу наклев дополнительно (помимо гриба) различные листочки из цветной бумаги или сделайте мухомор.

Если наклеить несколько грибов на один лист бумаги, то получится что вы сделали целую семейку на поляне.

Создаем картинку из различных круп «Гриб-боровик»

Если вы являетесь воспитателем в средней группе детского сада, вам прекрасно подойдет аппликация с использованием различных круп, что поможет улучшить мелкую моторику рук детей, а так же разовьет их воображение и творческие способности.

Задачи в таком уроке следующие:

  1. воспитать усидчивость, аккуратность
  2. развить мелкую моторику рук
  3. развить творческие способности

Для работы потребуется:

  • Чечевица красная
  • Кукурузная крупа
  • Манная крупа
  • Горох зелены колотый
  • Цветной картон лист А-4
  • Кисточка
  • Клей ПВА
  • Простой карандаш
  • Шаблон гриба
  • Ножницы

Пошаговый процесс работы:

  1. Из распечатанного шаблона вырежьте гриб
  2. Аккуратно наклейте его на лист цветного картона
  3. Нанесите клей ПВА на половину шляпы гриба
  4. На промазанную поверхность насыпьте красную чечевицу
  5. То же самое проделайте со второй половинкой шляпы
  6. Покройте клеем поверхность под шляпой гриба и насыпьте кукурузную крупу, затем смахните лишнее
  7. Промажьте ножку гриба клеем и покройте манной крупой, лишнее так же стряхиваем
  8. Наносим клей на травку под грибом, наклеиваем колотый зеленый горошек
  9. Даем работе высохнуть и готово

Если заранее подготовить все необходимые материалы и инструменты сама работа не займет много времени, а малышам она очень понравится.

Данная работа прекрасно подойдет для деток второй младшей группы детского сада. Поможет развить их усидчивость, аккуратность и конечно же разовьет творческие способности.

Необходимые ингредиенты:

  • Картон
  • Цветной карандаш – зеленый
  • Простой карандаш
  • Пластилин – красный, белый

Ход работы:

  1. На картоне карандашом делаем заготовки гриба и рисуем травку (заготовку помогает делать воспитатель или заранее ее готовит)
  2. Берем белый пластилин и аккуратно замазываем ножку так, чтобы закрыть все пространство без пробелов
  3. Затем используем красный пластилин, и проделываем то же самое со шляпкой
  4. С помощью белого пластилина катаем маленькие шарики и делаем блинчики, которые крепим на шляпку, чтобы получились точки мухомора

Вот и все, ваша работа готова. Помимо одного гриба, таким же способом можно сделать и целое полотно, например «Грибы на поляне».

Делаем «Грибы на поляне» из цветной бумаге по шаблонам

Сделать такую аппликацию очень просто, она прекрасно подойдет для 2-ой младшей группы детского сада.

Вам потребуются:

  • Цветной картон – лист А-4
  • Шаблоны грибов
  • Цветная бумага
  • Ножницы

Пошаговая инструкция:

  1. Подготовьте шаблоны грибов. Их можно нарисовать самостоятельно или распечатать готовые:
  2. По шаблонам, вырежьте элементы из разной цветной бумаги в цвет грибов
  3. Подготовьте травку – берется полоска зеленой цветной бумаги и надрезается по одному краю во многих местах
  4. Наклейте все элементы, причем, траву последней наносим на рисунок

Вот и все, ваша работа готова! Данная работа может дать вам простор для творчества, так как шаблон вы можете использовать для одного гриба или нескольких и траву можно делать в несколько слоев, все зависит от вашего желания.

Видео по теме статьи

Аппликаций на тему грибов огромное множество, все зависит от возрастной группы воспитанников и от того, из какого материала вы планируете готовить поделку.

В каждом детском саду проводятся тематические занятия, посвященные изучению различных предметов и явлений. Так почему бы занятие по грибам и ягодам не снабдить интересными аппликациями, для лучшего закрепления полученных знаний? Занятие аппликациями «Грибы» – не только творческий, но и познавательный урок, который познакомит ребенка с различными видами грибов. Может быть проведено тематическое занятие «Грибы моей местности».

Для ежа Тимошки

С ребятами в подготовительной группе (например, 2-ая младшая группа) можно сделать самую несложную аппликацию: «Грибы из цветной бумаги на поляне».

На альбомный лист наклеиваются предварительно вырезанные воспитателем заготовки гриба: отдельно шляпка и отдельно ножка.

С ребятами в средней группе можно выполнить аппликацию грибы для ежа Тимошки. Предложите детям помочь ежику собрать корзину грибов.

Для такой работы вам понадобятся:

  • Лист бумаги с изображением пня;
  • Клей;
  • Кисточки для клея;
  • Салфетки;
  • Ножницы;
  • Шаблоны (ежик, корзина, шаблон гриба).

Дети садятся за стол. Каждому выдается набор предметов, необходимых для аппликации. В начале вырезаются ножки грибов из прямоугольников, после чего их края закругляются.

Затем вырезаются шляпки и приклеиваются к ножкам. Из одного прямоугольника вырезается полукруглая корзина, из другого – ручка для нее.

Так как корзиночка у ежа стоит на поляне с опавшими листьями, не забываем и о вырезании предметов.

Теперь, когда все материалы готовы, можно приступить к построению композиции. Наполните корзину множеством грибов.

В технике оригами

Для более взрослых ребят (в старшей группе) можно предложить к выполнению аппликацию грибов в технике оригами.

Для этого понадобятся:

  • Цветная бумага;
  • Клей;
  • Картон;
  • Ножницы.

Берем квадратный лист цветной бумаги. Складываем его по диагоналям.

Елена Князева

Конспект занятия в комбинированной группе среднего-старшего возраста по аппликации на тему : Грибы

Предварительная работа воспитателя : изготовление демонстрационного и раздаточного материала, подбор физ. минутки, написание конспекта .

Предварительная работа с детьми : закрепление навыков вырезывания кругов и треугольников из квадратов; повторение техники безопасности при работе с ножницами; разучивание текста физ. минутки.

Цель : закрепить умение создавать несложную композицию на листе из геометрических фигур. Активизировать самостоятельность детей в наклеивании фигур, их сочетаниях.

Цель (для старшего возраста) : научить детей вырезать из квадрата и прямоугольника различные формы. Закрепить приемы плавного закругленного разреза при вырезании шляпок и ножек. Познакомить со способом парного склеивания одинаковых частей предметов из листа бумаги, сложенного вдвое,.

Воспитывать интерес к природе, эстетические чувства.

Материал.

У педагога образец — аппликационная композиция из трех грибов , клей, кисточки для клея, ножницы у детей (старшего возраста) заготовки прямоугольников и квадратов из бумаги разных цветов.

Ход занятия.

Ребята, отгадайте загадку.

Землю пробуравил, корешок оставил,

Сам на свет явился, шапочкой покрылся.

(Гриб )

Где растут грибы ? (Грибы растут в лесу : на полянках, на опушках, под деревьями, в траве и даже на пнях)

Кто собирает грибы и зачем ? (люди, звери)

Из каких частей состоят грибы ? грибов есть шляпка и ножка )

Какие бывают грибы ? (Грибы бывают съедобные и несъедобные -ядовитые) .

В лесу растут грибы с разными по цвету ножками и шляпками. Можно встретить группу растущих вместе грибов . Одни из них побольше, другие — поменьше. Это называется семейством.

Воспитатель показывает аппликацию с изображением семейства грибов .

Скажите, как расположены грибы ? (В середине растет гриб — лисичка , а по краям – белый и подосиновик).

Посмотрите на грибы . Отличаются ли они друг от друга? (Да) .

У маленьких грибов одинаковые белые ножки. Их у каждого по две формочки – заготовки (средний возраст, по четыре – (старший возраст) . Подумайте, как можно их одновременно вырезать из бумаги. Также по одной шляпки красного и коричнего цвета (средний возраст, и по две заготовки каждого цвета (старший возраст) .

Для старшего возраста — Воспитатель показывает детям приемы вырезания двух шляпок и двух ножек из листа бумаги, сложенного вдвое. Поясняет, что вырезать шляпку гриба нужно с нижнего уголка, вести закругленный плавный разрез до второго нижнего уголка, используя всю поверхность заготовки. Ножки двух грибов тоже вырезают из листа бумаги, сложенного вдвое. Такое вырезание называют парным.

Но прежде чем приступим к выполнению работы, давайте разомнём пальчики.

Пальчиковая гимнастика «Грибы

Раз, два, три, четыре, пять! «Шагают» пальчиками по столу.

Мы идем грибы искать .

Этот пальчик в лес пошел, Загибают по одному пальчику,

Этот пальчик гриб нашел , начиная с мизинца.

Этот пальчик чистить стал,

Этот пальчик жарить стал,

Этот пальчик все съел,

Оттого и потолстел.

Молодцы, я вижу, вы готовы к работе, а кто мне напомнит правила безопасности при работе с ножницами (ответы детей)

Дети вырезают шляпки и ножки, а потом готовые формы наклеивают на картон.

Дети старшего возраста складывают половинки заготовок и склеивают их половинки. Тем самым у них получается объёмные грибы . Готовые грибы наклеивают на картон.

В ходе занятия следить , чтобы дети использовали всю поверхность исходной формы, чтобы при закругленном разрезе левая рука с заготовкой плавно поворачивалась навстречу руке с ножницами.

Посмотрите, какие замечательные грибы у нас получились . Молодцы!

Публикации по теме:

Программное содержание 1. Способствовать формированию первоначальных представлений у детей о грибах и месте их произрастания 2. Способствовать.

Конспект интегрированного открытого занятия в средней группе «Как у нас в лесочке выросли грибочки» Конспект интегрированного открытого занятия в средней группе «Как у нас в лесочке, выросли грибочки». Составили: Никольская Лариса Александровна,.

Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию «Расчудесные грибочки» КОНСПЕКТ образовательной деятельности с детьми по художественно-эстетическому развитию. Тема: «Расчудесные грибочки». Задачи: 1. Совершенствовать.

Конспект занятия по аппликации «Бабочки» во 2 младшей группе. Цели: закрепить знания по теме «Насекомые»; учить приемам наклеивания. Задачи:.

Конспект занятия по аппликации «Фиалка» (М) ЗАНЯТИЕ 2 АППЛИКАЦИЯ ТЕМА: ФИАЛКА Интеграция образовательных областей: «Познание» (конструктивная деятельность, «Художественное творчество».

Программные задачи:Развивать у детей умения пользоваться ножницами, разрезать полоски на равные части и соединять с основным элементом.

Конспект урока по ручному труду «Аппликация гриб» (2 класс)

Конспект урока по ручному труду.

Тема: Размечаем и вырезаем по шаблону: Аппликация «Гриб».

Калинина Л.К.

Цель: познакомить с приемом разметки по шаблону гриб; познакомить

с приемом изготовления аппликации из цветной бумаги; учить

работать с ножницами.

Задачи: Коррекционно-образовательное:

— учить ребят выполнять аппликации из цветной бумаги;

— продолжать учить резать бумагу по линии;

— отрабатывать прием разметки по шаблону;

— учить работать с ножницами.

Коррекционно-развивающие:

— углубление и развитие знаний и умений, связанных с разметкой

с помощью шаблона;

— развивать мелкую моторику;

— коррекция внимания;

— развивать творческие способности.

Коррекционно-воспитательные:

— воспитывать интерес к предмету;

— учить волевым усилиям слушать и действовать по инструкции.

Оборудование:

  1. Готовый образец аппликации «Гриб».

  2. Инструменты: ножницы, клей карандаш, клеенка, карандаш.

  3. Материалы: цветная бумага, белый картон для фона.

  4. Раздаточный материал: салфетка, шаблон части гриба (шляпка, ножка).

Ход урока.

Организационный момент.

Наши ушки на макушке,

Глазки хорошо открыты,

Слушаем, запоминаем,

Ни минуты не теряем.

Чтение стихотворения С. Маршака «Цветная осень»

Цветная осень

Цветная осень — вечер года —

Мне улыбается светло.

Но между мною и природой

Возникло тонкое стекло.

Весь этот мир — как на ладони,

Но мне обратно не идти.

Еще я с вами, но в вагоне,

Еще я дома, но в пути.

С. Маршак

— Ребята, сегодня мы с вами вместе отправляемся в увлекательное путешествие в осенний лес, там мы познакомимся с грибом, а каким мы узнаем из загадки

Загадка

Глубоко был спрятан он,

Раз-два-три — и вышел вон,

И стоит он на виду.

Белый, я тебя найду.

Боровик

Учитель: Молодцы ребята грибочек мы нашли и загадку отгадали, а теперь давайте рассмотрим картинку с грибом (образец иллюстрации).

Учитель: Сегодня ребята мы с вами будем изготавливать очень интересную и необычную аппликацию «Гриб» (Показ изготовленного шаблона, но прежде чем начать работу давайте выполним пальчиковую гимнастику).

Пальчиковая гимнастика: «Грибок»

   Этот пальчик в лес пошел,

   Этот пальчик гриб нашел Массируют поочередно

   Этот пальчик чистить стал, пальчики, начиная с мизинца

   Этот пальчик жарить стал,

   Этот пальчик все съел,

Оттого и потолстел.

 Ход работы

Учитель: Но прежде чем приступим к работе, вспомним правила работы с ножницами.

  1. Работу начинай только с разрешения учителя.

  2. Во время работы будь внимателен, не разговаривай, не отвлекайся.

  3. Не держи концами вверх, не играй, не подноси к лицу.

  4. Работай с ножницами только на своем рабочем месте.

Учитель: А теперь, ребята, мы с вами приступим к выполнению работы. (объяснение, индивидуальная помощь).

1. Берем в руки шаблон ножки-гриба кладем на цветную бумагу, размечаем и вырезаем, затем вырезаем также шляпку.

2. Наносим клей на шляпку, заклеиваем на картон.

3. Наносим клей на ножку, затем аккуратно заклеиваем.

Учитель: Молодцы ребята справились.

Физминутка: В лес пойдем мы за грибами (ходьба на месте).

Соберем их сами.

Раз грибок, два грибок (приседаем)

Вот уж целый кузовок (хлопки в ладоши)

Дождь закапал ой-ой-ой.

Побежим скорей домой (бег на месте).

Обрывание краев бумаги. Обрывная аппликация из цветной бумаги для младших школьников «Грибы

Что представляет собой обрывная аппликация из бумаги? Начнем с того, что техника, используемая при проведении подобных работ, позволяет развивать мелкую моторику пальцев у дошкольников и учеников начальных классов.

Материалы для работы

Как выполняется обрывная аппликация из бумаги? 2 класс уже имеет опыт такой деятельности, а вот дошкольникам придется все объяснять подробно. Для работы потребуется лист картона, цветная бумага, клей. Чтобы получить желаемый результат, придется запастись терпением и творческой фантазией.

Возрастные рамки

Такой метод работы, как обрывная аппликация из бумаги, доступен малышам 5-6-летнего возраста, а также младшим школьникам. Чтобы упростить свою задачу, можно вместо использовать двухсторонний скотч.

Алгоритм работы

Нет необходимости предварительно обрывать куски цветной бумаги, можно поступить иначе. Обрывная выполняется следующим образом:

  • на лист картона накладывается крупный цветной лист;
  • прижимают кусок бумаги к скотчу тупым кончиком карандаша;
  • затем отрывают бумагу от картона;
  • снова прикладывают большой цветной лист на картонную основу, повторяют действия.

Готовая обрывная аппликация из бумаги будет состоять из множества отдельных цветных фрагментов, зафиксированных на картоне с помощью двухстороннего скотча. Например, обрывная аппликация из бумаги «Осень» подразумевает использование различных цветов. Подбор оттенков зависит от творческой фантазии ребенка, который выполняет это задание. У одних малышей, которые работают в лоскутной технике, аппликации пестрят разными цветами, а кто-то выбирает только желтые оттенки для своей деятельности.

