Skip to content

Богатые родители: Дети богатых родителей вышли из изоляции и показали роскошную жизнь: Явления: Ценности: Lenta.ru

Содержание

Дети богатых родителей? Семьи известных российских рэперов | Шоу-бизнес | Культура

Считается, что в шоу-бизнес сложно попасть с улицы — нужны деньги, связи и прочие слагаемые успеха. Многие звезды эту максиму даже подтверждают; впрочем, удержаться на музыкальном Олимпе только благодаря влиятельным родственникам удается далеко не всем — только тем, кто и сам обладает определенными навыками и талантами. Впрочем, иногда навыки и таланты срабатывают и сами по себе — правда, вместе с определенной настойчивостью и невероятным везением оказаться в нужное время в нужном месте. АиФ.ru рассказывает о том, кем были родители известных рэп-исполнителей и об их вкладе в карьеру своих детей.

Моргенштерн

Настоящее имя рэпера — Алишер Валеев, он родился в 1998 году в Уфе; псевдоним он взял по девичьей фамилии матери — её звали Марина Моргенштерн. Она занималась цветочным бизнесом, выполняла госконтракты, но несколько лет назад продала всю уфимскую недвижимость и переехала в Испанию с дочерью — сестрой рэпера.

Родного отца Моргенштерн, по его словам, знал плохо. Родители развелись, когда он был совсем ребенком. Тагир Валеев тоже занимался бизнесом, но с делами начались проблемы из-за партнеров; он скончался в конце нулевых, когда певцу было всего 11 лет. Определенная помощь от матери была — она поддерживала увлечение сына рэпом, покупала ему нужное оборудование; прославился он благодаря социальным сетям, где у него сейчас множество подписчиков. Сейчас Моргенштерн постоянно занимает высокие места в чартах различных музыкальных сервисов; у него 6,7 млн подписчиков в Instagram. Правда, известность имеет и другую сторону — в судах его имя упоминается тоже достаточно часто.

Feduk

Федор Инсаров родился в 1992 году в Москве, но в детстве успел побывать во многих странах мира — благодаря родителям, которые переезжали по работе. Сейчас отец рэпера преподает физкультуру в МГИМО; его мать тоже учительница — но именно благодаря им он прожил четыре года в Венгрии, где получил прозвище, ставшее псевдонимом, познакомился с рэпом и записал первые треки.

Прославился Feduk, впрочем, уже на родине. Поучаствовал в судьбе рэпера и его старший брат Кирилл Инсаров — они вместе с несколькими друзьями в 2009-м создали группу Dobro za Rap, с которой и началась карьера Feduk-а.

Элджей

Любопытно, что Feduk прославился вместе с ещё одним рэпером из провинции — уроженцем Новосибирска Элджеем (настоящее имя — Алексей Узенюк). Они, правда, были знакомы и до начала работы над треком «Розовое вино», да и об условиях договаривались устно — что впоследствии привело к определенному конфликту на тему авторских прав, который закончился, пожалуй, в пользу Элджея. Ну а что касается Элджея, то его отец — новосибирский бизнесмен, владелец весьма крупного местного предприятия; впрочем, музыкой он начинал заниматься самостоятельно — ходил на курсы, собирал аппаратуру, и только после успеха «Розового вина» перебрался в Москву. Отец и брат (он популярный блогер) рэпера поддерживают Элджея, как могут — публикациями о его достижениях в своих блогах.

Pharaoh

Настоящее имя рэпера — Глеб Голубин. Он родился в 1996 году в Москве; его отец — футбольный менеджер Геннадий Голубин, работавший в московском «Динамо» и самарской команде «Крылья Советов». Поначалу «Фараон» должен был стать футболистом — в детстве он играл за «Локомотив», «ЦСКА» и «Динамо», но в какой-то момент понял, что профессиональный футбол не потянет. В итоге увлекся рэпом — особенно после того, как недолго пожил в США; после возвращения взял себе звучный псевдоним и стал участником коллектива Grindhouse. Вскоре пришла и известность — треки Pharaoh пользовались популярностью, а его клипы на YouTube начали набирать десятки миллионов просмотров.

Егор Крид

Егор Булаткин родился в 1994 году в Пензе. Его отец в начале 90-х организовал компанию по переработке орехов, которая сейчас является крупнейшей в этой отрасли; мать также работает в этой компании на высокой позиции. О том, помогали ли ему родители, музыкант не говорит — его имидж не предполагает судьбы «мальчика-мажора»; известно, что прославился Крид в социальных сетях и победе на музыкальном конкурсе во «ВКонтакте», а на лейбл Black Star попал благодаря каверу на одну из композиций создателя лейбла Тимати. Впрочем, сейчас Его Крид уже не в Black Star — он покинул компанию в 2019-м, занявшись сольной карьерой, и даже сумел оставить за собой и популярное имя, и свои песни.

Почему дети богатых родителей должны добиваться всего сами

Феномены
Игорь Рыбаков
Фото: Allen Taylor / Unsplash

От редакции. Несколько лет назад сооснователь компании «ТехноНИКОЛЬ» и участник рейтинга богатейших россиян Forbes Игорь Рыбаков вместе со своей женой Екатериной приняли решение не оставлять своим детям наследства. По мнению миллиардера и его супруги, деньги, заработанные родителями, лишают их свободы и фактически предопределяют будущие неудачи. Подробно об этой идее Игорь Рыбаков рассказывает в своей новой книге «ТОК. Как совершать выгодные шаги без потерь». Мы публикуем один из ее фрагментов.

Очень остро стоит вопрос твоих отношений с будущим, когда дети вырастают. Ты думаешь о будущем, которого хочешь для себя. О будущем, которого хочешь для своих детей. Конечно, хочешь самого лучшего. Но стоит поинтересоваться будущим, которого хотят твои взрослеющие дети. И ты делаешь выбор: идти по проложенным рельсам — или найти другой путь.

С моей супругой Катей и со мной как с родителями произошла такая история. В самом начале своего блогерства, года два тому назад, я выложил на YouTube ролик, где сказал, что не оставлю наследства своим детям (у нас их четверо). Случилась бурная полемика. Но идея была не в провоцировании рассуждений на тему много-мало, правильно- неправильно, а в том, что если ты предприниматель и узнал на собственном опыте, что значит «предпринимать себя», ты не можешь лишить своих детей такой возможности, заранее определив им роль «охранников» капитала или бизнеса. То есть вопрос стоял так: нагрузить детей нашими ожиданиями, готовить их к роли преемников и запрограммировать их жизнь — или дать свободу, подтолкнуть к тому, чтобы они сами стали «предпринимателями своей жизни».

Главное — поставить правильный вопрос. Дальше уже идут круги сбора информации, поиск знающих людей. Что важно помнить: если вы чего-то ожидаете от ребенка, лучше сказать ему об этом прямо. Чтобы он не строил догадок и не старался изо всех сил соответствовать вашим планам. Молодой мозг устроен очень сложно: если ребенок чувствует, что от него чего-то ожидают, он начинает додумывать это «чего-то» сам и может уйти в такие дебри, что страшно представить. Чем дольше сохраняешь неопределенность, тем хуже. Собственно, так стоит поступать не только с детьми.

Мы посмотрели, как поступают преуспевающие люди во всем мире. Меня потрясли статистические данные, согласно которым к третьему поколению сохраняется только седьмая часть капитала. Стали разбираться почему.

Ответ оказался настолько простым, что он разорвал мою голову на части и мне потом пришлось ее какое-то время собирать. Все дело в том, что мои дети, которые видели, как я собирал капитал и развивал компанию, могут в лучшем случае стать хорошими охранниками этого капитала. Подчеркиваю — охранниками.

Когда я передам им все заработанное и скажу «продолжайте», приумножить полученное им вряд ли удастся. Ведь они растут и живут в тепличных условиях, не начинали с нуля, не бились за выживание. Выходит, что они фактически обречены: когда придет пора получать наследство, им придется стать охранниками. Да, возможно — очень хорошими охранниками. Но что дальше?!

А дальше дети охранников — соответственно, мои внуки — будут видеть только то, как их родители охраняют капитал. Они получат деньги и груз ответственности, который попытаются скинуть, — и с высочайшей долей вероятности в поколении внуков уже все будет потеряно. Что неудивительно — ведь у них не будет вообще никакой связи с тем, как этот капитал создавался, они не видели, как был пройден путь, не были ни участниками, ни свидетелями.

Видимо, срабатывает какая-то интересная настройка мозга. Я не знаю, как это работает; предполагаю, что и ученые не расскажут. Но я точно понимаю, что в третьем поколении нет эмоциональной связи со стартом и развитием компании, с самой компанией. А это ведет к краху.

советуем прочитать

Джеймс Уилсон,  Пол Р. Догерти

Даррелл К. Ригби,  Сара Элк,  Стив Берез

Кристофер Барнс

Войдите на сайт, чтобы читать полную версию статьи

все шестеро детей Валерии и Иосифа Пригожина на одном фото

Три дочери и три сына пары позже никогда не снимались вместе.

5 июня 2004 года певица Валерия и продюсер Иосиф Пригожин официально стали мужем и женой. Их роман начался за год до этого события, и за плечами супругов уже был богатый опыт отношений, но все они заканчивались разводами. В совместном браке у артистки и ее мужа детей не было, но при этом каждый из них был многодетным родителем.

У Валерии от предыдущего мужа Александра Шульгина родилось два сына — Арсений и Артемий, а также дочь Анна. Пригожин в первом браке стал отцом двух детей — Дмитрия и Данаи, а во втором появилась на свет дочь Елизавета.

Тоже интересно:

Сегодня, в официально впервые учрежденный в России День Отца, Иосиф опубликовал фото, на котором запечатлено все многочисленное семейство. Он поздравил соотечественников с новым праздником:

Дети — вот, что нас делает богатыми и счастливыми людьми.

Стоит отметить, что детей Валерии продюсер воспитал как своих родных, в то время как с Дмитрием он долгое время не общался. Причем виной всему был новый муж экс-супруги Иосифа, который хотел с помощью пасынка выпросить деньги на погашение своих долгов.

Сейчас у продюсера отношения со всеми детьми ровные — особенно ему благодарна Даная, которая с помощью отца открыла магазин одежды и стала плюс-сайз моделью. А семья Валерии и Иосифа продолжает расти — младший сын певицы Арсений 1 января 2021 года стал отцом. Девочку назвали Селин, и звездная бабушка любит проводить с ней свободное время.

Фото: @prigozhin_iosif

 

читать, слушать онлайн на Smart Reading

Богатый папа, бедный папа. Чему учат детей богатые родители — и не учат бедные! (Роберт Кийосаки, Шэрон Лектер) – саммари на книгу: читать, слушать онлайн на Smart Reading

Роберт Кийосаки, Шэрон Лектер

Robert Kiyosaki, Sharon Lechter

Rich Dad, Poor Dad: What the Rich Teach Their Kids about Money that the Poor and the Middle Class Do Not Robert Kiyosaki, Sharon Lechter 1997

Текст • 23 мин

Аудио • 32 мин

Инфографика • 5 мин

Читать бесплатно 7 дней Попробовать бесплатно 7 дней

О книге

Книга Роберта Кийосаки «Богатый папа, бедный папа» построена на сравнении двух мировоззрений — богача и бедняка. Именно родители рассказывают детям, как обращаться с деньгами, а в школе этому не учат. Вот почему богатые становятся все богаче, а бедные — беднее. Отец Роберта Кийосаки был добрым, умным человеком, доктором философии, но в 50 лет остался без работы. Отец его друга, не обладая исключительными достоинствами, сумел построить с нуля собственную империю. Секрет финансовой несостоятельности одного и преуспевания другого коренится в образе их мыслей. Роберт Кийосаки уверен: «Чем раньше вы поймете, что гарантированная работа на всю жизнь и стабильная пенсия — это идеи, изжившие себя, тем быстрее избавитесь от комплекса бедняка».

