Skip to content

Что писать мета та маршрут переміщення осіб у зоні ато: Как оформить и сделать электронный пропуск в зону АТО в 2021 году

Содержание

пошаговое руководство – СМИ / Регион — Константиновка Мой Дом

Электронная система пропусков заработала еще 7 июля. Но у желающих получить пропуск в/из зоны АТО по-прежнему остается много вопросов и сомнений. На сайте « 112.ua» опубликована подробная пошаговая инструкция по подаче заявки на сайте СБУ. С рекомендациями журналистов можно ознакомиться ниже.

Подача заявки на сайте https://urp.ssu.gov.ua/ состоит из четырех основных этапов:

ШАГ 1. РЕГИСТРАЦИЯ

Работая с сайтом, сразу наберитесь терпения – он время от времени «ложится», данные могут быть утеряны (но не всегда), и придется начинать все сначала. Поэтому шаг первый – дождитесь, когда сайт заработает.

Жмем «Реєстрація» и попадаем в соответствующий раздел.

Заполняем поля.

Сразу акцент – на сайте пока нет функции «личного кабинета», поэтому изменить вносимые персональные данные в дальнейшем невозможно.

Указываем адрес действующей электронной почты, так как это практически единственная последующая ваша связь с регистраторами. Что касается номера своего телефона, то подавать его нужно в формате с указанием страны (если «украинский» номер, то «+38»), так как при наличии интернета заявку можно, в принципе, подавать из любой точки мира. Сразу укажите несколько номеров, потому что см. выше – нет «личного кабинета», и добавить потом не удастся.

Важный момент – пароль. Сразу вводите нормальный, а не как всегда «для пробы» – 111111. Изменить пароль в дальнейшем тоже самостоятельно не получится (опять см. – нет «личного кабинета»).

Нажимаем «Зареєструватися» и проверяем указанный ящик электронной почты. Практически мгновенно на него приходит письмо с адреса [email protected]. В нем ни «здрасте», ни «до свидания», а только присвоенный вам от имени СБУ логин (бессмысленный шестизначный набор букв и цифр) и придуманный вами пароль. Примечательно – ответ приходит на русском языке, будем считать это взаимным толерантным шагом со стороны СБУ.

Если вдруг потеряли письмо с входными данными, на главной странице предусмотрена функция «Забули логін чи пароль?» Но проверять ее чисто из любопытства не советую. Я проверила – в итоге, получила новое письмо с [email protected]: логин остался прежний (хаотичные буквы и цифры), но вместо моего «красивенького» пароля СБУ мне прислала свой вариант – не менее хаотичные буквы и цифры. С точки зрения безопасности нормально. Но если я раньше не могла запомнить только свой логин, теперь и пароль нет смысла зубрить.

ШАГ 2. АВТОРИЗАЦИЯ

Возвращаемся на главную страницу (опять-таки, сразу перейти не всегда получится, не нервничайте, через несколько минут загрузится). Вводим в поля присланный вам логин и пароль, жмем «Увійти». Переход на страницу с приветствием означает, что все ОК, вы прошли level. В верхнем правом углу будут отображены ФИО, указанные вами при регистрации.

Жмем «Подати заяву».

ШАГ 3. ПОДАЧА ЗАЯВКИ

Выбираете сектор, пропуск в который желаете получить (если вы намерены проезжать через несколько секторов – для каждого подается отдельная заявка). Выбираем вариант гражданства.

Жмем «Далі» и переходим к самому интересному. Появляется расширенная форма для заполнения. Внешне все понятно. Но есть свои особенности.

Когда будете первый раз заполнять поля, копируйте ответы в отдельный word-файл. Вам это пригодится, если не хотите десятки раз набирать одно и то же. Система «сбоит», поэтому будут и второй, и четвертый, и седьмой разы по заполнению формы.

Все поля, отмеченные звездочкой (*), обязательны для заполнения. Но вы об этом узнаете только после всех мытарств, потому что примечание о «звездочке» указано в самом конце.

Основные проблемы начинаются, когда вы пытаетесь загрузить изображения (фото, копии документов). Изображения принимаются в двух форматах — .jpeg/.jpg и .png. В примечаниях не указан ни размер, ни килобайтный «вес» загружаемого. Учитывая мои пробы и ошибки, позаботьтесь, чтобы изображения были до 1 Mb. Все необходимые фото и сканверсии загрузить в один присест вряд ли получится. Если изображение загружается более минуты – поздравляю, система «зависла». Отменить загрузку нельзя – нет такой функции. Вернуться на шаг назад нельзя – и такой функции нет. Перезагружая страницу, вас отбрасывает на главную. Опять вводите логин и пароль, и здесь «рулетка» – или ваши ранее внесенные данные сохранятся, или придется перенабирать (но у нас же есть волшебный архивный word-файл).

Еще важный нюанс – фраза о том, что все изображения вы можете загружать «за бажанням». Но из опыта: ваше «бажання» указывает, насколько вы заинтересованы в получении пропуска, что у вас есть все документы хотя бы в сканверсии и пр. Поэтому, чтобы опять в дальнейшем не мучить себя вопросом – «а может, это мне из-за отсутствия фото паспорта отказали в пропуске» – загружайте, Шура, загружайте.

Если будете мешкать и находиться на странице более пяти минут, шанс «выбрасывания» из системы увеличивается. Вы этого можете и не заметить: просто или фото не загрузятся, или дальше по уровням не пройдете.

Особое внимание уделите блоку «Мета та маршрут переміщення осіб в районі проведення АТО». Потому что на основании него в основном и будет принято решение – дать вам разрешение на въезд/выезд или нет (о том, что у вас должны быть в порядке документы и что вы не находитесь в официальном розыске и пр. я даже не заикаюсь).

Конечно, в идеале подтвердить свои цели документами. Вот я, например, указала два маршрута и две цели: в связи с рабочим процессом (с описанием предприятия и должности), а также в связи с тем, что сын учится в одном из украинских вузов, и я желаю его навещать. Для подтверждения своих намерений я приготовила 4 сканверсии документов (справка с места работы, дополнительные удостоверения, справка сына как временного переселенца и справка сына об учебе в вузе). Но… Оказалось, что загрузить можно не более двух файлов. Поэтому совет: или объединяйте несколько документов, подтверждающих цель поездки, до двух файлов, или выбирайте два самых важных. (Кстати, в разделе данных о паспорте можно залить пока только три файла, требуются первые два разворота и страница с пропиской). Если что, в процессе заполнения формы можно удалить уже загруженные изображения и вместо них перезалить нужные. И еще вариант – возможно, в ближайшее время увеличат количество загружаемых файлов, поэтому стоит просто подождать.

Жмем «Далі».

ШАГ 4. РЕЗУЛЬТАТ

И если вам все-таки удалось заполнить все графы заявки и приложить фото (у меня на это ушло несколько часов в связи с постоянным «падением» системы), то вы перейдете на следующий уровень. Он должен выглядеть так:

И дополнительным подтверждением этому является фиксация в разделе «Історія подачі заяв», где указано, что моя заявка в обработке.

Но при этом на электронную почту никаких дополнительных подтверждений не приходит. Поэтому, если вдруг кто-то решит «хакнуть» сайт или база сама собой «улетучится», то доказательств о подаче заявки нет. В этом случае еще совет – делайте скринверсии своих шагов. Понятно, что официальным доказательством это являться не будет, но зато вы на основании этих изображений сможете, как и я, написать статью о собственном опыте подачи заявки.

ИСТОЧНИК

«Czernowitz зовет!» (Історія написання «Першого життя» розказана самим автором)

02.01.2020, 11:47

Воспоминания о детстве возникли у меня после того, как получил от сестры фотографию четырехлетнего мальчика со светло-русой челочкой, который прижимал к сердцу большущий складной нож — подарок итальянского майора Квадрони моей матери… Но не буду повторять рассказанное в «Первой жизни». Восстановив в памяти мой день рождения, в честь которого мне разрешили поиграть с «моим» ножом, я по цепной реакции увековечил обстановку и предысторию этого праздника, откуда до связного повествования оставался только один шаг, благо с четырех-пяти лет я помнил уже многое.

Жизнь в Черновцах, «городке на холмах», бывшем австро-венгерском форпосте, расположенном географически и политически между западом и востоком Европы, была настолько своеобразной и непонятной как западному европейцу, так и жителю Балкан, что я не мог не написать о ней хотя бы маленький очерк. Конечно, былое не вернешь, и было бы смешно оплакивать «добрые старые времена». Тем более что они такими были отнюдь не для всех (хотя многое в прошлом искажалось тенденциозно), но я, как раз ради истины, считаю, что свидетель истории, носитель традиции просто обязан сохранить то, что ведомо ему, но другим, молодым, — нет. Однажды уже говорил, что чувствую себя, как недоенная корова!

Писать — либо потому, что человек «не может не писать», либо «совесть обязывает», во всяком случае, писатель знает, что хотел сказать читателю. Это касается содержания, несчастье — если форма отстает. Но, к сожалению, часто пишущий берется за перо лишь для того, чтобы напечататься, из тщеславия или просто от голода.

Мой очень одаренный друг юности, человек вообще в быту несерьезный, назвал вариант, который я вынужден был выбрать, желанием «пококетничать с вечностью». Когда пишешь, не только не думая о публикации, но и заведомо зная, что написанное «не пойдет», можешь совсем не марать бумагу, растрачивать силы, сон и время. Следовательно, если все-таки берешься за такое дело, надеешься на будущее. На что-то, что пусть будет уже «потом».

Для меня существуют три эпохи: до появления моего устного осведомителя – бабушки, а это 1870 год, современность с 1870-го до моей смерти – и все остальное «потом». А это равносильно работе человека, который в очень неблагоприятных условиях, на склоне лет, закапывает в землю саженцы, надеясь, что, вопреки вероятности, из них когда-то вырастут деревья и кто-нибудь порадуется им «потом»…

В тридцатые годы появился ряд романов, в которых солидные писатели довоенного поколения с высоты своих лет и взглядов дали послеверсальскому читателю прекрасное и весьма объективное изображение довоенного немца (Манн), австрийца (Рот), англичанина (Голсуорси) и т. д. Успех этих книг базировался не только на громких именах авторов: мир хотел узнать о прошлом из надежных источников, перенестись в мир отцов.

Лучше всех о той эпохе, которую считаю своей, т. е. о наследстве Австро-Венгрии в двадцатые годы на восточных окраинах, в так называемой Полу-Азии, написал Реццори. Он не случайно получил несколько литературных премий.

Описание моей необычной семьи, родных мест и оригиналов города моего детства дается мне очень легко, что я, кстати, считаю моей сильной стороной в отличие от слабой в передаче информации. Судьба славной семьи Хауслихов, рассказы о моих юношеских приключениях «на амурном поприще» (если дозволено воспользоваться языком старинных романов) дополнили хронику последнего города старой «Какании». Пусть читатель сам взвешивает «за» и «против» в нравах и обычаях, законах и деяниях тех дней, мест и национальных прослоек…

В своих сочинениях я всегда старался держаться правды, насколько позволяла хорошая память, а пробелы заполнял подходящими по стилю и содержанию выдумками, но сознательно никогда не искажал действительности. Иногда я обобщал или слегка шлифовал написанное ради выразительности или просто приличия, ибо те, о ком шла речь, не всегда пользовались литературным языком.

Работая над романом «Зеркало тети Сары», я впервые столкнулся с возможностью фантазировать, создавать людей по своему усмотрению и воспрянул духом, ибо был теперь ограничен лишь историческим фоном. При этом я понял, как ответственно писать правдиво без ограничения достоверности. «Я никогда не выдумываю искусственных людей», — писал гигант Томас Манн. У него хватило ума, памяти, опыта и таланта, чтобы лишь преобразовывать, развивать, разливать в желаемую форму настоящих людей, — события, знания, факты. Да, это — Манн.

Итак, мое дело, мое поле действия, хроника времен императоров, засиженных мухами, и великого попранника человеческого достоинства, разрушителя элементарных прав человека, гения зла, как называл его мой милый и проницательный покойный доктор.

 ***

2 апреля 1997 года. Ах, какие воспоминания — сегодня день рождения Алисы. Прекрасно помню этот день ровно 27 лет назад — как летит время! Да, я тогда был уже немолод, за пятьдесят… Сидел вечером в гостинице Сусумана, городка в Магаданской области, и начал писать «Culpa mea52» — свои глубокомысленные, как мне тогда казалось, воспоминания о женщинах прошедших времен… Вернее, о девушках, которых любил когда-то до лагеря. На дворе стоял сорокаградусный мороз, и природа инсценировала стихи Вийона: «Трещит мороз — я вижу розы мая». Мы ждали машину, чтобы возвращаться домой после успешной постановки пьесы «Дипломат». Актеры народного театра вернулись в Ягодное, а я — помощник режиссера, наш режиссер — неутомимый «старик» Липовский, полуитальянец-полуеврей из Одессы, с соответствующими темпераментом и хваткой, мастер на все руки, и наш «штатный балбес» Юра Филинов — в пьесе он играл помощника дипломата Боба — остались. Липовский и Филинов спали, я же рекапитулировал свои отношения с прекрасным полом на заре юности.

52  Culpa mea — исповедую свой грех, букв. — моя вина (лат.). 

Пока писал, мне казалось, что я весьма древний, опытный старик, доживающий свой век. На Колыме работал уже двадцать четвертый год, о загранице либо смене общественного строя никто и не думал. Это был, если позволите каламбур, расцвет застоя и великая дата — столетие рождения вождя мирового пролетариата, ее широко отпраздновали во всем Союзе. Не знал я тогда, конечно, что это — просто затянувшийся миттельшпиль, а не действительно финиш, как теперь. Мне было немногим за пятьдесят, я с нетерпением ждал наступления пенсионного возраста, тем более что на работе не пером скрипел, а на своем собственном горбу таскал ящики и мешки.

Одновременно — чуть не согрешил против хорошего тона, написав по газетному «опасливо озираясь» — как раз дописывал свои колымские мемуары. Не зная еще, разумеется, ни Шаламова, ни Евгении Гинзбург. Солженицын же после «Ивана Денисовича» опять был под строгим запретом… «В моей жизни было полным-полно убийств, — сказал однажды старик Бонс, — я ни бога, ни черта не боюсь, но, когда мерещатся ужасы, мне становится страшно. Кое-что я уже видел, ей-богу! Я видел старого Флинта, вон там, в углу, у себя за спиной. Видел его ясно, как живого».

Много лет мне не давали покоя эти слова старого Билли Бонса (цитирую их по памяти). Что же касается страхов, увиденных мною в реальной действительности, то я старался кое-что сразу вытеснить из памяти. То были слишком отвратительные сцены, которые, держи я их постоянно перед внутренним взором, помешали бы мне работать и радоваться жизни. Сцены, которые вычеркивали все, на чем стоял и стоит мой мир, мои идеалы и надежды, сцены, которыми тщательно и систематически травили нас в запроволочной империи. Вот почему мне так трудно читать угрюмого Шаламова: он муссирует то, чего мне лучше вообще не помнить! В своих воспоминаниях о лагере я пытался не живописать ужасов, кое-что просто пропустил, помня высказывание Карла Крауса о частном секторе в душе читателя и такте, который необходимо проявлять в этом отношении (чего не делает желтая, да и более приличная пресса, спекулирующая на чувствах своих потребителей).

Писал я о милых, неиспорченных девушках, веселых жизнерадостных гимназистках, о рыжей Инге и других, и не мог даже в своих самых диких фантазиях предположить, что когда-нибудь еще доведется некоторых из них воочию увидеть. Моя единственная мечта тогда — сидеть в глубоком кожаном кресле напротив сестры и рассказывать, рассказывать о всех моих приключениях, невзгодах и радостях… Совершенно правильно предполагая, что только в таком случае позабуду о самых больших обидах…

Живя теперь, в конце ХХ века, пишу на манер начала столетия, ну, допустим, в лучшем случае, середины. Но это совсем не удивительно, ибо как раз в это время я очень много читал, формировал и утверждал свой литературный вкус. Что тут греха таить — мои литературные потуги направляла моя мать, которая практически до окончания гимназии руководила моим чтением. Тогда, в конце золотого века литературы, жили и творили такие крупные писатели как Сомерсет Моэм, Синклер Льюис, немцы Манны и Эрих Кестнер, французы Роллан, Франс, Мальро, испанец Мигель де Унамуно (почему-то так мало известный в Европе), и много-много других…

 ***

Я совершенно истощал, настолько перенапрягся, что целый месяц не мог даже книгу держать в руках. Потом вдоволь отоспался, до Нового года постепенно опять пришел в себя. Сравнил маленький запас времени, отмеренный мне судьбой, со своими обширными планами. Согласно этому приготовил маленький картон с перечнем того, что следовало «увековечить» в первую очередь. Первое место там занимало дополнение к «Городку на холмах». Несмотря на возможные неожиданности, несколько искалеченное от травм, радикулита и ран тело, ослабевшую память, у меня были большие планы: за месяц отредактировать и перепечатать воспоминания о детстве вплоть до поступления в вуз (январь 1995 г. — ред.).

К добру ли тот факт, что моя память значительно улучшилась? Даже в самые «забывчивые» часы рано утром, в постели? Не буду продолжать в этой несвойственной мне и недостойной манере самокопания. Ведь я, слава богу, не герой Достоевского — «философствовать мне противопоказано». Но коль скоро чешутся пальцы, будет, пожалуй, разумнее всего вечером либо после обеда взяться за планированную «Панскую улицу». Но главное пока — лыжи. Судьба не дает мне писать…

Начал писать «Панскую», идет хорошо… Для меня, конечно, интересно, но как для читателя со стороны? Если стоящее, надо подумать, как поаккуратнее вставить ее в «Городок на холмах». «Панскую» пишу вечерами вроде неплохо, но посмотрим, что сумею преподнести после общего описания. Если кончу удачно, придется, по-видимому, опять привезти машинку — жалко тратить летнее время на первичную перепечатку.

Не знаю, стоит ли продолжать дневник? Читаю — это чистая бытовщина, а где же «ума высокие стремленья»? Возможно, в «Панской»? Да, наверное, и там так себе, «чтобы не забывать азбуку». Между прочим, жду «душевного подъема», а сейчас мрачно, муторно на душе… Продолжаю «Панскую», как бы не вылилась в нудную графоманию. …Вечером вернусь к «Панской». Кое-какие случаи, возможно, там и лишние, пусть уже лучше жена рассудит, стоит ли продолжать…

Конец «Панской» мне совсем не нравится… Никак не могу найти начало для «Странного пастуха». Начну, наверное, с зубной боли Гросс-Фердля, главного пастуха, к которому пристроился Штадт-Петер, заблудившийся после падения в расселину ледника альпинист. Потом все идет легко, само собой, до апофеоза, когда за показанную дорогу англичанин подает ему монетку «на чай». Случай сам по себе незначительный, значит, его надо соответственно обрамлять. Овцеводство знаю лучше ухода за крупным рогатым скотом, но, надеюсь, вытяну.

Пока гулял, нашел, наконец, ряд эпизодов для пастухов и уже чувствую знакомый зуд — как бы побыстрее записать. Гуляя, боюсь подробно рассказывать особенно эффектные места, даже самому себе: потом не вспомнишь подробности, а скомкать — жалко. Насобирал уже много, не хватает только логичного конца. Часто мне говорят, что многое из написанного мною оставляет чувство незавершенности. Это, сам знаю, моя слабая сторона. Зато всегда можно продолжить рассказ, как саму жизнь, пока не оборвется.

Удивительно, совсем забыл, что писал в «Странном пастухе» — печатаю иногда как чужое. И это не только в последнее время, забываю подробности, фантазии. Ирина упрекает: трехлетний ребенок не может помнить сложные разговоры после стольких лет. Во-первых, не трех-, а четырехлетний… Много выражений помню точно, характерные обороты, а остальное дополняю по сюжету. После обеда закончил перепечатывать «Странного пастуха», сшил первый и второй экземпляры, хотя дома их все равно придется расшивать.

От сидения за машинкой ноет спина … Надеюсь уложиться в срок — от «Панской» осталось 50 страниц, от «Нарыма» — 21. Нечего об этом писать, все-таки это не Колыма, но читать вроде интересно. Исполнился месяц, что я тут. Вчера допечатал «Нарымские идиллии», а сегодня «Панскую» — почти один к одному с узкой рукописью. Читается небезынтересно, но, возможно, это просто мое субъективное ощущение. Перепечатал все тетради, включительно со вставкой, сшил и вместе с машинкой уложил в рюкзак (февраль 1995 г. — ред.).

Собираю воспоминания о кукольном театре и проч., надеюсь завершить «Дорогу». Все зависит от усердия Ирины, она ведь гораздо лучше меня видит со стороны, ей все и перепечатать. Ирина вроде стала штудировать «Дорогу». Без нее я, конечно, толком не могу составить, у нее лучше общий обзор — я же теряюсь в мелочах и дополнениях. Думаю, если честно, несмотря на мои идеи и первичные записи, что ее работа составляет не менее 80 %, о потраченном времени и говорить нечего.