Разновидности отрывных аппликаций

Обрывная аппликация из бумаги стала настолько популярной и востребованной, что у нее начали появляться многочисленные разновидности. Например, в начальной школе педагоги стали применять специальную технику — хандигырим. Ее специфика заключается в том, что для работы применяют специальную бумагу ручного изготовления (ханди), производимую в Корее. При составлении с помощью обрывной техники аппликации сначала нужно смачивать кусочки бумаги в воде, затем закручивать их и заполнять этими «колбасками» контуры. В итоге наблюдается эффект акварельной живописи.

Работа для малышей

Несложная аппликация из обрывных кусочков бумаги под силу даже малышам 2-3-летнего возраста. В столь юные годы не все дети умеют пользоваться ножницами, клеем, делать красивые и ровные линии. Для проявления творческих способностей вашего малыша в это время идеальным вариантом будет аппликация и мозаика из обрывных кусочков бумаги. У малыша будут развиваться пальчики, в будущем у него не будет возникать сложностей с навыками письма.

Основные отличия лоскутной техники

Обычные картинки предполагают применение разнообразных готовых шаблонов. Ребенок сначала должен перенести их на бумагу нужного цвета. Вооружившись ножницами, он аккуратно вырезает все заготовки. Если малыш еще не научился правильно держать ножницы, ему будет сложно с ними работать. В результате он не увидит красивой аппликации, расстроится.

В 4-5-летнем возрасте у детей наблюдается первый переходный период, поэтому психологи не советуют выбирать такие задания, которые могут ранить ребенка. Испытав неудачи в это время, он не сможет настроиться на позитивный рост, мотивироваться на проявление творческих способностей. Аппликация из обрывных кусочков бумаги «Осеннее дерево» — отличный шанс избежать неудач, связанных с применением в работе ножниц.

Пример отрывной техники

Решили провести свободный вечер со своим ребёнком, приготовить подарок папе на день рождения? В таком случае выбирайте вариант картинки, запасайтесь цветной бумагой, картоном, клеем в виде карандаша и приступайте к творчеству. Предлагаем схему работы для тех, кто решил создать «цветной шедевр».

На первом этапе нужно подобрать фон плотного картона. Если аппликация будет связана с осенью, можно использовать голубой, белый, серый плотный материал. Особое внимание обратите именно на его плотность, так как при работе с клеем основа пропитается им и не сможет выдержать всю аппликацию.

Теперь можно переходить к подбору рисунка для будущей аппликации. Решили сделать картину, посвященную поздней осени? В таком случае в качестве базового рисунка можно использовать дерево или цветы. Сначала на основу карандашом важно нанести контур будущей картинки. К примеру, при выборе осенней тематики можно на картоне наметить ствол дерева, ветви, место для листочков. Если аппликация выполняется школьником, помимо дерева, на основе изображаются улетающие на юг птицы, контуры облаков.

Алгоритм аналогичен раскрашиванию разных изображений в раскраске. Но работа с кусками бумаги предполагает не закрашивание, а заклеивание фрагмента бумагой нужного цвета. В первой работе родители или воспитатель могут помочь ребенку, приготовить для него цветные кусочки определенного размера, показать малышу, как правильно вклеивать их внутрь контура.

Сначала выбираются большие куски, причем каждый из них наклеивается отдельно. Потом используют небольшие кусочки, ими заполняется остаток пространства в контуре. Не забывайте во время работы о том, что важно подбирать фрагменты не только по параметрам, но и по цвету. В задачу взрослых входит контроль над тем, чтобы во время работы малыш не выходил за границы намеченного контура. В противном случае аппликация получится неопрятной и некрасивой.

Где взять шаблоны

Самый простой вариант — самостоятельно изобразить на картоне контуры для будущей аппликации. Кроме того, можно воспользоваться готовыми шаблонами, купив специальный набор. В такие комплекты входит не только несколько плотных основ с нанесенными картинками, но и листы цветной бумаги, клей.

При желании можно также распечатать картинки, воспользовавшись компьютером и принтером. Сами ребята также могут принять участие в изготовлении контура будущей аппликации.

Никаких трудностей с обрыванием бумаги не возникнет, можно превратить это занятие в увлекательную игру. Если внимательно рассмотреть готовую работу, она внешне напоминает мозаику. Ребята школьного возраста при приклеивании небольших кусков бумаги практически не оставляют между ними пустых мест. Поэтому их творчество выглядит, как настоящее произведение лоскутного искусства. Малыши не сразу осваивают азы этой интересной работы, но на помощь всегда могут прийти родители либо воспитатели.

Заключение

Какое значение имеет такой вид деятельности? Если аппликации создаются в семейном кругу, подобная совместная работа сплачивает членов семьи, помогает установить нормальные взаимоотношения между детьми и взрослыми. В детском саду и в начальной школе подобную технику применяют для развития мелкой моторики пальцев. Выполняя такие работы, ребята проявляют свои творческие способности. Даже при одинаковых начальных шаблонах их аппликации значительно отличаются друг от друга.

В подобной технике корейцами создаются настоящие картины. Техника отличается тем, что, при видимой простоте, она требует логического мышления. Малыш должен сначала продумать, какие именно куски бумаги будут им использоваться, какого они должны быть цвета. И только после этого он может приступать к реализации своих планов, к созданию аппликации. Понимая, что картинка должна иметь максимальное сходство с реальностью, ваш карапуз научится аккуратности, мышлению, логике.

По новым федеральным государственным стандартам, во многих дошкольных учреждениях создание таких аппликаций стало одним из направлений саморазвития дошкольника. На уроках технологии в начальной школе также широко применяют подобную технику, но используют групповую форму работы. Совместные проекты, созданные отдельными коллективами, демонстрируют родителям на собраниях и классных вечерах.

Сегодня мы поговорим о простой и объемной аппликации. Возможно, многие из вас не понимают, что значит объемная аппликация. Мы расскажем о ней и покажем, как она выполняется. Работа руками полезна ребенку. Она развивает мелкую моторику и усидчивость. Кроме того, при помощи бумаги можно рассказать о своей мечте. Предложите ребенку создать открытку, на которой он изобразит то, о чем мечтает.

На примере мы расскажем, как правильно сделать аппликацию по технике 3D. Попробуйте выполнить открытку с воздушными шарами. Возможно, и вы мечтаете полететь в безоблачные дали.

Объемная открытка «Мечта»

Шаг 1. Распечатайте на принтере схему воздушного шара и облаков. После этого сложите бумагу гармошкой и вырежьте их.

Шаг 2. Придумайте, какой фон будет у нашей открытки, приготовьте его и наклейте на него заготовки.

Такую открытку можно сделать вторым способом.

Шаг 1. Нарисуйте воздушные шары с облаками и вырежьте их.

Шаг 2. Согните заготовки посередине и сшейте, придав им объем.

При желании запустите в небо самолеты или сделайте отдельную аппликацию.

Шаг 1. Подготовьте детали самолета, воспользовавшись шаблонами.

Шаг 2. Соберите детали между собой.

Красивая модульная аппликация из цветной бумаги «Веточка сакуры с птицей»

Объемные поделки украсят домашний интерьер. Для их создания нужна лишь фантазия, клей и цветная бумага. Вы можете заменить самолеты радугой или другим деталями. Комбинируйте элементы заготовок между собой.

А вот таких птичек можно повесить на люстре, на окне или над кроваткой.

Цветочная фантазия
Очень красивая модульная поделка не только украсит комнату, но и станет прекрасным подарком для близкого человека. Мы расскажем, как сделать объемные нежные цветы из бумаги.

Такую поделку можно поставить в рамочку или украсить открытку, сделанную своими руками. Изготавливать такие цветы просто, поскольку для них есть готовые шаблоны. Распечатайте их, вырежьте аккуратно и приклейте на фоновую бумагу. Для работы понадобятся:

  • ножницы;
  • бумага для аппликаций;
  • принтер;
  • картон;
  • украшения;
  • клей.

Шаг 1. Распечатайте шаблоны.

Шаг 2. Приклейте заготовки на выбранный вами фон и сделайте открытку, панно или картину. Зафиксируйте серединку деталей при помощи клея, оставив лепестки непроклеенными.

Шаг 3. Украсьте серединку цветка бусинкой или стразами.

Аппликация готова.

Геометрические фигуры

Ребенок развивается благодаря познавательным играм, окружающей природе, обучающим мультипликационным фильмам и занятиям. Любой творческий процесс вносит свою лепту в развитие ребенка. Рисуя кошек, собак и цветочки, малыш развивает фантазию и мышление. Но можно совместить творческий процесс с изучением геометрических фигур. Развитие в игровой форме понравится ребенку. По сути, любой объект или животное можно представить в виде круга, овала, квадрата и т.д.

Создавая фигуры во время техники аппликации, ребенок оценивает объем и размер предмета, сочетает цвета и просто фантазирует.

Предложите малышу сделать поделку из бумаги в виде геометрических фигур.

Шаг 1. Распечатайте и вырежьте готовые шаблоны.

Шаг 2. Приклейте фигуры в том порядке, как показано на картинке. Цвет подбирайте соответствующий.

Птички для мамы

Дарить подарки маме нужно не только на праздники, но и в обычный день. Покажите ей, как вы ее любите, сделав аппликацию «нежных объятий». Такая открытка подарит ей теплые эмоции.

Мама-птица с птенчиком – трогательный способ показать свою заботу и любовь самому близкому человеку. Для работы необходимы следующие материалы:

  • шаблоны;
  • клей;
  • картон;
  • ножницы.

Шаг 1. Приготовьте основу для будущей открытки, картины.

Шаг 2. Выберите трафарет с птичками, который вам больше понравился.

Шаг 3. Распечатайте шаблон на принтере, вырежьте детали.

Шаг 4. Теперь приступите к наклеиванию деталей. Следуйте представленной инструкции. Кончики крыльев оставляйте непроклеенными.

Всего за несколько минут можно создать трогательную открытку. Мама оценит ее по достоинству.

Бумага – один из материалов, с помощью которого можно экспериментировать и создавать самые разнообразные поделки. Квиллинг, аппликация, оригами – во всех этих техниках используется цветная и однотонная бумага. Сочетая техники между собой, вы получите удивительные поделки. Ими украшают дом, дарят в качестве подарка и относят на конкурс в садик и школу. На уроках трудового обучения в школьную программу входят занятия с бумагой. Аналогичные занятия проходят и в детском садике. Уже с трехлетнего возраста старайтесь приучать ребенка к творчеству. Купите для него безопасные ножницы, и пусть учится вырезать детали из бумаги.

Предлагаем мастер-класс поделок из бумаги, выполненных по технике аппликация.

Обрывная аппликация – один из видов популярного детского творчества, похожий на мозаику. Ведь и там, и здесь картина постепенно складывается, как мозаика из множества маленьких кусочков-сегментов. Всё максимально просто и доступно, но при этом интересно и занимательно для детей. Контур, нанесённый на картину-фон, стараниями умелых пальчиков медленно превращается в яркую сюжетную картинку.

На страницах данного тематического раздела можно найти множество готовых мастер-классов и конспектов занятий с использованием этой нехитрой творческой техники.

Все секреты обрывной аппликации — для Вас.

Содержится в разделах:

Показаны публикации 1-10 из 171 .
Все разделы | Обрывная и мозаичная аппликация

Летом с воспитанниками мы проводим игры-занятия на прогулке. Очень часто совместными усилиями мы создаем коллективные работы,когда каждый выбирает себе определенный процесс в создании и выполняет его. Вот такую летнюю поляну цветов мы сделали, используя гофрированную бумагу и…

Мастер-класс для детей в школьном летнем оздоровительном лагере «Обрывная аппликация «Золотая рыбка» Тема : «Золотая рыбка».2 часа. Цель : Научить детей выполнять золотую рыбку в технике обрывная аппликация , развивать художественную фантазию, кругозор, воспитывать внимательность, любовь к природе, терпение. Оборудование : цветная аппликационная бумага , клей ПВА, простой карандаш,…

Обрывная и мозаичная аппликация — Конспект по изготовлению поделки в технике обрывная аппликация к Дню Светофора «Вот такой получился Светофор»

Публикация «Конспект по изготовлению поделки в технике обрывная аппликация к Дню…»
5 августа -Международный день Светофора Помогает с давних пор Детям, друг наш, СВЕТОФОР! Объяснит без напряжения Детям правила движения. День светофора (5 августа) стал официальным праздником после одного события. В 1914 году в городе Кливленд, штат Огайо в США, на перекрестке…

Библиотека изображений «МААМ-картинки»


Аппликация — один из любимых детьми видов изобразительной деятельности. Сам процесс и его результат принесет детям массу удовольствия. Детей радует яркий цвет бумаги, удачное ритмическое расположение фигур, большой интерес у них вызывает техника вырезания и наклеивания….


* Цель: научить работать в технике отрывная аппликация. Материал: клей, ножницы, цветная бумага, картон (белый) ХОД: Педагог: Ребята! наступило лето, прекрасная пора! Многие люди уезжают на море. а мы с вами сегодня сделаем аппликацию, на морскую тематику. Но прежде, послушайте…


Дети очень любит всевозможные мозаики. Мы часто собираем их вместе. Увлекательное занятие, симпатичные картинки, яркие цвета мозаики. Это мозаика не простая, она самоклеющаяся. В набор входит основа с рисунком, цветные блоки. Рисунок состоит из квадратиков и треугольников….

Обрывная и мозаичная аппликация — Аппликация из бумаги в технике мозаика «Бабочка» с детьми средней группы

увлекательное творчество, доступное даже детям, но при этом достойное внимания взрослых Мозаика — способ создания изображения или узора из мельчайших кусочков. Ещё в древние века появилась техника мозаики из косточек, ракушек и различных камушков. А на сегодняшний день первые…


Цель: Создание социальной ситуации развития в процессе продуктивной деятельности обрывная аппликация «Ёжик». Задачи: Создать условия для расширения знаний детей о диких животных леса. Создать условия для закрепления представлений о внешнем виде ежа: форме, цвете, названиях…

Аппликации из бумаги – отличный вид творчества для ребенка. Такое занятие позволяет ему создавать собственные картины, проявлять свой художественный талант. При помощи кусочков бумаги можно воплотить в жизнь совершенно любую задумку. Для того чтобы сделать аппликацию, достаточно только соединить в определенном порядке детали, вырезанные по шаблонам. Такие шаблоны для аппликаций из бумаги для детей вы найдете в нашем материале.

Аппликацией могут заниматься даже самые маленькие детки, стоит только иметь ввиду ряд особенностей, которые необходимо учитывать при работе с ними:

  • Все детали должны быть большими;
  • Цвета деталей – яркие и насыщенные;
  • Сам процесс должен приносить ребенку радость и удовольствие;
  • Родители должны соблюдать технику безопасности и ни в коем случае не оставлять ребенка наедине с ножницами или клеем!

Процесс создания аппликации развивает не только мыслительные процессы ребенка, но и помогает ему физически. Ведь не секрет, что на ладонях любого человека содержится очень много нервных окончаний. При работе с мелкими деталями массажируются все окончания, расположенные на ладошках, что оказывает на ребенка общеукрепляющее действие. Работа с аппликацией позволяет ребенку развить целый комплекс навыков. В него входят выдержка, упорство, самостоятельность. Дети начинают понимать, что такое симметрия и гармония. 1 класс школы не случайно дает ребенку много подобных заданий.

Простые примеры

Аппликации из бумаги требуют совсем немного материалов:

  • Плотный лист бумаги или картон для фона;
  • Цветная бумага;
  • Клей-карандаш или ПВА с кисточкой;
  • Салфетка;

Начинать лучше всего с самых простых аппликаций.

Хороший пример – шаблон гриба.

Шаблоны цветов и вазы:

Если ребенок немного старше, можно создавать композиции с использованием гофрированной бумаги. Помогут шаблоны для аппликаций из бумаги для детей.