Об авторе

Роберт Кийосаки — американский предприниматель, инвестор, мотивирующий спикер. Создатель деловой развивающей игры «Денежный поток». Входит в топ «25 самых продаваемых авторов Амазона». В 1994 году он написал книгу «Богатый папа, бедный папа». В 1995 году совместно с Шэрон Лектер основал образовательную компанию Rich Dad`s Organization. С тех пор он читает публичные лекции, обучает студентов бизнесу и инвестированию.
Шэрон Лектер — бухгалтер-аудитор, соавтор книги Роберта Кийосаки «Богатый папа, бедный папа», соучредитель международной образовательной компании Rich Dad`s Organization. Популяризатор нового технологичного школьного образования. Руководитель компании Cashflow — дистрибьютора деловой развивающей игры «Денежный поток».

Поделиться в соцсетях

Узнайте, что такое саммари

Саммари Smart Reading — краткое изложение ключевых мыслей нехудожественной книги. Главная особенность наших саммари — глубина и содержательность: мы передаем все ценные идеи книги, ее мотивационную составляющую, сохраняем важные примеры, кейсы и даже дополняем текст комментариями, позволяющими глубже понять идеи автора.

Вы прослушали аудиосаммари по книге «Богатый папа, бедный папа. Чему учат детей богатые родители — и не учат бедные!» автора Роберт Кийосаки, Шэрон Лектер

Срок вашей подписки истек. Пожалуйста, перейдите в раздел Подписаться, чтобы оплатить подписку.

Срок вашей корпоративной подписки истек. Пожалуйста, свяжитесь с отделом продаж [email protected], чтобы оплатить подписку.

Вы успешно подписались на рассылку

Изменить пароль

Это и другие саммари доступны для наших подписчиков. Попробуйте 7 дней бесплатно или войдите в ваш аккаунт

Попробовать бесплатно

или

Войти в систему

По вопросам корпоративной подписки обращайтесь по адресу [email protected]

Вы уже купили автоматически обновляемую (рекуррентную) подписку. По окончанию срока действия подписки — деньги будут списаны с вашей карты автоматически и подписка будет обновлена.

Вы являетесь корпоративным пользователем. По вопросам продления подписки обращайтесь к Куратору в рамках вашей компании.

У вас уже есть Бессрочная подписка.

У вас уже есть Семейная подписка.

Вы успешно {{ pageTariff_successPayText }} тариф
«{{ pageTariff_PaidTariffName }}»

Смарт Ридинг

Адрес: , пер. Армянский, д. 9 стр.1, офис 309 119021 г. Москва,

Телефон:+7 495 260-14-47, Электронная почта: [email protected] VK4024

Чему учат своих детей богатые родители, но не учат бедные? | NewsHunter — Экономика и финансы

Уроки богатых родителей

Обучение детей финансовой грамотной становится первым камнем в их будущей состоятельности. Помимо этого, родители, которым стараются научиться ребенка обращению с деньгами, сами постоянно развиваются и становятся только богаче.

Главным автором на эту тему считается Роберт Кийосаки. Американский миллионер и писатель, в своей жизни попробовал себя в разных сферах бизнеса и инвестиций. В итоге он пришел к успеху. А залогом успеха послужили рекомендации «Богатого папы». Так Роберт называл отца своего друга, с которым они вместе росли на Гавайях.

«Богатый папа» был бизнесменом и скупал недвижимость на островах. Помимо этого, он занимался инвестициями. «Бедный папа» это настоящий отец Роберта, который был уважаемым школьным учителем, но никогда не смог стать богатым из-за своих взглядов на деньги.

Именно «Богатый папа, бедный папа» описывают эту историю, а также основные уроки, которые юному Роберту преподал отец его друга. Приобретенные знания Кийосаки воплотил в цикл книг, но именно история о двух отцах стала бестселлером, которому благодарны тысячи людей по всему миру.

На основе этого цикла мы и приведем тезисы, описанные в этой статьи. Вам следует не только обучать им своего ребенка, но и внедрять в собственную жизнь.

Формула успеха

После Второй Мировой войны, в Америке устоялся следующий взгляд на жизнь: «Получи образование, найди престижную работу и ты станешь успешным человеком». Сегодня она популярна и в России, поэтому тема очень актуальна.

На деле же, выходит так, что образование совсем не соответствует тому, как нужно подходить к заработку. Университеты готовят наемных работников. А наемный работник это тот, кто ограничен в доходах уровнем своей зарплаты. Помимо этого, работники платят слишком много налогов, что добивает их потенциал.

Отсюда вытекают неподъемные счета, кредиты, отсутствие мотивации, уныние и разочарованность в собственной жизни. Никто так и не научил человека, как привлекать деньги и тратить на это гораздо меньше времени, чем 40 часов в неделю на ненавистной работе.

Соответственно, формула успеха изменилась. Теперь нужно учиться не на диплом, а самостоятельно, понимать природу денег, различать активы и пассивы. В этом и состоит ключевая идея Кийосаки.

Разница в психологии

Так чем же богатый человек отличается от бедного? И почему дети бедных остаются бедными, в то время как сыны и дочери богатых получают от жизни свое? Неужели все живут на деньги, некогда заработанные отцом?

На практике это далеко не всегда. Получить бизнес еще не значит уметь извлекать из него прибыль. А многие отцы и вовсе консервативно настроены, заявляя детям, что им придется зарабатывать самостоятельно.

Это происходит из-за того, что бедняки смотря на бытовые вопросы совсем по-другому. Они боятся рисков, не умеют вкладывать деньги, имеют низкий финансовый интеллект и попросту не отличают хорошую покупку от плохой.

Сравнение склада ума

Кийосаки приводит мысли бедных родителей:

  • Хорошо учись и получишь приличную работу
  • Не рискуй своими деньгами, а береги их
  • Деньги – это зло. Никогда не обсуждай их с семьей
  • У меня дети, как я могу что-то накопить? У меня нет времени на заработки и инвестиции!
  • Купить квартиру или дом — это инвестиция, к которой должны стремиться все
  • Сначала заплати по коммунальным счетам, а потом уже можно тратить или откладывать
  • Я верю в страну и могу рассчитывать на пенсию и льготы
  • Я не смогу стать богатым, да и деньги не так важны в этой жизни
  • Простите, но мы не можем себе это позволить

Если вам знакомы эти мысли, то у вас проблемы. Увы, но это так. Чтобы их исправить, давайте оценим то, что в головах богатых людей:

  • Учиться важно, чтобы научиться отличать плохую инвестицию от хорошей
  • Рисковать можно, если ты контролируешь уровень риска и он принесет тебе деньги
  • Деньги – это прекрасно. Они оплот для благополучия семьи. Всегда делитесь с близкими своими мыслями по поводу финансов
  • У меня есть дети. А значит я обязан копить, инвестировать и стремиться обеспечить им достойную жизнь!
  • Квартира – это не инвестиция. Это пассив, за который нужно постоянно платить. Но он важен для жизни, поэтому я должен заработать на нее
  • Сначала отложи деньги для себя и на инвестиции, а уже затем плати по счетам и покупай продукты
  • Рассчитывать на пенсию – это глупо. Создай себе пенсию сам, чтобы не стать бедным стариком
  • Я обязательно стану богатым. А когда стану им — надо стремиться стать еще богаче!
  • Мы не может это купить? Тогда надо придумать, как найти деньги!

Чувствуете разницу? Это не какая-то очередная мотивационная психология. Это лишь оценка вашего текущего положения и прогноз на будущее. Если вы не начнете оценивать обстановку, как богатый человек, то остаток жизни проведете как бедный.

Активы и пассивы

Мы уже упоминали эти понятия в предыдущих материалах. Для Кийосаки это самый важный пункт постройки благосостояния.

Чтобы делать деньги, надо научиться отличать актив от пассива. А затем стремиться покупать больше активов и меньше пассивов. Тут все просто:

  • Актив, это нечто, что способно принести деньги. В идеале – пассивный доход
  • Пассив это то, что отнимает у нас деньги. Не только на покупку, но и на последующее обслуживание

По словам Роберта, для американцев это самая большая проблема. Они считают свои дома активом. Но ведь они не приносят деньги, а только отнимают! Да, дом можно продать, и он растет в цене, если ваш район развивается. Но какое вам до этого дело, ведь если вы продадите свое жилье, то вам попросту негде будет жить. Помимо этого, не забывайте про инфляцию. Рост недвижимости не обгоняет ее, а значит растущая цена на самом деле лишь падает.

Другой пример, это автомобиль. В России мы считаем машину признаком состоятельности. Но приносит ли она деньги? Если вы не таксист или курьер, то скорее всего нет. Лишь отнимает на бензин и ремонт. Машины покупаются просто потому, что «так надо». Экономия времени? А куда вы на ней отправляетесь, кроме работы? В итоге, вы едете на работу для того, чтобы получить зарплату, а на зарплату заправить машину и снова поехать на работу.

Кийосаки называет подобный тип мышления «Крысиными бегами». Для русского языка лучше подходит выражение «Как белка в колесе». Выходите из круга, за его пределами лежат деньги.

Что есть актив?

Актив должен приносить деньги, желательно на пассивной основе. Представьте себе, если у вас полно активов, то работать вовсе не надо.

Что выступает подобным источником пассивного дохода:

  • Банковские вклады. Процентные ставки тут довольно скромные, но принцип реализован самым лучшим и понятным для новичка образом
  • Конечно же, ценные бумаги. Это акции и облигации. И если акции требуют серьезного анализа перед покупкой, то облигации это лучшая альтернатива вкладу. А евробонды и вовсе будут защищать вас от падения рубля
  • Бизнес. Это может быть как собственное дело, так и часть в чужом предприятии. Главное – нотариально зафиксировать ваше участие в доле. Что касается своего бизнеса и пассивного дохода, то для более – менее крупного проекта можно нанять управляющего директора с опытом. Он лучше знает, как работает ваш бизнес. Пусть управляет, а вы будете получать деньги
  • Недвижимость. Но только в том случае, если она не для вашего жилья. А, скажем, под сдачу в аренду. Тут важно искать баланс рентабельности. Обычные квартиры могут окупаться по 10 – 15 лет. Проще брать дешевые, «убитые» квартиры, делать ремонт и сдавать
  • Коммерческая недвижимость. Это торговые площадки, бутики, павильоны, контейнеры на рынке. В общем то, что для бизнеса. Здесь выше рентабельность и надежность

Это базовый пакет активов. Помимо него, вы можете искать и альтернативные варианты, подходящие для вашего города или лично для вас. Например, у «Богатого папы» был участок пляжа на Гавайях, возле своего дома. Там он сдавал землю под киоски с мороженным и зарабатывал.

Понятие активов становится краеугольным камнем финансового интеллекта — умения человека обращаться с деньгами и зарабатывать головой. Развитие «Finance IQ» — главная задача, которую вы должны поставить перед собой и перед своим ребенком.

Делитесь своим мнением в комментариях, это помогает нам делать контент лучше!
Подписывайтесь на наш канал
Новости и аналитика Читать еще

10 неоднозначных принципов воспитания детей, которых придерживаются богатые люди

Ответственные и любящие родители хотят видеть своего ребенка счастливым. И желательно богатым. К сожалению, не существует свода правил, по которым можно вырастить богача, бизнесмена или будущую знаменитость. Иначе по планете давно бы ходили только Рокфеллеры и Мадонны. И пока его нет, каждый родитель воспитывает своих детей методом проб и ошибок, стараясь дать им все лучшее и заложить фундамент для счастливой жизни.

У AdMe.ru тоже нет того заветного свода правил. Но мы провели свое небольшое исследование, узнав, какими принципами руководствуются одни из самых богатых людей в мире, воспитывая собственных детей. Спешим поделиться результатами.

До определенного возраста дети должны максимально оставаться детьми

Сейчас, когда вокруг полно образовательных курсов, начиная с самого младшего возраста родители стараются записать своих детей на всевозможные занятия: именно так, им кажется, ребенок станет умнее.

Однако на самом деле ребенку просто необходимо не занятое ничем время — для игр, творчества и даже безделья. Именно в это время его мозг учится творить, выдумывать и создавать что-то новое. Известные люди об этом знают, поэтому выделяют время для такого «ленивого» и ни к чему не обязывающего времяпрепровождения, например для простых прогулок в парках.