Мне неохота беспрерывно сидеть за машинкой. Думаю, с тремя-четырьмя страницами в день легко успею закончить. Но если опять начну писать новое, мне так много лезет в голову, то застряну. Ирина считает, что все стоит записать. Она говорит, что у нее, бедной, лежат неправленые «тысяча страниц». Неужели и в самом деле я так много написал? Совестно отрывать ее от своих занятий… Как я рад, что, хотя бы летом и в санатории, она рисовала, гуляла и жила для себя, а не сидела с этой «Дорогой». Просто совесть немного спокойнее.

Чаще, чем когда-либо до этого, когда меня не отвлекают люди или домашние дела, вспоминаю свое детство, те незабываемые годы в Ч., описанные в «Дороге». Там, конечно, только маленькая доля. На ум приходят все новые и новые подробности. Иногда, когда неохота спать ночью, не выдерживаю и рассказываю себе все подробно, складно, хотя хорошо знаю, что утром ничего уже не буду помнить… Расточительность! Кому все эти подробности будут еще нужны… Когда зазвучат последние фанфары, я ведь в них все равно не поверю (дико даже подумать, что существуют разумные люди, которые это делают!) Трудно различать, что еще представляет общий интерес, а что уже слишком личное. И интересно лишь мне и, возможно, жене или близким друзьям, которых практически тут у меня нет. Простительно (относительно), когда речь о важной фигуре, но объявить себя таковой — просто дурной вкус. Поэтому мне и не нравится велеречивость или, по-русски, графоманство Солженицына…

Глядя на сей пагубный пример, призываю себя к скромности. Даже если, что вряд ли случится, кто-нибудь в будущем заинтересуется моей жизнью и персоной. Зачем ему подробности, касающиеся моей жизни и ныне не существующей моей семьи? Этим, увы, грешат так многие. Исключение — «Детство» и «Мои университеты» Горького. Читал их еще мальчиком лет десяти-двенадцати, с огромным интересом, не утружденный долгом, что это «необходимо читать», или предвзятым мнением, что это должно быть интересным. В то же время читал Мая, «Между водой и девственным лесом» Швейцера. А вот ранняя автобиография Толстого, хоть и написана прекрасно, все же имеет малоинтересные длинноты…

К обеду неприятная сцена. Жена ругала мою маму. Считаю, некрасиво: перепечатывает рукопись и пользуется сведениями о семье (декабрь 1996 г. — ред.). Вчера принесла «Дорогу» — она ее редактирует и будет перепечатывать. Громадный труд — там, наверное, около четырехсот страниц. А я вдруг, как на ковре-самолете, перенесся в свое детство, в «городок на холмах» и, в конечном итоге, уже не мог понять, где истина, а где моя фантазия… Эх, до чего хороша была моя юность! Когда тебе громко читают о маме, Литти, Инге, Алисе, ощущаешь все пластично…

Не знаю, как будет дальше, но пока в пустынном с утра коридоре так легко пишется… Вокруг встают милые тени моего детства, юности! На свете их не осталось, наверное, и дюжины, да где их еще разыскать, а тут, в моей фантазии, они все в сборе… Ирина усердно работает над манускриптом «Дороги» — там все ужасно спутано, хочется наконец увидеть начисто отпечатанную на машинке рукопись. Ведь речь о самом красивом отрезке жизни, когда все еще было впереди. А что осталось?

Редактировали, правили — совсем неплохо звучит моя «Дорога»… Как трудно слушать чтение «Городка на холмах». Все детство нахлынуло на меня — атмосфера, которая сгинула невозвратно, как только первый советский танк заехал на центральную площадь. А жена — как она старается влить в литературную форму все написанное мною, — хотя у нас с ней несколько разные понятия о многоплановости и дозволенном в прозе.

Пробыл дома только два дня, кроме как на почту, никуда не ходил, буквально бездельничал, только правил перепечатанные женой мои воспоминания (март 1997 г. — ред.). Читается приятно, но сколько еще сотен страниц надо перелопатить, страшно подумать! Думаю, летом, на даче, буду помогать, координировать, делать вставки. Ее работа все равно главная — печатать и править ошибки! Там, наверное, с десяток дополнений — «Панская улица», «Вилла «Лола», «Рарэу» и т. д.

Странно понятны рассуждения Гете о детских мыслях. Ведь он писал, будучи уже зрелым человеком. Возражения моих критиков — и среди них, конечно, самый придирчивый — жена, что ребенок никак не может помнить целые фразы, не говоря уже о разговорах, опровергаются Гете. Если войдешь в дух времени с небольшой фантазией, да просто помогая истине, можно хорошо восстановить суть сказанного — это похоже на перевод с другого языка. Кроме того, бывают определенные выражения, которые навсегда застревают в памяти — как, например, «нервы вырастают лишь в двадцать лет» и другие, которые я вставил в биографические заметки. А еще слова, выражения других, например, Перуна, на чью память могу положиться, как на собственную…

В «Воспоминаниях о тридцатых» жене будет нелегко: там, особенно во вставках, много повторов… Хотя более аккуратного (но и неумолимо дотошного) редактора вряд ли разыскать — да и зачем, раз он у меня «под боком»? Сам уже любопытствую, как и куда она вставит «Панскую» и «Виллу «Лолу»… Хитришь, Петер, это ведь, честно говоря, дело автора, а не редактора!

Жена предлагает все воспоминания назвать «Рарэу» — опять, конечно, попала в точку (богатая фантазия и еще удивительно хорошо соображает). «Это символ твоего детства, стремления, мечты, — нужно только дописать хорошую концовку — нельзя все закончить этой девицей». Печатал много, уже 115 страниц.

Нет у меня единственной книги Вальтера Скотта, которую люблю, истории шотландского разбойника Роб Роя. Это один из немногих людей из плоти и крови, а не искусственная, бледная фигура, вроде вечного бюллетенщика Айвенго. Там, в Роб Рое, моя романтичная любовь, идеальная фигура Диана Вернон, чья фамилия стала частью моего псевдонима. А вторая его часть — искаженная фамилия моего первого, убитого, свояка, мужа Эрни.

О ненужной двуплановости. Я полагаю, что форма рассказа в рассказе, наоборот, удачна и давно проверена, тем более что место действия в рассказах совпадает и они объединены общей фигурой рассказчика… Иное в «Деле Курчиоглы» — там «дело» действительно совсем оторвано от обрамления, однако в конце сказано, что это фрагмент из воспоминаний о детстве («Далекое близкое»). Помню потрясающий рассказ «Саид и Адинда» из романа «Макс Хавелаар» великого гуманиста Мультатули, где автор в конце дает ясно понять, что это часть совсем другой оперы.

Что касается «Пражского интермеццо», едва ли не самого дорогого мне рассказа, то, как и «Курчиоглы», это фрагмент, для полного понимания которого необходимо подключить предыдущее. Историческая канва «Интермеццо» перекликается с «Хрустальной ночью», и тут я в корне не согласен с критикой, ибо о фактах не приходится спорить, это теперь история.

Относительно «Рарэу» я согласен, что там втиснуто слишком много разрозненного. Беда не в том, что я подзабыл — места моей юности я отлично помню, — а в неудачно выбранной форме. Если бы настроился на длинную историю, в которой можно было с расстановкой выкладывать характерное и живописное, как, например, в «Городке на холмах», а то слишком много было чужим для постороннего читателя, информация разорвана, нагромождена вне связи с сюжетом и не изложена в удобоваримой форме.

Тут-то и нужно было поработать, но я придерживаюсь иного мнения: чем лечить, лучше рожать заново. Так, пожалуй, даже легче — напишу еще что-нибудь, пока запасы есть, а шлифовать стану, когда не останется более сил творить… Это, конечно, и лень-матушка, но я никогда не сосредоточивался на филигранной работе — дела мне нужны, а не мелкопись, тем более что я, очевидно, до печати не доживу (тогда можно было бы совершенствовать)…

Что я в бессонницу только не выдумываю, пишу в уме румынские письма Эрни, уточнения и дополнения к «Панской улице»… Но все это не так уж нужно — интересно лишь для старожила доброго старого города на холмах, а их осталось, увы, так мало! Время поджимает, а сколько еще необходимо записать. Ирина, оказывается, не знает (либо не помнит) самых элементарных моих приключений, о которых я сто раз рассказывал друзьям. («Это один из лучших моих рассказов», называл это покойный Лио, вспомнив тот или иной забавный случай). Поэтому все нужно записать. Иначе ведь пропадет, а у Ирины надежно сохранится: другие забывают, и что им до меня, либо находятся вне поля зрения, как Херта, Эрни, Кэте (1998 г. — ред.).

Редактор «Дружбы народов» Бахнов едет за границу читать какие-то курсы, так что печать «Первой жизни» опять отложили до «греческих календ». В Риме, где в календаре не было греческих календ, это значило «никогда». Повесть ему, однако, очень понравилась, хочет печатать в двух номерах журнальный вариант, сокращенный, конечно… Вчера еще раз был у Бахнова (март 1999 г. — ред.). Встретил хорошо, представил главному редактору и другим фигурам… Все хвалят «Первую жизнь», но — «пока не сможем…».

Начинаю готовить к изданию «Первую жизнь» (май 2000 г. ред.). Ирина обещает помочь. Не знаю, насколько повесть интересна для «местных жителей», чего там недостает, хотя город и нравы обрисованы правильно (сравнивая с Реццори).

Ирочка сдает в издательство «Первую жизнь» (декабрь 2000 г. — ред.). Теперь вопрос: книга или круиз? Я не буду тормошить Иру — деньги ведь ее, но, собственно говоря, мне Южная Америка важнее. Книгу можно и потом, а мне такой вояж скоро будет не под силу. Готовить книгу можно и летом, когда опять будут деньги.

Теперь Ирина… работает над иллюстрациями к «Первой жизни» (январь 2001 г. — ред.). Идеи, рисунки у нее так и сыплются… Просто завидно… Эх, если б я умел так рисовать. Ира не очень-то хорошо себя чувствует, гипертония, но усердно работает над «Первой жизнью»… Добивает рукопись. Нарисовала прекрасно Рарэу для книги — не могу дождаться выхода.

С «Первой жизнью» скверно, новая компьютерщица Оля партачит, директор «Глобуса» — пьяница. Ирочка не заключила договор, увы! Не все люди такие порядочные, как она. Придется там выступать энергично, не люблю этого, но, если нужно, лишь бы она не вмешивалась. Опять работала ночью до изнеможения. Но ведь она упрямая — ужас!

Ира сделала отличные рисунки для книги, особенно удались женщина с ребенком и громадной собакой да прадед, получивший десять крейцеров от англичанина, которому показал дорогу. …Она много волнуется, а это так для нее вредно… Я стараюсь ей не перечить. Сколько у нее нервотрепки с этой Олей-компьютерщицей. Иллюстрации уже напечатали, считаю, очень удачно… Последнее время живу воспоминаниями (естественно, из-за книги). 31 марта был 106-й день рождения мамы, а бабушка родилась 29.03. 2 апреля — день рождения Алисы — эх, так и не увидел ее, не встретил в Мадриде (весна 2001 г. — ред.).

Уже больше месяца, как вернулся из круиза (осень 2001 г. — ред.). Тем временем дома вышла «Первая жизнь» — первая часть моей биографии. Довольно удачно, рисунки Ирочки — только продавать книгу будет нелегко, в основном будем «так» раздавать.

Утром в постели фантазирую, рассказываю себе сказки, приключения по давней привычке. Как делал очень давно, начиная с шести-семи лет, или вспоминаю события юности, достойные увековечения. На своем родном городе, Черновцах, решил особенно не останавливаться. Хотя случаи из моего детства постоянно приходят на память, но я в основном описал это в «Первой жизни» — первой книге моей автобиографии.

Из Австрийской библиотеки по блату (они книг домой вообще не дают) взял совсем новую книгу о Буковине и Черновцах (в основном об австрийских писателях за границей). Сколько там старых знакомых и друзей! Перепахал эти 400 страниц за трое с половиной суток, читал даже ночью. Хеди Лангхаус слабо, конечно, но сестра Пуппи Шиндлер пишет вполне приличные стихи. Дружила, оказывается, с Паулем. Там еще Дроздовский. Почему убрали «фон»? Реццори и другие. Узнал много нового о Ч., о чем раньше не знал. Старейшая Роза Цуккерман умерла в 2002 году, в возрасте за 90.

А я все чаще вспоминаю ночью о детстве, о Черновцах и друзьях… Как же все-таки там было хорошо…. Да, как там сохранился дух и традиции старой Австро-Венгрии. Читал Францоза, вспомнил Czernowitz, каким город был 150 лет назад. Читал давно — забыл почти все! Читаю своих — Францоза, Реццори… Czernowitz зовет в связи с «Первой жизнью»… Обидно, исчезнувшая культура, друзья, юность… (1.1.2004 г. — ред.).

Вернон КРЕСС

Замість післямови з видання 

Кресс, Вернон Первая жизнь. (Не)выдуманная повесть / Вернон Кресс ; 3-е изд., доп.; составитель Юрий Чорней. — Черновцы : Книги — ХХІ, 2019. — 512 с.

Как проверить действие пропуска в зону АТО по номеру пропуска в 2021 году

В их «Плане гуманитарного реагирования на 2021 год» для Украины говорится, что вооруженный конфликт, по всей вероятности, будет продолжаться, хоть и с меньшей интенсивностью. Но COVID-19 будет основным фактором влияния везде как минимум до середины 2021 года.

«Ограничения по пересечению линии разграничения еще больше усилили уязвимость людей. Ситуация еще сложнее на неподконтрольных территориях, — говорится в «Плане…». — Вероятно, работа контрольных пунктов на линии разграничения останется существенно ограниченной до середины лета».

Позитивный момент всего этого зарубежные координаторы видят в начале полноценной работы двух новых пунктов пропуска в Луганской области.

«Люди смогут быстро пересекать линию разграничения и иметь доступ к банковским услугам, административной поддержке и медицинской помощи», — уверяют в управлении. Речь идет о КПВВ «Счастье» и КПВВ «Золотое».

Правда, в отчете ООН не говорится о том, что боевики так называемой «ЛНР» блокируют открытие двух новых КПВВ. Не упоминается и тот факт, что граница между «ДНР» и «ЛНР» — на глухом замке, жителям Донецка попасть в Луганск непросто. Необходимо писать запрос в «министерство иностранных дел ЛНР», обосновывая необходимость въезда в «республику», а уж оттуда двигаться в сторону КПВВ. С подконтрольной территории в «ЛНР» можно заехать только раз в месяц. Естественно, все поездки — только для тех, у кого местная прописка. С регистрацией на подконтрольной Украине территории надо также писать обоснования…

Поэтому можно открывать по одному КПВВ в Луганской области хоть каждый день — через них будут проходить единицы. Дончанам путь туда заказан.

Способы оформления пропуска в зону АТО

Желающим посетить Луганск, Донецк или другие поселки или города, расположенные в зоне операций по антитеррору, предстоит оформить электронный пропуск через сайт СБУ. Проезд на неподконтрольную территорию через разграничительную линию без соответствующего разрешения является незаконным.

Первое время действия ограничений на посещения гражданами Украины жилых территорий в зоне АТО использовались бумажные пропуска, однако с лета 2015 года они были заменены на их электронные аналоги. Это нововведение существенно облегчило процедуру их получения.

На текущий момент существует два способа оформления разрешения:

  1. Граждане Украины и лица с гражданством других стран для реализации своего права проезда через линию соприкосновения могут запросить пропуск, поместив заявку на портал СБУ через интернет.
  2. Жители неподконтрольных областей для поездок в Украину из ДНР или из ЛНР должны воспользоваться услугами, которые предоставляют координационные центры по выдаче пропусков, расположенные в приграничных жилых пунктах: Краматорск; Бахмет; Старобельск; Мариуполь; Великая Новоселка.

Копии документов в адрес ближайшего координационного центра заявителю разрешается переслать почтовым отправлением с описью вложения.

Планируя оформление этого документа, следует помнить, что получить его в России, в ДНР или ЛНР нельзя. Документы, выписанные на этих территориях, кроме справок о рождении и смерти не являются действительными в Украине. Законно получить действующее разрешение можно лишь через официальный сайт пропусков, принадлежащий СБ Украины https://urp.ssu.gov.ua/.

При этом нужно учитывать несколько основных правил оформления:

  • Все заявки обрабатываются в порядке очередности;
  • Невозможно ускорить получение результата, поскольку экспресс-услуг по сокращению срока ожидания не существует;
  • Оформление производится только на сайте СБУ, никаких других ресурсов для этой процедуры законом не предусмотрено.

Заполнение второй страницы

Следующим этапом заполнения заявки на получение разрешения является внесение данных о том, где вы зарегистрированы и где живёте фактически. Первым делом нужно вписать адрес, по которому вас можно найти (фактическое проживание). Район, область и индекс можно не писать. Обязательно заполнить графы:

  • місто чи селище – город или село;
  • вулиця – улица;
  • будинок – дом;
  • мета, та маршрут переміщення осіб в раіоне АТО – цель и маршрут перемещения граждан в районе АТО.

Если по факту вы живёте там же, где прописаны, графы следующего раздела «Місце реєстрації» заполнять не нужно, достаточно поставить галочку, указывающую на то, что вы зарегистрированы по указанному выше адресу.

Важно заполнить все графы правильно, чтобы ошибки, замеченные военными при проверке ваших документов при пересечении линии соприкосновения, не стали причиной отказа в посещении АТО.

Введение информации на второй странице заявки

Далее требуется написать, с какой целью вы собираетесь въехать в Зону антитеррористической операции. Сегодня к этой графе не особо придираются. Но, так как в ней стоит «*», заполнять её следует обязательно и на всякий случай указать весомую причину.

Крупная скрепка, расположенная ниже, даёт вам возможность загрузить ранее сфотографированные документы, подтверждающие необходимость получить пропуск в ДНР или ЛНР.

На этой странице нужно выбрать тип пропуска «Вид дозволу». Есть два варианта, определяющих срок действия разрешения: однократный, который выдаётся ровно на две недели, и многократный, выдаваемый на год.

Процедура оформления

Начать процедуру оформления следует с формирования заявки. Для этого пользователь ресурса должен последовательно проделать несколько несложных шагов:

  1. Зайти на портал СБУ.
  2. Авторизироваться, нажав на клавишу «Регистрация» и указав в открывшейся анкете: Персональные данные; Адрес электронной почты; Актуальный номер телефона с указанием кода страны; Информацию о дате рождения; Придуманный пароль.
  1. Согласиться с использованием персональной информации.
  2. Подтвердить, что регистрацию проходит не робот.
  3. Ввести в систему полученный на электронную почту цифровой пароль.

После завершения регистрации можно приступать к заполнению разделов заявки. Для этого нужно:

  • посредством логина и пароля осуществить вход в личный кабинет;
  • Нажать зеленую клавишу «Подать заявку».

Система позволяет сформировать 10 заявок на один аккаунт. Это значит, что, авторизовавшись на сайте, человек может оформить пропуск не только на собственное имя, но и подать заявку на своих родных и близких.

Как правильно заполнить заявление

Прежде всего, нужно помнить, что внесение информации в графы заявки производится на украинском языке. При возникновении трудностей с переводом можно воспользоваться интернет-переводчиком. Все поля, обозначенные знаком «*», являются обязательными к заполнению.

Всего заявка содержит три страницы, каждую из которых нужно внимательно заполнить и проверить.

  1. На первой странице следует обозначить, в какой из секторов зоны планируется поездка, а также указать данные лица, на которое запрашивается пропуск, включая: Гражданство; Паспортные данные; ФИО.

Выбор сектора носит формальный характер и определяет лишь, через какой КПВВ будет происходить пересечение линии соприкосновения. В случае высокой загруженности выбранного блокпоста, человек может пройти в зону АТО через другой КПВВ. Действующие правила этого не запрещают. А разрешение на посещение любого из секторов автоматически позволяет перемещаться внутри зоны.

Однако, заполняя заявку, следует придерживаться установленных требований и выбрать из списка все планируемые к посещению места. На сегодняшний день утверждено следующее разделение территории АТО: Сектор А – Луганское направление; Сектор Б – Донецкая область; Сектор М – Мариупольское направление;Сектор С – Горловское направление

  1. В поля второй страницы вносятся: Адрес официальной регистрации; Место фактического жительства.

Кроме того, обязательно нужно указать цель посещения зоны АТО. Основанием для одобрения пропуска могут служить следующие причины:

  • Проживание заявителя или его семьи в зоне следования;
  • Посещение мест захоронения родных;
  • Смерть близких;
  • Наличие собственной недвижимости, которая находится на неподконтрольной правительству Украины территории;
  • Обучение, место работы, ведение научной деятельности, посещение детьми детских образовательных дошкольных и школьных учреждений;
  • Дипломатические миссии;
  • Гуманитарная деятельность.