Существует несколько разновидностей аппликаций:

  • Накладная – получается путем приклеивание различных фигур на основу.
  • Симметричная – получается путем складывания листа бумаги напополам и вырезания фигурки.

Пример такой аппликации – бабочка.

  • Обрывная. Из листов бумаги отрываются мелкие кусочки. Из них формируется цельный рисунок.
  • Ленточная – позволяет оформить целую гирлянду. Бумага складывается в несколько слоев, из нее вырезается деталь, она разворачивается, в результате чего получается гирлянда.
  • Модульная – из нескольких фигурок собирается единой целое.
  • Объемная.

Шаблон для объемной аппликации:

Делаем объемные аппликации из бумаги

Есть 2 способа сделать объемную аппликацию своими руками, и я с радостью расскажу Тебе о них.

Как сделать объем? Способ 1

Распечатываем шаблоны облака и воздушного шара для аппликаций, складываем бумагу гармошкой и вырезаем.

Клеим наши объемные заготовки на фон. Должно получиться приблизительно вот так (только воздушные шары у нас будут однотонные):

Способ 2

Рисуем и вырезаем облака и воздушные шары, как будто собираемся делать обычную аппликацию из бумаги . А теперь придаем деталям объема: берем два одинаковых шара или облака, сгибаем их по серединке и сшиваем. Вот так:

Запустим в небо самолеты

Облака и воздушные шары — это еще не все поделки из бумаги, о которых я сегодня расскажу. Следующая — самолет.

Воспользуемся шаблоном, чтобы подготовить детали к аппликации из бумаги.

А теперь соберем все вместе!

Птички-невелички

А еще из бумаги можно сделать птичек! Можешь использовать этот шаблон.

Вырезаем птичку по контуру. Сгибаем ровно пополам и склеиваем, оставляя крылышки. Теперь аккуратно сгибаем крылья по пунктирной линии. Привязываем ниточку, и все – птичка готова к полету!

Фантазируй, сочетая объемные поделки из бумаги в уникальных аппликациях или интерьерных украшениях. Вот, например, к облакам можешь добавить не воздушные шары или самолеты, а просто разноцветную радугу:

Занятие по подготовке к школе аппликация «Гриб»

Конспект  занятия по подготовке к школе  по аппликации на тему: «Гриб»

Задачи:

1. Совершенствовать общую и мелкую моторику. Познакомить с  техникой выполнения  аппликации из бумаги.

2. Развивать память ребенка, учить отличать съедобные грибы от ядовитых по внешнему виду.

3. Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу, интерес к изобразительной деятельности.

4. Воспитывать любовь к природе, желание её беречь и охранять

Материалы: шаблоны грибов на каждого ребенка (вырезанный контур грибочков, клей ПВА, цветная бумага, кисточки, салфетка на каждого ребенка.

Ход занятия:

Учитель: Ребята, отгадайте загадку.

Ходит по лесу лиса.

Нюхает цветочки.

Манят белочек леса.

Где растут … (грибочки)

УчительГрибы бывают разные

Послушайте стихотворение и постарайтесь запомнить названия всех грибов, о которых говорится в стихотворении.

В лес с ребятами пойдем.

Много там грибов найдем.

Грузди, рыжики. Опята,

Сыроежки и маслята.

Подберезовик сорвем

И лисичке принесем.

Если мухомор найдем-

Стороною обойдем.

Учитель: Названия каких грибов вы запомнили в стихотворении?

. Молодцы.

А какой среди них несъедобный?(мухомор) (Учитель показывает картинку)

Учитель:   Посмотрите на картинку гриба и скажите. Из чего состоит гриб? (шляпка и ножка). Правильно.

-Какие грибы у меня на доске? (подберезовик и белый гриб)

Какой из этих грибов ценится больше? (белый)

-Правильно, белый гриб — самый вкусный и питательный.

Учитель: Молодцы ребята, все отгадали грибочки и мы узнали, что есть съедобный гриб-боровик, и мухомор — ядовитый гриб, но запомните , ребята,

основные правила:

-За грибами приходите, но в лесу себя ведите тихо.

-На грибы не наступайте, просто так их не срывайте.

-Аккуратно срежьте ножку и сложите их в лукошко.

-Вы грибы запоминайте, только полезные срывайте.

Учитель: Ребята, сегодня на занятии мы будем делать аппликацию «Грибок»

 — Хотите сделать такой грибок? (Да)

-Но прежде чем мы приступим к работе, давайте немного разомнемся.

Физкультминутка «За грибами»

 

Дети в лес грибной пошли.

И грибочки там нашли .(собираем)

Часть из них потом сварили ( мешаем в кастрюле)

Засолили, засушили (развешиваем на нитку)

Заморозили немножко (положили в морозильник)

И пожарили картошку. (мешаем картошку)

 

Объяснение нового материала.

 

Учитель: Из цветной бумаги нужно по шаблону вырезать овальную ножку(показ шаблона) белого цвета и полукруг-шляпку(коричневого цвета)

Показываю, как вырезать .Ножницы не двигаю с места, поворачиваю только  бумагу.

Затем разложить детали на картоне зеленого или желтого цвета и аккуратно приклеить все детали на картон, сначала ножку, потом шляпку. При этом как следует промазываем края деталей кисточкой с клеем.

Пальчиковая гимнастика.

Раз, два, три, четыре, пять! «Шагают» пальчиками по столу

.

Мы идем грибы искать.

Этот пальчик в лес пошел, Загибают по одному пальчику,

Этот пальчик гриб нашел, начиная с мизинца.

Этот пальчик чистить стал,

Этот пальчик жарить стал,

Этот пальчик все съел,

Оттого и потолстел.

Учитель: какие правила работы с ножницами вы знаете?

1.      Ножницы на столе лежат в верхнем углу сомкнутыми лезвиями от себя.

2.      Передаем ножницы кольцами вперед

3.      Не размахиваем ножницами во время работы, чтобы не поранить товарищей.

На столе у детей уже шаблоны грибов.

Приступаем ребята к выполнению работы (Показ и объяснение, индивидуальная помощь.)

(Самостоятельная работа детей)

Учитель: Посмотрите. Какие замечательные грибочки у нас получились!

 

Итог

Учитель:

-Давайте еще раз посмотрим на грибы и вспомним какие мы знаем съедобные грибы.

-Как нужно вести себя в лесу?

 

Анализ детских работ.Молодцы. Как много разных у нас получилось грибов.


 

Конспект НОД по аппликации в старшей группе «Грибы. Конспект занятия по аппликации на тему “Грибы – Мухоморы” Рисунок гриба для аппликации

Ольга Османова

Конспект НОД «Художественное творчество» (аппликация ) в старшей группе «Грибы »

Задачи :

упражнять передавать в аппликации композицию из двух грибов на траве .

познакомить детей со способом парного вырезывания одинаковых частей предметов из листа бумаги, сложенного вдвое;

закрепить умения вырезать предметы круглой и овальной формы из прямоугольника, умения аккуратно работать клеем;

расширять представления детей о лесных грибах и ягодах , знакомить с особенностями их внешнего вида и местами произрастания;

воспитывать мотивацию к работе с ножницами, эстетические чувства, аккуратность, любовь к природе и бережное отношение к ней.

Оборудование : картинка Старичок Лесовичок , корзина с грибами для Лесовичка , картинки «Грибы » , аудиозапись «Звуки природы. Осенний лес» и запись вальса Е. Доги «Осенний лес» ; ; у воспитателя-образец — аппликационная композиция из двух грибов : одного большого и двух одинаковых маленьких; исходные формы для вырезания грибов : для большого гриба прямоугольники размера 7 х 3,5 см (шляпка) и 6х4 см (ножка, для маленького грибочка прямоугольник размером 6х6 см -у воспитателя и на каждого ребенка; листа тонированной бумаги для наклеивания аппликации , клей ПВА, щетинная кисть, ножницы, клеенка, салфетки.

Ход занятия:

1. Вводная часть. Сюрпризный момент.

Воспитатель :

Ребята, посмотрите кто к нам сегодня пришел в гости! Это же Старичок Лесовичок ! (Воспитатель выставляет на мольберт картинку Старичка Лесовичка ). А пришел он к нам не с пустыми руками, посмотрите какую корзину подарков он нам принес! (показать корзину, в которой лежат грибы ) Ребята, Старичок хочет нас пригласить к себе домой, а вот где находится его дом вы должны отгадать!

Богатырь стоит богат,

Угощает всех ребят.

Ваню — земляникой,

Таню — костяникой,

Машеньку — орешком,

Петю — сыроежкой,

Катеньку — малинкой,

Васю — хворостинкой.

Дети : — Это лес!

Воспитатель :

Молодцы, конечно же -это лес! Закройте глазки ладошками и Старичок Лесовичок перенесет нас в лес. Но сначала давайте вспомним правила поведения в лесу.

Старичок Лесовичок : — Ребята, я вам сейчас их напомню.

Если в лес пришел гулять,

Свежим воздухом дышать,

Бегай, прыгай и играй

Только чур не забывай,

Что в лесу нельзя шуметь :

Даже очень громко петь.

Испугаются зверюшки,

Убегут с лесной опушки.

Ветки дуба не ломай,

Никогда не забывай

Мусор с травки убирать.

Зря цветы не надо рвать!

Из рогатки не стрелять;

Ты пришел не убивать!

Бабочки пускай летают,

Ну кому они мешают?

Здесь не нужно всех ловить,

Топать, хлопать, палкой бить

Ты в лесу – всего лишь гость.

Здесь хозяин – дуб и лось.

Их покой побереги,

Ведь они нам не враги!

Так, готовы прогуляться по тропинкам моего леса? (ответы детей)

2. Основная часть.

Звучит аудиозапись «Звуки природы. Осенний лес»

Воспитатель :

Ребята, вот мы с вами и в гостях у Старичка Лесовичка . Посмотрите, как красив осенний лес. В какие яркие разноцветные платьица нарядились деревья, как то по-другому стали петь песни птицы, но что-то здесь не так. Вы ничего не заметили? (ответы детей)

Воспитатель :-А вот Старичок Лесовичок сказал мне. что в лесу пропали все грибы . Куда же они могли подеваться, как теперь будут делать запасы на зиму ежи и белки? Ну ничего, мы поможем лесным жителям, сейчас мы вернемся в нашу группу и сделаем в подарок лесу грибы , и ты Старичок Лесовичок пойдем с нами, чтобы потом передать наши подарки лесным жителям. Закрывайте глазки, раз, два, три и мы снова с вами в детском саду. Подойдите пожалуйста к мольберту и посмотрите, пожалуйста, на картинки как разнообразен мир грибов ! А какие грибы вы знаете ? (Боровик, подберезовик, подосиновик и т. д.) Правильно, это съедобные грибы . А еще в лесу есть ядовитые грибы . Назовите их. (Мухомор, поганки) .Можно ли их собирать в корзинку? (Нет) . Люди часто сбивают их ногами, растаптывают,но делать этого нельзя : они служат лекарством для лесных обитателей – зайцев, лосей и украшают лес.

Физминутка.

Воспитатель :

Давайте с вами отдохнем.

Дети шли-шли-шли

Белый гриб нашли .

Раз — грибок ,

Два — грибок ,

Три — грибок ,

Положили их в кузовок.

Показ приемов работы

Воспитатель :

У вас на подносах лежат четыре прямоугольника : два для ножки и шляпки большого гриба и один для ножек и шляпок маленького грибка . Угадайте, какого цвета будет шляпка грибка и какого — ножка . Посмотрите внимательно как мы будем делать из них ножки и шляпки. Складываем прямоугольники пополам, уголки к уголкам.

При показе пояснить, что вырезать шляпку гриба нужно начинать с нижнего уголка, вести закругленный плавный разрез до второго нижнего уголка, используя всю поверхность заготовки. Ножки гриба тоже вырезают из листа бумаги, сложенного вдвое, чтобы получилась симметрия.

Так, отложим в сторону исходные формы для большого гриба и сложим пополам прямоугольники для вырезывания маленького грибка . Способ вырезывания двух одинаковых предметов из листа бумаги, сложенного вдвое называют парным. Не забываем, что мы используем всю поверхность исходной формы, чтобы при закругленном разрезе левая рука с заготовкой плавно поворачивалась навстречу руке с ножницами.

Аккуратно намазываем клеем ножку большого гриба и приклеиваем ее , затем приклеиваем шляпку. Также поступаем и с маленьким грибком . Маленький грибок приклеиваем рядом с большим. Затем из полоски зеленого цвета делаем травку и наклеиваем на грибочки .

Пальчиковая гимнастика

Этот пальчик в лес пошел

Этот пальчик гриб нашел

Этот пальчик чистит стол,

Этот пальчик жарить стал,

Этот пальчик все съел,

Оттого и потолстел

(Массируют поочередно пальчики, начиная с мизинца) .

Работы детей индивидуальный подход

Выставка детских работ.

Воспитатель :

Давайте представим с вами полянку с грибами , для этого выставим ваши работы на мольберте. Посмотрите. какая замечательная полянка у нас получилась!

3. Подведение итогов.

Старичок Лесовичок :-Молодцы ребята, сколько замечательных грибов вы приготовили для моих лесных жителей! Я сложу их в корзину и сейчас же отнесу их белочкам и ежам. Спасибо вам за помощь! До свидания!

Воспитатель :-До свидания, Старичок Лесовичок (убрать картинку) Ну вот, ребята, мы и помогли лесным жителям, а в какой помощи они нуждались? (ответы детей)

Каким способом мы изготавливали грибы ? (складывали прямоугольники пополам и вырезали шляпку гриба , начиная с нижнего уголка, вели закругленный плавный разрез до второго нижнего уголка, используя всю поверхность заготовки. Таким же образом делали и ножки).





Если вы хотите пополнить знания своего малыша об окружающем мире, научите его творить. Например, аппликация «Грибы», созданная различными способами, станет отличным познавательным творческим процессом, обучаемым ребенка основам художественного мастерства. К тому же она легка в исполнении и не требует особых материальных и временных затрат. Каждую работу будет полезно выполнять по другой заготовке — картинке или фотографии с тем или иным видом грибов.

Что потребуется?

Для выполнения аппликации любым способом нужно следующее:

  • Бумага или картон для основы, на которую всё будет наклеиваться.
  • Клей (ПВА или карандаш).
  • Ножницы.
  • Шаблон гриба (контурная или цветная картинка, нарисованная или распечатанная).

Остальные материалы зависят от того, какой способ вы выбираете. В работе можно использовать цветную или гофрированную бумагу, салфетки, крупы, пластилин и краски.

Аппликация на тему «Грибы» из природного материала

Очень просто, но красиво, можно изготовить поделку из природного материала — сухих листьев. Свежесобранный материал необходимо сушить утюгом или между страницами ненужной книги. Получится красивая и оригинальная аппликация. Грибы в этой технике делаются так:

  1. Вырежьте из тонкой бумаги заготовку для шляпки и ножки.
  2. Обклейте сухими листиками нужного оттенка каждую деталь.
  3. Приклейте все элементы на свои места.
  4. В нижней части основы выполните травку из тонких листочков или засушенных травинок.

Мозаика из круп

Очень необычная, но оригинальная и естественная аппликация «Грибы» получится, если использовать зёрнышки. В этих целях также можно применять крупу. В качестве шаблона подойдёт рисунок белого гриба. Он позволит сохранить естественные оттенки материалов, хотя их можно и покрасить. Наносить какой-либо оттенок лучше после наклеивания. Обычно сыпучую массу окрашивать сложно.

Чтобы сделать работайте в такой последовательности:


По такому же принципу можно выложить рисунок из арбузных и кабачковых семечек.