Лишать детей наследства — в порядке вещей

Не все, конечно, так поступают. Но многие действительно богатые родители, как, например, Билл Гейтс, Марк Цукерберг или Дэниел Крейг, лишают своих детей наследства. Они считают, что дети должны сами научиться зарабатывать себе на жизнь. Джеки Чан прокомментировал свой поступок так: «Если Джейси способен, то он заработает сам. Если же нет, то лишь зря потратит мои деньги».

Благотворительность и забота о других 

это важно

В обществе сложился стереотип, что «золотые детишки» избалованны, капризны и эгоистичны. Но люди, сколотившие себе огромное состояние, понимают, что это дорога в никуда. Поэтому они стараются объяснить своим детям, что следует подумать и о других. Родители берут их с собой в поездки в страны третьего мира, участвуют в волонтерских программах и переводят большие средства на благотворительность.

В конце концов, это бывает не только «правильно» и хорошо, но и выгодно. Поняв, что требуется большинству людей (например, какое-то лекарство или жилплощадь), можно вложиться в подходящее научное исследование или разработать программу по доступному жилью. И так получится приумножить капитал.

Зарабатывать своим трудом дети приучаются еще в школе

Это может показаться чуточку абсурдным: если у твоих родителей миллионы, почему они не могут выделять хотя бы несколько сотен на твои «хотелки». Однако именно в этом заключается один из секретов воспитания богачей. Они приучают своих детей к труду с малых лет.

Сын Чарльза Фини, основателя сети Duty Free Shoppers, например, продавал мороженое на каникулах. Так, по мнению бизнесмена, он на личном опыте узнал цену денег и научился их беречь.

Дети богатых родителей не отлынивают от домашних дел

Казалось бы, зачем самому убираться и готовить, когда вокруг тебя столько нянь и поваров. Однако во многих богатых семьях заведено, чтобы малыши учились сами заботиться о себе. Так, например, Кейт Миддлтон и принц Уильям любят готовить вместе со своими детьми.

Богатые не гонятся за «навороченными» гаджетами

Многие родители обращают большое внимание на техническую оснащенность школ, куда отправляют учиться своих чад. А вот Стив Джобс, Билл Гейтс, а также бизнесмены из Кремниевой долины, наоборот, отдавали предпочтение традиционным школам — с ручками, бумажными книгами и без дополнительных гаджетов.

Кейт Миддлтон тоже считает, что в старых игрушках больше пользы, чем в модных и технологичных. Поэтому герцогиня Кембриджская выбирает для своих детей кукол, машинки и прочие вещи, которые были популярны и у нее, и у ее родителей. Никаких видеоигр и электронных гаджетов.

Отпрыски богатых семей занимаются только определенными видами спорта

В богатых семьях дети часто занимаются спортом. Таким образом родители пекутся не только о здоровье своих отпрысков, но и о возможных полезных знакомствах, которые пригодятся им в будущем. Причем предпочтение отдается именно дорогим видам спорта — например, гольфу, теннису или верховой езде. Ведь именно там можно завязать нужные знакомства.

Состоятельные семьи не гонятся за университетским образованием

Схема «школа — вуз — работа» прочно засела у нас в головах. Кажется, что мир рухнет, если ребенок не поступит в университет. Кто его потом возьмет на работу? Однако практика показывает, что стать успешным и богатым и найти хорошую работу можно и без университета. Достаточно вспомнить Стива Джобса и Марка Цукерберга, которые так и не получили высшее образование сразу после школы.

К тому же сегодня очень актуальным становится lifelong learning, то есть процесс обучения в течение всей жизни. А доступное онлайн-образование и вовсе ставит под сомнение необходимость типичной вузовской программы.

Семья стоит на первом месте

Кажется, что напрямую с финансами это не связано. Однако у многих неприлично богатых людей есть ритуалы и традиции, связанные с семейными встречами. Так, например, Рокфеллеры регулярно собираются и участвуют в общих мероприятиях и форумах. А в семье Стива Джобса было заведено каждый вечер ужинать всем вместе, обсуждая книги и важные новости.

Фантазировать полезно. Из самой смелой мечты может потом вырасти грандиозный проект

Богатые родители знают, насколько важно мечтать. Ведь и они сами когда-то рисовали себе красивую жизнь и хотели изменить мир. Поэтому бизнесмены и звезды активно поощряют своих детей мечтать, фантазировать и придумывать — пускай даже безумные проекты. Потому что однажды их ребенок, может, и вправду найдет способ воплотить в жизнь свои мечты.

А какое правило из перечисленных выше, на ваш взгляд, самое важное?

«Этому ребенку нужна семья, и, если никто не готов, как я могу пройти мимо?»

В декабре 2019 года издание «Медуза» (объявлено в России иностранным агентом) рассказало о маленькой девочке, которая всю жизнь провела в больнице. Родившись недоношенной в перинатальном медицинском центре «Мать и дитя», девочка по решению родителей осталась там жить в платной палате с няней почти на шесть лет. Родители считали дочь тяжелобольной, а врачи — здоровой. Благотворительный фонд «Волонтеры в помощь детям-сиротам» весь 2019 год добивался, чтобы девочку забрали из больницы в обычную жизнь. Только после выхода статьи это удалось — родители 5-летней Саши были ограничены в родительских правах, а девочку забрала из больницы приемная семья. Спецкорреспондент “Ъ” Ольга Алленова побывала в этой семье и познакомилась с Сашей. 27 сентября начинается судебный процесс, инициированный органом опеки района Хамовники, о лишении родительских прав кровных матери и отца Саши.

«Мы живем тут втроем: я, Леша и Саша»

Саша одета в кружевной костюм глубокого зеленого цвета. Две косички, очки. Она с интересом меня разглядывает, улыбается.

Я протягиваю ей пакет с шоколадными яйцами. Накануне я спросила у ее приемной матери Юлии, что можно привезти Саше, и та ответила: «Везите “киндер”, не ошибетесь».

Саша радостно рассматривает подарки, Юлия говорит: «Только после ужина, ладно?» Саша кивает. Мы идем в детскую.

— Это твоя комната, Саша?

— Не моя, а общая. Мы живем тут втроем, я, Леша и Саша.

Леше 4, младшей Саше 3.

— А мне семь с половиной,— говорит Саша-старшая.

В комнате — белая двухъярусная кровать в виде домика с окнами, диван, письменный стол, встроенный гардероб. На полу — много игрушек.

— А ты где спишь? — спрашиваю я ее.

— Наверху,— показывает Саша.— Мне там нравится! А внизу спят Леша и Саша.

— Я тоже в детстве очень любила спать на второй полке в поезде,— говорит Юлия.

Девочка садится на коврик с игрушками и так увлекается игрой, что реагирует не на все мои вопросы.

— Саш, иди к нам,— ласково зовет Юлия.— 5 минут поговорим, а потом будешь играть.

Девочка садится на диван рядом со мной.

Я расспрашиваю ее о школе — в нынешнем году она пошла в первый класс. Она охотно рассказывает, что ей нравится русский язык и письмо, а еще информатика, нравится ходить в бассейн, играть на перемене с подругами Полиной и Машей.

После уроков она ходит в художественный кружок.

— Я там мастерю. Вчера из пластилина сделала черепаху. Правда, ей Леша придавил глаза.

— Очень крутая черепаха,— говорит Юлия.— С панцирем из грецкого ореха.

Над письменным столом — Сашины рисунки акварелью.

— Очень красиво,— говорю я.— Ты, наверное, художником будешь?

— Или шахматисткой,— говорит Юлия.— В садике она с удовольствием играла в шахматы. Мы ее и в школе записали в шахматный кружок.

— Любишь шахматы? — спрашиваю Сашу.

— Не то что люблю,— рассуждает она.— Но меня же туда записали.

— Так тебе не нравится? — уточняет приемная мама.— Я не знала. Если тебе не нравится, ты мне говори.

— Потому что там ничего не объясняют, а просто играют,— объясняет девочка.

Саше нравится, когда с ней долго говорят и все подробно объясняют. У нее всегда очень много вопросов. Она часто не понимает значения слова и уточняет его у родителей и учителей.

Юлия считает, что у Саши сильный эмоциональный и интеллектуальный голод, поэтому она так любит разговаривать со взрослыми людьми и впитывает их слова, выражения, мимику, как губка.

А еще она первые шесть лет своей жизни провела со взрослыми — детей Саша видела разве что в окно.

— Хочу на «юный химик»,— подумав, отвечает Саша.— А еще там есть кружок «как стать богатым». Тоже интересно.

— А чем тебе нравится «юный химик»? — спрашиваю я.

— Я туда еще не ходила. Пока не знаю, что это такое. Но я хочу попробовать.

Я говорю Саше, что у нее красивый костюм, и спрашиваю, любит ли она наряжаться. Саша неуверенно тянет: «Нееет».

— Ну как же нет,— удивляется Юлия.— Ты же в гардеробной сидишь по полчаса, рассматриваешь наряды, выбираешь.

— А! — отвечает Саша.— Да!

— Это и называется «наряжаться»,— поясняет Юлия дочери, а Саша внимательно на нее смотрит. Затем приемная мать рассказывает мне: она в гардеробной может сидеть очень долго, берет вещи Леши, младшей Саши, свои, рассматривает, спрашивает, кто и когда это купил. У нее такой интерес к самым разным мелочам!

Саша довольно хмыкает. Кажется, ей нравится, что мы о ней говорим.

Семья постоянно живет на даче — у них два дома в деревне, в одном живут родители Юлии, в другом — сама Юлия с мужем и детьми. В городской квартире в Хамовниках, где мы встречаемся, они бывают, лишь когда детей нужно показать врачу.

В школу Саша тоже ходит в деревне.

Я спрашиваю Сашу, где ей больше нравится жить — на даче или в московской квартире.

— На даче! — громко, с восторгом отвечает Саша.— Там бабушка с дедушкой. И две собаки, Чарли и Джонни.

Мы оставляем девочку играть, Юлия ведет меня на кухню.

— Мама,— раздается ей вслед,— мне завтра подойти на шахматы и сказать, что я перехожу на «юного химика»?

— Давай я завтра сама зайду в школу и поговорю с учителем,— отвечает приемная мать.

«Я провела с ней в палате ночь после операции, держала за руку»

Выдержанная в молочных тонах кухня совмещена с гостиной, у окна огромный обеденный стол, на нем ягоды и фрукты. Юлия варит кофе в кофемашине, наливает его в красивые фарфоровые чашки.

Незадолго до моего прихода тут был врач, который осматривал Сашу. Недавно опека района Хамовники подала в суд иск о лишении родительских прав в отношении кровных отца и матери девочки. Судебное заседание начнется 27 сентября, и на нем должно быть представлено заключение от педиатра о состоянии здоровья ребенка.

— Этот же врач осматривал Сашу 15 месяцев назад, когда мы ее забрали домой из больницы,— уточняет Юлия.

— И что она сказала?

— Что Саша выросла на 10 сантиметров, подтянулась, и даже щитовидка немного уменьшилась в размере. Когда мы ее забирали, у нее и животик висел, и щечки, а щитовидка была увеличена. Стоило ей съесть сладкое — у нее кожа становилась сухой, как бумага, она вся чесалась. У моего сына тоже так — аллергическая реакция на сладкое. И я сказала детям, что сладкое даю раз в день после обеда или ужина — одну конфету или маленькую шоколадку. Конечно, если праздник какой-то, день рождения или Новый год, мы им все разрешаем есть, но я сразу даю антигистаминное средство и Лешке, и Саше.

Как Саша жила пять лет в больнице, Юлия не знает, девочка об этом ни разу не вспоминала.

— Иногда я только по каким-то ее фразам догадывалась о том, что там происходило. Когда Саша первый раз пошла с бабушкой в магазин, то увидев там на полке полуфабрикаты, сказала: «О, мой любимый доширак!» Потом я как-то приготовила куриный бульон с лапшой, она попробовала и говорит: «Вкусно, как ролтон».

Летом 2020 года Саша впервые увидела море.

— Она очень боялась даже подходить к воде,— вспоминает приемная мать девочки.— Кое-как под конец отпуска стала купаться в бассейне. А этим летом мы ездили — так ее уже нельзя было вытащить из воды. У меня вообще все дети, как дельфины, очень любят плавать.

По словам Юлии, здоровье у Саши сейчас в норме.