Для подтверждения указанной цели поездки нужно прикрепить скан документа к электронной форме заявления.

В нижней части страницы предусмотрено место для внесения сведений о том, следуют ли со взрослым заявителем дети, младше 16 лет. Отдельно на малолетних граждан выписывать пропуска закон не требует. Для поездки ребенка с одним из родителей, необходимо предъявить на пропускном пункте нотариально заверенное согласие второго. Если у ребенка нет второго родителя, нужно запастись бумаги, подтверждающие его отсутствие:

  • Свидетельством о смерти;
  • Справкой о розыске;
  • Судебным актом о признании его пропавшим без вести.
  1. Третья страница заявки отображает все внесенные в нее сведения. На этом этапе у заявителя есть возможность сделать корректировки, если в ходе проверки данных он нашел ошибки. Если информация достоверна, нужно нажать на кнопку “Подати”, после чего документ поступит в СБУ на рассмотрение.

Ждать результата предстоит от 10 до 30 дней. За течением процесса заявитель может следить онлайн через раздел личного кабинета “История подачи заявлений”. В случае одобрения статус заявления автоматически изменится на “Оформлено”. Некоторые граждане стараются распечатать статус заявки для предъявления на КПВВ. Однако делать этого не нужно, поскольку после принятия положительного решения, оформленное в электронном виде разрешение автоматически вносится в реестр пропусков.

Если заявитель предъявит на блокпосту распечатку заявки со статусом «одобрено», но информация о ней будет отсутствовать в электронном реестре, проехать на территорию зоны ему не удастся. Именно поэтому специалисты рекомендуют совершать запланированную поездку не ранее, чем через три дня после одобрения пропуска, чтобы информация успела попасть в хранилище данных.

Гуманитарные рынки и их недолгая жизнь

Ох, кажется, не совсем понимают украинские власти, что происходит за шлагбаумом КПВВ и как люди там живут…

Зато дончане сразу вспомнили, на что же похожи эти инициативы — безусловно, благородные, но невыполнимые в принципе. На гуманитарно-логистические центры, которые один из губернаторов Донецкой области однажды открывал возле каждого КПВВ. Проще говоря — рынки он открывал. Мол, чего людям далеко мотаться: выехали из своего «гетто», закупились на рыночке — и обратно.

Чтобы выехать из «гетто», люди часами стояли в очередях как на блокпостах, так и на КПВВ. Ночевали в поле, пока губернатор, движимый такими же гуманными целями, отменял автобусное сообщение. И в их мыслях были вовсе не гуманитарные рынки, а какой-нибудь Мариуполь, где и банки, и больницы, и магазины, и рыночки, и друзья или родня, которые встретят и отогреют.

Естественно, эти гуманитарные рынки через год ждал печальный финал. Они оказались не нужны. Глубокие старики, на которых было рассчитано действие гумцентров, находили в себе силы доезжать до подконтрольных городов, делать свои дела там и, отдохнув, возвращаться домой в Донецк. Выстаивать бесконечные очереди на КПВВ просто ради мешка картошки никто не собирался.

Насколько хватит сил у людей, запертых в анклаве «ЛДНР», сказать трудно. Проезд через Россию — долгий, трудный и дорогой — стал какой-никакой альтернативой выезду через блокпосты. Сел себе и катись в автобусе пусть и 20 часов.

Но позитивный момент, конечно, есть и здесь.

Сейчас Украина, открыв свои КПВВ, продлив сроки идентификации пенсионеров и предлагая необходимые админуслуги у линии разграничения, в глазах всего мира выглядит гораздо лучше, нежели перепуганные, мнительные, всех во всем подозревающие «республики». Ковид ковидом, но держать людей в кандалах — это вовсе не означает спасать их от неприятностей. Скорее, наоборот, добавляет проблем. А судя по прогнозу, сидеть в кандалах придется как минимум до лета. Или прокладывать пути на свободу через ростовские степи…

Как продлить электронный пропуск через зону АТО

Поскольку пропуск оформляется на определенный срок, его владелец неизбежно сталкивается с необходимостью продлить период действия документа. Сделать это также просто, как и заказать пропуск впервые. Справиться с этой задачей под силу любому гражданину, имеющему под рукой электронный гаджет и возможность выхода в интернет.

Чтобы увеличить действие пропуска нужно воспользоваться тем же сайтом СБУ: urp.ssu.gov.ua. Алгоритм продления включает следующие шаги:

  1. Авторизация на интернет ресурсе.
  2. Вход в раздел «Реєстр дозволів для переміщення в зону АТО».
  3. Подтверждение заявителем желания продлить документ с помощью кнопки «Переподати». При этом следует помнить, что она активируется в системе не ранее, чем за 60 дней до окончательной даты действия пропуска. В редких случаях кнопка может стать активной за две недели до завершения срока действия или даже за 7 дней.
  4. Проверка внесенных ранее сведений и их изменение в случае необходимости.
  5. Отправка заявки на рассмотрение.

Срок обработки заявки и принятия решения о продлении пропуска составляет 10 дней. Статус процедуры можно отслеживать в разделе «Истрия подачи заявлений», воспользовавшись номером заявки.

Если по прошествии времени заявитель забыл логин или пароль, ему нужно воспользоваться помощью системы и восстановить утраченные данные, поскольку без них невозможна авторизация на интернет ресурсе. Для этого достаточно нажать клавишу «Забули логін чи пароль?». Система автоматически обновит данные и вышлет их на тот адрес электронного почтового ящика, который заявитель сообщил при регистрации.

В ситуации, когда человек заказывал пропуск через посредников, и не владеет заведенным в систему логином и паролем от личного кабинета, он не может самостоятельно инициировать процедуру продления документа. В этом случае действовать предстоит по одному из пути:

  1. Обращаться к тому же посреднику и заказывать ему необходимую услугу .
  2. Дождаться окончания срока действия текущего пропуска. Если своевременно не отправить запрос, система автоматически даст команду аннулировать ранее выданный документ. После этого человек может зарегистрироваться на интернет портале, получить логин и пароль и самостоятельно оформить необходимый для поездок документ.
  3. Написать в произвольной форме заявление с просьбой удалить пропуск из общей базы данных и подробно изложить в нем причину такого решения. К заявлению нужно прикрепить сканы документов, позволяющих идентифицировать личность его автора, и отправить его на электронную почту СБУ.

После отправки заявления

Если ваша заявка была успешно отправлена, информация о ней сразу появится в разделе «Історія подачі заяв». Первое время на странице будет фигурировать информация о том, что заявка находится в процессе рассмотрения.

Посещая эту страницу, вы сможете узнать статус своего заявления. Надпись «ваш дозвіл буде зареєстровано на протязі 3-х робочих днів» не исчезнет даже тогда, когда вопрос будет решён. Чтобы получить информацию о том, готов ли ваш пропуск, нужно нажать на номер заявления. Если в конце страницы, на которую вас перебросит, будет стоять «Оформлено», это означает, что вы можете отправляться в АТО. Вам дали на то разрешение.

Информация о принятии заявки на рассмотрение

Пропуск нужно распечатать, чтобы затем предъявить при пересечении линии соприкосновения.

Как проверить пропуск в зону АТО?

Поскольку любая система подвержена техническим сбоям, опытные граждане, регулярно пересекающие границу между областями Донбасса, советуют новичкам перед поездкой убедиться в том, что одобренное им разрешение на поездки в зону АТО содержится в базе пропусков. В противном случае путешественник может столкнуться с многочасовым ожиданием на приграничном КПВВ, в результате которого военные запретят ему дальнейший проезд.

Статус и период действия пропуска проще всего проверить по фамилии. Рядовые граждане не имеют возможности найти себя в базе Службы безопасности. Но получить требуемые сведения можно простым способом. Нужно посетить интернет страницу СБУ и попробовать заполнить анкету на первичную выдачу разрешения. Если регистрация пропуска ранее уже производилась, персональные и паспортные данные заявителя содержатся в реестре СБУ, поэтому система не позволит ему продолжить оформление.

Если же гражданин уверен, что пропуск на его имя существует, но забыл дату, когда оканчивается его действие, проверить информацию можно через вкладку «История подачи заявлений».

В случае проблем с доступом к интернету, информацию о том, когда пропуск перестает действовать, и о его наличии в реестре можно уточнить, воспользовавшись горячей линией СБУ Украины телефон по пропускам. Для получения сведений, связавшись с оператором, нужно сообщить ему любые из имеющихся данных:

  • Номер пропуска;
  • ФИО;
  • Номер и серию паспорта.

На эту же линию следует звонить, если гражданин уверен, что оформляет пропуск впервые, но система отказывает в заполнении заявки на том основании, что его фамилия или паспортные данные уже содержатся в информационной базе. В подобной ситуации велика вероятность того, что персональными сведениями о заявителе воспользовались мошенники.

Со скольки лет можно самостоятельно пересекать КПВВ на Донбассе?

С 16 лет можно проходить через КПВВ самостоятельно. Детей до 16 пропускают только в сопровождении родителей. Если ребенок путешествует с одним родителем, то нужна доверенность второго. Если с другими родственниками – то обоих.


Автобус на пункте пропуска в Новотроицком Госпогранслужба Украины

Ситуация на блокпостах от DonBus (t.me/blokpostDonBus) – это телеграм-чат, созданный для оперативного обмена информацией об обстановке на контрольных пунктах пропуска на линии разграничения на Донбассе и поиска попутчиков. Тут отвечают на вопросы, связанные с пересечением блокпостов и КПВВ во время карантина, а также могут посоветовать перевозчиков. Чат работает 24/7. В ресурсе заняты три администратора и имеется свой бот, который фильтрует сообщения с оскорблениями и провокациями.

Дій вдома: все, что нужно знать о приложении для самоизоляции после пересечения КПВВ

Пересек КПВВ, хочу прекратить самоизоляцию. Как сдать тест на коронавирус?

Прошел КПВВ. Как закончить самоизоляцию досрочно?

Я перешла КПВВ в Новотроицком – и вот как это было. История жительницы Волновахи

Командование ОС отказывается отменять самоизоляцию для прибывших из ОРДЛО. Что здесь не так

Вид электронного пропуска в зону АТО

После того, как бумажные пропуска, разрешающие въезд в зону АТО, были объявлены недействительными и изъяты из обращения, в действие вступили электронные аналоги. Они представляют собой активную запись в общем реестре пропусков и содержат всю необходимую информацию о своем владельце.

По видам электронные пропуска можно разделить на:

  • Одноразовые;
  • Многоразовые.

Согласно заявлению Службы безопасности Украины, с 2021 года пропуска в зону конфликта планируется сделать бессрочными. По мнению специалистов это нововведение поможет существенно снизить нагрузку на работников координационных центров по выдаче пропусков, а также ослабит напряженность среди населения, возникающую в связи с частыми недоразумениями на КПВВ из-за истечения срока действия разрешений или невозможности их своевременного продления.

Тем, кто оформляет разрешение на въезд в зону антитеррористической деятельности через посредников, следует помнить, что бумажные виды пропусков с 2015 года не выдаются. Подобный документ могут предложить только мошенники.

Срок действия пропуска в зону АТО

Разрешения на пересечение линии зоны конфликта в зависимости от их вида имеют разные сроки действия.

Одноразовый пропуск является действительным в течение 20 дней после оформления. Но проехать по нему на неподконтрольную правительству Украины территорию ДНР или ЛНР и вернуться обратно можно только один раз.

Пропуск многоразового вида позволяет владельцу пересекать линию разграничения столько раз, сколько ему нужно, без какого-либо лимита въездов и выездов и через любые действующие блокпосты. В перспективе многоразовые пропуска станут и бессрочными, как это предусматривает Временный порядок, утвержденный приказом СБУ N 222-oг от 14.0Но4.2017 г. Но на сегодняшний день их действие ограничивается одним годом и требует регулярного продления.

Кто должен оформлять пропуск

Граждане, которые впервые планирую пересечь линию разграничения считают, что разрешение потребуется не только для поездки через КПВВ, но и с целью посещения прифронтовых населенных пунктов. Но такое мнение является ошибочным. В некоторых случаях пропуск не потребуется, например если поездка планируется в Авдеевку, Марьинку, Краногоровку, Счастье, либо Станицу Луганскую. Это касается и иных населенных пунктов, находящихся под контролем Украинского правительства. Пропуск потребуется только для пересечения КПВВ, если планируется поездка на территории Донецка и Луганска.

Система контроля по перемещению граждан в АТО зоне введена в конце 2014 года и начиная с этого момента граждане, планирующие пересечь КПВВ должны получать пропуски. Ранее этот документ был исключительно в бумажном виде, но с ними возникали проблемы, так как документы стали массово подделываться. С 2021 года с целью идентификации въезжающих лиц используется база СБУ и разрешение теперь оформляется в электронном виде (

Мета-описание [2021 SEO] — Moz

Что такое мета-описание?

Метаописание — это атрибут HTML, который предоставляет краткое описание веб-страницы. Поисковые системы, такие как Google, часто отображают метаописание в результатах поиска, что может повлиять на рейтинг кликов.

Пример:

Пример мета-описания

Пример кода

    

Оптимальная длина

Мета-описания могут быть любой длины, но Google обычно обрезает фрагменты до ~ 155–160 символов. Лучше, чтобы мета-описания были достаточно длинными, чтобы они достаточно информативны, поэтому мы рекомендуем описания от 50 до 160 символов. Помните, что «оптимальная» длина будет варьироваться в зависимости от ситуации, и ваша основная цель должна заключаться в предоставлении ценности и увеличении количества кликов.

Оптимальный формат

Теги мета-описания, хотя и не привязаны к рейтингу в поисковых системах, чрезвычайно важны для получения пользователями переходов по страницам результатов поиска.Эти короткие абзацы предоставляют веб-мастеру возможность «рекламировать» контент для пользователей, выполняющих поиск, и возможность для поисковиков решить, является ли контент релевантным и содержит ли информацию, которую они ищут по своему поисковому запросу.

Метаописание страницы должно разумно (читай: естественным, активным, без спама) использовать ключевые слова, на которые нацелена страница, но также создавать убедительное описание, на которое поисковик захочет щелкнуть. Он должен иметь прямое отношение к описываемой странице и отличаться от описаний других страниц.

Фактор ранжирования Google?

В сентябре 2009 года Google объявил, что ни метаописания, ни мета-ключевые слова не влияют на алгоритмы ранжирования Google для веб-поиска.

Метаописания, однако, могут повлиять на CTR страницы (рейтинг кликов) в Google, что может положительно повлиять на способность страницы к ранжированию.

По этой причине, среди прочего, важно приложить некоторые усилия к метаописаниям.


Используйте сканирование сайта в Moz Pro для поиска и исправления неработающих метаописаний.

Функция сканирования сайта Moz Pro определяет страницы с плохими или отсутствующими метаописаниями, чтобы вы могли быстро их исправить.Воспользуйтесь 30-дневной бесплатной пробной версией и посмотрите, чего вы можете достичь:

Начать бесплатную пробную версию


Лучшие методы SEO

Напишите убедительную копию объявления

Метатег описания выполняет функцию рекламной копии. Он привлекает читателей на веб-сайт из поисковой выдачи и, таким образом, является очень заметной и важной частью поискового маркетинга. Создание удобочитаемого, убедительного описания с использованием важных ключевых слов может улучшить рейтинг кликов для данной веб-страницы. Чтобы максимизировать CTR на страницах результатов поисковой системы, важно отметить, что Google и другие поисковые системы выделяют ключевые слова в описании жирным шрифтом, когда они соответствуют поисковым запросам.Этот полужирный текст может привлечь внимание пользователей, выполняющих поиск, поэтому вам следует как можно точнее сопоставить свои описания с поисковыми запросами.

Избегайте дублирования тегов метаописаний

Как и тегов заголовков, важно, чтобы метаописания на каждой странице были уникальными. В противном случае результаты выдачи будут выглядеть следующим образом:

Один из способов борьбы с дублированием метаописаний — реализовать динамический и программный способ создания уникальных метаописаний для автоматизированных страниц. Однако, если возможно, ничто не может заменить оригинальное описание, которое вы пишете для каждой страницы.

Не включать двойные кавычки

Каждый раз, когда кавычки используются в HTML метаописания, Google обрезает это описание в кавычках, когда оно появляется в поисковой выдаче. Чтобы этого не произошло, лучше всего удалить все не буквенно-цифровые символы из метаописаний. Если кавычки важны в вашем метаописании, вы можете использовать объект HTML, а не двойные кавычки, чтобы предотвратить усечение.

Иногда нормально, чтобы

, а не , записывали метаописания

Хотя обычная логика гласит, что в целом разумнее написать хорошее метаописание, чем позволять движкам очищать данную веб-страницу, это не всегда .Используйте это общее эмпирическое правило, чтобы определить, следует ли вам писать собственное метаописание:

Если на странице нацелено от одного до трех часто используемых терминов или фраз, напишите собственное метаописание, ориентированное на пользователей, выполняющих поисковые запросы, включая эти термины.

Если страница нацелена на трафик с длинным хвостом (три или более ключевых слов), иногда может быть разумнее позволить движкам самостоятельно заполнять метаописание. Причина проста: когда поисковые системы собирают мета-описание, они всегда отображают ключевые слова и окружающие фразы, которые пользователь искал.Если веб-мастер записывает мета-описание в код страницы, то, что он выбирает для записи, может фактически снизить релевантность, которую движки создают естественным образом, в зависимости от запроса.

Одно предостережение по поводу намеренного исключения мета-тегов описания: Имейте в виду, что сайты обмена в социальных сетях, такие как Facebook, обычно используют мета-тег описания страницы в качестве описания, которое появляется, когда страница публикуется на их сайтах. Без мета-тега описания сайты социальных сетей могут использовать только первый текст, который они могут найти.В зависимости от первого текста на вашей странице это может не создать хорошего пользовательского опыта для людей, которые сталкиваются с вашим контентом через социальные сети.

Внимание: поисковые системы не всегда будут использовать ваше метаописание

В некоторых случаях поисковые системы могут отменять метаописание, указанное веб-мастером в HTML-коде страницы. Точно, когда это произойдет, непредсказуемо, но это часто происходит, когда Google не считает, что существующее метаописание адекватно отвечает на запрос пользователя и идентифицирует фрагмент с целевой страницы, который лучше соответствует запросу поисковика.


Продолжайте учиться

Как писать мета-теги заголовков для SEO (с хорошими и плохими примерами)

Что такое тег заголовка? Как написать? Почему важны теги заголовков? Действительно ли они помогают с поисковой оптимизацией? Могу я увидеть хорошие и плохие примеры?

Следуя нашему руководству по блокировке «22 основы SEO для оптимизации вашего сайта», я подумал, что последую советам по тегам заголовков и отвечу на все вышеперечисленные вопросы.

Если вам просто нужно краткое руководство по оптимизации тегов заголовков, щелкните здесь, чтобы перейти к разделу контрольного списка.

Для остальных, сначала давайте поговорим о метатегах в целом:

Что такое метатеги

Как Кристина Шачингер описала в нашем предыдущем руководстве по тегам еще в 2012 году, метатеги — это элементы HTML, которые предоставляют информацию о веб-странице для поисковых систем и посетителей веб-сайтов.

Эти элементы должны быть размещены как теги в разделе документа HTML.Этими элементами являются:

  • Тег заголовка
  • Мета-описание

Мы обсудили, как писать метаописания в отдельном посте, так что сейчас давайте обсудим теги заголовков, наиболее важные мета-теги на вашем сайте.

Что такое тег заголовка?

Заголовки используются для того, чтобы сообщить поисковым системам и посетителям, о чем та или иная страница вашего сайта, наиболее кратким и точным из возможных способов.

Затем этот заголовок будет отображаться в различных местах в Интернете, включая вкладку в вашем веб-браузере:

Заголовок также, вероятно, будет использоваться в качестве якорного текста при публикации на других веб-сайтах и ​​каналах социальных сетей.

И, что наиболее важно, ваш тег заголовка будет отображаться как большая синяя ссылка в результатах поиска:

Где мне добавить тег заголовка?

Вы можете добавить тег заголовка в раздел HTML-кода вашего сайта. Должно получиться примерно так:


Пример заголовка

Однако в большинстве систем управления контентом (CMS), включая WordPress, вы можете добавить тег заголовка в общих настройках:

Или, если вы используете плагин SEO, такой как Yoast, вы можете добавить тег заголовка в раздел «SEO заголовок», и вы можете предварительно просмотреть пример того, как он будет выглядеть на страницах результатов поисковых систем (SERP):

При написании статьи раздел, в котором вы пишете заголовок, автоматически формирует тег заголовка.

Если ваш тег заголовка автоматически генерируется из заголовка, вы должны попытаться переопределить это, используя либо подключаемый модуль (например, упомянутый выше), либо сам HTML. Заголовок (также известный как тег

) — это еще одна возможность сообщить Google о содержании вашей страницы, используя немного другую строку ключевого слова, так что вы также можете воспользоваться этим.