Используйте мятую бумагу

Чтобы у ребёнка получилась красивая аппликация «Грибы», шаблоны лучше взять готовые. Их необходимо распечатать и выдать детям. Смастерить поделку с использованием сможет даже малыш в возрасте 3 лет. Работайте так:


аппликация «Грибы»

Для работы в организованной группе дошкольного возраста подойдёт вариант с бумагой. Выполнить можно мухомор, акцентируя внимание на том, что хотя этот гриб и красивый, но несъедобный. Брать его в корзинку нельзя. Примерный план проведения занятия может быть таким:

  • Прочитайте детям стишок про осень, лес, грибы.
  • Дайте рассмотреть ребятам игрушечные грибочки в корзинке или их изображения.
  • Расскажите о том, что вы сегодня будете делать. Прочитайте стих про мухомор или загадайте загадку. Спросите, можно ли брать мухомор, нужно ли его ломать, пинать, давить.
  • Раздайте детям подготовленные заранее детали или бумагу с трафаретами для их изготовления (в зависимости от возраста).
  • Вырежьте красную шляпку, белую ножку, белый небольшой прямоугольник для выполнения оборочки, зелёный — для травки.
  • Наклейте на основу из бумаги шляпку и ножку.
  • На белом прямоугольнике нарежьте бахрому и подверните пальчиками, ножницами или палочками.
  • Сделайте то же самое с зелёной заготовкой для травки.
  • Приклейте белую бахрому на ножку, зелёную — вниз листа.

Если дети устали, устройте перерыв или разделите выполнение работы на два раза. Далее нужно выполнить белые пятнышки на шляпке. Их можно сделать так:

  1. Просто наклеить белые кружочки, сделанные по трафарету или дыроколом.
  2. Выполнить шарики из ваты, салфеток, тонкой бумаги.
  3. Сделать в технике квиллинга.

Третий вариант наиболее необычен и интересен. Для работы этим методом, действуйте так:

  • Нарежьте несколько (5-6) полосок белой бумаги. Раздайте их детям.
  • Объясните, что за техника, в которой они будут выполнять пятнышки.
  • Покажите, как нужно накручивать полоски на палочки.
  • Пусть ребята сами выполнят заготовки, а затем приклеят их к шляпке выполненного ранее грибочка.

Завершая занятие, стоит устроить выставку работ и снова акцентировать внимание на том, что если они встретят в лесу этот красивый гриб, нужно обойти его стороной. Итак, аппликация «Грибы» может быть выполнена из различных материалов. Выбирайте подходящий и интересный вариант в соответствии с возрастом ребёнка и удобством работы дома или в организованной группе.

Аппликация «Грибы» очень популярна среди воспитанников детского сада, причем, любых возрастов, в этой статье мы более подробно на примерах мастер классов рассмотрим данную тему для каждой возрастной группы детского сада, а также с использованием разного материала.

Создаем с детьми аппликацию «Грибы» в технике оригами

Данная техника подходит уже для более взрослых детей, который находятся в старшей группе детского сада. Во время проведения занятия как раз можно рассказать малышам об особенностях такой темы по окружающему миру, как «грибы моей местности».

Выполняется аппликация из цветной бумаги.

Вам потребуются:

  • Ножницы
  • Картон
  • Цветная бумага

Пошаговая инструкция:

  1. Берем лист цветной бумаги, например 20 на 20 см, складываем его по двум диагоналям
  2. Переворачиваем изнаночной стороной к себе и загибаем 3 угла
  3. Складываем пополам, оставляя нижний угол открытым
  4. Переворачиваем заготовку другой стороной и сгибаем углы внутрь так, чтобы они соединились
  5. Надрежьте и подогните боковинки так, чтобы получились ножки гриба
  6. Загните нижний угол внутрь, чтобы подравнять край заготовки
  7. Переверните и увидите, что ваш гриб готов:
  8. Завершите работу наклев дополнительно (помимо гриба) различные листочки из цветной бумаги или сделайте мухомор.

Если наклеить несколько грибов на один лист бумаги, то получится что вы сделали целую семейку на поляне.

Создаем картинку из различных круп «Гриб-боровик»

Если вы являетесь воспитателем в средней группе детского сада, вам прекрасно подойдет аппликация с использованием различных круп, что поможет улучшить мелкую моторику рук детей, а так же разовьет их воображение и творческие способности.

Задачи в таком уроке следующие:

  1. воспитать усидчивость, аккуратность
  2. развить мелкую моторику рук
  3. развить творческие способности

Для работы потребуется:

  • Чечевица красная
  • Кукурузная крупа
  • Манная крупа
  • Горох зелены колотый
  • Цветной картон лист А-4
  • Кисточка
  • Клей ПВА
  • Простой карандаш
  • Шаблон гриба
  • Ножницы

Пошаговый процесс работы:

  1. Из распечатанного шаблона вырежьте гриб
  2. Аккуратно наклейте его на лист цветного картона
  3. Нанесите клей ПВА на половину шляпы гриба
  4. На промазанную поверхность насыпьте красную чечевицу
  5. То же самое проделайте со второй половинкой шляпы
  6. Покройте клеем поверхность под шляпой гриба и насыпьте кукурузную крупу, затем смахните лишнее
  7. Промажьте ножку гриба клеем и покройте манной крупой, лишнее так же стряхиваем
  8. Наносим клей на травку под грибом, наклеиваем колотый зеленый горошек
  9. Даем работе высохнуть и готово

Если заранее подготовить все необходимые материалы и инструменты сама работа не займет много времени, а малышам она очень понравится.

Данная работа прекрасно подойдет для деток второй младшей группы детского сада. Поможет развить их усидчивость, аккуратность и конечно же разовьет творческие способности.

Необходимые ингредиенты:

  • Картон
  • Цветной карандаш – зеленый
  • Простой карандаш
  • Пластилин – красный, белый

Ход работы:

  1. На картоне карандашом делаем заготовки гриба и рисуем травку (заготовку помогает делать воспитатель или заранее ее готовит)
  2. Берем белый пластилин и аккуратно замазываем ножку так, чтобы закрыть все пространство без пробелов
  3. Затем используем красный пластилин, и проделываем то же самое со шляпкой
  4. С помощью белого пластилина катаем маленькие шарики и делаем блинчики, которые крепим на шляпку, чтобы получились точки мухомора

Вот и все, ваша работа готова. Помимо одного гриба, таким же способом можно сделать и целое полотно, например «Грибы на поляне».

Делаем «Грибы на поляне» из цветной бумаге по шаблонам

Сделать такую аппликацию очень просто, она прекрасно подойдет для 2-ой младшей группы детского сада.

Вам потребуются:

  • Цветной картон – лист А-4
  • Шаблоны грибов
  • Цветная бумага
  • Ножницы

Пошаговая инструкция:

  1. Подготовьте шаблоны грибов. Их можно нарисовать самостоятельно или распечатать готовые:
  2. По шаблонам, вырежьте элементы из разной цветной бумаги в цвет грибов
  3. Подготовьте травку – берется полоска зеленой цветной бумаги и надрезается по одному краю во многих местах
  4. Наклейте все элементы, причем, траву последней наносим на рисунок

Вот и все, ваша работа готова! Данная работа может дать вам простор для творчества, так как шаблон вы можете использовать для одного гриба или нескольких и траву можно делать в несколько слоев, все зависит от вашего желания.

Видео по теме статьи

Аппликаций на тему грибов огромное множество, все зависит от возрастной группы воспитанников и от того, из какого материала вы планируете готовить поделку.

Вы находитесь в категории раскраски шаблон гриба. Раскраска которую вы рассматриваете описана нашими посетителями следующим образом «» Тут вы найдете множество раскрасок онлайн. Вы можете скачать раскраски шаблон гриба и так же распечатать их бесплатно. Как известно творческие занятия играют огромную роль в развитии ребенка. Они активизируют умственную деятельность, формируют эстетический вкус и прививают любовь к искусству. Процесс раскрашивания картинок на тему шаблон гриба развивает мелкую моторику, усидчивость и аккуратность, помогает узнать больше об окружающем мире, знакомит со всем разнообразием цветов и оттенков. Мы ежедневно добавляем на наш сайт новые бесплатные раскраски для мальчиков и девочек, которые можно раскрашивать онлайн или скачать и распечатать. Удобный каталог, составленный по категориям, облегчит поиск нужной картинки, а большой выбор раскрасок позволит каждый день находить новую интересную тему для раскрашивания.

Какие бывают грибы ? Съедобные и несъедобные, большие и маленькие, яркие и едва заметные. А у нас выросли сказочные грибы – веселые и озорные .

В рамках тематической недели «Грибы и ягоды » мы с ребятами посмотрели замечательный мультфильм «Как грибы с горохом воевали » . История детям понравилась, особенно их удивило то, что грибы в сказке были похожи на человечков –у каждого был свой характер : веселый , хвастливый, важный и т. д. Мне захотелось немного продлить сказку и сделать немного не стандартную аппликацию . Пусть наши грибочки будут с веселыми «рожицами» — решили мы.

Для работы нам понадобились : белый картон, коричневая, желтая и зеленая цветная бумага, распечатки веселых «лиц» для грибов , распечатки осенних листьев (можно взять и настоящие, сухие – нам они не подошли по размеру, очень уж большими оказались, ножницы, клей и хорошее настроение.

Для начала вырезаем заготовку для грибной ножки . Детям хотелось, чтобы грибок непременно стоял , поэтому заготовка выглядит следующим образом

Заготовку необходимо согнуть. Вот так


Верхушку склеить. Получается ножка для гриба

Затем вырезаем траву из зеленой бумаги и приклеиваем ее снизу ножки

Теперь приступаем к шляпке. Она состоит из двух деталей

Вырезаем веселую «рожицу», осенний листочек и собираем гриб

Аппликация не сложная , но очень хорошо развивает мелкую моторику и умения вырезать по контуру.

Дети очень старались !



Вот такая веселая грибная семейка у нас получилась!


Спасибо Вам за внимание и творческих успехов!

Публикации по теме:

Аппликация с элементами конструирования в младшей группе «Яблоко для маленьких ежат» Аппликация с элементами конструирования в младшей группе «Яблоко для маленьких ежат». Цель занятия: обыграть сказочную ситуация – деление.

На занятии по аппликации, мы с детьми делали сороконожку. «Ребята к нам в гости пришел не обычный гость отгадайте загадку,»- «У кого есть.

Конкурсная-игровая программа для детей старшей группы «Веселый календарь» Оформление. Большой калнндарь, состоящий из четырех разноцветных страниц, каждая из которых-иллюстрация к одному из времен года. По мере.

Конспект НОД в младшей группе аппликация с элементами конструирования «Бабочки». Цели: Уточнить знания детей о насекомых – бабочках;.

Конспект занятия для детей подготовительной группы. Аппликация с элементами рисования «Космический полёт» Конспект совместной деятельности педагога с детьми по образовательному направлению «Художественно-эстетическое развитие» (подготовительная.

Конспект занятия по лепке «Веселый клоун» для детей старшей группы Основная образовательная область: Художественно – эстетическое развитие. Интеграция образовательных областей: Познавательное развитие, социально.

Конспект занятия по развитию речи с элементами конструирования в старшей группе «Спор домов о том, кто самый главный» Сегодня ночью, я не могла уснуть. За окном, на улице, кто то громко спорил и кричал. Я решила послушать и узнать что произошло и с кем.

идеи и мастер-классы. Аппликация «Грибы» из различных материалов

Конспект занятия по аппликации на тему: Грибы

Цель : научить детей вырезать из квадрата и прямоугольника различные формы. Познакомить со способом парного вырезания одинаковых частей предметов из листа бумаги, сложенного вдвое, закрепить приемы плавного закругленного разреза при вырезании шляпок и ножек.

Воспитывать интерес к природе, эстетические чувства.

Материал .

У педагога образец — аппликационная композиция из трех грибов, у детей заготовки прямоугольников и квадратов из бумаги разных цветов, полоска для травы, клей, кисточки для клея, ножницы.

Ход занятия.

Ребята, отгадайте загадку.

Землю пробуравил, корешок оставил,

Сам на свет явился, шапочкой покрылся.

(Гриб)

Где растут грибы? (Грибы растут в лесу: на полянках, на опушках, под деревьями, в траве и даже на пнях)

Кто собирает грибы и зачем? (люди, звери)

Из каких частей состоят грибы? (У грибов есть шляпка и ножка)

Какие бывают грибы? (Грибы бывают съедобные и несъедобные -ядовитые).

В лесу растут грибы с разными по цвету ножками и шляпками. Можно встретить группу растущих вместе грибов. Одни из них побольше, другие — поменьше. Это называется семейством.

Воспитатель показывает аппликацию с изображением семейства грибов.

Скажите, как расположены грибы? (В середине растет один большой гриб, а по краям — маленькие).

Посмотрите на два маленьких гриба. Отличаются ли они друг от друга? (Нет).

Маленькие грибы одинаковые. Подумайте, как можно их одновременно вырезать из бумаги.

Воспитатель показывает детям приемы вырезания двух шляпок и двух ножек из листа бумаги, сложенного вдвое. Поясняет, что вырезать шляпку гриба нужно с нижнего уголка, вести закругленный плавный разрез до второго нижнего уголка, используя всю поверхность заготовки. Ножки двух грибов тоже вырезают из листа бумаги, сложенного вдвое. Такое вырезание называют парным.

Но прежде чем приступим к выполнению работы, давайте разомнём пальчики.

Пальчиковая гимнастика «Грибы

Раз, два, три, четыре, пять! «Шагают» пальчиками по столу.

Мы идем грибы искать.

Этот пальчик в лес пошел, Загибают по одному пальчику,

Этот пальчик гриб нашел, начиная с мизинца.

Этот пальчик чистить стал,

Этот пальчик жарить стал,

Этот пальчик все съел,

Оттого и потолстел.

Молодцы, я вижу, вы готовы к работе, а кто мне напомнит правила безопасности при работе с ножницами?(ответы детей)

Дети вырезают шляпки и ножки, а потом готовые формы наклеивают на картон.

В ходе занятия следить, чтобы дети использовали всю поверхность исходной формы, чтобы при закругленном разрезе левая рука с заготовкой плавно поворачивалась навстречу руке с ножницами.

Посмотрите, какие замечательные грибы у нас получились. Молодцы!

Аппликация — это разновидность творчества, позволяющая создавать узоры или картины из кусочков бумаги, ткани, растительных и других материалов, наклеенных или пришитых на некую основу. А для детей такая деятельность ещё и прекрасная возможность развивать интеллектуальные и творческие способности и тренировать мелкую моторику.

Именно поэтому аппликации так широко применяют в развивающих занятиях для детей старшей и средней группы детского сада. Вообще, конечно, такие аппликации делают уже во второй младшей группе, правда, из заранее заготовленных частей гриба. Но уже в подготовительной группе делаются уже довольно сложные работы. В этой статье будут приведены мастер-классы по изготовлению аппликаций грибов для начинающих.

Для вырезания можно заготовить специально скачанный из интернета трафарет, а заготовленные части, вырезанные из трафарета, наклеить на контур, который опять де можно скачать в интернете или нарисовать от руки. Очень симпатично смотрится сделанная малышами корзина грибов – во время работы будет полезно дополнительно изучить и названия съедобных грибов, которые могут быть в корзинке.

Преимуществом этого вида творчества является возможность создавать настоящие произведения искусства из подручных материалов, а иногда и вовсе из ненужных вещей.

Чтобы развивать малыша и пополнять его кругозор и объем познаний об окружающем мире — очень важно научить его создавать что-либо своими руками. Подходящим вариантом в этом случае станет аппликация «Грибы » — она не представляет сложностей в исполнении и не потребует больших затрат времени и материалов.

Эта аппликация «Грибы» в средней группе сможет стать увлекательным занятием, хорошо развивающим кругозор и великолепно тренирующим мелкую моторику. Для изготовления этой поделки нам понадобятся:

Этот перечень материалов может быть дополнен по вашему усмотрению. Можно воспользоваться гофрированной бумагой, крупами, пластилином, красками.

Шаблон гриба можно скачать из интернета и распечатать, а можно нарисовать самостоятельно. Это может быть контурное изображение или разноцветная картинка.