— У Саши слабое место — уши, мы ее забрали из больницы с хроническим отитом, и два-три раза в год у нее обострения. Но в остальном она мало чем отличается от других детей.

В прошлом году Саше понадобилась операция по удалению аденоидов, Юлия поехала с ней в больницу.

— Я ожидала, что она будет плакать, испугается, за руку довела ее до операционного блока, говорю: «Вот видишь, я тут остаюсь и буду тебя тут ждать. Ты боишься?» — «Нет, мама». Улыбнулась, помахала мне рукой и пошла. До этого мы несколько раз приходили в эту больницу на осмотры, и я все время брала с собой младших детей, чтобы Саша видела, что мы вместе пришли и вместе уходим. Я провела с ней в палате ночь после операции, после наркоза, лежала рядом, держала за руку. На следующий день нас выписали, и мы уехали домой.

«В первые недели это была девочка-маугли»

В начале 2020 года органы опеки отреагировали на то, что 6-летняя девочка живет в больнице, не имея к этому медицинских показаний, но имея при этом семью. Отца и мать Саши ограничили в родительских правах, и благотворительный фонд «Волонтеры в помощь детям-сиротам» стал искать девочке семью.

Юлия забрала ее из больницы домой 6 апреля.

— В первые недели это была девочка-маугли,— рассказывает Юлия.— При виде других людей она плакала, тряслась.

Уже началась пандемия, мы сразу из больницы поехали на дачу. У нас в одной деревне — и родительский дом, и наш с мужем. Мы сразу решили, что проведем с Сашей какое-то время втроем — я, муж и она, чтобы она быстрее к нам привыкла. Двое младших детей жили у моих родителей на соседней улице.

В первый же день она обошла все наши два этажа, сказала: «О, классно, давайте здесь жить». Но из комнаты, где мы жили вместе с ней, она практически не выходила — она привыкла мало двигаться, и ей сложно было ходить, двигаться. Она много играла в игрушки, а остального дома для нее как будто не существовало. Выходила из этой комнаты, только если я шла в туалет или на кухню, одна боялась оставаться и везде хвостиком следовала за мной. Если я в туалете — она стоит под дверью. Если я готовлю еду — она стоит рядом и держит меня за одежду.

— Вам было трудно? — уточняю я.

— Да, я, конечно, уставала. Младшие дети не висят на мне постоянно, они умеют себя занять, а Саша просто не отлипала. Она как будто боялась, что я исчезну, и все время страховала меня.

Целый месяц Саша не покидала дом. Постепенно Юлия стала готовить ее к выходу на улицу — объясняла, что там хорошо, не опасно, что кислород полезен для здоровья.

— Она поначалу категорически отказывалась. «Саша, пойдем гулять!» — «Зачем?» — спрашивает шепотом, как будто это что-то запрещенное. Потихоньку стали выходить во двор нашего дома, начинали с 10 минут, увеличивали понемногу. Если во двор заходили мои младшие дети, она пугалась и бежала в дом. Дети для нее были чем-то опасным, непонятным, она их боялась,— вспоминает приемная мать.— В конце мая мы купили ей самокат, велосипед, и она начала больше времени проводить на участке. А сейчас может играть во дворе часами.

Из комнаты, где осталась Саша, раздаются громкие возгласы. Я спрашиваю Юлию, все ли в порядке с ребенком, она улыбается:

— Она так играет. У нее хорошее воображение, и она очень увлекается в игре.

Когда Саша появилась в семье Юлии, она сильно раскачивалась перед сном: «Кровать ходуном ходила, она себя так убаюкивала». Засыпала она только с соской.

— Представляете себе, ребенку шесть лет, а она без соски не может жить,— говорит Юлия.— Через полгода соска где-то затерялась, мы обыскали весь дом, но новую покупать не стали. Вскоре Саша про нее забыла. Потом моя помощница по хозяйству нашла эту соску, и мы ее выкинули.

Только через полгода Саша стала передвигаться по дому самостоятельно — в этом ей помогли и младшие дети, и собаки, и бабушка, Юлина мама, к которой Саша очень привязалась.

— 19 марта (2021 года.— “Ъ”), когда ей исполнилось семь лет, мы вдруг заметили, что она изменилась,— рассказывает приемная мать.— Мы устроили праздник и сделали все, как она хотела: пригласили аниматоров в костюмах героев мультфильмов, заказали торт-minecraft, провели бумажную дискотеку. И в этот день она впервые от нас отделилась, пошла с остальными детьми и аниматорами в другую часть зала — играть, прыгать, танцевать. Мы все находились в одном помещении, и она иногда посматривала в нашу сторону, но за весь вечер подошла к нам лишь пару раз. Она наконец признала других детей. И с тех пор все уже становилось только лучше.

С младшим братом у Саши были сложные отношения — она его ревновала к маме.

— Маленькую Сашу она быстро приняла, с малышами ей было проще, а вот с Лешей — настоящая конкуренция,— продолжает Юлия.— Если Леша куда-то идет, Саша туда ни за что не пойдет. Если она берет игрушку, и окажется, что это Лешина, она ее бросит. Но сейчас она очень хорошо вошла в роль старшей сестры — учит младших, читает им книжки. Как-то слышу, она взрослым голосом говорит Леше: «Вообще-то, Леша, это моя игрушка. Тебе надо было спросить у меня разрешения. Я тебе не разрешала с ней играть». Недавно прыгали на батуте, и Саша предлагает: «Леша, давай поиграем в игру: как будто ты бездомная собачка, а я тебя нашла, и ты стал жить со мной». И очень долго играли. Меня это поразило — получается, что она осмысливает свой опыт в игре.

«Это мой ребенок»

Свою прежнюю семью Саша не вспоминает, а Юлия не спрашивает — с ребенком работает психолог, и, по его мнению, девочка сама должна начать такой разговор. Юлии психолог сказал, что у девочки была сильная депривация и отставание по всем сферам детского развития, но она быстро наверстывает упущенное.

Кровные родители Саши сперва требовали через органы опеки встречи с ней, но приемная семья решила, что девочке в период адаптации такие встречи не нужны, и отказала. С августа прошлого года, по словам Юлии, кровные родители в опеку не обращались, на связь не выходили.

Из своей прошлой жизни Саша общается только с дедушкой, отцом мамы.

— Это единственный человек, который приезжал к ней в больницу, и он ей иногда звонит, вот недавно поздравлял с началом учебного года. Один раз мы с ним встретились в кафе.

— Мама,— кричит Саша из комнаты. Юлия уходит и через несколько минут возвращается — Саша искала новый конструктор.

— Когда она стала называть вас мамой?

— Да почти сразу. Вот как младшие дети появились в доме, она услышала, что они меня так называют, и тоже стала.

Юле и Саше пора возвращаться в деревню — наутро девочке надо идти в школу.

Я спрашиваю:

— Как вы решились взять Сашу в семью?

После скандала, связанного с пятилетним пребыванием в больнице маленькой Саши, благотворительный фонд «Волонтеры в помощь детям-сиротам» стал искать ей семью. Требовались родители, которые смогут не только принять ребенка, развивать его, помочь социализироваться, восстановить здоровье, но и в случае необходимости вернуть его в кровную семью.

Ограничение в родительских правах может быть отменено судом, и тогда временные опекуны не смогут больше воспитывать Сашу.

Найти семью, которая готова отдать ребенку много сил и любви, а потом с ним расстаться, очень сложно. Для этого нужны профессиональные приемные семьи, которых в России официально нет.

— Лет с 18 я почему-то думала, что обязательно усыновлю ребенка,— вспоминает Юлия. Ее мама — давний доброволец в фонде «Волонтеры в помощь детям-сиротам», и, вероятно, это оказало на нее влияние.

— Сашину историю я слышала от мамы,— продолжает Юлия.— За новостями я не особенно слежу — учеба, дети, работа. Как-то мама мне написала: «А ты не хочешь забрать Сашу?» Я подумала, что они не могут найти кандидатов, и сразу ответила: «Да, конечно!» Она мне пишет: «Ты с мужем поговори». Я тут же спрашиваю мужа: «Ты не против?» Он отвечает: «Если ты уверена, то я не против». Я была уверена. Не знаю, как это объяснить. У меня есть силы, ресурсы, этому ребенку нужна семья, и, если никто не готов, как я могу пройти мимо? Для меня все было понятно. А сейчас у меня ощущение — это мой ребенок. Она даже похожа на меня — такие же глаза, цвет волос. Моя мама — ее бабушка, у них даже близорукость одинаковая.

Моя семья — ее семья. У меня ощущение, что она всегда с нами была. И я уверена, что никто у нас ее не заберет. Мы обязательно ее удочерим.

Саша выходит в коридор, чтобы попрощаться со мной.

— Мне очень приятно было с вами познакомиться,— говорю я.

— Взаимно! — отвечает Юлия.

— До свидания! — машет мне рукой Саша и, повернувшись к Юлии, уточняет:— Мама, а что такое «взаимно»?

Почему у богатых родителей богатые дети

Шривидья Айяр, Ута Болт, Эрик Френч, Джейми Хентал МакКуиш, Кормак О’Ди 05 мая 2021 г.

У богатых родителей богатые дети. Почему это так?

Дети из богатых семей, как правило, во многом отличаются от своих более бедных сверстников. У них меньше братьев и сестер и более образованные родители. Их родители проводят с ними больше времени и отправляют их в более качественные школы.Их когнитивные навыки выше, и они заканчивают больше лет школьного обучения. Было обнаружено, что все эти каналы влияют на заработок человека (Blanden et al. 2007, Keane and Wolpin 2001, Cunha and Heckman 2008, Daruich and Kozlowski 2020). Однако для разработки политики по улучшению межпоколенческой мобильности нам необходимо понять, как эти каналы взаимодействуют друг с другом, создавая корреляции в доходах на протяжении всей жизни между поколениями.

Возьмем пример качества школы.Посещение высококачественной школы может оказать прямое долгосрочное влияние на заработок человека в течение всей жизни, например, путем создания более ценной профессиональной сети. Однако посещение более качественной школы также может иметь косвенное влияние на заработок в течение всей жизни за счет улучшения когнитивных навыков и/или более длительного пребывания учащегося в образовании. Каждый из этих каналов, скорее всего, принесет пользу детям более богатых родителей, которые, как правило, имеют доступ к лучшим школам. В новой статье (Bolt et al. 2021a) мы используем посреднический анализ для количественной оценки различных каналов, через которые родительский доход может влиять на доход человека в течение всей жизни.Мы обнаружили, что постоянство доходов между поколениями в основном объясняется различиями в инвестициях, полученных в детстве, что, в свою очередь, приводит к различиям в познании, количестве лет, потраченных на образование, и, в конечном счете, в заработке на протяжении всей жизни.

Мы используем уникальные данные Национального исследования развития детей (NCDS), в ходе которого сначала были опрошены семьи всего населения детей, родившихся в одну конкретную неделю в 1958 году, и мы отслеживали их до сегодняшнего дня. NCDS содержит обширную информацию о: семейном доходе и обстоятельствах в детстве, показателях качества времени, которое родители проводили с детьми, косвенных показателях качества школ, которые они посещали, показателях когнитивных навыков, а также конечных результатах обучения и доходах на протяжении всей жизни. жизненный цикл.

В таблице 1 показаны градиенты для некоторых из интересующих нас каналов в зависимости от терциля родительского дохода. Таблица показывает, что у детей из домохозяйств с высоким доходом меньше братьев и сестер и более образованные родители, чем у детей, рожденных от родителей с низким доходом. Учителя сообщают, что родители с высокими доходами больше заинтересованы в образовании своих детей. Кроме того, дети родителей с высоким доходом с большей вероятностью будут ходить в школы, где: родители посещают образовательные собрания в возрасте семи лет, соотношение учеников и учителей низкое в возрасте 11 лет, и большая часть учащихся сдает экзамены GCE в возрасте 16 лет (необязательное условие). экзамен для продолжения обучения).В результате дети из более богатых семей развивают более развитые когнитивные навыки; в возрасте 16 лет баллы по чтению были на 21% от стандартного отклонения выше в среднем для детей с родителями с высоким доходом по сравнению с детьми с родителями с низким доходом.