Почему важны теги заголовков?

Тег заголовка — это самый смелый и очевидный элемент в результатах поиска и, следовательно, основная часть процесса принятия решения о том, будет ли поисковик нажимать на ваш результат или нет.

Используются ли теги заголовков как сигнал ранжирования?

Согласно Moz, теги заголовков «долгое время считались одними из самых важных элементов SEO на странице». И чем ближе к началу тега заголовка находится любое заданное ключевое слово, тем выше вероятность, что оно будет ранжироваться по запросу на основе этого ключевого слова.

Как написать отличный заголовок

С точки зрения SEO, тег заголовка должен содержать все ключевые слова, по которым вы хотите ранжироваться. И, как я только что сказал выше, самое важное ключевое слово должно быть в начале, за ним следует второе по важности, а затем, наконец, название вашего бренда.

Moz предоставляет эту удобную ссылку:

Первичное ключевое слово — Вторичное ключевое слово | Бренд

Однако вы должны помнить одну вещь: пишите теги заголовков для людей.

Хотя они должны быть отформатированы до некоторой степени для поисковых систем, очень важно, чтобы тег был понятен людям и читался как разборчивое предложение.

Контрольный список тегов заголовков

Кристина Шачингер написала идеальный контрольный список того, как писать оптимизированные теги заголовков в своем исходном посте, поэтому я копирую его для вас здесь с небольшими обновлениями:

  • Длина: Длина тегов заголовков должна составлять 50-60 символов, включая пробелы.
  • Размещение ключевого слова: Наиболее важные ключевые слова должны быть первыми в теге заголовка, а наименее важные слова — последними.
  • Фирменное наименование: Если название вашей компании не является частью важных ключевых фраз, поместите его в конце тега заголовка.
  • Не дублировать теги заголовков: Они должны быть написаны по-разному для каждой страницы. Не копируйте теги заголовков массово, это негативно повлияет на вашу видимость в поисковой сети.
  • Сделайте это релевантным: Теги заголовка должны точно описывать содержимое на странице.
  • Не используйте теги заголовков «ключевые слова»: это плохо написанные теги заголовков, которые пытаются ранжироваться по всему или повторять слово снова и снова. Наполнение ключевыми словами — это худшее нарушение, когда дело касается тегов заголовков, и вы будете за это наказаны.
  • Сделайте свой заголовок (тег

    ) отличным от тега заголовка:

    Это еще одна возможность изменить формулировку ключевых слов на вашей странице и повысить ее шансы на появление при различных поисковых запросах.

Может ли Google переопределить тег заголовка?

Иногда да.Иногда, если Google не нравится ваш тег заголовка, он перепишет его для результатов своей поисковой системы, извлекая информацию из вашего метаописания и содержимого страницы. Скорее всего, он будет не так хорош, как созданный вами, поэтому вы должны убедиться, что ваш собственный тег заголовка является полностью релевантным, описательным, богатым на ключевые слова, но удобочитаемым и подходящей длины.

Хорошие примеры тегов заголовков

Вот несколько примеров, которые придерживаются вышеуказанных правил в нашем контрольном списке и поэтому выглядят более привлекательными в поисковой выдаче.

«Лучшие гамбургеры в Лондоне»

Esquire имеет все три ключевых слова в самом начале тега заголовка, затем следует соблазнительно привлекательный заголовок (всем нравится список) и ловко использует «булочки», чтобы избежать повторений и сохранить ограничение на количество символов около 60.

«кроссовки nike»

Ключевые слова впереди, название бренда в конце, а Schuh разделяет ключевые фразы вертикальными линиями | Раньше это было необходимостью при написании тегов заголовков, так как рекомендовали держаться подальше от других знаков препинания.Хотя это уже не так, каналы по-прежнему отлично смотрятся на странице и являются четким разделителем.

«Обзор бассейна в форме луны с радиоголовым»

Pitchfork не допустил ошибки, которую совершают мой и другие веб-сайты с обзорами, помещая «обзор» в начало. Пользователи не начинают свои поисковые запросы со слова «обзор», они начинают с исполнителя.

Плохие примеры тегов заголовков

И, наконец, используя те же условия поиска, что и выше, вот несколько плохих примеров тегов заголовков:

«Лучшие гамбургеры в Лондоне»

Это похоронено далеко внизу на четвертой странице поисковой выдачи Google.Легко понять почему. Название бренда и наиболее важные ключевые слова противоположны тому, где они должны быть. В самом заголовке также отсутствует какое-либо описание или что-то неопределенно убедительное, чтобы заставить меня щелкнуть.

«кроссовки nike»

Ключевого слова нигде не видно. На самом деле он, вероятно, находится в конце тега заголовка, но из-за того, что он такой длинный, Google вырезал его. Также обратите внимание на заведомо непоследовательное использование заглавных букв, из-за которого ссылка выглядит действительно спамерской.

«Обзор бассейна в форме луны с радиоголовым»

Хотя Mashable заслуживает похвалы за попытку использования другого подхода к заголовку, стоп-слова в начале тега заголовка выталкивают важные ключевые слова в середину, и этот результат остается на четвертой странице Google. Заголовок отличный, но тег заголовка идентичен, поэтому, возможно, все, что нужно для формулировки тега заголовка, — это небольшая перестановка.

Риск аудита трансфертного ценообразования в рамках ATO, как это определено в TR 98/11

Основываясь на аргументе, что выгоды, получаемые от предоставления неаудиторских услуг аудиторскими фирмами, перевешивают связанные с этим затраты на обеспечение независимости аудитора, этот документ будет не только пытаются оправдать этот аргумент, выдвигать предложения, которые не поддерживают прямой запрет на предоставление неаудиторских услуг, но также рассматривают средства, с помощью которых неаудиторские услуги могут регулироваться, чтобы способствовать конкуренции на рынке аудита.В то же время он рассмотрит различные законодательные акты, которые были приняты в последние годы и нацелены на содействие более широкому раскрытию информации, а, следовательно, на повышение прозрачности в рамках аудита и финансовых рынков. Утверждается, что «конкретные меры будут включать не только введение новых стандартов (например, раскрытие информации о концентрации клиентов), но и устранение существующих ограничений». Различные типы мер предосторожности, которые существуют для «смягчения или устранения угроз» независимости аудитора в результате предоставления неаудиторских услуг, будут рассматриваться против целей регулирующего органа по содействию конкуренции, расширению раскрытия информации и продвижению других практик, которые могли бы способствовать стремлению регулирующего органа быть более «дружественным к рынку».Консультации по контрольным структурам в аудиторских фирмах и их последствиям для аудиторского рынка, консультации, которые были начаты Европейской Комиссией в рамках ее усилий по привлечению большего числа участников рынка, можно рассматривать как ответ на такие предложения по содействию большему количеству участников рынка. благоприятная для рынка »среда, а также опасения, что финансовый рынок уже чрезмерно регулируется. Некоторые из возможных способов, предложенных Комиссией в качестве каналов для облегчения более широкого выхода на международный рынок, включают дерегулирование капитализации аудиторских фирм в качестве катализатора для облегчения более широкого выхода на рынок аудита.Дерегулирование структуры капитала в этом районе

Что в голове? Метаданные в HTML — Изучите веб-разработку

Заголовок HTML-документа — это часть, которая не отображается в веб-браузере при загрузке страницы. Он содержит такую ​​информацию, как страница </code>, ссылки на CSS (если вы решите стилизовать свой HTML-контент с помощью CSS), ссылки на настраиваемые значки и другие метаданные (данные об HTML, такие как автор, и важные ключевые слова, описывающие документ.В этой статье мы рассмотрим все вышеперечисленное и многое другое, чтобы дать вам хорошую основу для работы с разметкой. </p> <table> <tbody> <tr> <th scope="row"> Предварительные требования: </th> <td> Базовое знакомство с HTML, как описано в Начало работы с HTML. </td> </tr> <tr> <th scope="row"> Цель: </th> <td> Чтобы узнать о заголовке HTML, его назначении и наиболее важных элементах, может содержать, и какое влияние это может иметь на документ HTML. </td> </tr> </tbody> </table> <p> Давайте вернемся к простому HTML-документу, который мы рассмотрели в предыдущей статье: </p> <pre> <code> <! DOCTYPE html> <html> <head> <meta charset = "utf-8"> <title> Моя тестовая страница

Это моя страница

Заголовок HTML — это содержимое элемента — в отличие от содержимого элемента (которое отображается на странице при загрузке в браузере), содержимое заголовка не отображается на странице .Вместо этого задача руководителя — содержать метаданные о документе. В приведенном выше примере голова довольно маленькая:

  
  
   Моя тестовая страница 

  

Однако на больших страницах голова может быть довольно заполнена. Попробуйте посетить некоторые из ваших любимых веб-сайтов и использовать инструменты разработчика, чтобы проверить их содержимое. Наша цель здесь не в том, чтобы показать вам, как использовать все, что может быть помещено в голову, а в том, чтобы научить вас, как использовать основные элементы, которые вы хотите включить в голову, и дать вам некоторое представление.Давайте начнем.