Приводим пошаговую инструкцию выполнения аппликации «грибы» в средней группе. Для начала рекомендовано выбрать самые простые по форме грибочки.

На полученных грибках можно сделать пятнышки , нарисовав их фломастерами или красками. Можно приклеить небольшие бумажные кружочки.

Галерея: аппликация на тему «Грибы» (25 фото)




















Аппликация «Грибы» из природных материалов

Аппликация «Грибы» в старшей группе из природных материалов — несколько более сложный процесс, но очень интересный и увлекательный. Очень легко выполнить аппликацию из сухих листьев.

Собранные листья нужно разровнять и просушить тёплым утюгом. Можно сушить листья между страницами книги. Такая аппликация может получиться очень оригинальной и яркой. Последовательность действий в этом случае будет такова:

  1. Для начала из тонкой бумаги вырезаются по шаблону заготовки для ножек и шляпок.
  2. Каждая бумажная деталь обклеивается сухими листочками, подобранными по цвету.
  3. Все детали приклеиваются к картонной основе.

Нижнюю часть картинки оформляют с помощью сухих травинок, веточек, мелких листочков.

Изготовление аппликаций из крупы

Очень естественную и оригинальную аппликацию на тему «Грибы» можно выполнить с помощью крупы или зёрнышек. Для изготовления такой поделки потребуется шаблон гриба на белой бумаге. Однако совершенно необязательно распечатывать готовый шаблон, вы можете просто нарисовать его для ребёнка. Такой шаблон позволит сохранить естественные краски тех материалов, которыми вы будете пользоваться.

При необходимости можно воспользоваться красками и придать аппликации любой желаемый цвет.

Однако такое окрашивание лучше отложить до конца изготовления работы, потому что окрашивать сыпучий материал — не самая простая задача.

Последовательность изготовления аппликации из круп может быть такой:

Можно изготовить аппликацию из тыквенных или арбузных семечек . Для этого шаблон делается на картонной основе, шляпка и ножка обклеивается тонким слоем пластилина. На поверхность пластилина аккуратно выкладываются семечки.

Аппликации из мятой бумаги

Изготовить аппликацию можно, воспользовавшись мятой бумагой. Для этого распечатывают шаблоны на белой бумаге и раздают детям. Далее необходимо поступить следующим образом:

В конце работы нижняя часть композиции дополняется травкой . Для этого берут полоску бумаги зелёного цвета и нарезают её с одной стороны бахромой. Полоска приклеивается к грибочкам.

Аппликация «Мухомор»

Аппликация в виде мухомора может получиться очень нарядной и привлекательной и к тому же даёт простор для детской фантазии — ведь этот красивый гриб можно создавать и украшать самыми невероятными способами. Для работы можно воспользоваться предлагаемым шаблоном.

Если вы хотите пополнить знания своего малыша об окружающем мире, научите его творить. Например, аппликация «Грибы», созданная различными способами, станет отличным познавательным творческим процессом, обучаемым ребенка основам художественного мастерства. К тому же она легка в исполнении и не требует особых материальных и временных затрат. Каждую работу будет полезно выполнять по другой заготовке — картинке или фотографии с тем или иным видом грибов.

Что потребуется?

Для выполнения аппликации любым способом нужно следующее:

  • Бумага или картон для основы, на которую всё будет наклеиваться.
  • Клей (ПВА или карандаш).
  • Ножницы.
  • Шаблон гриба (контурная или цветная картинка, нарисованная или распечатанная).

Остальные материалы зависят от того, какой способ вы выбираете. В работе можно использовать цветную или гофрированную бумагу, салфетки, крупы, пластилин и краски.

Аппликация на тему «Грибы» из природного материала

Очень просто, но красиво, можно изготовить поделку из природного материала — сухих листьев. Свежесобранный материал необходимо сушить утюгом или между страницами ненужной книги. Получится красивая и оригинальная аппликация. Грибы в этой технике делаются так:

  1. Вырежьте из тонкой бумаги заготовку для шляпки и ножки.
  2. Обклейте сухими листиками нужного оттенка каждую деталь.
  3. Приклейте все элементы на свои места.
  4. В нижней части основы выполните травку из тонких листочков или засушенных травинок.

Мозаика из круп

Очень необычная, но оригинальная и естественная аппликация «Грибы» получится, если использовать зёрнышки. В этих целях также можно применять крупу. В качестве шаблона подойдёт рисунок белого гриба. Он позволит сохранить естественные оттенки материалов, хотя их можно и покрасить. Наносить какой-либо оттенок лучше после наклеивания. Обычно сыпучую массу окрашивать сложно.

Чтобы сделать работайте в такой последовательности:


По такому же принципу можно выложить рисунок из арбузных и кабачковых семечек.

Используйте мятую бумагу

Чтобы у ребёнка получилась красивая аппликация «Грибы», шаблоны лучше взять готовые. Их необходимо распечатать и выдать детям. Смастерить поделку с использованием сможет даже малыш в возрасте 3 лет. Работайте так:


аппликация «Грибы»

Для работы в организованной группе дошкольного возраста подойдёт вариант с бумагой. Выполнить можно мухомор, акцентируя внимание на том, что хотя этот гриб и красивый, но несъедобный. Брать его в корзинку нельзя. Примерный план проведения занятия может быть таким:

  • Прочитайте детям стишок про осень, лес, грибы.
  • Дайте рассмотреть ребятам игрушечные грибочки в корзинке или их изображения.
  • Расскажите о том, что вы сегодня будете делать. Прочитайте стих про мухомор или загадайте загадку. Спросите, можно ли брать мухомор, нужно ли его ломать, пинать, давить.
  • Раздайте детям подготовленные заранее детали или бумагу с трафаретами для их изготовления (в зависимости от возраста).
  • Вырежьте красную шляпку, белую ножку, белый небольшой прямоугольник для выполнения оборочки, зелёный — для травки.
  • Наклейте на основу из бумаги шляпку и ножку.
  • На белом прямоугольнике нарежьте бахрому и подверните пальчиками, ножницами или палочками.
  • Сделайте то же самое с зелёной заготовкой для травки.
  • Приклейте белую бахрому на ножку, зелёную — вниз листа.

Если дети устали, устройте перерыв или разделите выполнение работы на два раза. Далее нужно выполнить белые пятнышки на шляпке. Их можно сделать так:

  1. Просто наклеить белые кружочки, сделанные по трафарету или дыроколом.
  2. Выполнить шарики из ваты, салфеток, тонкой бумаги.
  3. Сделать в технике квиллинга.

Третий вариант наиболее необычен и интересен. Для работы этим методом, действуйте так:

  • Нарежьте несколько (5-6) полосок белой бумаги. Раздайте их детям.
  • Объясните, что за техника, в которой они будут выполнять пятнышки.
  • Покажите, как нужно накручивать полоски на палочки.
  • Пусть ребята сами выполнят заготовки, а затем приклеят их к шляпке выполненного ранее грибочка.

Завершая занятие, стоит устроить выставку работ и снова акцентировать внимание на том, что если они встретят в лесу этот красивый гриб, нужно обойти его стороной. Итак, аппликация «Грибы» может быть выполнена из различных материалов. Выбирайте подходящий и интересный вариант в соответствии с возрастом ребёнка и удобством работы дома или в организованной группе.

Конспект для средней группы

«Мухомор»

Направление: «Художественно-эстетическое развитие».

Образовательная область: «Художественное творчество».

Программное содержание:

1. Совершенствовать общую и мелкую моторику.

2. Развивать память ребенка, учить отличать съедобные грибы от ядовитых по внешнему виду.

3. Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу, интерес к изобразительной деятельности.

Материалы: шаблоны грибов на каждого ребенка (вырезанный контур грибочков), клей ПВА, кисточки, салфетка на каждого ребенка.

Активизация словаря: Лисичка, мухомор, шляпка, ножка.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, сегодня нас приглашает ежик Тимошка прогуляться по лесу, там мы познакомимся с лесными дорами – грибами.

Добрый лес, старый лес, полный сказочных чудес. Посмотрите, листочки лежат, под ногами тихо шуршат. По листочкам мы пойдем тихо, не спеша, листья на дорожку падают шурша. (Дети под музыку идут по листочкам.)

(Дети под деревом находят гриб.)

Где-то во лесочке,

Прямо под листочком,

Рыжий, озорной грибок,

Первым я увидеть смог (Лисичка)

Воспитатель: Молодцы, угадали это съедобный гриб. А что есть у гриба? (шляпка и ножка) дети повторяют. Правильно. А вот еще загадка.

Я в лесу ношу, ребята,

Шляпу красную в заплатах.

Шляпу бедного сеньора

По прозванью (Мухомора.)

Воспитатель: Да, правильно ребята, мухомор! (Показываю мухомор он очень красивый, но и очень ядовитый гриб. Ножка мухомора белая, в белой пушистой юбочке. Шляпка – ярко- красная, в белых пятнышках- чешуйках. Если ты увидишь мухомор в лесу, не топчи и не уничтожай его! Мухоморами в лесу лечатся некоторые птицы и звери, например лоси.)

Вы его, друзья, не рвите

Их в корзинку не кладите.

Хоть красивый он на вид,

Очень гриб тот ядовит.

И стоит, как светофор,

Несъедобный мухомор.

Воспитатель: Молодцы ребята, все отгадали грибочки и мы узнали, что есть съедобная лисичка, и мухомор – ядовитый гриб, но запомните ребята.

Основные правила:

За грибами приходите, но в лесу себя ведите тихо.

На грибы не наступайте, просто так их не срывайте.

Аккуратно срежьте ножку и сложите их в лукошко.

Вы грибы запоминайте, только полезные срывайте.

Воспитатель: Сегодня ребята, мы будем изготавливать аппликацию «Белый гриб-боровик».

(Показ изготовленного шаблона), а потом украсим ими наш волшебный лес, и полянку, но прежде чем начать работу давайте выполним зарядку.

Физ. минутка «За грибами»

По дорожке шли

Боровик нашли.

Боровик боровой

В мох укрылся с головой.

Мы его пройти могли,

Хорошо, что тихо шли.

Дети идут по кругу, взявшись за руки.

Приседают, опускают голову.

Опускают голову еще ниже, группируются.

Вновь идут по кругу.

Воспитатель: Ребята, посмотрите у вас на столах есть грибочки, только на шляпах чего то не хватает. А мой грибок сквозь землю прошел атласную красную, в белый горошек украшенную шляпку нашел (показываю образец). А у ваших грибов шляпки, шапочки не нарядные. Что же нужно нам сделать? Сегодня мы с вами будем работать с цветной бумагой и придадим нужный цвет шляпке и ножке гриба. Шляпка у гриба красная– поэтому используем красную цветную бумагу. А ножка должна быть светлой поэтому используем белый картон. Приступаем ребята к выполнению работы (Показ и объяснение, индивидуальная помощь.)

На столе у детей уже вырезанные шаблоны грибов.

Этапы работы:

1. Нанести клей на шляпку (обильно смазываем клеем при помощи кисточки).

2. Всю шляпку украшаем кружочками из белой бумаги.

3. Наносим клей на ножку, затем приклеиваем к основе (полянке).

4. Даем грибочкам подсохнуть – вот наши грибы готовы.

Воспитатель: Теперь наши грибочки подсохнут, а мы с вами сделаем зарядку для пальчиков, они у нас хорошо поработали.

На полянке возле кочки

Мы увидели грибочки:

Две горькушки,

Две серушки,

Две волнушки,

Две свинушки.

А два беленьких грибочка

Мы увидели на кочке.

(дети поочередно соединяют пальцы правой руки с пальцами левой руки, перечисляя грибы)

Воспитатель: Молодцы ребята, посмотрите, сколько грибов выросло в нашем лесу. Пора их собирать.

Коля шел-шел-шел

Белый гриб нашел.

Раз- грибок

Два – грибок

Три – грибок,

Положил их в кузовок.

Воспитатель читает стихотворение, а дети имитируют движения грибника: идут, нагибаются, и кладут грибы в кузовок и под пенек.

Людмила Харченко

Задачи :

1. Совершенствовать общую и мелкую моторику. Познакомить с новой техникой изготовления аппликаций из крупы .

2. Развивать память ребенка, учить отличать съедобные грибы от ядовитых по внешнему виду.

3. Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу, интерес к изобразительной деятельности.

4. Воспитывать любовь к природе, желание её беречь и охранять

Материалы : шаблоны грибов на каждого ребенка (вырезанный контур грибочков , клей ПВА, крупа и гречневая, пшено, кисточки, салфетка на каждого ребенка.

Ход занятия:

Когда шла на работу я что-то нашла.

А хотите узнать что это (Да)

Ну тогда отгадайте загадку.

Кто стоит на крепкой ножке

В бурых листьях у дорожки?

Встала шапка из травы,

Нет под шапкой головы.

(гриб )

-Грибы бывают разные . Съедобные и несъедобные (ядовитые) .

Какие вы знаете съедобные грибы (грузди, опята, маслята, подосиновик, рыжики, шампиньоны, сыроежки)

Молодцы.

На поляне лесной,

Под могучей сосной

Старый старичок,

На нем бурый колпачок

Колпачок на бочок,

Кто в лесу бывает,

Тот его и знает. (Боровик.)

Это какой гриб , съедобный или несъедобный?

Молодцы, угадали это съедобный гриб .

А что есть у гриба ? (шляпка и ножка) . Правильно.

А какие вы знаете несъедобные грибы ? (белая поганка, опенок ложный, сыроежки несъедобные)

А вот еще загадка.

До чего красивый гриб !

Кружевами он обвит.

В шляпке славной, ярко-красной,

В белых крапинках атласных. (Мухомор)

Да, правильно ребята, мухомор! (Показываю мухомор он очень красивый, но и очень ядовитый гриб . Ножка мухомора белая, в белой пушистой юбочке. Шляпка – ярко- красная, в белых пятнышках- чешуйках. Если ты увидишь мухомор в лесу, не топчи и не уничтожай его! Мухоморами в лесу лечатся некоторые птицы и звери, например лоси.)

Вы его, друзья, не рвите

Их в корзинку не кладите.

Хоть красивый он на вид,

Очень гриб тот ядовит .

И стоит, как светофор,

Несъедобный мухомор.

Молодцы ребята, все отгадали грибочки и мы узнали , что есть съедобный гриб-боровик , и мухомор — ядовитый гриб , но запомните ребята.

Основные правила :

За грибами приходите , но в лесу себя ведите тихо.

На грибы не наступайте , просто так их не срывайте.

Аккуратно срежьте ножку и сложите их в лукошко.

Вы грибы запоминайте , только полезные срывайте.

Ребята а хотите сделать необычные грибы (Да)

Сегодня мы будем делать гриб-боровик .

Нам предстоит трудная работа. Но прежде чем мы приступим к работе, давайте немного разомнемся.

Физкультминутка «За грибами »

Все зверушки на опушке Идут по кругу, взявшись за руки.

Ищут грузди и волнушки.

Белочки скакали, Скачут вприсядку,

Рыжики срывали. Срывают «грибы » .

Лисичка бежала, Бегут, собирают «грибы » .

Лисички собирала.

Скакали зайчатки, Скачут, срывают «грибы »

Искали опятки.

Медведь проходил, Идут вразвалку,

Мухомор раздавил. топают правой ногой.

Ребята, посмотрите у вас на столах есть грибочки , только они все белые.

А мой грибок сквозь землю прошел коричневую шляпку нашел (показываю образец) .

А у ваших грибов шляпки белые .

Сегодня мы с вами будем работать с крупами.

Какая это крупа? (гречневая крупа) .

Каким цветом шляпка у грибка ? (коричневым)

Какую крупу мы будем использовать для шляпки? (гречневую крупу)

Какая это крупа? (пшенная крупа)

Каким цветом ножка у грибка ? (светлая)

Какую крупу мы будем использовать для ножки? (пшенную крупу)

Молодцы.