Таблица 1 описывает только часть используемых нами переменных. Мы объединяем эти переменные, используя факторно-аналитический подход для прогнозирования скрытых затрат времени, качества обучения в школе и познания, аналогично Heckman et al. (2013). Факторный аналитический подход позволяет нам использовать все доступные нам меры, рассматривая их как зашумленные меры качества школы, родительского времени и познания.

Таблица 1 Выборочные средние значения по доходу родителей

            

Примечание : В последнем столбце представлены P-значения из F-тестов, проверяющих нулевую гипотезу о равенстве средних по тертилям родительского дохода. Показатели затрат времени представляют собой показатели, сообщаемые учителями, которые задаются детям в возрасте 7, 11 и 16 лет. Учителя могут оценить родителей как очень заинтересованных, мало заинтересованных, совсем не заинтересованных. Мы сообщаем долю матерей и отцов, которые очень заинтересованы.

Мы находим межпоколенческую эластичность доходов, или IGE (которая является мерой отношения между доходом родителей и детей в течение всей жизни), равной 0,32 для мужчин и 0,24 для женщин. В первой части рисунков 1 и 2 показаны доли этой взаимосвязи, объясняемые различиями в семейном окружении, затратами времени, качеством обучения в школе, умственными способностями в 16 лет и количеством полных лет обучения, когда мы учитываем только прямое влияние каждой переменной на доход в течение жизни. Эти переменные объясняют более половины IGE – 54% и 62% для мужчин и женщин, соответственно (остальное объясняется факторами помимо тех, которые мы рассматриваем, такими как лучшие сети занятости).

Рисунки 1 и 2 суммируют основные результаты для мужчин и женщин соответственно.

Рисунок 1

Рисунок 2

На первой панели каждого рисунка мы видим, что годы обучения и познания объясняют значительные и большие доли ИГЭ как для мужчин, так и для женщин. Затем мы выясняем, обусловлены ли образование и познание инвестициями в более ранней жизни и семейным положением.

На вторых панелях рисунков 1 и 2 мы учитываем косвенные эффекты через годы обучения.Например, для познания мы теперь дополнительно учитываем его влияние на доход в течение жизни через его влияние на количество лет обучения. Делая это, мы обнаруживаем, что часть ИГЭ, которая ранее объяснялась разницей в годах обучения, на самом деле может быть объяснена разницей в познании. Это говорит о том, что не доход родителей как таковой, а более высокий когнитивный уровень детей родителей с высоким доходом способствует более высокому уровню образования.

Следующий уровень нашего анализа, показанный на третьей панели каждого рисунка, касается источников когнитивных навыков.Мы позволяем затратам родительского времени, качеству школы и семейному положению влиять на IGE не только напрямую и через годы обучения, но и через познание. Затем мы обнаруживаем, что часть IGE, которая возникает из-за градиента познания, в значительной степени может быть объяснена разницей во времени и инвестициями в качество школы, полученными в детстве. Это согласуется с предыдущей литературой, в которой было обнаружено значительное влияние родительских инвестиций на когнитивное развитие (Attanasio et al., 2016).

Наконец, мы позволяем семейному происхождению, включающему образование матери и отца, а также количество братьев и сестер, оказывать косвенное влияние на инвестиции. Как только мы это сделаем, семейное происхождение объясняет 19% (34%) IGE для мужчин (женщин). Это контрастирует с нулевым влиянием семейного происхождения, которое мы обнаружили в нашем базовом анализе. Другими словами, семейное происхождение имеет значение, но только потому, что оно влияет на инвестиции, которые затем влияют на познание и годы обучения. Этот результат согласуется с Carneiro et al.(2007) и Akresh et al. (2019), которые пришли к выводу, что повышение уровня образования родителей приводит к более благоприятным результатам для детей. Однако мы также обнаруживаем, что даже если мы учитываем семейное происхождение, оставшийся градиент родительского дохода от инвестиций объясняет 28% IGE. Это говорит о том, что более высокий родительский доход напрямую ведет к более высоким инвестициям в детей, а не только через семейное происхождение, что более подробно описано в Bolt et al. (2021б). Это подтверждает гипотезу Бастиана и Лохнера (2021) о том, что увеличение финансовых ресурсов за счет таких программ, как Налоговая льгота на заработанный доход, способствует улучшению результатов детей.

Таким образом, мы заключаем, что основной движущей силой сохранения доходов между поколениями являются различия в инвестициях, полученных в детстве, что впоследствии приводит к улучшению познавательных способностей и увеличению количества лет, проведенных в образовании. Многие из этих инвестиций, такие как качество школ, являются предметом обсуждения государственной политики. Наши результаты показывают, что политика, уравнивающая эти инвестиции, может улучшить мобильность доходов.

Ссылки

Акреш Р., Халим Д. и Климанс М. (2019), «Долгосрочные и межпоколенческие эффекты образования», VoxEU.орг, 18 мая.

Аттанасио О., Каттан С. и Крутикова С. (2016 г.), «Политика развития детей младшего возраста: фактические данные и программа исследований», VoxEU.org, 9 июня.

Бастиан, Л. и Л. Лохнер (2021 г.), «Налоговый кредит на заработанный доход: увеличение рабочего времени матерей без негативных последствий для детей», VoxEU.org, 23 января.

Бланден, Дж., П. Грегг и Л. Макмиллан (2007 г.), «Учет устойчивости доходов между поколениями: некогнитивные навыки, способности и образование», The Economic Journal 117(519): C43-C60.

Болт, У., Э. Френч, Дж. Хентал-МакКуиш и К. О’Ди (2021a), «Эластичность доходов между поколениями: изучение механизмов», Рабочий документ IFS W21-07.

Болт, У., Э. Френч, Дж. Хентал-МакКуиш и К. О’Ди (2021b), «Альтруизм между поколениями и передача времени и денег: перспектива жизненного цикла», рукопись.

Карнейро, П., К. Мегир, М. Парей (2007 г.), «Материнское образование, домашняя среда и развитие детей и подростков», VoxEU.org, 22 ноября.

Кунья, Ф. и Дж. Хекман (2008 г.), «Формулирование, определение и оценка технологии формирования когнитивных и некогнитивных навыков», Journal of Human Resources 43(4): 738-782.

Корак, М. (2013), «Неравенство доходов, равенство возможностей и межпоколенческая мобильность», Journal of Economic Perspectives 27(3), 79-102.

Даруич, Д. и Дж. Козловски (2020), «Объяснение межпоколенческой мобильности: роль рождаемости и семейных трансфертов», Review of Economic Dynamics 36: 220-245.

Хекман, Дж., Пинто Р. и Савельев П. (2013), «Понимание механизмов, с помощью которых влиятельная программа для детей раннего возраста улучшила результаты взрослых», American Economic Review 103(6): 2052-86.

Кин, М. и К. Уолпин (2001), «Влияние родительских трансфертов и ограничений по заимствованиям на уровень образования», International Economic Review 42(4): 1051-1103.

Что делать, если у тебя богатые родители? | Ануп Сатья | Thrive Global

Сколько золота в этой куче?

Некоторые из нас гонятся за богатством, чтобы купить свободу.Некоторые из нас гонятся за побрякушками. Независимо от нашей мотивации к накоплению богатства, оно сформировало наше общество в гораздо большей степени, чем нам хотелось бы признать. Почти все, чем мы наслаждаемся сегодня, было сделано, потому что кто-то пытался заработать немного денег.

Когда мы молоды, мы мечтаем о богатом образе жизни, когда вам не нужно работать ни дня, и вы получаете все, что хотите, по щелчку пальцев. Конечно, не помогает то, что реклама и маркетинг нацелены на продажу нам вещей, которые представляют для нас гораздо меньшую ценность, чем мы думаем.

Что произойдет, если вы родились богатым? У вас есть такие же мысли? Как наличие огромной сети безопасности в виде ваших родителей влияет на то, как сложится ваша жизнь?

Выбор, сделанный богатыми учениками

Независимо от того, есть ли у вас богатые родители, которые регулярно едят омаров и вино, или нет, ясно, что количество денег, которое у вас есть в любой момент времени, влияет на выбор, который вы делаете. Студент из малообеспеченной семьи, скорее всего, не выберет ту художественную специальность, которая не гарантирует высокий доход после окончания колледжа.

Источник: npr.org/money

Джо Пинскер из The Atlantic обнаружил, что действительно существует корреляция между семейным доходом и специальностями, выбранными их детьми в колледже. Богатые дети выбирают английские специальности, которые, как правило, менее прибыльны. Менее обеспеченные студенты, как правило, выбирают математику и физику. Наличие меньшего количества денег, кажется, влияет на то, что вы считаете более полезным и прибыльным. Планета денег NPR обнаружила, что врачи и хирурги, как правило, происходят из семей с более низким доходом. Во взрослом возрасте дизайнеры и художники зарабатывали меньше, чем их семьи, тогда как врачи и хирурги зарабатывали намного больше.

У богатых родителей богатые дети?

Хорошо известно, что богатые дети вырастают богатыми. Даже если они усыновлены. Проблема в том, что мы не знаем, почему. Это может быть так же просто, как тот факт, что богатые родители дают своим детям деньги в виде наследства. Или это может быть намного сложнее, чем это. В этой статье из UTAustin было обнаружено, что дети из богатых семей склонны откладывать больше денег. Это может быть серьезной причиной их богатства.

У родителей с высоким уровнем финансового интеллекта определенно будет больше ресурсов, чтобы научить своих детей управлять своими финансами.Это также приводит их детей в такие места, куда они не могли бы попасть, если бы были бедны. Состоятельные родители, скорее всего, владеют бизнесом. Предприятия работают в сети. Неважно, каковы интересы ребенка, родитель, скорее всего, найдет за ниточку, за которую можно потянуть, и которая откроет для ребенка кладовую возможностей. Это может привести или не привести к кумовству, но более вероятно, что родитель будет использовать имеющиеся у него ресурсы, чтобы дать своему ребенку положительное преимущество.

Вы умнее богатого ребенка?

Кэтрин Рэмпелл из The New York Times опубликовала этот график, показывающий прямую зависимость между доходом семьи и результатами SAT.Теперь это сильная положительная корреляция.

Источник: Collegeboard

Грег Мэнкью говорит, что это может быть «самый очевидный график всех времен». Он считает, что более богатые родители, как правило, умнее (больше IQ), поэтому дети также имеют более высокий IQ. Многочисленные исследования показали, что у родителей с высоким IQ, как правило, дети с высоким IQ. Это исследование обнаружило очень положительную корреляцию между показателями IQ и ACT. Является ли IQ и «интеллект» одним и тем же, все еще обсуждается. Однако никто не спорит о том, склонны ли богатые родители воспитывать «умных» детей.

Взросление среди книг

Мальчики в Европе, которые растут среди книг, как правило, имеют более высокие доходы. Исследование показало, что мальчики, которые пошли в школу еще на один год из-за изменения возрастных ограничений, имели на 9% больше доходов. Мальчики, которые имели доступ к более чем 10 нешкольным книгам дома, их не заставляли читать, имели на 21% больше дохода. Ничего не изменилось, если бы у них было 150 или 200 книг, но наличие 10 книг означало, что они зарабатывали на 21% больше, чем их коллеги, у которых не было книг дома.

Это может означать, что у детей, выросших среди книг, больше шансов узнать о жизни и Вселенной, что означает более высокий доход. Или что они выросли в семье, где ценились знания и эрудированные наклонности.

Уоррен Баффет прочитывает по 500 страниц в день. Чарли Мангер, его деловой партнер, во многом приписывает свой успех чтению. Билл Гейтс — ненасытный читатель. Том Корли, автор книги «Привычки богатых: ежедневные привычки богатых людей к успеху», обнаружил, что 85% богатых людей читают две или более книг по самосовершенствованию или образованию.Поэтому весьма вероятно, что богатые люди, как правило, имеют больше книг дома. Однако я не смог найти никаких данных о вероятности наличия книг в бедной семье.

А как насчет этого огромного наследства?