Мы уже видели в действии элемент </code> — его можно использовать для добавления заголовка к документу. Однако это можно спутать с элементом <code> <h2> </h2> </code>, который используется для добавления заголовка верхнего уровня к содержимому вашего основного текста — его также иногда называют заголовком страницы. Но это разные вещи! </p> <ul> <li> Элемент <code> <h2> </h2> </code> появляется на странице при загрузке в браузер — как правило, его следует использовать один раз на страницу, чтобы разметить заголовок содержимого вашей страницы (заголовок истории, заголовок новости или что-то подходящее. к вашему использованию.) </li> <li> Элемент <code> <title> </code> — это метаданные, которые представляют заголовок всего HTML-документа (а не его содержимое). </li> </ul> <h4><span class="ez-toc-section" id="i-34"> Активное обучение: изучение простого примера </span></h4> <ol> <li> Чтобы начать это активное обучение, мы хотели бы, чтобы вы зашли в наш репозиторий GitHub и загрузили копию нашей страницы title-example.html. Для этого либо <ol> <li> Скопируйте и вставьте код со страницы в новый текстовый файл в редакторе кода, а затем сохраните его в удобном месте.</li> <li> Нажмите кнопку «Raw» на странице GitHub, в результате чего появится исходный код (возможно, в новой вкладке браузера). Затем выберите в браузере меню <em> Файл> Сохранить страницу как … </em> и выберите подходящее место для сохранения файла. </li> </ol> </li> <li> Теперь откройте файл в своем браузере. Вы должны увидеть что-то вроде этого: Теперь должно быть совершенно очевидно, где находится содержимое <code> <h2> </h2> </code>, а где — содержимое <code> <title> </code>! </li> <li> Вам также следует попробовать открыть код в редакторе кода, отредактировать содержимое этих элементов, а затем обновить страницу в браузере.Повеселись с этим. </li> </ol> <p> Содержимое элемента <code> <title> </code> также используется другими способами. Например, если вы попытаетесь добавить страницу в закладки (<em> Закладки> Закладка этой страницы </em> или значок звездочки в строке URL в Firefox), вы увидите содержимое <code> <title> </code>, заполненное как предложенное имя закладки. </p> <p> </p> <p> Содержимое <code> <title> </code> также используется в результатах поиска, как вы увидите ниже. </p> <p> Метаданные — это данные, которые описывают данные, а в HTML есть «официальный» способ добавления метаданных в документ — элемент <code> <meta> </code>.Конечно, другие вещи, о которых мы говорим в этой статье, также можно рассматривать как метаданные. Есть много различных типов элементов <code> <meta> </code>, которые могут быть включены в <head> вашей страницы, но мы не будем пытаться объяснять их все на данном этапе, так как это будет слишком запутанно. Вместо этого мы объясним несколько вещей, которые вы обычно видите, просто чтобы дать вам представление. </p> <h4><span class="ez-toc-section" id="i-35"> Указание кодировки символов вашего документа </span></h4> <p> В примере, который мы видели выше, эта строка была включена: </p> <p> Этот элемент определяет кодировку символов документа — набор символов, который разрешено использовать в документе.<code> utf-8 </code> — это универсальный набор символов, который включает практически любые символы любого человеческого языка. Это означает, что ваша веб-страница сможет поддерживать отображение на любом языке; поэтому рекомендуется устанавливать это на каждой создаваемой вами веб-странице! Например, ваша страница может нормально обрабатывать английский и японский языки: </p> <p> Если вы установите кодировку символов на <code> ISO-8859-1 </code>, например (набор символов для латинского алфавита), рендеринг вашей страницы может выглядеть неправильно: </p> <p> </p> <p> <strong> Примечание: </strong> Некоторые браузеры (например, Chrome) автоматически исправляют неправильные кодировки, поэтому в зависимости от того, какой браузер вы используете, вы можете не увидеть эту проблему.Вы все равно должны установить кодировку <code> utf-8 </code> на своей странице, чтобы избежать каких-либо потенциальных проблем в других браузерах. </p> <h4><span class="ez-toc-section" id="i-36"> Активное обучение: поэкспериментируйте с кодировкой символов </span></h4> <p> Чтобы попробовать это, вернитесь к простому шаблону HTML, полученному в предыдущем разделе на <code> <title> </code> (страница title-example.html), попробуйте изменить значение мета-кодировки на <code> ISO-8859-1 </code> и добавьте японский язык на свою страницу. Это код, который мы использовали: </p> <pre> <code> <p> Пример на японском: ご 飯 が 熱 い。 </p> </code> </pre> <h4><span class="ez-toc-section" id="i-37"> Добавление автора и описания </span></h4> <p> Многие элементы <code> <meta> </code> включают <code> name </code> и <code> content </code> атрибуты: </p> <ul> <li> <code> имя </code> определяет тип метаэлемента, которым он является; какой тип информации он содержит.</li> <li> <code> контент </code> указывает фактическое мета-контент. </li> </ul> <p> Два таких метаэлемента, которые полезно включить на вашу страницу, определяют автора страницы и предоставляют краткое описание страницы. Давайте посмотрим на пример: </p> <pre> <code> <meta name = "author" content = "Chris Mills"> <meta name = "description" content = "Область обучения веб-документации MDN предоставляет полные новички в Интернете со всем, что им нужно знать, чтобы получить начал с разработки веб-сайтов и приложений."> </code> </pre> <p> Указание автора полезно во многих отношениях: полезно иметь возможность понять, кто написал страницу, если у вас есть какие-либо вопросы по содержанию, и вы хотели бы с ними связаться. Некоторые системы управления контентом имеют средства для автоматического извлечения информации об авторе страницы и предоставления ее для этих целей. </p> <p> Указание описания, включающего ключевые слова, относящиеся к содержанию вашей страницы, полезно, поскольку оно может повысить позицию вашей страницы при релевантном поиске, выполняемом в поисковых системах (такие действия называются поисковой оптимизацией или SEO.) </p> <h4><span class="ez-toc-section" id="i-38"> Активное обучение: использование описания в поисковых системах </span></h4> <p> Описание также используется на страницах результатов поисковых систем. Давайте рассмотрим упражнение, чтобы изучить этот </p>. <ol> <li> Перейдите на главную страницу сети разработчиков Mozilla. </li> <li> Просмотрите исходный код страницы (щелкните страницу правой кнопкой мыши, выберите <em> Просмотреть исходный код страницы </em> из контекстного меню.) </li> <li> Найдите метатег описания. Это будет выглядеть примерно так (хотя со временем может измениться): <pre> <code> <meta name = "description" content = "Сайт веб-документов MDN предоставляет информацию об открытых веб-технологиях включая HTML, CSS и API для веб-сайтов и прогрессивные веб-приложения."> </code> </pre> </li> <li> Теперь поищите «MDN Web Docs» в своей любимой поисковой системе (мы использовали Google). Вы заметите содержание элемента description <code> <meta> </code> и <code> <title> </code>, используемое в результатах поиска — определенно стоит иметь! </li> </ol> <p> <strong> Примечание: </strong> В Google вы увидите некоторые релевантные подстраницы веб-документов MDN, перечисленные под основной ссылкой на главную страницу — они называются дополнительными ссылками и настраиваются в инструментах Google для веб-мастеров — способ улучшить результаты поиска вашего сайта в Google. поисковый движок.</p> <p> <strong> Примечание: </strong> Многие функции <code> <meta> </code> просто больше не используются. Например, ключевое слово <code> <meta> </code> element (<code> <meta name = "keywords" content = "fill, in, your, keywords, here"> </code>), которое должно предоставлять ключевые слова для поисковых систем для определения релевантности эта страница для различных поисковых запросов — игнорируется поисковыми системами, потому что спамеры просто заполняли список ключевых слов сотнями ключевых слов, искажая результаты.</p> <h4><span class="ez-toc-section" id="i-39"> Другие типы метаданных </span></h4> <p> Путешествуя по сети, вы найдете и другие типы метаданных. Многие функции, которые вы увидите на веб-сайтах, являются проприетарными разработками, разработанными для предоставления определенным сайтам (например, сайтам социальных сетей) определенной информации, которую они могут использовать. </p> <p> Например, Open Graph Data — это протокол метаданных, который Facebook изобрел для предоставления более подробных метаданных для веб-сайтов. В исходном коде MDN Web Docs вы найдете это: </p> <pre> <code> <meta property = "og: image" content = "https: // разработчик.mozilla.org/static/img/opengraph-logo.png "> <meta property = "og: description" content = "Сеть разработчиков Mozilla (MDN) предоставляет информация об открытых веб-технологиях, включая HTML, CSS и API для обоих веб-сайтов и приложения HTML5. Он также документирует продукты Mozilla, такие как Firefox OS. "> <meta property = "og: title" content = "Сеть разработчиков Mozilla"> </code> </pre> <p> Одним из следствий этого является то, что когда вы ссылаетесь на MDN Web Docs на facebook, ссылка появляется вместе с изображением и описанием: более удобные возможности для пользователей.</p> <p> </p> <p> Twitter также имеет свои собственные аналогичные проприетарные метаданные, называемые Twitter Cards, которые имеют аналогичный эффект, когда URL-адрес сайта отображается на twitter.com. Например: </p> <pre> <code> <meta name = "twitter: title" content = "Mozilla Developer Network"> </code> </pre> <p> Чтобы еще больше обогатить дизайн своего сайта, вы можете добавить ссылки на пользовательские значки в свои метаданные, и они будут отображаться в определенных контекстах. Чаще всего используется значок <strong> favicon </strong> (сокращение от «значок избранного», относящийся к его использованию в списках «избранного» или «закладок» в браузерах).</p> <p> Скромный значок существует уже много лет. Это первый значок такого типа: квадратный значок размером 16 пикселей, используемый в нескольких местах. Вы можете видеть (в зависимости от браузера) значки, отображаемые на вкладке браузера, содержащей каждую открытую страницу, и рядом со страницами, отмеченными закладками на панели закладок. </p> <p> Значок может быть добавлен на вашу страницу с помощью: </p> <ol> <li> Сохранение его в том же каталоге, что и индексная страница сайта, в формате <code> .ico </code> (большинство браузеров будут поддерживать значки в более распространенных форматах, таких как <code>.gif </code> или <code> .png </code>, но использование формата ICO гарантирует, что он будет работать еще в Internet Explorer 6.) </li> <li> Добавьте следующую строку в блок HTML <code> <head> </code> для ссылки на нее: <pre> <code> <link rel = "icon" href = "favicon.ico" type = "image / x-icon"> </code> </pre> </li> </ol> <p> Вот пример значка на панели закладок: </p> <p> </p> <p> В наши дни есть много других типов значков, которые нужно учитывать. Например, вы найдете это в исходном коде домашней страницы MDN Web Docs: </p> <pre> <code> <link rel = "apple-touch-icon-precomposed" href = "https: // разработчик.mozilla.org/static/img/favicon144.png "> <link rel = "apple-touch-icon-precomposed" href = "https://developer.mozilla.org/static/img/favicon114.png"> <link rel = "apple-touch-icon-precomposed" href = "https://developer.mozilla.org/static/img/favicon72.png"> <link rel = "apple-touch-icon-precomposed" href = "https://developer.mozilla.org/static/img/favicon57.png"> <link rel = "icon" href = "https://developer.mozilla.org/static/img/favicon32.png"> </code> </pre> <p> Комментарии объясняют, для чего используется каждый значок — эти элементы охватывают такие вещи, как предоставление красивого значка с высоким разрешением для использования при сохранении веб-сайта на главном экране iPad.</p> <p> Не слишком беспокойтесь о реализации всех этих типов значков прямо сейчас — это довольно продвинутая функция, и от вас не ожидается, что вы будете знать об этом, чтобы продвигаться по курсу. Основная цель здесь — сообщить вам, что это такое, на случай, если вы столкнетесь с ними при просмотре исходного кода других веб-сайтов. </p> <p> <strong> Примечание: </strong> Если ваш сайт использует политику безопасности контента (CSP) для повышения своей безопасности, политика применяется к значку. Если вы столкнулись с проблемами, когда значок не загружается, убедитесь, что директива <code> img-src </code> заголовка <code> Content-Security-Policy </code> не препятствует доступу к нему.</p> <p> Практически все веб-сайты, которые вы будете использовать в наши дни, будут использовать CSS, чтобы они выглядели круто, и JavaScript для поддержки интерактивных функций, таких как видеоплееры, карты, игры и многое другое. Чаще всего они применяются к веб-странице с использованием элемента <code> <link> </code> и элемента <code> <script> </code> соответственно. </p> <ul> <li> Элемент <code> <link> </code> всегда должен находиться внутри заголовка вашего документа. Это принимает два атрибута: <code> rel = "stylesheet" </code>, который указывает, что это таблица стилей документа, и <code> href </code>, который содержит путь к файлу таблицы стилей: <pre> <code> <link rel = "stylesheet" href = "my-css-file.css "> </code> </pre> </li> <li> Элемент <code> <script> </code> также должен идти в заголовок и должен включать атрибут <code> src </code>, содержащий путь к JavaScript, который вы хотите загрузить, и <code> defer </code>, который в основном инструктирует браузер загружать JavaScript после страница завершила синтаксический анализ HTML. Это полезно, поскольку гарантирует, что весь HTML-код загружен до запуска JavaScript, так что вы не получите ошибок в результате попытки JavaScript получить доступ к элементу HTML, которого еще нет на странице.На самом деле существует несколько способов обработать загрузку JavaScript на вашей странице, но это наиболее надежный способ для современных браузеров (для других см. Стратегии загрузки сценариев). <pre> <code> <script src = "my-js-file.js" defer> </script> </code> </pre> <p> <strong> Примечание: </strong> Элемент <code> <script> </code> может выглядеть как пустой элемент, но это не так, поэтому ему нужен закрывающий тег. Вместо того, чтобы указывать на внешний файл сценария, вы также можете поместить свой сценарий внутри элемента <code> <script> </code>.</p> </li> </ul> <h4><span class="ez-toc-section" id="_CSS_JavaScript"> Активное обучение: применение CSS и JavaScript к странице </span></h4> <ol> <li> Чтобы начать это активное обучение, возьмите копию наших файлов meta-example.html, script.js и style.css и сохраните их на локальном компьютере в папке тот же каталог. Убедитесь, что они сохранены с правильными именами и расширениями файлов. </li> <li> Откройте файл HTML как в браузере, так и в текстовом редакторе. </li> <li> Следуя приведенной выше информации, добавьте элементы <code> <link> </code> и <code> <script> </code> в ваш HTML, чтобы ваши CSS и JavaScript были применены к вашему HTML.</li> </ol> <p> Если все сделано правильно, при сохранении HTML и обновлении браузера вы увидите, что все изменилось: </p> <p> </p> <ul> <li> JavaScript добавил на страницу пустой список. Теперь, когда вы щелкните где-нибудь за пределами списка, появится диалоговое окно с просьбой ввести текст для нового элемента списка. Когда вы нажимаете кнопку OK, к списку, содержащему текст, добавляется новый элемент. Когда вы щелкаете по существующему элементу списка, появляется диалоговое окно, позволяющее изменить текст элемента.</li> <li> В результате CSS фон стал зеленым, а текст стал больше. Он также стилизовал часть содержимого, которое JavaScript добавил на страницу (красная полоса с черной рамкой - это стиль, который CSS добавил в список, созданный с помощью JS). </li> </ul> <p> <strong> Примечание: </strong> Если вы застряли в этом упражнении и не можете применить CSS / JS, попробуйте просмотреть нашу страницу с примерами css-and-js.html. </p> <p> Наконец, стоит упомянуть, что вы можете (и действительно должны) установить язык своей страницы.Это можно сделать, добавив атрибут lang к открывающему тегу HTML (как показано в meta-example.html и показано ниже). </p> <p> Это полезно во многих отношениях. Ваш HTML-документ будет более эффективно проиндексирован поисковыми системами, если установлен его язык (например, позволяющий ему правильно отображаться в результатах для конкретного языка), и он полезен для людей с нарушениями зрения, использующих программы чтения с экрана (например, слово «шесть» существует как во французском, так и в английском языках, но произносится по-разному.) </p> <p> Вы также можете настроить распознавание подразделов документа на разных языках. Например, мы могли бы настроить раздел японского языка так, чтобы он распознавался как японский, например: </p> <pre> <code> <p> Пример на японском языке: <span lang = "ja"> ご 飯 が 熱 い。 </span>. </p> </code> </pre> <p> Эти коды определены стандартом ISO 639-1. Вы можете найти больше о них в разделе «Языковые теги в HTML и XML». </p> <p> Это знаменует конец нашего быстрого обзора HTML-головы - здесь вы можете сделать гораздо больше, но исчерпывающий тур на данном этапе был бы скучным и запутанным, и мы просто хотели дать вам представление о самом главном. обычные вещи, которые вы сейчас там найдете! В следующей статье мы рассмотрим основы текста HTML.</p> <h2><span class="ez-toc-section" id="i-40"> Садоводство полезно для здоровья: метаанализ </span></h2> https://doi.org/10.1016/j.pmedr.2016.11.007Получение прав и контента <h3><span class="ez-toc-section" id="i-41"> Основные моменты </span></h3> <dl> <dt> • </dt> <dd> <p> Мы провели мета-анализ влияние садоводства на здоровье человека. </p> </dd> <dt> • </dt> <dd> <p> В исследованиях сообщается о широком диапазоне последствий для здоровья. </p> </dd> <dt> • </dt> <dd> <p> Положительная связь с садоводством наблюдалась для различных показателей здоровья. </p> </dd> <dt> • </dt> <dd> <p> Величина эффекта варьировалась в разных подгруппах.</p> </dd> <dt> • </dt> <dd> <p> Положительные эффекты садоводства остались после поправки на предвзятость публикации. </p> </dd> </dl> <h3><span class="ez-toc-section" id="i-42"> Реферат </span></h3> <p> Появляется все больше свидетельств того, что садоводство приносит существенную пользу здоровью человека. Однако официальной статистической оценки для проверки этого утверждения не проводилось. Здесь мы представляем результаты метаанализа исследований, посвященных влиянию садоводства, в том числе садоводческой терапии, на здоровье. Мы провели поиск литературы, чтобы собрать исследования, в которых сравнивали результаты для здоровья в контрольной (до участия в садоводстве или не садовниках) и в группах лечения (после участия в садоводстве или садоводов) в январе 2016 года.Для каждого исследования рассчитывалась средняя разница в результатах для здоровья между двумя группами, а затем определялась взвешенная величина эффекта как во всех исследованиях, так и в группах исследований подгрупп. Двадцать два тематических исследования (опубликованных после 2001 г.) были включены в метаанализ, который включал 76 сравнений между контрольной и лечебной группами. Большинство исследований было проведено в США, за которыми следуют Европа, Азия и Ближний Восток. В исследованиях сообщалось о широком спектре результатов для здоровья, таких как снижение депрессии, беспокойства и индекса массы тела, а также повышение удовлетворенности жизнью, качества жизни и чувства общности.Метааналитические оценки показали значительное положительное влияние садоводства на результаты для здоровья как для всех, так и для нескольких подгрупп исследований, в то время как размеры эффекта различались в восьми подгруппах. Хотя тест Эггера показал наличие систематической ошибки публикации, значительные положительные эффекты садоводства остались после корректировки с помощью анализа обрезки и заполнения. Это исследование предоставило убедительные доказательства положительного воздействия садоводства на здоровье. Регулярная доза в саду может улучшить здоровье населения.</p> <h3><span class="ez-toc-section" id="i-43"> Ключевые слова </span></h3> <p> Экосистемные услуги </p> <p> Домашние сады </p> <p> Зеленая инфраструктура </p> <p> Зеленая инфраструктура </p> <p> Садоводство </p> <p> Природный опыт </p> <p> Профилактическое здравоохранение </p> <p> Общественное здравоохранение </p> <p> Городское озеленение </p> </p> Статьи о благоустройстве </p> <p> <p> © 2016 Издано Elsevier Inc. </p> <h3><span class="ez-toc-section" id="i-44"> Рекомендуемые статьи </span></h3> <h3><span class="ez-toc-section" id="i-45"> Цитирующие статьи </span></h3> <h2><span class="ez-toc-section" id="i-46"> Как писать метаописания </span></h2> <p> Фрагмент <i> </i> - это часть описания или сводки результатов поиска в Поиске Google и другие свойства (например, Новости Google).Google использует несколько различных источников для автоматического определения подходящего фрагмента, в том числе описательная информация в мета-теге описания для каждой страницы. Мы также можем использовать информацию найти на странице, или создать богатый результаты основаны на разметке и содержании страницы. </p> <b> Примечание </b>: Фактический вид в результатах поиска может отличаться. <p> Хотя мы не можем вручную изменять фрагменты для отдельных сайтов, мы всегда работаем чтобы сделать их максимально актуальными.Вы можете помочь улучшить качество сниппета отображается для ваших страниц, следуя лучшим методам создания качественные метаописания. </p> <h3 data-text="How snippets are created"><span class="ez-toc-section" id="i-47"> Как создаются сниппеты </span></h3> <p> Фрагменты автоматически создаются из содержимого страницы. Фрагменты предназначены для подчеркивания и предварительный просмотр содержимого страницы, которое лучше всего соответствует конкретному поиску пользователя. Это означает, что поиск Google может показывать разные фрагменты для разных поисков. </p> <p> У владельцев сайтов есть два основных способа предлагать контент для создаваемых нами сниппетов: </p> <h3 data-text="How to prevent snippets or adjust snippet length"><span class="ez-toc-section" id="i-48"> Как предотвратить создание фрагментов или изменить длину фрагментов </span></h3> <p> Вы можете запретить создание и отображение сниппетов для своего сайта в результатов поиска или сообщите Google о максимальной длине ваших фрагментов.Чтобы Google не отображал фрагмент вашей страницы в результатах поиска, используйте <code translate="no" dir="ltr"> nosnippet </code> meta ярлык. Чтобы указать максимальную длину ваших фрагментов, используйте макс. фрагмент кода <code translate="no" dir="ltr">: <i> [номер] </i> </code> метатег. Вы также можете предотвратить некоторые части страница из фрагмента с использованием <code translate="no" dir="ltr"> data-nosnippet </code> атрибут. </p> <p> Google иногда использует тег <code translate="no" dir="ltr"> <meta name = "description"> </code> со страницы для создания фрагмент в результатах поиска, если мы думаем, что он дает пользователям более точное описание, чем было бы возможно просто из содержимого на странице.