Давайте немного разомнем наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика.

Раз, два, три, четыре, пять! «Шагают» пальчиками по столу.

Мы идем грибы искать .

Этот пальчик в лес пошел, Загибают по одному пальчику,

Этот пальчик гриб нашел , начиная с мизинца.

Этот пальчик чистить стал,

Этот пальчик жарить стал,

Этот пальчик все съел,

Оттого и потолстел.

На столе у детей уже шаблоны грибов .

Этапы работы :

1. Нанести клей на шляпку (обильно смазываем клеем при помощи кисточки) .

2. Всю шляпку посыпаем гречневой крупой.

3. Наносим клей на ножку, затем посыпаем пшеном.

4. Даем грибочкам подсохнуть – вот наши грибы готовы .

Приступаем ребята к выполнению работы (Показ и объяснение, индивидуальная помощь.)

(Самостоятельная работа детей)

Теперь наши грибочки подсохнут , а мы с вами поиграем.

Игра «У медведя во бору»

Итог :

Давайте вспомним как нужно вести себя в лесу?

Давайте еще раз посмотрим на грибы и вспомним какие мы знаем съедобные грибы .

Что вам больше всего понравилось на занятии?

Молодцы.


Публикации по теме:

Как всегда осенью во всех детских садах проходят праздники, посвященные этому красивому и немного грустному времени года. Вот и у наших.

«Гриб-Боровик в гостях у детей». Конспект НОД в первой младшей группе Задачи: закрепить знания детей о сезонных изменениях в природе, устанавливать простейшие связи; повторить правила поведения в лесу, укреплять.

Конспект НОД (аппликация) для детей среднего дошкольного возраста. Тема: «Встреча зайца с колобком». Конспект непосредственно образовательной деятельности. По образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» мир искусства и.

Конспект НОД ОО «Художественно-эстетическое развитие» в средней группе. Тема: Аппликация «Строители. Мы строим дом». Воспитатель Кушигина.

Конспект НОД оохэр «Легковой автомобиль» с использованием здоровьесберегающих технологий в соответствии с ФГОС Интеграция образовательных областей: «Художественно – эстетическое развитие», «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Социально.

идей и мастер-классов. Аппликация на тему «Грибы» в старшей и средней группе. Гриб-аппликация из цветной бумаги Грибок шаблон для вырезания

В средней и старшей группе дети уже могут выполнять более сложные поделки, и им непременно будет интересна аппликация «Грибы» , выполнение которой позволяет не только заниматься творчеством, осваивать работу с различными материалами, но также развлекаться, разгадывать загадки и играть в динамичные игры.Как и другие занятия в детском саду, творчество проходит в игровой форме, чтобы дети не только что-то мастерили своими руками, но и больше узнавали об окружающей природе и ее явлениях.

Урок: аппликация «Грибы»

Учитель должен заранее подготовиться к уроку: сделать конспект «Аппликация грибы» , подготовить к уроку дополнительный реквизит, материалы, которые понадобятся детям для творческого процесса. Во время таких занятий можно включать развивающие тематические мультфильмы и детские песенки, это поможет создать соответствующий настрой для работы в группе.

Осенью ребята будут рады узнать больше о грибах, а приложение на тему «Грибы» станет отличной тренировкой для мелкого материка рук и внимания. Как правило, первые знания, которые дети получают о грибах и ягодах, связаны с прогулкой в ​​осеннем лесу с родителями. Пока родители занимаются «тихой охотой», дети с удовольствием наблюдают за грибами разных размеров и форм, прячущимися под слоем хвои и листвы.Дошкольники задают много вопросов, а родители терпеливо на них отвечают: показывая, какие грибы можно собирать, как их искать. Но родителям также необходимо обратить внимание на технику безопасности: во-первых, нужно внимательно следить за ребенком, чтобы любопытный ребенок не решился попробовать найденный им гриб, не облизал грязные пальчики, так если вы взяли ребенка с собой в лес, он всегда должен быть под присмотром взрослых. Чтобы сделать его интересным и веселым, подарите ему корзинку и предложите собрать в ней шишки, яркие листочки, желуди, веточки и другие природные материалы, которые потом могут пригодиться для детского творчества.

Реферат: аппликация «Грибы»

Урок «Аппликация из грибов» — это не только творчество, но и познавательное занятие для ребенка, которое позволит ему больше узнать о разных видах грибов и места, где они живут. Для этого учителю необходимо подготовить картинки с красочными изображениями.

Исполняя дошкольник, получает первые навыки составления композиции, а также осваивает правила работы с различными материалами и фактурами.

Первая поделка из бумаги познакомит среднюю группу с элементарными навыками работы с материалами: дети разрежут готовые формы на две части, таким образом, научатся аккуратно работать ножницами и резать по прямой. При работе с ножницами дети должны быть внимательными и осторожными, нельзя позволять им крутиться, бегать по группе. Преподаватель должен показать, как правильно держать инструмент в руках.

Также воспитатель должен обратить внимание детей на то, что во время урока следует содержать в порядке парту и поощрять одобрительными словами тех дошкольников, которые все действия выполняют очень внимательно и аккуратно.

На таких занятиях не только развиваются воображение и творческие способности детей, но и обогащается словарный запас, воспитывается любовь и бережное отношение к окружающей среде, природе, лесу.

Аппликация «Грибы» в средней группе выполняется на альбомных листах или листах картона, если будут использоваться тяжелые материалы (например, различные крупы). Заранее воспитатель должен подготовить образец нарисованного на листе гриба, а также каждому ребенку понадобятся кисточка для клея, емкость с клеем, ножницы и салфетки.

В конспект урока по аппликации «Грибы» также следует познакомить с различными тематическими загадками, которые легко отгадали бы дошкольники.

Аппликация «Грибы» в средней группе

Перед выполнением в средней группе аппликации «Грибы-ягоды» необходимо провести с детьми предварительные занятия: рассказать, какие грибы или ягоды съедобны, а какие их нельзя есть, глядя на иллюстрации.Важно показать, что такую ​​поделку можно сделать не только из бумаги, но и с помощью пластилина, поэтому лепке стоит посвятить отдельный урок.

Конспект занятия по применению темы «Грибы» включает игровую часть: например, сначала можно спросить у детей, что они знают о грибах, где они растут и как их искать, кто собирает грибы и почему. Готовясь к творческому процессу, необходимо также поинтересоваться, из каких частей сделаны грибы, ведь дети должны знать, что им нужно наклеить ножку и шляпку разного цвета.Также нужно сказать детям, что, если посмотреть на шляпку сверху, то форма ее круглая, а если посмотреть сбоку, то она станет полукругом, и обязательно нужно показать силуэты гриба . Необходимо приготовить несколько разных шаблонов, чтобы дошкольники знали, что каждый гриб имеет разную форму, размер ножки и шляпки.


для домашнего и детского творчества можно найти в интернете и распечатать на принтере, а можно вырезать из старой детской игрушки, к которой ребенок уже потерял интерес.

Начать урок можно с игры «Грибник»: воспитатель предлагает малышам поиграть в прятки с грибником, а как только музыка перестанет играть, они должны присесть на корточки, чтобы грибник не смог найти их и взять с собой. А пока играет музыка, дети могут прыгать и веселиться.

Урок следует начать с демонстрации элементов и объяснения того, как мы с их помощью получим бумажную аппликацию «Грибы» … Сначала нужно показать круглую заготовку, из которой будет формироваться шляпка: нужно показать как сложить пополам, обращая внимание на то, что края после складывания должны совпадать.Линию сгиба нужно тщательно прогладить пальцами и вот у нас получился полукруг.

После того, как воспитатель разогнёт заготовку обратно, нужно обратить внимание детей, что теперь полоска обозначает линию разреза, затем ножницами по ней необходимо вырезать круглую фигуру. Из «квадратной» заготовки следует вырезать прямоугольную ножку, демонстрируя процесс с подробным пояснением.

Когда два элемента готовы к, нужно приклеить их к бумажной основе: отступив от низа пару сантиметров (здесь в дальнейшем дети будут приклеивать травку), нужно приклеить ножку, смазав обратную сторону тонким слоем клея ПВА.Далее приклеиваем колпачок, который должен плотно прилегать к ножке.

Когда детали будут склеены, нужно удалить лишний клей салфеткой. В конце возьмите вырезанную из бумаги зеленую полоску шириной 3 см, нарежьте ее «травкой» и приклейте по низу основы так, чтобы из травы выглядывала ножка. Это самая простая поделка, которую могут сделать малыши, аппликация «Грибы» в старшей группе уже требует других, более сложных и фактурных материалов.

Аппликация грибочки в старшей группе

Самая интересная аппликация на тему «Грибы» в старшей группе — это крупа гречневая или «Масло».Элементы фигурки гриба необходимо покрыть крупой, например, масленку нужно нарисовать на листе, затем приклеить клеем шляпку и посыпать ее гречкой, а намазанную клеем ножку посыпать рисом или манная крупа. Осталось дождаться, когда крупинки склеятся и поделку можно будет считать готовой, дополнительно ее можно украсить другими элементами: бумажной травкой или солнышком.


Чтобы было красиво и аккуратно аппликация «Грибы», шаблоны необходимо использовать, если не получается нарисовать фигурку самостоятельно.На шаблоне прорисовывается не только контур, но и другие элементы, например, белые пятна на красной шляпке мухомора.

Для выполнения «Мухомора» можно использовать только манную крупу, но предварительно ее нужно покрасить. Такой материал можно использовать в дальнейшем, создавая самые оригинальные картины: например, зимний пейзаж или летний луг у озера, взяв за основу шаблоны из раскрасок.

Крупа может быть окрашена в любой цвет и оттенок с помощью гуашевых красок и специальной технологии.Конечно же, это задание должны взять на себя родители, а потом полюбоваться, насколько оригинально получилось аппликация на тему «Грибы» в старшей группе.

Для окрашивания краску необходимо развести в смеси спирта и воды, взятых в равных пропорциях. Окрашивание проводится в пластиковой посуде; также понадобится мелкое сито, через которое будет протираться готовая крупа и лист бумаги для ее просушки.

Разбавляя гуашь жидкостью, помните, что чем больше воды вы добавите, тем светлее будет оттенок, это позволяет сделать из одного цвета несколько оттенков и окрасить в них крупу.Для пробы разведите так: ложку краски на две столовые ложки спирта и две столовые ложки воды. Необходимо тщательно отмерять, используя ложку, и, продолжая помешивать, тонкой струйкой всыпать крупу, чтобы не было комочков. Готовая смесь должна быть только влажной, а не мокрой, т.е. количество жидкости должно быть меньше, чем манной крупы. Растереть крупу пальцами, чтобы краска распределилась равномерно: к этому процессу можно привлечь детей. Уже во время этого процесса зерна начнут подсыхать, становиться рассыпчатыми.Затем их раскладывают ровным слоем на листе бумаги и оставляют на подоконнике до полного высыхания. Хранить материал необходимо в стеклянных банках, доставая по мере необходимости, т.к. из него можно сделать аппликацию «Грибы» в подготовительной группе .

Аппликация «Грибы»: шаблоны

Если просмотреть конспект «Аппликация грибы» старшей группы опытных педагогов, то вы обнаружите, что на занятиях им удается совмещать работу с разными материалами, что обеспечивает дополнительное развитие кроха с раннего возраста.

Когда ваша разноцветная манка будет готова, ее нужно посыпать на смазанные клеем участки шаблона: ножка и кружочки на шляпке мухомора белые, а сама шляпка красная, можно сделать дополнительные детали . Когда все крупинки приклеены, основу можно перевернуть, чтобы те, что не смогли приклеиться, осыпались.

В детском саду или начальной школе можно выполнить еще одну удивительную поделку в этой технике — только на этот раз основным материалом, который будет приклеен к основе, будет выступать ткань.

Ольга Османова

Реферат НОД «Художественное творчество» ( аппликация ) v старшая группа « Грибы »

Задачи :

упражнение проход в аппликация композиция из двух грибов на травке .

познакомить детей со способом вырезания одинаковых частей предметов попарно из сложенного пополам листа бумаги;

закрепить умение вырезать из прямоугольника предметы круглой и овальной формы, умение аккуратно работать с клеем;

расширить представления детей о лесных грибах и ягодах , познакомить с особенностями их внешнего вида и местами произрастания;

воспитывают мотивацию к работе с ножницами, эстетические чувства, аккуратность, любовь к природе и бережное отношение к ней.

Оборудование : картинка Старик Лесовичок , корзина с грибами для Лесовичка , изображения « Грибы » , аудиозапись «Звуки природы. Осенний лес» и запись вальса Э. Доги «Осенний лес» ; ; от воспитателя-образца — аппликация композиция из двух грибов : один большой и два одинаковых маленьких; оригинальные формы для нарезки грибов : для больших грибов прямоугольники размером 7 х 3.5 см (шапочка) и 6х4 см (ножка, для маленького гриба прямоугольник 6х6 см для воспитателя и для каждого ребенка; лист тонированной бумаги для наклеивания аппликации , клей ПВА, кисть из щетины, ножницы, клеенка, салфетки

Ход урока:

1. Вводная часть. Удивительный момент.

Воспитатель :

Ребята, смотрите, кто сегодня к нам в гости пришел! Тот самый Батька Лесовичок ! (Воспитатель ставит на мольберт картину Старик Лесовичка ).И пришел он к нам не с пустыми руками, смотрите, какую корзину подарков он нам принес! (показать корзину с грибами ) Ребята, Старик хочет пригласить нас к себе домой, но вы должны угадать, где его дом!

Герой богат

Угощает всех ребят.

Ваня — клубника,

Таня — кость,

Маша чокнутая

Петя — сыроежка,

Катя — с малиной,

Васу — с веточкой.

Дети : — Это лес!

Воспитатель :

Молодец, конечно лес! Закройте глаза ладонями и Старик Лесовичок поведёт нас в лес. Но сначала давайте вспомним правила поведения в лесу.

Старик Лесовичок : — Ребята, я вам сейчас напомню.

Если вы пришли в лес погулять,

Подышать свежим воздухом

Беги, прыгай и играй

Только не забудь

Что в лесу нельзя шуметь :

Даже петь очень громко.

Животные будут напуганы

Они убегут от опушки леса.

Не ломай ветки дуба,

Никогда не забывай

Убрать мусор с травы.

Не стоит напрасно срывать цветы!

Не стрелять из рогатки;

Ты пришел не убивать!

Пусть летают бабочки

Ну и кому они мешают?

Не надо тут всех ловить,

Топать, хлопать, бить палкой

Ты просто гость в лесу.

Здесь хозяин дуб и лось.

Берегите их покой,

Ведь они нам не враги!

Итак, вы готовы прогуляться по тропинкам моего леса? (ответы детей)

2. Основная часть.

Аудиозапись звуков «Звуки природы. Осенний лес»

Воспитатель :

Ребята, вот мы с вами и в гостях Старик Лесовичка … Посмотрите, как прекрасен осенний лес.В какие яркие разноцветные наряды были одеты деревья, как по-другому запели птицы, но что-то здесь не так. Вы ничего не заметили? (ответы детей)

Воспитатель :-А вот Старик Лесовичок мне сказал. что в лесу пропали все грибов … Куда они могли деться, как теперь ежи и белки будут запасаться на зиму? Ну ничего, мы лесным жителям поможем, сейчас вернемся к нашей группе и сделаем подарок лесу грибы , а тебе Старик Лесовичок, пойдем с нами, чтоб потом подарить наши подарки лесным жителям.Закройте глаза, раз, два, три и мы снова с вами в детском саду. Пожалуйста, подойдите к мольберту и посмотрите на картины, насколько разнообразен мир. грибов ! А какие грибы вы знаете ? (Подберезовики, подберезовики, подберезовики и др.) Правильно, это съедобные грибы … А еще есть ядовитые грибы … Назовите их. (Мухоморы, поганки) .Можешь собрать их в корзину? (Не) … Их часто пинают, топчут, но этого делать нельзя : они служат лекарством для лесных жителей — зайцев, лосей и украшают лес.