Оригинальная иллюстрация карты Общественного сундука в игре «Монополия»

Томас Стэнли в своей знаменитой книге «Сосед-миллионер» утверждает, что богатство и чистый доход сильно различаются. В своей книге он упоминает различные сценарии, которые объясняют различие между ними, и, в частности, он обнаружил, что лучший подарок, который богатый родитель может сделать своему ребенку, — это образование.Детали этого различия выходят за рамки этой статьи, но я, может быть, когда-нибудь до них доберусь. Другие подарки, такие как ежегодные денежные ведра во время праздников или автомобили и предметы роскоши, привели к тому, что их потомки оказались с меньшим богатством, несмотря на огромный чистый доход.

Он также обнаружил, что наследство, дарованное детям, которые уже были богатыми, в конечном итоге приносило наибольшее богатство. Если ребенок уже богат, это указывает на то, что у него хороший финансовый интеллект. Когда им доверяют большие суммы денег, они, как правило, извлекают из них больше богатства, а не тратят все на новый блестящий Lamborghini.

Имеются ли негативные социальные эффекты?

Богатые дети часто изображаются избалованными детьми, безупречными элегантными существами или детьми, которые ненавидят свое богатство в популярной культуре. Как они в реальной жизни? Имеет ли их богатство какие-либо социальные последствия? Это исследование, кажется, нашло довольно много.

Богатые дети более восприимчивы к давлению достижений. Богатые дети обычно более изолированы от взрослых, поскольку их оставляют одних, пока их занятые родители занимаются своими делами.Их родители считали, что изоляция ведет к здоровой независимости. Это фактически показало положительную корреляцию с дистрессом и злоупотреблением психоактивными веществами. В одном наборе данных злоупотребление психоактивными веществами было связано с высокой популярностью среди сверстников в пригородных условиях. Состоятельные дети, как правило, имеют больший доступ к деньгам, чтобы получить доступ к этим веществам. На самом деле, богатые дети из пригородов сообщали о значительном употреблении алкоголя, сигарет и даже сильнодействующих наркотиков. Этих проблем не существовало с городскими детьми из бедных районов.Окружающая среда, кажется, преобладает.

Что это значит для меня?

Означает ли это, что ваш доход должен влиять на ваши решения? Если для вас крайне важна финансовая безопасность, то да. Если вы не верите в деньги и преимущества, которые они могут принести или не принести, то нет.

Я не пытаюсь ответить на более важные вопросы о неравенстве и его последствиях. Я просто залез в кроличью нору, пытаясь найти некоторые данные по вопросам, которые у меня были, и я представляю их.Как всегда, корреляция не подразумевает причинно-следственную связь. Ни одна из данных, которые я нашел, может на самом деле даже не иметь отношения к делу.

Хотя мой вывод состоит в том, что действительно очень выгодно иметь богатых родителей, мое мнение может быть весьма предвзятым, поскольку я вырос в очень бедной семье и понимаю последствия этого.

Состоятельные родители сталкиваются с деликатным балансом при передаче своих денег своим детям, особенно своенравным они безответственны

Автор статьи:

Financial Times

Эмма Джейкобс

Черты характера, которые позволяют родителям нажить состояние, могут не сделать их лучшими судьями того, как передать его, говорят эксперты.Фото Chloe Cushman/National Post illustration files

Обзоры и рекомендации непредвзяты, а продукты выбираются независимо друг от друга. Postmedia может получать партнерскую комиссию от покупок, сделанных по ссылкам на этой странице.

Содержание статьи

Когда дело доходит до передачи богатства детям, Карл Ричардс, специалист по финансовому планированию и автор книги «Разрыв в поведении», ясно говорит, что родители не должны откладывать обсуждение: «Лучшее время, чтобы научиться разговаривать о деньгах с детьми — это когда они маленькие», — сказал он.«Второе лучшее время — сейчас. Вам просто нужно вести эти разговоры — и они будут трудными».

Объявление 2

Это объявление еще не загружено, но ваша статья продолжается ниже.

Содержание статьи

Вмешательство семьи может усилить напряженность вокруг денег, а последствия могут разлучить семьи. В прошлом году 41-летний высокообразованный адвокат потерпел неудачу в судебном процессе в Соединенном Королевстве, чтобы заставить своих родителей продолжать оказывать ему финансовую поддержку.В другом недавнем случае в Великобритании семья накопила значительные юридические счета, прежде чем прийти к соглашению с дочерью, которая потребовала долю своего семейного дома.

Такие случаи подчеркивают риски для богатых родителей: давать детям слишком много денег слишком рано рискует потворствовать им и сделать их безответственными. Стюарт Мэй, заместитель директора частного банка Coutts, сказал, что многие клиенты говорят ему, что беспокоятся, «что если они будут давать [своим детям] слишком много, они не смогут выйти и работать… классический страх родителей — это отсутствие мотивации.”

Объявление 3

Это объявление еще не загружено, но ваша статья продолжается ниже.

Содержание статьи

Есть множество примеров из известных богатых семей, таких как наркомания и преждевременная смерть некоторых отпрысков семьи Гетти. В своей книге «Все деньги мира» Джон Пирсон задается вопросом, почему «что-то настолько приятное, как деньги, должно приносить такие страдания и хаос, как наследникам [Джорджа Франклина] Гетти?» Ханс Кристиан Раусинг, внук основателя Tetra Pak Рубена Раузинга, пристрастился к тем же наркотикам, которые убили его первую жену Еву в возрасте 48 лет в 2012 году.

Чарли Ти, партнер отдела по работе с частными клиентами и налоговой в юридической фирме Withers, говорит, что богатые родители опасаются, что их дети могут стать «беспомощными и легко управляемыми — [что] дети могут причинить себе вред только деньгами, если они у них есть. У нас есть клиенты, которые беспокоятся, что их дети засунут это себе в нос или обернут дорогую машину вокруг фонарного столба. Они не хотят, чтобы они были детьми трастового фонда. Они хотят, чтобы они были полезными и выполняли свою работу».

Объявление 4

Это объявление еще не загружено, но ваша статья продолжается ниже.

Содержание статьи

Некоторые богатые родители открыто говорят о трудностях передачи своего состояния. Инвестор Уоррен Баффет, чье состояние оценивается в более чем 100 миллиардов долларов, сказал, что его подход заключается в том, что «очень богатый человек должен оставить своим детям столько, чтобы они могли делать что угодно, но не столько, чтобы ничего не делать».

Такой подход вдохновил коллегу-миллиардера Билла Гейтса, с которым Баффет стал соучредителем The Giving Pledge — публичного обещания богатых людей отдать большую часть своих денег на благотворительные цели.Соучредитель Microsoft и филантроп, объявивший о разводе со своей женой Мелиндой ранее в этом месяце, сказал, что хочет, чтобы его взрослые дети «чувствовали, что их собственная работа значима и важна… Мы хотим найти баланс, чтобы у них была свобода делать все, что угодно, но только не как бы то, что на них сыплются большие деньги, чтобы они могли выйти и ничего не делать».

Объявление 5

Это объявление еще не загружено, но ваша статья продолжается ниже.

Содержание статьи

В какой-то степени проблема выходит за рамки богатства, говорит Суния Лутар, почетный профессор психологии и педагогики Педагогического колледжа Колумбийского университета в Нью-Йорке.Она исследовала психологию богатых детей. «Родители должны убедиться, что дети учатся брать на себя ответственность за работу, а не просто делать что-то за них», — сказала она. «Дети должны выполнять соответствующие возрасту домашние дела, а по мере взросления заниматься продуктивной работой, а не ожидать подаяний только потому, что семейные деньги легко доступны».

Мелинда и Билл Гейтс в 2015 году. Фото Фабриса Коффрини/AFP из файлов Getty Images

Блэр Трипп, управляющий партнер Continuity Family Business Consulting, которая консультирует богатые семьи, соглашается.«Все родители беспокоятся о своих детях, — сказала она. «Но если вы попытаетесь решить их проблемы, помочь им сделать домашнее задание и найти работу у ваших друзей, они не разовьют эту страсть и драйв».

Объявление 6

Это объявление еще не загружено, но ваша статья продолжается ниже.

Содержание статьи

Маленьких детей можно поощрять к некоторой финансовой ответственности. Мэй из Coutts предлагает поощрять их делить свои карманные деньги на три кастрюли: одну для трат, вторую для откладывания на более крупную вещь и третью для благотворительности, что может помочь родителям и детям говорить о ценностях.Джанет Хиббс, семейный терапевт и психолог, говорит, что детям нужно позволять делать ошибки с деньгами, когда они маленькие. «Если вы не позволите ребенку учиться, пока он не станет взрослым, его неправильный выбор будет иметь более серьезные последствия». В противном случае дети имеют «нереалистичные ожидания в отношении того, что их ждет впереди с точки зрения финансовой поддержки на всю жизнь», — сказал Брайони Коув, партнер юридической фирмы Farrer & Co., занимающейся частной практикой управления активами.

Объявление 7

Это объявление еще не загружено, но ваша статья продолжается ниже.

Содержание статьи

Богатство также может препятствовать социальному развитию детей. «В нормальных семьях вы можете договориться об использовании туалета», — сказал Трипп. «В богатых семьях об этом можно не беспокоиться. Они независимы». По мере взросления и начала карьеры детям, возможно, впервые придется вести переговоры с другими людьми.

Проблема некоторых состоятельных родителей, по словам Триппа, заключается в том, что их рефлекторная реакция заключается в том, чтобы найти выход из проблем.«Если вы богаты, денег в избытке, и вы можете свободно их отдавать. Времени мало. Это имеет огромное значение для расширения прав и возможностей ребенка, а не для него. Чтобы расширить их возможности, вы должны потратить время и заставить их понять, какова роль подарка».

Тем не менее черты, которые позволяют родителям нажить состояние, могут не сделать их лучшими судьями того, как передать его. Ти эт Уизерс сказал, что некоторые богатые люди «думают, что никогда не умрут, а также [имеют] потребность все контролировать», в результате чего они инфантилизируют своих взрослых детей.

Объявление 8

Это объявление еще не загружено, но ваша статья продолжается ниже.

Содержание статьи

Быть наследником очень сложно для многих людей

Блэр Трипп, управляющий партнер Continuity Family Business Consulting

Когда дела у богатых детей идут плохо, сказал Трипп, все может сводиться к личность. «Они часто живут за счет щедрости своих родителей. Их идентичность [является] зависимостью.Быть наследником очень сложно для многих людей».

Одна из самых больших проблем, когда дело доходит до передачи богатства — будь то по наследству, дарению или доверительному управлению — заключается в том, что родители не подготовили своих детей. Деньги — это табу, особенно для тех, у кого их много, говорит Рэйчел Шерман, доцент социологии Новой школы социальных исследований, частного университета в Нью-Йорке. «У людей нет языка, чтобы говорить об этом. Легче говорить о сексе, чем о деньгах.Один из способов, которым богатые родители воспитывают своих детей, чтобы они были «нормальными», [избегает разговоров] с детьми об их богатстве. [Они] пытаются скрыть свое богатство, опасаясь, что оно загрязняет окружающую среду. Но это конфликт. Частью того, чтобы быть хорошим богатым человеком, является признание своих привилегий».

Объявление 9

Это объявление еще не загружено, но ваша статья продолжается ниже.

Содержание статьи

Эми Касторо, исполнительный директор Williams Group, которая консультирует семьи по вопросам передачи богатства из поколения в поколение, сказала: «Семьи не желают вести важные разговоры о передаче богатства — такие как ожидания, роли, разрыв отношений — потому что они просто не верят в то, что разговор пойдет хорошо.”

Это может быть осложнено финансовыми консультантами, которые чувствуют себя некомфортно из-за напряженности в семье и плохо подготовлены, чтобы помочь, сказала Дайан Дулин, соучредитель Института подготовки наследников, который обучает консультантов. По ее словам, важно начинать разговоры о деньгах как можно раньше. «Если [родители] этого не сделают, потом будут проблемы. Если дети не подготовлены, то [они] не могут быть хорошими распорядителями семейного богатства».

Объявление 10

Это объявление еще не загружено, но ваша статья продолжается ниже.

Содержание статьи

Одним из способов оживления разговора для маленьких детей, по ее мнению, является разговор о генеалогическом древе. Другой — обсудить, как их родители заработали свои деньги. «Это может помочь подготовить детей, улучшив общение и финансовое образование».