Тег meta description обычно информирует и интересует пользователей краткое актуальное изложение того, о чем конкретная страница. Они похожи на поле, которое убедить пользователя в том, что страница - это именно то, что он ищет. Нет предела тому, как может быть длинное метаописание, но фрагмент обрезается в результатах поиска Google по мере необходимости, как правило, чтобы соответствовать ширине устройства. </p> <ul> <li> Убедитесь, что <b> каждая страница вашего сайта имеет метаописание </b>. </li> <li> <b> Создавайте уникальные описания для каждой страницы вашего сайта.</b> Идентичный или аналогичный описания на каждой странице сайта бесполезны, когда отдельные страницы появляются в результатах поиска. По возможности создавайте описания, которые точно описывают конкретную страницу. Используйте описания на уровне сайта на главной домашней странице или других страницах агрегирования и везде используйте описания на уровне страниц. еще. Если у вас нет времени создавать описание для каждой страницы, попробуйте расставить приоритеты ваш контент; по крайней мере, создайте описание для критических URL-адресов, таких как ваш дом страницы и популярные страницы.</li> <li> <b> Включите в описание релевантную информацию о содержании. </b> Метаописание не только в формате предложения; это также отличное место для размещения информации о странице. Например, в новостях или сообщениях в блогах можно указать автора, дату публикации, или информация о подписи. Это может дать потенциальным посетителям очень важную информацию, которая может в противном случае не будет отображаться во фрагменте. Точно так же страницы продуктов могут иметь ключевые моменты Информация - цена, возраст, производитель - разбросана по странице.Хорошая мета описание может свести воедино все эти данные. Например, следующее метаописание предоставляет подробную информацию о книге. <pre translate="no" dir="ltr"> <meta name = "description" content = "Автор А.Н. Автор, Иллюстрация В. Гога, цена: 17,99 долларов США, Объем: 784 страницы "> </pre> <p> В этом примере информация четко помечена и разделена. </p> </li> <li> <b> Создание описаний программным способом. </b> Для некоторых сайтов, например новостных СМИ. источников, генерировать точное и уникальное описание для каждой страницы очень просто: поскольку каждый статья написана от руки, требуется минимум усилий, чтобы добавить описание из одного предложения.Для на более крупных сайтах, основанных на базе данных, таких как агрегаторы продуктов, рукописные описания могут быть невозможно. Однако в последнем случае программная генерация описаний может быть уместны и приветствуются. Хорошие описания удобочитаемы и разнообразны. Зависит от страницы данные - хороший кандидат для программного генерирования. Имейте в виду, что метаописания состоящие из длинных строк ключевых слов, не дают пользователям четкого представления о содержании страницы, и с меньшей вероятностью будут отображаться вместо обычного фрагмента.</li> <li> <b> Используйте описания качества. </b> Наконец, убедитесь, что ваши описания верны описательный. Поскольку метаописания не отображаются на страницах, которые видит пользователь, они легко позволить этому содержанию скользить. Но качественные описания могут отображаться в Google результаты поиска и могут иметь большое значение для улучшения качества и количества результатов поиска. движение. </li> </ul> <table> <h2><span class="ez-toc-section" id="_MARC_21_MARC"> Исходные коды MARC 21 (Управление разработки сетей и стандартов MARC, Библиотека Конгресса) </span></h2> <td> <h3><span class="ez-toc-section" id="i-49"> Последовательность терминов </span></h3> <hr size="2" align="center"/> <p> Идентификатор списка: marcrelator </p> <hr size="2" align="center"/> <h4><span class="ez-toc-section" id="i-50"> Составление списка </span></h4> <p> В Последовательности терминов относительные термины перечислены в алфавитном порядке.Список по коду предоставляется в отдельном списке кодовых последовательностей. Запись для термина, которому был присвоен код, включает термин, за которым следует код в скобках, оба жирным шрифтом. Во многих случаях определение следует за термином отношения. Также перечислены любые варианты термина. Первому типу вариантного термина предшествует символ UF («используется для»). Например: </p> <dl> <dt> Эксперт [exp] </dt> <dd> Использование для лица или организации, отвечающих за описание и оценка стоимости товаров, в частности редкие предметы, произведения искусства и др.<p> Оценщик УФ </p> </dd> </dl> <p> Термины UF включены в список в качестве ссылок, но не выделены жирным шрифтом. Для определения кода необходимо проконсультироваться с записью под упомянутым термином. Например: </p> <dl> <dt> Оценщик </dt> <dd> <p> Эксперт USE </p> </dd> </dl> <p> Записи могут также включать примечание в [скобках], объясняющее изменение в использовании кодов. Например: </p> <dl> <dt> Техник-график </dt> <dd> <p> ЕГЭ Художник <br/> [Относительный термин «Техник-график» (закодированный [grt]) использовался только до марта 1988 года.] </p> </dd> </dl> <hr size="2" align="center"/> <dl> <dt> Abridger [abr] </dt> <dd> Человек, семья или организация, вносящие свой вклад в ресурс, сокращая или уплотняя исходную работу, но оставляя характер и содержание исходной работы по существу неизменными. По поводу существенных изменений, в результате которых создается новая работа, обращайтесь к автору. </dd> <dt> Актер [акт] </dt> <dd> Исполнитель, способствующий выражению произведения, выступая в качестве актера или исполнителя в музыкальной или драматической презентации и т. Д.</dd> <dt> Адаптер [adp] </dt> <dd> Человек или организация, которые 1) переделывают музыкальное произведение, обычно для другого носителя, или 2) переписывают романы или рассказы для кинофильмов или другого аудиовизуального носителя. </dd> <dt> Адресат [rcp] </dt> <dd> Лицо, семья или организация, которым адресована корреспонденция в произведении. <p> UF Получатель </p> </dd> <dt> Аналитик [anl] </dt> <dd> Человек или организация, которые рассматривают, исследуют и интерпретируют данные или информацию в определенной области. </dd> <dt> Аниматор [anm] </dt> <dd> Человек, участвующий в работе с движущимся изображением или компьютерной программе, придавая видимое движение неодушевленным объектам или рисункам.Для создателя анимированных рисунков см. Художник. </dd> <dt> Аннотатор [ann] </dt> <dd> Лицо, делающее рукописные примечания к предмету </dd> <dt> Заявитель [апл] </dt> <dd> Лицо или организация, подающие апелляцию на решение суда низшей инстанции </dd> <dt> Appellee [обезьяна] </dt> <dd> Лицо или организация, против которых подана апелляция. </dd> <dt> Заявитель [приложение] </dt> <dd> Лицо или организация, ответственные за подачу заявки или указанные как имеющие право на результаты обработки заявки (e.ж., наделение правами, наградой, званием, должностью) </dd> <dt> Оценщик </dt> <dd> <p> Эксперт USE </p> </dd> <dt> Архитектор [arc] </dt> <dd> Человек, семья или организация, ответственные за создание архитектурного проекта, включая графическое изображение, предназначенное для демонстрации того, как здание и т. Д. Будет выглядеть после завершения. Также курирует строительство конструкций. </dd> <dt> Аранжировщик [обр] </dt> <dd> Человек, семья или организация, вносящие свой вклад в музыкальное произведение, переписывая композицию для средства исполнения, отличного от того, для которого произведение изначально предназначалось, или изменяя произведение для того же средства исполнения и т. Д., так что музыкальная сущность исходной композиции практически не меняется. Для обширных модификаций, которые эффективно приводят к созданию нового музыкального произведения, см. Композитор <p> УФ Аранжировщик музыки </p> </dd> <dt> Аранжировщик музыки </dt> <dd> <p> Аранжировщик USE </p> </dd> <dt> Художественный переписчик [acp] </dt> <dd> Лицо (например, художник или скульптор), которое делает копии произведений изобразительного искусства </dd> <dt> Арт-директор [ади] </dt> <dd> Лицо, вносящее вклад в производство фильмов или телепрограмм, наблюдая за художниками и мастерами, создающими декорации. </dd> <dt> Художник [искусство] </dt> <dd> Лицо, семья или организация, ответственные за создание произведения путем разработки и реализации оригинального графического дизайна, рисунка, живописи и т. Д.Книжным иллюстраторам лучше всего подходит Illustrator [ill] <p> УФ Техник-график </p> </dd> <dt> Художественный руководитель [ard] </dt> <dd> Лицо, ответственное за контроль развития художественного стиля всей постановки, включая выбор работ для презентации и подбор старшего производственного персонала. </dd> <dt> Правопреемник [asg] </dt> <dd> Лицо или организация, которым была передана лицензия на печать или публикацию. </dd> <dt> Связанное имя [asn] </dt> <dd> Лицо или организация, связанные или обнаруженные в предмете или коллекции, которые не могут быть определены как принадлежащие бывшему владельцу [fmo] или другим обозначенным родственным связям, указывающим на происхождение </dd> <dt> Приписанное имя [att] </dt> <dd> Автор, художник и др., связывая его / ее с ресурсом, для которого есть или когда-то были существенные полномочия для обозначения этого человека в качестве автора, создателя и т. д. работы <p> UF Предполагаемое название </p> </dd> <dt> Аукционист [auc] </dt> <dd> Лицо или организация, отвечающие за оценку и публичные торги товаров, в частности книг, художественных произведений и т. Д. </dd> <dt> Автор [aut] </dt> <dd> Человек, семья или организация, ответственные за создание произведения, которое в основном является текстовым по содержанию, независимо от типа носителя (например,g., печатный текст, устное слово, электронный текст, тактильный текст) или жанр (например, стихи, романы, сценарии, блоги). Использование также для лиц и т. Д., Создание нового произведения путем перефразирования, переписывания или адаптации произведений другого автора таким образом, чтобы модификация существенно изменила характер и содержание оригинала или изменила способ выражения. <p> УФ Соавтор </p> </dd> <dt> Автор в цитатах или текстовых аннотациях [aqt] </dt> <dd> Лицо или организация, чьи работы в основном цитируются или извлекаются из произведений, в которые он или она не участвовал напрямую.Такие цитаты встречаются, в частности, в каталогах выставок, коллекциях фотографий и т. Д. </dd> <dt> Автор послесловия, колофона и т. Д. [На корме] </dt> <dd> Лицо или организация, ответственные за послесловие, послесловие, колофон и т. Д., Но не являющиеся главным автором произведения </dd> <dt> Автор диалога [aud] </dt> <dd> Лицо или организация, ответственные за диалог или устный комментарий к сценарию или звукозаписи. </dd> <dt> Автор введения и др.[ауи] </dt> <dd> Лицо или организация, ответственные за введение, предисловие, предисловие или другие важные вводные материалы, но не являющиеся главным автором </dd> <dt> Автор сценария и др. </dt> <dd> <p> ЕГЭ Сценарист </p> </dd> <dt> Автограф [ato] </dt> <dd> Лицо, подпись рукописи которого стоит на предмете </dd> <dt> Библиографический антецедент [муравей] </dt> <dd> Человек или организация, ответственные за ресурс, на котором основан ресурс, представленный библиографическим описанием.Это может быть уместно для адаптации, сиквелов, продолжений, указателей и т. Д. </dd> <dt> Папка [bnd] </dt> <dd> Лицо, связывающее предмет </dd> <dt> Дизайнер переплета [bdd] </dt> <dd> Лицо или организация, ответственные за дизайн переплета книги, включая тип переплета, тип используемых материалов и любые декоративные аспекты переплета. <p> УФ Конструктор переплета </p> </dd> <dt> Автор рекламных вставок [blw] </dt> <dd> Лицо или организация, ответственные за написание благодарности или отзыва о работе, которые появляются в самой публикации или внутри самой публикации, часто на обратной стороне или суперобложке печатных публикаций или в рекламных материалах для всех средств массовой информации. </dd> <dt> Книжный дизайнер [bkd] </dt> <dd> Лицо или организация, участвующие в производстве манифеста, неся ответственность за весь графический дизайн книги, включая расположение шрифтов и иллюстраций, выбор материалов и используемый процесс. <p> УФ Конструктор книги </p> <p> УФ Конструктор электронной книги </p> </dd> <dt> Книжный продюсер [bkp] </dt> <dd> Лицо или организация, ответственные за выпуск книг и других печатных СМИ. <p> УФ Издатель книги </p> </dd> <dt> Дизайнер книжных рубашек [bjd] </dt> <dd> Лицо или организация, ответственные за дизайн гибких обложек, предназначенных для книг или изданных вместе с ними, включая тип используемых материалов и любые декоративные аспекты книжной обложки. <p> УФ Конструктор куртки </p> </dd> <dt> Дизайнер экслибриса [bpd] </dt> <dd> Лицо или организация, ответственные за дизайн идентификационной этикетки владельца книги, которая обычно приклеивается к внутренней стороне передней обложки книги. </dd> <dt> Книготорговец [bsl] </dt> <dd> Физическое или юридическое лицо, делающее книги и другие библиографические материалы доступными для покупки.Интерес к материалам в первую очередь выгоден </dd> <dt> Bowdlerizer </dt> <dd> <p> ИСПОЛЬЗУЙТЕ ЦЕНЗОР </p> </dd> <dt> Тиснитель Брайля [brl] </dt> <dd> Человек, семья или организация, участвующие в производстве ресурса путем тиснения ячеек Брайля с помощью стилуса, специального принтера для тиснения или другого устройства. </dd> <dt> Вещатель [brd] </dt> <dd> Человек, семья или организация, участвующие в трансляции ресурса аудитории по радио, телевидению, веб-трансляции и т. Д.</dd> <dt> Каллиграф [cll] </dt> <dd> Лицо или организация, которые пишут художественным почерком, обычно в качестве переписчика и / или гравера. </dd> <dt> Картограф [ctg] </dt> <dd> Человек, семья или организация, ответственные за создание карты, атласа, глобуса или другой картографической работы. </dd> <dt> Кастер [cas] </dt> <dd> Человек, семья или организация, участвующие в производстве ресурса путем заливки жидкого или расплавленного вещества в форму и оставления ее для затвердевания, чтобы принять форму формы. </dd> <dt> Цензор [cns] </dt> <dd> Лицо или организация, которые изучают библиографические ресурсы с целью исключения частей, считающихся нежелательными по моральным, политическим, военным или другим причинам. <p> Боудлрайзер UF </p> <p> Экспургатор УФ </p> </dd> <dt> Главный электрик </dt> <dd> <p> ЕГЭ Электрик </p> </dd> <dt> Хореограф [chr] </dt> <dd> Лицо, ответственное за создание или содействие работе движения </dd> <dt> Оператор [cng] </dt> <dd> Человек, отвечающий за съемку кинофильмов, который планирует технические аспекты освещения и фотографирования сцен и часто помогает режиссеру в выборе ракурсов, настроек камеры и настроения освещения.Он или она может также контролировать дальнейшую обработку отснятого материала до завершения рабочего отпечатка. Кинематографиста также называют оператором-постановщиком. Не путайте с видеооператором <p> УФ Оператор-постановщик </p> </dd> <dt> Клиент [cli] </dt> <dd> Лицо или организация, от имени которых действует другое лицо или организация. </dd> <dt> Соавтор </dt> <dd> <p> Участник ЕГЭ </p> </dd> <dt> Регистратор инкассо [кор] </dt> <dd> Куратор, который составляет список или инвентаризацию предметов в совокупной работе, такой как собрание предметов или произведений. </dd> <dt> Коллектор [col] </dt> <dd> Куратор, собирающий предметы из разных источников, которые затем систематизируются, описываются и каталогизируются в виде коллекции.Коллекционер не является ни создателем материала, ни лицом, которому могли быть адресованы рукописи в коллекции. </dd> <dt> Коллотипер [clt] </dt> <dd> Лицо, семья или организация, участвующие в производстве манифеста фотографических оттисков из пленки или другого коллоида, имеющего чернильную и чернилоотталкивающую поверхности. </dd> <dt> Колорист [clr] </dt> <dd> Лицо или организация, ответственные за нанесение цвета на рисунки, отпечатки, фотографии, карты, движущиеся изображения и т. Д. </dd> <dt> Комментатор [cmm] </dt> <dd> Исполнитель, вносящий свой вклад в произведение путем интерпретации, анализа или обсуждения предмета на записи, фильме или другом аудиовизуальном носителе. </dd> <dt> Комментатор письменного текста [cwt] </dt> <dd> Лицо или организация, ответственные за комментарии или пояснения к тексту.Для написания аннотаций рукописи в печатной книге используйте Аннотатор. </dd> <dt> Компилятор [com] </dt> <dd> Лицо, семья или организация, ответственные за создание нового произведения (например, библиографии, каталога) посредством процесса компиляции, например, выбора, упорядочивания, агрегирования и редактирования данных, информации и т. Д. </dd> <dt> Заявитель [cpl] </dt> <dd> Лицо или организация, которые обращаются в суд за возмещением ущерба, обычно в рамках процедуры справедливости. </dd> <dt> Заявитель-апеллянт [cpt] </dt> <dd> Истец, который подает апелляцию из одного суда или юрисдикции в другой для отмены приговора, обычно в рамках процедуры справедливости </dd> <dt> Истец-апеллянт [cpe] </dt> <dd> Истец, против которого подана апелляция из одного суда или юрисдикции в другой для отмены приговора, обычно в рамках процедуры справедливости </dd> <dt> Композитор [cmp] </dt> <dd> Лицо, семья или организация, ответственные за создание музыкального ресурса или внесение в него вклада путем добавления музыки к произведению, в котором она изначально отсутствовала, или дополняет ее. </dd> <dt> Композитор [cmt] </dt> <dd> Лицо или организация, ответственные за создание металлических заготовок или форм из других материалов, используемых для производства текста и изображений в печатной продукции. <p> УФ Наборное устройство </p> </dd> <dt> Концептор [ccp] </dt> <dd> Лицо или организация, ответственные за исходную идею, на которой основано произведение, в том числе научный автор аудиовизуального объекта и создатель концепции рекламы. </dd> <dt> Дирижер [cnd] </dt> <dd> Исполнитель, вносящий вклад в музыкальный ресурс, руководя исполнительской группой (оркестр, хор, опера и т. Д.)) в музыкальном или драматическом представлении и т. д. </dd> <dt> Консерватор [con] </dt> <dd> Лицо или организация, ответственные за документирование, сохранение или обработку печатных или рукописных материалов, произведений искусства, артефактов или других носителей. <p> Защитник UF </p> </dd> <dt> Консультант [csl] </dt> <dd> Лицо или организация, имеющая отношение к ресурсу, к которому обращаются за профессиональным советом или услугами в специализированной области знаний или обучения. </dd> <dt> Консультант проекта [csp] </dt> <dd> Лицо или организация, имеющая отношение к ресурсу, которое специально нанято для обеспечения интеллектуального обзора стратегической или оперативной задачи и путем анализа, спецификации или инструкций для создания или предложения экономически эффективного курса действий или решения. </dd> <dt> Участник [cos] </dt> <dd> Лицо или организация, которые возражают, сопротивляются или оспаривают в суде иск, решение, результат и т. Д.</dd> <dt> Заявитель-заявитель [детская кроватка] </dt> <dd> Участник, подавший апелляцию из одного суда или юрисдикции в другой для отмены приговора </dd> <dt> Податель апелляции [ко] </dt> <dd> Участник, против которого подана апелляция из одного суда или юрисдикции в другой для отмены приговора </dd> <dt> Конкурсант [cts] </dt> <dd> Лицо или организация, защищающие претензию, решение, результат и т. Д., Противостоят, сопротивляются или оспариваются в суде </dd> <dt> Податель апелляции [ctt] </dt> <dd> Обсудимый, который подает апелляцию из одного суда или юрисдикции в другой для отмены решения </dd> <dt> Податель апелляции [cte] </dt> <dd> Истец, против которого подана апелляция из одного суда или юрисдикции в другой для отмены приговора </dd> <dt> Подрядчик [ctr] </dt> <dd> Лицо или организация, имеющая отношение к ресурсу, которое заключает договор с другим лицом или организацией на выполнение определенного </dd> <dt> Автор [ctb] </dt> <dd> Человек, семья или организация, ответственные за внесение вклада в ресурс.Сюда входят те, чья работа была внесена в более крупную работу, такую ​​как антология, серийное издание или другой сборник отдельных произведений. Если доступна более конкретная роль, предпочтите ее, например редактор, компилятор, иллюстратор <p> УФ Сотрудник </p> </dd> <dt> Копировальный аппарат </dt> <dd> <p> ЕГЭ Факс </p> </dd> <dt> Копировальный аппарат </dt> <dd> <p> USE Forger </p> </dd> <dt> Заявитель авторских прав [cpc] </dt> <dd> Лицо или организация, указанные в качестве правообладателя на момент регистрации.Авторское право может быть предоставлено или позже передано другому лицу или организации, после чего истец становится правообладателем. </dd> <dt> Правообладатель [cph] </dt> <dd> Лицо или организация, которым были предоставлены или переданы копии и юридические права на интеллектуальное содержание произведения. Владелец авторских прав, хотя и не обязательно создатель произведения, обычно имеет исключительное право на получение финансовой выгоды от продажи и использования произведения, к которому применяется соответствующая защита авторских прав. </dd> <dt> Корректор [crr] </dt> <dd> Человек или организация, которые корректируют рукописи, например, чиновник скриптория, который исправлял работу писца.Для печатной продукции используйте корректор </dd> <dt> Корреспондент [crp] </dt> <dd> Лицо или организация, которые были либо автором, либо получателем письма или другого сообщения </dd> <dt> Художник по костюмам [cst] </dt> <dd> Человек, семья или организация, которые разрабатывают костюмы для создания движущихся изображений, музыкальных или драматических представлений или развлечений. </dd> <dt> Фальшивомонетчик </dt> <dd> <p> USE Forger </p> </dd> <dt> Суд постановил [cou] </dt> <dd> Суд, подчиняющийся судебным правилам, независимо от их официального характера (e.g., законы, административные постановления) </dd> <dt> Судебный репортер [crt] </dt> <dd> Человек, семья или организация, вносящие вклад в создание ресурса путем подготовки судебных заключений для публикации </dd> <dt> Дизайнер обложек [cov] </dt> <dd> Лицо или организация, ответственные за графический дизайн обложки книги, обложки альбома, футляра, коробки, контейнера и т. Д. Для лица или организации, ответственных за графический дизайн всей книги, используйте Книжный дизайнер; для книжных обложек используйте дизайнер Bookjacket <p> УФ Конструктор обложки </p> </dd> <dt> Создатель [cre] </dt> <dd> Лицо или организация, ответственные за интеллектуальное или художественное содержание ресурса. </dd> <dt> Куратор [cur] </dt> <dd> Человек, семья или организация, задумавшие, объединяющие и / или организующие выставку, коллекцию или другой объект <p> УФ Куратор выставки </p> </dd> <dt> Куратор выставки </dt> <dd> <p> Куратор USE </p> </dd> <dt> Текущий владелец </dt> <dd> <p> Владелец USE </p> </dd> <dt> Танцовщица [dnc] </dt> <dd> Артистка, танцующая в мюзикле, драме и т. Д., презентация </dd> <dt> Автор данных [dtc] </dt> <dd> Лицо или организация, которые отправляют данные для включения в базу данных или другой набор данных. </dd> <dt> Диспетчер данных [dtm] </dt> <dd> Лицо или организация, ответственные за управление базами данных или другими источниками данных. </dd> <dt> Dedicatee [dte] </dt> <dd> Человек, семья или организация, которым посвящен ресурс. <p> УФ Посредник ст. </p> </dd> <dt> Посвященный предмета </dt> <dd> <p> ИСПОЛЬЗОВАНИЕ </p> </dd> <dt> Dedicator [dto] </dt> <dd> Лицо, пишущее посвящение, которое может быть официальным заявлением, эпистолярным или стихотворным. </dd> <dt> Ответчик [dfd] </dt> <dd> Лицо или организация, обвиняемые в уголовном или гражданском судопроизводстве </dd> <dt> Ответчик-апеллянт [dft] </dt> <dd> Ответчик, который подает апелляцию из одного суда или юрисдикции в другой для отмены приговора, обычно в судебном порядке </dd> <dt> Ответчик-апеллянт [dfe] </dt> <dd> Ответчик, против которого из одного суда или юрисдикции подана апелляция для отмены приговора, обычно в судебном порядке </dd> <dt> Член квалификационного комитета [dgc] </dt> <dd> Лицо, входящее в состав комитета, рассматривающего достоинства диссертации, диссертации или другой работы, представленной кандидатом на ученую степень.