Физическая минута.

Воспитатель :

Давай отдохнем с тобой.

Дети гуляли

Белый гриб найден .

Один раз — грибок ,

Два — грибок ,

Три — грибок ,

Складываем их в коробку.

Демонстрация приемов работы

Воспитатель :

У вас на подносах четыре прямоугольника. : два на ножку и большую шляпку грибочек и один на ножки и шляпку маленького грибок … Угадайте, какого цвета будет шляпка гриба и какого — ножка … Посмотрите внимательно, как мы будем делать из них ножки и шляпки. Сложите прямоугольники пополам, уголками к уголкам.

При показе объясните, что для вырезания шляпки гриба нужно начинать с нижнего угла, сделать закругленный плавный рез до второго нижнего угла, используя всю поверхность заготовки. Ножки гриба также вырезаем из листа бумаги, сложенного пополам для получения симметрии.

Итак, отложим исходные формы для большого гриба и сложим прямоугольники пополам, чтобы вырезать маленький гриб … Способ вырезания двух одинаковых предметов из сложенного пополам листа бумаги называется парным. Не забываем, что используем всю поверхность исходной формы, чтобы при закругленном срезе левая рука с заготовкой плавно поворачивалась к руке с ножницами.

Аккуратно нанесите клей на ножку большого гриба и приклейте его , затем приклейте шляпку.То же самое проделываем с маленьким грибком … Маленький грибок приклеиваем рядом с большим. Затем из полоски зелени делаем траву и наклеиваем на грибы .

Пальчиковая гимнастика

Этот палец ушел в лес

Этот палец гриб найден

Этот палец чистит стол

Этот палец начал жариться,

Этот палец все съел,

Вот почему он растолстел

(Массаж пальцев попеременно, начиная с мизинца) .

Детская работа индивидуальный подход

Выставка детских работ.

Воспитатель :

Подарим вам полянку с грибами , для этого выставим вашу работу на мольберт. Посмотри. какая чудесная полянка у нас получилась!

3. Подведение итогов.

Старик Лесовичок : -Молодцы, какие чудесные грибы вы приготовили для моих лесных жителей! Я положу их в корзинку и отнесу сразу белочкам и ёжикам.Спасибо за помощь! Прощай!

Воспитатель :-До свиданья, Старик Лесовичок (убрать картинку) Ну что, ребята, мы помогли лесным жителям, а какая им помощь нужна? (ответы детей)

Каким образом мы сделали гриба ? (прямоугольники сложила пополам и вырезала шляпку гриб начиная с нижнего угла, ко второму нижнему углу сделала закругленный ровный вырез, используя всю поверхность заготовки.Ноги были сделаны таким же образом).





Начать занятие с детьми можно с загадки

Вырос в березовом лесу.

Носит шляпу на ноге.

Сверху к нему прилипла простыня.

Вы узнали? Это… (гриб)

Аппликация «Натюрморт с грибами» своими руками

Для оформления заявки необходимо подготовить:

Цветная бумага нужных оттенков;

Картон для основы аппликации;

Ножницы:

Салфетка для удаления излишков клея

Пошаговый процесс выполнения приложения

1.Начнем с самого простого гриба.

Берем прямоугольник из бумаги, складываем его пополам (по вертикали) и закругляем два угла, затем разрезаем по сгибу. У нас готовы две ножки.

2. Вырежьте две шляпки грибов. Для этого сложите квадрат бумаги пополам, закруглите углы и разрежьте бумагу по сгибу. Две шапочки готовы.

Приклеиваем колпачок к ножке. Первая пара грибов готова.

На грибок можно приклеить кружок или сделать пятно фломастером.

3. Вырежьте лисичку из бумаги.

Сложите прямоугольник пополам и разрежьте его по нарисованному контуру.

4. Вырезаем подосиновик.

Вырежьте шляпку гриба, как в шаге 2. Чтобы вырезать ножку, сложите прямоугольник пополам и вырежьте по контуру.

Склеиваем колпачок и ножку.

5. Перейдем к изготовлению красавчиков-мухоморов.

Вырежьте купол из красного квадрата.

Вот как вырезать ногу из прямоугольника.

Чтобы выкроить юбку для этого, сложите узкий прямоугольник пополам (вертикально), срежьте уголки. Получившуюся трапецию разрезаем ножницами, но можно не резать.

Ножку с юбочкой приклеиваем к шляпке. Мухомор готов.

6. Вырезаем еще несколько грибов (у некоторых грибов делаем овальные шляпки). Украшаем корзинку длинной ручкой, выкладываем силуэты наших грибочков и затем неплотно приклеиваем.

Вы можете использовать этот шаблон для изготовления корзины

Наш грибной натюрморт готов.

Елена Князева

Конспект занятия в сводной группе среднего возраста по приложениям по теме : Грибы

Предварительная работа воспитателя : изготовление демонстрационных и раздаточных материалов, подбор физ. минут, написание синопсиса .

Предварительная работа с детьми : закрепление навыков вырезания из квадратов кругов и треугольников; повторение техники безопасности при работе с ножницами; разучивание текста нац.минут.

Цель : закрепить умение создавать простую композицию на листе геометрических фигур. Активизировать самостоятельность детей в склеивании фигурок, их комбинаций.

Мишень (для старшего возраста) : Научите детей вырезать разные фигуры из квадратов и прямоугольников. Закрепите приемы ровного округлого кроя при вырезании шляпки и ножки. Познакомить со способом парного склеивания одинаковых частей предметов из сложенного пополам листа бумаги.

Воспитывать интерес к природе, эстетические чувства.

Материал.

Образец у воспитателя — аппликация композиция из трех грибов , клей, кисточки для клея, ножницы для детей (старший возраст) заготовки прямоугольников и квадратов из бумаги разных цветов.

Ход урока.

Ребята, отгадайте загадку.

Я пробурил землю, оставил корень,

Сам в мир пришел, шапкой прикрылся.

( Гриб )

Где растут грибы ? ( Грибы растут в лесу : на полянах, на опушках, под деревьями, в траве и даже на пнях)

Кто собирает гриба и почему ? (люди, животные)

Какие части сделаны из грибов ? (У грибов есть шляпка и ножка )

Что такое грибы ? ( Грибы бывают съедобные и несъедобные — ядовитые) .

Растут в лесу гриба с ножками и шляпками разных цветов. Можно найти группу растущих вместе грибов … Одни из них крупнее, другие мельче. Это называется семья.

Воспитатель показывает аппликацию с изображением семейства грибов .

Скажи мне, как расположены грибы ? (В середине растет гриб — лисичка , а по краям — белый и подосиновик).

Посмотрите на грибов … Отличаются ли они друг от друга? (Да) .

Малыши грибочки одинаковые белые ножки. У каждого из них по две формочки — заготовки (средний возраст, четыре — (старший возраст) … Подумайте, как их можно вырезать из бумаги одновременно. Так же по одной крышечке красной и одной коричневой (средний возраст , и по две заготовки каждого цвета (старший возраст) .

Для старшего возраста — Воспитатель показывает детям приемы вырезания двух шапочек и двух ножек из сложенного пополам листа бумаги.Объясняет, что вырезать шляпку гриба необходимо от нижнего угла, вести закругленный ровный срез до второго нижнего угла, используя всю поверхность заготовки. Ножки двух грибов также вырезаем из сложенного пополам листа бумаги. Такая стрижка называется парной.

Но прежде чем мы приступим к работе, давайте разомнем пальцы.

Пальчиковая гимнастика Грибы

Раз, два, три, четыре, пять! «Прогулка» пальцы по столу.

Мы идем искать грибы .

Этот палец ушел в лес, загибают по одному пальцу,

Этот пальчиковый гриб нашел начиная с мизинца.

я начал чистить этот палец,

Этот палец начал жариться,

Этот палец все съел,

Вот почему он растолстел.

Молодец, я вижу ты готов к работе, а кто мне напомнит правила техники безопасности при работе с ножницами (ответы детей)

Дети вырезают шляпки и ножки, а затем наклеивают готовые формы на картон.

Дети постарше складывают половинки заготовок и склеивают половинки между собой. Таким образом, получаются объемные гриба … Готовые гриба наклеены на картон.

На занятиях соблюдать так, чтобы дети использовали всю поверхность исходной формы, чтобы при округлом срезе левая рука с заготовкой плавно поворачивалась к руке с ножницами.

Смотрите, какие чудесные у нас получились грибы … Молодец!

Связанные публикации:

Содержание программы 1.Способствовать формированию у детей первоначальных представлений о грибах и месте их произрастания 2. Способствовать.

Конспект интегрированного открытого занятия в средней группе «Как в нашем лесочке росли грибы» Конспект интегрированного открытого занятия в средней группе «Как в нашем лесочке выросли грибы». Составитель: Никольская Лариса Александровна,.

Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию «Чудесные грибы» КОНСПЕКТ воспитательной работы с детьми по художественно-эстетическому развитию.Тема: «Чудесные грибы». Задачи: 1. Улучшить.

Конспект занятия по аппликации «Бабочки» во 2 младшей группе. Задачи: закрепить знания по теме «Насекомые»; научить технике склеивания. Задачи:.

Конспект занятия по аппликации «Фиалка»(Л) ЗАНЯТИЕ 2 ТЕМА ПРИЛОЖЕНИЯ: ФИАЛКА Интеграция образовательных областей: «Познание» (конструктивная деятельность, «Художественное творчество».

Задачи программы: Развивать у детей умение пользоваться ножницами, разрезать полоски на равные части и соединить их с основным элементом.

Аппликация – вид творчества, позволяющий создавать узоры или картинки из кусочков бумаги, ткани, растительных и других материалов, наклеенных или пришитых к определенной основе. А для детей такое занятие еще и прекрасная возможность развить интеллектуальные и творческие способности и потренировать мелкую моторику.

Именно поэтому приложения так широко используются в развивающих занятиях для детей старшей и средней групп детского сада. Вообще, конечно, такие аппликации делают уже во второй младшей группе, правда, из заранее подготовленных частей гриба.Но уже в подготовительной группе проводится довольно сложная работа. В этой статье будут приведены мастер-классы по изготовлению аппликации грибов для начинающих.

Для вырезания можно подготовить специально скачанный из интернета трафарет, а вырезанные из трафарета подготовленные детали приклеить к контуру, который опять же можно скачать в интернете или нарисовать от руки. Очень красиво смотрится корзинка из грибов, сделанная малышами — во время работы полезно будет дополнительно изучить названия съедобных грибов, которые могут быть в корзинке.

Преимуществом данного вида творчества является возможность создавать настоящие произведения искусства из подручных материалов, а иногда даже из ненужных вещей.

Для развития и пополнения вашего малыша кругозора и объема знаний об окружающем мире — очень важно научить его создавать что-то своими руками. Подходящим вариантом в этом случае станет аппликация « Грибы » — она не представляет никаких сложностей в исполнении и не требует много времени и материалов.

Данное приложение «Грибы» в средней группе может стать увлекательным занятием, которое хорошо развивает кругозор и отлично тренирует мелкую моторику. Для изготовления этой поделки нам понадобится:

Этот список материалы можно дополнять по вашему усмотрению. Можно использовать гофрированную бумагу, крупы, пластилин, краски.

Выкройку гриба можно скачать в интернете и распечатать, а можно нарисовать самому. Это может быть контурное изображение или разноцветная картинка.

Вот пошаговая инструкция выполнения аппликации гриб в средней группе. Для начала рекомендуется выбирать самые простые по форме грибы.

На полученных грибках можно сделать пятнышек , нарисовав их фломастерами или красками. Можно приклеить маленькие бумажные кружочки.

галерея: приложение на тему «Грибы» (25 фотографий)





























Приложение «Грибы» Из натуральных материалов

Применение «Грибы В старшей группе из натуральных материалов процесс несколько сложнее, но очень интересный и увлекательный.Сделать аппликацию из сухих листьев очень просто.

Собранные листа нужно разровнять и просушить теплым утюгом. Листья можно сушить между страницами книги. Такая аппликация может получиться очень оригинальной и яркой. Последовательность действий в этом случае будет следующая:

  1. Для начала из тонкой бумаги вырезаются заготовки для ножек и шляпки по шаблону.
  2. Каждая бумажка оклеена сухими листами подобранного друг к другу цвета.
  3. Все детали приклеены к картонной основе.

Нижняя часть картины украшена сухими травинками, веточками, мелкими листиками.

Изготовление аппликации из круп

Очень естественную и оригинальную аппликацию на тему «Грибы» можно сделать из круп или зернышек. Для изготовления такой поделки понадобится шаблон грибочек на белой бумаге. Однако вовсе не обязательно распечатывать готовый шаблон, его можно просто нарисовать ребенку.Такой образец сохранит естественные цвета материалов, которые вы будете использовать.

При необходимости можно использовать краски и придать аппликации любой желаемый цвет.

Однако такое окрашивание лучше отложить до окончания работ, т.к. покраска объемного материала – задача не из легких.

Последовательность изготовления аппликации из круп может быть следующей:

Можно сделать аппликацию из тыквы или арбуза семечки подсолнуха …Для этого шаблон делается на картонной основе, шляпка и ножка оклеиваются тонким слоем пластилина. На поверхность пластилина аккуратно выкладываются семена.

Аппликации из мятой бумаги

Вы можете сделать аппликацию из бумаги мятного цвета . Для этого шаблоны распечатываются на белой бумаге и раздаются детям. Далее нужно действовать следующим образом:

В конце работы нижняя часть композиции дополняется травой …Для этого возьмите полоску зеленой бумаги и надрежьте ее с одной стороны бахромой. Полоска приклеивается к грибочкам.

Аппликация «Мухомор»

Аппликация в виде мухомор может получиться очень нарядным и привлекательным, а также дает простор для детской фантазии — ведь этот прекрасный гриб можно создать и украсить в самые невероятные способы. Для работы можно использовать предложенный шаблон.

отпечатков спор | Счастливый ученый


Отпечатки спор полезны для идентификации грибов.

Как мы видели в видеоролике «Мусорщики и редуценты», грибы играют важную роль в пищевой цепи как редуценты, разрушая древесину и другие растительные материалы и возвращая часть этой энергии обратно в пищевую сеть. Существует более 14 000 видов грибов, и многие из них очень похожи друг на друга. Мы используем множество различных характеристик, чтобы идентифицировать их, включая форму, цвет, текстуру, место произрастания и многое другое. Одним из важных тестов, который может помочь идентифицировать гриб, является отпечаток его спор.Отпечатки спор легко сделать, и некоторые из них довольно красивы.

Предупреждение о безопасности

Многие виды грибов ядовиты. Никогда не ешьте дикорастущие грибы, если у вас нет эксперта, который поможет вам их идентифицировать. Обязательно поместите грибы для этого эксперимента в такое место, где к ним не смогут добраться маленькие дети и домашние животные. Всегда мойте руки после работы с грибами.

Чтобы сделать отпечаток споры, вам понадобится:

  • белая бумага
  • черная бумага
  • один или несколько зрелых грибов
  • ножницы или нож
  • прозрачный акриловый спрей (дополнительно)

Сначала вам понадобятся грибы.Они должны быть зрелыми, что означает, что они полностью раскрылись, часто в форме раскрытого зонтика. Если у вас дома не растут грибы, обычно их можно купить в местном продуктовом магазине. Вам не нужны маленькие, белые, шампиньоны. Они еще не созрели. Вместо этого ищите грибы Portabella в форме блинов. Вот так бы выглядели шампиньоны, если бы они выросли и созрели.