Мэй оф Куттс сказала, что нежелание родителей разговаривать со своими детьми часто связано с отсутствием ясности в отношении того, в каком возрасте следует переводить деньги. «Неважно, когда произойдет переход с точки зрения капитала, передаваемого из поколения в поколение, но сверхважно вести разговоры.Если вы не говорите об этом, [есть] большая вероятность того, что все пойдет не так».

В некоторых случаях обсуждение денег может произойти только после смерти одного из родителей, что может вызвать проблемы, особенно если в завещании к детям относятся по-разному. По словам Мэя, может произойти «неконтролируемый взрыв». «Это отражается на фундаментальной семейной динамике. В каждой семье, вероятно, есть один пример, когда ребенок чувствует себя более обиженным, чем другой».

Объявление 11

Это объявление еще не загружено, но ваша статья продолжается ниже.

Содержание статьи

Патриция Ангус, основательница Angus Advisory Group, консультирующей семьи по вопросам благосостояния и благотворительности, считает, что в некоторых случаях родители могут видеть, как их дети отражают их собственное поведение. «Я не думаю, что взрослый ребенок может вырасти, пока не вырастет родитель», — сказала она. «Часто родитель не имел дело с отношением к богатству». Навыкам можно научить. Дети могут входить в состав правления компании, иметь обязанности, учиться читать финансовый отчет и создавать трасты.Но ценности должны быть продемонстрированы.

Деньги могут пролить свет на различия между поколениями. Трипп отмечает, что, хотя «родители могут быть иммигрантами в мире богатства, их дети — коренные жители. У них есть аргументы, потому что они из двух разных культур. Это может быть чревато».

Объявление 12

Это объявление еще не загружено, но ваша статья продолжается ниже.

Содержание статьи

В то время как родитель может думать, что ребенок транжирит деньги, ребенок может тратить деньги таким образом, который просто отражает другие ценности.«Часто у наследников есть система ценностей, которая отличается от системы ценностей старшего поколения и [может быть] более приспособлена к потребностям общества», — сказал Ангус. В некоторых случаях, по словам Коува из Farrer & Co, клиенты «не готовы или не в состоянии выслушать своего ребенка, даже если они являются полноправными взрослыми с собственными семьями».

Арабелла Мерфи из Propitious, посредник для богатых семей, соглашается. Родительское неодобрение может просто указывать на то, что они находятся на разных волнах со своим потомством. «Родитель может не понимать или не одобрять выбор ребенка, но он не обязательно сходит с рельсов.«Вместо того, чтобы впихивать детей в жизнь, которую хотят для них родители, лучшим выходом может быть пойти навстречу: использовать деньги на благотворительность или инвестировать в другой бизнес», — сказал Мерфи. «Ребенок может достичь чего-то другого, но таким образом, что это окажет более длительное влияние».

Объявление 13

Это объявление еще не загружено, но ваша статья продолжается ниже.

Содержание статьи

Если отпрыски безрассудно тратят деньги, это может отражать стыд за их источник, особенно если это направление бизнеса, которое ребенок считает морально неприемлемым.«Если семейное богатство было создано не совсем положительным образом, это может оказать негативное влияние на последующие поколения», — сказал Ангус. «Вы можете чувствовать вину за то, что сделал ваш дедушка. Вы можете тратить легкомысленно, так как чувствуете стыд и вину по этому поводу. Так что некоторые проявления поведения, которые демонстрирует ребенок, вероятно, выражают какую-то глубоко укоренившуюся эмоциональную амбивалентность».

Могут быть веские основания для управления наследством ребенка через трасты — например, если у него плохо с деньгами, в сложных отношениях или в прошлом он был наркозависимым или плохо себя чувствовал.Однако, по словам Мерфи, некоторые родители не могут отказаться от контроля над деньгами или над своими детьми. «Их воля часто направлена ​​на то, чтобы вознаградить тех, кто подчиняется [желаниям родителей], и дать меньше — или вообще ничего — тем, кто не оправдал их ожиданий. Они часто используют трасты как средство контроля, устанавливая строгие правила и стандарты или осуждая их отношения».

Объявление 14

Это объявление еще не загружено, но ваша статья продолжается ниже.

Содержание статьи

  1. Билл и Мелинда не единственная состоятельная пара, чья схема развода опережает кривую

  2. Мелинда Гейтс получает 1 доллар.5 миллиардов акций CN Rail в рамках передачи акций при разводе

  3. Банки делают ставку на состоятельных клиентов, которые стали еще богаче во время пандемии

  4. Состоятельные миллениалы и богатые семьи, сидящие на куче наличных, являются последними драйверами high-end Недвижимость в Канаде

Консультанты, возможно, не смогут изменить мнение родителей, добавляет она, но могут способствовать большей гибкости.

Контроль над финансами может быть благоразумным с материальной точки зрения, но, по словам семейного терапевта Хиббса, это может привести к тому, что дети будут воспринимать «отношения со своими богатыми родителями как набор обязательств.Родительская власть может быть неодобрительной и утаивающей. Это как когда отказываются от мороженого. Вы должны спросить себя как родителя: «Так ли я хочу, чтобы наши отношения развивались?»

Если враждующие семьи в конечном итоге обращаются за юридической консультацией, Коув направляет их к посредничеству и урегулированию путем переговоров, которые с большей вероятностью восстановят некоторую гармонию. . «Юридические баталии разрушительны и часто очень вредны для личных отношений», — сказала она. «Восстановление после полномасштабного судебного разбирательства может быть очень трудным — или невозможным.”

© 2021 The Financial Times Ltd

Поделитесь этой статьей в своей социальной сети

Реклама

Это объявление еще не загружено, но ваша статья продолжается ниже.

Главные новости Financial Post

Подпишитесь на получение ежедневных главных новостей от Financial Post, подразделения Postmedia Network Inc.

Вы можете отказаться от подписки в любое время, нажав на ссылку отказа от подписки в нижней части наших электронных писем. Постмедиа Сеть Inc. | 365 Bloor Street East, Торонто, Онтарио, M4W 3L4 | 416-383-2300

Спасибо за регистрацию!

Приветственное письмо уже в пути. Если вы его не видите, проверьте папку нежелательной почты.

Следующий выпуск Financial Post Top Stories скоро будет в вашем почтовом ящике.

Комментарии

Postmedia стремится поддерживать живой, но вежливый форум для обсуждения и поощрять всех читателей делиться своими мнениями о наших статьях.Комментарии могут пройти модерацию в течение часа, прежде чем они появятся на сайте. Мы просим вас, чтобы ваши комментарии были актуальными и уважительными. Мы включили уведомления по электронной почте — теперь вы будете получать электронное письмо, если получите ответ на свой комментарий, появится обновление ветки комментариев, на которую вы подписаны, или если пользователь, на которого вы подписаны, прокомментирует. Посетите наши Принципы сообщества для получения дополнительной информации и подробностей о том, как изменить настройки электронной почты.

Сколько денег богатые родители в США рассчитывают потратить на своих детей

Воспитывать ребенка в США недешево.S. Типичный американский родитель рассчитывает потратить около 348 000 долларов на ребенка в течение своей жизни, согласно отчету компании по управлению активами Personal Capital за 2018 год о финансах богатой семьи.

Для состоятельных семей эта сумма может быть вдвое, а то и втрое больше.

В то время как 65 процентов богатых семей говорят, что планируют потратить минимум 233 000 долларов на ребенка, общая сумма часто значительно больше, сообщает Personal Capital. За свою жизнь богатые родители рассчитывают потратить в среднем 711 000 долларов на ребенка.

Это число зависит от региона. На Северо-Востоке состоятельные родители рассчитывают потратить на одного ребенка колоссальные 996 000 долларов, что почти в три раза больше, чем в типичной семье со средним уровнем дохода.

На Среднем Западе богатые семьи рассчитывают потратить 667 000 долларов на ребенка. На западном побережье они планируют выложить около 579 000 долларов, а на юге — 581 000 долларов.

В опрос были включены ответы 500 состоятельных родителей в возрасте от 18 лет и старше, чей общий объем активов домохозяйства, пригодных для инвестирования, составляет 500 000 долларов США или более.

Частично несоответствие происходит из-за того, что богатые родители готовы и, что более важно, могут вкладывать средства в образование своих детей. Более 60 процентов сообщают, что они планируют потратить средства на образование между детским садом и старшим классом средней школы. И целых 70 процентов респондентов говорят, что планируют платить за обучение своих детей в колледже.

«Если бы состоятельные родители сами учились в колледже, они могли бы больше ценить высшее образование и, таким образом, отдавать ему приоритет», — говорит Мишель Браунштейн, вице-президент по обслуживанию частных клиентов в Personal Capital.

Родители со средним доходом также признают важность образования, говорит Браунштейн. Как и богатые родители, они охотно помогают своим детям оплачивать одни и те же три вещи: обучение в колледже, свадьбу и медицинские расходы.

К сожалению, для многих семей стоимость обучения в колледже резко возросла, поэтому, если студенты хотят получить высшее образование, они годами обременены кредитами. После выпуска средний заемщик должен более 37 000 долларов, что на 20 000 долларов больше, чем в 2005 году.

Ситуация может быть безрадостной и для родителей, которые берут кредиты, чтобы помочь оплатить образование ребенка. Средний родитель с кредитами PLUS, которые являются федеральными кредитами, которые родители могут использовать, чтобы помочь своим детям, имеет баланс в размере 25 600 долларов, а те, у кого есть кредиты для нескольких детей, могут быть должны гораздо больше.

Эти цифры подчеркивают растущую проблему неравенства доходов в США. Согласно отчету Института экономической политики за 2018 год, 1% самых богатых семей зарабатывал более чем в 25 раз больше, чем 99% самых бедных.В то время как в США в целом наблюдается экономический рост и низкий уровень безработицы, рост заработной платы в основном остается на прежнем уровне для всех, кроме тех, кто находится наверху.

Понравилась эта история? Подпишитесь на CNBC Сделайте это на YouTube !

Не пропустите: Закрытие правительства выявляет большую проблему: 78% американских рабочих живут от зарплаты до зарплаты

Они могут купить своим детям дорогие дома в хороших районах с хорошими школьными округами.

«От сорока до пятидесяти лет исследований в области социальных наук мы знаем, насколько важны районы контекста , поэтому покупка района — это, вероятно, одна из самых важных вещей, которые вы можете сделать для своего ребенка», — говорит Энн Оуэнс, социолог из университета. Южной Калифорнии. «Существуют смешанные данные о том, имеет ли значение покупка всех этих других вещей, 0. Но покупка района в основном дает огромные преимущества».

История продолжается под рекламой

Последнее исследование Оуэнса, опубликованное в American Sociological Review , предполагает, что богатые родители, скупающие такие дома, привели к росту сегрегации доходов в Америке с 1990 года.Богатые и небогатые все реже и реже проживают в одних и тех же районах в Соединенных Штатах, и эта тенденция в большей степени определяется поведением богатых, а не бедных или среднего класса. Работа Оуэнс, однако, добавляет еще один поворот: она считает, что недавний рост сегрегации доходов почти полностью вызван тем, что происходит в семьях с детьми.

С 1990 года сегрегация доходов не сильно изменилась среди домохозяйств без детей. Это две трети населения.

«Да, сегрегация по доходам растет, — говорит Оуэнс, — но на самом деле это история о детях.»

Продолжение истории ниже объявления

Дети неравномерно распределены по сообществам. Вы, скорее всего, найдете их, скажем, в пригородах округа Фэрфакс, чем в Чайнатауне округа. Таким образом, окружающая среда, в которой они и их семьи живут не обязательно отражают опыт типичной американской семьи. По ряду различий, будь то раса или уровень бедности, дети, как правило, живут в условиях большей сегрегации, чем население в целом.

В своем исследовании Оуэнс рассмотрела сегрегацию доходов моделей в районах 100 крупнейших метрополитенов США.С 1990 по 2010 год сегрегация по доходам среди семей с детьми выросла примерно на 20 процентов. К 2010 г. сегрегация по доходам среди семей с детьми до 18 лет, проживающих дома, была в два раза выше, чем среди домохозяйств без них. Это означает, что типичное бездетное домохозяйство живет среди более разных соседей из разных экономических слоев, чем типичная семья с детьми.