</dd> <dt> Учреждение, присваивающее ученую степень [dgg] </dt> <dd> Организация, присуждающая ученую степень <p> UF Правообладатель </p> </dd> <dt> Лицо, предоставившее ученую степень </dt> <dd> <p> Учреждение, присваивающее ЕГЭ </p> </dd> <dt> Научный руководитель [dgs] </dt> <dd> Лицо, контролирующее академическую степень более высокого уровня </dd> <dt> Delineator [dln] </dt> <dd> Физическое или юридическое лицо, выполняющее технические чертежи по чужим проектам </dd> <dt> Изображено [dpc] </dt> <dd> Сущность, изображенная или изображенная на произведении, особенно на произведении искусства. </dd> <dt> Депонент </dt> <dd> <p> Свидетель USE </p> </dd> <dt> Вкладчик [дпт] </dt> <dd> Текущий владелец предмета, который передал предмет на хранение другому лицу, семье или организации, сохранив при этом право собственности </dd> <dt> Дизайнер [dsr] </dt> <dd> Человек, семья или организация, ответственные за создание дизайна для объекта. </dd> <dt> Дизайнер переплета </dt> <dd> <p> ЕГЭ Конструктор переплета </p> </dd> <dt> Дизайнер книги </dt> <dd> <p> ЕГЭ Конструктор </p> </dd> <dt> Дизайнер книжной рубашки </dt> <dd> <p> ЕГЭ Конструктор книжных рубашек </p> </dd> <dt> Дизайнер обложки </dt> <dd> <p> ЕГЭ Конструктор обложки </p> </dd> <dt> Конструктор электронной книги </dt> <dd> <p> ЕГЭ Конструктор </p> </dd> <dt> Дизайнер шрифта </dt> <dd> <p> ЕГЭ Типограф </p> </dd> <dt> Директор [drt] </dt> <dd> Лицо, ответственное за общее руководство и контроль снятого представления, радио- или телепрограммы и т. Д.</dd> <dt> Оператор-постановщик </dt> <dd> <p> ЕГЭ Оператор </p> </dd> <dt> Диссертант [дис.] </dt> <dd> Лицо, которое представляет диссертацию на соискание ученой степени университета или высшего образования </dd> <dt> Место распространения [dbp] </dt> <dd> Место, откуда распространяется ресурс, например, сериал </dd> <dt> Дистрибьютор [dst] </dt> <dd> Лицо или организация, обладающие исключительными или общими маркетинговыми правами на ресурс. </dd> <dt> Донор [днр] </dt> <dd> Бывший владелец предмета, который пожертвовал этот предмет другому владельцу </dd> <dt> Чертежник [drm] </dt> <dd> Человек, семья или организация, вносящие вклад в создание ресурса архитектором, изобретателем и т. Д., путем создания подробных планов или чертежей зданий, кораблей, самолетов, машин, объектов и т. д. <p> УФ Технический чертежник </p> </dd> <dt> Сомнительный автор [дубляж] </dt> <dd> Лицо или организация, авторство которых было сомнительно или ошибочно приписано. </dd> <dt> Редактор [edt] </dt> <dd> Человек, семья или организация, вносящие свой вклад в ресурс путем пересмотра или разъяснения содержания, например, добавления введения, примечаний или другого важного материала. Редактор также может подготовить ресурс для производства, публикации или распространения.Существенные исправления, адаптации и т. Д., Которые существенно изменяют характер и содержание исходной работы, приводя к созданию новой работы, см. У автора. </dd> <dt> Редактор компиляции [edc] </dt> <dd> Человек, семья или организация, вносящие свой вклад в коллективную или совокупную работу, выбирая и объединяя работы или части произведений одним или несколькими авторами. Для компиляции данных, информации и т. Д., Которые приводят к новым работам, см. Компилятор </dd> <dt> Редактор движущихся изображений [edm] </dt> <dd> Лицо, семья или организация, ответственные за сборку, упорядочивание и обрезку фильмов, видео или других форматов движущихся изображений, включая как визуальные, так и звуковые аспекты. <p> UF Рабочий редактор движущихся изображений </p> </dd> <dt> Электрик [elg] </dt> <dd> Лицо, ответственное за установку осветительной установки и фокусировку света для производства, а также за управление освещением на представлении. <p> УФ Главный электрик </p> <p> УФ Электрик </p> <p> УФ Мастер электрик </p> </dd> <dt> Электротипер [elt] </dt> <dd> Человек или организация, которые создают дубликат печатной поверхности путем формования под давлением и гальванического осаждения металла, который затем подкрепляется свинцом для печати. </dd> <dt> Принятие закона о юрисдикции [enj] </dt> <dd> Юрисдикция, принимающая закон, постановление, конституцию, постановление суда и т. Д.</dd> <dt> Кодировщик </dt> <dd> <p> USE Редактор разметки </p> </dd> <dt> Инженер [eng] </dt> <dd> Лицо или организация, отвечающие за техническое планирование и проектирование, особенно в строительстве. </dd> <dt> Гравер [egr] </dt> <dd> Лицо или организация, которые вырезают буквы, цифры и т. Д. На поверхности, например деревянной или металлической пластине, используемой для печати. </dd> <dt> Etcher [etr] </dt> <dd> Лицо или организация, которые создают текст или изображения для печати, подвергая металл, стекло или другую поверхность воздействию кислоты или коррозионного воздействия какого-либо другого вещества. </dd> <dt> Место проведения [evp] </dt> <dd> Место, где проходило такое событие, как конференция или концерт. </dd> <dt> Эксперт [exp] </dt> <dd> Лицо или организация, отвечающие за описание и оценку стоимости товаров, особенно редких предметов, произведений искусства и т. Д.<p> Оценщик УФ </p> </dd> <dt> Экспургатор </dt> <dd> <p> ИСПОЛЬЗУЙТЕ ЦЕНЗОР </p> </dd> <dt> Очевидец </dt> <dd> <p> Свидетель USE </p> </dd> <dt> Факсимилист [фак] </dt> <dd> Лицо или организация, выполнившие факсимиле <p> UF Копировальный аппарат </p> </dd> <dt> Полевой директор [поле] </dt> <dd> Человек или организация, которые управляют или контролируют работу по сбору необработанных данных или проводят исследования в реальных условиях или окружающей среде (обычно применяется к естественным и социальным наукам) </dd> <dt> Режиссер [fmd] </dt> <dd> Директор, ответственный за общее руководство и контроль снятого перформанса. </dd> <dt> Дистрибьютор фильмов [fds] </dt> <dd> Человек, семья или организация, участвующие в распространении ресурса движущегося изображения в кинотеатрах или других каналах распространения. </dd> <dt> Редактор фильма [flm] </dt> <dd> Человек, который, следуя сценарию и в творческом сотрудничестве с режиссером, выбирает, упорядочивает и собирает отснятый материал, контролирует синхронизацию изображения и звука и участвует в других задачах постпродакшена, таких как микширование звука и обработка визуальных эффектов. .Сегодня редактирование изображений часто выполняется в цифровом виде. <p> UF Видеоредактор </p> </dd> <dt> Кинопродюсер [fmp] </dt> <dd> Продюсер, отвечающий за большинство бизнес-аспектов фильма. </dd> <dt> Режиссер [fmk] </dt> <dd> Человек, семья или организация, ответственные за создание независимого или личного фильма. Режиссер несет индивидуальную ответственность за концепцию и исполнение всех аспектов фильма. </dd> <dt> Первая сторона [fpy] </dt> <dd> Лицо или организация, которые определены как единственная сторона или сторона первой стороны.В случае передачи прав это цедент, цедент, лицензиар, праводатель и т. Д. Несколько сторон могут быть названы совместно в качестве первой стороны. </dd> <dt> Фальсификатор [frg] </dt> <dd> Лицо или организация, которые создают или имитируют что-то ценное или важное, особенно с намерением обмануть <p> UF Копировальный аппарат </p> <p> УФ Фальшивомонетчик </p> </dd> <dt> Бывший владелец [fmo] </dt> <dd> Лицо, семья или организация, ранее законно владевшие предметом </dd> <dt> Спонсор [fnd] </dt> <dd> Лицо или организация, которые предоставили финансовую поддержку для производства произведения. </dd> <dt> Специалист по географической информации [gis] </dt> <dd> Лицо, ответственное за разработку географической информационной системы (ГИС) и интеграцию с данными глобальной системы позиционирования. <p> УФ Специалист по геопространственной информации </p> </dd> <dt> Специалист по геопространственной информации </dt> <dd> <p> ЕГЭ Специалист по географической информации </p> </dd> <dt> Техник-график </dt> <dd> <p> ЕГЭ Художник </p> </dd> <dt> Honoree [hnr] </dt> <dd> Человек, семья или организация, удостоенные работы или предмета (например,г., призер праздника, лицо, которому вручена копия) <p> UF Honouree </p> <p> УФ Почета ст. </p> </dd> <dt> Honouree </dt> <dd> <p> ЕГЭ Почетный </p> </dd> <dt> Почетный знак </dt> <dd> <p> ЕГЭ Почетный </p> </dd> <dt> Хост [hst] </dt> <dd> Исполнитель, вносящий вклад в ресурс, ведущий программу (часто транслируемую), в которой участвуют другие гости, исполнители и т. Д. (Например, ведущий ток-шоу) </dd> <dt> Принимающее учреждение [его] </dt> <dd> Организация, проводящая мероприятие, выставку, конференцию и т. Д., который дал начало ресурсу, но практически не несет ответственности за его содержание. </dd> <dt> Хост, поддерживающий </dt> <dd> <p> USE Поддерживающий хост </p> </dd> <dt> Электрик </dt> <dd> <p> ЕГЭ Электрик </p> </dd> <dt> Осветитель [ilu] </dt> <dd> Лицо, украшающее конкретный предмет драгоценными металлами или красками, часто со сложными узорами и мотивами. </dd> <dt> Иллюстратор [плохо] </dt> <dd> Человек, семья или организация, вносящие свой вклад в ресурс, дополняя основное содержание рисунками, схемами, фотографиями и т. Д.Если работа - это прежде всего художественный контент, созданный этим лицом, используйте художника или фотографа. </dd> <dt> Imprimatur </dt> <dd> <p> Лицензиар USE </p> </dd> <dt> Подписчик [ins] </dt> <dd> Лицо, написавшее заявление о посвящении или подарке </dd> <dt> Инструктор </dt> <dd> <p> Учитель ЕГЭ </p> </dd> <dt> Инструменталист [itr] </dt> <dd> Исполнитель вносит свой вклад в ресурс, играя на музыкальном инструменте </dd> <dt> Собеседник [ive] </dt> <dd> Лицо, семья или организация, ответственные за создание ресурса или участие в нем, отвечая интервьюеру, обычно репортеру, специалисту по опросам общественного мнения или другому агенту по сбору информации. </dd> <dt> Интервьюер [ivr] </dt> <dd> Лицо, семья или организация, ответственные за создание ресурса или внесение в него вклада, выступая в качестве интервьюера, репортера, специалиста по опросам общественного мнения или другого агента по сбору информации. </dd> <dt> Изобретатель [inv] </dt> <dd> Человек, семья или организация, ответственные за создание нового устройства или процесса. <p> UF Патент изобретателя </p> </dd> <dt> Орган выдачи [isb] </dt> <dd> Лицо, семья или организация, выдающие произведение, например официальный орган органа </dd> <dt> Соавтор </dt> <dd> <p> Автор USE </p> </dd> <dt> Судья [судья] </dt> <dd> Лицо, которое слушает и решает правовые вопросы в суде.</dd> <dt> Подсудность регулируется [кувшин] </dt> <dd> Юрисдикция, регулируемая законом, постановлением и т. Д., Принятым другой юрисдикцией </dd> <dt> Директор лаборатории </dt> <dd> <p> ЕГЭ Зав. Лабораторией </p> </dd> <dt> Лаборатория [lbr] </dt> <dd> Организация, предоставляющая научный анализ образцов материалов </dd> <dt> Директор лаборатории [ldr] </dt> <dd> Лицо или организация, которые управляют или контролируют работу, выполняемую в контролируемых условиях или среде. <p> УФ Лаборатория директор </p> </dd> <dt> Ландшафтный архитектор [lsa] </dt> <dd> Архитектор, ответственный за создание ландшафтных работ.Эта работа предполагает согласование расположения существующих и предполагаемых земельных участков и сооружений. </dd> <dt> Свинец [led] </dt> <dd> Человек или организация, которые берут на себя основную ответственность за конкретную деятельность или начинание. Может сочетаться с другим термином или кодом связующего звена, чтобы показать большее значение этого человека или организации в отношении этой конкретной роли. Если заголовку присвоено более одного отношения, используйте отношение интереса только в том случае, если оно применяется ко всем отношениям. </dd> <dt> Кредитор [len] </dt> <dd> Лицо или организация, разрешающие временное использование книги, рукописи и т. Д., например, для фотокопирования или микрофильмирования </dd> <dt> Клеветнический [lil] </dt> <dd> Лицо или организация, подающие заявление о клевете в церковном или адмиралтейском деле. </dd> <dt> Заявитель-клеветник [лит] </dt> <dd> Клеветник, который подает апелляцию из одного церковного суда или адмиралтейства в другой для отмены приговора </dd> <dt> Лицо, подавшее апелляцию [ложь] </dt> <dd> Клеветник, против которого подана апелляция из одного церковного суда или адмиралтейства в другой для отмены приговора </dd> <dt> Libelee [lel] </dt> <dd> Лицо или организация, против которых возбуждено дело о клевете в церковном суде или адмиралтействе. </dd> <dt> Либеле-апеллянт [пусть] </dt> <dd> Либелец, который подает апелляцию из одного церковного суда или адмиралтейства в другой для отмены приговора </dd> <dt> Libelee-appellee [lee] </dt> <dd> Либер, против которого подана апелляция из одного церковного суда или адмиралтейства в другой для отмены приговора </dd> <dt> Либреттист [фунт] </dt> <dd> Автор либретто оперы, другого сценического произведения или оратории. </dd> <dt> Лицензиат [lse] </dt> <dd> Лицо или организация, которые являются первоначальным получателем права на печать или публикацию </dd> <dt> Лицензиар [lso] </dt> <dd> Лицо или организация, подписывающая лицензию, разрешение и т. Д. <p> УФ Imprimatur </p> </dd> <dt> Художник по свету [lgd] </dt> <dd> Человек или организация, которые разрабатывают схему освещения для театральных представлений, развлечений, кинофильмов и т. Д.</dd> <dt> Литограф [ltg] </dt> <dd> Лицо или организация, которые подготавливают камень или пластину для литографической печати, в том числе художник-график, создающий рисунок непосредственно на поверхности, с которой будет выполняться печать. </dd> <dt> Автор текста [lyr] </dt> <dd> Автор слов недраматического музыкального произведения (например, текста песни), кроме ораторий. </dd> <dt> Место производства [мфу] </dt> <dd> Место производства (например, полиграфия, тиражирование, литье и т. Д.) ресурса в опубликованном виде </dd> <dt> Производитель [производитель] </dt> <dd> Лицо или организация, ответственные за печать, тиражирование, отливку и т. Д. Ресурса </dd> <dt> Мрамор [mrb] </dt> <dd> Организация, ответственная за мраморность бумаги, ткани, кожи и т. Д., Используемых при строительстве ресурса. </dd> <dt> Редактор разметки [mrk] </dt> <dd> Человек или организация, выполняющие кодирование SGML, HTML или XML-разметки метаданных, текста и т. Д. <p> УФ энкодер </p> </dd> <dt> Мастер электрик </dt> <dd> <p> ЕГЭ Электрик </p> </dd> <dt> Средний [средний] </dt> <dd> Человек, являющийся каналом связи между земным миром и миром духов </dd> <dt> Контакт по метаданным [mdc] </dt> <dd> Лицо или организация, в первую очередь отвечающие за составление и поддержание исходного описания набора метаданных (например,g., набор геопространственных метаданных) </dd> <dt> Гравер по металлу [mte] </dt> <dd> Гравер, отвечающий за украшения, иллюстрации, буквы и т. Д., Вырезающий на металлической поверхности для печати или украшения </dd> <dt> Счетчик минут [mtk] </dt> <dd> Лицо, семья или организация, ответственные за ведение протокола собрания. </dd> <dt> Модератор [мод] </dt> <dd> Исполнитель, вносящий вклад в ресурс, ведущий программу (часто транслируемую), в которой обсуждаются темы, обычно с участием экспертов в областях, связанных с обсуждением </dd> <dt> Монитор [пн] </dt> <dd> Лицо или организация, которые контролируют соблюдение контракта, отвечают за отчет и контролируют его распространение.Иногда его называют получателем гранта или контролирующим агентством. </dd> <dt> Редактор кинофильмов </dt> <dd> <p> USE Film Editor </p> </dd> <dt> Рабочий редактор движущихся изображений </dt> <dd> <p> USE Редактор движущихся изображений работы </p> </dd> <dt> Музыкальный переписчик [mcp] </dt> <dd> Лицо, записывающее или копирующее нотную запись </dd> <dt> Музыкальный руководитель [msd] </dt> <dd> Лицо, которое координирует деятельность композитора, звукового редактора и звукооператоров для создания движущихся изображений, музыкальных или драматических представлений или развлечений. </dd> <dt> Музыкант [mus] </dt> <dd> Лицо или организация, которые исполняют музыку или вносят вклад в музыкальное содержание произведения, когда невозможно или желательно более точно определить функцию </dd> <dt> Рассказчик [nrt] </dt> <dd> Исполнитель, вносящий вклад в ресурс, читая или говоря, чтобы рассказать о действии, происшествии, ходе событий и т. Д. </dd> <dt> Наблюдатель </dt> <dd> <p> Свидетель USE </p> </dd> <dt> Наблюдатель </dt> <dd> <p> Свидетель USE </p> </dd> <dt> Экранный ведущий [osp] </dt> <dd> Исполнитель вносит свой вклад в выражение произведения, появляясь на экране в документальных материалах с движущимися изображениями или представляя художественные материалы с движущимися изображениями, чтобы предоставить контекстную или справочную информацию.Используйте, когда другой термин (например, рассказчик, ведущий) либо не применим, либо нежелателен. </dd> <dt> Противник [опн] </dt> <dd> Лицо или организация, ответственные за опровержение диссертации или диссертации </dd> <dt> Организатор [orm] </dt> <dd> Человек, семья или организация, организующие выставку, мероприятие, конференцию и т. Д., Которые послужили источником ресурса. <p> УФ Организатор собрания </p> </dd> <dt> Организатор встречи </dt> <dd> <p> ЕГЭ Органайзер </p> </dd> <dt> Создатель [организация] </dt> <dd> Лицо или организация, выполняющие работу, i.е., имя человека или организации, связанных с интеллектуальным содержанием произведения. В эту категорию не входят издатель, личная принадлежность или спонсор, за исключением случаев, когда он также является корпоративным автором. </dd> <dt> Другое [oth] </dt> <dd> Роль, не имеющая эквивалента в списке MARC. </dd> <dt> Владелец [собственный] </dt> <dd> Лицо, семья или организация, которые в настоящее время владеют предметом или коллекцией, т. Е. Имеют законное владение ресурсом. <p> УФ Текущий собственник </p> </dd> <dt> Эксперт [pan] </dt> <dd> Исполнитель, вносящий вклад в ресурс, участвуя в программе (часто транслируемой), в которой обсуждаются темы, обычно с участием экспертов в областях, связанных с обсуждением </dd> <dt> Изготовитель бумаги [ppm] </dt> <dd> Лицо или организация, ответственные за производство бумаги, обычно из дерева, ткани или другого волокнистого материала. </dd> <dt> Заявитель патента [pta] </dt> <dd> Лицо или организация, подавшие заявку на патент </dd> <dt> Патентообладатель [pth] </dt> <dd> Лицо или организация, получившие патент, указанный в <p> Патентообладатель УФ </p> </dd> <dt> Патентный изобретатель </dt> <dd> <p> USE Изобретатель </p> </dd> <dt> Патентообладатель </dt> <dd> <p> Патентообладатель USE </p> </dd> <dt> Покровитель [погладить] </dt> <dd> Лицо или организация, ответственные за заказ работы.Обычно покровитель использует свои средства или влияние для поддержки работы художников, писателей и т. Д. Это включает в себя тех, кто заказывает и оплачивает отдельные работы. </dd> <dt> Исполнитель [прф] </dt> <dd> Лицо, вносящее вклад в ресурс, исполняя музыку, играя, танцуя, выступая и т. Д., Часто в музыкальных или драматических представлениях и т. Д. Если используются определенные коды, [prf] используется для человека, чьи основные навыки неизвестны. или указано </dd> <dt> Исполнитель исследования </dt> <dd> <p> Научный сотрудник ЕГЭ </p> </dd> <dt> Разрешительное агентство [pma] </dt> <dd> Организация (обычно государственное учреждение), которая выдает разрешения на выполнение работ </dd> <dt> Фотограф [pht] </dt> <dd> Лицо, семья или организация, ответственные за создание фотографического произведения. </dd> <dt> Адрес [блокнот] </dt> <dd> Место, куда отправляется ресурс, например место почтового адреса письма </dd> <dt> Истец [птф] </dt> <dd> Лицо или организация, возбуждающие иск в гражданском процессе. </dd> <dt> Истец-апеллянт [ptt] </dt> <dd> Истец, который подает апелляцию из одного суда или юрисдикции в другой для отмены приговора, обычно в рамках судебного разбирательства </dd> <dt> Истец-апеллянт [pte] </dt> <dd> Истец, против которого подана апелляция из одного суда или юрисдикции в другой для отмены приговора, обычно в ходе судебного разбирательства </dd> <dt> Платформенный станок [plt] </dt> <dd> Лицо, семья или организация, участвующие в создании манифеста путем подготовки пластин, используемых при производстве печатных изображений и / или текста. </dd> <dt> Таблички, принтер </dt> <dd> <p> USE Принтер пластин </p> </dd> <dt> Прэсес [пра] </dt> <dd> Лицо, ведущее научного диспута на факультете, обычно предлагающее диссертацию и участвующее в последующем диспуте. </dd> <dt> Ведущий [pre] </dt> <dd> Лицо или организация, упомянутые в значке «X», за материалы с движущимся изображением, которые каким-либо образом связаны с производством, финансами или распространением.Кредит тщеславия; в ранние годы обычно руководитель студии </dd> <dt> Защитник </dt> <dd> <p> ЕГЭ Консерватор </p> </dd> <dt> Принтер [prt] </dt> <dd> Лицо, семья или организация, участвующие в изготовлении демонстрации печатного текста, нот и т. Д. Из шрифтов или пластинок, таких как книга, газета, журнал, реклама, партитура и т. Д. </dd> <dt> Принтер пластин [поп] </dt> <dd> Человек или организация, печатающие иллюстрации с пластин.<p> Таблетки УФ, принтер </p> </dd> <dt> Художник по печати [prm] </dt> <dd> Лицо или организация, выполняющие рельефную, глубокую или планографическую печать на поверхности. </dd> <dt> Контактное лицо по процессу [prc] </dt> <dd> Лицо или организация, в первую очередь отвечающие за выполнение или запуск процесса, например, со сбором наборов метаданных. </dd> <dt> Продюсер [профи] </dt> <dd> Лицо, семья или организация, отвечающие за большинство бизнес-аспектов производства экрана, аудиозаписи, телевидения, веб-трансляции и т. Д.