Глядя на нижнюю сторону гриба, вы можете увидеть множество тонких ребер и канавок, расходящихся от центра.Это жабры. Нет, они не используются для дыхания, как жабры рыб, но имеют похожую форму. В жабрах образуются споры. Итак, что такое споры? Споры выполняют для грибов почти ту же работу, что и семена для цветковых растений. Разница в том, что споры грибов очень крошечные (чтобы увидеть отдельные споры, обычно нужен микроскоп), они не содержат той пищи, которая содержится в семенах, и их не нужно опылять. Каждая крошечная спора способна вырасти в новый гриб.Не все грибы имеют жабры. У некоторых есть поры или другие отверстия, но они все же могут оставлять отпечатки спор.

Если возможно, соберите по два экземпляра каждого вида грибов. Почему? У одних грибов споры белые, а у других споры темного цвета, поэтому для каждого вида грибов мы поместим одну на белую бумагу, а другую на черную бумагу. Если гриб имеет белые споры, то на белой бумаге их будет плохо видно, а на черной они будут выделяться. Если споры темные, то на белой бумаге их будет легко увидеть.

Если вы хотите, чтобы гриб лежал ровно на бумаге, используйте ножницы или острый нож, чтобы удалить ножку. Когда вы это сделаете, внимательно наблюдайте. Многие грибы меняют цвет, когда их разрезают или ломают. Этот гриб был белым, когда его впервые разрезали, но через несколько секунд разрез стал темно-ржаво-красным. Это изменение цвета — еще одна полезная черта, которая может помочь вам идентифицировать грибы. Не все грибы резко меняют цвет, поэтому, если вы используете портобеллу, вы, вероятно, поначалу ничего не увидите, но постепенно она будет темнеть.

Положите грибы жаберной стороной вниз на листы бумаги. Поместите их в место, где их никто не побеспокоит, и оставьте на ночь. Споры настолько малы, что их может унести даже легкий ветерок, поэтому, если у вас поблизости есть вентилятор или вентиляционное отверстие, следует накрыть грибы миской или коробкой. Когда гриб сидит там, он выпускает споры, которые падают на бумагу.

На следующее утро вы, вероятно, сможете увидеть пыль спор на бумаге на краю гриба.Очень осторожно снимите гриб с бумаги, стараясь не допустить его смещения или соскальзывания. Под ним вы должны найти отпечаток спор в форме гриба, обычно показывающий рисунок жабр.

Разные грибы образуют споры разного цвета. У этого были споры очень красивого зеленого цвета. Вы можете сохранить отпечаток спор, очень осторожно распылив на него прозрачный акриловый спрей. Этот спрей часто используется для защиты художественных проектов. Не держите баллончик слишком близко, так как это сдует многие споры и сформирует капли, которые испортят отпечаток спор.

На листе бумаги напишите дату и место сбора гриба. Вы можете приложить фотографию или рисунок, а также любую другую информацию об изменении цвета при разрезании, текстуре, форме и т. д. Если вы можете идентифицировать свой гриб, то напишите на бумаге его общепринятое и научное название. Возможно, вы захотите начать собирать отпечатки грибных спор и даже решить стать микологом, ученым, изучающим грибы и другие грибы.

отпечатков грибных спор | POPSUGAR Family

Вот проект, который идеально подходит для вашего маленького фаната науки.Помимо создания чего-то действительно классного, ваш малыш узнает больше о чудесах природы и о том, что то, что мы едим, можно использовать по-разному. Даже если вашему ребенку плевать на вкус грибов, после такого хитрого эксперимента он станет их фанатом. Соберите вместе несколько грибов и лист бумаги, и вы готовы начать!

Вот очень простые инструкции.

Что вам понадобится:

  • Несколько грибов
  • Белая бумага
  • Противень
  • Лак для волос
  • Плотная бумага коричневого цвета
  • Ножницы
  • Клей
  • Письменные марки
  • Подушечка для штемпеля
  • Дырокол
  • Строка

Направления:

  1. Предложите ребенку выбрать несколько грибов для хитрого эксперимента.Вы можете использовать разные виды грибов, чтобы увидеть, какие из них создают лучший отпечаток, или использовать только один вид.
  2. Помогите малышу удалить ножку гриба, чтобы получилась плоская верхушка на пуговицах.
  3. Поместите лист белой бумаги на противень или в место, где его можно не трогать в течение 24 часов. Предложите малышу разложить грибы плоской стороной вниз на бумаге.
  4. Найдите идеальное место, чтобы оставить грибы на ночь. Пока вы ждете классных результатов, поговорите со своей малышкой о том, что может произойти.Нижняя сторона шляпки гриба состоит из тысяч жабр, заполненных спорами. Цель этих грибных спор — упасть на землю и создать больше грибов. Поэтому, когда шляпки помещаются на белую бумагу, споры высвобождаются, создавая действительно крутой отпечаток на нижней стороне гриба.
  5. На следующий день предложите малышу снять верхушки грибов и проверить отпечатки! Чтобы споры не размазывались, слегка сбрызните бумагу лаком для волос и дайте высохнуть.
  6. Ваш ребенок может вырезать свой любимый споровый отпечаток из бумаги и приклеить его на лист коричневой плотной бумаги. Используйте буквенные штампы, чтобы написать слово «гриб» поверх рисунка, или, если ваш малыш — заядлый писатель, предложите ему написать «гриб» на картинке.
  7. Проделайте отверстия в каждом из верхних углов и проденьте веревку, чтобы повесить готовый отпечаток суперкрутой грибной споры.

Дикие грибы создают впечатляющие произведения искусства

Нил Гаррисон, автор NewsOK | Oklahoman

Впечатляющие весенние грибы приветствуют возвращение дождливой погоды

Часто можно услышать такую ​​поговорку:

«Апрельские дожди приносят майские цветы.”

Тем не менее, еще одно преимущество нашей дождливой погоды заключается в том, что она стимулирует чудесное ночное появление впечатляющих диких грибов.

В один прекрасный день лужайка перед вашим домом полностью лишена этих «поганок», а еще через день они появляются из ниоткуда.

Это мусорщики Ma Nature. Старые мертвые скошенные травы, скопившиеся на вашем газоне, — это всего лишь билет на праздничный стол своры голодных грибников.

Эти хрупкие предметы существуют всего несколько часов, после чего снова превращаются в ничто.Настало время запечатлеть этот прекрасный объект природы и превратить его в привлекательный арт-объект, который вы с гордостью повесите на стену своего дома.

Для начала удалите ножку из шляпки гриба. Старайтесь не толкать гриб слишком сильно, когда будете делать это, потому что вы собираетесь сделать нечто, называемое «отпечатком спор», и вы хотите, чтобы это похожее на пыль вещество (т. е. споры гриба) оставалось внутри шляпки гриба ( а не быть рассеянным по четырем ветрам).

Аккуратно опустите шляпку гриба на лист плотной бумаги.Нижняя часть шляпки гриба должна быть той стороной, которая опирается на плотную бумагу. Некоторые дикорастущие грибы имеют светлые споры, а другие грибы — прямо противоположные. Предвидя это, вы поместите одну шляпку гриба на светлый лист плотной бумаги, а затем поместите вторую шляпку гриба на темную бумагу.

Поместите кухонную миску на шляпку гриба. Это защитит шляпку гриба от повреждений, в то время как гравитация притягивает споры грибов и заставляет их скапливаться поверх плотной бумаги.

По прошествии нескольких дней осторожно поднимите миксерную чашу и шляпку гриба. Делайте это так, чтобы не размазать тонкие кучки спор грибов, упавшие на цветную бумагу.

Вуаля!

Вот ваше произведение искусства «Солнечные лучи».

Вам нужно приклеить его на место, осторожно нанеся тонкий слой какого-нибудь спрея-фиксатора, например лака для волос.

Поместите свое произведение искусства в какую-нибудь простую рамку, и оно готово для того, чтобы повесить его на самую выдающуюся и наиболее часто просматриваемую стену вашего дома.

Ваши друзья будут восхищены этой демонстрацией вашего художественного мастерства.

— Нил Гаррисон, автор NewsOK

Нил Гаррисон долгое время работал натуралистом в центральном природном центре Оклахомы.

сотовых бумажных грибов! homewardFOUND декор

сюрприз!

этот проект и пост не были запланированы —

 недавно меня вдохновило милое творение в Инсте, и я должен был попробовать это сам.

это сработало так хорошо, что я хотел поделиться им здесь…

поэтому я добавляю его в свой контент поздней осени, прежде чем переключиться на отпуск!

продолжайте читать, чтобы узнать, что меня вдохновило и насколько ЛЕГКИМ этот проект!

Меня вдохновила творческая команда @ohhappydaypartyshop в Instagram.

они придумали действительно забавные идеи для использования элементов декора вечеринки по-новому —

и вы знаете, мне нравится эта философия!

они поделились роликом, показывающим маленькие счастливые грибы

, сделанные из бумажных стаканчиков и маленьких бумажных шариков с сотами,

и в ту минуту, когда я их увидел, я понял, что хочу попробовать.

У меня есть только один сотовый бумажный шар, и он ОГРОМНЫЙ.

, так что я взял одну из своих больших ваз из молочного стекла (около 10 дюймов в высоту), перевернул ее вверх дном,

и положил бумажный шар с сотовой структурой сверху — открылся, так что это был просто полукруг.

ниточки белых помпонов легко обмотались вокруг вазы + край бумаги

для создания вида спор на жабрах и кольцо гриба

(я их даже не приклеивала, просто намотала и затем закрепите один помпон вокруг другого, чтобы удерживать его)

сверху, я использовала большие белые помпоны, чтобы изобразить споры на шляпке гриба.
(они использовали бумажные круги, и войлочные круги тоже подойдут)

потому что отверстия в моем гигантском бумажном шаре большие, я засунул внутрь них ватный тампон

а затем положил помпоны на верх хлопок, чтобы поднять их выше.

(без этого помпоны просто утонули в дырочках)

я закончила с бахромой из пряжи для ресниц мшисто-зеленого цвета

и несколькими желтыми листьями, вырезанными из ленты,

для осеннего настроения на креденца в моей мастерской.

и хотя он не будет там долго, я наслаждаюсь им, пока он есть!!

ссылки на предыдущий похожий контент:

осень, День Благодарения, бумага, поделки из бумаги, сделай сам, украшение своими руками, крафт, поделки из долларового магазина, перепрофилирование, вечеринка, красочный дом, цвет Pantone года, вверх -езда на велосипеде,грибы,бумажные грибы,декор для грибной вечеринки,поделки из грибов,бумажные грибы.

Почему одни грибы темнее других

Мы все очарованы замечательными цветами, окружающими нас в природе, которые мы видим у цветковых растений, птиц, бабочек и всех видов организмов.Поэтому вас не удивит, что цвет уже более 150 лет привлекает интерес биологов, интересующихся функциональной ролью и эволюционной историей окраски. Альфред Рассел Уоллес в 1877 году заложил основу для множества будущих исследований, предложив шесть биологических категорий окраски животных и растений. Почти 150 лет спустя мы теперь знаем, что разнообразие цветов, встречающееся у животных и растений, не только красиво, но и может выполнять множество важных функций, влияющих на выживание и репродуктивный успех организмов.Современные методы даже выявили палитру разнообразных функций, включая использование меланина в качестве защиты от солнечных ожогов.

 

Рисунок 1: Цветовое разнообразие грибов в природе. Верхний ряд показывает градиент от светлого к темному цвету грибов. Мы обнаружили более темные сообщества грибов в более холодном климате, где они могут быстрее нагреваться (теория термического меланизма). Нижние ряды отображают общее цветовое разнообразие грибов (не исчерпывающе). Необходимы дальнейшие исследования, чтобы понять биологический смысл этого разнообразия цветов.Фото предоставлено Франц-С. Кра и Питер Караш.

В таком контексте в 2016 году мы с Клаусом (моим руководителем) впервые задумались: «Грибы красиво окрашены, но почему?». Не секрет, что окраска грибов чрезвычайно важна для видовой идентификации. Более того, грибы являются органами, в которых многие грибы производят и выделяют половые споры, и поэтому грибы имеют решающее значение для размножения и распространения. Однако научного объяснения невероятному разнообразию окраски грибов не нашлось.У нас не было ни малейшего представления, а расширенные поиски в литературе показали, что функция цвета грибов научно не определена и не изучена, если не считать нескольких попыток. Это удивило нас, учитывая количество исследований, проведенных на животных и растениях, и общую привлекательность цветов.

Вдохновленные литературой, посвященной окраске животных и растений, мы выдвинули гипотезу, что теория термического меланизма для эктотермных животных может иметь смысл и для грибов.Теория теплового меланизма утверждает, что организмы темного цвета имеют преимущество в приспособленности в холодном климате из-за их повышенного потепления. Грибы являются сестринской группой животных, и, как и многие животные, грибы являются экзотермными. Хороший способ проверить эту теорию — посмотреть на крупномасштабное распределение цветов (особенно яркость окраски). В сотрудничестве с консорциумом ClimFun мы решили проверить гипотезу термального меланизма, используя уникальный набор данных о распространении грибов в масштабе Европы из источников грибов и гражданской науки.Мы извлекли данные о яркости цвета из изображений грибов более 3000 видов грибов в наборе грибковых данных. Мы обнаружили, что сообщества темных грибов более распространены в более холодном климате, что согласуется с теорией термического меланизма. Эти грибы образуются грибами, выполняющими важные экосистемные функции, такими как разложение мертвого органического материала, и, таким образом, они важны для глобального круговорота питательных веществ и углерода. Таким образом, темная окраска грибов может повысить успешность размножения грибов в холодном климате и, следовательно, помочь поддерживать функции экосистемы, управляемые грибами, в холодных условиях.

Хотя наши результаты не полностью отвечают на вопрос о том, почему грибы демонстрируют такие замечательные различия в окраске, я считаю, что они служат отправной точкой для понимания окраски грибов и, возможно, даже тревожным сигналом для микологов, чтобы заполнить пробел в знаниях между грибковая, животная и растительная окраска.

Гриб | Бумажный Марио Вики

Гриб

Описание

ПМ: Обычный гриб.Восстанавливает 5 HP

TTYD: Гриб хорошего самочувствия. Восстанавливает 5 HP.

Эффект

5 в Paper Mario и TTYD, 10 в Super

Грибы — лечебные предметы, которые восстанавливают HP пользователя. Грибы — очень распространенный лечебный предмет, и обычно они восстанавливают лишь небольшое количество HP. Они являются основным продуктом основной серии Mario и сохраняют колпачок с красными и белыми точками Super Mushroom.

История

Бумага Марио

Грибы можно получить в разных местах и ​​у врагов, в основном в магазинах в первых главах.Восстанавливают 5 HP при использовании.

Бумажный Марио: Тысячелетняя дверь

Грибы снова появляются в Тысячелетней двери практически без изменений. Их можно найти в магазинах ранней игры. а также различные локации на протяжении всей игры.

Супербумажный Марио

Грибы больше не являются переносными лечебными предметами, их заменяют грибные коктейли. Вместо этого они выходят из ? Блоки, похожие на супергрибы из основных игр про Марио.Теперь они восстанавливают 10 HP и дают 1000 очков.

Бумажный Марио: Наклейка Звезда

В то время как физические грибы не появляются, версия с наклейкой появляется. Они восстанавливают 20 единиц здоровья, но их можно увеличить до 30, если выполнить команду действия «отлично». Их можно купить в Декальбурге за 15 монет. Его также можно получить, сохранив Зеленую жабу на холме Туда-сюда.

Бумажный Марио: Всплеск цвета

Как и в случае со звездой-наклейкой, грибы заменены боевыми картами.Они куплены в Prisma Cardware,

Бумажный Марио: Король оригами

Эти грибы восстанавливают 20 HP, их можно найти в разных местах, включая магазины и кварталы.

Список рецептов

Биография и статистика

Описание:

Обычный:

Заставляет вас чувствовать себя лучше. Как раз то, что нужно, когда ты устал.

Музей:

Очень важная наклейка для восстановления HP, которую можно использовать только во время боя. Всегда, ВСЕГДА носите его с собой!

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.