Общенациональное явление растущей сегрегации доходов, по сути, является совокупным результатом родителей, которые могут позволить себе бороться за положение для своих детей.И поскольку неравенство в доходах за это же время увеличилось, у богатых появляется все больше и больше денег, которые они могут потратить на гонку вооружений в сфере недвижимости, чтобы попасть в богатые районы, где все остальные тоже богаты (и то же самое можно сказать о местных классах). ).

Продолжение истории ниже объявления

Исследование Оуэнса показывает, что растущее неравенство доходов не привело к такому же эффекту сортировки жилья для домохозяйств без детей. Возможно, это связано с тем, что бездетные богатые – в том числе так называемые динки – тратят большую часть своего состояния на другие предметы роскоши, такие как дорогие рестораны, путешествия и развлечения.Учитывая, что качество школы связано с высокой стоимостью жилья во многих общинах (например, на северо-западе Вашингтона), также логично, что домохозяйства без детей отказываются платить надбавку за удобства, которыми они не планируют пользоваться.

Оуэнс также утверждает, что поскольку богатые родители тратят свои дополнительные ресурсы на жилье, они выбирают это жилье с особым вниманием к школам. По ее данным, существует более широкая сегрегация по доходам среди семей с детьми в «фрагментированных» мегаполисах, где родители могут выбирать из большего количества школьных округов, что позволяет лучше различать некачественные и желанные округа.

Весьма вероятно, что такая же картина существует в школьных округах, поскольку богатые родители соревнуются за жилье в зонах посещаемости лучших школ (опять же, вспомните Северо-Западный Вашингтон). Но у Оуэнса пока нет данных, чтобы показать это на более мелком локальном уровне.

Продолжение истории ниже рекламного объявления

Верно и то, что по мере увеличения неравенства доходов растет и объем информации, которая вам понадобится, чтобы распоряжаться своим богатством, чтобы купить жилье в лучшем районе.Большинство сайтов по недвижимости, таких как Redfin, указывают оценки для местных школ прямо внизу каждого списка недвижимости. Никогда еще не было так просто убедиться, что вы покупаете не только лучший дом, но и государственные школы с лучшими результатами стандартизированных тестов.

Работа Оуэнса имеет захватывающее политическое значение. Сторонники интегрированных школ, которые, по мнению исследователей, приносят больше пользы бедным учащимся и учащимся из числа меньшинств, часто утверждают, что мы должны использовать жилищную политику для устранения глубоко укоренившегося образовательного неравенства.Постройте более доступное жилье в хороших школьных округах или просто отмените там политику исключения жилья, и мы создадим более интегрированные школы.

Оуэнс предполагает, что может сработать и обратное.

История продолжается под рекламой

«Мы всегда думаем, что у нас никогда не будет интегрированных школ, пока у нас такие сильно сегрегированные районы», — говорит она. «Я хочу отметить, что, возможно, у нас никогда не будет интегрированных кварталов, если у нас будут отдельные школы.»

Если бы мы нашли способы интегрировать школы — как два года назад вызвало споры бывший мэр округа Винсент С. Грей (D), — это могло бы лишить некоторые районы эксклюзивности. Качество школ капитализируется в цены на жилье, что делает их районы, недоступные для многих семей. Представьте, например, если бы все государственные школы в округе или регионе Вашингтона были объединены и имели сопоставимое качество. Семьи могли бы платить больше, чтобы жить на Северо-Западе, чтобы быть рядом с парком Рок-Крик.Но вы бы увидели меньше войн за жилье только для того, чтобы получить доступ к скудному школьному качеству. Более того, дома, за покупку которых уже заплатили много, могут потерять часть своей стоимости.

Но, говорит Оуэнс, «я чувствую больше надежд изучая эти вопросы сегодня, чем пять лет назад». По крайней мере, говорит она, мы все сейчас больше говорим о неравенстве и сегрегации.

Вот некоторые из факторов, которые использовались U.S. News & World Report для составления списка лучших средних школ США за 2016 год.(Кларица Хименес/The Washington Post)

Это преимущество, которое получают молодые люди, если у них богатые родители

Согласно анализу, молодые люди с самыми богатыми родителями обычно примерно в шесть раз богаче тех, кто происходит из самых бедных семей. .

Институт налогово-бюджетных исследований (IFS) изучил влияние состоятельных родителей на передачу экономических преимуществ своим детям в Великобритании.

К тому времени, когда им исполнилось 30 лет, люди, родившиеся в 1970-х и 1980-х годах, чьи родители входили в число самых богатых пятых в своем поколении, имели средний чистый капитал в размере 107 000 фунтов стерлингов, сообщает аналитический центр.

Это примерно в шесть раз больше, чем 18 000 фунтов стерлингов у тех, чьи родители относятся к беднейшей пятой части по уровню благосостояния. Цифры не включают пенсионное богатство.

Выводы IFS показывают, что связь между богатством молодых людей и богатством их родителей сильнее, чем влияние доходов родителей.

Даже среди тех, чьи родители имеют одинаковый уровень доходов и образования, люди с более состоятельными родителями, как правило, зарабатывают больше, сообщает IFS.

SDI Productions через Getty Images

Люди с более состоятельными родителями также склонны откладывать больше в виде части своего заработка.Дети более состоятельных родителей могут получать больше трансфертов и доходов от капитала помимо своих заработков и, таким образом, могут откладывать часть этого дополнительного дохода.

Те, у кого более богатые родители, также с большей вероятностью будут владеть более рискованными и более прибыльными инвестициями, такими как акции и акции.

Поскольку многие родители передают богатство из поколения в поколение, дети самой богатой пятой части родителей почти в три раза чаще, чем дети со средним родительским богатством, входят в самую богатую пятую часть своего поколения.

Исследование финансировалось Советом по экономическим и социальным исследованиям.

Этот разрыв в уровне благосостояния также влияет на способность молодых людей подняться по служебной лестнице. Около двух третей (65%) тех, чьи родители находятся в верхней трети распределения богатства, являются домовладельцами к 30 годам. Это сопоставимо с 56% и 41% среди тех, чьи родители находились в средней и нижней трети соответственно.

Дэвид Старрок, старший экономист-исследователь и автор отчета, сказал: «Политика, направленная на улучшение успеваемости и результатов на рынке труда для людей с низким уровнем образования и родителей с низким доходом, может, если она будет хорошо разработана и реализована, иметь важное значение для мобильности богатства. но сами по себе не уравняли бы результаты по богатству между теми, у кого более богатые и более бедные родители.

«Значительная часть неравенства в богатстве по происхождению родителей, по-видимому, связана с другими каналами, по которым родители передают преимущества своим детям».

Почему богатые родители чаще ведут себя неэтично

Почему богатые родители чаще ведут себя неэтично

Дэвид М. Майер, Мичиганский университет

Федеральные прокуроры арестовали 50 человек по делу о мошенничестве с поступлением в колледж, которое позволяло богатым родителям покупать для своих детей поступление в элитные университеты.Прокуратура установила, что родители вместе заплатили до 6,5 миллионов долларов США, чтобы их дети поступили в колледж. В список входят знаменитые родители, такие как актрисы Фелисити Хаффман и Лори Лафлин.

Кто-то может спросить, почему эти родители не учли моральные последствия своих действий?

Мои 20-летние исследования в области моральной психологии выявили множество причин, по которым люди ведут себя неэтично. Что касается богатых, исследования показывают, что они пойдут на многое, чтобы сохранить свой более высокий статус.Чувство собственного достоинства играет роль.

Как люди рационализируют

Давайте сначала рассмотрим, что позволяет людям поступать неэтично и при этом не чувствовать вины или раскаяния.

Исследования показывают, что люди хорошо оправдывают неэтичные действия, которые служат их личным интересам. Успех или неудача чьих-либо детей часто влияет на то, как родители относятся к себе и как их воспринимают другие. Они с большей вероятностью будут греться в отражении славы своих детей. Они, кажется, получают уважение, основанное на их связи с успешными детьми.Это означает, что родители могут быть мотивированы личными интересами, чтобы обеспечить достижения своих детей.

В случае обмана своих детей родители могут оправдать такое поведение с помощью сравнений, которые помогают им морально отстраниться от действия. Например, они могут сказать, что другие родители поступают намного хуже, или преуменьшить последствия своих действий такими словами, как «Мое поведение не причинило большого вреда».

Отношение к неэтичным результатам как к служению другим, в том числе своим детям, может помочь родителям создать психологическую дистанцию, чтобы оправдать неправомерное поведение.Несколько исследований показывают, что люди более склонны к неэтичности, когда их действия также помогают кому-то другому. Например, сотрудникам легче принять взятку, если они планируют разделить выручку с коллегами.

Чувство права

Когда речь идет о богатых и привилегированных, чувство права или вера в то, что кто-то заслуживает привилегий по сравнению с другими, может играть важную роль в неэтичном поведении.

Быть богатым и привилегированным может привести к ощущению права.
Bryan Fernandez/Flickr.com, CC BY-NC-ND

Привилегированные лица также с меньшей вероятностью будут следовать правилам и инструкциям, если они считают эти правила несправедливыми. Поскольку они чувствуют, что заслуживают большего, чем их справедливая доля, они готовы нарушать нормы уместного и социально согласованного поведения.

Чувство права также заставляет людей быть более конкурентоспособными, эгоистичными и агрессивными, когда они чувствуют угрозу. Например, белые мужчины с меньшей вероятностью поддержат позитивные действия даже на игровом поле, потому что это угрожает их привилегированному статусу.

Исследования показывают, что права могут быть отчасти связаны с богатством. Было обнаружено, что богатые люди, которых считают «высшим классом» на основании их доходов, лгут, крадут и обманывают больше, чтобы получить то, что они желают. Они также оказались менее щедрыми. Они с большей вероятностью нарушают закон за рулем, меньше помогают нуждающимся незнакомцам и вообще уделяют другим меньше внимания.

Кроме того, взросление в богатстве связано с более нарциссическим поведением, что приводит к эгоизму, выражению потребности в восхищении и отсутствию сочувствия.

Последствия потери статуса

Люди, считающие, что они заслуживают несправедливых преимуществ, с большей вероятностью предпримут действия для повышения своего статуса, например, заставят своих детей посещать университеты с высоким статусом. Потеря статуса кажется особенно опасной для людей с высоким статусом.

Состоятельные родители могут опасаться, что они потеряют статус, если их дети не будут учиться в лучших колледжах.
michaeljung/Shutterstock.com

Недавний обзор исследований статуса показывает, что потеря статуса или даже страх потери статуса связаны с увеличением попыток самоубийства.Сообщалось, что у людей наблюдаются физиологические изменения, такие как более высокое кровяное давление и пульс.

Такие люди также приложили больше усилий, чтобы избежать потери статуса, будучи готовы платить деньги и выделяя ресурсы для себя.

В своей книге «Неволя американского разума» эксперт по Первой поправке Грег Лукьянофф и социальный психолог Джонатан Хайдт утверждают, что родители, особенно представители высшего класса, все больше беспокоятся о том, чтобы их дети посещали лучшие университеты.

Эти авторы утверждают, что, поскольку экономические перспективы менее очевидны из-за стагнации заработной платы, автоматизации и глобализации, более состоятельные родители, как правило, особенно обеспокоены будущими экономическими возможностями своих детей.

Чувство неуязвимости

Люди, испытывающие чувство власти, которое часто приходит вместе с богатством и славой, менее склонны полагать, что они уязвимы перед пагубными последствиями неэтичного поведения.

Переживание психологического чувства силы приводит к ложному ощущению контроля.Это также может привести к повышенному риску и снижению заботы о других.

Вполне возможно, что некоторые из этих морально-психологических причин были причиной того, что эти богатые родители изменяли от имени своих детей. Желание пойти на многое, чтобы помочь своему ребенку, достойно восхищения. Однако, когда эти длины пересекают этические границы, это уже слишком далеко.

Дэвид М. Майер, профессор менеджмента и организаций, Мичиганский университет

Эта статья переиздана из The Conversation под лицензией Creative Commons.Прочитайте оригинальную статью.

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.