Производитель обычно отвечает за сбор средств, управление производством, найм ключевого персонала, организацию работы с дистрибьюторами и т. Д. </dd> <dt> Продюсер книги </dt> <dd> <p> ЕГЭ Издатель книги </p> </dd> <dt> Продюсерская компания [прн] </dt> <dd> Организация, отвечающая за финансовое, техническое и организационное управление производством сцены, экрана, аудиозаписи, телевидения, веб-трансляции и т. Д. </dd> <dt> Художник-постановщик [прс] </dt> <dd> Лицо или организация, ответственные за разработку общего внешнего вида производства движущихся изображений. </dd> <dt> Начальник производства [pmn] </dt> <dd> Лицо, ответственное за все технические и деловые вопросы на производстве. </dd> <dt> Производственный персонал [prd] </dt> <dd> Человек или организация, связанные с производством (реквизит, освещение, спецэффекты и т. Д.) музыкального или драматического представления или развлечения </dd> <dt> Место производства [прп] </dt> <dd> Место производства (например, запись, изготовление, строительство и т. Д.) Ресурса в неопубликованной форме </dd> <dt> Программист [prg] </dt> <dd> Человек, семья или организация, ответственные за создание компьютерной программы. </dd> <dt> Директор проекта [PDR] </dt> <dd> Человек или организация, несущие основную ответственность за все существенные аспекты проекта, несущие общую ответственность за управление проектами или обеспечивающие общее руководство для менеджера проекта. </dd> <dt> Промоутер </dt> <dd> <p> ЕГЭ Советник </p> </dd> <dt> Корректор [pfr] </dt> <dd> Лицо, исправляющее печатную продукцию.Для рукописей используйте Corrector [crr] </dd> <dt> Провайдер [prv] </dt> <dd> Лицо или организация, которые производят, публикуют, производят или распространяют ресурсы, если конкретные коды нежелательны (например, [mfr], [pbl]) </dd> <dt> Место публикации [щенок] </dt> <dd> Место публикации ресурса </dd> <dt> Издатель [pbl] </dt> <dd> Лицо или организация, ответственные за публикацию, выпуск или выпуск ресурса. </dd> <dt> Издательский директор [pbd] </dt> <dd> Лицо или организация, которые руководят разработкой коллективной работы для обеспечения ее согласованности или непрерывности.Сюда входят главные редакторы, литературные редакторы, редакторы серий и т. Д. </dd> <dt> Кукольник [ppt] </dt> <dd> Исполнитель, вносящий вклад в ресурс, манипулируя, контролируя или направляя марионеток или марионеток в производстве движущихся изображений, музыкальных или драматических представлениях или развлечениях. </dd> <dt> Радио директор [rdd] </dt> <dd> Директор, ответственный за общее руководство и контроль радиопрограммы. </dd> <dt> Радиопродюсер [rpc] </dt> <dd> Продюсер, отвечающий за большинство деловых аспектов радиопрограммы. </dd> <dt> Получатель </dt> <dd> <p> Адресат ИСПОЛЬЗОВАНИЯ </p> </dd> <dt> Инженер звукозаписи [rce] </dt> <dd> Лицо, вносящее вклад в ресурс, наблюдая за техническими аспектами сеанса записи звука или видео. </dd> <dt> Рекордист [rcd] </dt> <dd> Человек или организация, которые используют записывающее устройство для записи звуков и / или видео во время сеанса записи, включая полевые записи естественных звуков, фольклорных событий, музыки и т. Д.</dd> <dt> Редактор [красный] </dt> <dd> Человек или организация, которые пишут или разрабатывают структуру для элемента, не неся интеллектуальную ответственность за его содержание </dd> <dt> Рендерер [ren] </dt> <dd> Человек или организация, которые готовят чертежи архитектурных проектов (т. Е. Визуализации) в точной репрезентативной перспективе, чтобы показать, как проект будет выглядеть после завершения </dd> <dt> Репортер [rpt] </dt> <dd> Лицо или организация, которые пишут или представляют отчеты о новостях или текущих событиях в эфире или в печати. </dd> <dt> Репозиторий [rps] </dt> <dd> Организация, которая размещает данные или объекты материальной культуры и предоставляет услуги по продвижению долгосрочного, согласованного и совместного использования этих данных или объектов. </dd> <dt> Руководитель исследовательской группы [rth] </dt> <dd> Лицо, руководившее исследовательским проектом или руководившее им. </dd> <dt> Член исследовательской группы [rtm] </dt> <dd> Лицо, участвовавшее в исследовательском проекте, но чья роль не заключалась в руководстве или управлении им. </dd> <dt> Исследователь [res] </dt> <dd> Лицо или организация, ответственные за выполнение исследований <p> УФ Исполнитель исследования </p> </dd> <dt> Респондент [rsp] </dt> <dd> Лицо или организация, которые дают ответ в суде в соответствии с заявлением о возмещении ущерба (обычно в рамках процедуры справедливости), или кандидат на ученую степень, защищающий или опровергающий диссертацию, представленную на экзаменах, в академическом диспуте </dd> <dt> Ответчик-податель апелляции [первый] </dt> <dd> Ответчик, который подает апелляцию из одного суда или юрисдикции в другой для отмены приговора, обычно в рамках процедуры справедливости </dd> <dt> Ответчик-апеллянт [rse] </dt> <dd> Ответчик, против которого подана апелляция из одного суда или юрисдикции в другой для отмены приговора, обычно в рамках процедуры справедливости </dd> <dt> Ответственная сторона [rpy] </dt> <dd> Лицо или организация, несущие юридическую ответственность за содержание опубликованных материалов. </dd> <dt> Restager [rsg] </dt> <dd> Лицо или организация, за исключением хореографа или постановщика, ответственного за повторную постановку хореографического или драматического произведения и вносящего минимальный новый контент. </dd> <dt> Реставратор [rsr] </dt> <dd> Лицо, семья или организация, ответственные за набор технических, редакционных и интеллектуальных процедур, направленных на компенсацию деградации элемента путем его возврата в состояние, максимально близкое к его первоначальному состоянию. </dd> <dt> Рецензент [вер.] </dt> <dd> Лицо или организация, ответственные за рецензирование книги, фильма, перформанса и т. Д.</dd> <dt> Рубрикатор [rbr] </dt> <dd> Лицо или организация, ответственные за части работы, часто заголовки или начальные части рукописи, которые имеют отличительный цвет, обычно красный </dd> <dt> Сценарист [сцена] </dt> <dd> Человек или организация, являющиеся автором сценария кинофильма, обычно человек, который написал сценарии для кинофильма в эпоху немого кино. </dd> <dt> Научный руководитель [грустно] </dt> <dd> Лицо или организация, которые привносят научную, педагогическую или историческую компетентность в концепцию и реализацию произведения, особенно в случае аудиовизуальных объектов. </dd> <dt> Сценарист [aus] </dt> <dd> Автор сценария, сценария или сцены <p> UF Автор сценария и др.</p> </dd> <dt> Писец [scr] </dt> <dd> Человек, который является амануэнсисом и писателем собственно рукописей. Для человека, который делает факсимиле пером, воспользуйтесь функцией «Факсимилист» [fac]. </dd> <dt> Скульптор [scl] </dt> <dd> Художник, ответственный за создание трехмерного произведения посредством лепки, резьбы или аналогичной техники. </dd> <dt> Вторая сторона [шпион] </dt> <dd> Лицо или организация, которые определены как сторона второй части. В случае передачи права это цессионарий, получатель, лицензиат, получатель гранта и т. Д.Несколько сторон могут быть совместно названы второй стороной </dd> <dt> Секретарь [сек] </dt> <dd> Лицо или организация, которые являются регистратором, редактором или другим лицом, ответственным за выражение взглядов организации. </dd> <dt> Продавец [sll] </dt> <dd> Бывший владелец предмета, который продал этот предмет другому владельцу </dd> <dt> Художник-постановщик [std] </dt> <dd> Человек, который переводит наброски арт-директора в реальные архитектурные сооружения для театрализованного представления, развлечения, кино и т. Д.Художники-декораторы составляют подробные инструкции и спецификации для создания набора. </dd> <dt> Настройка [stg] </dt> <dd> Объект, в котором происходит действие или сюжет произведения, например географическое место, период времени, здание, событие </dd> <dt> Подпись [sgn] </dt> <dd> Лицо, подпись которого присутствует без представления или другого заявления, указывающего на происхождение. Когда есть оператор представления, используйте Inscriber [ins]. </dd> <dt> Певица [sng] </dt> <dd> Исполнитель, вносящий вклад в ресурс, используя свой голос, с инструментальным сопровождением или без него, для создания музыки.Выступление певца может включать или не включать в себя настоящие слова. <p> УФ Вокалист </p> </dd> <dt> Звукорежиссер [sds] </dt> <dd> Лицо, производящее и воспроизводящее звуковую партитуру (как живую, так и записанную), установку микрофонов, настройку уровней звука и согласование источников звука для производства. </dd> <dt> Спикер [spk] </dt> <dd> Исполнитель вносит вклад в ресурс, произнося слова, такие как лекция, выступление и т. Д. </dd> <dt> Спонсор [spn] </dt> <dd> Человек, семья или организация, спонсирующие какой-либо аспект ресурса, e.g., финансирование исследований, спонсирование мероприятия <p> UF Организатор </p> </dd> <dt> Спонсирующий орган </dt> <dd> <p> Спонсор ЕГЭ </p> </dd> <dt> Режиссер [sgd] </dt> <dd> Лицо или организация, вносящие вклад в сценический ресурс посредством общего управления и надзора за исполнением. </dd> <dt> Режиссер [stm] </dt> <dd> Лицо, отвечающее за все, что происходит на сцене спектакля, и которое действует как руководитель всех съемочных групп и помощник режиссера во время репетиций. </dd> <dt> Орган по стандартизации [stn] </dt> <dd> Организация, ответственная за разработку или соблюдение стандарта </dd> <dt> Стереотип [str] </dt> <dd> Человек или организация, которые создают новую форму для печати путем формования или копирования другой поверхности для печати. </dd> <dt> Рассказчик [stl] </dt> <dd> Исполнитель вносит свой вклад в ресурс, передавая оригинальную историю создателя в драматической или театральной интерпретации. </dd> <dt> Поддерживающий хост [sht] </dt> <dd> Лицо или организация, которые поддерживают (путем выделения помещений, персонала или других ресурсов) проект, программу, встречу, событие, объекты данных, объекты материальной культуры или другие объекты, способные поддерживать <p> UF Host, поддерживающий </p> </dd> <dt> Предполагаемое имя </dt> <dd> <p> USE Присвоенное имя </p> </dd> <dt> Сюрвейер [SRV] </dt> <dd> Человек, семья или организация, вносящие вклад в картографический ресурс, предоставляя измерения или пространственные отношения для представленной географической области. </dd> <dt> Учитель [tch] </dt> <dd> Исполнитель вносит свой вклад в ресурс, давая инструкции или обеспечивая демонстрацию <p> УФ Инструктор </p> </dd> <dt> Технический директор [tcd] </dt> <dd> Человек, который в конечном итоге отвечает за декорации, реквизит, свет и звук для постановки. </dd> <dt> Технический чертежник </dt> <dd> <p> ЕГЭ Чертежник </p> </dd> <dt> Телевизионный директор [tld] </dt> <dd> Директор, ответственный за общее руководство и надзор за телевизионной программой. </dd> <dt> Телевизионный продюсер [tlp] </dt> <dd> Продюсер, отвечающий за большинство деловых аспектов телевизионной программы. </dd> <dt> Свидетель </dt> <dd> <p> Свидетель USE </p> </dd> <dt> Руководитель диссертации [тыс.] </dt> <dd> Лицо, под руководством которого соискатель разрабатывает и представляет диссертацию, воспоминания или текст диссертации <p> Промотор УФ </p> </dd> <dt> Транскрайбер [trc] </dt> <dd> Человек, семья или организация, вносящие свой вклад в ресурс, меняя его с одной системы обозначений на другую.Для произведения, записанного для другого инструмента или исполнительской группы, см. Аранжировщик [аранжировка]. Для производителей факсимиле пером используйте Facsimilist [fac]. </dd> <dt> Переводчик [trl] </dt> <dd> Человек или организация, которые переводят текст с одного языка на другой или из более старой формы языка в современную. </dd> <dt> Дизайнер шрифтов [tyd] </dt> <dd> Человек или организация, которые разрабатывают шрифт, используемый в конкретном предмете. <p> УФ Конструктор типа </p> </dd> <dt> Наборщик </dt> <dd> <p> USE Compositor </p> </dd> <dt> Типограф [tyg] </dt> <dd> Лицо или организация, в первую очередь отвечающие за выбор и расположение типа, используемого в элементе.Если типограф также отвечает за другие аспекты графического дизайна книги (например, дизайнер книги [bkd]), могут потребоваться коды для обеих функций. </dd> <dt> Место в университете [uvp] </dt> <dd> Место, где расположен университет, связанный с ресурсом, например, университет, в котором была представлена ​​академическая диссертация или диссертация. </dd> <dt> Видеооператор [vdg] </dt> <dd> Лицо, отвечающее за производство видео, например видеозапись постановки спектакля в отличие от коммерческого фильма.Видеооператор может быть оператором камеры или может контролировать одного или нескольких операторов. Не путайте с кинематографистом </dd> <dt> Вокалист </dt> <dd> <p> ИСПОЛЬЗОВАНИЕ Singer </p> </dd> <dt> Актер озвучивания [vac] </dt> <dd> Актер, вносящий вклад в ресурс, озвучивая персонажей в радио- и аудиопродукциях и анимированных персонажей в фильмах с изображениями, а также обеспечивая озвучивание в рекламных роликах на радио и телевидении, дублированных ресурсах и т. Д.</dd> <dt> Свидетель [остроумие] </dt> <dd> Используйте для человека, который проверяет достоверность события или действия. <p> УФ Депонент </p> <p> УФ Свидетель </p> <p> УФ наблюдатель </p> <p> УФ Наблюдатель </p> <p> УФ Тестификатор </p> </dd> <dt> Гравер по дереву [wde] </dt> <dd> Лицо или организация, которые делают отпечатки, вырезая рельефное изображение на торцевой стороне древесного блока. </dd> <dt> Лесоруб [wdc] </dt> <dd> Лицо или организация, которые делают отпечатки, вырезая рельефное изображение на стороне доски деревянного блока. </dd> <dt> Автор сопроводительных материалов [вам] </dt> <dd> Лицо или организация, пишущие значительный материал, сопровождающий звукозапись или другой аудиовизуальный материал. </dd> <dt> Автор добавленного комментария [wac] </dt> <dd> Человек, семья или организация, способствующие выражению произведения путем интерпретации или критического объяснения оригинального произведения. </dd> <dt> Автор добавленных текстов [wal] </dt> <dd> Автор слов, добавленных к выражению музыкального произведения.Для написания лирики в сотрудничестве с композитором для создания оригинального произведения см. Лирик </dd> <dt> Автор добавленного текста [ват] </dt> <dd> Человек, семья или организация, вносящие вклад в нетекстовый ресурс, предоставляя текст для нетекстовой работы (например, написание подписей к фотографиям, описания карт). </div><!-- .entry-content --> </article><!-- #post-40901 --> <div id="comments" class="comments-area"> <div id="respond" class="comment-respond"> <h3 id="reply-title" class="comment-reply-title">Добавить комментарий <small><a rel="nofollow" id="cancel-comment-reply-link" href="/raznoe/chto-pisat-meta-ta-marshrut-peremishhennya-osib-u-zoni-ato-kak-oformit-i-sdelat-elektronnyj-propusk-v-zonu-ato-v-2021-godu.html#respond" style="display:none;">Отменить ответ</a></small></h3><form action="https://mount-blade.ru/wp-comments-post.php" method="post" id="commentform" class="comment-form" novalidate><p class="comment-notes"><span id="email-notes">Ваш адрес email не будет опубликован.</span> Обязательные поля помечены <span class="required">*</span></p><p class="comment-form-comment"><label for="comment">Комментарий</label> <textarea id="comment" name="comment" cols="45" rows="8" maxlength="65525" required="required"></textarea></p><p class="comment-form-author"><label for="author">Имя <span class="required">*</span></label> <input id="author" name="author" type="text" value="" size="30" maxlength="245" required='required' /></p> <p class="comment-form-email"><label for="email">Email <span class="required">*</span></label> <input id="email" name="email" type="email" value="" size="30" maxlength="100" aria-describedby="email-notes" required='required' /></p> <p class="comment-form-url"><label for="url">Сайт</label> <input id="url" name="url" type="url" value="" size="30" maxlength="200" /></p> <p class="form-submit"><input name="submit" type="submit" id="submit" class="submit" value="Отправить комментарий" /> <input type='hidden' name='comment_post_ID' value='40901' id='comment_post_ID' /> <input type='hidden' name='comment_parent' id='comment_parent' value='0' /> </p></form> </div><!-- #respond --> </div><!-- #comments --> </div><!-- #primary --> <aside id="secondary" class="widget-area bs-sidebar"> <section id="custom_html-4" class="widget_text widget widget_custom_html"><div class="textwidget custom-html-widget"><ins class="adsbygoogle" style="display:inline-block;width:100%;height:600px" data-ad-client="ca-pub-1812626643144578" data-ad-slot="6847132033" ></ins> <script> (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({}); </script></div></section><section id="nav_menu-4" class="widget widget_nav_menu"><h4 class="widget-title">Рубрики</h4><div class="menu-2-container"><ul id="menu-2" class="menu"><li id="menu-item-25817" class="menu-item menu-item-type-taxonomy menu-item-object-category menu-item-25817"><a href="https://mount-blade.ru/category/deshev">Дешево</a></li> <li id="menu-item-25818" class="menu-item menu-item-type-taxonomy menu-item-object-category menu-item-25818"><a href="https://mount-blade.ru/category/dom">Дом</a></li> <li id="menu-item-25819" class="menu-item menu-item-type-taxonomy menu-item-object-category menu-item-25819"><a href="https://mount-blade.ru/category/material">Материалы</a></li> <li id="menu-item-25821" class="menu-item menu-item-type-taxonomy menu-item-object-category menu-item-25821"><a href="https://mount-blade.ru/category/remont">Ремонт</a></li> <li id="menu-item-25822" class="menu-item menu-item-type-taxonomy menu-item-object-category menu-item-25822"><a href="https://mount-blade.ru/category/sovet">Советы</a></li> <li id="menu-item-25823" class="menu-item menu-item-type-taxonomy menu-item-object-category menu-item-25823"><a href="https://mount-blade.ru/category/stroitel">Строительство</a></li> <li id="menu-item-25820" class="menu-item menu-item-type-taxonomy menu-item-object-category current-post-ancestor current-menu-parent current-post-parent menu-item-25820"><a href="https://mount-blade.ru/category/raznoe">Разное</a></li> </ul></div></section><section id="search-2" class="widget widget_search"><form role="search" method="get" class="search-form" action="https://mount-blade.ru/"> <label> <span class="screen-reader-text">Найти:</span> <input type="search" class="search-field" placeholder="Поиск…" value="" name="s" /> </label> <input type="submit" class="search-submit" value="Поиск" /> </form></section><section id="custom_html-2" class="widget_text widget widget_custom_html"><div class="textwidget custom-html-widget"><style>iframe,object{width:100%;height:480px}img{max-width:100%}</style><script type="text/javascript">jQuery(document).ready(function($){$('.mylink').replaceWith(function(){return'<a href="'+$(this).attr('data-url')+'" title="'+$(this).attr('title')+'">'+$(this).html()+'</a>'})});new Image().src="//counter.yadro.ru/hit?r"+escape(document.referrer)+((typeof(screen)=="undefined")?"":";s"+screen.width+"*"+screen.height+"*"+(screen.colorDepth?screen.colorDepth:screen.pixelDepth))+";u"+escape(document.URL)+";h"+escape(document.title.substring(0,150))+";"+Math.random();</script> </div></section><section id="custom_html-3" class="widget_text widget widget_custom_html"><div class="textwidget custom-html-widget"><!-- Yandex.RTB R-A-547283-5 --> <div id="yandex_rtb_R-A-547283-5"></div> <script type="text/javascript"> (function(w, d, n, s, t) { w[n] = w[n] || []; w[n].push(function() { Ya.Context.AdvManager.render({ blockId: "R-A-547283-5", renderTo: "yandex_rtb_R-A-547283-5", async: true }); }); t = d.getElementsByTagName("script")[0]; s = d.createElement("script"); s.type = "text/javascript"; s.src = "//an.yandex.ru/system/context.js"; s.async = true; t.parentNode.insertBefore(s, t); })(this, this.document, "yandexContextAsyncCallbacks"); </script></div></section></aside><!-- #secondary --> </div> </div><!-- #content --> <footer id="colophon" class="site-footer bs-site-footer"> <div class="top-footer"> <div class="bs-container"> <div class="top-footer-wrap clearfix"> <div class="bs-footer bs-footer1"> </div> <div class="bs-footer bs-footer2"> </div> <div class="bs-footer bs-footer3"> </div> <div class="bs-footer bs-footer4"> </div> </div> </div> </div> <div class="bottom-footer"> <div class="bs-container"> <div class="copyright"> 2021 © Все права защищены.</div> </div> </div> </footer><!-- #colophon --> </div><!-- #page --> <style type="text/css"> .archive #nav-above, .archive #nav-below, .search #nav-above, .search #nav-below, .blog #nav-below, .blog #nav-above, .navigation.paging-navigation, .navigation.pagination, .pagination.paging-pagination, .pagination.pagination, .pagination.loop-pagination, .bicubic-nav-link, #page-nav, .camp-paging, #reposter_nav-pages, .unity-post-pagination, .wordpost_content .nav_post_link,.page-link, .page-links,#comments .navigation, #comment-nav-above, #comment-nav-below, #nav-single, .navigation.comment-navigation, comment-pagination { display: none !important; } .single-gallery .pagination.gllrpr_pagination { display: block !important; } </style> <link rel='stylesheet' id='pgntn_stylesheet-css' href='https://mount-blade.ru/wp-content/plugins/pagination/css/nav-style.css?ver=5.8' type='text/css' media='all' /> <script type='text/javascript' src='https://mount-blade.ru/wp-content/themes/business-shuffle/js/waypoint.js?ver=1.0.0' id='waypoint-js'></script> <script type='text/javascript' src='https://mount-blade.ru/wp-content/themes/business-shuffle/js/owl.carousel.js?ver=2.3.4' id='owl-carousel-js'></script> <script type='text/javascript' src='https://mount-blade.ru/wp-content/themes/business-shuffle/js/superfish.js?ver=1.0' id='superfish-js'></script> <script type='text/javascript' src='https://mount-blade.ru/wp-content/themes/business-shuffle/js/custom-scripts.js?ver=1.0.0' id='business-shuffle-custom-scripts-js'></script> <script type='text/javascript' src='https://mount-blade.ru/wp-includes/js/comment-reply.min.js?ver=5.8' id='comment-reply-js'></script> <script type='text/javascript' id='q2w3_fixed_widget-js-extra'> /* <![CDATA[ */ var q2w3_sidebar_options = [{"sidebar":"business-shuffle-right-sidebar","margin_top":10,"margin_bottom":0,"stop_id":"","screen_max_width":0,"screen_max_height":0,"width_inherit":false,"refresh_interval":1500,"window_load_hook":false,"disable_mo_api":false,"widgets":["custom_html-3"]}]; /* ]]> */ </script> <script type='text/javascript' src='https://mount-blade.ru/wp-content/plugins/q2w3-fixed-widget/js/q2w3-fixed-widget.min.js?ver=5.1.9' id='q2w3_fixed_widget-js'></script> <script type='text/javascript' src='https://mount-blade.ru/wp-includes/js/wp-embed.min.js?ver=5.8' id='wp-embed-js'></script> <script type='text/javascript' src='https://mount-blade.ru/wp-content/plugins/easy-table-of-contents/vendor/smooth-scroll/jquery.smooth-scroll.min.js?ver=1.5.5' id='jquery-smooth-scroll-js'></script> <script type='text/javascript' src='https://mount-blade.ru/wp-content/plugins/easy-table-of-contents/vendor/js-cookie/js.cookie.min.js?ver=2.0.3' id='js-cookie-js'></script> <script type='text/javascript' src='https://mount-blade.ru/wp-content/plugins/easy-table-of-contents/vendor/sticky-kit/jquery.sticky-kit.min.js?ver=1.9.2' id='jquery-sticky-kit-js'></script> <script type='text/javascript' src='https://mount-blade.ru/wp-content/plugins/easy-table-of-contents/vendor/waypoints/jquery.waypoints.min.js?ver=1.9.2' id='jquery-waypoints-js'></script> <script type='text/javascript' id='ez-toc-js-js-extra'> /* <![CDATA[ */ var ezTOC = {"smooth_scroll":"1","visibility_hide_by_default":"","width":"auto","scroll_offset":"30"}; /* ]]> */ </script> <script type='text/javascript' src='https://mount-blade.ru/wp-content/plugins/easy-table-of-contents/assets/js/front.min.js?ver=1.7' id='ez-toc-js-js'></script> </body> </html>